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競聘老師的演講稿

發(fā)布時間:2023-04-10

競聘老師的演講稿(通用8篇)

競聘老師的演講稿 篇1

  尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:

  大家好!

  感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競崗機(jī)會。我競聘的崗位是小學(xué)語文教師。

  一、競崗理由:

  我參加競聘這個崗位,具有以下的優(yōu)勢:

  1、熱愛教育事業(yè),愛崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)同事,為人師表。

  2、有扎實(shí)的語文基本功,注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在指導(dǎo)學(xué)生寫作、演講等方面取得了較好的成績。

  3、有較強(qiáng)的教學(xué)能力,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)以律己,關(guān)心學(xué)生,能勝任班主任工作。參與課改實(shí)驗(yàn),勇于開拓進(jìn)取,有很強(qiáng)的工作責(zé)任心。

  4、創(chuàng)立博客,通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與交流,進(jìn)行教育教學(xué)研究。綠葉許琳博客獲得了新課程網(wǎng)絡(luò)教研年度優(yōu)秀教育博客提名獎,并被推薦為晉江首屆優(yōu)秀博客。

  二、工作設(shè)想:

  如果這次我競崗成功,我會做好本職工作,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),愛崗敬業(yè),愛校如家,愛生如子,努力做到:廉潔從教,絕不進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí)!成為一個學(xué)習(xí)型、教研型的教師,改進(jìn)教學(xué)方法,不斷完善自我;激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,關(guān)心呵護(hù)每個學(xué)生,促進(jìn)他們的全面發(fā)展;我希望自己能成為孩子們的知心朋友,走進(jìn)他們的心靈,點(diǎn)燃心靈明燈,照亮前進(jìn)的道路,讓他們的精神世界更明亮!

  我是一片普通的綠葉,借助生命的綠,陪襯綠樹紅花,默默地奉獻(xiàn)著;落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花,我愛__小學(xué),愛這團(tuán)結(jié)溫馨的大家園。我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上,辛勤地耕耘,為__小學(xué)的騰飛貢獻(xiàn)出自己的光和熱!

  謝謝大家!

競聘老師的演講稿 篇2

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委老師:

  大家好!

  很高興能參加這次學(xué)校組織競聘。我競聘的崗位是科學(xué)教師。下面我將客觀地說明我所具備的`應(yīng)聘能力,全面地論述我對于做好班主任工作的思路和具體措施。我將從以下幾個方面向領(lǐng)導(dǎo)和評委老師進(jìn)行簡要的陳述:

  一、我對競聘崗位的認(rèn)識

  科學(xué)學(xué)科在小學(xué)里雖然不像初中對物理化學(xué)那么得到重視,但是它確實(shí)孩子接觸科學(xué)的一扇門。為孩子開啟了了解科學(xué)的門,引起了孩子們對我們身邊各種科學(xué)現(xiàn)象的探索欲望。激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué),培養(yǎng)學(xué)生們的思維能力、想象能力,探索研究的能力。為他們的初中學(xué)習(xí)物理化學(xué)地理生物這些學(xué)科打下了興趣的基礎(chǔ)。也為我們培養(yǎng)和尋找著未來的科學(xué)家。

  二、我的競聘優(yōu)勢主要有

  1、有良好的師德

  我一直都是都是本著實(shí)實(shí)在在做人,誠誠懇懇的做事。開開心心的工作,和諧的與周圍的人相處。不論是同事,家長,還是學(xué)生。工作中,處處嚴(yán)格要求自己,多學(xué)習(xí),不論他人是非。遵循教育的規(guī)律,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。不辱罵和體罰或者變相體罰學(xué)生,深入學(xué)生的內(nèi)心。得到了周圍的人們的肯定。

  2、有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)

  “興趣是最好的老師。”我從小就對這些理科的知識感興趣。在校學(xué)習(xí)期間,一直都學(xué)習(xí)了相關(guān)科學(xué)學(xué)科的各種理科知識。我喜歡科學(xué)中所有涉及到的各種物理化學(xué)生物地理知識,而且我也能用很好的方式將其表達(dá)和表現(xiàn)出來。我看過很多有關(guān)于科學(xué)方面的書籍,我也為學(xué)生們訂過一些科學(xué)類雜志。這些都讓我有了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

  3、較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

  工作期間,我曾有三年的時間在兼職科學(xué)學(xué)科的講授。上課期間,我為學(xué)生講些科學(xué)現(xiàn)象,領(lǐng)著他們做些科學(xué)實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望。學(xué)校的二課堂活動,我被認(rèn)命為實(shí)驗(yàn)小組的老師。這些實(shí)驗(yàn)都是些有著淺顯科學(xué)知識的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)小組的活動得到了很多學(xué)生的喜愛。在區(qū)里的綜合學(xué)科青工賽中,我獲得科學(xué)學(xué)科二等獎,綜合學(xué)科能手賽中我獲得科學(xué)學(xué)科教學(xué)能手稱號。

  三、競聘崗位后的工作思路

  如果我能競聘成功,我將會在今后的科學(xué)教學(xué)中做以下工作:

  1、繼續(xù)學(xué)習(xí)自然科學(xué)方面的知識,在授課期間能讓課堂受到學(xué)生的喜愛,為課堂增添色彩。

  2、結(jié)合課本知識開展相關(guān)的科技活動培養(yǎng)學(xué)生探究性和不斷鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣。發(fā)展學(xué)生的興趣愛好與特長。

  教材中有很多地理和生物的知識,如果給學(xué)生觀看相關(guān)影片會讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來更直觀,開拓了學(xué)生的視野。教材中有很多特別好的實(shí)驗(yàn),這些實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)了學(xué)生動腦又動手的能力。激發(fā)學(xué)生探索的欲望。

  3、培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志,使學(xué)生對失敗有承受力,有頑強(qiáng)拼搏精神。

  4、使學(xué)生初步樹立正確的科學(xué)價值觀,建立科學(xué)的信念,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

  5、通過各種科學(xué)探究活動,學(xué)習(xí)和運(yùn)用科學(xué)的客觀標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則,學(xué)會一些科學(xué)研究方法。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和獨(dú)立完成任務(wù)的能力;社交活動能力;語言表達(dá)能力;組織工作能力;搜集和處理資料的能力;動手實(shí)踐能力。

競聘老師的演講稿 篇3

  各位領(lǐng)導(dǎo),教師:

  你們好!

  今日,我滿懷自信地站在那里,來競聘小學(xué)高級教師的職稱,我相信,我能行,我將無愧于小學(xué)高級教師這個光榮的稱號。

  我畢業(yè)于師范學(xué)校,在三尺講臺上,我已經(jīng)奮斗了許多個春秋。多年的工作,我深切感受到了教師的苦與累,平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有奢華的享受,有的只是忙忙碌碌,有的只是默默無聞,有的只是肩頭沉甸甸的職責(zé),可是當(dāng)?shù)弥獙W(xué)生考入高等學(xué)府,異常是肖考入北京科技大學(xué),林考入南開大學(xué)。如此捷報紛至沓來時,內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰,所有的苦與累,便煙消云散。我想這就是工作中留給我的最為寶貴的精神財富,它將支持我在教育這條道路上走得更遠(yuǎn),走得更穩(wěn)健,走得更輝煌。

  誰在教育上一步,誰就擁有輝煌的明天。所以,我告誡自我:教師是教育者,更是學(xué)習(xí)者,僅有不斷學(xué)習(xí),努力提高,與時俱進(jìn),才能擔(dān)當(dāng)起培育人才的重任。所以我先后參加了專科和本科的學(xué)習(xí),進(jìn)取參加骨干班培訓(xùn)學(xué)習(xí),學(xué)科帶頭人培訓(xùn)學(xué)習(xí),并取得了可喜成績。同時,利用互聯(lián)網(wǎng)和各種教學(xué)雜志了解最新教學(xué)教改動態(tài),借鑒別人的寶貴經(jīng)驗(yàn),更新自我的教學(xué)方法和教育觀念,在工作中不斷總結(jié)、改善,教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高。

  在歷年中心校組織的期末考試評比中均獲第一名,在開發(fā)區(qū)的教學(xué)抽測中,成績也名列前茅,校內(nèi)的期末質(zhì)檢中,我所任教的學(xué)科,四率均能到達(dá)學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。在教學(xué)上,我以腳踏實(shí)地,大膽創(chuàng)新作為自我的信條。在新課改條的浪潮中歷練自我,構(gòu)成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,多次參加講課聽課等活動,我主講的《小馬過河》獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎,《應(yīng)用題》獲市說課二等獎。

  去年,我所承擔(dān)的《海底世界》和《母親的賬單》等課獲獎,并受到開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評,從教以來,我除了認(rèn)真搞好教育教學(xué)工作,還進(jìn)取進(jìn)行教學(xué)科研,利用課余時間撰寫了教育教學(xué)論文,多次獲得、區(qū)級獎勵。多次被評為市教學(xué)能手等稱號。

  陶行知有這樣一句格言:真教育是心心相印的活動,唯獨(dú)從心里發(fā)出來,才能打動心靈的深處。我愛我的學(xué)生,也得到了他們愛的回應(yīng)。小搗蛋惹禍了,我從不呵斥他;小調(diào)皮提高了,我盡力表揚(yáng)他經(jīng)過努力,周升華和劉佳偉等學(xué)生的思想和成績提高明顯。

  我還從學(xué)生的紀(jì)律、儀表、學(xué)習(xí)等方面做好學(xué)校日常管理工作,悉心將學(xué)校日常管理工作做得有條不紊。幾年來,我班學(xué)生都能做到團(tuán)結(jié)友愛、勤奮好學(xué)、遵守紀(jì)律、敢于創(chuàng)新。逐步構(gòu)成了一個班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃的良好育人氛圍,受到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評。我也多次被評為優(yōu)秀班主任,市優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀指導(dǎo)教師、師德標(biāo)兵等稱號。

  各位領(lǐng)導(dǎo),各位教師,如果我能競聘成高級職稱,我將在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的培養(yǎng)、指導(dǎo)下,繼續(xù)努力工作,獻(xiàn)出自我的一份愛心,勤奮踏實(shí),結(jié)出更加豐碩的果實(shí),實(shí)現(xiàn)更有意義的教育生涯。

  我的演講完畢,多謝大家!

競聘老師的演講稿 篇4

  各位老師、各位同學(xué):

  你們好!教師是太陽底下最光輝神圣的職業(yè),這一職業(yè)需要一大批德才兼?zhèn)、默默辛勤耕耘的敬業(yè)者。十年樹木、百年樹人,教師這一特定的內(nèi)涵,決定了它終生都要像燃燒的蠟燭向世人承諾著光明與奉獻(xiàn)的坦蕩胸懷,一旦投入其中,奉獻(xiàn)精神將成為其生命驛站的主旋律。當(dāng)我初中畢業(yè)報考師范學(xué)院時,就深深地愛上這一崇高的職業(yè),并立志將來要做一名優(yōu)秀的人民教師。95年畢業(yè)后,我毫不猶豫地走上了小學(xué)教育崗位。幾年的風(fēng)雨磨礪,使我由教育戰(zhàn)線上的一名新兵成長為鎮(zhèn)、學(xué)校的骨干教師,在教書育人平凡的崗位上奉獻(xiàn)著一名普通人民教師的火熱情懷與赤誠的愛心。

  一、拼搏在閃光的事業(yè)中一個人愛自己的事業(yè),除了具有強(qiáng)烈的責(zé)任心外,還要有淵博的學(xué)識與拼搏奮進(jìn)的精神。從教幾年來,我曾多次擔(dān)任班主任工作。每送一屆畢業(yè)班都像打一場戰(zhàn)役,和學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)、科任老師密切配合,運(yùn)籌帷幄,細(xì)心地關(guān)心體恤著學(xué)生的疾苦,商討著一步又一步的工作方案。每次我給自己規(guī)定的目標(biāo)總是只能成功不能失敗,為此我犧牲了無數(shù)個節(jié)假日和星期天的休息,輔導(dǎo)著我的學(xué)生,把自己全部的精力都放在教育教學(xué)上。在一串串閃光數(shù)字的背后灑下的是辛勤的汗水和一次次艱難的拼搏。

  回想著昔日的辛勞,望著家長們滿意的微笑,我由衷地感到作為一位教師的驕傲與幸福,我欣慰我自豪,因?yàn)槲沂且幻鈽s的人民教師。

競聘老師的演講稿 篇5

  “最近生意怎樣”,一段時間以來,這已成為《鄂東晚報》的記者們心照不宣的打招呼用語。所謂的“生意”和“辦案”,就是記者們?nèi)ヒ恍┏霈F(xiàn)問題的單位進(jìn)行采訪,而后被曝光單位主動找到記者或被動地叫去看稿,在交納一定數(shù)額的“宣傳費(fèi)”或“征訂費(fèi)”才能免災(zāi)。而這一切都在報社領(lǐng)導(dǎo)明里暗里支持下進(jìn)行的,有時為了震住被曝光者,報社老總會在發(fā)稿簽上寫下“此事件十分嚴(yán)重”等意見,再交給記者以出示人。(見《中國新聞周刊》第205期)

  是什么促使記者們敢于冒天下之大不韙,干起敲詐的勾當(dāng),原來是報社的創(chuàng)收任務(wù)在作祟,報社從年初就定好了全年創(chuàng)收計劃,從老總到普通的記者都有創(chuàng)收任務(wù)并與其工資掛鉤。為保證完成任務(wù),報社還集體組織了一次“以打擊亂收費(fèi)促使報紙創(chuàng)收”的特別行動,在領(lǐng)導(dǎo)的縱容下,報社全體記者出動,當(dāng)年就從學(xué)校敲得人民幣100萬元之多,黃崗市除黃崗中學(xué)外,大一點(diǎn)的學(xué)校無一幸免。以監(jiān)督學(xué)校亂收費(fèi)為已任的記者和報社,竟以監(jiān)督名義敲詐亂收費(fèi)學(xué)校,最終加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān),和被監(jiān)督者成為了一丘之貉。

  報社和記者走到這一地步,真是新聞界的丑聞。媒體也好,記者也罷,他們進(jìn)行輿論監(jiān)督、充當(dāng)“大眾良心代言人”,但在事實(shí)上他們并沒有特權(quán),其所行使的僅僅是公民所具有的言論自由、知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)利,其的權(quán)威來自于媒體后面依托的公眾的信任,進(jìn)行虛假宣傳和其他違反新聞原則的事情,都是拿公眾的信任進(jìn)行交易,是在欺騙公眾,最終也損害了媒體自身公信力。

  當(dāng)然,媒體在市場化邁進(jìn)的路程中,追求經(jīng)濟(jì)效益是不可避免。但是,對經(jīng)濟(jì)效益的追求卻不能改變媒體進(jìn)行輿論監(jiān)督的天職。因而,作為媒體進(jìn)行輿論監(jiān)督的前哨——記者,其的采訪活動是必須與經(jīng)濟(jì)效益脫鉤,經(jīng)濟(jì)效益只能由不進(jìn)行新聞報道的廣告和發(fā)行部門進(jìn)行,新聞報道與經(jīng)濟(jì)效益兩者之間必須設(shè)置“防火墻”。因?yàn)椋浾摫O(jiān)督的前提是事實(shí)必須客觀、公正,而這一切都必須與其報道的對象在沒有利害關(guān)系的前提下才能進(jìn)行,如果給記者創(chuàng)收的任務(wù),那么記者就可能用手中的“權(quán)力”去換取金錢,從而有損于媒體的職責(zé)與使命。在這一點(diǎn)上,記者與司法、行政官員一樣,不受制約的權(quán)力和不與其所接觸的對象保持利益距離就是容易造成腐敗和墮落。真記者的對經(jīng)濟(jì)效益的追求還帶來了假記者的泛濫,人們常常將假記者的敲詐行為認(rèn)為理所當(dāng)然。據(jù)《瞭望新聞周刊》報道,20__年,僅山西省新聞出版局就打掉了非法記者站21個,查處假記者8名。據(jù)估計,在山西最少有100多名假記者在活動。

  其實(shí),記者該如何來為報社創(chuàng)造效益呢?記者應(yīng)當(dāng)是以扎扎實(shí)實(shí)的工作,拿出能吸引讀者和為讀者稱道的好稿來,這樣報紙的發(fā)行量才能上升,報紙的發(fā)行量上升了,才能進(jìn)步吸引更多的客戶來做廣告,使報紙有良性的發(fā)展。這一點(diǎn)上,《鄂東晚報》真該好好學(xué)習(xí)才創(chuàng)刊一周年的《新京報》,看看人家是如何能在競爭激烈的北京報業(yè)獨(dú)占鰲頭。記者唯一可以與經(jīng)濟(jì)關(guān)聯(lián)的就是發(fā)稿的質(zhì)量和獎金掛鉤,好稿高酬,差稿低酬,但這并不是要記者去為報社創(chuàng)造效益,而是報社憑記者寫稿的貢獻(xiàn)給予他們的待遇。

  靠出賣公眾的信任、敲詐采訪對象來創(chuàng)造效益的報社,我們姑且不談其,將會受到什么樣的法律制裁,就從報社自身角度上講,也是既不能長久發(fā)展,最終也會為公眾甚至為自身的正直記者、編輯拋棄。由于《鄂東晚報》長期以敲詐來創(chuàng)造效益,全市的有錢單位都被宰殺過,20__該報的創(chuàng)收任務(wù)就很難有進(jìn)展了,并且作為本地唯一一份上攤的報紙,該報卻在本地難覓蹤影,今年10月27日,17名編輯和記者在良心召下,集體提出了辭職。

  但是,《鄂東晚報》至今還只是口頭表示徹底改革,還不見實(shí)際和具體的動作,他們的“生意”還要做多久呢?

競聘老師的演講稿 篇6

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委教師們:

  大家好!

  首先感激組織給我這次參與競聘的機(jī)會。我是一名工作在教學(xué)一線的中學(xué)一級數(shù)學(xué)教師,本科學(xué)歷,我競聘的崗位是數(shù)學(xué)教師。下頭,我將從幾個方面向領(lǐng)導(dǎo)和評委們作簡要的陳述:

  一、對競聘崗位的認(rèn)識

  新課標(biāo)主張“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué),人人都能獲得必要的數(shù)學(xué),不一樣的人在數(shù)學(xué)上得到不一樣的發(fā)展!边@是新世紀(jì)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,這就要求數(shù)學(xué)教師自身務(wù)必具備深厚的基礎(chǔ)知識,有著多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu);還要有開闊的視野,創(chuàng)新的教學(xué)模式以及靈活的教學(xué)方法。

  二、我的競聘優(yōu)勢主要有以下三點(diǎn):

  1、我有堅定的共產(chǎn)主義信念。

  2、我有較強(qiáng)的工作潛力。在教學(xué)中本著“為人師表”的信條,嚴(yán)以律己,踏實(shí)教學(xué),在工作中堅持教學(xué)并重,利用業(yè)余時間自學(xué)電腦知識,熟練常握了多媒體技術(shù),能熟練運(yùn)用幾何畫板、易教通網(wǎng)絡(luò)課件快車等軟件制作出精美的課件,并運(yùn)用到課堂教學(xué)中,加大了課堂容量,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,收到很好的成效,幾年來,本人所任教的班級在段、期考中成績突出,個性是今年畢業(yè)的55班在近三年每個學(xué)期的段、期考中數(shù)學(xué)科的優(yōu)秀率、高分率都排在全縣的第一名,在今年的中考大戰(zhàn)中也取得了輝煌的戰(zhàn)果,為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。參加工作以來,本人歷任班主任、數(shù)學(xué)教研組組長、女生輔導(dǎo)員等,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),教育教學(xué)效果顯著,5年來榮獲全國獎1次,區(qū)省級獎2次,地市級獎2次,縣級獎5次,連續(xù)5年年度考核被評為優(yōu)秀等級。經(jīng)過11年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我對課堂的教學(xué)組織潛力,對教材整體的駕馭潛力,對學(xué)生掌握知識程度的決定分析潛力等都有了很大的提高,我認(rèn)為完全能勝任初中數(shù)學(xué)教育工作。

  3、我有較強(qiáng)的年齡優(yōu)勢。我今年33歲,身體健康精神好,能夠全身心的投入到所熱愛的教育教學(xué)工作中。

  三、工作思路:

  假如我能夠透過競聘上崗,我打算從以下幾個方面改善自我的教學(xué)工作,提高自我的教學(xué)水平:

  1、做一個學(xué)習(xí)型、鉆研型、專家型的教師。在工作中不斷完善自我,充實(shí)自我;拓寬自我的知識面,使自我的教學(xué)再上一個新臺階。

  2、努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合數(shù)學(xué)科的特點(diǎn)和本校學(xué)生的實(shí)際狀況,配合學(xué)校的校本教研,設(shè)計并開展豐富的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動,進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,提高學(xué)生的`數(shù)學(xué)素養(yǎng),讓每個學(xué)生都能學(xué)到“有用的數(shù)學(xué)”。

  3、加強(qiáng)個人修養(yǎng),練好基本功。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、評委教師們,給我一片天,我將以我的熱情與進(jìn)取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為田東四中的再一次輝煌獻(xiàn)上自我的微薄之力。多謝大家!

競聘老師的演講稿 篇7

  面對基礎(chǔ)教育課程改革,面對日益激烈的競爭,我有過困惑,有過迷茫,更有些不知所措。面對著走在課改潮頭的弄潮兒,又有說不出的羨慕!芭R淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)”,禁錮在古老的枷鎖中,閉關(guān)自守,停滯不前,只能被社會所淘汰。要想在課改的大潮中,做個與時俱進(jìn)的弄潮兒,只有積極參與。所以,今天我超越自我,在這里做競職演講。

  我所渴望擔(dān)任的是自然教學(xué)工作。自然學(xué)科包羅萬象,表面知識雖然淺顯,但是如果沒有廣博的知識,也難以化淺顯為易懂易接受。自然學(xué)科又是培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、合作能力的最佳陣地。本人有著五年的工作經(jīng)驗(yàn)、深厚的文化底蘊(yùn)、較強(qiáng)的動手能力,因此本人有能力勝任這項(xiàng)工作。雖然教學(xué)不能全憑經(jīng)驗(yàn),不能墨守陳規(guī),但是我卻會在原有的經(jīng)驗(yàn)積累中去其糟粕,去其精華,并勇于創(chuàng)新、積累、總結(jié)、提高,努力形成自己個性化教學(xué)。

  我不認(rèn)為自己居于學(xué)生之上,只認(rèn)定在人生的長途跋涉中,教師知識同行的旅伴,陪學(xué)生走一段路,那是一段重要的路,因此需要指點(diǎn)。在教學(xué)中我將成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、促進(jìn)者,給孩子一個寬松、民主的學(xué)習(xí)氛圍,為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件和機(jī)會,在自然實(shí)驗(yàn)中,絕不包辦代替,耐心細(xì)致地引導(dǎo)學(xué)生自己去觀察去發(fā)現(xiàn)。沒有培養(yǎng)的“過程”,就沒有教育的“結(jié)果”。以往我們都太關(guān)注結(jié)果了,所以急燥、簡單、粗暴!笆谥贼~,不如授之以漁”,在以后的教學(xué)中我要充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生想學(xué)、愿學(xué)、樂學(xué),掌握學(xué)習(xí)的方法和規(guī)律,事半功倍地學(xué)習(xí),成為一個會學(xué)習(xí)的人。

  新的機(jī)遇以為著新的挑戰(zhàn),抓住今天,你才有機(jī)會迎得明天。我們擁有年輕,我們擁有智慧,我們擁有勇氣,還在躊躇什么,還在張望什么,現(xiàn)在就抓住機(jī)會,揚(yáng)帆遠(yuǎn)行吧!

競聘老師的演講稿 篇8

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家下午好!我叫張雪靜,23歲,20某某年畢業(yè)于北京科技大學(xué)外國語學(xué)院,主修英語。我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次展示自我的機(jī)會。我今天競聘的崗位是三、四年級的英語教學(xué)。

  首先我說一下自己的基本情況和工作業(yè)績:

  20某某年畢業(yè)后我就來到平谷五小任教,至今整整兩年。在短短兩年的時間里,我擔(dān)任過一、三、四、五、六的英語教學(xué)工作。期間,我勤奮工作,刻苦鉆研教材,深入了解學(xué)生,虛心向老教師們學(xué)習(xí),不斷在工作中總結(jié),改進(jìn)提高,為此取得了一點(diǎn)點(diǎn)小成績。我的英語學(xué)科論文獲得了全國教育技術(shù)征文三等獎、北京市電化教育研究會與中國教育技術(shù)協(xié)會年會聯(lián)合征文三等獎、北京市全國教育技術(shù)“某某”重點(diǎn)課出色論文獎,三年級英語課獲平谷區(qū)小學(xué)青年教師英語評優(yōu)課二等獎。雖然成績很小,但卻包含著校領(lǐng)導(dǎo)和老教師們對我無私的關(guān)懷和幫助,在此,我要向你們表示感謝,謝謝您們!

  假如我有幸競聘上崗,這些優(yōu)勢將有助于我更好的開展英語教學(xué)工作。如果能擔(dān)任三四年級英語教師的話,我將從以下方面開展工作:

  一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自己的創(chuàng)新能力,用自己的勤奮加智慧,完成好教學(xué)任務(wù),使我校的英語教學(xué)上一個大的臺階。

  二是做一個科研型的教師。新時代要求教師不僅要具備教學(xué)能力,還要具備發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的能力。我要不斷探索教學(xué)規(guī)律,與其他英語教師一起研究探討,爭取有目標(biāo)、有針對性地解決我校的英語教學(xué)難題。

  三、做一個理念新的教師

  認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,結(jié)合英語學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的真實(shí)的學(xué)習(xí)情境,同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,我還年輕,還有很大的潛力可挖,我倍加珍惜今天這個機(jī)會,希望大家給我這個機(jī)會,讓我做得更好!

  謝謝大家!

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