小學(xué)辦公室副主任競(jìng)聘稿
尊敬的各位評(píng)委并及諸位同事：
大家好，首先自我介紹下，鄙人（當(dāng)然，此“鄙”是謙稱而非卑鄙之意）。鄙人姜x，XX年有幸加入xx小學(xué)這個(gè)充滿生機(jī)活力的團(tuán)隊(duì)，窩居山水福地泮源兩年，算而今，融入新小已是第五個(gè)年頭了，除去老前輩也算是學(xué)校的“老人”了，這是開(kāi)場(chǎng)白，不復(fù)贅言。
本人競(jìng)選崗位是辦公室副主任一職。既然是差額選舉，那就得談?wù)劚救藢?duì)辦公室崗位的認(rèn)知及本人的相對(duì)優(yōu)勢(shì)所在，以便您選擇。辦公室，其工作繁、瑣、雜，最大的崗位屬性便是橋梁紐帶的作用。辦公室上承領(lǐng)導(dǎo)的想法，下啟教職工的需求。因此，就一個(gè)單位而言，辦公室運(yùn)作的到位與否直接事關(guān)單位的團(tuán)結(jié)、和睦。古有“采詩(shī)”制度，以察民情、以和家國(guó)，依本人之愚見(jiàn)，辦公室也有著類似的作用，上情下達(dá)的同時(shí)，聚民意而達(dá)天聽(tīng)。本人身出于布衣，更解民意。
下面秀下肌肉，談?wù)劚救说南鄬?duì)優(yōu)勢(shì)。辦公室，對(duì)內(nèi)是潤(rùn)滑劑，對(duì)外是展示學(xué)校形象的窗口。具體而微的從學(xué)校賦予地域特色的文化建設(shè)到平日里的文件往來(lái)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在展示著學(xué)校的品位與特色，而這就對(duì)辦公室的文字處理能力提出了較高的要求。本人自求學(xué)伊始，便喜書(shū)、愛(ài)書(shū)、善用書(shū)；參加工作后，也是筆耕不輟，凡認(rèn)真執(zhí)筆之文多獲褒獎(jiǎng)。自擔(dān)任校信息員以來(lái)，一改學(xué)校信息宣傳以往之頹勢(shì)而為學(xué)校斬獲信息宣傳先進(jìn)集體的榮譽(yù)稱號(hào)。未有盛名，個(gè)中緣由，非智力所獨(dú)占。當(dāng)然“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”或多或少的每個(gè)人身上都會(huì)有不足而待彌補(bǔ)，子曰“三人行，有吾師”，希望在于諸位的同行相處中能取眾人之長(zhǎng)而補(bǔ)自己的不足。
想起劉禹錫《陋室銘》中的一段話，“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈”，就崗位而言，人不在俊，適合就行。
國(guó)學(xué)大師王國(guó)維曾用出處各異的三句詞“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓望盡天涯路”，“衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴”，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”來(lái)比喻文學(xué)創(chuàng)作中的三重境界。在此，本人借花獻(xiàn)佛，贈(zèng)與大家，與諸君共勉。人生路上，難免有“霧”，所謂“霧失樓臺(tái)，月迷津渡”于我們而言，執(zhí)著、努力就行。
本人不是身居要津的達(dá)官貴人，指點(diǎn)江山；亦不是剝削鴻儒，激揚(yáng)文字，平凡的我只是一個(gè)待人以誠(chéng)、與人為善的人，這才是我，一個(gè)真真實(shí)實(shí)的姜峰。
給我一個(gè)舞臺(tái)，我將演繹精彩。謝謝大家。