即興三分鐘演講稿（精選33篇）
即興三分鐘演講稿 篇1
尊敬的教師，同學(xué)們：
大家好！
最初的夢(mèng)想就握在自己手上，最想要去的地方就別在半路返航。
假如夢(mèng)想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎么會(huì)懂得，執(zhí)著的人，有雙夢(mèng)的翅膀。不顧一切瘋狂追尋過，失落過，也妥協(xié)過，但都不能湮滅夢(mèng)想兌現(xiàn)時(shí)的片刻歡喜。
是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，這一切都由你自己決定。
當(dāng)奧運(yùn)健兒站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，當(dāng)國歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個(gè)瞬間，我們看到是自豪、驕傲�？蛇@自豪的背后又有多少不為人知的艱辛與汗水，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必須為之奮斗。
讓我們?nèi)セ叵胛覀冏畛醯膲?mèng)想，燃起我們的激情，灑一路汗水，飲一路風(fēng)塵，咀嚼一路艱辛。
讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒，我們是搏擊長空的鷹，是遼闊無垠的海，我們是有夢(mèng)想，有作為的少年，我們乘風(fēng)破浪，披荊砍棘，只為最初的夢(mèng)，只為最炫目的光！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
即興三分鐘演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
華燈初上，呷一口清茶，指尖輕輕滑過泛黃的《詩經(jīng)》，是何等逍遙自在！
雨后初霽，心與天空一樣澄明，細(xì)細(xì)品味宋詞的字字珠璣，又是何等酣暢淋漓！
無論是“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的繾綣，還是“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁，都是母語帶來的美感與享受。
我們應(yīng)該遠(yuǎn)離多元文化的浮躁，回歸母語的本源，靈魂才更加充實(shí)自然。
真正掌握了母語，回歸母語經(jīng)典，文化的火種才得以代代相傳，生生不息。
謝謝。
即興三分鐘演講稿 篇3
大家好！
遠(yuǎn)離浮躁，回歸母語，我們的靈魂將更加充實(shí)和美麗，先秦的詩經(jīng)楚辭，魏晉的樂府雙璧，盛唐兩宋的詩詞雅韻，明清的小說散文，都源源不斷地為精神注入營養(yǎng)�！扒嗲嘧玉�，悠悠我心”的求賢者渴；“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”的繾綣情思；“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”的壯志難酬；“蒼山負(fù)，明燭天南”的瑰麗風(fēng)光都深深地印在我們靈魂深處。
遠(yuǎn)離浮躁，回歸母語，我們一樣跟上時(shí)代的節(jié)奏，高速發(fā)展中的中國，正向世界展示煥然一新的面貌。據(jù)顯示，越來越多的發(fā)展中國家已經(jīng)加大推廣漢語學(xué)習(xí)的力度，在法國，漢語已將成為第三多的選修語種。那么，作為炎黃子孫，我們是否應(yīng)更重視母語的學(xué)習(xí)呢？學(xué)習(xí)母語，更能促進(jìn)對(duì)外來文化的學(xué)習(xí)，更能融入全球的趨勢(shì)，展望未來，博覽古今。
回歸母語，我們將傳承文化，提升靈魂，緊隨時(shí)代！
撥開浮躁的烏云，母語將展現(xiàn)一片明朗的天空！
我的演講完畢，謝謝大家！
即興三分鐘演講稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
人人都想實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，在有限的生命里，發(fā)揮出的價(jià)值。但這條路，是艱辛的。這就應(yīng)了一句古話，“天降大任于斯人焉，必先苦其筋骨，餓其體膚�！碑�(dāng)然，有人會(huì)半途而廢，有人會(huì)持之以恒，也有人會(huì)守株待兔，所以，要想將“大任”歸為囊中之物以此來實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，就需要毅力。
毅力是堅(jiān)持不懈的勇氣。它們頑強(qiáng)的拼搏，奮發(fā)的向上，雖然軀干是扭曲地、旋轉(zhuǎn)地從石縫間生長出來，而且每一寸樹衣上都結(jié)著傷疤，但它們依舊從縫隙中，汲取雨露，汲取陽光。不知經(jīng)過幾度寒暑，幾度春秋，它們終于長成了高樹，伸展開了繁茂的枝干，團(tuán)簇著永不凋落的針葉。聳立在懸崖斷壁上，聳立在高山峻嶺的峰巔，只有那盤結(jié)在石崖上的樹根在無聲地向你述說，它們的生長是一次多么艱苦的拼搏。
摒棄退縮，堅(jiān)持不懈，人生之路因此繽紛絢爛；頑強(qiáng)拼搏，克服挫折，生命的價(jià)值因此熠熠生輝！
我的演講完畢，謝謝大家！
即興三分鐘演講稿 篇5
good morning, ladies and gentlemen. i’d like to share my teaching dream with you. but before that, i want to say something about the beginning of this dream. in march this year, three teachers from australia came to our school. during the meeting, we exchanged a lot about education. i found that though we have almost the same teaching philosophy, we have different routines. what impressed me most was that their schools end at 3:00 in the afternoon and have no night classes. i can’t tell which kind of routine is better, but the sharp contrast made me think about a better education. the following is a dreamy school in my mind, in which there is no pressure but pleasure.
in this school, the buildings are well designed, close to nature. in the morning, children can read while enjoying the beautiful sunrise. in the evening, they can exercise by the lake reflecting the amazing sunset. in the spring, they can go to the wild, lie on the lawn, and watch the kite flying in the blue sky. in the summer, they can go to the forest, live in a cabin, and listen to the rhythm of the rain. …
students are free but polite and they respect each other. they can leave at 4:00 every afternoon, or perhaps earlier. they have the freedom to organize time. they can go to the library, go to the lab, the computer rooms or the playground. they’re self-motivated and have a strong thirst for knowledge. and there are no frequent exams and rankings. students won’t be forced to wear uniforms everyday, and there is no required hair style. everyday is so colorful that they are looking forward to the next day when going to bed at night,
every teacher in this school can give a course as they like. there is no tedious rating, no scraps of quantitative management and no rigid standard. teachers can fully display their personality in class, and they feel very happy and content to teach. every morning, on thoughts of giving lessons, they are excited. after class, they are delighted , with smiles on their faces. some experts, scholars and masters are also visiting teachers in this school.yang zhenning can give physics classes for a day. yi zhongtian opens lectures on chinese culture for a week. speaking of music, we can ask wang lihong to give music lectures, just as he did in oxford university. if necessary, we can also invite david beckham to speak something about the world cup …
the principal of the school focuses on education rather than waste time in endless meetings and social activities. teachers’ wages are not high but enough to live comfortably. there are no other things to do except to teach. there are no paper requirements, no titles and no ranks because they don’t need to be judged by those things. almost every teacher is a well-known scholar and master in a particular field. a language teacher may be a writer at the same time. a math teacher may try to overcome a world-class guess. a physics teacher can win invention awards and a music teacher may return from an international music competition again.
即興三分鐘演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的教師們：
大家晚上好!我演講的題目是《知足、感恩、奉獻(xiàn)》。
有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，壯麗的事業(yè);有一首歌謠最為動(dòng)聽，那就是奉獻(xiàn)，無私的奉獻(xiàn)，播撒著未來的期望。
三尺講臺(tái)，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪!我們既然選擇了這份職業(yè)，就把自我的青春，夢(mèng)想，信念，智慧毫不保留的奉獻(xiàn)給他而無怨無悔!
作為一名教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè);知足于學(xué)生的愛戴和家長的信任;知足于清新而富有生機(jī)的學(xué)校氛圍;知足于人生的平淡，平淡的人生也可點(diǎn)綴紛繁!
人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)知足，知足者常樂。有了工作本身就是歡樂，幸福的。我們應(yīng)當(dāng)享受這份歡樂，珍惜這份幸福。用感恩的心歡樂的去工作去奉獻(xiàn)。
即使多舛的命運(yùn)給你帶來苦難，帶來絕望，但我們?nèi)砸膽迅卸�。一個(gè)人學(xué)會(huì)了感恩，才能托起世界的脊梁。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。世界的主宰——人，更要充滿感恩之情。
一顆感恩的心，化干戈為玉帛，一顆感恩的心，化腐朽為神奇;一顆感恩的心，化冰峰為春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了陽光雨露。心懷感恩，就能回報(bào)社會(huì)，報(bào)答自然。
作為一名教師，我也擁有一顆感恩的心。我感激學(xué)校，給我供給了工作的平臺(tái);感激領(lǐng)導(dǎo)，給了我無微不至的關(guān)心和幫忙;感激同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖，更要感激學(xué)生，給我自信，激發(fā)我無窮的工作熱情。
給我歡樂，促使我對(duì)生活更深層的熱愛。生活在我們這個(gè)團(tuán)體里，我歡樂無比，幸福無比。知足是我歡樂的源泉，感恩是我歡樂的延續(xù)。親愛的`朋友們，請(qǐng)和我一樣懷著知足，感恩的心歡樂地工作吧!
作為一名教師，當(dāng)你站在講臺(tái)上頭對(duì)天真可愛的面龐時(shí)，當(dāng)你站在講臺(tái)上目視渴求知識(shí)的眼睛時(shí)，你會(huì)想到什么?是民族的發(fā)展，國家的富強(qiáng)?還是家長的期望?孩子的未來?此時(shí)此刻，你是否想到自我肩負(fù)的職責(zé)和使命呢?作為教師的你，怎樣才能體會(huì)這份愛，表達(dá)這份情呢?如果讓我回答，我會(huì)義無反顧的選擇敬業(yè)。
之因此選擇，我會(huì)熱愛，之因此熱愛，我會(huì)執(zhí)著，之因此執(zhí)著，我會(huì)奉獻(xiàn)。因?yàn)槲覀儞碛兄囵B(yǎng)祖國花朵的職責(zé)，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念!是啊，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺(tái)獻(xiàn)上一片愛心。奉獻(xiàn)不但僅為了別人，也為了自我的心靈。
奉獻(xiàn)多一點(diǎn)，付出多一點(diǎn)。每個(gè)人的心靈之花就會(huì)綻放最美麗的笑顏，我們的世界才會(huì)越變?cè)酵昝?其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。常言道，播種善良，收獲友愛;播種期望，收獲未來。
我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)，如果我們不付出，不創(chuàng)造。不追求，那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。讓我們行動(dòng)起來，釋放我們的熱情吧!偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，讓我們用愛心搭起橋梁，用真心鑄成友情，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)，把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)吧!為花兒縱情綻放，為桃李處處芬芳，讓教師的生命在耕耘于奉獻(xiàn)中——熠熠閃光。
即興三分鐘演講稿 篇7
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
有人說：“做老師是最苦的，也是最傻的”。也有人說：“當(dāng)老師，千萬別當(dāng)小學(xué)老師，披一身粉筆灰，陪一群毛孩子，簡直就是一孩子王”。因此，你也許會(huì)問，教師的幸福從何談起?做一名小學(xué)教師更是談何幸福?幸福在哪里?但，今天站在這里，我要堅(jiān)定地說：風(fēng)物長宜放眼量，教師生涯最幸福。
記得剛來的那會(huì)兒，因?yàn)槲业谝淮谓桃荒昙?jí)，面對(duì)一群整天嘰嘰喳喳的孩子，我真的不知所措。班級(jí)管理常常顧此失彼。
還記得在講第一堂公開課，我有點(diǎn)兒緊張，教學(xué)過程也出現(xiàn)了一些問題。但聽課的領(lǐng)導(dǎo)和老師卻給了我很高的評(píng)價(jià)，使我倍受鼓舞。我當(dāng)時(shí)想：作為教師隊(duì)伍里的一員新兵，經(jīng)驗(yàn)不足，卻得到了組織的信任，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，還有同事們的熱心幫助，這讓我感到在工作是幸福的!
大家知道，身為教師的我們，有被人誤解的時(shí)候，有被學(xué)生氣急的時(shí)候，也有被成堆的瑣事困擾的時(shí)候。但，當(dāng)我面對(duì)孩子那天真無邪的笑臉時(shí)，我的煩惱也就煙消云散了;清晨，當(dāng)我迎著第一縷陽光，邁著從容的腳步踏進(jìn)校園時(shí)，孩子們從四面八方跑過來，親切地喊你“老師好!”，此時(shí)我的心里是多么的快樂和幸福啊!記得今春開學(xué)，一個(gè)課間，一名學(xué)生剛走出教室又跑了回來。她神秘地從小兜里掏出兩個(gè)核桃，激動(dòng)地說：“老師，這是送給您的
很好吃!”我接下兩個(gè)核桃，感覺沉甸甸的。因?yàn)槟鞘且粋�(gè)學(xué)生對(duì)老師表達(dá)的最崇高的情意!那一整天，我都被一種幸福感包圍著。
在被學(xué)生感動(dòng)的同時(shí)，我同樣也被身邊的老師感動(dòng)著：每當(dāng)我看到他們護(hù)送學(xué)生放學(xué)時(shí)的擔(dān)心，每當(dāng)我看到他們帶發(fā)生意外的孩子去看病時(shí)的焦急，每當(dāng)我看到第二天他們看見學(xué)生平安進(jìn)課堂時(shí)的笑容......我學(xué)會(huì)了，更懂得了肩上的責(zé)任.因此我要說,能和這些優(yōu)秀的老師一起工作，我很榮幸。
我喜歡走在路上，聽學(xué)生們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地面帶微笑叫我一聲老師，我喜歡登上講臺(tái)，看臺(tái)下幾十雙期待和信任的'目光;我喜歡拿起粉筆，為年幼無知的學(xué)子導(dǎo)航，為他們開啟智慧之門，幫他們點(diǎn)燃理想之燈。而他們也在影響著我，他們豐富著我的生活，他們美麗著我的人生，他們讓我更深的感受到教師這個(gè)職業(yè)的幸福。
我本是一個(gè)極平常的人，因?yàn)樽隽艘幻蠋�，我的人生才有了不平常的意義�？纯次业纳磉�，同齡教師們把青春札根于三尺講臺(tái)而無怨無悔;中年教師們將家庭擱置一旁，而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;老教師如一頭黃牛埋頭苦干而不知疲倦。許很多多人的事跡在激勵(lì)和鞭策著我，他們就這樣默默地毫無怨言地辛勤耕耘著“半畝方塘”，堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上。
因此，不管今后漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。我從心底里覺得做老師有無限的光榮和幸福。因?yàn)檫@份事業(yè)總有一種精神讓我豪情萬丈，總有一種感動(dòng)讓我淚流滿面!老師們，讓我們伴隨青春的腳步，共同沐浴那一縷春暉，共同追隨世博的神韻，共同譜寫更絢爛更美好的明天!我的演講完畢，謝謝大家!
即興三分鐘演講稿 篇8
華夏大地上有許許多多的名山，峨眉山，廬山，華山，嵩山，各有各的峻秀，各有各的美，可是沒有一座山能比得上絕美的黃山。
起先，我并不覺得黃山有多秀頎，曾聽說“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”卻不以為然，前些天才去過東岳泰山，那巍峨的氣勢(shì)不是諸山能比擬的。抱著這樣的想法，我來到了黃山。
云谷寺拾階而上，踏著清晨的朝陽，沐浴著清涼的山風(fēng)，一路鳥語花香，無法形容的美。曲折的小路通向幽深之處，高大的黃山松形成一道道綠色屏障，撐在頭頂驅(qū)散著暑氣，透過松間點(diǎn)點(diǎn)間隙可看到山對(duì)面陡峭的山巒，千姿百態(tài)的奇松怪石影約可見。人在畫圖中……
直上白鵝嶺，遠(yuǎn)眺連綿的仙山在天際漂泊，那是絕美的云，只見那仙山形成一座座云山，飄搖在天際，與下方的實(shí)景連在一起，每個(gè)人都駐足觀望著這景色的微妙，天地渾然一體，分不清楚方向，周天皆是飄忽的卷云，宛如夢(mèng)境，好像時(shí)光在倒流，歲月在停止，幾多玄妙呵。反應(yīng)過來后，又看到一塊仙桃一般的石山在云中顯現(xiàn)，此即是傳說中的女媧補(bǔ)天的石頭，亦稱“飛來石”。又近觀這山巒滴翠，姹紫嫣紅，黛色浮游，暢如仙境一般，絕美到極致。人在仙境中……
攀凌光明頂，眼前一片明艷，那如夢(mèng)似幻的云霧飄涌激蕩，把整座山峰包圍在天外云海中，這令人神往的云，聚積，消散，飄忽不定，好像一座大陣，不過一點(diǎn)擊破，一擊即滅。當(dāng)人們剛想用相機(jī)記下這玄幻的一刻時(shí)，一陣風(fēng)，呼啦吹過，于是，云海淡薄了，消失了…露出了一座更加絕美的山峰——絕頂蓮花峰。它沒有始信峰的秀頎，沒有光明頂?shù)拿髌G，沒有天都峰的險(xiǎn)峻，靜靜地，像一家之長者一般如老僧入定一般地處于群山之中高貴的氣質(zhì)使周邊所有山峰黯淡失色，像蓮花一樣盛開，怒放，五朵花瓣下的絕壁把它襯托得至高無上，好像天地間唯之獨(dú)尊。如果說泰山玉皇頂里的是玉皇，那么，蓮花峰上的，就是西天的如來了。在蓮花峰下，人們都自慚形穢，頂禮膜拜起來。整座山峰就像一座天府，屹立在群山之巔，這，是黃山的頂峰，是黃山的靈魂。人在天府里……
絕美星辰變。日暮西山，落日的余暉把云海映得玄幻之至，遠(yuǎn)方出臨的閃電與絕美的晚霞落日在一起，映著云海和群山，空前的天地五重奏，雷閃的光華映射華麗的云彩形成龍卷風(fēng)狀的云圖，晚霞的大紅大紫又把整個(gè)天幕攏在一起。美，到極致!人們?cè)谶@蒼山龍游，空谷傳幽的傍晚，接受這大自然神奇的洗禮，之后，漫天的云海又飄游而至，引人入勝，洗滌了一天爬山的辛勞與空氣間的塵埃，灰蒙蒙一片片，如夢(mèng)似幻，如癡如醉。入夜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，芳草萋萋，我即興走著山路，在光明頂上看星星。躺在光明頂寬大的石臺(tái)上，放眼觀望那漫天浩繁的群星，只見大熊星座的星星格外明亮，處女座，射手座以及數(shù)以億計(jì)的不知名的的浩渺繁星，形成了一個(gè)絕美的星圖，當(dāng)我啞然這恬美的彌蒙時(shí)，只見天邊劃過一道亮光，亦流星?亦飛碟?不知其所以然，我遐想著，神思隨著那道光遠(yuǎn)去，愿望以在心里沉淀，靈魂也沉浸在這茫茫無邊天幕中，仿佛天之靈魂與我的靈魂融在一起，靜謐，只覺生命的永恒。人與靈魂相融。次日凌晨，位于清涼臺(tái)，許多人凝神屏息，靜靜地，在無邊黑幕里，等待著日出的到來。由此，我想到億萬年前，一群群人猿也是在這片山上翹望日出的，想到這我忍俊不禁，又怕打攪了這難有之一方靜謐，于是也像古猿與許多人一樣翹首盼望著日出。隨著時(shí)間一秒秒的流逝，太陽似乎想到了自己的職責(zé)，打個(gè)哈欠，伸個(gè)懶腰，探出了頭，那一刻，天上地下的黑暗頓時(shí)全無了，整個(gè)天空布滿悠悠的深紫，美翻了!漸漸地，紫得又有些偏紅，紅得又發(fā)紫，東方的云彩們絢麗多姿，像在為太陽的到來所歡慶，又像是太陽的傳訊兵，太陽似乎沒有耐心了，又一蹦，忽地天上變得原始般的深藍(lán)，又有微微的淡紫點(diǎn)綴著，金黃色的光是太陽絕美的披風(fēng)，傾灑在東方，在人們驚艷時(shí)，太陽像要捉弄人似的，躲在云層里，于是，整個(gè)云層發(fā)出微妙的金黃，像一團(tuán)金黃色的大棉團(tuán)在藍(lán)靛色的天空里翻滾，跳躍�；貋�，在人們興盡欲離去時(shí)，太陽似乎要挽留一般，睜開了云層，露出了半邊臉，一瞬間，時(shí)間空間的法則顛覆了，金光普照在天空中，整個(gè)世界在那一刻無比的光明，天，亮了。這黃山日出，令多少人心馳神往，久久不舍離去，這是人與太陽的游戲。
渲染離別。午后，直下玉屏樓，我看到了黃山的標(biāo)志，馳名中外的迎客松，千年的滄桑讓她在石縫間更加挺拔，她明天迎接著中外來客，萬年而不朽。不過此時(shí)，她已成了送客松了，送我們離去。沒有不散的宴席，沒有無盡的神游，在清風(fēng)云海的陪伴下，我們乘纜車與黃山離別了。暮然回首，黃山依然屹立，時(shí)光依舊流逝，好像一場夢(mèng)，我一定會(huì)回來的。
絕美的黃山，屹立于華東大地上的一朵奇葩，我記起一首詩：
黃山行
千岳羨其峻，
萬山仰伊名。
群峰盤蜒異，
飄云斗轉(zhuǎn)移。
奇松擎天鼎，
兀石立地奇。
天都俱為險(xiǎn)，
蓮花啟天梯。
覺明何所意，
頓然入空靈。
山外云山現(xiàn)，
飛漫疑仙居。
魂飛千丈外，
夢(mèng)縈游太虛。
飄飛入蓬萊，
對(duì)與仙人弈。
蔥山流滿綠，
翠谷低澗鳴。
靈動(dòng)點(diǎn)昕茂，
溪如鶯囀林。
竹海渺寥寂，
溫泉暖人心。
恬美漸佳境，
不妄此山行!
如所示，亦嘆“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”
即興三分鐘演講稿 篇9
尊敬的各位老師：
大家好！
你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游；你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……哦！這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來。我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：看時(shí)光飛逝、我祈禱明天……每當(dāng)那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。
每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落！
是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎，凋零。
同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛生命中的每一天。看時(shí)光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想，都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)！從現(xiàn)在開始，從我們做起：不要因貪玩，而失去了寶貴的生命，健康成長，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放！
謝謝。
即興三分鐘演講稿 篇10
我到過許多地方。我最喜歡的還是美麗的新疆。難以用很好的言語來表達(dá)新疆給予我的美的感受。坐上了開往大西北的火車、從沒有過這樣長的旅程，單程就5000多公里，望著火車窗外的景色，由溫婉的江南，秀麗的江北一直向西，逐漸的來到了母親黃河邊上，看到了同條河水上一邊清澈一邊渾濁的流水，涇渭分明的成語至此才算明白了出處。
我們一行進(jìn)入新疆一下子就融進(jìn)新疆那讓人神往已久的異域風(fēng)情中，欣賞到維族姑娘的美麗和維族小伙的幽默。美食街維族清真食物更使人樂不思蜀，羊肉串、烤羊排、烤包子、手抓飯、拌面，特別是羊肉串中兩粒羊油在炭火中發(fā)出滋滋的響聲，散發(fā)出的香氣……漫步在二道橋的街區(qū)上，琳瑯滿目的英吉沙小刀、冬不拉琴、圍巾等包圍了我們，鮮美的哈密瓜、葡萄、酸奶引得人食欲大振……新疆的景更美、更迷人：我在高山之顛，遙望那美麗動(dòng)人的天池，欣賞那猶如仙境的喀納斯，還有那牛羊成群的伊犁大草原。懷著激動(dòng)的心情來到了神謎的天池。天池真美啊!那郁郁蔥蔥的森林和那清澈見底的湖水吸引了我的眼球。更讓我意想不到的是，在海拔2194米的山上有著長約4。85公里，東西寬約3。35公里，面積約9。82平方公里，周長約為13。1公里的湖泊。在天池我領(lǐng)略到了什么是美。還沒讓我從對(duì)天池的美景的感嘆中醒過來時(shí)又去了另一個(gè)人間仙境——喀納斯�？{斯可謂是人間天堂，夢(mèng)中仙境。迎面而來的是兩邊燦爛金色熱情紅火的高山松林與白樺樹林的擁抱，雪山上皚皚白雪閃耀著人的眼睛，傍著車窗晃過的藍(lán)天白云，神仙灣那飄逸的薄霧讓我們驚呼而起，仿佛神仙真的已經(jīng)降臨我們身旁，這瞬間萬變的美景豈是畫家能記錄的了?只有我手中的攝像機(jī)能把此美妙的景物記下，幾秒鐘的時(shí)間就拍到了十幾張不同的美景，我的白霧，我的神仙灣，哈哈，真的是攝影家的天堂……接著我們來到了伊犁大草原，伊犁草原是被評(píng)為中國最美六大草原之一。綠色的草原、藍(lán)色的河流、白色的冰川、雄偉的天山，剛直不阿的青松，組成了非常優(yōu)美的自然景觀，黃昏，看著那讓人垂憐的美景，引起我無窮的遐想。
你說新疆美不美?真是人間仙境啊!還不趕快行動(dòng)，來新疆吧!這兒有美景，能讓人流連忘返�？靵戆�!五湖四海的朋友們，快來感受一下新疆的美景吧!我愛美麗的新疆!
即興三分鐘演講稿 篇11
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
前不久，我讀了一那么童話故事，它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍，很生氣，他在花園周圍筑起了高墻，將孩子們拒于墻外。從此以后，園里花不開，鳥不語，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。一天，孩子們從墻洞爬進(jìn)來，春天也就跟著孩子們來了，園里立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園之后，花園又被冰雪覆蓋了。后來，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了，隨即撤除了圍墻，花園成了孩子們的`樂園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比地幸�！�
王爾德的這個(gè)快樂故事，讓我的心久久不能平靜，那個(gè)巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時(shí)，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的風(fēng)光！我們常說：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。其實(shí)，快樂也一樣，給別人快樂，自己也快樂。我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會(huì)減少一半；把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍。”是啊，分享快樂不會(huì)使自己損失什么，卻能讓這個(gè)世界充滿溫情。相反，有了快樂，一個(gè)人獨(dú)樂，最終也不會(huì)快樂。與別人一起分享快樂是一種美德，因?yàn)榭鞓纺軌騻魅�。其�?shí)很多時(shí)候，與別人分享快樂，既是給了別人一個(gè)時(shí)機(jī)，也是給了自己一個(gè)時(shí)機(jī)；既給了別人一個(gè)好心情，自己也留下了一份好心情。既然這樣，那么請(qǐng)翻開你的心靈，真誠地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火，就要想法把別人點(diǎn)亮；自己是一盆水，就要想法把別人洗凈；自己是一粒米，就要想法長出更大的稻穗；自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂，你也會(huì)更加快樂！
謝謝大家！
即興三分鐘演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！边@是王安石寫的《元日》。而其中正是描繪的過年時(shí)喜氣的景象，讓人感覺年味兒十足。
在臘月的下旬是要掃塵的。其實(shí)就是大掃除。按民間的說法：因?yàn)椤皦m”和“陳”諧音，所以掃塵又有“陳陳布新”的含義在里頭。
掃塵是我認(rèn)為最有年味的時(shí)候。每年到掃塵日，除了小孩，一家子人都卯足了勁兒忙活，家中一下就變得熱熱鬧鬧的了。家人的臉都是紅彤彤的，一下就有了過年的味道。
掃塵之后，就可以去街市搶年貨。小時(shí)候巷子里也有賣麥芽糖的，現(xiàn)在是不常見到了。除了在日�？梢钥匆姷臇|西外，許多新玩意兒也在形形色色的年貨中冒出來頭兒。像是千奇百怪的藥材，五顏六色的蜜餞，還有亂七八糟的小煙花。充滿了過年的味道。
除了這些，大人們總是會(huì)買幾件新衣裳。
過年自然少不了裝飾。每逢過年，每戶人家都會(huì)把門前的'春聯(lián)換新，再在檐上掛兩只紅燈籠，在窗玻璃上幾張紅窗花。有閑錢的還會(huì)去買兩掛紅辣椒來裝飾自家的屋里屋外。整個(gè)家都是紅紅火火的，過年的味道就在里面了。
大年三十，街上店鋪都關(guān)門，各個(gè)都回家和親人團(tuán)聚。街上冷冷清清，不一會(huì)兒就成了孩子們的地盤了。都拿出自己的煙花，叫上自己的伙伴。幾個(gè)孩子結(jié)成團(tuán)一起玩，歡聲笑語一下讓孤寂的街道變得生動(dòng)起來。
最期待的不過是那天的晚飯了，一家子圍成一個(gè)圓，桌子上擺著豐盛是菜肴，雖然不是山珍海味，但味道是最親切而溫暖的。一家人其樂融融，年味也隨著溫情散布道每一個(gè)角落
年味是大人忙碌的身影和孩子歡快的腳步；年味是臉上洋溢的幸福和屋里充溢的溫暖。
有親人才有家，有家才有年味。
即興三分鐘演講稿 篇13
“生命”多么鮮活，充滿朝氣的一個(gè)字眼。但是它是多么脆弱，它經(jīng)不起一次次的致命打擊，生命只有一次。我們要保護(hù)好它。
大家好!我演講的題目是《防震減災(zāi)》。大家都知道地震吞噬了多少人多么鮮活的生命，它就像一個(gè)惡神，掌握著人的生死!所以我們大家更要注重起來，地震多么可怕的一個(gè)字眼，它讓萬物生靈死無葬身之地，但是它也是大自然中的一員，沒有人可以阻止，最好的辦法就是地震中的逃生與自救。
當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，由于預(yù)警時(shí)間短暫，因而室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性。室內(nèi)避震空間主要是指大塊倒塌與支撐物構(gòu)成的空間，物體越大，越堅(jiān)固，它形成的三角避震空間就越大，所以，能夠利用這個(gè)空間的人，獲救的可能性較大。大家都知道了嗎?
當(dāng)然，動(dòng)物也是大自然中的一員，它們可以感受到大自然的律動(dòng)，從而給我們提示，所以我們不能忽視動(dòng)物。
另外我們還應(yīng)該知道室外避震的注意事項(xiàng)﹕
1、選擇開闊地帶蹲下或趴下。
2、要遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑物、變壓器、玻璃幕墻、高架橋、和存有危險(xiǎn)品、易燃品的場所。
3、強(qiáng)震之后不要回到受損建筑物內(nèi)，防止余震傷人。
4、在行駛的車內(nèi)時(shí)，應(yīng)抓牢扶手，以免摔傷或碰傷，也可降低重心，蹲在座位附近，震后再下車。
大家都記住了嗎?不要讓它奪去我們寶貴的生命。
即興三分鐘演講稿 篇14
各位評(píng)委、同學(xué)們大家好，
我是，來自學(xué)習(xí)部，我要競選的職務(wù)是學(xué)習(xí)部部長。
我認(rèn)為在學(xué)習(xí)部，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是放在第一位的，無論何時(shí)，這一點(diǎn)都無法動(dòng)搖。我不想說我的成績多么多么優(yōu)秀，但我今天敢站在這里，沒有這個(gè)基礎(chǔ)，坦白說，我不能。
在這里，我要擴(kuò)大學(xué)習(xí)部的概念范圍。其實(shí)在學(xué)習(xí)部，成績只是一部分，應(yīng)該說我們要學(xué)習(xí)的東西還有很多，無論是日常生活。個(gè)人交際還是工作，都需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，懷著一顆謙虛的心，不斷地汲取我們周邊積極的因素去完善自己，這是我對(duì)學(xué)習(xí)部的理解。
我相信自己可以勝任部長一位，因?yàn)槲铱梢浴耙陨碜鲃t”，我想，有這四個(gè)字，足矣。我不要去用華麗的詞藻說自己今后會(huì)帶領(lǐng)學(xué)習(xí)部做的怎樣怎樣，我選擇的是在實(shí)際中證明自己。
我的座右銘是，有十分的自信就不要嶄露九分，我說，因?yàn)樽孕�，我選擇這個(gè)展示自我的舞臺(tái)，那么，現(xiàn)在，我，就要成為這個(gè)舞臺(tái)的主角！
我的演講完畢，謝謝大家。
即興三分鐘演講稿 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家還記不記得意見箱里的第一封建議是什么嗎?我覺得導(dǎo)致這個(gè)建議最終流產(chǎn)的因素很多，可能是因?yàn)槟嵌螘r(shí)間我們的表現(xiàn)確實(shí)不太好，也可能是市場不夠景氣，或者這個(gè)建議只是大家的一種期望，大家也并沒有當(dāng)真。而現(xiàn)在，這個(gè)期望居然真的來了，說真的，很讓人高興，畢竟很多人已經(jīng)忘記了這個(gè)事。既然來了，我們就好好開心一下，當(dāng)然，我們可以用鼓掌方式來慶祝一下。還是那句話：只要我們做的夠好，一切皆有可能。如果有誰不信的話，可以來試試。
而我覺得自己就是這么一個(gè)例子：我很喜歡和老員工一起聊工作，因?yàn)榭偰茉诶蠁T工的身上獲得一些見識(shí)，特別是萍姐，我很喜歡聽她講那些與地理旅游有關(guān)的事，所以常常問她一些與地理旅游有關(guān)的問題，并且搞笑的是我的問題大多看起來都是那種很讓我這個(gè)人顯得極度無知，或者說是可笑的問題，并且聽了過后我又常常忘記，可能還是要多親自走走那些地方才能真正記住。因?yàn)樵谒闶呛苡匈Y歷的一名員工，所以那段時(shí)間總愛和她聊一些關(guān)于工作，關(guān)于生活上的事。我還清晰的記得，我和她聊過關(guān)于個(gè)人發(fā)展的事情。后來王婷也和萍姐也聊到了這個(gè)話題。相信很多人和我，還有一樣，在人生中都要面臨這樣的問題，畢竟我們大多都是90后，可能更看重個(gè)人的發(fā)展。
很高興，如今我做到了，這并不能算成功，可能用進(jìn)步一詞更為合適。要知道，在一個(gè)并不那么感興趣的行業(yè)中，卻能找到自己喜歡做的事，這真的應(yīng)該值得慶幸。我對(duì)我現(xiàn)在的崗位很滿意，因?yàn)檫@正是我一直想做的事。有人可能想知道我是怎樣獲得這一步階梯的，是不是用了某種“卑鄙手段”，當(dāng)然，在這卑鄙手段四個(gè)上面要加上引號(hào)。而我想說的是：在認(rèn)真做好自己工作的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)思考和創(chuàng)新。其實(shí)我們和公司一樣，包括那些世界500強(qiáng)，如果沒有思考和創(chuàng)新，那就一定沒有進(jìn)步。
如果老板給了我們一個(gè)崗位，而我們只是把這個(gè)崗位該做的做好，該管的管好，那自己可能會(huì)長時(shí)間的在原地踏步或者進(jìn)步空間很小，我們必須要有創(chuàng)新或者展現(xiàn)出自己比別人優(yōu)秀的某種能力，這樣才能加快我們自己的步伐。雖然機(jī)遇很重要，但如果我們沒有能力去抓住這個(gè)機(jī)遇，或者說沒有準(zhǔn)備好去住住這個(gè)機(jī)遇，那我們還是將在原地踏步。所以我的工作理念是：在做好工作的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)思考與創(chuàng)新。當(dāng)然，這只是自己的一些觀點(diǎn)。企業(yè)員工勵(lì)志演講稿
在這段工作期間，我同樣犯了很多錯(cuò)，包括一些在別人眼里看起來是那種很低級(jí)錯(cuò)誤，但我還是犯了，同時(shí)我也間接感受到了別人對(duì)我的批評(píng)或者不滿。即使是這樣，我還是很相信自己，并且因此更加堅(jiān)信自己是可以做的更好。如果問我收獲最大的是什么，我的回答是：自信。
在相當(dāng)長的一段時(shí)間當(dāng)中，對(duì)于我來說更多的是學(xué)習(xí)，不管我是否能做好這個(gè)崗位，但我努力過了，即使沒做好，留下了什么遺憾，也總比沒去做過而感到后悔要好的多。在以前我一直都很羨慕，因?yàn)樗兄覍?shí)的顧客，在那個(gè)時(shí)候我就下定決心，我也要擁有這樣的忠實(shí)顧客，而如今，我想我已經(jīng)做到了。就像一樣，他能自學(xué)設(shè)計(jì)，不管這是工作需要，還是他本來就很喜歡，這對(duì)于他來說都是很有意義的事，很多時(shí)候我們都認(rèn)為思維邏輯有問題，但我并沒有這樣認(rèn)為過，反而他是我在最欣賞的人，在我看來他是一個(gè)思想極為豐富的人。說這些并不是希望大家學(xué)習(xí)他什么，而是希望大家都能用心去和每一個(gè)同事相處，用心去感受每一個(gè)同事。那句話說的真的很好：記住一個(gè)人的好，往往比記住一個(gè)人的壞要好的多。
有人問我的工作職能究竟是什么?而我的回答是：因?yàn)楣居羞@樣的戰(zhàn)略需要，所以由我來承擔(dān)一些相應(yīng)的事務(wù)，我的定位主要是在部門與部門之間或者同事與同事之間作為一種溝通的橋梁(雖然這個(gè)定位有些含糊，但卻是所面臨的一大問題，我媽前幾天給我講了一個(gè)事，他說：在工作中，不是你對(duì)別人好，別人就會(huì)領(lǐng)情，不要在工作中太過善良，在那次談話中，我還反駁了我媽，我說：你可不可以不要那么勢(shì)利，不是每個(gè)人都會(huì)這樣，只要我覺得我是用真心在對(duì)他好，那他一定能感受到，后來我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有獨(dú)立的思想，畢竟有些人會(huì)太過敏感，這樣下來就會(huì)把你對(duì)他的好當(dāng)做一種批評(píng)，甚至嘲笑。在上次的培訓(xùn)課上，老師說的很對(duì)，每個(gè)人都是自私的，最不能否定的東西就是自己。在，我從來沒有害過誰，即使被別人誤解，我也只是一笑而過，畢竟很多事不是我一個(gè)人所能做完的，自己的路還是需要靠自己來走)，然后再負(fù)責(zé)一些公司的整體事務(wù)(包括協(xié)助各部門的培訓(xùn)工作，組織活動(dòng)，寫一些公司文件和處理一些瑣碎的事等等)，在這期間我需要去發(fā)現(xiàn)公司每個(gè)部門存在的一些問題，然后一個(gè)一個(gè)解決掉，并且想辦法加大各部門的執(zhí)行力度，不管這種力度給大家?guī)Я耸裁床槐阒�，但回頭看來，公司總體是在往好的方面發(fā)展。企業(yè)員工勵(lì)志演講稿
在以后的工作中，我同樣會(huì)把自己的理念融入，盡力去改變我能改變的一切。我在一直留給自己一句話：希望因?yàn)橛形业拇嬖�，能有那么一點(diǎn)點(diǎn)的不一樣。
即興三分鐘演講稿 篇16
尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：
在這艷陽高照的日子里，我們最后一次歡聚在母校的操場，很快，我們要進(jìn)入到一個(gè)新的環(huán)境中去了。
從升入五年級(jí)到現(xiàn)在，已有很長一段時(shí)間了。再看看現(xiàn)在的我們，已經(jīng)長大了，不是那么不懂事。以前，我從未這樣仔細(xì)的看我們的校園，現(xiàn)在，我要一點(diǎn)一點(diǎn)的看看學(xué)校的一花一草，還有我們的教學(xué)樓。
永遠(yuǎn)記住，親愛的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那段時(shí)光，忘不了我們深厚的友誼！這么長時(shí)間了，我們總是在一起互幫互助，有什么難題就互相請(qǐng)教，互相解答。
永遠(yuǎn)記住，親愛的老師！忘不了您那諄諄的教誨。俗話說的好“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽視�(huì)以我優(yōu)異的成績來報(bào)答老師對(duì)我辛勤的培育。
永遠(yuǎn)記住，美麗的校園！我忘不了您！您就像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。這里使我們養(yǎng)成了發(fā)奮圖強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友愛、遵守紀(jì)律的好作風(fēng)。我們?cè)谀鷾嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量和做人的道理！
對(duì)母校的懷念是溫馨的！對(duì)老師的懷念是感激的！對(duì)同學(xué)的懷念是美好的！
謝謝大家！
即興三分鐘演講稿 篇17
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我已經(jīng)過了十個(gè)春節(jié)了，雖然每一年的春節(jié)都給我留下了深刻的印象，但今年的春節(jié)還是令我最難忘。
隨著中央電視臺(tái)零點(diǎn)鐘聲的響起，新的一年——_年來到啦！
大年初一的早晨，太陽公公早早露出了笑臉，他笑得那么開心，那么燦爛。是�。⌒碌囊荒杲o人們帶來了新的期盼、新的祝福，也給人們創(chuàng)造了親人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)。我們家的大年初一就是在團(tuán)聚的氛圍中度過的。
我們?nèi)以诎职值膸ьI(lǐng)下乘車到了奶奶的故鄉(xiāng)——山東。秦皇島至山東距離700多公里，汽車行駛在寬闊的高速公路上，透過車窗望去，一幢幢高樓整齊的排列著，樹木、花圃錯(cuò)落有致。藍(lán)藍(lán)的天空上，一群群快樂的小鳥在飛翔。平時(shí)我最羨慕的就是小鳥，今天過年了，我也變成了一只快樂的小鳥，高高興興回老家過新年。
在山東，有我的叔叔、嬸嬸、姥姥、姥爺。我們的到來，給他們?cè)鎏砹斯?jié)日的快樂，全家十余人圍在一起吃了一餐豐盛的年衣飯。長輩們每人都給我發(fā)了一個(gè)大大的紅包，是對(duì)我去年學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì)還有新年的祝福，手揣著紅包，我心里暗暗發(fā)誓_年我學(xué)習(xí)要更加努力。吃完飯后我們一大家坐在沙發(fā)上高高興興的一起看春晚。
這就是過年，一個(gè)永遠(yuǎn)充滿歡樂、祝福和激情的日子。
謝謝。
即興三分鐘演講稿 篇18
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們，大家好：
這天我要演講的題目是感恩父母。
大自然中的動(dòng)物千奇百怪，各種各樣。此刻我向大家說一種動(dòng)物，它跟我們?nèi)艘粯�，有著�?duì)后代強(qiáng)烈的愛，它是一種微不足道的蜘蛛。但它的犧牲卻是為了幼蛛的誕生。蜘蛛在生下幼蛛的那一刻開始，已注定了要面臨死亡的命運(yùn)。蜘蛛一天大約能產(chǎn)下5000個(gè)卵子，這些卵需要經(jīng)過12-14天方可出生。剛出生的蜘蛛仔體內(nèi)有毒液，只有蜘蛛仔把體內(nèi)的毒液都輸給母蜘蛛，才不會(huì)受到影響。因此，母蜘蛛的肉 體被毒液侵蝕，從而慢慢死去，最后只剩下殘殼。它們是偉大的母親，我們的父母又何嘗不是呢？
蜘蛛能為子女舍命，我們的父母更能為我們獻(xiàn)出自己博大無私的愛。
我們生活中的一點(diǎn)一滴都有父母的照料。如今，我們長大了，假如我們也能為他們做上一些力所能及的事情，他們將會(huì)感到欣慰，自豪�；蛟S，父母在遇到困難，感到不適時(shí)，都不與我們?cè)V說，但同時(shí)，卻還要為我們而操勞。此刻我們已經(jīng)開始獨(dú)立了，假如，我們也能多與他們談?wù)f自己校園生活中的快樂和童年的往事，他們也會(huì)很高興，在緊張的工作之后，精神獲得放松，不為我們操心。
其實(shí)，很多時(shí)候，父母也不是萬能的，對(duì)有些問題，他們也很無奈，但是，要堅(jiān)信，他們所作的一切都是為我們著想。
謝謝大家！
即興三分鐘演講稿 篇19
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
圣人孔子有一個(gè)名叫子貢的有一次問孔子：“有一言而可以畢生行之者乎?”就是說：有一個(gè)字可以畢生受用的么?甚么字可以一生受用啊!孔子用商量的口氣說：“豈恕乎?”意思是：恕這個(gè)字可以么?可見這個(gè)“恕”的內(nèi)涵。那末到底甚么才算得上恕呢?字典中的解釋是：寬恕�，F(xiàn)在社會(huì)上有多少事情都是事情已過往了但是在你心頭過不往。有多少時(shí)候這個(gè)事情過往以后我們還在一遍一遍地想，這個(gè)事情是多深的傷害了我，因而就在反復(fù)的咀嚼中一次一次的再受傷害。
個(gè)很故意思的小故事：有一天，小和尚跟老和尚兩個(gè)人下山化緣，走著走著走到了河邊。這個(gè)小和尚剛剛進(jìn)道，甚么事情都必恭必敬的看著他的。一看那有一個(gè)姑娘想過河，他過往問她：“姑娘，你想往過河啊，那我把你背過往吧。”就背過往了。小和尚瞠目結(jié)舌的看著，然后背過往放下了，姑娘謝謝老和尚，他就領(lǐng)著他接著走。小和尚也不敢問他，心說：“我怎樣這樣呢?”走啊走啊走，走了20多里地，太憋得慌了，終究忍不住了，就問了，說：“，我們是出家人啊，你怎樣能背著那個(gè)姑娘過河呢?”他就淡淡地看著他，說：“你看，我把她背過河就把她放下了，你背了她20里地還沒放下。”將這個(gè)小姑娘比作他人對(duì)你的傷害，老和尚很安然地面對(duì)，做到了寬容。而小和尚呢，總是過意不往。干嘛這個(gè)事情過往以后你放不下呢，有一個(gè)詞叫“仁者不憂”，就是說讓你的胸懷無窮大， 很多事情自然就小了。
犯了你，傷害了你，你該怎樣辦?一切決于你是如何往看待它。過往的事情就讓它過往吧，要拿得起放得下。寬容一點(diǎn)，給自己留下一片海闊天空。謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家!
即興三分鐘演講稿 篇20
今天，伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起�；厥讋倓傔^去的兩個(gè)月，它記錄著每一個(gè)學(xué)子和老師的辛勤，更蘊(yùn)含著我們的智慧。作為榮智學(xué)校新一屆的初中生，我們?yōu)閷W(xué)校的方方面面感到驕傲，無論是環(huán)境優(yōu)雅的教室還是功能齊備的多功能展示廳。
無論是生物實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等專用教室，還是圖書館等供我們學(xué)習(xí)的場所都顯得那樣舒適溫馨，而我們的老師，個(gè)個(gè)精神抖擻，正是他們的精心呵護(hù)與諄諄教誨，才有我們學(xué)生的健康成長。他們以純潔的心靈塑造我們的靈魂，以健康的人格魅力帶動(dòng)我們的品格養(yǎng)成，從而營造我校和-諧健康，洋溢著人文色彩的校園氛圍。
同學(xué)們，求學(xué)階段對(duì)于我們每個(gè)人來說，就像是手中剛剛拿到的新書一樣，散發(fā)著油墨的清香，蘊(yùn)藏著很多待開發(fā)的秘密，需要我們?nèi)ヌ剿�，“言行�?guī)范，健康發(fā)展，學(xué)有所長”是學(xué)校對(duì)我們的要求。因此，正如今天一樣，當(dāng)我們邁進(jìn)校門的那一刻起,我們要說，新的一天我們要從遵守紀(jì)律做起。
俗話說:“沒有規(guī)矩不能成方圓�！奔o(jì)律是做好一切事情的保障，沒有紀(jì)律的約束，是什么事情也做不好的。大家知道，魯迅先生書桌上的“早”，是嚴(yán)格自律的表現(xiàn)，是自覺守紀(jì)的典范，正因?yàn)檫@樣，魯迅先生才成為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。曹操“割發(fā)代首”，帶頭守紀(jì)，古往今來傳為佳話。
在開學(xué)后的這段時(shí)間里，我們清楚地看到我校大部分同學(xué)都能遵守紀(jì)律，進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。但同時(shí)我們也感受到在校園中存在著一些不和-諧的音符。比如做操時(shí)，有人急沖沖地下樓，奔向整齊的隊(duì)列，有的人緩慢地集合,懶散地做著動(dòng)作。課間休息時(shí)，有的同學(xué)在樓道里互相追逐，大聲喧嘩，在樓梯上跑跳擁擠，涮完拖把任水龍頭的水肆意流淌，隨手亂扔果皮紙屑等等。是什么原因使我們的同學(xué)有如此的表現(xiàn)呢?
原因之一是一部分同學(xué)的思想意識(shí)不到位,文明守紀(jì)的習(xí)慣未能養(yǎng)成。原因之二是我行我素，缺乏一種集體的團(tuán)隊(duì)精神。因此，我們有必要認(rèn)識(shí)紀(jì)律的內(nèi)涵,紀(jì)律的重要性。那什么是紀(jì)律呢?紀(jì)律是一個(gè)團(tuán)體為了維護(hù)集體的利益并保障學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行而制定的,要求每個(gè)成員必須遵守的規(guī)章制度,條文規(guī)范。
對(duì)于我們學(xué)生來說，就是我們必須遵守的《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》還有我們學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，它通過我們一段時(shí)間的堅(jiān)持與實(shí)施，內(nèi)化成為我們自覺的習(xí)慣，長期的行為。有良好的紀(jì)律是每個(gè)學(xué)校,每個(gè)人,每件事獲得成功的保障。好的紀(jì)律會(huì)給我們帶來益處,不良的紀(jì)律會(huì)給我們?cè)斐蓢?yán)重的后果及影響。我們只有統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，才能在前進(jìn)的步伐中步調(diào)一致，維護(hù)好學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序。
播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。所以，我們從現(xiàn)在起要養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而哪些是我們小學(xué)生要養(yǎng)成的好習(xí)慣呢?那么如何才將校規(guī)校紀(jì)內(nèi)化成為我們自覺的習(xí)慣呢?首先是思想意識(shí)要到位。在生活、學(xué)習(xí)中我們有著各種不同的習(xí)慣，當(dāng)我們做某件事情時(shí)，首先要想一想，你的做法是否對(duì)集體、對(duì)他人有利，損害集體和他人利益的事我們堅(jiān)決不能做。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
課堂上，專心聽講是對(duì)老師最大的尊重;升旗儀式上，你全神貫注、目送國旗冉冉升起，是對(duì)祖國最深的敬意。只要我們以《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)來規(guī)范自己的行為，我們就一定能成為一名合格的中小學(xué)生，我們的學(xué)校就一定能蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。
遵守紀(jì)律是一種尊重，遵守紀(jì)律是一種美德，遵守紀(jì)律更是一種責(zé)任。同學(xué)們，當(dāng)我們獲得成就和榮譽(yù)的時(shí)候，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒蛣倮臅r(shí)候，你是否想過正是因?yàn)橛辛思o(jì)律這位嚴(yán)肅的朋友從早到晚伴隨在我們身旁。正是因?yàn)樗哪Я�，我們的秩序才更加井然，我們的生活才更加自由，我們攀登的腳步才更加堅(jiān)實(shí)。
即興三分鐘演講稿 篇21
約公元前495——公元前429
古雅典政治家、戰(zhàn)略家，出身名門，24歲從政，善于思辨。受哲學(xué)家阿那克薩哥拉民主思想的影響，推崇奴隸主民主政治。公元前444年當(dāng)選將軍，連續(xù)20xx年執(zhí)掌軍權(quán)，成為雅典的實(shí)際統(tǒng)治者。當(dāng)政期間，對(duì)內(nèi)推行和完善奴隸主民主制，廢除任職財(cái)產(chǎn)資格限制，鼓勵(lì)工商業(yè)和文化發(fā)展;對(duì)外與波斯言和，加強(qiáng)提洛同盟，維護(hù)雅典海上利益，使雅典進(jìn)入鼎盛時(shí)期，成為“希臘的學(xué)校”。為稱雄希臘地區(qū)，公元前431年率兵迎戰(zhàn)斯巴達(dá)，史稱“伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭”。初期互有勝負(fù)，但戰(zhàn)局發(fā)展對(duì)雅典不利。公元前430年在攻訐聲中落選將軍，并被課以巨額罰金。次年再度當(dāng)選。不料瘟疫席卷雅典，染疾而終。本葛是為悼念在伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭中陣亡的將士而作，被認(rèn)為是描述雅典奴隸主民主政治的范文。通篇說理縝密，講求詞藻，刻意鋪陳，以繁茂取勝，反映了當(dāng)時(shí)詭辯學(xué)派修辭家的影響。
論雅典之所以偉大 公元前431年
我們?yōu)橛羞@樣的政體而感到喜悅。我們不羨慕鄰國的法律，因?yàn)槲覀兊恼w是其他國家的楷模，而且是雅典的獨(dú)創(chuàng)。我們這個(gè)政體叫做民主政體。
�、偎皇菫樯贁�(shù)人，而是為全
�、� 即奴隸主民主制。體人民。
�、跓o論能力大小，人人都享有法律所保障的普遍平
�、� “全體人民”實(shí)際上指奴隸主和自由民，不包括奴隸在內(nèi)。
等，并在成績卓著時(shí)得享功名，擔(dān)任公職的權(quán)利不屬于哪個(gè)家族，而是賢者方可為之。家境貧寒不成其為障礙。無論何人，只要為祖國效力，都可以不受阻礙地從默默無聞到步步榮升。我們可以暢通無阻地從一個(gè)職位走向另一個(gè)職位;我們無所顧忌地共享親密無間的日常生活;我們既不會(huì)為鄰人的我行我素而煩惱，也不全面露不豫之色—— 這有傷和氣，卻無補(bǔ)于事。這祥，我們一方面自由而善意地與人交往，另一方面又不敢以任何理由觸犯公益，因?yàn)槲覀冏駨姆ㄍズ头�，特別是那些保護(hù)受害者的法律，以及那些雖未成文，但違反了即為恥辱的法律。另外，為了陶冶身心，我國法律還規(guī)定了十分頻繁的節(jié)假日。賽會(huì)和祭祀終年不斷。屆時(shí)美不勝收，蔚為大觀，歡愉的氣氛驅(qū)散了憂郁。我們的雅典如此偉大，致使宇內(nèi)各地的產(chǎn)品云集于此。這些精美產(chǎn)品和國內(nèi)產(chǎn)品一樣，給雅典人帶來了習(xí)以為常的樂趣。我們?cè)谲娛抡呱弦矂龠^敵人，我們的方針與敵人的方針截然不同。雅典向世界敞開大門。我們并不擔(dān)心敵人會(huì)窺得那些從不隱藏的秘密，使我們蒙受損失，也從不以此為由
，把前來尋求進(jìn)步和獵奇的外國人驅(qū)逐出境。比較而言，我們不大依靠戰(zhàn)備和謀略，而是信賴公民們與生俱來的愛國熱忱和行動(dòng)。在教育方面，某些國家的人從小就簧接受嚴(yán)酷的訓(xùn)練，以便在成年后承受辛勞;我們雅典人的生活盡管溫文爾雅，卻能象他們一樣勇敢地面對(duì)任何戰(zhàn)爭危險(xiǎn)。在生活方式上，我們既文雅，又簡樸，既培育著哲理，又
不至于削弱思考。我們以樂善好施而非自我吹噓來顯本自己的富有，承認(rèn)貧困并不可恥，無力擺脫貧困才確實(shí)可恥。我們既關(guān)心個(gè)人事務(wù)，又關(guān)心國家大事;即便那些為生活而奔忙的人，也不乏足夠的參政能力。因?yàn)槲í?dú)雅典人才認(rèn)為，不參與國事乃平庸之輩，而不止是懶漢。我們能作出最準(zhǔn)確的判斷，并善于捕捉事情的隱患。我們不認(rèn)為言論會(huì)妨礙行動(dòng)，而認(rèn)為在未經(jīng)辯論并充分作好準(zhǔn)備之前，不應(yīng)貿(mào)然行動(dòng)。這是雅典人與眾不同的優(yōu)點(diǎn)：行動(dòng)時(shí)我們勇氣百倍，行動(dòng)前卻要就各項(xiàng)措施的利弊展開辯論。有些人的勇氣來自無知，深息熟慮后卻成了懦夫。毫無疑問，那些深知戰(zhàn)爭的災(zāi)患與和平的甜美，因而能臨危不懼的人，才稱得上具有最偉大的靈魂。我們?cè)谛猩品矫嬉才c眾多的民族不同。我們不是靠接受承諾，而是靠承擔(dān)義務(wù)來維護(hù)友誼。根據(jù)感恩圖報(bào)之常理，施惠人對(duì)受惠人擁有優(yōu)勢(shì);后者由于欠了前者的情，不得不扮演比較乏味的角色，他覺得報(bào)答之舉不過是一種償還，而不是一項(xiàng)義務(wù)。只有雅典人才極度樂善好施，但不是出于私利，而是純屬慷慨。綜述未盡之言，我只想加上一句：我們雅典總的來說是希臘的學(xué)校，我們之中的每一個(gè)人都具備了完美的素質(zhì)，都有資格走向沸騰的生活的各個(gè)方面，都有最優(yōu)雅的言行舉止和最迅速的辦事作風(fēng)。
至于你們這些幸存者，你們可以為改善命運(yùn)而祈禱，但也應(yīng)把保持這種英勇抗敵的精神和激情視為己任。不要僅憑高談闊論來判定這樣做的利弊。因?yàn)槊恳粋�(gè)夸夸其談的人，都能把眾所周知的道理和奮勇抗敵的益處訴說一遍。你們要把祖國日益壯大的景象系在心上，并為之著迷。等你們真正領(lǐng)悟到了雅典的偉大，你們?cè)賿行淖詥�，雅典之偉大乃是由那些剛毅不拔，深知己任，在�?zhàn)斗中時(shí)刻有著榮譽(yù)感的將士們締造的。一但他們的努力不能成功，需要他們以大無畏氣概來報(bào)效祖國，他們不認(rèn)為這是恥辱，因而作出了最崇高的奉獻(xiàn)。他們就這樣為國捐軀了。他們中的每個(gè)人都將千古流芳。他們的陵墓將永放光華，因?yàn)檫@不僅是安葬英靈的墓穴，而且是銘刻英名的豐碑。無論何時(shí)，只要談到榮譽(yù)或?qū)嵺`榮譽(yù)，人們就會(huì)提到他們，他們永垂不朽。
即興三分鐘演講稿 篇22
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
一個(gè)心態(tài)積極的人，善于看到事物中積極有利、樂觀向上的一面，即使身處逆境，他們也能憑借樂觀的的心態(tài)、堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝困難，走出逆境。相反，一個(gè)心態(tài)消極的人，則會(huì)過多的看到事物中消極不利的一面，經(jīng)常產(chǎn)生悲觀、失望、沮喪的情緒，長此以往，將會(huì)影響身心的健康發(fā)展，扼制自身潛能的發(fā)揮。因此，我們應(yīng)該積極塑造陽光心態(tài)，為幸福人生奠定牢固的基石。
首先，要有一顆熱愛生活的心靈，心為快樂之源。在緊張忙碌的學(xué)習(xí)中培養(yǎng)健康的生活方式：關(guān)注親情，與父母親人溝通，聊聊生活，說說收獲，談?wù)劺Щ�；不忘友情，善于溝通、學(xué)會(huì)理解、懂得寬容。構(gòu)建健康積極、暢通和諧的人際關(guān)系，為自己積累正能量，助力自己的進(jìn)步與成長。
其次，培養(yǎng)良好的人格品格，建立一套正確認(rèn)知自我，揚(yáng)長避短，不斷完善自我的進(jìn)取型性格。壞心情也許來源于挫折、壓力、困難，但更多的煩惱來自于自己的內(nèi)心。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)要自我安慰，告訴自己這不是失敗，只是暫時(shí)沒有成功；鼓勵(lì)自己，下一次我一定能做好；堅(jiān)定信心，相信自己最終一定能到達(dá)成功的彼岸。積極樂觀的心態(tài)是快樂的源泉，擁有好心態(tài)的人永遠(yuǎn)海闊天空。
謝謝。
即興三分鐘演講稿 篇23
各位老師各位同學(xué)：
大家好！在這明媚的春光里，衷心祝愿大家都能播種下新的希望、新的夢(mèng)想！
是的，春天是個(gè)播種的季節(jié)，是個(gè)希望的季節(jié)，是個(gè)醉人的季節(jié)！
當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時(shí)，真能讓人心醉；
當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時(shí)，也能讓人斷魂。
春，絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的畫布。
新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光。
于是，開始在春天漫步。
踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春，絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。
于是，開始在春天漫游。
披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機(jī)帶給人世。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。
你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
謝謝大家！
即興三分鐘演講稿 篇24
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
在我們每一個(gè)人得身上有一個(gè)特別的東西——微笑！她是有魔力的；在生活中，她可以排憂解難……
的確，當(dāng)我遇到挫折時(shí)或心里難受時(shí)，媽媽不但會(huì)過來安慰我，而且臉上還帶這你——“溫馨”的微笑，剎那間，我感到心胸開闊，人輕松了好多，開開心心，快快樂樂的笑，再多恩怨、挫折、矛盾、也會(huì)如煙一樣消散。
微笑，你似乎有著神奇的魔力。你讓人感到開心，感到溫暖，讓人心中種種恩怨煙消云散，……我心里不僅有其感嘆：如果世界上每一個(gè)地方都有你，那不知道該有多好！
尖刻的語言與冰冷的面孔，固然有一種讓人望而生畏的強(qiáng)大威懾力，可是讓人心中結(jié)起堅(jiān)冰，而你——微笑，經(jīng)常以柔性的力量融化人們心中的冰雪，把強(qiáng)者的自信與智者的精神融為一體，足以讓世界……
微笑你太美了，我喜歡你！
要每天掛著她——微笑，今天微笑了嗎？
即興三分鐘演講稿 篇25
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是顆種子，需要我們?nèi)补�，�?mèng)想是棵花朵，需要我們?nèi)ゾ`放。
每個(gè)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候，都不是一帆風(fēng)順的，都會(huì)遇到挫折，但正因?yàn)檫@樣，我們才要堅(jiān)持不懈，不要輕言放棄，要勇敢地去追求。
懷著夢(mèng)想，始終如一，待花兒綻放，夢(mèng)想隨即實(shí)現(xiàn)。有夢(mèng)想，誰都了不起，有奮斗，才會(huì)有奇跡。種子需要澆灌的養(yǎng)分，夢(mèng)想的種子也一樣，而不屈的毅力正是它不可或缺的養(yǎng)分，沒有哪一樣種子是自然天成的。只要你追求奮斗，堅(jiān)持不懈，夢(mèng)想之花一定會(huì)為你綻放。
謝謝。
即興三分鐘演講稿 篇26
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
地震是自然界10大災(zāi)害之一，也是損失最為嚴(yán)重的災(zāi)難，帶給社會(huì)和人們的是破壞和毀滅。
目前，人類對(duì)地震的預(yù)報(bào)，仍然是一道尚未攻克的科學(xué)難題。我國地震工作者經(jīng)過30多年的不懈努力，在成功地預(yù)地震上，積累了豐富而寶貴的經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)在全國建有400多個(gè)臺(tái)站，網(wǎng)點(diǎn)20__多個(gè)。防震減災(zāi)貫徹的是以“預(yù)防為主，防御與救助相結(jié)合”的方針，重點(diǎn)抓好防震減災(zāi)宣傳工作。一旦地震發(fā)展，主要是保證震時(shí)和震后如何有條不紊地進(jìn)行家庭的防震救災(zāi)。
那么，地震發(fā)生前有哪些預(yù)兆呢?
1、地下水異常。
由于地下巖層受到擠壓或拉伸，使地下水位上升或下降;或者使地殼內(nèi)部氣體和某些物質(zhì)隨水溢出，而使地下水冒泡、發(fā)渾、變味等。記這樣一個(gè)順口溜更有利于我們發(fā)現(xiàn)地震：井水是個(gè)寶，前兆來得早，天雨水質(zhì)渾，天早井水冒，水位變化大，翻花冒氣泡，有的變顏色，有的變味道。
2、動(dòng)物異常。
震前一、二天，牛、馬趕不進(jìn)圈，亂蹦亂跳，嘶叫不止，煩燥不安，飲食減少;一些豬羊不吃食，煩燥不安，亂跑亂竄;狗狂叫不止;雞不進(jìn)窩，驚啼不止;鴨不下水;家兔亂蹦亂跳，驚恐不安;鴿子在震前數(shù)天驚飛，不回巢;密蜂一窩一窩地飛走;老鼠反應(yīng)最靈敏，在震前一天至數(shù)天，老鼠突然跑光了，有的叼著小老鼠搬家;有些冬眠的蛇爬出洞外，上樹;魚驚慌亂跳游向岸邊，翻白肚等。震前動(dòng)物有預(yù)兆;老鼠搬家往外逃;雞飛上樹豬拱圈;鴨不下水狗狂叫;冬眠麻蛇早出洞;魚兒驚慌水面跳。
地震前我們又該如何準(zhǔn)備呢?
首先我們要掌握防震減災(zāi)知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí);其次我們要明確地震時(shí)的疏散路線和避震場所;清除樓道和門前的雜物;妥善處置室內(nèi)易燃易爆物品;最后我們還應(yīng)該關(guān)閉煤氣，切斷電源，熄滅爐子火等;衣袋里裝上家庭成員名單、工作單位、通訊號(hào)碼等。
地震時(shí)我們?cè)撛鯓忧笊?我們一定要牢記以下幾點(diǎn)：
1、能撤離時(shí)，迅速有序地疏散到選定的安全地區(qū)，不要擁擠在樓梯和過道上。
2、來不及撤離，應(yīng)就近避震，震后再迅速撤離到安全地方。例如：在家里可躲在床或桌下面或跨度較小的房間，如衛(wèi)生間等。在教室里可躲在書桌下或墻角邊。在車間里可躲在機(jī)床下或小房間。在影劇院，在飯店可躲在椅子下。
3、撤到室外或正在室外的人員要選擇空曠地帶避難。
4、避震時(shí)，要注意保護(hù)頭部，如用枕頭頂在頭上，用臉盆頂在頭上，用書包頂在頭上，用雙手護(hù)住頭部。
我的演講完畢，謝謝!
即興三分鐘演講稿 篇27
哈佛大學(xué)圖書館里流傳著很多名言，其中一條就是：Never put things you can deal just now totomorrow(勿將今日之事拖延至明日)。人們常說“今日事今日畢”，然而現(xiàn)實(shí)生活中往往并不能充分實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)。因?yàn)槎栊远a(chǎn)生的拖延時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生在我們的身上：早上躺在床上不想起來，起床后什么事也不想干，能拖到明天的事今天不做，能推給別人的事自己不做。“懶惰”就像很有誘惑力的怪物，每個(gè)人的一生都會(huì)與這個(gè)怪物相遇。它是人類最難對(duì)付的一個(gè)敵人，許多本來可以做到的事，都因?yàn)橐淮斡忠淮蔚膽卸柰涎佣e(cuò)過了成功的機(jī)會(huì)。
富蘭克林說：“懶惰像生銹一樣，比操勞更能消耗身體。”懶惰是人的一種劣根性，為了做成某件事，必須與它抗?fàn)帲竭@種劣根性的鉗制。這種抗?fàn)幒统剑婚_始總要由一些外力來強(qiáng)制，進(jìn)而才逐漸內(nèi)化為恒定的精神和行為習(xí)慣。一旦養(yǎng)成勤勞的習(xí)慣，往往會(huì)擁有一份穩(wěn)定的愉快心情。因?yàn)槿嗽趯Ｗ⒌臅r(shí)候，意念與行為協(xié)調(diào)歸一，所以惡劣的情緒便沒有潛入的機(jī)會(huì)，更沒有盤踞的空間。一個(gè)進(jìn)入勤勞狀態(tài)的人，心中就不會(huì)有長久駐足的懶惰。所以，克服懶惰最直接、最有效的方法就是使自己忙碌起來。
露西婭是美國一家家族企業(yè)的老板，事業(yè)上，她完全依賴于自己的丈夫，自己也因此變得越來越懶惰。后來，由于她的丈夫突發(fā)車禍意外身亡，公司也跟著倒閉了，家庭的全部負(fù)擔(dān)都落在露西婭一個(gè)人身上，并且她還要撫養(yǎng)兩個(gè)子女。面對(duì)如此困窘的境況，露西婭不得不去工作賺錢。她每天把孩子們送去上學(xué)后，便去替別人料理家務(wù)，晚上，孩子們做功課時(shí)，她還要做一些雜務(wù)。有一天，露西婭發(fā)現(xiàn)很多現(xiàn)代婦女都因外出工作無暇整理家務(wù)。于是她靈機(jī)一動(dòng)，花了7美元買來清潔用品，為有需要的家庭整理瑣碎家務(wù)。為了這一份工作，露西婭付出了很大的勤奮與辛苦。漸漸地，她把料理家務(wù)的工作變?yōu)榱艘环N技能，并成立了專門的公司。后來，甚至大名鼎鼎的麥當(dāng)勞快餐店也找她代勞。如今的露西婭擁有了自己的保潔公司，每天的訂單滾滾而來，但是她并沒有因此而松懈，仍然夜以繼日地工作。
懶惰，從某種意義上講就是一種墮落，它就像精神腐蝕劑一樣，慢慢地侵蝕著你。一旦背上了懶惰的包袱，生活將是為你掘下的墳?zāi)埂ｑR歇爾·霍爾博士認(rèn)為：“沒有什么比無所事事、懶惰、空虛無聊更加有害的了。”對(duì)于懶惰的人來說，想要成大事幾乎是不可能的，因?yàn)閼卸璧娜丝偸秦潏D安逸，遇到一點(diǎn)兒風(fēng)險(xiǎn)就嚇破了膽，另外，這些人還缺乏吃苦實(shí)干的精神，總存有僥幸心理。而那些能夠成大事的人，他們更相信“勤奮是金”。所以在被懶惰摧毀之前，你要先學(xué)會(huì)摧毀懶惰�，F(xiàn)在開始，擺脫懶惰的糾纏，不能有片刻的松懈。
“勤奮是通往成功的必經(jīng)之路!”這是古羅馬皇帝臨終前留下的遺言。古羅馬人有兩座圣殿，一座是勤奮的圣殿，一座是榮譽(yù)的殿堂。他們?cè)诎才抛粫r(shí)有一個(gè)順序，必須經(jīng)過前者的座位，才能到達(dá)后者。勤奮是通往榮譽(yù)圣殿的必經(jīng)之路。人生的道路也是如此，要想到達(dá)成功的圣殿，唯一的道路就是勤奮。
在哈佛，所有的學(xué)子都明白這樣一個(gè)道理：懶惰的人缺少的是行動(dòng)，他們是思想的巨人，行動(dòng)的矮子!所以青少年朋友要時(shí)刻提醒自己：“成事在勤，謀事忌惰。”要知道，人生短暫，懶惰就如同自殺。
即興三分鐘演講稿 篇28
同學(xué)們，大家好。
今天十分榮幸可以由我來為大家進(jìn)行課前三分鐘的演講。
首先，我要給大家分享一句話。“我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑。因?yàn)轵湴列枰Y本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什么也不需要。”這句話是我在看將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽到的。
是的，今天我演講的主題就是自信。
每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無波浪的湖面。而是一場充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽時(shí)，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難。
愛因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的打伐�？墒�，愛因斯坦自信自己的理論必然勝利，對(duì)打伐不屑一顧。他說：“假如我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來還是零�！彼麍�(jiān)定了必勝的信念，堅(jiān)持研究，終于使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論，為世人所矚目。
同學(xué)們，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對(duì)一切，面對(duì)困難，面對(duì)挫折。
居里夫人說過：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作�！闭亲孕�，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
我堅(jiān)信，自信是一種力量，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無論身處順境，還是逆境，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對(duì)人生，有了自信，生活便有了希望。
謝謝大家！
即興三分鐘演講稿 篇29
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
人活的快樂，就必須要有一個(gè)好心態(tài)。人生路上，要學(xué)會(huì)善待他人，也要懂得善待自己。善待他人，可以讓人生走得更遠(yuǎn)；善待自己，可以讓生命活得滋潤。無論是善待誰，其實(shí)都是溫暖在流轉(zhuǎn)，都是愛在延宕，最 終，施及別人，惠澤自身。在順境的時(shí)候，想著去善待他人。己順，示人以平和；己達(dá)，示人以謙恭；己喜，示人以沉靜。即使沒有那么高的境界，至少可以做到不張狂，不招搖，不炫耀。善待，有時(shí)候，就是一個(gè)親切的姿態(tài)，就是一種溫和的態(tài)度。心胸寬廣，不是指能裝得下幾個(gè)自己，而是指可以盛得下多少個(gè)他人。旋馬之地，接納他人無數(shù)，一定是這個(gè)世界上最 善良的心。
處于逆境的時(shí)候，要懂得善待自己。既然現(xiàn)實(shí)無法改變，誰都會(huì)遭逢坎坷，生命這條長河，有些暗礁和險(xiǎn)灘，是繞不過去的。但無論發(fā)生什么，都要記住，如果這個(gè)世界沒人疼惜你，你要疼惜自己，沒有人看得上你，你要看得上自己。是的，若能懂得始終對(duì)自己好，生命就永遠(yuǎn)沒有失敗。善待，本質(zhì)上就是一種心疼。本質(zhì)決定一個(gè)人的品行，一個(gè)人，心疼了別人，也會(huì)被這個(gè)世界心疼。善待自己，就是要學(xué)會(huì)寬恕，不在過去的錯(cuò)誤中糾纏；就是要學(xué)會(huì)退一步，不在不能得的欲 望中掙扎。你能寬恕多少，能退多少，實(shí)際上，就是善待了自己多少。善待自己，其實(shí)，就是與自己和解，人生處世心態(tài)好，看淡塵世品行高。
我的演講完畢。
謝謝大家！
即興三分鐘演講稿 篇30
經(jīng)過一番快樂的漂流，我身心舒爽。吃過午飯，我和媽媽又去參觀張家界的另一個(gè)精華景點(diǎn)—天子山。
聽導(dǎo)游介紹：天子山以明代洪武年間向王天子(向大坤)在此舉義反明而得名。它位于張家界武陵源風(fēng)景區(qū)西北部，與張家界、索溪峪山水相依，交臂為鄰，面積約65平方公里，主峰海拔1256米。從這里舉目遠(yuǎn)眺，武陵千山萬壑盡收眼底。
天子山被譽(yù)為“秀色天下絕，山高人未識(shí)”自然風(fēng)景區(qū)的處女地。它由一座天橋，兩口天池，三座古廟，四個(gè)天門，五處飛泉，六個(gè)洞府，七個(gè)風(fēng)景區(qū)，八十四座天然觀景臺(tái)組成。集奇、險(xiǎn)、秀、幽、野于一體，尤以石林、云海、霞日、冬雪為其奇觀。朝霞中的天子山金碧輝煌似一幅油畫;月光下的天子山迷離像一幅山水圖;冬天的天子山是銀色的世界……。
在索道的櫥窗里向下觀看，那一片片石林，千姿百態(tài)，或如刀槍劍戟森立刺天，或如千軍萬馬奔騰而來。彌漫于山腰谷底的云霧，變幻莫測(cè)，時(shí)而涌若滾滾波濤，時(shí)而飄若縷縷游絲。啊!天子山亦真亦幻，果然名不虛傳。
我們是乘索道上下山的，因?yàn)橐氲巧仙巾�，就得�?000多層臺(tái)階，如果走啊，那非出人命不可，這可不是鬧著玩的。一想起自己連日來的“長征”啊，就感體力不支，但又一想，連這點(diǎn)毅力都沒有，怎么能領(lǐng)略大自然的奇趣美景呢?幾分后悔與慚愧便上升在心頭了。
到達(dá)天子山頂，我們?nèi)サ牡谝粋�(gè)景點(diǎn)—賀龍公園。湖南曾是賀龍?jiān)獛浀募亦l(xiāng)，向前走了不遠(yuǎn)，便來到了賀龍銅像前。
“賀龍銅像”是當(dāng)?shù)厝嗣駷榱思o(jì)念他，在天子山頂上為他修建的一座純銅雕像。這座銅像高13米，重9.3噸，高大魁梧。啊!只見賀龍?jiān)獛浾钋榈赝鴸|南方，元帥臨死還不忘和平，戰(zhàn)亂。戰(zhàn)馬則永遠(yuǎn)陪在他的身旁。
站在賀龍?jiān)獛涖~像前，我突然覺得自己是多么微不足道，元帥真?zhèn)ゴ笱?我不禁按動(dòng)快門“咔嚓”一下，拍下了元帥的模樣。
在看完“賀龍銅像”后，我沿著石梯，來到了“西海峰林”�！拔骱７辶帧�，也叫砂巖峰林，是由4億多年前形成的石英砂巖，經(jīng)200萬年以來地殼間歇式抬升，流水沿近水平巖層中的網(wǎng)格狀垂直節(jié)理裂隙侵蝕及重力崩塌而形成的地質(zhì)地貌奇觀。其特點(diǎn)，是多座石峰拔地而起，高大險(xiǎn)峻，四壁陡直如削，造型奇特，可謂千姿百態(tài)，鬼斧神工。聽著導(dǎo)游的介紹和講解，我感覺到了我對(duì)地質(zhì)知識(shí)的貧乏，我暗下決心，一定努力學(xué)習(xí)，掌握全面的知識(shí)。
站在高高的觀景臺(tái)上，我舉目眺望，啊!一座座山峰巍峨聳立著，你可以將它任意想象，或像跑馬，或像摩天大樓，或像利劍……它們紛紛排列在你的面前，向你微笑，向你絮絮低語。覺得每一座山峰，都像一幅美妙的畫，一首優(yōu)美的詩。
天子山上還有“江山”和“美人兒”呢!“江山”自然是指天子山上的景點(diǎn)“御筆峰”了。果然，我順著導(dǎo)游手指的地方看去，真的!幾座山峰細(xì)而尖，山頂上那塊尖尖的石頭便是筆尖。相傳，當(dāng)年向天子起義失敗后，覺得無言面對(duì)鄉(xiāng)親們，便將自己的筆倒插在這里，縱身跳下懸崖，“御筆峰”因此而來。
那么“美人兒”是誰?是仙女!在與“御筆峰”相對(duì)之處，有一仙女，手捧花籃，這就是著名的“仙女獻(xiàn)花”，越看越發(fā)逼真，越發(fā)形象。美人就是美人，名不虛傳呀!
透過索道的玻璃窗，我遙望天子山，噢!天子山，你真是令人流連忘返。
即興三分鐘演講稿 篇31
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好：
我是初三四班的 ，今天，我很榮幸參加學(xué)校舉辦的“勵(lì)志之星”評(píng)選活動(dòng)，也很高興站在這里為大家演講，我演講的題目是《挑戰(zhàn)自我，放飛夢(mèng)想》。
記得小時(shí)候，媽媽常對(duì)我說“人不怕窮就怕沒夢(mèng)想，沒追求”，從此我心中就有一個(gè)夢(mèng)，也明白夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)必須要付出辛勞，也要有堅(jiān)定的信念，所以在追求夢(mèng)想的道路上我努力學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)成績的同時(shí)，我更加注重德智體美勞全面發(fā)展，積極參加學(xué)校和社會(huì)組織的有益的活動(dòng)，把自己鍛煉成不怕苦，不怕累，充滿愛心，樂觀、積極向上的學(xué)生。我始終堅(jiān)信一句話:“低頭不是認(rèn)輸是要看清自己的路，仰頭不是驕傲，是要看見自己的天空”。夢(mèng)想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生;現(xiàn)實(shí)就是腳下的土地，踏實(shí)而厚重的記錄行走的足跡。在人生的道路上，應(yīng)是左邊種植夢(mèng)想，右邊種植真實(shí)，隨時(shí)采擷，收獲希望。
看著關(guān)心照顧我們一天天成長，而他們一天天變老的父母，看著辛勤為我們付出，嘔心瀝血而不求回報(bào)的老師，我更應(yīng)該用堅(jiān)定的信心，滿腹的豪情，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識(shí)的金鑰匙開啟成功的大門!
我相信，大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見輕松巍峨!我堅(jiān)信，今天，我以融入成武一中而自豪;明天，成武一中定會(huì)因我而驕傲!我的演講完畢，謝謝大家!
即興三分鐘演講稿 篇32
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
古人云：“有志者，事竟成�！彼^志，就是指一個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo)，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。
有了目標(biāo)，人生就變的充滿意義，一切似乎清晰、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做，為誰而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目標(biāo)，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有一天你會(huì)如愿以償，獲得成功。
“千里之行，始于足下”。即使有了目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)它也需要一個(gè)過程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅(jiān)定的。
我的演講完畢，謝謝大家！
即興三分鐘演講稿 篇33
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家早上好！
時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它�！皶r(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料�！泵總�(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)熱鬧的時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。
然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們?cè)谟邢薜纳锟沙浞值乩盟�。魯迅先生說過，時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺的這句話形象地寫出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因?yàn)楸е白鲆惶旌蜕星靡惶扃姟钡乃枷氲眠^且過，消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長和無謂的，而當(dāng)他們回過頭之后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”�。�
“未來”“現(xiàn)在”“過去”是時(shí)間的步伐：“未來”，憂郁地接近；“現(xiàn)在”，快如飛箭地消失；“過去”，永遠(yuǎn)地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光；在無限的長河里，人生僅僅是微小的波浪。老師們，同學(xué)們，讓我們一起珍惜生命中最可貴的東西——時(shí)間吧！
謝謝。