局長競聘演講稿范文十篇
局長競聘演講稿范文 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同志:
大家好!由于領(lǐng)導(dǎo)的信任以及在座各位同事的信任,給了我這次十分珍貴的機(jī)會(huì)。為了不辜負(fù)各位的期望,我鼓足勇氣站在這里讓大家評判,接受大家的挑選。今天,我想表達(dá)三層意思:
一、感謝
感謝領(lǐng)導(dǎo)和在座的以及不在座的我的同事們對我的信任,因?yàn)槭谴蠹矣脽崆榈碾p手把我推上這個(gè)講臺(tái)的。
我覺得,人一生的幸福,莫過于黨組織和同志們的高度信任,莫過于能在一個(gè)好的環(huán)境中干一番事業(yè)。從這種意義上講,我要感謝黨組織,感謝在座的各位給我創(chuàng)造的這一切。即使這次競選未能如愿,我也仍然感謝大家。
二、交底
我今年35歲,中*員,大學(xué)本科學(xué)歷。1991年7月參加稅務(wù)工作后,先后擔(dān)任過稅管員、會(huì)計(jì)、局辦公室秘書、副主任、主任。我競選的崗位是分局局長。我之所以競選這個(gè)職位,是因?yàn)槲矣X得自己具有以下四個(gè)優(yōu)勢:
(一)有較高的文化素養(yǎng)。我不是科班出身,自然先天不足。但是,我奉行"先天不足后天補(bǔ)","三人行則必有我?guī)?的原則,下決心"笨鳥先飛"。自參加工作以來,我始終不忘多讀書,快"充電",勤鉆研,善思考,不斷地豐富自己,提高自己。幾年來,我通過自學(xué),先后讀完了××大學(xué)財(cái)政稅務(wù)專業(yè)的全部課程,取得了本科文憑。這些年,我還撰寫了30多篇稅收調(diào)研論文和280多篇新聞稿件、文學(xué)作品,先后在中央和省級(jí)報(bào)刊發(fā)表;有20多篇文章在和省級(jí)獲獎(jiǎng)。
(二)有較多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我種過田,打過工,當(dāng)過兵,收過稅,體驗(yàn)過百姓的艱辛。10多年來,無論是在集貿(mào)市場收稅,在工商企業(yè)查賬,還是在辦公室從事文秘工作,我深知基層分局在稅收工作中的地位、作用;知道分局長的職責(zé)、任務(wù)和酸甜苦辣;明白一個(gè)優(yōu)秀的分局長所必備的素質(zhì)和要求;悟出了一些當(dāng)好分局長、凝聚人心、做好工作的方法。
(三)有較強(qiáng)的工作能力。我在日常生活工作中,注意不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng),以"堂堂正正做人,扎扎實(shí)實(shí)干事"為座右銘。經(jīng)過多年學(xué)習(xí)和鍛煉,自己的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、駕馭全局能力都有很大提高,多次被上級(jí)局和黨委、政府授予"先進(jìn)工作者"、"勞動(dòng)模范"、"優(yōu)秀黨員"等稱號(hào)。因此,我深信自已能夠在基層分局"挑大梁",擔(dān)重任。
(四)有較好的年齡優(yōu)勢。我正值而立之年，身體健康,精力旺盛。軍人的職業(yè)磨煉了我的性格,部隊(duì)的作風(fēng)鍛造了我的毅力,使我養(yǎng)成了敢打丁硬仗的良好工作作風(fēng)。能夠以飽滿的熱情、高昂的士氣、旺盛的精力、健壯的體魄在基層分局這個(gè)稅收前沿陣地,尋找位置,扮演角色,創(chuàng)造效應(yīng)。
三、表態(tài)
如果在座的各位認(rèn)為我還不錯(cuò),能夠演好分局長這個(gè)"角色",我將不辜負(fù)大家的信任和希望,不忘諾言,恪盡職守,對組織對同志們盡職飛盡責(zé)、盡心、盡力,當(dāng)一個(gè)稱職的"排頭兵"、"領(lǐng)頭:雁"。具體講,我有三點(diǎn)打算:
(一)做到三個(gè)依靠,構(gòu)筑稅收"平臺(tái)"。首先,要依靠上級(jí)局和當(dāng)?shù)攸h委、政府的領(lǐng)導(dǎo),營造寬松環(huán)境,構(gòu)筑堅(jiān)強(qiáng)后盾。其次,要依靠公安、工商、銀行等各職能部門的配合,加強(qiáng)橫向聯(lián)系,注重協(xié)同作戰(zhàn)。再次,要依靠納稅單位和個(gè)人的支持,編織征納紐帶,密切稅企關(guān)系,讓他們成為稅務(wù)部門稅收動(dòng)態(tài)的"瞧望塔",經(jīng)濟(jì)走向的"情報(bào)所",社情*的"咨詢臺(tái)",為國聚財(cái)?shù)?加油站"。
(二)注重三個(gè)實(shí)字,打造稅收"鐵軍"。一是講實(shí)干。抓好全盤運(yùn)籌,實(shí)行分工負(fù)責(zé)的同時(shí),我將帶領(lǐng)全局干部職工"收入講質(zhì)量,管理抓規(guī)章,服務(wù)樹形象",形成真抓實(shí)干的良好氛圍。二是求實(shí)效。我將圍繞"組織收入抓執(zhí)法,強(qiáng)化征管抓檢查,轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓監(jiān)督,服務(wù)發(fā)展抓管理,提高技能抓培訓(xùn),文明創(chuàng)建抓載體"這六個(gè)重點(diǎn),統(tǒng)籌-兼顧,整體推進(jìn),打開局面,做好工作。三是創(chuàng)實(shí)績。我上任后,將精心組織依法治稅、科技興稅和精兵強(qiáng)稅工作,重點(diǎn)解決"文化素質(zhì)低、專業(yè)技能差、支撐載體少"的問題,定期舉辦各類培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班,實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,以考促學(xué)。同時(shí),通過舉辦文藝、體育、書畫比賽等活動(dòng),陶冶情操,提高素養(yǎng)。還要重點(diǎn)解決基層分局辦公、住宿條件簡陋的問題,通過多方籌資,改善分局環(huán)境。力爭在3年內(nèi),為分局扛回地市級(jí)"文明單位"的牌子。
(三)堅(jiān)持三個(gè)不當(dāng),甘為稅收"領(lǐng)頭雁"。如果我當(dāng)選,我將實(shí)現(xiàn)以下承諾:第一,不當(dāng)貪官,清清白白做事。分局長是個(gè)"芝麻官","芝麻雖小有香味"。我上任后,將打牢思想基礎(chǔ),放開膀子干事,夾著尾巴做人,不貪不占,秉公收稅。第二,不當(dāng)昏官,堂堂正正做人。在工作上,堅(jiān)決做到"三放"。放心就是用人不疑:放手就是不摘、大包大攬;放正就是一碗水端平。第三,不當(dāng)冗官,踏踏實(shí)實(shí)做事。如果能出任分局長,首先,要?jiǎng)e人做到自已先做到,要?jiǎng)e人不做的自己先不做。其次,堅(jiān)持持之以恒,不搞"新官上任三把火"。再次,堅(jiān)持實(shí)事求是,不搞花架子。
最后,我想用河南省內(nèi)鄉(xiāng)縣縣衙大堂的一副對聯(lián),表明我對這次競選的態(tài)度,這就是:"得一官不榮,失一官不辱,勿說一官無期,地方全靠一宮;吃百姓之食,穿百姓之衣,莫道百姓可欺,自己也是百姓"。以上演講算不上為政方略,但我講得到,就一定會(huì)做到。誠然,這就要看各位領(lǐng)導(dǎo)、評委和同志們給不給我這個(gè)機(jī)會(huì)了。不過,在以后的歲月里,諸位會(huì)了解我的。支持我吧,讓我周身,工作的細(xì)胞興奮起來吧!別忘了,投我一票。
謝謝大家!
局長競聘演講稿范文 篇2
尊敬的各位主考、評委：你們好!
我叫羅明，1973年3月生，現(xiàn)年34歲，來自安居區(qū)西眉鎮(zhèn)中心小學(xué)校，現(xiàn)任該校校長，兼西眉鎮(zhèn)教育助理員、西眉片區(qū)教研室主任，中學(xué)高級(jí)教師，1993年7月畢業(yè)于四川師范大學(xué)，大學(xué)本科學(xué)歷。1993年7月—1999年7月在安居區(qū)保石鎮(zhèn)水井初級(jí)中學(xué)校工作，1998年9月任該校教導(dǎo)副主任;1999年8月---20xx年7月在安居區(qū)攔江鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校工作，任教導(dǎo)副主任;20xx年8月—20xx年7月在安居區(qū)聚賢鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)校任副校長、校長;20xx年8月---20xx年7月在安居區(qū)蓮花鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)校任校長，兼鄉(xiāng)文教助理員;20xx年8月至今在安居區(qū)西眉鎮(zhèn)中心小學(xué)校工作，現(xiàn)任該校校長。
各位評委，歷來雄鷹向往藍(lán)天，駿馬向往草原。和萬物一樣，作為一名從最基程干起，參加教育工作近20xx年的同志，我渴望通過公開、平等、擇優(yōu)的競爭，讓自己得到鍛煉，得到展示。非常感謝各級(jí)黨政，各位主考、評委，給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有辛來參加大英縣教育局副局長的面試。
各位評委，作為競爭選手，我深知自己才疏學(xué)淺，聰明不在人上頭，閱歷還在人下頭。但我也深知自己有著自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢。這些特點(diǎn)和優(yōu)勢概括起來主要有以下幾點(diǎn)：
1、具有領(lǐng)導(dǎo)者必備的素質(zhì)和能力。在近20xx年的學(xué)校管理實(shí)踐中，我具備了較好的政治思想素質(zhì)、道德品質(zhì)素質(zhì)、文化知識(shí)素質(zhì)和良好的心理身體素質(zhì);在工作中，我尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，堅(jiān)持做到識(shí)大體顧大局，能夠堅(jiān)持原則而又不失靈活，處理問題思路清晰，頭緒分明。特別是經(jīng)過鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校多年來不同工作崗位上的學(xué)習(xí)和鍛煉，使自己的統(tǒng)觀全局的思考能力、兼知多謀的研討能力、權(quán)衡利弊的果斷決策能力、團(tuán)結(jié)大眾的組織指揮能力、明事達(dá)變的協(xié)調(diào)交往等管理能力都有了較大的提高，使自己一步一步走向成熟。
2、有近20xx年的農(nóng)村中學(xué)的工作經(jīng)歷，有近兩年的小學(xué)工作經(jīng)歷，有在五個(gè)不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的基層工作經(jīng)歷，有近20xx年的五個(gè)不同領(lǐng)導(dǎo)崗位的鍛煉經(jīng)歷，這些經(jīng)歷讓我對農(nóng)村中小學(xué)的教育現(xiàn)狀有著非常清楚的認(rèn)識(shí)，讓我有著豐富的基層教育工作及管理體驗(yàn)，這些農(nóng)村工作的實(shí)踐將有益于我對全縣教育的準(zhǔn)確把握和定位，對創(chuàng)造性地開展相關(guān)工作必將起到良好的實(shí)踐指導(dǎo)作用。
3、有較強(qiáng)的教育科研能力，20xx年來我從未脫離過教學(xué)第一線，長期擔(dān)任主科教學(xué)任務(wù)，效果良好。有多篇教研論文在公開發(fā)行刊物上發(fā)表，在近5年內(nèi)，我先后主要負(fù)責(zé)或參加過3個(gè)普教科研課題的立項(xiàng)論證和研究工作，并分別被準(zhǔn)予市級(jí)和區(qū)級(jí)立項(xiàng)，普教科研課題研究進(jìn)展順利。
4、我不僅有年青的身體，而且更具年青的心態(tài)和積極、樂觀、向上、拼搏的精神追求。我對事業(yè)的滿腔熱忱和富于開拓創(chuàng)新、積極奮進(jìn)的向上風(fēng)貌感染著熟知我的每一個(gè)人。
具體表現(xiàn)在：
一是工作面前有“闖勁”。工作中我不會(huì)因循守舊、固步自封、謹(jǐn)小慎微，而是奮力開拓、頑強(qiáng)拼搏。
二是困難壓力面前有“韌勁”。無論遇到什么樣的困難和挫折，我都能保持積極向上的“樂觀主義”精神，以堅(jiān)忍不拔的毅力和韌勁去正確對待。因?yàn)槲覉?jiān)信希望永遠(yuǎn)和困難同在。
三是業(yè)務(wù)面前有“鉆勁”。面對業(yè)務(wù)中出現(xiàn)的難題，總是不會(huì)就學(xué)，不懂就問，向行家學(xué)，向同志學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向書本學(xué)。正是這種業(yè)務(wù)上的“鉆勁”，使我每踏上一個(gè)新的工作崗位，都能很快進(jìn)入角色，理清思路，勝任工作。
四是在心態(tài)面前能“平和”。從20xx年開始我多次參加各類公開選拔活動(dòng)，在這些選拔活動(dòng)中，我不僅得到了鍛煉和能力上的提升，而且更加錘煉和形成了自己平和的心態(tài)。20xx年4月我參加了原市中區(qū)教育局教育股副股長的公開競選，獲筆試、面試總分第一名;20xx年8月我又參加了遂寧市西眉中學(xué)校長的公開選拔，筆試、面試總分位列第二名;20xx年10月，我又參加了全市的國家公務(wù)員考試，筆試、面試總分位列所考崗位第二名;雖然，機(jī)會(huì)在自己面前一次次出現(xiàn)，又一次次失去，但我總能保持“不以物喜，不以己悲”的心態(tài)。正是懷著這樣心態(tài)，現(xiàn)在我又飽含激情，又一次來參加全市公開選拔科局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的活動(dòng)。
5、農(nóng)村艱苦生活的經(jīng)歷和環(huán)境造就了我吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔、黃牛般埋頭苦干的性格，這樣的性格造就了我求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。這樣的工作作風(fēng)更能適應(yīng)教育局副局長的工作崗位。
各位評委，如果我在此次公開選拔活動(dòng)中，能有幸擔(dān)任大英縣教育局副局長這一職務(wù)，我想從以下幾個(gè)方面來做好自己的工作。
1、不斷學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合素質(zhì)。努力成為一個(gè)有“德”有“識(shí)”有“才”有“情”能勤奮的領(lǐng)導(dǎo)干部，努力做到政治上成熟，思想上堅(jiān)定，業(yè)務(wù)上過硬。
做一個(gè)有“德”的領(lǐng)導(dǎo)者，就要具備熱情大度，公正廉潔，慷慨忘我，坦誠守信，無私奉獻(xiàn)的道德品質(zhì)。
做一個(gè)有“識(shí)”的領(lǐng)導(dǎo)者，就要具有學(xué)習(xí)的意識(shí)，改革的意識(shí)，超前創(chuàng)新的意識(shí)。
向書本學(xué)習(xí)，因書本而智慧;向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，因?qū)嵺`而智慧;向他人學(xué)習(xí)，因他人而智慧;無所不學(xué)，則無所不智。只有通過不斷地學(xué)習(xí)，具備“T”型知識(shí)結(jié)構(gòu)，才會(huì)令同仁產(chǎn)生一種敬佩感，信賴感。那些不學(xué)無術(shù)，只會(huì)玩弄權(quán)術(shù)的人，必然會(huì)遭到同仁鄙薄。
在改革的過程中，要遵循教育規(guī)律和社會(huì)發(fā)展規(guī)律。作為行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，要善于尋找行業(yè)的閃光點(diǎn)，而這些閃光點(diǎn)，對社會(huì)來說則是亮點(diǎn)，對行業(yè)來說是興奮點(diǎn)，并能乘勢而上，形成行業(yè)效應(yīng)。
為將者遠(yuǎn)，領(lǐng)導(dǎo)者的追求在于超越，只有超越自我，超越環(huán)境，超越傳統(tǒng)，才能最終實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的超越。只有做到人無我有，人有我優(yōu)，系統(tǒng)的發(fā)展才能領(lǐng)先一步，快一步海闊天空，慢一步則滿盤皆輸。
具體說來，要做到：
一是要勇立潮頭，善于創(chuàng)新。根據(jù)形勢發(fā)展的需要，增強(qiáng)工作的創(chuàng)造性、針對性和有效性。
二是要突出重點(diǎn)，敢為人先。要善于抓住中心，把握一個(gè)時(shí)期、一個(gè)階段工作的大趨勢，對自己所從事工作的發(fā)展情況超前思維、超前決策。工作上要善于打老牌出新招。在方向?qū)�、情況明的基礎(chǔ)上，把上級(jí)精神和本局情況有機(jī)結(jié)合起來，制定出切實(shí)可行的工作思路。
三是要常懷遠(yuǎn)慮、居安思危�？吹奖締挝话l(fā)展中存在的矛盾和問題，向一把手提出合理化建議，未雨綢繆，做“事前諸葛亮”。
四是要勤于思考，善于總結(jié)。不斷研究、思考當(dāng)前教育工作遇到的新情況、新問題以及解決問題的辦法和措施，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便適時(shí)增添新的舉措，推動(dòng)工作不斷邁上新臺(tái)階。
做一個(gè)有“才”的教育局副局長應(yīng)是管理，教育的雙科才子，要具有統(tǒng)觀全局的思考能力，兼聽多謀的研討能力，權(quán)衡利弊的決策能力，指導(dǎo)教育教學(xué)的能力，嚴(yán)密的組織能力，廣泛的社交能力，出色的表達(dá)能力。
做一個(gè)有“情”的教育局副局長，應(yīng)自覺地站在工作第一線，與干部職工同呼吸，共命運(yùn)，心連心。教育管理之根本是經(jīng)營人心，只有團(tuán)結(jié)人心，凈化人心，調(diào)動(dòng)人心，教育工作才能萬眾一心。“感人心者，莫先乎情”;“三分管理七分情”，要理解人，尊重人，關(guān)心人，與廣大干部職工建立密切的感情，做他們可親，可近，可信的知心人。
做一個(gè)能“勤奮”的領(lǐng)導(dǎo)者，要自覺地與職工苦樂同在，禍福相依，要自覺地做到“從我做起，向我看齊，對我監(jiān)督”。
2、擺正位置，正確處理好班子內(nèi)，系統(tǒng)內(nèi)的關(guān)系，積極為構(gòu)建和諧班子而努力。我認(rèn)為，要成為一個(gè)優(yōu)秀的副職必須處理好三大關(guān)系。
第一，處理好與正職的關(guān)系。
作為副職，必須擺正位置，服從組織決定，維護(hù)和樹立正職的威信，不越權(quán)不缺位。具體說來，做到四要四不。
一要工作到位而不越位，當(dāng)好配角。
作為副職，對正職交辦的任務(wù)應(yīng)該積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地開展和完成。不能攬權(quán)或繞開正職向上級(jí)匯報(bào)、請示工作，或跨越其他副職，插手別人分管的工作。對正職要多尊重服從，多請示報(bào)告，做到上不越位，下不缺位。在分管范圍內(nèi)，凡是要辦的事，不待正職布置就作準(zhǔn)備;凡是已明確了的任務(wù)，盡力做到按時(shí)或提前辦理，不待正職催詢而反饋。對于職責(zé)不是很明確或正職有指示都應(yīng)高風(fēng)亮節(jié)，積極努力去完成。
二要謀斷而不擅斷，做好參謀。
身為副職，應(yīng)當(dāng)盡心輔助正職，凡屬于自己職責(zé)內(nèi)的事要拿出自己的意見，發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，不能事無具細(xì)都請示正職。
不是自己職責(zé)的事，要積極提建議、出主意，當(dāng)好參謀，決不能“事不關(guān)己，高高掛起”，該請示的就請示，不自作主張。
正職決策前多參謀、多獻(xiàn)策。要堅(jiān)持把發(fā)揮參謀作用貫穿于決策的全過程。決策前，做到早計(jì)劃、早準(zhǔn)備，進(jìn)行深入的事前調(diào)研，并從實(shí)際情況出發(fā)提出建議;決策中，特別是在集體討論決策問題時(shí)，對考慮成熟、符合實(shí)際的見解、建議要大膽表明自己的觀點(diǎn)，加深班子成員的理解和認(rèn)識(shí)，爭取集體表決時(shí)被采納;決策后，帶頭執(zhí)行，并針對執(zhí)行中出現(xiàn)的一些新情況、新問題，想辦法、拿措施，以進(jìn)一步改進(jìn)和完善決策，保證實(shí)施的效果。
三要解難而不推難。作為副職，對正職負(fù)責(zé)，在難題面前要及時(shí)解圍，有時(shí)正職處在矛盾的焦點(diǎn)上，一時(shí)難以解脫，副職要主動(dòng)出面，勇于接觸矛盾，果斷承擔(dān)責(zé)任，為正職排憂解難。該管該做的事，不分難易，不論苦樂，都要去管去辦，不臨陣脫逃，不裝聾作啞、繞彎子、推卸責(zé)任，更不能給正職出難題、唱反調(diào)。在重大問題上，獻(xiàn)策不決策;在一般問題上，當(dāng)機(jī)立斷有主見，為正職分憂解難。
四要補(bǔ)臺(tái)而不拆臺(tái)。在工作中正職常常宏觀思考得多些，微觀考慮得少一些，事務(wù)多了，忽略遺漏的地方不可避免。作為副職，要學(xué)會(huì)補(bǔ)臺(tái)，做好補(bǔ)救工作，要維護(hù)正職的權(quán)威，支持正職的工作。自己的工作在與正職同步協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，努力做到超前服務(wù)，想正職之所想，急正職之所急，善于為正職拾遺補(bǔ)缺，做到工作上補(bǔ)臺(tái)而不拆臺(tái)，合心而不分心。
(二)處理好與同級(jí)之間的關(guān)系。
要處理好與同級(jí)的關(guān)系，就應(yīng)當(dāng)做到互相配合，互相幫助，互相溝通，明辨是非，寬容大度。
做到互相配合。同級(jí)副職之間，既要有全局觀念，齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作、互相促進(jìn)，又要做到不串位、不插手別人分管的工作。要尊重其他副職的職權(quán)，維護(hù)別人的威信，不干預(yù)和隨便評議別人的工作。
做到互相幫助。當(dāng)其他副職在工作中遇到困難時(shí)，要有主動(dòng)幫助的意識(shí);對方出現(xiàn)失誤和差錯(cuò)時(shí)，應(yīng)主動(dòng)補(bǔ)臺(tái)，不能落井下石。要做到權(quán)力不爭，責(zé)任不推，困難不讓，功名不居，過失不諉，彼此間的關(guān)系就會(huì)密切、融洽，真正形成團(tuán)結(jié)和諧的氛圍。
做到互相溝通。加強(qiáng)溝通很重要，有意識(shí)地經(jīng)常溝通，就可以減少矛盾，消除不必要的猜忌。
做到明辨是非。同級(jí)副職間產(chǎn)生矛盾和分歧，要以大局為重，從維護(hù)團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，做到是非問題弄清楚，一般問題不計(jì)較。
做到寬容大度。寬容是成熟的表現(xiàn)，是一種高尚的品德。要嚴(yán)于律己，寬以待人，謙和忍讓，豁達(dá)大度。
(三)、處理好與下級(jí)的關(guān)系。對待下級(jí)要多關(guān)心多幫助，做他們可親、可近、可信之人，充分地調(diào)動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。當(dāng)下級(jí)有了成績時(shí)，要給予表揚(yáng)與鼓勵(lì)，在一定時(shí)候還要把立功揚(yáng)名的機(jī)會(huì)讓給下屬;當(dāng)下級(jí)在工作中出現(xiàn)失誤時(shí)，要冷靜分析原因，要多幫助，少責(zé)怪，幫助下級(jí)排除心理上的壓力，從而用自身的人格力量激勵(lì)人心，從嚴(yán)要求。
3、在工作中能，獨(dú)當(dāng)一面，努力做好分管工作。
對于副職職權(quán)范圍內(nèi)的事情，只要不違背組織發(fā)展目標(biāo)，就要依靠其個(gè)人能力，獨(dú)擋一面地開展工作。
一要在自己分管的工作中當(dāng)好主角。在自己職權(quán)范圍內(nèi)的工作，不推諉，不扯皮，果斷決策，敢于實(shí)施，使自己的工作對全局工作起到推動(dòng)作用。
二要獨(dú)立思考，創(chuàng)造性地開展工作。在貫徹上級(jí)精神，執(zhí)行正職意圖的過程中，結(jié)合自己分管工作的實(shí)際，確定好自己的工作思路，并采取得力措施使之落到實(shí)處。
三是工作要仔細(xì)，要積極主動(dòng)，特別對布置的工作要有檢查、有結(jié)果、有落實(shí)，有監(jiān)督。不能布置過了任務(wù)就完成了，要克服依賴性，克服什么事情都等著正職拿主意、拿辦法，把自己當(dāng)成擺設(shè)。
四是要充分發(fā)揮下屬同志的積極性、創(chuàng)造性和協(xié)作精神。要了解他們的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心他們在工作、生活等方面的具體困難，當(dāng)他們遇到困難出現(xiàn)失誤，發(fā)生矛盾要主動(dòng)解決，敢于挑擔(dān)子。
五是要承上啟下，起好橋梁紐帶的作用。要把正職的意見、指示、要求貫徹下去、布置下去，同時(shí)要把群眾的意見收集、反饋上來，達(dá)到溝通的目的，使正職了解一些具體的情況。，
六是要有敬業(yè)精神。牢固樹立干一行、愛一行的思想，對分管的工作能夠坐下來、深入下去認(rèn)真研究分析;能夠踏下心、殺下腰去干，要積極主動(dòng)，不等不靠。不能什么工作都要靠正職來催、來推，否則就會(huì)成為開展工作的擋道石。
七是協(xié)調(diào)各方，形成合力。協(xié)調(diào)的目的是把方方面面的思想統(tǒng)一起來，把上下左右的力量凝聚起來，把各個(gè)層次的積極性調(diào)動(dòng)起來，實(shí)現(xiàn)全盤工作的同心同向、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。在協(xié)調(diào)各方時(shí)，拿出誠懇、尊重、理解、信任、寬容的姿態(tài)，抓住有力的時(shí)機(jī)，多運(yùn)用換位思考，將心比心、心平氣和地去化解矛盾、消除障礙，一定能達(dá)到最佳的協(xié)調(diào)效果。
4、盡快進(jìn)入角色，努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，實(shí)現(xiàn)由一般干部向環(huán)節(jié)干部的轉(zhuǎn)變，由事務(wù)型工作向綜合型工作轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由自我管理向全面管理的轉(zhuǎn)變。緊緊圍繞“改革”“管理”這兩個(gè)主題，多從理性的角度去思考，研究把握其內(nèi)在的規(guī)律，突出抓好教師、干部隊(duì)伍的建設(shè)和素質(zhì)教育的全面推行。
各位評委，作為競爭選手，我十分樂意接受你們的挑選。如果我有辛被選中，我將竭盡全力，履行職責(zé)，開拓創(chuàng)新，不辱使命!如果我不辛落選，我將認(rèn)真總結(jié)，找出差距，努力追趕，樹立堅(jiān)定的工作信念，繼續(xù)做好自己的本職工作。
我的演講結(jié)束，謝謝!
局長競聘演講稿范文 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同仁:
大家好!今天，非常高興能站在這里演講。
恰逢我市教育局領(lǐng)導(dǎo)換屆選舉之機(jī)，本著對教育事業(yè)的熱愛和對我市教育工作的關(guān)心與赤誠，在與省、市批文的招聘條件相比較自身?xiàng)l件基本滿足的情況下，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同仁們的支持和鼓勵(lì)下，我決定競選我市教育局副局長的職位。這里，我衷心地感謝組織上和同志們給了我今天這個(gè)述職競聘的平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)展示一個(gè)真實(shí)積極進(jìn)取自我。
我叫YYY，19xx年XX月生，江蘇XX人，現(xiàn)擔(dān)任我市泗陽縣教育局民辦教育發(fā)展處處長，泗陽縣教育局副局長，高級(jí)教師。1998年畢業(yè)于南京師范大學(xué)，大學(xué)本科學(xué)歷。同年7月到泗陽縣高級(jí)中學(xué)工作，20xx年9月任該校教導(dǎo)主任;20xx年9月任該校副校長;20xx年6月任泗陽縣民辦教育發(fā)展辦公室主任;20xx年至今一直在泗陽縣教育局民辦教育發(fā)展處處長，泗陽縣教育局副局長。
各位評委，眾所周知，宿遷市是1996年由淮安市獨(dú)立出來組建的地級(jí)市，在建市之前及建市之初，宿遷的"三農(nóng)"比例相當(dāng)高，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，財(cái)政對教育投入乏力，公辦教育資源薄弱，辦學(xué)條件差。但可喜的是，各屆市領(lǐng)導(dǎo)對教育都十分重視，"再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子"在歷年宿遷市財(cái)政投入經(jīng)費(fèi)上，最高一年占到財(cái)政總收入，的40。3%，可見市政府對教育事業(yè)的重視，這也激發(fā)了我競選市教育局領(lǐng)導(dǎo)一職，我希望通過自己的努力，能為我熱愛的教育事業(yè)，為我所關(guān)心的宿遷市貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
宿遷市教育事業(yè)起步晚、底子薄、基礎(chǔ)差，政府雖然有心發(fā)展公辦教育事業(yè)，但社會(huì)資源有限。全市學(xué)齡人口較多，教育需求旺盛，由于公辦教育資源的嚴(yán)重不足，初中畢業(yè)生升學(xué)率比全省平均水平還低22個(gè)百分點(diǎn)，每年有三萬多初中畢業(yè)生無法升入高中。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，人們生活水平的普遍提高，宿遷的居民在經(jīng)濟(jì)上也不斷分化，涌現(xiàn)出一大批收入較高的家庭，這些家庭希望自己的子女上較好的學(xué)校，因此擇校的學(xué)生越來越多;隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快，農(nóng)村向城鎮(zhèn)流動(dòng)人口的不斷增多，這些流動(dòng)到城鎮(zhèn)的農(nóng)民子女上學(xué)問題迫切需要解決;宿遷外出打工的農(nóng)民較多，這些外出打工農(nóng)民的留守子女需要寄宿制學(xué)校。上述各種社會(huì)群體的子女上學(xué)問題，公辦學(xué)校短期內(nèi)無力解決，這就為宿遷發(fā)展民辦學(xué)校提出了迫切要求。旺盛的教育需求，不堪重負(fù)的教育財(cái)政問題，促使政府希望發(fā)展民辦教育加以緩解。民辦教育在宿遷市這樣的貧窮的地級(jí)市發(fā)揮了重要的積極作用。具體的有迅速擴(kuò)大了教育資源總量，推動(dòng)了教育的發(fā)展;不斷滿足了群眾多樣化的教育需求;有效激活了教育內(nèi)部的競爭機(jī)制;促進(jìn)了教育結(jié)構(gòu)的逐步優(yōu)化。在此，作為一個(gè)土生土長的宿遷的人，僅代表個(gè)人感謝宿遷市歷屆政府，感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同仁，你們?yōu)樗捱w市的教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)，謝謝。
從1999年至20xx年，民辦教育經(jīng)過長足發(fā)展，普通高中校數(shù)快速增加，20xx年達(dá)到最高峰52所，自20xx年下半年后校數(shù)開始減少，這種變化是教育市場自動(dòng)調(diào)節(jié)的結(jié)果，這說明了自20xx年以后，宿遷的民辦教育已進(jìn)入了調(diào)整期階段，自此，民辦教育開始了由初創(chuàng)期向成熟期的過渡。在這個(gè)轉(zhuǎn)型期內(nèi)，民辦學(xué)校將遵循優(yōu)勝劣汰的市場法則，一些辦學(xué)有特色、教育質(zhì)量有保障、社會(huì)信任度高的學(xué)校將走向成熟，進(jìn)入良性循環(huán)期，那些質(zhì)量沒有保障、社會(huì)信任度差的民辦學(xué)校，將進(jìn)入艱難的生存期，甚至?xí)惶蕴?/p>
在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同仁，根據(jù)我市民辦教育近十年的發(fā)展情況的調(diào)研，我們不難得出，宿遷民辦教育今后面臨的最大問題是如何實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
下面我們來分析一下影響民辦教育的發(fā)展因素:
1、社會(huì)層面
�、艑Πl(fā)展民辦教育重要性的認(rèn)識(shí)還存在誤區(qū)和盲區(qū)。
�、迫行W(xué)生生源逐漸減少，民辦學(xué)校招生日趨困難。
�、寝k學(xué)成本逐步增大，辦學(xué)結(jié)余逐步減少。
2、政策層面
⑴義務(wù)教育階段的民辦學(xué)校面臨挑戰(zhàn)。
�、泼褶k學(xué)校教師隊(duì)伍不穩(wěn)定
⑶公辦、民辦學(xué)校法人地位不平等。國家有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，公辦教育與民辦教育都是公益事業(yè)，但規(guī)定公辦學(xué)校時(shí)事業(yè)單位，這種規(guī)定，使二者在稅收、建設(shè)、教師待遇等方面有很大差別，造成民辦學(xué)校與公辦學(xué)校事實(shí)上不具有平等法律地位，因此公平競爭無從談起。
�、让褶k學(xué)校自主招生受到各種限制。
3、民辦學(xué)校的自身層面
�、派贁�(shù)民辦學(xué)校的投資者辦學(xué)思想不端正
⑵部分學(xué)校后續(xù)發(fā)展資金困難
�、巧贁�(shù)學(xué)校內(nèi)部管理不規(guī)范。
由于上述種種因素，使民辦教育的可持續(xù)發(fā)展受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，相當(dāng)一部分學(xué)校，由于上述種種原因，步入了艱難生存期。針對上述因素，我覺得我們應(yīng)該從以下方面，力所能及的解決或者盡最大可能降低一些可控因素。
首先，我們應(yīng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)發(fā)展民辦教育的重大意義。實(shí)踐表明，發(fā)展民辦教育事業(yè)對擴(kuò)大教育資源，彌補(bǔ)財(cái)政教育投入不足，增加教育供給方式的多樣性和選擇性，促進(jìn)教育公平，建設(shè)全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，具有不可替代的作用。
其次，我們要明確今后一定時(shí)期宿遷民辦教育發(fā)展的總思路。
第三步，進(jìn)一步加大政策供給力度。政府和全社會(huì)應(yīng)進(jìn)一步提高對民辦教育的重視程度，切實(shí)落實(shí)到民辦教育與公辦教育具有同等法律地位的規(guī)定。
第四，進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，切實(shí)加強(qiáng)依法管理。
第五，以市場為導(dǎo)向，加快民辦教育結(jié)構(gòu)調(diào)整和資源整合。
一是加快民辦教育結(jié)構(gòu)調(diào)整。
首先做大做強(qiáng)職業(yè)教育。隨著城市化進(jìn)程的不斷加快，市場對技術(shù)工人和高素質(zhì)的專業(yè)技能人才的需求越來越迫切，因此民辦教育應(yīng)適應(yīng)市場的需求，重點(diǎn)發(fā)展中高等職業(yè)教育，重點(diǎn)在做強(qiáng)個(gè)體、壯大規(guī)模、提高質(zhì)量上下功夫。
二是促進(jìn)民辦教育資源整合。推進(jìn)辦學(xué)實(shí)力較弱的民辦學(xué)校，采取辦學(xué)權(quán)轉(zhuǎn)讓、融資擴(kuò)股、校企聯(lián)合等方式進(jìn)行資源整合，逐步消化薄弱學(xué)校，同時(shí)對新舉辦的民辦學(xué)校，應(yīng)提高準(zhǔn)入門檻，鼓勵(lì)大企業(yè)、經(jīng)濟(jì)大戶舉辦起點(diǎn)高、檔次高的民辦學(xué)校。
各位評委，如果我在此次公開選拔活動(dòng)中，能有幸擔(dān)任宿遷市教育局副局長這一職務(wù)，我想從以下幾個(gè)方面來做好自己的工作。
1、不斷學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合素質(zhì)。努力成為一個(gè)有"德"有"識(shí)"有"才"有"情"能勤奮的領(lǐng)導(dǎo)干部，努力做到政治上成熟，思想上堅(jiān)定，業(yè)務(wù)上過硬。
2、擺正位置，正確處理好班子內(nèi)，系統(tǒng)內(nèi)的關(guān)系，積極為構(gòu)建和諧班子而努力。
我認(rèn)為，要成為一個(gè)優(yōu)秀的副職必須處理好三大關(guān)系。第一，處理好與正職的關(guān)系。作為副職，必須擺正位置，服從組織決定，維護(hù)和樹立正職的威信，不越權(quán)不缺位。第二、處理好與同級(jí)之間的關(guān)系。要處理好與同級(jí)的關(guān)系，就應(yīng)當(dāng)做到互相配合，互相幫助，互相溝通，明辨是非，寬容大度。第三、處理好與下級(jí)的關(guān)系。對待下級(jí)要多關(guān)心多幫助，做他們可親、可近、可信之人，充分地調(diào)動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
3、在工作中能，獨(dú)當(dāng)一面，努力做好分管工作。
對于副職范圍內(nèi)的事情，只要不違背組織發(fā)展目標(biāo)，就要依靠其個(gè)人能力，獨(dú)擋一面地開展工作。
4、盡快進(jìn)入角色，努力實(shí)現(xiàn)"三個(gè)轉(zhuǎn)變"實(shí)現(xiàn)由一般干部向環(huán)節(jié)干部的轉(zhuǎn)變，由事務(wù)型工作向綜合型工作轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由自我管理向全面管理的轉(zhuǎn)變。緊緊圍繞"改革"管理"這兩個(gè)主題，多從理性的角度去思考，研究把握其內(nèi)在的規(guī)律，突出抓好教師、干部隊(duì)伍的建設(shè)和素質(zhì)教育的全面推行。
各位評委，作為競爭選手，我十分樂意接受你們的挑選。如果我有幸被選中，我將竭盡全力，履行職責(zé)，開拓創(chuàng)新，不辱使命!如果我不幸落選，我將認(rèn)真總結(jié)，找出差距，努力追趕，樹立堅(jiān)定的工作信念，繼續(xù)做好自己的本職工作。我的演講結(jié)束，謝謝大家!
局長競聘演講稿范文 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家上午好。我叫，現(xiàn)任。首先，感謝組織上給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我參加縣教育局局長職位的競選；感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們多年來對我工作的關(guān)心和支持。
之所以有信心參加這個(gè)職位的競選，是因?yàn)槲矣幸韵聨c(diǎn)優(yōu)勢：
�。ㄒ唬⿴煼对盒．厴I(yè)，有教學(xué)工作經(jīng)歷，熟悉我縣基礎(chǔ)教育工作狀況。
我于xx年x月畢業(yè)于，之后，在xx中學(xué)從事一線教學(xué)工作。期間，每學(xué)期都被評為優(yōu)秀教師，模范班主任，所分管的.班級(jí)每年都被評為模范班級(jí)，由于成績突出，xx年被提拔為學(xué)校團(tuán)支部書記，并加入中國共產(chǎn)黨。擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)以來，我也一直關(guān)心教育、重視教育、思考教育，發(fā)展教育，對所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育工作給予了全方位大力支持。
（二）熱愛教育事業(yè)。
受所學(xué)專業(yè)和最初工作經(jīng)歷的影響，憑借對教育教學(xué)現(xiàn)狀的`了解、對教育教學(xué)規(guī)律的熟悉和對教育工作的滿腔熱情，重返教育崗位，從事教育事業(yè)，是我多年的夙愿。特別是今年以來，新一屆縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)對教育工作的重視，為教育事業(yè)創(chuàng)造了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇，更堅(jiān)定了我重返教育崗位，振興教育事業(yè)的決心和信心。
�。ㄈ┚邆鋼�(dān)任該職務(wù)所要求的基本能力和素質(zhì)。
xx年的工作經(jīng)歷，特別是xx年擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，使我在總攬全局、組織領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、處理復(fù)雜問題、應(yīng)對突發(fā)事件，創(chuàng)造性地開展工作等方面的能力得到了極大提高，能夠勝任教育局長這一職位。
根據(jù)平時(shí)調(diào)查了解掌握的情況，目前，我縣教育工作中存在的問題主要有：對素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)有偏差；執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》太刻板；教師隊(duì)伍管理不嚴(yán)格、結(jié)構(gòu)不合理；教學(xué)研究和教學(xué)指導(dǎo)不到位；教育基礎(chǔ)設(shè)施投入不足；學(xué)校周邊環(huán)境亟需治理等。
針對以上存在的問題，如果我擔(dān)任教育局長，我將以“努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，重點(diǎn)從以下幾方面開展工作。
�。ㄒ唬┰诮夥潘枷胫薪y(tǒng)一思想，迅速形成工作合力。
解放思想是破解一切困難和問題的金鑰匙。破解教育難題，也必須首先解放思想。要圍繞“素質(zhì)教育政策下，如何提高教育質(zhì)量”這一主題，在全縣教育系統(tǒng)進(jìn)一步開展解放思想大討論。要認(rèn)真開好局黨組會(huì)、中小學(xué)校長會(huì)、全體教師會(huì)、學(xué)生家長會(huì)等幾個(gè)層面的座談會(huì)，層層解放思想，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，準(zhǔn)確理解素質(zhì)教育的內(nèi)涵和本質(zhì)，明確素質(zhì)教育的第一要義就是抓教學(xué)質(zhì)量；沒有教學(xué)質(zhì)量，素質(zhì)教育就無從談起。省《規(guī)范》出臺(tái)的目的是為了更好地加強(qiáng)中小學(xué)管理，提高教育質(zhì)量，而不是不讓學(xué)校抓教學(xué)成績。從而把局黨組、中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師、學(xué)生及家長的思想統(tǒng)一到提高教育質(zhì)量上來，形成“旗幟鮮明抓質(zhì)量，大張旗鼓要成績”廣泛共識(shí)。
（二）狠抓隊(duì)伍管理。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。采取思想教育、典型引導(dǎo)、重獎(jiǎng)重罰、制度約束等措施，著力加強(qiáng)以敬業(yè)和誠信為重點(diǎn)的職業(yè)道德教育，使“教書育人、創(chuàng)先爭優(yōu)是天職，誤人子弟是恥辱”的觀念深入人心，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力，促進(jìn)教師精神狀態(tài)、工作作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，形成“干事創(chuàng)業(yè)、爭創(chuàng)一流”的濃厚氛圍。
2、加強(qiáng)制度建設(shè)。制定出臺(tái)符合我縣實(shí)際，切實(shí)可行的《教師行為規(guī)范》和考勤、請銷假、績效考核等各項(xiàng)規(guī)章制度，解決個(gè)別教師職業(yè)道德滑坡、工作應(yīng)付、出工不出力、特別是個(gè)別教師無視工作紀(jì)律，私自外出代課、兼課，工作時(shí)間忙私事等影響教學(xué)工作的突出問題。
3、全面推行競爭上崗。進(jìn)一步改革完善中小學(xué)校長競聘選拔評價(jià)機(jī)制，實(shí)行優(yōu)勝劣汰，打破論資排輩，取消校長終身制，不拘一格選人才。實(shí)行教師全員差額競聘制，每年進(jìn)行一次，真正做到能者上、平者讓、庸者下，堅(jiān)決打破干與不干一個(gè)樣、干好干孬一個(gè)樣的局面。
4、建立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量考評體系。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是辦學(xué)水平的核心。以大力推進(jìn)學(xué)校管理改革和課堂教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，制定切實(shí)可行的、以教學(xué)成績?yōu)橹饕u判指標(biāo)的，教育質(zhì)量考評體系，定期對各學(xué)校教育質(zhì)量進(jìn)行考評。對先進(jìn)典型要進(jìn)行大張旗鼓地表彰獎(jiǎng)勵(lì)，在全社會(huì)形成重視教育、尊重優(yōu)秀教育工作者的濃厚氛圍，增強(qiáng)優(yōu)秀教育者的成就感、榮譽(yù)感；對表現(xiàn)較差的，及時(shí)做出嚴(yán)肅處理，使他們產(chǎn)生愧疚感，自覺增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)的壓力感、緊迫感。
5、積極給縣領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，逐步解決師資力量薄弱和結(jié)構(gòu)不合理的問題。
�。ㄈ┳龊冒踩�(wěn)定工作，營造良好的外部環(huán)境。
作為局長，要以身作則，切實(shí)承擔(dān)起維護(hù)穩(wěn)定第一責(zé)任人的責(zé)任。要扎實(shí)做好教育信訪工作，及時(shí)了解并妥善解決教職工關(guān)注的熱點(diǎn)問題，把矛盾和問題解決在基層、化解在萌芽狀態(tài)。要高度重視安全工作，杜絕校園安全責(zé)任事故的發(fā)生。與公安、工商、城管等部門配合，對校園周邊環(huán)境要徹底治理，常抓不懈。要與公、檢、法等部門形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制，對到學(xué)校無理取鬧，侮辱、謾罵、毆打教師等行為，嚴(yán)厲打擊，堅(jiān)決為學(xué)校、為教師撐腰，當(dāng)好后盾。
（四）加強(qiáng)監(jiān)督檢查，提高工作效率。
一是自覺接受外部監(jiān)督，重點(diǎn)是加強(qiáng)與社會(huì)、與學(xué)生家長的溝通。從局黨組成員到中、小學(xué)校長，電話號(hào)碼一律向社會(huì)公開，每個(gè)中、小學(xué)都要設(shè)立舉報(bào)箱，鑰匙由教育局專人保管，定期開啟。隨時(shí)掌握群眾反應(yīng)的問題，及時(shí)予以處理和糾正。
二是主動(dòng)加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)督，重點(diǎn)是發(fā)揮好教育督導(dǎo)室的作用。督導(dǎo)室要常年不定時(shí)深入到各學(xué)校進(jìn)行督查，督查內(nèi)容包括教育局安排工作的落實(shí)情況、教師在崗情況、班級(jí)紀(jì)律、周邊環(huán)境等，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。每周出一期督查通報(bào)，重點(diǎn)通報(bào)發(fā)現(xiàn)問題，要具體到學(xué)校，具體到人，具體到事，并限期整改。
�。ㄎ澹┙梃b縣委、縣政府推進(jìn)大項(xiàng)目建設(shè)的工作機(jī)制，抓好各項(xiàng)工作措施的落實(shí)。
實(shí)行局機(jī)關(guān)管理人員力量下沉，全面落實(shí)一線工作法。將全縣所有中、小學(xué)劃分為若干個(gè)學(xué)區(qū)，抽調(diào)局機(jī)關(guān)骨干力量成立包學(xué)區(qū)工作組，組長由副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，每組包一個(gè)學(xué)區(qū)，對該學(xué)區(qū)教育教學(xué)工作的方方面面，特別是教育質(zhì)量負(fù)總責(zé)。實(shí)行權(quán)力下放，在評先樹優(yōu)、職稱評定、人事調(diào)整等方面充分尊重各工作組的建議。教育局對各學(xué)區(qū)的工作，重點(diǎn)是教學(xué)質(zhì)量，實(shí)行一季度一評比，半年一小結(jié)，一年一總結(jié)，每次都要嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。將局黨組成員與各學(xué)校校長、教師的職責(zé)任務(wù)捆綁在一起，同獎(jiǎng)同罰，使整個(gè)教育系統(tǒng)上下擰成一股繩，形成齊心協(xié)力干工作的局面。
目標(biāo)任務(wù)和工作措施明確之后，關(guān)鍵是真抓實(shí)干、抓好落實(shí)。如果我擔(dān)任教育局長，我將團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全縣教育系統(tǒng)教職員工，以壯士斷腕、刮骨療毒的決心和勇氣，扎實(shí)工作，不避險(xiǎn)難，勇于擔(dān)當(dāng)，再創(chuàng)教育事業(yè)新輝煌。
請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委相信我、支持我。
謝謝大家！
局長競聘演講稿范文 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!今天，我在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的鼓勵(lì)下，參加這次競崗演說，我參加的是xx局副局長競聘。
我參與局長競聘競爭的優(yōu)勢，歸納起來，有以下重要的三點(diǎn)：
第一，我對機(jī)要工作非常熱愛和熟悉。
俗話說：“只有在喜愛的前提下，工藝才做得精巧�！�
第二，我具備擔(dān)任副局長這個(gè)職務(wù)所應(yīng)有的基本素質(zhì)、學(xué)識(shí)水平和工作能力。
參加工作十幾年來，由于黨的培養(yǎng)、教育和我本人的努力，在從事機(jī)要技術(shù)工作和技術(shù)管理工作的過程中，我堅(jiān)定了信念，增長了才干，提高了水平。因此，我有明確的政治方向，踏實(shí)奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)，良好的工作能力，較好的人際親和力以及團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。
第三，我是一個(gè)虛心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取的人。
我喜歡帶挑戰(zhàn)性、開拓性的工作。我一直注意不斷更新知識(shí)，開闊視野，拓寬思路，提高自己的理論水平和總攬全局的能力，在政治上、業(yè)務(wù)技術(shù)上不斷追求進(jìn)步。
積極參與副局長競聘演講稿競爭上崗，對我來說是一次很好的.學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì)，不管結(jié)果如何，我都會(huì)以一顆平常心去對待。如果能當(dāng)選，那是領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的鼓勵(lì)，也是對我的一個(gè)挑戰(zhàn)。我相信，我正值年富力強(qiáng)之時(shí)，完全可以成為新的工作崗位上恪盡職守的一員，也會(huì)是這個(gè)崗位上最好的領(lǐng)導(dǎo)成員之一。
下面，我想談?wù)勅温毢蟮囊恍┰O(shè)想。
機(jī)要工作是黨和國家的咽喉和命脈，是秘密信息傳輸?shù)闹饕侄�，是一�?xiàng)政治性很強(qiáng)的技術(shù)工作。現(xiàn)時(shí)我國的機(jī)要工作有其特定的含義，是指應(yīng)用先進(jìn)的密碼思想、密碼技術(shù)和現(xiàn)代通信手段相結(jié)合來傳遞各級(jí)黨政機(jī)關(guān)的機(jī)密信息的工作。在通信技術(shù)飛躍發(fā)展的今天，計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用于通信領(lǐng)域之后，密碼通信向絡(luò)化、現(xiàn)代化發(fā)展是大勢所趨。要跟上科技日新月異發(fā)展的步伐，機(jī)要部門擁有一支較強(qiáng)的技術(shù)隊(duì)伍，機(jī)要部門各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不斷更新知識(shí)是實(shí)現(xiàn)中央提出的機(jī)要工作現(xiàn)代化的重要保證。
因此，支局長競聘演講稿我建議：
一、建立健全對全省各級(jí)機(jī)要部門領(lǐng)導(dǎo)班子成員的輪訓(xùn)制度，重點(diǎn)學(xué)習(xí)密碼理論知識(shí)、密碼通信技術(shù)知識(shí)、密碼工作管理知識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)知識(shí)，提高科學(xué)決策和管理能力。
二、在非密碼絡(luò)飛速發(fā)展的今天，設(shè)法拓寬機(jī)要工作的范圍，多了解年輕同志的思想狀況，防止人才流失；用各種方法鼓勵(lì)年輕的機(jī)要干部鉆研技術(shù)、精研業(yè)務(wù)，保證黨的密碼事業(yè)健康發(fā)展。
我的演說到此結(jié)束，希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們支持我!謝謝大家!
局長競聘演講稿范文 篇6
尊敬的各位同事們：
大家好！因?yàn)閹ьI(lǐng)人的相信和同事的贊成，為了不孤負(fù)各位的盼望，我鼓足勇氣站在這里參加競聘，歡迎挑釁。本日，我想表達(dá)三層意思：
1、感謝
感謝帶領(lǐng)和同事對我的相信，因?yàn)槭谴蠹矣脽岢赖碾p手把推上這個(gè)講臺(tái)。我覺得人生最大的快樂，莫過于能在一個(gè)好的環(huán)境中干一番奇跡。從這類意義上講，我要感謝在坐的各位給我創(chuàng)設(shè)了這一切。盡管此次競聘未能稱愿，但我還是要感謝大家。
2、交底
本人，，現(xiàn)年x歲，中共黨員，大專文化程度。x年x月參加稅務(wù)工作，x年xx月任地稅分局副局長，至今。我競聘的崗?fù)な欠志志珠L，我之所以競聘這個(gè)崗?fù)ぃ且驗(yàn)楸旧砭哂幸运膫�(gè)方面優(yōu)勢；
�。ㄒ唬┚哂休^高的本身本質(zhì)。我不是科班出身，天然先天不敷�？墒牵役`諾“先天下足而后天補(bǔ)”的原則，下定決議信念“笨鳥先飛”。自參加工作以來，我不忘多讀書，快“充電”，勤鉆研，善思慮，連續(xù)充裕本身的知識(shí)，進(jìn)步本身本質(zhì)。幾年來，我經(jīng)過議定自學(xué)，獲得了大專文憑，現(xiàn)正在參加湖南商學(xué)院經(jīng)濟(jì)類本科自學(xué)測驗(yàn)，即將畢業(yè)。
（二）有較多的基層經(jīng)驗(yàn)。十年來，不管是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)收稅、在企業(yè)查賬，還是在分局主管交易工作，我深知基層分局在稅收工作中的地層、效用；知道分局長職責(zé)，任務(wù)和酸甜苦辣；明白一個(gè)優(yōu)秀的分局長所必備的本質(zhì)和要求；悟出了一些當(dāng)好分局長、凝集民氣、做好工作的方法。
（三）有較強(qiáng)的工作本領(lǐng)。我在平常糊口生涯中，珍視連續(xù)加強(qiáng)個(gè)人涵養(yǎng)和黨性涵養(yǎng)，以“大公至正做人、扎結(jié)壯實(shí)辦事”為座右銘，經(jīng)過議定多年進(jìn)修和熬煉，本身的交易本領(lǐng)，構(gòu)造和諧本領(lǐng)，判別分析本領(lǐng)，把握全局本領(lǐng)，都有很在進(jìn)步。是以，我相信本身能夠在基層分局“挑大梁”，擔(dān)重?fù)?dān)。
（四）有較好的年齡優(yōu)勢。本人未過而立之年，身體健康，精神茂盛。稅收工作考驗(yàn)了我的性情，艱苦環(huán)境鍛煉我的毅力，使我養(yǎng)成敢打硬戰(zhàn)的工作風(fēng)格。我能夠以頹廢的熱忱、茂盛的精神、剛強(qiáng)的意志在基層分局這個(gè)稅收前沿重地，尋找最好位置，扮演最好角色，創(chuàng)設(shè)最好事跡。
局長競聘演講稿范文 篇7
尊敬的評委：
您們好！
勤政、廉政、優(yōu)政、強(qiáng)政，這是您身居縣長之位的個(gè)性，這是老百姓的福氣。我堅(jiān)信，在以您為核心的縣委正確領(lǐng)導(dǎo)下，xx縣的明天改革會(huì)更進(jìn)，發(fā)展會(huì)更快，變化會(huì)更大。
改革總有逆流，發(fā)展必遇曲折。xx人杰地靈，而少數(shù)干部特別是個(gè)別科局級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)曾有種惡習(xí)，樂于居功自傲，不善謙虛礪學(xué)，不勤求實(shí)干事，更甚跑官、要官，此風(fēng)重?fù)p干部形象。不受虛言，不聽浮術(shù)，不采華名，不興偽事，才能真正代表最廣大人民群眾的根本利益。
國運(yùn)興衰系于教育。只有深入推進(jìn)改革才能有效化解教育面臨的諸多矛盾，才能迅速擺脫教育面臨的種種困境。我想教育當(dāng)前重中之重，一要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，用黨的教育方針統(tǒng)攬全局，進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，進(jìn)一步規(guī)范教育行為，進(jìn)一步挖掘內(nèi)部潛力。二要以鞏固提高“普九”成果為重點(diǎn)，調(diào)優(yōu)學(xué)校布局，整活教育資源，大力辦好縣一中、縣x中、xx學(xué)校等名校，全面提升縣屬學(xué)校辦學(xué)水平，不斷滿足人民群眾日益增長的多層次基礎(chǔ)教育需求。三要按照“事業(yè)心與責(zé)任感，開拓性與發(fā)展性，素質(zhì)型與年輕化”的要求，努力造就一支合格的學(xué)校校長隊(duì)伍。四要率先在城區(qū)和所有縣屬學(xué)校，大膽穩(wěn)妥推行“競爭上崗，能進(jìn)能出，優(yōu)勝劣汰”的用人激勵(lì)機(jī)制，努力誘發(fā)全縣教職工敬業(yè)精神和工作危機(jī)感……
爭取多層面領(lǐng)導(dǎo)對教育事業(yè)的重視，求得廣大群眾對教育事業(yè)的支持，這是確保教育持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力和無限生機(jī)。
我是農(nóng)民的兒子，小學(xué)教師起家，向來工作踏實(shí)，始終善待人生，一步一個(gè)腳印。捫心反思，惦量自己，本人有高度的責(zé)任心和實(shí)干精神，有與時(shí)俱進(jìn)的參謀教育發(fā)展的能力，有一定理論修養(yǎng)，積累教育經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)教育創(chuàng)新的實(shí)力，完全自信能擔(dān)當(dāng)起教育局長的重任。懇請書記和縣委給予信任。如有不妥甚至膽大妄為之處，請給予批評。
謝謝大家！
局長競聘演講稿范文 篇8
今天我有幸站在這個(gè)講臺(tái)上，參加教育局副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的競聘，我想這是我縣深化教育體制改革和教育良性循環(huán)發(fā)展所給我?guī)淼臋C(jī)遇。四年前，和許多競爭對手一樣，也曾站在同一個(gè)講臺(tái)上，參加副校長職務(wù)的競聘。四年來，我不斷實(shí)踐著自己的承諾，努力工作、勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，從副校長直至成長為校長，直到今天有資格站在這一講臺(tái)上，一路所付出的汗水與精力無愧于組織和領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。那么這次我要競聘的是教育科副科長這一職位。
首先我簡要介紹一下自己的工作經(jīng)歷：我今年34歲，中共黨員、大專學(xué)歷、本科在讀。1992年參加工作，曾擔(dān)任過學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員、完小校長、教科室主任、工會(huì)主席、中心小學(xué)副校長等職務(wù)。在十多年工作經(jīng)歷中，有4次被評為全縣優(yōu)秀班主任、6次被評為系統(tǒng)級(jí)先進(jìn)。多年的基層學(xué)校工作經(jīng)歷，錘煉了我務(wù)真求實(shí)、開拓創(chuàng)新、頑強(qiáng)拼搏的工作作風(fēng)。
我認(rèn)為自己競聘這一職位有兩個(gè)明顯的優(yōu)勢：即愛做事與會(huì)做事。
首先我認(rèn)為自己喜歡做事，但并不是說別人就不喜歡做事了。我只是認(rèn)為自己和別人的區(qū)別是自己的體內(nèi)還積淀著年輕時(shí)的那股熱情與活力。在我內(nèi)心深處急常山教育所急，憂常山教育所憂。一種憂患與責(zé)任的意識(shí)時(shí)刻充斥著我頭腦之中。我盼望著組織與領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)合適的平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)為常山的教育多做點(diǎn)實(shí)在事。記得胡震云局長剛到教育局時(shí)正是整個(gè)常山教育處于風(fēng)口浪尖之時(shí)，當(dāng)時(shí)我寫了一封信給胡局長，我說咱們常山的教育界人士最需要是靜下心來反思反思，千萬不能一味的尋找外在的原因，要多找自身的原因。人是需要反思的，只有這樣方能認(rèn)識(shí)自身的不足與問題。四年多過去了，可以說整個(gè)教育界的人士都經(jīng)歷了一次心靈的洗滌。如今我想說的是在我們的教育系統(tǒng)最最缺乏的是喜歡做事的人，想做點(diǎn)實(shí)在事的人。我18歲參加工作，今年已經(jīng)34歲，在20xx年多的工作中，我從一個(gè)普通的教師成長為校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，一步一個(gè)腳印，埋頭苦干。在座的很多評委與領(lǐng)導(dǎo)都是看著我一步步成長的。我確確實(shí)實(shí)想為常山的教育做點(diǎn)實(shí)在事，想為常山教育的崛起貢獻(xiàn)我的力量和智慧。
其次我認(rèn)為自己會(huì)做事。我年輕、精力充沛，并且喜愛學(xué)習(xí)和思考，具有扎實(shí)的文字綜合能力。我是自考大專畢業(yè)的，現(xiàn)在讀的是雙學(xué)科的本科，一個(gè)是教育學(xué)(函授)本科，今年即將畢業(yè);另一個(gè)是法律本科自考。課余自己喜愛思考總結(jié)，已在各類報(bào)刊、雜志發(fā)表通訊、論文、調(diào)研文章30多篇，在宋畈中心小學(xué)工作期間，以自己為主要撰稿人編寫了校本教材《家鄉(xiāng)篇》一書。在96、99年公務(wù)員招考中，公文寫作與處理這一門課均取得85分以上優(yōu)秀成績。近幾年來，自己還多次參與到當(dāng)?shù)攸h委政府和有關(guān)單位材料撰寫活動(dòng)中。如人代會(huì)工作報(bào)告，會(huì)議發(fā)言材料、調(diào)研材料等等。比照教育科的工作特點(diǎn)與性質(zhì)，我認(rèn)為自己有這個(gè)優(yōu)勢很快進(jìn)入工作角色，也比較適應(yīng)這一崗位的工作需要。
對競聘這一崗位的職責(zé)認(rèn)識(shí)和上崗后的工作思路措施，我的想法是十個(gè)字：即務(wù)虛與務(wù)實(shí)、主角與配角。
務(wù)虛主要體現(xiàn)在：首先作為教育科副科長在工作中應(yīng)結(jié)合實(shí)際，大膽、合理地向局黨委和科室提出自己切實(shí)可行、有所創(chuàng)新的工作思路;第二要熟練地掌握黨的教育方針、政策和教育法律、法規(guī)，熟悉基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、民辦教育的辦學(xué)規(guī)律與辦學(xué)特點(diǎn);第三非常重要的一點(diǎn)是要做好各種來文辦理和材料撰寫工作，做到準(zhǔn)確及時(shí)。
務(wù)實(shí)主要體現(xiàn)在三點(diǎn)：
1.按照要求。協(xié)助科長抓好各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)，如九年義務(wù)教育，基礎(chǔ)教育評估、中小學(xué)德育安全教育、招生管理等等。以及承擔(dān)局領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
2.對工作任務(wù)要善于統(tǒng)籌兼顧，重點(diǎn)突出，及時(shí)處理，并且要搞好分工負(fù)責(zé)，善于協(xié)調(diào)溝通與其他部門和基層學(xué)校的工作關(guān)系。
3.自覺樹立服務(wù)意識(shí)，多到基層學(xué)校調(diào)查研究，全面掌握全縣基礎(chǔ)教育管理中存在的問題，勤動(dòng)筆、勤思考，多多撰寫調(diào)研文章，為局黨委和科室提供決策參謀，特別是聯(lián)系我縣教育實(shí)際如校園文化建設(shè)，特色學(xué)校建設(shè)，城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，初中、高中教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校安全教育管理等等方面，制訂、完善相應(yīng)的考核機(jī)制與激勵(lì)機(jī)制。改變教育科在別人意識(shí)里只是起著收發(fā)文件功能作用的印象。當(dāng)前我認(rèn)為最要緊的是淡化教育科的務(wù)虛功能，要重點(diǎn)突出對基礎(chǔ)教育的指導(dǎo)與檢測作用，特別是要會(huì)合進(jìn)修校、教研室一起制定完善對學(xué)校、對教師、對學(xué)生的考核激勵(lì)機(jī)制。現(xiàn)在的局面是多個(gè)科室與部門都有權(quán)對下面實(shí)施考核、檢測，但最后的匯總與反饋卻不了了之，隨意性大，流于形式，沒有形成整體與合力。所以教育科要從繁雜的事務(wù)中擺脫出來，和我的演說思路一樣既要?jiǎng)?wù)虛，更要?jiǎng)?wù)實(shí)。
主角與配角的含義是：擺正位置，既要做好配角，不越權(quán)越位，當(dāng)好參謀作用，又要盡其所能，敢于負(fù)責(zé)，勇于創(chuàng)新，勇于在工作中唱主角的精神。當(dāng)科長有外務(wù)活動(dòng)時(shí)，自己要堅(jiān)守內(nèi)部事物。當(dāng)科長轉(zhuǎn)向內(nèi)部事務(wù)時(shí)，自己則承擔(dān)對外交涉，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)因工作需要需回避責(zé)任時(shí)，自己應(yīng)主動(dòng)站出承擔(dān)事務(wù)，自覺維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)形象，總之要做到盡職不越權(quán)，幫忙不添亂，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。既要?jiǎng)?wù)虛更要?jiǎng)?wù)實(shí)，既要甘于做配角又要勇于挑重?fù)?dān)。
總而言之，如果有這個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)用心、用情、用力干好這份工作。反之，不能上崗，在自己的本職崗位上，我一如既往地會(huì)盡心、盡力、盡職。我的演講到此結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和評委。
局長競聘演講稿范文 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！此時(shí)此刻，我懷著激動(dòng)的心情，站在這個(gè)挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存、成功與失敗同在的演講臺(tái)上，我首先要借此機(jī)會(huì)衷心地說一聲“謝謝”！感謝長期以來關(guān)心、支持和幫助我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們！感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委給予我這次參加公開競聘的機(jī)會(huì)。大家的鼓勵(lì)和支持給了我無比的勇氣和信心，讓我本著檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)、提高的目的走上了今天的演講臺(tái)，接受組織的挑選。
一、今天我參與競聘的職務(wù)是湖光分局長，我之所以競聘這個(gè)職位，是因?yàn)槲矣幸韵?個(gè)優(yōu)勢：
1、具備較為全面、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。
2、具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、良好的職業(yè)道德和一定的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
3、具備良好的人際溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力。
4、地域優(yōu)勢。
當(dāng)然，在總結(jié)自我優(yōu)勢的同時(shí)，我也清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足：缺乏管理經(jīng)驗(yàn)，對管理工作的精度和深度有待進(jìn)一步提高。但是，我相信，通過自己的努力，一定能把這種不足轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢。舉一個(gè)簡單的例子，在一張白紙上，很容易就能寫出清晰的文字，畫出完美的圖畫出來。同樣的道理，正因?yàn)闆]有過管理工作的經(jīng)歷，也就沒有了一定的成規(guī)可遵循，使自己具有了更大的可塑性，更容易重塑自我，更快適應(yīng)新的工作崗位，也更利于在新的工作崗位上創(chuàng)新性地開展工作。
二、對分局長的定位和擬聘后的工作設(shè)想
個(gè)人對分局長的定位：
在崗位工作職責(zé)的基礎(chǔ)上，將分局長定位為：業(yè)務(wù)發(fā)展，走在員工前面；分局管理，站在員工中間；榮譽(yù)享受，讓在員工后面。
工作設(shè)想：
1、聽從組織安排，借鑒他山之石，結(jié)合本局的實(shí)際情況做好湖光分局的籌建工作。
2、以人為本，營造和諧分局的工作氛圍。
3、打造一流的員工隊(duì)伍，是做好分局工作的前提。
4、拓展業(yè)務(wù)發(fā)展空間，是分局發(fā)展的關(guān)鍵
5、強(qiáng)化主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，是做好分局工作的支撐。
6、做好基層管理工作，用管理出效益。
各位領(lǐng)導(dǎo)、評委，以上是我對自己的客觀評價(jià)和支局長競聘書后的一些工作設(shè)想，或許并不成熟，希望領(lǐng)導(dǎo)們給予批評指正！最后我要說的是，作為這次競聘的積極參與者，我希望我能在競爭中獲得成功，實(shí)現(xiàn)我更好地貢獻(xiàn)于單位服務(wù)于顧客的愿望。但是我絕不會(huì)回避失敗。不管最后結(jié)果如何，我都將一如既往地勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，我的競選演講完畢，謝謝大家！
局長競聘演講稿范文 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同志們，大家好!
今天是我們國稅系統(tǒng)中層正職領(lǐng)導(dǎo)干部競聘會(huì)，也是人生的一次嚴(yán)峻考試。
在這樣一個(gè)讓人興奮，讓人激動(dòng)的場合，我作為一個(gè)競聘者，有好多知心話兒要對大家訴說，然而我現(xiàn)在最想急于告訴大家的是我小學(xué)老師教育我和我的同伴的兩段精彩的話語。
小學(xué)時(shí)的一次中考，我僥幸考了班上第一，很有點(diǎn)洋洋自得，而我的好友卻考砸了，整天抬不起頭來。老師見狀，一天放學(xué)后，把我們兩人留下談話。首先老師把我叫進(jìn)了辦公室。良久老師語重心長的對我說：“你在小學(xué)考了第一名，這不算什么，還有中學(xué)呢;你中學(xué)考了第一名，還有大學(xué)呢;大學(xué)考了第一名，這也不算什么，你還沒參加工作呢;有個(gè)好差事，這也不算什么，因?yàn)橛袀�(gè)好差事，你不一定有個(gè)好位置;你有個(gè)好位置，不一定就能扮演好你的社會(huì)角色。只有你用自己的學(xué)識(shí)，智慧，勇氣和毅力為社會(huì)創(chuàng)造了財(cái)富，你才算成功了，但這也不是最后的成功。
老師的教誨使我有所感悟又有點(diǎn)迷惑不解。
之后，老師把我的同伴叫進(jìn)了辦公室。良久，同伴心情愉悅的從老師辦公室里走出來。路上，我問同伴，老師對你說了些什么?同伴高興地說：
“老師講了一段讓人感動(dòng)的話語。”
“什么話語?”
老師說：“你小學(xué)沒有考上第一名，這不要緊，還有中學(xué)呢;中學(xué)沒有考上第一名，這不要緊，還有大學(xué)呢;大學(xué)沒有考上第一名，這不要緊，你將來還要走向社會(huì)呢;參加工作了，沒有謀個(gè)好工作，這也不要緊，你還可以尋找;一時(shí)找不到，這也不要緊，嘗試著做幾件事，你就會(huì)對自己有所發(fā)現(xiàn)。即使你一直沒有成功，這也不要緊，或許這是件好事，這反倒使你一直保持一種冷靜，不自滿，從零開始的良好心態(tài)。世上本沒有最后成功的歸宿。
聽了老師教育我和同伴的話語，我感覺看似矛盾卻很有禪意，非常精彩。經(jīng)過十多年社會(huì)生活的驗(yàn)證，今天我終于悟出些其中的要義。那就是，一個(gè)人不管步子快慢，要走;不管力氣大小，要使;不管能力高低，要干。
正因?yàn)槿绱�，我今天才勇敢的走上競聘的舞臺(tái)，不管結(jié)果如何，參與了就行。
如果這次競聘我能脫穎而出，那么我將以謹(jǐn)慎之心對待手中的權(quán)利，以淡泊之心對待名利，[蓮山課~件 ]以警惕之心對待誘惑。做到一身正氣，一塵不染，始終保持一個(gè)新時(shí)代稅收工作者的良好形象和革命氣節(jié)，始終保持與廣大職工之間的緊密聯(lián)系，干干凈凈地為黨和人民工作。不為名利所累，不為物欲所惑，不為人情所擾。任何時(shí)候要做到思想防線不松，紀(jì)律紅線不碰，切實(shí)為人民掌好權(quán)，用好權(quán)。
如果我這次考試合格，走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。我將當(dāng)好排頭兵，做到一切行動(dòng)聽指揮，使上下步調(diào)一致，集體團(tuán)結(jié)一心。
如果我走上正職領(lǐng)導(dǎo)崗位，
我將用“三導(dǎo)”方法，加強(qiáng)職工隊(duì)伍思想建設(shè)，在政治上把黨和國家的方針政策及時(shí)向廣大職工的心靈深處“傳導(dǎo)”;在思想上，堅(jiān)持動(dòng)之以情，曉之以理來“疏導(dǎo)”;在行動(dòng)上，自己要身體力行，以身作則，模范表率以“引導(dǎo)”。從而迅速提高職工的思想道德素質(zhì)。
如果我走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，我將講好“北京話”，調(diào)好“地方音”，既要不折不扣地千方百計(jì)地完成黨交給的稅收任務(wù)，又要使稅收工作適應(yīng)服從服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，為發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)保駕護(hù)航，為地方經(jīng)濟(jì)振興添磚加瓦。
如果我走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，我將致力培植稅源，注意搞好征納關(guān)系，切實(shí)講求征納雙方的投入與收益，以實(shí)現(xiàn)稅收預(yù)期目標(biāo)。欲求木之長者，必固其根本;求源之遠(yuǎn)者，必浚其源泉。只有這樣，我們才能稅源滾滾，國家方能財(cái)源廣進(jìn)。
如果我這次考試合格，成為領(lǐng)頭羊。我將節(jié)源開流，廣辟財(cái)源，落實(shí)好廣大職工的福利待遇，使每個(gè)人工作有勁頭，生活有甜頭。
如果我這次考砸了，我也不會(huì)恢心喪氣。因?yàn)橐院筮�有機(jī)會(huì)再考。我將以平常心更加努力工作，用自己穩(wěn)健的步伐，繼續(xù)大步前進(jìn)。因?yàn)槲乙呀?jīng)牢牢記住老師的話，世界上本來就沒有最后成功的歸宿。我講的完了。謝謝!