國(guó)慶演講稿三分鐘（精選28篇）

國(guó)慶演講稿三分鐘 篇1

　　今天是你的生日，我的中國(guó)，清晨我放飛一群白鴿，為你銜來(lái)一棵金色的麥穗，鴿子在風(fēng)風(fēng)雨雨中飛過(guò)……”這首歌在昨天就已經(jīng)傳唱，但在今天，這首歌同樣適用。因?yàn)榻裉�，共和�?guó)又迎來(lái)了XX歲的生日。

　　我們偉大的祖國(guó)有著五千年的文化底蘊(yùn)，文物古跡、珍稀礦產(chǎn)，那是多不勝數(shù)。她用龐大的“身軀”和無(wú)私的愛(ài)哺育了一代又一代的中國(guó)人。他們善良、勇敢、辛勤地耕種，使得國(guó)家日益的昌盛。我——一個(gè)二十一世紀(jì)的少年，心懷雄心大志，就是想著有一天能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。從小我就倍受家庭的熏陶——當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爸爸媽媽就每天給我講關(guān)于祖國(guó)由苦難到苦難的故事。從那時(shí)候起，我的心中就深深地刻下了“祖國(guó)”兩個(gè)恢弘的大字—-祖國(guó)!

　　一個(gè)多么美麗、神圣而又莊嚴(yán)的名詞!它飽含了我們13億中華人民的語(yǔ)言和感情。它的一撇一點(diǎn)，都是中華兒女用骨架和血肉組成的。還清楚地記得，當(dāng)我光榮地佩帶起鮮紅的紅領(lǐng)巾時(shí)，心中的熱血不免澎湃起來(lái)，那時(shí)，我在心中默默地許志愿：我一定要從現(xiàn)在努力，今后做一位和平使者。“準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義而奮斗!時(shí)刻準(zhǔn)備著!”這由十六個(gè)普通的漢字組成了一個(gè)不平凡的號(hào)召。每每，當(dāng)我用最嚴(yán)肅而洪亮的聲音宣誓這句話時(shí)，對(duì)祖國(guó)的崇敬和理解又提高了一個(gè)層次。

　　周恩來(lái)曾說(shuō)：“為中華崛起而讀書(shū)，……”擲地有聲，身蹈力行，他們不彎的脊梁終于撐起了自己祖國(guó)的那片藍(lán)天!于是，我們不再悲鳴，因?yàn)檫@頭沉睡了百年的東方“雄師”終于昂首立于世界之林。一潭清水，一杯黃土，一聲暗鳴，一棵綠樹(shù)，一只被雨露浸濕了翅膀的蝴蝶……那都是你啊，我的祖國(guó)!一盤(pán)清月，一場(chǎng)愁魚(yú)，一次蹙眉，一淺微笑……那就是你啊，我的祖國(guó)!翻開(kāi)五千年的歷史，我發(fā)現(xiàn)你的生命精髓：長(zhǎng)城——那道傷痕，記載了多少滄桑，又表現(xiàn)得如此頑強(qiáng)，那是一種標(biāo)識(shí)，更是一種力量，一種精神，一種向往!長(zhǎng)江——那是你的脈搏吧!跳躍著用不枯竭的悸動(dòng)，揮灑著無(wú)邊無(wú)際的情殤!還有……黃河可是你的血液?沸騰著，那沸騰，奔騰著，無(wú)力不摧、昂首向前，何等的自信和驕傲啊!

　　你的一草一木，一山一石，一回首一翹目，都使我怦然心動(dòng)，我盡量把你的每條皺紋，每片老繭，每次嗔怪，每回呵護(hù)……都銘記在心，Ji蕩在胸，放任在體，招致在容……

　　我愛(ài)我的祖國(guó)，我為我是一個(gè)華夏兒女，一個(gè)炎黃子孫，一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲!

國(guó)慶演講稿三分鐘 篇2

　　金秋送爽，天高云淡，美麗而富饒的秋天來(lái)臨。而秋天的來(lái)臨，也代表著我們祖國(guó)的生日也隨接而來(lái)。 今天是中華人民共和國(guó)創(chuàng)立六十四周年，祖國(guó)也成長(zhǎng)到六十四歲。啊，祖國(guó)，母親!您還記得您六十周歲那年的十月一日嗎?那場(chǎng)面是相當(dāng)壯觀：一輛輛先進(jìn)的坦克在天安門(mén)廣場(chǎng)上前進(jìn)，一列列整齊的隊(duì)伍在廣場(chǎng)上穿行，一架架優(yōu)秀的飛機(jī)在天空上翱翔;人民們發(fā)出震耳欲聾的呼喊聲。今天，你又過(guò)了四個(gè)生日。祖國(guó)一日日的強(qiáng)盛起來(lái)，而我這個(gè)中國(guó)的一分子也感到驕傲。 您還記得您誕生的一年嗎?1949年10月1日，毛澤東毛主席在天安門(mén)樓臺(tái)上鄭重宣布：“中華人民共和國(guó)成立了!”霎時(shí)，整個(gè)天安門(mén)廣場(chǎng)沉默了，繼而是響徹云霄的鼓掌聲，叫喊聲!中華人民共和國(guó)成立了!這是多么響亮的口號(hào)聲啊!這一聲，久久回蕩在人們心田。 1984年，中國(guó)金牌實(shí)現(xiàn)了“零”的突破;20xx年，中國(guó)申辦奧運(yùn)會(huì)成功;20xx年，上海成功舉辦世博會(huì);最近，神十上天，蛟龍下海，這不都是祖國(guó)的成就嗎?最近，日本帝國(guó)者因?yàn)獒烎~(yú)島的事情跟中國(guó)發(fā)生沖突，對(duì)釣魚(yú)島蠢蠢欲動(dòng)。但是，日本帝國(guó)者再也欺負(fù)不到我們了，因?yàn)�，我�?mdash;—中國(guó)已經(jīng)強(qiáng)大起來(lái)了! 我深?lèi)?ài)著我的祖國(guó)，愿祖國(guó)的未來(lái)更強(qiáng)大!長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。我堅(jiān)信，在我們的努力下，祖國(guó)的天更藍(lán)，經(jīng)濟(jì)更繁榮，人民更幸福，祖國(guó)的未來(lái)更強(qiáng)大!

國(guó)慶演講稿三分鐘 篇3

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)

　　大家好!

　　我今天所演講的是‘我的友誼’。友誼是朋友間深厚的情誼，是一種純潔無(wú)瑕的感情。友誼能使人擺脫煩惱，遠(yuǎn)離孤獨(dú)。友誼會(huì)使人發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)去融化別人心中的冰霜。

　　尋覓朋友是一難，維系朋友就是二男。馬克思曾說(shuō)：“友誼總需要用忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌澆，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理!”如果，把朋友當(dāng)成任你驅(qū)使的工具，那么你將與友誼無(wú)緣!

　　自從擁有了友誼，我不在脆弱。當(dāng)在人生之路跌倒時(shí)，心中被放棄這個(gè)字眼完全占據(jù)�？墒�，這是，朋友將我扶起，提醒我要堅(jiān)強(qiáng)，漫漫人生路，豈能無(wú)荊棘?若被絆倒就一蹶不振，選擇放棄，又怎能體味到人生的快樂(lè)呢?這些話，令我又充滿希望。

　　我對(duì)你們說(shuō)：“遇見(jiàn)你，是人生中老天賜予我的禮物!你讓我體會(huì)到了無(wú)私的關(guān)懷和真摯的友情。你的笑容縈繞耳邊，你的溫柔記憶猶新，你的話語(yǔ)，言猶在耳!”

　　在心底的最深最深處，我更相信這種淡淡的友情，無(wú)欲無(wú)求!

　　友誼若是一篇優(yōu)美的詩(shī)歌，那朋友就是那詩(shī)歌中的精髓。友誼是永不落山的太陽(yáng)，讓朋友走進(jìn)你的心田，滋潤(rùn)你的靈魂!

國(guó)慶演講稿三分鐘 篇4

　　六月畢業(yè)季，悠悠母校情。六年的時(shí)間悄然而過(guò)，如水的時(shí)光流瀉在孩子們身上的痕跡是那么恬淡，也是那么深刻。轉(zhuǎn)眼間，又一批孩子要長(zhǎng)大畢業(yè)了，他們將帶著自己多彩的夢(mèng)想，在以后的日子里綻放出更美麗的青春。 6月17日上午，伴隨著夏日的陽(yáng)光，畢業(yè)典禮在莊嚴(yán)肅穆的國(guó)歌聲中拉開(kāi)帷幕。升旗手依然那么英姿挺拔，國(guó)旗依舊鮮艷，國(guó)歌依舊莊嚴(yán)，一切都顯得那么平常，但對(duì)于六年四班全體同學(xué)來(lái)說(shuō)卻有著特殊的意義，因?yàn)檫@是他們小學(xué)階段承擔(dān)的最后一次升旗儀式。伴著六年四班同學(xué)們演唱的《_》，回憶起從一年級(jí)到六年級(jí)他們舉辦的、參加的各種活動(dòng)，從第一期_“馨閱”小講堂、每個(gè)月兩次的“二十四節(jié)氣”廣播，到班級(jí)里每個(gè)月舉辦的“國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽”，再到舉辦全校范圍的“搜翻國(guó)學(xué)”知識(shí)競(jìng)賽，六年四班的孩子們一次次突破自己，給全校的師生做出“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的典范。六年的歲月，既長(zhǎng)又短;六年與老師朝夕相處的學(xué)習(xí)生活，一幕幕猶如在眼前。

　　最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲、那熟悉的工作表情和那永不疲倦的目光和身影……他們的一字一句都透露著對(duì)_小學(xué)的不舍不祝福。 最后他們將傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“二十四節(jié)氣”的廣播任務(wù)傳遞給了二年三班的弟弟妹妹們。 孩子們，今后，無(wú)論你們走到哪里，無(wú)論你們?cè)诟墒裁矗�都不要忘記母校的培養(yǎng)和教育，你們要帶著母校的期望，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)，將來(lái)走上工作崗位，成為一名對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有用的人才。你們要承擔(dān)責(zé)任，你們要堅(jiān)定信念，像_花一樣勇敢綻放，不忘初心，追求夢(mèng)想!

國(guó)慶演講稿三分鐘 篇5

　　清風(fēng)吹拂而來(lái)，心門(mén)盡開(kāi)，陰霾和暗潮如流水一般奔涌出“門(mén)”，奔流到海不復(fù)回，取而代之的是微含草氣的清新空氣和“潮平兩岸闊”的海闊天空。

　　任一束清風(fēng)吹開(kāi)心門(mén)，在心中寬敞的門(mén)戶中隨意席地，直視心頭藍(lán)天，在那里“守得云開(kāi)”而得以“見(jiàn)月明”了。

　　生命就像一把厚重的錘，打擊著生活，意志卻在鐵與血的錘煉中鍛造得無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)。失敗乃成功之母。失敗與災(zāi)難對(duì)人的磨礪固然痛苦，但并非是壞事。然而生活中不是每個(gè)人都能敞開(kāi)心扉坦然面對(duì)。困難像彈簧你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。對(duì)于不期而至的困難和災(zāi)禍我們與其逃避和低頭不如去迎接、去挑戰(zhàn)、去勇敢地面對(duì)。

　　有人說(shuō)：人生就像小汽車(chē)行駛在命運(yùn)的道路上，或筆直，或崎嶇泥濘。困難就像突如其來(lái)的大貨車(chē)，此時(shí)你若不敢面對(duì)必將受到重創(chuàng)。如果你能坦然面對(duì)，審時(shí)度勢(shì)，冷靜處理，加大油門(mén)飛速?zèng)_過(guò)去，或許上蒼會(huì)助你一臂之力，你也許會(huì)受到若有若無(wú)的皮肉之癢。所以，敞開(kāi)心扉，直面困難才是英明睿智之舉。

　　吹開(kāi)心門(mén)，讓郁悶的懦弱的自我在生活中，感受“車(chē)到山前必有路，船到橋頭自然直”的那種順其自然的輕松;體驗(yàn)做一個(gè)智者勇敢地戰(zhàn)勝困難后的欣喜。

　　凌晨的窗口，失眠整夜以后，看著黎明從云里抬起了頭。日落是沉潛，日出是成熟，只要有光一定會(huì)燦爛的。滿天的烏云并不可怕，只要穿越過(guò)就是陽(yáng)光。

　　任一陣自由的風(fēng)吹開(kāi)心門(mén)，與陰晦說(shuō)聲：永別。只有這樣才能讓心靈的汁液得以“為有源頭活水來(lái)”的“問(wèn)君哪得清如許”了。

　　在月夜里面對(duì)星空，我注視著宇宙的眼睛，那是蒼穹無(wú)數(shù)的星辰。天空是那樣的幽藍(lán)而遼闊，周?chē)�是那樣的寂靜而幽遠(yuǎn)。

　　任風(fēng)吹開(kāi)心門(mén)，擁有超然豁達(dá)的人生。

國(guó)慶演講稿三分鐘 篇6

　　世界上最令人敬仰的，一是頭頂燦爛的星空，另一個(gè)則是我們內(nèi)心的道德準(zhǔn)則——早已隨歲月之流遠(yuǎn)去而又永恒在歷史星空閃爍的前人康德如是說(shuō)。

　　“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。”江水奔流，帶走幾多冬夏春秋;大江東去，帶不去的是那些偉人，光照千秋。

　　“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的司馬遷忍受著“最下極矣”的腐刑，毅然、決然地選擇“茍生”。那時(shí)的他，需要何等的修養(yǎng)、怎樣的氣度，方能完成那一本沉重的大書(shū)——《史記》呢?然而，他的修養(yǎng)戰(zhàn)勝了嘲諷、鄙視.戰(zhàn)勝了他人亦超越了自己，“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的巨著終于完成。因此，“忍耐”這樣一種修養(yǎng)便在后人心中多了幾分沉重。

　　“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”聽(tīng)到此語(yǔ)，什么人的心靈能不震撼，什么樣的人士能不肅然起敬?幾經(jīng)利誘、幾經(jīng)威脅幾經(jīng)折磨，住進(jìn)陰濕地牢的文天祥，在“忠”與“*”的面前未曾有過(guò)絲毫的動(dòng)搖，因此“忠誠(chéng)”這樣一種簡(jiǎn)單而又艱難的修養(yǎng)，在后人的心中多了幾分重量。

　　“忍耐”、“忠誠(chéng)”、“堅(jiān)強(qiáng)”而又“不屈”，只有高尚的人才擁有這樣的品質(zhì)。誰(shuí)又能說(shuō)這些品質(zhì)不是源于內(nèi)心極高的修養(yǎng)?

　　“英雄，不是因?yàn)槲淞Χ�稱(chēng)雄的人，而是因?yàn)樾撵`而偉大的人。”羅曼·羅蘭的這個(gè)定義，我由衷地贊賞。

　　喜歡諸葛亮，不僅是因他的神機(jī)妙算，而且因其“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”、“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的品德修養(yǎng)。我想，他之所以會(huì)觀天象，會(huì)用風(fēng)勢(shì)，會(huì)未出茅廬而知天下，多半是來(lái)自他極高的修養(yǎng)吧!

　　我們現(xiàn)在極倡素質(zhì)教育，而社會(huì)上有些人缺乏的正是一種修養(yǎng)的基本素質(zhì)。古之成大事者，無(wú)一不是德才兼?zhèn)渲�人，而古往今�?lái)，誰(shuí)又能以小肚雞腸、犯*作亂之心去成就一番人人贊譽(yù)的事業(yè)呢?

　　你是否和我一樣，在為做一個(gè)真正英雄而奮斗著，那么讓我們一起去修身養(yǎng)性吧!

　　先有修養(yǎng)，后成大業(yè)，再做英雄!

國(guó)慶演講稿三分鐘 篇7

　　巖壁斜倚，松柏垂蔭，山花爛漫，清泉飛瀑。不過(guò)是幾尺的山洞，卻盤(pán)臥著你這令老子感嘆，孔圣側(cè)目的人中之龍。你靜謐在無(wú)拘的山野，飽吟著“陰陽(yáng)有感，天人合一”的曠達(dá)詩(shī)經(jīng)。寒風(fēng)凜冽，吹不動(dòng)你堅(jiān)定的攫取之心;烈日炎炎，燃不盡你涓涓的雋永潮思;環(huán)堵蕭然，動(dòng)不了你淡雅的高潔之志。

　　你，黔婁子，在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)國(guó)，群雄爭(zhēng)霸、神州割據(jù)的動(dòng)亂年代，在你面前屹立著家徒四壁、簞瓢簍空的巍峨高山，橫亙著荊棘彌途的“究天人，通古今”之路。你淡淡一笑，那么云淡風(fēng)輕，那笑里含著采薇而食的愜意;那笑里含著白鷺青天的高遠(yuǎn);那笑里含著萋萋芳草的清新雋永。

　　于是四篇著定，《黔婁子》震世，學(xué)子們奉它為圭臬;國(guó)君卿相奉它為治國(guó)安邦之道;名家奉它為傳世經(jīng)典。于是你在出乎意料間高大，又于情理之中不朽。

　　可你還是淺淺一笑，英眉舒卷，拂袖而去。魯共公欲拜你為宰相，你扶須而笑，你的心容不下銅臭權(quán)貴;齊威王誠(chéng)請(qǐng)你為國(guó)卿，你輕輕搖頭，你的性情走不進(jìn)爾虞我詐。你驀然遠(yuǎn)去，惟余下一個(gè)背影給世人，儼然間，我看到那背影里竟閃爍著梅花的傲骨，蘭花的堅(jiān)貞。

　　施良娣為你褪去羅綺，走出顯赫，洗盡鉛華，插上荊釵。你們?nèi)粘龆�作，日落而歸，攜著那清風(fēng)與蝴蝶漫步在田園小徑，伴著那綠水與青波蕩漾在空蒙雨色。你們看那云卷云舒，飛鳥(niǎo)相還;你們看那暮氣沉沉，楓葉紅林;你們看那楊柳依依，晚風(fēng)習(xí)習(xí);你們看那冬雪盈盈，銀裝素裹。你們吃著汗水澆灌來(lái)的山蕨，你們論著人生若只如初見(jiàn)，你們旖旎著幸福的生活。黔婁子、施良娣，一夕漁樵佳話，這是你的魅力，你的人格與貞操。

　　你同那孤直的松一般高挺，你同那傲雪的梅一般幽香，你同那隱逸的菊一般爛漫。你窮盡一生，奔馳于道家學(xué)說(shuō)，通變古今之言。你終是滿足的死去，像那東逝的流水，奔流到海不復(fù)回。即使死后布不足以蔽體，床榻不足以長(zhǎng)眠，你依然挺挺直直，如生前一樣。

　　曾參吊唁，大為悲慟，言之“何不斜而蓋之?”施良娣還是最了解你的人啊!若有所失的替你答道“斜之有余，不若正之不足，先生生而不斜，死而斜之，非其志也。”

　　曾子后有感嘆“惟斯人也，而有斯婦!”是啊，只因有你，才有知你若深的亮潔慧妻啊!

　　雨色迷蒙，洞周壁上，苔衣墨綠，蝸牛布陣，蟬蛻點(diǎn)點(diǎn)。洞中不再臥龍，臥的是你的白袍綸巾，是你的裊裊霧髯，是你的依依雋永……

國(guó)慶演講稿三分鐘 篇8

　　樂(lè)觀面對(duì)生活，是我們每一個(gè)人都應(yīng)該有的生活態(tài)度，因?yàn)樯�活中我們常常�?huì)遇到不如意的事。有一個(gè)故事一直激勵(lì)著我樂(lè)觀面對(duì)生活。

　　從前，有一對(duì)父子，父親是一個(gè)未曾讀過(guò)書(shū)的人。

　　有一次，他的兒子教他寫(xiě)。這位父親由于沒(méi)讀過(guò)書(shū)，就認(rèn)真地學(xué)起來(lái)。學(xué)著學(xué)著，他看看兒子的，又看看自己的，嘆了口氣說(shuō)：“唉，算了兒子，你別教我了，反正我也學(xué)不會(huì)，你叫我有什么用呢，那不是浪費(fèi)時(shí)間嗎?”

　　兒子很驚訝，并很疑惑父親為什么會(huì)這樣說(shuō)，于是問(wèn)道："爸爸，你為什么要這樣說(shuō)，我們不是要樂(lè)觀面對(duì)生活嗎?而且學(xué)寫(xiě)又不是浪費(fèi)時(shí)間，而是利用時(shí)間呀!"

　　“是嗎?那我們?yōu)槭裁匆獦?lè)觀面對(duì)生活呢，如果我們樂(lè)觀面對(duì)生活，這樣又有什么用呢?”父親問(wèn)道。父親節(jié)演講稿：樂(lè)觀面對(duì)生活的父親

　　“當(dāng)然有用了，如果我們樂(lè)觀面對(duì)生活，不要輕易嘆氣，這樣我們的生活才會(huì)豐富多彩呀!”兒子回答道。

　　“真的是這樣嗎?”父親問(wèn)。

　　“爸爸，難道我還會(huì)騙您嗎?”兒子說(shuō)。

　　“原來(lái)是這樣!”父親恍然大悟，“對(duì)!我們就應(yīng)該樂(lè)觀面對(duì)生活，樂(lè)觀面對(duì)每一天!”父親說(shuō)。

　　從此，父親變得樂(lè)觀起來(lái)，也讓他身邊的人變得樂(lè)觀起來(lái)。父親節(jié)演講稿：樂(lè)觀面對(duì)生活的父親

國(guó)慶演講稿三分鐘 篇9

　　親愛(ài)的同學(xué)們大家晚上好! 當(dāng)有人站在這么一個(gè)舞臺(tái)上，我們很多同學(xué)都會(huì)羨慕。也會(huì)想，也許我去講，會(huì)比他講的更好。但是不管站在臺(tái)上的同學(xué)是面對(duì)失敗還是最后的成功，他已經(jīng)站在這個(gè)舞臺(tái)上了。而你，還只是一個(gè)旁觀者，這里面的核心元素，不是你能不能演講，不是你有沒(méi)有演講才能，而是你敢不敢站在這個(gè)舞臺(tái)上來(lái)。我們一生有多少事情是因?yàn)槲覀儾桓宜�以沒(méi)有去做的。

　　曾經(jīng)有這么一個(gè)男孩，在大學(xué)整整四年沒(méi)有談過(guò)一次戀愛(ài)，沒(méi)有參加過(guò)一次學(xué)生會(huì)班級(jí)的干部競(jìng)選活動(dòng)。這個(gè)男孩是誰(shuí)呢?他就是我。

　　在大學(xué)的時(shí)候，難道我不想談戀愛(ài)嗎?那為什么沒(méi)有呢?因?yàn)槲沂紫染桶炎约嚎幢饬�。我在想，如果我去追一個(gè)女生，這個(gè)女生可能會(huì)說(shuō)，你這頭豬，居然敢追我，真是癩蛤蟆想吃天鵝肉。要真出現(xiàn)這種情況，我除了上吊和挖個(gè)地洞跳進(jìn)去，我還能干什么呢?所以這種害怕阻擋了我所有本來(lái)應(yīng)該在大學(xué)發(fā)生的各種感情上的美好。 其實(shí)現(xiàn)在想來(lái)，這是一件多么可笑的事情，你怎么知道就沒(méi)有喜歡豬的女生呢?就算你被女生拒絕了，那又怎么樣呢?這個(gè)世界會(huì)因?yàn)檫@件事情就改變了嗎?那種把自己看得太高的人我們說(shuō)他狂妄，但是一個(gè)自卑的人，一定比一個(gè)狂妄的人還要更加糟糕。因?yàn)榭裢�的人也許還能抓到他生活中本來(lái)不是他的機(jī)會(huì)，但是自卑的人永遠(yuǎn)會(huì)失去本來(lái)就屬于他的機(jī)會(huì)。因?yàn)樽员埃�所以你就�?huì)害怕，你害怕失敗，你害怕別人的眼光，你會(huì)覺(jué)得周?chē)�的人全是抱著諷刺打擊侮辱你的眼神在看你，因此你不敢去做。所以你用一個(gè)本來(lái)不應(yīng)該貶低自己的元素貶低自己，使你失去了勇氣，這個(gè)世界上的所有的門(mén)，都被關(guān)上了。

　　當(dāng)我從北大辭職出來(lái)以后，作為一個(gè)北大的快要成為教授的老師，馬上換成穿著破軍大衣，拎著漿糊桶，專(zhuān)門(mén)到北大里面去貼小廣告的人，我剛開(kāi)始內(nèi)心充滿了恐懼，我想這可都是我的學(xué)生啊，果不其然學(xué)生就過(guò)來(lái)了。哎俞老師，你在這貼廣告啊。我說(shuō)，是，我從北大出去自己辦個(gè)培訓(xùn)班，自己貼廣告。學(xué)生說(shuō)，俞老師別著急，我來(lái)幫你貼，我突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)學(xué)生并沒(méi)有用一種貶低的眼神在看我，學(xué)生只是說(shuō)，俞老師我來(lái)幫你貼，而且說(shuō)，我不光幫你貼，我還在這看著，不讓別人給它蓋上。逐漸我就意識(shí)到了，這個(gè)世界上，只有你克服了恐懼，不在乎別人的眼光，你才能成長(zhǎng)。 也正是有了這樣慢慢不斷增加的勇氣，我有了自己的事業(yè)，有了自己的生活，有了自己的未來(lái)。

　　回過(guò)頭來(lái)再想一想，最近這幾天正在全世界非�；鸨�的我的朋友之一馬云，他就比我偉大很多。馬云跟我有很多相似之處，當(dāng)然不是長(zhǎng)相上相似，大家都知道，這個(gè)長(zhǎng)相上還是有差距的，他長(zhǎng)得比較有特色。

　　我們倆都高考考了三年，我考進(jìn)了北大的本科，他考進(jìn)了杭州師范學(xué)院的專(zhuān)科，大家馬上發(fā)現(xiàn)，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，無(wú)論如何，我應(yīng)該顯得比他更加的優(yōu)秀。但是一個(gè)人的優(yōu)秀并不是因?yàn)槟憧忌狭吮贝缶蛢?yōu)秀了，并不是因?yàn)槟闵狭斯�佛就�?yōu)秀了，也并不會(huì)因?yàn)槟汩L(zhǎng)相好看而優(yōu)秀。一個(gè)人真正優(yōu)秀的特質(zhì)來(lái)自于內(nèi)心想要變得更加優(yōu)秀的那種強(qiáng)烈的渴望，和對(duì)生命的追求那種火熱的激情。馬云身上這兩條全部存在。 ，

　　如果說(shuō)在我們那個(gè)時(shí)候，馬云能成功，李彥宏能成功，馬化騰能成功，俞敏洪能成功，我們這些人都是來(lái)自普通家庭，今天的你擁有的資源和信息比我們那個(gè)時(shí)候要更加豐富一百倍，你沒(méi)有理由不成功。 當(dāng)我們要有勇氣跨出第一步的時(shí)候，我們首先要克服內(nèi)心的恐懼，因?yàn)檫@個(gè)世界上，只有你往前走的腳步你自己能夠聽(tīng)見(jiàn)。 所以我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真地想一下：我內(nèi)心現(xiàn)在擁有什么樣的恐懼，我內(nèi)心現(xiàn)在擁有什么樣的害怕，我是不是太在意別人的眼光，因?yàn)檫@些東西，我的生命質(zhì)量是不是受到影響，因?yàn)檫@些東西，我不敢邁出我生命的第一步，以至于我生命之路再也走不遠(yuǎn)。如果是這樣的話，請(qǐng)同學(xué)們勇敢地對(duì)你們的恐懼和勇敢地對(duì)別人的眼神，說(shuō)一聲No!Because I am myself.

國(guó)慶演講稿三分鐘 篇10

　　“不以物喜，不以己悲。”范仲淹的這一句名言驚世駭俗。是何等的圣賢才能到到達(dá)如此境界?人生于天地，對(duì)萬(wàn)物又如何能不有所眷戀?我非圣賢，我為此驕傲。以為我可以肆意地享受天地萬(wàn)物帶給我的感受――喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，有三種味道，使我對(duì)人生慢慢品嘗后舌尖殘留下的味覺(jué)。

　　茶

　　它有如風(fēng)的飄逸，也有如山的深沉，淡雅間透著濃郁的韻味，微苦后泛起絲絲甘甜。就像一位身披素衣的隱士，輕輕揮動(dòng)手中的折扇，縷縷清風(fēng)游走發(fā)間，嘴角若隱若現(xiàn)的微笑，一抿世間恩怨情愁。

　　茶的味道教人以低調(diào)、高雅。茶香獨(dú)特，只有心靜方能體會(huì)。塵世太過(guò)喧囂，心靈難以寧?kù)o。此時(shí)便捧起一杯清茶，換一個(gè)心態(tài)，品一種恬淡。偶爾的孤芳自賞又未嘗不可?

　　咖啡

　　我曾一度十分討厭這種東西，味道像中藥，又沒(méi)有好看的顏色。可是隨著年齡和閱歷的增長(zhǎng)，我漸漸懂得如何去飲一杯咖啡。未入口，濃郁的香氣便溢滿了鼻腔，之后就只覺(jué)絲般滑潤(rùn)的液體在口中游走。是苦，也是甜;是憂傷，也是喜悅。就像生活，總是在悲喜間跌蕩，在悲喜間輪回。戀戀不舍把它咽下，余味不覺(jué)，唇齒留香。

　　醇厚的藍(lán)山，苦澀的炭燒，濃郁的卡布奇諾，憂郁的愛(ài)爾蘭……他們適合在一個(gè)人的夜晚享用。再配上昏暗的燈火，黑色的晚風(fēng)。只有懂得憂郁，懂得深思的人，才懂得咖啡的美，它交給我們成熟與穩(wěn)重。

　　酒

　　說(shuō)起酒，就不得不說(shuō)李白。詩(shī)仙的詩(shī)大半是酒灌出來(lái)的。在中國(guó)，酒成了一種文化，它象征著中國(guó)人的豪邁與浪漫。第一次嘗試喝酒就落下了陰影，除了辣，沒(méi)有其他的感受，不明白大人們何故樂(lè)此不疲。慢慢地越喝越多，酒量也就越來(lái)越大，才明白它是人生不可缺少的一味。

　　啤酒適于歡快的場(chǎng)合，大杯大杯一飲而盡，酣暢淋漓;紅酒是浪漫的代表，跳動(dòng)的燭火，曖昧的香味，一杯鮮紅，風(fēng)情萬(wàn)種;白酒象征著奔放，對(duì)酒當(dāng)歌，把酒言歡。這等豪情又怎會(huì)懼怕那甜蜜的火辣。

　　酒會(huì)亂性，使人變得情緒化。索性讓那狗屁的理智間給去吧。人生需要放蕩的激情，人生需要“醉臥沙場(chǎng)君莫笑”的氣魄，人生更需要“莫使金樽空對(duì)月”的良辰美景。此時(shí)若得酒一壺，生不欲他求，醉死也風(fēng)流!

　　人生百味，豈只是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單三味說(shuō)得清;世間萬(wàn)物，又怎是這只字片語(yǔ)道得明。“以物喜，以己悲”不也是一種境界?感受悲喜，感受百味，感悟人生。

國(guó)慶演講稿三分鐘 篇11

　　熱愛(ài)生活，你會(huì)感到大自然的美好;

　　熱愛(ài)生活，你會(huì)感到人世間其樂(lè)無(wú)窮。

　　熱愛(ài)生活，你會(huì)感到前途光明，有激情，有前進(jìn)的動(dòng)力。

　　前蘇聯(lián)著名文學(xué)家?jiàn)W斯特洛夫斯基因嚴(yán)酷的戰(zhàn)爭(zhēng)致使他全身癱瘓，雙目失明。但他經(jīng)受住了生活的考驗(yàn)和磨煉，以崇高的理想、頑強(qiáng)的意志和對(duì)生活的熱愛(ài)，寫(xiě)下了感動(dòng)一代又一代的人的名著，那就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。他說(shuō)：“只有像我這樣發(fā)瘋地愛(ài)生活、愛(ài)斗爭(zhēng)、愛(ài)那新的更美好的世界的建設(shè)的人，只有我們這些看透和認(rèn)識(shí)了生活的全部意義的人，才不會(huì)隨便死去，哪怕只有一點(diǎn)機(jī)會(huì)就不能放棄生活。”

　　你看，一個(gè)殘疾的人都如此熱愛(ài)生活，寫(xiě)下如此感動(dòng)的書(shū)，他不是一個(gè)成功者，是什么!

　　可有些人呢?受一點(diǎn)挫折，就對(duì)生活失去信心，就感到前途渺茫，就想死呀活的，這樣的人就不感到羞愧嗎?

　　有一個(gè)身體健全、四肢發(fā)達(dá)的大學(xué)畢業(yè)生，就因?yàn)槭�戀，就想不開(kāi)，就想與戀人同歸于盡，這值得嗎?他拋棄了生活，生活也拋棄了他?

　　美好的生活，永遠(yuǎn)屬于哪些熱愛(ài)生活的人!

　　熱愛(ài)生活的人，會(huì)成為一個(gè)成功者!生活不是一杯美酒，不是一帆風(fēng)順的航船，也不是一首抒情的歌。生活充滿酸甜苦辣，有歡樂(lè)也有痛苦，有幸福也有不幸。然而，就是因?yàn)樯�活充滿五顏色，才使人感到有挑戰(zhàn)性，有競(jìng)爭(zhēng)欲，生活永望遠(yuǎn)屬于強(qiáng)者，強(qiáng)者就是成功的人。

　　熱愛(ài)生活吧，它會(huì)使你更聰明，更成熟，會(huì)鍛煉你邁向成功。

國(guó)慶演講稿三分鐘 篇12

　　喝江南水長(zhǎng)大的我，對(duì)江南古樸的小鎮(zhèn)并不陌生，卻對(duì)夢(mèng)中的古典水鎮(zhèn)周莊情有獨(dú)鐘。

　　假日里，冒著煙雨，踏著古道，追著歷史，一頭砸進(jìn)神秘的水鎮(zhèn)。真如老人所說(shuō)：周莊是水做的。你看，她全身被水簇?fù)碇�，川流不息，水似乎成了她軀體的血脈。沒(méi)有水，就沒(méi)有“天下第一水鎮(zhèn)”的雅稱(chēng);沒(méi)有周莊，就沒(méi)有水歡樂(lè)的天地。

　　穿過(guò)水鎮(zhèn)的石青小路，鉆進(jìn)曲折的雨巷。漫步雨巷，拾階而行，忽見(jiàn)如月的拱橋相扣，橋下流淌著槳聲蕩漾的流水，水邊的粉紅黛瓦人家紅燈高掛，掛出了農(nóng)家人的喜悅和熱情。我似乎被這溫柔的水灌醉了，啊，我終于能與她融為一體，共做一場(chǎng)美麗的水鄉(xiāng)夢(mèng)!

　　好客的涓涓流水，牽著我的手一路前行。街道邊，吐綠的柳枝，讓我體味著水鎮(zhèn)的婉約;小橋下，搖曳的小舟，讓我欣賞著水鎮(zhèn)的靈秀;古屋前，曲折的街道，讓我追尋著歷史的蹤跡;河岸邊，滄桑的古屋，讓我感受著厚重的底蘊(yùn);天底下，朦朧的煙雨，讓我享受著水鎮(zhèn)的浪漫。

　　思緒翩翩，夢(mèng)境幽幽。忽然，陣陣歡笑，打斷沉醉的我。循聲望去，只見(jiàn)雨巷的古道邊，擠滿了人頭攢動(dòng)的游客，成群結(jié)隊(duì)的，簇?fù)碇�滔滔不絕的導(dǎo)游員，問(wèn)這問(wèn)那。一批又一批的游人穿巷而過(guò)，時(shí)而塞滿巷道，時(shí)而阻滿古橋，古巷頓時(shí)變短了，古橋頓時(shí)變狹了。寂寞的古街不再寧?kù)o，不再清閑，幽靜的古道不再單調(diào)，不再無(wú)聊。

　　踏著青石小徑，時(shí)光匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)眼已到了晌午吃飯的時(shí)間，店家熱情地招呼著我們。吳儂軟語(yǔ)絲絲入耳，沈家香蹄習(xí)習(xí)撲鼻，腳步不知不覺(jué)邁進(jìn)了店門(mén)。憑窗細(xì)品阿婆香茗，倚欄聆聽(tīng)杏花春雨，真是人生一大樂(lè)事啊!

　　茶余飯后，步出小店，跨過(guò)雙橋，拐進(jìn)碼頭，跳上游船。搖櫓的老婆婆，穿著蓑衣，戴著斗笠，架勢(shì)十足。扁舟搖曳，晃晃悠悠，悠悠晃晃，煙雨蒙蒙，蒙蒙煙雨，別有一番情趣在心頭，“搖啊搖，搖到外婆橋……”童年的歌謠在心間回蕩，老婆婆似乎看出我的心思，也不竟哼起水鄉(xiāng)的歌謠：“搖啊搖，搖到外婆橋……”那悠揚(yáng)的歌聲牽著我童年的記憶，飄游在水鎮(zhèn)的煙雨中，又輕輕地回落到我的心夢(mèng)里。

　　我的水鄉(xiāng)，我的夢(mèng)境;我的水鎮(zhèn)，我的凈土。你熱鬧卻不喧嘩，你幽雅卻不寂寞，你古樸卻不蒼老，你熱情卻不炫耀，你純潔卻不高傲。你的風(fēng)采，你的精髓，你的品格，永遠(yuǎn)刻在我心靈的膠片上。

　　輕輕地我走了，正如我輕輕的來(lái)，揮一揮衣袖，作別煙雨如夢(mèng)的水鄉(xiāng)。

國(guó)慶演講稿三分鐘 篇13

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　青春是一本打開(kāi)就合不上的書(shū)，人生是一段踏上了就回不了頭的路。我們一路細(xì)心謹(jǐn)慎，細(xì)細(xì)雕琢，每走一步，花開(kāi)遍地，夢(mèng)想便在行走的過(guò)程中孕育而生。

　　記得看《建黨偉業(yè)》時(shí)，當(dāng)時(shí)莘莘學(xué)子的拳拳愛(ài)國(guó)之情震撼了我的心靈。巴黎和會(huì)外交失敗，他們義憤填膺，懷著滿腔熱血上街示威游行，無(wú)所畏懼的樣貌，讓人忍不住熱淚盈眶。和平年代的我們，盡管已經(jīng)遠(yuǎn)離了金戈鐵馬飲水河，盡管已經(jīng)用不著再醉里挑燈看劍，盡管此刻我們已經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)走近新時(shí)代�？墒亲鳛樾聲r(shí)代的接班人，作為有夢(mèng)想有本事的新青年，我們更應(yīng)當(dāng)樹(shù)立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，勇于承擔(dān)起時(shí)代賦予我們的重任。

　　查爾斯狄更斯的《雙城記》的說(shuō)道：“這是最好的時(shí)代，這是最壞的時(shí)代，這是智慧的時(shí)代，這是愚蠢的時(shí)代，這是信仰的時(shí)期，這是懷疑的時(shí)期，這是光明的季節(jié)，這是黑暗的季節(jié)，這是期望之春，這是失望之冬，人們面前有著各種事物，人們面前一無(wú)所有，人們正在直登天堂，人們正在直下地獄�！彪S著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各類(lèi)新興產(chǎn)業(yè)呈井噴式地出現(xiàn)并成長(zhǎng)，社會(huì)對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的要求也越來(lái)越高。在這個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代，我們必須明確自我的定位，找準(zhǔn)方向，不斷提升自我的綜合素質(zhì)，才能與時(shí)俱進(jìn)，不落潮流。如果我們還是止步不前，縮手縮腳，沉溺于舒適圈中，那現(xiàn)實(shí)必定給你慘痛一擊。

　　青春就是用來(lái)?yè)]霍的。初中時(shí)，我把這句話奉為我的行事準(zhǔn)則。我肆意妄為，無(wú)所顧忌地著浪費(fèi)時(shí)間，深陷虛擬網(wǎng)絡(luò)社交的泥沼中無(wú)法自拔。上課下課，出行在家，只要有空，手里都拿著手機(jī)。我揮霍的青春給我?guī)��?lái)了什么，是不上線就根本找不到的網(wǎng)友，還是一雙逐漸模糊的雙眼，還是短暫的歡愉過(guò)后無(wú)盡的空虛感和一個(gè)疲憊不堪的身體回想起來(lái)，只覺(jué)得好笑。

　　此刻看來(lái)，青春當(dāng)是如初生的太陽(yáng)，明媚耀眼，驅(qū)逐一切陰霾和黑暗。它擁有石破天驚的力量和開(kāi)天辟地的勇氣，所以挫折與坎坷在它面前都不值一提。而正處人生最寶貴時(shí)期的我們更應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，一寸光陰皆不可輕。正如_所說(shuō)：“全國(guó)廣大青少年，要志存高遠(yuǎn)，增長(zhǎng)知識(shí)，錘煉意志，讓青春在時(shí)代提高中煥發(fā)出絢麗的光彩�！�

　　誠(chéng)然，成長(zhǎng)的經(jīng)歷并不都是一帆風(fēng)順的，你總會(huì)遇到險(xiǎn)灘和戈壁，總會(huì)遇到一些無(wú)論你花費(fèi)多少心血和精力都無(wú)法解決的矛盾。但時(shí)間就是最好的武器，一顆堅(jiān)強(qiáng)的心經(jīng)過(guò)歲月的打磨愈之堅(jiān)不可摧，愈之光芒四射。當(dāng)你碰到難題不知所措時(shí)，當(dāng)你殫精竭慮解不開(kāi)困惑，就讓一切留給時(shí)間吧!

　　“日日行，不怕千萬(wàn)里;常常做，不怕千萬(wàn)事。”整天沉溺于手機(jī)游戲，虛擬社交里的你，拿什么去擁抱未來(lái)少年就要立大志，讓我們以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華!

國(guó)慶演講稿三分鐘 篇14

　　尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　有人說(shuō)，青少年的心靈是一片花圃，雖然空白卻不荒蕪，雖然空曠卻不冷清，它在等待，等待一顆顆種子的播種。在每一個(gè)青少年的心靈深處，都播種著美好和快樂(lè)，他們的心靈永遠(yuǎn)一塵不染，芳香四溢!

　　其實(shí)，我認(rèn)為，成長(zhǎng)是一個(gè)蛻變的過(guò)程，當(dāng)我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，就猶如那一條小小的蟲(chóng)子，最終將蛻變成美麗的蝴蝶。

　　在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，免不了會(huì)受到磨煉的洗禮，只有經(jīng)受過(guò)洗禮，才會(huì)真正完成蛻變。

　　在成長(zhǎng)的征途上，我們應(yīng)該無(wú)所畏懼，敢拼搏，敢?jiàn)^斗，不要去害怕失敗，只要付出了行動(dòng)，哪怕是失敗了，也至少努力過(guò)。然而，在你害怕失敗而始終在原地徘徊，你是否曾想過(guò)，不去嘗試，不去行動(dòng)，那么，就永遠(yuǎn)都不可能成功。

　　人生的旅途是精彩的，行動(dòng)只是過(guò)程，而失敗和成功只是成長(zhǎng)的一部分，不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何能看見(jiàn)彩虹?

　　當(dāng)你明道做一件事一定不可能成功而去做時(shí)，那只能說(shuō)明你的愚蠢;當(dāng)你用盡努力去做一件事時(shí)，卻失敗了，但你不敢去直接面對(duì)失敗，這是懦弱;當(dāng)你因失去一件珍貴的東西而過(guò)分感到悲傷時(shí)，我記得莎士比亞說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“適當(dāng)?shù)谋瘋�可以表示情感的深切，過(guò)度的傷心卻可以證明徘的欠缺。

　　成長(zhǎng)似登山，每個(gè)人都在同一起點(diǎn)上，但由于堅(jiān)韌意志，和不懈的追求，有一小部分人成功登上了巔峰，而另一大部分人，卻停在了半路甚至還停留在谷底，這就是成長(zhǎng)。唯堅(jiān)韌者遂能使其志。

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，不同的人最后都有不同的成就，我們只有堅(jiān)持自己心中的那個(gè)堅(jiān)定的信念，才不會(huì)迷失人心，才能一直走下去。

　　其實(shí)，在蛻變的過(guò)程中，總有艱難和掙扎。

　　很多人都認(rèn)為，他們付出了很多努力，卻始終沒(méi)有獲得成正比的收獲，也有人認(rèn)為，一個(gè)人付出多少努力，就能獲得多少回報(bào)。的確，付出和收獲是等同的，當(dāng)你付出了沒(méi)有看到收獲時(shí)，那只是在為你下一次的成功作鋪墊罷了。不要總想著收獲，著先要學(xué)會(huì)播種。

國(guó)慶演講稿三分鐘 篇15

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

　　同學(xué)們，我們都知道，衣服破了可以補(bǔ)，桌椅壞了可以修，鞋子臟了可以洗，人生病了可以治�？墒牵�如果地球上的環(huán)境被破壞了，那后果就不堪設(shè)想。

　　由于人類(lèi)向自然界過(guò)度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到20xx年達(dá)到1億人。我國(guó)北部地區(qū)，由于過(guò)度的開(kāi)墾和放牧，每到春夏兩季，都有揚(yáng)塵氣候出現(xiàn)，現(xiàn)在我國(guó)首都北京也時(shí)有沙塵暴出現(xiàn)，沙塵暴來(lái)臨時(shí)，天地間一片蒼茫、渾濁。人們仿佛到了世界的末日。這些都是因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，破壞環(huán)境造成的。水，是人類(lèi)生命之泉，可是，現(xiàn)在又有多少條江河受到污染呀!近年來(lái)，黃河流域污染非常嚴(yán)重，每年排入黃河干支流的污水量達(dá)42億立方米，很多河段流淌著的都是污水。

　　慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類(lèi)的重視，國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我們國(guó)家高度重視環(huán)保工作臺(tái)，先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開(kāi)展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。“綠色校園創(chuàng)建活動(dòng)”就是其中重要的內(nèi)容之一。在我們學(xué)校，有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物。不時(shí)還能夠發(fā)現(xiàn)在走廊的墻上有深深的腳印。

　　我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越我們生活區(qū)綠化帶，踐踏綠地。

　　老師們，同學(xué)們，地球，這位人類(lèi)的母親、生命的搖籃，原來(lái)是那樣的美麗壯觀、和藹可親。如果我們?cè)俨槐Ｗo(hù)她，我們便將失去家園，毀滅自己。讓我們一起從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為做起，拯救一片綠色，喚醒一片藍(lán)天，保存一弘清水。自覺(jué)做到綠色生活、綠色工作、綠色生產(chǎn)，讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活吧!

國(guó)慶演講稿三分鐘 篇16

　　大家好，今日我為大家?guī)��?lái)的演講叫做《職責(zé)在擔(dān)當(dāng)，安全是守護(hù)》。

　　安全是一個(gè)永恒的主題，它像一輪光芒四射的太陽(yáng)呵護(hù)著你我的生活，它如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶，聯(lián)系著你我的幸福安康。

　　然而，生命之海中，有太多的暗礁、惡浪;生命之路上，有太多的荊棘、坎坷。生命，時(shí)時(shí)刻刻需要安全之神的守護(hù)，在我們的身邊就有很多很多這樣的守護(hù)者，他們的名叫做——保安員。他們把同事當(dāng)作自我的親人，把幼兒當(dāng)作自我的家人。用職責(zé)—撐起安全的一片天。

　　當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光愉悅地凝望大地，忙碌的油田兒女便開(kāi)始了一天的旅程。朝霞，我們披著晨曦去幼兒園，開(kāi)始一天的工作，中午我們會(huì)自動(dòng)放棄休息，那是因?yàn)閳@舍的安全需要我們守護(hù)，放學(xué)了，我們還會(huì)在崗位值守，去作心與物的溝通，等我們匆匆往回趕時(shí)，油城已是燈火爛珊。我們習(xí)慣了提前半小時(shí)上班，用微笑迎接孩子們的到來(lái)，我們也習(xí)慣了下班后的繼續(xù)工作，那不是為了加班加點(diǎn)，只是園所的安寧，需要我們的格外照料。

　　一天天、一年年，我們護(hù)送著孩子們走過(guò)門(mén)前的大道，我們守候著孩子的童年歲月，呵護(hù)著他們漸漸長(zhǎng)大，走向未來(lái)更廣闊的人生之路。

　　孩子是父母的期望，是祖國(guó)的未來(lái)，也是我們幼教工作者的精神寄托�！耙磺袨榱撕⒆�，為了一切孩子，為了孩子的一切”是我們的宗旨，“讓孩子滿意，讓家長(zhǎng)信賴，讓社會(huì)贊許，讓領(lǐng)導(dǎo)放心”是我們的目標(biāo)。正是這個(gè)共同的信念，使全體幼教人員團(tuán)結(jié)在一齊，擰成了一股繩。

　　幼教服務(wù)者注定了生命中沒(méi)有轟轟烈烈，僅有平凡，僅有自我的心中有了愛(ài)，在任何時(shí)候都會(huì)閃爍著奪目的光輝。

　　永恒的愛(ài)能撐起生命的天空，偉大的愛(ài)庇護(hù)著師幼的安全和幸福，莊嚴(yán)的承諾演繹出平凡的奉獻(xiàn)。

　　平安學(xué)�！�—生命中的綠洲荒蕪的沙漠中，那片綠洲承載著一切生命，那片綠色是所有生命的向往。同樣，平安的學(xué)校也是莘莘學(xué)子的綠洲，是明日輝煌的基石。

　　陽(yáng)關(guān)灑滿大地，夕陽(yáng)映紅天邊，我們可愛(ài)的幼兒園里響起朗朗的讀書(shū)聲，我們的幼兒園里傳來(lái)孩子稚嫩的歡笑聲，我們可愛(ài)的幼兒園里散發(fā)出年輕的活力，散發(fā)出青春的魅力，散發(fā)出幸福的清香!是的，我們是幸福的。

　　可愛(ài)的學(xué)校，平安的一天，兩者的結(jié)合便是幸福了。“平安”二，也許是我們生命中出現(xiàn)的最頻繁的兩個(gè)吧。

　　為了孩子的成長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)精心謀劃幼教的建設(shè)大計(jì)，細(xì)心推敲每一項(xiàng)管理措施，以追求卓越的昂揚(yáng)銳氣，以身示范的踏實(shí)作風(fēng)，帶領(lǐng)中心教職員工踐行“奉獻(xiàn)服務(wù)，公私兼顧”的工作理念，鍛造放飛夢(mèng)想、激揚(yáng)個(gè)性的學(xué)校文化。

　　為了孩子的成長(zhǎng)，后勤職工在安全和諧的大潮中站穩(wěn)立場(chǎng)，主動(dòng)把服務(wù)、安全、和諧放在了首位，把經(jīng)濟(jì)效益挪到了后邊。我們明白，孩子的健康成長(zhǎng)是我們的最大利益，家長(zhǎng)的放心滿意是我們的最大效益。

　　安全是幼教的主體，是促進(jìn)幼兒成長(zhǎng)的主力軍。我們有一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。教師們每一天備課上課，精心育兒，呵護(hù)成長(zhǎng)，與幼兒交心，與家長(zhǎng)交流……日復(fù)一日，年復(fù)一年。正是每一位普通教師平凡瑣碎的工作，引領(lǐng)著孩子步入知識(shí)的殿堂，激勵(lì)著孩子創(chuàng)造未來(lái)的勇氣，描繪著孩子花朵般童年的每一位綠葉，塑造著孩子美麗的心靈。

　　我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：在這人海如潮，滾滾紅塵的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，請(qǐng)問(wèn)您最需要什么?最需要什么伴你同行?是物欲、財(cái)欲、情欲的滿足，還是功名利祿?如果讓我來(lái)回答，會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：是安全!我們需要安全伴我同行。

　　是啊!有什么能比安全對(duì)于我們更為重要呢?

　　“警于思，合于規(guī)，慎于行�！睒�(shù)立高度的安全意識(shí)，努力做到“我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全”，用我們的智慧與信念筑起一座守護(hù)生命的安全長(zhǎng)城。

　　生命對(duì)于每個(gè)人都僅有一次，它神圣不容褻瀆，它不會(huì)重新來(lái)過(guò)。我們絕不是在危言聳聽(tīng)。安全意識(shí)淡薄就是漠視生命，追求一時(shí)的放縱是對(duì)生命的褻瀆和不負(fù)職責(zé)。“生命至高無(wú)上，安全職責(zé)為天”，安全是人類(lèi)共同的向往，是歡樂(lè)生活的根本，出門(mén)在外，牢記安全，跨進(jìn)學(xué)校，建設(shè)平安學(xué)校，是我們共同的職責(zé)。

　　幸福是棵樹(shù)，安全是沃土。安全問(wèn)題關(guān)系到我們每一位的切身利益，僅有安全才能為我們保駕護(hù)航。同事們，讓我們一齊來(lái)創(chuàng)立平安學(xué)校吧!讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿：祝愿我們每一天都平平安安地生活，快歡樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)，用安全托起生命的重量!

　　我們熱愛(ài)生活，在崗位上揮灑汗水，憧憬著明天;我們珍惜生命，拒絕事故給我們帶來(lái)的傷害;我們喜歡勞累后的休憩;我們喜歡朋友間的小酌，我們更喜歡家人的團(tuán)聚，而這一切都離不開(kāi)它--安全。

　　讓我們珍惜生命，珍愛(ài)家庭，對(duì)自我的安全負(fù)責(zé)，也就是對(duì)家庭對(duì)生命負(fù)責(zé)，也是對(duì)關(guān)愛(ài)自我的人負(fù)責(zé)，有了安全我們才能擁有完整、幸福而溫馨的家，一個(gè)個(gè)溫馨而和諧的小家就必須能夠組成我們幸福的大家。

　　讓我們珍惜生命，珍愛(ài)家庭，對(duì)自我的安全負(fù)責(zé)，也就是對(duì)家庭對(duì)生命負(fù)責(zé)，也是對(duì)關(guān)愛(ài)自我的人負(fù)責(zé)，有了安全我們才能擁有完整、幸福而溫馨的家，一個(gè)個(gè)溫馨而和諧的小家就必須能夠組成我們幸福的大家。

　　讓我們珍惜生命，珍愛(ài)家庭，對(duì)自我的安全負(fù)責(zé)，也就是對(duì)家庭對(duì)生命負(fù)責(zé)，也是對(duì)關(guān)愛(ài)自我的人負(fù)責(zé)，有了安全我們才能擁有完整、幸福而溫馨的家，一個(gè)個(gè)溫馨而和諧的小家就必須能夠組成我們幸福的大家。

　　朋友們，安全工作僅有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，讓我們攜起手來(lái)，腳踏安全這塊基石，用“以人為本，安全第一”企業(yè)生存發(fā)展理念，用安全的生活意識(shí)、安全的行為方式，去堵百分之一的疏漏，千分之一的僥幸，萬(wàn)分之一的偶然，將安全教育的理念植入您的心中，植入他的心中，植入所有人的心中，為我們的油田填寫(xiě)一份份新的安全記錄，譜寫(xiě)一首首燦爛的安全樂(lè)章!

　　我的演講到此結(jié)束，多謝大家。

國(guó)慶演講稿三分鐘 篇17

　　勤儉節(jié)約對(duì)我們每一個(gè)接受過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)教育的人來(lái)說(shuō)都不陌生，因?yàn)橹腥A民族向來(lái)都有勤儉節(jié)約的品質(zhì)，“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，我們的文化從來(lái)都是把勤儉作為一種美德進(jìn)行教育的。我們自小便耳熟能詳?shù)摹罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”道出了勞動(dòng)者的不易，希望我們珍惜每一粒糧食，勤儉節(jié)約的生活。

　　節(jié)約是一種遠(yuǎn)見(jiàn)，一種態(tài)度，一種智慧。小到一個(gè)人，一個(gè)家庭，大到一個(gè)國(guó)家，整個(gè)人類(lèi)，要想生存，要想發(fā)展，都離不開(kāi)“勤儉節(jié)約”這四個(gè)字。一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的;一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的;回想我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，是否注意節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙……往往是我們?cè)诓唤?jīng)意中就造成了諸多浪費(fèi)。許多紙張只寫(xiě)了幾個(gè)字就扔進(jìn)廢紙簍;教室里沒(méi)人可電燈卻一直亮著，;衛(wèi)生間水龍頭嘩嘩流水、餐廳回收桶里堆滿了剩飯剩菜，……其實(shí)稍加注意，我們一定可以避免這些不必要的浪費(fèi)。在我們平時(shí)日常的學(xué)習(xí)生活中，希望大家能從以下的小事做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣：

　　1、離開(kāi)教室前自覺(jué)關(guān)閉電燈，做到“人走燈滅”。

　　2、放學(xué)后自覺(jué)檢查并關(guān)閉教室內(nèi)的所有電器開(kāi)關(guān)。

　　3、在天氣晴朗、陽(yáng)光明媚的日子，盡量不使用日光燈照明。

　　4、提倡節(jié)約用水，科學(xué)用水，用完水后，要及時(shí)擰緊水龍頭，杜絕長(zhǎng)流水。

　　5、看到浪費(fèi)水、電的現(xiàn)象及時(shí)糾正。

　　6. “一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易，在餐廳吃飯時(shí)，做到不浪費(fèi)一粒糧食。

　　我相信同學(xué)們還能想出很多很多如何勤儉的小點(diǎn)子和小竅門(mén)。

　　讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，牢固樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為生活方式”，堅(jiān)持從自己做起，從每一天做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧，從一點(diǎn)一滴的小事做起，只有時(shí)時(shí)處處、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都節(jié)約，我們才能節(jié)約資源，也只有時(shí)時(shí)處處從我做起，這樣我們的地球家園才會(huì)永遠(yuǎn)美麗富饒!

國(guó)慶演講稿三分鐘 篇18

　　按照“不忘初心、牢記使命”主題教育先學(xué)一步的要求，本人在主題教育啟動(dòng)之前，按照“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等規(guī)定篇目，推動(dòng)“理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率”的具體目標(biāo)在日常工作中落地生根、開(kāi)花結(jié)果。下面，結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際，談一下自己所學(xué)所思所悟。

　　一要全面落實(shí)加強(qiáng)黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的要求。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“對(duì)黨忠誠(chéng)要害在‘絕對(duì)’兩個(gè)字，就是唯一的、徹底的、無(wú)條件的、不摻雜任何雜質(zhì)的、沒(méi)有任何水分的忠誠(chéng)”。對(duì)黨忠誠(chéng)是政治大德、首德，忠誠(chéng)不絕對(duì)，就是絕對(duì)不忠誠(chéng)。對(duì)黨忠誠(chéng)是黨員隊(duì)伍不變的政治基因，是共產(chǎn)黨員的血脈之魂。旗幟鮮明講政治，在事關(guān)旗幟、事關(guān)方向、事關(guān)道路的根本問(wèn)題上，必須牢牢把握黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)這一根本政治原則。始終把黨的政治建設(shè)擺在首位，做到政治上同向，進(jìn)一步樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上、政治上、行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，確保任何時(shí)候、任何情況都聽(tīng)黨話、跟黨走。不折不扣抓好中央、省委和市委各項(xiàng)決策部署的落實(shí)，堅(jiān)決做到擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，主動(dòng)作為。

　　二要全面落實(shí)從嚴(yán)管黨治黨責(zé)任的要求。習(xí)近平總書(shū)記指出，全面從嚴(yán)治黨必須落實(shí)管黨治黨責(zé)任。管黨治黨責(zé)任是最根本的政治責(zé)任。要求，全體黨員干部要堅(jiān)持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，不斷純潔黨的隊(duì)伍，保證黨的肌體健康。就像老英雄張富清60多年深藏功名，一輩子堅(jiān)守初心、不改本色，無(wú)論在部隊(duì)保家衛(wèi)國(guó)，還是到地方為民造福，張富清用一生深刻詮釋了共產(chǎn)黨員的“不忘初心、牢記使命”，為新時(shí)代凝聚起了強(qiáng)大力量。作為一名黨員，面對(duì)新時(shí)代隊(duì)伍建設(shè)新要求，我們要始終始終牢記習(xí)近平總書(shū)記殷切囑托，永葆共產(chǎn)黨人的本色和初心，全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)，把制度建設(shè)貫穿始終，壓實(shí)壓緊管黨治黨主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，以實(shí)際行動(dòng)踐行全心全意為人民服務(wù)的初心使命，珍惜黨和人民的信任，不斷提高自身黨性修養(yǎng)，摒棄貪欲念頭，不斷推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨走在前列，切實(shí)繃緊紀(jì)律規(guī)矩防線。

　　三要全面落實(shí)履行新時(shí)代使命任務(wù)的要求�！叭嗣窬褪墙�山，江山就是人民”，人民情懷是中國(guó)共產(chǎn)黨作為馬克思主義政黨固有的政治品格。黨的十九大報(bào)告指出：“中國(guó)共產(chǎn)黨是為中國(guó)人民謀幸福的政黨，也是為人類(lèi)進(jìn)步事業(yè)而奮斗的政黨。中國(guó)共產(chǎn)黨始終把為人類(lèi)作出新的更大的貢獻(xiàn)作為自己的使命。”習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“我們所做的一切都是為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興，為世界謀大同”�！皶r(shí)代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人�！痹旄Ｈ嗣�、為人民謀幸福，是中國(guó)共產(chǎn)黨人初心和使命的自然延伸和內(nèi)在要求。我們堅(jiān)持好全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把踏實(shí)干事作為履職從政的基本要求，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，注重家庭、家教、家風(fēng)，恪守公道正派的職業(yè)道德、守法誠(chéng)信的社會(huì)公德、向上向善的家庭美德，時(shí)刻注重自己的形象，帶頭想群眾之所想、急群眾之所急，始終將“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”牢記心間，切實(shí)做到為民造福、為民謀利。

　　四要全面落實(shí)抓好改革創(chuàng)新發(fā)展的要求。習(xí)近平總書(shū)記告誡全黨：“一切向前走，都不能忘記走過(guò)的路;走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來(lái)，也不能忘記走過(guò)的過(guò)去，不能忘記為什么出發(fā)�！遍_(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是把過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)貫通起來(lái)，立足當(dāng)下、回望過(guò)去、展望未來(lái)，讓廣大黨員謹(jǐn)記建黨之初心，始終保持革命精神、革命斗志，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，對(duì)人民始終懷有赤子之心，自覺(jué)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。新時(shí)代展現(xiàn)新氣象，新征程需要新?lián)��?dāng)。要抓好新形勢(shì)下的黨建工作，還要在“改革”二字上下功夫，深刻認(rèn)識(shí)到抓改革就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來(lái)。要全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，落實(shí)好全國(guó)組織工作會(huì)議精神，需要我們進(jìn)一步解放思想，拓展思路，以“刀刃內(nèi)向”的改革創(chuàng)新勇氣和“跳出工作”的開(kāi)放眼界，著力構(gòu)建充滿活力、富有效率的組織體系和管理體系,努力_時(shí)代發(fā)展進(jìn)程中的難題，提升工作科學(xué)化、智能化、現(xiàn)代化水平，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展再上新臺(tái)階。

國(guó)慶演講稿三分鐘 篇19

　　親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　綠葉無(wú)聲，但它默默地與牡丹相襯。百合無(wú)聲，但它純潔地笑在風(fēng)中，帶給空氣絲絲馥郁的清芬。父愛(ài)無(wú)聲，但它給我撐起了一片湛藍(lán)的天空。

　　父愛(ài)，輕輕的。

　　夜晚，我靜靜地躺在被中，一陣很輕很輕的腳步聲從門(mén)外傳來(lái)。后來(lái)我聽(tīng)到輕輕的開(kāi)門(mén)聲，門(mén)開(kāi)得很小，沒(méi)有把門(mén)外的燈光透進(jìn)來(lái)，父親進(jìn)來(lái)了，他輕輕地走近我，我假裝睡著，感覺(jué)到他的手輕輕地幫我掖被角，我故意動(dòng)了一下，被角又開(kāi)了，他又輕輕地幫我掖好，他的動(dòng)作是那樣輕緩，穩(wěn)重，他的氣息又是那樣的深沉。他輕輕的走出去，把門(mén)輕輕的關(guān)上。我的心頓時(shí)暖了許多，感到身后有一股巨大力量支撐著我，月光透過(guò)窗，溫柔地照在身上。

　　在輕輕的父愛(ài)中，我茁壯成長(zhǎng)。

　　父愛(ài)，默默的。

　　臨近期末考，我的心就緊張了許多，整個(gè)房間的空氣都似乎凝住了。當(dāng)我的心像繃緊了的弦一樣時(shí)，父親總是默默地給我沏熱茶，削蘋(píng)果，默默地注視著我，默默地給我加油，給我自信，給我力量。我瞬間感到輕松多了，是父親默默的的愛(ài)讓我明白眼前是充滿陽(yáng)光的。

　　在默默的父愛(ài)中，我跨越艱險(xiǎn)。

　　父親，像一座山，他站著，是峰。他躺著，是嶺，他的連綿萬(wàn)里，是對(duì)女兒的大愛(ài)無(wú)疆。

　　大地平凡，我驚詫它平凡中的美麗。生命平凡，我震撼于這平凡的珍貴。季節(jié)平凡。我珍惜它平凡中的永恒。父愛(ài)平凡，我感到這無(wú)聲無(wú)息中蘊(yùn)含的偉大。

　　父愛(ài)，是一支古老的的藤，承載著對(duì)歲月的眷戀，和對(duì)往事的纏綿。干勁的枝蔓里，寫(xiě)滿了思念、寬容。

　　父愛(ài)，是一片深情的海，倒映著春天最美的畫(huà)卷，夏日里最瑰麗的詩(shī)篇。博大的胸懷里，貯藏著思念、眷戀，充滿了歡樂(lè)、關(guān)愛(ài)、希冀。

　　父愛(ài)，是一條金絲帶，充滿了對(duì)子女的真誠(chéng)，包含了最純最真的愛(ài)。飄動(dòng)的舞姿里，舞動(dòng)著滿滿的愛(ài)……

　　謝謝大家!

國(guó)慶演講稿三分鐘 篇20

　　老師是為我們無(wú)私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的園丁，是教會(huì)我們?cè)趺醋鋈说览淼膱@丁，是陪伴我們一步步成長(zhǎng)的園丁。

　　老師，會(huì)讓你在難題面前毫不畏懼，以舉一反三的形式幫你打敗難題，讓你頓時(shí)恍然大悟---噢，這道題原來(lái)這么簡(jiǎn)單!

　　老師，會(huì)在你面對(duì)失敗時(shí)給予你溫柔的安慰:“沒(méi)關(guān)系，下次再來(lái)!”讓你重拾信心，勇敢面對(duì)事實(shí)，再次信心百倍以投入下一次的挑戰(zhàn)。

　　老師，也會(huì)在你取得成功時(shí)給你一點(diǎn)善意的提醒“不要驕傲，希望下一次有更大進(jìn)步!”這輕輕的一句話，可以驅(qū)走你洋洋得意、自滿的心。

　　……

　　老師，每天給我們上課，把自已知道的知識(shí)，覺(jué)得有用的所有知識(shí)，都毫不吝嗇地傳授給我們，中午和晚上，別人在正在看電視，打麻將娛樂(lè)時(shí)，而老師卻在給我們認(rèn)真地批改作業(yè)、備課……，這一切的付出，并不要求我們給予什么回報(bào)，甚至不求我們說(shuō)一聲“老師，您辛苦了”，只是因?yàn)樗�是老師，在盡老師應(yīng)有的職責(zé)。怪不得很多人都歌頌老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，所以我們要懂得尊敬老師。

　　尊敬老師是我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該自覺(jué)做到的，老師講課時(shí)，我們不開(kāi)小差，不講話，認(rèn)真完成作業(yè)，這些都是對(duì)老師最起碼的尊敬。我們要珍惜老師的勞動(dòng)成果，課堂上老師一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,老師會(huì)為自已的付出而欣慰。下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師，您好",定會(huì)讓我們的老師消除一天的疲勞。

　　在這丹桂飄香的清晨，在這第二十五個(gè)教師節(jié)剛剛走過(guò)的時(shí)候，讓允許代表全體學(xué)生向所有辛勤工作的所有老師說(shuō)聲“老師，您辛苦了!”

　　20xx年9月10日

國(guó)慶演講稿三分鐘 篇21

　　尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好，很榮幸能擁有這次在國(guó)旗下演講的機(jī)會(huì)，今天我演講的題目是《父愛(ài)如山》。

　　六月的第三個(gè)星期天就要到來(lái)了，大家知道那一天是什么節(jié)日呢?沒(méi)錯(cuò)!那一天就是父親節(jié)啊!雖然現(xiàn)在一般人對(duì)于父親節(jié)的慶�；顒�(dòng)，不像對(duì)母親節(jié)一般的重視與熱鬧，但是父母對(duì)于我們的愛(ài)是一樣的。父愛(ài)，偉岸如青山;圣潔如冰雪;溫暖如嬌陽(yáng);寬廣如江海!請(qǐng)同學(xué)們想一想當(dāng)母親含辛茹苦地照顧我們時(shí)，父親其實(shí)也在默默地關(guān)心著我們，用他自己的方式來(lái)保護(hù)著我們;或許當(dāng)我們努力思考著該為父親買(mǎi)什么樣的禮物過(guò)父親節(jié)之時(shí)，不妨反省一下，我們有否注意到父親給我們的愛(ài)，注意到他也為我們無(wú)私地付出一生呢?

　　記得小時(shí)候，爸爸曾經(jīng)給我講過(guò)這樣一個(gè)故事：很久很久以前，有一棵又高又大的蘋(píng)果樹(shù)。一位小男孩，天天到樹(shù)下來(lái)，他爬上去摘蘋(píng)果吃，在樹(shù)蔭下睡覺(jué)。他愛(ài)蘋(píng)果樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)也愛(ài)和他一起玩耍。后來(lái)，小男孩長(zhǎng)大了，不再天天來(lái)玩耍。

　　一天他又來(lái)到樹(shù)下，很傷心的樣子。蘋(píng)果樹(shù)要和他一起玩，男孩說(shuō)：“不行，我不小了，不能再和你玩，我要玩具，可是沒(méi)錢(qián)買(mǎi)。”

　　蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：“很遺憾，我也沒(méi)錢(qián)，不過(guò)，把我所有的果子摘下來(lái)賣(mài)掉，你不就有錢(qián)了?”男孩十分激動(dòng)，他摘下所有的蘋(píng)果，高高興興地走了。然后，男孩好久都沒(méi)有來(lái)。蘋(píng)果樹(shù)很傷心。

　　有一天，男孩終于來(lái)了，樹(shù)興奮地邀他一起玩。男孩說(shuō)：“不行，我沒(méi)有時(shí)間，我要替家里干活呢，我們需要一幢房子，你能幫忙嗎?”

　　“我沒(méi)有房子，”蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)，“不過(guò)你可以把我的樹(shù)枝統(tǒng)統(tǒng)砍下來(lái)，拿去搭房子�！�

　　于是男孩砍下所有的樹(shù)枝，高高興興地運(yùn)走去蓋房子。看到男孩高興樹(shù)好快樂(lè)。

　　從此，男孩又不來(lái)了。樹(shù)再次陷入孤單和悲傷之中。

　　一年夏天，男孩回來(lái)了，樹(shù)太快樂(lè)了：“來(lái)呀!孩子，來(lái)和我玩呀。”男孩卻說(shuō)：“我心情不好，一天天老了，我要揚(yáng)帆出海，輕松一下，你能給我一艘船嗎?”

　　蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：“把我的樹(shù)干砍去，拿去做船吧!”于是男孩砍下了她的樹(shù)干，造了條船，然后駕船走了，很久都沒(méi)有回來(lái)。樹(shù)好快樂(lè)但不是真的。

　　許多年過(guò)去，男孩終于回來(lái)，蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：“對(duì)不起，孩子，我已經(jīng)沒(méi)有東西可以給你了，我的蘋(píng)果沒(méi)了�！蹦泻⒄f(shuō)：“我的牙都掉了，吃不了蘋(píng)果了�！碧O(píng)果樹(shù)又說(shuō)：“我再?zèng)]有樹(shù)干，讓你爬上來(lái)了�！蹦泻⒄f(shuō)：“我太老了，爬不動(dòng)了�！�

　　“我再也沒(méi)有什么給得出手了，只剩下枯死下去的老根，”樹(shù)流著淚說(shuō)。

　　男孩說(shuō)：“這么多年過(guò)去了，現(xiàn)在我感到累了，什么也不想要，只要一個(gè)休息的地方�！�

　　“好啊!老根是最適合坐下來(lái)休息的，來(lái)啊，坐下來(lái)和我一起休息吧!”男孩坐下來(lái)，蘋(píng)果樹(shù)高興得流下了眼淚

　　同學(xué)們其實(shí)這就是我們每個(gè)人的故事。這棵樹(shù)就是我們的父母。

　　小時(shí)候，我們喜歡和爸爸媽媽玩長(zhǎng)大后，我們就離開(kāi)他們，只在需要什么東西或者遇到麻煩的時(shí)候，才回到他們身邊。

　　無(wú)論如何，父母永遠(yuǎn)都在那兒，傾其所有使你快樂(lè)。你可能認(rèn)為這個(gè)男孩對(duì)樹(shù)很殘酷，但這就是我們每個(gè)人對(duì)待父母的方式。記得看過(guò)一個(gè)廣告，里面有這樣的一段話：小時(shí)候，父親的背是我們仰望的大山;長(zhǎng)大后，父親的背是我們休息的港灣。是啊，父親一直是我們的依靠。無(wú)論我們遇到什么事，只要打開(kāi)家門(mén)，看到父親微笑的臉，似乎就什么都能解決了。

　　雖說(shuō)父愛(ài)如山，但在高再大的山，如果不斷地挖掘而不采取一些保護(hù)措施，那么這座山也會(huì)有采盡的一天。現(xiàn)在該是我們?yōu)檫@座山做出一些貢獻(xiàn)的時(shí)候了，我們要給這座大山種上一些四年常綠的松柏，讓大山常年蔥蘢、繁盛。從這一刻起，我們要向父親表達(dá)出自己的愛(ài)意，在爸爸上班時(shí)說(shuō)上一句叮嚀，在爸爸下班回家時(shí)幫他捶捶肩，平常多聆聽(tīng)爸爸說(shuō)的話，即使感到不耐煩。這些簡(jiǎn)單的事情，卻能令我們的父親，印象中堅(jiān)忍不拔。無(wú)堅(jiān)不摧的父親變得熱淚盈眶。

　　每個(gè)人的父親都是獨(dú)一無(wú)二的，我的爸爸也是我心中的。爸爸，如果生命可以輪回，來(lái)生我還做您的兒子!在父親節(jié)即將來(lái)臨之際到，我只想在您耳邊說(shuō)一句：爸爸，我愛(ài)您!這是一個(gè)兒子的心聲，同時(shí)也祝愿天下的父親母親身體健康!

　　謝謝大家我的演講完畢!

國(guó)慶演講稿三分鐘 篇22

　　成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，是我們必然要經(jīng)歷的過(guò)程，是我們一身中最為寶貴的時(shí)候。在這過(guò)程中，我們將嘗盡世間的苦楚，嘗盡酸甜苦辣，感受人與人之間最為寶貴的親情、愛(ài)情、友情，使我們從目不識(shí)丁到博學(xué)多才。

　　翻開(kāi)陳舊泛黃的記憶，目光便定格在前幾年的辛酸往事。從小父母在外打工，幾個(gè)月才難得回來(lái)幾次，我長(zhǎng)期和爺爺奶奶生活在一起，故和爸媽感情很生疏，沒(méi)父母的管教我很頑皮，在別人眼里我是個(gè)“野孩子”。

　　記得有一次，在連綿不絕的大雨面前，我只為一時(shí)高興，竟和一群小伙伴打起了水仗，兒時(shí)的無(wú)知、貪玩使得我不知生病一詞的含義，在興奮過(guò)后便是感冒、發(fā)燒等病狀，最后竟發(fā)展為肺炎，爺爺奶奶不知所措了，如果不是因?yàn)槲以卺t(yī)院里發(fā)送著“召喚令”，爸媽可能還在工作呢。

　　等我初醒之時(shí)，發(fā)現(xiàn)憔悴而又滄桑的父親正在床頭前沉睡著，好久沒(méi)見(jiàn)過(guò)父親如此勞累的模樣了，他看起來(lái)是那么的平易近人!

　　很快，平靜的場(chǎng)面被一陣腳步聲所打破，原來(lái)，是媽媽?zhuān)�“你終于醒了”，她高興地望著我�？晌倚闹蟹e攢的氣一個(gè)勁兒地向媽媽發(fā)泄：“你們?cè)趺椿貋?lái)了?我沒(méi)事!回去吧!不用管我!”說(shuō)著，一轉(zhuǎn)背，媽媽并沒(méi)有說(shuō)什么，而是一個(gè)勁問(wèn)我想吃什么，我賭氣不理，住院期間，盡管爸媽工作很忙，經(jīng)常接到要求回去工作的電話，但他們?nèi)匀槐M心地的照顧我，而我卻……

　　后來(lái)，母親告訴我，原來(lái)父親一聽(tīng)到我生病了，便把手頭上的工作一放，急急忙忙連夜趕回來(lái)了。要知道，晚上坐車(chē)是何等的累。真可謂可憐天下父母心。

　　那次之后，我經(jīng)常反省，一直想，爸媽為了讓我們的生活更美好，每天四處奔波，現(xiàn)仍要拖著疲倦的身體照顧我，這是為了什么?我們又是怎么回報(bào)父母的?這樣的事，難道在你身旁沒(méi)發(fā)生過(guò)?在此，我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸媽?zhuān)�您們辛苦�?”

　　往事已成塵埃，要知道，成長(zhǎng)的過(guò)程雖然為我?guī)��?lái)了煩惱和困擾，但同時(shí)也給予了我信心與勇氣。我堅(jiān)信只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能描繪出成長(zhǎng)的青春中那道最絢麗的彩虹!

國(guó)慶演講稿三分鐘 篇23

　　海燕拒絕平庸，它不安享溫暖的小屋，在暴風(fēng)雨中任意穿梭;雄鷹拒絕平庸，它不棲息于安全的枝頭，在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔;臘梅拒絕平庸，它不祈求陽(yáng)光的呵護(hù)，在寒冷的冬天毅然綻放。

　　正是有了這些生靈拒絕平庸的精神，才會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)生命奇跡，構(gòu)成了我們豐富多彩的世界。

　　“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。”如此豪邁又帶有些叛逆精神的詩(shī)句也只能出自那詩(shī)仙之手了。李白不像杜甫那樣一生憂國(guó)憂民，他活得更輕松自在，更有尊嚴(yán)。

　　李白沒(méi)有和那些平庸之人一樣，迎合上司，討好權(quán)貴，阿諛?lè)畛�，出賣(mài)自己的人格和尊嚴(yán)。他看不慣統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的腐朽和沒(méi)落，于是便“仰天大笑出門(mén)去”，發(fā)出了“我輩豈是

　　蓬蒿人”的感嘆。此后他游歷名山大川，留下了千余篇佳作。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”、“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”等名句至今仍被傳誦。李白拒絕平庸，他選擇了一條自己的路，鑄就了自己多彩輝煌的人生。

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，如此閑適安逸的田園生活也只有陶淵明的詩(shī)句中才尋的見(jiàn)。晉朝，一個(gè)瘋狂的朝代，八王之亂，亂到天昏地暗。陶淵明在宦海之中浮浮沉沉幾十年，他倦了，累了，他不想與那些平庸的人同流合污，因?yàn)槟切┳龇ㄟ`背了他內(nèi)心的向往與原則，會(huì)讓他喪失自己的人格與尊嚴(yán)，于是他決定歸隱山林，在靜謐田園生活中去尋找藏于濁世的清流。在山中的日子真是好啊，晨興理荒穢，帶月荷鋤歸，自己種植，自己收獲，還能時(shí)不時(shí)的去桃源看看落英繽紛的美景。陶淵明拒絕平庸，拒絕世俗的理念，在田園生活中完成了對(duì)自己靈魂的洗禮。

　　小草甘于平庸，于是它只能默默地生長(zhǎng)，沒(méi)人在意它的感受;野花甘于平庸，于是它只能成為萬(wàn)紫千紅中極其渺小的一朵，無(wú)人留意它的存在。綠葉甘于平庸，于是它只能給花作陪襯，沒(méi)人注意它的犧牲與奉獻(xiàn)。

　　人們沒(méi)有辦法選擇自己的出身、家庭，平凡不可避免，但我們一定選擇一條拒絕平庸的路。當(dāng)我們踏上這條路時(shí)，我們的創(chuàng)造心，進(jìn)取心將全部調(diào)動(dòng)起來(lái)，保持自己高尚的節(jié)操，堅(jiān)持自己的原則，勇敢的追求自己的目標(biāo)。在人生的路上恣意揮灑自己的豪邁，擁有的便是一個(gè)不平庸的，輝煌的人生。

國(guó)慶演講稿三分鐘 篇24

　　保爾的這段名言：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧……”這句話非常能反映我現(xiàn)在在大學(xué)生活的感受。可以說(shuō)，在這一年多的時(shí)間里時(shí)常感到空虛迷茫，我想很多人和我的想法相似。我不想虛度人生，尤其是寶貴的大學(xué)生活。

　　大學(xué)我主要還是在學(xué)習(xí)，在圖書(shū)館看書(shū)看報(bào)。在圖書(shū)館總感到時(shí)間過(guò)得很快，大學(xué)四年也是這樣匆匆走過(guò)，可以想象今后生活也會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝。所以想珍惜時(shí)間，讓人生過(guò)得不后悔，前一陣看報(bào)道很多大學(xué)畢業(yè)生對(duì)大學(xué)生活后悔。

　　作為當(dāng)代中國(guó)的大學(xué)生畢業(yè)生，不再只是被動(dòng)地等待別人告訴你應(yīng)該做什么，而是應(yīng)該主動(dòng)去了解自己要做什么，并且規(guī)劃它們，然后全力以赴地去完成。想想今天世界上最成功的那些人，有幾個(gè)是唯唯諾諾，等人吩咐的人

　　做主動(dòng)的人，這是中國(guó)人比較欠缺的地方，美國(guó)人比較會(huì)推銷(xiāo)自己，中國(guó)人是比較含蓄的，比較害羞的，但是有個(gè)哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話，一個(gè)有能力的人，如果不能溝通，他就和沒(méi)有能力的人是一樣的，所以我建議各位除了要把工作做得好，也要能夠適當(dāng)?shù)陌炎约旱某晒Ω嬖V別人。

　　成功不是要和別人相比，而是要了解自己，發(fā)掘自己的目標(biāo)和興趣，努力不懈地追求進(jìn)步，讓自己的每一天都比昨天更好。

　　但在社會(huì)中生存，我們必須學(xué)會(huì)接受那些不能改變的事。

　　每一個(gè)剛進(jìn)入社會(huì)的人都應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)自修之道，基礎(chǔ)知識(shí)，實(shí)踐貫通，興趣培養(yǎng)，積極主動(dòng)，掌控時(shí)間，為人處事。

　　我聽(tīng)到的會(huì)忘掉，我看到的能記住，我做過(guò)的才真正明白。

國(guó)慶演講稿三分鐘 篇25

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好! 我是。我的演講題目是《讓青春活的精彩》。

　　每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩，每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩，但無(wú)論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。

　　記得走進(jìn)大學(xué)的第一天，學(xué)長(zhǎng)就告訴們，老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年代宣揚(yáng)的"讀書(shū)無(wú)用論"也早已被熱火朝天的"考研"、"考證"熱吹得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)代已經(jīng)將新一代的青年推向了社會(huì)的最前沿。因此，要尋找屬于這一代人的精彩。

　　為了活得精彩，要擁有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過(guò)危難的海洋!

　　為了活得精彩，必須擁有知識(shí)和技能。知識(shí)是成功的基礎(chǔ)，技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。人類(lèi)步入二十一世紀(jì)，世界多極化，信息全球化，知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，昔日象牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見(jiàn)，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的殘酷帶到了的身邊，從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上。有一句話說(shuō)"機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人"，那么，朋友們，讓早早準(zhǔn)備。

　　為了活得精彩，還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說(shuō)，“不滿是向上的靈魂。”時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒(méi)什么鐵飯碗，沒(méi)什么保質(zhì)期。無(wú)論什么時(shí)候，都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。只有不斷地學(xué)習(xí)和提高，才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代。

　　永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)?沒(méi)有人知道。只是歷史長(zhǎng)河中的小小一滴水。然而既然是青春的擁有者，我們就沒(méi)有理由不為自己喝彩，沒(méi)有理由不活得精彩!都將老去，但不是為了永遠(yuǎn)的青春而來(lái)，而是為了感受和不同的青春而來(lái)。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓青春活得更精彩!

　　謝謝大家!

國(guó)慶演講稿三分鐘 篇26

　　圖畫(huà)

　　信步走下山門(mén)去，何曾想尋幽訪勝?轉(zhuǎn)過(guò)山坳來(lái)，一片青草地，參天的樹(shù)影無(wú)際。樹(shù)后彎彎的石橋，橋后兩個(gè)俯蹲在殘照里的獅子。

　　回過(guò)頭來(lái)，只一道的斷瓦頹垣，剝落的紅門(mén)，卻深深掩閉。原來(lái)是故家陵闕!何用來(lái)感慨興亡，且印下一幅圖畫(huà)。半山里，憑高下視，千百的燕子，繞著殿兒飛。城垛般的圍墻，白石的甬道，黃綠琉璃瓦的門(mén)樓，玲瓏剔透。樓前是山上的晚霞鮮紅，樓后是天邊的平原村樹(shù)，深藍(lán)濃紫。

　　暮靄里，融合在一起。難道是玉宇瓊樓?難道是瑤宮貝闕?何用來(lái)搜索詩(shī)腸，且印下一幅圖畫(huà)。

　　低頭走著，—首詩(shī)的斷句，忽然浮上腦海來(lái)。“四月江南無(wú)矮樹(shù)，人家都在綠陰中。”何用苦憶是誰(shuí)的著作，何用苦憶這詩(shī)的全文。只此已描畫(huà)盡了山下的人家!

國(guó)慶演講稿三分鐘 篇27

　　即使在無(wú)盡的黑暗中，我也敢微笑著獨(dú)自前行。謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給那些在艱苦環(huán)境中仍不頹其志者。——題記

　　囈語(yǔ)

　　米蘭·昆德拉在《生命不能承受之輕》開(kāi)篇曾反復(fù)論述輕與重，我很喜歡這段辯證。那么就讓我“東施效顰”一番，思考一個(gè)簡(jiǎn)單命題：

　　公平與不公。世界自開(kāi)辟就有天與地之分，我們從出生就有窮與富之別，有貴與賤的分別，有聰明與愚笨的分別，有出生在高考錄取率極高與極低地區(qū)的差別。對(duì)于這種差別，太多人在怨恨，怨恨自己的父母貧窮，怨恨自己的相貌不出眾，怨恨別人的聰明，可這些怨恨并沒(méi)有改變我們的處境。

　　那么出生富貴者，驚艷傾城者，聰明絕頂者，對(duì)他們就一定是公平的嗎?沒(méi)有了貧窮就缺少了奮斗動(dòng)力，沒(méi)有了普通就陷入了過(guò)多的誘惑，有了聰明可能讓你過(guò)于浮躁而一事無(wú)成�？傆腥烁�聰明，有人更漂亮，還有人既聰明又漂亮，那又有什么，我們需要的不是選擇對(duì)自己是否公平的環(huán)境，而是在已有的環(huán)境里創(chuàng)造最大的成績(jī)。

　　這個(gè)觀念伴隨我至今，生活(包括高考)是一場(chǎng)個(gè)人的戰(zhàn)斗。更現(xiàn)實(shí)地講，貧寒之家總是占大多數(shù)，認(rèn)為自己處于艱難環(huán)境者也為數(shù)眾多。在環(huán)境無(wú)法改變的情況下，結(jié)局只與個(gè)人有關(guān)。

　　那好吧，就讓我講述一個(gè)從貧寒之地、從高考錄取率低得可怕的省份走出來(lái)的人的故事。

　　蒙太奇

　　十年前的家鄉(xiāng)，貧窮就像空氣一樣侵入每個(gè)角落，任何一點(diǎn)資源都會(huì)引起激烈的競(jìng)爭(zhēng)與幕后的操作。教育也是如此，我初中升高中時(shí)，升學(xué)比例是1:7，如果拋開(kāi)各種人為因素，靠分?jǐn)?shù)來(lái)升學(xué)的比例應(yīng)該低于1:10，那些沒(méi)有進(jìn)入高中的孩子就只得去打工。

　　通過(guò)1:10的選拔，我來(lái)到了高中。這又是一個(gè)什么樣的環(huán)境呢?近千人的學(xué)校，卻長(zhǎng)寬不過(guò)一百米;所有教學(xué)都在學(xué)校唯一的兩層小樓上進(jìn)行，冬天教室冷得讓人發(fā)抖;幾十人共一間宿舍，睡覺(jué)時(shí)擁擠得以至翻身都困難;每個(gè)月會(huì)吃半個(gè)月咸菜，另半個(gè)月吃食堂里沒(méi)有一滴油的菜(為了讓正在長(zhǎng)身體的我們吃得下去，食堂在菜里放大量的辣椒，以致我們都上火嚴(yán)重);沒(méi)有浴室，一年四季里洗澡都在露天進(jìn)行。

　　然而我從未埋怨，即使今天我坐在北京繁華的寫(xiě)字樓里，仍然視這樣的生活為一種公平。

　　在《荊軻刺秦王》里，小小的嬴政必須走過(guò)一座高達(dá)十丈的獨(dú)木橋，才能吃上飯。嬴政說(shuō)：“那刺骨的寒風(fēng)啊，凍得我?guī)缀踝卟环�(wěn)路。但每天都有一個(gè)小女孩對(duì)我說(shuō)，過(guò)來(lái)，你過(guò)來(lái)，不過(guò)來(lái)就沒(méi)飯吃。”對(duì)于我而言，知識(shí)與上學(xué)就是通往外面世界的獨(dú)木橋梁，我必須每天都提醒自己要走過(guò)去。

　　狙擊

　　20xx年，16歲，我坐在窗邊，告訴自己：高三來(lái)了。

　　我從山村里走出，已經(jīng)很艱難地沖殺出中招這道坎。我不能中途倒下。所以我很早就進(jìn)入高考狀態(tài)。買(mǎi)不起參考資料，我在高二一直在不停地看課本甚至背誦。到高三的時(shí)候，我喜歡的化學(xué)書(shū)中任何一個(gè)數(shù)字我都能說(shuō)出。高三時(shí)候?qū)W校會(huì)免費(fèi)發(fā)放試卷，那些成堆的卷子對(duì)于我而言不僅不是負(fù)擔(dān)，反而讓我欣喜：終于可以在這么多試題中大顯身手了。于是我每天都規(guī)定自己起碼做完兩套試卷，一年時(shí)間幾乎未間斷。雖然很多人都反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)，但是我想這也因人而異，起碼對(duì)于我，題海戰(zhàn)術(shù)很奏效，尤其對(duì)我的英語(yǔ)而言。我高二時(shí)英語(yǔ)一直穩(wěn)定地保持在可憐的六十分左右(滿分150分)。到了高三，我通過(guò)大量的試題練習(xí)，然后進(jìn)行歸納總結(jié)，錯(cuò)誤修正等，短短半年已躍居班級(jí)前十并保持到高考�，F(xiàn)在每當(dāng)看到QQ上的昔日同窗，我就想起那時(shí)候的我：每天早上我會(huì)六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到教室，十點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)離開(kāi)，中間除了吃飯你會(huì)發(fā)現(xiàn)我一直都在那個(gè)排滿了桌子、堆滿了書(shū)籍的教室內(nèi)。我會(huì)一天不和任何人說(shuō)活，即使吃飯也等大家都吃完了我再進(jìn)食堂，這樣我就不用排隊(duì)，省下了學(xué)習(xí)時(shí)間。我的休息時(shí)間甚至也是以文言文和詩(shī)歌自?shī)省?/p>

　　長(zhǎng)期的勞累讓身體付出了代價(jià)，那個(gè)高三的冬天就如同夢(mèng)魘一樣，我脆弱的身體已經(jīng)無(wú)法抵擋教室的寒冷，于是我開(kāi)始嚴(yán)重咳嗽，整天身體都在低燒，頭昏昏沉沉的(現(xiàn)在看來(lái)應(yīng)該是嚴(yán)重的支氣管炎)，這樣的癥狀持續(xù)了一個(gè)冬天。父母在外，我也不懂照顧自己，竟然在沒(méi)去醫(yī)院的情況下，我就像一只打不死的小強(qiáng)一樣挺過(guò)去了。

　　在這一年里，我就像一個(gè)狙擊手一樣，瞄準(zhǔn)著高考，分分秒秒都緊扣扳機(jī);我又像窮20xx年光陰在監(jiān)獄挖出逃跑隧道的安迪(參見(jiàn)《肖申克的救贖》)一樣，時(shí)刻都銘記自己的目的。我并不聰明，但是我愿意去努力。不管這個(gè)努力別人是否會(huì)恥笑，我愿意為我自己的目標(biāo)付出每一滴汗水。這年高考，我在全縣一千多人的考生中位居第八，夢(mèng)想離手邊咫尺。經(jīng)典高考勵(lì)志的文章范文

　　驚變

　　這個(gè)世界上總是有無(wú)窮的驚奇在等待著你，它們有的讓你歡樂(lè)無(wú)窮，有的讓你跌入黑暗，我們常常把它們稱(chēng)為命運(yùn)，這點(diǎn)在雨果的《悲慘世界》里體現(xiàn)得淋漓盡致。當(dāng)然，16歲的我雖然同情冉阿讓?zhuān)�但也碰到了痛苦的命運(yùn)。在我還為高考分?jǐn)?shù)滿意時(shí)，第一志愿落榜的消息卻悄然而至，碰到詭異的分?jǐn)?shù)線，七分之差，足以把我打入另一個(gè)深淵。轉(zhuǎn)輾反側(cè)，整夜失眠，鄰居們羨慕的眼光漸趨復(fù)雜，一切都已成定局。我只能接受現(xiàn)實(shí)，選擇了第二志愿——另外一所重點(diǎn)大學(xué)。

　　在那所古城里，我享受著古王朝氣息渲染出來(lái)的味道，寬大的護(hù)城河邊恍惚還有戰(zhàn)士沖殺的吶喊，高高的城墻上依稀有將軍遠(yuǎn)眺的身影，故宮里還有宮女的胭脂氣息在回蕩，街邊的酒旗已隨風(fēng)飄蕩了千年。在這一年里，我經(jīng)常騎著自行車(chē)游蕩在城里，貪婪地看著那些優(yōu)雅的遺跡。也多虧了這一年，高中幾年一直在透支的身體得到了很好的休息，再次生龍活虎。

　　再戰(zhàn)

　　在這所大學(xué)的近一年里，我越來(lái)越清楚，所在的師范專(zhuān)業(yè)與我志向過(guò)于不符，如果繼續(xù)下去，除了浪費(fèi)學(xué)校的培養(yǎng)費(fèi)用與優(yōu)惠政策，我不會(huì)做出任何成績(jī)，而我占用的資源也許能讓另一人成長(zhǎng)起來(lái)。并且我內(nèi)心傷口仍未愈合，我不能忍受這么多年的追求就這樣毀滅，我不甘，不甘。在還有兩個(gè)多月新一輪高考就要開(kāi)始的時(shí)候，權(quán)衡各方原因，我決定重新參加高考。但是這不僅要瞞著家人(他們肯定會(huì)激烈地反對(duì))，而且要做好再次失敗的打算。這樣置之死地而后生的決心，對(duì)于一個(gè)十七歲的少年何其艱難。

　　我記憶猶新的是，在辦理退學(xué)手續(xù)時(shí)，學(xué)校很不理解，也對(duì)我萬(wàn)分質(zhì)疑和反對(duì)，從而造成了辦手續(xù)的過(guò)程極其復(fù)雜。但十七歲的我決心已定，不理會(huì)任何譏諷。兩周的時(shí)間里我為此坐了七趟火車(chē)(每次7小時(shí)，臨時(shí)出行，都是站著)。在火車(chē)上，那種對(duì)未來(lái)的恐懼浸透了十七歲的血液，以至于現(xiàn)在我還時(shí)常從這種恐懼的夢(mèng)境中驚醒，大汗淋漓。

　　再回到原來(lái)的高中，看著熟悉的景物，我知道自己只有兩個(gè)月的時(shí)間了。這兩個(gè)月時(shí)間我不僅要重新?lián)炱饓m封近一年的課本，而且要面對(duì)新的考綱，很艱難，但我最終還是在最后一次模擬考中拿到了第一名。

　　而考驗(yàn)還沒(méi)有結(jié)束。這次高考，背負(fù)太多的我異常緊張。想不到的事情出現(xiàn)了，我前面的考生邊做題邊低聲哼歌(幾次提醒都無(wú)效)，給我?guī)��?lái)極大的困擾。第一天的考試非常糟糕，尤其平時(shí)很少低于140分的數(shù)學(xué)，在緊張與擾動(dòng)中半小時(shí)沒(méi)有做出一題，最后兩道大題沒(méi)有做(最終分?jǐn)?shù)只有110分)�？纪昊厝ィ�我躺在宿舍，一直試圖穩(wěn)定自己的心神，直到睡著。第二天考試我迅速調(diào)整自己的心態(tài)，將精力集中于試題，發(fā)揮正常;這一天的英語(yǔ)與大綜合以三門(mén)來(lái)算的話，平均分近140分。最終結(jié)果未過(guò)于失常。這得益于我的一個(gè)性格特點(diǎn)，即使出現(xiàn)了最壞的情況，也不會(huì)輕易放棄，而是努力將損失降低到最小。正是在這關(guān)鍵的臨門(mén)一擊，我接受住了考驗(yàn)，努力才沒(méi)有付諸流水。

　　填報(bào)志愿時(shí)我非常謹(jǐn)慎，估出的分?jǐn)?shù)和實(shí)際分?jǐn)?shù)只相差兩分。在拿到哈工大通知書(shū)后，我去河邊坐了一下午。

　　回首

　　2273名/35萬(wàn)。前者是20xx年我高考全省總名次，后者是當(dāng)年河南省考生人數(shù)。

　　832名/50萬(wàn)。前者是20xx年我高考全省總名次，后者是當(dāng)年河南省考生人數(shù)。

　　網(wǎng)上查到20xx年河南高考的錄取數(shù)據(jù)：90.5萬(wàn)考生，本科錄取率為20%。

　　老家聽(tīng)來(lái)的消息：本縣十年以來(lái)近兩萬(wàn)高考學(xué)生，至今未有一人能考入清華、北大。

　　好吧，就讓我們回到開(kāi)始，這一切都讓我，我們，去明白什么是公平。對(duì)于公平與否只有一個(gè)恰當(dāng)?shù)拇鸢福好鎸?duì)現(xiàn)實(shí)。真的強(qiáng)者，對(duì)于不管如何殘酷的現(xiàn)實(shí)從來(lái)都不會(huì)低頭，殘酷只是挑戰(zhàn)，而不是深淵。我兩年高考的成績(jī)都未能擠入前160名(清華北大在河南當(dāng)年招生人數(shù)總和)。雖然我未能取得一個(gè)輝煌的成績(jī)，但我還是想講述一個(gè)永不低頭的故事，一個(gè)咬著牙奮斗的故事。曾經(jīng)的坎坷與痛苦，都已經(jīng)隨風(fēng)而去，留給我的，卻是永遠(yuǎn)值得慶幸的磨礪。經(jīng)典高考勵(lì)志的文章范文

　　那些英雄

　　克勞塞維茨在《戰(zhàn)爭(zhēng)論》中寫(xiě)道，“要在茫茫的黑暗中，發(fā)出生命的微光，帶領(lǐng)著隊(duì)伍走向勝利”。我們生活的這個(gè)世界，只需用差異來(lái)區(qū)分，而無(wú)所謂公平與否。所以我很少羨慕別人的生存，只愿完善自己的生存。即使如同王小波筆下那個(gè)“特立獨(dú)行的豬”，我也愿意隨著自己心中的夢(mèng)想而活。只要有夢(mèng)想，艱辛自是挑戰(zhàn)，痛苦也成磨練，挺過(guò)了那些黑暗，你反而會(huì)收獲更多。

　　沒(méi)有任何一種觀點(diǎn)與經(jīng)歷是普適的。我只希望在講述我的故事時(shí)，那些愿意去奮斗的人，那些正在某種沉重而艱苦環(huán)境中生存的同學(xué)，那些即使在最黑暗的時(shí)刻也用自身行動(dòng)來(lái)證明心中夢(mèng)想的人，讓他們看到他們并不孤獨(dú)，他們有這樣一個(gè)同行者，他以十七歲的單薄之軀獨(dú)自走過(guò)了曲折的高三，他用自身的經(jīng)歷說(shuō)出：戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗到最后一刻。

　　總有這樣的一些人，他們從最艱難的黑暗中走出。如果你正在黑暗之中，共勉之：吾之所向，一往無(wú)前;愈挫愈奮，再接再厲。

國(guó)慶演講稿三分鐘 篇28

　　朋友們，在這人海如潮、車(chē)輪滾滾的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們最需要的是什么?是漂亮的玩具，還是誘人的糕點(diǎn)?我認(rèn)為我們最需要的是———平安!!我們有了平安，爺爺、奶奶才能以休閑的心情漫步在夕陽(yáng)下;我們有了平安，爸爸、媽媽才能在平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn);我們有了平安，才能在優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境下，孜孜不倦地學(xué)習(xí)。

　　“孩子，看著腳下的石頭。”這是母親在我蹣跚學(xué)步時(shí)的指點(diǎn)。“當(dāng)心路上的汽車(chē)啊!”這是父親在送我上學(xué)時(shí)身后的叮嚀。“高高興興上班，平平安安回家”，這是你、我、他交通安全的祝福。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，道路寬了，車(chē)輛多了，我們?cè)谙硎墁F(xiàn)代文明帶來(lái)便利時(shí)，也面臨著突如其來(lái)的災(zāi)禍。這就要求我們?cè)诔鲂袝r(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，文明出行，這既是做一個(gè)文明公民的要求，更是對(duì)自己生命的呵護(hù)。

　　每當(dāng)我望著在車(chē)流如熙的公路上忙碌的交警時(shí)，總會(huì)想起一個(gè)本應(yīng)在這三尺崗臺(tái)上，身著警服英姿颯爽地指揮交通的一個(gè)叔叔，卻被一起交通事故奪去年輕的生命。

　　那是在20xx年10月8日，大學(xué)畢業(yè)不久的他，興高采烈地來(lái)到我們家，告訴我們他已經(jīng)考上交警，就要接受培訓(xùn)。我們一家為他感到高興。于是他和我們邊吃邊聊，他回憶學(xué)校里的趣聞趣事，暢想從警以后的美好未來(lái)。飯后他，一邊高嚎著“少年壯志不言愁”，一邊搖搖晃晃地蹬著單車(chē)返回家。就在到達(dá)家門(mén)口的時(shí)候，他連看都沒(méi)看直接橫穿馬路拐向大門(mén)，只聽(tīng)“當(dāng)”的一聲，他被一輛急馳的卡車(chē)撞了出去，躺在血泊中四肢抽搐……他走了，他是帶著對(duì)未來(lái)的美好憧憬走的;他走了，他是帶著對(duì)生活的無(wú)限眷戀走的;他走了，他是帶著對(duì)人生的更多遺憾走的……22歲的他，當(dāng)警察的夢(mèng)剛剛開(kāi)始;22歲的他，人生的道路即將邁開(kāi);22歲的他，父母養(yǎng)育之恩尚未報(bào)答，這一切的一切都在此刻劃上無(wú)情的句號(hào)。而延續(xù)的是親人和朋友們無(wú)限的哀思和極度的痛苦。

　　假如當(dāng)時(shí)他在橫穿公路時(shí)看看來(lái)往的車(chē)輛;假如卡車(chē)司機(jī)能慢些行駛;假如……假如……然而這一切都是不可挽回的。

　　叔叔、伯伯，當(dāng)您放下酒杯手握方向盤(pán)的時(shí)候;當(dāng)您跨越護(hù)欄橫穿機(jī)動(dòng)車(chē)道的時(shí)候;當(dāng)您無(wú)視紅燈閃亮肆意前行的時(shí)候……您可曾想過(guò)，此時(shí)此刻平安因您不文明出行而離您遠(yuǎn)去，危險(xiǎn)因您違規(guī)違章而一步步向您逼近。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)平均每5分鐘就有一人喪身車(chē)輪，每1分鐘都會(huì)有一人因?yàn)榻煌ㄊ鹿识鴤麣�。每年因交通事故所造成的�?jīng)濟(jì)損失達(dá)數(shù)億元。英年早逝的牛振華再也不能叱咤影壇;多才多藝的洛桑再也不能給我們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)……

　　當(dāng)我們沐浴著清晨和煦的陽(yáng)光愉快地開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)時(shí)，我們都企盼著平安相伴;當(dāng)我們?cè)诎�晚的余輝中悠閑地和一家人散步時(shí)，我們都在分享著合家歡樂(lè)。這是一幅多么安寧的畫(huà)卷啊!朋友，就讓這愜意的時(shí)光充盈著我們生活的每一個(gè)日日夜夜吧!讓我們每一個(gè)人都珍愛(ài)生命，讓平安相伴吧!