未來的三分鐘演講稿（通用29篇）
未來的三分鐘演講稿 篇1
昨晚，我做了一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)見自己三十年后重回果園小學(xué)，發(fā)現(xiàn)母校發(fā)生了翻天覆地的變化。學(xué)校面積變大了，校園環(huán)境變美了，教學(xué)設(shè)施變好了。
校園南北是兩片大果園。果園里種了許多高大的果樹，有桃樹、李樹、梨樹、杏樹、蘋果樹、枇杷樹、櫻桃樹等等，母校成了名副其實(shí)的“果園”小學(xué)。我驚嘆這種奇妙創(chuàng)意，也難怪這里“桃李滿天下”了。
校園東西是兩個(gè)大花壇�；▔锩娣N滿了各種各樣的花，有梅花、迎春花、朱頂紅、菊花、太陽(yáng)花等等，母校成了一個(gè)“大花園”。我要感謝辛勤的“園丁們”，他們竟然把校園裝扮得如此美麗。
校園的中間位置就是現(xiàn)代化的教學(xué)樓群了。呵，座座高樓好氣派!全變成智能化、人性化了。教學(xué)樓外部墻壁除大窗戶外，全部安裝了太陽(yáng)能板。更神奇的是，教學(xué)樓每層都設(shè)計(jì)了空中花園�；▓@里鋪滿了青綠而柔軟的草坪，安裝了各種各樣的健身器材。
走進(jìn)寬敞明亮教室，眼前的一切簡(jiǎn)直讓我瞠目結(jié)舌——教室里僅坐著三十多名學(xué)生，智能化的講臺(tái)、黑板和課桌椅，冬暖夏涼的室內(nèi)環(huán)境。哪像以前，一個(gè)狹小的教室里擺放著八十多張課桌椅，學(xué)生挨挨擠擠地坐在教室里聽課，冬天冷得像冰窖，夏天熱得像蒸籠。我不由地感嘆，現(xiàn)在的讀書環(huán)境真好，孩子們真幸福。
更讓人驚嘆的是教學(xué)方式的突飛猛進(jìn)。上課時(shí)，老師和學(xué)生使用的是清一色的高智能電腦。學(xué)生們只要輕輕按一個(gè)課桌上的電紐開關(guān)，就會(huì)從課桌下面升起一臺(tái)智能電腦，并自動(dòng)和老師的電腦與智能黑板連接起來。老師與學(xué)生的課堂互動(dòng)也全部通過電腦語(yǔ)音系統(tǒng)完成，老師再不用嘶啞著嗓子高聲講課，學(xué)生們?cè)俨挥檬箘咆Q起耳朵聽課、睜大眼睛看黑板，擔(dān)心聽漏什么、看錯(cuò)什么。下課時(shí)，再將關(guān)閉按鈕一按，電腦會(huì)自動(dòng)關(guān)閉降到課桌里面。
學(xué)校的課間十分鐘被人性化地調(diào)至十五分鐘，大家可以到空中花園里呼吸呼吸新鮮空氣、眺望眺望遠(yuǎn)方、活動(dòng)活動(dòng)筋骨、鍛煉鍛煉身體。而在以前，學(xué)生們只能在樓道里打打鬧鬧作短暫休息，連到操場(chǎng)活動(dòng)活動(dòng)也來不及。另外，學(xué)生上學(xué)、放學(xué)有了校車安全接送，老師們和家長(zhǎng)們因此少了許多擔(dān)心……
這時(shí)，鬧鐘響了，我無奈地回到了現(xiàn)實(shí)�？晌覉�(jiān)信，未來的母校一定會(huì)更加美麗。
未來的三分鐘演講稿 篇2
現(xiàn)在，我來到了學(xué)生們都向往的地方——未來的學(xué)校!
未來的學(xué)校是最讓人驚訝的，這不，我這剛一進(jìn)來，就被驚呆了——操場(chǎng)不見了，只見有一座堅(jiān)固的水晶橋架在中間，兩邊是四季花壇。我走在水晶橋上，聞著陣陣花香，不知不覺，我就走到了盡頭。哇——好高的教學(xué)樓啊!怎么說也得有20層，同學(xué)們不用走樓梯，要上樓的話，直接走太陽(yáng)能電梯就行了。哎呀!忘了告訴你了，同學(xué)們做課間操的時(shí)候，都在地下操場(chǎng)做的，因?yàn)�，如果不建在地下的話，太浪費(fèi)土地了。
好了，下面就讓我們來看看未來的學(xué)校里的教室吧!我走進(jìn)一間教室，發(fā)現(xiàn)以前用的木制桌椅，變成了一個(gè)個(gè)堅(jiān)固、耐用的水晶桌椅，上面還有一個(gè)“金鷹”電腦和一個(gè)平板電腦。“金鷹”電腦的用處是幫上語(yǔ)文課時(shí)那些不懂又不敢提問的同學(xué)準(zhǔn)備的，目的是讓學(xué)生們學(xué)習(xí)都上去。你一定會(huì)問有了電腦，學(xué)生們就不會(huì)上網(wǎng)打游戲嗎?答案是——會(huì)，不過，你可別誤會(huì)了，這些游戲都是經(jīng)過兒童教育學(xué)家精心挑選的益智游戲，放松型的呦。平板電腦的用處是上數(shù)學(xué)課做習(xí)題的時(shí)候，遇到了難以解決的題，只要打開平板電腦，輸入題目就行了。你又會(huì)問了，那么學(xué)生們會(huì)不會(huì)遇到題就打開平板電腦，而不自己思考了呢?答案是——不會(huì)，平板電腦是讓學(xué)生們遇到難的題才會(huì)講解的軟件。這下子，明白了吧?
未來的學(xué)校這么美好，我相信，這種學(xué)校一定會(huì)被建造出來的!
未來的三分鐘演講稿 篇3
各位老師同學(xué)們：
大家好今天我所演講的題目是周瑜——赤壁戰(zhàn) 說起三國(guó)，我們就會(huì)想起的赤壁之戰(zhàn)，而說起赤壁之戰(zhàn)，我們就會(huì)想起蘇東坡那首的《赤壁懷古》
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤裂岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，墻櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月�！� 蘇東坡這首詞寫得可真是大氣磅礴，它使我們想到三國(guó)時(shí)代的英雄氣概、浪漫情懷。
首先我來敘述一下赤壁之戰(zhàn)的故事：
曹操在基本統(tǒng)一北方后，于建安十三年七月?lián)]師南下，企圖一舉消滅據(jù)有荊州的劉表和江東的孫權(quán)，統(tǒng)一全國(guó)。八月,劉表病逝,次子劉琮屯襄陽(yáng),劉備屯樊城。九月，曹操至新野，劉琮不戰(zhàn)而降。因江陵貯有劉表的大量糧草兵器等，劉備從樊城向江陵撤退，并命關(guān)羽帶領(lǐng)水軍經(jīng)漢水到江陵會(huì)合。曹操親率輕騎五千，日夜兼程追趕，在當(dāng)陽(yáng)長(zhǎng)坂(今湖北當(dāng)陽(yáng)東北)打敗劉備，占領(lǐng)江陵。劉備放棄撤往江陵的計(jì)劃，折向東南漢水方向撤退,和自漢水東下的關(guān)羽水軍會(huì)合, 并與劉表長(zhǎng)子江夏太守劉琦所部一萬余人聯(lián)軍退至夏口，圖謀聯(lián)合孫權(quán)抗
擊曹操。 當(dāng)曹操南下時(shí),孫權(quán)派魯肅出使荊州，吊劉表喪,兼說劉備同心御曹。魯肅與劉備相遇于當(dāng)陽(yáng)，后劉備用其計(jì)退至鄂縣樊口。時(shí)曹操據(jù)江陵, 將順流東下，形勢(shì)緊迫，劉備遣諸葛亮隨肅往東吳。諸葛亮到柴桑，此時(shí)孫權(quán)已接到曹操威脅的書信，說訓(xùn)練好水師八十萬，要與孫權(quán)在吳地決戰(zhàn)。孫權(quán)不愿以全吳之地，十萬之眾受制于曹操，又顧慮孫劉聯(lián)軍不能與曹操相匹敵，猶豫不決。諸葛亮對(duì)他分析敵我雙方的利弊，指出曹操勞師遠(yuǎn)征，士卒疲憊。北人不習(xí)水戰(zhàn)。孫劉聯(lián)合，定可取勝。孫權(quán)部下以魯肅為代表的主戰(zhàn)派和張昭為首的主和派也展開了激烈爭(zhēng)辯。諸葛亮指出主和派意見的錯(cuò)誤,進(jìn)一步消除了孫權(quán)的顧慮。孫權(quán)決心聯(lián)劉抗曹，從鄱陽(yáng)召回周瑜。周瑜支持諸葛亮和魯肅的意見，指出，實(shí)際來自中原的曹軍不過十五六萬，且已疲憊不堪。所得劉表新降的七八萬人，人心并不向曹。加之馬超、韓遂尚在關(guān)西，為曹操的后患，這些都是對(duì)曹操的不利因素。孫權(quán)增強(qiáng)聯(lián)劉抗曹取勝的信心，命周瑜和程普為左右都督，魯肅為贊軍校尉。周瑜率精銳部隊(duì)三萬人,沿江而上至夏口,與劉備統(tǒng)軍兩萬多人會(huì)合，共同抗曹。
孫劉聯(lián)軍溯江西進(jìn),與順流而下的曹軍在赤壁相遇曹軍初戰(zhàn)不利，退往長(zhǎng)江北岸的烏林，雙方隔江對(duì)峙。北兵不慣船上生活，曹操下令用鐵索將戰(zhàn)船連鎖在一起，以減輕風(fēng)浪顛簸。周瑜部將黃蓋建議采用火攻戰(zhàn)術(shù)以敗曹軍。曹操驕傲輕敵，相信黃蓋的詐降，黃蓋帶十艘蒙沖斗艦，滿載薪草膏油，外用帷幕偽裝，順風(fēng)駛向曹船，因風(fēng)縱火，燔燒曹軍船只，火勢(shì)延及岸上營(yíng)壘。曹軍人馬燒溺，傷亡慘重。周瑜、
劉備軍隊(duì)水陸并進(jìn)，曹操沿華容小道，向江陵方向狼狽退卻，加以瘟疫、饑餓，曹軍損失大半。 赤壁戰(zhàn)后，曹操退回北方，再無力南下。劉備通過這次戰(zhàn)爭(zhēng)也乘機(jī)占據(jù)荊州大部。稍后又奪得劉璋的益州。孫權(quán)據(jù)有江東，形成了魏、蜀、吳三國(guó)鼎立的割據(jù)局面。
下面我來評(píng)價(jià)一下赤壁之戰(zhàn)中的周瑜
周瑜戰(zhàn)前的準(zhǔn)備工作：
一、 周瑜先為抗曹出兵“正名” 周瑜把曹操定位成“漢賊”，提
出“為漢家除殘去穢”。使得抗曹成為出師有名，以順誅
逆的軍事行動(dòng)。
二、 周瑜分析了曹操必?cái)|吳必勝的理由。
1、 發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)：孫權(quán)所把握的是正義的旗幟;
2、 曹軍長(zhǎng)途跋涉而孫劉聯(lián)軍以逸待勞;
3、 軍事力量的分析：曹軍從北邊帶兵十幾萬加上劉琮投降
的七八萬做多不過二十五六萬人不到八十萬，曹軍水土
不服，長(zhǎng)途跋涉，不習(xí)水戰(zhàn);
4、 曹操后方的存在的致命的弱點(diǎn)：今北土既未平安，加馬超、韓遂尚在關(guān)西，為操后患。且舍鞍馬，仗舟楫，與吳越爭(zhēng)衡，本非中國(guó)所長(zhǎng)。又今盛寒，馬無藁草，驅(qū)中
國(guó)士眾遠(yuǎn)涉江湖之間，不習(xí)水土，必生疾病。此數(shù)四者，
用兵之患也，而操皆冒行之。
三、投降的危害性：別人還能為臣孫權(quán)無路可走也。
通過戰(zhàn)前周瑜用以上所列的的準(zhǔn)備說服了孫權(quán)，打消了孫權(quán)的顧慮為赤壁之戰(zhàn)穩(wěn)定了后方，從這戰(zhàn)前的準(zhǔn)備可以看出周瑜能抓住事情的本質(zhì)，能冷靜的思考問題，處理問題的方法運(yùn)用得當(dāng)。
周瑜戰(zhàn)中計(jì)策運(yùn)用：
1、 運(yùn)用打黃蓋瞞過蔡中蔡和;
2、 運(yùn)用假書信令曹操殺了主將蔡瑁和張?jiān)?
3、 運(yùn)用火攻滅了曹操; 通過在戰(zhàn)中周瑜計(jì)策的運(yùn)用可以看出周瑜在于人斗智斗勇時(shí)左右逢源，才智過人。 以上是我本人個(gè)人的看法不足之處請(qǐng)大家批評(píng)指正謝謝大家我的演講到此結(jié)束。
未來的三分鐘演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好!
卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。”憑著這句話，也憑著14年的消防工作經(jīng)驗(yàn)，今天我滿懷信心和激情，走到演講臺(tái)上參加消防隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿，自信有能力挑起這個(gè)重?fù)?dān)。
我叫-，今年33歲，現(xiàn)任-機(jī)場(chǎng)消防支隊(duì)二中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿。工作以來，我總是勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，有一份力出一份力。我曾三年連續(xù)被評(píng)為成都雙流機(jī)場(chǎng)先進(jìn)生產(chǎn)者，1999年，被評(píng)為成都雙流機(jī)場(chǎng)十佳工會(huì)積極分子。多年來的學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐，使我掌握了扎實(shí)的消防知識(shí)。所以，今天我走上講臺(tái)，參加稽毒隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿的競(jìng)聘。我的優(yōu)勢(shì)如下：
第一，我具有較高的政治素養(yǎng)。
我軍人出身，從小接受了良好的傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)造就了自己光明磊落、有正義感、樂于助人的品德。參加工作以來，我養(yǎng)成了辦事講求原則，講紀(jì)律，嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)。所以從政治素養(yǎng)上講，我將無愧于競(jìng)聘稽毒隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)崗演講稿機(jī)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任。
第二，我工作扎實(shí)認(rèn)真，具有較強(qiáng)的責(zé)任心和耐心。
消防工作事多、冗雜、千頭萬緒，需要多一份細(xì)心、耐心和專心，更需要一份責(zé)任心。工作中，我養(yǎng)成了辦事扎實(shí)認(rèn)真，工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的工作作風(fēng)。在我眼里，消防工作無小事。所以，無論做什么事情，我都能夠認(rèn)真對(duì)待，盡的努力把事情做到。
第三，我具有扎實(shí)的消防專業(yè)知識(shí)。
我曾先后參加過-市公安消防支隊(duì)滅火-x培訓(xùn)和中國(guó)質(zhì)量管理協(xié)會(huì)舉辦的第八期全國(guó)質(zhì)量管理小組骨干研討班學(xué)習(xí)。通過兩次學(xué)習(xí)，加之平時(shí)不斷加強(qiáng)對(duì)消防知識(shí)的學(xué)習(xí)，目前我已掌握了扎實(shí)的消防專業(yè)知識(shí)，在工作中能夠游刃有余。
第四，我熟悉消防工作，具有豐富的消防工作經(jīng)驗(yàn)。
我從92年服役時(shí)起，就與消防結(jié)下了不解之緣。12年來，我一直從事消防事業(yè)，對(duì)各類安全隱患和各類消防工作非常熟悉和了解，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，做起工作來得心應(yīng)手，能夠左右逢源。特別是在我擔(dān)任消防支隊(duì)二中隊(duì)競(jìng)聘車隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)演講稿期間，從來沒有發(fā)生一起重大安全事件。因此，從工作經(jīng)驗(yàn)上來說，我完全有能力擔(dān)當(dāng)起消防支隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)的重任。
第五，我有較強(qiáng)的溝通、組織、協(xié)調(diào)和管理能力。
從92年起，我先后擔(dān)任過機(jī)場(chǎng)消防隊(duì)二中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)、支部行政助理員、一中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)、二中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。12年的基層領(lǐng)導(dǎo)崗位，鍛煉了我較強(qiáng)的溝通、組織、協(xié)調(diào)和管理能力，使我深刻地領(lǐng)悟到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，深切地感受到自己在溝通能力、管理水平、領(lǐng)導(dǎo)能力等方面有了全方位的提高，使自己的腳步更加堅(jiān)實(shí)。
機(jī)場(chǎng)消防安全是航空運(yùn)輸經(jīng)營(yíng)管理的重要內(nèi)容。自內(nèi)蒙古包頭發(fā)生特大空難事故之后，民航安全問題又一次成為社會(huì)各界普遍關(guān)注的焦點(diǎn)。12年的消防工作實(shí)踐告訴我，消防工作與人民生命健康和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全休戚相關(guān)，必須在思想上高度重視，認(rèn)真做好機(jī)場(chǎng)消防工作。如果領(lǐng)導(dǎo)和同事們信任我，讓我走上機(jī)場(chǎng)消防支隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)的崗位，我將不負(fù)眾望，不辱使命，開拓創(chuàng)新，做好工作。
首先，要增強(qiáng)全隊(duì)人員的憂患意識(shí)
我要帶領(lǐng)中隊(duì)員工從講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度，以改革創(chuàng)新，科技進(jìn)步和依法管理為動(dòng)力，充分認(rèn)識(shí)到競(jìng)聘保安隊(duì)長(zhǎng)演講稿的重要性和必要性、緊迫性，立足于預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)，尤其是群死群傷惡性火災(zāi)事故的發(fā)生，全面加強(qiáng)消防安全工作，推進(jìn)消防工作社會(huì)化、法制化進(jìn)程，提高全機(jī)場(chǎng)綜合抗御火災(zāi)能力，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展、機(jī)場(chǎng)穩(wěn)定以及人民群眾安居樂業(yè)創(chuàng)造良好消防安全環(huán)境。
其次，要明確責(zé)任、確保安全、認(rèn)真落實(shí)消防安全責(zé)任制
我將切實(shí)加強(qiáng)和履行《消防法》賦予的職責(zé)，把消防工作納入全機(jī)場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，列入重要日程。建立和完善消防工作定期督查，檢查按“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)在崗、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，認(rèn)真貫徹“綜合治理，標(biāo)本兼治”的原則，全面做好機(jī)場(chǎng)的消防安全工作。
第三，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
加強(qiáng)企業(yè)專職消防隊(duì)建設(shè)，做好中隊(duì)思想政治工作，穩(wěn)定隊(duì)伍思想，做好執(zhí)法局大隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿短期合同工的管理，提高隊(duì)伍正規(guī)化、業(yè)務(wù)化建設(shè)，增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力和戰(zhàn)斗力。要不斷研究和改進(jìn)新形勢(shì)下的工作方法，建全激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)員工的使命感和責(zé)任感，加強(qiáng)員工培訓(xùn)和教育，促進(jìn)隊(duì)伍整體素質(zhì)與不正之風(fēng)對(duì)抗的能力，為機(jī)場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展保駕護(hù)航。
第四，加強(qiáng)管理，提高滅火自救能力
做好消防器材和消防設(shè)施的管理與保養(yǎng)，積極開展法警大隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿崗位練兵，有針對(duì)性地開展學(xué)習(xí)，掌握撲救飛機(jī)、油料等各類火災(zāi)的措施和方法，拓寬我隊(duì)救援能力，提高消防隊(duì)撲救火災(zāi)的綜合能力。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，選擇這份競(jìng)爭(zhēng)，我只有一個(gè)理由：在工作面前，我是一只響箭，勇往直前的出征;在責(zé)任面前，我從來不是風(fēng)中的墻頭小草，縮首縮尾。滿載領(lǐng)導(dǎo)和同事們期待的目光，我將在競(jìng)爭(zhēng)的路上昂首出征，讓生命和使命同行!
我的競(jìng)職報(bào)告演講完畢，謝謝大家!
未來的三分鐘演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
謙虛是一種美德，是一種難能可貴的品德。
自古以來，我國(guó)人民就有謙虛的美德，人們有許多這方面的格言警句啟迪后人。如“謙受益，滿招損”，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”，“百尺竿頭，還要更進(jìn)一步！”
事實(shí)上也是如此，沒有一個(gè)人能夠有驕傲的資本，因?yàn)槿魏我粋�(gè)人，即使他在某一方面的造詣很深，也不能夠說他已經(jīng)徹底精通，徹底研究全了�！吧邢�，知識(shí)無窮”，任何一門學(xué)問都是無窮無盡的海洋，都是無邊無際的天空。所以，誰(shuí)也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了境界而停步不前、而趾高氣揚(yáng)。如果是那樣的話，則必將很快被同行趕上、很快被后人超過。
愛因斯坦是二十世紀(jì)世界上最偉大的科學(xué)家之一，他的相對(duì)論以及他在物理學(xué)界的其它方面研究成果，留給我們的是一筆取之不盡、用之不完的財(cái)富。然而，就是像他這樣，他還是在有生之年中不斷地在學(xué)習(xí)、研究，活到老，學(xué)到老。
有人去問愛因斯坦，說：“您老可謂是物理學(xué)界的空前絕后了，何必還要孜孜不倦地學(xué)習(xí)呢？何不舒舒服服地休息呢？”愛因斯坦并沒有立即回答他這個(gè)問題。而是找來一支筆、一張紙，在紙上畫上一個(gè)大圓和一個(gè)小圓，對(duì)那位年輕人說：“在目前情況下，在物理學(xué)這個(gè)領(lǐng)域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是這個(gè)小圓，我所知的是這個(gè)大圓，然而整個(gè)物理學(xué)知識(shí)是無邊無際的。對(duì)于小圓，它的周長(zhǎng)小，即與未知領(lǐng)域的接觸面小，他感受到自己的未知少；而大圓與外界接觸的這一周長(zhǎng)大，所以更感到自己的未知東西多，會(huì)更加努力地去探索�！�
我們每個(gè)人都要養(yǎng)成一個(gè)“虛懷若谷”的胸懷，都要有一種“謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁”的精神。用我們的有限的生命時(shí)間去探求更多的知識(shí)空間吧！
未來的三分鐘演講稿 篇6
大家好!
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青少年學(xué)生是祖國(guó)的未來，民族的希望。這次我校開展?fàn)幃?dāng)“美德少年”主題活動(dòng)，全校同學(xué)都要積極參加這項(xiàng)活動(dòng)。爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”應(yīng)該從我做起，從我身邊的每一件小事做起。
我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年，要熱愛祖國(guó)、樹立遠(yuǎn)大理想，為了振興中華民族而努力前進(jìn);我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年，要品德優(yōu)良，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心，擁有中華民族的傳統(tǒng)美德;我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年，要學(xué)習(xí)雷鋒精神，牢記“幫助別人，快樂自己”這亙古不變的真理，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，挽起友誼的雙手向著未來，勇敢登攀;我們爭(zhēng)當(dāng)文明好少年，要勤奮學(xué)習(xí)，上課專心聽講，下課好好復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，要知道，豐富的知識(shí)才是我們翱翔的翅膀。
我們爭(zhēng)當(dāng)文明好少年，還要培養(yǎng)自己獨(dú)立的能力，在家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，自己能做的事自己做，如果大人不在家，要自己做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生;我們爭(zhēng)當(dāng)文明好少年，更要遵守小學(xué)生守則，時(shí)時(shí)刻刻記住，我是一名少先隊(duì)員，是祖國(guó)的未來和希望，從小講文明，長(zhǎng)大為祖國(guó)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年，要體魄強(qiáng)健、活潑開朗，用充沛的精力把祖國(guó)建設(shè)的重任，扛在雙肩。
同學(xué)們，真正能做到文明好少年，是很難的，可又是很簡(jiǎn)單的，只要我們從小事做起，認(rèn)真做好每件事，就一定能成為文明小少年!同學(xué)們，行為成就美德，從現(xiàn)在起為自己訂立一個(gè)目標(biāo)。在學(xué)校、在家庭、在社會(huì)，說文明話、行文明事、做文明人，在“榮明恥，從我做起”“美德少年”活動(dòng)中，更加全面地發(fā)展。
同學(xué)們，今天，我們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長(zhǎng)，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國(guó)大廈，使它更加繁榮富強(qiáng)!讓我們用自己的行動(dòng)，做一個(gè)文明守紀(jì)的好少年。讓“爭(zhēng)做美德少年”的活動(dòng)在我們的學(xué)校開花，結(jié)果。
我的演講完了，謝謝大家!
未來的三分鐘演講稿 篇7
尊敬的：
不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色!
在一次討論會(huì)上，一位著名的演說家沒講一句開場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。
面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問：“誰(shuí)要這20美元?”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問：“誰(shuí)還要?”仍有人舉起手來。
他又說：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。
“現(xiàn)在誰(shuí)還要?”還是有人舉起手來。
“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗]貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價(jià)之寶。”
溫馨提示：生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身!我們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)!
謝謝大家!
未來的三分鐘演講稿 篇8
親愛的老師、同學(xué)們：
高爾基曾經(jīng)說過，“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我知道這句名言的意思之后，就努力讀書。語(yǔ)文老師曾經(jīng)說過，“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品;書籍是我們精神上的糧食;讀書破問卷，下筆如有神�！闭Z(yǔ)文老師的話，我銘記在心，所以我要時(shí)時(shí)刻刻的努力讀書。
我看過很多書籍，其中我最喜歡的，有：《天藍(lán)色的彼岸》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《童年的遠(yuǎn)方》……《天藍(lán)色的彼岸》講述了一個(gè)關(guān)于生命和死亡的故事，故事中的的主人公是個(gè)小男孩，他因車禍去了另一個(gè)世界，正等著去天藍(lán)色的彼岸�！稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情。《童年的遠(yuǎn)方》講述了每一個(gè)人快樂的童年，和每一個(gè)人童年時(shí)代的夢(mèng)想。
書不但可以給我們知識(shí)，也可以帶給我們快樂;書是我們精神上的糧食，書好像是一位真誠(chéng)的摯友，而這位摯友正是陪伴我們終生的一本好書;書也是一杯濃濃的咖啡或一杯淡淡的清茶，書也是我們打開智慧大門的鑰匙。所以我們要多讀書。
未來的三分鐘演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
我能夠從局紀(jì)委書記轉(zhuǎn)任副局長(zhǎng)，首先感謝的是組織的信任和局黨委對(duì)我的培養(yǎng)。
“壓力與欣喜同在，職責(zé)與欣慰并存”。多年的工作經(jīng)歷，使我深知作為副局長(zhǎng)這副擔(dān)子的份量和沉甸甸的職責(zé)，也清楚它的好處。原先擔(dān)任紀(jì)委書記，主業(yè)是抓好隊(duì)伍的內(nèi)部管理，才剛剛進(jìn)入主角，才剛剛覺得工作有些應(yīng)手，此刻又要面臨新的崗位，又要面臨新的挑戰(zhàn)，又要熟悉新的業(yè)務(wù)。雖然原先也以前從事業(yè)務(wù)工作，工作資料也有相似之處，但原先的空間和平臺(tái)不盡相同，此刻應(yīng)對(duì)的是更高的層面。因此，工作任務(wù)會(huì)更加繁重，工作壓力也會(huì)隨之增大。但不管任務(wù)有多繁重，壓力有多大，既然組織把這幅擔(dān)子交給我，我想我就就應(yīng)勇敢地把這擔(dān)子挑起來，給組織一個(gè)滿意的答卷。
“舉世看今朝，邁步從頭越”。今年來，我局新的領(lǐng)導(dǎo)班子在蘇局長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，提出了“愛民爭(zhēng)先求創(chuàng)新，忠誠(chéng)正義勇?lián)?dāng)”的德化警察精神，推出了服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和民營(yíng)企業(yè)“二次創(chuàng)業(yè)”十項(xiàng)措施，組織開展了“大練兵、大整治、大提升”系列活動(dòng)，全局上下處于激情涌動(dòng)、共求發(fā)展、同創(chuàng)大業(yè)的濃厚氛圍中，在這個(gè)具有歷史好處的新時(shí)期，我轉(zhuǎn)任局副局長(zhǎng)，組織上給了我新的崗位，新的形勢(shì)賦予了我新的使命，也為我?guī)Ыo了廣闊的天地和舞臺(tái)，我理應(yīng)主動(dòng)融入，在全縣工作發(fā)展大局中扮好主角，用心履職，共同唱響大發(fā)展、大跨越的主旋律，不斷譜寫工作新篇章。
“心有激情業(yè)自成”。激情是一種精神狀態(tài)，是推進(jìn)工作、成就事業(yè)的內(nèi)在動(dòng)力。我必須要“心存激情”，永遠(yuǎn)持續(xù)激情，工作要更加專注、用心，更加愛崗敬業(yè)，遇到競(jìng)爭(zhēng)會(huì)爭(zhēng)先，碰到困難善攻堅(jiān)。
在今后的工作中，我將義不容辭地承擔(dān)起這個(gè)主角理應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)和義務(wù)，切實(shí)履行好職責(zé)，盡心竭力干好工作，不辱使命!我將努力做到:
一是盡己所能履好職。全力履行好崗位職責(zé)，在以蘇局長(zhǎng)為班長(zhǎng)的局黨委領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)局班子成員，帶領(lǐng)廣大民警，認(rèn)真履職，用心開展各項(xiàng)工作。
二是親歷親為樹榜樣。作為一名副局長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)、工作、守紀(jì)、廉潔等方面都要以身作則，率先垂范，為民警樹立一個(gè)良好的榜樣。
三是團(tuán)結(jié)協(xié)作共創(chuàng)業(yè)。尊重團(tuán)結(jié)班子的每一名成員，做到互相信任、互相尊重、互相支持，取長(zhǎng)補(bǔ)短，真心實(shí)意地與其他同志合作共事，同舟共濟(jì)，限度地發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性。
四是勤奮學(xué)習(xí)增才干。認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和管理知識(shí)，不斷提高自身政治理論素質(zhì)，科學(xué)決策水平和分析問題、處理問題的潛力。在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)才干，提高自我的工作潛力和綜合素質(zhì)，以適應(yīng)崗位需要。
盡管面臨繁重的工作任務(wù)和巨大的工作壓力，但是我有信心、有決心在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣委、政法委黃書記的關(guān)心指導(dǎo)下，緊緊團(tuán)結(jié)在蘇局長(zhǎng)周圍，團(tuán)結(jié)黨委班子一班人，帶領(lǐng)全體民警用心開展各項(xiàng)工作，同時(shí)也請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我多關(guān)心多幫忙。多謝!
未來的三分鐘演講稿 篇10
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自長(zhǎng)嶺小學(xué)五年級(jí)的衡艷。今天，我很榮幸能有這樣的機(jī)會(huì)站在這里演講。我演講的題目是《美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)》。
小時(shí)候媽媽問我，我的夢(mèng)想是什么?我望著天空說：“我的夢(mèng)想有很多，想當(dāng)一名老師，把知識(shí)的種子傳播給祖國(guó)的下一代，讓他們長(zhǎng)大后，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng);想當(dāng)一名宇航員，去遨游太空，看著無邊無際的銀河，仿佛來到了另一個(gè)空間，是多么的美，美得無法用語(yǔ)言來形容。而今長(zhǎng)大了，我的最大夢(mèng)想?yún)s是，讓中國(guó)變得更加美麗繁榮昌盛，不任憑外國(guó)人欺負(fù)。如何實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想呢?那就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識(shí)，用知識(shí)去建設(shè)好我們的祖國(guó)。20xx年，汶川5.12地震震驚了不少人，我們學(xué)校也組織了捐款，這就是在為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量。建設(shè)美麗中國(guó)，不能光靠嘴說，我們應(yīng)該要用行動(dòng)去表達(dá)，我們要保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，見到地上有垃圾，要隨手撿起，看見水龍頭在“嘩嘩”流水，我們要上前關(guān)緊，不讓“生命之源”白白流掉;另外，我們還要多植樹，樹木的作用很大，建設(shè)美麗中國(guó)可少不了它。
讓我們行動(dòng)起來吧，讓天空變得更藍(lán)，讓河水變得更清，讓人們不受疾病的折磨!最后用一句屈原的話送給大家：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。希望我們珍惜今天的生活，彼此鼓勵(lì)，再愿每一個(gè)同學(xué)的心中都裝有美好的夢(mèng)、多彩的夢(mèng)...讓它們匯聚在一起就成了中華民族的偉大之夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)。 謝謝大家，我的演講完畢。
未來的三分鐘演講稿 篇11
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是：《講文明，愛家鄉(xiāng)，從我做起》。
我們的家鄉(xiāng)濰坊----風(fēng)箏之都，是一個(gè)美麗的地方，每年的4月20日，世界各地的朋友都會(huì)聚集在這里，舉行風(fēng)箏比賽。
__年，濰坊成功創(chuàng)建為“省級(jí)文明城市”。這是我們?yōu)H坊人的巨大榮耀，作為文明城市的市民，我們無比的自豪。在前段時(shí)間，我們開發(fā)區(qū)中、小學(xué)舉行了“愛我濰坊，我為濰坊添光彩”簽名儀式。這不僅僅是一個(gè)簽名，更多的是我們講文明，為濰坊添光彩的決心。
城市文明靠大家，作為小市民，要爭(zhēng)做文明市民，作為小學(xué)生的我們，要人人爭(zhēng)當(dāng)文明小學(xué)生，這關(guān)系到我們豪德小學(xué)的形象。在這里，豪德小學(xué)大隊(duì)部向全體師生發(fā)出倡議：請(qǐng)您做到以下幾點(diǎn)：
1、請(qǐng)不要在公共場(chǎng)所丟棄果皮雜物。即使走得遠(yuǎn)一些，也要將雜物丟進(jìn)垃圾箱。
2、請(qǐng)不要隨地吐痰。隨身攜帶一些衛(wèi)生紙，吐在紙里再投入垃圾箱。
3、請(qǐng)愛護(hù)公共場(chǎng)所的公用電話、郵箱、報(bào)欄、座椅等等。它們不僅方便了別人，也方便了我們自己。
4、請(qǐng)不要打架、斗毆。我們應(yīng)該有更重要的事情去做。
5、請(qǐng)不要在公共場(chǎng)所吸煙。其實(shí)你在不經(jīng)意間已經(jīng)污染了環(huán)境，也影響了他人健康。
6、請(qǐng)不要在主干道違章停車。這樣會(huì)妨礙道路的暢通，也讓您的出行變的不安全。
7、請(qǐng)做到車輛、行人各行其道。等紅燈時(shí)不要越過斑馬線，堅(jiān)決不闖紅燈、不亂穿馬路，這很危險(xiǎn)，更不文明。
8、請(qǐng)做到自覺排隊(duì)。候車要排隊(duì)，買東西要排隊(duì)，看病取藥要排隊(duì)，先來后到依次來，這樣既省時(shí)間又體現(xiàn)了文明和諧。
9、請(qǐng)?jiān)诠卉嚿现鲃?dòng)為老、弱、病、殘、孕和懷抱嬰兒者讓座。這是我們每一個(gè)人應(yīng)有的基本素質(zhì)。
10、請(qǐng)友善對(duì)待外來人員，耐心熱情回答陌生人的詢問。這是我們展示您文明素質(zhì)的最佳時(shí)刻。
以上這幾點(diǎn)，不光我們自己要做好，還要監(jiān)督別人做好，在外出的時(shí)候，隨時(shí)提醒身邊的人做好。只要人人都當(dāng)文明人，做文明事，我們的家園就能變成文明的港灣。
老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來，一起行動(dòng)吧!人人為塑造文明、和諧的家園而努力!
未來的三分鐘演講稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
我是一年二班的孫雅琳，今天，我演講的題目是《陽(yáng)光下綻放的“蓓蕾”》。從小我就生活在一個(gè)快樂的家庭中，家是幸福的港灣、溫暖的依靠、是心靈的樂園。爸爸媽媽是上帝賜予我的守護(hù)神，他們關(guān)心我，愛護(hù)我，教給我做人的道理。我自信、樂觀、尊敬長(zhǎng)輩，而且敢于面對(duì)任何困難。從四歲起，媽媽就帶我學(xué)習(xí)繪畫。媽媽告訴我學(xué)好了繪畫，就可以用手中的筆畫出祖國(guó)的千山萬水，秀美風(fēng)光。我奇怪的問媽媽，祖國(guó)是什么?媽媽說，祖國(guó)是每一個(gè)中國(guó)人的母親。她用乳汁哺育著中華兒女，因?yàn)樗膹?qiáng)大，我才可以過上幸福的生活。
今年九月，陽(yáng)光灑滿田野，裝點(diǎn)絢麗多彩的秋天之際，我成長(zhǎng)的旋律奏響了最婉轉(zhuǎn)的前奏——踏進(jìn)了美麗的校園，成為了一名小學(xué)生。遇到了像爸爸媽媽一樣關(guān)心我的老師。在這里，我們聆聽老師的諄諄教導(dǎo)，學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)能力、明道理，和同學(xué)一起唱歌、跳舞、做游戲，每一天的生活都充滿陽(yáng)光。同學(xué)們，我們是含苞欲放的花朵，每時(shí)每刻，陽(yáng)光滋潤(rùn)著我們，這陽(yáng)光是父母的心血，是師長(zhǎng)的厚愛，是祖國(guó)的希望。讓我們健康、快樂的成長(zhǎng)。帶上你陽(yáng)光般的笑容，去迎接每一個(gè)明天，做陽(yáng)光下綻放的最美的蓓蕾。
未來的三分鐘演講稿 篇13
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
在漫長(zhǎng)的人生道路上，有多少生活的伴侶，又有多少知心朋友!
轉(zhuǎn)眼間，又度過了三個(gè)春夏秋冬。回首往事，一件接一件接一個(gè)，我清楚地記得我的悲傷。在此期間，我們流下了激動(dòng)的淚水，綻放出了燦爛的笑容，感受到了親切的關(guān)懷。
茫茫人海中，很難找到知心朋友。在人生的長(zhǎng)河中，我們要做的就是取得成就。在我們艱苦奮斗的過程中，我們得到了朋友們的支持。有了友情，我們就有了積極向上的動(dòng)力，努力發(fā)展;有了友情，我們常�？梢栽诿月泛笳业角斑M(jìn)的道路;有了友情，我們能更多地感受到生活的樂趣。
看著往屆同學(xué)們的照片，我不禁感嘆，時(shí)光飛逝，一去不復(fù)返。因此，我們應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活，甚至我們現(xiàn)在的友情。美好很容易失去，因?yàn)榍胺降却覀兊挠肋h(yuǎn)是坎坷的道路和學(xué)習(xí)路上的艱辛。我們將沒有時(shí)間關(guān)心過去的美好和顧及高貴的友情，但我們只需要把坎坷當(dāng)做道路上的小石子，把它用力踢走，把所有的憂慮變成零，感受友情帶來的溫暖。
純粹的友情往往能掩蓋生活中的不幸，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句祝福，總能驅(qū)散頭頂?shù)年庼�，所以我們�?yīng)該珍惜現(xiàn)在的友情。不要總是認(rèn)為這些事情是無法克服的，這樣，你們只會(huì)迷失方向，變得軟弱和孤獨(dú)地生活。
友情是我們心中的砝碼，總能調(diào)節(jié)我們心中的平衡。隨著時(shí)間的推移，友誼會(huì)被稀釋，但我們不應(yīng)該等到失去了才珍惜它。我們必須把握現(xiàn)在的友情，勇敢地面對(duì)它，這可能對(duì)整個(gè)人生有很大的影響。在人生中，多種力量共同作用，成功的曙光可能會(huì)來得更早。
讓我們一起珍惜現(xiàn)在，把握友情，在人生的道路上攜手前進(jìn)，為自己的理想而奮斗。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
未來的三分鐘演講稿 篇14
呱呱墜地，生命之始。人生的第一聲號(hào)啕，宣告了生命的開啟。一個(gè)生命的誕生總是伴隨著各種呈祥的福音與不可違背的宿命。
出生之時(shí)無所遮掩，沒有獨(dú)囂一時(shí)的富麗堂皇，也沒有不可一世的錦繡千束，也沒有妄自尊大的逼人氣勢(shì)。一切來得都是那么的自然而然。每一個(gè)人，作為單一的個(gè)體，無一不是平等地獨(dú)自來世，平等地接受上帝生命的饋贈(zèng)，沒有多余的奢華，有的，都是一樣的氣息與勃勃生機(jī)。正如，一個(gè)故事的構(gòu)思，一段往事的重拾。一切都欣喜而美好。因而滿懷憧憬。
在夢(mèng)想中成長(zhǎng)，試圖想像著長(zhǎng)大的歲月，長(zhǎng)大的人，還有，長(zhǎng)大的自己。后來也終究長(zhǎng)大。人長(zhǎng)大了，也就意味著，要接受比現(xiàn)實(shí)本身更為現(xiàn)實(shí)的事，以及人。人都是一樣的，不一樣的是人心。所以，在越來越年長(zhǎng)的日子里，為人處事與待人接物，就顯得捉襟見肘舉步維艱。當(dāng)然，這個(gè)時(shí)候也是彰顯才情，塑造智慧的最佳時(shí)機(jī)。
人生如寄，多憂何為。曹丕說。
的確，人生如寄。人生，寄于襁褓中的吱吖碎語(yǔ)，寄于懵懂的時(shí)光，寄于成長(zhǎng)的年華，寄于浮動(dòng)的青春，寄于易老的歲月。也同時(shí)寄于繁華的年代，喧囂的塵世，茫茫的人群。寄于每一個(gè)或明或暗的角落。
人生如寄，一如浮萍的漂泊。有著定向的追求，卻沒有永遠(yuǎn)的既定的目標(biāo)，一生都是在路上�；蛘覍と松南乱粋�(gè)抵達(dá)�；�?qū)θ松x予另一種詮釋。或書寫出色的別樣人生�；蛘邇H僅只是漂泊，卻從不停泊，從不靠岸，因而從不抵達(dá)。像愛上路上不斷的奔波一樣，總是一直在路上。沒有去往之地，沒有真正的彼岸。
人生如寄，如若一封地址不詳落款含糊的信件。沒有投遞的地址，沒有寄往的所在。于是，一開始便注定，這信件只有寄出沒有投遞。整個(gè)過程無疑復(fù)雜而艱巨，但終歸還是尋不著目的方向。一切歸于徒勞。
人生天地間，如白駒過隙，忽然而已。
未來的三分鐘演講稿 篇15
提及近代中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)改革，最遠(yuǎn)可以追溯到北宋王安石變法中涉及的關(guān)于進(jìn)行發(fā)展資本主義工商業(yè)。這在中國(guó)1520xx年的封建統(tǒng)治下是頭一遭，然后中國(guó)封建社會(huì)經(jīng)歷元，明，直至清末，發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)才戲劇性的再次從一個(gè)農(nóng)民領(lǐng)袖的口中提出，這是一個(gè)非官方性質(zhì)的議案，最后隨起義軍的失敗而埋掩埋入沙場(chǎng)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)終于成為改革家們救亡圖存的手段----洋務(wù)還是維新?其中比較囂張維新派戊戌變法竟然動(dòng)搖到了20xx年的封建政治制度，他要在中國(guó)建立君主立憲制。這次，維新派很成功的忽悠了光緒皇帝卻敗給了慈溪。維新失敗了。至此中國(guó)的中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)改革陷入了僵局。
孫中山生于1866年11月12日卒于北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，天蝎座的他從小就擁有著堅(jiān)韌不拔力意志與吃苦奈勞的精神，他是中國(guó)近代最杰出以及最有才的資產(chǎn)階級(jí)改革家.凡改革都是為破舊立新,相比王安石或者康有為的小打小鬧，孫中山這次可謂大張旗鼓，首先,他先剪掉了辮子，然后,他發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)革命，這是歷史書上第一次出現(xiàn)“革命”這個(gè)詞。他把近代中國(guó)落后的矛頭直指向腐朽且猥瑣的封建帝制，然后沒有任何顧及的將20xx年的封建統(tǒng)治推翻后又踩上一腳，他建立了民國(guó)。這個(gè)中國(guó)歷史上第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)國(guó)家的建立意味著中國(guó)至此已不存在所謂的封建主義的中央集權(quán)制度，即使封建土地所有制還孤立且貌似堅(jiān)挺的存在，但那也只是最后的茍延殘喘。
立新方面，孫中山提出了三民主義，這個(gè)要改革近代中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)性質(zhì)的理論，為辛亥革命以及民國(guó)的建立構(gòu)建了一個(gè)理論的支柱，相對(duì)于苦大愁深的農(nóng)民階級(jí)揭竿而起，叫囂著“王侯將相寧有種乎”，孫中山的三民主義顯得比較有技術(shù)含量。他提出要“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國(guó)，平均地權(quán)”，其中“平均地權(quán)”撼動(dòng)了封建土地所有制，雖然封建土地所有制最終是在1956的社會(huì)主義改造中才正式消失的，但53年前的中山已經(jīng)心知度明，這是一個(gè)長(zhǎng)期艱苦且偉大的過程。雖然辛亥最后還是失敗了,但它在中國(guó)歷史上的影響是巨大的.
他知道中國(guó)人民渴望民主，于是他提出民權(quán)主義，這是三民主義的核心，他想讓人民享有這個(gè)國(guó)家的一切，消除封建集權(quán)，人民是成為國(guó)家的主人。這個(gè)帶有稍許社會(huì)主義色彩的理想是孫中山建立民國(guó)的初衷。46歲的孫中山站立在照片中臨時(shí)大總統(tǒng)的位置，意氣風(fēng)發(fā)，預(yù)示著一個(gè)嶄新的時(shí)代即將來臨.
晚年的孫中山致力于捍衛(wèi)革命成果的革命以及運(yùn)動(dòng)中，他將一生奉獻(xiàn)于中國(guó)近代資產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)，他是中國(guó)偉大革命家與先驅(qū)者，是中國(guó)近代史上鏗鏘有力的一筆，晚年的他正襟危坐，揮斥方遒。既然革命尚未成功，那就讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧。
3月12日孫中山逝世于北京,享年59歲.
未來的三分鐘演講稿 篇16
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：水，生命之源
水是生命的起源。水是生存的基礎(chǔ)。水是珍貴的資源。水，不僅對(duì)生命來說是不可或缺的，而且也是一個(gè)包羅萬象的文化存在：藝術(shù)家的靈感來源，科學(xué)家的研究重點(diǎn)，許多傳統(tǒng)和信仰的宗教儀式的不可缺少的要素。
同學(xué)們：你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難的往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”
我們的中國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，許多工廠也隨之建立起來了。這些工廠常常把污水排到河里、江里去。導(dǎo)致很多流域的水遭到破壞，不能引用了。水對(duì)地球和地球上的居民有著巨大的影響，無論是家庭、工廠、還是農(nóng)村，水都是人們不可或缺的。人體有三分之二以上是水分，我們每天都要喝水，用來補(bǔ)充流汗和呼吸時(shí)失去的水分，以保持健康。
3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國(guó)都會(huì)宣傳：大家要珍惜水資源，保護(hù)生命之水。其實(shí)，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，用實(shí)際行動(dòng)珍愛生命之水!
水是生命的源泉，有了水，才有了清澈的河流，湛藍(lán)的海洋。有了水，才有了地球上的植物、動(dòng)物、人類。其實(shí)，大自然的一切都不能離開水而存在。所以我們要節(jié)約水。
同學(xué)們，沒有水我們是活不下去的。如果我們不節(jié)約用水，等到水資源枯竭的那一天，我們?cè)撛趺崔k?我們到哪里去尋找水源，生命的希望有該在哪里?讓我們一起行動(dòng)起來，節(jié)約每一滴水，讓生命之源永不枯竭，讓我們的社會(huì)成為“人水和諧的社會(huì)吧!”
謝謝大家，我的演講完了。
未來的三分鐘演講稿 篇17
緊張的高考結(jié)束了.隨著大學(xué)通知書的到來，我們邁著輕松愉悅的步伐進(jìn)入了大學(xué)的校門，帶著無限的幻想和美好的憧憬走進(jìn)大學(xué)，如同嬰兒看世界一樣，一切都是那么新鮮。雖然說大學(xué)生活很美好，但是我們也不能庸碌的過完大學(xué)四年，我們要對(duì)這四年進(jìn)行簡(jiǎn)單的規(guī)劃。
大學(xué)的生活方式和學(xué)習(xí)方式與高中存在很大的區(qū)別，我們稍稍不注意就會(huì)被它卷走，成為它的奴隸。而且作為大一新生很容易迷茫的不知所措，所以需要作出規(guī)劃來約束自己。我是一個(gè)有耐心卻總是猶豫不決、不敢向前闖的女孩，性格活潑卻偏向內(nèi)向，在外人看來，我比較內(nèi)向，在朋友看來，我比較活潑。不管怎樣，我希望在大學(xué)四年和同學(xué)好好相處，努力學(xué)習(xí)，讓自己的大學(xué)生活無悔。所以向大家暢談大學(xué)的未來規(guī)劃。
首先，我要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我是美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)繪畫的學(xué)生，繪畫專業(yè)以培養(yǎng)高水平繪畫專業(yè)人才為目標(biāo)，要求我們具有高度的文化責(zé)任感和藝術(shù)使命感，較高的藝術(shù)鑒賞水平和強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，還要有寬博的文化理論基礎(chǔ)素養(yǎng)和扎實(shí)的專業(yè)技能。而且學(xué)習(xí)繪畫專業(yè)具有較廣的就業(yè)前景，例如，在文化藝術(shù)領(lǐng)域、教育、設(shè)計(jì)、研究、出版、管理單位從事教學(xué)、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面的工作。所以，在四年的大學(xué)時(shí)光里，學(xué)習(xí)會(huì)成為我大學(xué)生活的主要部分。老師說過，雖然我們是學(xué)繪畫的，但是對(duì)于中國(guó)古代文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是需要了解和學(xué)習(xí)的，比如老師給我們兩幅圖片，讓我們分辨哪一幅圖是講舉案齊眉，我們大多數(shù)人都選錯(cuò)了，因?yàn)槲覀儾涣私膺@個(gè)詞真正的意思和故事，所以我們不只是要提高自己的專業(yè)技能，還要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。我也會(huì)充分挖掘?qū)W校圖書館中的“寶藏”，學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)中的豐富知識(shí)。此外，還需要提高自己的社交能力，與人為善。
其次，我需要努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等基本技能，對(duì)于英語(yǔ)，需要多背單詞，多讀文章，多聽英語(yǔ)知識(shí)，對(duì)自己每天要做的事做出詳細(xì)的計(jì)劃，比如每天背十個(gè)單詞，讀一篇英語(yǔ)文章，我相信只要堅(jiān)持下去，就一定會(huì)有效果的。除此之外，爭(zhēng)取在畢業(yè)前通過英語(yǔ)四六級(jí)考試、計(jì)算機(jī)考試和普通話考試，拿到教師資格證。雖然這是比較困難的，但是只要努力，肯下功夫，我相信它不會(huì)對(duì)你太吝嗇的。然后，我會(huì)積極參加活動(dòng)，因?yàn)檫@不僅能培養(yǎng)自己，鍛煉自己，還能提高自己的社交能力，擴(kuò)大自己的朋友圈，增加自己的閱歷。并且，多參加青年志愿服務(wù)等活動(dòng)，能盡自己所能幫助那些需要幫助的人。
最后，我也要積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的唯一來源，理論源于實(shí)踐，并接受實(shí)踐的檢驗(yàn)，為了能使自己學(xué)到的理論學(xué)以致用，為了在實(shí)踐中培養(yǎng)吃苦耐勞的意志，要利用寒暑假積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使自己在實(shí)踐中感知社會(huì)，在磨煉中提升自己，積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，在高考過后的長(zhǎng)假中，我和同學(xué)外出，讓我對(duì)社會(huì)有了第一次的正面認(rèn)識(shí)和了解，使我受益匪淺。
除了大學(xué)規(guī)劃外，大學(xué)也是夢(mèng)想飛揚(yáng)的地方，嶄新的生活將從這里開始。
然而，我們當(dāng)中的很多人卻不以為然：認(rèn)為中學(xué)時(shí)代的辛苦，終于可以在大學(xué)里面好好補(bǔ)償了，大學(xué)是享受的天堂——“60分萬歲，61分浪費(fèi)”、“做一天和尚，撞一天鐘”。是什么支撐我們走進(jìn)大學(xué)的校園?是夢(mèng)想。為了圓自己的大學(xué)夢(mèng)，我們不辭辛苦，起早貪黑，毫無怨言。然而，難道這就是我們?nèi)松慕K點(diǎn)站嗎?難道我們就可以在這里虛度光陰嗎?我們?yōu)楹尾辉俜棚w一次夢(mèng)想，去尋找更廣闊的天空呢?讓夢(mèng)想化身為鳥，在天空中飛翔，即使天空沒有留下鳥的痕跡，但他們真的經(jīng)飛過，只為我們留下美好的回憶時(shí)刻，在天地之間閃耀著。不要以為飛翔只是縱身一躍的身影，不要以為飛翔只意味著簡(jiǎn)單的離開。其實(shí)飛翔是決定，是抗?fàn)帲区P凰涅磐，是對(duì)朗朗晴空的向往，是光榮與夢(mèng)想綻放的那一瞬間。在那飛翔的一刻，你將會(huì)把短暫的向往，變?yōu)橛篮愕淖非蟆Ｓ卸嗌偃艘簧疾辉w過，一生都小心翼翼，循規(guī)蹈矩，一生都在面朝黃土，甚至都不曾仰望過天空。
現(xiàn)在讓我們一起感受靈魂飛翔的美好時(shí)刻。讓我們的靈魂在太空中，在人世間，盡情的輕舞飛揚(yáng)。一切的一切，從大學(xué)校園中再一次放飛夢(mèng)想開始吧!我相信，只有我們對(duì)自己的未來有了規(guī)劃并且去完成它，就一定會(huì)讓自己的夢(mèng)想在大學(xué)校園里飛翔。
未來的三分鐘演講稿 篇18
當(dāng)過學(xué)生的都有自己的老師。每當(dāng)別人談起老師，我就立即回憶起自己小學(xué)三年級(jí)的李老師。
記得我那年上小學(xué)三年級(jí)，是班上喜歡逃學(xué)的學(xué)生，每次逃學(xué)不是挨媽媽的罵，就是挨爸爸的打。弄得我沒有一個(gè)愉快的日子。一天下午要考數(shù)學(xué)，恰好我的這門課不好，我想?yún)⒓涌荚�，考不及格回家要挨�?xùn)，逃學(xué)回家還是要挨訓(xùn)，考不好還要掉面子，只好不考，于是我就背著書包到街上玩去。
同學(xué)放學(xué)了，我也背著書包同他們一起回家。我剛把書包放好，李老師就到我家了，看見他來，我的心就跳起來，心想一場(chǎng)大禍將要降臨到我的頭上。李老師進(jìn)門后，像大哥哥一樣幫我擦掉了我頭上的汗，并細(xì)心地詢問我逃學(xué)原困，我只好詳細(xì)真實(shí)地告訴了他。他還沒有等我爸爸媽媽回來就離開了。此時(shí)，我望著他的背影作一個(gè)“阿彌陀佛”的手勢(shì)，還好今天爸爸媽媽沒有追究我上學(xué)這一關(guān)，總算躲過一頓打。第二天到學(xué)校后，我用感激目光望他，也許他已經(jīng)了解我的心思。
從那以后，他天天利用中午時(shí)候給我補(bǔ)數(shù)學(xué)課，并規(guī)勸今后不要再逃學(xué)了，慢慢地我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了，也改掉了逃學(xué)的壞習(xí)慣。
未來的三分鐘演講稿 篇19
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
最近，外婆得糖尿病住院了，我們都非常擔(dān)心，所以我想發(fā)明一種可以提示身體是否健康的手表——“健康助手”。
它的外形像一個(gè)小手表，擁有電子表的功能。在身體不良時(shí)，它會(huì)發(fā)生震動(dòng)，然后在手表的屏幕上出現(xiàn)提示語(yǔ)。
在手表上，有四個(gè)按鈕，分別代表了健康飲食，危險(xiǎn)提示，體育運(yùn)動(dòng)和健康體檢四大功能。健康飲食會(huì)在你飲食異常時(shí)提示;危險(xiǎn)提示會(huì)在你快生病時(shí)提示;體育運(yùn)動(dòng)會(huì)讓你自覺去運(yùn)動(dòng);健康體檢讓你了解身體狀況。你吃了太多肉時(shí)，它會(huì)提示“你吃了太多肉，請(qǐng)補(bǔ)充蔬菜和水果”;你吃得青菜有農(nóng)藥殘留，它會(huì)馬上提示“你吃得青菜有農(nóng)藥，別吃了”;你看書太久，它會(huì)提示“你看書太久了，請(qǐng)休息一下”……
“健康助手”功能很多，價(jià)格便宜，方便攜帶，因此每個(gè)人都可以擁有一塊。有了“健康助手”，醫(yī)院和醫(yī)生迅速減少。在醫(yī)院里，沒有了排成長(zhǎng)龍的人，鍛煉身體的人隨處可見。
有了“健康助手”，人們可以隨時(shí)了解自己的身體狀況，并且馬上做出調(diào)整，人們將生活的更加健康，更加美好!
未來的三分鐘演講稿 篇20
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
作家張潔在散文《我的四季》中這樣寫道：“在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有一塊必得由他自己耕種的土地�！边@話告訴我們：一個(gè)人既要有夢(mèng)想，更要有對(duì)夢(mèng)想堅(jiān)守到底、永不退縮的信念和勇氣!對(duì)我來說，這塊“必得由自己耕種的土地”便是深深扎根在我心里的“教育夢(mèng)”。
我不是山東人，我來自湖北。十八歲報(bào)考大學(xué)，我義無反顧地選擇了師范專業(yè)。二十二歲當(dāng)教師，我來到山東泗水，成為了一中一名最普通的高中語(yǔ)文教師。我的夢(mèng)想談不上偉大，我只想用青春在教育的畫卷上繪出最絢麗的色彩，寫下最燦爛的詩(shī)句。從踏上講臺(tái)的第一天起，我就告誡自己，這不僅是一份工作，更是一種責(zé)任�！ �
光陰如梭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在泗水的教育戰(zhàn)線上度過了十一個(gè)春秋。十一年里，我從一個(gè)不敢直視學(xué)生眼睛的教學(xué)新手，歷練成為如今倍受好評(píng)的業(yè)務(wù)骨干。我的年齡在變，能力在變，心態(tài)在變，唯獨(dú)不變的，是我對(duì)最初懷抱的教育夢(mèng)想的執(zhí)著守望�！ �
猶記得生命中不堪回首的20_年，就在那一年，我遠(yuǎn)在湖北老家的父親被確診晚期肺癌，而我正帶領(lǐng)學(xué)生奔赴高考的戰(zhàn)場(chǎng)。我放不下父親，子欲養(yǎng)而親不待的痛苦讓我心若刀絞;我也放不下學(xué)生，肩上的重?fù)?dān)、一百多個(gè)學(xué)生的前途，讓我無法在高考即將到來的時(shí)候舍他們而去�！ �
老實(shí)說，我也曾經(jīng)無數(shù)次地想要請(qǐng)長(zhǎng)假回湖北，可每當(dāng)我在電話里說出這想法時(shí)，父親總說自己有母親照顧，叫我不要隨便請(qǐng)假，耽誤學(xué)生。往往說到最后，他生起氣來，引起一陣猛烈的咳嗽，我不敢多說，只能作罷。最后的最后，父親把“不要耽誤工作”的叮囑帶到了棺材里——他連最后去世的日子都選在了我的暑假。從頭到尾，我竟然沒有因?yàn)樗碾x世請(qǐng)過一天的假! 父親臨終時(shí)，留下了一句不是遺言的遺言，他說：“這輩子該做的事，我都做完了�！敝钡浇裉�，我仍記得當(dāng)時(shí)的情景，記得他說的這句話。我更愿意把它當(dāng)作父親對(duì)我最后的鞭策和我此生的座右銘。當(dāng)我工作得累了倦了的時(shí)候，當(dāng)我被玩劣的學(xué)生氣得煩了躁了的時(shí)候，當(dāng)我掙扎在家庭與事業(yè)的夾縫中痛了哭了的時(shí)候，我總會(huì)問問我自己：“該做的事都做完了嗎?”要么桃李天下，要么誤人子弟，當(dāng)老師的，從來都是一個(gè)良心活�！ �
“起始于辛勞，收歸于平淡�！蔽覀兯鶑氖碌穆殬I(yè)從來都不會(huì)驚天動(dòng)地，只能夠潤(rùn)物無聲;我們所肩負(fù)的使命從來都被抬到太陽(yáng)和靈魂的高度，但絕大多數(shù)一輩子辛勤工作的老師卻絕無可能像太陽(yáng)那樣受到萬人景仰，像靈魂那樣令眾生匍匐�？赡怯秩绾�?日復(fù)一日、年復(fù)一年地為別人的孩子辛苦操勞，誰(shuí)又能說這不是另一種偉大呢?
流年有聲，歲月無痕。我的“教育夢(mèng)”在山東、在泗水、在一中，經(jīng)過十一年的`沉淀，終于變得更加深沉而厚重、真實(shí)而純粹。我承認(rèn)，剛參加工作的熱情會(huì)隨著年歲的日增、家庭的瑣事、生活的重創(chuàng)而漸漸消磨，但夢(mèng)想的力量就在于，當(dāng)你歷盡了生活的破碎與絕望后，它還能夠讓你重新抬起頭來，仰望頭頂上那片燦爛的星空!
我們的國(guó)家由每一個(gè)具體的人構(gòu)成，而我們每個(gè)人心中那些或渺小、或偉大的夢(mèng)想最終匯聚成了整個(gè)國(guó)家的夢(mèng)想。只有當(dāng)我們每個(gè)人都不再錯(cuò)把欲望當(dāng)作夢(mèng)想，當(dāng)我們每個(gè)人都不讓夢(mèng)想漸漸地被遺忘于青春，當(dāng)我們每個(gè)人都能在自己的崗位上做完自己該做的事情，更重要的是，只有當(dāng)我們每一個(gè)人都能不忘初心，以夢(mèng)為馬，永遠(yuǎn)奔馳在尋夢(mèng)征途上的時(shí)候，我們才能夠自豪地說，我有一個(gè)夢(mèng)想，它叫中國(guó)夢(mèng)!
未來的三分鐘演講稿 篇21
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
人的一生，不可能時(shí)時(shí)順心，事事如意�？偸潜苊獠涣舜煺郏�。然而在逆境中成長(zhǎng)，則更可以鍛煉人的身心意志，堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)。
在逆境中成長(zhǎng)有助于成功。諸葛亮說過：“善敗者不亡�！痹酵豕篡`，立志復(fù)仇，十年屈辱，臥薪嘗膽，最終滅掉吳國(guó)，成就霸業(yè)。發(fā)明大王愛迪生，在發(fā)明電燈時(shí)經(jīng)歷了一千三百多次失敗，毫不氣餒，最終發(fā)明了鎢絲電燈。可見，偉大的成功與艱苦的環(huán)境是分不開的。
在逆境中成長(zhǎng)更能成就偉名。我國(guó)唐宋八大家之一歐陽(yáng)修自由喪父，母親靠微薄之力將其養(yǎng)大，于是他更加發(fā)憤圖強(qiáng)，成為宋代名相。開國(guó)領(lǐng)袖，在中國(guó)最艱苦最落后時(shí)期，勇于同敵人斗爭(zhēng)，終于在開國(guó)大典上一聲“中華人民共和國(guó)今天成立了”中，讓世界的人們永遠(yuǎn)記住了他。海倫凱勒自小變?yōu)槊っ@啞人，但他在困難中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，成為了一位著名作家。后來人們說道：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇跡，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫凱勒”。
在逆境與成長(zhǎng)中更能考驗(yàn)品格。著名影星成龍從小家貧而被送入戲班，練武經(jīng)常受傷還遭師傅毒打，可他承受住了命運(yùn)的考驗(yàn)，以剛毅的性格贏得了人們的青睞。畫家梵高執(zhí)著畫畫，卻被人們成為“傻子”，但他在極度抑郁的情況下，創(chuàng)造出了宣告自己依舊對(duì)生活樂觀向上的向日葵，終成為一代名家。
孟子說過：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”所以說逆境是通向成功的階梯，墊腳石。最美的刺繡，往往都是以明麗的花朵映于暗淡的背景，而絕非用暗淡的花朵映于明麗的背景。超越自然的奇跡，總是在對(duì)困境的征服中出現(xiàn)的。讓我們一起面對(duì)挫折，挑戰(zhàn)困難，迎接成功。
未來的三分鐘演講稿 篇22
回到家里，我和媽媽商量了半天，決定做最拿手的涼菜拼盤——麻辣藕片、土豆丁、豆腐干拼盤。我們一起備好食材就忙活開了。媽媽是烹飪高手，在我旁邊不聽地指點(diǎn)。洗、切、煮、撈……一氣呵成，最后一道工序是上調(diào)料，我放入量少醋和醬油，在灑上外婆特制的剁辣椒，攪拌均勻后便大功告成了。
到了品嘗美食活動(dòng)的那天，同學(xué)們紛紛炫耀自己精心準(zhǔn)備的美食。同組的屈楠力做的是鹵鴨脖，甘富文做的是蒜臺(tái)炒肉，王政云做的是肥腸香鍋……王政云同學(xué)一邊打量著別人的美食，一邊吞咽著口水，像只小饞貓。
劉老師一聲令下，大家爭(zhēng)先恐后地品嘗起來，咀嚼聲、贊嘆聲不絕于耳;香辣味、姜蔥味彌漫空中。我先嘗了小甘同學(xué)的蒜臺(tái)炒肉，稱贊道：“不錯(cuò)，可以堪稱天下第二肯德基了!”接著又品嘗了小王同學(xué)的肥腸香鍋，說道：“小王同志，你的肥腸色澤鮮艷，味道乃食中，可惜種類單一啊!”隨后嘗了一塊小屈同學(xué)的鹵鴨脖，那就一個(gè)字“香”!但美中不足的是色澤不夠。最后，我榮幸地邀請(qǐng)了“美食”——?jiǎng)⒗蠋熎穱L了我的涼菜拼盤，她滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
到小組投票評(píng)獎(jiǎng)時(shí)，大家投票評(píng)選我做的涼菜拼盤為一等獎(jiǎng)。說句心里話，同學(xué)們做的美食各有特色，都該評(píng)為一等獎(jiǎng)。
未來的三分鐘演講稿 篇23
我永遠(yuǎn)無法忘記第一次被信任的感覺。
那是冬日一個(gè)溫暖的下午，金色的陽(yáng)光斜斜地從窗戶穿過，在教室里拖出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的光柱，灰塵在光柱中歡快地跳舞。走廊里傳來老師輕快的腳步聲，不用看我們都知道是班主任趙老師來了。
趙老師優(yōu)雅的走進(jìn)教室，對(duì)我們說：“臨近期末考試，我們需要一位同學(xué)來協(xié)助各科老師，幫助全班同學(xué)搞好復(fù)習(xí)�！�
原先安靜的教室一下子沸騰了起來，有的同學(xué)在思索自己心中的人物;有的同學(xué)一口報(bào)出心中的人選;有些同學(xué)則在商議權(quán)衡，場(chǎng)面十分熱鬧。我不假思索的說出了班里學(xué)習(xí)最好的那個(gè)同學(xué)。這時(shí)，我聽到有人說出了我的名字。趙老師也說：“王昱天最近表現(xiàn)得不錯(cuò)，我覺著他一定能勝任這個(gè)職務(wù)，大家覺著怎么樣?”大家齊聲叫好。
我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵，諾諾地抬起頭，迎上的卻是趙老師滿臉的微笑，如同夏日里盛開的蓮花，純凈而又熱烈，目光中寫滿了信任。她輕聲對(duì)我說：“就你了，可以嗎?”一瞬間，我的心如同被魔法棒點(diǎn)中，心中的花“噗啦啦”的全開了。在老師信任的目光中，我站起來接受了這個(gè)任務(wù)，同學(xué)們?yōu)槲夜钠鹆苏啤?/p>
以前都是我為別人拼命的鼓掌，那一天，我終于體會(huì)到接受別人的鼓掌、別人的夸獎(jiǎng)有多么自豪，多么幸福!而這些都源自那信任的目光。
信任似乎很簡(jiǎn)單，但它卻能使人的內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)大的力量，突破障礙，勇往直前，達(dá)到成功的彼岸。我希望生活中多一些信任，那生活也將多一份美好。
未來的三分鐘演講稿 篇24
尊敬的老師、同學(xué)：
你們好!我是小學(xué)部四年級(jí)一班。
綻放著燦爛的笑臉，伴隨著春天的腳步，新的學(xué)期開始了!在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表四(1)班全體同學(xué)衷心祝愿老師們工作順利，身體健康!同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)!新學(xué)期，新開始，新機(jī)會(huì)，新挑戰(zhàn)，新希望，新憧憬!我相信我們每一位同學(xué)在新的學(xué)期里，在老師的幫助下，一定能以勤奮為漿，刻苦為舟，行動(dòng)為帆，書寫新的學(xué)期更加完美的新篇章!
下面我就與大家分享我去年的學(xué)習(xí)方法：
一、勾畫圈點(diǎn)：以前，我雖然學(xué)習(xí)很努力，卻不知道該怎樣學(xué)習(xí)。后來張老師教給我們勾畫圈點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。于是，我按照老師教的方法。遇到不會(huì)的或者暫時(shí)有疑問的內(nèi)容加“ ?”;自己認(rèn)為需要重讀視的地方在前面加“﹡”;有不同見解的在旁邊加批注……漸漸地，我覺得越來越順手，越來越方便，學(xué)習(xí)習(xí)慣好起來了。
二、跟讀：跟讀就是別人在讀書的時(shí)候，我會(huì)跟著默讀。跟讀的人也意識(shí)同學(xué)，也可以是老師。一邊跟讀還可以一邊比較，看看別人那里讀得好，自己哪些方面需要改進(jìn)和提高。就這樣，我的朗讀水平慢慢地提高了，雖然現(xiàn)在也不是特別的好，但是我相信只要我堅(jiān)持下來，我就會(huì)一天比一天讀得好!
三、“跟思”。每當(dāng)老師點(diǎn)別的同學(xué)回答問題時(shí)，我就會(huì)在心里迅速地默默地說出自己的答案，看看我跟她(他)的答案是否一樣。如果是的話我就不會(huì)舉手，再想一想還有沒更好的的答案;如果我和她(他)的不一樣，那我就會(huì)馬上舉手。等我回答完后，我就會(huì)仔細(xì)地聽老師對(duì)我的點(diǎn)評(píng)。老師教導(dǎo)我們要常常思考老師的答案、同學(xué)的答案、自己的答案有什么區(qū)別，該怎樣改進(jìn)。我經(jīng)常這樣做，因此受益匪淺!
四、規(guī)劃學(xué)習(xí)：我們每周、每日學(xué)習(xí)的內(nèi)容都不同，各主要學(xué)科都要布置課外練習(xí)，如果沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃，就會(huì)手忙腳亂，雜亂無章，影響學(xué)習(xí)效果。教師要讓我們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。我按照老師的要求，計(jì)劃制定了具體、明確、切實(shí)可行的計(jì)劃，同時(shí)又要充分的留有了余地。在具體的學(xué)習(xí)中又要根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整，學(xué)習(xí)更加切合實(shí)際，更加有效!
五、反思分享：我們學(xué)校倡導(dǎo)反思，老師也要求我們經(jīng)常反思，。反思是一面明鏡，讓我一清二楚地看到自身的缺點(diǎn)，進(jìn)而促進(jìn)自己想辦法解決自身存在的問題。而與老師同學(xué)分享，既能讓我享受到成長(zhǎng)道路上的喜怒哀樂，又能綻放友誼之花!可謂一舉兩得。
回首過去，我百感交集!放眼未來我信心滿懷!我講以新的學(xué)期為新的起點(diǎn)，繼續(xù)努力不必距離比努力，不比起點(diǎn)比終點(diǎn)。用勤奮的汗水來澆灌成長(zhǎng)的每一步!
同學(xué)們，讓我們伴隨著春天的腳步，繼續(xù)努力，讓我們放飛希望，打開心靈，展開歌喉，放聲歌唱 !以新的腳步走好每一步!以新的面貌迎接新的開始!
謝謝!
未來的三分鐘演講稿 篇25
善良，這個(gè)詞好像已經(jīng)被無數(shù)次的使用過了。但是我仍舊想贊美他，他總是能夠給我?guī)頍o數(shù)的感動(dòng)。善良并不意味著要做一件轟動(dòng)世界的大事情，才能夠證明這是善良。其實(shí)有時(shí)候善良她非常的小，小到僅僅只是一個(gè)微小的動(dòng)作，一句不容易讓人注意到的話語(yǔ)。
欣賞他人，贊美他人，有時(shí)候也是一種善良。我覺得可能世界上每一個(gè)人都有自己喜歡的，想要追求的東西，每個(gè)人都把自己喜歡的東西放在自己的心上，有的人喜歡大肆炫耀，有的人就藏在嘴巴里，一聲不出。但是這些都無所謂，畢竟每一個(gè)人都有自己的喜好。如果你能夠在這個(gè)時(shí)候，贊美一句，那么對(duì)這個(gè)人來說就是無限的鼓勵(lì)。曾經(jīng)，屠格涅夫就做過這樣的一件事情，他在隨手翻看一本雜志的時(shí)候，被里面的小小說吸引住，幾經(jīng)周折他找到這位作者并夸贊他，如果你能繼續(xù)寫下去，前途一定不可限量。這位作者說到了鼓勵(lì)從此勤奮寫作一發(fā)不可收拾，最終成為了文學(xué)家，思想家，他就是列夫托爾斯泰，而且兩個(gè)文豪就此結(jié)下深厚友誼。你看!有時(shí)候善良就僅僅只是一句話欣賞贊美的話語(yǔ)。
其實(shí)善良可以表現(xiàn)在很多的方面，就像上面所說，有時(shí)候只是欣賞他人，給他人一句贊美的話語(yǔ)就可以是善良。其實(shí)有著包容之心，感恩之心，仁慈之心等等都是善良。簡(jiǎn)單的講一下，感恩之心，就像動(dòng)物世界里面一樣，有羊羔跪乳，烏鴉反哺，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四字成語(yǔ)就足以讓你想象出那幅景象，虔誠(chéng)的表達(dá)出動(dòng)物世界里面的感恩，就是這么簡(jiǎn)單。動(dòng)物世界尚且如此，更何況人類?從十月懷胎生下到長(zhǎng)大成人，這一路以來，牙牙學(xué)語(yǔ)蹣跚學(xué)步瑣碎等事情，父母付出了無限的精力與愛護(hù)，你說怎么能不去感恩?生命中無意幫助到自己的人都會(huì)說上一句謝謝，那么父母在人生中扮演著這么重要的角色，就絕對(duì)不是一句謝謝就可以表達(dá)完感恩的。就像我們小時(shí)候讀過的那些課文一樣，病中的老王送的香油和雞蛋，溫暖了楊絳苦難的歲月。阿長(zhǎng)奔波于街頭巷尾買來的《山海經(jīng)》，快樂了魯迅的童年。新客忍受風(fēng)霜苦旅的艱辛。傳遞著城市與鄉(xiāng)的信封，就像傳遞著一個(gè)個(gè)期盼與希望。善良有時(shí)候就是這么簡(jiǎn)單，它就像是嚴(yán)寒的冬天里那一朵朵梅花，在那里傲然挺立，引人注目，收到每一個(gè)過往的人的贊美。
未來的三分鐘演講稿 篇26
平凡的沙子中蘊(yùn)含著寶貴的黃金，平凡的泥土里培養(yǎng)出鮮活的生命。平凡的事業(yè)后矗立美麗的人生。
我們不必去羨慕明星的集萬寵于一身;不必去渴望政治家的縱橫捭闔;不必去刻意追求榮華富貴。
只要你把握得好，平凡的人生也有別開生面的景致。袁隆平一個(gè)農(nóng)大畢業(yè)生，到農(nóng)校任教。他教學(xué)十分認(rèn)真。他教授生物學(xué)、作物栽培、遺傳育種農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課，邊教邊學(xué)，并走出課堂，來到田間地頭，從實(shí)踐中找答案。他不滿足于僅當(dāng)一名合格的中專老師，還想在農(nóng)業(yè)科研上搞出點(diǎn)名堂來。
在漫長(zhǎng)的20xx年教學(xué)生涯中，他在教學(xué)中積累知識(shí)，又通過教學(xué)、生產(chǎn)、科研相結(jié)合，創(chuàng)造出了許多農(nóng)業(yè)科技成果。如今，袁隆平的雜交水稻不僅破解了中國(guó)糧食短缺問題，也為世界糧食安全作出了巨大貢獻(xiàn)。一個(gè)平凡的教書匠，不固于三尺講臺(tái)，放眼大地，放眼未來，種植夢(mèng)想和希望，播灑心血和汗水，終于做出了澤惠世界的大事業(yè)，收獲了沉甸甸的人生。平凡的崗位，擁有一顆不甘平庸的心，就能創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。
一個(gè)郵遞員會(huì)向客戶作自我介紹，并請(qǐng)客戶也介紹自己，為的是當(dāng)客戶出差不在家的時(shí)候，他可以把客戶的信件暫時(shí)代為保管，打包放好，等客戶回家的時(shí)候再送過來。這個(gè)郵遞員就是郵差弗雷德。弗雷德認(rèn)真對(duì)待每一件事情，不做到盡善盡美決不罷休。
他的準(zhǔn)則是，無論人們?cè)趺椿艁y，其他人怎樣擔(dān)心和著急，他都不會(huì)因此而敷衍了事。他從未耽誤或誤投過任何一個(gè)郵件。他從不投機(jī)取巧，追求絕對(duì)準(zhǔn)確。他一心一意地為客戶著想，通過自己的想象力和創(chuàng)造力，為客戶提供了不少超值的服務(wù)，讓每一天都成為自己職業(yè)生涯的代表作。在美國(guó)，無論是全球頂尖的大公司，還是一些正在成長(zhǎng)的中小公司，郵差弗雷德已經(jīng)成為創(chuàng)新服務(wù)和增值服務(wù)的代名詞，企業(yè)每年都設(shè)立“弗雷德獎(jiǎng)”，專門鼓勵(lì)那些在服務(wù)、創(chuàng)新和盡責(zé)上具有敬業(yè)精神的員工。
弗雷德改變了2億美國(guó)人的觀念。身處平凡，但拒絕平庸!機(jī)遇對(duì)每個(gè)人都是平等的，看你是否去尋找，在平凡的事情中做出不平凡的成績(jī)來。一切不平凡的業(yè)績(jī)都出于平凡，把每件平凡的事情都做得很好，就是不平凡。對(duì)待工作，一是不要輕視平凡;二是不要把平凡工作做成平庸。不要滿足于尚可的工作表現(xiàn)，要做最好的，你才能成為不可或缺的人物。
未來的三分鐘演講稿 篇27
今天，能站在這里，我百感交集，思緒萬千，感到無比的自豪，這種自豪感之所以油然而生，不是因?yàn)閯e的，而是因?yàn)槲沂且幻藕先恕！ ?/p>
十幾年前，我由一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村娃，帶著對(duì)家的眷念，滿懷憧憬踏入了信合大門。十幾年來，我與信合事業(yè)發(fā)展共同成長(zhǎng)，在信合這個(gè)溫馨的大家庭里，得到了領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心栽培和同事們的熱心幫助，我親身目睹了“四項(xiàng)改革”給信用社帶來的活力，目睹了年富力強(qiáng)、有開拓進(jìn)取精神的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子給聯(lián)社帶來的巨變化。十幾年的信合生涯中，我經(jīng)歷了四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)信用社和6次工作環(huán)境及崗位的輪換，雖然崗位在變，環(huán)境在變，但我對(duì)信合事業(yè)的一片赤誠(chéng)之心未變，我無怨無悔，敬業(yè)愛崗;工作崗位的調(diào)動(dòng)，造就了我適應(yīng)不同崗位的能力和適應(yīng)不同環(huán)境的工作方法，同時(shí)也悟出了“學(xué)習(xí)出真知，實(shí)踐增才干”的真切內(nèi)涵，也漸漸地與信合事業(yè)結(jié)下了不解之緣。
我熱愛信合事業(yè)，因?yàn)檗r(nóng)村信用社就是一所學(xué)校，就是一本書，在上學(xué)時(shí)沒學(xué)到的東西，在這里學(xué)到了;在這里學(xué)到了怎么去做人，怎樣去工作、生活。在信合這本書里讀到了什么是奉獻(xiàn)，什么是成功，我讀懂了有幸成為信合一員，這份工作來之不易，深知要真正當(dāng)好一名信合人也絕非輕而易舉之事，我更讀懂了作為一個(gè)信合人的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)我們信合人走村串戶，了解農(nóng)民疾苦，筆筆小額農(nóng)貸象涓涓細(xì)流滋潤(rùn)著農(nóng)戶的心田;當(dāng)那些生活在溫飽線上的農(nóng)民通過我們扶持走上富裕路，別提我們心理有多高興。同時(shí)，聯(lián)社新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子率領(lǐng)全體員工在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中勵(lì)精圖治，百折不撓，各項(xiàng)存款穩(wěn)步遞增，貸款規(guī)模逐步擴(kuò)大，經(jīng)營(yíng)實(shí)力不斷壯大，財(cái)務(wù)狀況明顯好轉(zhuǎn)，企業(yè)形象和社會(huì)地位大幅度提高，身為信合一名員工，我有理由為我們信合人而自豪。
信合事業(yè)有今天，我們要珍惜這來之不易的成果，要繼承和發(fā)揚(yáng)老一代信合人無私奉獻(xiàn)和吃苦耐勞的愛崗敬業(yè)精神，樹立愛崗敬業(yè)的意識(shí)。目前正處在改革發(fā)展時(shí)期，每個(gè)人應(yīng)樹立競(jìng)爭(zhēng)觀念，時(shí)刻要有危機(jī)感，要用發(fā)展的眼光去看待自己身邊每一件事，要不斷創(chuàng)新工作方法，提高自己工作效率。同時(shí)結(jié)合聯(lián)社提出的“十六字”方針，準(zhǔn)確市場(chǎng)定位，只有不斷去尋找競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)，信用社才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中永立不敗之地。同時(shí)，我們要高度樹立“社興我榮，社衰我恥”的工作作風(fēng)。左旗工行倒閉的事例及呂景玉曾經(jīng)在《愛拼才會(huì)贏》一文中告訴我們：愛單位實(shí)際就是愛護(hù)自己，有這個(gè)單位不去珍惜它，一旦失去它時(shí)你才知單位的重要性，但為時(shí)已晚，因此我們要真正把信用社當(dāng)成自己家，把信用社事業(yè)當(dāng)成自己事去辦，實(shí)實(shí)在在地做好自己每一項(xiàng)工作，切實(shí)珍惜這來之不易的信合事業(yè)�！ �
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步。如今新的形勢(shì)、新的機(jī)遇和良好的工作環(huán)境以及工作條件都擺在我們面前，面臨激烈的金融競(jìng)爭(zhēng)，這就需要我們以新的觀念、新的思路來應(yīng)變新時(shí)代的發(fā)展。我相信，只要我們大家團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，信合事業(yè)明天一定會(huì)更加美好!
未來的三分鐘演講稿 篇28
一天，天空烏云密布，不久后就下起了傾盆大雨。因?yàn)橥炔康臍埣玻晃荒赀~的乞丐來不及避雨，只能看著如注的大雨嘆息不已。就在這時(shí)，在老乞丐的頭上，出現(xiàn)了一把紫色的雨傘，老人疑惑地抬起頭，看到一位女孩正微笑著看著自己，為自己撐傘-------可不要以為這是電視上播放的公益廣告，這是發(fā)生在江蘇省蘇州市的真實(shí)一幕。這位為老乞丐撐傘的女孩，也被網(wǎng)友們親切地成為“最美女孩”。也許，她并不擁有多么美麗的容貌，但是她的心靈，一定是最美最美的。雖然，這只是一個(gè)小小的善舉，但是卻折射出了人心的善良，詮釋了這個(gè)平凡的女孩的最最善良的心靈。當(dāng)我看到這一則報(bào)道時(shí)，也從心底里敬佩這一位女孩，從這位女孩的身上散發(fā)出來一股無限美好的魅力，這，就是善良的魅力。這種魅力，溫暖人心，讓許許多多人們?yōu)橹畡?dòng)容。
同樣，在杭州，也有一位偉大而善良的母親。她用她的雙手托起了一位兩歲女孩的生命。她也被大家譽(yù)為“最美媽媽”。在20__年7月2日，在杭州市的一個(gè)小區(qū)里，兩歲的小女孩妞妞爬上了自家的窗臺(tái)，抓著欄桿向下張望-----可要知道，妞妞的家在10樓呢!!一個(gè)不小心，妞妞的手沒有抓住欄桿，摔下樓去。在小女孩即將落地的那一瞬間，有一位女士沖上去，伸出雙手，接住了妞妞，“砰”的一聲，妞妞和這位女士一起倒在了草地里，沒了聲息。這位托起生命的女士就是“最美的媽媽”吳菊平。這，不也正是出于善良的人心嗎?雖然這位“最美媽媽”在接受記者采訪時(shí)，只是輕描淡寫地說:“母親救孩子是天經(jīng)地義的事情�！钡�，她做出的這一件天經(jīng)地義的事情可是拯救了一個(gè)2歲的小生命呀!
相信，在生活中，這樣的善良之舉還會(huì)有很多很多，善良之人也是數(shù)不勝數(shù)，善良的魅力也無時(shí)無刻不在散發(fā)著。也許這些善良不是轟轟烈烈，感天動(dòng)地，但，這些善良也時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我們的心靈，也勉勵(lì)著更多更多的人們?nèi)プ龀鏊麄兞λ芗暗纳婆e。也因?yàn)檫@些感動(dòng)人心的故事，也讓我變成了一個(gè)更加善良的人。
善良，不需要太多的詮釋:它是黑暗中的一盞明燈;它是寒冷時(shí)的一把火;它是困難時(shí)的一點(diǎn)小小援助·······把善良獻(xiàn)給別人，也把善良給予自己。珍愛善良，擁有善良，撒播善良，讓我們都來感受善良的魅力，使我們每一個(gè)人都可以從心散發(fā)出一股善良的魅力。
未來的三分鐘演講稿 篇29
大家好!今天我要講的話題是溝通。
溝通向來是人與人進(jìn)行交流的橋梁，它能使我們更好地了解對(duì)方，知道對(duì)方在想什么，想干什么。
在生活中，溝通對(duì)我們來說至關(guān)重要。為什么這樣說呢?一個(gè)人，如果沒有了溝通，那么他永遠(yuǎn)都只是會(huì)照著自己的想法去做事，有時(shí)就是因?yàn)樗鄙贉贤ǘ棺约好媾R失敗，但他卻始終不明白是什么原因?qū)е伦约菏 ?/p>
而有的人，卻擅長(zhǎng)與人溝通，在與他人的溝通中，他不僅可以將自己的意見說出來，同時(shí)也可以傾聽他人的意見，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，合二為一，完善自己的想法。在日常生活中，到處都需要溝通不是嗎?我們與父母需要溝通，與老師需要溝通，與同學(xué)需要溝通，與朋友需要溝通，所以說，溝通無處不在。
那么，我們要怎樣做才能讓自己與他人進(jìn)行更好地溝通呢?首先，我們要熱情地去與他們說話，去聽他們說自己的意思，有時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的想法有時(shí)使我們自己沒有思考過的。接著，要謙虛地將自己的想法表露出來，讓對(duì)方了解自己，告訴自己是否還有哪些方面可以改進(jìn)。
溝通時(shí)，我們必須尊重他人，營(yíng)造一種良好的氛圍，讓大家愉快的談?wù)摚@樣不僅對(duì)自己有所幫助，同時(shí)還增進(jìn)了彼此之間的感情。其實(shí)，溝通很簡(jiǎn)單，同時(shí)很重要，讓我們做一個(gè)擅長(zhǎng)溝通，容易溝通的人吧。