五到八分鐘感人故事演講（通用3篇）
五到八分鐘感人故事演講 篇1
尊敬的評(píng)委老師們：
大家好!
高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子”。在同齡人中，我沒(méi)有靚麗的外表和時(shí)尚的服飾，但我是學(xué)生眼里最美最美的老師;我不想蒼白空洞的說(shuō)我為教育事業(yè)做了些什么，但我敢說(shuō)我15 年來(lái)是一步一個(gè)腳印，以我的滿(mǎn)腔熱情無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)我的學(xué)生。正是這份真誠(chéng)的真摯的無(wú)私的深沉的愛(ài)，我教的孩子能快樂(lè)成長(zhǎng)，我的教師生涯也充滿(mǎn)陽(yáng)光和快樂(lè)。 再多的辛苦勞累在孩子們純真的笑容之下煙消云散，無(wú)影無(wú)蹤!我喜歡這樣一首小詩(shī)：“有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說(shuō)我們一無(wú)所有/我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛(ài)撒播著希望……”當(dāng)初,我把它工工整整地抄在我日記本扉頁(yè)上的時(shí)候，“用愛(ài)撒播希望，用真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生”便成了我無(wú)言的承諾。
一句很簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，真的能夠影響一個(gè)人的一生嗎?回答是肯定的。因?yàn)樗鴿鉂獾膸煇?ài)。馬爾克姆·戴爾凱夫是一位職業(yè)作家。小時(shí)候是個(gè)很膽小害羞的孩子，沒(méi)有信心，沒(méi)有朋友。但是，老師布勞斯太太的一句評(píng)語(yǔ)徹底改變了他的人生。在一次作文中，老師給他的評(píng)語(yǔ)他永遠(yuǎn)都忘不了——“寫(xiě)得很好!”這句話(huà)極大地鼓舞了他的自信，讓他看到了自己的潛力，找到了自己前進(jìn)的方向!從此，他開(kāi)始了自己成功而又充實(shí)的一生，并且也熱情的鼓舞自己身邊的同事、朋友。“在我讀到這四個(gè)字之前，我一直不知道我自己是誰(shuí)，也不知道將來(lái)我能做什么，”戴爾凱夫說(shuō)，“直到讀了布勞斯太太的評(píng)語(yǔ)，我才找到了信心。那天回到家后，我又寫(xiě)了一則小故事，這是我一直夢(mèng)想著去做卻不相信自己能做到的事情。”之后，在讀書(shū)的業(yè)余時(shí)間，他又寫(xiě)了許多小故事，每一次他都把自己的作品帶到學(xué)校，交給布勞斯太太。而布勞斯老師對(duì)這些稚嫩的作品則給予了鼓舞人心的、嚴(yán)肅而又真誠(chéng)的評(píng)價(jià)。“她所做的一切恰恰是當(dāng)時(shí)的我所需要的。”戴爾凱夫說(shuō)。
精神的力量是無(wú)窮的!雖然沒(méi)有人能左右我們的命運(yùn)，但是老師、朋友的一句重要的話(huà)語(yǔ)有時(shí)就如同人生的一顆啟明星，溫暖我們心靈的港灣，照亮我們前行的路程。優(yōu)秀的教師就是一團(tuán)火，一座豐碑。能給人以示范，給人以熱情，給人以動(dòng)力!。
我自己也遇到過(guò)很多鼓勵(lì)我的老師和朋友。小時(shí)候，我轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)陌生的學(xué)校，特別自卑，但是班主任劉老師給了我熱情的幫助和真誠(chéng)的關(guān)心，經(jīng)常鼓勵(lì)我，說(shuō)我是個(gè)聽(tīng)話(huà)的好學(xué)生，是個(gè)很用功的學(xué)生，是個(gè)很有潛力的學(xué)生。就是在我中考之前沒(méi)有信心的時(shí)候也鼓勵(lì)我：“哀兵必勝!你會(huì)成功的!”結(jié)果我不負(fù)眾望，考了全校第一的優(yōu)異成績(jī)!還有很多家長(zhǎng)朋友，都給我很多的鼓勵(lì)和很高的評(píng)價(jià)!“你是個(gè)優(yōu)秀的老師!”“你有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心!”“我的孩子放在你的班里很放心!”我聽(tīng)了真的非常欣慰和自豪!記得有人曾說(shuō)過(guò)：“我曾想做一個(gè)偉人，但沒(méi)有成功;后來(lái)我又想做偉人的妻子，業(yè)已失敗;現(xiàn)在我想通了，我要做偉人的老師。” 看著孩子們一撥一撥在涓涓細(xì)流的澆灌下健康成長(zhǎng)，我由衷感受到為人師表的幸福，感受到真誠(chéng)無(wú)價(jià)的甜蜜。
所以我在和孩子們相處中，更多的是他們以熱情的鼓勵(lì)和殷切地期望!表?yè)P(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，贊美他們的閃光之處，用美好的語(yǔ)言激勵(lì)他們，用真善美的故事啟發(fā)他們，快樂(lè)洋溢在孩子們的臉上，幸福蕩漾在他們的心頭!
我曾經(jīng)講過(guò)麗娜的故事，麗娜是個(gè)一生下來(lái)就裂唇的可憐的孩子!她肯定：除了家里人，沒(méi)有人會(huì)愛(ài)她。二年級(jí)時(shí)，麗娜進(jìn)了老師倫納德夫人的班級(jí)。老師長(zhǎng)得很美，每一個(gè)孩子都喜歡她、尊敬她。但麗娜覺(jué)得沒(méi)有一個(gè)人比她更愛(ài)倫納德夫人。因?yàn)檫@里有個(gè)不一般的緣故——低年級(jí)同學(xué)每年都有一次耳語(yǔ)測(cè)試：孩子們依次走到教室門(mén)邊，用右手捂著右耳，然后老師在講臺(tái)上輕輕說(shuō)一句話(huà)，再由那個(gè)孩子把話(huà)復(fù)述一遍。可麗娜的左耳先天失聰，幾乎聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音。她不愿把這事說(shuō)出來(lái)，以免被人嘲笑。早在幼兒園時(shí)，麗娜就發(fā)現(xiàn)沒(méi)人注意你是否真正捂住耳朵，而只注意你重復(fù)的話(huà)對(duì)不對(duì)，所以，每次測(cè)驗(yàn)時(shí)，麗娜都假裝用手捂住了耳朵。這次同往常一樣，麗娜又是最后一個(gè)。她心想：老師會(huì)說(shuō)什么呢?以前，老師一般會(huì)說(shuō)“天是藍(lán)色的”或者“你有沒(méi)有一雙新鞋”等。
終于輪到麗娜了。她把左耳對(duì)著倫納德老師，同時(shí)，用右手緊緊捂住了右耳，然后，悄悄抬起一點(diǎn)，這樣就足以聽(tīng)清老師的話(huà)了。她靜靜地等待著，然后，倫納德老師說(shuō)了一句話(huà)，這句話(huà)仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光直射她的心田，撫慰了她那顆受傷的心，這句話(huà)改變了她對(duì)人生的看法。這位美麗而親切的老師輕輕地說(shuō)：“我希望你是我女兒!”
這短短的一句話(huà)，給了一個(gè)常受嘲弄的殘疾兒童以震撼內(nèi)心的巨大的歡樂(lè)和生活的勇氣，麗娜從此不再孤獨(dú)，不再自卑;因?yàn)樗雷约鹤類(lèi)?ài)的老師也愛(ài)自己!烏申斯基說(shuō)：“教師是人的范例，對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光。”
每一個(gè)孩子都是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。對(duì)每一個(gè)孩子我們都應(yīng)該耐心、細(xì)心。對(duì)于每一個(gè)孩子我們都應(yīng)對(duì)他們充滿(mǎn)希望，真誠(chéng)地愛(ài)著他們，把他們當(dāng)作是自己的女兒或者兒子，把濃濃的師愛(ài)化作每一個(gè)孩子心中最美的云彩，一定會(huì)有更多的奇跡和驚喜。人生因?yàn)槭聵I(yè)才顯示生命價(jià)值。我沒(méi)有慷慨激昂的豪言壯語(yǔ)，我將繼續(xù)的在自己的崗位上，分分秒秒地珍惜寶貴的時(shí)間，真真切切地愛(ài)著所有的學(xué)生，踏踏實(shí)實(shí)地做著該做的工作，這，就是我的平凡人生平凡路。套用奧斯特洛夫斯基的一句名言作為我的結(jié)束語(yǔ)——一個(gè)好老師的生命是應(yīng)當(dāng)這樣渡過(guò)的：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因碌碌無(wú)為而悔恨，也不因誤人子弟而羞愧。這樣，在臨死的時(shí)候，他就能驕傲地說(shuō)：我把整個(gè)的生命和全部的精力獻(xiàn)給了孩子。
謝謝大家!
五到八分鐘感人故事演講 篇2
尊敬的：
喜歡上守在病人床邊，看著一瓶一瓶藥液滴入他們的身體，給他們靜脈營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充或?qū)φ髦委?
喜歡上盯著24小時(shí)監(jiān)測(cè)的心電監(jiān)護(hù)儀，紅綠變化的數(shù)字和跳動(dòng)的線(xiàn)條，簡(jiǎn)單卻告訴著你患者的生和死!
喜歡上它潔凈溫馨的環(huán)境，藍(lán)色布簾、光亮潔凈的地、锃亮光滑的墻壁、各室風(fēng)景壁畫(huà)。這是其他科所沒(méi)有的!
喜歡上中夜班時(shí)房板上傳來(lái)轟隆隆的鼠躥音，驚訝之余不禁讓我想起幼時(shí)趣事，像回味普通的卻只有自己嘗得出香甜的糖!
喜歡上科室認(rèn)真而可愛(ài)的一群人。因?yàn)榭删吹尼t(yī)生、可愛(ài)的護(hù)士及護(hù)生、可親的田阿姨，工作期間的時(shí)光才在飛逝!
喜歡上科室的交接班，醫(yī)生交班開(kāi)放而具體，護(hù)士交班細(xì)致而嚴(yán)格，由于看不懂病歷上醫(yī)生天書(shū)般的字體，“懵懂”的我只有在交接班中弄清患者的病情!
喜歡上讓我備感健康珍貴的患者，看著他們24小時(shí)躺在床上所承受的痛苦和壓力，頓時(shí)名利、恩怨、情愁統(tǒng)統(tǒng)變得微不足道，我慶幸我的親朋好友們此刻正健康地生活著、工作著、學(xué)習(xí)著、戀愛(ài)著…
喜歡上捕捉家屬們感情流露的瞬間溫暖，雖沒(méi)有綺麗的光環(huán)，卻拙樸而厚重，不加任何修飾，至真至純，如同在深深的海底吸著稀薄的氧氣!
喜歡上這里的夜晚，病人都已入睡，個(gè)別還在輸液，伴著粗重的鼾聲，心電嘟嘟音，濕化瓶中水咕咕聲，醫(yī)生埋頭在寫(xiě)病歷，涂涂老師在寫(xiě)護(hù)理記錄單，我和小陳夢(mèng)在寫(xiě)各自的實(shí)習(xí)周記，不時(shí)看下病人，沒(méi)有心理的滌蕩，寧?kù)o，如這夜晚!
喜歡上icu休息室窗外的景色，前面低矮的樓是醫(yī)院的體檢中心，再往下看便是載有醫(yī)院深厚文化底蘊(yùn)的漢陽(yáng)樹(shù)，放眼遠(yuǎn)望正前方的漢商，挨著漢商的便是新世界百貨和家樂(lè)福，平時(shí)就喜歡就近進(jìn)去逛逛，滋長(zhǎng)下欲望，現(xiàn)在遠(yuǎn)望它們時(shí)多了些淡定。
謝謝大家!
五到八分鐘感人故事演講 篇3
我們要熱愛(ài)祖國(guó)，每個(gè)人都要懷有一顆愛(ài)國(guó)的心。
從孫中山推翻清朝政府的那一刻，中國(guó)漸漸走向富強(qiáng)。后來(lái)又經(jīng)過(guò)各界領(lǐng)袖的率領(lǐng)下走向繁榮，走向美好。很多革命先烈在戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱灑熱血、犧牲了生命才換來(lái)的我們今天美好、幸福的生活，所以我們不僅要感謝他們，而且更要珍惜現(xiàn)在的美好生活。
以前的舊中國(guó)與現(xiàn)在的新中國(guó)相比，正是天差地別。以前大家都住在低小的茅房，現(xiàn)在都有高樓大廈了;以前大家只用自行車(chē)，后來(lái)才有摩托車(chē)，現(xiàn)在呢都有小汽車(chē)了;以前送信要騎著馬兒跑過(guò)去送，現(xiàn)在只要放到電子郵箱就行了;以前買(mǎi)什么東西都要憑票，油票、糧票、菜票、布票等等，而現(xiàn)在呢?只要用錢(qián)就可以買(mǎi)到一切日常生活用品;以前沒(méi)有燈時(shí)，人們就用鉆木取火來(lái)點(diǎn)火，現(xiàn)在家家戶(hù)戶(hù)都使用電燈以及家電。這種翻天覆地的變化令人吃驚，大概誰(shuí)也沒(méi)有想到變化會(huì)是如此巨大，這可真是一個(gè)奇跡!
自新中國(guó)成立了60周年了，一路經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨，克服了無(wú)數(shù)的困難，同時(shí)取得了有很多的成就，如發(fā)明了原子彈，導(dǎo)彈，發(fā)射了嫦娥一號(hào)、神舟五號(hào)、神舟號(hào)、神舟七號(hào)宇宙飛船;當(dāng)然也有恥辱，南京大屠殺、圓明園的毀滅和一千多條不平等條約;還有一些困難，唐山和汶川大地震、云南干旱、金融危機(jī)等等，但是都被中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致、互相幫助給克服了。恥辱和不幸已經(jīng)成為過(guò)去，中華民族迎來(lái)了新的輝煌。改革開(kāi)放以來(lái)，在廣大勞動(dòng)人民的辛勤耕耘下，無(wú)論軍事、科技、政治、體育，我們都取得了巨大的進(jìn)展。我為中國(guó)六十年來(lái)的輝煌成就而感到無(wú)比自豪和驕傲。
我們一定要熱愛(ài)我們自己的祖國(guó)，因?yàn)槿绻粋�(gè)連自己祖國(guó)都不愛(ài)的人根本不會(huì)有大成就大出息，我們每個(gè)人都要熱愛(ài)她建設(shè)她。我愛(ài)我的祖國(guó)，讓我們用全部的聰明才智和生命熱血來(lái)建設(shè)我們的祖國(guó)吧!我要深情地說(shuō)一聲：祖國(guó)，我愛(ài)你!我相信，祖國(guó)的明天一定會(huì)更加燦爛、更加昌盛、更加美好!