學(xué)校廣播站站長職位競選演講稿（精選3篇）
學(xué)校廣播站站長職位競選演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家晚上好！
我是來自會(huì)計(jì)102班的鮑x，在廣播站擔(dān)任播音工作，至今已有一學(xué)期的時(shí)間，今天我競選廣播站站長一職。
首先，請答應(yīng)我感謝站內(nèi)所有的家人能夠給予我這樣一個(gè)競選的機(jī)會(huì)，不管今天終極的結(jié)果怎樣，我都會(huì)感到很興奮，由于我挑戰(zhàn)了自己，而成功在于挑戰(zhàn)。
實(shí)在作為廣播站的一員，我們深知自己有太多的不足，我們只是硅湖這個(gè)大家庭的普通一員，與大家唯一不同的`是，我們在社團(tuán)招新時(shí)選擇了廣播社，僅此而已，之前聽很多學(xué)長說過，學(xué)校的廣播設(shè)備是今年才正式投進(jìn)工作的，不得不承認(rèn)，我們真的很幸運(yùn)，當(dāng)然在我們深感幸運(yùn)的同時(shí)，心里也不免會(huì)有一份擔(dān)憂，我們?yōu)閺V播站的付出，是否真的能夠得到大家的認(rèn)可，就是抱著這樣一種試試看的心態(tài)，廣播站投進(jìn)了試播階段，第一次播音時(shí)坐在發(fā)話器前心里的那份緊張是現(xiàn)在無法用合適語言形容的,播音結(jié)束后期待著四周時(shí)不時(shí)會(huì)有同學(xué)提及廣播站的那份渴看也是之后無法用語言形容的。
實(shí)在這一段時(shí)間的試播，我們經(jīng)歷了很多，有包容，有支持，有理解，當(dāng)然也有不理解，抱怨，甚至還會(huì)有訓(xùn)罵聲，那時(shí)的我們也曾有過失看，有過委屈……,那段時(shí)間我們頂著很大的壓力，盡管知道廣播站并不是讓很多人認(rèn)可，卻依舊天天晚上要整理稿件到很晚，早晨天剛朦朦亮就起床播音，就是在這樣的環(huán)境里，我們成員間彼此鼓勵(lì)，把大家的不理解一點(diǎn)點(diǎn)的化作我們前行的動(dòng)力，這個(gè)學(xué)期就快要結(jié)束了，廣播站也會(huì)暫時(shí)停止為大家播音，有太多話想說，此時(shí)化作一句真摯的感謝，感謝硅湖的校友們對(duì)于廣播站這段試播期間的關(guān)注。
日落月升，轉(zhuǎn)瞬之間“校園廣播站”不知不覺中走過了一個(gè)學(xué)期。過往的日子里，在院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)老師的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在廣播站全體同學(xué)的共同努力下，廣播站各個(gè)部分的工作能力更上了一個(gè)臺(tái)階。廣播站承擔(dān)著全校的廣播宣傳任務(wù)，在引導(dǎo)校園、反映學(xué)生的精神面貌、活躍和促進(jìn)校園文化生活、促進(jìn)校園精神文明建設(shè)方面發(fā)揮著重要作用。我們用高昂的熱情和實(shí)際行動(dòng)證實(shí)了我們對(duì)校園廣播事業(yè)有高度的責(zé)任感和事業(yè)心。大家在這里能夠相互督促，相互學(xué)習(xí)，使廣播站真正成為進(jìn)步發(fā)展、健康長大、發(fā)揮才華的平臺(tái)。
在校園主持人大賽中，由我們廣播站派出的同學(xué)擔(dān)任節(jié)目主持人。本著為學(xué)校主持工作增添新鮮血液的同時(shí)也為了鍛煉新站員的目的，我們不斷派出新站員做為大型活動(dòng)的節(jié)目主持人。在這個(gè)學(xué)期的晚會(huì)尤其是硅湖之春文化藝術(shù)節(jié)開幕式，閉幕式晚會(huì)上,我們廣播站不僅僅在主持能力方面有很大進(jìn)步，而且廣播站全體站員之間的合作也達(dá)到了一個(gè)新的高度。
廣播站負(fù)責(zé)天天的播音工作，我們的節(jié)目定位于校園文化建設(shè)，大學(xué)生素質(zhì)教育，大學(xué)生就業(yè)，以及美文詩歌欣賞等欄目。
除了例行的播音工作外，我們還負(fù)責(zé)及時(shí)傳達(dá)學(xué)院的最新動(dòng)態(tài)假如大家降大任于臥冬那么我上任后，首要做的就是把我們所有的站員團(tuán)結(jié)起來，使大家以一顆團(tuán)結(jié)的心為廣播站服務(wù)，總之，假如我能擔(dān)任站長職務(wù)，一定會(huì)讓廣播站處處布滿，由于任何一個(gè)部分擁有氣氛才能使工作有條不紊的進(jìn)行。當(dāng)然，我若不能從這次競選中勝出，我也不會(huì)氣餒，只會(huì)更加努力的工作，由于下屆站長肯定有勝我之處，我會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)充實(shí)自己，輔佐他更好的發(fā)展廣播站，才能不背于自己的思想，為學(xué)院服務(wù)，對(duì)我而言，我也會(huì)將此作為新的出發(fā)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，走向人生更新的路。
我的媽媽曾經(jīng)告訴過我說，一個(gè)人有多少資本，有多少財(cái)富并不重要，重要的是他的上進(jìn)心可以帶給自己和身邊的人更多的幸福。
我不想用太多的語言來為競選潤色，由于“行勝于言”，任何語言在實(shí)際行動(dòng)眼前都會(huì)顯得空洞，所以我會(huì)用行動(dòng)證實(shí)自己，證實(shí)你們的選擇不會(huì)錯(cuò)！
學(xué)校廣播站站長職位競選演講稿 篇2
老師、同學(xué)：
首先我要感謝你們能夠在百忙之中抽出時(shí)間在這里聽我這簡短的演講。其次我要感謝前來競選的親愛的同學(xué)們，是你們帶給我同場競技的快樂。
下面簡短的推銷一下自己，和介紹我今天此行的目的。我叫來自高XX班的。邁入高一的我對(duì)高中生活充滿了信心與自信同時(shí)也有許多感慨，所以我要競選社團(tuán)部副部一職，我相信我有能力勝任這項(xiàng)工作,也正是這種內(nèi)驅(qū)力,當(dāng)我走上講臺(tái)來的時(shí)候才信心百倍，戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”
我知道，再多的話語也只是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功支路的鮮花，既然是花，我就要綻放；既然是樹我就要長成棟梁，既然是石頭，我就要去鋪成大路。我今天要競選的是社團(tuán)部。對(duì)于社團(tuán)部我有自己的一個(gè)看法，就是它不僅要發(fā)揮自己最基礎(chǔ)的作用，像制定一些社團(tuán)，組織一些社團(tuán)活動(dòng)。更重要的我認(rèn)為他是發(fā)展學(xué)生需要，使學(xué)生全面發(fā)展的一個(gè)載體。我是這么認(rèn)為的，他就是為社會(huì)輸出比較全面人才的一小型加工廠。他就是學(xué)生發(fā)展的第二課堂。所以我們要盡量發(fā)覺觀察每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。發(fā)揮每個(gè)人的才華特。假如我競選成功,我會(huì)為我能擔(dān)任這個(gè)職位而感到榮幸。我會(huì)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智.我會(huì)進(jìn)我的最大努力幫助老師工作，為同學(xué)服務(wù)。
競爭給優(yōu)勝者帶來歡樂，但同時(shí)又給失敗者帶來痛楚，但我想無論我競選成功與否，我都坦然處之，因?yàn)橐粋�(gè)懂得競爭真諦的人絕不會(huì)因?yàn)槟炒问Ю⒐⒂趹�。希望是自信的�?dòng)力，自信是成功的源泉，我堅(jiān)信，通過今天的洗禮，明天的我必將受益匪淺 ，在社團(tuán)部的工作鍛煉中，一只稚拙的雛鳥必將長起豐滿的雙翼。我也堅(jiān)信，青春的舞臺(tái)由我主宰會(huì)更好!最后，真誠地請各位支持我，投我一票!
學(xué)校廣播站站長職位競選演講稿 篇3
老師們，同學(xué)們：
你們早上好，今天我想競選班長。
我熱愛學(xué)習(xí)，各科成績都還可以，我遵守紀(jì)律。從沒有不完成作業(yè)，但我也有不足之處，工作不夠大膽，做題馬虎，有時(shí)還有點(diǎn)驕傲，做事沒有耐心，工作不認(rèn)真，脾氣暴躁，愛對(duì)同學(xué)發(fā)脾氣。但這一學(xué)期我一定努力改正錯(cuò)誤，克服錯(cuò)誤。起好帶頭作用，幫老師幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)，協(xié)助老師把課堂紀(jì)律搞好，把衛(wèi)生搞好當(dāng)同學(xué)打架時(shí)我一定努力勸阻。當(dāng)看見同學(xué)亂扔垃圾時(shí)，我會(huì)幫他撿起來，并告訴他不要亂扔垃圾，
請大家一定相信我會(huì)當(dāng)好這個(gè)班長，讓我們一起努力，一起學(xué)習(xí)，讓班成為這學(xué)期的優(yōu)秀班集體。
如果我當(dāng)選不上班長，我也不會(huì)氣餒我會(huì)更加努力，爭取下學(xué)期當(dāng)班長。
如果，我選上了，我一定當(dāng)一個(gè)讓老師和同學(xué)信賴的班長。
寫的非常好，寫了如果當(dāng)不上也不會(huì)氣餒，這種值得學(xué)習(xí)，而且語句通順，語言樸實(shí)，寫出來真正的自我，一定要再努力，爭取把文章寫得更加生動(dòng)。老師相信你一定能行加油！