小學教師崗位競聘演講稿（通用32篇）
小學教師崗位競聘演講稿 篇1
各位領(lǐng)導、老師：
你們好!
我于1989年6月畢業(yè)于師范學院中文系，已從教十五年了。十五年的教書生涯，“彈指一揮間”，驀然回首走過的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動，把我的思緒又拉回到從前。回想課改以來，我以“三個代表”重要思想為指導，深入學習課改理論，參加課改培訓，轉(zhuǎn)變教學觀念，參加課改課題研究，積累了許多寶貴的經(jīng)驗。
20xx--20xx年期間我擔任畢業(yè)班語文教學工作，根據(jù)班級實際情況，以新課程理論為指導，深入鉆研教材教法，精心設(shè)計好每一節(jié)課。課堂上，教態(tài)自然、表述清楚、重難點突出、知識點到位、教法多樣，充分調(diào)動了學生學習的主動性和積極性。為激發(fā)學生學習語文的興趣，經(jīng)常給他們講一些文學方面的故事，組織課前三分鐘講成語故事，讓他們了解中國文化的博大精深。課堂上讓學生自主學習、合作探究，讓他們動起來，激活學生的創(chuàng)新思維。
工作認真踏實、任勞任怨、不記名利，常常犧牲休息時間幫學生培優(yōu)補差，不僅解答學生的質(zhì)疑，而且常與學生談心，拉近了師生之間的距離，使學生對老師的感情轉(zhuǎn)移到學科學習上來，產(chǎn)生了巨大的精神動力。期末考試檢驗了教學效果，五年來聽教班級語文成績一直名列前茅。輔導學生參加古詩詞競賽、朗誦比賽、演講比賽均獲得較好名次。我認為成績不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高學生的語文水平。積極參加教研活動，善于總結(jié)別人的經(jīng)驗，并靈活運用到教學實踐中。
由于以上教學工作實際，我打算競聘學校的中高年級語文教學工作，希望能再次教畢業(yè)班，為課改實驗畫上一個圓滿的句號。若能競聘成功，我將不負眾望，用自己的勤奮加智慧，完成好教學任務(wù)。今后，我打算采取以下幾點措施：
1.夯實基礎(chǔ)，早抓復習 語文是 一門積累的學問，短期強化毫無效果，要讓學生多讀、多背、多練，再反復中加強記憶，對部分不自覺的學生采取強硬背誦方式。
2.抓好作文教學，穩(wěn)步提高 作文在中考中所占分值較大，加大寫作力度，將各種題材、體裁都能寫上一遍。
3.強化閱讀訓練 將各種文體的分析方法教給學生，反復練習，并能把握時代脈搏。
4.最后沖刺組織專項復習，人人過關(guān)，適當訓練難題
今后的教學工作無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力的，使自己的教學水平更上一個新臺階，為新橋小學的騰飛獻出自己的光和熱。
小學教師崗位競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好!首先感謝學校給我這樣一次機會參加班主任競聘上崗。對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次學習和鍛煉。
我叫，畢業(yè)于瓊州學院外語系，今天，我所競聘的崗位是班主任崗位競聘，面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：
第一、在工作中認真責，做好每一件事的工作態(tài)度是我對自己的要求。不管有無經(jīng)驗、能力如何，我都想以自己正直、善良的人格，去感染這些不幸的孩子們。
第二、我曾經(jīng)擔任過近十年的班主任工作，讓我積累了班主任工作的直接經(jīng)驗，從中學到了很多的管理方法和經(jīng)驗。我想這段經(jīng)歷對我以后的工作會有很大幫助。
班主任是聯(lián)系學生和家長、學校之間的紐帶,是學校工作中的重心。一個班級就像一列列火車，這列火車能裝多少貨物、沿什么軌道跑，跑向哪里，跑得快不快，全靠班主任這個火車頭帶領(lǐng)。班主任工作尤其瑣碎、辛苦，它要求承擔此工作的老師要有高度的敬業(yè)精神和責任感，有著科學的管理方法和組織能力，更要有“一切為了學生，為了學生的一切”服務(wù)的精神。感悟班級管理，說到底方法只有一個字，那就是愛，但班級管理的真諦卻在于會愛。
假使我能競爭上崗，給我一個班級，我將至少具體，扎實，細致的做好以下五方面的工作：
一、作為一名普通教師或是班主任，一定要把愛放在第一位，而且與學生保持平等，絕不能高高在上，那導致的結(jié)果只是學生怕你，而不是學生敬你，應該作為學生的朋友，充分尊重學生，縮短師生之間心靈上的距離，當然，關(guān)心和尊重學生并不等于放任自由，聽之任之，而應該外慈內(nèi)嚴。
二、建立健全的班級管理制度，一個良好的班集體，并不是班主任一個人在孤軍奮戰(zhàn)，而應該充分發(fā)揮班委的作用，讓每個學生參與管理，齊抓共管。
三、提高學生綜合素質(zhì)。克服以分取人，一刀切的現(xiàn)象。提高學生素質(zhì)，也不是提高幾個學生素質(zhì)，而應注重引導“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進生”，開展一幫一，為學[生營造一個良好的學生學習環(huán)境，使同學們感覺到“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，堅信每個學生都有閃光點，另外，加強與教師的聯(lián)系，團結(jié)協(xié)作。
四、做學校教育與家庭教育的橋梁，班主任必須深入了解學生的基本情況，掌握學生的思想動態(tài)，經(jīng)常家訪，以便有的放矢，讓學生進得來，留得住，學得好!
五、努力提高業(yè)務(wù)水平。我會堅持學習，尤其是我在剛進入我校，學校就安排我和梅秋紅和魏運城兩位老師搭檔，又和顧老師等一批優(yōu)秀的老師坐在同一個辦公室，從他們身上，我才真正知道什么才叫敬業(yè)。所以無論我聘上還是沒聘上，我都要虛心地像他們請教在工作中遇到的困難和難題。
領(lǐng)導、老師們，我有信心、有決心做好班主任的教育工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為明天獻出自己的一點光和熱。
我的演講完畢，謝謝大家!
小學教師崗位競聘演講稿 篇3
尊敬的?位領(lǐng)導、老師：
大家好!非常高興，我能有這樣的機會站在這里競聘中教一級，也非常感謝xx老師主動給我一個輕松競選的空間。
我喜歡老師這一職業(yè)，這是我的人生理想，因此當我從實現(xiàn)人生理想的那一刻起，就堅定了這一信念，終身奉行黨的領(lǐng)導，遵照黨的方針政策，于教育事業(yè)奉獻終生，我無怨無悔。
我喜歡語文，自從XX年來到xx學校以來，一直從事著語文教學工作，語文教學拓寬了我的視野，增長了我的知識，更讓我愛上了中國淵源流長的歷史文化，也使我更加喜愛這一工作。
工作中，我盡職盡責嚴于律己，在新課程改革的大潮下，能較快的接受新思想，注重以人為本，注重學生素質(zhì)的全面提高，努力創(chuàng)設(shè)愉悅的學習氛圍，不歧視差生，關(guān)心愛護每一位學生，重視學生的思想意識的提高，注重其品德修養(yǎng)的形成，培養(yǎng)其健全的人格尊嚴。在教學中，不斷學習科學理論知識提升自己，閱讀課外書籍充實自我，抓住機會展示自我，勇于承擔學校的教育科研任務(wù)，并能夠出色的完成，這其中也使自己受益頗多。在實踐中嘗試，在實踐中發(fā)展，使得我的教育教學水平有了很大的提高。
XX年，由于學校工作的需要，接受了班主任工作，三年來苦心經(jīng)營，終于新手送走了這一界在他人眼中無望的孩子，其中的辛苦自不必說，但結(jié)局是令人滿意的，成績雖不是很理想，但他們樂觀、自強、勤勞，為人謙遜、善良、樸實，學會了生活，學會了感恩。兩年中雖然總結(jié)了一些工作經(jīng)驗，但面對學生這些活生生的個體以及不斷發(fā)展的社會，有許多問題值得探討研究。
由于本人性格原因，在工作中多少有些不自信，這也是我在工作中最大的弱點，因此希望在今后的工作中，各位領(lǐng)導、教師能給予真誠的幫助。謝謝大家!
小學教師崗位競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好!我是，很高興參加學校組織的這次的班主任崗位競聘。班主任是學校教育的核心，班主任的工作關(guān)系著一個班級的教學質(zhì)量，一舉一動深刻地影響著學生。班主任的工作是辛苦的，是有責任的，但同時又充滿著幸福感。作為一名參加工作不久的教師，我想成為一名班主任，更想成為一名優(yōu)秀的班主任。
面對這個艱巨而充滿挑站性的工作，我先說自己競聘這個崗位的條件：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓愛與美托起明天的太陽。
二、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。由此我堅信我對班主任的工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。我踏實工作，關(guān)愛同學，每天，看到孩子們高高興興的來學校、又高高興興的離開學校是我最大的樂趣，在工作中我注重關(guān)心每一位學生的身體狀況及生活自理能力。
四、我有較強的業(yè)務(wù)能力：在教學工作中本著為孩子服務(wù)，把愛獻給孩子的信念，保持作為教師崗位競聘報告的言行和風度，踏實教學，關(guān)愛孩子。經(jīng)過這十幾年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對孩子掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高。平時我積極創(chuàng)設(shè)學生喜歡的家庭式的環(huán)境、并根據(jù)主題內(nèi)容的變化積極更換環(huán)境，還及時向家長宣傳主題內(nèi)容，使每個家長也能夠積極參與到了我們的環(huán)境中。所以家長也非常的積極的支持我們的教育工作。
五、我善于溝通，家長工作很有成效。
六、我對學校里的工作具有奉獻精神：如只要學校內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導的安排。
如果這次我應聘上了，我決心做到以下幾點：
一、按照學校要求，結(jié)合本班實際，制定并實施班級教師崗位競聘申請書德育工作目標和德育工作計劃。培養(yǎng)班級健康的集體輿論和優(yōu)良的班風，為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體而努力。
二、推行班級目標管理，加強學生的思想教育、道德教育、常規(guī)紀律教育、法制教育、安全教育和心理健康、感恩、珍惜生命教育，培養(yǎng)學生健全的人格。
三、加強學風建設(shè)。經(jīng)常與課任教師聯(lián)系，定期召開班主任課任教師例會，協(xié)調(diào)本班各任課教師，形成教育合力，及時了解和研究學生的思想學習情況，培養(yǎng)學生學習的自覺性，指導學生改進學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，全方位調(diào)動學生學習的積極性，不斷提高學業(yè)成績。
四、關(guān)心學生的生活，注重學生綜合能力的培養(yǎng)。加強生活管理注重培養(yǎng)學生自治、自理、自律的能力。領(lǐng)導本班學生參加社會實踐，組織和指導本班學生參加文體活動。搞好教室、寢室、環(huán)境區(qū)和個人清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學生良好的生活習慣。自覺參與學生宿舍值宿。
五、加強班級管理，從嚴要求學生。在政教處、保衛(wèi)科和年級組指導下，嚴肅認真地處理本班學生中的違紀事件，及時處理班上偶發(fā)事件，堅持正面教育的原則，熱情耐心細致地做好后進生轉(zhuǎn)化工作。凡重大違紀事件要及時向政教處和保衛(wèi)處提供調(diào)查情況，并提出參考性的處理意見，對犯錯誤的學生做到不嫌棄、不姑息、不護短。
六、注重家校交流，形成教育合力。按學校要求，通過通信、電話、約見等多種途徑，充分利用網(wǎng)校通，主動與家庭和社會有關(guān)方面保持聯(lián)系。注重調(diào)節(jié)好學生來自各方面的壓力。
我沒有經(jīng)驗，但我有責任、熱情和愛心，我會虛心的向有經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任學習班級管理的方法和經(jīng)驗，做到勤到班，勤管理，用勤奮來彌補經(jīng)驗的不足。古人云：“世有伯樂，然后有千里馬。”我雖不是千里馬，卻衷心地期望各位伯樂能再給我一次向千里馬奮斗的機會!我的演講完畢，謝謝大家!
小學教師崗位競聘演講稿 篇5
各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好！首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。
在**年我通過了育嬰師教育資格的培訓，目前大專在讀，教師資格考試順利通過�；厥走^去的日子，我一直擔任著海獅班的生活英語老師，今天我競聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。
二、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。
謝謝。
小學教師崗位競聘演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家上午好。
參與這次競聘，并將勇敢地接受大家的評判。根據(jù)我的專業(yè)特長及工作志趣、我競聘信息技術(shù)教師及網(wǎng)絡(luò)管理員崗位。主要基于以下三方面考慮：
一、本人畢業(yè)于廣西師大計算機教育專業(yè)，在校期間系統(tǒng)學習了計算機的相關(guān)知識及教師職業(yè)技能，初步具備了一個信息技術(shù)教師所必需的業(yè)務(wù)知識。時代一日千里，飛速前進，唯知識是立足之本。參加工作后，根據(jù)學校的實際情況，我認真學習學校新設(shè)備的使用，遇到問題時能虛心地向其他同事請教，做到勤學好問。
二、在教學工作中，認真鉆研教學理論，積極投身到課改實驗當中去。在不斷地學習和摸索中，確立信息技術(shù)教學應以'使學生具備一定信息能力，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)'為中心的指導思想，結(jié)合學生的實際情況，靈活安排教學內(nèi)容，規(guī)范學生的上機行為，為學生能把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段打下扎實的基礎(chǔ)。虛心向有經(jīng)驗的教師學習，做到勤聽課，學習他們先進的教學經(jīng)驗和工作方法。為了適應課改的要求，我還參加了英特爾未來教育的培訓，獲得了相關(guān)證書，并聽取了祝智庭博士關(guān)于信息技術(shù)與學科整合的學術(shù)講座。
三、除了作好教學常規(guī)工作外，在擔任網(wǎng)絡(luò)管理員一職時，制訂了網(wǎng)絡(luò)管理員工作職責，每個星期能認真檢查機房的使用情況，發(fā)現(xiàn)問題能及時解決。在平時工作中發(fā)揮所學專業(yè)的特長，不重名利，不計較個人得失，熱心幫助其他教師進行了整理課題材料、校本課程的編輯、試卷論文的錄入、課件制作等工作。與信息技術(shù)處其他老師一起創(chuàng)建了十八中'揚帆網(wǎng)站'，'七彩校園報'，輔導學生參加計算機制作比賽多人獲獎。組織校內(nèi)教師參加計算機培訓，優(yōu)化了教學資源和教學手段。
如果我有幸競聘成功，我會一如既往做好以下幾個方面的工作：
一、加強政治學習，與時俱進，開放思想，以開拓進取、全心全意為教學、為教師、為學生服務(wù)的'工作態(tài)度，踏踏實實工作，愛崗敬業(yè)。
二、加強業(yè)務(wù)學習，樹立終生學習的觀念，積極投身到教學改革中去，積極探索、實施創(chuàng)新教學模式。突破教材，吃透學科內(nèi)容，注重知識的學術(shù)性、系統(tǒng)性、前瞻性，充分挖掘?qū)W生的潛能，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實踐能力，并在提高自身對課堂的調(diào)控能力方面下苦功夫，勇于實踐，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
三、強化科研意識，從教學觀念上真正明確信息技術(shù)與學科整合的重要性與緊迫性，充分利用我�，F(xiàn)代化教學設(shè)備，使學生能把在信息技術(shù)中學到的基本技能應用到學科學習及研究性學習中。
四、誠實待人、嚴于律己，以'老老實實做人、勤勤懇懇做事'為信條，嚴格要求自己，尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同志，誠懇待人，設(shè)身處地為同事著想，營造一個團結(jié)、協(xié)作、積極向上的良好工作環(huán)境。
通過這次競聘，我更加清醒地看到了自身存在的不足。時代向教育提出了更高的要求，作為一名青年教師的我，更應該立足本職，奮發(fā)有為。我非常慶幸能成為十八中的一員，從事自己所熱愛的教育事業(yè)。在今后的工作中，我必將在學校領(lǐng)導的指引下，以充滿青春活力的熱情和對工作認真負責、肯鉆肯干的態(tài)度來鍛煉自己，與各位同事一道，在求真務(wù)實中認識自己，在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值。
謝謝大家！
小學教師崗位競聘演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、評委：
大家好！
作為一名光榮的人民教師，我懷著一顆無比虔誠的心，始終堅持黨的教育方針，對黨的教育事業(yè)無限忠誠，服從組織安排，愛崗敬業(yè)、遵紀守法、勇于探索、努力工作和學習，受到了學生的好評，領(lǐng)導的認可。
29個春秋，寒來暑往，桃李芬芳。在這29年的教學生涯中，我始終如一，默默耕耘在這三尺講壇上，帶出了一批批品學兼優(yōu)的好學生，所任教的班級教學質(zhì)量在期末測評中多次“超標”；所帶的畢業(yè)班參加河池地區(qū)“畢業(yè)會考”獲得了超標獎；指導的學生余婕瑜同學參加“首屆全國小學生作文大賽”獲得了二等獎；指導的學生覃煥福同學參加“全國青少年‘心系祖國，健康成長’讀書教育活動征文比賽”獲得了宜州市特等獎，河池市一等獎及全國一等獎，并光榮的前往北京人民大會堂接受黨和國家領(lǐng)導人的親切接見；指導的學生蘭儀同學參加“第十八屆青少年愛國主義讀書教育活動講故事比賽”獲得了宜州市一等獎，本人獲得了指導教師一等獎。任職以來，我刻苦鉆研教材教法，積極參加各種教研活動，所撰寫的教學論文在各級教研評比活動中多次獲獎，論文《淺談憑借教材借讀學寫》參加“全國小學作文教學設(shè)計大賽”獲得了三等獎；論文《讓孩子畫出自己真實的感情》在全區(qū)小學教育教學論文評比活動中獲得了二等獎。
由于本人工作努力踏實，曾多次受到了各級政府及上級領(lǐng)導的表彰嘉獎，被授予宜州市“優(yōu)秀支教隊員”，德勝鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”，德勝鎮(zhèn)“‘兩基’工作先進個人”等榮譽稱號。
“人之所以能，是相信能”。今天，我充滿信心地來競聘小學高級教師一級崗位八級的職位，是因為我相信我能！如果今天大家選擇了我，我將不會辜負大家對我的信任，我會在今后的工作和學習中，加倍努力地干好本職工作，更加認真地履行教師工作職責，堅持教學六認真：認真?zhèn)湔n、認真上課、認真改作、認真輔導、認真考核、認真總結(jié)，遵守規(guī)章制度，服從工作安排，尊敬領(lǐng)導，精誠團結(jié)，勇于拼搏，優(yōu)質(zhì)高效地完成教學工作任務(wù)，教書育人，關(guān)心愛護學生，促進學生的全面發(fā)展。眾所周知，中層崗位是一個學校的中堅力量，也是學校各項工作執(zhí)行落實的先鋒。我再次大聲地宣誓：我愿意。我愿意充當一個這樣的先鋒，我愿意接受黨和人民的考驗，我愿意為祖國的教育事業(yè)貢獻出自己的畢生力量。這就是我參加本次中層崗位競聘的動力所在。
謝謝大家！我的演講完畢。
小學教師崗位競聘演講稿 篇8
尊敬的各位上級領(lǐng)導、各位老師：
大家好!
我是，首先我很高興能站在臺上進行競聘的演講。
我要競聘的是美術(shù)特長班老師，我從小就非常喜歡美術(shù)!對于美術(shù)有獨特的見解，善于創(chuàng)造想象。喜歡畫畫的我常聽到父母的夸獎，朋友們也經(jīng)常請我畫，他們在美術(shù)課上經(jīng)常交的是我的作品。中學畢業(yè)，因為一些原因，我沒有實現(xiàn)自己的夢想去正規(guī)學校潛心學習美術(shù)。
在中專的時期，我們學校沒有安排美術(shù)特長，我才選擇了聲樂，雖然有一番成績，但我依然同樣深愛美術(shù)。藝術(shù)是一種審美，音樂和美術(shù)之間有著一定的聯(lián)系。讀書期間，我的.美術(shù)成績一直保持在班上名列前茅。其中，中學時曾獲全年級一等獎。
關(guān)于美術(shù)我有一定的了解，我國在世界有著深遠影響的是中國畫，它是用毛筆、墨以及中國畫顏料，在特制的宣紙或絹素上作畫。而西洋畫是區(qū)別于中國傳統(tǒng)繪畫體系的西方繪畫，包括油畫、水彩、水粉、版畫、鉛筆畫等許多畫種。其中我對這些繪畫素材的用法都有了解。這是我的竟崗優(yōu)勢�？偟膩碚f，如果我很榮幸成為美術(shù)特長班的老師，我將珍惜這個機會，扎扎實實的工作。反之，不能上崗，我也會正視自己的不足，在以后的工作中繼續(xù)努力。
我的演講完畢，謝謝大家!
小學教師崗位競聘演講稿 篇9
大家下午好！
首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我于20__年畢業(yè)于新疆師范大學美術(shù)學院，本科學歷，現(xiàn)已執(zhí)教7年，我競聘的崗位是小學美術(shù)教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。
我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。
二、我有較為扎實的實踐知識：
自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己，并在工作中多次參加各級各類的藝術(shù)類培訓學習，研討課展示，美術(shù)小課題的申報與方案制定，研究。由此堅信我對美術(shù)的教學工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強的工作能力：
并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知藝術(shù)教育工作者在小學生成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知教學工作要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作，
四、我具有奉獻精神：
如只要與美術(shù)相關(guān)的事，我能服從領(lǐng)導安排，發(fā)揮自己特長，配合好完成工作，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導的安排。
我的工作設(shè)想：
1、潛心研究教學方案，通過查閱和欣賞他人作品提高審美觀和了解如何開展有趣的教學活動，使學生能大膽地表達自己的情感、理解和想象，從而使學生體驗到自己獨特的個性化的方式感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂。
2、實事求是，開展教學活動。引導學生學會觀察欣賞自然中的美好事物，觀察四周的人和事，積累豐富的感性經(jīng)驗。
3、在“趣”中提高學生的繪畫技能，對美術(shù)感愛好了，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動、主動學習的欲望。
假如我不能被聘上，我將不斷反思，繼續(xù)改進提高。若榮幸的聘為美術(shù)教師，我將珍惜這個機會，扎扎實實的工作。在以后的教學中，我也會正視自己的不足，更加努力，讓孩子在藝術(shù)的殿堂美麗綻放。
謝謝大家！
小學教師崗位競聘演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
首先我在這里感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個時機來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。
幼兒工作是我畢生最喜愛的工作，我熱愛孩子，熱愛教育事業(yè)，在這里多謝大家給我競聘的時機，我相信以我自己的才華會獲得滿意的回報。
十多年里，我以飽滿的工作熱情、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、扎實的工作作風、科學的幼教理念一直兢兢業(yè)業(yè)的工作在幼教第一線。在領(lǐng)導和老師的幫助下，我付出了辛勤的汗水，收獲了豐碩的成果。被評為市優(yōu)秀班主任；、被評為市優(yōu)秀教師。借此時機我衷心的感謝在座的各位領(lǐng)導和老師對我的厚愛。
一、從幼兒師范畢業(yè)以來，我一直擔任著苗小班的班主任的教育工作，今天我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：
1、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的熾熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。
2、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。
3、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準那么。我踏實工作，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高快樂興的來幼兒園、又高快樂興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會及時進行詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。
4、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導的安排。
5、我具有有高昂的工作熱情。這是我做好工作的思想前提。我愿意自加壓力、多加擔子，為我園的開展多作奉獻。
6、我具有有一線教學教研的工作經(jīng)驗。這是我做好保教主任的工作根底。在教學工作中，我潛心探索教育教學理論，在課堂上大膽實踐。不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗、查找失敗的原因。在反思的根底上，善于從新的角度去思考問題。創(chuàng)造性的運用信息提煉出具有更新價值的幼教精神。屢次承當公開課、示范課。我的優(yōu)質(zhì)課二等獎；主題班會《我愿做個好小孩》獲市一等獎。平時，我把總結(jié)的'經(jīng)驗撰寫成論文，屢次獲地區(qū)二等獎、三等獎。今年，我被上報推薦為市骨干教師。
7、我具有有一定的管理工作實踐能力。這是我做好保教主任工作的有力保障。在xx年的工作經(jīng)歷中，我任教過小、中、大、學前班；擔任過班主任、年級組長、保教付主任等工作。參與過我園教育教學的開展策略制訂與實施。特別是新《綱要》公布以來，我參與了保教處的多項工作，取得了許多成功的經(jīng)驗。
二、如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改良自己的教學工作，提高自己的教學水平1、更加科學標準地做好日常班級管理工作，根據(jù)實際情況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應認真落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。
2、對工作做到主動、積極、踏實，勇于承當責任。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系；對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反應幼兒的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，與家長建立教育伙伴關(guān)系。
3、根據(jù)自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設(shè)計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。
4、上班做到不遲到、不早退。按時制定各種方案，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果。
5、加強個人修養(yǎng)，練好根本功。加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調(diào)動孩子們主動開展，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。
小學教師崗位競聘演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次苗小班教師崗位競聘的演講。
我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。
在去年我通過了育嬰師教育資格的培訓，目前大專在讀，回首過去的日子，我一直擔任著苗小班的班主任的教育工作，今天我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓愛與美托起明天的太陽。
二、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。由此我堅信我對苗小班的教學工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知苗小班的教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為苗小班老師要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作，關(guān)愛幼兒每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我注重關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了我會及時進行電訪詢問家長孩子的身體情況，促使我們班級幼兒出勤率達到了百分之九十七以上。
四、我有較強的業(yè)務(wù)能力：在教學工作中本著為孩子服務(wù)，把愛獻給孩子的信念，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關(guān)愛孩子。經(jīng)過這九年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對孩子掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，曾在全區(qū)托班活動評比中榮獲二等獎，完全能勝任苗小班的教學工作。
平時我積極創(chuàng)設(shè)一個苗小班幼兒喜歡的家庭式的環(huán)境、并根據(jù)主題內(nèi)容的變化積極更換環(huán)境，還及時向家長宣傳主題內(nèi)容，使每個家長也能夠積極參與到了我們的環(huán)境中。所以家長也非常的積極的支持我們的教育工作，使我們班的環(huán)境曾多次評比中獲得名次。
五、我善于溝通，家長工作有成效：如百之九十七以上的家長都積極參與了我們班開辦的興趣班、家校通。如我班家長參加我園各項活動的積極性，參與率都很高。
在本學期幼兒園組織的“快樂家庭行”中我們曹沛森小朋友家庭榮獲一等獎、劉倩倩小朋友家庭榮獲三等獎，在“成長的足跡”中殷梓然小朋友榮獲三等獎，惠梓涵小朋友榮獲了優(yōu)勝獎，在“苗班生活自理能力擂臺賽”中曹沛森小朋友榮獲一等獎的好成績。這是和我們平時與家長之間的溝通分不開的。
六、我具有奉獻精神對園部的工作：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導的安排。
七、如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。
1、更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實際情況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應認真落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。
2、根據(jù)自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設(shè)計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。
3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。
領(lǐng)導、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻出自己的一點光和熱。
謝謝大家！
小學教師崗位競聘演講稿 篇12
尊敬的面試官、親愛的朋友們：
感謝大家給我一個機會站在這里推薦自己，我叫，是師范學院信息科學與技術(shù)學院屆畢業(yè)生。
大學是知識的海洋。在這片海洋中，我迎風破浪，不畏艱辛的，充分利用時間學習基礎(chǔ)與專業(yè)知識，積極地參加各種實踐拓寬自身的知識面，增強自身的綜合能力，并且活躍于各種比賽和體育活動中，豐富生活的同時鍛煉了我的勇氣與意志及和他人共同合作的能力。
在工作方面，我認真負責。曾擔任了學校的學生工作協(xié)會學術(shù)人生策劃組干事及學生處助理，期間我嚴格要求自己，認真負責地參與了學生訪談活動并親自組織策劃了第xx期訪教育科學學院xx教授的訪談活動，另外，值班培養(yǎng)了我如何與老師共處的`能力，為以后我和同事和諧相處打下了一定的基礎(chǔ)。在學習上，我不斷的奮斗，努力地把握每一次機會。在學習基礎(chǔ)課程的同時，我充分利用課余時間專業(yè)外的知識。選修了教學研究論，體育舞蹈及圍棋，全面提高作為一名教師應有的知識儲備。我對教育事業(yè)充滿著熱情，爭取每天上教育，了解教學的理論前沿和發(fā)展動態(tài)。在實踐生活方面，我積極追求健康向上的生活，參加各種有益的活動，增長見識并積累經(jīng)驗。如家教經(jīng)歷讓我懂得扎實的教學技能是對老師的基本要求，三下鄉(xiāng)使我明白作為老師的不容易等等。
大學是一個讓我們邁進社會的橋梁。我們想要順利的走進社會，必須得掌握社會需求的知識與能力。我會一直保持著一顆有著強烈求知欲的心，不斷汲取新知識，充實自己。我對未來充滿著信心，堅信在教育事業(yè)上會有我的一片天地。
希望通過這次真誠的自我介紹，能使貴校領(lǐng)導對我有一個更全面更深入的了解，我愿意以極大的熱情與責任心投入到貴校的教育發(fā)展建設(shè)中去，貴校的選擇是我的期望，請給我一次機會，我會還您一份驚喜。
小學教師崗位競聘演講稿 篇13
尊敬的各位，各位老師：
大家好！
我是，xx年從xx大學專業(yè)畢業(yè)，今天做這個演講是想要競聘我們xx小學的數(shù)學老師，接下來我想跟在座的各位說一說的競爭這個崗位的優(yōu)勢，我想成為一名老師的原因，以及我之后的計劃。希在聽完我的發(fā)言之后，如果認可我的話，就請大家給我這一次成為xx小學的一名老師的機會。
我是xx大學專業(yè)的一名畢業(yè)生，在校四年我接受的一直都是這方面的教育，所以我是有信心自己能夠成為一名好的老師的。在這四年中我一直都是很認真的在學習的，上課的時候認真的聽講，所以在考試中我也取得了不錯的成績。這四年我在班上包括系里的成績一直都是名列前茅的，在大學中多次獲得了一等獎學金，這也從側(cè)面的證明了我對我在大學中所學知識的掌握程度。我覺得從理論知識這一方面來看，我是能夠成為一名優(yōu)秀的老師的。在大學實習的過程中，我也取得了很不錯的成績，學校也給了我很好的，我知道現(xiàn)在自己在經(jīng)驗這方面是有一些欠缺的，但是我想自己是一定可以成為一名好的老師的。
我想成為一名老師，是因為我小學遇到的一名非常的好的老師，我也想成為像他一樣的好老師，這些年我一直都在為了完成自己的這個目標而努力，也因為自己的努力所以我考上了我畢業(yè)的這所不錯的師范大學。我是真的很熱愛這份職業(yè)，雖然我不知道自己的熱情會在多久的教學中被消磨，但只要我在這個崗位上一天，我就會為了讓自己學生有一個好的成績而奮斗，只要我在這個崗位上一天，我就會做到愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生。
在我成為了老師之后我的計劃是繼續(xù)的學習，首先向?qū)W校優(yōu)秀的教師學習教學經(jīng)驗和方法，進行，根據(jù)自己和學生的實際情況做出改變，讓它成為我自己的經(jīng)驗。其次是在課余時間要多看書，看教育方面的書，看一些有深度有哲理的書，讓自己變得更加的有內(nèi)涵，更加的有學識，才能夠更好的去教育我的學生。最后就是在教學活動結(jié)束之后要多進行反思，讓自己知道自己還存在的一些不足，努力的去提高自己的教學能力。我會在之后繼續(xù)努力的學習，讓自己能夠成為一名優(yōu)秀的老師。
我覺得我是符合xx小學對數(shù)學老師的要求的，也希能夠給我在教學中表現(xiàn)自己能力的機會。
謝謝大家！
小學教師崗位競聘演講稿 篇14
大家好！我競聘的崗位是六（3）班英語教師。
在平時的教學工作中，我本著“為學生服務(wù)，把愛獻給學生”的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關(guān)愛學生，經(jīng)過七年的學習和鍛煉，我對課堂的教學組織能力，對教材整體駕馭能力，對學生掌握知識程度的判斷分析能力都有了很大的提高，完全能勝任英語教學工作。
如果我競聘成功，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)，努力做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我，拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階。
此外，我會積極配合班主任工作，促進班級建設(shè)及良好班風學風的形成，避免把后進生的包袱丟給班主任，把教學和思想教育融為一體，當好班主任的參謀和助手。
“捧著一顆心來，不帶半根草去�！碧招兄壬恼嬷蒲裕元q在耳，我深感一位人民教師的責任和光榮，作為一名青年教師，我知道工作才剛剛起步，未來的成就還要靠自己的堅持不懈和腳踏實地，我將以我的勤奮與刻苦為x小學再一次跨越美好的明天添磚加瓦。
謝謝。
小學教師崗位競聘演講稿 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好！我叫張雪靜，23歲，畢業(yè)于北京科技大學外國語學院，主修英語。我非常感謝學校領(lǐng)導能給我這樣一次展示自我的機會。我今天競聘的崗位是三、四年級的英語教學。
首先我說一下自己的基本情況和工作業(yè)績：
20__年畢業(yè)后我就來到平谷五小任教，至今整整兩年。在短短兩年的時間里，我擔任過一、三、四、五、六的英語教學工作。期間，我勤奮工作，刻苦鉆研教材，深入了解學生，虛心向老教師們學習，不斷在工作中總結(jié)，改進提高，為此取得了一點點小成績。我的英語學科論文獲得了全國教育技術(shù)征文三等獎、北京市電化教育研究會與中國教育技術(shù)協(xié)會年會聯(lián)合征文三等獎、北京市全國教育技術(shù)重點課優(yōu)秀論文獎，三年級英語課獲平谷區(qū)小學青年教師英語評優(yōu)課二等獎。雖然成績很小，但卻包含著校領(lǐng)導和老教師們對我無私的關(guān)懷和幫助，在此，我要向你們表示感謝，謝謝您們！
假如我有幸競聘上崗，這些優(yōu)勢將有助于我更好的開展英語教學工作。如果能擔任三四年級英語教師的話，我將從以下方面開展工作：
一是加強學習，提高自己的創(chuàng)新能力，用自己的勤奮加智慧，完成好教學任務(wù)，使我校的英語教學上一個大的臺階。
二是做一個科研型的教師。新時代要求教師不僅要具備教學能力，還要具備發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。我要不斷探索教學規(guī)律，與其他英語教師一起研究探討，爭取有目標、有針對性地解決我校的英語教學難題。
三、做一個理念新的教師
認真學習新課程理念，結(jié)合英語學科，積極探索有效的教學方法。把英語知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的真實的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，我還年輕，還有很大的潛力可挖，我倍加珍惜今天這個機會，希望大家給我這個機會，讓我做得更好！
謝謝大家！
小學教師崗位競聘演講稿 篇16
演講技巧
演講的方法與技巧有：做好演講的準備、選擇優(yōu)秀的演講者、運用演講藝術(shù)、演講時的視線、演講的聲音、讓觀眾聽明白聽清楚，還有就是緊張心理要克服，做自己不模仿，投入和專注，自然的身心狀態(tài)。
其實演講在生活中無處不在，演講是一個將自己價值觀成功輸出，獲得對方認同的過程。演講期間緊張心理要克服，做自己不模仿，投入和專注，自然的身心狀態(tài)。只有方法和技巧是不足以支撐你的整個演講的，再牛的演講者，他的演講也要借助于閱讀和生活體驗來建構(gòu)他的發(fā)揮，所以想成為一名優(yōu)秀的演講者，多多的閱讀增加自己的學識是必須要做的。
具體方法和技巧如下
1、做好演講的準備：包括了解聽眾，熟悉主題和內(nèi)容，搜集素材和資料，準備演講稿，作適當?shù)难菥毜取?/p>
2、選擇優(yōu)秀的演講者：包括足夠的權(quán)威性、演講者具有較強的語音能力和技巧、演講者的`熱情、演講者的理智與智慧。
3、運用演講藝術(shù)：包括開場白的藝術(shù)，結(jié)尾的藝術(shù)，立論的藝術(shù)，舉例的藝術(shù)，反駁的藝術(shù)，幽默的藝術(shù)，鼓動的藝術(shù)，語音的藝術(shù)，表情動作的藝術(shù)等等。
4、演講時的視線：一面進行演講；一面從聽眾當中找尋對于自己投以善意而溫柔眼光的人。并且無視于那些冷淡的眼光。
5、演講的聲音：為了營造沉著的氣氛，說話稍微慢點是很重要。標準大致為5分鐘三張左右的A4原稿，不過倘若從頭至尾一直以相同的速度來進行，聽眾會睡覺的。
小學教師崗位競聘演講稿 篇17
各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好！
首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。
在xx年我通過了育嬰師教育資格的培訓，目前大專在讀，教師資格考試順利通過�；厥走^去的日子，我一直擔任著海獅班的生活英語老師，今天我競聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心
我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。
二、我有較為扎實的實踐知識
自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強的工作能力
并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我的樂趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。
四、我具有奉獻精神
如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導的安排。
五、如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平
1、更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實際情況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應認真落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。
2、根據(jù)自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設(shè)計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。
3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。
六、如果我能夠通過競爭上崗，我會做到
1、負責本級部各項工作的組織和實施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系，團結(jié)全組成員努力開展保教工作。
2、以身作則，在全組樹立正氣，獨立有創(chuàng)意的開展班組工作。
3、及時與本組各班教師保育員交流溝通，發(fā)現(xiàn)需求和問題及時向園領(lǐng)導反映，積極提出研究建議。
4、在工作需要時協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系，協(xié)助園長做好組內(nèi)人員的思想工作，確保教育教學工作的順利完成。
5、組織本組及各班積極主動利用社區(qū)、家庭教育資源，做好家園一致教育。
6、及時準確下達園務(wù)精神，按時完成幼兒園的各項工作。
領(lǐng)導、老師們，我有信心、有決心做好xx班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為x幼的明天獻出自己的一點光和熱。
謝謝大家！
小學教師崗位競聘演講稿 篇18
各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好!
我叫，在這里我以平常人的心態(tài)，參與幸福中學英語教師崗位競聘。此次競聘，本人為了響應人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實現(xiàn)自己的人生價值。我現(xiàn)年39歲，大專文化程度，中學一級教師職稱。1986年畢業(yè)于臨滄師范學校英語班，同年八月分配到幸福中學任教。工作至今，我熱愛黨，熱愛社會主義，服從領(lǐng)導分工安排，愛崗敬業(yè)，積極完成學校交給的各項任務(wù)。
參與這次競聘，我認為我主要有以下的幾個有利條件：
1、有初中教師資格證書和合格學歷。
2、在這20xx年的教育教學工作中，我一直承擔初三年級教育教學工作，曾經(jīng)擔任過班主任，教育教學成績居全縣前列，具有豐富的教學經(jīng)驗，是我校的骨干教師。
3、有較強團結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞、扎實工作、追求上進、不甘落后等精神。
4、經(jīng)過幾年的教育教學工作的鍛煉，使自己各方面素質(zhì)得以提高，1997年榮幸地被XX市委、市政府評為市級優(yōu)秀教師。
5、為了適應新時代的教育教學要求，近幾年來，本人通過自學，掌握了計算機的簡單操作使用。學會了wps、word、powerpoint、 excel等教學上用得到的常用軟件的使用，學會了上網(wǎng)，經(jīng)常瀏覽有關(guān)教育網(wǎng)站，了解關(guān)于教育教學改革的信息和新動態(tài)，并能從網(wǎng)上下載一些有助于教育教學的資料，與發(fā)達地區(qū)同步享受最新資源信息，為我校即將構(gòu)建的多媒體教學、電化教學、網(wǎng)絡(luò)備課、網(wǎng)絡(luò)教學打下了堅實的基礎(chǔ)。
幾年的工作使我深深地感到機遇和挑戰(zhàn)并存，成功與辛酸同在。參與這次競聘，我愿在求真務(wù)實中認識自己，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值，在競爭中完善自己。我深知教學工作的重要性，我愿服從領(lǐng)導分工安排，完成學校安排的各項任務(wù)，想學校之所想，急學校之所急，并與廣大教師打成一片，齊心協(xié)力，搞好教育教學工作。我將笨鳥先飛，不負眾望，做到“以為爭位，以位促為”。具體做到以下幾個方面：
1、按教學大綱和教學內(nèi)容作好計劃，設(shè)計教案，學期學年末寫好總結(jié)。
2、合理布置并及時批改作業(yè)，捕捉分析作業(yè)對錯情況，并及時反饋。
3、鉆研教育教學理論，積極參加教改實踐活動，不斷改進教法，提高教學質(zhì)量。
4、關(guān)心學生，因材施教，分層次教學，讓學生不同程度的得以提高，配合學校，進一步搞好控輟保學工作。
5、積極參加教研活動，每周聽課不少于一節(jié)，上好學校開展的優(yōu)質(zhì)課和公開課。
6、服從學校安排，按時上下課，不遲到，不曠課，有事請假。
在以后的工作中，我將努力做到嚴格要求，嚴守紀律，勤學習，勤工作。以共同的目標團結(jié)人，以自身的行動感染人。努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結(jié)，辦事講效率。我將用真情和愛心去和我的每一個學生相處，充分尊重他們的人格，奮力提高教育教學成績。找準自己的位置，像老實的羊、忙碌的馬、吃草的牛那樣努力地工作，無私地奉獻。像竹子一樣，每前進一步，小結(jié)一次。我愿與大家共創(chuàng)美好的未來，迎接幸福中學輝煌燦爛的明天。
謝謝大家!
小學教師崗位競聘演講稿 篇19
大家好！
作為一名光榮的人民教師，我懷著一顆無比虔誠的心，始終堅持黨的教育方針，對黨的教育事業(yè)無限忠誠，服從組織安排，愛崗敬業(yè)、遵紀守法、勇于探索、努力工作和學習，受到了學生的好評，領(lǐng)導的認可。
29個春秋，寒來暑往，桃李芬芳。在這29年的教學生涯中，我始終如一，默默耕耘在這三尺講壇上，帶出了一批批品學兼優(yōu)的`好學生，所任教的班級教學質(zhì)量在期末測評中多次“超標”；所帶的畢業(yè)班參加河池地區(qū)“畢業(yè)會考”獲得了超標獎；指導的學生余婕瑜同學參加“首屆全國小學生作文大賽”獲得了二等獎；指導的學生覃煥福同學參加“全國青少年‘心系祖國，健康成長’讀書教育活動征文比賽”獲得了宜州市特等獎，河池市一等獎及全國一等獎，并光榮的前往北京人民大會堂接受黨和國家領(lǐng)導人的親切接見；指導的學生蘭儀同學參加“第十八屆青少年愛國主義讀書教育活動講故事比賽”獲得了宜州市一等獎，本人獲得了指導教師一等獎。任職以來，我刻苦鉆研教材教法，積極參加各種教研活動，所撰寫的教學論文在各級教研評比活動中多次獲獎，論文《淺談憑借教材借讀學寫》參加“全國小學作文教學設(shè)計大賽”獲得了三等獎；論文《讓孩子畫出自己真實的感情》在全區(qū)小學教育教學論文評比活動中獲得了二等獎。
由于本人工作努力踏實，曾多次受到了各級政府及上級領(lǐng)導的表彰嘉獎，被授予宜州市“優(yōu)秀支教隊員”，德勝鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”，德勝鎮(zhèn)“‘兩基’工作先進個人”等榮譽稱號。
“人之所以能，是相信能”。今天，我充滿信心地來競聘小學高級教師一級崗位八級的職位，是因為我相信我能！如果今天大家選擇了我，我將不會辜負大家對我的信任，我會在今后的工作和學習中，加倍努力地干好本職工作，更加認真地履行教師工作職責，堅持教學六認真：認真?zhèn)湔n、認真上課、認真改作、認真輔導、認真考核、認真總結(jié)，遵守規(guī)章制度，服從工作安排，尊敬領(lǐng)導，精誠團結(jié)，勇于拼搏，優(yōu)質(zhì)高效地完成教學工作任務(wù)，教書育人，關(guān)心愛護學生，促進學生的全面發(fā)展。眾所周知，中層崗位是一個學校的中堅力量，也是學校各項工作執(zhí)行落實的先鋒。我再次大聲地宣誓：我愿意。我愿意充當一個這樣的先鋒，我愿意接受黨和人民的考驗，我愿意為祖國的教育事業(yè)貢獻出自己的畢生力量。這就是我參加本次中層崗位競聘的動力所在。
謝謝大家！我的演講完畢。
小學教師崗位競聘演講稿 篇20
小學教師崗位競聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：
大家好！今天，我競聘的崗位是小學數(shù)學教師。自19xx年從鄭州師范學校畢業(yè)，三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了30個春秋！30年來，我熱愛學生，做孩子們的知心朋友，關(guān)愛他們，積極探索教育新路，耐心細致育人。30年，彈指一揮間，我已半頭銀發(fā)，一臉皺紋。我和無數(shù)的教育工作者一樣，把生命中最美好的時光，把生命里最美麗的韶華，都獻給了山村的教育事業(yè)，然而我無怨，也無悔，因為我一直堅信：
半根草立足農(nóng)村綠一片荒原，一顆心獻身教育哺幾代新人。從教以來，我任教過小學語文、數(shù)學、音樂、美術(shù)、思想品德等科目，最近幾年，上了年紀，但不敢忘懷教師職責，還堅持更新自己的教學方法和教育觀念，在工作中仍不斷總結(jié)、改進，按時按量完成學校領(lǐng)導交付的各項工作任務(wù)，進行循環(huán)教學，教學水平與教學質(zhì)量得到了很大提高，在期末質(zhì)檢中，我所任教的學科，達標率均能達到學校教學管理制度的要求。今天，我之所以競聘這個崗位，基于以下二點原因：
第一、熱愛教育，關(guān)愛學生三十年來，為了搞好教育教學工作，了解每一個孩子。熱心教學，熱愛教育，關(guān)心每一個孩子，相信每一個孩子。獨具慧眼，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能，鼓勵孩子學習，讓學生體驗成功的樂趣，不斷演繹成功故事，不管是班主任工作、教學工作，還是學校管理工作，我一直堅信并踐行愛心是教育成功的秘訣。
第二、具備扎實的專業(yè)知識，教學經(jīng)驗豐富從教以來，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，熟悉了小學數(shù)學教材，掌握了基本的教育教學方法。深入了解學生，不斷在工作中總結(jié)改進和提高。在長期的農(nóng)村教學實踐中，構(gòu)建屬于自己的教學風格，探索符合農(nóng)村學生的課堂教學模式，并取得了較為理想的成績，得到了領(lǐng)導和同事們的廣泛好評，也深受學生的歡迎。
基于以上原因，我有信心做好本崗本職工作，如果我能競爭上崗，我將愛崗敬業(yè)、傳道、愛生，努力作到以下三點：
第一、繼續(xù)做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我。拓寬自己的知識面，使自己的教學盡善盡美。
第二、做教育教學的有心人。結(jié)合學科特點和本班實際情況，以人為本，因材施教，根據(jù)不同學生的不同特點，采取不同的教學方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異。教他們學會學習，學會做人，切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣。針對語文學科的特點，探索學科實踐活動，拓寬學生的視野，從而有效的提高學生的學科素養(yǎng)。
第三、加強個人修養(yǎng)，將教育教學進行到底。臨近退休，但不敢忘記教書育人，我將繼續(xù)加強學習，提高個人修養(yǎng)，努力專研業(yè)務(wù)，傳幫帶青年教師，把農(nóng)村教育進行到底。
小學教師崗位競聘演講稿 篇21
教師競聘演講詞根據(jù)我院內(nèi)部機構(gòu)設(shè)置，針對本人工作能力，我競聘總務(wù)入崗位。
一、我于92年調(diào)入蒙師任小車司機，95年兼任保衛(wèi)副科長，在保衛(wèi)科這段工作中，雖說身兼兩職有時工作緊張起來夜以繼日，非常欣，由于有領(lǐng)導和同志們的支持，較好的完成了各項工作。
我想做為科室領(lǐng)導、不但要盡職盡責地完成本職工作，而且還要根據(jù)科室的特點進行認真的分析研究，做好與科室相連帶相關(guān)工作、開拓、延伸以便工作帶著科室領(lǐng)導創(chuàng)造性的向前發(fā)展。
在任副科長期間，始終把加強學習，提高科室人員素質(zhì)和責任心放在首位，有時是就事論事，有時防患于未然等方面進行學習有時計劃有組織地學習、收到了明顯效果。
制定并完善各項規(guī)章制度，明確各方面的崗位責任制，工作中明確要、嚴格檢查，不放過可能出現(xiàn)的批漏、免除了一些事故的發(fā)生。在增強防火意識上下了相當大的功起作用。收效明顯、并在科室網(wǎng)頁上對安全消防工作做了大量宣傳。
為了加大保衛(wèi)工作力度開展了警發(fā)共建活勸，通過和機關(guān)的聯(lián)系，收到了實質(zhì)性的成果，還校園一清潔，同時為了保證師生合法權(quán)益，我們建立了申訴制度，成立了申拆辦公室并受到了上級有關(guān)部們檢查后好評和表彰�？傊熒陌踩瑢W校財產(chǎn)得到保障是我最大的安慰和滿足。
二、后勤管理社會意識
第一把提高總務(wù)后勤職工的整體綜合素質(zhì)放在首位�？倓�(wù)后勤管理工作能否適應新時期學校建設(shè)發(fā)展的需要，我認為建設(shè)一支高質(zhì)量的總務(wù)后勤職工隊伍事關(guān)重要。首先要加強政治理論學習、提高制下服務(wù)規(guī)范或操作規(guī)程。使管理和服務(wù)工作逐步，走向規(guī)范化和標準化，必須強化、檢查考核制度進行及時的信息反饋�？倓�(wù)也應設(shè)立相應的人員采取定期檢查和臨時抽查相結(jié)合的方式，加強監(jiān)督工作。
第二建章立制，實現(xiàn)規(guī)范化和標準化管理，結(jié)合我院發(fā)展建設(shè)的實際建立一整套切實可行的管理規(guī)章制度制定處、班、組的工作職責范圍和個人崗位責任制，并結(jié)合不同的工作崗位社會福利事業(yè)和性質(zhì)，這主要表現(xiàn)為學校后勤工作的目的不是為了賺錢，而主要是為教學科研和師生生活服務(wù)。
第三改革效益工資制度，實行有效機制。為了充分調(diào)動總務(wù)后勤職工的積極性，必須解決干與不干一個樣，干好干壞一個樣的平均主義，吃大鍋飯的問題要結(jié)合運用經(jīng)濟手段強化管理。要把個人完成任務(wù)的質(zhì)量，數(shù)量，效率作為科室和個人考核的重要依據(jù)獎懲分明。
第四積極創(chuàng)造條件逐步實現(xiàn)總務(wù)后勤工作管理社會化。學校后勤工作它具有政治覺悟，充分認識總務(wù)，后勤工作在學校工作中的地位和作用。樹立從事總務(wù)，后勤工作責任感，使命感，把熱情地為師生服務(wù)的思路。其次，要不斷地對總務(wù)，后勤職工進行職業(yè)道德和為人師表方面的教育，積極介導愛崗敬業(yè)，文明守紀的新風尚，開展“崗位練兵”活動。營造一種人人學文化，個個學技術(shù)的環(huán)境，從而提高其文化層次和技層水平。
學校后勤改革的方向是社會化。就我們學院而言，我認為現(xiàn)階段是學院領(lǐng)導下的社化管理，要逐步按照企業(yè)的管理辦法來管理后勤工作。在做好“三服務(wù)”的前提下，積極開展創(chuàng)收，逐步走上以后勤之路。
小學教師崗位競聘演講稿 篇22
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好!首先，非常感謝學校給了我這次參與教師競聘的機會。我競聘的崗位是七年級的英語教學。
我于畢業(yè)于外語系，本科，順利通過了英語專業(yè)四級，八級和公共六級。在大學期間，我任外國語學院團委組織紀檢部部長和班上的團支書，工作兢兢業(yè)業(yè)，認真負責，年年被評優(yōu)秀。在校期間年年獲獎學金，獲得多項榮譽，多次被評為優(yōu)秀學生干部，創(chuàng)三好積極分子，在英語演講賽，英語口語大賽等比賽中也多次獲獎。畢業(yè)后在荊州一私立學校任教一年，工作勤勤懇懇，得到了校領(lǐng)導與同事的認可。之后，在我校工作一年。在這一年里，工作踏實認真，無論在教學還是處事上都得到了頗多的鍛煉。
我申請這次競聘崗位主要有以下幾條理由：
1、無論在工作還是生活上，我做任何事情都認真負責，腳踏實地，能吃苦。不輕易做決定但一旦決定就盡自己最大的努力把它做好。
2、在工作能力上，我有足夠的信心，我相信自己不比別人差。通過一年的教學，我對初中英語教學的基本模式也有了自己行之有效的套路，在管理學生方面也有一定進步，相信自己會越做越好。
3、經(jīng)過這一年的教學，我對七年級英語的教學方法，重難點等已基本熟悉，對于之前工作中沒做好的細節(jié)也常做反思，相信自己定會在下年教學中有所提升。
假如我能夠通過競聘上崗，我會加強學習，努力提高自己的專業(yè)水平與業(yè)務(wù)能力，在這基礎(chǔ)上，提高自己的教學業(yè)務(wù)水平。我會虛心向其他教師請教，多聽其他老師的課，加強各方面的修養(yǎng)，提升自己各方面的素質(zhì)。我一定會盡自己最大努力把工作做到最好。
希望能夠得到大家的認可，謝謝。
小學教師崗位競聘演講稿 篇23
親愛的評委：
你們好！
自從我從幼兒園師范學校畢業(yè)以來，我一直在苗小班當班主任。今天我在競爭苗族小班班主任的職位和小班作業(yè)。
我競爭這個職位的原因是因為我有以下優(yōu)勢：我有一顆熱愛教育的心。我知道老師們痛苦而疲憊，平凡而無私。我們只有忙碌的生活，肩負著沉重的責任。但是我后悔我的選擇！我熱愛教師職業(yè)，用我的汗水，用我的智慧，用我跳動的心臟！面對一群可愛的孩子，我深思著，試著真誠地與他們交流，讓我們用愛托起明天的太陽。
第一，我有比較扎實的實踐知識：自從我參加工作以來，我從來沒有忘記學習，努力學習，好好思考，多學習，多思考，敢于挑戰(zhàn)，不斷充實和提高自己。因此，我堅信我完全有資格擔任生活英語小組組長的教學工作。
第二，我有很強的工作能力，并且在實踐中積累了一些經(jīng)驗。我深知生活英語組長教育在兒童成長過程中的地位和作用，并且在實踐中也學到了一些方法和策略。我也很清楚，作為生活英語小組的領(lǐng)導，我們應該遵循“一切為了孩子，一切為了孩子”的原則。如果我努力學習，關(guān)心我的孩子，我怎么能成為一個好的班主任呢？經(jīng)過多年的實踐，我有以下經(jīng)驗：
1、關(guān)愛讓學生體驗成功的樂趣教師對學生的愛源于母愛，優(yōu)于母愛
是理性的愛放射出人性的光芒。老師對學生的理性可以喚醒學生所有美好的事物，激勵他們向前航行。
2、培養(yǎng)學生獨立創(chuàng)新，成為集體的主人
在班級管理中，我始終堅持班級崗位責任制的原則，鼓勵學生積極參與任何活動。為他們創(chuàng)造各種機會。作為班主任，我們必須為他們創(chuàng)造機會。讓學生在“主動”中發(fā)展，在“合作”中成長，在“思維”中創(chuàng)新。
3、尊重學生，形成相互理解、尊重和關(guān)心
我經(jīng)常對學生說：“我們都是平等的人，你有權(quán)受到尊重，有權(quán)表達不同的意見。我要你做的事，我會做的�！爸挥醒孕幸恢�，學生才能被說服。只有當我們真正從彼此的角度思考時，我們才能贏得學生的理解和愛。每個人都需要被別人尊重，學生也不例外。只有尊重學生，我們才能獲得他們對我們的尊重、理解和愛。
畢業(yè)后，他們在作文中也提到了我的教育和對他們生活的影響。我教過的許多學生都來我家和我交換意見。我堅信學生是我最好的榮譽證書。我總是在想：沒有學生會有更多的幸福嗎？選擇了一個老師，即使我失去了很多，我仍然會有愛和回報的安慰，這正是我生活中所需要的。我有我心愛的學生，我對我為此付出的一切并不后悔。我的優(yōu)勢是顯而易見的。最重要的是我思想開放，渴望學習和努力工作。在過去的二十年里，我已經(jīng)完全熟悉了數(shù)學教材，掌握了基本的教學方法，并取得了良好的效果。我贏得了領(lǐng)導和同事們的廣泛贊譽，也受到了學生們的歡迎。在我的同齡人中，我的進步是顯而易見的。更重要的是，我有一顆溫暖的心，對學生深深的愛，對工作的愛和對老教師的愛。一路上，我一直愛著我們的領(lǐng)導人、學生、工作和老老師。是我對學生的愛贏得了他們的愛。
正是我對領(lǐng)導和老師的愛和尊重贏得了每個人無私的幫助和對我的大力支持，這使我受益匪淺。我借此機會向你們所有人表示深深的感謝。正是我對工作的熱愛讓我不惜一切代價在短時間內(nèi)取得如此巨大的進步。我的愛來自內(nèi)心。這種心態(tài)讓我幸�？鞓�。它也給了我積極的反饋，并取得了良好的效果。這會讓我更加努力，全力以赴，做得更好！
親愛的評委們，如果我在比賽中取得成功，我會做好我的工作，發(fā)揮我自己的優(yōu)勢，熱愛我的工作，熱愛我的生活，并盡我所能做到：
1、做一名學習型教師。工作中不斷完善自己，充實自己；擴展你的知識，盡快把你的教學提高到一個新的水平。
2、愿意接受教育和教學的人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學生的不同特點，采取不同的教學方法，注意一切，注意差異，教他們學會學習，學會做人，教他們運用數(shù)學知識解決生活中的實際問題。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，根據(jù)數(shù)學的特點，鼓勵學生大膽實踐，以教材知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境資源為參照對象，讓學生體驗和體驗科學探究活動。
3、積極做好班主任工作，促進班級建設(shè)，形成良好的班級氛圍和學風，避免把差生和后進生推向社會，把教學和思想教育結(jié)合起來，努力做好教師沒有最好的，只有更好的，只要你給我一個機會，所有的奇跡都會發(fā)生！在我孩子生命中的每一天，我最大的快樂就是看到孩子們每天快樂地來到幼兒園，快樂地離開幼兒園。在我的工作中，我關(guān)心每個孩子的身體狀況和自理能力。例如，如果孩子生病了，我會及時給父母和孩子打電話，詢問他們的身體狀況，提高我們班孩子的出勤率。
4、我有奉獻精神：如果花園里有什么東西，我可以有意識地留下來加班，當我的同事有事情或有困難時，我也可以及時補上，高質(zhì)量地完成所有的工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導的安排。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學教師崗位競聘演講稿 篇24
早上好！我競聘的崗位是數(shù)學教學教師。
一、兩年工作回顧：兩年來，本人認真學習建設(shè)有中國特色的社會主義理論，遵紀守法，依法治教，為人師表，在工作中嚴格要求自己。在教學工作中認真學習課改理論，并把它用于日常教學中。虛心向有經(jīng)驗的老師請教。堅持參加學校舉行各類科研培訓；堅持走出學校向同行們學習；堅持每月聽3節(jié)以上課改課；堅持參加數(shù)學組和備課組的業(yè)務(wù)學習，在實際工作中本人認真負責，經(jīng)常深入班級了解學生的思想及學習向題。認真?zhèn)湔n。努力提高課堂效益。
堅持做好培優(yōu)補差工作，例如本人經(jīng)常利用第九節(jié)或雙休日為學生義務(wù)補課。提高學生基礎(chǔ)知識，認真落實學校布置的各項教務(wù)工作，并且按市十八中《決定》二十條規(guī)范自己的教學活動。例如做到認真批改作業(yè)，做好單元測驗和質(zhì)量分析。課改工作正不折不扣地開展并取得較好的成績。如所教班級的段考和期考成績平穩(wěn)。有些班級學習成績進步大，所撰寫的論文分別獲校級獎和市級獎。為了適應教學的需要，本人還加強了信息技術(shù)的學習。并通過了學�？荚嚒�
同時在平時的工作還注重加強與班主任的合作與溝通。發(fā)現(xiàn)問題不推卸責任，設(shè)法解決。做到互相幫助，互相關(guān)心，合作愉快。
二、今后的打算與做法。如果競聘成功，本人將在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，更加努力工作，努力學習，不斷改進工作中存在的不足，積極主動地參與課改工作，不斷加強與同行合作交流，虛心學習。不斷進步，再創(chuàng)佳績！
小學教師崗位競聘演講稿 篇25
各位領(lǐng)導，各位同事:
大家好！
我的名字叫。今天，我很高興站在大家面前做一個競技演講。這是領(lǐng)導給我的晉升機會，也是我這幾年對自己教學工作的一次小試牛刀。我在我們學校已經(jīng)幾年了。這些年，我學到了很多教學經(jīng)驗，讓我體會到做一名好的人民教師是多么的不容易�，F(xiàn)在，我認為我的教學經(jīng)驗已經(jīng)達到了一定的水平，所以我敢于競爭這個職位。
剛來我們學校的時候，我是一個剛畢業(yè)的學生。雖然之前參加過很多實踐活動，但是因為時間短，比較害羞和不安。我害怕學生不喜歡我或者我的教學方法，但是經(jīng)過幾年的`不斷探索，我逐漸掌握了一種適合自己的教學方法。剛開始的時候很多地方做的不好，比如講課不夠自信，聲音不夠大，看到學生說話也不太在意...為此我也受到了很多領(lǐng)導的批評，但正是在一堂又一堂的課后，我才得到了一些教學工作的經(jīng)驗和總結(jié)。
首先，作為老師，自然要提前為學生備課，梳理知識重點，讓學生少走彎路。同時，講課要生動自然。否則，學生很快就會對他們的課程失去興趣，從而導致學生成績的惡化。所以學生的成績和老師有很大關(guān)系。這幾年，我從一開始的生澀，到現(xiàn)在的自然流暢，這是我一點一點積累起來的。其實，當我聽到學生批評我的教學方法時，我很迷茫，陷入低谷，但我挺過來了�，F(xiàn)在，我的學生都喜歡聽我的課，我也愿意和他們打成一片。我和我的學生不再只是師生，更是朋友。他們給了我許多親切的綽號。
這個比賽是對我自己的考驗。如果我能順利進入這個崗位，我一定會花更多的時間和精力去幫助學生。如果我沒能進入這個崗位，我也不會氣餒，因為這說明我還需要積累更多的經(jīng)驗�？傊�，作為一名教師，我必須時刻牢記我的責任。我想教好我的學生，不要想太多其他的事情。當我所有的學生都取得好成績的時候，那將是對我最好的證明！
謝謝大家！
小學教師崗位競聘演講稿 篇26
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好!
首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。
在20xx年我通過了育嬰師教育資格的培訓，教師資格考試順利通過�；厥走^去的日子，我一直擔任著英語老師，今天我競聘的崗位是英語組組長。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心
我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。
二、我有較為扎實的實踐知識
自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強的工作能力并在實踐中也積累一些經(jīng)驗
我深知英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我的樂趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的`身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。
四、我具有奉獻精神
如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導的安排。
五、如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平
1.更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實際情況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應認真落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。
2.根據(jù)自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設(shè)計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。
3.加強個人修養(yǎng)，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。
六、如果我能夠通過競爭上崗，我會做到
1.負責本級部各項工作的組織和實施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系，團結(jié)全組成員努力開展保教工作。
2.以身作則，在全組樹立正氣，獨立有創(chuàng)意的開展班組工作。
3.及時與本組各班教師保育員交流溝通，發(fā)現(xiàn)需求和問題及時向園領(lǐng)導反映，積極提出研究建議。
4.在工作需要時協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系，協(xié)助園長做好組內(nèi)人員的思想工作，確保教育教學工作的順利完成。
5.組織本組及各班積極主動利用社區(qū)、家庭教育資源，做好家園一致教育。
6.及時準確下達園務(wù)精神，按時完成幼兒園的各項工作。
領(lǐng)導、老師們，我有信心、有決心做好這份工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為明天獻出自己的一點光和熱。
謝謝大家!
小學教師崗位競聘演講稿 篇27
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的老師們:
大家，下午好!
首先,感謝學校領(lǐng)導給了我這次展示自己的機會。
我叫趙_，今年37歲。_年畢業(yè)于_大學物理教育專業(yè)，后自修_大學電子工程專業(yè)本科，_年取得高級中學物理教師資格證。畢業(yè)后，在_市_高級中學工作兩年，_年加盟_，從事高中物理教學工作至今，擔任多年的教研組長，現(xiàn)任高三年級理綜組大組長。
我之所以今天能勇敢地站在這次先進教師競聘臺上，除了有點自信本人的工作態(tài)度和成績之外，更主要的是因為我一直堅守著這樣的兩則信條：一是無夢想者就不會有追求，就不敢去競爭;二是不想當元帥的士兵不是好士兵，不想當先進教師的教師也不是好教師。
點滴成績，再接再厲
1、教學論文(我撰寫的論文分別在國家、省、市的雜志上發(fā)表或在各級論文評選中獲獎)
2、教學比武(我在仙桃市八中上示范課得到好評、在全市物理優(yōu)質(zhì)課教學比武中獲一等獎，還記得武校長獎勵一臺電腦用于辦公，謝謝尊敬的武校長)
3、競賽輔導(我輔導的學生在物理競賽中取得國家三等獎、省二等獎并獲得全國優(yōu)秀指導教師獎)
4、各類先進(我連續(xù)被仙桃市教育局評為“高考備考先進教師”和被_評為“_年感動_十大優(yōu)秀教職工”)
回顧在_十二年的教學,具體在以下幾個方面是值得我今后繼續(xù)發(fā)揚。
一、不斷加強學習，將自身素養(yǎng)提高到一個新起點
作為一名人民教師，從走上教育崗位的第一天起，我熱愛教育事業(yè)，堅持“教書育人，誨人不倦”的古訓。時時以一名優(yōu)秀教師的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地工作，以校為家，熱愛學生、團結(jié)同事。
為了不斷提高自己的政治素養(yǎng)和教學水平，適應新形勢下的教育工作要求，我不會錯過任何一個可以提升自身素質(zhì)的機會，積極參加學校組織的師德師風培訓和省市組織的教師業(yè)務(wù)培訓，向優(yōu)秀教師學習，反思自己的不足。
在平時的教學中，我經(jīng)常從圖書室借閱《中學物理教學參考》和《中學物理教與學》等雜志，并將好的教學方法應用到自己的教學中去，還將新的教學教法復印、整理作為資料保存。
二、積極參加課改，將科研能力提升到一個新高度
教研是集體的行為，必須發(fā)揮教研組內(nèi)每個人的聰明才智。我們都知道一群人才能走的更遠的道理，所以理化生三科老師要加強學科之間的溝通，我們要打整體戰(zhàn)，將理科綜合成績提升到一個新高度。
物理組堅持每周四下午第八節(jié)為集體備課時間，主要內(nèi)容是四備：
(1)備單元的教學目標、重點、難點;
(2)備教材的前后聯(lián)系;
(3)備突破重點、難點的措施;
(4)備本單元學生應掌握的解題規(guī)律方法、技巧。
_學校大力推行的“先學后教，當堂訓練”，是實踐已經(jīng)證明了的一種高效課堂教學模式。我們現(xiàn)在的主要任務(wù)就是：學習、理解、實踐，最終發(fā)展它。它符合現(xiàn)代教學論和哲學理論，符合“循序漸進，因材施教，學生為主體，教師為主導”的教學原則，面向全體學生，培優(yōu)補差，把新課改的“自主，合作，探究性學習”的要求落到了實處，并處理好了這三者之間的關(guān)系。課堂上，學生在老師指導下緊張、愉快地學習，人人當堂完成作業(yè)，完成教學任務(wù)，為大面積提高教學質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。
所以說，教研的終極目的是讓學生成長、讓教師提高、讓學校發(fā)展。
三、全力投入教學，將教學水平提高到一個新水準
教學是一個學校最中心的活動，也是一個學校的生命線。教師要在教學上很下功夫!
備課方面，我努力鉆研教材，考試大綱，教學的重難點。做到備教材，備學生，備資源，為后階段的集體備課提出自己的解決思路和辦法。
教課方面，我實踐“先學后教，當堂訓練”的課堂教學模式。按“導、思、議、展、評、測”六環(huán)節(jié)授課，讓學生積極主動地學習，大力推行小組合作，實行“兵教兵”，讓學生成為課堂的真正主人，老師則循循善誘，做學生的學習合作伙伴，使學習效果事半功倍。
輔導方面，學生學習是有差異的，這就需要對個別學生因人而異個別輔導。注重先開導思想，再解決問題，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題，解決學習困難。三(8)班楊倩同學物理基礎(chǔ)不好，八月考成績不理想，我找到她，告訴她一定要調(diào)整自己的心態(tài)，從基礎(chǔ)題開始突破，上課認真聽講，課后多提問。通過這次談心，她上課聽課更認真了，有問題主到到辦公室來問我，提高了她學習物理興趣，為提高物理成績走出了第一步。
教學反思方面，教學反思是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，并以此來總結(jié)經(jīng)驗教訓，進一步提高教育教學水平。我一直以來堅持寫教學反思。講完一節(jié)課后，我或多或少對教學有一點想法，在教案上寫上一兩句話，為以后的改進教學提供第一手材料。
以上三點是我對十多年教學工作的總結(jié)。無論最后的競聘結(jié)果如何，我都會勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地工作。
相信通過大家的共同努力，_的明天將更加美好!
小學教師崗位競聘演講稿 篇28
各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好，今天我來競聘小學一級教師崗位，希望大家給我支持，我自年畢業(yè)做了一名小學教師，便一直擔任班主任和數(shù)學教學工作，到現(xiàn)在已經(jīng)有了10個年頭，平凡卻又蘊含著諸多不平凡的歲月，就這樣一路走來，借此機會回望，我這樣分析自己的這十年：永遠保持一顆熱愛教育事業(yè)的心和一顆努力進取的心。
是我教師生涯中平凡的`一年，在過去的一年里，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，深入了解學生，虛心向老教師學習，不斷在工作中總結(jié)，改進提高，不斷取得進步，每次考試班級成績總是名列前茅，并連續(xù)三年獲得市級、區(qū)級優(yōu)秀教學獎，這對我更是極大的鼓舞，各位評委老師，如果我競聘成功，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)、熱愛我的學生并會努力作到：積極做好每一項工作，促進班級建設(shè)及良好班風學風的形成，照顧好貧困生。把教學和思想教育融為一體，爭做一名優(yōu)秀教師
最后我用這樣的話來評價我自己：我只是一名普通的教師，認真工作，聽從分配，所得榮譽并不多，但我踏實工作了，努力進取了，希望得到大家的支持。謝謝。
小學教師崗位競聘演講稿 篇29
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好！我競聘的崗位是二年級一斑副班主任兼語文老師。
來到寶鑫新經(jīng)典學校已經(jīng)整整一年了，在這一年中我學會了很多，同時也成長了很多。而這一切都是新經(jīng)典的領(lǐng)導、老師、學生們給予我的。
自開始工作起，我便和x老師一起接手一年級，由于孩子們剛離開幼兒園，對于小學的生活不適應，尤其是住校的孩子。我們便從衣食住行、生活小事關(guān)心他們，整整一年，我與孩子之間建立起一份愛，我很愛我的孩子。
在學習方面，孩子們的'成績一直也不錯。由于每個孩子的學習情況不同，因此根據(jù)他們自身情況，我也歸納出了很多經(jīng)驗。從而幫助他們更好的學習知識。
在努力學習文化知識的同時，我跟王老師也一直注重他們綜合素質(zhì)的發(fā)展。在學校組織的各項活動中，我們都積極參加。并在六一，元旦的演出中取得了很好的成績。學生在活動中豐富了業(yè)余生活。而我自身也在活動中提升了自己的綜合素養(yǎng)。
對應聘崗位的認識及受聘都的工作規(guī)劃：
在二年級教學中要以興趣為先導，時刻注意培養(yǎng)學生喜歡語文的態(tài)度。俗話說，興趣是最好的老師。我將努力培養(yǎng)學生喜歡看課外書，講故事的習慣，鼓勵他們課堂發(fā)言大膽積極，能多聽，多說，多讀，多寫，多想，多記，多練，多用。從而進一步加強自身的語文素養(yǎng)。
在教好學生的同時，我也要配合好x老師的工作，做好副班主任的職責。具體規(guī)劃如下：
1.班主任因事不在校時，副班主任履行班主任職責。
2.副班主任必須深入所在班級，和班主任共同組織好學生參加藝術(shù)節(jié)、運動會等所有集體活動和學校的各類活動。
3.密切配合班主任做好學生的思想品德教育工作，主動配合班主任展開班隊教育活動。與班主任老師一起深入家庭進行家訪工作和后進生輔導教育工作。
4.協(xié)助班主任抓好班級紀律，搞好班級環(huán)境布置，班級衛(wèi)生保潔等工作。
5.與班主任共同負責本班的早間、晨誦、出操、午間、晚間活動組織與管理。
最后，我借用一個詞語當作我今天崗位競聘的結(jié)束語。這兩個字就是——謝謝！
小學教師崗位競聘演講稿 篇30
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師：
大家下午好！
我是第七號競聘選手，今年xx歲，小教一級教師。在三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了15個春秋！15年，彈指一揮間，我和無數(shù)的教育工作者一樣，把生命中最美好的時光，把生命里最美麗的韶華，都獻給了祖國的教育事業(yè)，然而我無怨，也無悔，因為教師這個職業(yè)，是我這一生無悔的選擇！
在教學上，我以“實干巧干，精益求精”作為自己的信條，尤其是20xx年我應聘到xx小學以后，在新課改的浪潮中礪煉自己，在語文教學中形成了“隨意自然”的教學風格，多次受邀到鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學為鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師獻課，接待了好幾批來我校學習，到我班聽課的鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師。我是一個正直的、有愛心的青年，三年了，我通過希望工程資助xx村二社的貧困學生完成了初中學業(yè)，現(xiàn)在這個孩子已考上了高級中學，我用自己并不豐厚的薪水，還將繼續(xù)支持她，支持她完成高中學業(yè)，成為一個自食其力的、對社會有用的人！
今天，我站在這方講臺上，接受組織的挑選，接受各位評委的檢閱。如果我這次競聘小學語文高級教師獲得了成功，我將以今天為起點，百尺竿頭，更進一步！工作上更出色，教學上更創(chuàng)新，絕不辜負組織對我的培養(yǎng)，絕不辜負評委們對我的厚愛！如果我不幸落選了，我不會悲傷，也不會氣餒，我會把今天，作為我下一次沖擊的起點！不管結(jié)果如何，我都不會改變自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏實實工作，實干巧干，精益求精”！
謝謝大家！
小學教師崗位競聘演講稿 篇31
今天是我第一次作競職演講，借助這次難得的競崗機會，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，我也想通過競爭，施加壓力，提高自己。
從_年任現(xiàn)職至今，我已基本熟悉教導處工作的職責和任務(wù)，具有一定的教導處工作實踐經(jīng)歷，我雖沒有什么值得驕傲的資本來競爭這一崗位，但我有一顆愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，相信自己能做好這份工作。
我工作盡心：
教導處的工作忙而雜，每天總有許多的事情要去做，我有吃苦耐勞，默默無聞的敬業(yè)精神，不求聞達于人，只求每天能做些實實在在的事，為學校的教育工作出謀劃策，為教師們的教育教學提供力所能及的服務(wù)。同時我工作熱情高、干勁足。
我好學虛心：
接受新事物比較快，勇于實踐，具有開拓精神。雖不能給大家增加獎金，但是我能誠懇地聽取你們的意見和建議，熱忱地采納你們的合理建議，優(yōu)化完善教育教學管理模式。
我待人誠心：
能用真情和愛心對待每一位同事，平等負責地落實每一項學校工作，協(xié)調(diào)各項活動，明確服務(wù)意識，以共同的目標團結(jié)人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。
如果競聘成功，將在以下幾個方面努力做好本職工作：
1、根據(jù)教學計劃和學校遠景發(fā)展目標，合理安排教育教學工作，制定切實可行的工作步驟，力爭使我校在西南街道位列上游。
2、努力了解每一位教師的優(yōu)點和長處，合理分配工作任務(wù)，優(yōu)化我校的人力資源優(yōu)勢，發(fā)揮學校團隊的合力。
3、繼續(xù)推進教師五認真工作改革，完善學科質(zhì)量評估制度，盡力減輕教師重復機械的工作負擔。
4、不斷完善教育管理制度，堅持原則，努力營造高效低負的教育工作氛圍。
5、創(chuàng)新教科研運作、管理機制，積極創(chuàng)造條件多讓教師外出聽課，參與教學研討活動，與先進學校和先進教師零距離接觸。
作為競聘上崗的參與者，我希望得到大家的支持，獲得成功，但我絕不會回避失敗，不管結(jié)果如何，都將“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事。”
小學教師崗位競聘演講稿 篇32
尊敬的各位、同事們：
大家好！
我是一名工作在教學一線的老師，數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)畢業(yè)，小學二級教師�，F(xiàn)已執(zhí)教2年，我競聘的崗位是數(shù)學教師，接下來我想談一談我應聘該崗位的原因，競聘優(yōu)勢以及應聘成功的工作展望。
（一）競聘原因：
我有一顆熱愛孩子的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私，我明白肩頭沉甸甸的責任，我虛心學習，善于。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，愛崗敬業(yè)，能夠全身心地投入到所熱愛的工作中去。
（二）競聘優(yōu)勢
首先，熱愛并尊重自己的選擇，對自己的選擇負責。
無論當初我以何種原因選擇教師，教師都是我既定的選擇，都已經(jīng)是我生命中血肉相連的一部分，我沒有理由不熱愛自己的生命，沒有理由不對自己的選擇負責。我喜歡孩子，喜歡與他們打交道，喜歡與他們共同生活，我始終覺得，能夠熱愛自己所從事的才能真正做好這件事。
其次，進步的源泉的在于勤
在過去的日子里，雖然暴露出了不少問題，還存在一些不足之處，最大的問題是，我還年輕，缺乏長久的教學經(jīng)驗，還需要更深入地鉆研教材和學生，更謙虛地向各位學習，更刻苦地用功，進步的源泉的在于勤。每一位名師的身后都藏著無數(shù)勤學苦練，精益求精的故事。天下大事必做于細，天下難事必做于易。我相信，機會永遠眷顧認真執(zhí)著的姿態(tài)，眷顧謙虛的心。
（三）工作展望
假如我能夠競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進我的教學工作：
1、科學安排日常教學工作，全力抓好教學常規(guī)工作。
2、加強師德學習，提高個人修養(yǎng)，發(fā)展全面的工作能力和教學藝術(shù)。
3、加大對學困生的關(guān)注，根據(jù)學生自身情況，采取更積極有效的教學方法，使其學習
能力、學習成績穩(wěn)步提高。
作為一名成長中的教師，我更清醒地認識到自己工作中還存在許多不足，所以在今后工作中，我會揚長避短，會更虛心地學習。只有敬業(yè)奉獻，每天從重復的工作中不斷思考創(chuàng)新，才會成就最好。
展望未來，我心懷憧憬與期許，同時也揣著忐忑與不安。我必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn)。但是，不要怕，朝前走。我相信，只有過不去的自己，沒有過不去的坎，放心去飛，勇敢去追，年輕氣盛的我在經(jīng)歷風雨磨礪之后，站在三尺講臺上，會擁有一顆淡定、平和、充實的心。所以在今后的工作和成長的道路上，我會再接再厲，向著更新更高的目標去努力。