幼兒園競(jìng)聘中層干部演講稿范文（通用3篇）
幼兒園競(jìng)聘中層干部演講稿范文 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、教員們：
大家好！十分感激各位領(lǐng)導(dǎo)和老師賜與我這次競(jìng)職報(bào)告的機(jī)遇。此次市局經(jīng)由過(guò)程公開競(jìng)聘來(lái)提拔、任用干部，無(wú)疑將對(duì)我園的存在宏大的推進(jìn)感化。
作為一位年輕的幼教工作者，我本著錘煉、提高的目標(biāo)，介入這次競(jìng)聘，接收人人的篩選。我叫李響本年29，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，大專學(xué)歷，小學(xué)高等教師。1993年加入工作，1995年調(diào)進(jìn)幼兒園工作至今。我十分酷愛(ài)幼教工作，非常愛(ài)護(hù)幼教崗位。十多年里，我以豐滿的工作熱情、謹(jǐn)嚴(yán)的工作立場(chǎng)、踏實(shí)的工作風(fēng)格、迷信的幼教理念始終愛(ài)崗敬業(yè)的工作正在幼教第一線。在領(lǐng)導(dǎo)跟老師的輔助下，我支出了辛苦的汗水，播種了豐富的結(jié)果。20__年被評(píng)為市優(yōu)良班主任；20__年、20__年被評(píng)為市優(yōu)秀教師。借此機(jī)會(huì)我衷心的感開在坐的各位領(lǐng)導(dǎo)和先生對(duì)我的厚愛(ài)。
我明天競(jìng)聘的崗位是：保教主任。我以為本人競(jìng)聘這一崗位具備三大上風(fēng)：一是有昂揚(yáng)的工作熱情。這是我做好工作的思維條件。我樂(lè)意自加壓力、多加擔(dān)子，為我園的多作奉獻(xiàn)。二是有一線教學(xué)教研的工作。這是我做好保教主任的工作基本。在教學(xué)工作中，我潛心摸索教育教學(xué)實(shí)踐，在講堂上勇敢。不斷成功的經(jīng)驗(yàn)、查找失利的起因。在反思的基礎(chǔ)上，擅長(zhǎng)重新的角度往思考題目。創(chuàng)造性的應(yīng)用已知信息提煉出擁有更新價(jià)值的幼教精力。屢次承當(dāng)公然課、樹模課。20__年我的優(yōu)良課二等獎(jiǎng)；主題班會(huì)《我愿做個(gè)好小孩》獲市一等獎(jiǎng)。日常平凡，我把總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)撰寫成論文，多次獲地域二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。
今年，我被上報(bào)推舉為市主干老師。三是有一定的工作實(shí)踐才能。那是我做好保教主任工作的無(wú)力保證。在12年的工作閱歷中，我任教太小、中、年夜、學(xué)前班穿著破舊賣藝白叟捐錢何能激動(dòng)全場(chǎng)？；擔(dān)負(fù)過(guò)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、保教付主任等工作。參與過(guò)我園教育教學(xué)的成長(zhǎng)戰(zhàn)略制定與實(shí)行。特殊是新《綱要》公布以來(lái)，我參加了保教處的多項(xiàng)工作，獲得了很多勝利的經(jīng)驗(yàn)。
如果我可能成功競(jìng)聘，我將不負(fù)寡看、幸不辱命。在園委的準(zhǔn)確領(lǐng)導(dǎo)下，當(dāng)好助腳，我將從以下四個(gè)圓里的盡力來(lái)充足實(shí)行保教主任這一崗?fù)ぢ氊?zé)：一是樹破一個(gè)科學(xué)的工作理念。樹立以工錢本、以教師和幼兒獨(dú)特收展為本的理念。改傳統(tǒng)的“以事為核心”的管理為古代的“以報(bào)酬中心”的管理。兩是制定一套操縱性較強(qiáng)的任務(wù)計(jì)劃。以《綱要》精神為根據(jù)，以我園整體工作規(guī)劃為基礎(chǔ)，結(jié)開我園實(shí)際造定出教師營(yíng)業(yè)進(jìn)修、教養(yǎng)教研、衛(wèi)生保健、家長(zhǎng)工作、幼兒造就目標(biāo)等工作，并停止量化管理，做到有打算、有、有考察、有結(jié)賬。三是扶植一支高素量的幼教步隊(duì)。起首，要增強(qiáng)教師品德教育的培訓(xùn)，激起教師耐勞研究、積極朝上進(jìn)步的信念，建立“所有為了孩子”的思想。其次，要加強(qiáng)教育治理，在教導(dǎo)真踐中進(jìn)步保教職員的業(yè)務(wù)本質(zhì)。對(duì)新參加工作未幾的青年教師，我會(huì)領(lǐng)導(dǎo)她們學(xué)習(xí)老先生的工作熱忱、工作態(tài)度和帶班教訓(xùn)。新教師帶班上崗后，保教處會(huì)深刻一線懂得她們的工作。經(jīng)由一段實(shí)踐后，就要激勵(lì)新教師束縛思惟、大膽實(shí)踐，為她們發(fā)明對(duì)表面摩的機(jī)會(huì)與前提。
對(duì)于已有必定實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的教師，保教處會(huì)采用一是寄托盼望、二是給予信賴、三是壓著擔(dān)子推著上的方式不斷提高教師的教育教學(xué)程度。四是翻新幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容。幼女一日活動(dòng)內(nèi)容是降實(shí)教育目標(biāo)的重要道路。保教處要依據(jù)分歧年紀(jì)幼兒的特色和培育目的，對(duì)比《綱領(lǐng)》精神，聯(lián)合我園現(xiàn)實(shí)制訂出《幼兒一日運(yùn)動(dòng)請(qǐng)求》。增添幼兒自在活動(dòng)、小組活動(dòng)、自選活動(dòng)時(shí)光，保障幼兒游戲、體育活動(dòng)、戶中自由活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒在踴躍自動(dòng)的活動(dòng)中發(fā)展，倡導(dǎo)多情勢(shì)的教育進(jìn)程。
各位引導(dǎo)、列位老師，我深知競(jìng)聘保教主任這一職位具有很強(qiáng)的合作性，然而我樂(lè)意接受這一挑釁。我尊敬各人的抉擇，將把此次競(jìng)聘作為一個(gè)新的出發(fā)點(diǎn)，一直總結(jié)、提高自己，和大師一道共創(chuàng)我園美妙的來(lái)日！感謝大家！
幼兒園競(jìng)聘中層干部演講稿范文 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
懷著對(duì)事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和滿腔赤誠(chéng)，今天，我再一次走進(jìn)了競(jìng)聘的考場(chǎng);帶著些許的忐忑和斗膽，我再一次鼓足勇氣面對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事關(guān)注的目光。第二次走上競(jìng)聘的講臺(tái)，我的心情有些復(fù)雜。記得一年半之前，我在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和同事們的關(guān)心下，帶著感恩和回報(bào)的心情走到了這里，并把它看作是面對(duì)新生活的開始。以后的日子里，我把這種感恩和回報(bào)化作我新生活的動(dòng)力，更化成了更為忘我的工作。所以，今天，我又來(lái)了——以誠(chéng)懇的心態(tài)接受大家的選擇和檢驗(yàn)，也把它當(dāng)作對(duì)自己努力工作的一種檢閱。希望經(jīng)歷風(fēng)雨后的我?guī)Ыo大家的是一個(gè)更加真誠(chéng)與執(zhí)著，更加堅(jiān)毅與成熟的我。
借今天參加中層領(lǐng)導(dǎo)副職崗位競(jìng)聘的講臺(tái)，我想趁此機(jī)會(huì)向大家匯報(bào)一些我的想法。
對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)副職崗位的理解，我的認(rèn)識(shí)是：中層副職領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)既是通曉某項(xiàng)業(yè)務(wù)的骨干，又是能為主要領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策推動(dòng)全面工作的得力助手;既是推進(jìn)業(yè)務(wù)進(jìn)程的組織者指揮者，又是積極投入實(shí)際工作的參與者;既要明確職責(zé)，協(xié)調(diào)好與正職領(lǐng)導(dǎo)的工作關(guān)系，當(dāng)好參謀，又要通過(guò)溝通和調(diào)節(jié)處理好與部門與下屬的關(guān)系，成為橋梁與紐帶銀行中層競(jìng)聘演講稿;既要能當(dāng)好助手，又要具備獨(dú)當(dāng)一面的基本素質(zhì)�？傊龅奖M職不越權(quán)，幫忙不添亂，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái);要擺正位置，當(dāng)好配角;胸懷大局，當(dāng)好參謀;服從領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)好助手。
基于對(duì)中層副職崗位的上述理解，我感到自己參加今天的競(jìng)聘尤其是參加辦公室副主任崗位的競(jìng)爭(zhēng)還是具備基礎(chǔ)條件和一定優(yōu)勢(shì)的。
一方面，我有在該崗位經(jīng)過(guò)五年鍛煉的經(jīng)歷。辦公室作為分局的重要職能部門，承擔(dān)著指揮與協(xié)調(diào)、管理與服務(wù)、參謀與保障的多項(xiàng)職能，對(duì)副主任崗位提出了較為綜合的能力和素質(zhì)要求。而我近年來(lái)的工作經(jīng)歷使我在各方面都得到了磨練和提高。如業(yè)務(wù)工作方面，我先后聯(lián)系過(guò)某某和某某部門，對(duì)基本業(yè)務(wù)和工作流程比較熟悉;在文字能力方面，先后在研討會(huì)中獲得論文二、三等獎(jiǎng)，文字能力方面有較大提高，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定;通過(guò)籌辦分局多項(xiàng)外事活動(dòng)的會(huì)務(wù)、場(chǎng)務(wù)工作，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，組織能力、協(xié)調(diào)能力、統(tǒng)籌安排事物的能力得到了培養(yǎng);管理能力方面，由于情況組崗位工作繁多，我始終將把握工作的輕重緩急、分清主次作為自我管理的主要內(nèi)容，工作節(jié)奏把握得當(dāng)。同時(shí)能較好地領(lǐng)會(huì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的管理理念，并在長(zhǎng)期的工作中積淀了一些自己的想法，希望能夠付諸實(shí)施。
另一方面，自身具備的一些習(xí)慣、品質(zhì)和操守是我與生俱來(lái)的財(cái)富。第一批入團(tuán)、入黨培養(yǎng)了我堅(jiān)定的政治信念和覺(jué)悟;長(zhǎng)期接受的正規(guī)教育和天生的稟性使我擁有了足以使人放心的認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的工作態(tài)度;一系列的工作經(jīng)歷，特別是長(zhǎng)期學(xué)生干部的競(jìng)聘中層副職演講稿歷練使我比同齡人更早地鍛煉出比較完備的組織能力和規(guī)范有序的工作習(xí)慣;“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，從業(yè)十年來(lái)，我始終以能吃苦、能忍耐、能戰(zhàn)斗、能奉獻(xiàn)作為做好工作的基本品質(zhì);我信奉誠(chéng)實(shí)待人、嚴(yán)于律己的處世之道，能夠以身作則、誠(chéng)信為本、求真務(wù)實(shí)。當(dāng)然，最核心的是我熱愛(ài)工作，極大的工作熱情，使我毫不疲憊地投入每一次工作，并且竭盡所能地努力進(jìn)取。我希望通過(guò)自己的努力和工作一同進(jìn)步，一同步入值得期待的新時(shí)期。
如果說(shuō)這次我能有幸走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，那么我將為自己準(zhǔn)備兩支筆。一支筆寫快樂(lè)，一支筆記煩惱。我期盼快樂(lè)，但不害怕煩惱，因?yàn)閼?zhàn)勝煩惱才能孕育新的快樂(lè)。一支筆寫成功，一支筆記失敗。我渴望成功，因?yàn)槌晒κ菍?duì)自己能力的最好證明。但我也知道失敗乃成功之母的道理。一支筆寫他人，一支筆記自己。任何一份成功都不可能源于一人，所以，在人生這本書上，不僅該記有自己的夢(mèng)想與輝煌，也不該忘記他人的價(jià)值與奉獻(xiàn)。
如果說(shuō)我能有幸走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，那么，我將以明確“兩個(gè)服務(wù)”為根本，一是始終圍繞主要工作，緊跟形勢(shì)的變化與要求，為發(fā)展大局服務(wù);二是為身邊的同志們服務(wù)，努力營(yíng)造寬松、和諧、愉快、信任的工作氛圍，增強(qiáng)集體的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
如果說(shuō)我能有幸走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，那么，我將以努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”為切入點(diǎn)，在工作方式上，要從簡(jiǎn)單的按要求完成任務(wù)中層副職競(jìng)聘演講稿向吃透精神，細(xì)化意圖，承上啟下上轉(zhuǎn)變，提高工作質(zhì)量和效率;在業(yè)務(wù)指導(dǎo)上，要從只完成具體事項(xiàng)向既要做好具體工作，又要多從工作制度上、工作方法等更高層面的思考上轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)指揮室在各項(xiàng)業(yè)務(wù)中的指導(dǎo)效能;在工作狀態(tài)上，要從被動(dòng)的接受工作向主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題轉(zhuǎn)變，發(fā)揮指揮室的參謀智囊作用。
簡(jiǎn)而言之，要以自身的行動(dòng)感染人，要以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，要以科學(xué)的管理激勵(lì)人，“以為爭(zhēng)位，以位促為”，努力實(shí)現(xiàn)指揮合理化，管理制度化，服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，參謀有效化。
最后，我想說(shuō)的是，昨天已經(jīng)過(guò)去，今天造就未來(lái)。讓我們用心把握今天，用情用智慧寄予明天。我提議，讓我們用掌聲祝福所有參加競(jìng)聘的同志們，更祝福我們的大家庭在我們的攜手中擁有更燦爛的未來(lái)!
謝謝大家競(jìng)崗演講稿。
幼兒園競(jìng)聘中層干部演講稿范文 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
上午好!
在過(guò)去近二十年的教學(xué)工作中，也曾獲得過(guò)縣級(jí)優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀教師的榮譽(yù)。為了使自己的業(yè)務(wù)能力和人生價(jià)值得到進(jìn)一步的提升，經(jīng)過(guò)自己的深思熟慮，我決定競(jìng)聘七年級(jí)的班主任。同時(shí)我也很贊同學(xué)校競(jìng)聘班主任這一活動(dòng)，為我們創(chuàng)造了一個(gè)“公開，平等，競(jìng)爭(zhēng)，擇優(yōu)”的良好環(huán)境，搭建了一個(gè)鍛煉自己、展示自己的平臺(tái)。
如果通過(guò)此次競(jìng)聘我有幸成為一名七年級(jí)重點(diǎn)班班主任的話，我將從以下幾個(gè)方面來(lái)開展自己的工作：首先，班主任作為一名學(xué)校工作的具體執(zhí)行者，一定要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的每一項(xiàng)工作安排。學(xué)校要求做的一定要認(rèn)真的、按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成，學(xué)校不讓做的一定不去做。
其次，我將樹立良好的班風(fēng)。一個(gè)班的好壞取決于一個(gè)班班風(fēng)的好壞。所以我會(huì)注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣，比如學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣等。每周或者說(shuō)每天都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想方面的教育。同時(shí)也會(huì)注重班級(jí)的文化建設(shè)，只有建立一個(gè)良好的班級(jí)文化，學(xué)生才會(huì)形成正確認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。因此我打算通過(guò)豐富多彩的課余生活，激發(fā)學(xué)生的熱情、開發(fā)潛能、充實(shí)學(xué)生的精神世界，來(lái)提升自己的班級(jí)文化，讓學(xué)生在正確文化、輿論的引導(dǎo)下、濃郁的學(xué)風(fēng)中向積極的方面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)我們共贏的目的。
第三，我將培養(yǎng)和諧的班級(jí)人際關(guān)系。也就是良好的師生關(guān)系和融洽的生生關(guān)系。我覺(jué)得我們應(yīng)該做學(xué)生的知心朋友，培養(yǎng)學(xué)生的高度的自覺(jué)性。只有這樣，學(xué)生才能夠親近我們，才愿意相信我們，才能夠使我們的班級(jí)工作更有效地開展。我會(huì)注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，尊重學(xué)生的人格，通過(guò)經(jīng)常與學(xué)生交流，了解班級(jí)內(nèi)的各種動(dòng)向，適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)、調(diào)節(jié)。
第四，我將用制度管理學(xué)生。時(shí)刻以“嚴(yán)”來(lái)要求學(xué)生。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。我將制定嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)。要求學(xué)生按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，上學(xué)期間必須穿校服帶�？�，有事必須早請(qǐng)假。學(xué)生也是班級(jí)的管理者，讓學(xué)生都參與到班級(jí)事務(wù)中來(lái)，讓他們體會(huì)到自己才是班級(jí)真正的主人，這樣他們才會(huì)自我約束，才會(huì)敢于去管，善于去管，從而形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。班主任不但要嚴(yán)而且要有愛(ài)，關(guān)心學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的各種問(wèn)題、困難，及時(shí)幫他們解決，讓學(xué)生從心底體會(huì)到班主任對(duì)他們的愛(ài)。
第五，我將主動(dòng)協(xié)調(diào)好與任課老師的關(guān)系。班級(jí)工作單憑班主任單打獨(dú)斗是不行的。要靠各科老師的齊心協(xié)力。在平時(shí)的工作中，我將爭(zhēng)取任課老師的支持，加強(qiáng)與他們的溝通和交流，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)變化情況;另一方面我也會(huì)在我能力所及范圍內(nèi)盡量給任課老師解決一些問(wèn)題，為任課老師提供方便和幫助。
最后，我將加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。大家都知道，學(xué)生除了在學(xué)校學(xué)習(xí)之外，很大一部分時(shí)間是在家里度過(guò)的，在家也要讓學(xué)生形成良好的習(xí)慣。因此了解學(xué)生在家的情況也顯得尤為重要。我將采取多種途徑，如開家長(zhǎng)會(huì)、家訪和家長(zhǎng)通電話等形式保持與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，爭(zhēng)取得到學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的理解、支持和配合，讓學(xué)生進(jìn)的來(lái)，留得住，學(xué)得好。
我相信在全體學(xué)生和課任教師的共同努力下，所帶的班級(jí)無(wú)論是在成績(jī)，紀(jì)律，管理等方面都會(huì)不遜于其他班級(jí)。
如果通過(guò)此次競(jìng)聘我有幸成為一名七年級(jí)普通班班主任的話，我將從以下幾個(gè)方面來(lái)開展自己的工作：
第一、用個(gè)人魅力吸引學(xué)生。
由于普通班的學(xué)生基礎(chǔ)較差，調(diào)皮，不聽(tīng)話，導(dǎo)致管理上有一定的難處，所以我會(huì)個(gè)人魅力來(lái)吸引學(xué)生，學(xué)生一旦被班主任所吸引，就會(huì)產(chǎn)生極大的向心力。你說(shuō)的每一句話，做的每一件事情，他們都會(huì)認(rèn)同并接受。要展示魅力，就要做到：其一，要上好課，盡量做到淺顯易懂，還要做到遇到不清楚的時(shí)候絕不搪塞學(xué)生。其二，要自信，要樂(lè)觀向上，即使你的班級(jí)比較落后，也絕不要灰心喪氣，要相信自己一定會(huì)是最棒的，只不過(guò)我成功的標(biāo)準(zhǔn)于他人不同而已。要用自己的自信去樹立學(xué)生的自信心。其三，多理解，多鼓勵(lì)，少批評(píng)。把學(xué)生當(dāng)朋友看，他們需要我們較多的說(shuō)教，更需要我們的理解和鼓勵(lì)，當(dāng)學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤時(shí)，就不要再批評(píng)了，否則只能起到相反的效果。
第二、用班級(jí)活動(dòng)來(lái)團(tuán)結(jié)學(xué)生
如果班主任能夠組織一項(xiàng)活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)又能讓全班所有的同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)的話，無(wú)論這項(xiàng)活動(dòng)是什么，都將是極大的成功。比如升國(guó)旗也好，小組朗誦賽也好，打掃衛(wèi)生也好，都是培養(yǎng)學(xué)生參與能力和配合意識(shí)的方法。這些都是形成和諧環(huán)境，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的絕好機(jī)會(huì)。
第三、以民主平等對(duì)待學(xué)生
人們都知道應(yīng)該講民主和平等，但是肯定沒(méi)有人能夠做到絕對(duì)的民主平等。我在班級(jí)管理中盡力堅(jiān)持做到公正公平，例如不在班級(jí)里說(shuō)“差生”這兩個(gè)字，因?yàn)檎f(shuō)了就表示有差生存在，而且他們就會(huì)因?yàn)樾睦碜饔枚辉高M(jìn)步。我教育學(xué)生說(shuō)“學(xué)習(xí)上沒(méi)有‘好’和‘壞’之分，紀(jì)律上才有優(yōu)劣之別”。實(shí)際上每一個(gè)學(xué)生都有各自的長(zhǎng)處，都會(huì)有發(fā)光發(fā)熱的時(shí)候，作為班主任，要讓班級(jí)里的學(xué)生個(gè)個(gè)都覺(jué)得自己是好樣的，至少我們希望是這樣。
第四、用理想來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生
初中學(xué)生思想認(rèn)識(shí)比較模糊，也正是確定理想的關(guān)鍵時(shí)候，我們應(yīng)該做的是調(diào)動(dòng)他們的積極性，而不是壓制他們的思想和行為。所以，對(duì)于學(xué)生們身上表現(xiàn)出來(lái)的缺點(diǎn)，應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)，并給與正確的引導(dǎo)教育。
我承諾不論我是競(jìng)聘到了七年級(jí)重點(diǎn)班還是普通班的班主任，我都會(huì)欣然挑起擔(dān)子，一定會(huì)積極進(jìn)取、踏實(shí)工作，按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成學(xué)校交給的任務(wù)。我承諾我競(jìng)聘七年級(jí)班主任不為補(bǔ)課為目的，聘上后不搞有償家教，只為瑞洪中學(xué)的發(fā)展作出自己的一份貢獻(xiàn)。
謝謝大家!