競選班長發(fā)言稿六年級（精選26篇）

競選班長發(fā)言稿六年級 篇1

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天，我懷著激動的心情，無比自豪地站在臺上演講。我競選的職位是——班長。

　　我已經(jīng)當(dāng)了3年的副班長。管理能力較強，性格活潑開朗，成績也較好。我有信心可以勝任班長一職。

　　假如我當(dāng)選班長，我會團結(jié)好其他的班干，齊心協(xié)力地管理好班級，與老師一起開展各種豐富多彩的活動;我也會管理好班上的紀律，讓我們班成為一個優(yōu)秀的班級;我還會讓成績優(yōu)秀的同學(xué)幫助成績暫時落后的同學(xué)，讓大家的成績共同提高。如果我當(dāng)上了班長，我將發(fā)揮優(yōu)點、盡職盡責(zé)，把我們的班級建造成一個溫暖、和諧的小集體!

　　我如果有機會當(dāng)選班長一職，那么我將會是老師的得力助手，我也會幫老師解決班上一些瑣碎的事兒、及時向老師報告班上的情況，替老師分憂

　　總而言之，如果我當(dāng)選了班長，我會盡全力，和大家一起努力，把我們的班級建設(shè)成優(yōu)秀班級。

　　我真誠地希望大家可以投我一票，選我當(dāng)班長。我將會無比榮幸的為班級服務(wù)，做出貢獻!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

競選班長發(fā)言稿六年級 篇2

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!我是信都五年級11班的趙一帆同學(xué)，1-4年級我從來沒有當(dāng)過班長，主要原因么?是我太膽小了，老師提問，不敢舉手，生怕說錯，現(xiàn)在我膽大了，請給起我這次展示的機會，請投上你真誠的一票。

　　假如我當(dāng)上了班長，我會想：當(dāng)班長是一種榮譽，更是一種責(zé)任。我知道將會面臨許多挑戰(zhàn)，但我相信自己能擔(dān)起這副擔(dān)子。戴爾耐基曾說：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就有資格擔(dān)任這個或那個職務(wù)。”如果當(dāng)選成功，我會時刻嚴格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，我會以身作則，為同學(xué)表率，我會在學(xué)習(xí)上領(lǐng)先、在活動中帶頭、在工作中負責(zé)，我會幫助老師管理好班級，使我們五年級(11)班成為團結(jié)、向上、充滿活力的班級體。

　　假如我當(dāng)上了班長，我也有很多缺點，比如：數(shù)學(xué)差、計算不認真，我要汲取教訓(xùn)，改掉缺點，成為我們五年級(11)班積極向上的好學(xué)生。

　　請同學(xué)們投上真誠的一票，讓我做同學(xué)們的忠實“仆人”吧!

競選班長發(fā)言稿六年級 篇3

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天我能榮幸地站在演講臺上發(fā)言，感到非常的自豪和榮幸，當(dāng)然這也少不了同學(xué)們的支持與老師的關(guān)心和鼓勵。

　　班長是一個許多同學(xué)都向往的職業(yè)，需要一個有能力，有愛心的人來擔(dān)當(dāng)，我不敢說我是最合適的，但我將是最努力的。我有信心當(dāng)好班長，來為所有同學(xué)服務(wù)。在集體中我特別關(guān)心熱愛集體，所以具有較高的威信和影響力，而且我也有一定管理班級的能力，同時也敢于負責(zé)任。

　　如果我能夠當(dāng)上班長，我一定任勞任怨，管理好班級，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績。而且，我擁有一個不會輕易發(fā)脾氣的好性格，絕對能滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗，活潑，熱愛集體，團結(jié)同學(xué)，擁有愛心，這些都是當(dāng)班長的有利條件。

　　如果我競選上了班長，我會用清醒的頭腦來做好這項工作。我會帶頭認真學(xué)習(xí)，組織同學(xué)們完成各項任務(wù)。我會協(xié)助老師，幫助同學(xué)。我會讓那些成績不理想的同學(xué)成績突飛猛進，在課前的時候，我會協(xié)助老師，做好課前準備。

　　班長就是在老師與同學(xué)之間的一座橋梁。給我一次鍛煉的機會，我會經(jīng)得住考驗，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個同學(xué)的聰明才智，我們的班級工作一定能十分出色，我們的班級一定會更棒。如果我沒有競選上我也不會氣餒，我將會更加完善自己，不斷提升自身素養(yǎng)，爭取下次有機會能夠競選成功。

　　請您們投給我寶貴的一票，謝謝大家的支持!

競選班長發(fā)言稿六年級 篇4

　　尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!我是來自廣州市，蕭崗小學(xué)五(3)班的黃綺琪。我競選班長，我樂于助人，人緣好，成績好，以前我也做過組長、班長，我覺得我很有經(jīng)驗做班長。憑著我聰明的腦子，憑著我樂于助人的性格，憑著我負責(zé)任。

　　假如我當(dāng)選班長，我首先管好紀律，再次帶領(lǐng)同學(xué)們，最后我會分配學(xué)習(xí)，我不止會幫助同學(xué)，而且還會協(xié)助老師。原因只有相信自己，讓后別人才會相信你。作為班長，就需要對班級負責(zé)任，做一個不怕困難的班長。

　　如果失敗了，我一定要更加努力展示自我。爭取下次做班長。請大家多多支持，給我投下你寶貴的一票吧!我一定會做到最好的，謝謝大家!

競選班長發(fā)言稿六年級 篇5

　　敬愛的老師、親愛的伙伴們：

　　大家好!

　　今天我能榮幸地站在演講臺上發(fā)表講話，感到非常的自豪，當(dāng)然，這也少不了同學(xué)們的支持與老師的關(guān)心和鼓勵!

　　班長是一個許多同學(xué)們都向往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔(dān)當(dāng)，我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的!工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格提任這個職務(wù)”。 所以我相信我有能力擔(dān)任這一職務(wù)。

　　首先，我有信心當(dāng)好班長，我的學(xué)習(xí)成績不算差，在集體中有一定威信和影響力。其次，我有管理班級的能力，敢于負責(zé)，如果我能夠當(dāng)上班長，那么我一定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。而且，我擁有一個不會輕易發(fā)脾氣的好性格，絕對可以滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗、熱愛集體、團結(jié)同學(xué)、擁有愛心。

　　假如我競選上了班長，我會嚴格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結(jié)向上、積極進取的集體。

　　假如我競選上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，在集體里互幫互助。

　　假如我競選上了班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，幫互助。

　　假如我競選上了班長，我會真正做同學(xué)的好朋友，老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。我會用自己的實際行動證明自己的能力。既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。

　　我想我們都應(yīng)該當(dāng)個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。

　　班長就是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達老師的苦衷，我一定會主動為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂。給我一次鍛煉的機會，我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能十分出色，我們的班級一定能更上一層樓!

　　請老師、同學(xué)們相信我，支持我，投我一票，我一定行，謝謝大家!

競選班長發(fā)言稿六年級 篇6

　　敬愛的老師、親愛的伙伴們：

　　大家好!

　　今天我能榮幸地站在演講臺上發(fā)表講話，感到非常的自豪，當(dāng)然，這也少不了同學(xué)們的支持與老師的關(guān)心和鼓勵!

　　班長是一個許多同學(xué)們都向往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔(dān)當(dāng)，我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的!工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格提任這個職務(wù)”。 所以我相信我有能力擔(dān)任這一職務(wù)。

　　首先，我有信心當(dāng)好班長，我的學(xué)習(xí)成績不算差，在集體中有一定威信和影響力。其次，我有管理班級的能力，敢于負責(zé)，如果我能夠當(dāng)上班長，那么我一定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。而且，我擁有一個不會輕易發(fā)脾氣的好性格，絕對可以滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗、熱愛集體、團結(jié)同學(xué)、擁有愛心。

　　假如我競選上了班長，我會嚴格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結(jié)向上、積極進取的集體。

　　假如我競選上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，在集體里互幫互助。

　　假如我競選上了班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，幫互助。

　　假如我競選上了班長，我會真正做同學(xué)的好朋友，老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。我會用自己的實際行動證明自己的能力。既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。

　　我想我們都應(yīng)該當(dāng)個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。

　　班長就是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達老師的苦衷，我一定會主動為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂。給我一次鍛煉的機會，我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能十分出色，我們的班級一定能更上一層樓!

　　請老師、同學(xué)們相信我，支持我，投我一票，我一定行，謝謝大家!

競選班長發(fā)言稿六年級 篇7

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

　　大家好!

　　我是__，自愿競選本班的班長職務(wù)。通過軍訓(xùn)以及前些天的的學(xué)習(xí)生活中，大家對我多少也有些了解。我畢業(yè)于本溪市第一中學(xué)，在今年的高考中我以二本第一志愿第一專業(yè)考入大連工業(yè)大學(xué)管理與社會科學(xué)學(xué)院的工商管理專業(yè)，很高興能認識大家!

　　我曾擔(dān)任過八年多的班長職務(wù)，通過這么多年的學(xué)習(xí)和當(dāng)班長的經(jīng)歷使我深刻地認識到班長在班級的重要性。班長不僅僅是要管理好整個班級，與大家和諧共處，還應(yīng)該是老師的得力助手。老師不在時，班長便擔(dān)當(dāng)起班級所有的日常工作。所以，班長一定是要有責(zé)任心的人，本著為大家服務(wù)的原則去處理日常工作。當(dāng)然，我會盡自己的努力去為我們班級服務(wù)。當(dāng)同學(xué)提出要求時，只要不違背原則，我一定會盡力去做!這就是我做班長的原則。其次，想要把一個班級建設(shè)成一個優(yōu)秀的集體，僅憑班長一人是不夠的，最主要的是要靠大家的共同努力，相信最后我們班一定會成為秀的班集體!

　　我認為：班長也是普通同學(xué)，根本不比哪位同學(xué)多出什么，只是身上的責(zé)任比其他同學(xué)重一些，所以，希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，大家友好相處，我們既然來到同一所大學(xué)，同一個班級，就是一種緣分，沒有什么高低貴賤之分，只要每個人對自己都有一個負責(zé)的態(tài)度就好。所以，希望大家不要把我當(dāng)成外人，有事盡管說，我都會盡力的。記得曾對大家說過：我會對大家仗義到底的!另外，我還想強調(diào)的是：每個班長都不想整天繃著臉去面對大家，可能是由于職位的限制吧，大家有時會覺得我有點冷的樣子。其實，我還是個比較熱心的人。但我會逐漸去改變的，每天都用微笑去面對大家。為班級，為大家辦好事兒，辦實事兒，把工商072建設(shè)成為秀的班集體!

　　當(dāng)然，如果我這次競選班長成功，我一定會本著我的原則和承諾去做，為大家營造一個良好的學(xué)習(xí)和生活條件。如果這次競選班長失敗，失落是必然的，但我一定會作為一名普通學(xué)生為我們班級盡到我的力量!希望大家支持我!

　　引用一句話結(jié)束我的本次發(fā)言：前方的路依然海闊天空，一起走過的日子都是光輝歲月!

　　最后，預(yù)祝本次班委競選大會圓滿成功!

　　謝謝!

競選班長發(fā)言稿六年級 篇8

　　親愛的同學(xué)們：

　　我叫，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。

　　班長是一個許多同學(xué)向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔(dān)當(dāng)，我相信我有這個能力。我在一二年級都當(dāng)過班長，大家是不是繼續(xù)給我這個機會呢？讓我童年的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結(jié)同學(xué)、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子里，轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)請保留此標記我將改掉這些毛病。

　　假如我競選成功當(dāng)上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當(dāng)然還有很多我就不多說了。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。

　　工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格提任這個或那個職務(wù)”。

　　同學(xué)們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！

競選班長發(fā)言稿六年級 篇9

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

　　大家好,我今天走上了這個講臺，參加競選我們班的班長職務(wù)。我相信憑著我良好的口才和獨特的管理理念，憑著我的勇氣和才干，憑著我堅強的毅力和勇于拼搏的決心，這次演講帶來的必定是下次的就職演說。

　　我的管理班級的理念是 “三心二意”。這里的“三心二意”可不是做事不專心，隨隨便便的意思，它在這里有了不一樣的含義：“三心”是指進取之心、平和之心、寬容之心;“二意”指的是創(chuàng)意和詩意。因為有了“進取”之心，才能使我不斷進步、不斷完善自我、在保證學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的前提下高質(zhì)高效完成班級工作。有了“平和”之心，才能讓我“任憑風(fēng)浪起，獨坐釣魚臺”，一切的一切，無論成功與失敗，我都會用一顆平常心來對待。有了“寬容”之心，才使我胸懷寬廣、虛懷若谷，接受同學(xué)的意見，與他人合作把班內(nèi)活動處理好。那“二意”呢?增一份創(chuàng)意我們能創(chuàng)造性地開展活動，走出我們班獨一無二的風(fēng)采;添一刻詩意我們能在緊張的學(xué)習(xí)生活中處變不驚，臨亂不慌，從容不迫。

　　對待班內(nèi)活動，我又將如何做呢?我認為應(yīng)該在管理好班級秩序，在保障大家有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的同時，積極開展班集體課外活動，如果有可能的話，我將安排大家開展公益活動，依靠學(xué)校的安排和老師的指導(dǎo)，在我校周圍開展環(huán)保和敬老等各項活動。

　　當(dāng)然要做好這一切，就需要班長的統(tǒng)籌安排和聯(lián)系。因此，假如我能當(dāng)選，我一定要在第一時間制訂好工作計劃和實施方案，保證班級工作在最短的時間內(nèi)順利步入正軌。

　　我相信，如果我當(dāng)選，我一定不會辜負老師和同學(xué)們對我的信任，我一定會揚長避短，改掉自己的缺點不斷完善自我。好了，說了這么多，我只是想讓大家信任我，支持我。當(dāng)然我如果沒有當(dāng)選，我也一定會努力參加其他班干部的競選，在其他方面服務(wù)大家。最后我希望現(xiàn)在想起的是同學(xué)們對我信任的掌聲。

競選班長發(fā)言稿六年級 篇10

　　老師，同學(xué)們：

　　大家好!

　　首先，感謝老師與同學(xué)們能給我這次機會，能夠讓我站在這里，我感到十分的榮幸，在此表示感謝。

　　我認為我自己有能力擔(dān)上班長這一職務(wù)。班長起的是一個代頭作用，引導(dǎo)著全班同學(xué)共同朝一個方向前進，而這一職務(wù)又是老師與同學(xué)們之間溝通的一個橋梁，既能讓老師了解學(xué)生，又可以讓老師和學(xué)生之間達成一個共識。我認為我以下這幾點可以讓我擔(dān)上這一職務(wù)。

　　一、有著很強的組織能力與管理能力

　　在小學(xué)時，我每學(xué)年都會連續(xù)擔(dān)任小組組長，也多次組織我所在的小組進行成果展示或其它活動，又總是斂來大部分的道具準備與材料收集的任務(wù)，并曾多次因展示為本組獲得榮譽，很少被其它組所趕超。所以，我認為我有較強的組織能力和管理能力，可以引導(dǎo)著全班同學(xué)共同進步。

　　二、有較強的責(zé)任心

　　班長是老師的左膀右臂，老師所給他分配的事也許是最多的，這就需要班長既要能干，也必須有責(zé)任心，要高質(zhì)量地完成任務(wù)。在小學(xué)，我也曾幫助過老師判過卷子，每一次的數(shù)學(xué)作業(yè)我?guī)缀醵紴橥瑢W(xué)們判過，這是因為我所判的卷子很少有錯判的現(xiàn)象，而且效率還高，被老師所信任。

　　三、總是為班級著想

　　做一個班長需要總為班級體著想。我會盡自己的努力來幫助他人或服務(wù)于班級體，我有著許多這樣的事例，譬如我們九班的班徽，是我和我的姐姐共同修改的，我已經(jīng)盡了我的努力和可能來完成這個班徽。

　　另外，如果我當(dāng)上了班長，我會十分地榮幸，我會努力做到以下幾點：

　　1.以身作則

　　我會不斷地完善自己，做一個好模范，做一個全面發(fā)展，遵守紀律的好學(xué)生，老師眼中會學(xué)習(xí)的好孩子。

　　2.事事為同學(xué)著想

　　我會細心地留意每一位同學(xué)的需要，以便更好的幫助同學(xué)，方便同學(xué)，讓同學(xué)因我的存在感到幸福。

　　3.為班級想些“金點子”。

　　我會時常以同學(xué)們喜歡的方式來開展一些活動，以便鍛煉同學(xué)們的表達能力并調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性。

　　這次競選班長我如若可以當(dāng)上，這對于我自己來說是一個認可與鍛煉，如果不能，我將會繼續(xù)努力，改進自己的不足之處，提高自身的素質(zhì)，向班長學(xué)習(xí)，所以，本次競選成功與否，對我是一個莫大的機會，一個改進自我與完善自我的機會。

競選班長發(fā)言稿六年級 篇11

　　親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我再一次站在這個講臺上參加競選，是需要很大的勇氣的。在這里我要感謝那些給我勇氣和力量的好朋友們，沒有你們的支持，也就沒有今天站在講臺上的我。

　　我曾經(jīng)擔(dān)任過這個職位，雖然我在有些方面做得不盡如人意，但我認為人都在鍛煉中一次次地完善自己，所以我希望大家能夠再給我一次機會，讓我在我的初中生涯留下為班級服務(wù)的美好回憶吧！

　　我開朗活潑，擁有愛心，不歧視弱勢群體。但人非圣賢，孰能無過！我也還存在一些缺點，對人不夠?qū)捜�。在未來的日子里，我將會改掉這些缺點，我也希望同學(xué)們能當(dāng)面指出我的錯誤或缺點，讓我不斷完善自己。

　　假如我成功當(dāng)選，我將會用旺盛的精力和清醒的頭腦來做好這項工作，我將會和其他的班干部一起在班隊課上舉行一些有益于學(xué)習(xí)而有趣的活動來豐富大家的校園生活。我想我們大家都應(yīng)該當(dāng)個實干家，不需要那些華麗的詞匯來修飾。

　　戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格提任這個或哪個職務(wù)�！�

競選班長發(fā)言稿六年級 篇12

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我叫，今天我要競爭班長，理由有四個：

　　一、我性格沉穩(wěn)內(nèi)斂，做事認真負責(zé)，有始有終，是老師的好幫手。

　　二、我有愛心，有擔(dān)當(dāng)，關(guān)心集體，熱愛班級；我有一顆善良的心，很會幫助別人，是同學(xué)們的好伙伴。

　　三、我上課專心聽講，積極發(fā)言，認真完成作業(yè)，主動學(xué)習(xí)，得了12棵小紅花。我能以身作則，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。

　　四、我現(xiàn)在履行著班長的職責(zé)，我的表現(xiàn)可圈可點，我會做得更好！

　　一個手指的力量是微弱的，但是五個手指握在一起，就是強有力的拳頭。只要我們團結(jié)在一起，我們一年級四班就會無比強大！

　　希望老師和同學(xué)們能選我，謝謝大家！

　　競選班長演講稿300字篇六　　今天，我站在講臺上的目標就是爭當(dāng)“班級元首”——班長。班長是一個多么令人向往的職位，當(dāng)然，我也渴望當(dāng)上這個名副其實的班長。在班干部職務(wù)面前，我自信，我能干、我還有責(zé)任心。

　　我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！

　　假如我當(dāng)上了班長，我會嚴格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結(jié)向上、積極進取的集體；

　　假如我當(dāng)上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，在集體里互幫互助；

　　假如我當(dāng)上了班長，我會每周推薦幾本好書，鼓動大家有選擇地挑選、購買好書。

　　如果大家對我有任何意見，請不要畏懼我，盡管向我提出，我一定接受并改正。

　　請老師，同學(xué)們相信我，支持我，我一定行。

競選班長發(fā)言稿六年級 篇13

　　尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我滿懷自信地走上講臺，就是想告訴大家，憑著我的責(zé)任感，憑著我對同學(xué)們的深厚友情，我一定會當(dāng)選班長，成為同學(xué)們的知心人、老師的小助手。

　　因為我從未當(dāng)過班長，所以我管理能力不強，這是我的缺點，也是我的優(yōu)點，我少了畏首畏尾的顧慮，多了敢做敢當(dāng)?shù)挠職狻Ｎ业?a href="http://9000bbs.cn/fanwen/kouhaodaquan/">口號是“做一個負責(zé)的班長”。

　　我的成績每門幾乎全在90分以上；我十分熱愛勞動，一到大掃除，我總是埋頭苦干；我的人緣關(guān)系也不錯，可以很好地解決同學(xué)們之間的不愉快；我還擅長唱歌、跳舞，可以在比賽中為班級爭榮譽。

　　如果我當(dāng)上了班長，我打算首先開展以下幾項工作：

　　1、開展"1十1”互幫小組，讓成績優(yōu)異的學(xué)生幫助成績落后的學(xué)生，這樣有益于同學(xué)們之間相互促進，共同進步，提高全班的平均分。

　　2、每周開展不同類型的特長賽，讓同學(xué)們的課余生活變得豐富多彩。

　　3、開辦“讀書吧”，倡議同學(xué)們將自己看過的書捐獻出來，相互借閱，一下課同學(xué)們就可以在書海中自由自在地漫游。

　　以上就是我的打算，希望同學(xué)們能給我一次機會，讓我證明：我，有這個能力；我，是班長的人選！真心希望大家能投我一票，給我一個為大家服務(wù)的機會。謝謝大家！

競選班長發(fā)言稿六年級 篇14

　　敬愛的老師、親愛的伙伴們：

　　大家好!

　　今天我能榮幸地站在演講臺上發(fā)表講話，感到非常的自豪，當(dāng)然，這也少不了同學(xué)們的支持與老師的關(guān)心和鼓勵!

　　班長是一個許多同學(xué)們都向往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔(dān)當(dāng)，我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的!工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格提任這個職務(wù)”。所以我相信我有能力擔(dān)任這一職務(wù)。

　　首先，我有信心當(dāng)好班長，我的學(xué)習(xí)成績不算差，在集體中有一定威信和影響力。其次，我有管理班級的能力，敢于負責(zé)，如果我能夠當(dāng)上班長，那么我一定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。而且，我擁有一個不會輕易發(fā)脾氣的好性格，絕對可以滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗、熱愛集體、團結(jié)同學(xué)、擁有愛心。假如我競選上了班長，我會嚴格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結(jié)向上、積極進取的集體。班長就是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達老師的苦衷，我一定會主動為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂。給我一次鍛煉的機會，我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能十分出色，我們的班級一定能更上一層樓!請老師、同學(xué)們相信我，支持我，投我一票，我一定行，謝謝大家!

競選班長發(fā)言稿六年級 篇15

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　班長，顧名思義，就就是一班之長。這次我就要競選班長一職。因為我很樂意為同學(xué)服務(wù)，認認真真的管理好這個班級。

　　媽媽以前教導(dǎo)我說：“班級就是社會的縮影。如果說社會就是需要關(guān)心和愛護的，那沒對班級的關(guān)愛就就是每個同學(xué)義不容辭的職責(zé)!班長就就是負責(zé)督促同學(xué)履行這項職責(zé)的人�！�

　　拿破侖有一句名言：不想當(dāng)將軍的士兵，不就是好士兵。而我不就是那個不想當(dāng)將軍的士兵!

　　我不僅僅熱愛學(xué)習(xí)，自信活潑，而且各科成績優(yōu)異。我相信我必須能擔(dān)當(dāng)起這個重任!我堅信我能做到!

　　假如我當(dāng)選班長，我必須能履行職責(zé)。我要做老師的好幫手，做同學(xué)心中的好榜樣!我將于老師共同管理好這個班級。讓同學(xué)上課專心聽講，用心發(fā)言，遵守紀律，下課盡情玩耍。我要幫忙差同學(xué)，給他們指導(dǎo)、復(fù)習(xí)、補習(xí)。我還要以身作則，起模范帶頭作用。把好的習(xí)慣、好的做法、好的學(xué)習(xí)方式，傳授該同學(xué)們。帶動大家齊步走，做老師眼中的好學(xué)生，做父母心中的好孩子，做同學(xué)心中的好伙伴!

　　如果這次我能夠當(dāng)選，我必須不會辜負大家的重望。我會為大家營造一個安靜、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓六年級一班成為“市優(yōu)秀班群眾!”

　　說過一句話：“世上無難事，只要肯攀登”如果我沒有當(dāng)選，我也不會氣餒。我會繼續(xù)努力向上，爭取當(dāng)上班長!

競選班長發(fā)言稿六年級 篇16

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我站在這里演講，想競選本學(xué)期我們五年級x班班長的職務(wù)。非常感謝老師們和同學(xué)們，是你們給了我這次機會，這個學(xué)期，為了更好的鍛練自己，更多的為大家服務(wù)，我決定競選班長。

　　我認為，班長不只是個稱號，他代表著優(yōu)異的成績和為班級服務(wù)的熱情以及對同學(xué)們的友誼，所以，假若我當(dāng)選，我不會讓班長成為一個虛名。班長應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅持原則，作為一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。

　　當(dāng)別人有困難時，我會熱心向前幫忙；我還會帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)，一起進步，一起在知識的海洋里遨游。當(dāng)上班長后，我會更加努力，做好學(xué)生的榜樣，管理好班級，完成班上的各項任務(wù)，讓同學(xué)更加團結(jié)，發(fā)揮自己的帶頭作用，讓我班的各項都走在全年級前頭。我會以更大的努力，為班級爭光添彩，為大家做好榜樣。學(xué)習(xí)方面，我會更加努力，以優(yōu)異的成績來告訴大家，我能行！

　　謝謝大家！

競選班長發(fā)言稿六年級 篇17

　　各位同學(xué)： 下午好 在這個新組建的班集體中，我很榮幸地成為其中一員。大家相處不過 2 周時日，部分同學(xué)可能 還不認識我，也不了解我。請允許我先作一個簡短的自我介紹。我姓，名乃取不同之意�？傮w上講，有較強的責(zé)任意識和領(lǐng)導(dǎo)能力。 攻讀學(xué)業(yè)，提高自己，接受高考的檢驗，走向美好的未來這一共同的目標，使我們相聚 在一起。能相互關(guān)心，相互理解，相互支持，相互幫助，協(xié)調(diào)一致，營造一個團結(jié)和諧，緊張有序， 舒心向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)成一個勇于攻關(guān)，不懼挑戰(zhàn)，眾志成城的戰(zhàn)斗集體，對我們這些憧憬明天的 高中生來講至關(guān)重要。同學(xué)們六十多人，想法各異，愛好不同，要使學(xué)校的安排得到落實，各項活動 能正常，優(yōu)秀地進行。就得有同學(xué)站出來做這一組織協(xié)調(diào)工作，為班集體的穩(wěn)定、團結(jié)與發(fā)展做出實 事。 此時，一定有人想要問，我為什么愿意擔(dān)任班長一職。 其實，要長篇大論地言辭說，我也不知道為什么。我就是想多為班級體做點事，多用自己 的力量做出貢獻。例如，上學(xué)期多次集體買書，每次總能以 1 元或半元的優(yōu)惠拿到書�；蛟S對于個人 來說這點錢不算什么。但于我而言我覺得不論多少，那卻是通過自己能力與努力為同學(xué)所省下的錢。 這錢也可以拿來充班費啊。這是一種成功感。 我想我該當(dāng)個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。成 功學(xué)家卡耐基說：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就有資格認為自己能擔(dān)任這個或那個 職務(wù)。 ”

　　自信是第一步，羅曼羅蘭告訴我，只有你先相信自己，然后別人才會相信你。此處指的是“自信”而不是“自大”或“自戀” 。我之所以今天能站在這里，大部分是源于我的自信。當(dāng)然，能力也很 重要，我的信心與能力永遠是成正比的。 班長一職，需要較好的領(lǐng)導(dǎo)能力和責(zé)任心。 具體來說，首先最基本的是態(tài)度，在工作中敬業(yè)奉獻、敢于管理、敢于負責(zé)。還要以身作 則、嚴于律己、團結(jié)同學(xué)、平等待人。作為一個學(xué)生干部，更要的是以班集體利益為重，主動為同學(xué) 服務(wù)，為老師分憂。而不能光從自己的私利出發(fā)點為學(xué)生服務(wù)。服務(wù)意思是學(xué)生干部所要具備的最基 本素質(zhì)，要實實在在，勤勤懇懇地，要肩負起一份責(zé)任，熱愛工作，自愿犧牲一些時間和精力，堅持 到底。沒有責(zé)任心的干部絕對不會高效率、高質(zhì)量的完成工作。 有良好的責(zé)任心與之相適應(yīng)的是策劃能力與協(xié)調(diào)能力。

競選班長發(fā)言稿六年級 篇18

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

　　大家好！

　　今天我競選的職位是班長。雖然班長這個崗位并不是很容易就能勝任的，但是我還是要競選這個崗位。因為我相信，通過我的努力，我一定會成為老師的得力小助手的！

　　我有足夠的能力勝任班長這一崗位。首先，因為我思路清晰，遇事冷靜，這樣就能處理好一些突發(fā)事情。第二，我的成績一直在班上前幾名，因此，我可以幫助一些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)把成績提上去。第三，我很樂觀、誠實、善于堅持。當(dāng)然，我自己也存在許多缺點，如不積極主動做事。但是我相信，如果我努力，一定能把這些缺點改正！

　　同學(xué)們，如果我競選成功，我會繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點，改正我的缺點；我會與同學(xué)和睦相處，決不會因為我是班長而擺架子，驕傲自滿；除了這些，我會幫助我們班的中等生把成績提高，讓差生趕上來。我會讓一些學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)分成幾個小組，選一個學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)做領(lǐng)頭，每次考試下來，比賽哪一個小組的總分分高，然后給哪個小組頒發(fā)榮譽獎。還會抓好班級的紀律、衛(wèi)生。

　　同學(xué)們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧！

競選班長發(fā)言稿六年級 篇19

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

　　大家上午好！我想繼任x年級x班的班長，雖然班長這個崗位并不是很容易就能勝任的，但是我還是要競選這個崗位。因為我相信，通過我的努力，我一定會成為老師的得力小助手的！

　　我有足夠的能力勝任班長這一崗位。首先，我從一年級開始，就一直是班長，積累了足夠的管理經(jīng)驗。第二，我的成績一直在班上前幾名，因此，我可以幫助一些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)把成績提上去。第三，我不但成績比較好，辦一些活動，如手抄報，我也辦得很好，所以，我還可以為一些其它的活動出一把力。當(dāng)然，我自己也存在許多缺點，如不積極主動做事。但是我相信，如果我努力，一定能把這些缺點改正！

　　同學(xué)們，如果我競選成功，我會繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點，改正我的缺點；我會與同學(xué)和睦相處，決不會因為我是班長而擺架子，驕傲自滿；除了這些，我還會幫助我們班的中等生把成績提高，讓差生趕上來，我會讓一些學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)分成幾個小組，選一個學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)做領(lǐng)頭，每次考試下來，比賽哪一個小組的總分和平均分高，然后在每個小組的領(lǐng)頭里選出“金領(lǐng)頭”，由此來競爭。

　　同學(xué)們，投我一票吧！我會用我自己的努力來回報大家，讓我們團結(jié)一致，共同前進！

競選班長發(fā)言稿六年級 篇20

　　如果競選成功，我一定會很好地為班級服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)，做一個老師的小助手，同學(xué)們心中的熱心人。哪位同學(xué)如果遇到了挫折、困難，我會盡量開導(dǎo)他，幫助他解決問題。如果哪一位學(xué)習(xí)好的同學(xué)犯了錯誤，我不會包庇他;哪個學(xué)習(xí)不好的同學(xué)要是做了好事，我會表揚他，并報告給老師，讓老師為他開一個表揚會。我還要努力整頓一下班風(fēng)，對經(jīng)常違反紀律的同學(xué)給予嚴厲的批評，對經(jīng)常愛打架的同學(xué)給予嚴厲的懲罰。并且，我會在上課時鼓勵同學(xué)們多發(fā)言，下課時鼓勵同學(xué)們多讀有意義的課外書。在路隊上，我也要以身作則，不亂說話，不仗勢欺人。我要讓同學(xué)們和我一樣，使我們班級得到"先進班集體"的榮譽。-

　　如果競選失敗，我會找一下自己的不足，看看我離其它優(yōu)秀的班干部的差距，找出毛病出在哪里。-

　　希望大家為我這個自信的女孩兒投上一票。

　　謝謝!

競選班長發(fā)言稿六年級 篇21

　　親愛的老師們、同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是XX班的，我很榮幸能站在這里發(fā)言，我現(xiàn)在有點緊張，但更多的是激動，我要競選的是班長這個職位，班長是一個許多同學(xué)向往的職位，需要一個有能力的同學(xué)來擔(dān)任，我相信我有這個能力，

　　我是一個性格開朗的女孩，有禮貌的好孩子，在家是個好幫手，在學(xué)校是個好學(xué)生，上小學(xué)以來，我連續(xù)四年都是三好學(xué)生，并且一直當(dāng)班長。不知道同學(xué)們會不會讓我繼續(xù)連任呢?

　　假如我當(dāng)選了班張，我會為自己定下嚴格的要求，每天以身作則，在班上樹立好榜樣。我會認真完成老師布置的每一個要求，成為老師的好幫手;利用課間去幫助成績沒有那么好的同學(xué)，教他們學(xué)習(xí)方法，成為他們的“小老師”，幫助他們度過學(xué)習(xí)的難關(guān);在生活中、在學(xué)習(xí)上、在課間中我都會成為班上每一個同學(xué)的好同學(xué)、好伙伴;我們在學(xué)習(xí)中，一起進步，共同成長。

　　我之所以去競選班干部，是因為我相信我有這個能力，

　　老師們、同學(xué)們，如果你支持我、信任我、給機會我，那么請投上你神圣的一票吧!記住，我是有能力擔(dān)任班干部的。

競選班長發(fā)言稿六年級 篇22

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：

　　大家下午好!

　　今天我作為一名學(xué)生在這里代表先進個人發(fā)言，既感到學(xué)校對我的充分肯定和信任，同時也感覺到肩上責(zé)任重大。作為 的學(xué)生，自己見證了的發(fā)展歷程，對于學(xué)校的良性發(fā)展我感到很自豪，當(dāng)然，這期間也存在一些問題，對此，作為一名的學(xué)生，作為先進個人，我感覺自己有義務(wù)也有必要，將自己的想法向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)和老師做個匯報：

　　我覺得一個學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)是重中之重，特別是學(xué)院，更是應(yīng)該具備濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，但現(xiàn)在我校這方面還存在一定的不足，以下我想從課堂學(xué)習(xí)、課外自學(xué)、自學(xué)環(huán)境、寢室環(huán)境四方面來簡述我的一些淺見，可能考慮不夠周到，也不夠成熟，還請領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評指正。

　　首先，我認為課堂學(xué)習(xí)應(yīng)該是學(xué)生進行學(xué)術(shù)認知最關(guān)鍵的部分，它最能反映一個學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍的特色，而我校在課堂學(xué)習(xí)這一塊存在一定缺陷，最明顯的可以從課堂出勤率來體現(xiàn)。

　　現(xiàn)在大三學(xué)生由于畢業(yè)與就業(yè)的壓力認識，上課的情況應(yīng)當(dāng)說還是不錯的，絕大部分同學(xué)能夠意識到上課的重要性并堅持上課，但是還是存在著一定的自由散漫的現(xiàn)象，并且在學(xué)期初、中時曠課逃課遲到的現(xiàn)象還時有發(fā)生。造成這種現(xiàn)象的原因有很多，如天氣寒冷或炎熱，學(xué)生不愿跑遠路去上課;課程枯燥或者要參加一些活動等。其中有學(xué)生個人的主觀原因，也有老師上課的客觀原因。

　　我個人認為可以從以下幾個方面入手解決：首先作為學(xué)生黨員和班級骨干要發(fā)揮作用，在自身作好表率的基礎(chǔ)上，充分帶動周圍的同學(xué)，盡力地去提醒、督促大家，避免無謂的遲到，維護好課堂的紀律;其次，作為老師，我們希望能夠多一點跟我們溝通的機會，讓我們能夠在課堂內(nèi)外都得到老師的指導(dǎo)，請老師多聽聽我們的要求，跟我們形成互動，也希望老師能適當(dāng)維護課堂紀律，對于課堂上的不正常現(xiàn)象能嚴厲制止，引導(dǎo)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng);另外，校方也可以進一步完善課堂的點名制度，通過外力來督促逃課的同學(xué)端正態(tài)度、認真學(xué)習(xí)。當(dāng)然，學(xué)校需要加強在這方面的管理和監(jiān)督，學(xué)生更應(yīng)當(dāng)自我約束。學(xué)風(fēng)的建設(shè)需要我們共同的努力。

　　其次，我認為大學(xué)的學(xué)習(xí)應(yīng)該由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到自主學(xué)習(xí)，在課堂學(xué)習(xí)之余，培養(yǎng)良好的自學(xué)習(xí)慣無論是對于專業(yè)的研究還是今后的深造都是非常重要的，這其中的一個基礎(chǔ)就是科學(xué)合理的充分利用圖書館的資源，而我�，F(xiàn)有圖書館資源沒被合理利用卻是一個遺憾。

　　我們學(xué)校在圖書館的建設(shè)上投入了很多，軟硬件都很完善很先進。但與此不相稱的是，我們同學(xué)對圖文信息的利用率很低，資源浪費，尤其表現(xiàn)在專業(yè)書籍的借閱方面。一方面，大量的專業(yè)書籍存放在書庫里幾乎沒人借閱，或者借回來了也很少認真閱讀，僅僅拿來像字典那樣僅供查閱或抄寫文章;另一方面同學(xué)們不知道該看那些書、該怎么看，要么認為書籍太老，要么是因為內(nèi)容太深看不懂，或者是不知如何借閱以及如何使用電子信息等。

　　對此，我認為一方面圖書館可以加大對于如何利用圖文信息資料的宣傳力度，很多大三的學(xué)生都不知道如何使用電子閱覽室來查找資料，更不用提新生了。圖書館的電子屏幕是一種方式，但它閃得太快，而且介紹的針對性還不夠強;以前也有相關(guān)的信息檢索的講座，但是普及面很窄，知道的同學(xué)很少。所以我想懇請圖書館方面是否能夠?qū)�學(xué)生，尤其是在新生入學(xué)時，針對全體同學(xué)，就圖書館的情況及使用進行相關(guān)的導(dǎo)讀導(dǎo)用，告訴大家我們圖書館有哪些資源可以為大家所用以及怎樣用。另外一方面，在對專業(yè)書目的介紹上，很多同學(xué)都是通過專業(yè)課老師的介紹來選擇書目的，但可能我們碩導(dǎo)博導(dǎo)高屋建瓴的著作對我們本科階段學(xué)生來講，在堅持閱讀和理解方面還是困難了一些，并且因為與老師接觸的不方便性，沒有老師可以及時指導(dǎo)我們的老師閱讀，所以我們希望老師是否能從我們本科生的層次，從大一開始，針對每門科目，由淺入深、循序漸進，形成一系列的閱讀篇目，讓每一屆進入華政的學(xué)生，從一開始就能有一個方向性的指引。因為閱讀應(yīng)當(dāng)是一個系列工程，不是一本兩本書就可以解決了的。比如學(xué)生可以組織定期的讀書交流，大家互相學(xué)習(xí)、促進，如果閱讀期間能有老師經(jīng)常指導(dǎo)，以經(jīng)常的講座或精品書評、參加讀書會予以指導(dǎo)等方式，讓我們在自我獲取信息的同時，接受更高層次的指導(dǎo)與引領(lǐng)，可能更有助于大家閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)以及閱讀能力的培養(yǎng)和知識內(nèi)容的擴充。

　　另外，我認為在課堂學(xué)習(xí)之外的學(xué)習(xí)，除了主觀的一個自主學(xué)習(xí)態(tài)度外，客觀的學(xué)習(xí)環(huán)境也是很重要的，學(xué)校自修教室的學(xué)習(xí)環(huán)境營造對于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)氛圍的影響是很關(guān)鍵的，所以我還想反映一下關(guān)于自修教室的情況。

　　每一位自修的同學(xué)都希望找一個比較安靜的教室，但是自修教室的情況卻未必盡如人意。人多的教室比較擁擠，也難免相互影響，不適合需要安靜的自修;人少的教室不多，并常常被隔壁教室舉辦的一些集體活動所打擾。

　　所以我們很希望學(xué)校方面能適當(dāng)加強相關(guān)方面的管理，比如是否可以規(guī)定某一固定樓面的教室為自修教室，不對外出借搞活動;或者有相應(yīng)查詢表，方便查詢哪些教室是空教室，可以去自修。有同學(xué)會帶筆記本電腦到教室自修，這本是好事，但是也有人會播放一些帶音響的資料，影響其他人的自修，如果能對此做出專門的限制性規(guī)定，也許更能利于大家自修。

　　最后，我認為除了課堂以外，大家活動最頻繁最長久的地方就是寢室，一個良好的寢室環(huán)境不僅對大家的學(xué)習(xí)生活作息更有利，也體現(xiàn)了大學(xué)生的精神風(fēng)貌，所以我想講一下宿舍區(qū)的情況。

　　對于寢室環(huán)境，每個同學(xué)都很關(guān)心，這是大家休息的處所，如果不能保證很好的休息，勢必影響到學(xué)習(xí)與工作。有的同學(xué)喜歡夜生活，很晚入睡，也有人喜歡熄燈后洗澡洗衣服，難免影響到別人。如果其他同學(xué)出面制止，很難收到預(yù)期效果。

　　對于這種情況，我想把我們法律學(xué)院的做法跟大家做個交流，也許可以為學(xué)校推廣。法律學(xué)院自去年年底開展學(xué)生黨員宿舍區(qū)雙掛牌活動，至今已經(jīng)堅持了兩個學(xué)期，通過黨員在樓內(nèi)值班為同學(xué)提供解答、接待等服務(wù)，解決并協(xié)助反映同學(xué)的問題和困難，并組織黨員夜間巡邏隊伍，主要針對熄燈后還有同學(xué)在樓道內(nèi)活動的情況，出面勸止，消除影響。當(dāng)然，學(xué)生黨員首先就要保證以身作則，站出來說話才有權(quán)威，才能取得效果，在值班期間文明上崗、禮貌執(zhí)勤，本著為同學(xué)服務(wù)的精神，同學(xué)基本都能接受。這種方式經(jīng)過長期檢驗下來，證明取得了不錯的效果。只要我們繼續(xù)堅持下去，我們的活動就能收到更好的效果!現(xiàn)在我們也正逐步實行制度的完善化，加強黨員間以及黨員與普通同學(xué)間的交流，針對實施期間遇到的問題尋求更好的解決方案，希望盡快形成完備的體系，到時再向大家做一個匯報。

　　以上是我對學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的一些想法，我一直認為以己之任來對待身邊的一切，付出和奉獻是先進個人最基本的素養(yǎng)，今后我一定會繼續(xù)以主人翁的心態(tài)，關(guān)注學(xué)校發(fā)展和同學(xué)發(fā)展的方方面面，在學(xué)校和同學(xué)們的進步中共同前進!

競選班長發(fā)言稿六年級 篇23

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!我是信都五年級11班的趙一帆同學(xué)，1-4年級我從來沒有當(dāng)過班長，主要原因么?是我太膽小了，老師提問，不敢舉手，生怕說錯，現(xiàn)在我膽大了，請給起我這次展示的機會，請投上你真誠的一票。

　　假如我當(dāng)上了班長，我會想：當(dāng)班長是一種榮譽，更是一種責(zé)任。我知道將會面臨許多挑戰(zhàn)，但我相信自己能擔(dān)起這副擔(dān)子。戴爾耐基曾說：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就有資格擔(dān)任這個或那個職務(wù)。”如果當(dāng)選成功，我會時刻嚴格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，我會以身作則，為同學(xué)表率，我會在學(xué)習(xí)上領(lǐng)先、在活動中帶頭、在工作中負責(zé)，我會幫助老師管理好班級，使我們五年級(11)班成為團結(jié)、向上、充滿活力的班級體。

　　假如我當(dāng)上了班長，我也有很多缺點，比如：數(shù)學(xué)差、計算不認真，我要汲取教訓(xùn)，改掉缺點，成為我們五年級(11)班積極向上的好學(xué)生。

　　請同學(xué)們投上真誠的一票，讓我做同學(xué)們的忠實“仆人”吧!

競選班長發(fā)言稿六年級 篇24

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是__年級__班___，今天，我要競選的職位是副班長。

　　我之所以要競選副班長，是因為我相信，我的能力足以勝任這個職務(wù)。

　　___說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格勝任這個或那個職務(wù)”。競選副班長，我有如下優(yōu)勢：

　　首先，我的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，因此，我可以幫助一些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)把成績提上去。

　　第二，我具有較強的組織能力，在同學(xué)中也有一定的威信，憑借這一優(yōu)勢，我可以給同學(xué)們組織一些活動。

　　第三，我會做一個不打小報告的班干部。如果在早讀或午讀的時候有人說話，我不會直接去告訴老師，我愿意主動去告訴他們該怎么做，這樣既讓老師省心，又不會讓同學(xué)因為被老師批評而不愉快。我會以我的行動來證明這一點。

　　如果我競選成功，我會努力為班級做事、為同學(xué)服務(wù)、減輕老師的負擔(dān)。我會做老師和班長的好助手，協(xié)助班長管理好班級。我會更加努力學(xué)習(xí)，以身作則，帶動同學(xué)積極向上，讓全班同學(xué)的成績都有所提升。

　　既然是山，我就要堅定不移;既然是浪，我就要有前進的方向;既然是陽光，我就要普照大地;既然是班干部，我就要成為同學(xué)們的好帶頭人，做得出色一些再出色一些。

　　希望大家相信我、支持我，為我投出寶貴的一票!我會用我的實際證明來回報大家對我的信任。

　　謝謝!

競選班長發(fā)言稿六年級 篇25

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　你們好!今天，我能站在這里參加這次班長選舉，既高興又自豪。

　　我叫。我以前的性格內(nèi)向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，回答的聲音很小。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣，想通過這次競選班長的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學(xué)們相信我，讓我擁有這個鍛煉的機會。

　　這次競選班長，讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結(jié)束的特首選舉。曾蔭權(quán)先生的競選口號是“我會做好這份工作”，在這里，我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”。

　　假如我真的當(dāng)選班長，我會團結(jié)其他班干部，同心協(xié)力搞好班級的紀律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學(xué)們的集體榮譽感。同時，我會動員、組織成績好的同學(xué)，主動去幫助成績稍欠理想的同學(xué)，讓大家的成績共同提高，因為學(xué)習(xí)才是我們學(xué)生的主要任務(wù)。

　　假如我當(dāng)選了班長，我會成為老師和同學(xué)們溝通的橋梁。有時候，同學(xué)對老師或?qū)W校有一些想法，但他們不敢跟老師說，誤會積壓在心底，慢慢地造成了對老師的反感，從而影響了師生關(guān)系，大大降低了學(xué)習(xí)的效率，此時，我會及時把同學(xué)們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設(shè)想跟同學(xué)們溝通，這樣，我們班級就會變成一個優(yōu)秀的班級。

　　假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。

　　最后，我再次真誠地希望同學(xué)們選我當(dāng)班長，讓我做同學(xué)們的忠實“仆人”。

　　謝謝大家!

競選班長發(fā)言稿六年級 篇26

　　敬愛的教師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今日站在那里，我有說不出的激動，因為我要競選班級元首——班長。

　　平時，在學(xué)習(xí)上，我的各科成績都不錯，在班上能夠算是名列前茅；在辦事上，我總能進取和圓滿地完成教師教給我的任務(wù)；在相處上，我關(guān)心同學(xué)，熱愛團體。作為班長，我認為必須具備這些條件。所以，我認為我有本事做個好班長。

　　假如我是班長，我要做一個班級“導(dǎo)航員”，自我首先努力學(xué)習(xí)，做同學(xué)們的好榜樣。

　　假如我是班長，我要做一個同學(xué)們的“小教師”，把自我好的學(xué)習(xí)方法介紹給大家；組織班上學(xué)習(xí)好的同學(xué)，成立一個“學(xué)習(xí)小組”，幫忙班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)提高成績，讓全班共同提高。

　　假如我是班長，我要做一個“清官”。明辨是非。對于教師的錯誤，我要勇于直諫；對于同學(xué)的錯誤，我要揚長而不護短，對于自我的錯誤，我也要勇于承擔(dān)，為同學(xué)們帶好頭。

　　假如我是班長，我要成為教師的“小助手”，想同學(xué)們之所想，急同學(xué)之所急，認真處理班級各種食事務(wù)，讓教師少為班級操點心。

　　假如我是班長，我會成為同學(xué)們課余時間的“金點子”，組織各種班隊活動，讓活動成為每個同學(xué)展示自我才藝的舞臺。讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余多放松。

　　如果我不幸落選，那么說明我還有許多不足之處，我會努力改正自我的缺點，下屆再選!

　　教師，同學(xué)們，奮斗是我的性格，成功是我的目標。期望大家投我一票，支持我，鼓勵我讓我以良好的精神狀態(tài)為大家服務(wù)。多謝大家!