競(jìng)聘演講稿【精篇】
所謂“競(jìng)聘上崗”，是指對(duì)實(shí)行考任制的各級(jí)經(jīng)營(yíng)管理崗位的一種人員選拔技術(shù)，如果它用于內(nèi)部招聘，即為內(nèi)部競(jìng)聘上崗。公司全體員工，不論職務(wù)高低、貢獻(xiàn)大小，都站在同一起跑線上，重新接受公司的挑選和任用。同時(shí)，員工本人也可以根據(jù)自身特點(diǎn)與崗位的要求，提出自己的選擇期望和要求。競(jìng)聘的時(shí)候需要演講，下面是由小編為大家精選的關(guān)于競(jìng)聘演講稿的范文，希望能夠幫到您!
競(jìng)聘演講稿
我于94年畢業(yè)到23中學(xué)工作業(yè)已2019年，在這2019年里得到領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和老師們的幫助，在23中這塊肥沃的土地上我得到了很多很多，應(yīng)該說(shuō)作為同齡人能在23中這樣的環(huán)境里工作、生活是非常幸運(yùn)的。
今天我站在這里競(jìng)聘教導(dǎo)處的副主任職務(wù)，目的之一：就是把我得到的成功經(jīng)驗(yàn)從管理者這個(gè)層面回報(bào)給23中學(xué)，使我的師弟師妹們盡快的成長(zhǎng)起來(lái)、讓23中學(xué)更加興旺發(fā)達(dá)。目的之二：從個(gè)人發(fā)展角度講，只有在新的起點(diǎn)上我才能更好的學(xué)習(xí)提高自己。
一、工作經(jīng)歷的簡(jiǎn)單回顧
班主任工作方面：參加工作的第二年擔(dān)任班主任的工作，在這些年中成功和失敗的經(jīng)歷伴隨著我不斷以一個(gè)探險(xiǎn)者的姿態(tài)前進(jìn)著，我在貫徹校領(lǐng)導(dǎo)辦學(xué)思想的同時(shí)，努力實(shí)現(xiàn)我自己管理班級(jí)的理念：那就是------人本的意識(shí)、團(tuán)隊(duì)的精神、自律的習(xí)慣。努力培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)心理和自我管理的能力。在學(xué)生成長(zhǎng)的同時(shí)我也得到了極大的鍛煉，此時(shí)我深深體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的真正含義。我在2019年暑期開始擔(dān)任小班的班主任工作，2019年暑期被校長(zhǎng)聘為年級(jí)主任，2019年暑期被評(píng)為大連市德育先進(jìn)個(gè)人，2019年暑期被評(píng)為大連市優(yōu)秀班主任，2019年三月被遼寧師范大學(xué)聘為兼職教授給在校的本科生上班主任工作藝術(shù)一課，受到遼寧師范大學(xué)師生的好評(píng)。
教學(xué)工作方面：在大學(xué)參加教育實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候，我問(wèn)指導(dǎo)教師如何才能成為一名優(yōu)秀的物理教師。得到的答案是“誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)工作”這八個(gè)字。這2019年來(lái)，我一直用這八個(gè)字來(lái)反思自己。在工作中我發(fā)現(xiàn)一條成長(zhǎng)的捷徑：
第一：敢于承擔(dān)任務(wù)，多上公開課。因此，我于97年參加大連市青年教師的評(píng)優(yōu)課獲得說(shuō)課、上課的第一名，同年參加遼寧省的青年教師大獎(jiǎng)賽我是唯一名工作剛滿三年的獲獎(jiǎng)教師。我當(dāng)時(shí)的目標(biāo)是5年后再參加一次這樣的比賽，因此2019年我又一次獲得大連市青年教師說(shuō)課、上課比賽的第一名，同年在遼寧省的比賽中獲得一等獎(jiǎng)。2019年我因?yàn)槭窃u(píng)委失去了參賽的資格。在這些年中，我多次參加公開課的活動(dòng)，從95年到2019年我自己有記錄的大型公開課、示范課、評(píng)優(yōu)課、觀摩課共計(jì)18節(jié)。
第二：要把教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)文本化。因此我在工作之余廣泛的閱讀與教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊、雜志，積極撰寫教學(xué)論文，先后在《大連教育》《物理周刊》《中學(xué)物理》《中學(xué)物理教學(xué)探討》《學(xué)科資源》及大連市物理年會(huì)、遼寧省物理年會(huì)共計(jì)發(fā)表論文20多篇，先后成為《中學(xué)物理》《物理教學(xué)參考》雜志的通訊員，現(xiàn)為《物理周刊》《學(xué)科資源》雜志的特約撰稿人。本學(xué)期有三篇論文在《學(xué)科資源》雜志上發(fā)表，還有一篇文章正在審定中，這半學(xué)期陸續(xù)接到《物理周刊》12篇文章和習(xí)題的用稿通知，還有4篇在審理之中，還有一個(gè)復(fù)習(xí)專欄的5篇文章的約稿通知。現(xiàn)在是《學(xué)科資源》雜志的特約審稿教師，曾推薦杜宇娟、方燕梅、郭偉強(qiáng)、鄧奇志、胡春海老師等在報(bào)紙雜志上發(fā)表文章。
第三：走出校園，建立廣泛聯(lián)系。2019年我當(dāng)選為大連市物理中心組7名教師中年齡最小的一位教師。獨(dú)立主持教研活動(dòng)多次，多次在全市的教研活動(dòng)中擔(dān)當(dāng)中心發(fā)言人，先后在大連廣播電臺(tái)，大連電視臺(tái)，大連半島晨報(bào)、大連教育網(wǎng)等媒體做過(guò)高考報(bào)志愿、高考估分、高考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)工作。多次參加教輔材料的編寫工作，在這方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)。2019年參加大連市全體高中學(xué)生畢業(yè)會(huì)考的試題命題工作、2019年參加大連電視臺(tái)天歌傳媒組織的《點(diǎn)石成金》系列光盤的錄制工作，我本人獨(dú)立承擔(dān)兩張光盤的錄制任務(wù)、2019年被遼寧省思維學(xué)會(huì)聘請(qǐng)參加2019年遼寧省高考物理學(xué)科的分析與06高考復(fù)習(xí)的主講人。2019年11月被校長(zhǎng)聘為物理教研組長(zhǎng)，2019年11月我被破格評(píng)委大連市物理骨干教師，2019年4月到深圳參加全國(guó)新課程高級(jí)研修班學(xué)習(xí)，2019年5月當(dāng)選為大連市物理教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事。
在擔(dān)任物理組長(zhǎng)期間，我努力搭建橋梁建立物理組與外界之間的廣泛聯(lián)系，給年輕得教師創(chuàng)造發(fā)展的機(jī)會(huì)，先后有郭偉強(qiáng)、胡春海、杜宇娟、劉旭、李寧等上過(guò)全市的公開課。在物理組的發(fā)展上，我給物理組定的目標(biāo)是：和諧發(fā)展，百花齊放，教育教學(xué)雙豐收。現(xiàn)在物理組14名教師中有10名教師擔(dān)任班主任工作。
二、個(gè)人的三點(diǎn)想法
1 、我總是認(rèn)為個(gè)人的成長(zhǎng)離不開群體的提高，只有群體提高了我才能更好的得到發(fā)展。因此我主張百花齊放，不提倡一枝獨(dú)秀。這就是我在教研組內(nèi)經(jīng)常談到的水漲船高的理念。我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該把年級(jí)組任的工作經(jīng)驗(yàn)和教研組長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)加以推廣。
2、現(xiàn)代化教育的發(fā)展催生教師專業(yè)化的發(fā)展，信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用是教師專業(yè)化發(fā)展的標(biāo)志之一。我更應(yīng)該把我學(xué)習(xí)到的教學(xué)理念和理論、多媒體在教學(xué)中應(yīng)用的技術(shù)，優(yōu)秀的教育資源從物理組內(nèi)的資源共享推廣到全校范圍內(nèi)教師之間的資源共享。
3、在年級(jí)主任和教研組長(zhǎng)的工作中，我對(duì)自己定位是一個(gè)上下溝通的橋梁、把每個(gè)優(yōu)秀分子凝聚在一起的催化劑。我一直認(rèn)為，一個(gè)成功的管理者是使每一個(gè)人充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，為我們的集體服務(wù)。我認(rèn)為教導(dǎo)處是溝通校長(zhǎng)室和廣大一線教師的樞紐，主要工作是把校長(zhǎng)室的教育、教學(xué)理念變成可操作的教育、教學(xué)活動(dòng)。能把一線教師教育教學(xué)過(guò)程中存在困難及時(shí)幫助處理或者反饋給校長(zhǎng)室。因此我認(rèn)為在這樣的部門工作，能更好的發(fā)揮我的作用。
各位老師，今天在這里談我的經(jīng)歷和想法，就我本人而言已經(jīng)超越了三年前的我，因?yàn)槟谴挝覜](méi)有敢走到前臺(tái)。如果大家認(rèn)可我，我將努力工作實(shí)現(xiàn)我的理想。如果大家不認(rèn)可我，說(shuō)明我的能力不適合在這個(gè)位置上工作。在今后的工作中：一方面我要支持這些次競(jìng)聘的成功者，不論何人競(jìng)聘成功都要為23中發(fā)展而努力工作。另一方面我要通過(guò)工作、學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的能力，爭(zhēng)取下次競(jìng)聘的成功。因?yàn)槲业娜松砟钍牵阂坏x定目標(biāo)，我將永往直前，永不退縮。
謝謝大家。