關(guān)于與人相處的即興演講稿三分鐘(精選5篇)
關(guān)于與人相處的即興演講稿三分鐘 篇1
中國(guó)人認(rèn)為,人不是天生的,而是自己“做”出來(lái)的。
一個(gè)人,無(wú)論他先天素質(zhì)如何,也無(wú)論他高矮胖瘦,貴賤賢愚,如果不會(huì)做人,也就不能算做是人。
所以,歷史上常有虐待俘虜和囚犯的事例,而且其所受待遇,往往“牛馬不如”“豬狗不如”,就因?yàn)檫@里隱含著一個(gè)邏輯上的前提:既然你不會(huì)做人,就休怪莪不把你當(dāng)人。
然而,做人又是何其難也!
比方說(shuō)吧,一個(gè)人在單位里,是應(yīng)該表現(xiàn)好一些,還是差一些呢?這很難選擇。表現(xiàn)不好要被批評(píng),太好又遭極度,不好不壞,甘居中游,則可能被視為平庸。
又比如,你對(duì)某人某事某問(wèn)題有看法,開(kāi)會(huì)或別人來(lái)征求你意見(jiàn)時(shí),是說(shuō)還是不說(shuō)?說(shuō),是“鋒芒太露”;不說(shuō),是“城府太深”;私下里說(shuō),則是“兩面三刀”。
再比如說(shuō),有人托了人情來(lái)求你,要辦一件極難的事,是答應(yīng)好呢,還是不答應(yīng)好?答應(yīng)了辦不成是“騙子”,不答應(yīng)又好像“不給面子”,實(shí)情相告是“推脫”,含糊其辭又會(huì)被視為“滑頭”。
諸如此類(lèi)的事情,在生活中可謂不勝枚舉。因此,當(dāng)中國(guó)人感到“左右為難”“里外不是人”時(shí),便會(huì)感慨:“做人真難啊!”
做人之所以如此之難,根本的原因,就在于這“人”原本不是自己要做,也不是為自己而做,而是為別人而做。做人要做自己。
關(guān)于與人相處的即興演講稿三分鐘 篇2
各位老師、同學(xué)們:
早上好!今天我講話的主題是前“友善待人,和睦相處”。
同學(xué)們,友善待人,和睦相處是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。人的一生會(huì)碰到許許多多來(lái)自別人的“對(duì)不起”。在公共汽車(chē)上,有人不小心踩了你的腳;在班集體中,有同學(xué)無(wú)意的弄壞你的書(shū)本;在雨中行走,別人不小心濺了你一身泥水;在食堂吃飯時(shí),有同學(xué)不小心將菜湯碰翻到了你的衣服上;課間同學(xué)們言談中無(wú)意間一句話傷害了你的感情……這些都需要你用友善的態(tài)度對(duì)待來(lái)自別人的“對(duì)不起”,寬容、諒解別人,而不能心胸狹隘,更不可以怨相報(bào)。那么在我們生活、學(xué)習(xí)的這個(gè)校園大家庭中,應(yīng)該怎樣爭(zhēng)當(dāng)“友善”的使者呢?
首先,同學(xué)之間要相互信任,和睦相處。要善于發(fā)現(xiàn)別人的'長(zhǎng)處,能聽(tīng)取別人的合理建議,發(fā)現(xiàn)自己的意見(jiàn)與別人不同時(shí),不要固執(zhí)己見(jiàn),強(qiáng)詞奪理,要做到以理服人。不能給同學(xué)取外號(hào),更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué),不做那些只圖自己快樂(lè),而給別人帶來(lái)痛苦的事。不傳播一些不利于團(tuán)結(jié)的話,更不能在背后說(shuō)別人的壞話。
其次,同學(xué)之間遇到矛盾要坦誠(chéng)相待,主動(dòng)化解。生活中難免會(huì)出現(xiàn)一些不愉快的事情,遇到矛盾,要首先從自己身上找原因,不能一味強(qiáng)調(diào)自己的理由,指責(zé)別人,更不能拔拳相向,動(dòng)手打人。
另外,同學(xué)們要學(xué)會(huì)樂(lè)于助人,關(guān)心他人,要設(shè)身處地地為他人著想,學(xué)會(huì)“換位思考”;關(guān)心他人,也要選擇適當(dāng)?shù)姆绞剑痪錅厝岬脑捳Z(yǔ),一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作,或是一封充滿真情的書(shū)信,也許就能給人帶來(lái)寬慰,在他人困難的時(shí)候要給予真誠(chéng)的幫助。
有這樣的一句格言“你一天的愛(ài)心,可能帶來(lái)別人一生的感謝”,就讓我們用這句話來(lái)指導(dǎo)自己的言行吧!同學(xué)們,我們都希望生活在友好、友愛(ài)的氛圍中,希望自己的周?chē)錆M善意、善良、善舉。營(yíng)造這樣一個(gè)人人心情舒暢,處處溫暖和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,需要我們每一個(gè)人的共同努力。這就需要我們都從自己做起,從小事做起,以友善的態(tài)度與同學(xué)相處,與家人相處。
我相信我們每位同學(xué)都會(huì)成為“友善使者”,愿我們的校園遍開(kāi)“友善之花”!同時(shí),我們也要把友善帶到校外,帶到社會(huì)的每一個(gè)角落,讓我們?cè)诒磉_(dá)友善的同時(shí)更多地享受友善。就如一句格言“為別人鼓掌的人,也是給自己的生命加油”,同學(xué)們伸出你的雙手永遠(yuǎn)為別人鼓掌,永遠(yuǎn)都為自己的生命加油。
關(guān)于與人相處的即興演講稿三分鐘 篇3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
我是來(lái)自六年級(jí)(1)班的趙__,今天我演講的題目是《友善待人,和睦相處》。同學(xué)們,友善是中華民族的傳統(tǒng)美德,和諧是人類(lèi)社會(huì)永恒的主題!坝焉啤笔侨穗H交往中必須具備的道德規(guī)范,如果人們都能以“與人為善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系,那我們的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光。在公共汽車(chē)上,有人無(wú)意間踩了你的腳;在班集體中,有同學(xué)無(wú)意中弄壞了你的書(shū)本;在雨中行走時(shí),別人不小心濺了你一身泥水;在飯店吃飯時(shí),有人不小心將菜湯灑到你的衣服上等等,這些都需要用你的“友善”來(lái)對(duì)待別人的“無(wú)意”或“不小心”,寬容、諒解別人,而不能心胸狹隘,更不能以怨相報(bào)。那么在我們生活、學(xué)習(xí)的這個(gè)校園大家庭中,應(yīng)該怎樣爭(zhēng)當(dāng)友善的使者呢?
首先,同學(xué)之間要相互信任,和睦相處。要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,及時(shí)彌補(bǔ)自己的不足。當(dāng)自己的見(jiàn)解與別人不同時(shí),不要固執(zhí)己見(jiàn),強(qiáng)詞奪理,要做到善于傾聽(tīng),積極聽(tīng)取別人的合理建議。不能給同學(xué)取外號(hào),尤其是侮辱性外號(hào),更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué)。不做那些只圖自己快樂(lè),而給別人帶來(lái)痛苦的事情。不傳播一些不利于團(tuán)結(jié)的話,更不能在背后說(shuō)別人的壞話。
其次,同學(xué)之間遇到矛盾要坦誠(chéng)相待,主動(dòng)化解。生活中難免會(huì)出現(xiàn)一些不愉快的事情,遇到矛盾,要先從自己身上找原因,不能一味強(qiáng)調(diào)自己的理由,指責(zé)別人,更不能拔拳相向,動(dòng)手打人。
另外,同學(xué)之間還要互相關(guān)心,互相幫助,關(guān)心、幫助他人,其實(shí)也很簡(jiǎn)單,一個(gè)善意的微笑,一句溫暖的話語(yǔ),一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì),也許就能給人帶來(lái)寬慰。遇事要設(shè)身處地地為他人著想,學(xué)會(huì)“換位思考”。
同學(xué)們,我們都希望生活在充滿友愛(ài)、友情的氛圍中,希望自己的周?chē)錆M善意。要營(yíng)造這樣一個(gè)人人心情舒暢、處處溫暖和諧的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,需要我們每個(gè)人的共同努力,需要我們從自己做起,從小事做起,以友善的態(tài)度與人和睦相處。相信我們每位同學(xué)都會(huì)成為“友善使者”,愿我們的校園遍開(kāi)“友善之花”!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
關(guān)于與人相處的即興演講稿三分鐘 篇4
從古至今,沒(méi)有哪個(gè)人不想受到尊重,可是并不是每個(gè)人都明白尊重的真正意義。其實(shí),只有懂得尊重別人,才能贏得別人的尊重,才能真正的做到自己尊重自己。
有這樣一個(gè)故事:一位當(dāng)上經(jīng)理的成功女性回憶起若干年前,她只是某家企業(yè)的臨時(shí)工,工資收入很低,可是她的兒子卻要求為其買(mǎi)一個(gè)足球與朋友玩耍。這位母親為向兒子解釋自己金錢(qián)短缺的困難費(fèi)盡苦心。不久她的上司得知此事,親手送給母親一個(gè)嶄新的足球,并對(duì)她說(shuō):“雖然我們不能付給你更高的報(bào)酬,但你能明白你在我們心目中的位置很重要。”這位女性為這番充滿了尊重的話而感動(dòng),從此把自己的全部聰明才智奉獻(xiàn)給了這家企業(yè),并最終當(dāng)上了經(jīng)理。是的,任何一個(gè)成功的企業(yè)家,從松下幸之助到張瑞敏,永遠(yuǎn)都是把尊重員工,尊重屬下當(dāng)成立業(yè)之本的人,他們十分清楚,只給與員工利益的誘-惑,就如同給一頭饑餓的狼食物一樣,有一天食物沒(méi)了那么狼還會(huì)順從嗎?所以老板不只只是給員工利益還要給予屬下尊重。同樣的道理,不僅僅適用于辦企業(yè),也適用于每一個(gè)人與人交往的每一件事。你對(duì)別人表示了尊重,別人就會(huì)覺(jué)得你的心中有他的位置,他對(duì)于你很重要。而這樣的話,除了極少數(shù)卑鄙小人,又有誰(shuí)不為此感激,不把他當(dāng)作可以信賴(lài)的朋友呢?
但是也有一些人,不懂得尊重別人,把他人為其所做的一切都當(dāng)成理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑。?duì)于這些人,也許只有失去了別人對(duì)其的尊重,他才懂得尊重別人的可貴。
他們?cè)诔鞘羞沒(méi)醒來(lái)就開(kāi)始工作,默默無(wú)聞、他們?cè)诖蠼中∠锎鞑幌,無(wú)私奉獻(xiàn),可他們卻得不到人們的尊重,更有甚者還侮辱他們。就這樣,去年南方某市政府部門(mén)做出決定:全體環(huán)衛(wèi)工人放假兩天。結(jié)果該市平日清潔的市容不見(jiàn)了,到處是成堆、成片的垃圾。兩天后,市民中隨手亂扔垃圾的數(shù)量明顯減少,他們都說(shuō):“平時(shí)沒(méi)有尊重環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動(dòng),現(xiàn)在終于知道尊重的可貴。”不懂得對(duì)別人的尊重,自己也就無(wú)法獲得別人的尊重,最后只能寸步難行。
父母尊重孩子的選擇,孩子也就能理解父母的苦心;學(xué)生尊重老師的勞動(dòng),老師也就真心實(shí)意地授以學(xué)生全部知識(shí);商家尊重消費(fèi)者的挑剔,消費(fèi)者也就對(duì)商家抱有真正的信賴(lài)。尊重別人一分,獲得十分回報(bào)。
當(dāng)我們付出租車(chē)費(fèi)的時(shí)候,多說(shuō)一聲謝謝;當(dāng)我們聽(tīng)完演出的時(shí)候,多給一點(diǎn)掌聲;當(dāng)賓館門(mén)衛(wèi)為我們開(kāi)門(mén)的時(shí)候,多報(bào)以一個(gè)微笑……學(xué)會(huì)尊重吧!當(dāng)我們每個(gè)人都懂得尊重別人的時(shí)候,我們的生活必將更加和-諧。
謝謝大家,我的演講完畢!
關(guān)于與人相處的即興演講稿三分鐘 篇5
著名教育家魏書(shū)生說(shuō)過(guò):“人心與人心之間,像高山與高山之間一樣,你對(duì)著對(duì)方心靈的高山呼喚——我尊重你,那么周?chē)焦鹊幕匾粢矔?huì)是‘我尊重你——’。”
學(xué)生需要老師的尊重,兒女需要父母的尊重,而作為學(xué)生、兒女的我們,又該如何去學(xué)會(huì)尊重呢?
拋棄一切的形式與虛偽,以最真的自己,最真誠(chéng)的心去與別人相處。
《論語(yǔ)》中有這樣一句話:“君子敬而不失,與人恭而有禮,四海之內(nèi),皆兄弟也。”你給予別人尊重,將會(huì)使你獲得更多的尊重,正是“要得到,先付出。”翻一下史冊(cè),不難發(fā)現(xiàn),那些流芳百世的人正是因?yàn)樗麄儗?duì)每個(gè)人都保持著那種尊重的態(tài)度。周對(duì)勞動(dòng)人民的尊重,贏得了億萬(wàn)人民的無(wú)限景仰;李素麗對(duì)乘客的尊重,獲得“勞動(dòng)模范”的光榮稱(chēng)號(hào)……他們?cè)谄椒驳膷徫簧嫌米鹬刳A得了不平凡的地位,贏得了世人對(duì)他們永久的尊重與愛(ài)戴。
尊重看似小事,有時(shí)會(huì)直接影響大事的成敗。曹操在官渡之戰(zhàn)前處于劣勢(shì),聽(tīng)說(shuō)袁紹的謀士許攸來(lái)訪,竟顧不得穿衣服,打著赤腳慌忙出來(lái)迎接,對(duì)許攸非常尊重。許攸被曹操的誠(chéng)心感動(dòng),于是為曹操出謀劃策,幫了他的大忙。然而曹操也吃過(guò)不尊重別人的虧。當(dāng)他意志滿、一帆風(fēng)順的時(shí)候,西川的張松前來(lái)獻(xiàn)圖,他卻態(tài)度傲慢,給張松留下了“輕賢慢士”的壞印象。張松臨時(shí)改變主意,把本來(lái)要獻(xiàn)給曹操的西川的地圖,轉(zhuǎn)而獻(xiàn)給了劉備。這對(duì)曹操來(lái)說(shuō)是事業(yè)上的一大損失。
在生活中,尊重的作用也是無(wú)與倫比的。不經(jīng)意的一個(gè)微笑,等于給人吹去一陣溫潤(rùn)的春風(fēng);一聲“對(duì)不起”也能化解劍拔弩張的沖突……
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間!”曾回蕩每個(gè)人的心里,那么只要我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)尊重,這個(gè)世界豈不更加美好?