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精選系主任競聘演講稿

發(fā)布時間:2023-07-03

精選系主任競聘演講稿(通用18篇)

精選系主任競聘演講稿 篇1

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

  大家好!

  一、個人基本情況

  本人張巖。中共黨員、教授職稱、高級工程師,地下工程與隧道工程技術(shù)專業(yè)帶頭人,建工系教學(xué)辦主任。

  20xx年出生,88年畢業(yè)于阜新礦業(yè)學(xué)院采礦工程系,畢業(yè)后曾在鐵道部第十九局工作,擔(dān)任項目工程部長、項目總工等職。20xx年調(diào)入我校工作;20xx年擔(dān)任系副主任,20xx年擔(dān)任系教學(xué)辦主任至今。

  社會學(xué)術(shù)兼職與榮譽:全國軌道工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會專家、中國土木工程學(xué)會隧道與地下工程分會理事、遼寧省巖土學(xué)會理事、遼寧省建設(shè)工程項目評標(biāo)專家、遼寧省交通系統(tǒng)首批百名優(yōu)秀工程師。

  二、競聘優(yōu)勢

  1、有很強(qiáng)的教學(xué)組織管理能力和責(zé)任心。

  本人從事教學(xué)管理工作八年,積累了大量的教學(xué)管理經(jīng)驗,在工作中從未出過嚴(yán)重的教學(xué)事故,并多次受到主管部門的好評。

  2、有較強(qiáng)的改革意識和開拓創(chuàng)新能力。

  本人組織申報了地下工程與隧道工程技術(shù)和建筑裝飾工程技術(shù)兩個專業(yè),為建工系的發(fā)展壯大做出了突出貢獻(xiàn)。在校系領(lǐng)導(dǎo)大力關(guān)懷和正確的指導(dǎo)下,20xx年與專業(yè)主任圓滿完成了地隧專業(yè)中央財政支持的專業(yè)服務(wù)能力提升的240萬元項目的申報工作。

  在專業(yè)建設(shè)中,不斷探索改革新思路、新舉措,多次與專業(yè)主任深入到施工企業(yè)進(jìn)行廣泛的調(diào)研,根據(jù)教學(xué)與企業(yè)的實際,制定了“2+1”的人才培養(yǎng)模式,在一個專業(yè)試點成功后,已在全系各專業(yè)推廣。

  3、有較強(qiáng)的教研和科研能力。

  20xx年本人主講的《高層建筑施工技術(shù)》課程被評為省級精品課程。

  20xx年,主持完成一項中國高等教育學(xué)會教研課題。

  20xx年本人主持完成一項交通廳80萬元科研項目。

  所取得的成果為我系建工專業(yè)評為品牌專業(yè)、優(yōu)秀團(tuán)隊提供了強(qiáng)有力的佐證材料。

  三、工作思路

  如果我這次能競聘成功,將開展以下幾方面的工作:

  1、更好的為全系教師服務(wù),以提高全系教學(xué)質(zhì)量為工作重點,完善教學(xué)評價體系,強(qiáng)化二級督導(dǎo)的作用。

  2、協(xié)調(diào)好全系教學(xué)工作中的各方面關(guān)系,配合好教學(xué)主管部門的開展各項工作。

  3、協(xié)助系主任和總支書記做好全系各方面的管理工作及招生就業(yè)工作,當(dāng)好他們的參謀。

  4、深化校企合作,增強(qiáng)系部自身的造血機(jī)能。

  5、加強(qiáng)師資隊伍的建設(shè),尤其是年輕教師隊伍的建設(shè),加強(qiáng)他們實踐教學(xué)能力科研教研能力的提升。

  6、加強(qiáng)系部核心力的建設(shè)。將全系教職工緊密的團(tuán)結(jié)在一起,形成一個積極進(jìn)取,努力拼搏的集體,使每一名教職工在一個和諧向上的工作環(huán)境中,為建筑工程系美好的未來而努力工作。

  謝謝大家!

精選系主任競聘演講稿 篇2

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  很榮幸能參加今天的競選演講!感謝你們給我這次參加競聘的機(jī)會。這次是我第二次競聘中層職位了,上次是在我第一年工作的時候,最后以失敗告終。這次我本著促進(jìn)自己長大、實現(xiàn)自我人生價值、服務(wù)于教育教學(xué)工作的目的而參加了這次競聘。?次夷芸孔约旱哪芰,靠大家的支持,爭取到這個崗位,從而能夠發(fā)揮自己的專長,為推動學(xué)校的教育教學(xué)工作做出自己的貢獻(xiàn)。我叫徐金慧,今年26歲,團(tuán)員,臺州學(xué)院畢業(yè),體育教育本科專業(yè)。我競爭的崗位是:機(jī)電系主任,F(xiàn)就我的任職上風(fēng)、工作思路以及履行崗位職責(zé)等方面作以下闡述。

  一、任職上風(fēng)

  一是專業(yè)上風(fēng)。在大學(xué)我學(xué)的就是體育教育,對學(xué)校的教育教學(xué)及教研治理工作都有著較系統(tǒng)的理論研究。學(xué)術(shù)研究方面,參加過健美操比賽,有健身教練證書;教學(xué)方面,肩負(fù)著全校健美操教學(xué)任務(wù),成績明顯;培訓(xùn)工作方面,參加過新教師上崗培訓(xùn);在學(xué)科建設(shè)方面,主持了體育成績上報國家體育總局并通過的申報工作。教育、教學(xué)、教研及其培訓(xùn)的理論素質(zhì)與實踐經(jīng)驗,為我全方位把握學(xué)校的教育教學(xué)治理工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

  二是經(jīng)驗上風(fēng)。一直工作在教學(xué)第一線,在政策把握、信息引導(dǎo)、經(jīng)驗推廣、協(xié)調(diào)服務(wù)和決策咨詢等方面有一定的上風(fēng)。

  三是基層鍛煉的上風(fēng)。帶領(lǐng)學(xué)校運動隊參加區(qū)運動會,獲得了鍛煉,取得了成績。舉辦過各項體育活動:拔河比賽、健美操比賽、踢毽子比賽、跳繩比賽等,與班主任和任課教師之間的交流比較完善,得到了他們的認(rèn)可。通過基層艱苦的鍛煉,加深了對學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的了解,基本上具備了新時期我這個還未進(jìn)黨的團(tuán)員黨用干部的一個標(biāo)準(zhǔn)。

  四是個性上風(fēng)。我是一個工作有熱情、有活力,干事很執(zhí)著、很認(rèn)真,有良好的人際協(xié)調(diào)能力和親和力,能吃苦,有韌性,有極強(qiáng)的責(zé)任心和事業(yè)心,心態(tài)又平和的一個男人所以,我以為我的個性特點也是我的一大上風(fēng)。

  二、工作思路

  進(jìn)一步強(qiáng)化了崗位職責(zé),進(jìn)步了治理技能和治理素質(zhì),并創(chuàng)造性地開展工作。以養(yǎng)成教育為重點,培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)為目標(biāo),精益求精了工作方法。在課間、課外進(jìn)行的檢查督促中,做到“三勤”即口勤、腿勤、耳勤,“四跟”即跟課間、跟早操、跟課外活動、跟路隊;“五到位”即思想到位(學(xué)校無小事、處處是教育);責(zé)任到位(各負(fù)其責(zé),管好自己的班,管好各自的樓層);治理到位(一層抓一層,層層抓落實);檢查到位(時時有處管,事事有人管);教育到位(貼進(jìn)學(xué)生,貼進(jìn)實際,循循善誘)。經(jīng)常主動深進(jìn)課間進(jìn)行活動督查學(xué)生中的不良行為,把握違紀(jì)學(xué)生的思想動態(tài),發(fā)現(xiàn)違紀(jì)事件之后深進(jìn)調(diào)查、了解,整理調(diào)查材料上報學(xué)校研究處理,同時做好對違紀(jì)學(xué)生和其家長的思想工作。對行為不規(guī)范的學(xué)生及時進(jìn)行耐心細(xì)致的說服教育,促其在思想上改正,學(xué)習(xí)中上進(jìn),定期或不定期地進(jìn)行表彰先進(jìn),批評后進(jìn),抓好各班乃至全校的均衡發(fā)展。

  假如我有幸競聘成功,我將不負(fù)眾看,幸不辱命,做到“以為爭位,以位促為”。

精選系主任競聘演講稿 篇3

  各位、各位評委:

  大家好!感謝局和校為我們搭建了這個公平競爭、展示自我的平臺。為響應(yīng)我校第一次公開音樂舞蹈研究室副主任競職演講稿的號召,我參加了學(xué)校學(xué)生工作部主任的競聘。雷鋒說過:“一滴水融入集體,那他就是大海,不會枯竭。”我熱愛教育教學(xué)事業(yè),更愿意為廣西交通技工學(xué)校奉獻(xiàn)我所有的才華,所以今天我走上了這個演講臺,證明自己,闡述觀點。

  我叫,今年38歲,中共員,本科學(xué)歷,畢業(yè)于廣西大學(xué)內(nèi)燃機(jī)專業(yè),中級職稱,連續(xù)擔(dān)任過4年的班主任工作和汽車教研室主任,現(xiàn)任汽車教研室主任,曾獲得優(yōu)秀工作者稱號。

  學(xué)校學(xué)生工作部主任要負(fù)責(zé)主管學(xué)校全體學(xué)生紀(jì)律、班主任工作、學(xué)生生活輔導(dǎo)員、門衛(wèi)等,需要多方面的綜合能力,但我自信能勝任。我的優(yōu)勢是:

  一、具有這個崗位需要的綜合素質(zhì)。工作責(zé)任心和工作主動性強(qiáng),積極肯干,與和同事計生辦主任競聘演講稿溝通良好。工作出色、扎實,所教的學(xué)生成績優(yōu)秀,贏得了不錯的口碑。

  二、具有這個崗位需要的相關(guān)專業(yè)知識和技能以及工作經(jīng)驗、管理經(jīng)驗。連續(xù)劇4年的班主任工作,使我積累了不少經(jīng)驗,專業(yè)教育教學(xué)效果好。

  三、我具有這個崗位需要的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。我注重加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),注重創(chuàng)新意識的培養(yǎng),在工作中不斷地摸索經(jīng)驗,探索工作新路子。

  四、具備較強(qiáng)的協(xié)調(diào)、組織能力。工作多年來,我一直能與同事友好相處,團(tuán)結(jié)互助,人緣比較好,與大家一起營造和諧有序的工作氛圍,以較強(qiáng)的親和力贏得了大家的信任與支持。

  如果承蒙大家厚愛,讓我走上學(xué)校學(xué)生工作部主任這一崗位,我將在的指導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)校中心工作,針對我校目前學(xué)生麻醉科主任競聘稿管理工作不到位,班主任積極性不高,部門內(nèi)外不協(xié)調(diào),學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)秀或很差均不能及時處理,學(xué)生嚴(yán)重曠、缺課,生活輔導(dǎo)員工作不到位的實際,堅持“以學(xué)生為本抓管理,以學(xué)生健康成人為基礎(chǔ),以學(xué)生全面成才為目標(biāo),構(gòu)建學(xué)生工作新模式”的工作理念,立足學(xué)生工作科學(xué)發(fā)展,積極構(gòu)筑教育、管理、服務(wù)相結(jié)合的全方位育人體系,著力打造學(xué)生工作品牌,開創(chuàng)了學(xué)生工作的新局面。我的設(shè)想是:

  一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),提高職業(yè)教育水平。堅持理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日制度,積極進(jìn)行知識更新;充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會,積極副主任科員競聘演講稿“走出去”進(jìn)行“充電”,以拓展視野,更好的服務(wù)于新形勢下的學(xué)生管理工作。

  二、切實改變學(xué)生曠、缺科課現(xiàn)象。學(xué)生遲到、曠課是一個綜合表現(xiàn),與之相關(guān)的因素包括教學(xué)制度、課程設(shè)置、老師的授課水平、后勤管理以及社會風(fēng)氣的影響等方面。我將從這些方面著手提高教學(xué)質(zhì)量,建立長效機(jī)制,扭轉(zhuǎn)學(xué)生遲到、曠課的風(fēng)氣,組織老師講好每一堂課,讓學(xué)生如沐春風(fēng)。學(xué)生出勤與學(xué)生年度綜合測評掛鉤,要求教師在課堂對學(xué)生記考勤。

  三、全力以赴抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。

  學(xué)風(fēng)建設(shè)關(guān)系到人才培養(yǎng)、教育質(zhì)量、學(xué)術(shù)規(guī)范、師者的為人師表形象,反映學(xué)校的辦學(xué)水平,體現(xiàn)信用社主任競聘學(xué)校的教育質(zhì)量,是一項基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性工程,需要教、學(xué)、管理相互配合,持久不懈的扎實工作,進(jìn)而達(dá)到提高學(xué)生素質(zhì)、創(chuàng)造良好校風(fēng)、系風(fēng)、班風(fēng)。

  (一)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的具體措施。

  1、要求學(xué)生會學(xué)習(xí)部加大上課出勤抽查力度。

  2、各班做好自查、自檢學(xué)生上課綜合情況。對于違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)懲。

  3、整頓班委干部、入積極分子的生活、學(xué)習(xí)作風(fēng)。

  4、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  5、加強(qiáng)班集體凝聚力。

  6、加強(qiáng)室風(fēng)建設(shè)。

  7、發(fā)展和培養(yǎng)優(yōu)秀個人。

  (二)引入標(biāo)準(zhǔn)化目標(biāo)管理,規(guī)范評優(yōu)工作。

  針對各項評優(yōu)工作,制訂標(biāo)準(zhǔn)化目標(biāo)管理制度,對獎學(xué)金、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部以及優(yōu)秀班級的評定采取更為科學(xué)、公平、公正、公開、規(guī)范辦主任競聘報告的量化評定方法,對每一項評優(yōu)均有詳細(xì)明確的評定標(biāo)準(zhǔn)。

  (三)積極開展輔導(dǎo)員工作體制改革,繼續(xù)加強(qiáng)班輔培養(yǎng)、培訓(xùn)和管理工作。

  1、加強(qiáng)班輔隊伍的培訓(xùn)工作,鼓勵班輔參加學(xué)校的培訓(xùn),同時制定我系的班輔培訓(xùn)制度和內(nèi)容,提高班輔隊伍工作水平。引導(dǎo)輔導(dǎo)員進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,制定科研激勵制度,給每個輔導(dǎo)員定下科研指標(biāo),每年至少完成一政治教育相關(guān)的論文或參加校級以上的科研項目。

  2、加強(qiáng)例會制度和班輔工作交流:堅持例會制度,例會出勤情況銀行點主任競聘書良好,每次例會做到有記錄;同時積極按照學(xué)校規(guī)定,完善值班制度,堅持班輔工作交流,并在期末舉行班輔工作交流會。

  各位,各位評委:俗話說:“沒有最好,只有更好。我相信有的信任,同事的幫助,自我創(chuàng)新下,我會使我校的學(xué)生部工作更上一層樓。我相信“征服最高的那座山峰,群山便是最好的獎賞!弊屛遗c你們同路,我將微笑著與你們風(fēng)雨兼程!

  我的教導(dǎo)主任競聘演講完畢。謝謝大家!

精選系主任競聘演講稿 篇4

  尊敬的各位、各位同事:

  大家上午好!

  今天能夠站在這里參加競聘,首先感謝市局組為我這次機(jī)會,感謝各位和同事們的支持和幫助。我叫,今年xx歲,中共員,中級信息管理師。20xx年畢業(yè)于燕山大學(xué)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè),起初市局信息中心工作;20xx年通過競爭提拔為副科,被安排到擔(dān)任一職;20xx年2月調(diào)回市局物流中心工作,主抓分揀車間管理。20xx年5月,根據(jù)市局組安排,被抽調(diào)到工作。我今天競聘的崗位是服務(wù)中心副主任,之所以競聘這一崗位,我認(rèn)為自身有以下幾點優(yōu)勢:

  一是“有干勁” 。堅決執(zhí)行組決定,聽從指揮,服從安排,哪里需要到哪里去,絕對保持對煙草事業(yè)的忠誠,對待工作盡心盡力、盡職盡責(zé);

  二是“有闖勁” 。我年紀(jì)較輕,精力充沛,熱情高,干勁足,敢打敢拼,敢闖敢干,有奮勇爭先、勢爭一流的拼搏;

  三是“有鉆勁” 。我勤于學(xué)習(xí),肯于鉆研,特別是在服務(wù)中心這個部門,努力將自己的計算機(jī)專業(yè)知識作用發(fā)揮到最大化,積極適應(yīng)信息化建設(shè)發(fā)展要求,把市局組的創(chuàng)新突破要求落到實處,進(jìn)一步提高工作質(zhì)量工和作效率;

  四是“有韌勁” 。干工作扎實認(rèn)真,一絲不茍,敢于向困難挑戰(zhàn),時刻沖鋒在前,吃苦在前,以追求完美的態(tài)度,竭盡全力抓好本職工作,確保及時圓滿地完成交辦的各項工作任務(wù)。

  各位,各位同事,參與此次競聘,我愿在求真務(wù)實中認(rèn)識自己,在積極進(jìn)取中不斷追求,在拼搏奉獻(xiàn)中實現(xiàn)價值,在競爭中完善自己。

  如果競聘成功,我將全力做好以下工作:

  第一,要擺正位置,加強(qiáng)團(tuán)結(jié),當(dāng)好參謀。服務(wù)中心是一個整體,我們要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,在工作中做到:到位不越位,補臺不拆臺,以全局為重,以事業(yè)為重,敢言,直言,能言,善言。

  第二,要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要站在一個新的平臺上解放,更新觀念,增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。

  第三,要加強(qiáng)員工安全生產(chǎn)意識。通過安全教育培訓(xùn)使全體員工具備安全意識,確保生產(chǎn)安全有序進(jìn)行。

  第四,要加強(qiáng)分揀車間與倉庫的6s現(xiàn)場管理,不斷提高定置化,目視化管理水平。

  第五,要制定完善工作制度和流程,強(qiáng)化崗位練兵。通過制定和完善《物流中心關(guān)鍵崗位輪崗制度》《倉儲、分揀衛(wèi)生責(zé)任區(qū)劃分》《重大節(jié)日出庫分揀運行應(yīng)急預(yù)案》等制度,加強(qiáng)對員工的考核,不斷提高各個崗位工作效率。同時加強(qiáng)與張北勞務(wù)公司的聯(lián)系,定期組織各種活動,強(qiáng)化員工對企業(yè)的歸屬感。

  第六,突出重點,打造亮點,強(qiáng)化創(chuàng)新意識。

精選系主任競聘演講稿 篇5

  尊敬的各位,各位同事:

  大家好!

  很榮幸又一次站在這里,向大家展示我自已。

  我叫,是投資評審中心的一名評審員,我是通過公開招聘進(jìn)入財政局的,在這個和諧的大家庭里,我感受著們對我的信任,同事們對我的關(guān)愛,使我不斷在成長!

  我今天競聘的職位是投資評審中心主任,信心來源于以下幾個方面:

  首先,我有一份終生享用不盡的財富——懂得信用社主任競聘如何清白做人。當(dāng)今市場經(jīng)濟(jì)條件下,誘惑無處不在,作為一名光榮的財政評審人,我們要守得住清貧、耐得住寂寞、經(jīng)得起考驗。

  其次,我有一份厚實的知識儲蓄,當(dāng)今是知識經(jīng)濟(jì)的時代,我深知知識的重要性,所以我從未放松過學(xué)習(xí),并先后考取了全國注冊造價工程師和注冊一級建造師執(zhí)業(yè)資格,今年七月我寫的“如何提高投資評審審核質(zhì)量”的專業(yè)論文發(fā)表在國家級刊物《中外建筑》上。成績和榮譽只能說明過去,但我相信只要有和同事們的支持,我有信心也有決心把今后的工作做得更好。

  我的另一個財富是,我懂得青春的價值和意義,作為青年女性,我不想靠化妝品和美麗的衣衫來留信青春的腳步,因為我知道只有知識才是我不老的容顏,只有把工作干得響當(dāng)當(dāng),才能擁有最有魅力的青春!

  如果我今天的競聘能夠得到和同事們的認(rèn)可,我將協(xié)助主任從以下幾個方面來開展工作:

  一、加強(qiáng)隊伍建設(shè)

  投資評審工作面廣,項目多,使我們的評審員都在超負(fù)荷工作,因此我們要爭取更大的支持,適當(dāng)?shù)某鋵嵲u審力量。營業(yè)廳主任競聘稿同時還應(yīng)注意評審人員的后續(xù)教育,及時更新知識,提高科室人員的業(yè)務(wù)水平。

  二、強(qiáng)化內(nèi)部管理

  要使評審中心發(fā)展壯大,就要切實強(qiáng)化內(nèi)部管理,完善管理制度,用制度規(guī)范評審程序,用制度約束評審行為,用制度來保障評審質(zhì)量。

  三、多關(guān)心評審人員的身心健康

  我想通過我的努力,一定能使評審中心成為一個團(tuán)結(jié)高效的集體。

  各位評委,很高興今天我能夠站在這里,讓各位進(jìn)一步認(rèn)識我,了解我,聽來自我心靈的聲音,相信今天參加競聘的人都很優(yōu)秀,遺憾的是崗位只有幾個,我們不得不作出艱難的選擇,相信我,就請您支持我,是你們的支持讓我愈發(fā)自信、愈發(fā)堅強(qiáng)、能夠淡看潮起潮落,笑看風(fēng)雨人生。

  謝謝大家!

精選系主任競聘演講稿 篇6

  尊敬的各位、同仁們:

  大家好!

  我叫張世明,今天我競聘的崗位是一中政教處副主任。下面我就我個人的基本情況以及我對今天我所競聘的崗位的一些認(rèn)知和理解做以簡要陳述,以投票時。

  一、我個人的基本情況

  本人原名,筆名獨化。籍貫xx人。xx年8月18日出生。xx年7月畢業(yè)于西北師大中文系,大學(xué)本科學(xué)歷。同年分配至一中任教至今。現(xiàn)任中學(xué)一級語文教師。在我二十年的教育教學(xué)生涯中,曾經(jīng)從事過十年的初中教育教學(xué)工作十年的高中教育教學(xué)工作,教學(xué)方面主要擔(dān)任語文學(xué)科的教學(xué),教育方面主要擔(dān)任班主任工作,目前還兼任一中文學(xué)社的工作。二十年來,本人忠誠的教育事業(yè),克盡職守,勤勤懇懇,任勞任怨,將自己最為美好的青春年華無私地奉獻(xiàn)給了自己深愛的教育教學(xué)工作。本人所帶班級在歷次中高考中語文成績均居全市榜首,班級升學(xué)人數(shù)上限率在同年級平行班級里名列前茅,例如,xx年高考本人所帶班級本科上線39人,重點上線19人,600分以上9人,在當(dāng)年普通應(yīng)屆班里上線人數(shù)上線率是最高的。再如,07年高考本人所帶班級本科上線61人,創(chuàng)一中自恢復(fù)高考以來班級上線人數(shù)歷史新高。07年教師節(jié)本人榮獲市委市政府授予的全市優(yōu)秀教師的光榮稱號。教學(xué)之余,本人尚從事一些文學(xué)創(chuàng)作活動,目前用獨化筆名發(fā)表了部分的詩歌散文小說等作品,作品分別刊登于《詩刊》《詩歌月刊》《散文》《延安文學(xué)》《蘭州文苑》《太原晚報》《xx日報》等報刊雜志上。

  二、對今天我所競聘的崗位的一些認(rèn)知和理解

  一個學(xué)校的政教工作是極為關(guān)鍵的一個工作。一個學(xué)校的政教工作同時也是極其困難的一個工作。而它的重要性和艱難性卻來自同一個原因,因為這是一個關(guān)于“人”的工作,而學(xué)校恰恰是一個培養(yǎng)人的地方,這個世界上恐怕沒有比培養(yǎng)人的工作更重要的工作了,自然,這個世界上也恐怕沒有比培養(yǎng)人的工作更艱難的工作了。正因其重要,正因其艱難,因此,我們對這個工作需要靜下心來認(rèn)真研究,我們需要進(jìn)行大量的調(diào)查研究,這個工作需要我們有一種“上窮碧落下黃泉”的鉆研,這個工作還需要我們有一種與時俱進(jìn)的態(tài)度和理念。政教工作它是一個意識形態(tài)領(lǐng)域的工作,這個工作切忌簡單和粗暴,必須有打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。政教工作需要有兩種聲音兩種做法,即表揚和批評必須雙管齊下,疏導(dǎo)和堵塞必須同時進(jìn)行。政教工作必須守正創(chuàng)新,一中已經(jīng)從一個完全中學(xué)徹底轉(zhuǎn)變成了一個獨立高中,我們的政教工作必須與時俱進(jìn),我們必須積極探索高初中管理之不同。

  “世無艱難,何來人杰?”身為百年老校一員,我們有責(zé)任有義務(wù)積極參與學(xué)校之管理和建設(shè)。如果我競聘成功,我當(dāng)力爭讓政教處能夠發(fā)出另一種聲音,能有另一種,另一種做法。還學(xué)生以尊嚴(yán),還班主任以尊嚴(yán),還政教工作以尊嚴(yán)。當(dāng)然,如果我此次競聘失敗,我依然會繼續(xù)從事我熱愛的教育教學(xué)工作,“平生志業(yè)盡在此,敢不宵衣又旰食”。

  謝謝大家。

精選系主任競聘演講稿 篇7

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  上午好!今日是個難忘的日子,是我第一次面對各位進(jìn)行競聘演講。我競聘的崗位是:護(hù)理系主任。我把它當(dāng)作向各位學(xué)習(xí)和交流的一次難得機(jī)會。在此我要把競聘的感想以及對我院護(hù)理系的建設(shè)的構(gòu)想傳遞給各位。

  說實話,我一直認(rèn)為自己是個沒有遠(yuǎn)大志向的人,凡事隨意而安,盡全力而為就好。對于從事管理工作,內(nèi)心一直充滿著敬畏甚至惶恐。但近年來,我欣喜地看到我院在管理上發(fā)生的可喜變化:它摒棄了論資排輩的陳舊觀念,做到人盡其才、才盡其用。在這里,我們?yōu)榱艘粋共同的發(fā)展目標(biāo),相互理解,相互支持,和學(xué)校同呼吸、共命運。作為學(xué)校的一員,我深切地感受到生活在這個各位庭中的那份緊張、溫馨和快樂。這種親情化的教學(xué)管理氛圍讓我陶醉。在這個大環(huán)境下,我以前的一些同事們都相繼地走上了中層干部的崗位,并且干得有創(chuàng)意、有激情,實現(xiàn)了人生價值的最大化。這深深地感染了我,激勵了我!這次學(xué)校又拿出8個中層干部的職位來競聘,為年輕人創(chuàng)造了一個個人價值增值的最佳氛圍,在我的面前仿佛就是一個百家爭鳴、各顯身手的人生大舞臺,舞臺上熱鬧非凡!作為一個年青人,要有勇氣去表達(dá)自己,要想去見識更大的世界,不去試試,將來一定會感到遺憾。

  那么我適合干護(hù)理系主任一職嗎?細(xì)細(xì)想來,自己有三個性格特點可能對這一職位有優(yōu)勢。我對自己的定位是:一個對護(hù)理教育滿懷信仰的人;一個寬容真誠的人;一個勤勉的人。對護(hù)理教育滿懷信仰一直是我熱衷于護(hù)理教育的動力,它讓我上課滿懷激情,深得學(xué)生喜愛。同時我也享受著每一次教學(xué)上的創(chuàng)新帶給我的欣喜。我希望這種特質(zhì)也能使我在管理上飽含激情并且不斷創(chuàng)新。作為一個寬容真誠的人,它使我容易與別人交流,在工作中我和我的同事們互相信賴,彼此支持,這種寬松的心理環(huán)境使我在工作和生活中游刃有余,心情愉悅。作為一個勤勉的人,我在工作中總是通過多做功課來彌補自己的不足,我慶幸在我身邊有很多仁厚可敬的師長,我從他們身上學(xué)到了許多優(yōu)秀的品格和寶貴的工作和生活經(jīng)驗,由大學(xué)畢業(yè)時一門課都講得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢到現(xiàn)在連上多門都能口若懸河,他們見證了我的成長,我也享受著勤勉學(xué)習(xí)所帶來的快樂。

  我在護(hù)理教研室工作了十二年,見證了我院護(hù)理專業(yè)的起步和輝煌:護(hù)理專業(yè)的學(xué)生由當(dāng)年的在校生不足200人變成了今天的XX人;我院畢業(yè)的護(hù)理學(xué)生已經(jīng)大部分在國內(nèi)各大醫(yī)院成為了業(yè)務(wù)骨干;教研室的教師個個成了教學(xué)能手,學(xué)院對教研室的建設(shè)也進(jìn)行了傾斜性的投資,使得護(hù)理教研室無論是內(nèi)涵建設(shè)還是育人環(huán)境上都有了明顯的提高和突破。前輩們在護(hù)理專業(yè)的課程建設(shè)、理論和實踐教學(xué)、師資建設(shè)以及對外交流等方面已經(jīng)搭建了非常好的框架,所有這些都為護(hù)理教研室贏得了南昌大學(xué)和社會的廣泛贊譽;護(hù)理教研室也已然成為了我院的驕傲,現(xiàn)在它要由室改系了,這真是一個令人振奮改變!對于護(hù)理系未來的發(fā)展,我滿懷憧憬!

  假如我能夠競聘成功,我將秉承前輩吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、勇于爭先的優(yōu)良風(fēng)范,帶領(lǐng)我的護(hù)理同仁們?nèi)ミM(jìn)一步完善已有的護(hù)理教育管理體系,并且力求創(chuàng)新。

  未來的工作重點我把它們總結(jié)為“兩個突出、兩個優(yōu)化、三個加強(qiáng)”。鑒于時間關(guān)系,我只能對它們進(jìn)行簡單的陳述。

  “兩個突出”:

  第一突出就是護(hù)生的專業(yè)信仰,我們可以開展以護(hù)理系為單位的專業(yè)講座、優(yōu)秀護(hù)士的經(jīng)驗分享以及聘請臨床的護(hù)理專家來校講學(xué),以強(qiáng)化護(hù)生的專業(yè)信仰,并使之轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動力;

  第二突出就是護(hù)生的專業(yè)技能訓(xùn)練,我們可以在強(qiáng)化現(xiàn)有的基礎(chǔ)和?谱o(hù)理實驗開出率的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)護(hù)理實驗室的建設(shè),在校還可以組織學(xué)生小講課、讀書報告會、以及節(jié)假日門診導(dǎo)醫(yī)及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的方式來強(qiáng)化護(hù)生的健康教育和社區(qū)護(hù)理服務(wù)能力。

  “兩個優(yōu)化”:

  第一優(yōu)化就是課程建設(shè),本著“以人的健康為中心”的護(hù)理理念以及“必需、夠用、實用”的原則,護(hù)理系還要對現(xiàn)有的課程結(jié)構(gòu)上進(jìn)一步優(yōu)化,增加護(hù)理人文課程的門類及學(xué)時數(shù),另外,護(hù)理系的教師都承擔(dān)三門以上的課程教學(xué),在教學(xué)上都積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,我們可選擇一至兩課程申報精品課程,以帶動其他學(xué)科的課程建設(shè)。

  第二優(yōu)化就是優(yōu)化教學(xué)方法,在教學(xué)中我們要不斷推進(jìn)案例教學(xué)、互動式教學(xué)、見習(xí)反思式的教學(xué)方法以培養(yǎng)護(hù)生的評判性思維能力。

  我所說的“三個加強(qiáng)”指的是:第

  一、加強(qiáng)護(hù)理科學(xué)研究。隨著學(xué)院對科研工作越來越重視,護(hù)理系的科研工作也一定會尋找到新的突破點。我認(rèn)為護(hù)理教育的研究方向可以從原來的護(hù)基、內(nèi)、外、婦、兒護(hù)等拓展到社區(qū)、涉外、心理、美學(xué)等多個領(lǐng)域,在臨床護(hù)理研究方面可以采取醫(yī)院與學(xué)校合作的方式,邀請醫(yī)院護(hù)理專家參與。

  第

  二、加強(qiáng)護(hù)理系的網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)。建立護(hù)理網(wǎng)站可以讓社會各界了解我院護(hù)理專業(yè),讓網(wǎng)上的教學(xué)資源成為師生互動的平臺,同時也為護(hù)理系的內(nèi)涵建設(shè)拓展了新的空間。

  第

  三、加強(qiáng)特色護(hù)理教育。近年來,隨著很多大醫(yī)院對男護(hù)士的需求越來越迫切,我院的男護(hù)生人數(shù)也不斷地攀升,XX級達(dá)到了近50人,對男護(hù)的培養(yǎng)模式不能與女護(hù)完全雷同。我們要結(jié)合男護(hù)的特點和優(yōu)勢,在鞏固其專業(yè)思想、培養(yǎng)實踐技能以及塑造男護(hù)的形象等方面對男護(hù)生進(jìn)行專門培養(yǎng)。

  另外,我院還有一個特色專業(yè)——涉外護(hù)理專業(yè)。涉外護(hù)生在護(hù)理專業(yè)英語的聽、說兩項基本能力是她們就業(yè)的法寶,所以在教學(xué)上我們要逐步推進(jìn)專業(yè)課的雙語教學(xué),以培養(yǎng)出既懂護(hù)理又懂外語的新型護(hù)士人才,從而提升我院的護(hù)理品牌!

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們,以上就是我對護(hù)理系建設(shè)的構(gòu)想,我不敢肯定它們都能付諸實踐或是成功,但我卻非常珍惜這難得的成長機(jī)會。有句話說的好:我們雖然再努力也成為不了“中國飛人”劉翔,但我們?nèi)匀荒芟韾郾寂埽∥蚁M麌L試這個管理的角色,并將竭盡所能去追求卓越。我將向各位展示一個新的自我,并將為此感到快樂!

  謝謝各位!

精選系主任競聘演講稿 篇8

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  很榮幸能參加今天的競選演講!感謝你們給我這次參加競聘的機(jī)會。這次是我第二次競聘中層職位了,上次是在我第一年工作的時候,最后以失敗告終。這次我本著促進(jìn)自己長大、實現(xiàn)自我人生價值、服務(wù)于教育教學(xué)工作的目的而參加了這次競聘。希看我能靠自己的能力,靠大家的支持,爭取到這個崗位,從而能夠發(fā)揮自己的專長,為推動學(xué)校的教育教學(xué)工作做出自己的貢獻(xiàn)。我叫徐金慧,今年26歲,團(tuán)員,臺州學(xué)院畢業(yè),體育教育本科專業(yè)。我競爭的崗位是:機(jī)電系主任。現(xiàn)就我的任職上風(fēng)、工作思路以及履行崗位職責(zé)等方面作以下闡述。

  一、任職上風(fēng)

  一是專業(yè)上風(fēng)。在大學(xué)我學(xué)的就是體育教育,對學(xué)校的教育教學(xué)及教研治理工作都有著較系統(tǒng)的理論研究。學(xué)術(shù)研究方面,參加過健美操比賽,有健身教練證書;教學(xué)方面,肩負(fù)著全校健美操教學(xué)任務(wù),成績明顯;培訓(xùn)工作方面,參加過新教師上崗培訓(xùn);在學(xué)科建設(shè)方面,主持了體育成績上報國家體育總局并通過的申報工作。教育、教學(xué)、教研及其培訓(xùn)的理論素質(zhì)與實踐經(jīng)驗,為我全方位把握學(xué)校的教育教學(xué)治理工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

  二是經(jīng)驗上風(fēng)。一直工作在教學(xué)第一線,在政策把握、信息引導(dǎo)、經(jīng)驗推廣、協(xié)調(diào)服務(wù)和決策咨詢等方面有一定的上風(fēng)。

  三是基層鍛煉的上風(fēng)。帶領(lǐng)學(xué)校運動隊參加區(qū)運動會,獲得了鍛煉,取得了成績。舉辦過各項體育活動:拔河比賽、健美操比賽、踢毽子比賽、跳繩比賽等,與班主任和任課教師之間的交流比較完善,得到了他們的認(rèn)可。通過基層艱苦的鍛煉,加深了對學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的了解,使我進(jìn)一步熟悉了的時代意義,基本上具備了新時期我這個還未進(jìn)黨的團(tuán)員黨用干部的一個標(biāo)準(zhǔn)。

  四是個性上風(fēng)。我是一個工作有熱情、有活力,干事很執(zhí)著、很認(rèn)真,有良好的人際協(xié)調(diào)能力和親和力,能吃苦,有韌性,有極強(qiáng)的責(zé)任心和事業(yè)心,心態(tài)又平和的一個男人所以,我以為我的個性特點也是我的一大上風(fēng)。

  二、工作思路

  進(jìn)一步強(qiáng)化了崗位職責(zé),進(jìn)步了治理技能和治理素質(zhì),并創(chuàng)造性地開展工作。以養(yǎng)成教育為重點,培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)為目標(biāo),精益求精了工作方法。在課間、課外進(jìn)行的檢查督促中,做到“三勤”即口勤、腿勤、耳勤,“四跟”即跟課間、跟早操、跟課外活動、跟路隊;“五到位”即思想到位(學(xué)校無小事、處處是教育);責(zé)任到位(各負(fù)其責(zé),管好自己的班,管好各自的樓層);治理到位(一層抓一層,層層抓落實);檢查到位(時時有處管,事事有人管);教育到位(貼進(jìn)學(xué)生,貼進(jìn)實際,循循善誘)。經(jīng)常主動深進(jìn)課間進(jìn)行活動督查學(xué)生中的不良行為,把握違紀(jì)學(xué)生的思想動態(tài),發(fā)現(xiàn)違紀(jì)事件之后深進(jìn)調(diào)查、了解,整理調(diào)查材料上報學(xué)校研究處理,同時做好對違紀(jì)學(xué)生和其家長的思想工作。對行為不規(guī)范的學(xué)生及時進(jìn)行耐心細(xì)致的說服教育,促其在思想上改正,學(xué)習(xí)中上進(jìn),定期或不定期地進(jìn)行表彰先進(jìn),批評后進(jìn),抓好各班乃至全校的均衡發(fā)展。

  假如我有幸競聘成功,我將不負(fù)眾看,幸不辱命,做到“以為爭位,以位促為”。

精選系主任競聘演講稿 篇9

  尊敬的各位、各位同事:

  大家好!

  首先感謝組織給我這樣一次參加競爭上崗的機(jī)會。就我個人來講,作為一名女性,已走過了不惑之年,不能說年輕了。在競爭激烈、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今天,我開始思考:我還能為這個社會做些什么?適逢這次競爭上崗,我本著檢驗、學(xué)習(xí)、提高的目的走上了今天的演講臺,希望能夠?qū)ふ业较乱徊降娜松鸢。我要感謝這個時代,是時代給了我又一次機(jī)會;也要感謝在座的各位,是你們給了我無比的勇氣和信心。

  我叫蔣榮,大學(xué)學(xué)歷,中共員,1996年參加工作后一直在昌住房公積金中心公積金管理部工作。20xx年4月任公積金管理部副主任。多年來,我體會到了從事這份工作的責(zé)任和光榮,也體會到了其中的艱辛和不易,更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而倍感自豪。

  這次我競聘的崗位是昌住房公積金中心公積金管理部主任。我清楚地認(rèn)識到,要成為一名合格的管理部主任不容易,做為一個基層單位的負(fù)責(zé)人,不僅要有實干,還要善于謀略;不僅要熟悉本單位的業(yè)務(wù),還需要有廣博的知識;不僅要有高超的組織管理水平,而且還需要有良好的人際溝通能力。我之所以要競聘這個崗位,是因為我覺得有能力勝任這項工作。我認(rèn)為自己具備以下幾個方面的有利條件:

  1、本人具有正直的人品、良好的修養(yǎng)以及干練的工作作風(fēng)。

  我熱愛本職工作,平時注重學(xué)習(xí),具有飽滿的工作熱情和敬業(yè),能夠全身心地投入所熱愛的工作中去。

  2、有一定的公積金工作經(jīng)驗和協(xié)調(diào)能力。

  我從參加工作以來就一直在管理部工作,對xx縣情比較熟悉,積累了一定的工作經(jīng)驗。特別是在擔(dān)任了管理部副主任以后,在中心的指導(dǎo)幫助下,我在管理工作中也學(xué)到了很多的知識,積累了一定的實踐經(jīng)驗。平時我團(tuán)結(jié)同事,上下級關(guān)系融洽。

  3、有較強(qiáng)的工作能力和有樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)。在日常生活和工作中,我能不斷加強(qiáng)個人修養(yǎng),以“明明白白做人,實實在在做事”為信條,踏實干事,誠實待人。在和同事的關(guān)心幫助下,我的組織協(xié)調(diào)能力、判斷能力、辦事能力都有了很大提高。我認(rèn)為不管干什么,都要干一行愛一行,努力把工作做得更好。

  在這次競聘中我能成功的話,我將會從以下幾方面著手工作:

  第一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。工作融理論性、政策性、業(yè)務(wù)性于一體,對工作人員的素質(zhì)要求較高。今后我將和同事們一起加強(qiáng)各方面知識的學(xué)習(xí),把學(xué)得的知識與工作實際緊密結(jié)合起來,進(jìn)一步提高管理部工作效能。

  第二、苦練內(nèi)功,塑造形象。住房公積金工作面向社會,服務(wù)群眾,與人民群眾切身利益息息相關(guān),我們要創(chuàng)新服務(wù)理念,提高服務(wù)水平。通過培訓(xùn)提高工作人員的綜合素質(zhì),提升管理部形象。另外,積極做好政策服務(wù)工作,進(jìn)一步落實《住房xx條例》,方便貸款職工,最大限度提高住房公積金利用率,發(fā)揮住房公積金制度幫助職工提高購房還貸能力的作用。

  第三、加強(qiáng)管理,帶好隊伍。沒有科學(xué)的管理單位就不會有生機(jī),不會有活力。因此,要切實加強(qiáng)內(nèi)部管理,進(jìn)一步完善各項工作制度,深入推行服務(wù)承諾制、首問負(fù)責(zé)制、限時辦結(jié)制。為職工方便、快捷、優(yōu)質(zhì)的社會服務(wù),工作更加便民。推進(jìn)政務(wù)公開,按照縣政府政務(wù)公開的要求,在工作場所設(shè)立政務(wù)公開欄,充分利用縣政府政務(wù)信息公開絡(luò)平臺,全面公開我縣住房信息,為職工多種渠道的公積金查詢服務(wù),提高管理服務(wù)工作透明度。以公開促公正,以公開、公正促效能、保廉潔。進(jìn)一步完善內(nèi)部管理辦法和工作制度,重點是建立健全風(fēng)險防范的各項規(guī)章制度,建立長效機(jī)制。從內(nèi)外兩個方面加強(qiáng)了資金的風(fēng)險控制防范,做到以制度管人、以制度管事,管理工作逐步走向規(guī)范。

  實事求是地講,在這次競爭上崗中,相信包括我在內(nèi)的每位同志都對自己的進(jìn)步充滿自信。我本人也希望能獲得成功,同時我也告誡自己,作為一名員,就要把自己的一切交給和人民,讓群眾來評判,由組織來選擇。我會堅決服從工作需要和組織安排。無論結(jié)果如何,我都將以此為新的起點,更加嚴(yán)格地要求自己,以更優(yōu)異的工作成績,回報和同事們的關(guān)心和厚愛。

  謝謝大家!

精選系主任競聘演講稿 篇10

  尊敬的各位、各位同事:

  很榮幸能參加今天的競選演講!感謝你們給我這次參加競聘的機(jī)會。這次是我第二次競聘中層職位了,上次是在我第一年工作的時候,最后以失敗告終。這次我本著促進(jìn)自己長大、實現(xiàn)自我人生價值、服務(wù)于教育教學(xué)工作的目的而參加了這次競聘。?次夷芸孔约旱哪芰,靠大家的支持,爭取到這個崗位,從而能夠發(fā)揮自己的專長,為推動學(xué)校的教育教學(xué)工作做己的貢獻(xiàn)。我叫徐金慧,今年26歲,團(tuán)員,臺州學(xué)院畢業(yè),體育教育本科專業(yè)。我競爭的崗位是:機(jī)電系主任,F(xiàn)就我的任職上風(fēng)、工作思路以及履行崗位職責(zé)等方面作以下闡述。

  一、任職上風(fēng)

  一是專業(yè)上風(fēng)。在大學(xué)我學(xué)的就是體育教育,對學(xué)校的教育教學(xué)及教研治理工作都有著較系統(tǒng)的理論研究。學(xué)術(shù)研究方面,參加過健美操比賽,有健身教練證書;教學(xué)方面,肩負(fù)著全校健美操教學(xué)任務(wù),成績明顯;培訓(xùn)工作方面,參加過新教師上崗培訓(xùn);在學(xué)科建設(shè)方面,主持了體育成績上報國家體育總局并通過的申報工作。教育、教學(xué)、教研及其培訓(xùn)的理論素質(zhì)與實踐經(jīng)驗,為我全方位把握學(xué)校的教育教學(xué)治理工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

  二是經(jīng)驗上風(fēng)。一直工作在教學(xué)第一線,在政策把握、信息引導(dǎo)、經(jīng)驗推廣、協(xié)調(diào)服務(wù)和決策咨詢等方面有一定的上風(fēng)。

  三是基層鍛煉的上風(fēng)。帶領(lǐng)學(xué)校運動隊參加區(qū)運動會,獲得了鍛煉,取得了成績。舉辦過各項體育活動:拔河比賽、健美操比賽、踢毽子比賽、跳繩比賽等,與班主任和任課教師之間的交流比較完善,得到了他們的認(rèn)可。通過基層艱苦的鍛煉,加深了對學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的了解,使我進(jìn)一步熟悉了的時代意義,基本上具備了新時期我這個還未進(jìn)的團(tuán)員用干部的一個標(biāo)準(zhǔn)。

  四是個性上風(fēng)。我是一個工作有熱情、有活力,干事很執(zhí)著、很認(rèn)真,有良好的人際協(xié)調(diào)能力和親和力,能吃苦,有韌性,有極強(qiáng)的責(zé)任心和事業(yè)心,心態(tài)又平和的一個男人所以,我以為我的個性特點也是我的一大上風(fēng)。

  二、工作思路

  進(jìn)一步強(qiáng)化了崗位職責(zé),進(jìn)步了治理技能和治理素質(zhì),并創(chuàng)造性地開展工作。以養(yǎng)成教育為重點,培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)為目標(biāo),精益求精了工作方法。在課間、課外進(jìn)行的檢查督促中,做到“三勤”即口勤、腿勤、耳勤,“四跟”即跟課間、跟早操、跟課外活動、跟路隊;“五到位”即到位(學(xué)校無小事、處處是教育);責(zé)任到位(各負(fù)其責(zé),管好自己的班,管好各自的樓層);治理到位(一層抓一層,層層抓落實);檢查到位(時時有處管,事事有人管);教育到位(貼進(jìn)學(xué)生,貼進(jìn)實際,循循善誘)。經(jīng)常主動深進(jìn)課間進(jìn)行活動督查學(xué)生中的不良行為,把握違紀(jì)學(xué)生的動態(tài),發(fā)現(xiàn)違紀(jì)事件之后深進(jìn)調(diào)查、了解,調(diào)查材料上報學(xué)校研究處理,同時做好對違紀(jì)學(xué)生和其家長的工作。對行為不規(guī)范的學(xué)生及時進(jìn)行耐心細(xì)致的說服教育,促其在上改正,學(xué)習(xí)中上進(jìn),定期或不定期地進(jìn)行表彰先進(jìn),批評后進(jìn),抓好各班乃至全校的均衡發(fā)展。

  假如我有幸競聘成功,我將不負(fù)眾看,幸不辱命,做到“以為爭位,以位促為”。

精選系主任競聘演講稿 篇11

  各位、各位代表:

  大家下午好!

  我非常感謝院委、同志們給了我這次競聘的機(jī)會。

  我叫,本科學(xué)歷,中共員,副教授,現(xiàn)任系副主任。我競聘的崗位仍然是系副主任。

  我今天的演講內(nèi)容主要分兩部分:一是我競聘系副主任的優(yōu)勢;二是談?wù)勛龊孟蹈敝魅喂ぷ鞯乃悸贰?/p>

  我的優(yōu)勢是:

  第一、我具有擔(dān)任副主任的經(jīng)驗。我在上屆三年的工作中,經(jīng)歷了評估、示范院校的申報、建設(shè)。通過干中學(xué)、學(xué)中干,在教學(xué)管理方面,逐漸成熟,已經(jīng)積累了一定的人性化管理經(jīng)驗,形成了良好的工作作風(fēng)。在評估工作中榮獲學(xué)院二等嘉獎。

  第二、通過三年的教學(xué)管理,非常熟悉系所有專業(yè)。旅游與酒店管理專業(yè)和廣告設(shè)計與制作專業(yè)是系骨干專業(yè),也是我在原商學(xué)院帶過來的專業(yè),廣告專業(yè)是我當(dāng)時一手建設(shè)起來的。合校后始終參與這兩個專業(yè)的建設(shè),擔(dān)任這兩個專業(yè)的部分課程的教學(xué)任務(wù)。是省級精品課——現(xiàn)代飯店管理的主講教師,是省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊——旅游與酒店管理教學(xué)團(tuán)隊主要成員。到目前為止參與這兩個專業(yè)建設(shè)已近xx年。由于長期以來一直從事教育教學(xué)工作,有著良好的專業(yè)知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗,既教書又育人,這是我做好本崗位工作的基石。

  第三、我是一名員。我座右銘是:“老老實實做人,踏踏實實做事”。從不說不利于團(tuán)結(jié)的話,從不做不利于團(tuán)結(jié)的事,講原則,顧大局,就事論事。與班子成員配合默契,補位,不越位。關(guān)心同事,以人為本,與同事和諧相處,群眾基礎(chǔ)好。不圖名不圖利,評優(yōu)評先、外出學(xué)習(xí)等機(jī)會,不爭不要。

  我自身的情況,我認(rèn)為我有條件、有能力勝任副主任的工作。如果我能競聘成功,我將做好以下幾方面工作:

  首先,協(xié)助主任做好教學(xué)管理工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院關(guān)于二級管理的規(guī)章制度,推行目標(biāo)管理,層層細(xì)化、目標(biāo)到人、明確職責(zé)。完善考核制度和獎懲制度,建立科學(xué)有效的教學(xué)管理機(jī)制,使教學(xué)管理工作規(guī)范化、科學(xué)化、有序化。

  其次,與班子一道做好專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)等建設(shè)工作,完成系近三年工作目標(biāo)。

  建設(shè)國家級示范專業(yè)一個,省級品牌專業(yè)兩個,市級品牌專業(yè)4個。建設(shè)國家級精品課程兩門,省級精品課程三門,市級精品課程四門。三年內(nèi)完成十本教材的建設(shè)。

  第三,加強(qiáng)自身的修養(yǎng),學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀。在工作中,堅持以人為本,始終將學(xué)院的利益、教師的利益、學(xué)生的利益放在個人的利益之上;講求管理藝術(shù),勇于承擔(dān)責(zé)任。密切聯(lián)系群眾,深入教師當(dāng)中,了解教學(xué)工作中存在的問題,找出問題存在的根源,有的放矢地解決問題。

  作為這次競聘上崗的參與者,我希望在競爭中獲得成功。但是,我絕不會回避失敗。不管最后結(jié)果如何,我都將“堂堂正正做人,兢兢業(yè)業(yè)做事!

精選系主任競聘演講稿 篇12

  各位、同志們:

  大家好!

  我叫,大學(xué)畢業(yè),從東明縣農(nóng)業(yè)局選調(diào)到縣檢察院,通過“一推雙考”被任命為辦公室副主任,同時主持辦公室工作。今天我本著鍛煉自己,服務(wù)的宗旨站到這里,競選辦公室主任一職,希望能得的支持。

  大家都知道,辦公室工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務(wù)性和瑣碎性等特點,頭緒繁雜,任務(wù)艱巨。剛才參加辦公室主任競選演講的幾位同志,每個人都有自己的優(yōu)勢。那么,我的優(yōu)勢是什么?我要說,我的優(yōu)勢就在于兩個方面:

  一、我自主持辦公室工作以來,已兩年有余,在這里,我不想大談特談我院辦公室如何在全區(qū)檢察系統(tǒng)辦公室綜合評比中獲得第一名的好成績,因為榮譽屬于大家,成績代表過去,我只想說,兩年多的工作實踐使我熟悉了辦公室的工作特點,使我增強(qiáng)了工作能力,使我積累了一定的工作經(jīng)驗。如果我能當(dāng)選辦公室主任,所有這些都將有利于我盡快進(jìn)入角色,適應(yīng)工作要求。

  二、我一向勤勤懇懇、作風(fēng)正派,有一顆全心全意服務(wù)的心。雖然我不善于說一些美麗動聽的話,但我敢說實話,能辦實事。在我主持辦公室工作期間,不管是還是同事,我都做到了一視同仁,這一點大家是有目共睹的。

  優(yōu)勢固然重要,但僅有優(yōu)勢也難以在工作中做出成績。要使辦公室工作開展得有聲有色,還必須有自己的思路和設(shè)想。我的主要目標(biāo)概括起來就是以下四個方面:

  一、獻(xiàn)計獻(xiàn)策,當(dāng)好“咨詢員”,辦公室作為聯(lián)系上下左右、前后內(nèi)外的橋梁紐帶,是各種信息的集散中心。如果我能當(dāng)選辦公室主任,我將積極主動地站在全局的角度思考問題,為決策信息、出謀劃策,當(dāng)好“咨詢員”。

  二、立足本職,當(dāng)好“服務(wù)員”。為服務(wù)是辦公室主任義不容辭的職責(zé),交辦的事要不折不扣地完成,但是為服務(wù)的出發(fā)點和落腳點是為群眾服務(wù)。因此,如果我能當(dāng)選辦公室主任,我一定會密切聯(lián)系全體干警,積極傾聽大家的呼聲,了解和關(guān)心大家的疾苦,力爭當(dāng)好“管家”,做一名合格的“服務(wù)員”。

  三、搞好關(guān)系,當(dāng)好“協(xié)調(diào)員”。辦公室處在我院的樞紐位置,需要處理內(nèi)部和外部的各種關(guān)系。如果我能當(dāng)選辦公室主任,我一定會注重團(tuán)結(jié)、顧全大局,與其他副主任一道協(xié)調(diào)好各種關(guān)系,以確保我院的各項工作正常運轉(zhuǎn)。

  四、加強(qiáng)管理,當(dāng)好“管理員”。辦公室工作面寬事雜,只有加強(qiáng)管理才能保證工作寬而不推,雜而有序。如果我能當(dāng)選辦公室主任,我一定會加強(qiáng)管理,完善政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等各項制度,為辦公室人員定崗定責(zé),做到責(zé)任明確,任務(wù)具體,充分調(diào)動每個同志的積極性和創(chuàng)造性,使辦公室形成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的戰(zhàn)斗集體。

  各位和同志們,最后我只想說一句話,那就是:給我一次機(jī)會,還您一個滿意!

  謝謝大家!

精選系主任競聘演講稿 篇13

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  大家好!今天是個難忘的日子,是我第一次面對大家進(jìn)行競聘演講。我競聘的崗位是:護(hù)理系主任。我把它當(dāng)作向大家學(xué)習(xí)和交流的一次難得機(jī)會。在此我要把競聘的感想以及對我院護(hù)理系的建設(shè)的構(gòu)想傳遞給大家。

  說實話,我一直認(rèn)為自己是個沒有遠(yuǎn)大志向的人,凡事隨意而安,盡力而為就好。對于從事管理工作,內(nèi)心一直充滿著敬畏甚至惶恐。但近年來,我欣喜地看到我院在管理上發(fā)生的可喜變化:它摒棄了論資排輩的陳舊觀念,做到人盡其才、才盡其用。在這里,我們?yōu)榱艘粋共同的發(fā)展目標(biāo),相互理解,相互支持,和學(xué)校同呼吸、共命運。作為學(xué)校的一員,我深切地感受到生活在這個大家庭中的那份緊張、溫馨和快樂。這種親情化的教學(xué)管理氛圍讓我陶醉。在這個大環(huán)境下,我以前的一些同事們都相繼地走上了中層干部的崗位,并且干得有創(chuàng)意、有,實現(xiàn)了人生價值的最大化。這深深地感染了我,激勵了我!這次學(xué)校又拿出8個中層干部的職位來競聘,為年輕人創(chuàng)造了一個個人價值增值的最佳氛圍,在我的面前仿佛就是一個百家爭鳴、各顯身手的人生大舞臺,舞臺上熱鬧非凡!作為一個年青人,要有勇氣去表達(dá)自己,要想去見識更大的世界,不去試試,將來一定會感到遺憾。

  那么我適合干護(hù)理系主任一職嗎?細(xì)細(xì)想來,自己有三個性格特點可能對這一職位有優(yōu)勢。我對自己的定位是:一個對護(hù)理教育滿懷信仰的人;一個寬容真誠的人;一個勤勉的人。對護(hù)理教育滿懷信仰一直是我熱衷于護(hù)理教育的動力,它讓我上課滿懷,深得學(xué)生喜愛。同時我也享受著每一次教學(xué)上的創(chuàng)新帶給我的欣喜。我希望這種特質(zhì)也能使我在管理上飽含并且不斷創(chuàng)新。作為一個寬容真誠的人,它使我容易與別人交流,在工作中我和我的同事們互相信賴,彼此支持,這種寬松的心理環(huán)境使我在工作和生活中游刃有余,心情愉悅。作為一個勤勉的人,我在工作中總是通過多做功課來彌補自己的不足,我慶幸在我身邊有很多仁厚可敬的師長,我從他們身上學(xué)到了許多優(yōu)秀的品格和寶貴的工作和生活經(jīng)驗,由大學(xué)畢業(yè)時一門課都講得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢到現(xiàn)在連上多門都能口若懸河,他們見證了我的成長,我也享受著勤勉學(xué)習(xí)所帶來的快樂。

  我在護(hù)理教研室工作了十二年,見證了我院護(hù)理專業(yè)的起步和輝煌:護(hù)理專業(yè)的學(xué)生由當(dāng)年的在校生不足200人變成了今日的XX人;我院畢業(yè)的護(hù)理學(xué)生已經(jīng)大部分在國內(nèi)各大醫(yī)院成為了業(yè)務(wù)骨干;教研室的教師個個成了教學(xué)能手,學(xué)院對教研室的建設(shè)也進(jìn)行了傾斜性的投資,使得護(hù)理教研室無論是內(nèi)涵建設(shè)還是育人環(huán)境上都有了明顯的提高和突破。前輩們在護(hù)理專業(yè)的課程建設(shè)、理論和實踐教學(xué)、師資建設(shè)以及對外交流等方面已經(jīng)搭建了非常好的框架,所有這些都為護(hù)理教研室贏得了南昌大學(xué)和社會的廣泛贊譽;護(hù)理教研室也已然成為了我院的驕傲,現(xiàn)在它要由室改系了,這真是一個令人振奮改變!對于護(hù)理系未來的發(fā)展,我滿懷憧憬!

  假如我能夠競聘成功,我將秉承前輩吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、勇于爭先的優(yōu)良風(fēng)范,帶領(lǐng)我的護(hù)理同仁們?nèi)ミM(jìn)一步完善已有的護(hù)理教育管理體系,并且力求創(chuàng)新。

  未來的工作重點我把它們總結(jié)為“兩個突出、兩個優(yōu)化、三個加強(qiáng)”。鑒于時間關(guān)系,我只能對它們進(jìn)行簡單的陳述。

  “兩個突出”:第一突出就是護(hù)生的專業(yè)信仰,我們可以開展以護(hù)理系為單位的專業(yè)講座、優(yōu)秀護(hù)士的經(jīng)驗分享以及聘請臨床的護(hù)理專家來校講學(xué),以強(qiáng)化護(hù)生的專業(yè)信仰,并使之轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動力;第二突出就是護(hù)生的專業(yè)技能訓(xùn)練,我們可以在強(qiáng)化現(xiàn)有的基礎(chǔ)和?谱o(hù)理實驗開出率的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)護(hù)理實驗室的建設(shè),在校還可以組織學(xué)生小講課、讀書報告會、以及節(jié)假日門診導(dǎo)醫(yī)及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的方式來強(qiáng)化護(hù)生的健康教育和社區(qū)護(hù)理服務(wù)能力。

  “兩個優(yōu)化”:第一優(yōu)化就是課程建設(shè),本著“以人的健康為中心”的護(hù)理理念以及“必需、夠用、實用”的原則,護(hù)理系還要對現(xiàn)有的課程結(jié)構(gòu)上進(jìn)一步優(yōu)化,增加護(hù)理人文課程的門類及學(xué)時數(shù),另外,護(hù)理系的教師都承擔(dān)三門以上的課程教學(xué),在教學(xué)上都積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,我們可選擇一至兩課程申報精品課程,以帶動其他學(xué)科的課程建設(shè)。第二優(yōu)化就是優(yōu)化教學(xué)方法,在教學(xué)中我們要不斷推進(jìn)案例教學(xué)、互動式教學(xué)、見習(xí)反思式的教學(xué)方法以培養(yǎng)護(hù)生的評判性思維能力。

  我所說的“三個加強(qiáng)”指的是:第一、加強(qiáng)護(hù)理科學(xué)研究。隨著學(xué)院對科研工作越來越重視,護(hù)理系的科研工作也一定會尋找到新的突破點。我認(rèn)為護(hù)理教育的研究方向可以從原來的護(hù)基、內(nèi)、外、婦、兒護(hù)等拓展到社區(qū)、涉外、心理、美學(xué)等多個領(lǐng)域,在臨床護(hù)理研究方面可以采取醫(yī)院與學(xué)校合作的方式,邀請醫(yī)院護(hù)理專家參與。

  第二、加強(qiáng)護(hù)理系的網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)。建立護(hù)理網(wǎng)站可以讓社會各界了解我院護(hù)理專業(yè),讓網(wǎng)上的教學(xué)資源成為師生互動的平臺,同時也為護(hù)理系的內(nèi)涵建設(shè)拓展了新的空間。

  第三、加強(qiáng)特色護(hù)理教育。近年來,隨著很多大醫(yī)院對男護(hù)士的需求越來越迫切,我院的男護(hù)生人數(shù)也不斷地攀升,XX級達(dá)到了近50人,對男護(hù)的培養(yǎng)模式不能與女護(hù)完全雷同。我們要結(jié)合男護(hù)的特點和優(yōu)勢,在鞏固其專業(yè)思想、培養(yǎng)實踐技能以及塑造男護(hù)的形象等方面對男護(hù)生進(jìn)行專門培養(yǎng)。

精選系主任競聘演講稿 篇14

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  大家好!今天是個難忘的日子,是我第一次面對大家進(jìn)行競聘演講。我競聘的崗位是:護(hù)理系主任。我把它當(dāng)作向大家學(xué)習(xí)和交流的一次難得機(jī)會。在此我要把競聘的感想以及對我院護(hù)理系的建設(shè)的構(gòu)想傳遞給大家。

  我在護(hù)理教研室工作了十二年,見證了我院護(hù)理專業(yè)的起步和輝煌:護(hù)理專業(yè)的學(xué)生由當(dāng)年的在校生不足200人變成了今日的XX人;我院畢業(yè)的護(hù)理學(xué)生已經(jīng)大部分在國內(nèi)各大醫(yī)院成為了業(yè)務(wù)骨干;教研室的教師個個成了教學(xué)能手,學(xué)院對教研室的建設(shè)也進(jìn)行了傾斜性的投資,使得護(hù)理教研室無論是內(nèi)涵建設(shè)還是育人環(huán)境上都有了明顯的提高和突破。前輩們在護(hù)理專業(yè)的課程建設(shè)、理論和實踐教學(xué)、師資建設(shè)以及對外交流等方面已經(jīng)搭建了非常好的框架,所有這些都為護(hù)理教研室贏得了南昌大學(xué)和社會的廣泛贊譽;護(hù)理教研室也已然成為了我院的驕傲,現(xiàn)在它要由室改系了,這真是一個令人振奮改變!對于護(hù)理系未來的發(fā)展,我滿懷憧憬!

  說實話,我一直認(rèn)為自己是個沒有遠(yuǎn)大志向的人,凡事隨意而安,盡力而為就好。對于從事管理工作,內(nèi)心一直充滿著敬畏甚至惶恐。但近年來,我欣喜地看到我院在管理上發(fā)生的可喜變化:它摒棄了論資排輩的陳舊觀念,做到人盡其才、才盡其用。在這里,我們?yōu)榱艘粋共同的發(fā)展目標(biāo),相互理解,相互支持,和學(xué)校同呼吸、共命運。作為學(xué)校的一員,我深切地感受到生活在這個大家庭中的那份緊張、溫馨和快樂。這種親情化的教學(xué)管理氛圍讓我陶醉。在這個大環(huán)境下,我以前的一些同事們都相繼地走上了中層干部的崗位,并且干得有創(chuàng)意、有,實現(xiàn)了人生價值的最大化。這深深地感染了我,激勵了我!這次學(xué)校又拿出8個中層干部的職位來競聘,為年輕人創(chuàng)造了一個個人價值增值的最佳氛圍,在我的面前仿佛就是一個百家爭鳴、各顯身手的人生大舞臺,舞臺上熱鬧非凡!作為一個年青人,要有勇氣去表達(dá)自己,要想去見識更大的世界,不去試試,將來一定會感到遺憾。

  競爭不同情弱者,競爭不相信眼淚。競爭能遏制腐敗,競爭能使優(yōu)秀人材脫穎而出。我在系主任崗位主持工作近四年。我這次競爭的職位是機(jī)電工程系主任,四年來,由于學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)及校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給我創(chuàng)造了比較寬松、和諧的環(huán)境,加上本人的主觀努力,較好的完成了各項工作任務(wù),為機(jī)電系的跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)了我的一份力量。這次之所以選擇這一崗位,是因為我深知機(jī)電系作為全院唯一沒有一點基礎(chǔ)的工科系部,是師資力量、基礎(chǔ)設(shè)施最薄弱的系部。但也是一個富有挑戰(zhàn)性的崗位。我之所以選擇這一崗位,還因為我有信心、有決心、有能力、有優(yōu)勢干好這項工作。

  我認(rèn)為,選擇這一職位,我有八個明顯優(yōu)勢。

  優(yōu)勢之一:管理對口,業(yè)務(wù)熟練。機(jī)電工程系從建系到現(xiàn)在一切從零起步,我主持工作以后制定了機(jī)電工程系《教學(xué)質(zhì)量管理制度》等10個常規(guī)管理制度,按照制度抓管理,嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)過程。確保了工作有序開展。形成了良好的開局。通過近四年來努力,機(jī)電系不論從軟件還是硬件都取得了長足的發(fā)展。實驗室建設(shè)由零起步發(fā)展到各類專業(yè)實驗室12個,校外實習(xí)基地發(fā)展到20多個。

  優(yōu)勢之二:熟悉系里情況,雖來系里工作僅兩年時間,但這兩難剛好是機(jī)電系發(fā)展壯大的兩年,我見證了困難,見證了艱辛,見證了坐班加班,見證了面對工作的無從下手,但同時我也看到了我們隊伍的壯大,也看到了我們在每次小成績面前的喜悅,因此我覺得這兩年的經(jīng)歷能夠指導(dǎo)我在服務(wù)崗位上去怎樣工作,怎樣和大家交流與理解。

  優(yōu)勢之三;幾年來的努力基本上將機(jī)電系辦出了特色,自招收首屆學(xué)生開始,就一直堅持工學(xué)結(jié)合,教、學(xué)、做一體化的教學(xué)方法,培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才,尤其重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐技能,每學(xué)期安排學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)實訓(xùn)2周以上,學(xué)生在第四學(xué)期暑假開始安排到企業(yè)實習(xí)5個月,使學(xué)生在進(jìn)入頂崗實習(xí)--準(zhǔn)就業(yè)”“工作崗位時就已掌握本專業(yè)的基本職業(yè)技能,從而使學(xué)生畢業(yè)以后能迅速適應(yīng)工作崗位,得到用人單位的充分肯定,學(xué)生還未畢業(yè),用人單位就到學(xué)校提前招聘。兩屆學(xué)生就業(yè)率均為100%。

  優(yōu)勢之四:有一定的組織協(xié)調(diào)能力與寫作能力,在兩年里熟悉了學(xué)院的各個部門,與同事關(guān)系融洽,同時參與多項院系各類文件的起草與修訂工作。

  優(yōu)勢之五;有較強(qiáng)的教育教學(xué)管理能力,一是連續(xù)兩年承擔(dān)了托管在北校區(qū)五年制醫(yī)學(xué)類三分之二的學(xué)生管理,每屆學(xué)生都平安送到了東校區(qū)。二是狠抓教學(xué)質(zhì)量管理,20xx年學(xué)院教務(wù)處對第一屆托管在北校區(qū)的五年制醫(yī)學(xué)類的14班學(xué)生進(jìn)行全面統(tǒng)考中,我系管理的10個班獲得了總評第一的優(yōu)異成績。14個班參加統(tǒng)考,我系10個班,除第三名外其余前9名均名被我系獲得。

  優(yōu)勢之六:能夠較快進(jìn)入角色,近一年以來,受兩位主任的委托,參與了系里部分工作,如果這次能夠當(dāng)選,相信能在短時間交接任務(wù),盡快投入到迫在眉睫的評估工作中。

  建工作七,帶領(lǐng)全系一班人“白加黑,五加一”的加班加點,使第一、第二階段學(xué)院檢查評比中我系整體工作名列前茅,受到學(xué)院表彰。

  優(yōu)勢之八:四年的主持機(jī)電系工作經(jīng)歷養(yǎng)成了我勤奮好學(xué)、善于思考、吃苦耐勞、不計個人得失的品質(zhì),成了我干一行、鉆一行、干好一行的內(nèi)在動力。這是我做好這一極富挑戰(zhàn)性工作的最大優(yōu)勢。

  如果我競爭上了機(jī)電工程系主任這一崗位,我將再接再厲,更加努力,積極履行職責(zé),堅決不辱使命 。

  我的奮斗目標(biāo)是:繼續(xù)打造機(jī)電工程系的工學(xué)結(jié)合、理實一體的辦學(xué)特色。進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作的辦學(xué)模式,篩選、優(yōu)化校外實訓(xùn)基地,提高合作質(zhì)量。使機(jī)電工程系成為全市培養(yǎng)電工技術(shù)和汽車維修技術(shù)人員的搖籃。

  我的設(shè)想與工作思路如下:

  一、搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展。汽車制造業(yè)一直是我國國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè),是當(dāng)前及今后最具發(fā)展活力的產(chǎn)業(yè)。我國汽車產(chǎn)量位居世界第三,銷量位居世界第二,汽車擁有量的迅猛增長,帶來的維修市場人才需求的劇增,為機(jī)電工程系的發(fā)展提供了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇。因此我有信心和決心辦好這些專業(yè)。我的工作重點是加大汽修與供電兩個重點專業(yè)的建設(shè)力度,使其在本省同類專業(yè)的職業(yè)院校中具有領(lǐng)先地位。積極籌備開辦汽車營銷、應(yīng)用電子技術(shù)兩個新專業(yè),著力提高專業(yè)的總體實力。

  二、繼續(xù)加大實驗實訓(xùn)室的建設(shè)力度,全面提高學(xué)生的技術(shù)技能。繼續(xù)爭取學(xué)院投入,三年內(nèi)再建專業(yè)實驗室四個。繼續(xù)加大教學(xué)改革力度,使理論課與實習(xí)實踐課開出比例達(dá)到5比5,力爭做到教學(xué)實習(xí)實訓(xùn)與學(xué)生上崗就業(yè)“零距離”。著力提高學(xué)生的就業(yè)競爭力。

  三、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),大力培養(yǎng)青年教師、教學(xué)骨干和學(xué)術(shù)帶頭人。大力開展教學(xué)改革和教學(xué)研究活動,全面啟動本系的“教學(xué)名師”工程,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  四、加強(qiáng)學(xué)科與教材建設(shè),鼓勵專業(yè)骨干教師編寫校本教材。要在現(xiàn)有的骨干和特色專業(yè)中,三年內(nèi)建成院級精品課程5門。并力爭在省級或國家級精品課程建設(shè)上有所突破。

  五、采取多種手段加大招生宣傳力度,一是充分利用學(xué)院網(wǎng)站宣傳:二是發(fā)動全系教師宣傳;三是利用本系學(xué)生宣傳。力爭在20xx年沖破生源不足制約我系發(fā)展的這個瓶頸。也是對我以后工作的新挑戰(zhàn)和考驗。

  未來的工作重點我把它們總結(jié)為“兩個突出、兩個優(yōu)化、三個加強(qiáng)”。鑒于時間關(guān)系,我只能對它們進(jìn)行簡單的陳述。

  “兩個突出”:第一突出就是護(hù)生的專業(yè)信仰,我們可以開展以護(hù)理系為單位的專業(yè)講座、優(yōu)秀護(hù)士的經(jīng)驗分享以及聘請臨床的護(hù)理專家來校講學(xué),以強(qiáng)化護(hù)生的專業(yè)信仰,并使之轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動力;第二突出就是護(hù)生的專業(yè)技能訓(xùn)練,我們可以在強(qiáng)化現(xiàn)有的基礎(chǔ)和?谱o(hù)理實驗開出率的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)護(hù)理實驗室的建設(shè),在校還可以組織學(xué)生小講課、讀書報告會、以及節(jié)假日門診導(dǎo)醫(yī)及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的方式來強(qiáng)化護(hù)生的健康教育和社區(qū)護(hù)理服務(wù)能力。

  “兩個優(yōu)化”:第一優(yōu)化就是課程建設(shè),本著“以人的健康為中心”的護(hù)理理念以及“必需、夠用、實用”的原則,護(hù)理系還要對現(xiàn)有的課程結(jié)構(gòu)上進(jìn)一步優(yōu)化,增加護(hù)理人文課程的門類及學(xué)時數(shù),另外,護(hù)理系的教師都承擔(dān)三門以上的課程教學(xué),在教學(xué)上都積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,我們可選擇一至兩課程申報精品課程,以帶動其他學(xué)科的課程建設(shè)。第二優(yōu)化就是優(yōu)化教學(xué)方法,在教學(xué)中我們要不斷推進(jìn)案例教學(xué)、互動式教學(xué)、見習(xí)反思式的教學(xué)方法以培養(yǎng)護(hù)生的評判性思維能力。

  我所說的“三個加強(qiáng)”指的是:

  第一、加強(qiáng)護(hù)理科學(xué)研究。隨著學(xué)院對科研工作越來越重視,護(hù)理系的科研工作也一定會尋找到新的突破點。我認(rèn)為護(hù)理教育的研究方向可以從原來的護(hù)基、內(nèi)、外、婦、兒護(hù)等拓展到社區(qū)、涉外、心理、美學(xué)等多個領(lǐng)域,在臨床護(hù)理研究方面可以采取醫(yī)院與學(xué)校合作的方式,邀請醫(yī)院護(hù)理專家參與。

  第二、加強(qiáng)護(hù)理系的網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)。建立護(hù)理網(wǎng)站可以讓社會各界了解我院護(hù)理專業(yè),讓網(wǎng)上的教學(xué)資源成為師生互動的平臺,同時也為護(hù)理系的內(nèi)涵建設(shè)拓展了新的空間。

  第三、加強(qiáng)特色護(hù)理教育。近年來,隨著很多大醫(yī)院對男護(hù)士的需求越來越迫切,我院的男護(hù)生人數(shù)也不斷地攀升,XX級達(dá)到了近50人,對男護(hù)的培養(yǎng)模式不能與女護(hù)完全雷同。我們要結(jié)合男護(hù)的特點和優(yōu)勢,在鞏固其專業(yè)思想、培養(yǎng)實踐技能以及塑造男護(hù)的形象等方面對男護(hù)生進(jìn)行專門培養(yǎng) 系主任競聘演講稿。

  各位評委,各位領(lǐng)導(dǎo),我是以平常心對待這次競爭上崗的,參加競爭上崗,對我來說是一次難得的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會,重在過程,不在結(jié)果;重在耕耘,不在收獲。如果我條件成熟,請各位領(lǐng)導(dǎo)投我一票,我將把領(lǐng)導(dǎo)的信任和期望化作工作的無窮動力,永遠(yuǎn)激勵我拼搏奮斗。如果認(rèn)為我條件不成熟,請各位領(lǐng)導(dǎo)也毫不留情地給我投反對票。我將一如既往,安安心心地當(dāng)好一名普通教師。

  我的演講完了,謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委。

精選系主任競聘演講稿 篇15

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表、大家下午好!

  我非常感謝院黨委、同志們給了我這次競聘的機(jī)會。

  我叫,本科學(xué)歷,中共黨員,副教授,現(xiàn)任系副主任。我競聘的崗位仍然是系副主任。

  我今天的演講內(nèi)容主要分兩部分:一是我競聘系副主任的優(yōu)勢;二是談?wù)勛龊孟蹈敝魅喂ぷ鞯乃悸贰?/p>

  我的優(yōu)勢是:

  第一、我具有擔(dān)任副主任的經(jīng)驗。我在上屆三年的工作中,經(jīng)歷了評估、示范院校的申報、建設(shè)。通過干中學(xué)、學(xué)中干,在教學(xué)管理方面,逐漸成熟,已經(jīng)積累了一定的人性化管理經(jīng)驗,形成了良好的工作作風(fēng)。在評估工作中榮獲學(xué)院二等嘉獎。

  第二、通過三年的教學(xué)管理,非常熟悉系所有專業(yè)。旅游與酒店管理專業(yè)和廣告設(shè)計與制作專業(yè)是系骨干專業(yè),也是我在原商學(xué)院帶過來的專業(yè),廣告專業(yè)是我當(dāng)時一手建設(shè)起來的。合校后始終參與這兩個專業(yè)的建設(shè),擔(dān)任這兩個專業(yè)的部分課程的教學(xué)任務(wù)。是省級精品課——現(xiàn)代飯店管理的主講教師,是省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊——旅游與酒店管理教學(xué)團(tuán)隊主要成員。到目前為止參與這兩個專業(yè)建設(shè)已近xx年。由于長期以來一直從事教育教學(xué)工作,有著良好的專業(yè)知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗,既教書又育人,這是我做好本崗位工作的基石。

  第三、我是一名黨員。我座右銘是:“老老實實做人,踏踏實實做事”。從不說不利于團(tuán)結(jié)的話,從不做不利于團(tuán)結(jié)的事,講原則,顧大局,就事論事。與班子成員配合默契,補位,不越位。關(guān)心同事,以人為本,與同事和諧相處,群眾基礎(chǔ)好。不圖名不圖利,評優(yōu)評先、外出學(xué)習(xí)等機(jī)會,不爭不要。

  總結(jié)我自身的情況,我認(rèn)為我有條件、有能力勝任副主任的工作。如果我能競聘成功,我將做好以下幾方面工作:

  首先,協(xié)助主任做好教學(xué)管理工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院關(guān)于二級管理的規(guī)章制度,推行目標(biāo)管理,層層細(xì)化、目標(biāo)到人、明確職責(zé)。完善考核制度和獎懲制度,建立科學(xué)有效的教學(xué)管理機(jī)制,使教學(xué)管理工作規(guī)范化、科學(xué)化、有序化。

  其次,與班子一道做好專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)等建設(shè)工作,完成系近三年工作目標(biāo)。

  建設(shè)國家級示范專業(yè)一個,省級品牌專業(yè)兩個,市級品牌專業(yè)4個。建設(shè)國家級精品課程兩門,省級精品課程三門,市級精品課程四門。三年內(nèi)完成十本教材的建設(shè)。

  第三,加強(qiáng)自身的修養(yǎng),學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀。在工作中,堅持以人為本,始終將學(xué)院的利益、教師的利益、學(xué)生的利益放在個人的利益之上;講求管理藝術(shù),勇于承擔(dān)責(zé)任。密切聯(lián)系群眾,深入教師當(dāng)中,了解教學(xué)工作中存在的問題,找出問題存在的根源,有的放矢地解決問題。

  作為這次競聘上崗的參與者,我希望在競爭中獲得成功。但是,我絕不會回避失敗。不管最后結(jié)果如何,我都將“堂堂正正做人,兢兢業(yè)業(yè)做事。”

精選系主任競聘演講稿 篇16

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、大家上午好!

  時下雖然是炎熱的夏季,但我相信在座的各位都能感受到一絲絲神清氣爽的涼意。適逢這次競聘上崗,我懷揣著一種學(xué)習(xí)、提高的目的走上了今天的演講臺。在這里,我要感謝院董事會,是院董事會給了我著次機(jī)會,;我更要感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事,是你們給了我無比的勇氣和信心。

  雛燕有反哺之情,人有感恩之義。唯其如此,我決定:競聘機(jī)電與汽車工程系負(fù)責(zé)人。以實際行動支持學(xué)院這次史無前例的人事制度改革。

  首先我簡單地介紹我的個人經(jīng)歷——

  我叫,出生于20xx年5月,20xx年畢業(yè)于湖北工業(yè)大學(xué)機(jī)械系農(nóng)機(jī)化專業(yè)(師資班),同年被分配到黃州路口中學(xué)任教,20xx年調(diào)入黃州機(jī)電工程學(xué)校,20xx年光榮加入中國共產(chǎn)黨,并擔(dān)任分管教學(xué)的副校長。XX年應(yīng)聘于黃岡科技職業(yè)學(xué)院,并通過自學(xué)或漢語言文學(xué)專業(yè)本科文憑,曾擔(dān)任院實訓(xùn)中心主任,現(xiàn)任數(shù)控、機(jī)電兩教研室主任。在學(xué)院工作的五年里,錘煉了我的意志,塑造了我的品質(zhì),是我懂得了忠誠是做人之本,能力是立足之根,責(zé)任是成就事業(yè)的保證。

  接下來講一講我這次應(yīng)聘的理由:

  第一、我具有從事中層領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗。我在黃州機(jī)電工程學(xué)校就曾擔(dān)任分管教學(xué)的副校長,由于工作出色,多次受到上級的嘉獎。

  第二、我畢業(yè)于機(jī)械系農(nóng)機(jī)化專業(yè)(師資班),長期以來一直從事教育教學(xué)工作,有著良好的專業(yè)知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗,這是我搞好本崗位工作的基石。

  第三、我還畢業(yè)于漢語言文學(xué)專業(yè)(本科),對漢語言文學(xué)的學(xué)習(xí),是我具備了相應(yīng)的口頭表達(dá)、應(yīng)用寫作和文字處理能力,這為我今后的工作提供了有力的保障。

  最后談一談今后工作的設(shè)想:

  機(jī)電于汽車工程系是我元的大系,被美譽為我院的“半壁江山”。俗話說:樹大根多,而系大則事多,工作很難搞。就我個人的能力來講是難于勝任這個角色。但,學(xué)院興衰、匹夫有責(zé)。我應(yīng)該傾其所能,為機(jī)電與汽車工程系,為黃岡科技職業(yè)學(xué)院貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。為次,我打算從以下幾個方面著手:

  第一、加強(qiáng)自身的修養(yǎng),使自己具有一種“大胸懷”、“大智慧”、從而達(dá)到一種“大境界”。具體來講,就是要在工作中,始終將單位的利益、教師的利益放在個人的利益之前,要勇于承擔(dān)責(zé)任,更要敢于“找氣受”。主動深入基層,技能看到工作中隱含的問題,也能發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,常常反省,不斷完善。

  第二、以教高()16號文為指針,以評估要求為標(biāo)準(zhǔn),全面開展機(jī)電于汽車工程系的教育教學(xué)工作。

  一、著力打造一個思想先進(jìn)、作風(fēng)過硬應(yīng)、能力強(qiáng)、效力高的系領(lǐng)導(dǎo)班子。一是徹底轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高執(zhí)行率。做到上班不網(wǎng)聊、不下棋、不炒股;二是經(jīng)常深入基層調(diào)查研究,找準(zhǔn)問題存在的根源,有的放矢。逐步建立和完善各種科學(xué)管理的長效機(jī)制;三是不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),提高領(lǐng)導(dǎo)隊伍的整體素質(zhì),形成一個“群燕高飛頭燕領(lǐng)”的新局面。

  二、徹底轉(zhuǎn)變?nèi)到搪殕T工的教育教學(xué)觀念,全面貫徹黨的教育方針。以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)千百萬高素質(zhì)技能型專門人才。為次,必須引入競爭激勵機(jī)制,使全體教職員工都有一種居安思危的憂患意識,形成一種自覺學(xué)習(xí)、自我管理、勤奮工作、敬業(yè)正身、愛生善道的好教風(fēng)。做到既教書又育人,既管教又管導(dǎo)。

  三、不斷加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育。以中發(fā)()16號文為指導(dǎo),堅持育人為本、德育為先,把立德樹人作為學(xué)生工作的根本任務(wù),把素質(zhì)教育貫穿于整個人才培養(yǎng)的全過程,以提高學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力。形成一種尊師守紀(jì)、篤學(xué)重行的好學(xué)風(fēng)。

  四、積極探索以教師為主體,以教學(xué)、科研、產(chǎn)業(yè)為中心的發(fā)展思路。在搞好教學(xué)、科研的同時,大力發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè),以壯大和發(fā)展學(xué)院經(jīng)濟(jì),以改善廣大教職員工的福利。

  1、積極開展校內(nèi)學(xué)生和社會人員的職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)工作,切實落實“雙證書”制度。

  2、積極開展獨立本科的設(shè)立、宣傳與教學(xué)工作。

  3、有數(shù)控教研室牽頭,開辦校內(nèi)加工廠,以形成新的經(jīng)濟(jì)增長點。

  4、以上所獲得的利潤、開銷、分配必須公開、透明。要做到按勞分配、效益優(yōu)先、兼顧公平,力爭在年終給各位在座的個位發(fā)XX元的紅包。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行,以上是我這次競聘的主要想法和工作思路。如果我這次能競聘成功,我將不辱使命、恪盡職守、努力工作!霸铝涟l(fā)光是為了證明太陽的存在",學(xué)院的發(fā)展才能映射出我的進(jìn)步。請大家拭目以待,投我一票——沒錯的!當(dāng)然,如果我這次落聘了,我想,古人云:不可以一時之得意而自夸其能,亦不可以一時之失意而自墜其志。競爭上崗,有上有下、有進(jìn)有出,我們應(yīng)該有博大的胸襟。所以,我將會擺正位置,調(diào)整心態(tài),在新的系領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,與全系教職員工一起,努力工作,共創(chuàng)學(xué)院美好的明天。謝謝大家!

精選系主任競聘演講稿 篇17

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  大家好!

  在決定參加這次競聘前,我曾量力度能,反復(fù)考慮,再三猶豫。一方面,作為剛剛調(diào)入我系不到兩年的教師,年紀(jì)輕,閱歷淺,考慮自己能否勝任這份工作。另一方面,專業(yè)發(fā)展如今剛剛起步,今后的路任重道遠(yuǎn),此時是否有足夠的精力去參與服務(wù)與管理工作。認(rèn)真考慮后,我還是決定走上今天的講臺,希望通過這次競聘得到一定的鍛煉,也希望能夠在關(guān)系到我系、我院今后前途的評估工作中做一點事情,盡一分力。在此首先感謝學(xué)院和系里領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,為我提供這樣一個鍛煉和展示的平臺。

  按照競聘要求,我的演講分為三部分,

  一、個人簡歷,

  二、勝任工作的個人優(yōu)勢,

  三、工作設(shè)想,我盡量言簡意賅。

  一、個人簡歷

  出生,于xx年7月畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學(xué)機(jī)械電子工程專業(yè)、獲碩士學(xué)位。自XX年畢業(yè)以來先后在珠海三家企業(yè)從事家電產(chǎn)品、自動化焊接設(shè)備、及電子通訊產(chǎn)品的開發(fā)工作,先后任電氣工程師、機(jī)械工程師及項目經(jīng)理等職務(wù)。調(diào)入我系擔(dān)任機(jī)電一體化專業(yè)教師,從事專業(yè)課教學(xué)工作及科研工作,同時兼任機(jī)電工程系黨總支第一教工支部書記、機(jī)電一體化專業(yè)指導(dǎo)委員會秘書及機(jī)修07-1班班主任等職務(wù)。

  二、勝任本項工作的個人優(yōu)勢簡單總結(jié)起來,在以下幾方面我認(rèn)為自己存在一些特長

  1、熟悉系里情況,雖來系里工作僅兩年時間,但這兩難剛好是機(jī)電系發(fā)展壯大的兩年,我見證了困難,見證了艱辛,見證了坐班加班,見證了面對工作的無從下手,但同時我也看到了我們隊伍的壯大,也看到了我們在每次小成績面前的喜悅,因此我覺得這兩年的經(jīng)歷能夠指導(dǎo)我在服務(wù)崗位上去怎樣工作,怎樣和大家交流與理解。

  2、有一定的組織協(xié)調(diào)能力與寫作能力,在兩年里熟悉了學(xué)院的各個部門,與同事關(guān)系融洽,同時參與多項院系各類文件的起草與修訂工作。

  3、能夠較快進(jìn)入角色,近一年以來,受兩位主任的委托,參與了系里部分工作,如果這次能夠當(dāng)選,相信能在短時間交接任務(wù),盡快投入到迫在眉睫的評估工作中。

  三、工作設(shè)想講兩方面,前提是如果我能夠當(dāng)選:

  第一,完成陳主任和王主任安排的常規(guī)工作,作為近1900學(xué)生,60名教職工的大系,事務(wù)繁多,沒有固定的規(guī)律。如果本次能夠當(dāng)選,我會做好心理和信心的準(zhǔn)備,在各項工作的組織、協(xié)調(diào)、安排、寫作等方面,做到積極主動、發(fā)揮自己的特長,去迎接每一項任務(wù)。

  第二,以評估工作為中心,配合陳主任和王主任完成評估材料的收集、整理、匯總,檢查、反饋,修訂、裝盒等一系列工作。這項工作是是全系最緊迫也是最頭疼的,路要走、債要還,使得這項工作極富挑戰(zhàn),在此我希望向林秘書學(xué)習(xí),戒煩戒躁戒脾氣,與同事們相互理解,笑臉相迎,我會努力。

  最后希望各位同事能夠支持我,也請大家相信,如果今天未能當(dāng)選,我仍會以同樣的笑容和熱情投入到專業(yè)教學(xué)中,力爭做一名優(yōu)秀的專業(yè)教師。謝謝大家!

精選系主任競聘演講稿 篇18

  我叫王曉輝,1990年7月從內(nèi)蒙古大學(xué)語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)后分配到我校一直從事漢語文教學(xué)。在從事漢語文教學(xué)的同時,致力于教學(xué)研究,參與研究的課題“適應(yīng)素質(zhì)教育,改革中師語文課堂教學(xué)”獲松原市優(yōu)秀教育科研成果獎,其中獨立完成的子課題《對中師語文課堂教學(xué)發(fā)展學(xué)生個性特長的探索》一文獲中國教育情報研究會優(yōu)秀成果獎。除此之外,我結(jié)合自己的教學(xué)實踐,撰寫了數(shù)篇教研論文,多次獲省、市級優(yōu)秀論文獎。另外,我還擔(dān)任了!稁熢贰穲蠼虒W(xué)版塊的編輯,主要負(fù)責(zé)教學(xué)論文的征集、修改、整理、輸送等工作。通過教學(xué)研究,我真切地感受到了研究的樂趣,也真正做到了教研相長。

  在班級管理及指導(dǎo)學(xué)生基本功方面,曾擔(dān)任90、98兩屆幼師班班主任工作。在學(xué)生管理工作中,注重“以愛動其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行”,注重學(xué)生職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)技能的培養(yǎng)。我還擔(dān)任了歷屆中幼師學(xué)生語言文字基本功大賽的指導(dǎo)教師,指導(dǎo)的朗讀項目獲歷屆第一名,我也因此獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號,并以優(yōu)異的成績獲得了省級普通話測試員資格證書。因工作表現(xiàn)比較突出,曾兩次受到市教委的嘉獎。

  20xx年,我調(diào)到教務(wù)科任干事,協(xié)助科室領(lǐng)導(dǎo)主抓文科教學(xué)管理和教研工作。平時除了參與完成對文科組常規(guī)教學(xué)的檢查、指導(dǎo)、反饋等工作之外,積極深入課堂教學(xué),參與教研活動,通過組織開展優(yōu)質(zhì)課評比等活動,極大地調(diào)動了教師們的參與意識,提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

  在這些富有成效的工作進(jìn)程中,我不僅熟悉了業(yè)務(wù),積累了經(jīng)驗,鍛煉了能力,更重要的是對繼續(xù)承擔(dān)文科教學(xué)管理工作充滿了信心,如果我能夠竟騁上崗,我決心從以下幾方面開展工作:

  一、做好人的思想工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),把師德教育放在首位,做到常抓不懈。加強(qiáng)基層管理,提倡溝通與合作,調(diào)動全系教師的工作積極性,使人盡其才,物盡其用,使文科系教學(xué)管理工作更上一層樓,以最終適應(yīng)普通大學(xué)的教學(xué)管理。

  二、大力改革教學(xué),積極探索實施創(chuàng)新教學(xué)模式。從課程設(shè)置、教學(xué)管理、考試管理等方面具體展開。實施“打好基礎(chǔ)、拓寬專業(yè)、強(qiáng)化從教能力訓(xùn)練、提高綜合素質(zhì)”的教學(xué)思路。注重開掘文科課程教學(xué)中的人文因素,實現(xiàn)認(rèn)知、人文于一的教育價值目標(biāo)的整合,讓學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會做人,使職前培養(yǎng)向更高的人格素質(zhì)的培養(yǎng)邁進(jìn)。

  三、搞好全系教師的培訓(xùn)規(guī)劃?傮w上說,以師德教育為基石、以知識更新為基礎(chǔ)、以培養(yǎng)教師教育科研能力為重點。加強(qiáng)校際間的聯(lián)系,能夠請進(jìn)來、走出去。對青年教師要通過壓擔(dān)子、提任務(wù)、配師傅、結(jié)對子等多種培訓(xùn)方式提高其整體水平。帶領(lǐng)全系教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),開展教學(xué)研究,提高自身素質(zhì),帶出一支善于研究、樂于奉獻(xiàn)的作風(fēng)正、素質(zhì)良的教師隊伍。

  四、強(qiáng)化研究意識,加大學(xué)科研究與改革力度。突破教材吃透學(xué)科內(nèi)容,注重知識的學(xué)術(shù)性、系統(tǒng)性、前瞻性,這也是中師與高師教學(xué)區(qū)別之所在。充分利用我院現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,從教學(xué)觀念上真正明確信息教育與科學(xué)教學(xué)整合的重要性與緊迫性,在實踐—研究—提高的良性發(fā)展進(jìn)程中推進(jìn)我校教育教學(xué)的全面發(fā)展。

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