班長競選演講稿十篇
班長競選演講稿 篇1
各位同學們:
大家好!
很高興能夠站在講臺上,面對同學們熟悉的面孔,參加班長競選活動。此時此刻我的心里非常激動,并充滿了感激感到激動是因為我有機會再次為大家服務(wù);充滿感激,是因為上個星期同學們對我的支持讓我進入決賽。經(jīng)過半年的風風雨雨、成功的喜樂、失敗的教訓(xùn)讓我茁壯成長,相信不管今天我從著走下臺階竟選的結(jié)果如何我都會坦然接受。
今天我競選的是班長這個職務(wù)。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了,過去相處的時間已足以讓大家了解我,對我有一個客觀的評價。同時這段時間,也讓我熟悉了每一位同學。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解,決不會以片面的觀點否定我的價值,更會公平、公正地對待這次競選。
我今天呢,站在這里是想和同學們說一些我心里的話。我是真心想讓同學們了解我心里的想法,從而更能體會我的心情,拉近我們之間內(nèi)心的距離。
我想做一名實干家,不需要用華麗的語言去修飾,我將用實際去證明我的價值。首先我認為作為一名合格的班長,需要對班級負責,需要對同學們負責,更需要對自己負責。班長是老師與咱班同學的橋梁,是老師了解咱班同學的首要途徑。其次我認為作為一名班長應(yīng)該做到以下幾點:
1、不能用威嚴去鎮(zhèn)住同學們;
2、應(yīng)該搞好人際關(guān)系;
3、應(yīng)該團結(jié)同學與同學融為一體;
4、要有管理能力;
5、要堅持廣大同學的利益為準則;
6、要積極向老師反映班內(nèi)的情況;
7、及時提醒班干部該做的事;
8、要虛心不拿班長架子;
9、關(guān)心同學要有責任心;
10、要發(fā)現(xiàn)班級好的地方及時表揚讓班級為榜樣。
還有什么好猶豫的呢?事實證明,浪花淘盡英雄,機遇有自己把握。謀事在人,我相信成事也在人。成敗不由他天來注定!如果不站在這里你們誰可以看到我的才能呢?我不是英雄,相反的,你們才是英雄!但我依然可以大聲的告訴你們:我可以做英雄的領(lǐng)頭人,我相信我有那個能力。但如果沒有機會的話,我憑什么證明我成為班長會的價值,我拿什么證實我的說法沒有錯,我又可以靠什么去實施是我的綱領(lǐng)?
班長競選演講稿 篇2
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好:
我叫嚴怡鈞,今天我來競選五。六班的班長。
我知道雖然班長這個崗位并不是很容易就能競選上的,但是我還是競選這個崗位,因為我相信,通過我的努力,我一定能得到大家的認可。
我認為我有能力勝任班長這一崗位。原因是:首先,我的學習成績在班上尚屬前列,可以給同學們起帶頭作用;其次,我熱愛集體,對班長工作充滿激情;然后,我品德素質(zhì)優(yōu)秀,遵守學校各項紀律,能和同學們友好相處,包容心強;最后,我做事認真,可以出色完成老師交給我的各項任務(wù)。當然,我也存在一些缺點。但我相信,我努力后一定會將這些缺點予以改正。同學們,你們現(xiàn)在是否感受到了我的決心、自信與熱情呢?
同學們,如果我競選成功當上了班長,我會團結(jié)其他班干部和學習好的同學共同去幫助學習有困難的同學,成立“學習互助小組”;我會盡力協(xié)助老師,為同學們服務(wù),當好老師的小助手。當然,我也會珍惜這次機會,虛心聽取同學們的意見和建議,開展豐富多彩的課外活動,為五。六班貢獻出我的全部熱情。但是,如果我沒有競選上,我也決不氣餒,繼續(xù)查找自己的不足,爭取更上一層樓。
同學們,投我一票吧。我會用自己的努力更好的完成我的學業(yè),以優(yōu)異的成績踏入初中的大門。
謝謝大家!我的演講完畢!
班長競選演講稿 篇3
同學們,
我任宗強競選本班班長,我的競選口號是“讓班級更加團結(jié),讓同學更加自由。”
首先,作為上一學期14班的班長,我先回顧下上一學期主要的事情:上一學期,在導(dǎo)員和同學們的支持下,我們主要以班級為單位,舉行了迎新杯籃球賽,迎新晚會、記念12·9辯論賽、經(jīng)管院11級聯(lián)誼賽等活動,在這些活動中我們都取得了優(yōu)異的成績,尤其是迎新晚會的“第八套廣播體操”中,我班舞蹈隊付出了艱辛的努力,是我經(jīng)管14班一舉成名,使我經(jīng)管14班形成了和諧統(tǒng)一的班級。這是我去年做的最為自豪的事情。
上一學期,我一直在思考,為什么上了大學之后,我們的失落感有時候竟會大于歡樂感?看著網(wǎng)上不斷涌現(xiàn)的大家對高中對家鄉(xiāng)的懷念?我一直在想,這到底是為了什么?我們的大學真的讓我們失望了嗎?的確,異地求學使我們來到一個幾乎完全陌生的環(huán)境,積累了十幾年的安全感被徹底剝離,無固定教室,無固定座位班級活動如何開展?班級文化如何形成?每周只上幾節(jié)課,成百人用一間教室,師生之情如何培養(yǎng)?這一切,使我們極不適應(yīng),當然,我也一樣,我也在懷念我的高中和我的家,只是,我不想僅僅只是說說而已,我希望在我力所能及的范圍之內(nèi),去改變一點什么?來增加這個班級的凝聚力和大家對這個班級的歸屬感。
我一直告訴自己,作為班委、作為班長,我們有責任組織更多的活動來促進同學之間的交流,我們有義務(wù)來搭建更多的平臺來讓同學們有機會展露自己的才華,正如上一學期所言,針對我們的人力資源管理專業(yè),我將致力于讓每個同學在班內(nèi)實踐管理學的理論和經(jīng)驗,我一直在致力于建立一種可以幫助大家實現(xiàn)自己夢想的機制,因為是你的夢想,所以你應(yīng)該更有渴望去實現(xiàn),因為是你的夢想,所以你應(yīng)該會更加清楚其細節(jié),也就是說我們將賦予班里任何一個有夢想的人以充分的決策權(quán)來調(diào)動班里的人力物力資源,來實現(xiàn)自己的夢想,而其他的人,在幫助一個同學實現(xiàn)其夢想的同時,鍛煉了自己的能力和樂于幫助他人的精神,現(xiàn)代社會所需要的集體主義、執(zhí)行力和團隊合作精神將在這樣的良性循環(huán)中得到產(chǎn)生。
我的演講到此結(jié)束,謝謝!
班長競選演講稿 篇4
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
我是五年級一班的一名活潑開朗,樂觀的女生。今天,樂于助人的我站在了班長候選人的位置上,我感到十分榮幸。我?guī)ьI(lǐng)班級的口號是:帶著全班同學在快樂中學習,在學習中成長!
我成為少先隊員時,那一句“時刻為共產(chǎn)主義事業(yè)而準備著”時不時在我的耳畔繚繞。正因為這句誓言,激勵著今天的我,讓我有勇氣能夠站在這講臺上,散發(fā)著自信的光芒。
在我的五年學習生涯之中,曾榮獲“學習之星”“優(yōu)秀少先隊員”“進步之星”等獎項。老師給我的評價是:組織能力強;同學給我的評價是:學習優(yōu)秀;我給我自己的評價是:幽默風趣,樂于助人。我相信我的這種樂于助人的精神會感染全班,使我們班成為一個團結(jié)互助的大家庭,共勉共進!
如果我有幸當上了班長,我將會為同學們排憂解難;如果我有幸當上了班長,我將開展一系列活動,以此來豐富同學們的課余生活;如果我有幸當上了班長,我將把班級帶入第一的行列之中;如果我有幸當上了班長,我將為班級掙得更多的榮譽;如果我有幸當上了班長,我將成為老師的得力小助手;如果我有幸當上了班長,我將為同學們樹立榜樣,成為大家心目中的NO·1。
最后,我有信心能擔任好班長一職,請大家投我一票。
謝謝!
班長競選演講稿 篇5
敬愛的老師,親愛的同學:
大家好!
我是林文。在這百花齊放,百鳥爭鳴的日子里,我要競選的職位是——班長。
首先,我非常榮幸的站在這里。感謝老師給了我這次機會。
學校鍛煉了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說過:“不用怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應(yīng)該認為自己有資格提任這個或那個職位。”班長,一個多么令人向往的職位啊!對這個職位,我不敢說我是最合適的,但我敢說我是最努力的。我自信,我細心,我努力。我愛好廣泛,比如說畫畫,看書等。但我最喜歡做的事情就是趴在桌子上做白日夢,幻想著自己的種種瑣事變成轟動世界的大事。但是,你不要以為我只會幻想,不會腳踏實地的認真做事情哦!不過,人并不是十全十美的,在平時的上課當中,我有不敢大膽舉手發(fā)言,總是膽小如鼠,我很害怕會出湊,怕同學們笑話?稍谛碌娜兆永镂視W習,克服重重困難、缺點。過去的成績不代表未來,未來的路還很漫長,在今后,我將更加努力,使自己的能力和紀律進一步提高。
我認為,當班長不一定成績最好的,但是,一定要有一顆積極向上、熱愛班級體、寬容、負責、團結(jié)友愛的心,一定要負責好自己的工作,做好老師的小助手。
假如我是班長,我會向老師申請:每周一節(jié)自習課,四人一小組,每周一人輪流當小老師,管理小組同學的學習。因為老師一個教52個同學,一定會顧及不到一些同學。而這樣呢,一人對三人,就會好的多。一個小老師管三個人,三個人又給小老師工作態(tài)度打分。你管我,我管你,學習效率一定會大大增高。假如我是班長,我會聽聽同學們的心聲。做一個建議箱,如果同學們對哪個班干部有建議,可以寫一張紙條,投入建議箱里,我會認真對待每個問題,仔細觀察那個班干部是否像這位同學說的那樣,如果真是這樣的話,我會把這份建議書給他,讓他好好完善自我。如果同學們對我有任何意見,我也一定接受并改正。我還會每周向同學們推薦幾本好書,激發(fā)起同學們對讀書的渴望。
如果我不能當選,我也不會灰心、氣餒,我將在今后的學習中努力,提高自己的能力。
請大家支持我!
班長競選演講稿 篇6
競選演講稿:假如我是班干部
親愛的老師,親愛的同學們:
大家好,我叫董歡,今年九歲了!我的愛好是美術(shù)和體育。我今天參加競選的崗位是筆暢作文培訓(xùn)班的班干部。我的優(yōu)點是有禮貌,爸爸、媽媽、爺爺、,奶奶和樓上樓下的鄰居都夸我是個懂事有禮貌的孩子。我熱情大方,性格活潑,喜歡參加各種體育活動,還經(jīng)常參加學校的各種體育比賽并獲得過獎勵。
假如我是班干部,我要嚴格要求自己,上課認真聽講,積極舉手發(fā)言,按時完成作業(yè),做同學的好榜樣,老師的好幫手。
假如我是班干部,我會虛心向?qū)W習好的同學學習,耐心幫助學習比我差的同學,給他們講解不會做的題目。
假如我是班干部,我會帶領(lǐng)同學組織好各種課外活動,爭取在學校的各種比賽中取得好的成績。
如果我沒有被選上的話,我會再接再厲,認真查找自己身上的缺點及不足,并及時改正。請老師同學們相信我,給我投上寶貴的一票,我一定會用實際行動來證明你們的選擇是正確的,謝謝大家!
班長競選演講稿 篇7
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天,我很榮幸能夠走上講臺,競選班長這個職位。我們在不知不覺間便共同度過了兩年的難忘時光,成為了同舟共濟的好伙伴。在這兩年里,有歡笑,有教訓(xùn),更有數(shù)不清的難以忘記的瞬間。終于,我們還是來到了這關(guān)鍵卻又艱辛的時刻——初三。
如果說初中三年的學習生活是一場賽跑,那么初三這一年便到了沖刺的時候,絲毫不能放松,我愿意在這個緊要的關(guān)頭,帶領(lǐng)大家,共同向上進步。
我愛這個集體,從我軍訓(xùn)來到這里起,它就給了我知識,給了我友情,給了我榮譽,更是給了我難以忘懷的青春,讓我從一個稚氣的小孩一步步的成長了起來,逐漸有了擔當與責任意識,正因為如此,我才倍加感激這個集體。
既然感恩,便要學會奉獻。奉獻不需要太多華麗的語言來修飾,需要的是實際有價值的行動。雖然目前為止我只負責過作文這一部分的工作,但是效果大家有目共睹,而且,面對老師交代的每一個任務(wù),我無不是盡心盡力的完成。我想,我有足夠的能力與責任心來勝任這個職位。
我認為,班長不僅僅只是負責班上的事務(wù),更是同學們眼中的榜樣,無論做什么都首先以班級利益為重!靶迣W儲能,經(jīng)世致用”是我們班的班訓(xùn),更是我們一直努力的目標。我個人首先會做到這一點,從而更好地引導(dǎo)大家共同進步。同時,如果同學們對我的工作有什么不滿意的地方,大可以盡情地提出來,我一定會努力改正。你們的鞭策促使我的進步,更促使整個集體的進步。
在過去的兩年里,唐老師帶領(lǐng)我們這個集體創(chuàng)造了不少榮譽與輝煌,自己更是不遺余力地默默做著貢獻,這讓我更加謹記一個道理:不管我們的祖先為我們留下了多少豐厚的遺產(chǎn),我們都應(yīng)親手創(chuàng)造屬于自己的令自己感到自豪的東西。所以,我努力著,從各個方面充實自己,使自己變得更好,而這一切的起點,便是學會奉獻。
所以,請大家相信我,給予我足夠的力量與信心,我一定盡自己所能,在初三這一年帶領(lǐng)大家共同拼搏,為三鑫x屆的榮譽而奮斗,為初中三年畫上一個完整的句號!
謝謝大家!
班長競選演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學們:
你們好!今天,我能在這兒說出我一直夢寐以求得班干部班長,我既自豪又興奮。
我的性格特別開朗:做事情,自以為可以做好,非常有信心;膽子也挺大的,不會因為一點小小的事情而哭,除非本來就悶悶不樂了,可有人還這在這錦上添花,當然破涕而哭啦!我想通過競選的機會,磨練一下自己的口才能力。希望大家相信我,讓我擁有這次來之不易的機會,我想說:如果真能當上班長,我會好好的干的!
假如我是班長,我會嚴格要求自己,認真學好每門功課,假如我是班長,我一定會尊重師長,團結(jié)同學,做一個品學廉優(yōu)的學生,假如我是班長,我會用汗水護衛(wèi)班級的整潔,因為只有這樣的環(huán)境,才能培育出高尚文明的學生……
總之,我會獻出的一份力,將班級建設(shè)成有一個優(yōu)秀的班集體。
如果落選了,那說明我有許多不足,我將不斷努力,決不氣餒,下屆再來。我希望大家投我一票。
謝謝!
班長競選演講稿 篇9
吾師及諸位同窗:
吾醉心于班長之位久也。
吾常思: 班長者,班之將帥也。班帥強,則班若啟明之高懸,披荊斬棘,所向披靡;班帥弱,則班若暗夜之行路,上行下效,舉步為艱也。
鑒吾上述之拙見,故吾今競班長之職位。誠亦知吾無經(jīng)天緯地之才,定囯安邦之志,然吾愿于師之麾下,懸梁刺股,勤學不輟,竭盡勞苦,服務(wù)于同硯。競選若成,則令班書聲瑯瑯,秩序井然。至用餐之時,囑眾文明禮讓,珍惜盤餐;至競技之時,吾定身先士卒,率班過關(guān)斬將,獨占鰲頭。師未在,吾則履師之責;師若在,吾則唯師之馬首是瞻。競選未果,則不餒不嘆,翌期再戰(zhàn)。
肺腑之言,紙短情長。 唯愿眾同窗投吾之票,吾不勝感激也!
班長競選演講稿 篇10
各位老師,各位同學:
大家早上好!
看著臺下剛剛認識的你們我有些思念曾經(jīng)熟悉的他們。十幾年來身邊的同學都是由陌生走向熟悉,由相識走向離別;仡^看看過程卻是那么短暫,相信將來的四年在日后,我看起來也一定是很短暫的,但我希望盡我所能讓我未來的回憶是充實的,有意義的。人生每個階段都會有每個階段的朋友,很少有人適合當你一輩子的密友,生活的際遇會改變你和每一個朋友的親疏……所以,既然站在這里我就會珍惜現(xiàn)在的你們。
對于班長這個職位留給我們的形象,毫無疑問,我們并不陌生。因為它在過去的十多年中一直伴隨著我們,而且在將來最近的四年中它也會一直與我們相隨,就像影子一樣——揮之不去。但是,細細的回想一下我們并不難發(fā)現(xiàn):小學時期從班長那里聽到的常常是命令;中學我們通常也會聽到,不過時不時的還會有‘能不能’、‘可以嗎’這樣的字眼出現(xiàn)。由這樣的過程來看,我個人認為大學里的班長與曾經(jīng)的班長最大的區(qū)別就是權(quán)利與義務(wù)的比例不同。
假如說曾經(jīng)的班長擁有的權(quán)利大于義務(wù)的話,那么將來的班長所擁有的權(quán)利與義務(wù)的位置關(guān)系則會發(fā)生顛倒。為什么這么說?原因之一:身為領(lǐng)導(dǎo)者首先需要的就是自控能力,其次才是別的方面的能力。況且,對于大學里的班長來說,他的表率作用更加突出。許多場合要求他顧全大局,更多的去考慮整體利益。這樣一來他便會因自己身兼要職,失去一些本該屬于年輕人自己的生活方式。而以前的班長卻不要這樣,那時我們的精力幾乎都在學習上,享受別的生活方式幾乎不可能。其二,也是最重要的一點。就是班長的管理對象的變化。如今的我們已經(jīng)不是小孩子了。我們擁有獨立的'人格和強大的自我意識,因此,我們再也不會任人隨意支配。這對我們來說是個好消息,因為這證明我們都長大了,自己有主見了。可這樣的情況對班長不是一個好消息,因為他再也不可能僅僅靠一張嘴就讓所有的事情都得以完美的解決。此時他需要考慮更多的因素,工作難度自然也就加大了。
到此,也許會有人疑慮:知道有難度,你為什么還要競選,而且還是第一個,是的,我知道有難度。班長,當選有難度;稱職也有難度;當好就更有難度?晌也慌码y,知難而上是我一貫的作風。因為我認為知難而上是勇者的象征。當然,我今天參加競選的另一個目的是希望自己承擔這份責任,借此來培養(yǎng)自己的承受力。
對于擔任班長所需的能力,我自信地認為:我還算過得去,無論是自控能力,還是管理能力,亦或是其他能力。
最后,我向大家提出兩點希望。第一點是:希望在座的各位同學今天都能夠走上這個講臺。無論最終的結(jié)果如何,至少我們可以展現(xiàn)一次自己的風采,也可以體驗一回講臺上的心情,還可以享受一下大家的掌聲。何樂而不為呢?第二:我希望今天最后一個站在這里演講的還是我,那是我的就職演說。
謝謝大家!