教務科科長競聘演講稿
競聘演講稿是競聘者在競聘會議上向與會者發(fā)表的一種闡述自己競聘條件、競聘優(yōu)勢，以及對競聘職務的認識，大家不妨來看看小編推送的教務科科長競聘演講稿，希望給大家?guī)韼椭?/p>
教務科科長競聘演講稿【一】
尊敬的各位領導，各位同事：
下午好！
首先，感謝學校給予我這次展示自我的機會和舞臺。感謝與我同舟共濟、朝夕相處的同事們對我的幫助和信任。
我今天競聘的崗位是教務科科長。下面，我就自己競聘教務科科長這一職位的所具備的基本條件向大家作一個匯報：
1、本人有吃苦耐勞、默默奉獻的敬業(yè)精神。
2、求精務實工作，改革創(chuàng)新并進。
充分調動教師的積極性，把他們豐富的教科研經(jīng)驗篩選概括出來，培養(yǎng)一批教科研的骨干隊伍。加強教育科學理論和方法的學習，經(jīng)常性地組織教學教研活動，開辦各類講座，充分利專業(yè)特長和優(yōu)勢，加速學校數(shù)字化建設，為教學改革和創(chuàng)新搭建先進平臺。
3、增強服務意識，主動服務師生。
由于本人近幾年在教育教學方面取得一定的成績，對教育教學也有了自己的理解和認識。在工作中，我會一如既往地為大家做好服務，帶動和幫助大家在教育教學中取得更大的成績。
4、擺正自身位置，當好領導參謀。
要積極、主動地輔助科長、主管領導開展工作，多請示匯報，多交心通氣，服從領導的工作安排，并在自己的職責范圍忠實履責、創(chuàng)造性工作，在工作上做到不越位，不缺位。職責明確不推諉，實事求是，以身作則，嚴于律己，寬以待人，團結協(xié)作。對待分管工作中出現(xiàn)的問題，時刻本著積極協(xié)商、妥善處理、勇于負責的態(tài)度，共同把工作搞好。
5、加強科室建設，形成強勁合力。
教務科工作千頭萬緒，只有一個強有力的集體，才能使工作做到有條不紊。加強科室建設，做到各崗位既明確職責任務，又團結協(xié)作，同時充分發(fā)揮各教研組的作用，形成合力，促進學校教育、教學工作的協(xié)調發(fā)展。
6、倡導民主作風，追求高效優(yōu)質。
共同研討，少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。
各位領導、老師，如果大家信任我，我將有信心、有決心做好學校教務工作，與大家共創(chuàng)美好的未來，迎接我校輝煌燦爛的明天。如果落聘，我將一如既往地積極工作，開拓進取，充分發(fā)揮自己的聰明才智，與全校同事一道努力，使我校的教育教學工作邁上新的臺階。
謝謝！
教務科科長競聘演講稿【二】
尊敬的各位領導，各位同事：
首先感謝校領導為在座的各位、為我提供這樣一個展示自我、參與競爭的機會，我非常珍惜這樣能鍛煉自己的難得機會，于是勇敢地走上演講席來，接受大家的評議。
我生于1967年6月，88年考入安徽財貿學院商品學專業(yè)，92年畢業(yè)，獲經(jīng)濟學學士學位，同年8月來到右江商校工作至今。20xx年5月加入黨組織，成為一名光榮的中共黨員。
今天，我競聘的職位是教務科科長，理由有三：
理由一，我認為這有利于提高自己的綜合素質，全面發(fā)展自己。
古語說得好：流水不腐，戶樞不蠹。在我看來，科長不僅僅是一個工作職位，更多的是一份責任和義務。對參與競聘的每個人來說，挑戰(zhàn)與機遇同在，壓力與動力并存，但因為有更高的追求、有目標，這就需要對自己提出更高的要求，做好充分的思想準備，這本身就已達到鍛煉自己、提高自身綜合素質的目的。
理由二，我認為自己具備擔當教務科長所必須的政治素養(yǎng)和個人品質。
我有較強的敬業(yè)精神，工作認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨，有嚴明的組織紀律性、吃苦耐勞的優(yōu)良品質，有奉獻精神。
我愛學習、勤思考，接受新事物比較快，工作中注意發(fā)揮主觀能動性。
我辦事穩(wěn)妥，處世嚴謹。
我誠實、做人正派，能夠與人團結共事，具有良好的協(xié)調能力。具備這樣的政治素養(yǎng)和品質，是一個人做好一切工作的基礎和保證。
理由三，我認為自己具備擔當教務科長所必須的知識和能力。
我長期工作在教學第一線，取得講師職務資格，是“雙師型”教師。干過四年的教務科干事、一屆兩年的教務科副科長、兩屆四年的教務科科長，比較熟悉教學、教務、教研及其管理業(yè)務，在政策把握、信息引導、經(jīng)驗推廣、協(xié)調服務等方面有一定的優(yōu)勢。
工作以來成績突出，多次獲得校級“優(yōu)秀教師”稱號。我所具備的教育教學、教研及其培訓的理論素質與實踐經(jīng)驗，為我全方位把握學校的教育教學管理工作奠定了堅實的基礎。
如果我能夠競聘上教務科科長職位，我的基本工作思路是：堅持以強化教學常規(guī)為基礎，以深化教學改革為動力，以提高教學質量為目標。
具體的工作要點有：
一是抓好教學常規(guī)的檢查和管理工作；
二是加強師資隊伍的建設和管理；
三是加強教研組工作，充分發(fā)揮各教研組的作用，廣泛深入地開展教科研活動；
四是組織開展各學科技能競賽活動，激發(fā)學生學習興趣，豐富校園文化生活；
五是深化教學改革，研究教法，規(guī)范教學管理，提高課堂效益；
六是以技能比賽項目為導向，進一步加大技能訓練的力度和廣度，并繼續(xù)推行“雙證書”制度。
各位領導，各位同事，競爭上崗，有上就會有下，能下才是真上。古人云：“人，不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志�！睂τ谶@次競聘，無論是上還是下，我都將一如既往地勤奮學習、努力工作。
我的演講到此結束，謝謝！