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學生會干部競職演講

發(fā)布時間:2023-03-18

學生會干部競職演講(精選3篇)

學生會干部競職演講 篇1

  各位領導,老師,同學們:

  大家好,我是來自nn班的jimmy,非常高興也很榮幸,能站在這個講臺上,參加我們08屆的學生會競選,我競選的職位是生活部部長。

  我在高中階段已經(jīng)擔任過一些班級職務,從工作中,我學到了化解矛盾的方法,為人處世的準則,待人接物的態(tài)度,懂得“少說空話,多做實事”的重要性。雖然初升入大學的我,對學生會的競選還是初次嘗試,但我對學生會的工作向往已久。我愿意用我的付出為學生會分憂,用我的行動為同學們服務。

  對于生活部部長的具體工作,我雖未涉及過,但我認為任何事都要經(jīng)歷“從無到有,不會到會”的階段,通過以上的經(jīng)驗,我相信自己已經(jīng)具備了一定的能力。我知道,能否勝任這工作,主要是看個人如何去學習,去把握,去運用,更要互相幫助,學會使用大家的力量。我相信自己可以做到,所以,我敢站在這個講臺上。

  我們生活部最重要的是要在生活上給同學們以幫助,要體察同學們生活上的難處,要滿足同學們生活上的需要。如果我當選了生活部部長,我會著手做以下工作:

  嚴肅寢室紀律,組織部內(nèi)人員輪值檢查衛(wèi)生,紀律,就寢情況,適當?shù)母銓嬍颐阑筚,寢室?lián)誼活動,讓同學們都得到最好的生活環(huán)境;

  聯(lián)合校勤工助學優(yōu)先安排困難同學的兼職工作,讓困難同學感受到“一方有難,八方支持”的溫暖

  聯(lián)合學習部組織過欠學分過多同學,幫助他們開展找原因,查過錯,向前進的活動

  聯(lián)合體育部組織趣味體育活動,如踢毽子,跳繩,拔河等,特別要給那些不擅長體育的學生一個最好的參與機會

  參加這次競選無疑又是一次絕好的鍛煉機會,而加入學生會是一種榮譽,更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn),但我自信我有能力擔起這副擔子,因為我的熱情,我的毅力以及我實事求是的工作態(tài)度。如果我有幸當選,我將以良好的精神狀態(tài),大膽地管理生活部事務,使校園生活更加多姿多彩,真正做好本屆學生會的工作。

學生會干部競職演講 篇2

  尊敬的學校領導、老師、各位兄弟學院嘉賓,親愛的同學們:

  大家下午好!

  我是來自。在這“芳菲歇去何須恨,夏木陽陰正可人”的季節(jié)里,我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望:“我要競選。”

  我自信在同學們的幫助下,我能勝任這項工作,正由于這種內(nèi)驅(qū)力,當我走向這個位置的時候,我感到信心百倍。我已經(jīng)在系團總支學生會紀檢部工作了近一年的時間,從工作中,我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐,怎樣解決一些矛盾,怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。

  假如我能競選成功,我要進一步完善自己,提高自己各方面的素質(zhì),要進一步提高自己的工作熱情,以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;要進一步提高責任心,在工作中大膽創(chuàng)新,銳意進取,虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言,做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原則。

  最后我想說的是:我的競選口號是:“To be the best I can be!”只因為全力以赴做到最好一直都是我的原則。不以規(guī)矩不成方圓,紀檢部要的就是有原則!

  團總支學生會是學校聯(lián)系學生的橋梁,是學生自主管理的重要渠道,是同學們自己的組織。今天,我?guī)е蠋煹钠谕、同學們的重托而來,我知道,再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情,樸實的行動才是取得成功的基礎。我想,如果我當選的話,我能以成績證明給你們看,你們的選擇是正確的。

  我的演講完畢,謝謝大家!

學生會干部競職演講 篇3

  各位同學:

  大家好!

  作為一名年輕的教師,班主任,今天很榮幸能坐在這里為我校的學生干部進行培訓!在座的同學們應該是來自各個班思想品質(zhì)非常優(yōu)秀的,班主任的得力助手,同學們的好榜樣.對于一個好的學生會來講,擁有一批好的干部是學生會形成的重要條件.所以說學生干部的素質(zhì)直接關系到院系學生干部的整體管理水平和團結(jié)和諧的氛圍,乃至整個學校學生工作的全貌.在此,希望通過這次培訓,能讓每位學生干部更正確的看待自己的工作,端正自己的作風,從而嚴要求自己,成為一名優(yōu)秀的學生干部.下面,我從學生干部應具備的素質(zhì)和怎樣做好干部工作兩個大的方面來談.

  學生干部應具備的素質(zhì)

  思想道德素質(zhì)

  具體來說就是學生干部在觀察和處理問題時,思想政治立場要堅定,在工作中要培養(yǎng)"忠誠,求真,正直,奉公,開明"的思想政治品德,正所謂"打鐵先得自身硬",學生干部沒有過硬的思想政治素質(zhì)是無法承擔其工作職責的.學生干部必須要陶冶自身品德,正確處理好個人與集體利益之間的關系,樂于奉獻,先人后已,做好同學們的榜樣和表率.作為學生干部,在不同的工作崗位上,還應該抱著對工作負責,敬業(yè)的態(tài)度,踏實進取,同時要虛心聽取不同意見,團結(jié)互助,顧全大局,形成良好的道德品質(zhì),為進一步開展好工作打下扎實的基礎.

  知識素質(zhì)

  學生,最重要的是學習,學生干部更不例外.學習是學生干部的一個重要方面,一個好的學生干部,你必須要學習成績優(yōu)秀,這樣才能在同學中間樹立威信.由于工作需要,學生干部的學習時間相對比其他同學少,所以你們必須掌握科學的學習方法,還要利用其他同學玩耍的時間加班加點,以免功課的落下.有的學生認為加入學生會,團隊工作是一種榮耀,他們沒有預料到他們承受的壓力要比一般同學大的多.因為學習和工作都要兼顧好,如果工作太忙,必然會影響學習.

  能力素質(zhì)

  1,分析能力

  這對學生干部來講也是非常重要的.分析能力,就是要有頭腦,有觀點,條理清晰,思路明確,邏輯性強,語言順暢,不人云亦云,這種能力需要鍛煉和積累.比如,工作成功時,應思考它為什么成功,我在哪處做得好,在以后工作中加以繼承,就會有利于工作發(fā)展.如果工作不成功,也不應灰心喪氣,分析不成功的原因是什么,是宣傳力度不夠,還是組織不力等等.引以為戒,在以后工作中避免出現(xiàn)類似錯誤,易于今后工作的成功.這樣,同學們的分析和思考能力就得到了鍛煉和提高.只有勤于思考,才能成為一個有頭腦的人.

  策劃組織能力

  學生干部在其本職工作中開展活動,首先應進行策劃,策劃應周密,細致,具有自己獨到的工作作風并為同學所接受和支持.之后,便是組織活動的能力,并能迅速處理活動進程中出現(xiàn)的各種問題,使活動收獲良好的效果.(舉例:很多班干部在搞活動的時候最常說的一句話就是"她們不聽我們的,都不做"等.)

  良好的溝通能力

  學生干部象紐帶一樣,連接著老師與其他同學,往往需要你們將同學的問題或意見轉(zhuǎn)達給老師,或是將老師的建議等通知給同學們.正確地理解他們的真實想法,并且較好的將其轉(zhuǎn)達給雙方.

  4,合作能力

  團隊精神是現(xiàn)代團體"作戰(zhàn)"的保證.因此,對于一個團體,隊員合作的能力對團隊的影響深遠.每一次活動的組織完成,不能靠單個學生干部的力量,其他學生干部應當鼎力相助,積極合作.在工作中,也會出現(xiàn)一些矛盾,有時是來自別的同學于自己之間,有時是來自其他學生干部與自己之間,這就要求我們有較好的協(xié)調(diào)能力,能夠正確的協(xié)調(diào)好這些矛盾,"化干戈于玉帛".

  5,控制能力

  學生干部要有認識自身情感并自我控制的能力.自控能力也叫自制性,主要表現(xiàn)在兩個方面:一方面,善于迫使自己采取行動去執(zhí)行已經(jīng)做出的具有充分根據(jù)的決定;另一方面,能夠駕馭自我,善于抑制自己的感情沖動.后一種表現(xiàn)通常被稱為忍耐,克制,但不是怯懦,因為這種忍耐,克制是有原則地對待事物的態(tài)度.自制能力是每個人都應具備的意志品質(zhì),作為學生干部尤其要有一定的自制能力.由于學生的個體差異性,學生干部與普通同學處于平等的地位,處于同一起跑線上,有時難免出現(xiàn)嫉妒心理,對班級工作表現(xiàn)出不同的態(tài)度,可能出現(xiàn)嚴重的阻力或障礙,甚至遭到竭力的反對或抵制.對此,如果自制能力小,或者對正確的作法不敢堅持,達不到預期的目的,意氣用事,不能冷靜處理,反而使矛盾擴大,這樣就不利于工作的開展,甚至會影響個人的威信.

  (四)良好的心理素質(zhì)

  心理對于一個人的成長是很重要的.沒有健康的心理,談不上把工作做好,更談不上塑造整體形象.所以,在學校里應注重培養(yǎng)自己各方面的心理承受能力,學生干部更是需要較強的心理承受能力.學生干部要承受比一般同學更多的壓力,不管是學習,工作,還是生活,要給自己一個正確的定位:不能因為自己是學生干部就認為自己高高在上,自以為了不起,而看不起其他同學,這樣是絕對不適合作學生干部的.在我們的生活中,難免會出現(xiàn)一些令人難過或惱人的事情,影響我們的情緒,那么,如何不將這些不好的情緒帶入我們的工作中,就需要我們有較好的心理調(diào)適能力,有過硬的心理素質(zhì),良好的交流溝通能力和應急處理能力,以應對各種壓力.特別當自己心情不好的時候要找個人聊天或問問學長,輔導員等,要學會自我調(diào)整,學會冷靜的處理突發(fā)事件.注重個人修養(yǎng),塑造出一個完美的學生干部形象.才有完美的人格魅力

  那么,我們學生干部具備了應該有的基本素質(zhì)后,當好班主任的助手就不難了.

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