課前演講五分鐘的演講稿（精選8篇）
課前演講五分鐘的演講稿 篇1
曾幾何時(shí)，當(dāng)我再一次拾起這份幸福的記憶時(shí)候，只覺得當(dāng)時(shí)我是那樣的天真，那樣的可愛。也許當(dāng)時(shí)的我只想擁有星星的可愛，天使的純潔，精靈的歡樂;不為什么，只為能抓住幸福的尾巴。
蔚藍(lán)的天空，投下厚重而明亮的陽光，我的心如同身上冒出的珍珠一般――碩大而凌亂。
剛從家里跑出來，上氣不接下氣的，心里的煩悶惹得小草彎了腰，風(fēng)兒斷了線，吹得我只有無奈的向前走，無暇理會(huì)這小東西的悲哀。
幸福啊幸福，你是否在和我捉迷藏?
家，我熱愛的家，你為什么，為什么會(huì)變成這樣?
幾日前的我，快活得像天上的小鳥，水里的小魚，自由自在的奔走在家和學(xué)校的綠陰大道上。世界因我而旋轉(zhuǎn)，時(shí)間因我而停頓，我就像上帝一般的操縱著生活。這時(shí)，家就是我的快樂窩。
可是有一天，死神仿佛降臨了，世界變得黑暗起來。一切的一切都像在埋怨我，埋怨我生活的失敗，原本和睦溫馨的家弄得支離破碎。唉，死神，你不如一刀了結(jié)我吧!何必讓我受到如此的煎熬呢?
幸福啊幸福，你是否被上帝所珍藏了?
自從爸媽決心要離婚時(shí)，我就下定了決心要用死來嚇唬他們。當(dāng)時(shí)的我腦袋一片空白，能想的辦法就只有這樣了。洶涌的波濤終于在我這條小魚的叫喊聲中暫時(shí)得到了平息，換回了屬于我的東西――和睦。但這些只是表面的，當(dāng)時(shí)幼稚的我卻沒有發(fā)覺，臉上又回復(fù)了往日的笑容?
無助的我徘徊在這熟悉而陌生的小路上，我不敢相信：我親愛的爸爸媽媽竟然忍心欺騙我。
令我想不到的是，死神并沒有離開我，平靜的日子只過了三天。爸媽間又冒出了那令人厭煩的“魚叉攻擊炮”，到處轟炸，炸得我粉身碎骨，炸得這個(gè)家濃煙滾滾。爸媽的欺騙，觸動(dòng)了潛伏在我內(nèi)心的惡魔，驅(qū)使我向樓頂沖去。
樓梯的欄桿快速后閃，爸媽的叫喊則逆風(fēng)闖耳，我用淚水來驅(qū)趕著這厭惡的聲音。我熟練地打開門朝墻邊靠去，直立在水管上，任由高空的氣流沖刷著這已失控的身體。這時(shí)，兩雙恐懼而后悔的雙眼向我緩慢走來，同時(shí)發(fā)出慚悔的聲音：“寶貝，是媽媽的錯(cuò)，來，過來媽媽身邊。”“媽―媽。”我低聲說著。突然，一陣大風(fēng)沖來，我失去了重心。只有一步之差的爸媽發(fā)揮他們平時(shí)的默契，一個(gè)健步上來把我抱住了。
三魂不見七魄的我抱著爸爸大哭起來，邊哭邊說：“不要，我不要你們分開，我只要你們永遠(yuǎn)的陪著我。”聲音似乎大得可以直入他們的心底，打穿了他們長久積累的隔膜。淚痕滿面的媽媽抱著我和爸爸，用已經(jīng)沙啞的聲音極力喊道：“不會(huì)的，我們是不會(huì)分開的，更不會(huì)離開我們的寶貝。”爸爸堅(jiān)定地應(yīng)道：“對，對，不分開，一定不分開。”稚嫩的聲音又問：“直到永遠(yuǎn)?”“對，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)?”
剛下過雨的天空是那樣的潔凈，太陽也調(diào)皮地從云邊露出了笑臉。我笑了，欣然地笑了，爸媽不知為何也笑了，我想可能是他們心中又多了一份了解吧!現(xiàn)在的我深知“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見這美麗的太陽呢!”。
我拉著爸媽的手，望著樹上最后一片落葉的感嘆。幸福，在我稚嫩的手中轉(zhuǎn)了一下方向，幸好，我沒讓它走遠(yuǎn)。
幸福在哪里?哦!幸福就在腳下，幸福就在我家，幸福就在世界每一個(gè)充滿溫暖、充滿快樂的角落里!
課前演講五分鐘的演講稿 篇2
夏悅和沐陽是在沿江一中認(rèn)識的。那年夏天，夏悅作為高一新生獨(dú)自一人辦理了入學(xué)手續(xù)，然后，就留在了那所著名而陌生的高中。
入學(xué)之前，有為期一周的軍訓(xùn)，那時(shí)正值夏季，那時(shí)大家只是積極的參加著軍訓(xùn)，因?yàn)楹闷�，也因�(yàn)橐恢苤蟮哪莻�(gè)軍訓(xùn)展示。夏悅的記憶力很差的，那時(shí)她常常會(huì)問班上同學(xué)的姓名，然后又總是這一刻記得，下一秒忘記。那天，夏悅又忘了那個(gè)剛告訴她不久的一個(gè)同學(xué)的名字，然后，她鼓起勇氣說：“哎，請問你叫什么名字呀?”然后，那個(gè)同學(xué)便非常意外的驚呼道：”夏悅同學(xué)：我記得這已經(jīng)是你第五次問我了，我叫沐陽，沐浴陽光，OK“從此，夏悅就記住了這個(gè)有著溫暖陽光一樣名字的同學(xué)--沐陽。只是，那時(shí)的她，不會(huì)知道也是這個(gè)同學(xué)影響并且改變了她的人生。自從沐陽第五次告訴夏悅他的姓名后，夏悅就開始關(guān)注他了，不知為何夏悅總是覺得沐陽很落寞，總感覺他的名字與他孤寂的背影不相匹配。
夏悅也不知自己是從何時(shí)開始愛上沐陽的，只是不知從何時(shí)起，夏悅會(huì)和他比成績，告訴自己一定要贏他，然后，每次周考，會(huì)考，期末考夏悅都輸了…
那時(shí)的沐陽非常出色，成績好，為人和善，而且那時(shí)的沐陽，不僅是班長還是學(xué)校紀(jì)檢隊(duì)的成員。那時(shí)，夏悅會(huì)認(rèn)真做好每一個(gè)筆記，因?yàn)樽鳛榧o(jì)檢隊(duì)成員的沐陽，有時(shí)，會(huì)去檢查紀(jì)律衛(wèi)生，有時(shí)，會(huì)趕不及回來上課，有時(shí)，夏悅也會(huì)偷偷的多買些零食，然后給沐陽，那時(shí)的沐陽，真的很忙，有時(shí)，會(huì)沒時(shí)間吃飯，只是，不管夏悅怎么說沐陽都沒有接受，自己買的零食。那時(shí)，夏悅會(huì)偷偷撥打沐陽的電話，有時(shí)也會(huì)偷偷幫沐陽交話費(fèi).那時(shí)，夏悅會(huì)幫沐陽做筆記，會(huì)在老師叫沐陽的前一刻叫醒在課堂上熟睡的沐陽，也會(huì)偷偷告知沐陽老師所提的問題，或是問題的答案。
那時(shí)，夏悅會(huì)偷偷的看向教室門外等到沐陽忙完紀(jì)檢隊(duì)的事回到教室上課，夏悅才會(huì)覺得踏實(shí)
那時(shí)，學(xué)校搞活動(dòng)，夏悅會(huì)主動(dòng)去邀請沐陽和自己一組，可是，沐陽卻說自己有事，然后，沐陽便另外叫了一個(gè)同學(xué)和夏悅搭檔，最后在活動(dòng)結(jié)束之前沐陽趕回來和夏悅一起參加了比賽，雖然輸了比賽，但是夏悅卻非常高興，因?yàn)殂尻柦K于和自己一起玩游戲，一起參加比賽。甚至在多年以后，夏悅依然清晰的記得，曾經(jīng)有一個(gè)少年，站在綠色的操場上，微笑欣喜的對自己說道：”我又回來了…“
后來，夏悅由于某種原因，在高二時(shí)不得已退了學(xué)。在辦理完退學(xué)手續(xù)后，夏悅回到教室對自己的同桌沐陽說：假如，有個(gè)人叫我留下，或許，我會(huì)留下來的。其實(shí)，夏悅也只是隨口說說而已，卻沒想到沐陽卻說：你應(yīng)該留下來的，沒有學(xué)歷不好找工作…
當(dāng)時(shí)，夏悅很開心因?yàn)殂尻栭_口留她，只是事實(shí)是;夏悅已經(jīng)辦好了所有的退學(xué)手續(xù)了，所以，只能這樣了。當(dāng)時(shí)，如果夏悅知道沐陽會(huì)有所挽留，就算再苦再累她自己都會(huì)堅(jiān)持下去吧�？墒菦]有如果，也沒有早知道。所以夏悅最終還是離開了。
在沿江一中所度過的時(shí)光，是夏悅最最懷念的。同班的他，同桌的他，他就是夏悅的陽光，溫暖了夏悅的世界，也占據(jù)了夏悅的心。
退學(xué)以后，夏悅獨(dú)自去外地一家工廠上班，在領(lǐng)到第一筆薪水后，夏悅才給自己的媽媽打電話并告知她們自己退學(xué)的事實(shí)。然后，那一年夏悅獨(dú)自一人在外地上班，并且第一次沒有和家人一起吃團(tuán)年飯，而是，自己一個(gè)人去超市狂購了許多泡面，然后吃著泡面，看著小說，流著淚，思念著家人。
在外工作的一年，夏悅還是會(huì)忍不住給沐陽打電話，每次也就是那短短的一兩分鐘，也會(huì)讓夏悅開心好久。在第二年過年時(shí)，夏悅回家了，放棄了她心愛的電腦，當(dāng)時(shí)她想如果回家就沒有電腦，不回家就去買電腦，最后還是放棄了電腦，乘上了返鄉(xiāng)的列車。
回家后，過完年夏悅就在離沿江一中不遠(yuǎn)的地方找了一份工作，然后，等到沐陽高考結(jié)束后，夏悅便向沐陽表白了，沐陽沒有拒絕夏悅，只是說要以學(xué)業(yè)為重，叫夏悅再等他五年，夏悅答應(yīng)了。然后，在那個(gè)夏天沐陽去打暑假工，夏悅上班，他們偶而會(huì)見面，沐陽送給夏悅一束白玫瑰，那時(shí)夏悅覺得很意外，因?yàn)樗龥]想到沐陽會(huì)送自己白色玫瑰，沐陽說白玫瑰清新淡雅，白玫瑰的氣質(zhì)與自己比較配，但是夏悅卻覺得怪怪的，她以為白玫瑰都是送給死人的，她還是覺得很詭異…雖然，比起紅玫瑰來，夏悅也更鐘情于白玫瑰，再后來夏悅無意間得知白玫瑰的花語是我足以與你相配。
那個(gè)假期過的很快，很快沐陽就要開學(xué)了，然后，沐陽就回家了，留下夏悅一個(gè)人，后來，夏悅又再次離開去了沿海地區(qū)，夏悅說她喜歡江南一帶，她喜歡大海，她也想要擁有一所房子，面朝大海，春暖花開。她喜歡詩里所描繪的小橋流水人家，她喜歡蘇州的園林式建筑。
所以她帶著她的夢想，去了她所想去的地方。
然后，夏悅繼續(xù)一邊上班，一邊欣賞周邊的美麗風(fēng)景。
夏悅拒絕了所有追求她的人，因?yàn)樗呀?jīng)有了沐陽…
時(shí)間，總是在不知不覺中流逝。夏悅?cè)チ撕芏嗟胤�，見過很多人，與他們相識相知又一度相離，他們也只是夏悅生命中的過客，人生旅途中的一段奇異風(fēng)景，唯有沐陽不會(huì)離去，不會(huì)成為過客。
就在他們的約定期限到來時(shí)，夏悅才發(fā)現(xiàn)她與沐陽在不知不覺中已經(jīng)越走越遠(yuǎn)。
沐陽的經(jīng)歷與自己不同，他不懂得察言觀色，也不怎么會(huì)討女孩子歡心，最重要的是：時(shí)間讓一切都改變了吧!夏悅還是喜歡旅行，希望沐陽可以陪自己去旅行，可是沐陽總是會(huì)很忙，那時(shí)的沐陽帥氣陽光，氣宇軒昂。而那時(shí)的夏悅，不再年輕也不再漂亮，她總是很平靜面對一切，不悲不喜，還是喜歡旅游，喜歡去陌生的地方，見陌生的人。也習(xí)慣了在午夜聽傷感的音樂，讀傷感的小說，然后寫些不痛不癢的文字。而這些都是沐陽乃至他的父母所不能接受的。
其實(shí)，夏悅想要的也不多，只是希望有一個(gè)人愛自己，非常的愛，最好是溺愛吧�？墒牵尻枀s不能。有時(shí)夏悅會(huì)非常想要當(dāng)一個(gè)小孩，然后對沐陽撒嬌，可是，每次面對比自己小的沐陽時(shí)，一切好像又不可能了。沐陽總是會(huì)讓夏悅改變，總是希望夏悅能做一個(gè)女強(qiáng)人，呵呵，可是，夏悅只是想要有一個(gè)溫馨甜蜜的家，而不是一個(gè)寬敞漂亮的房子…
后來，夏悅又一次因?yàn)橥洺燥埗∵M(jìn)了醫(yī)院，然后這次醫(yī)生告訴夏悅她得了胃癌。
呵呵，夏悅最終還是得離開，哪怕她已經(jīng)暗戀了沐陽三年又等了他五年，耗費(fèi)了整個(gè)青春去等待結(jié)果還是必須離去。
那時(shí)，追求沐陽的女生很多。每一個(gè)都比夏悅漂亮，也都比夏悅有能力有背景，不過，沐陽都一一拒絕了，夏悅還是不知道沐陽是因?yàn)閻圩约憾芙^了她們，還是只是因?yàn)閮?nèi)疚，或是那一個(gè)承諾?
夏悅在得知自己得了癌癥以后，用打算和沐陽買房結(jié)婚的錢給自己的父母買了養(yǎng)老保險(xiǎn)，然后，又拋售自己投資的所有股份，給父母存了一部分，其余部分以沐陽的名義分散的交給了幾家理財(cái)公司。她去見了所有關(guān)心過她的人，也去看了沐陽在咖啡廳給自己留的言，然后，她讓自己的朋友假裝自己的男朋友，她對沐陽說：對不起我沒有等你，我也沒能戰(zhàn)勝現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在我，所擁有的一切都是我男朋友給我的，而你卻給不起，我們分手吧，愛情又不能當(dāng)飯吃…說完這些，夏悅轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離去。在夏悅轉(zhuǎn)身的瞬間，沐陽將他們的情侶對戒從手上取了下來，直接扔出了窗外，并說夏悅我看錯(cuò)你了，我一定會(huì)讓你后悔的…
夏悅離開了，找到那枚戒指，傷心的離開了。
她沒有告訴任何人自己生病的事，她去了自己的老家，種植了大片的玫瑰花，她看中醫(yī)按時(shí)吃飯，那時(shí)的她，特別愛惜自己的身體，她很想要活下去，她想看見沐陽幸福，她經(jīng)常去陪自己的父母，看望自己的朋友，當(dāng)又是一年夏季，白玫瑰開便山野的時(shí)候，夏悅從朋友那里得知沐陽要結(jié)婚的消息，后來夏悅躲在一個(gè)角落里，參加了沐陽的婚禮。她在心里默默的說道：沐陽你一定要幸福，請記得我愛你，一直都愛你。
然后，夏悅又偷偷離去，戴著沐陽的那枚戒指來到了海邊，她吟唱著”如果疼和痛不再這么純粹，那么愛和夢也不會(huì)這么晶瑩，我和你也不會(huì)成為彼此的影子，如果不是露珠，那我一定選擇閃電，那是一顆心為你引爆了一生的心跳…
沐陽，我為你執(zhí)著了十二年，如今你的身邊已經(jīng)有了她，你也有了自己的事業(yè)，我真的沒有留下來的必要了。曾經(jīng)，所有人反對我愛你，他們都說不現(xiàn)實(shí)，確實(shí)也是，我為了你執(zhí)著了十二年，可我們真正在一起的時(shí)間卻不足十二天…如果說你是大海，我是小魚，那么，我們注定走不到一起，只是，如今的我，終于可以拋棄肉體的束縛和你在一起了，說完夏悅投入了冰冷的海里，沒有人知道。
沐陽只是恨夏悅，然后，慢慢的就遺忘了，夏悅，終究只是沐陽生命中的過客而已。只是，沐陽不知道的是，他不知不覺成為了夏悅的唯一，也不知道夏悅愛他超過了自己的生命…
大海呀深邃且蔚藍(lán)
多情的女子呀!你在思戀著誰?
遠(yuǎn)方的油船，請回來吧!這里有溫暖的港灣。停泊吧!駐守…
星星呀!星星!
你映在海里，你只是偷窺著自己的倩影
課前演講五分鐘的演講稿 篇3
我有一個(gè)朋友，叫做極限。每當(dāng)我驕傲的時(shí)候 ，他總會(huì)告訴我：“不行，你差得還很遠(yuǎn)，要不斷地加油才行!”聽了他的話，我便會(huì)不由自主地低下頭，審視自己的盲目、狂傲。
我有一個(gè)敵人，叫做極限。我非常地恨他，因?yàn)槊慨?dāng)我在用盡全力向前沖刺，想要超他的時(shí)候，他往往毫不留情地將我推倒在地，然后用輕蔑的語氣諷刺道：“你想超過我嗎?別妄想了!等到下輩子吧!”看著他狂妄的眼神，我快被心中的怒火吞噬了，然而我卻不能說什么，人微言輕，失敗的我只能在心中默默地為自己流淚。
我有一位嚴(yán)厲的導(dǎo)師，叫做極限。他總是用“失敗”這把剛勁的教鞭，鞭策著我前進(jìn)，尤其是在我迷茫不知何去何從時(shí)，他總會(huì)將目標(biāo)清楚地?cái)[在我的眼前。雖然他很嚴(yán)厲，但同時(shí)他又十分仁慈，他總會(huì)在我即將崩潰的時(shí)候?qū)⑽翌I(lǐng)回正軌，在我被自己的征服欲逼瘋之前，令我冷靜下來。
我還有一個(gè)畢生追求的目標(biāo)，就是突破極限。然而這個(gè)目標(biāo)對我來說就像是一個(gè)美妙的夢——我可以去幻想，但終究無法實(shí)現(xiàn)。并非是因?yàn)槲也慌Γ且驗(yàn)闃O限實(shí)在像一個(gè)魔怪，總是站在我的肩上，使我用盡全力登上東岳之頂，天姥之巔，卻還有更高的位置。我想比它站得高，然后便不停地攀登，直到累得昏倒，才停下來做個(gè)好夢。
唉，極限，我該對你說什么呢?我不知道自己應(yīng)該去愛你，還是去恨你。我愛你，因?yàn)槟銢]有讓我失去目標(biāo);我恨你，因?yàn)槲铱偀o法完完全全地超越你。我曾惡毒地詛咒過你，但你沒有介意，仍然像一位導(dǎo)師和好友，鞭策著我前進(jìn)。為此，我對你由衷地敬佩�？墒侨绻阌X得這樣，就可以把你那暴虐的本性表露出來，對我肆意侮辱，那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。即使我摔倒了，也會(huì)再次爬起來，鼓起勇氣，繼續(xù)前進(jìn);我會(huì)在摔倒時(shí)吸取教訓(xùn)，我會(huì)從你的身上取走那些能夠令我強(qiáng)大的魔力，然后，在同你并駕齊驅(qū)的時(shí)候，我將體會(huì)到勝利的甜蜜，而你也會(huì)嘗嘗失敗的痛苦滋味。
好吧，極限，我的敵人，就讓我向你挑戰(zhàn)!同時(shí)，也讓我把愛獻(xiàn)給你——
課前演講五分鐘的演講稿 篇4
明朝理學(xué)家薛宣曾說過一句話：“讀書不尋思，如迅風(fēng)飛鳥之過前，響絕影滅，亦不知圣賢所言為何事，要作何用。”確實(shí)，不假思索的閱讀是膚淺的，閱讀是為了讓人們更加理性，更理智地看待人世。
小時(shí)候讀《小飛俠彼得。潘》，深深地被其中的情節(jié)所吸引，時(shí)�；孟胍乾F(xiàn)實(shí)生活中也有一個(gè)彼得。潘那該有多好。于是在每天睡前我都要纏著媽媽給我念上一段，聽多了就許下一個(gè)愿望：我長大了要做一個(gè)偉大的探險(xiǎn)家，去尋找一個(gè)像夢幻島一樣的夢幻王國。
漸漸地，漸漸地，我終于看到了結(jié)局，當(dāng)看到永遠(yuǎn)長不大的彼得。潘看著長大的溫迪和她的孩子們快樂地玩耍時(shí)，他難掩的哀傷時(shí)，我忽然明白了一點(diǎn)什么�，F(xiàn)實(shí)生活中是不會(huì)真的有一個(gè)夢幻島的，我們會(huì)長大，會(huì)有煩惱，但我擁有的一點(diǎn)也不少，我擁有很多人的愛與關(guān)懷，不用像彼得。潘一樣做別人幸福的旁觀者。
文章在瘋狂中傳遞了一種理智的魅力，它象征了永無止境的快樂、永遠(yuǎn)的童年，但通過對它的閱讀使我更理智地明白懂得愛別人也懂得別人的愛才是那彩色帷幕的真諦。
閱讀使人理智恰巧表現(xiàn)于它把所有的精華真理都深深藏在文字絢爛的羽翼下，而真正理解它的過程中，人本身就形成了一種理智的飛躍，它使我們拋開所有浮夸，直面真實(shí)與理智的浪潮。
還記得初中時(shí)老師要我們讀海明威的《老人與�！�，初看我僅僅對那位辛苦了85天好不容易等來大魚，卻最終分食鯊口的老漁夫圣地亞哥表以深深同情，他的生命悲哀而令人感慨不已，我深深陷在了悲情的迷惘中。
恰巧當(dāng)時(shí)我從圖書館了借來了海明威的《喪鐘為誰而鳴》，我深深地為其中的主人公喬頓為西班牙反法西斯斗爭而獻(xiàn)出生命時(shí)，我深深地震撼了。在一次看《老人與�！罚抢蠞O夫圣地亞哥就算只帶回一具魚骨也仍然與鯊魚抗?fàn)幍男蜗笠幌伦娱W現(xiàn)在了我腦海中，我從青年喬頓和老漁夫圣地亞哥身上領(lǐng)略到了一種人性堅(jiān)強(qiáng)的魅力。“人可以被毀滅，但不可以被打敗。”
老人那看似不幸的形象可以理智地看待為是一種總與厄運(yùn)抗?fàn)幍木�，即使可能不敵，但尊�?yán)與作為一個(gè)人的堅(jiān)持不容許我們有一絲一毫的退縮。
閱讀是培養(yǎng)理智的一個(gè)過程，它讓我們用更客觀，更貼近作者心靈的角度去看待文章，去聆聽一個(gè)智者的內(nèi)心獨(dú)白，或許結(jié)局并吧一定皆大歡喜，但人性總是閃耀著光輝。急躁之下的想當(dāng)然是品不出文筆間的山間鳴澗的，閱讀使我們變得理智，變得更懂用心去讀這個(gè)世界。
讀《夏洛特的網(wǎng)》讓我看到了友誼那付出生命去捍衛(wèi)的感動(dòng)，使我更理智地對待每一個(gè)朋友，理智地維系著友誼的可貴;又讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾為個(gè)人理想而不悔奮斗一生的追求讓我更理智地看待夢想，明白它與現(xiàn)實(shí)并不沖突的存在。
閱讀是一把探索生命的鑰匙。詩人何其芳有一句話“讀書就是翻譯，因?yàn)閺膩聿粫?huì)有兩個(gè)人的體驗(yàn)是相同的。一個(gè)拙劣的讀者就好比一個(gè)拙劣的譯者：他會(huì)在應(yīng)該意譯的時(shí)候直譯，而需要他直譯時(shí)他卻意譯。”因此，閱讀的過程恰巧使我學(xué)會(huì)變得更為理智，看清什么是作者意在抒發(fā)和傳揚(yáng)，什么又是作者興起的一時(shí)快筆。就似開礦，閱讀就是為了理智地通事理，從而更好地生存在這個(gè)世界里。
理智是閱讀的一種選擇;閱讀是引領(lǐng)我，使我理智的智慧通道。我愿在每一本好書面前停留，就像理智的積淀使真理在我面前一一停留一樣。
課前演講五分鐘的演講稿 篇5
雷鋒，新中國成立初期優(yōu)秀解放軍戰(zhàn)士，一生都以為人民服務(wù)為榮，愿用自己的一切來建設(shè)祖國。可是他卻在風(fēng)茂的22歲永遠(yuǎn)的離開了人民。但他的精神卻影響了一代又一代中華兒女。
俄國哲學(xué)家車爾尼雪夫斯基說：“道德義務(wù)、責(zé)任不是什么外部強(qiáng)加給人的東西，而是一種要這樣行動(dòng)而不要那樣行動(dòng)在內(nèi)的需要。”我們的社會(huì)中，人人都希望生活更美好，于是有了這樣一種品質(zhì)——道德。而雷鋒，就將這種品質(zhì)發(fā)揮到了極致。故，它又有了另一個(gè)代言詞——雷鋒精神。
有一滴水，把自己融入江河，匯成了汪洋大海;有一朵花，把自己獻(xiàn)給春天，妝扮出萬紫千紅;有一縷陽光，把自己掛在高空，照亮了每個(gè)角落;有一種精神，已經(jīng)過去四十多年，卻一直熠熠生輝;有一個(gè)人，把矮小塑造成豐碑，把平凡演繹成偉大。他就是時(shí)代英雄雷鋒。“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……”每一次想起雷鋒，就想起這一段話。他，一個(gè)身高一米五四的人，用自己的行動(dòng)塑造了一座豐碑;他，一個(gè)幾代長工的孩子，以自己堅(jiān)定的信念，詮釋了中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德;他，一個(gè)小學(xué)畢業(yè)的年輕戰(zhàn)士，用自己的熱情，帶動(dòng)整個(gè)班乃至全國的戰(zhàn)士和人民，把學(xué)習(xí)變成一件樂事，把道德變成一總習(xí)慣;他，一個(gè)年僅二十二歲的大男孩，以自己的堅(jiān)韌，把渺小與偉大完全融合，把普通與高尚完美結(jié)合，把短暫的一生變成永恒的歷史。
“有的人活著，他卻死了;有的人死了，他卻永遠(yuǎn)活著。”他活在我們每個(gè)人的心中，伴在我們每個(gè)人的靈魂旁。每一年，每一天，都有一代又一代不知名卻深深觸動(dòng)我們靈魂的人涌現(xiàn)。他們所做的，也許并沒有轟轟烈烈的大事，只是舉手之勞，但在他們身上，都能找到雷鋒的蹤跡，都能尋到中華的美德。
20xx年6月5日是個(gè)不平凡的日子，忍受劇痛救24名乘客、感動(dòng)中國的杭州公交車司機(jī)吳斌的追悼會(huì)在杭州市殯儀館舉行，幾十萬市民自發(fā)為心目中最美司機(jī)、平民英雄送最后一程。5月29日，公交車司機(jī)吳斌在高速公路上行駛時(shí)被意外飛來撞碎了擋風(fēng)玻璃的鐵塊擊碎肝臟，砸斷肋骨，卻在生命亮起紅燈的前76秒完成減速、剎車、打方向、開雙閃燈等一套動(dòng)作，將大巴平穩(wěn)地�？吭诟咚俾放裕炀攘�24名乘客的生命。他用生命筑起了一道堅(jiān)如磐石的通道，他的身上閃爍著道德的光芒，閃爍著“雷鋒精神”!
中華民族的傳統(tǒng)便是這樣。我們助人為樂、與人為善，在付出真誠的同時(shí)，收獲真誠，得到別人的尊重與關(guān)愛，譜寫出人間的真善美。一個(gè)沒有靈魂的人，是一具行尸走肉。一個(gè)沒有精神的民族，是一個(gè)頹廢的民族。
我們的學(xué)習(xí)，因?yàn)槔卒h精神的指引，更加奮進(jìn);我們的工作，因?yàn)槔卒h精神的支撐，更有意義;我們的社會(huì)，因?yàn)槔卒h精神的傳承，更加溫暖;我們的人生，因?yàn)槔卒h精神的發(fā)揚(yáng)，更有價(jià)值。雷鋒精神，它詮釋了我們中華民族的所有美德。我們，生活在這個(gè)有雷鋒精神的國度里，更應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)有道德的人。
課前演講五分鐘的演講稿 篇6
既然選擇了放我飛向天空，就請您不要在乎那些許的風(fēng)吹雨打。
您用真情填滿了我的血肉，您用真愛筑就了我的骨架，在我的毛發(fā)肌膚中刻滿了您心血幻化出的精雕細(xì)琢。有人說孩子是父母一生創(chuàng)造出來的最如意的作品。我明白，我理解，我能深切地體會(huì)到您寄托在我身上的那全部的夢想和希望。無數(shù)次地偷偷望著您為了放飛我而努力奔跑所流下的汗滴，無數(shù)次地悄悄看到您因?yàn)槲也粻帤獾南聣嫸蜗碌臏I水。我感動(dòng)著，我慚愧著，因此我暗下決心，不停地努力著，渴望在下一次大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)的時(shí)候，帶著您的希望與祝福，上天一覽那彩虹亮麗的顏色。
可是當(dāng)我準(zhǔn)備好了時(shí)，您卻突然害怕了。不是嗎?怕我受不了雷電的驚嚇、狂風(fēng)的考驗(yàn)。您害怕我受一點(diǎn)委屈，有半點(diǎn)閃失。您害怕我飛得太高了，飛到您看不到的地方，您畏浮云遮望眼，甚至害怕別君去兮何時(shí)還，唯恐我永遠(yuǎn)離開您。于是您不斷收緊手中的線。在多云轉(zhuǎn)陰的時(shí)候，在西風(fēng)更緊的時(shí)候，在我就要接近云端的時(shí)候，您一次一次把我拉回。
我感受到了您的關(guān)切和呵護(hù)，但是同時(shí)我的心底也涌起一絲手腳被縛的苦澀和無奈。您是否知道，面對您的過度保護(hù)，我眼看著別人翱翔于云端，心里的滋味是多么難受嗎?有人說放心是很難的事情，放手是最難的事情。我理解您對我的深情，我明白您對我的顧慮，哪一個(gè)孩子可以走出母親的視線?我又怎么能飛出您的視野?您放心吧!我只是希望您有勇氣放長您手中的線，給我足夠的空間讓我去翱翔。我只是希望您敢在那一點(diǎn)風(fēng)雨中給我證明自己的機(jī)會(huì)，證明我已經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)有力，不再需要您苦心的操勞。
我渴望無限地接近神圣的太陽，讓自己輝煌;我渴望無限地接近繁星，讓自己燦爛。到那時(shí)，我會(huì)依然望著您，望著您如何在每一個(gè)傍晚和清晨放我起飛，如何把滿腔的愛意融進(jìn)手中長長的絲線。
我還會(huì)受傷，我還會(huì)需要您修補(bǔ)我的翅膀，撫慰我的傷口。您所在的地方是我永久的歸宿�？墒乾F(xiàn)在，我只想說，放長您手中的線，讓我高飛!
課前演講五分鐘的演講稿 篇7
一條巨龍屹立在世界的東方，它的心中沉淀著五彩的夢更沉淀著不朽的思想，五千年風(fēng)雨，五千年路途，一顆閃閃發(fā)光的紅星永遠(yuǎn)在前方閃耀，指引我們行進(jìn)的方向，我的夢，中國夢。
一個(gè)青年可以沒有知識，但不能沒有方向。一個(gè)地區(qū)可以沒有財(cái)富，但不能沒有信仰，一個(gè)國家可以沒有經(jīng)濟(jì)，但不能沒有夢想。
夢想是什么?夢想是一顆奮發(fā)向上的恒心，夢想是一種蓬勃向上的意志，夢想是一雙堅(jiān)硬有力的翅膀。上帝沒有給我們飛行的能力，但卻給我們了一次選擇飛行的權(quán)利。
縱觀歷史，橫越神舟，曾經(jīng)的中國因?yàn)轼f片戰(zhàn)爭而將夢想埋葬，曾經(jīng)的中國因?yàn)殚]關(guān)鎖國而把夢想深藏，曾經(jīng)的中國因?yàn)榻?jīng)濟(jì)落后任夢想流淌，我們是世界文明的發(fā)源地，同時(shí)，我們也是榮辱興衰的承載體。
那時(shí)的我疲憊走在歷史的沙灘上，亡國的心靈的海濤擊傷，失去了對未來的追求與渴望。抬頭仰望蔚藍(lán)的天空，依舊那么清澈那么明朗，把憂愁放下，舉目四望，未來的路真的好長。
縱使時(shí)間的沙漏將夢想深藏，縱使遺失的機(jī)遇蒼白了等待的向往，只要信心不死，一切便如剛出嫁的新娘，美得讓人頻頻回望。
我站在時(shí)代的前沿，任真實(shí)的雙眼久久駐扎在流逝的過去與遙遠(yuǎn)的未來，如果說飛翔的大雁是價(jià)值，是喜悅，腳下的貝殼是奮斗，是精彩，又何必對逝去的往事耿耿于懷，一抹真實(shí)的陽光剔除曾經(jīng)的陰霾，孕育出祖國美好的希冀與光明的未來。
依稀記得那時(shí)的祖國在一次又一次的人權(quán)民主的戰(zhàn)爭中走向勝利，依稀記得那時(shí)的祖國在一場又一場艱難困苦的改革中日新月異，依稀記得那時(shí)的祖國在一段又一段精彩紛呈的歷史中騰空崛起。
遙記得當(dāng)年的神舟五號，在它帶著全國人民的夢想成功升天的那一刻我們是怎樣的心情，驕傲!興奮!自豪!恭喜我們偉大的祖國又向世界強(qiáng)國的領(lǐng)地再次邁出了嶄新的一步，遙記得當(dāng)時(shí)的汶川地震，中國如何讓世界所有的國家刮目相看，我們的溫又是如何讓各國的領(lǐng)導(dǎo)人震驚不已，膛目結(jié)舌。遙記得那艘航空母艦“遼寧號”讓中國海軍敢于在世界海軍的面前挺立卓然，偉大的祖國用自己的行動(dòng)打敗了外界宣揚(yáng)的中國不可能擁有航空母艦的不實(shí)之說。
我們重整旗鼓，揚(yáng)帆起航。我們自強(qiáng)不息，奮發(fā)圖強(qiáng)。我們不懼艱難，逆流而上，因?yàn)槭裁�，因�(yàn)槲覀兪侵袊耍驗(yàn)槭齼|華夏子孫的心中一個(gè)共同的夢想，愿偉大的祖國走向繁榮昌盛，愿中華民族永遠(yuǎn)屹立在世界的東方。
青春是一個(gè)五彩的花季，同時(shí)也是一個(gè)喜歡做夢的年紀(jì)，這時(shí)的我們往往不計(jì)較得失，只思考著明天的自己。
時(shí)光就像是流淌在指縫中的沙，不管如何緊握總會(huì)從自己的手中一點(diǎn)一點(diǎn)的消失殆盡。轉(zhuǎn)眼間，青春的戲碼基本已經(jīng)被我揮霍殆盡，現(xiàn)在的自己已經(jīng)成功的站在了大學(xué)的校園里，享受著高中拼搏之后的美味，可是時(shí)光埋葬了我的誓言，歲月磨平了我的棱角，無奈的我披上厚重的偽裝，帶上了一份不知人生為何物的等待。
幾度風(fēng)雨，幾度春秋，大學(xué)的我，愈發(fā)的孤單無望。只是懷著那一顆疲憊的心靈在生活中默默的思考：我的生活究竟在哪里起錨，又在哪里下港?在我未來的道路上。。。。
難道人生真的是“生于憂患，死于安樂”嗎?
其實(shí)未來一直都在，只是夢想的頭顱長滿了青苔，當(dāng)誓言被青春打敗，才發(fā)現(xiàn)天空多么蒼白。
一句古話說的好：“老當(dāng)益壯，不移白首之心，窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”是啊，要想實(shí)現(xiàn)夢想不付出努力是不行的，就像霍金，張海迪，海倫凱勒這些為了夢想而奮斗的人們。
閑暇無事時(shí)走向圖書館的學(xué)習(xí)室，打開放在書桌上的書本，腦海中不停的回想著泰戈?duì)柕哪蔷湓挘褐挥薪?jīng)歷過地獄般的折磨，才有煉出天堂的力量，只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。忘記心中的苦悶，投入醞釀中的書本里。為了祖國的明天而奮斗。為了中華的崛起而讀書。
誰將聲震閃電，必將長久身自緘默。誰將脫穎而出，必將長久如云漂泊。
讓我們攜起手來，一同行走在時(shí)代的天空下，高舉夢想的旗幟，佩戴奮斗的胸花，為了我們的夢，更為了那份中國夢。
課前演講五分鐘的演講稿 篇8
牡丹外表嬌艷紅顏，一個(gè)嬌俏的形象深刻烙印在人心中，當(dāng)看到牡丹承受不了狂風(fēng)的襲擊，暴露它的外強(qiáng)中干，一個(gè)軟弱無能的面孔浮現(xiàn)在眼前。蒼天的暴雨傾瀉下大地，讓人產(chǎn)生無限惆悵，當(dāng)感觀即將枯竭的莊稼得到雨后甘露的滋潤，綻放生機(jī)，開懷地迎接長空的優(yōu)美圓弧之際，才感受到暴雨對大地的不朽貢獻(xiàn)!一切皆因錯(cuò)覺。
我的錯(cuò)覺，誤導(dǎo)了一個(gè)人陷入迷茫黑暗的深淵。
我素日樂于助人，希望把這種精神弘揚(yáng)，得到人們的贊揚(yáng)和贊頌!我曾經(jīng)為盲人指引，暗送盲人。我曾經(jīng)把自己的衣服捐助給遠(yuǎn)方山區(qū)的貧困兒童，讓貧困兒童感受到蒼茫大地的余溫。我曾經(jīng)把自己的作業(yè)給同學(xué)們抄襲，只為減輕同學(xué)們學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。熱于助人的我卻沒有擁有一雙明智的慧眼。這次，我猛然發(fā)現(xiàn)朋友小剛孤獨(dú)的身影在凄清的大樹下暗生惆悵，我好奇而處于安慰地過問：”嘿，兄弟，什么事情影響你的情緒了，致使你這么消極?”小剛卻充滿怨恨地回答道：”該死的媽媽，把我的利是錢全部沒收了，讓我無法延續(xù)我的網(wǎng)吧生活。”只見，小剛在這么凄清的環(huán)境下獨(dú)自沉吟，仰天長嘆，讓我萌發(fā)了惻隱之心，產(chǎn)生了憐憫之情。于是，我思索：他情緒這么低沉，恐怕會(huì)作出最愚蠢的事情。頓時(shí)，我心中不禁顧慮起來，果斷地把自己的利是錢給予他，讓他延續(xù)網(wǎng)吧生活，延續(xù)他的夢。只見他猛然精神抖擻，還沒有答謝，就馬上向網(wǎng)吧飛奔。我心中產(chǎn)生了滿足感，喜悅感，自滿于自己能馴服一個(gè)悲觀的人的成就，綻放出欣悅的笑顏。
我的舉措雖然能迎接遼闊的藍(lán)天，但這片藍(lán)天，卻是短暫的，沒有意識到一股濃濃的愁云在天邊即將涌現(xiàn)，一場暴雨即將掀起。
挺身而出滿足小剛的夢后，不過3天，一個(gè)悲劇卻誕生了。網(wǎng)吧傳來了一個(gè)消息：有一個(gè)人在網(wǎng)吧里暈倒了。我充滿疑惑的，好奇過問得知，就如一股洶涌澎湃的巨浪向我撲來。那個(gè)悲劇竟然演繹在好友小剛身上，就是借錢給小剛后的第二晚，他竟然沉迷于網(wǎng)絡(luò)，疲勞過度暈倒。我把詳細(xì)的情況告知小剛父母后，他父母不僅沒有感激我借錢給他，反而埋怨我作出縱容他人的愚舉。小剛父母萬分傷感，痛哭流涕，讓我產(chǎn)生無限的惆悵。不禁愧疚作出縱容他人的愚舉，不禁愧疚自己自作聰明，不禁愧疚自己沒有一雙明智的慧眼，產(chǎn)生了不可彌補(bǔ)的錯(cuò)覺。
我的錯(cuò)覺，就如一把鋒利的尖刀，刺痛了一顆明凈真摯的心。
校園的不良作風(fēng)不斷蔓延，那些不良的作風(fēng)吞噬了我消沉的意志。這次，我在學(xué)習(xí)方面遭遇了挫敗，萬分抑郁。于是，便沾染上了壞習(xí)氣，開始模仿他人吸煙起來。摯友小李不斷勸阻我，極力反對我的做法，我并沒有聽從，還不耐煩地厭惡他。小李大義凜然說：”如果你在執(zhí)迷不悟的話，我就向?qū)W校舉報(bào)你，滌蕩學(xué)校的污垢，端正學(xué)校的校風(fēng)。”我以輕蔑的眼神看著他。不久，小李果然舉報(bào)我，讓學(xué)校嚴(yán)懲我，在眾人面前蒙羞恥辱。小李的”不義“點(diǎn)燃了我心中的烈火，沒有理性的我就把小李痛罵一頓，并無情地絕交。
雖然小李的”不義”似乎讓濃濃的愁云籠罩了晨曦的光芒，讓我產(chǎn)生傷感，卻不知他的“不義”能煥發(fā)神圣的光芒，能點(diǎn)亮我的慧眼，照耀了迷茫的前方。
我逐漸墮落，陷入了黑暗的深淵。小李舉報(bào)了我后，我沒有吸取教訓(xùn)，反而埋怨他，變得更加放肆起來，演變成夜不歸宿。那一晚，我陶醉于凄美的夜色，不斷抽煙，借酒消愁，結(jié)果，導(dǎo)致遭遇了一個(gè)肺炎的疾病。媽媽覺得很疑惑，不斷問我是什么緣故造成的，我只好內(nèi)疚地如實(shí)回答。只見媽媽得知后，情緒萬分激動(dòng)，她仰天長嘆道：”怎么我的兒子竟然淪落到這個(gè)地步，家門不幸啊!”這是，我深深地自責(zé)了，追憶往事，小李的義舉似乎浮現(xiàn)在我的眼前，映入我的眼簾!不禁愧疚自己誤解他人，創(chuàng)傷他人明凈的心。不禁愧疚自己辜負(fù)父母的期望。不禁愧疚自己的錯(cuò)覺導(dǎo)致我淪落到這個(gè)地步。
錯(cuò)覺，會(huì)使人淪落到迷茫黑暗的萬丈深淵。錯(cuò)覺，會(huì)失去理性地創(chuàng)傷他人明凈的心靈。錯(cuò)覺，會(huì)被眼前的迷茫蒙蔽了雙眼，感受不到長空的遼闊，大地的蒼茫。一切皆因錯(cuò)覺。