即興演講稿合集(精選3篇)
即興演講稿合集 篇1
尊敬的xx大家好:
x年的班主任工作讓我深深認(rèn)識(shí)到作為一名小學(xué)班主任的艱辛,更體會(huì)到從沒有過的幸福。在這個(gè)“累并快樂著”的過程中,我意識(shí)到,老師特別是班主任老師必須帶著愛,帶著激情工作,但更應(yīng)該帶著理智,帶著創(chuàng)新去工作。
蘇霍姆林斯基說:“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護(hù)童!睅煇凼墙逃α康脑慈墙逃晒Φ幕A(chǔ)。只有愛,才能贏得愛。你愛學(xué)生,學(xué)生也會(huì)愛你,你才能從工作上獲得更多的樂趣。今年的九月一日,我又一次站在操場(chǎng)上迎接一個(gè)新一年級(jí)的學(xué)生們?粗粋(gè)一個(gè)新鮮的面孔,想到這群秩嫩的孩子們也將一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大、懂事,我心里一股激情在涌動(dòng)。
這批孩子有著共同的特點(diǎn),由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散,我對(duì)這樣的問題早有思想準(zhǔn)備,畢竟已有一些經(jīng)驗(yàn)了。第一天,一個(gè)小家伙的問題就彰顯出來。他叫,是個(gè)白白凈凈的男孩,有些文弱的樣子,象個(gè)小書生。一大堆的問題弄的我有些頭暈,然而也就從這一刻起他成了我最喜歡的學(xué)生之一。
我喜愛他的秩嫩,脫下來的外套放學(xué)時(shí)穿不上,有一天居然把衣服倒著穿了起來,搞的我哭笑不得,開始教他穿衣服,擺著一堆書本不知道往書包里放,要不就找不到書本放到哪里。
我喜歡他的單純,開學(xué)的第一天中午吃飯的時(shí)候,他突然告訴我“老師我想到一個(gè)最好吃的東西——火腿腸”,我看他實(shí)在是吃不進(jìn)去午餐,就去給他買了面包、火腿腸,讓他在辦公室吃了,看著他吃的津津有味的樣子,真是可愛極了。
我喜歡他的頑皮,每當(dāng)下課同學(xué)們都排著隊(duì)去操場(chǎng),他就象放飛的小鳥,跑到操場(chǎng)上轉(zhuǎn)著,嬉戲著,盡管經(jīng)常有值周的老師找我告狀,今天你們班的又跑鬧了,但是我知道他以前沒上過幼兒園,跟小朋友接觸的少,沒有集體生活的習(xí)慣。
我最喜歡他的積極。他是一個(gè)非常愛發(fā)言的孩子,每當(dāng)老師提出問題他都要試一試,把手舉的高高的,但時(shí)有時(shí)他的積極也會(huì)過了頭。忘乎所以的站起來,受到我的“警告”才能坐下。我發(fā)給他“發(fā)言標(biāo)兵”的標(biāo)牌,給他以鼓勵(lì)。
我最喜歡他的真誠,因?yàn)樗偸悄苤鲃?dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,在第一時(shí)間內(nèi)告訴我他作業(yè)沒完成,我最喜歡他的可愛,因?yàn)闊o論我怎么批評(píng)他,他面對(duì)我永遠(yuǎn)是滿臉笑容,然后天真的跟我說我現(xiàn)在就寫不就行嗎。
我喜歡他的專注,中午我給學(xué)生們播放故事的時(shí)候,他會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著錄音機(jī),雖然沒有畫面,但他就象是在看故事樣。雖然他不是班級(jí)中學(xué)習(xí)最棒的那個(gè),但他卻是最可愛的那個(gè);雖然他不是班級(jí)中最聽話的那個(gè),但他卻是最敢主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的那個(gè);雖然他不是長(zhǎng)得最漂亮的,但卻是永遠(yuǎn)以笑迎人的。這就是我最喜歡的那個(gè)學(xué)生。也是他讓我開始明白,其實(shí)少年天性,本無執(zhí)著,若方若圓,是在教者。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)新的世界,都有豐富而脆弱的心靈,都有哪怕是稍縱即逝的閃光點(diǎn),有時(shí),教師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一句贊美的言語,一個(gè)會(huì)意的微笑,一次耐心的輔導(dǎo),比起一味地灌輸傳授更加讓學(xué)生怦然心動(dòng)!耙磺袨榱撕⒆,為了孩子的一切,為了一切孩子”。以前這句話在我眼里只是一句口號(hào),如今卻成了我的座右銘。我終于明白滿樹的花朵只源于春天的一粒種子。
即興演講稿合集 篇2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
十五歲的時(shí)候,我背著背包進(jìn)了師范。在那里,嚴(yán)格的校風(fēng),嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練讓我理解了教師這兩個(gè)字的深刻含義。“學(xué)習(xí)為師,身體為榜樣”。
18歲的時(shí)候,我以稚嫩的面孔進(jìn)入這所學(xué)校,熱情地融入到和我年齡相仿的學(xué)生中。在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血數(shù)十年的老教師們依然不知疲倦,看到他們的青史白發(fā)依舊變成兩只袖子的清風(fēng),我突然深刻理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣形容教師:“拿著一顆心,不拿一根草”“直到春蠶死去,蠟都化為灰燼,開始枯萎”。(另一方面)。
我深有體會(huì):作為一名教師,光有奉獻(xiàn)是不夠的。振興民族的希望是教育。振興教育的希望在于教師,特別是有世紀(jì)之交的青年教師,我們要有緊迫感、使命感,要不斷學(xué)習(xí)。要與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握新技能
,以適應(yīng)社會(huì)對(duì)我們提出的越來越高的要求,從x年至今,我走過了我人生不平凡的五年。
曾先后兩次參加縣英語匯教獲二等獎(jiǎng)。并取得了全國(guó)高等教育自學(xué)考試的大專文憑。20xx年5月我被評(píng)為“全縣模范青年團(tuán)員”。去年,參加全國(guó)成人,被三峽大學(xué)成教院英語系本科錄取。最重要的是去年8月,我以全縣第四名的成績(jī)被錄用為正式編制教師。
我永遠(yuǎn)不能忘記的是那一段黑色的日子:20xx年10月,第一次參加進(jìn)編考試的我因一分半之差被拒之門外。我失望,彷徨,一度想,要離開,想去看看外面的精彩世界,但最終我選擇留下來了,我離不開我心愛的講臺(tái),我離不開我心愛的學(xué)生,這里有我兒時(shí)的夢(mèng),這里有我一生的追求。
“一腔熱血溫故土,四季甘霖潤(rùn)嘉禾”,我無悔我的選擇。
“撐一支長(zhǎng)篇,向青草更青處漫溯”,我將永不懈怠我的追求,我深信,終有一天,我會(huì)“滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌”。
即興演講稿合集 篇3
大家好!
送走炎炎夏日,迎接多彩金秋。今天,我們懷著激動(dòng)的心情,歡迎“讀詩讀書知禮,頌經(jīng)敬德”的經(jīng)典閱讀活動(dòng)。
眾所周知,中國(guó)文化博大精深,五千年的文明給我們留下了巨大的精神財(cái)富。中國(guó)古典古詩是中國(guó)文化的重要載體和瑰寶。豐富多彩的古典古詩不僅是漢語的典范和精華,而且蘊(yùn)含著中華民族的精神和品格,是民族精神成長(zhǎng)的深層土壤,對(duì)民族精神的培育和形成起著巨大而不可或缺的作用。通過這次活動(dòng),學(xué)校將營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍,激發(fā)師生的閱讀興趣,讓學(xué)生了解祖國(guó)悠久的歷史和燦爛的文化,認(rèn)識(shí)祖國(guó)語言文學(xué)的博大精深,建設(shè)書香校園,促進(jìn)校園文化建設(shè),通過閱讀詩歌和書籍了解禮儀,通過背誦經(jīng)典學(xué)習(xí)美德。
同學(xué)老師!我們的經(jīng)典閱讀活動(dòng)已經(jīng)開始了,但閱讀的任務(wù)是持續(xù)而持久的。愛中國(guó),讀經(jīng)典,讓每一個(gè)人,每一個(gè)青年學(xué)生都參與到中國(guó)古典詩詞的閱讀活動(dòng)中來。在中華美德的滋養(yǎng)下,我們的生活更加陽光。
最后,衷心祝愿我們讀中國(guó)古典詩詞圓滿成功!謝謝大家!