小學(xué)四年級(jí)三分鐘演講稿（精選25篇）
小學(xué)四年級(jí)三分鐘演講稿 篇1
尊敬的老師、同學(xué)：
你們好!我是小學(xué)部四年級(jí)一班。
綻放著燦爛的笑臉，伴隨著春天的腳步，新的學(xué)期開始了!在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表四(1)班全體同學(xué)衷心祝愿老師們工作順利，身體健康!同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)!新學(xué)期，新開始，新機(jī)會(huì)，新挑戰(zhàn)，新希望，新憧憬!我相信我們每一位同學(xué)在新的學(xué)期里，在老師的幫助下，一定能以勤奮為漿，刻苦為舟，行動(dòng)為帆，書寫新的學(xué)期更加完美的新篇章!
下面我就與大家分享我去年的學(xué)習(xí)方法：
一、勾畫圈點(diǎn)：以前，我雖然學(xué)習(xí)很努力，卻不知道該怎樣學(xué)習(xí)。后來(lái)張老師教給我們勾畫圈點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。于是，我按照老師教的方法。遇到不會(huì)的或者暫時(shí)有疑問(wèn)的內(nèi)容加“ ?”;自己認(rèn)為需要重讀視的地方在前面加“﹡”;有不同見解的在旁邊加批注……漸漸地，我覺得越來(lái)越順手，越來(lái)越方便，學(xué)習(xí)習(xí)慣好起來(lái)了。
二、跟讀：跟讀就是別人在讀書的時(shí)候，我會(huì)跟著默讀。跟讀的人也意識(shí)同學(xué)，也可以是老師。一邊跟讀還可以一邊比較，看看別人那里讀得好，自己哪些方面需要改進(jìn)和提高。就這樣，我的朗讀水平慢慢地提高了，雖然現(xiàn)在也不是特別的好，但是我相信只要我堅(jiān)持下來(lái)，我就會(huì)一天比一天讀得好!
三、“跟思”。每當(dāng)老師點(diǎn)別的同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)，我就會(huì)在心里迅速地默默地說(shuō)出自己的答案，看看我跟她(他)的答案是否一樣。如果是的話我就不會(huì)舉手，再想一想還有沒(méi)更好的的答案;如果我和她(他)的不一樣，那我就會(huì)馬上舉手。等我回答完后，我就會(huì)仔細(xì)地聽老師對(duì)我的點(diǎn)評(píng)。老師教導(dǎo)我們要常常思考老師的答案、同學(xué)的答案、自己的答案有什么區(qū)別，該怎樣改進(jìn)。我經(jīng)常這樣做，因此受益匪淺!
四、規(guī)劃學(xué)習(xí)：我們每周、每日學(xué)習(xí)的內(nèi)容都不同，各主要學(xué)科都要布置課外練習(xí)，如果沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃，就會(huì)手忙腳亂，雜亂無(wú)章，影響學(xué)習(xí)效果。教師要讓我們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。我按照老師的要求，計(jì)劃制定了具體、明確、切實(shí)可行的計(jì)劃，同時(shí)又要充分的留有了余地。在具體的學(xué)習(xí)中又要根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整，學(xué)習(xí)更加切合實(shí)際，更加有效!
五、反思分享：我們學(xué)校倡導(dǎo)反思，老師也要求我們經(jīng)常反思，。反思是一面明鏡，讓我一清二楚地看到自身的缺點(diǎn)，進(jìn)而促進(jìn)自己想辦法解決自身存在的問(wèn)題。而與老師同學(xué)分享，既能讓我享受到成長(zhǎng)道路上的喜怒哀樂(lè)，又能綻放友誼之花!可謂一舉兩得。
回首過(guò)去，我百感交集!放眼未來(lái)我信心滿懷!我講以新的學(xué)期為新的起點(diǎn)，繼續(xù)努力不必距離比努力，不比起點(diǎn)比終點(diǎn)。用勤奮的汗水來(lái)澆灌成長(zhǎng)的每一步!
同學(xué)們，讓我們伴隨著春天的腳步，繼續(xù)努力，讓我們放飛希望，打開心靈，展開歌喉，放聲歌唱 !以新的腳步走好每一步!以新的面貌迎接新的開始!
謝謝!
小學(xué)四年級(jí)三分鐘演講稿 篇2
老師們、同學(xué)們：
大家好!很榮幸我能在這里與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
我認(rèn)為要想取得一個(gè)理想的成績(jī)，就必須要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)方法因人而異，但是，好的學(xué)習(xí)方法絕對(duì)離不開課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽講和課后及時(shí)復(fù)習(xí)這三個(gè)方面。
1、認(rèn)真預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)在整個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中有著不可低估的作用。預(yù)習(xí)是學(xué)生自主的學(xué)習(xí)行為。在整個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，如果學(xué)生課前沒(méi)有做好準(zhǔn)備的話，聽課就會(huì)十分被動(dòng)，而且還會(huì)手忙腳亂，課堂效率也不會(huì)很高，在復(fù)習(xí)的時(shí)候更是顯的費(fèi)時(shí)費(fèi)力。如果學(xué)生課前有準(zhǔn)備，那么上課的時(shí)候就會(huì)心中有數(shù)，課堂筆記也就有了重點(diǎn)，對(duì)老師的提問(wèn)反應(yīng)就會(huì)更快，這樣不僅提高了課堂效率，而且還能增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
2、抓住課堂。學(xué)習(xí)重在平時(shí)的努力上，不適于突擊復(fù)習(xí)。平日里學(xué)習(xí)最重要的是課堂的40分鐘，聽講要聚精會(huì)神，思維緊跟老師走。要集中注意力聽講，集中注意力、專心致志聽講才能學(xué)有所得;心不在焉、心猿意馬肯定會(huì)影響上課效率，有時(shí)也會(huì)一無(wú)所獲。其次要帶著問(wèn)題聽課，帶著問(wèn)題去聽課，能促使自己積極開動(dòng)腦筋，緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏，及時(shí)理解和消化教學(xué)內(nèi)容。還要積極舉手發(fā)言，積極舉手發(fā)言是一種參與，它既能較好的促使自己專心聽課、動(dòng)腦筋思考，還能鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力。最后要認(rèn)真做好筆記，筆記不僅是學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法，也是復(fù)習(xí)舊知識(shí)的依據(jù)，同時(shí)我們還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題。
3、及時(shí)復(fù)習(xí)。我們?cè)谡n堂上所學(xué)習(xí)到的知識(shí)，便成為了我們的短時(shí)記憶，如果不經(jīng)過(guò)及時(shí)的復(fù)習(xí)，這些記住過(guò)的東西就會(huì)被逐漸遺忘，而經(jīng)過(guò)了及時(shí)的復(fù)習(xí)之后，這些短時(shí)的記憶就會(huì)變成我們的長(zhǎng)時(shí)記憶，這些知識(shí)就會(huì)在大腦中保持更長(zhǎng)的時(shí)間。由此可見，及時(shí)復(fù)習(xí)是我們掌握好所學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵。
所以只有把握好預(yù)習(xí)、聽講和復(fù)習(xí)這三個(gè)環(huán)節(jié)才能真正做到學(xué)有所成。
以上是我學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。我真誠(chéng)希望大家學(xué)習(xí)上都有所思考，有所判斷，早日找到一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法，并堅(jiān)持不懈地走下去。我的演講完了，謝謝大家。
小學(xué)四年級(jí)三分鐘演講稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天我有幸代表所有小學(xué)生在這里發(fā)言，心里無(wú)比激動(dòng)。我是四年一班代曉琳，首先我要感謝老師和同學(xué)，沒(méi)有他們的幫助，就沒(méi)有我今天這么好的成績(jī)。
作為學(xué)生，首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。我很高興能在這里與大家分享我對(duì)如何提高學(xué)習(xí)效率的想法。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了目標(biāo)才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，才會(huì)為理想打拼。這樣不僅能提高學(xué)習(xí)的積極性，還能培養(yǎng)自己的耐心。
其次，上課要認(rèn)真聽講，開動(dòng)腦筋。積極回答問(wèn)題也是非常重要的。一節(jié)課四十分鐘，只有充分利用起來(lái)，不浪費(fèi)每分寶貴時(shí)間，才能提高學(xué)習(xí)效率。當(dāng)然把這四十分鐘牢牢把握住，也不是件容易的事，得努力才行。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，上課的時(shí)候認(rèn)真聽老師講課，作業(yè)要按時(shí)完成，一定要復(fù)習(xí)好當(dāng)天的知識(shí)。
再次，認(rèn)真復(fù)習(xí)和提前預(yù)習(xí)知識(shí)，也是不可缺少的重要一環(huán)。把學(xué)過(guò)的知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍，這樣在腦海中加深記憶，對(duì)以后的學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的幫助，積極預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新知識(shí)的關(guān)鍵，預(yù)習(xí)到位了等到學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師一點(diǎn)就通了。
第四、“不懂就要問(wèn)!”如果遇到不懂的問(wèn)題，我想許多同學(xué)都會(huì)查找答案，但我卻不會(huì)這樣，不到萬(wàn)不得已，我也不會(huì)查找答案，而是先自己思考一下，如果真的不會(huì)，我就問(wèn)老師、家長(zhǎng)或同學(xué)。
另外我還經(jīng)常多看課外書，第一：可以提高自己的閱讀能力，第二：可以積累一些好詞佳句。
總之，在四年的學(xué)習(xí)中，我一直都離不開“五多”：“多看”——看書，“多問(wèn)”——遇到不懂的問(wèn)題要刨根問(wèn)底;“多聽”——聽英語(yǔ)，“多說(shuō)”——多與別人交談;“多寫”——寫作文、日記。
同學(xué)們，以上都是我的個(gè)人想法，為了我們都能夠提高成績(jī)，為了我們美好的明天，我們一起加油吧。
謝謝大家!
小學(xué)四年級(jí)三分鐘演講稿 篇4
尊敬的人大常委會(huì)主任、常務(wù)副主任、各位副主任，各位委員：
大家好!
承蒙組織的信任和厚愛，在這次人大常委會(huì)上，我被提名為縣發(fā)展和改革局局長(zhǎng)人選，我深感使命光榮，責(zé)任重大。這里，請(qǐng)?jiān)试S我以誠(chéng)摯的情感，向一直以來(lái)培養(yǎng)我的組織、關(guān)懷我的領(lǐng)導(dǎo)和支持幫助我的同志們表示衷心的感謝!
自**年我擔(dān)任縣水利水電局局長(zhǎng)以來(lái)，在組織、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷培養(yǎng)和同志們的支持幫助下，通過(guò)幾年實(shí)踐鍛煉和磨礪，我學(xué)到了很多新的知識(shí)，新的工作方法。幾年來(lái)我緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作，積極進(jìn)取，努力作為。雖然取得了一些成績(jī)，但與組織的要求和人民的期望相比，還有一定的差距，我將在今后的工作中不斷改進(jìn)、提高。
今天，自治縣人大常委會(huì)舉行會(huì)議討論我的任職提請(qǐng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，意味著更多的責(zé)任與壓力，我有信心、有決心做好全縣發(fā)展和改革工作，不辜負(fù)組織和人民的期望。如果各位主任、各位委員能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定百倍珍惜，以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神，履職盡責(zé)，愛崗敬業(yè)，勤政廉政，扎扎實(shí)實(shí)做事，清清白白做人，不辜負(fù)組織和人民的厚愛。我將把今天作為一個(gè)新的起點(diǎn)，努力工作，勤奮進(jìn)取，以新的姿態(tài)、新的境界，盡快適應(yīng)新的崗位。在今后的工作中，努力做到以下幾點(diǎn)：
一、 注重學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)
堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為提高工作能力的首要任務(wù)，鍥而不舍，探求新知。始終把學(xué)習(xí)作為立身之本、為政之本、干事之本，認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理、依法行政等方面的知識(shí)，主動(dòng)向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，不斷拓寬知識(shí)面，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高科學(xué)決策和依法行政水平。
二、 開拓創(chuàng)新，認(rèn)真履職
始終牢記重托，恪盡職守，開拓進(jìn)取，著眼全局謀大事，多立足本職抓落實(shí)。切實(shí)強(qiáng)化重大課題研究、擬定中長(zhǎng)期規(guī)劃和年度計(jì)劃、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行監(jiān)測(cè)分析三大職能，牢牢把握重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)、結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變、國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策執(zhí)行和爭(zhēng)取、體制改革和機(jī)制創(chuàng)新四大重點(diǎn)，深入群眾，摸實(shí)情、謀實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，扎扎實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的干事，以良好的工作作風(fēng)，推進(jìn)縣委、縣政府工作部署和決策的落實(shí)。
三、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，形成合力
堅(jiān)持把團(tuán)結(jié)作為一種境界和能力，自覺接受縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)，接受人大及其常委會(huì)的法律監(jiān)督和政協(xié)的民主監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，對(duì)上多請(qǐng)示匯報(bào)，對(duì)內(nèi)多溝通交流，對(duì)下多體諒關(guān)心，不做不利于團(tuán)結(jié)的事，不說(shuō)不利于團(tuán)結(jié)的話，真正做到工作上積極配合，利益上主動(dòng)謙讓，自覺維護(hù)班子整體形象，增進(jìn)班子團(tuán)結(jié)，做到步調(diào)一致的開展工作，形成合力。
四、廉潔自律，以身作則
時(shí)刻銘記自己是人民的公仆，時(shí)刻銘記自己是一名共產(chǎn)黨員，始終保持清正廉潔的本色，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，艱苦樸素，潔身自好。始終以對(duì)組織負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家人負(fù)責(zé)的態(tài)度，堂堂正正做人，實(shí)實(shí)在在干事。從嚴(yán)要求自己，以清廉正直的形象贏得人民群眾的信任和支持。
主任、各位副主任、各位委員，無(wú)論這項(xiàng)任職能否得到通過(guò)，我都會(huì)牢記黨的宗旨，倍加努力工作，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，凝心聚力抓項(xiàng)目、謀發(fā)展，為縣域經(jīng)濟(jì)又快又好發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份光和熱，讓組織放心，讓人民滿意。
謝謝大家!
小學(xué)四年級(jí)三分鐘演講稿 篇5
今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”。
先讓我為大家講述兩個(gè)事例：
第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥。
第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔暇褂?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國(guó)家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。尤其是對(duì)于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過(guò)各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國(guó)旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過(guò)人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家。
小學(xué)四年級(jí)三分鐘演講稿 篇6
同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的主題是“學(xué)會(huì)換位思考，締造屬于自己的八度幸福”。
12月20日，也就是上個(gè)星期六我們進(jìn)行了英語(yǔ)四級(jí)考試，結(jié)果怎么樣就不多說(shuō)了，反正我是慘不忍睹�；旧厦總�(gè)人都說(shuō)時(shí)間不夠吧，比較慘的人是做好的題目來(lái)不及涂答題卡，我們班似乎也有人，是吧。
但是我在回寢室的路上卻聽到一個(gè)刺耳的聲音，是一女生在罵臟話，細(xì)細(xì)一聽原來(lái)她在咒罵她的監(jiān)考老師，抱怨那個(gè)老師老催她涂答題，這本是出于老師的一片好意，在這位同學(xué)看來(lái)卻是非常不耐煩，甚至將自己答題的不如意也歸咎于老師的身上。我不知道別的人聽到這幾句粗話作何感想，而我是深深的同情那位老師，真的是所謂“好心沒(méi)好報(bào)”吧。
曾經(jīng)聽說(shuō)一個(gè)關(guān)于籃球的故事。據(jù)說(shuō)籃球運(yùn)動(dòng)剛誕生時(shí)，籃板上釘?shù)氖钦嬲幕@子。每當(dāng)有人進(jìn)球，就需要有一個(gè)人專門踩在梯子上把球拿出來(lái)。為此，比賽總是時(shí)斷時(shí)續(xù)地進(jìn)行，缺少緊張激烈的氣氛。人們想了很多取球方法，但是都不太理想。有一位發(fā)明家甚至制造了一種機(jī)器，在下面一拉就能把球彈出來(lái)，但這仍沒(méi)有實(shí)質(zhì)的改善。終于有一天，一位父親帶著兒子來(lái)看球賽。小男孩看到大人們一次次不辭勞苦地取球，不由大惑不解：為什么不把籃筐的底去掉呢?一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，于是才有了今天我們看到的籃筐樣式。
去掉籃筐的底，就這么簡(jiǎn)單，但那么多有識(shí)之士都沒(méi)有想到。聽來(lái)讓人費(fèi)解，然而這個(gè)簡(jiǎn)單的“難題”卻困擾了人們多年�？梢姡瑹o(wú)形的思維定勢(shì)就像那個(gè)結(jié)實(shí)的籃子禁錮了我們的頭腦，使我們笨拙地去搬梯子、去制造機(jī)器…… 卻忘了將籃底去掉這一最簡(jiǎn)單的方式。
其實(shí)生活中何嘗不是這樣，我們總是用我們自己的模式去思考問(wèn)題，往往忘了站在他人的角度去重新看問(wèn)題。我們總是抱怨他人的不是，忘了去反省自己是否也有錯(cuò)……這就需要我們學(xué)習(xí)換位思考。
換位思考就是設(shè)身處地為他人著想，即想人所想，理解至上。人與人之間少不了諒解，諒解是理解的一個(gè)方面，也是一種寬容。我們都有被"冒犯","誤解"的時(shí)候，如果對(duì)此耿耿于懷，心中就會(huì)有解不開的"疙瘩";如果我們能深入體察對(duì)方的內(nèi)心世界，或許能達(dá)成諒解。一般說(shuō)來(lái)，只要不涉及原則性問(wèn)題，都是可以諒解的。諒解是一種愛護(hù)，一種體貼，一種寬容，一種理解!!
在一個(gè)不出名的景點(diǎn)草堂門口立著一塊杉木牌。那塊木牌上刻著這樣一段話——
如先改變自己，對(duì)方也會(huì)改變;對(duì)方有了改變，心境也會(huì)改變;心境有了改變，言詞也會(huì)改變;言詞一有改變，態(tài)度也會(huì)改變;態(tài)度一有改變，習(xí)慣就會(huì)改變;習(xí)慣一有改變，運(yùn)氣就會(huì)改變;運(yùn)氣一有改變，人生隨之改變!
這塊杉木牌的名字就叫“八度幸福”。
人生不如意事十之八九，如果不能擁有美好的人生，就要擁有美好的人生觀。
我們迫切需要的，不是如何一夜之間迅速實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，而是拿出一面鏡子，時(shí)常反省自己：我是否為自己的人生刻制了一塊那樣的“杉木牌”?
讓我們學(xué)會(huì)換位思考，為他們著想，締造屬于自己的“八度幸福”!
謝謝大家!
小學(xué)四年級(jí)三分鐘演講稿 篇7
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
泰山不辭抔土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其深。類推之，愛心只有開在細(xì)枝末節(jié)，方能如淡淡梅花香染萬(wàn)世，亮耀千秋。
蕪蕪雜世，光怪陸離的*背后，往往掩蓋著人們?nèi)找驺俱驳木�，以致于有人說(shuō)，愛心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖，愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望，愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
愛心開在細(xì)枝末節(jié)，講究的便是一種持之以恒的毅力。有人言之：“一個(gè)人做一件好事容易，做一輩子好事卻很難！”那是因?yàn)閻鄣牟焕蠘湎胍_花，就需要有愛的人持之以恒地用愛澆灌，陪著它含苞待放，然后在某個(gè)星星閃動(dòng)的夜里，它悄然散發(fā)芬芳。所以說(shuō)，任何愛的表現(xiàn)不是一蹴而就的，即便我們常說(shuō)跨越國(guó)界、跨越民族的大愛，也只有放在細(xì)枝末節(jié)才能體現(xiàn)。這種體現(xiàn)需要時(shí)間，需要各方面持之以恒的努力。
你我共識(shí)，愛不講究回報(bào)，但你我明白，這種回報(bào)在付出的同時(shí)就已得到。“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！边@種清香無(wú)色無(wú)味，無(wú)形無(wú)影，卻足以沁人心脾。事實(shí)上，每一個(gè)付出愛心的人，他所要的，只是一種助人的快樂(lè)。這種快樂(lè)無(wú)須如滔滔黃河水，奔流永不退，它只是一種能夠感動(dòng)自我的感動(dòng)，而這種感動(dòng)不必驚天地，泣鬼神。因此，對(duì)我們個(gè)人而言，讓愛心開在細(xì)枝末節(jié)，才能收獲更多的更細(xì)微的快樂(lè)與感動(dòng)。
愛心開在細(xì)枝末節(jié)，從此愛與快樂(lè)便不會(huì)決裂，感動(dòng)也不會(huì)枯竭。從此倚窗，千秋萬(wàn)代，輕念詩(shī)行：“飄落的雪花，帶不走凝固的藝術(shù)，穿越時(shí)空的凝重，不會(huì)戀戀不舍，在心的愿景里，在靈魂深處，等待下一個(gè)夏天，下一個(gè)花開兩袖香滿心間的世紀(jì)。走過(guò)一季又一季輪回的快樂(lè)，卻永不會(huì)悲泣。”
我的演講完畢。
謝謝大家！
小學(xué)四年級(jí)三分鐘演講稿 篇8
期中考試過(guò)去了。轟轟烈烈地來(lái)，摻摻戚戚地走。這一次期中考試，我得到的是前所未有的失敗。
當(dāng)一點(diǎn)點(diǎn)可憐的分?jǐn)?shù)一次次呈現(xiàn)在我眼前，刺痛我的心，我深感到自己的麻木。我不知道該怎樣面對(duì)父母，怎樣去面對(duì)老師和同學(xué)。總之，心情莫名其妙地發(fā)沉。沉的痛苦，沉的無(wú)可奈何。當(dāng)一切事情都擺在面前，父母也什么都了解了。他們先是講我早已滾瓜爛熟的道理，然后鼓勵(lì)我要努力，不能自暴自棄。這竟使我產(chǎn)生了莫名其妙的感動(dòng)。我從心底對(duì)自己說(shuō)：“你要爭(zhēng)氣，為自己的父母爭(zhēng)氣，為自己爭(zhēng)氣。”
人生有的時(shí)候是無(wú)奈的，考試也是無(wú)奈的。但我們不能總活在無(wú)奈之中。無(wú)奈是一顆慢性毒藥，它會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地侵蝕你，侵蝕你的心、你的脾、你的五臟六腑，直至你的思想。你的思想被無(wú)奈侵蝕，自己會(huì)淪落到悲觀者的地步。
我的骨子里都是豁達(dá)堅(jiān)韌的骨髓。我控制自己，不讓自己哭�？奘侨跽叩谋憩F(xiàn)。當(dāng)我想哭，我強(qiáng)裝微笑。我會(huì)控制淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)而不流下。
信任自己，自己永遠(yuǎn)是最棒的。
小學(xué)四年級(jí)三分鐘演講稿 篇9
"榜樣的力量是無(wú)窮的"，這是我們經(jīng)常說(shuō)的老話。而我們的先人，早就提出"以人為鏡，可以明得失"這樣的至理名言。感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的華益慰，從當(dāng)醫(yī)生那天起，就選擇白求恩作為自己的榜樣，激勵(lì)自己做一名像白求恩那樣的好醫(yī)生，正可謂心里"明鏡高懸"。而雷鋒這樣的榜樣，在不知不覺中，也從古老的中國(guó)，走向美國(guó)的西點(diǎn)�？梢哉f(shuō)，世界上任何一個(gè)不斷發(fā)展、不斷進(jìn)取的民族，都不會(huì)忽視榜樣的力量。
有人曾說(shuō)："播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)"。散播一種榜樣，我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。
可以想象，如果人人都向雷鋒學(xué)習(xí)，我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)有享用不盡的精神財(cái)富，人與人之間的關(guān)系將更加融洽，人們生活的社會(huì)環(huán)境將更加和-諧。如果人人都向比爾.蓋茨學(xué)習(xí)，必將產(chǎn)生更多的發(fā)明創(chuàng)造，為社會(huì)帶來(lái)更多的物質(zhì)財(cái)富，同時(shí)推動(dòng)人類社會(huì)整體發(fā)展水平的提高。
榜樣好比人生的坐標(biāo)，事業(yè)成功的向?qū)�。它帶給我們的是無(wú)盡的銳氣、朝氣，是必勝的信念，是永無(wú)止境的力量源泉。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，向榜樣看齊，我們將無(wú)堅(jiān)不摧、無(wú)往不勝!
，震驚了世界，喚醒了民眾勇?lián)罅x的靈魂。它告訴人們：在民族危亡之際，青年人要把火熱的激-情投入到革命的前沿，要有"扶大廈之將傾、挽狂瀾于即倒"的勇氣，在必要的時(shí)候，還要毫不猶豫地獻(xiàn)出自己的生命。這是崢嶸歲月里大寫青春的含義。
90年來(lái)，無(wú)數(shù)有志青年緊扣時(shí)代脈搏，甘愿把青春化作點(diǎn)綴神州壯麗山河的旗幟。這是歷史時(shí)空生命的延續(xù);這是偉大"五四"精神的傳承;這是美好青春年華的永恒!
如何讓青春得到永恒?當(dāng)再一次走近90年前那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，我們要思考這個(gè)問(wèn)題。
有人說(shuō)，當(dāng)今世界，哪有"砍頭不要緊，只要主義真"的環(huán)境;有人說(shuō)，物欲橫流中，哪有不追求花天酒地、金錢地位的道理。其實(shí)不然，新的時(shí)代孕育著新的使命。讓年輕的生命在碌碌無(wú)為中消亡不是青春的作派;讓美好年華在消極倦怠中流逝更不是青春的本色!
作為__地礦的青年職工，從走上地質(zhì)崗位的那一刻起，就應(yīng)該有讓青春在崗位閃光的決心，就應(yīng)該有"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"的干勁。老一輩地質(zhì)工作者為我們作出了榜樣：他們用青春的腳步踏出了《__地礦之歌》優(yōu)美的旋律;用青春的血淚凝聚成催人奮進(jìn)的"__地礦精神"，并最終創(chuàng)造了__地礦50年激-情跨越的輝煌!
榜樣的力量是無(wú)窮的。如今，廣大團(tuán)員青年正積極投身于__地礦事業(yè)建設(shè)的大潮中。他們立足平凡崗位，燃燒著青春，貢獻(xiàn)著力量。
省級(jí)"青年文明號(hào)"獲得者--江地集團(tuán)上海分公司工程技術(shù)部，這個(gè)平均年齡不到27歲的青年集體，近年來(lái)，參與了近90個(gè)項(xiàng)目的施工建設(shè)，完成產(chǎn)值7個(gè)多億。他們堅(jiān)持把青春的智慧投入到理論學(xué)習(xí)、科技攻關(guān)和技術(shù)創(chuàng)新當(dāng)中，解決了多項(xiàng)工程難題，許多科研成果還獲得局級(jí)乃至省級(jí)表彰。如今，在上海及其周邊地區(qū)，當(dāng)行內(nèi)人提到他們的時(shí)候，都會(huì)由衷地說(shuō)："這些來(lái)自__革命老區(qū)的小伙子，個(gè)個(gè)都是好樣的!"
是呀，他們是好樣的!"不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄作為__地礦出色青年群體的一個(gè)縮影，在地質(zhì)事業(yè)宏大的平臺(tái)上，他們找到了奮斗的方向;在崗位效益的創(chuàng)造過(guò)程中，他們展現(xiàn)了青春的風(fēng)采。青春無(wú)私天地寬!只要孜孜以求的腳步永不停止，我們有理由相信：他們必將為__地礦事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)，他們必將為自己開辟更為寬廣的人生舞臺(tái)。
青春是美麗的，青春的美麗在于它的多姿多彩，還在于它一旦消逝便無(wú)法重來(lái)。
青春是可以永恒的，永恒的青春始終與時(shí)代同行，與使命同在。
"天行健，君子以自強(qiáng)不息"，站在新的歷史起點(diǎn)上，我們滿懷期待，期待著用青春擁抱時(shí)代，期待著用生命點(diǎn)燃未來(lái)!
小學(xué)四年級(jí)三分鐘演講稿 篇10
尊敬的：
花圃里疊著層層凋零的花瓣，舞動(dòng)了一春的腰肢早已停止，只留下遍地殘紅……
風(fēng)兒輕輕掠過(guò)花兒，留下淺淺的芬芳，那明媚的微笑擱淺在花兒的嘴角，花瓣上的雨露好似示花兒惜春而落下的眼淚。它們是因悲傷而落淚嗎?不，我想，它們流下的是幸福的淚水。
至少，玫瑰是幸福的。情人節(jié)那天，他把它送給了她，把幸福送給了她，把溫暖送給了她。于是玫瑰帶著幸福，帶著溫暖，帶著感動(dòng)，濃情蜜意地溢滿了它的心房。從此，玫瑰幸福了，只因?yàn)閯e人幸福。
至少，康乃馨是幸福的。母親節(jié)那天，她把一束鮮艷的康乃馨送給了媽媽。她撫摸著媽媽的手說(shuō)康乃馨只為您綻放，媽媽感動(dòng)地落下了淚，說(shuō)自己很幸福。媽媽的淚水濕潤(rùn)了康乃馨的心。從此，康乃馨幸福了，只因?yàn)閯e人幸福。
至少，百合是幸福的。婚禮那天，它是最美麗的新娘。當(dāng)他把一束潔白的百合送給新娘，并承諾愛她一生一世的時(shí)候，新娘落下了幸福的淚水，新娘說(shuō)這是她一生中最幸福的一天。百合見證了他們的幸福。從此，百合幸福了，只因?yàn)閯e人幸福。
我想。向日葵是最幸福的。至少，它不為別人的幸福而幸福，每天追趕太陽(yáng)就是它最大的幸福。它的幸福不是短暫的，而是長(zhǎng)久的，因?yàn)槊刻焯?yáng)都會(huì)升起又落下。當(dāng)太陽(yáng)落山的時(shí)候，向日葵就會(huì)期待明天的太陽(yáng)，雖然太陽(yáng)每天都是一樣的，但它還是執(zhí)著地期待著太陽(yáng)期待著幸福……
又是春殘花落時(shí)，花兒們開始期待下一季的幸福……
謝謝大家!
小學(xué)四年級(jí)三分鐘演講稿 篇11
我愛你，我們的祖國(guó)!
作者：張佳藝
我愛你，我們的祖國(guó)!
美麗的祖國(guó)，我們?cè)跁局姓J(rèn)識(shí)了你，
是你讓我們有了美麗的家園
是你讓我們有了寶貴的生命
是你讓我們有了可貴的尊嚴(yán)
如果沒(méi)有了你，我們會(huì)在哪里?
是在那充滿罪惡的戰(zhàn)場(chǎng)上的尸體中
還是被迫移民到日本
祖國(guó)，我為你而自豪，我為你而驕傲!
20xx春天是一場(chǎng)遲到的春天
那場(chǎng)震撼全世界的大地震
雖然奪去了許多的 花朵兒般燦爛的生命
但我們還是生死不離
這是因?yàn)?我愛你，我們的祖國(guó)!
小學(xué)四年級(jí)三分鐘演講稿 篇12
今天，我們又一次召開全市中小學(xué)體育藝術(shù)教育工作會(huì)議，表彰先進(jìn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、建章立制、規(guī)范管理、改進(jìn)提高，更有效地加強(qiáng)學(xué)校體育藝術(shù)教育工作，更有效地推進(jìn)全市中小學(xué)生身心健康全面發(fā)展!
-年我市中小學(xué)藝術(shù)教育工作座談會(huì)和-年全市中小學(xué)體育工作會(huì)議以來(lái)，全市中小學(xué)進(jìn)一步落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》，貫徹《--市中小學(xué)體育工作規(guī)范》，學(xué)校體育藝術(shù)教育工作開創(chuàng)了新的局面，具體表現(xiàn)在：
(一)全市廣大教育工作者認(rèn)識(shí)不斷統(tǒng)一，理念進(jìn)一步更新。
學(xué)校體育藝術(shù)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的系統(tǒng)工程，抓好這項(xiàng)工作，是全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)校體育藝術(shù)文化內(nèi)涵，促進(jìn)青少年身心健康發(fā)展的必然選擇。以體育藝術(shù)2+1為突破口，以課外文體活動(dòng)為主要載體，推進(jìn)學(xué)校體育藝術(shù)教育工作，體育藝術(shù)教育工作進(jìn)一步規(guī)范，培養(yǎng)并拓展學(xué)生體育藝術(shù)個(gè)性特長(zhǎng)，讓學(xué)生走向操場(chǎng)，走到陽(yáng)光下，走進(jìn)大自然，已經(jīng)成為我市中小學(xué)教育工作者的共識(shí)，每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子的理念深入人心。兩年來(lái)，經(jīng)過(guò)我市廣大教育工作者的努力，學(xué)校體育藝術(shù)教育工作面貌得到迅速改變，亮點(diǎn)層出不窮，無(wú)論是群體性工作，還是競(jìng)技性工作，都得到了省廳領(lǐng)導(dǎo)和教育部領(lǐng)導(dǎo)專家的充分肯定。
(二)我市中小學(xué)體藝課程計(jì)劃基本落實(shí)到位，每生每天一小時(shí)體育活動(dòng)基本得到保證，大課間活動(dòng)和課外文體活動(dòng)已在全市校園呈現(xiàn)出生氣勃勃、生動(dòng)活潑、生龍活虎的局面。
在每年兩次的檢查中，體育藝術(shù)課程基本上做到了開齊開足，小學(xué)高中最好，初中次之。小學(xué)段大課間活動(dòng)和課外文體活動(dòng)從領(lǐng)導(dǎo)重視、制度建設(shè)、活動(dòng)模式、活動(dòng)內(nèi)容、教師參與諸方面都起到了帶頭示范作用，涌現(xiàn)了一批具有普遍意義的典型。地處我市西部山區(qū)的溪華小學(xué)，是一所只有10個(gè)班的小學(xué)校，他們有一支對(duì)學(xué)校體育高度重視的特殊團(tuán)隊(duì)，堅(jiān)持正確的辦學(xué)思想，以陽(yáng)光體育活動(dòng)為載體，著眼學(xué)校實(shí)際，因地制宜開拓活動(dòng)場(chǎng)地，為學(xué)生創(chuàng)造了人人有場(chǎng)地、個(gè)個(gè)有器材的健身環(huán)境，開展了豐富多彩具有民族特色的體育健身活動(dòng)。教育部體育衛(wèi)生督導(dǎo)檢查組是這樣評(píng)價(jià)的：溪華小學(xué)的師生非常陽(yáng)光，充滿活力，大課間活動(dòng)生動(dòng)活潑，既有地方特色，又有創(chuàng)新項(xiàng)目，學(xué)校的地面棋盤，既益智又益體，可以在全國(guó)推廣…;實(shí)驗(yàn)小學(xué)加強(qiáng)教師責(zé)任意識(shí)教育，重視制度建設(shè)和體育組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，注重評(píng)價(jià)、強(qiáng)化激勵(lì)，保證了學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)不斷發(fā)展。繡湖小學(xué)以面向全體，全面發(fā)展，培養(yǎng)個(gè)性為辦學(xué)思想，制定了《繡湖小學(xué)體育工作規(guī)范》、五星級(jí)體育考級(jí)辦法和體育明星考級(jí)制度，并和班級(jí)、個(gè)人評(píng)優(yōu)掛鉤，為學(xué)校體育工作常態(tài)化奠定基礎(chǔ);朝陽(yáng)小學(xué)重視學(xué)校體育文化建設(shè)，提出讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣，讓陽(yáng)光充滿校園，的口號(hào)，有力地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參加體育活動(dòng)的積極性。
當(dāng)然，在中學(xué)，也有很多學(xué)校扎實(shí)開展每天不少于一小時(shí)的體育鍛煉。--中學(xué)牢固樹立健康第一指導(dǎo)思想，為保證學(xué)生每天一小時(shí)活動(dòng)時(shí)間，在巨大的升學(xué)壓力下，多年來(lái)，他們始終堅(jiān)持開展課外體育活動(dòng)凈室制制度，早操晨跑也充分體現(xiàn)出--中學(xué)的良好校風(fēng)校貌;賓王中學(xué)依托校本課程開發(fā)，豐富群體活動(dòng)的資源，開發(fā)了近二十多項(xiàng)體育鍛煉項(xiàng)目，人人健體，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先的體育口號(hào)已滲透到學(xué)校整體工作。
小學(xué)四年級(jí)三分鐘演講稿 篇13
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)我們從電視屏幕上看到我國(guó)選手奪得世界冠軍，五星紅旗冉冉升起在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的時(shí)候;當(dāng)從廣播中聽到我國(guó)的運(yùn)載火箭、通信衛(wèi)星飛上藍(lán)天，奔向宇宙的時(shí)候;當(dāng)從報(bào)紙上了解到社會(huì)主義建設(shè)突飛猛進(jìn)、改革開放成就巨大的時(shí)候，我們?cè)跄懿粺嵫序v，心潮澎湃，又怎能不從心底感到作為一個(gè)中國(guó)人的驕傲!
作為青年學(xué)生的我們，更要把自己的成長(zhǎng)成材同祖國(guó)的命運(yùn)緊密地聯(lián)系起來(lái)，立愛國(guó)之志，成報(bào)國(guó)之材，刻苦攻讀，增長(zhǎng)才干，為將來(lái)成為祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的棟梁之材打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
首先，我們必須認(rèn)清：社會(huì)主義在中國(guó)的確立，是歷史發(fā)展的必然。一百多年來(lái)為了救中國(guó)，洪秀全、康有為、孫中山等許多仁人志士曾嘗試個(gè)許多種道路，但都以失敗告終。只有中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，建立了獨(dú)立自主的社會(huì)主義新中國(guó)，才結(jié)束了近百年中國(guó)被蹂躪，被壓迫的歷史，使中國(guó)以東方巨人的雄姿屹立于世界民族之林。
建國(guó)五十多年來(lái)，全國(guó)各族人民緊密團(tuán)結(jié)在一起，為中國(guó)的發(fā)展取得舉世公認(rèn)的成就付出了艱辛的努力。千千萬(wàn)萬(wàn)的園丁，在太陽(yáng)底下日以繼夜地耕耘;千千萬(wàn)萬(wàn)的搞科學(xué)研究的科技工作者們?cè)谙蚣舛说目茖W(xué)之巔進(jìn)軍;千千萬(wàn)萬(wàn)的干部正領(lǐng)導(dǎo)著十多億工人、農(nóng)民向建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路邁進(jìn);千千萬(wàn)萬(wàn)的解放軍戰(zhàn)士們?nèi)找贡Ｐl(wèi)著祖國(guó)的邊疆。這些就是我國(guó)人民在國(guó)旗的高引下所表現(xiàn)出的獻(xiàn)身精神，高度的民族自尊心，自信心和民族氣節(jié)，以及崇高的共產(chǎn)主義胸懷
所以，我們更要認(rèn)清，我們將來(lái)肩上的擔(dān)子，腳下的路程，任重道遠(yuǎn)，我們必須為了祖國(guó)的美好未來(lái)，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好本領(lǐng)。此時(shí)此刻，我仿佛看到了中國(guó)臺(tái)灣的和平解放，鮮艷的國(guó)旗在那里迎風(fēng)飄揚(yáng)，中國(guó)正像一艘巨輪滿載著祖國(guó)人民向二十一世紀(jì)駛進(jìn)。
小學(xué)四年級(jí)三分鐘演講稿 篇14
春華秋實(shí)，碩果累累，在這充滿收獲和希望的季節(jié)里，在這洋溢著歡樂(lè)和喜慶的日子里，我們迎來(lái)了南方實(shí)業(yè)開發(fā)有限公司5周歲的生日，今天我們歡聚一堂，回顧五年來(lái)所走過(guò)的成長(zhǎng)歷程，感慨萬(wàn)千，笑與淚中都帶著希望;展望未來(lái)一個(gè)又一個(gè)五年，我們將用滿腔的熱情和踏實(shí)的行動(dòng)，共同譜寫輝煌燦爛的明天。
五年，在歷史的長(zhǎng)河中或許只是短暫的一瞬，然而對(duì)于正在日漸發(fā)展壯大的南方實(shí)業(yè)開發(fā)有限公司來(lái)說(shuō)，則經(jīng)歷了一個(gè)由幼稚到成熟、弱小到強(qiáng)大的蛻變過(guò)程。這五年，無(wú)論對(duì)于我們員工個(gè)人，還是對(duì)于公司來(lái)說(shuō)，都是彩虹般的年華，擁有著無(wú)限的激情和絢麗的夢(mèng)想。這五年里，我們的青春在這里洋溢，我們的努力在這里被認(rèn)可，我們的夢(mèng)想在這里升騰。這五年，我們辛苦付出所取得的業(yè)績(jī)，大家有目共睹，我們有理由為5年來(lái)取得的矚目成就感到驕傲和自豪，也有理由為勇于超越、追求超越的自己感到驕傲和自豪。
自公司組建以來(lái)，我們面臨了不少大大小小的困難和挑戰(zhàn)，但我們并沒(méi)有退縮，而是不畏艱險(xiǎn)，沉著應(yīng)對(duì)。五年來(lái)，公司全體員工在“人才強(qiáng)企、效益興企、文化立企、和諧建企”的企業(yè)方針指導(dǎo)下，秉承“誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、專業(yè)管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、和諧共贏”的經(jīng)營(yíng)管理理念，以“主動(dòng)、熱情、快捷、高效”的服務(wù)理念連續(xù)五年圓滿完成集團(tuán)下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)，形成了一套制度健全、手段創(chuàng)新、形式多樣的工作體系，鑄造了一支務(wù)實(shí)進(jìn)取、敢于挑戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)一心、和諧穩(wěn)定的工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了從安置型企業(yè)向創(chuàng)效型企業(yè)的轉(zhuǎn)變。
長(zhǎng)沙物業(yè)租賃事業(yè)部也緊隨公司的步伐在各個(gè)方面工作取得了優(yōu)異成績(jī);收入水平不斷提升。至20__年底，事業(yè)部產(chǎn)值突破千萬(wàn)，較07年翻了一番，利潤(rùn)增加了30%，職工人均收入增加了45%;安全生產(chǎn)工作不斷改善。連續(xù)五年成功完成公司下達(dá)的安全生產(chǎn)指標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)20__天;黨建建設(shè)不斷務(wù)實(shí)。多次獲得“五好黨支部”榮譽(yù)，連續(xù)三年被公司評(píng)為“先進(jìn)集體”，20__年更是獲得了集團(tuán)公司的“宣傳思想工作先進(jìn)集體”榮譽(yù);所有這一切，都得益于公司方針、政策的正確指引，所有這一切，都依賴于公司領(lǐng)導(dǎo)們高瞻遠(yuǎn)矚的英明決策，所有這一切，都凝聚著全體員工的辛勤工作和奉獻(xiàn)精神。
去年的八月，我有幸成為南方實(shí)業(yè)開發(fā)有限公司長(zhǎng)沙物業(yè)租賃事業(yè)部的一員。剛到事業(yè)部，正值酷暑，由事業(yè)部管轄的夾皮溝片區(qū)物業(yè)電壓不穩(wěn)，頻頻跳閘。為了不影響租賃戶的正常運(yùn)營(yíng)，物業(yè)部的員工急租戶之所急，想租戶之所想，頂著驕陽(yáng)，加班加點(diǎn)，認(rèn)真細(xì)致地對(duì)線路進(jìn)行維修。他們不辭辛苦、兢兢業(yè)業(yè)的精神為剛?cè)肼殘?chǎng)的我樹立了榜樣，使我對(duì)敬業(yè)精神和責(zé)任意識(shí)有了更直觀的了解;進(jìn)入公司幾個(gè)月后，我著手負(fù)責(zé)合同管理的具體工作，剛開始由于對(duì)業(yè)務(wù)不熟，工作開展得十分艱難，同事們都熱情地幫我理順工作流程，善意地提醒我應(yīng)該注意的小細(xì)節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)們也時(shí)常找我談話，關(guān)心我的工作狀態(tài)，來(lái)自大集體的溫暖讓我對(duì)公司的認(rèn)同感和歸屬感也與日俱增;公司不僅在工作方面給予了幫助，在生活上更是給予了人性關(guān)懷，去年10月，公司工會(huì)為我們統(tǒng)一配置了新床鋪和空調(diào)，盡力為我們創(chuàng)造一個(gè)溫馨舒適的生活環(huán)境。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)時(shí)無(wú)刻不感動(dòng)、激勵(lì)著我。我進(jìn)入公司的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但我看到了一個(gè)不畏艱難、永不止步、與時(shí)俱進(jìn)的企業(yè)形象;感受到了公司領(lǐng)導(dǎo)層高瞻遠(yuǎn)矚的大智慧;看到了一個(gè)充滿朝氣、團(tuán)結(jié)奮斗、精益求精的員工隊(duì)伍。這樣的企業(yè)、這樣的領(lǐng)導(dǎo)、這樣的員工，沒(méi)有理由不走向成功，也沒(méi)有理由不讓我們?yōu)橹畩^斗!
在今后的日子里，我們不能滿足現(xiàn)狀、停足不前，要珍惜時(shí)代賦予我們的機(jī)遇，珍惜我們過(guò)去五年打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和發(fā)展平臺(tái)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，頑強(qiáng)拼搏，以更加飽滿的熱情，更加有力的措施，更加扎實(shí)的工作回報(bào)公司、回報(bào)集團(tuán)、回報(bào)社會(huì)�；仡櫄v史，我們豪情滿懷;展望未來(lái)，我們信心百倍;讓我們風(fēng)雨同舟、攜手共進(jìn)，共同譜寫中鐵二十五局南方實(shí)業(yè)開發(fā)有限公司更加輝煌的明天!
小學(xué)四年級(jí)三分鐘演講稿 篇15
尊敬的各位教官、各位老師，親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
今年是紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，9月3日將在北京天安門舉行盛大閱兵，今天，我們?cè)诖伺e行20__級(jí)高一新生軍訓(xùn)會(huì)操表演具有非比尋常的意義。_x_學(xué)誕生于中華民族全面燃起抗日烽火的1939年，建校以來(lái)以“剛毅、篤實(shí)”為校訓(xùn)。這當(dāng)中“篤實(shí)”源于王陽(yáng)明的“知之真切篤實(shí)處即是行，行之明覺精察處即是知”;“剛毅”源于1939年以來(lái)抗戰(zhàn)之精神，76年來(lái)，歷代修中學(xué)子牢記歷史，奮發(fā)圖強(qiáng)，為民族之崛起，地方之興盛而讀書。同學(xué)們選擇修中，就是選擇了一份歷史，選擇了一份責(zé)任，選擇了一份擔(dān)當(dāng)。軍訓(xùn)會(huì)操比賽發(fā)言稿。今天的修中學(xué)子，承擔(dān)著復(fù)興修中、振興x_的光榮使命。
剛剛進(jìn)行的檢閱式、分列式和會(huì)操表演很成功，同學(xué)們的表現(xiàn)很精彩，在這里我謹(jǐn)代表__中學(xué)20__級(jí)高一年級(jí)全體師生向承擔(dān)這次軍訓(xùn)任務(wù)的全體教官表示衷心的感謝!
向圓滿完成這次軍訓(xùn)任務(wù)的高一級(jí)部管理團(tuán)隊(duì)、班主任老師和同學(xué)們表示親切的慰問(wèn)和熱烈的祝賀!同時(shí)向今天抽空來(lái)觀看我們會(huì)操表演的部分家長(zhǎng)和媒體朋友們表示熱烈的歡迎!
下面，我想講三個(gè)“四”，即“四個(gè)第一，四條表?yè)P(yáng)，四點(diǎn)要求”。
一、四個(gè)第一今天的會(huì)操表演，是__中學(xué)結(jié)束在__上辦學(xué)76年歷史遷到新校區(qū)的第一屆高一軍訓(xùn)，是__中學(xué)有史以來(lái)人數(shù)最多的一次軍訓(xùn)(1242人)，是__中學(xué)高考一本突破百人大關(guān)躋身全省高考大戶行列以來(lái)的首屆高一軍訓(xùn)，是__中學(xué)高一學(xué)生第一次在400米的標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上進(jìn)行的會(huì)操表演。剛才，同學(xué)們矯健的步伐、整齊的隊(duì)列、響亮的口號(hào)、飽滿的精神，堅(jiān)強(qiáng)的意志都表明:這次軍訓(xùn)很成功，同學(xué)們的收獲很實(shí)在這次軍訓(xùn)，教官們以良好的軍人姿態(tài)給我們留下了深刻印象。他們以精湛的業(yè)務(wù)，過(guò)硬的思想，嚴(yán)格的要求，科學(xué)扎實(shí)的訓(xùn)練，重示范、重指導(dǎo)，從立正、稍息、跨列每一個(gè)分解動(dòng)作手把手地指導(dǎo)同學(xué)們，嗓子喊啞了，偷偷吃上一粒潤(rùn)喉片，依然聲音洪亮耐心講解動(dòng)作要領(lǐng)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，7天下來(lái)，教官們吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，為同學(xué)們做出了榜樣，讓我們領(lǐng)略了軍人的風(fēng)采。希望全體同學(xué)以本次軍訓(xùn)為起點(diǎn)，把軍人作風(fēng)，帶到今后的學(xué)習(xí)和生活中去，力求做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。
二、四條表?yè)P(yáng) 一是同學(xué)們圓滿完成了這次軍訓(xùn)，軍訓(xùn)合格，在高中階段的課程中獲得了2個(gè)學(xué)分，這是要祝賀大家的。二是我們的同學(xué)們特別懂禮貌，見到老師主動(dòng)問(wèn)好。三是同學(xué)們衛(wèi)生習(xí)慣很好、環(huán)保意識(shí)濃，每天訓(xùn)練后操場(chǎng)上沒(méi)有垃圾，感覺我們的同學(xué)整體素質(zhì)很高。出了校門你們就是修中的形象代言人，是合格的修中人。四是同學(xué)們不怕苦不怕累。這幾天天天下雨，老師們還開玩笑說(shuō)今年的高一上的是西點(diǎn)軍校，但是同學(xué)們不怕雨淋日曬，堅(jiān)持訓(xùn)練，精神飽滿，我想這足以證明我們是合格的初中生，也必將成為成功的高中生。
三、四點(diǎn)要求 今晚7點(diǎn)的晚自習(xí)開始，我們就要正式上課了，借此機(jī)會(huì)，向同學(xué)們提四點(diǎn)要求:
第一，今后不論是學(xué)習(xí)還是生活，要紀(jì)律嚴(yán)明，樹立集體觀念，自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。軍訓(xùn)增強(qiáng)了我們的紀(jì)律意識(shí)，集體生活必須有紀(jì)律做保障，紀(jì)律與自由是辯正統(tǒng)一的。一個(gè)人要有所成就，要與集體和諧相處，必須自覺遵守紀(jì)律。軍訓(xùn)中，我們自覺服從教官的號(hào)令，服從集體的需要，自覺捍衛(wèi)集體的榮譽(yù)，紀(jì)律意識(shí)得到很好鍛煉。軍訓(xùn)后，要自覺服從老師的指導(dǎo)，服從學(xué)校的安排，嚴(yán)格遵守的相關(guān)行為規(guī)范，嚴(yán)格落實(shí)__中學(xué)校園九嚴(yán)禁和你們的開學(xué)第一天簽訂的<入學(xué)協(xié)議書>中的內(nèi)容。
第二，要嚴(yán)格區(qū)分學(xué)校功能區(qū)的作用。教室就是讀書的地方，食堂是吃飯的地方，寢室是睡覺的地方，千萬(wàn)不能在教室睡覺，在食堂看書，在寢室學(xué)習(xí)，如果我們不能準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)各個(gè)功能區(qū)的作用，我們的效率不僅低下，甚至徒勞無(wú)功，只會(huì)事倍功半。
第三，要明確自己每天每個(gè)時(shí)間段應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。課前一支歌要大聲唱出來(lái)，早讀課要大聲讀書來(lái)，老師的課堂上問(wèn)題要大聲答出來(lái)，體育課和跑操要?jiǎng)悠饋?lái)，自習(xí)課要靜下來(lái)，寢室里要睡下來(lái)。
第四，要德智體美勞全面發(fā)展，學(xué)習(xí)要好，身體要棒，勞動(dòng)要積極，要求真求善求美，要塑造我們自己的美好形象——男生儒雅、女生文雅。要每天把自己收拾得干干凈凈，也要把自己的寢室、教室和分到的清潔區(qū)收拾得干干凈凈，要讓自己的外表干凈樸素，更要讓自己的語(yǔ)言干凈，心靈澄凈。無(wú)論是在教室、操場(chǎng)、食堂還是宿舍，都要自覺養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，做文明高中生。
同學(xué)們，讓我們以今天為起點(diǎn)，以軍訓(xùn)為起點(diǎn)，把這次入學(xué)軍訓(xùn)養(yǎng)成的不怕困難、敢于拼搏的精神投入到今后的學(xué)習(xí)生活中，樹立不入大學(xué)不罷休的目標(biāo)，在書山上攀登，在學(xué)海中泛舟、勇于改錯(cuò)、臻于至善，做最優(yōu)秀的自己，做品德最好、習(xí)慣最好、成績(jī)最好的高中生!最后，讓我們?cè)僖淮胃兄x我們的各位教官，感謝關(guān)心支持我們高一年級(jí)的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝我們的班主任和各位老師以及家長(zhǎng)!
小學(xué)四年級(jí)三分鐘演講稿 篇16
《海倫凱勒》這本書的是一個(gè)真實(shí)的感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中得到了許多教益。
這本書記敘了美國(guó)聾盲女作家、教育家海倫?凱勒一生的事跡。海倫一歲半因病喪失了視力和聽力。在這種讓一般人都不能忍受，無(wú)比痛苦的狀況下，她沒(méi)有向命運(yùn)屈服。在老師的幫忙下，她與病魔抗?fàn)�，掌握了五種文字。在24歲時(shí)，以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)與哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。以后，她把畢生的精力投入到為世界盲人、聾人謀福利的事業(yè)中。受到許多國(guó)家政府和人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。
一個(gè)盲人能取得這么大的成就，是何等令人欽佩!她以超人的毅力、頑強(qiáng)的精神，走完了人生之路，并為人類做出了巨大貢獻(xiàn)，成為一個(gè)知識(shí)廣博、受人尊敬的人。
小學(xué)四年級(jí)三分鐘演講稿 篇17
The power of self-confidence is not to be underestimated, however, confidence is not everyone have, people with low self-esteem will not have it, if we are confident, that is not confident, but arrogance. So, confidence also wants moderate, should not be too.
People with low self-esteem is not successful, because they are afraid of difficulties, fear of the unknown dangers, think you what all can't, no, in fact they are wrong, this is the result of their lack of confidence, things did not difficult, as they think they are not as useless as they want. As long as they look ahead, give yourself a little more encouragement, and say to myself: I can do it! Don't be afraid in front of the unknown is difficult, only go forward, never fear, self-confidence will come to your side.
At any time, all want to learn self-confidence, frankly, smile in the face of all, doing everything to an unyielding, don't give up easily, say to yourself: I can do it! Self-confidence, power is endless, let us smile confidently towards our own success.
小學(xué)四年級(jí)三分鐘演講稿 篇18
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》!
為了一個(gè)共同的夢(mèng)想我們會(huì)聚一堂，我們秉承文學(xué)的血脈，我們背負(fù)理想的背囊。我們追求美好的未來(lái)，我們追求智慧，我們謳歌自由，我們抒發(fā)心中的激情，我們以詩(shī)的語(yǔ)言揮灑我們奔涌的熱血。
讀一百部書，活一百種人生。對(duì)生命來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何東西能像書籍那樣具有如此的力量。書籍是孤獨(dú)者的朋友，是被遺棄者的伴侶，是郁郁寡歡者的喜悅，是絕望者的希望，是沮喪者的歡暢，是無(wú)依無(wú)靠者的相助，是夢(mèng)想者的曙光。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想。
我希望同學(xué)們拿起手中的五彩筆，描繪美好的藍(lán)圖，從這里起飛，放飛你的夢(mèng)想，如夸父逐日般追求我們的夢(mèng)想。
人生不能沒(méi)有夢(mèng)想，我們是時(shí)代的驕子，祖國(guó)的未來(lái)，我希望大家可以不斷進(jìn)步，超越自我，胸懷天下。
我希望每一個(gè)學(xué)生都能夠在知識(shí)的海洋中遨游，在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想，聆聽仁人大師的諄諄教誨。
文學(xué)的殿堂富麗堂皇，我們懷著一顆赤熱的心，抱著對(duì)文學(xué)的熱愛，我們來(lái)了，我們無(wú)所畏懼，因?yàn)槲戳说募で椤?/p>
只要我們?nèi)?shí)踐，只要我們熱愛讀書，只要我們喜歡寫作，我們的精神是自由的，我們的思想是開放的;只要我們勤奮筆耕，只要我們不懈追求，只要我們有堅(jiān)定的信念，只要我們有勇于探索的精神，只要我們敢于行動(dòng)，我設(shè)想我們的夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，我們的追求便會(huì)有回報(bào)。
我想!我做!我成功!
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想!
我夢(mèng)想未來(lái)的課堂是自由的精神家園，老師、學(xué)生自由地在知識(shí)的海洋中遨游。
我夢(mèng)想將來(lái)不再以成績(jī)決定一切，我們的學(xué)生都會(huì)快樂(lè)自由的學(xué)習(xí)。
我夢(mèng)想同學(xué)之間親如手足，消除矛盾，充滿博愛精神。
我夢(mèng)想我們的學(xué)校是一所知識(shí)的殿堂，書的海洋，人才的搖籃。
這就是我的夢(mèng)想。
然而這一切需要我們前赴后繼地努力，我們不能等待上帝的垂青，我們必須努力向上，改造自己，改造人類社會(huì)。
東晉大詩(shī)人陶潛有詩(shī)曰：盛年不再來(lái)，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)。
讓我們一起來(lái)描繪燦爛的前程，來(lái)書寫豪壯的誓言，來(lái)開創(chuàng)未曾耕耘的處女地。
讓我們攜手并進(jìn),放飛夢(mèng)想,為夢(mèng)想而奮斗!
小學(xué)四年級(jí)三分鐘演講稿 篇19
夏，終究還是光臨了，赤陽(yáng)，依舊那么熱烈，那么穿透有力。原本灰蒙的大地也閃耀著昏眼的銀光，騰起絲絲白煙，融入空氣中，飄渺虛無(wú)，若隱若現(xiàn)，令人厭煩的懶得睜開眼，即使睜著，也不得不瞇成一條細(xì)縫。
夏，悶的人喘不過(guò)氣。太陽(yáng)將整個(gè)地帶壓抑的沒(méi)有一絲生機(jī)，只要太陽(yáng)控制的地方，到處都是空心的軀殼，沒(méi)有意識(shí)，沒(méi)有自己的想法，沒(méi)有情感，沒(méi)有知覺。太陽(yáng)楊住在這一切，只有單它一個(gè)，是高高在上的，是有靈魂的，只有他在盡情的發(fā)揮他的潛能。
一棵草剛從陰涼的地下露出來(lái)，看了看外面，不僅擠了擠眉眼，卻依然努力著鉆通即將被曬化的泥土。很快的，他豎直自己的身體，抬頭仰望，環(huán)顧四周：它生長(zhǎng)在向陽(yáng)的地方，一條貧瘠狹窄的過(guò)道中央。它想，自己注定是個(gè)不幸的種，撇了撇身旁，一顆快哭死的小樹苗而。他抱怨著，為何自己要遭受如此待遇：飽受烈焰的焦灼，沒(méi)有陰涼;承受他人的踐踏，歷盡傷痛。。。太陽(yáng)扔漫不經(jīng)心的張揚(yáng)著自己的光芒。幾個(gè)小孩說(shuō)說(shuō)笑笑，追逐著，打鬧著，自然而然地跑過(guò)小道——踏著那株草。小草的要遲遲未挺起來(lái)，此時(shí)的它躺在地上一奄奄一息，它陷入絕望的漩渦里，靜靜的等待著死神的降臨。一陣暖風(fēng)拂面而來(lái)，幫小草再次站了起來(lái)。它醒了。不再抱怨，不再消沉，不再沮喪。既然上帝賦予了我生命，賜予我如此的環(huán)境，我也必須生存下去。“強(qiáng)者生存，弱者淘汰。”這句話便深深地印在了他幼弱的靈魂里。它每日每夜總要忍受遍體鱗傷的痛苦，不得不面對(duì)凌人的嘲諷，必須承受炙陽(yáng)的煎烤�？蓴�(shù)日過(guò)后，它也習(xí)慣了這樣的生活，它懂得了：這樣的生活換僅是為了磨礪我的意志，總有一天，總有一天我會(huì)請(qǐng)來(lái)自己的春天。
又是一天，夜，深了。它突然驚醒了，感到身上繞著一絲涼意，——一場(chǎng)暴雨即將襲來(lái)。它萬(wàn)分欣喜，那晚，他吮吸了許多甘露，是自己充滿了活力，那些被大樹庇佑的殘花敗也卻只能眼睜睜的看著它享受上帝的恩賜。
信念使它熬過(guò)了最炎熱的幾天。不久后，它雖依舊飽受著折磨，但也深得其中會(huì)意——從容面對(duì)。他有足夠的能力在暴風(fēng)雨的洗刷下，炎陽(yáng)的曝曬下，他人的蔑視之下挺直腰板，并以笑容回饋，徹底征服他們。此時(shí)，信念已不離它左右。
小草終于盼來(lái)了它的第一個(gè)春天。它堅(jiān)信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。”信念將帶著它游歷無(wú)數(shù)個(gè)春天。
這個(gè)春天，它發(fā)現(xiàn)自己茁壯了不少。
小學(xué)四年級(jí)三分鐘演講稿 篇20
人生難免會(huì)遇到挫折，可有一些挫折讓人經(jīng)不起，一些沒(méi)經(jīng)起過(guò)挫折的人一遇到挫折就可能承受不來(lái)。
常常經(jīng)受挫折的洗禮的人，一遇到挫折就會(huì)坦然面對(duì)，想辦法去度過(guò)這挫折，無(wú)論這挫折或大或小。
一些人會(huì)微笑面對(duì)挫折，可是一些人卻帶著一種不愉快的心情面對(duì)挫折。
如果今天老師打你了，罵你了，教育你了。你可能會(huì)坦然面對(duì)，想一下自己為什么會(huì)挨老師打，挨老師罵，在哪里被老師抓住了把柄;你還可能會(huì)因此而生氣，因此而不再聽老師的話，因此而說(shuō)那個(gè)老師的壞話，因此而不學(xué)習(xí)，因此而想不開。但自己要想自己這樣對(duì)不對(duì)，這樣又有什么用，如果就連這點(diǎn)挫折都受不起，將來(lái)面對(duì)的挫折還很多，將來(lái)怎么辦。
巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果因人而異，苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。”我們要微笑的面對(duì)挫折，面對(duì)失敗，對(duì)于生活的強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，挫折時(shí)永遠(yuǎn)的墊腳石。
我曾經(jīng)在電視上看到一對(duì)兄弟，他們是一對(duì)歌手，他們熱愛唱歌，可弟弟得了舌癌，醫(yī)生說(shuō)要把舌頭割了才能活著，哥哥鼓勵(lì)他去做手術(shù)，可是弟弟說(shuō)：“作為一個(gè)真正的歌手舌頭就是生命，一個(gè)歌手不能沒(méi)有舌頭，我沒(méi)了舌頭那還怎么活，在死之前多享用一會(huì)兒舌頭。”我被這個(gè)弟弟所感動(dòng)，他為音樂(lè)現(xiàn)身的精神，以及他面對(duì)挫折以死來(lái)證明的對(duì)音樂(lè)的熱愛，都值得我欽佩和贊賞。
挫折造就強(qiáng)者，面對(duì)挫折的勇氣和態(tài)度，是一次次的挫折所鍛造出來(lái)，沒(méi)有經(jīng)受過(guò)挫折的人，就算一帆風(fēng)順，他的人生之路也不會(huì)有多少曲折的精彩。
勇敢無(wú)畏，筆直向前，這是強(qiáng)者的態(tài)度。
小學(xué)四年級(jí)三分鐘演講稿 篇21
生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過(guò)河的人。
——題記
穿越千年的斷壁殘?jiān)以跉v史的長(zhǎng)空中翱翔。如果說(shuō)生命是一條河，而我們是過(guò)河的人，那么這條河的名字就應(yīng)叫做“選擇”。
在沒(méi)有任何曙光的黑暗中，在國(guó)民愚昧的任人宰割中，他懷著一腔愛國(guó)熱血，毅然的選擇了棄醫(yī)從文。他以為，治病救人會(huì)是他一生的職責(zé)，誰(shuí)料動(dòng)亂讓他看清了他該拯救的是中國(guó)魂!魯迅先生放棄了自己從醫(yī)的志向，用筆做武器，選擇了“我以我血薦軒轅”。他的選擇造就了他的一生，他的氣魄塑造了中國(guó)人的鐵血。
一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。誰(shuí)曾想到，原本諾大的貴族會(huì)在頃刻間只剩一襲青衫。曾幾何時(shí)，紙醉金迷，卻不再受命運(yùn)眷顧。一無(wú)所有，他選擇拾憶。身體每況愈下，握著筆的手還在顫抖，窗外細(xì)雨蒙蒙，屋內(nèi)人去樓空。他怎能想到他的眼淚和憂愁打動(dòng)了萬(wàn)千后世。繁華一場(chǎng)終是夢(mèng)，春去秋來(lái)已成空。他選擇了紅樓，所以成就了一代文學(xué)經(jīng)典。他，便是曹雪芹。
常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路，不是不知?dú)w路，而是不知路該通往何處。李清照曾是一個(gè)幸福的女子，夕陽(yáng)下，她與丈夫吟詩(shī)作對(duì)，雖無(wú)童年“只把青梅嗅”的純真，卻勝似那份童真。也許天公多嫉，昔日美好已經(jīng)定格。她的愁，欲語(yǔ)淚先流;她的人，卻比黃花瘦。她沒(méi)有消磨意志，而是把幽怨和傷感寫成詩(shī)詞，她想讓昔人看到她的思念，她的細(xì)膩，她的柔情，讓浪漫婉約選擇與她同行。
生命的路有很多分支，每一個(gè)岔路口都是一次選擇，每一個(gè)選擇的結(jié)果都可能主宰一個(gè)人的一生。就像一朵花，無(wú)需太多灌溉，總能開放出絢麗的色彩�；ㄈ绱�，人亦如此，無(wú)需太多指引，卻總能做出選擇。
如果不能展望宏圖偉業(yè)，那就選擇屬于自己的藍(lán)圖;如果不能流芳百世，那就選擇精彩一生;如果不能造福他人，那就選擇守望幸福。一輩子，不長(zhǎng)也不短，選擇對(duì)的路，才是對(duì)的人生
小學(xué)四年級(jí)三分鐘演講稿 篇22
我向往一所暖色調(diào)的房子，就像西貢那里的一樣，淡藍(lán)色的外漆，油亮的白瓷地磚，一套粉紫色的沙發(fā)，軟的可以當(dāng)蹦床。樓下的街道很繁華，常有小販在吆喝，步履在街道邊常常能聞到清水的香味，夾雜著土、草的氣息，仿佛置身于鱔溪邊。正午的太陽(yáng)是一道亮麗的風(fēng)景線，美的像是在天堂。傍晚能看到夕陽(yáng)，不遠(yuǎn)處還要有一片大海，平靜而廣闊……
回到家中，品著咖啡看著書，耳邊傳來(lái)悠揚(yáng)的曲調(diào)，走進(jìn)臥室，里面有一臺(tái)我心愛的電腦，閑暇時(shí)開啟聊天室與朋友聯(lián)系，調(diào)侃一番。抑或是拿起電話襯著屋內(nèi)純白色的燈光與朋友煲起電話粥。累了就靠在那張鋪著草綠色小熊的席夢(mèng)斯中沉沉的睡下去。
早晨起床，掀開藍(lán)綠鑲嵌的布簾，就能夠望見一縷朝陽(yáng)緩緩的升起，“小小的腦袋”隔著一扇落地窗探進(jìn)來(lái)，帶來(lái)了一天之計(jì)的溫暖。我還要一頭小狗――是純種的西歐牧羊犬。給它設(shè)計(jì)一間小房子，里面有它愛吃的物質(zhì)食糧，愛玩的飛盤，還有一張暖綿綿的床附帶著一條厚毯子。
布置完我的家庭，就說(shuō)說(shuō)我的工作吧!我要有一間屬于我的辦公室，里面要有我的書、電腦、等離子電視(有點(diǎn)像我的私人房間)。夏天，我可以在自己的辦公室里吹空調(diào)，舔著冰激凌，埋頭置身于我的工作中。身后有一扇窗戶，襯著窗外的烈日我的辦公室亮著，不時(shí)一道光射進(jìn)我的辦公桌，陪伴我一起工作。
放假時(shí)有空帶上父母與小狗一起去體驗(yàn)外界的生活……
小學(xué)四年級(jí)三分鐘演講稿 篇23
又是一年紅燈高掛，又是一年鞭炮隆隆，在這喜慶團(tuán)聚的日子里，我們更應(yīng)該想想那些幫助過(guò)我們、保護(hù)過(guò)我們、關(guān)愛過(guò)我們的長(zhǎng)輩、親人們。
當(dāng)落日的余暉柔柔和和地灑滿一路，鳥兒們?nèi)猴w歸巢的時(shí)候，走在路上的你會(huì)不會(huì)覺得回家是件溫暖、幸福的事，因?yàn)榧抑杏心阕類鄣挠H人和外界所不能給予的溫暖，如果你能感受到這些，那你不僅是一個(gè)幸福的人，更是一個(gè)善于體會(huì)幸福的人。
父母不僅賦予了我們生命，而且哺育我們成長(zhǎng)默默地為我們付出，時(shí)刻關(guān)心我們。是父母帶給我們力量和鼓舞，是我們?nèi)松凶钪匾娜耍改笧槲覀兯龅囊磺�，都是在為我們著想，為了我們的前途和未�?lái)，付出得再多，也不求回報(bào)，不曾有過(guò)怨言。而我們，想想我們?yōu)楦改缸鲞^(guò)多少事情?我們對(duì)于父母的付出看作是那么地理所當(dāng)然，毫不在意，可誰(shuí)想過(guò)我們應(yīng)該為父母做些什么，其實(shí)我們現(xiàn)在能做的只有努力學(xué)習(xí)，好好孝敬父母，僅此而已。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們孝敬父母也是在繼承我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
老師，是我們心中最尊敬的人，他們像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，細(xì)心呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)的幼苗，每天重復(fù)著教育的工作，不知疲倦，不求回報(bào)地默默地付出了他們的青春，甚至一生，他們從無(wú)怨言，不放棄每一位學(xué)生，對(duì)待學(xué)生像對(duì)待自己的孩子一樣關(guān)心，一樣疼愛，學(xué)會(huì)尊敬老師是我們作為一個(gè)學(xué)生所必有的道德品質(zhì)。
孝敬父母，尊敬父母，是我們作為一個(gè)人所必須具備的美好品德，有時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)為他人付出，享受他人對(duì)自己的關(guān)心照顧是一種幸福，孰不知，關(guān)心照顧他人也會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)和幸福。
那盞紅燈，在我們心中，永遠(yuǎn)最亮……
小學(xué)四年級(jí)三分鐘演講稿 篇24
有這樣一句名言，教育成功的秘密就是熱愛每一個(gè)學(xué)生。但現(xiàn)實(shí)生活中，總有一部分學(xué)生常常被一些老師冷落、放棄。長(zhǎng)期生活在被成功遺忘的角落，他們太需要關(guān)愛。社會(huì)需要偉人，但更需要普通勞動(dòng)者，關(guān)愛他們的成長(zhǎng)，就是關(guān)愛民族的未來(lái)。我一直都很喜歡“好大一棵樹”這首歌，歌中所詠唱的“歡樂(lè)你不笑，痛苦你不哭，撒給大地多少綠蔭，那是愛的音符”不正是我們教師形象的真實(shí)寫照嗎?我正是秉著這種大樹精神，用師恩、師情、師愛，用對(duì)教育的忠誠(chéng)熱愛每一個(gè)學(xué)生。
熱愛是根，深深地扎在教育的土壤中，只有根深，才能葉茂。
熱愛是帆，堅(jiān)實(shí)的風(fēng)帆，鼓起浩蕩長(zhǎng)風(fēng)，推動(dòng)著教育之舟。
教育，從熱愛開始。愛，能成就孩子童年的夢(mèng)想，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋中感受永恒的快樂(lè);愛，能成就孩子正確的榮辱觀，讓他們明是非，知榮辱，辨美丑;愛，能成就教育的理想，成就孩子的未來(lái)，成就祖國(guó)的明天!
此時(shí)此刻，我只想說(shuō)：充滿熱愛的心一顆就夠了;無(wú)愧活著的人生，一次就足了。
“師德師愛鑄師魂，化作春泥更護(hù)花”，最后我愿以一首小詩(shī)來(lái)結(jié)束我今天的演講：“有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說(shuō)我們一無(wú)所有/我們擁有同一顆熱的太陽(yáng)/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空/我們用愛播灑著希望……
謝謝大家!
小學(xué)四年級(jí)三分鐘演講稿 篇25
中文,兩個(gè)神圣的字,構(gòu)成了一個(gè)神圣的詞。這個(gè)詞,蘊(yùn)含了五千年的文化,折射出五千年的歷史故事。從古至今,緩緩流入國(guó)人的心間,漸漸滲入國(guó)人的血液。中文,他的確不如英文那般通用,也不似其它國(guó)家那些符號(hào)般如此簡(jiǎn)單。它,變幻莫測(cè),博大精深,恐費(fèi)畢生心血也無(wú)法真正掌握。
當(dāng)我在描述這親愛的國(guó)語(yǔ)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我對(duì)此竟是那么熱愛。心中漣漪蕩開，我卻顯得手足無(wú)措，不知該如何表達(dá)。假如我擁有百靈鳥的歌喉，我會(huì)用最優(yōu)美的歌聲唱出此時(shí)的心聲;倘若我是舞蹈愛好者，我可以用優(yōu)雅的舞姿揮出最得意的情感;而我，卻無(wú)法用任何形式來(lái)準(zhǔn)確地表達(dá)。這是一種說(shuō)不出的感覺，而只能在冥冥中感受到。
每一個(gè)含義都可以用無(wú)數(shù)的詞匯來(lái)替換，每一滴細(xì)致的感情都可以用文字沁透讀者的心。當(dāng)那詞句感染了我，那粉紅色的氣息縈繞著我，此時(shí)我才明白，國(guó)語(yǔ)的魅力竟這么大!那些可愛的“音符”組成那些精美的話語(yǔ)，它們此時(shí)又是多么得意!
中國(guó)身為四大文明古國(guó)之一，擁有著五千年的歷史，久經(jīng)不衰，完整地記錄了過(guò)去的時(shí)代。從甲骨文到象形文字，都被今人通讀，深?yuàn)W難懂的文言文如實(shí)地折射出從前的文化，撒播到世界各地。從考古史來(lái)看，中國(guó)是最早創(chuàng)造文字的國(guó)家，那些稀奇古怪的日語(yǔ)，也來(lái)源于中國(guó)。再者，國(guó)語(yǔ)極具有韻味，強(qiáng)烈地表達(dá)出最真實(shí)的感情。如四大古典名著中，《西游記》的想象何等豐富，而《紅樓夢(mèng)》的故事又何以流傳千古?由此可見國(guó)語(yǔ)的魅力有多大。
且不說(shuō)文字的傳誦，現(xiàn)實(shí)中，那位文明的使者—-國(guó)語(yǔ)更是我們溝通的橋梁。正如俗語(yǔ)所云：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！痹诓恢挥X中，國(guó)語(yǔ)已融入我們的生活。然而，在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，國(guó)語(yǔ)也披上了時(shí)尚的外衣。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，一些“菜鳥”、“酷”等詞也安家落戶，日新月異的國(guó)語(yǔ)不斷汲取精華，不斷進(jìn)步，越來(lái)越國(guó)際化。正如當(dāng)紅偶像S.H.E.的歌曲《中國(guó)話》中所唱，國(guó)語(yǔ)正在邁入國(guó)際軌道。
其實(shí)，中國(guó)并不以“國(guó)語(yǔ)”完全占領(lǐng)各地，當(dāng)?shù)氐姆窖匀栽谌藗冃闹姓加幸幌�，如上海話，膾炙人口。不妨換個(gè)角度來(lái)思考，中國(guó)的國(guó)語(yǔ)越流行，越說(shuō)明國(guó)家正隨著社會(huì)的腳步不斷發(fā)展，更加國(guó)際化，這當(dāng)然是可喜可賀的事，這位親切可愛的文明使者光榮地完成任務(wù)，凱旋而歸。
國(guó)語(yǔ)它是我國(guó)的重要標(biāo)志，你們可曾看見，在深夜的天空里，隱藏著一位純潔的天使，正神秘地眨著眼睛，撒下文明的花瓣，靜靜地飄入人們的夢(mèng)鄉(xiāng)?那位便是文明的使者，伴著我們，帶領(lǐng)我們，走向世界。