課堂三分鐘演講素材（精選26篇）
課堂三分鐘演講素材 篇1
在生命的縱橫阡陌，踽踽而行，或見落花翩躚衰草盤桓，或經(jīng)流水人家榆柳娉婷，或恍然聽見悠遠山谷中傳來的黃鸝聲聲清啼，或一路塵滿客袍。在行途的終止，我站定身子，驀然回首，曾經(jīng)的舟車勞頓原來是用以抵化一個明媚的春顏，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
我們或許都曾像格林兄弟，在面對零碎的情節(jié)，無法預(yù)知它與未來有怎樣的串聯(lián)。對看似白費的努力不免心灰�？墒�，這聯(lián)系一直都存在著，如一條透明的絲線縱貫歷史的長空，酬我們以璀璨的銀河，只待驀然回首，驗證曾忠于心聲的無悔。
幾時看過《康熙大帝》這壯闊豪邁的帝王史詩，驚羨于作者非凡的敘事能力和淵博的才學。后來才知。作者凌解放，學歷尚低。在下放農(nóng)村的年代里，他用勞動之余研讀了許多古文史書。誰也無法理解這樣的癡迷能為那個蕭艾遍生的年歲帶來什么。而就在一次研討會上，凌解放突發(fā)奇想將目光投向那個開創(chuàng)盛世的康熙大帝。以二月河為筆名，那些了然于心的史料經(jīng)帙真如河流般匯成浩瀚壯麗的海洋。他填被的、又豈只是一個帝王的寂寞?他是為文學的畫卷上那空白的一角，添上了濃墨重彩的一筆!驀然回首，那些枯坐燈下的歲月仿佛都充盈了起來，飽滿而鮮艷。
人們常常以為，成功多帶有偶然性、殊不知，智慧女神的光芒更勝過幸運女神的眷顧。只有始終撇試身外的雜音，聆聽自己內(nèi)心真實的呼喚，也許《格林童話》的成功就不會來得那樣遲。事物的聯(lián)系與發(fā)展總是暗藏奧秘玄機。橫陳在我們面前的荊叢，縈繞于身畔的夜霧，甚至由自我衍生的孤獨，都是命運的安排。當我們剝落虛無，觸摸心壁上的紋脈，點亮夢想，哪怕燈火闌珊，也必定能照亮一寸欣喜的腳印。
當我攤開掌心，無數(shù)的掌紋仿佛凌空而起，泛著螢火，交織成神秘的幻象;霎時是我魂牽夢縈的江南古鎮(zhèn)，轉(zhuǎn)瞬又融成玉龍雪山的清澈雪水，忽而一面經(jīng)嶓揚起莊嚴的圖騰，最后聳立起一座孤崖。我臨崖垂望。崖下是一面澄靜深藍的湖面。我可以窺見，那一個鐘愛詩詞，沉醉文學的青衫少女，凌波而來，在歷史驀然回顧中，化羽涅槃……
課堂三分鐘演講素材 篇2
昨夜寒蟄不住鳴。驚回千里夢，已三更。起來獨自饒階行，人悄悄，窗外月朧明。
白首為功名。舊山松竹老，阻歸程。欲將心事付瑤琴。知音少，弦斷有誰聽?”
苦生黃泛，屈死風波。這就是你的一生。出生于翁牖繩樞之家，居于陋巷蝸居之下，青燈黃卷，豈僅為名魁虎榜，雁塔題名。鐵畫銀鉤，驚神泣鬼，豈是錦心繡口，月露風云之可比。
滄海橫流，哀鴻遍野之際，你不住潭府衡門，不入金馬玉堂。瀝泉輕掃，帶領(lǐng)岳家軍征戰(zhàn)沙場，緊鎖北門鎖鑰，不讓金人越雷池一步。
颯颯秋風，遲遲晚照，塞城聞角之時碧血黃沙，大宋的萬里長城橫于金兵之前。“撼山易，撼岳家軍難!”堰城大捷，讓金人聞風喪膽。
云橫秦嶺，雪擁藍關(guān)，煙蓑雨笠，你依然固守邊關(guān)，沒有蛾冠博帶，沒有紫綬緋袍，沒有千金裘，紅羅帳，唯有暮鼓晨鐘，白草滿郊。唯有布衣草履，一襲鶴氅。
但你可知，摧枯拉朽的南宋朝廷紙醉金迷，早以風雨如晦，想要的僅是偏安一隅。于是乎，目無下塵的秦檜瓦釜雷鳴，大放厥詞，長篇累牘之后粉墨登場。
你是戰(zhàn)將，不會權(quán)臣翻云覆雨，指鹿為馬的陰謀，你只知金人對大宋河山虎視耽耽;你只知大宋民生凋敝，慘不忍睹;你只真的抵御外辱，要保一方國泰民安;你只知任它金城湯池也要收復大宋失卻的半壁河山;你只知再沉的擔子也得有人來挑，別人不挑那你岳飛來挑，憑一腔赤膽忠肝想要還他個天下太平……
然而，朝中豺狼當?shù)�，一干鼠目寸光的小人沆瀣一氣，同流合污。邊塞早已狼煙四起，他們卻住顧吟風弄月，戎馬倥傯之際猶自玉樹后廷……風雨飄搖的南宋朝廷被弄得烏煙瘴氣，暗無天日。
就在你連戰(zhàn)捷之際，十二道金牌接踵而至，風波亭畔的一聲奸笑換來的是天下黎民的失聲痛哭。秦檜就是一跪幾百年也洗不盡當年的滔天罪孽。
在他們彈冠相慶之余，不會想到大宋長城已失，坍塌于自己人之手，禍起蕭墻;不會想到?jīng)]有了你的邊關(guān)韓世忠獨木難支，而“莫須有”三個字，多么冠冕堂皇啊!只是，如此三字，何以服天下?
而歷史，讓人們記住了你，記住了《小重山》《滿江紅》，還有，精忠報國!
怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯，壯同激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪;臣子憾，何時滅。駕長車踏破、賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河。朝天闕。
課堂三分鐘演講素材 篇3
當今社會，大家十分關(guān)注正能量的傳遞，一個眼神、一句貼心話、一個微笑都可能會傳播正能量。親愛的你，你是傳播還是收獲了?
一個小小的漢字，就會在人們心中撒下純的種子。
青島酒店支持“光盤行動”，為了更加有效地反對浪費，厲行節(jié)約，政府機關(guān)、餐飲企業(yè)下大力氣提出相應(yīng)的改進措施。盤子上印刻的一個“光”字體現(xiàn)了該企業(yè)的決心，他們把這份心傳遞給顧客，讓顧客明白勤儉節(jié)約的重要性。“量少質(zhì)不減”，不多花一分冤枉錢，讓顧客吃得舒坦，又把節(jié)約推行，在社會上形成了良好風尚。
一份貼心的早餐，一個舒心的書攤，爽朗的他把純的種子播給周圍的人。
湖南長沙一中旁有個報亭，報亭的蔡爹是一個開朗的老頭兒，在20xx年的時間里，他與周圍的人結(jié)下了深厚的友誼。“壽終德望在，身去音容存”，盡管他去了，但他那誠信、善良、寬容的品質(zhì)影響著整個社會。當每個人想起蔡爹，內(nèi)心都是暖暖的，說明在這個不太如意的社會中，依然有人通過自己的小小善舉，來改變這個社會。老人去世后，眾師生的緬懷及寫滿真心話的便貼就是最好的寫照，老人身上的某些品質(zhì)正在每個人心中生根發(fā)芽，最終會長成一棵大樹，影響眾人。
一種解脫，一種關(guān)愛，全新的呵護讓他們快樂成長。
黑熊被關(guān)起來取膽汁，當沉重的開胸器打入它們身體時，那聲凄厲的長號喚不回貪欲者的良知。一次又一次的折磨，使它們早疲憊不堪。就在他們快要絕望時，動物愛好協(xié)會的成員解救了它們，從貪欲者手中拯救了它們的生命。在黑熊基地，它們受到了很好的款待，沒有恐懼，有的只是關(guān)愛。他們可以在那里安享晚年。協(xié)會的成員一次次用血的事實拉回貪欲者的良知，讓貪欲者重獲新生，并在他們的心中埋下純的種子，來凈化他們的心靈。
純之風，是人們心中那棵樹周圍的風，雖然那陣清澈的風吹不遍天下大地，但終會影響周圍的生物，使之壯大，落下純的種子，最終在大地上投下長長的影子。人們沐浴著清純之風，溫暖的陽光洗滌凈化著人們的靈魂。愿純之風把正能量吹進每個人心中，在人世間傳遞，在人世間流淌。
課堂三分鐘演講素材 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好。今天我要演講的是關(guān)于健康話題的。相信我們每一個人，都有不一樣的生活。但是生活方式是否健康就不知道了。我認為過健康的生活，成績健康的自己，為自己負責。
過健康生活的人，他們和生活方式不健康的人是不一樣的。
過健康生活的人，他們的身體很健康。例如一個經(jīng)常運動的人和一個不經(jīng)常運動的人，他們的身體狀況是不一樣的。要過健康生活的人，他們的生活很規(guī)律。例如，每天都按時起床，然后去做一段時間的運動。例如跑步。運動最健腦。大量研究表明，體育鍛煉，才是改善認知功能的最佳方式。美國馬里蘭大學的研究者發(fā)現(xiàn)，有氧運動對增強大腦功能有無與倫比的好處。這種運動不僅對大腦有益，還有助于心臟健康。保證生活質(zhì)量，健康生活的人每一天的精神面貌都是很不錯的。而且還可以提高自身的免疫力，培養(yǎng)良好的生活習慣，這豈不美哉?
生活不規(guī)律，不健康的人。比如熬夜，不良的飲食習慣等等，都會導致身體的免疫力下降。靜態(tài)生活方式是非傳染性慢性疾病發(fā)生的危險因素，國內(nèi)外大多數(shù)研究已證實，靜態(tài)生活方式是兒童青少年超重肥胖的重要影響因素。經(jīng)常飲酒勸酒的人對喲增強肝硬化，胃癌心肌損害和中風猝死的危險性。吸煙的人肺不好。這些都表明我們應(yīng)該過健康的生活。
但是，該怎么過健康生活呢?
世界衛(wèi)生組織發(fā)現(xiàn)，影響健康的因素中，生物學因素占15%，環(huán)境因素占17%，行為和生活方式占60%，醫(yī)療服務(wù)僅占8%。由此可見，健康最簡單的也是最有效的方法，個人健康管理最日常也是最重要的策略，就是培養(yǎng)健康生活方式。把健康融入生活的方方面面。讓健康的生活伴隨我們的一生。過
健康生活為自己負責。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
課堂三分鐘演講素材 篇5
各位評委，各位同事們：
大家好!
教育，我所熱愛的神圣事業(yè);教師，我所從事的崇高職業(yè);育人，用愛承載的終身使命。我銘記這一誓言，在工作中我努力實現(xiàn)著這一誓言。早在自己還是個學生的時候，就從老師的口中聽說過竇桂梅的事跡。那時的竇桂梅就像身邊一股觸手可及的涓涓清泉，滋潤著我要做一名教師的心田。而今，十年過去了，這股涓涓細流早以成長為氣勢磅礴的滔滔江河，而我，也如愿做了一名人民教師。雖默默無聞，但我的心是充實的，我知道，成功需要機遇，而成長，則需要努力。
如今的竇桂梅是一面旗幟。她用自己富有個性的教學，獨特而鮮活的思想，引領(lǐng)我從日常教學的細節(jié)中，去感悟教育的真諦。她的課堂是審美的課堂，她能把容易流于刻板的語言藝術(shù)化，以一種靈動而富有哲理的語言，撥動學生發(fā)現(xiàn)美感受美的心弦。我記得她在一節(jié)課上說過這樣一句話：不論現(xiàn)在還是未來，我們在精神和情感上，都應(yīng)是活潑的，五彩繽紛的。生命不息，奮斗不止，這是我從竇老師身上學到的收獲，我將在自己平凡而忙碌的教學生活中，不斷地歷練自己，豐富自己，完善自己，用自己的情感和經(jīng)驗，與學生共同成長。
要守住自己的教學經(jīng)驗，守住，守住，再守住，然后往深里去做。要守住自己對學生的愛，守住，守住，再守住，然后往深里去愛。要把自己對職業(yè)的倦怠降低，降低，再降低。把學生的毛病小點，小點，再小點，堅定信心，守住成功的經(jīng)驗。這是__質(zhì)樸的話語。他有哲學家的頭腦，改革家的膽量，科學家的嚴謹;有儒家的禮讓，有釋家的胸懷，道家的超脫;有社會活動家的閱歷，演講家的口才。
這一切，成就了他作為一代教育家獨有的魅力和風范，以一顆平常心快樂地生活、工作、學習著。從浩瀚的宇宙空間，到運動的生命體，_老師用哲學家的眼光，語重心長地娓娓道來，折服了每一位學習者，珍愛生命，踏實工作，學會適應(yīng)環(huán)境，并在機遇來臨時要勇于抓住時機，不再埋怨聲中荒廢自己的青春甚至生命。每個人活著，都要有一個或大或小的目標，但要切合自身實際，不奢求也不渴望，讓生命在愉悅中茁壯成長，只有這樣生命才會變得無限精彩。能夠睜大眼睛，仔細地審視自己，真誠而勇敢地面對自身的欠缺。
我將全身心投入我的工作。用無私、博大的胸懷關(guān)愛學生;用真誠、豁達的行為善待同事;用親切、微笑的形象面對家長。即使非常辛苦，我也將堅定不移地實現(xiàn)這些。因為愛心與責任是我事業(yè)的支點，合作與創(chuàng)新是我工作的追求，敬業(yè)與奉獻是我人生的境界。我將存幸福從教之心，立教育改革之志，揚愛的文化之帆，為千萬個家庭培植希望，為每一孩子創(chuàng)造未來。
謝謝大家，我的演講完畢!
課堂三分鐘演講素材 篇6
最簡單的快樂
遠航
快樂，就是這么簡單。
在溢滿陽光的清晨醒來，妻依偎在我的懷抱里。我們不停地說話，不知道停不住的究竟是嘴，還是記憶。
“還記得1989年第一次見到你的場景。”我說，“你是我今生最美的相遇，一見鐘情，一見傾心，一見如故。”
她說：“有觸電的感覺吧。”
“今生最幸福的事，就是有你暖暖地住在心底。”我說，“兩個人在一起，最重要的感覺就是舒服。”
她高興地說:“陶醉了。因為心里有陽光，橫看順眼，豎看也溫暖。平凡中的陪伴就是最美好的承諾。你在哪里，家就在哪里。”
“那時的我并沒想到，現(xiàn)在的你對我是如此重要”。我說。
她說：“你給我一縷陽光，我一定會給你整個春天。我要起床準備早餐，就煮我昨天包的餃子吧。”
我才記起，妻昨天與好友潔玲約好今天上午到連灘練車，之后要到市場買些兒子喜歡吃的菜。讀高三的兒子今天回家吃中餐。
吃罷早餐，我給她輕輕一吻，說：“記得幫我買雀巢苦咖啡、普洱茶、生葵花籽、桂圓、紅瓜子;還有買一盆山茶花。”她用筆把要買的東西給記在小本子上。
我在家做想做的事情。
我把碗洗了，把地板拖了，并給桂花樹、仙人掌、萬年青、富貴竹、發(fā)財樹等澆水。
翻看曾經(jīng)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學當校長時的工作筆記，想起曾經(jīng)經(jīng)歷的歡喜和煩惱，想起曾經(jīng)的單純、傻氣和狂妄。關(guān)于學校管理、教育教學教研的感悟點點滴滴不可數(shù)，別有一番滋味在心頭。合上筆記本，真有點沖動，萌發(fā)了這樣的念頭：想寫一部有關(guān)農(nóng)村教育的長篇小說。
翻看相冊，曾經(jīng)旅游時拍的照片，一個又一個鏡頭出現(xiàn)在面前：在天安門城樓揮揮手、爬上長城領(lǐng)取“好漢長城證書”、在天津吃狗不理包子、在韶山參觀毛主席故居、在香港觀賞維多利亞夜景、在澳門葡京賭場看熱鬧、在道州周敦頤銅像前留影、在海南島天涯海角游泳、在張家界吃葛粉、在長沙吃臭豆腐、在廈門鼓浪嶼買中國臺灣煙、在西安觀光兵馬俑、在延安看寶塔山、在黃河壺口瀑布吟誦詩詞、登上華山看金庸的題字“華山論劍”等等。
合上相冊。我泡上一杯咖啡，坐在電腦前，用粗粗的手指敲擊鍵盤，游離于自己的文字間，點擊中國作家網(wǎng)看自己發(fā)表的《快樂垂釣記》《教師》《教育好才是真的好》《青春物語》《巧用對聯(lián) 情趣盎然》等作品，這也是一種享受。
我反復播放顧凱演唱的歌曲《油菜花》，一首歌喚起些許記憶。想起在九嶷山學院讀書的時候，與羅香銀同學在油菜花地照相的精彩瞬間，以及爬上舜源峰觀賞石樅的情景，還有想起那個讓自己怦然心動的名字;也想起我與妻到連灘觀賞油菜花的快樂情景，我想：油菜花，諧音“有才華”“有財發(fā)”，于是我把在新浪微博的昵稱改為：我是一株油菜花。
我喝一口咖啡，站起來伸伸懶腰。
我切了幾片豬肉，拿去喂可愛的龜。這只龜是兒子讀實驗小學一年級前，在羅定買的。同時還買了小白兔、小貓、貓頭鷹、小金魚、小螃蟹、小鳥。后來 小白兔長大了，就成了盤中餐了，可是兒子不愿吃;小貓，送人了;貓頭鷹，放飛了;小金魚、小螃蟹，很可憐，死掉了。那只小鳥，天一亮就叫，中午也叫，影響人休息。兒子還真有辦法，用黑布蓋住鳥籠就不叫了。后來，經(jīng)過兒子同意，小鳥，也放飛了，兒子還擔心它找不到它的爸爸媽媽。
當時，兒子買的玩具也挺多的，有機器人奧特曼、超人迪加、電子狗、電動飛機、機器貓、游戲機、面具、撲克、象棋、軍旗、五子棋、口琴、風箏、小汽車、塑料箭等等。他最喜歡嘴得意的，還是媽媽做的木頭箭，拿去與小朋友的塑料箭比武，威風得很。
敲門聲響起。
我打開門，兒子便給我一個擁抱，并說：“老爸，體重還是95公斤吧，有沒有管住嘴，邁開腿呢。”
妻先回答：“為他買的跑步機，至今他只跑了兩三次。”
“開始準備午餐吧，吃飽了，才有力氣減肥。”我調(diào)侃道。
妻買回了菜和我今天早上吩咐她買的東西。妻還帶回了無限極(中國)有限公司高級業(yè)務(wù)主任楊聰快遞來的無限極雜志，看到雜志里面那些關(guān)于健康內(nèi)容的文字與精彩人生的圖片，我擁有了微小而又確切的幸福。
等了一個多小時，才把自己動手釀的油炸豆腐端上桌。兒子為我們各夾了一個釀豆腐，又給每人斟了一杯葡萄酒。吃一口菜，喝一口酒。兒子說：“爸爸做的菜最夠味道，媽媽釀的葡萄酒最好喝”。
妻與兒子舉杯，慶祝我徹底戒煙成功。兒子說：“通過戒煙這件事，我很佩服爸爸的誠信、毅力與自律”。
我懷有歉意地對兒子說：“我們只是創(chuàng)造條件讓你讀最好的學校，卻很少關(guān)心你的學習。”
“你們已經(jīng)足夠關(guān)心我了，再說學習是我自己的事情。”兒子說。
兒子話音剛落，妻馬上說：“我不擔心兒子，我只擔心你這個大男人”。
妻之前多次對我強調(diào)過：健康是生命的支柱，要做到起居、運動、飲食、情志四合理。
“你一定要午休，晚上最遲11點前一定要休息;你一定要吃早餐，要少吃宵夜;你一定要多運動。”妻望著我說。
“老爸，你憔悴了，又有幾根白發(fā)悄悄爬上了你的兩鬢，我?guī)湍惆阉鼈兗舻舭伞?rdquo;兒子說。
我不同意，說：“剪掉一根，就會長出兩根，會越剪越多的。”
兒子說：“老爸，神采奕奕多好啊!你要拿出你徹底戒煙的那種毅力與自律的精神來，善待自己，照顧好自己”。
我好感動，拿起酒杯各敬一杯。我說：“謝謝關(guān)心。祝兒子今年高考成功!祝妻子天天開心!”
妻接下來說：“我花了近兩個月的時間，一針一線完成了兩副主題鮮明的十字繡畫：一副叫做‘家和萬事興’，一副叫做‘福’。你們幫我把它們懸掛到墻上吧。”我點頭，答應(yīng)第二天上午完成。
“媽媽心靈手巧，繡的是藝術(shù)品。”兒子說。
“下午，兒子陪我到山間采那種‘嘴尖皮厚腹中空’的竹筍。”妻說，“晚餐品嘗美味——自制的扣肉拌竹筍。”
“采多一點竹筍，帶一些給熊老師和我的同學吧。”兒子激動地說，“我讀九年級第二個學期在熊老師家又吃又住，我的化學成績的取得與熊老師的輔導有很大的關(guān)系。讀高三又在我的同學家里吃住，我們還結(jié)拜為兄弟。”
妻高興地說：“兒子長大了，懂得感恩了。”
下午，兒子與媽媽花了近兩個小時，采回了兩大袋竹筍。我們一一把它們的外衣脫掉，它們裸露著身子，煞是好看。妻親自下廚做晚餐，整出了我與兒子最喜歡吃的美味——扣肉拌竹筍。酒，喝了一杯又一杯;扣肉，吃了一片又一片;贊美的話，說了一句又一句。
酒足飯飽之后，我與兒子一邊看電視，一邊聊天。
“千古名篇《愛蓮說》，濂溪先生周敦頤。”兒子說，“有權(quán)威資料說，周恩來、魯迅、周敦頤、書法家何紹基的祖籍都在道州。”
“我在1993年5月看過《湖南黨史》這本雜志，也是這樣說的。”我接著說，“把蓮比作‘廉’，周敦頤是第一人。”
說著說著，有朋友來電話叫我到羅定好萊灣吃宵夜、喝啤酒、唱歌。我找理由拒絕了，熬夜太傷身體了，還是健康重要。
兒子關(guān)了電視，上網(wǎng)與同學聊天。妻給父母親和兄弟姐妹打電話。
我哼著《油菜花》，用無限極沐浴露洗澡，感覺總是那么美妙。洗澡之后，用潤體露慢慢擦，慢慢擦，自然健康用心呵護柔軟肌膚，是我微小而又確切的幸福。
妻告訴我：聽到我母親的聲音，聽到她講生活的瑣碎，是微小而又確切的幸福。母親給我們留著幾十斤臘肉，還有茶油(炒飯最香了)、紅瓜子，問我們什么時候回去拿。
聽著聽著，我的淚水慢慢滾過面頰。親人的愛，如巨石上的雕刻。
幸福不在別人眼中，而在自己心中。
我想，應(yīng)該背上行囊，�；丶铱纯�，這對父母親來說是很重要的。父母親不奢望什么，回家進門叫一聲爸爸媽媽，捶捶背，聊聊天，父母親就非常非常溫暖。
幸福，其實就是這么簡單。(作者：遠航)
課堂三分鐘演講素材 篇7
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
時光在沙漏中悄無聲息地流逝。許多記憶已經(jīng)變得模糊起來，但那段拼搏的時光卻令我難以忘懷。
剛上初一時，學校舉行秋季運動會�？赡苁且驗槲议L得比較高大健壯，同學們推薦我加入班里的4X100米接力陣容。其實，他們是以貌取人了，我的100米成績只是比一般同學略好一點。但當時不知是出于自尊心，還是什么原因，我居然答應(yīng)了�？纱饝�(yīng)了，我就有點后悔。好在還有一個多月的時間，我決心拼搏一下。
每天清晨，我被那討厭的鬧鐘叫醒，在晨曦中奔跑，一圈又一圈;每天傍晚，我在學校操場上像時鐘的鐘擺一樣，重復著同一個動作，一圈又一圈。練習了一段時間后，我的耐力上來了，不像一開始那么氣喘吁吁了，腳步也變得輕快有力了。在和隊友們的比拼中，我的100米沖刺成績也不落下風�？山酉聛碛龅降膯栴}，卻令我始料未及，大傷腦筋。
大家知道，4X100米接力是一個團體項目，不是4名隊員100米成績好，你就一定能取得好成績，更重要的是做到配合默契。配合默契就是交接棒順利，在最短的時間完成交接棒。在和隊友合練時，無論是交棒還是接棒，我都是最差的，不是跑出交接棒區(qū)，就是致命的掉棒。更關(guān)鍵的是，訓練了幾天，我卻沒有一點長進。我分明看到了隊友們眼中抱怨的目光，我想到了放棄。一連幾天，運動場上沒有了我奔跑的身影，我的情緒低落到了極點，我的生活也變得暗淡無光�？蓩寢尩囊痪湓挕皭燮床艜A”使我重拾信心。在家里，我看著田徑大賽錄像用短搟面杖和爸爸嘗試著交接棒，調(diào)整自己的步伐節(jié)奏，體會著交接棒的技術(shù)細節(jié)，不斷增強自己的信心。在學校，我在隊友們質(zhì)疑的目光中，踏上了跑道，接棒、交棒一氣呵成，毫不拖泥帶水，大家向我投來贊許的目光。
比賽當天，我跑最后一棒。當看到第三棒隊友向我跑來時，我緊張得全身都要僵硬了，我長吐一口氣，拼了!我擺好沖刺的姿勢，回憶交接棒的細節(jié)。當接力棒打在我向后伸出的右手掌時，我的激情和動力被完全調(diào)動起來了，我就像一只脫韁的野馬，奮力向前沖去，耳邊風聲呼呼，第一個沖過終點。
在同學們的歡呼聲中，我躺在終點線上，享受著拼搏帶來的成功喜悅，浮想起了那一個多月來一天天拼搏的美好的時光。
課堂三分鐘演講素材 篇8
親愛的朋友們:
人人都要自己學會感恩，感謝天地，感謝命運，感謝一切一切的所有，天地雖寬，道路坎坷，但是只要心中有愛，心存感恩，就會努力做好自己，花開花落也一樣會珍惜。
感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。一顆感恩的心，就是一個和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!
感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。從成長的角度來看，心理學家們普遍認同這樣一個規(guī)律:心的改變，態(tài)度就跟著改變;態(tài)度的改變，習慣就跟著改變;習慣的改變，性格就跟著改變;性格的改變，人生就跟著改變，愿感恩的心改變我們的態(tài)度，愿誠懇的態(tài)度帶動我們的習慣，愿良好的習慣升華我們的性格，愿健康的性格收獲我們美麗的人生!
朋友相聚，酒甜歌美，情濃意深，我感恩上蒼，給了我這么多的好朋友，我享受著朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情。走出家門，我走向自然。放眼花紅草綠，鶯飛燕舞，我感恩大自然的無盡美好，感恩上天的無私給予，感恩大地的寬容浩博。
生活的每一天，我都充滿著感恩情懷，我學會了寬容，學會了承接，學會了付出，懂得了回報。所以，每天，我都有一個好心情，我幸福的生活著每一天。我懂得，學會了感恩，才會在生活中發(fā)現(xiàn)美好，用微笑去對待每一天，用微笑去對待世界，對待人生，對待朋友，對待困難。寬容和感動可以化腐朽為神奇，化冰峰為春暖，化干戈為玉帛。
學會感恩，我的一顆心永遠被溫暖籠罩，被甜美滋潤，我的生活中沒有冰雪，沒有沖突，沒有憤怒，沒有戰(zhàn)爭，沒有咒罵。
我感恩，感恩生活，感恩網(wǎng)絡(luò)，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一顆感動的心去承接生活中的一切。
感恩，是人生的最大智慧;感恩，是人性的一大美德。常懷感恩之心，我們便能夠無時無刻地感受到家庭的幸福和生活的快樂。在感恩的世界里，我們還會時時提醒自己:滴水之恩，當涌泉相報!
如果你是一個苦惱的人，你應(yīng)該學會感恩，因為感恩是驅(qū)除你的苦惱的一劑良方妙藥;如果你是一個對生活心灰意冷的人，你應(yīng)學會感恩，因為感恩的時候就是你的身心得到溫暖的時候;如果你是一個郁郁不得志的人，你應(yīng)學會感恩，因為感恩會使你的心情漸漸舒暢，漸漸平和;如果你是一個被生活壓得喘不過氣來的人，你應(yīng)學會感恩，因為感恩會使你逐步釋放重負、放松身心;如果你是一個只顧索取的人，你更應(yīng)學會感恩，因為感恩會使你變得會適當?shù)亟o予;如果你是一個快樂的人，你也應(yīng)學會感恩，這樣，你的快樂就會取之不盡......
對別人感恩，相應(yīng)會得到他人對你的感恩，所以你是得到了兩份好心情。
學會感恩，就是學會了長存感激之情，永存愛心。愛的力量是非凡的，它會把一個人塑造得更為完美。外國有一個感恩節(jié)，可咱們中國卻沒有，那倒無妨，咱們何不把每一天都當作感恩節(jié)來過呢。朋友，如果你想有一個好的心境，那不妨試著學會感恩，把每一天都當作你的感恩節(jié)。
人們往往會牢記自己的付出，卻容易忘記感恩。愛因斯坦說過“每天我都要無數(shù)次地提醒自己，我的內(nèi)心和外在的生活，都是建立在其他人的勞動的基礎(chǔ)上。我必須竭盡全力，像我曾經(jīng)得到的和正在得到的那樣，作出同樣的貢獻。”我們只是個普通的人，不可能像偉人那樣對人類有卓越的貢獻。但當我們赤裸裸地來到人世，從無知直到長大成人，每時每刻都在享受著大自然、親朋和無數(shù)陌生人給予的一切，我們被愛緊緊圍繞著，許許多多人在為我們的成長，我們的生活奉獻著、付出過，我們難道不應(yīng)該永遠記住所有人和事，所有愛和恩，為此承擔一份歉疚，珍惜、知足現(xiàn)有的一切嗎?
感恩是愛和善的基礎(chǔ)，我們雖然不可能變成完人，但常懷著感恩的情懷，至少可以讓自己活的更加美麗，更加充實。而感恩是需要學習，需要培育的。西方的父母從孩子很小的時候就要求他們寫感恩日記，感恩陽光、感恩自然、感恩一切給予微笑和愛的人。
所以培育感恩情結(jié)，并非是一朝一夕的功夫，如果人人都有一顆感恩的心，那天天都是感恩節(jié)，這世界就會變得更加美麗。
但即使有感恩的心，人們也常常是只記得感謝給我們關(guān)心、幫助、掌聲的人，在他們需要幫助的時候也會助一臂之力。而少有人去感激傷害、欺騙、打擊過我們的人，我們常常對他們是報以怨恨。
其實，對那些傷害過我們、帶給我們疼痛的人，我們也應(yīng)該記得:正是他們讓我們對這個世界有了一個更深刻的認識，我們不僅要學會用一顆感恩的心去體會真情，更要學會用一顆感恩的心去驅(qū)逐傷害.
愿人人都擁有一顆感恩的心。
課堂三分鐘演講素材 篇9
老師們，同學們， 大家好!
翻開泛黃的書頁，我瀏覽著中國的歷史，歷史氣息撲面而來，從書中，我看到了一個英勇的民族，一個智慧的民族，一個勤勞的民族，一個不屈的民族。
古時候的中國，是輝煌燦爛的，從大秦帝國的縱橫天下到大漢王朝的封狼居胥，再到大唐盛世的繁榮昌盛，中國，一個有著泱泱幾千年文化的大國，一直屹立于世界之巔，但近代的中國，驕傲于自己的成就，失去了夢想，不再往前。最后被鴉片戰(zhàn)爭的堅船利炮打破了中國人天朝大國的自負，一個個，一批批的條約，讓中國的領(lǐng)土丟了，地位丟了，尊嚴丟了，淪為了列強任意宰割的羔羊�，F(xiàn)代的中國，是積極奮進的，抗日戰(zhàn)爭的勝利，抗美援朝的成功，經(jīng)濟建設(shè)的輝煌，讓中國再一次回到了復興之路上，再次擁有了往日的榮光。
中國能有今日的輝煌成就是與國人始終如一的學習是分不開的，不讀書的民族是沒有未來的。猶太人年人均讀書量65本，美國人年人均讀書量45本，日本人年人均讀書量36本，而有著豐富文化底蘊的中華民族，卻只有區(qū)區(qū)5本，這樣的中國，終究只能像爐中火那樣，短暫的輝煌過后，只剩下滿爐沉寂的灰燼。所以，沒有知識的不斷補充和積累，便會落后于時代。歌德說過，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。
現(xiàn)在，讀書活動在全國各地如火如荼的進行中，這一活動更是深入到學校中去，每一個角落都充滿了書香卷氣。這是知識的香氣，書本中的知識可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全面。他是人類精神的殿堂，文化的寶庫。“書香盈校園，放飛中國夢”，無疑給而今的浮躁中國走進書香中國描畫了美麗前景。
夢想，周而復始。中華民族五千年歷史始終傳承著一個長長的夢，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾經(jīng)沉浮。時至今日，匯聚成了一個夢----中國夢。
中國夢來自中國心，是國家富強的夢，中國夢緣于民族情，是民族振興的夢，中國夢是人民的夢，是十三億華夏兒女追求幸福、渴望繁榮的夢，是中華民族實現(xiàn)偉大復興，走向輝煌的夢，只有人民的生活幸福安康，中國夢才有意義，只有國家繁榮昌盛，中國夢才會精彩。
中國夢，催人奮進的夢想，實現(xiàn)小康，實現(xiàn)富裕，趕超西方，這一個個遙不可及的愿望，現(xiàn)在都已變?yōu)楝F(xiàn)實，又有什么是偉大的中國人民不能做到的呢。中國夢，富國強民的夢想，面對西方對中國不友好的看法，面對周邊鄰國對中國不友好的挑釁。中國人，用實力證明了自己的強大，遼寧艦的下水，殲20的首航，導彈艇的突破，核潛艇的更新，一次又一次，中國人給世界以震驚。中國夢，科技強國的夢想，大型粒子對撞機，人類基因工程，一個個老大難問題，都有著中國的輝煌。
“書香盈校園，放飛中國夢”。很多人認為讀書不能實現(xiàn)夢想，沒有任何實際意義。有時候夢想存在的價值并不在于它能否實現(xiàn)，而在于追逐的過程。我的中國夢建立在我們?nèi)找娣睒s發(fā)展的文化之上，以祖國的強大為依托，為此我感到驕傲和自豪。我，一個新時代的中學生，我為我的中國夢自豪，為我們的祖國驕傲。當夢想照進現(xiàn)實，身處一個能讓年輕人實現(xiàn)自我理想的時代，我很幸福!
“實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想”這是所倡導的中國夢，作為當代的中學生，身為天之驕子的我們應(yīng)該勇敢地去面對夢想，實現(xiàn)夢想。為實現(xiàn)中華民族偉大復興，做出最大的貢獻!
祝愿偉大的祖國繁榮強盛，祝愿所有人的中國夢早日實現(xiàn)!
課堂三分鐘演講素材 篇10
春，是生命的盛典，造化的神奇，宇宙間的主題。有了春，生命的存在更顯得強勁和堅韌，造化更顯出奧妙和神秘，人的思維也才得以向更廣袤的時空觸及。
春，是陰陽充分交融的良辰，動物、植物經(jīng)過了一個冬季的壓抑，得以將它們的能量無限度地蓄積、蓄積、再蓄積，等到夏季降臨，就來一個爆發(fā)式的大釋放，似乎頃刻之間就能夠占領(lǐng)所有的陸地�？梢韵胂螅羧贿@個星上沒有人類的存在，那會是怎樣的一幅畫面。在毫無外部威脅的情況下，恐怕人人都會唱起“春天花多媚，春鳥意多哀，春風復多情，吹我羅裳開”的綿綿情歌了。是啊，哪個不渴望愛情，渴望擁有愛和被人愛，和平寧靜溫熙的春天為人類、動物提供了一個天然的充溢著愛之精華的時間和空間。感謝上帝這是多么偉大的一件盛事啊!春風是蜜做的，它給萬物提供充沛的呼吸;春雨是金做的，融解到每一具渴望的生命體之內(nèi)，循環(huán)往復，為一個又一個奇跡的誕生奔流不息;春歌是絲做的，穿透歷史，穿透未來，穿透每一顆渴望幸福安康勤奮開拓的心靈;春花是一個個的精靈，上帝佐遣的使者，純潔、真善、美好、富麗、高貴的典范。于是，人們櫛春風而踏歌，沐春雨而賞花，和樂盛世，不盡榮享之至也。
春，又何嘗不是一個戰(zhàn)端頻仍的歲月。當冰雪消融，戰(zhàn)爭的機器亦才能夠方便行事。“烽火連三用，家書抵萬金”，杜子美亂世英才，卻只能望烽火而興嘆：“去年潼關(guān)破，妻子隔絕久”，天倫共享屬奢望，至此連家書也已經(jīng)幾不可能。春天再美，他又怎么能夠欣賞得到呢?至于“經(jīng)年至苑屋，妻子衣百結(jié)”，這又是怎樣的一種痛苦和無奈啊，更不消說“積尸草木腥，流血川原丹”，千里無雞鳴，白骨露于野，面對如此的人間慘狀，春風是亡魂的嗚咽，春雨是老天在垂泣，春歌招魂之曲，春花乃祭奠之資，連百草千花都會在春風中顫慄動容，任是何等風流多情的才子佳人，還能譜寫出深情的華章嗎?
今天，又是一個明媚盎然的春天，豐衣足食已經(jīng)暫時讓人們忘卻了昨日的傷痛，世象的浮華之下，掩映的又是怎樣一個暗流涌動的海洋?中國的春天乍暖還寒，一百多年的時代斷層，讓我們錯失了多少寶貴的春天。1979年的春天，雖然姍姍來遲，已足引以為傲。屬于中國人的未來，或許這就是契機。然而春天的時光又是如此的緊迫，這經(jīng)不容人們?nèi)ュ谒歼兿�。今春的天空并不太平，寒雨一陣又一陣的侵襲，妄圖推翻季節(jié)的輪回。但畢竟這是春天，誰又能阻擋得住這造化的威力呢?多少古圣先賢所深深熱愛的國度，多少才子佳人熱情謳頌的熱土，多少波瀾壯闊的史詩猶然震撼人心，那樣改天換地的壯舉，那些氣吞山河的理想，那些處人、處世、處理、處國、處家的高妙智慧，就象一束束七彩的祥光，來自于莽荒，發(fā)力于當今，一如既往地普照著這條龍，這江這河，這一群黃皮膚的人。無須炫耀于世人，這是我們所固有的財富，強盜可以擄掠去我們祖?zhèn)鞯墓鍖殻⒁源苏凑醋韵�，卻怎能擄去萬古積淀的中國精神。以是，中國幸甚，世界幸甚。當整個世界的春天到來之時，必定是世間的惡靈遁消之日。
值此春暖花開，是以為寄。
課堂三分鐘演講素材 篇11
《趁一切還來得及》里說：“人的一生，有多少不易，多少起伏，多少殘酷，多少沉痛，多少悔恨。在電影里，也在這個背影里。”書里的主人公來不及叫一聲父親，而父親最后也只是留下了這樣的一個背影，別無他求。別讓孝心遲到，趁一切還來得及。
《論語》之中有子游問孝。子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)，至于犬馬，皆能有養(yǎng)，不敬，何以別乎?”恰如當今社會，許多人誤以為贍養(yǎng)父母便是盡孝，這種盡孝與飼養(yǎng)牛馬有什么區(qū)別呢?而如今卻大把人存在連贍養(yǎng)父母的這種所謂形式上的“盡孝”都做不到。別讓孝心遲到，孝，不單單是身體上的贍養(yǎng)，也是精神上的贍養(yǎng)。
有人說過這樣一句話：擁有就是失去的開始。我們在擁有父母關(guān)愛的同時也在失去他們，他們漸漸老去，漸漸淡出你的世界，最后淡出整個世界。在我的父親35歲，母親30歲時才孕育了一個我，我們家始終堅持晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。而今我18歲，我成年了，卻還沒有長大，我的父親母親卻已老去，我還沒有能力去保護他們。在不經(jīng)意之間，父親已白了鬢角，母親已黯黃的面容，他們已經(jīng)被這生活的壓力壓得太久。曾經(jīng)的我，因為父母遠離家鄉(xiāng)，沒有給我一個有父母陪伴的完整的童年而怨恨誤解;曾經(jīng)的我，因為父母嘮叨，沒有給我一個自由生長的環(huán)境而叛逆;曾經(jīng)的我，因為父母忙于工作，沒有像別人的父母那樣而不理解埋怨�，F(xiàn)在的我，因為尋找夢想遠離父母，可父母卻是無條件的支持我;現(xiàn)在的我，學會嘮叨父母，多陪陪長輩，注意身體;現(xiàn)在的我，忙于大學生活，總是忘記給家里打電話。我開始理解父母，學習父母，他們給我的關(guān)愛我還不了，所以我要加倍對他們好。趁一切還來得及，趁父母還在，趁我們還沒長大。別讓孝心遲到，別讓父母身邊的寵物替你盡孝，他們要求的不多，只是要你多陪陪他們。
有時候，只是想讓你多留一會兒;只是想多看你一眼;多抱你一會兒�？催^一部電影，母親有三個孩子，孩子們漸漸長大，都不愿意再接受母親的擁抱了，覺得那樣很幼稚，從而找到各種理由拒絕擁抱，而母親也用各種方式得到孩子的擁抱，從而發(fā)生了一系列的搞笑的事。這是一個喜劇，而我卻開始思考，曾經(jīng)的我們是否也是如此，這般逃離父母，逃離他們的懷抱。別讓孝心遲到，也許你的一個擁抱可以讓你的父母留戀很久很久;也許你在他們房間多停留的每一分鐘他們內(nèi)心是多么激動;也許你不在他們身邊，一條窩心的短信，一個電話就能讓他們高興上一整天。別讓孝心遲到，趁現(xiàn)在還來得及，及時盡孝。
別讓孝心遲到，孝心不是一班飛機、一趟列車，遲到了，不是等下一次就可以了。遲了，就是遲了，無法挽留，無法拯救。
課堂三分鐘演講素材 篇12
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
同學們，生命是什么?其實，生命就是經(jīng)歷一分一秒的時間，是由時間相伴的一段旅程。在這個社會上，時間對每個人都是公平的，每個人都公平的享有時間，時間的長短快慢對每個人都是一樣的。它不會因為你是百萬富翁而多給你一秒，也不會因為你的遲緩耽擱而等待一分。就像民諺所說：“時間好比河中水，只能流去不能回�！惫湃诉�用“白駒過隙”來形容時間的飛逝，又用“寸金難抵寸光陰”形容時間的寶貴。
表面上看來，時間好像很多，過了今天還有明天，過了這一刻還有下一秒，太陽會每天正常升起，月亮每個月都有圓有缺，時間仿佛永遠是這樣周而復始，沒有窮盡，但是對我們每個人來說，一年三百六十五天，一天八萬六千四百秒，伴隨著你的心跳，不管你是在穿衣吃飯，還是玩耍睡覺，時間絕不停留，絕不增加。記得小時候同學們傳唱的兒歌嗎?“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”。在不知不覺之間，人生就會從少年而青年，青年而壯年并走向老年。
古往今來，很多的人對時間進行了評說，不同的人對于時間有著不同的定義和解說。文學家說：時間就是東去的長河，奔流到海不復回;醫(yī)學家說：時間就是生命，珍惜一秒的搶救時間就有可能挽回一條生命;教育家說：時間就是知識，抓住生活中的點點滴滴就能盡可能多地掌握沖擊未來的資本;軍事家說：時間就是勝利，抓住戰(zhàn)場上瞬息萬變的瞬間就能夠轉(zhuǎn)變戰(zhàn)局，化腐朽為神奇;哲學家說：時間就是真理的女兒;美學家說：時間就是我們對生活的希望;深圳人說：時間就是金錢。而我要說時間就是我們的學習成績，就是我們的未來。
時間是公平的，但是同樣年紀的人為什么所做出的成就就不一樣呢?那是因為不同的人們對于時間有著不同的態(tài)度和做法。勤奮者抓緊時間;求知者利用時間;有志者珍惜時間;聰明者爭取時間;好學者擠出時間;上進者追求時間;忠誠者遵守時間;勤勞者創(chuàng)造時間。
所以，同學們，做聰明的人吧，做勤奮的人吧，讓我珍惜時間，因為珍惜時間就是珍惜生命。人的生命只有一次，不要虛度光陰，不要因碌碌無為而悔恨。同學們，從這一刻開始，珍惜時間!
課堂三分鐘演講素材 篇13
尊敬的領(lǐng)導：
大家好!
首先，我要感謝組織對我的關(guān)心、培養(yǎng)和信任，把我安排到這一重要的工作崗位上來，此時此刻，我的心情比較復雜，可以用三個詞來形容，“高興、激動、擔心”。
高興，是因為我所付出的努力和所做的工作得到了組織及各位領(lǐng)導的肯定和認可，使我從一名普通的來到工作，并擔任，今天組織又安排我到這個重要部門來工作，我為能夠得到組織和各位領(lǐng)導的信任而感到高興。
激動，是因為今天XX單位的領(lǐng)導………親自把我送到了，讓我十分感動、激動，這是對我的最大鼓勵，使我面對全新的工作充滿了信心和勇氣。在此，我要向各位領(lǐng)導和同事們表示感謝，正是有各位領(lǐng)導同事們的關(guān)心幫助，才使我不斷的成長、成熟起來，謝謝大家。
除了高興、激動，今天我還有些擔心，因為我材疏學淺，對工作的經(jīng)驗不是很豐富，我對自己能否勝任好這一重要職務(wù)有些擔心。因為這對我來說意味著更重的責任、更高的要求、更大的挑戰(zhàn)。但我相信，有X單位各位領(lǐng)導、同事們的關(guān)心、支持、幫助，我一定能夠盡快轉(zhuǎn)換角色、熟悉工作，適應(yīng)新崗位、新要求的需要，切實履行好崗位職責、做好本職工作。
希望在今后的工作中，各位領(lǐng)導和同事們多多給予幫助和支持，多提批評意見，我將會虛心聽娶努力改正，共同完成好各項工作任務(wù)。
同時，也請組織放心，在今后的工作中我一定會繼續(xù)努力、克服缺點、發(fā)揚優(yōu)點、勤奮學習、努力工作，團結(jié)同事、注重溝通，切實履行好工作職責，協(xié)助甄主任完成好各項工作任務(wù)。
我于20xx年4月25日以咨詢助理的身份進入學院，成為學院的一名普通員工。20xx年9月23日被提升為行政與人事部見習經(jīng)理，兩個月后被正式任命為行政與人事部經(jīng)理。
從入職到現(xiàn)在，回顧將近一年的工作，有進步也有不足，下面我從三部分來對我的工作進行匯報。
在過去一年的工作中由于我的努力取得了很大的進步。
一、個人品行：
在剛?cè)肼殨r，作為一名新員工，對學院的很多情況都不了解，為了適應(yīng)新的工作環(huán)境，我以歸零的心態(tài)來接收這里的每一項工作，每一位同事，學院的每一個制度。為了盡快了解學院情況，我搜集了很多學院的資料來學習，遇到不懂的或不清楚的地方，及時向同事請教，這樣，我用最短的時間掌握了學院的情況，為高招時的工作打下了基礎(chǔ)。由于我的努力和出色的表現(xiàn)，在9月份被提升為行政與人事部見習經(jīng)理。
在任行政與人事部經(jīng)理期間，我兢兢業(yè)業(yè)，堅持原則，做好每一項工作。為人正直，原則性強，這也是從事人力資源工作必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，行政人事部本身就是調(diào)節(jié)企業(yè)和員工利益的平衡杠桿，為人正直，正是確保了處理事務(wù)的公平、公正。例如：在做員工考勤考核時堅持考核制度，不因任何人的個人原因而放寬條件;在組織召開會議，參加培訓等方面嚴格遵守學院制度，以此作為標桿，在員工行為不符合制度要求時，嚴格執(zhí)行制度所規(guī)定的行為，對其違規(guī)行為進行處罰。
二、管理思維：
我欣賞王石在“全球通”廣告宣傳里的一句話：“每個人，都是一座山，世界上最難攀越的山其實是自已。努力向上，即便前進一小步也有新高度”。按我的理解，高度不同，視野就不同，思考問題的角度也不同，那么就要求自己站在領(lǐng)導的位置、學院的角度上去思考問題，掌握全局觀念，只有這樣，我們提供的方案和建議才是全面的、具有價值的;才能將工作當做自己的事情來做，把學院利益、學生的利益放在首位，才能真正為領(lǐng)導分憂、減壓，為學員成長貢獻自己的微薄之力。
三、積極組織員工活動與員工培訓
員工活動是放松緊張的工作狀態(tài)的有效調(diào)節(jié)劑，是增加團隊凝聚力的途徑，員工培訓是提升員工素質(zhì)、統(tǒng)一認識、統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動的有效方法，因此在去年半年的工作中，多次組織員工活動與培訓，例如組織員工籃球賽、跳繩比賽、執(zhí)行力培訓、技能培訓等項目，得到了員工的認可。
四、行政的服務(wù)性工作
行政工作是項服務(wù)性工作，為各部門提供良好的服務(wù)，配合各部門的工作，為每位員工建立家的溫馨，讓每位員工有歸屬感是我們義不容辭的責任。為此，我們首先從美化辦公環(huán)境做起，每周進行衛(wèi)生評比，并張榜公布，表揚衛(wèi)生好的，批評衛(wèi)生差的，使每位員工都能認識到，辦公室就是我們的家。為過生日的員工慶祝生日也是建立企業(yè)文化的一部分，使員工感受到親人的關(guān)懷，家人的溫暖。
五、獎懲有法
獎懲有法也是激勵員工的有效方法。對進步明顯、貢獻突出的員工進行精神和物質(zhì)上的獎勵是對員工成績的認可，也是激勵其他員工的有效方法。為此，我們評出了20xx年的最佳進步獎、最佳貢獻獎及優(yōu)秀員工，鼓勵真正優(yōu)秀的員工，為其他員工樹立榜樣。當然，對于違反學院規(guī)定、未及時完成工作、拿出結(jié)果的員工給予相應(yīng)的懲罰也是必不可少的，當然，懲罰不是目的，我們是既要讓員工認識到自己的錯誤，也鼓勵其能夠用心認真工作，給每一項工作提交一分滿意的答卷。
課堂三分鐘演講素材 篇14
敬愛的老師、親愛的同學們：
早上好!今天，我講話的題目是《愛國，是民族的靈魂》。
今天，我非常的榮幸，能夠站在莊嚴的國旗下為大家演講。愛國是我們必須做的!
中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。愛國，是一個神圣的字眼，在歷史發(fā)展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。進入二十一世紀，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應(yīng)該成為這個時代的音!愛國主義是我國各族人民團結(jié)奮斗的光輝旗幟，是推動我國社會歷史前進的強大動力，而愛國教育無疑是最重要的教育!
回顧中華民族的歷史長河，無數(shù)為國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻的民族英雄至今活在我們心中，古代，有南宋的岳飛，明代的戚繼光，鄭成功……近代以來，為了保衛(wèi)國家，反抗帝國主義的侵略，更是有許多仁人志士為捍衛(wèi)民族主權(quán)而慷慨就義。
新中國成立以后，有很多杰出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢學森等等，他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，為國家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動人事跡，永遠激勵著每一個中國人奮發(fā)向上!
我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。因此，我們更要繼承和發(fā)揚崇高的愛國主義精神。
愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。親愛的同學們，為了康城的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的__學子吧!
謝謝大家!
課堂三分鐘演講素材 篇15
也許，你現(xiàn)在正活在幻想中，深深陶醉;也許，你現(xiàn)在正悠閑地聽著音樂，玩著游戲，怡然自樂;也許，你現(xiàn)在正和同學夸夸其談……也許你現(xiàn)在處于一個輕松愉悅的氛圍，然而那只是你選擇“活在當下”的狀態(tài)，享受著自己的每一次呼吸。
“活在當下”是中國人樂天知命的傳統(tǒng)想法。然而，當我們面當死亡，還可以活在當下嗎?我們可以選擇活在過去和未來，也可選擇活在當下。“當下”，是我們其中一種選擇。
我常常羨慕陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意;也佩服屈原將抱負和夢想寄托于現(xiàn)下，創(chuàng)出了膾炙人口的《離騷》絕唱;更仰慕武帝將豪邁和大度寄情于當下，贏得了一番太平盛世�；钤诋斚�，才會活出完美歷代的文人墨客都懷揣一顆恬靜、淡泊、寂寞之心。他們淡然，顧隱世退居，他們豁達，他們開朗。生活在自己給自己制造的快樂中，享受著此刻的幽靜，他們想要的只不過是生活最基本的安定和平狀態(tài)而已。
然而活在當下，只是一種著眼于現(xiàn)在的生活態(tài)度。當你面對每日一成不變的生活時你可否覺得乏味，人生沒有一點創(chuàng)新的火花怎能碰撞出精彩的未來?
武則天，這個中國史上唯一的女皇帝，她之所以擁有了改變國家的權(quán)力，是因為她有改變自己的創(chuàng)新能力。曾經(jīng)，她不過是一個徒有美貌毫無才學的才人，失寵卻讓她懂得了“以才侍君者長，以色侍君者短”這個道理，她努力地改變自己，從一個平凡女子變成一位學者，打破了歷代君王只為男性的慣例，從一位學者變成一代君王。她成功，因為她有越人的膽識，更因為她有改變自己的決心和敢于創(chuàng)新的精神。
現(xiàn)代畫家梵高的《星空》是一幅聞名世界的巨作。但是卻是他住在精神病院時創(chuàng)作的一幅作品。畫面冷色調(diào)為底，張狂的星云如同惡魔的雙眼，凌亂的線條組成詭異的星空。當時沒有一個人理解他的意圖，只當他是精神病發(fā)作的一時宣泄而已�？墒窃洪L卻在這幅如今的世界名畫前徘徊很久，他說：“這是梵高又一次創(chuàng)作的巔峰。”同樣的一幅畫為什么會有截然不同的兩種態(tài)度，不一樣的眼光注定會產(chǎn)生不一樣的效果。正是院長這種“創(chuàng)新”的眼光才看到了梵高作品的真正價值!
我們需要眼睛，因為眼睛能讓我們脫離黑暗看到陽光;我們也需要眼光，因為眼光能讓我們看到眼睛看不到的東西。人要立足于世，就要用不一樣的眼光去創(chuàng)新。
當你陶醉在幻想中時，是否想過如何將幻想變?yōu)楝F(xiàn)實;當你沉浸在悠閑的音樂中時，是否思考你也能讓那音樂的歌者寫上你的名字;當你開心地和同學夸夸其談時，又是否想到讓別人對你的妙語連珠無比佩服?
生活需要我們有“活在當下”的灑脫，更需要敢于創(chuàng)新的勇氣。
課堂三分鐘演講素材 篇16
在我老家有一個習俗，大年初一不可去朋友家中。那天，寒風呼呼的吹著，我一個人孤零零的待在房間里。手機中響著我最愛的音樂，但不知為何，我感到了不曾有過的痛不欲生……
走出房間，默默打開電視，“春節(jié)喜劇”悄悄的展現(xiàn)在我的眼前，但我的眼睛卻猶如死尸一般，暗淡無光。劇中之人在哈哈大笑，我，卻仿佛在默默哭泣……
“還是回房間睡個覺吧，反正坐著也是坐著，還不如讓身體好好的休息一下�！蔽易匝宰哉Z道。我回到房間，舒舒服服的躺在床上，但卻怎樣特睡不著，因為，我的心，一直墜著，墜著，仿佛早已對生活絕望……
就在此時，一陣電話鈴聲，如同救命鐘聲般的在我的耳邊響起，我無力的拿起手機，望著不知名的號碼，輕輕的回了一句：“喂，請問你是哪位?”
“我是詩敏啊!我現(xiàn)在可以去你那里玩嗎?我在婆婆這邊沒事干，可以嗎?”
我喜出望外，原來是表妹啊!是啊，他老家在湛江，我們當?shù)氐牧曀讓λ静黄鹑魏巫饔茫呛�，太好了，總算有人過來玩了，我忙回答：“好啊好啊，你快過來，我也閑著沒事干!”
我不斷地期盼著她的到來。
等啊等，她總算來了，而且還把表姐表哥們從婆婆家拉了過來!太好啦，人多才好玩，好玩才開心嘛!!呵呵!
我們什么都玩，連堆沙子都覺得無比快樂，真是太有趣了，仿佛度日如年的時間，一下子變成了度年如日……
是啊!朋友是多么的重要啊，沒有了朋友，就沒有了許許多多的樂趣!啊!朋友!生活的必需品!
課堂三分鐘演講素材 篇17
親愛的老師，同學們：
大家好，今天我要演講的題目是《態(tài)度決定一切》。
有一本書曾在美國最暢銷書排行榜上整整待了十年時間，書名更成為了表達積極思維力量的一句口頭禪傳遍了全世界。這本書就是《態(tài)度決定一切》。
我們每天都在學習，但在學習面前態(tài)度決定一切，沒有什么不重要的知識，只有不重視知識的人，不同的態(tài)度，決定不同的人生，有什么態(tài)度，就會產(chǎn)生什么樣的行為，從而決定不同的結(jié)果。
面對生活中的“攔路虎”，弱者只會釆取消極的態(tài)度，只會痛哭流涕，止步不前，埋怨他人之不是，慨嘆生命之不公，因而也永遠成為生活中的失敗者。三國時期的周瑜自恃才高，眼中沒有對手，卻步步讓諸葛亮占有先機。但他在臨終前，仍發(fā)出這樣“既生瑜、何生亮”的悲嘆。在我們身邊，也有同樣的事例，例如一些同學由于一次重大的考試失敗了，就釆取了消極的態(tài)度，產(chǎn)生了自卑的心理，而不能自拔。這都是因為他們釆取的消極態(tài)度決定的。
東漢有一少年名叫陳蕃，獨居一室而臟亂不堪。其父之友薛勤批評他，問他為何不打掃干凈來迎接賓客。他回答說：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一屋?”薛勤當即反駁道：“一屋不掃，何以掃天下?”仔細一想，陳蕃之所以不掃屋，無非是不屑而致。胸懷大志，欲“掃除天下”固然很可貴，然而一定要以不掃屋來作為“棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔”的表現(xiàn)，連一件小小的事情都做不好，怎么能做成大事呢?
釆取積極樂觀的態(tài)度，坦然面對一切，珍惜生命中每一個可能成功的機會，把挫折當作通向成功的階梯，與逆境抗爭，在挫折中奮起，拿破侖曾說過：”不想做元帥的士兵不是好士兵!”這積極的人生態(tài)度，伴隨他走過了一段從士兵到元帥的坎坷之路，才改變了他的人生現(xiàn)狀，成為永留史冊，受人瞻仰的軍事家，革命家.態(tài)度決定一個是否成功，積極樂觀的態(tài)度將有助于我們通向成功的彼岸…
同學們，在我們漫長的人生旅途中，態(tài)度永遠決定一切，所以無論自己處于多么嚴酷的境界之中，心頭都不應(yīng)為悲觀的思想所縈繞!為了追尋自己的理想，我們要去飛翔，去接受風雨的洗禮;為了實現(xiàn)人生的夙愿，我們要飛翔，去迎接春風和朝陽.雖然我們并不堅強的翅膀也許會受傷，但我們一定要飛向遠方。積極樂觀的態(tài)度將是我們成功的秘訣。
課堂三分鐘演講素材 篇18
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
___說過，若不團結(jié)，任何力量都是弱小的，中國的一句諺語也是這樣的：人心齊，泰山移。如果有人問我：“世界上大的力量是什么?”我會說：“當然是團結(jié)呀!”是的，團結(jié)，的確是世界上大的力量。
記得小時候，我和小朋友玩泥巴時，發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻在一塊很“大”的糖面前不知所措。于是，它就返回洞中，帶了一群螞蟻出來了。最后，它們齊心協(xié)力，每只螞蟻都奉獻出自己的力量，將那一“大”塊糖果搬回洞里去了。
團結(jié)就是力量，在“兩人三足”比賽中的我們，也深知這個道理。
記得那次，我們正在___軍訓，教官說我們要開一個兩人三足的比賽，于是，我和我的好朋友就“走馬上陣”了。首先，我們將腿綁在一起，喊著街拍，走著走著，仿佛我們的心也連在了一起。過了一會兒，比賽開始，我和好朋友對視一笑，就將腿又綁在了一起。比賽開始了，我們齊心協(xié)力又開始喊起了口號……終于，比賽結(jié)束，我們得了第一名。
團結(jié)，其實并沒有那么難，只要大家學會團結(jié)，任何事都難不倒我們。所以，讓我們行動起來，消除妒忌恨、討厭。讓團結(jié)，尊敬，喜愛與贊美重新回到我們身邊來吧!
謝謝大家!
課堂三分鐘演講素材 篇19
大家好!
少年興則國興，少年強則國強。青少年學生是祖國的未來，民族的希望。這次我校開展爭當“美德少年”主題活動，全校同學都要積極參加這項活動。爭當“美德少年”應(yīng)該從我做起，從我身邊的每一件小事做起。
我們爭當祖國的好少年，要熱愛祖國、樹立遠大理想，為了振興中華民族而努力前進;我們爭當祖國的好少年，要品德優(yōu)良，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心，擁有中華民族的傳統(tǒng)美德;我們爭當祖國的好少年，要學習雷鋒精神，牢記“幫助別人，快樂自己”這亙古不變的真理，同學之間團結(jié)友愛、互相幫助，挽起友誼的雙手向著未來，勇敢登攀;我們爭當文明好少年，要勤奮學習，上課專心聽講，下課好好復習，按時完成作業(yè)，要知道，豐富的知識才是我們翱翔的翅膀。
我們爭當文明好少年，還要培養(yǎng)自己獨立的能力，在家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，自己能做的事自己做，如果大人不在家，要自己做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生;我們爭當文明好少年，更要遵守小學生守則，時時刻刻記住，我是一名少先隊員，是祖國的未來和希望，從小講文明，長大為祖國做出應(yīng)有的貢獻。我們爭當祖國的好少年，要體魄強健、活潑開朗，用充沛的精力把祖國建設(shè)的重任，扛在雙肩。
同學們，真正能做到文明好少年，是很難的，可又是很簡單的，只要我們從小事做起，認真做好每件事，就一定能成為文明小少年!同學們，行為成就美德，從現(xiàn)在起為自己訂立一個目標。在學校、在家庭、在社會，說文明話、行文明事、做文明人，在“榮明恥，從我做起”“美德少年”活動中，更加全面地發(fā)展。
同學們，今天，我們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強!讓我們用自己的行動，做一個文明守紀的好少年。讓“爭做美德少年”的活動在我們的學校開花，結(jié)果。
我的演講完了，謝謝大家!
課堂三分鐘演講素材 篇20
students, guests , teachers and honorable judges
good morning !
my great pleasure to share my dream with you today. my dream is to become a teacher…
as the whole world has its boundaries, limits and freedom coexist in our life. i don't expect complete freedom, which is impossible. i simply have a dream that supports my life.
i dream that one day, i could escape from the deep sea of thick schoolbooks and lead my own life. with my favorite fictions, i lie freely on the green grass, smelling the spring, listening to the wind singing, breathing the fresh and cool air and dissolve my soul in nature at last. simple and short enjoyment can bring me great satisfaction.
i dream that one day the adults could throw their prejudice of comic and cartoon away. they could keep a lovely heart that can share sorrow and happiness with us while watching cartoon or doing personal things. that's the real communication of heart to heart.
i have the belief that my dreams should come true. i am looking forward to some day coming when i am like a proud eagle, which flies to the blue and vast sky.
課堂三分鐘演講素材 篇21
親愛的老師、同學們：
大家好!
時間就是生命，珍惜時間就是珍惜生命。前幾周，我們班主任給我們看了一段視頻，是關(guān)于“奔跑男孩”的一段新聞：16歲的“奔跑男孩”陳炳南，從12歲開始帶著母親上學，每天都奔跑在母親和學校之間，細心地照顧母親的生活起居，小小的肩膀撐起一個家�？戳艘曨l我深受感動，他真了不起。小小年紀居然能承擔起這么繁重的重擔。與這位哥哥相比，我真是太不中用了，我也已12歲，有時放學回家，媽媽叫我?guī)б幌旅妹�，我都不愿意，想想真不該�?/p>
我們應(yīng)該像陳哥哥那樣，珍惜親情，孝敬長輩，因為父母為我們子女、家庭操了許多心，我們應(yīng)學得懂事些，多為父母做一些自己能做的事，母親為我們盛飯時要說一聲謝謝，父親撫摸自己的頭時，要說聲：“爸爸真好!”要珍惜這份親情。珍惜時間。因為時間是我們所擁有的最寶貴的東西。所謂“時間一去不復返�！睍r間就像那滾滾東流的江水一樣一去不回頭，所以我們沒有理由不珍惜時間。而珍惜時間的最好辦法就是，在決定如何使用時間之前，先想清楚自己的目標。只有這樣，才會知道自己曾經(jīng)做了什么，這一刻正在做什么，下一刻將要做什么。有人說過，時間可以獲得金錢，金錢卻買不到時間;也有人說過，時間不能增添一個人的壽命，然而珍惜光陰可使生命變得更有價值。
莎士比亞說過：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他”所以我們必須珍惜現(xiàn)在的時間，就是在珍惜我們的生命。
課堂三分鐘演講素材 篇22
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我演講的題目是——孝親敬老。
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本。從古至今，從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人，有多少人給我們做了最好的榜樣!
大家聽說過《二十四孝》中臥冰求鯉的故事嗎?王祥年少的時候母親就過世了。繼母對王祥非常不好，屢次挑撥他跟父親的關(guān)系。年幼的王祥受盡了委屈，后母還對他百般的挑剔刁難。一天，后母病了，想吃魚，就命王祥去抓魚�？墒�，江河都凍結(jié)了，哪里還有魚呢?為了滿足母親的愿望，王祥頂著嚴寒來到河邊，他脫掉衣服，希望用體溫化冰，得到鯉魚。
想一想我們自己!平時母親叫洗一雙筷子、洗一個碗，可能都不愿意做。叫掃個地，可能也會不高興。但后母如此難做難為的要求，王祥都毫無怨言，一心只祈求能捉到魚，帶回去奉養(yǎng)母親。這么純厚的孝心，怎會不令人感動呢?
據(jù)說就在這個時候，冰突然自己裂開，竟然有兩條鯉魚躍了出來，凍得渾身發(fā)抖的王祥如愿以償。
是什么力量支撐王祥這樣做呢?唯有一個“孝”字，也正是王祥的一顆孝心感動了后母。
有的同學也許會說，這個故事未必是真的。翻開歷史看看，感恩的故事還少嗎?黃香九歲溫席，李密陳情報祖母，花木蘭替父從軍，赫赫有名的陳毅元帥親手為生病的母親洗尿褲，失去父親的8歲的唐銀花安慰失明的母親說：“媽媽——我就是你的眼睛”大家還記得那首詩嗎?
孩子!當你還很小的時候，
我花了很多時間，
教你慢慢用湯匙，用筷子吃東西。
教你系鞋帶，扣扣子，溜滑梯
教你穿衣服，梳頭發(fā)，擤鼻涕
孩子!
如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動，
所以，
請你緊緊的握著我的手，
陪著我，慢慢的。
就像當年一樣，
我?guī)е阋徊揭徊降刈摺?/p>
親愛的同學們，在我們成長的日日夜夜中，我們有多少次去靜靜地感知過親人給予我們的愛，有多少次向親人訴說過我們對他們的愛，又有多少次用語言和行動去報答過對親人的愛呢?
鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩父母，孝親敬老!
課堂三分鐘演講素材 篇23
尊敬的老師,親愛的同學們：
大家好,我今天演講的題目是《我的夢中國夢》
我們每個中華兒女都有一個“民族復興”的夢想，中華人民共和國主席發(fā)表重要講話時說：“實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，就是要實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福。”主席的講話，代表了全國人民共同的心聲。
作為中華兒女中的一員，首先要從身邊力所能及的小事做起，人們常說，“一屋不掃，何以掃天下”，細微之處見真情，千里送鵝毛，禮輕情義重。所以，實現(xiàn)中國夢我們先將自己力所能及的事情做好，只有做好小事，才能成就大事。
我現(xiàn)階段的夢想很簡單，那就是努力學習，考一個好學校。老師都說：“知識一定要扎實，它不會自己丟失，也不會被人盜取，只有知識才會陪伴你終生，是你實現(xiàn)夢想的橋梁”。我將盡我全部的努力，將這個夢想在我的手中慢慢成為現(xiàn)實。
我將來的夢想，是想成為一名為人解除痛苦的醫(yī)生，讓飽受病魔煎熬的人每天早上從甜美的夢中醒來，精神抖擻的去為實現(xiàn)中國夢而忘我工作，讓為生病而失去生活信心的人們，重燃對美好生活的向往。醫(yī)生，這個神圣的職業(yè)，必將把我所學的知識，反哺我可愛的祖國，反哺我愛的家鄉(xiāng)。
我相信這現(xiàn)實的夢，和那遙遠的夢，是每一位同學的兩個夢，是中國千千萬萬小學生的夢。千千萬萬的小花朵成為國之棟梁的時候，千萬的夢將匯集成一個偉大的中國夢，這是屬于我們的中國夢，我們的中國夢沒有理由不實現(xiàn)。
同學們，讓我們懷揣著這兩個夢，努力學習，共同奮斗，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興，為實現(xiàn)大中華的中國夢，去拼博，去驕傲吧!
課堂三分鐘演講素材 篇24
公平正義，現(xiàn)在早已是大家耳熟能詳?shù)脑~了。但到底什么是公平正義，卻不是一兩句話能說清楚的。人們對公平正義的理解，可以說是仁者見仁、智者見智，莫衷一是。
就拿人們關(guān)心的收入分配領(lǐng)域的公平正義問題來說，人們對收入差距的看法就不盡相同。有人認為，市場經(jīng)濟講競爭，人的能力有強有弱，承擔的風險有大有小，付出的努力有多有少，收入存在差距是必然的，也是公正的;也有人說，有差距是正常的，但要看收入差距產(chǎn)生的原因是什么;還有人說，收入存在一定的差距是正常的，但超過一定限度就難說公正了。那么，到底應(yīng)該如何理解公平正義呢?
所謂公平正義，也就是我們通常所說的公正，一般來說，反映的是人們從道義上、愿望上追求利益關(guān)系特別是分配關(guān)系合理性的價值理念和價值標準。但凡有人群且有利益分配的地方，就必然會產(chǎn)生公平正義的問題。但要準確把握公平正義的內(nèi)涵，必須用歷史的、具體的、相對的眼光來分析。
首先，公平正義是歷史的。公平正義是一個發(fā)展著的歷史范疇，在不同的歷史條件下，人們對公平正義的認識是不同的，沒有恒定不變的公平正義的標尺。今天我們認為“不公正”的現(xiàn)象，歷史上可能就曾以“公正”的面貌出現(xiàn)過;今天我們認為“公平”的事情，隨著歷史的發(fā)展就有可能逐漸演變成“不公平”。
其次，公平正義還是相對的。公平正義的實現(xiàn)受具體經(jīng)濟社會發(fā)展程度的制約，那種絕對完美的公正是從來沒有的，只會存在于觀念和幻想之中，公正本身就包含著差異和差別。從橫向來說，盡管我們的思想理論、政策法規(guī)明確了公平的具體含義、原則和評價尺度，但面對的現(xiàn)實世界卻是千差萬別的。我們所處的經(jīng)濟文化環(huán)境不同、社會條件不同、個人稟賦和家庭狀況不同，所以并不是都處在同一個起跑線上。純粹的起點平等是做不到的，也是不存在的，競爭的最后結(jié)果也就不可能完全公平，在實際中只能求得大致公平、相對公平。從縱向來說，公平的實現(xiàn)也不是瞬息之間一蹴而就的，是要受到經(jīng)濟政治文化發(fā)展制約的，是一個發(fā)展的歷史過程。社會經(jīng)濟政治文化的發(fā)展程度如何，公平問題解決和實現(xiàn)的程度也就如何，這不取決于人們的意志和善良意愿。
總之，當我們用歷史的、具體的和相對的眼光，來審視公平正義時，就不會被某些表象所迷惑，就不會“刻舟求劍”，把被歷史拋棄的公平觀念再拾起來;就不會“以矩畫圓”，混用不同領(lǐng)域的公平標準;就不會“揠苗助長”，提出不切實際的公平要求。
課堂三分鐘演講素材 篇25
地球的孩子有無數(shù)個，但是，地球母親只有一個。如果，我們沒了母親，我們還怎么生存?所以，我們要愛護我們的家園。
一次次災(zāi)難的降臨，地球母親并沒有把我們拋棄，可是，我們卻無知地傷害了她無數(shù)次，她在痛苦的呻吟，傷心的流淚……同學們，救救咱們的家園吧!
大家應(yīng)該立即行動起來，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從愛護校園環(huán)境做起，一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛一棵苗，保一蛙，種一棵草，栽一棵樹，把保護環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù)，用自己的實際行動保護環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。這樣，在不久的將來，再看我們的校園，我們?nèi)祟惖募覉@，必是綠的世界，花的海洋。
我們能讓這個悲劇重演嗎?不，絕不。我們想讓我們的家園變成荒無人煙煙的草地嗎?不，絕不。我們能讓天和地的界限不那么清晰嗎?不，絕不。
如果有一天，地球母親真的遺棄我們了。我們該怎么辦?我們還不是走向滅亡?還不如好好保護她……
總之，就是讓我們好好地保護我們的家園——地球!
課堂三分鐘演講素材 篇26
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
很多時候我們都會憧憬：明天一定會比今天過得好，我把事情拖到明天做，那么肯定會比今天做要做到好。我們總會有一種幻覺認為：明天我們會有更多的時間，明天我們會有更多的金錢，明天我們會有更多的精力，明天我們會比今天多很多東西去完成我們所需要做的事。但是明天的事你真的能預(yù)料嗎?
今天不知明日事，我們只能做好今天，然后才能去幻想明天。我們可以試想一下一件事情，就以做作業(yè)為例子吧。
相信在學生時代，我們都接觸過繁重的作業(yè)，尤其是在較長的假期里，老師總會安排很多的作業(yè)，然后叫我們自己合理安排時間，進而完成。如果按照我們所期待的明天更加好的想法，那么我們今天就不用做作業(yè)了。那么，到最后一個明天在交作業(yè)的前夕，我們真的會好嗎?
在我看來所謂的明天好是要現(xiàn)在有今天的基礎(chǔ)上的，沒有什么事情可以一蹴而就的，我們只能慢慢的積累慢慢的積累然后在某一天盛放，而那一天就是我們的明天而已。如果我們認真學習，如果我們在平日里打好了基礎(chǔ)，那么將來我們肯定會有一個很光亮的前途。
我們又以考試為例子分析一下。如果平日里。我們十分的懶散、不積極，而且做錯題也不改正，到考試的時候，在考試前夕我們才拼命的去看書，拼命的去記筆記有用嗎?可能用途是有一點點的，但那可能只是對你那一晚辛苦的小小回報罷了，但是用途并不大。與之相反的是，一些同學，平日細心認真，不懂就問，考試的時候，他們并不用在考試前匆匆忙忙的去臨急抱佛腳，而是平靜的去迎接考試的到來。
我們可以把考試前的每一天都當做是今天，而把考試就是在明天，我們今天所做的種.種努力都是為了明天能夠更好的呈現(xiàn)。還記得明日歌里說過：“明日復明日，萬事成蹉跎”，我們有多少個明日呢，我們又有多少個今日呢?我們難以回答。但是我們不可否認的是，今日總是會比明日多，今日的準備是為了明日的輝煌!
今日好，明天才會更好，明天你好!