參加競聘政教處主任演講稿
三、較扎實的文字功底
扎實的文字功底能夠保證我在政教主任的工作中，準確地領(lǐng)會和把握領(lǐng)導(dǎo)意圖，寫出高質(zhì)量的德育計劃總結(jié)、綜治工作計劃總結(jié)、sdp工作中許多文字材料、部分通訊簡報等，如實地反映學(xué)校政教處工作狀況，為對外宣傳學(xué)校，樹立學(xué)校良好的外部形象，進一步擴大學(xué)校在社會上的聲譽打下良好基礎(chǔ)。
四、積極的進取精神
本著“做一件事，就要做好”的工作態(tài)度，對于自己所承擔(dān)的每一項工作，不論是大還是小，我都能認真踏實的對待。不論是數(shù)學(xué)教學(xué)工作、化學(xué)教學(xué)工作，還是學(xué)校政教處工作、學(xué)校安全及綜合治理工作，我都能干認真去干，并取得了一些成績，如市局頒發(fā)的“德育工作先進集體”、“安全文明校園”等。不論是領(lǐng)導(dǎo)還是同事，對于交給我做的每一件事都特別的上心。作為一個年輕人，在完成工作任務(wù)的同時，我還能做到勤動腦、敢創(chuàng)新，積極探索新的領(lǐng)域和方法。積極的進取精神能夠激發(fā)我作為政教主任的工作熱情與潛能，在學(xué)校發(fā)展上也能夠大膽獻言獻策。
五、充滿激情的年齡優(yōu)勢
我現(xiàn)在已滿38周歲，在咱們學(xué)校屬于中堅力量，在工作中我感覺精力充沛，身體健康，還有年輕人的朝氣與投入工作的激情；有不畏艱難、扎實肯干、執(zhí)著追求的韌性和敢于競爭、拼搏進取、不計成敗的秉性。這些，都使我對這份工作充滿激情與自信，對未來充滿憧憬和希望。
六、較強的電腦操作和運用能力
在平日的工作中，所有的文字材料都是自己親自上機操作完成，在完成了原來教育廳主辦的信息技術(shù)初級、中級、高級培訓(xùn)考試，英特爾培訓(xùn)全部合格的基礎(chǔ)上，我自己又參加了市人才考試中心主辦的四個模塊的考試，成績?nèi)窟_到。在這次“兩基”迎國檢文書檔案的整理過程中，我積極參與和配合學(xué)校工作，對各類文書檔案資料按照文件要求進行整理歸檔，這些資料的保存對于學(xué)校政教工作的管理非常重要，而我正具備了這一有利的條件，我能熟練的運用計算機進行自動化辦公，極大的提高了政教管理工作的效率。
七、有一定的綜合協(xié)調(diào)、與人溝通的能力。
擔(dān)任班主任工作中，我能積極協(xié)調(diào)各學(xué)科老師、家長、以及學(xué)生的關(guān)系，處理班上突發(fā)的事件時果斷冷靜，周到細致，沒有給學(xué)校添麻煩。在學(xué)校政教工作中，我能與班主任老師好團隊干部、學(xué)生會成員進行積極的溝通。通過配合學(xué)校工作，組織召開家長會，與學(xué)生家長密切聯(lián)系，自己較好的交際能力得到了充分的展示。
如果我競聘上政教主任，我一定會充分發(fā)揮自己的長處，用踏實積極的態(tài)度去做好政教處的工作。在今后工作中我有以下設(shè)想：
一、到位不越位，補臺不拆臺
作為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，尊重學(xué)校校長、書記的核心領(lǐng)導(dǎo)地位，維護領(lǐng)導(dǎo)的威信，做到：到位不越位，補臺不拆臺。多與各處室、各關(guān)部門聯(lián)系溝通，注重研究剖析矛盾，解決工作中的難點問題，為領(lǐng)導(dǎo)多出點子、獻言獻策。
二、以德育人，以德待人，以德服人
在對待學(xué)生上能“以德育人，以德待人，以德服人”，在工作中能“以對得起學(xué)生，對得起良心”為出發(fā)點，積極創(chuàng)建德育工作和諧局面。
三、堅持學(xué)習(xí)，不斷進取
堅持學(xué)習(xí)，多閱讀關(guān)于政教管理方面的書籍，向各位同事學(xué)習(xí)，尤其是多與主管領(lǐng)導(dǎo)交流，熟悉運用政教工作的細則與原則。進一步細化班主任工作考核的細則和操作辦法，多向班主任請教，了解班主任的呼聲，適時調(diào)整自己的工作方式與方法，使政教處工作與班主任工作能有一個共贏的局面。坦誠地說，在我們學(xué)校人少事多的情況下，組織大家競聘，我更重視參與的過程，用清華大學(xué)校長對學(xué)生說的一句話來說說：“就是過程比結(jié)果更重要”。希望大家能夠一如既往的支持學(xué)校政教工作，把學(xué)生培養(yǎng)成懂文明、守紀律、愛學(xué)習(xí)、會生活的合格人才。
謝謝大家！