競(jìng)聘中學(xué)高級(jí)教師演講稿（精選5篇）
競(jìng)聘中學(xué)高級(jí)教師演講稿 篇1
大家好，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)上臺(tái)展現(xiàn)我個(gè)人魅力的機(jī)會(huì)。
首先，向大家介紹一下我個(gè)人的基本情況：我叫羅萍，云南師范大學(xué)函授大學(xué)歷史系91級(jí);性別，女;1966年出生，今年45歲;本地人。我要競(jìng)聘的方向是大朝山中學(xué)高級(jí)教師六級(jí)崗位的歷史教師。今天我是帶著滿滿的信心來的，下面我將一一展現(xiàn)給大家。
一、我是云南師范大學(xué)函授大學(xué)88級(jí)歷史系學(xué)員，云南師范大學(xué)的歷史學(xué)專業(yè)全國(guó)有名，在這里我接受了全國(guó)一流的歷史專業(yè)教育，掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，積累了大量而全面的歷史知識(shí);同時(shí)，師范類專業(yè)的教育使我能夠?qū)⑺鶎W(xué)的歷史知識(shí)與歷史教學(xué)完美地結(jié)合起來，具備了一名初中歷史教師素質(zhì)。
二、我執(zhí)教20xx年，可以說教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，又是本地人，了解這里的風(fēng)俗習(xí)慣及風(fēng)土人情。多年的教學(xué)工作我積累了做教師的經(jīng)驗(yàn)，特別是做偏遠(yuǎn)地區(qū)教師的經(jīng)驗(yàn)。我充分發(fā)揮自己的能力，使自己所教學(xué)的科目成績(jī)逐年提高。我多次組織有意義的班級(jí)活動(dòng)，成為班主任的得力助手。在這20xx年的教學(xué)中我遇到很多不同級(jí)別不同風(fēng)格的老師，他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)豐富了我對(duì)教師的理解，也是我教師生涯的警示。
三、我是一個(gè)很有耐心和韌性的人，我不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生一時(shí)不懂我講的東西或?qū)W生在課堂吵鬧而大發(fā)脾氣，也不會(huì)因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)而心存怨恨，更不會(huì)因?qū)W生家長(zhǎng)的誤會(huì)而糾結(jié)于心，耿耿于懷。我會(huì)用我的冷靜和靈活處理好生活中和工作中的問題，始終保持積極向上的心態(tài)面對(duì)生活，面對(duì)工作。
四、我是一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，對(duì)于新事物我會(huì)很快去適應(yīng)，比如說多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用，我努力學(xué)習(xí)，使自己盡快會(huì)用電腦學(xué)習(xí)和教學(xué);同時(shí)，我又是一個(gè)樂于學(xué)習(xí)新知識(shí)的人，我覺得我的身體內(nèi)隱藏的巨大的潛力，它將會(huì)給我和我的工作單位帶來巨大的效益。
五、20多年的教學(xué)生涯，我從小學(xué)教師進(jìn)修到初中教師，持有初中教師資格證。教學(xué)過各門學(xué)科，教科書的版本也更新了無數(shù)次。我沒有在某一方面很拔尖，但是我在很多方面都不錯(cuò)，我相信，一個(gè)“通才”比一個(gè)“天才”更適合當(dāng)初中歷史老師農(nóng)村九年義務(wù)教育的歷史老師。我可以集中各個(gè)學(xué)科的知識(shí)為我的課堂服務(wù)，使我的歷史課堂教學(xué)生動(dòng)活潑而富于創(chuàng)造性，這同時(shí)也激發(fā)了我的學(xué)生的想象力，促進(jìn)他們橫向思維的發(fā)展，開闊學(xué)生的視野，也可以為其他學(xué)科服務(wù)。
如果我能夠競(jìng)聘上初中歷史教師這一崗位，我會(huì)讓自己做到以下幾點(diǎn)：首先，我會(huì)在開學(xué)前就把整個(gè)學(xué)期的課備好，而學(xué)期中間我會(huì)寫好每課時(shí)的導(dǎo)學(xué)案，了解七年級(jí)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)層次;其次，我會(huì)用多種方式豐富課堂，多媒體已經(jīng)是很普遍了，必要時(shí)我很想帶我的學(xué)生實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，增加他們的歷史責(zé)任感，培養(yǎng)他們的民族自豪感;再次，我會(huì)保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，這不是我的大話，因?yàn)槲矣?jì)劃每節(jié)課留時(shí)間給同學(xué)們讓他們消化當(dāng)堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容，每星期都復(fù)習(xí)本周所學(xué)的內(nèi)容，每月都檢測(cè)本月所學(xué)知識(shí)。即做到“三清”“堂清、周清、月清”。學(xué)生在學(xué)習(xí)的氛圍中學(xué)習(xí)效果是很好的，因此這一點(diǎn)我可以做到，而多年的教學(xué)成績(jī)也驗(yàn)證了我已經(jīng)做到;再者，我會(huì)根據(jù)學(xué)生不同的知識(shí)層次給他們不同的要求，因材施教;最后，我會(huì)積極參加學(xué)校的組織各種活動(dòng)和完成教學(xué)計(jì)劃，在教學(xué)工作中不斷提高自己，和學(xué)生，學(xué)校一起進(jìn)步。
我堅(jiān)信，我能成為一名優(yōu)秀的初中歷史老師!
這就是我今天的演講，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，也給您一個(gè)收獲!
謝謝!
競(jìng)聘中學(xué)高級(jí)教師演講稿 篇2
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
早上好!今天，我懷揣著一份激動(dòng)、一份自信，走上了競(jìng)聘的平臺(tái)，競(jìng)聘學(xué)校的教學(xué)管理崗位。
本人**年畢業(yè)于師范大學(xué)生物技術(shù)系本科，現(xiàn)正積極報(bào)考師范大學(xué)教育碩士學(xué)位。
學(xué)校里熟悉的伙伴都戲稱我為“流動(dòng)大軍”，哪里需要我，我就往哪里沖。從教七年來，我曾任教過數(shù)學(xué)、科學(xué)、生命科學(xué)、心理等多門學(xué)科，擔(dān)任過班主任、心理輔導(dǎo)教師、政工教導(dǎo)員、代理大隊(duì)輔導(dǎo)員等職務(wù)。無論處于哪個(gè)崗位，從事哪份工作，不求聞達(dá)于人，只求每天能盡職盡責(zé)的做些實(shí)實(shí)在在的事，用真情和愛心對(duì)待每一位同事。
自**年參加工作以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和教研員的悉心指導(dǎo)下，已逐步成長(zhǎng)為一名具有師德水平，具有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)和實(shí)踐能力的教育工作者。近三年來由于學(xué)校的栽培和自身的努力，獲得了**區(qū)教育系統(tǒng)“青年崗位能手”稱號(hào)，榮獲 “杯”生物學(xué)科評(píng)優(yōu)大賽二等獎(jiǎng)，參與了《**市生命科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》內(nèi)容的編寫工作，撰寫的論文也分獲全國(guó)、市級(jí)比賽二等獎(jiǎng)。
初踏競(jìng)聘平臺(tái)，我對(duì)教學(xué)管理有著如下初步的認(rèn)識(shí)與思考：
我認(rèn)為，教學(xué)管理工作是學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證，是學(xué)校培養(yǎng)“勤于思考，敏于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，善于總結(jié)，樂于奉獻(xiàn)”的教育人才、優(yōu)化課程改革，落實(shí)課堂教學(xué)的有效載體。因此管理者除了兼?zhèn)湟欢▽I(yè)知識(shí)和教育理論以外，還應(yīng)具有與崗位相適應(yīng)的組織能力，分解、解決問題的能力，決策、調(diào)控、自控能力及熟練的現(xiàn)代技術(shù)手段，能做到平等負(fù)責(zé)地落實(shí)每一項(xiàng)學(xué)校工作，協(xié)調(diào)各項(xiàng)活動(dòng)，明確服務(wù)意識(shí)，以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以有效的管理激勵(lì)人，以自身的行動(dòng)帶動(dòng)人。
如果有幸加入學(xué)校教學(xué)管理的團(tuán)隊(duì)，我將做以下兩點(diǎn)嘗試：
一、重視學(xué)習(xí) 適應(yīng)角色
1、立足本位，豐富教管學(xué)識(shí)
如果我能有幸踏上教學(xué)管理的崗位，我將樹立以人為本，以教師和學(xué)生的共同發(fā)展為本的理念，向骨干教師學(xué)習(xí)專業(yè)理論，向部門領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高自身的教育理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)管理水平，思考可行可檢的工作策略，做好教導(dǎo)主任的助手，深入了解每一位教師的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的最大合力。
2、著眼群體，促進(jìn)自我發(fā)展
新課改下的教師需要新的觀念、新的教學(xué)理念、新的教育理論來武裝自己，因此倡導(dǎo)自我發(fā)展，讓教師做好終身學(xué)習(xí)的主人是教學(xué)管理中不可忽視的一項(xiàng)常規(guī)工作。教師自我發(fā)展的秘訣之一就是提高教師理論素養(yǎng),普及教科研方法，使教師能善用理論去研究理論，善用理論去拓展實(shí)踐;教師自我發(fā)展的秘訣之二是熟讀善用《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，前者通過對(duì)于學(xué)科總體目標(biāo)和具體目標(biāo)的規(guī)劃，體現(xiàn)了學(xué)科課程的價(jià)值追求和課程理念。后者通過細(xì)致入微、淺顯易懂的語言描述，將原本晦澀難懂的學(xué)術(shù)語言和學(xué)科目標(biāo)以形象、具體的方式加以表達(dá)，更有利于教師對(duì)于課堂教學(xué)的把握;教師自我發(fā)展的秘訣之三則是力爭(zhēng)在上好每一堂“家常課”的過程中加強(qiáng)自我反思、學(xué)習(xí)和改進(jìn)。在課堂教學(xué)“實(shí)戰(zhàn)”中，每一位教師都能從中積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，生成在書本上無法找到的教學(xué)智慧，這些東西都是教師專業(yè)發(fā)展、教學(xué)能力提升的關(guān)鍵性因素，都需要教師個(gè)體細(xì)細(xì)體驗(yàn)、默默領(lǐng)會(huì)的，是別人難以教會(huì)的，屬于教師個(gè)體性知識(shí)、實(shí)踐性知識(shí)的范疇。
二、重視創(chuàng)新 發(fā)展特色
1、以創(chuàng)新推進(jìn)成效 關(guān)注有效教學(xué)
通過理論層面的學(xué)習(xí)，讓教師逐步認(rèn)識(shí)到提高常態(tài)課的有效性，對(duì)提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量將起著舉足輕重的作用。
課堂是教師專業(yè)成長(zhǎng)最重要的陣地，教師必須“在教學(xué)中學(xué)會(huì)教學(xué)”，因此化理念為行為，倡導(dǎo)“做中學(xué)”就顯得至關(guān)重要了。通過教研組集中培訓(xùn)(主要是明確前段或他人的研究成果，如調(diào)動(dòng)“教苑報(bào)”的潛在優(yōu)勢(shì))——有針對(duì)性的集體備課——個(gè)人的課堂實(shí)踐——基于跟蹤調(diào)研下的小范圍互動(dòng)探討與改進(jìn)——公開示范課(或改變?cè)u(píng)價(jià)方式，嘗試多元化的評(píng)價(jià)體系)，在個(gè)體與團(tuán)隊(duì)的互動(dòng)中提升教師有效教學(xué)和因材施教的能力，改變教師以主觀臆斷為主的傳統(tǒng)教學(xué)方式，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò)媒體的作用亦不可忽視，既能豐富教學(xué)手段、活躍課堂氛圍、增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效性，又可提高教師有效應(yīng)用信息的能力與增強(qiáng)教師獲得有效專業(yè)支持的機(jī)會(huì)。面對(duì)“家�；�(dòng)”平臺(tái)的潛在優(yōu)勢(shì)，組織有能力的教師制作個(gè)人教學(xué)網(wǎng)頁，展示自己的科研成果，獲取他人的評(píng)價(jià)和建議，增進(jìn)與學(xué)生、家長(zhǎng)、教師的溝通與交流。
2、以創(chuàng)新引領(lǐng)變革 促進(jìn)校本研修
校本研修無疑是學(xué)校教學(xué)管理中最有效的一個(gè)方法。通過教師群體圍繞課堂教學(xué)不斷改進(jìn)實(shí)踐與探索，將來源于常態(tài)工作中的研修深深扎根于課堂教學(xué)主戰(zhàn)場(chǎng)中。
就我�；�“自我反思、同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)”的校本研修模式而言，雖然“合作伙伴”的研修模式使我們受益匪淺，但可以看到第一輪的合作伙伴并未覆蓋到全體教師，因此在第二輪的“合作伙伴”項(xiàng)目申報(bào)上，老師們更多地把眼光投向到以備課組、教研組為單位的集體申報(bào)項(xiàng)目上，以期達(dá)到教學(xué)研究的最大合力。所以我認(rèn)為我校的校本研修更應(yīng)該傾向同伴互助，因?yàn)橥橹g的互助，對(duì)于教學(xué)管理而言，是最為實(shí)用的方法，它不拘形式，又能兼顧教師本身的自尊心及自信心，重要的是激發(fā)教師的研究積極性，張揚(yáng)和發(fā)揮教師的主體意識(shí)，建立在此基礎(chǔ)上的“專業(yè)引領(lǐng)”則會(huì)投射出更奪目的光芒。
與此同時(shí)，我們還可以進(jìn)一步深化與兄弟學(xué)校的教育教學(xué)交流活動(dòng)，用心做好每一次教研，精心策劃、全員參與、全程管理，提升自己努力成為優(yōu)質(zhì)教育“點(diǎn)”的同時(shí)盡可能發(fā)揮“鏈”的輻射作用。
以上就是我對(duì)于學(xué)校教學(xué)管理的思考，由于經(jīng)驗(yàn)尚淺，還有許多不足之處，希望各位領(lǐng)導(dǎo)斧正。
參與的過程本身是一種積累，它使我對(duì)于教學(xué)管理的認(rèn)識(shí)從無到有、由淺入深;參與的過程是一種延伸，讓我轉(zhuǎn)變思考的角度，拓展教研、管理的能力;參與的過程也是一種推動(dòng)，激勵(lì)著我新的目標(biāo)邁進(jìn)。如果今天我能成功的應(yīng)聘，我會(huì)努力;如果我沒有成功，請(qǐng)?jiān)试S我援引諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者班廷的一句話——“人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程中”，因此我仍舊會(huì)努力，因?yàn)橹挥卸孟硎苓^程、感受過程才能夠描繪更加絢麗的人生舞臺(tái)。
競(jìng)聘中學(xué)高級(jí)教師演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位同事，大家好!
我叫;37歲;中*員;大專文化;助理經(jīng)濟(jì)師，現(xiàn)任xx縣農(nóng)村信用社主任，今天我競(jìng)聘的崗位是xx縣農(nóng)村合作聯(lián)社副主任一職，我競(jìng)聘這一職位有以下優(yōu)勢(shì):
一、本人具有豐富的基層管理經(jīng)驗(yàn)。
本人參加工作20年來，歷任出納員，會(huì)計(jì)員，網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人，大社信貸員，基層副主任等職務(wù)，自xx年任農(nóng)村信用社負(fù)責(zé)人以來，在工作中，本人敢于創(chuàng)新，敢管善管，工作成效顯著;自xx年以來，本人連續(xù)12年考核均為優(yōu)秀和被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，本人和農(nóng)信社也連續(xù)3年被縣、鎮(zhèn)黨委和縣聯(lián)社、市辦評(píng)為優(yōu)秀黨員和先進(jìn)單位。
二、本人具有較強(qiáng)的溝通能力和營(yíng)銷能力。
任信用社和堯周社負(fù)責(zé)人期間，本人注重加強(qiáng)與當(dāng)?shù)攸h政，業(yè)務(wù)骨干區(qū)域客戶的溝通和公關(guān)協(xié)調(diào)聯(lián)系，積極拓展市場(chǎng)，促使堯周社各項(xiàng)業(yè)務(wù)迅猛發(fā)展。至xx年9月底各項(xiàng)存款64556余萬元。本人任職一年來增加各項(xiàng)存款14455萬元。在西部存款增量、增幅、存款市場(chǎng)占有率在轄區(qū)內(nèi)各金融機(jī)構(gòu)中排名第一。本人在辦理貸款、風(fēng)險(xiǎn)控制、清收不良貸款和支農(nóng)力度、財(cái)務(wù)收支的工作等方面受到青珠縣聯(lián)社和當(dāng)?shù)攸h政的肯定和支持。
三、本人具有較強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心。在上級(jí)黨委聯(lián)社的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人能充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，身先士卒，工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)，愛業(yè)敬崗，帶領(lǐng)全社員工與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。本次競(jìng)聘如能成功，本人將重點(diǎn)做好以下幾方面工作:
一是要擺正位置，認(rèn)清職責(zé)，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手
在工作中，應(yīng)當(dāng)擺正自己的位置，在自己的職責(zé)及領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)范圍內(nèi)開展工作。同時(shí)，與分管領(lǐng)導(dǎo)在工作上保持高度一致，做到補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，聽從不盲從，辦事到位不越位，不爭(zhēng)功、不諉過，當(dāng)好聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手。其次是培養(yǎng)自己的全局觀念，站在領(lǐng)導(dǎo)的角度、聯(lián)社的角度看問題、想問題，從大處著眼。多方面其他職能部門進(jìn)行溝通、協(xié)調(diào)，形成合力，共同做好上級(jí)分配的各項(xiàng)工作。二、全力拓展金融業(yè)務(wù)市場(chǎng)份額，強(qiáng)管理，嚴(yán)內(nèi)控。
二是以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為依托，金融創(chuàng)新為手段，全力拓展農(nóng)信社金融產(chǎn)品的市場(chǎng)份額，不斷擴(kuò)大服務(wù)內(nèi)涵，拓寬服務(wù)領(lǐng)域。把組織資金的重點(diǎn)放在加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)和降低存款成本上，達(dá)到擴(kuò)張總量和優(yōu)化結(jié)構(gòu)的目的，不斷提高農(nóng)信社的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。二是全力打造農(nóng)信品牌為主線，大力拓展城區(qū)市場(chǎng)業(yè)務(wù)，通過城區(qū)業(yè)務(wù)的穩(wěn)健擴(kuò)張，實(shí)現(xiàn)新的效益增長(zhǎng)點(diǎn)。三是以支農(nóng)服務(wù)為主線，把握商機(jī)，增強(qiáng)科技興社意識(shí)，加快新業(yè)務(wù)拓展步伐，實(shí)現(xiàn)多渠道獲利。四是重視和做好農(nóng)信社三防一保工作，強(qiáng)化內(nèi)控制度的落實(shí)和執(zhí)行，杜絕和防范案件的發(fā)生。
三、抓好線條管理，造就團(tuán)結(jié)協(xié)造精神。我將在工作中，要注意去發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，查找、糾正自己的缺點(diǎn)，識(shí)大體，顧大局，真正做到思想上同心，目標(biāo)上同向，行動(dòng)上同步，事業(yè)上同干，大事講原則，小事講風(fēng)格，同心同德，攜手共進(jìn)，增強(qiáng)部門的凝聚力和戰(zhàn)斗力。團(tuán)結(jié)聯(lián)社班子成員，深刻領(lǐng)會(huì)并認(rèn)真執(zhí)行省聯(lián)社的發(fā)展規(guī)劃和工作措施，并以創(chuàng)新的思路、創(chuàng)新的方法，抓好分管的各項(xiàng)工作，加速推進(jìn)全市農(nóng)村信用社向現(xiàn)代化金融企業(yè)邁進(jìn)的步伐。
我的演講完畢，謝謝大家!
競(jìng)聘中學(xué)高級(jí)教師演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事:
大家好!
在發(fā)電公司各項(xiàng)事業(yè)取得重大成就之時(shí)，能有機(jī)會(huì)參加公司中層管理崗位的競(jìng)聘，我感到非常的榮幸。在公司的各項(xiàng)工作不斷深入開展之際，參加公司中層管理崗位競(jìng)聘，這對(duì)每一個(gè)人來說，都是一種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我非常珍惜這次展示自己，鍛煉自己難得的機(jī)會(huì)，積極參加水利工程管理部部長(zhǎng)的競(jìng)聘，勇敢的接受大家的評(píng)判。
我叫，20xx年出生，20xx年在電站參加工作，現(xiàn)任發(fā)電公司工程部部長(zhǎng)。20xx年6月，我畢業(yè)于水利學(xué)校陸地水文專業(yè)，畢業(yè)后加強(qiáng)自學(xué)，通過函授學(xué)習(xí)，取得武漢水電學(xué)院水利工程建筑專業(yè)�？飘厴I(yè)證書。畢業(yè)后，一直在電站從事工程管理和水庫調(diào)度工作，扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)功底和長(zhǎng)期的一線磨練的工作經(jīng)歷，使我獲得了較為豐富的專業(yè)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)為一名熟練的工程師和管理人員。二十多年來，我參加多項(xiàng)工程建設(shè)，如:桃源縣城漳江垸的建設(shè)，水庫除險(xiǎn)加固工程的建設(shè)等。通過這些年的工作經(jīng)歷，使我對(duì)發(fā)電公司的工作內(nèi)容有了比較清晰的理解，對(duì)水庫管理工作的各項(xiàng)方針和政策有了比較全面的認(rèn)識(shí)，并在實(shí)踐中獲得了比較豐富的建設(shè)和管理經(jīng)驗(yàn)。多年的一線工作經(jīng)歷，養(yǎng)成了我嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，也造就了我敢于面對(duì)困難的堅(jiān)毅品格。我堅(jiān)信，在xx公司不斷深化“三項(xiàng)制度改革”，全力整頓理順發(fā)電公司各項(xiàng)關(guān)系的歷史性時(shí)刻，我有能力勝任公司水利工程管理部部長(zhǎng)這一光榮職務(wù)。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握黨和國(guó)家方針政策和各項(xiàng)法律法規(guī)，與時(shí)俱進(jìn)，開放思想，以開拓進(jìn)取，以全心全意為人民服務(wù)的工作態(tài)度去踐行“三個(gè)代表”重要思想，掌握好國(guó)家對(duì)當(dāng)前水利管理工作的指導(dǎo)方針，以服務(wù)發(fā)電公司經(jīng)濟(jì)，維護(hù)廣大職工利益為己任，吃透水利管理工作的精神實(shí)質(zhì)，正確領(lǐng)會(huì)公司領(lǐng)導(dǎo)的決策精神，用以指導(dǎo)工作和實(shí)踐。
2.擺在位置，抓好業(yè)務(wù)，做好公司領(lǐng)導(dǎo)的助手和參謀。發(fā)電公司在過去的工程管理工作中取得了很大成績(jī)，但當(dāng)前的工作任務(wù)依然非常艱巨，作為工程管理部部長(zhǎng)，首要的任務(wù)是在公司領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)特點(diǎn)，搞好水庫水文預(yù)報(bào)，提高水庫預(yù)報(bào)精度，進(jìn)行合理的優(yōu)化調(diào)度，多發(fā)電，減少不必要的棄水。繼續(xù)開展工程觀測(cè)和水文觀測(cè)，做好資料年鑒，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有工程維護(hù)管理，消除隱患，確保水工建筑物的正常運(yùn)行和安全。汛期積極組織專業(yè)防汛隊(duì)伍，依據(jù)防洪法制定防汛預(yù)案，嚴(yán)格按照省，市，縣防汛指揮部關(guān)于水庫工程防汛方案進(jìn)行調(diào)度，樹立“預(yù)防為主，安全第一”和“防大汛，抗大旱”的思想，適時(shí)做好水庫提前預(yù)泄，與上游五強(qiáng)溪水庫錯(cuò)峰，以此在解決水庫集雨面積大，且防洪庫容相對(duì)不足的被動(dòng)局面，盡量以安全泄量宣泄洪水，減輕下游沿河兩岸的沖刷，確保水庫上下游民的生命財(cái)產(chǎn)安全，確保水庫的工程安全。
3.搞好組織協(xié)調(diào)工作，努力服務(wù)廣大職工。水利工程管理部負(fù)責(zé)公司的工程建設(shè)和管理，各項(xiàng)工程建設(shè)情況千差萬別，需要做大量耐心細(xì)致的協(xié)調(diào)工作，處理建設(shè)工程中出現(xiàn)的種種問題，確保工程建設(shè)質(zhì)量，與公司各職能部門搞好協(xié)調(diào)，保證工程審批，招投標(biāo)工作的順利進(jìn)行，組織好各項(xiàng)工程的竣工驗(yàn)收工作，確保工程的順利投產(chǎn)運(yùn)行，協(xié)調(diào)外部環(huán)境，正確領(lǐng)會(huì)公司領(lǐng)導(dǎo)的決策精神，聽取不同意見，并及時(shí)向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，做好溝通領(lǐng)導(dǎo)和基層之間的橋梁，為公司的政令暢通盡職盡力。
4.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，搞好團(tuán)結(jié)，開創(chuàng)工作的新局面。過去的工作經(jīng)歷，使我積累了一定的技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)新的工作崗位和挑戰(zhàn)，這點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠得，如果我當(dāng)選水利工程管理部部長(zhǎng)，我將繼續(xù)加強(qiáng)調(diào)查研究，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)習(xí)，不斷深入探索，勇于實(shí)踐，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，愛崗敬業(yè)，做好職工的表率，在工作上還要主動(dòng)與其他部門搞好交流和溝通，互相理解，互相支持，維護(hù)團(tuán)結(jié)大局，按民主集中制原則開展工作，誠(chéng)懇待人，關(guān)心職工的工作和生活，努力和各位同事一起營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，協(xié)作，積極向上的水利工程管理部，建立起一個(gè)以人為本的良好工作環(huán)境，做到人盡其才，人盡其用，用集體的智慧，集體的力量去克服困難，去創(chuàng)造業(yè)績(jī)。
以上是我對(duì)做好水利工程管理部部長(zhǎng)職務(wù)的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)和看法，發(fā)電公司還很年輕，他有一個(gè)朝氣蓬勃的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一批團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的中層干部，有一批愛崗敬業(yè)的企業(yè)職工。我相信，發(fā)電公司的全體職工，會(huì)抓住這一難得的機(jī)遇，戰(zhàn)勝各種困難和挑戰(zhàn)，創(chuàng)造更輝煌的業(yè)績(jī)，進(jìn)一步把公司做大，做強(qiáng)，做實(shí)。如果大家選擇了我，我將竭盡全力，和大家一起，用辛勤的汗水去共同鑄造發(fā)電公司更加美好的明天。最后，衷心感謝大家對(duì)我的支持和鼓勵(lì)。
競(jìng)聘中學(xué)高級(jí)教師演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁：
大家好！
我叫某某，是來自餐飲部的一名服務(wù)員。首先很感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)，讓我站在這里參加此次競(jìng)聘，我感到很榮幸。今天，能夠站在這個(gè)見證的舞臺(tái)上展示自己，我倍感榮幸，心情很是激動(dòng)且還有些忐忑。競(jìng)聘不僅是一次展示自我、認(rèn)識(shí)自己的機(jī)遇，更是一次相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會(huì)。
我競(jìng)聘的崗位是餐館前廳經(jīng)理。我清楚地認(rèn)識(shí)到，要成為一名合格的前廳經(jīng)理不容易，做為廳面服務(wù)人員的一名負(fù)責(zé)人，要有很強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，還要有全局觀念、顧全大局的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作精神；要精通和熟悉餐館的店紀(jì)店規(guī)和各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)以及操作流程和技能；還需要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能知識(shí)培訓(xùn)和管理技巧的學(xué)習(xí)，掌握良好的組織管理水平，建立良好的公共關(guān)系，創(chuàng)建和營(yíng)造和諧的員工工作氛圍及良好的工作環(huán)境。我之所以要競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲矣X得我完全有能力勝任這項(xiàng)工作。因?yàn)槲艺J(rèn)為自己具備了基層經(jīng)理的有利條件：
第一、我想作為餐館的一名基層經(jīng)理，要服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的分配和調(diào)度，認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交代和所分配任務(wù)和計(jì)劃，并努力完成職責(zé)范圍的事物，合理地管理好、分配好自己所屬人員的工作安排，帶領(lǐng)、督促員工完成各項(xiàng)接待任務(wù)，做到“想客人所想、要急客人所急，”的服務(wù)理念，關(guān)注員工業(yè)務(wù)技能和服務(wù)水平，定期開展員工各項(xiàng)業(yè)務(wù)、技能培訓(xùn)，并向上級(jí)匯報(bào)培訓(xùn)情況和結(jié)果，全面評(píng)估員工工作表現(xiàn)和工作結(jié)果。
第二、關(guān)注餐館發(fā)展動(dòng)向和重要決策，全面配合部門上級(jí)積極貫徹落實(shí)各項(xiàng)工作，有效開展各項(xiàng)工作的落實(shí)和推進(jìn)。
第三、精致服務(wù)，顧客第一，認(rèn)真分析服務(wù)中出現(xiàn)的疑難問題，包括菜品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、食品安全、衛(wèi)生管理、顧客投訴等各項(xiàng)工作，切實(shí)抓好考標(biāo)準(zhǔn)、查質(zhì)量、看服務(wù)、勤分析、抓整改的服務(wù)方針。
第四、工作中，要認(rèn)真了解員工工作情況、思想動(dòng)態(tài)，客觀全面地分析問題，不偏袒、不袒護(hù)員工工作行為，以身作則和正直的人品、良好的職業(yè)修養(yǎng)以及新穎良好的工作作風(fēng)，合理有效的激勵(lì)餐館員工工作，責(zé)任落實(shí)到人，做到工作遇事不推諉，工作中應(yīng)保持積極奮發(fā)的敬業(yè)精神和良好的工作心態(tài)。
第五、忠誠(chéng)是我們?cè)谶@個(gè)企業(yè)的見證；真誠(chéng)、主動(dòng)、熱情是服務(wù)行業(yè)的精華，行業(yè)內(nèi)從所周知，但如何做到以上真誠(chéng)、主動(dòng)、熱情的工作，靠的就是我們?nèi)绾稳?chuàng)建和營(yíng)造良好的工作氛圍，讓員工發(fā)自內(nèi)心、充滿自豪地去為每一位客人提供有形服務(wù)和無形服務(wù)，充分展示我餐館員工隊(duì)伍的服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，保障各環(huán)節(jié)正常有序運(yùn)營(yíng)。
第六、積極配合廚師長(zhǎng)以及各級(jí)廚師的溝通協(xié)調(diào)工作，配合廚房做好各類菜品知識(shí)培訓(xùn)以及食品安全管理、衛(wèi)生管理等工作，保障出品質(zhì)量符合衛(wèi)生要求。
我堅(jiān)信以我的個(gè)人業(yè)務(wù)技能知識(shí)和管理能力我是可以勝任前廳經(jīng)理一職，假設(shè)我能競(jìng)聘成功，我將以飽滿的工作熱情和態(tài)度，熱情投入到工作當(dāng)中去，讓我們盡情的展示我自己的實(shí)際工作能力。假設(shè)我是一名前廳經(jīng)理，我將以下面內(nèi)容為開展工作為基礎(chǔ)：
1、加強(qiáng)員工培訓(xùn)
根據(jù)現(xiàn)餐館員工服務(wù)水平和業(yè)務(wù)技能情況，進(jìn)行培訓(xùn)服務(wù)需求調(diào)查，制定有效地員工培訓(xùn)計(jì)劃報(bào)餐館經(jīng)理批準(zhǔn)執(zhí)行（一般由理論培訓(xùn)和實(shí)踐操作）；通過培訓(xùn)提高服務(wù)人員的服務(wù)意識(shí)，改變服務(wù)觀念，提升餐館服務(wù)質(zhì)量，力爭(zhēng)讓每一個(gè)客人高興而來，滿意而歸。
2、提升服務(wù)
全面樹立以客人為中心，全心全意為客服務(wù)的經(jīng)營(yíng)理念。把對(duì)客服務(wù)意識(shí)列入日常管理的重要范圍，對(duì)營(yíng)業(yè)區(qū)進(jìn)行監(jiān)督管理和合理分工，做好每一次接待，滿足個(gè)人需求，轉(zhuǎn)變服務(wù)人員的服務(wù)的服務(wù)意識(shí)，提升服務(wù)品質(zhì)。
3、加強(qiáng)所屬員工管理
正所謂“沒有規(guī)矩不能成方圓”。管理員工是一項(xiàng)管理科學(xué)和管理技巧。因此，要切實(shí)加強(qiáng)所屬員工管理，提高所有工作人員的業(yè)務(wù)水平。使每個(gè)員工都做到紀(jì)律嚴(yán)明，形象良好，談吐適度，為餐館創(chuàng)造更加完美的服務(wù)質(zhì)量和社會(huì)形象，使餐飲部成為一個(gè)更加團(tuán)結(jié)，更具戰(zhàn)斗力的一個(gè)集體。
多年來，在各領(lǐng)導(dǎo)、同仁的指導(dǎo)、幫助、支持和配合下，我日積月累學(xué)到不少東西，認(rèn)真完成本職工作，在此向大家表示衷心的感謝。今日競(jìng)爭(zhēng)若能成功，我相信我不會(huì)辜負(fù)大家的希望，以上我談的一些粗略的想法，還需要實(shí)踐的檢驗(yàn)，還需要同志們的幫助支持。如果我競(jìng)爭(zhēng)不成功，我將一如繼往好好工作，并努力查找克服自己的不足，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。謝謝大家!