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課前演講稿3分鐘

發(fā)布時間:2024-10-14

課前演講稿3分鐘(通用3篇)

課前演講稿3分鐘 篇1

  得知己,人生快哉。

  古人曰:士為知己者死,女為悅己者容。有誰能夠忘記子期與伯牙合奏的那曲《高山流水》?又有誰忍心看到伯牙因子期之死而斷琴后寂寞的背影?是啊,那個世界上惟一懂得自己的知音不在了,留著把空琴又有何用呢?

  菊以淵明為知音,梅以狄翁為知己。須行即騎訪名山,李太白的知音不過就是一壺濁酒,青山之間,倒騎青牛而去。大江東去,浪淘盡千古風(fēng)流人物,赤壁的知己是那“羽扇綸巾,談笑間強虞灰飛煙滅”的周郎,這種穿越了時空的偉大心靈的對話,我仿佛可以聽到這之中的那股巨大的失鳴聲,無獨有偶,憂國憂民的范仲淹,他的知己是那“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的古代仁人志士,時空,從來都不是知音間可造成屏障的阻礙。

  但人生得一知己,何其難也!

  莊子筆下的鵬,即便是有著飛向蒼穹的雄心壯志,但在面臨蜩與學(xué)鳩的不解與嘲笑時,它仍是注定要遵行一場自己的圓舞曲,所謂高處不勝寒,得不到知音的鵬也許可以撐得住這種曲高和寡的孤獨之旅吧!投江而死的屈子,他的生命里也未出現(xiàn)能與之慢慢相懂的知音,本以為楚王可以懂自己,不料這種堅信卻抵不住幾句挑撥之言。“紛吾既有此內(nèi)美兮,又重之以修能”,這等的美好又有誰來欣賞?柔弱的身軀最終化為汩羅江中的一朵水花。

  就是宴請眾人的醉翁,也會說出“人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也”。這道出一種“世人皆醉唯我獨醒,舉世渾濁而我獨清”的感嘆,知音啊,確實難逢。

  記得那晚,蘇子無意入睡,尋好友張懷民,共賞那一庭如水月華,也許當(dāng)蘇子發(fā)現(xiàn)好友一如自己難寢時,心里也是有一種情感得到回應(yīng)的快樂吧。知音不需出生入死才可得到印證,世人的友情也許并不須要似馬克思恩格斯般偉大,但知音,一生中有一個,也就足夠了。

  或許在某一天,你可以在遇到某人抑或是某物時產(chǎn)生一拍即合的那種感覺,這時,我只想說,好好去珍惜他吧,因為,知音難逢。

課前演講稿3分鐘 篇2

  以為那是冬日里的一束陽光,傾盡一生的青春為此等待.

  以為那是夢靨中的一縷微笑,散盡畢世的榮華為此守候.

  愛,只是夢一場;或多或少帶著幽怨、恨意離去;

  痛,只是哭一場;擦干眼淚,忘卻過去重新再來.

  想念帶著一點苦澀,從此相思風(fēng)雨中.

  相聚帶著一點愁離,從此各安天涯命.

  若人生縱有諸多無奈,也只需盡心盡力面對.

  記憶,是青春的伏筆,總免不了對花花世界的癡迷.夢想,是青春的動力,是我們所一直向往的國度.歲月,是青春的墳?zāi)梗瑓s是見證我們這一路走來的艱辛.青春,是我們所僅有的;任何人帶不走也割舍不了.

  這些年,總是迷迷惑惑,跌跌撞撞;似乎也從來沒有為自己的青春做過真正的打算.許多時候活在了別人的世界里,把自己當(dāng)成飾品,當(dāng)成孤兒.許多時候也明白這樣的活著是多么的可悲,或許是沒有用心,或許是不夠堅定.

  經(jīng)歷仿佛與年歲成了正比,漸漸才明白,才懂得一些人與物的關(guān)系.活在當(dāng)下多半是為了自討所需,阿諛奉承、仗勢倚人、利益之間人人為所趨.哀嘆社會的不公平,卻忘了這時代已是這樣,弱肉強食、人情冷漠.

  感性的人,總有太多不舍得的原因;似乎也終究要為這樣的性情悲憫.看慣了人來人往,聽?wèi)T了喜怒哀愁,只是嘗不盡世間冷暖,看不穿紅塵滾滾,道不明冤情錯案.若徒留一片丹心,又何能照得了明月.

  感嘆著即將逝去的青春,或許值得,或許不值得?與親情有關(guān),與友情有關(guān),又或許與愛情有關(guān).原以為人若沒了愛情就會死,卻忘了愛情是死不了人,放不下的只是那顆作祟的心.

  有時候痛恨這樣的自己,明明知不可能,卻還要勇往直前;明知終究要面對,卻一味的逃避現(xiàn)實;有太多的不切實際,忘了該怎么去講述.

  曾經(jīng)在我最美好的時光里遇見你,我把這樣的遇見定格為幸福;在那些日子里我為這樣的幸福付出了很多,只是付出越多的時候,幸福反而離我越來越遠(yuǎn).于是我迷惑,不得而知的結(jié)局,卻漸漸明白了幸福需要淡泊,愛情需要沉淀.待到這一切都平靜之后,所留下的才是真正屬于自己的東西.轉(zhuǎn)眼即逝的是青春,點點滴滴,剪碎在那時的回憶里.

  喜歡過客這詞,仿佛也如自己的境遇;總以為人生不過只是得到與失去的過程,有什么可留戀,又有什么可追求的呢?戀上一種風(fēng)景,你會不顧一切的瀏覽她的全部,甚至對于她的瑕疵也能找出適當(dāng)?shù)拿涝~來修飾.只是因為你喜歡這道風(fēng)景,所以你能容忍她的所有.換而言之,誰又會為了不相干的人或事,而苦苦等待與追尋呢?似乎骨感的現(xiàn)實也正如此.

  喜歡品茶,品各式各樣的茶,卻獨獨不能忘的是人生烏龍.品茶時,清淡而又悠遠(yuǎn);入味時,苦澀中略帶甜意;回味時,讓人感嘆.又仿佛如青春一樣,有挫折,有辛酸,有開心,有快樂.

  喜歡在午夜里聽著淡淡的輕音樂,喜歡她的旋律,悠遠(yuǎn)而又沁人心脾;仿佛是尋尋覓覓中的驀然回首,那如夢境的感觸,成了我入睡時的催眠曲.有些人,有些事,終究不必太在意,就算真的在意了又能怎么樣,倒不如沒心沒肺的放空這一切.

  許多時候,幸福總在我們身邊縈繞;只是我們都忘了這樣的幸福顯得那么微不足道,那么無心暇顧.也始終以為沒有所謂的那種幸福感,或許是我們太過強求,總與幸福失之交臂.

  有青春總是幸福的,不經(jīng)意的相識,相遇,相愛,匯聚了多少的情感交織:寬容與理解.或許愛,或許恨;只是這樣的青春年華終將逝去,看慣了風(fēng)景的人,凝視自己的時候,是否還能有那么一點感觸.

  曾經(jīng)的滄海桑田,經(jīng)過了歲月的洗禮.或許也見證了青春的蘊意.搖曳在記憶中的青春,正一步一步的離我們而去.

  當(dāng)我們說愛的時候,應(yīng)該讓她自由;不愛的時候,讓愛自由.別等不該等的人,別傷不該傷的心.有時,愛也是一種傷害.

  殘忍的人,選擇傷害別人;善良的人,選擇傷害自己.有時候我們應(yīng)該看的淡一點,那樣傷的就會少一點,時間過了,愛情淡了,也就散了.時間只會讓深的東西越來越深,讓淺的東西越來越淺.

  許多時候我們真的要過了很久很久,才能夠明白,自己真正懷念的,到底是怎樣的人,怎樣的事.什么事情都會習(xí)慣的,譬如別離和思念.青春也總有散場的時候,似乎也該對她說聲:saygoodbye!

  揮揮手,再見了我的青春,這即將逝去的年華,無怨無悔的走過.

  揮揮手,再見了我的青春,和那流淌在我最美好的時光里的女神,一同消逝.

  揮揮手,再見了我的青春,帶著所有的回憶,一同埋葬。

課前演講稿3分鐘 篇3

  屈原曾說:“何方圓之能周兮?”提出的正是方與圓難以相合的道理。反觀社會,園瓶,方盒,方圓之用,各得其妙?吹竭@里,我不禁想到人生的幾點智慧。

  人生中,“方”是一個人的棱角,是一個人的個性,人人因方而不同。“圓”是一個人的處世之道,“圓”讓我們藏其鋒芒,在與別人相處時減少“摩擦”。而我們只有融合方圓之道才得成就一個完美的人生。

  有人曾說:“方圓齊用,功效俱呈。”處于青年時代的我們卻常顯剛烈有余而圓潤不足,不懂處世之道常讓青年人在社會浪潮中屢遭打擊。因而作為青年人,我認(rèn)為要適當(dāng)收鋒芒,提升自己處世之道是十分必要的。

  海納百川,有容乃大,用包容打造“圓”的基礎(chǔ)。青年人激情澎湃,追求個性、探尋獨立也為時代所需要。但青年人的胸懷卻難以容下自己的激情。而成大事者,未有無寬廣胸懷者。曹操容下許攸,成就官渡之戰(zhàn)的輝煌;藺相如寬容廉頗,成就了“將相和”的佳話。有人說:“要想自己被社會包容,就要有包容社會的肚量。”青年剛邁入社會,難免會對社會的種種弊端怒不可遏,但如果我們能退一步,多寬容一些,是不是就達(dá)到了海闊天空的境界呢?

  心靜如止水,用冷靜作為圓的潤滑劑。剛烈而又易激動是青年人的一大特色。激動往往使我們失誤,以致作出錯誤的判斷。這時,保持冷靜是青年人與世相處的另一個好方法。冷靜使我們保持清醒,似隔熱層對于火箭,韁繩對于駿馬,能束縛住情感,使情感不至于失控。這樣當(dāng)我們遇到社會不公時,就不至于讓情緒成為與社會相處時的摩擦力。

  我并不是只看重圓,方圓合一,方顯人生智慧。只是在我看來,方是每個青年人本來具有的,而如何做圓正是我希望所有同齡人去學(xué)的。因而我想說:“把心放寬一些吧,何必要讓一些小事折磨你美好的心靈呢?保持冷靜吧,日本又拜神社,砸汽車豈能解決?城管兇悍,打人又有何用?”冷靜、包容是成圓之道。

  讓我們一起融合方圓,功用信俱呈,顯出智慧吧!

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