關(guān)于美術(shù)教師競(jìng)聘演講稿范文(精選3篇)
關(guān)于美術(shù)教師競(jìng)聘演講稿范文 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
你們好 !
我叫魏,畢業(yè)于x大學(xué)美術(shù)專業(yè),畢業(yè)同時(shí)得到xx大美術(shù)教育本科學(xué)歷。曾在友鄰鄉(xiāng)學(xué)校擔(dān)任兩年小學(xué)班主任,3年中小學(xué)美術(shù)教師,同時(shí)擔(dān)任學(xué)校宣傳干事。在任期間,除優(yōu)質(zhì)課外,曾輔導(dǎo)學(xué)生參加“雙龍杯”全國(guó)繪畫(huà)大賽獲得三等獎(jiǎng)。
我從小就非常喜歡美術(shù),善于創(chuàng)造想象。對(duì)于美術(shù)我有一定的了解,包括油畫(huà)、水彩、水粉、鉛筆畫(huà)、電腦美術(shù)等許多畫(huà)種。這是我的競(jìng)崗優(yōu)勢(shì)。
我的工作設(shè)想:
1.潛心研究教學(xué)方案,通過(guò)查閱和欣賞他人作品提高審美觀和了解如何開(kāi)展有趣的教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生能大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象,從而使學(xué)生體驗(yàn)到自己獨(dú)特的個(gè)性化的方式感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的.自由和快樂(lè)。
2.實(shí)事求是,開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察欣賞自然中的美好事物,觀察周圍的人和事,積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。
3.在“趣”中提高學(xué)生的繪畫(huà)技能,對(duì)美術(shù)感興趣了,才能更為有效地激發(fā)他們參與活動(dòng)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望。
如果我很榮幸的成為美術(shù)教師,我將珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),扎扎實(shí)實(shí)的工作。反之不能上崗,我也會(huì)正視自己的不足,在以后的工作中繼續(xù)努力。
謝謝大家!
關(guān)于美術(shù)教師競(jìng)聘演講稿范文 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
你們好!
我叫,畢業(yè)于××大學(xué)美術(shù)專業(yè),畢業(yè)同時(shí)得到×師大美術(shù)教育本科學(xué)歷。曾在××學(xué)校擔(dān)任兩年小學(xué)班主任,3年中小學(xué)美術(shù)教師,同時(shí)擔(dān)任學(xué)校宣傳干事。在任期間,除優(yōu)質(zhì)課外,曾輔導(dǎo)學(xué)生參加“杯”全國(guó)繪畫(huà)大賽獲得三等獎(jiǎng)。
我從小就非常喜歡美術(shù),善于創(chuàng)造想象。對(duì)于美術(shù)我有一定的了解,包括油畫(huà)、水彩、水粉、鉛筆畫(huà)、電腦美術(shù)等許多畫(huà)種。這是我的競(jìng)崗優(yōu)勢(shì)。
我的工作設(shè)想:
1.潛心研究教學(xué)方案,通過(guò)查閱和欣賞他人作品提高審美觀和了解如何開(kāi)展有趣的教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生能大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象,從而使學(xué)生體驗(yàn)到自己獨(dú)特的個(gè)性化的方式感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂(lè)。
2.實(shí)事求是,開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察欣賞自然中的美好事物,觀察周圍的人和事,積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。
3.在“趣”中提高學(xué)生的繪畫(huà)技能,對(duì)美術(shù)感興趣了,才能更為有效地激發(fā)他們參與活動(dòng)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望。
如果我很榮幸的成為美術(shù)教師,我將珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),扎扎實(shí)實(shí)的工作。反之不能上崗,我也會(huì)正視自己的不足,在以后的工作中繼續(xù)努力。
謝謝大家!
關(guān)于美術(shù)教師競(jìng)聘演講稿范文 篇3
從今年開(kāi)始,我園實(shí)行中層領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)聘制,競(jìng)聘成功者頒發(fā)聘書(shū),聘期三年。每位老師只要符合條件,都有機(jī)會(huì)參與競(jìng)聘,這樣老師們的干勁兒更大了。這次幼兒園需要兩位蒙氏部教研組長(zhǎng),有七位老師報(bào)名參加了競(jìng)聘,我是其中一位。
下面是我競(jìng)聘的演講稿: 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好! 我叫王紅,1995年畢業(yè)于山東濟(jì)南幼兒師范,本科學(xué)歷,小教高級(jí),*-黨員。我今天競(jìng)聘的崗位是蒙氏部教研組長(zhǎng)。自參加工作以來(lái),我熱愛(ài)幼教事業(yè),工作勤勤懇懇,能模范履行幼兒園教師職責(zé)。XX年參加商丘市蒙氏數(shù)學(xué)比武大賽,獲得一等獎(jiǎng);多次獲盛市優(yōu)秀論文獎(jiǎng),幼兒輔導(dǎo)獎(jiǎng),市優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)。
擔(dān)任班主任工作以來(lái),班級(jí)家長(zhǎng)工作卓有成效,常利用休息時(shí)間編輯育兒知識(shí)通過(guò)校信通發(fā)給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)們掌握科學(xué)育兒知識(shí)。每期期末的家長(zhǎng)問(wèn)卷滿意率都在98%以上,家長(zhǎng)多次寫(xiě)來(lái)感謝信表達(dá)對(duì)老師的感激之情。 成績(jī)只是說(shuō)明過(guò)去,只能成為我今后更加努力工作的強(qiáng)大動(dòng)力。
今天我站在這里,不僅僅是為了競(jìng)聘蒙氏教研組長(zhǎng),更重要的是為自己爭(zhēng)取一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),一個(gè)挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。社會(huì)在不斷發(fā)展,每個(gè)人都如同逆水行舟不進(jìn)則退,我只有不斷的完善自我,不斷的充實(shí)自我才能跟上時(shí)代的腳步,做一名合格的幼兒教師! 之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位,我認(rèn)為我有以下幾大優(yōu)勢(shì): 1.我熱愛(ài)孩子,尊重孩子,把“平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,用我的愛(ài)去溫暖孩子們幼小的心靈!”作為我從教的準(zhǔn)則。 2.我性格穩(wěn)重,誠(chéng)懇務(wù)實(shí),待人真誠(chéng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng),能吃苦耐勞,加班加點(diǎn)從不計(jì)較個(gè)人得失,一步一個(gè)腳印,超額完成了本職工作。 3.有較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手操作能力和團(tuán)體協(xié)作能力,能迅速適應(yīng)各種環(huán)境,并融合其中。以真誠(chéng)的態(tài)度去對(duì)待這份工作和工作中的每一件事情。 4.我有豐富的蒙氏工作經(jīng)驗(yàn)。 從XX年7月到北京學(xué)習(xí)蒙氏教育,8月份開(kāi)始帶我園的第二屆蒙氏班。工作中,我和班上老師齊心協(xié)力,一邊繼續(xù)學(xué)習(xí)蒙氏理論,一邊探索如何進(jìn)行蒙氏數(shù)學(xué)。通過(guò)園領(lǐng)導(dǎo)的支持和我們大家的努力,教學(xué)效果顯著,孩子們得到個(gè)性化的發(fā)展,受到家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。幾年蒙氏教學(xué),使我積累了一定的蒙氏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 如果這次能夠競(jìng)聘上崗,對(duì)今后的工作我有以下設(shè)想: 1.在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,帶領(lǐng)本組教師繼續(xù)加強(qiáng)蒙氏理論方面的學(xué)習(xí),提高自身專業(yè)知識(shí)水平,鞏固對(duì)蒙氏教具的實(shí)際操作能力,做好蒙氏教學(xué)的延伸工作。 2.在實(shí)際工作中,和蒙氏班的老師一起互相探討蒙氏教學(xué),互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,使蒙氏教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階!
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事,競(jìng)聘重在參與,如果這次我競(jìng)聘落選,說(shuō)明我還有一定的距離,我將一如既往地干好本職工作,繼續(xù)為幼兒園的發(fā)展服務(wù)。我相信,只要大家齊心協(xié)力,共同努力,我們幼兒園的明天將會(huì)更加美好!
謝謝大家。