班長競選演講稿十篇
班長競選演講稿 篇1
各位同學們：
大家好!
很高興能夠站在講臺上，面對同學們熟悉的面孔，參加班長競選活動。此時此刻我的心里非常激動，并充滿了感激感到激動是因為我有機會再次為大家服務(wù);充滿感激，是因為上個星期同學們對我的支持讓我進入決賽。經(jīng)過半年的風風雨雨、成功的喜樂、失敗的教訓(xùn)讓我茁壯成長，相信不管今天我從著走下臺階竟選的結(jié)果如何我都會坦然接受。
今天我競選的是班長這個職務(wù)。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，過去相處的時間已足以讓大家了解我，對我有一個客觀的評價。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解，決不會以片面的觀點否定我的價值，更會公平、公正地對待這次競選。
我今天呢，站在這里是想和同學們說一些我心里的話。我是真心想讓同學們了解我心里的想法，從而更能體會我的心情，拉近我們之間內(nèi)心的距離。
我想做一名實干家，不需要用華麗的語言去修飾，我將用實際去證明我的價值。首先我認為作為一名合格的班長，需要對班級負責，需要對同學們負責，更需要對自己負責。班長是老師與咱班同學的橋梁，是老師了解咱班同學的首要途徑。其次我認為作為一名班長應(yīng)該做到以下幾點：
1、不能用威嚴去鎮(zhèn)住同學們;
2、應(yīng)該搞好人際關(guān)系;
3、應(yīng)該團結(jié)同學與同學融為一體;
4、要有管理能力;
5、要堅持廣大同學的利益為準則;
6、要積極向老師反映班內(nèi)的情況;
7、及時提醒班干部該做的事;
8、要虛心不拿班長架子;
9、關(guān)心同學要有責任心;
10、要發(fā)現(xiàn)班級好的地方及時表揚讓班級為榜樣。
還有什么好猶豫的呢?事實證明，浪花淘盡英雄，機遇有自己把握。謀事在人，我相信成事也在人。成敗不由他天來注定!如果不站在這里你們誰可以看到我的才能呢?我不是英雄，相反的，你們才是英雄!但我依然可以大聲的告訴你們：我可以做英雄的領(lǐng)頭人，我相信我有那個能力。但如果沒有機會的話，我憑什么證明我成為班長會的價值，我拿什么證實我的說法沒有錯，我又可以靠什么去實施是我的綱領(lǐng)?
班長競選演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好：
我叫嚴怡鈞，今天我來競選五。六班的班長。
我知道雖然班長這個崗位并不是很容易就能競選上的，但是我還是競選這個崗位，因為我相信，通過我的努力，我一定能得到大家的認可。
我認為我有能力勝任班長這一崗位。原因是：首先，我的學習成績在班上尚屬前列，可以給同學們起帶頭作用；其次，我熱愛集體，對班長工作充滿激情；然后，我品德素質(zhì)優(yōu)秀，遵守學校各項紀律，能和同學們友好相處，包容心強；最后，我做事認真，可以出色完成老師交給我的各項任務(wù)。當然，我也存在一些缺點。但我相信，我努力后一定會將這些缺點予以改正。同學們，你們現(xiàn)在是否感受到了我的決心、自信與熱情呢？
同學們，如果我競選成功當上了班長，我會團結(jié)其他班干部和學習好的同學共同去幫助學習有困難的同學，成立“學習互助小組”；我會盡力協(xié)助老師，為同學們服務(wù)，當好老師的小助手。當然，我也會珍惜這次機會，虛心聽取同學們的意見和建議，開展豐富多彩的課外活動，為五。六班貢獻出我的全部熱情。但是，如果我沒有競選上，我也決不氣餒，繼續(xù)查找自己的不足，爭取更上一層樓。
同學們，投我一票吧。我會用自己的努力更好的完成我的學業(yè)，以優(yōu)異的成績踏入初中的大門。
謝謝大家！我的演講完畢！
班長競選演講稿 篇3
同學們，
我任宗強競選本班班長，我的競選口號是“讓班級更加團結(jié)，讓同學更加自由。”
首先，作為上一學期14班的班長，我先回顧下上一學期主要的事情：上一學期，在導(dǎo)員和同學們的支持下，我們主要以班級為單位，舉行了迎新杯籃球賽，迎新晚會、記念12·9辯論賽、經(jīng)管院11級聯(lián)誼賽等活動，在這些活動中我們都取得了優(yōu)異的成績，尤其是迎新晚會的“第八套廣播體操”中，我班舞蹈隊付出了艱辛的努力，是我經(jīng)管14班一舉成名，使我經(jīng)管14班形成了和諧統(tǒng)一的班級。這是我去年做的最為自豪的事情。
上一學期，我一直在思考，為什么上了大學之后，我們的失落感有時候竟會大于歡樂感?看著網(wǎng)上不斷涌現(xiàn)的大家對高中對家鄉(xiāng)的懷念?我一直在想，這到底是為了什么?我們的大學真的讓我們失望了嗎?的確，異地求學使我們來到一個幾乎完全陌生的環(huán)境，積累了十幾年的安全感被徹底剝離，無固定教室，無固定座位班級活動如何開展?班級文化如何形成?每周只上幾節(jié)課，成百人用一間教室，師生之情如何培養(yǎng)?這一切，使我們極不適應(yīng)，當然，我也一樣，我也在懷念我的高中和我的家，只是，我不想僅僅只是說說而已，我希望在我力所能及的范圍之內(nèi)，去改變一點什么?來增加這個班級的凝聚力和大家對這個班級的歸屬感。
我一直告訴自己，作為班委、作為班長，我們有責任組織更多的活動來促進同學之間的交流，我們有義務(wù)來搭建更多的平臺來讓同學們有機會展露自己的才華，正如上一學期所言，針對我們的人力資源管理專業(yè)，我將致力于讓每個同學在班內(nèi)實踐管理學的理論和經(jīng)驗，我一直在致力于建立一種可以幫助大家實現(xiàn)自己夢想的機制，因為是你的夢想，所以你應(yīng)該更有渴望去實現(xiàn)，因為是你的夢想，所以你應(yīng)該會更加清楚其細節(jié)，也就是說我們將賦予班里任何一個有夢想的人以充分的決策權(quán)來調(diào)動班里的人力物力資源，來實現(xiàn)自己的夢想，而其他的人，在幫助一個同學實現(xiàn)其夢想的同時，鍛煉了自己的能力和樂于幫助他人的精神，現(xiàn)代社會所需要的集體主義、執(zhí)行力和團隊合作精神將在這樣的良性循環(huán)中得到產(chǎn)生。
我的演講到此結(jié)束，謝謝!
班長競選演講稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是五年級一班的一名活潑開朗，樂觀的女生。今天，樂于助人的我站在了班長候選人的位置上，我感到十分榮幸。我?guī)ьI(lǐng)班級的口號是：帶著全班同學在快樂中學習，在學習中成長！
我成為少先隊員時，那一句“時刻為共產(chǎn)主義事業(yè)而準備著”時不時在我的耳畔繚繞。正因為這句誓言，激勵著今天的我，讓我有勇氣能夠站在這講臺上，散發(fā)著自信的光芒。
在我的五年學習生涯之中，曾榮獲“學習之星”“優(yōu)秀少先隊員”“進步之星”等獎項。老師給我的評價是：組織能力強；同學給我的評價是：學習優(yōu)秀；我給我自己的評價是：幽默風趣，樂于助人。我相信我的這種樂于助人的精神會感染全班，使我們班成為一個團結(jié)互助的大家庭，共勉共進！
如果我有幸當上了班長，我將會為同學們排憂解難；如果我有幸當上了班長，我將開展一系列活動，以此來豐富同學們的課余生活；如果我有幸當上了班長，我將把班級帶入第一的行列之中；如果我有幸當上了班長，我將為班級掙得更多的榮譽；如果我有幸當上了班長，我將成為老師的得力小助手；如果我有幸當上了班長，我將為同學們樹立榜樣，成為大家心目中的NO·1。
最后，我有信心能擔任好班長一職，請大家投我一票。
謝謝！
班長競選演講稿 篇5
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好!
我是林文。在這百花齊放，百鳥爭鳴的日子里，我要競選的職位是——班長。
首先，我非常榮幸的站在這里。感謝老師給了我這次機會。
學校鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過：“不用怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格提任這個或那個職位。”班長，一個多么令人向往的職位啊!對這個職位，我不敢說我是最合適的，但我敢說我是最努力的。我自信，我細心，我努力。我愛好廣泛，比如說畫畫，看書等。但我最喜歡做的事情就是趴在桌子上做白日夢，幻想著自己的種種瑣事變成轟動世界的大事。但是，你不要以為我只會幻想，不會腳踏實地的認真做事情哦!不過，人并不是十全十美的，在平時的上課當中，我有不敢大膽舉手發(fā)言，總是膽小如鼠，我很害怕會出湊，怕同學們笑話�？稍谛碌娜兆永镂視W習，克服重重困難、缺點。過去的成績不代表未來，未來的路還很漫長，在今后，我將更加努力，使自己的能力和紀律進一步提高。
我認為，當班長不一定成績最好的，但是，一定要有一顆積極向上、熱愛班級體、寬容、負責、團結(jié)友愛的心，一定要負責好自己的工作，做好老師的小助手。
假如我是班長，我會向老師申請：每周一節(jié)自習課，四人一小組，每周一人輪流當小老師，管理小組同學的學習。因為老師一個教52個同學，一定會顧及不到一些同學。而這樣呢，一人對三人，就會好的多。一個小老師管三個人，三個人又給小老師工作態(tài)度打分。你管我，我管你，學習效率一定會大大增高。假如我是班長，我會聽聽同學們的心聲。做一個建議箱，如果同學們對哪個班干部有建議，可以寫一張紙條，投入建議箱里，我會認真對待每個問題，仔細觀察那個班干部是否像這位同學說的那樣，如果真是這樣的話，我會把這份建議書給他，讓他好好完善自我。如果同學們對我有任何意見，我也一定接受并改正。我還會每周向同學們推薦幾本好書，激發(fā)起同學們對讀書的渴望。
如果我不能當選，我也不會灰心、氣餒，我將在今后的學習中努力，提高自己的能力。
請大家支持我!
班長競選演講稿 篇6
競選演講稿：假如我是班干部
親愛的老師，親愛的同學們：
大家好，我叫董歡，今年九歲了！我的愛好是美術(shù)和體育。我今天參加競選的崗位是筆暢作文培訓(xùn)班的班干部。我的優(yōu)點是有禮貌，爸爸、媽媽、爺爺、，奶奶和樓上樓下的鄰居都夸我是個懂事有禮貌的孩子。我熱情大方，性格活潑，喜歡參加各種體育活動，還經(jīng)常參加學校的各種體育比賽并獲得過獎勵。
假如我是班干部，我要嚴格要求自己，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，按時完成作業(yè)，做同學的好榜樣，老師的好幫手。
假如我是班干部，我會虛心向?qū)W習好的同學學習，耐心幫助學習比我差的同學，給他們講解不會做的題目。
假如我是班干部，我會帶領(lǐng)同學組織好各種課外活動，爭取在學校的各種比賽中取得好的成績。
如果我沒有被選上的話，我會再接再厲，認真查找自己身上的缺點及不足，并及時改正。請老師同學們相信我，給我投上寶貴的一票，我一定會用實際行動來證明你們的選擇是正確的，謝謝大家！
班長競選演講稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我很榮幸能夠走上講臺，競選班長這個職位。我們在不知不覺間便共同度過了兩年的難忘時光，成為了同舟共濟的好伙伴。在這兩年里，有歡笑，有教訓(xùn)，更有數(shù)不清的難以忘記的瞬間。終于，我們還是來到了這關(guān)鍵卻又艱辛的時刻——初三。
如果說初中三年的學習生活是一場賽跑，那么初三這一年便到了沖刺的時候，絲毫不能放松，我愿意在這個緊要的關(guān)頭，帶領(lǐng)大家，共同向上進步。
我愛這個集體，從我軍訓(xùn)來到這里起，它就給了我知識，給了我友情，給了我榮譽，更是給了我難以忘懷的青春，讓我從一個稚氣的小孩一步步的成長了起來，逐漸有了擔當與責任意識，正因為如此，我才倍加感激這個集體。
既然感恩，便要學會奉獻。奉獻不需要太多華麗的語言來修飾，需要的是實際有價值的行動。雖然目前為止我只負責過作文這一部分的工作，但是效果大家有目共睹，而且，面對老師交代的每一個任務(wù)，我無不是盡心盡力的完成。我想，我有足夠的能力與責任心來勝任這個職位。
我認為，班長不僅僅只是負責班上的事務(wù)，更是同學們眼中的榜樣，無論做什么都首先以班級利益為重�！靶迣W儲能，經(jīng)世致用”是我們班的班訓(xùn)，更是我們一直努力的目標。我個人首先會做到這一點，從而更好地引導(dǎo)大家共同進步。同時，如果同學們對我的工作有什么不滿意的地方，大可以盡情地提出來，我一定會努力改正。你們的鞭策促使我的進步，更促使整個集體的進步。
在過去的兩年里，唐老師帶領(lǐng)我們這個集體創(chuàng)造了不少榮譽與輝煌，自己更是不遺余力地默默做著貢獻，這讓我更加謹記一個道理：不管我們的祖先為我們留下了多少豐厚的遺產(chǎn)，我們都應(yīng)親手創(chuàng)造屬于自己的令自己感到自豪的東西。所以，我努力著，從各個方面充實自己，使自己變得更好，而這一切的起點，便是學會奉獻。
所以，請大家相信我，給予我足夠的力量與信心，我一定盡自己所能，在初三這一年帶領(lǐng)大家共同拼搏，為三鑫x屆的榮譽而奮斗，為初中三年畫上一個完整的句號！
謝謝大家！
班長競選演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！今天，我能在這兒說出我一直夢寐以求得班干部班長，我既自豪又興奮。
我的性格特別開朗：做事情，自以為可以做好，非常有信心；膽子也挺大的，不會因為一點小小的事情而哭，除非本來就悶悶不樂了，可有人還這在這錦上添花，當然破涕而哭啦！我想通過競選的機會，磨練一下自己的口才能力。希望大家相信我，讓我擁有這次來之不易的機會，我想說：如果真能當上班長，我會好好的干的！
假如我是班長，我會嚴格要求自己，認真學好每門功課，假如我是班長，我一定會尊重師長，團結(jié)同學，做一個品學廉優(yōu)的學生，假如我是班長，我會用汗水護衛(wèi)班級的整潔，因為只有這樣的環(huán)境，才能培育出高尚文明的學生……
總之，我會獻出的一份力，將班級建設(shè)成有一個優(yōu)秀的班集體。
如果落選了，那說明我有許多不足，我將不斷努力，決不氣餒，下屆再來。我希望大家投我一票。
謝謝！
班長競選演講稿 篇9
吾師及諸位同窗：
吾醉心于班長之位久也。
吾常思： 班長者，班之將帥也。班帥強，則班若啟明之高懸，披荊斬棘，所向披靡；班帥弱，則班若暗夜之行路，上行下效，舉步為艱也。
鑒吾上述之拙見，故吾今競班長之職位。誠亦知吾無經(jīng)天緯地之才，定囯安邦之志，然吾愿于師之麾下，懸梁刺股，勤學不輟，竭盡勞苦，服務(wù)于同硯。競選若成，則令班書聲瑯瑯，秩序井然。至用餐之時，囑眾文明禮讓，珍惜盤餐；至競技之時，吾定身先士卒，率班過關(guān)斬將，獨占鰲頭。師未在，吾則履師之責；師若在，吾則唯師之馬首是瞻。競選未果，則不餒不嘆，翌期再戰(zhàn)。
肺腑之言，紙短情長。 唯愿眾同窗投吾之票，吾不勝感激也！
班長競選演講稿 篇10
各位老師，各位同學：
大家早上好！
看著臺下剛剛認識的你們我有些思念曾經(jīng)熟悉的他們。十幾年來身邊的同學都是由陌生走向熟悉，由相識走向離別�；仡^看看過程卻是那么短暫，相信將來的四年在日后，我看起來也一定是很短暫的，但我希望盡我所能讓我未來的回憶是充實的，有意義的。人生每個階段都會有每個階段的朋友，很少有人適合當你一輩子的密友，生活的際遇會改變你和每一個朋友的親疏……所以，既然站在這里我就會珍惜現(xiàn)在的你們。
對于班長這個職位留給我們的形象，毫無疑問，我們并不陌生。因為它在過去的十多年中一直伴隨著我們，而且在將來最近的四年中它也會一直與我們相隨，就像影子一樣——揮之不去。但是，細細的回想一下我們并不難發(fā)現(xiàn)：小學時期從班長那里聽到的常常是命令；中學我們通常也會聽到，不過時不時的還會有‘能不能’、‘可以嗎’這樣的字眼出現(xiàn)。由這樣的過程來看，我個人認為大學里的班長與曾經(jīng)的班長最大的區(qū)別就是權(quán)利與義務(wù)的比例不同。
假如說曾經(jīng)的班長擁有的權(quán)利大于義務(wù)的話，那么將來的班長所擁有的權(quán)利與義務(wù)的位置關(guān)系則會發(fā)生顛倒。為什么這么說？原因之一：身為領(lǐng)導(dǎo)者首先需要的就是自控能力，其次才是別的方面的能力。況且，對于大學里的班長來說，他的表率作用更加突出。許多場合要求他顧全大局，更多的去考慮整體利益。這樣一來他便會因自己身兼要職，失去一些本該屬于年輕人自己的生活方式。而以前的班長卻不要這樣，那時我們的精力幾乎都在學習上，享受別的生活方式幾乎不可能。其二，也是最重要的一點。就是班長的管理對象的變化。如今的我們已經(jīng)不是小孩子了。我們擁有獨立的'人格和強大的自我意識，因此，我們再也不會任人隨意支配。這對我們來說是個好消息，因為這證明我們都長大了，自己有主見了。可這樣的情況對班長不是一個好消息，因為他再也不可能僅僅靠一張嘴就讓所有的事情都得以完美的解決。此時他需要考慮更多的因素，工作難度自然也就加大了。
到此，也許會有人疑慮：知道有難度，你為什么還要競選，而且還是第一個，是的，我知道有難度。班長，當選有難度；稱職也有難度；當好就更有難度�？晌也慌码y，知難而上是我一貫的作風。因為我認為知難而上是勇者的象征。當然，我今天參加競選的另一個目的是希望自己承擔這份責任，借此來培養(yǎng)自己的承受力。
對于擔任班長所需的能力，我自信地認為：我還算過得去，無論是自控能力，還是管理能力，亦或是其他能力。
最后，我向大家提出兩點希望。第一點是：希望在座的各位同學今天都能夠走上這個講臺。無論最終的結(jié)果如何，至少我們可以展現(xiàn)一次自己的風采，也可以體驗一回講臺上的心情，還可以享受一下大家的掌聲。何樂而不為呢？第二：我希望今天最后一個站在這里演講的還是我，那是我的就職演說。
謝謝大家！