課前五分鐘演講稿勤奮（通用19篇）
課前五分鐘演講稿勤奮 篇1
有人說：有成功的峰巒上，有汗水的溪流飛淌;在智慧的珍珠里，有勤奮的心血閃光。事實(shí)的確如此，翻開漫漫歷史，縱觀古今中外，凡有所成就者，無不在自己成功的道路上演繹著勤奮與刻苦。
聞雞起舞，繪出了勤的靚麗剪影;鐵杵成針，譜寫下勤的壯麗詩篇;圓木警枕，訴說著勤的千古佳話;韋編三絕，展示出勤的堅(jiān)韌不拔!漫步于歷史的溝壑，卓立于青史的邊緣，彈落三朝的琴弦，吹響五代的簫音，尋找那令人難以忘懷的風(fēng)景線：白居易“手肘成胝”，終成盛唐詩王;韓愈“口不絕吟”終成唐宋八大家之首;齊白石 “化石為泥”終成一代宗師。勤奮，點(diǎn)亮了生命的燈塔;勤奮，吹開了成功的鮮花!
達(dá)芬奇，歐洲文藝復(fù)興時(shí)期最完美的代表，即使在五百年后的今天，他那卓越的藝術(shù)也不曾褪色�？赡闶欠窨吹�，蒙娜麗莎神秘的微笑后是成千上萬幅畫雞蛋的紙稿和他夜以繼日的勤奮。一分耕耘一分收獲，達(dá)芬奇成功的背后是持之以恒的勤奮苦練;即使成功的光環(huán)遮住了勤奮的身影，但唯有勤奮才使他邁進(jìn)了成功的大門。
方仲永，歷史上一閃而過的流星，上天賦予他過人的聰明才智，本應(yīng)有所作為，可究竟是什么原因讓他錯(cuò)失了成功?答案很簡單，他雖然天資聰穎但缺少了后天的勤學(xué)苦練。僅有高智商而不勤奮努力的人，根本無法與成功結(jié)緣。
現(xiàn)代世界歷史的重要人物、新中國的主要締造者----毛澤東，他喚醒了沉睡的東方雄獅，帶領(lǐng)四萬萬同胞創(chuàng)建了一個(gè)前途光明的新中國。作為偉大的軍事家，他運(yùn)籌帷幄，用兵如神，創(chuàng)造了世界軍事史上一個(gè)又一個(gè)的奇跡;當(dāng)我們?cè)谘瞿剿更c(diǎn)江山的萬丈豪情時(shí)，不應(yīng)該忽略他隨身攜帶的幾只笨重的書箱，更不應(yīng)該忽略他長夜伏案苦讀的背影。這讓我不禁想起了華羅庚的一句名言：天才在于積累，聰明在于勤奮。的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?
我國青年數(shù)學(xué)家陳景潤，為了攻克“哥德巴赫猜想”，堅(jiān)持每天凌晨三點(diǎn)起床學(xué)外語，上午去圖書館查閱資料，下午和晚上都趴在自己的小屋里反復(fù)推演，全身心地沉浸在數(shù)學(xué)的海洋;甚至有幾次在圖書館因全神貫注看書被反鎖在閱覽室中�？伤蔷o鎖的大門，毫不在意的微笑了一下，不覺饑餓、不知疲倦的重又回到書堆中�？梢姡惥皾櫲蘸蟮淖吭匠删驼撬L期勤奮刻苦的結(jié)晶。
勤奮有為，懶惰無知，博學(xué)多才源于勤奮忘我的勞動(dòng)。勤奮是基石，撐起生命的高塔; 勤奮是星火，點(diǎn)燃希望的桔燈;勤奮是雙翅，飛向無垠的高空!錯(cuò)失勤奮你將在歲月中磋砣，庸庸碌碌一生;衷情于勤奮你將改寫人生，由平庸走向成功!
同學(xué)們，我們正處于青春的花樣年華，燦爛的明天、宏偉的藍(lán)圖等著我們?nèi)ッ璁嫛Ｗ屛覀儞P(yáng)起勤奮的風(fēng)帆，駕起理想的航船，向著成功的彼岸，乘風(fēng)破浪，奮力進(jìn)發(fā)!
課前五分鐘演講稿勤奮 篇2
寂寞，是街景繁華過后的帷帳，曲終人散，才悟得“人間有味是清歡”;
寂寞，是為伊消得人憔悴的牽掛，香消玉殞，才留下“文人英雄應(yīng)如是”;
寂寞，是問君能有幾多愁的惆悵，一江春水，才放下“流水落花春去也，天上人間。”
納蘭是寂寞的，所以通曉“人生若只如初見”的絕美;黛玉是孤獨(dú)的，所以感懷“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”的心傷。陶潛是寂寞的，所以耘耔“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適;蘇軾是寂寞的，所以才吟出“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的達(dá)觀。
一直無法忘懷三毛那個(gè)謎一樣的女子，她說：“寂寞如隨，寂寞如影，不必化解，己成共出”。為了她心底的愛不再膨脹，為了她心底的痛不再?zèng)坝�，她毅然的放下流年盛放的春光，去選擇與她愛的人靜靜的享受靈魂的逍遙，有人說她化作了一只不死鳥，在撒哈拉沙漠里與心靈的伴侶吟唱。
一直無法釋懷蘇軾的遭遇，他歌：“歸去，也無風(fēng)雨也無晴”，為了排憂解難，想必他內(nèi)心做了無數(shù)的精神斗爭(zhēng)，為了心中的清歡，他在多個(gè)寐不能眠的月蝕之夜，戰(zhàn)勝了小我做到寵辱不驚，后人敬仰他的豁達(dá)，看來不知道蘇子背后的寂寞是他所鑄造的天上人間。
一直向往桃花源地，那個(gè)落英紛飛的季節(jié)，那個(gè)“不足為外人道也”的阡陌交通。為了內(nèi)心留得清澈，陶潛開荒南野過著“采菊東籬下，悠然見南山”的農(nóng)翁生活，過慣了紙醉金迷的達(dá)官顯貴縱然嫌之落寞，可這里的心安又何必求得向庸俗無聊之仕所垂青。
三毛的寂寞歸依了沙漠，歸依了她靈魂的追逐，歸依了心愛的伴侶。
蘇東坡的寂寞歸依了赤壁，歸依了他遺世獨(dú)立的胸襟，歸依了人世難得的清歡。
陶潛的寂寞歸依了桃花源，歸依了他南山西疇的安適，歸依了人間的真意。
隨著細(xì)雨閑花皆寂寞，文人英雄如是說：“你不懂我的快樂，就如同你不同我的寂寞。”也許正是這幾顆玲瓏剔透的寂寞之心，才留得世間冷而清明的真性情得以歸依。
課前五分鐘演講稿勤奮 篇3
feeling of youth
no young man believes he shall ever die. it was a saying of my brother's, and a fine one. there is a feeling of eternity in youth, which makes us amend for everything. to be young is to be as one of the immortal gods. one half of time indeed is flown-the other half remains in store for us with all its countletreasures; for there is no line drawn, and we see no limit to our hopes and wishes. we make the coming age our own-
the vast, the unbounded prospect lies before us.
death. old age. are words without a meaning. that paby us like the idea air which we regard not. others may have undergone, or may still be liable to them-we "bear a charmed life“, which laughs to scorn all such sickly fancies. as in setting out on delightful journey, we strain our eager gaze forward-
bidding the lovely scenes at distance hail!
and see no end to the landscape, new objects presenting themselves as we advance; so, in the commencement of life, we set no bounds to our inclinations. nor to the unrestricted opportunities of gratifying them. we have as yet found no obstacle, no disposition to flag; and it seems that we can go on so forever. we look round in a new world, full of life, and motion, and ceaseleprogress; and feel in ourselves all the vigor and spirit to keep pace with it, and do not foresee from any present symptoms how we shall be left behind in the natural course of things, decline into old age, and drop into the grave. it is the simplicity, and as it were abstractedneof our feelings in youth, that (so to speak) identifies us with nature, and (our experience being slight and our passions strong) deludes us into a belief of being immortal like it. our short-lives connection with existence we fondly flatter ourselves, is an indissoluble and lasting union-a honeymoon that knows neither coldness, jar, nor separation. as infants smile and sleep, we are rocked in the cradle of our wayward fancies, and lulled into security by the roar of the universe around us0we quaff the cup of life with eager haste without draining it, instead of which it only overflows the more-objects prearound us, filling the mind with their magnitude and with the strong of desires that wait upon them, so that we have no room for the thoughts of death.
課前五分鐘演講稿勤奮 篇4
我們可以輕松而溫馨地品味母親沖調(diào)的一杯熱茶，而往往謝絕列車上坐在身邊的朋友的一焙香茗;我們可以輕松易地相信朋友不經(jīng)意間的一句調(diào)侃，卻對(duì)一個(gè)素昧平生的陌生人的忠告感到滿腹狐疑。
這真是一個(gè)復(fù)雜的世界!屢見不鮮的騙局，肆意在生活的舞臺(tái)上上演;流言和謠傳，讓每一張陌生人的容顏顯得居心叵測(cè)。我們生活在自己狹小的天地間，不敢伸手去觸及外面的世界。甚至害怕從外界來的所有……
有一個(gè)靜靜的夜晚，你在小路上寂寞地走著，突然你看到前方的一個(gè)陌生的影子，而且他向你走來，看了看你的眼睛――他要干什么?搶劫、毆打、甚至……他是不是盯上我很久了，是一場(chǎng)有預(yù)謀的行動(dòng)?你惶惶地想，甚至不自覺地把手捏成拳頭，以防突如其來的襲擊――可是他一言不發(fā)地走過，溶入了夜色。你開始平靜下來，卻仍然在想，這件事情，是不是還有下文?……
累了，我們都累了，我們忘了曾經(jīng)呼喚過的信任。隔膜和顧忌，讓信任變得像是遙遠(yuǎn)的星辰，可望而可不即。你為一道難題搔首踟躕的時(shí)候，一位與你只是點(diǎn)頭之交的同學(xué)輕輕地告訴你答案。你懷疑，你看著他的眼睛，那里閃爍著和善和友愛，于是你釋然地微笑。
你在一個(gè)陌生的地方感到無所適從的時(shí)候，一位好心的路人問起，并幫你解決了疑惑。你懷疑，可是你從他的話語和行動(dòng)中感到了關(guān)懷和誠摯，于是你衷心地道謝。
其實(shí)有很多時(shí)候，別人沒有給我們疑惑，而是我們自己的心靈因?yàn)榻鋫涠嘁?我們不應(yīng)該因?yàn)楦星榈纳�，造成認(rèn)知的誤區(qū)。
在這個(gè)復(fù)雜的世界里，讓自己變得簡單，把別人看得簡單，這就是一種深層的信任。一杯香茗，你可以品味出信任的醇香;一句忠告，你可以領(lǐng)略信任的意味。
信任親友是人的天性，而信任他人則是一種美德，在信任的過程中，快樂而全面地，認(rèn)識(shí)這個(gè)看似復(fù)雜的世界.。
課前五分鐘演講稿勤奮 篇5
浮生泛命，隨波逐流。觀日月交替晝夜變，望星辰互換節(jié)令轉(zhuǎn)。哀紅塵愛恨悲歡，嘆世間惆悵繾綣�？v觀天地，知風(fēng)雨急急哉;遙想古今，道時(shí)光匆匆也!赤縣峰江催予折腰，九州山河損予斷腸。頻看悠悠浮云千尋走，常賞寂寂煙波萬里沉。阿嬌魂歿長門，司馬相如為賦;太真夢(mèng)盡馬嵬，香山居士為詩。今孰悲吾心，現(xiàn)孰感吾緒?嗚呼憤耳，嗟乎癡哉!
吾，微命三尺，學(xué)生一介。奈十載寒窗，似有百年之虛苦;贊千古風(fēng)騷，若具萬世之迷醉。吟詩作賦，譜歌填詞。羨筆落生花天地驚之偉，慕文成造奇鬼神嘆之才。是非成敗已散恨，恩怨纏綿未央愁。求怡然之骨，訪遍天涯未得;尋逍遙之魄，踏碎海角不可。于風(fēng)塵輾轉(zhuǎn)，赴世寰逡巡。琴棋書畫尚殘存，功名利祿皆全棄!凌云不展，空聞孤鳥啼蒼穹;青春未酬，但見叢林籠寒霧。天浩渺，地莽闊。百代興亡白駒過，萬古得失彈指溜。風(fēng)霜颯颯發(fā)鬢老，誠是快也;雨雪驟驟肌理亂，十分速哉!爭(zhēng)忍良馬難遇伯樂，叵耐伯牙不逢子期。值碑知嘆!何苦何慚?
煙云四散，暗想從前。癸酉亥月生，丙寅戌時(shí)降。傲然不羈獨(dú)漫步，狂放逆反自走游。世俗如鐵，禁吾之心;規(guī)矩若鏈，錮吾之魂。學(xué)而不能投己好，嬉而不能覓己歡。盈虛有數(shù)，一筆之下常思玩;消長無時(shí)，兩手之間總舞墨。厭庸人自擾，惡凡夫嘲世�；痫h飄乎隨風(fēng)，水脈脈兮伴浪。百神勞于心矣，萬事煩于形哉!
荒唐言，辛酸淚!身本逍遙，心本自在。但忠孝所逼，誤流光，僅圖達(dá)命;又情義所迫，費(fèi)思緒，為得榮生。志難現(xiàn)，不為人賞;淚欲滴，有孰能憐?唯弄清詞淡句，不用濃字艷文。聊魂之所落，慰影之所傷。須臾短命坎坷絆，漫長前路挫折牽。文思突現(xiàn)，作《蝶戀花》一詞，不按韻律，云爾：
人生自古皆含愁，江河無盡，未能復(fù)西流!
空撫凌云良久泣，惆悵何時(shí)將淚收?
利祿功名揮離袖，爭(zhēng)奈紅塵，催我苦淹留。
漫漫銷魂是前路，舞文弄墨心上秋!
課前五分鐘演講稿勤奮 篇6
大家好：
我演講的題目是學(xué)會(huì)感恩。
古人有云，“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，何況如此大恩大德!這都不感激，可見在當(dāng)今時(shí)代，感恩已經(jīng)顯得不那么重要了。有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上，什么都還沒來得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩，都要有一顆感恩的心。我們要感恩父母，是父母把我們帶到這個(gè)美麗的世界;還要感恩老師，是老師教會(huì)了我們做人的道理;感恩同學(xué).朋友，是他們?cè)谖覀儌牡臅r(shí)候安慰我們;感恩書籍，是書籍讓我們的知識(shí)寶庫豐富，帶著我們遨游只是海洋;感恩生活中的每一個(gè)困難，是它們讓我們變得堅(jiān)強(qiáng);感恩生活中的每一個(gè)人。就像歌里面唱的“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己......”
懷著一顆感恩的心，去看待你周圍所有的人。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志。感恩鼓勵(lì)你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識(shí)的人，是他們，照亮了你前進(jìn)的道路。感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食。感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。感恩嘲笑你的人，是他們，激發(fā)了你的自尊。
課前五分鐘演講稿勤奮 篇7
an apple tree
A long time ago, there was a huge apple tree. A little boy loved to come and lay around it every day. He climbed to the tree top, ate the apples, took a nap under the shadow… He loved the tree and the tree loved to play with him.
Time went by… the little boy had grown up and he no longer played around the tree every day. One day, the boy came back to the tree and he looked sad. “Come and play with me,” the tree asked the boy. “I am no longer a kid, I don't play around trees anymore.” The boy replied, “I want toys. I need money to buy them.” “Sorry, but I don't have money…but you can pick all my apples and sell them. So, you will have money.” The boy was so excited. He grabbed all the apples on the tree and left happily. The boy never came back after he picked the apples. The tree was sad.
One day, the boy returned and the tree was so excited. “Come and play with me,” the tree said. “I don't have time to play. I have to work for my family. We need a house for shelter. Can you help me?” “Sorry, but I don't have a house. But you can chop off my branches to build your house.” So the boy cut all the branches off the tree and left happily. The tree was glad to see him happy but the boy never came back since then. The tree was again lonely and sad.
One hot summer day, the boy returned and the tree was delighted. “Come and play with me!” the tree said. “I am sad and getting old. I want to go sailing to relax myself. Can you give me a boat?” “Use my trunk to build your boat. You can sail far away and be happy.” So the boy cut the tree trunk to make a boat. He went sailing and never showed up for a long time. The tree was happy, but it was not true.
課前五分鐘演講稿勤奮 篇8
非常高興，自己有幸讀了《“輸”在起跑線上的哈佛男孩》一書。我堅(jiān)信：此書對(duì)我的影響將會(huì)深入貫徹整整一生!
本書介紹了名叫于智博的大哥哥，曾在國內(nèi)高中成績倒數(shù)。到了國外后，靠著自己小時(shí)候無論是父母有意識(shí)培養(yǎng)的，還是自己無意間養(yǎng)成的軟實(shí)力，從最適合自己的學(xué)院開始，歷經(jīng)在諸多世界名企的工作經(jīng)驗(yàn)，也踏踏實(shí)實(shí)地靠著努力與意志進(jìn)入了哈佛商學(xué)院，成為花旗銀行“全球領(lǐng)袖計(jì)劃成員”，不斷創(chuàng)造著屬于自己的那份輝煌。
這么一個(gè)后勁十足的人物，給我的最深印象便是：他活得很真實(shí)。
現(xiàn)在的中國孩子們不正缺少這個(gè)嗎?過著家長強(qiáng)迫過的生活，補(bǔ)這補(bǔ)那，這就是可怕的硬實(shí)力崇拜，一味地認(rèn)為成績好便是萬事大吉。我看著書中的內(nèi)容，不禁偷笑了幾回，因?yàn)槲艺J(rèn)為起碼我過得和于智博一樣，與自己的心理生活很吻合。更幸運(yùn)的是，我遇上了一對(duì)明智的家長。從小，我對(duì)足球很感興趣，對(duì)于加入足球興趣班的請(qǐng)求，父母毫不猶豫地鼎力支持，另外的一些學(xué)科類輔導(dǎo)課程也是我的“一己私欲”!但我與于智博不同的是，我的成績還是不錯(cuò)的，但我還有哪些地方?jīng)]有達(dá)到“哈佛男孩”的標(biāo)準(zhǔn)呢?
首先，于智博常常投身于公益事業(yè)，為整個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)出哪怕一絲微不足道的力量，他也能因此收獲到因幫助別人而汲取的快樂和滿足。我相對(duì)他，就顯得對(duì)這個(gè)社會(huì)“冷酷無情”了，一到假日小隊(duì)時(shí)間，似乎就是我最難以接受的，滿心認(rèn)為這簡直是無聊透頂，是浪費(fèi)時(shí)間，不僅損失了自己做作業(yè)的時(shí)間，還是消耗完成自己興趣愛好的時(shí)間。實(shí)際上假日小隊(duì)活動(dòng)就是一種對(duì)社會(huì)愛的奉獻(xiàn)。愛，也是一種能力。犧牲自己的時(shí)間，去付出愛，更是自己胸襟的淋漓體現(xiàn)。當(dāng)然，公益事業(yè)也能鍛煉我們的社會(huì)實(shí)踐能力——哈佛不喜歡書呆子，而是喜歡具有領(lǐng)袖氣質(zhì)的人才。沒有良好的社會(huì)實(shí)踐能力，你想當(dāng)領(lǐng)袖?一紙空談!從小做起，多接觸接觸社會(huì)，收獲是永遠(yuǎn)“宅”在家中無法獲得的，并且也將使你獲益頗豐。更重要的是，經(jīng)過一些實(shí)踐的磨礪，你將來一定會(huì)在大家面前展現(xiàn)出一個(gè)真實(shí)的自己。
其次，我認(rèn)為是更重要的一點(diǎn)，就是個(gè)性塑造能力。你，是獨(dú)一無二的!你也因獨(dú)特而寶貴，所以屬于你自己的那個(gè)通過努力后獲得的真實(shí)人生才是自己想要的，才是最成功的。在中國這個(gè)人口眾多的國家，中、高考也就成了相對(duì)最公平的人才選拔方法，這也是國家的無奈，才出臺(tái)這一政策。但是，都以統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，真的無異于流水線生產(chǎn)產(chǎn)品，各個(gè)雷同、無特點(diǎn)，創(chuàng)新型人才少之又少。但我們又為何不妨抽空來鍛煉自己的運(yùn)動(dòng)能力，陶冶自己的情操愛好呢?這更有利于學(xué)習(xí)效率的提升!比一直泡在題海之中的結(jié)果當(dāng)然是好很多的。20xx北京人大附中同學(xué)李澤高考前還在打羽毛球，依舊斬獲高考狀元。真正只會(huì)讀書的人是不會(huì)成功的。即使一時(shí)會(huì)在那個(gè)膚淺的成績檔案上走在別人前面，但走入社會(huì)，被別人拉開的差距不會(huì)只是一點(diǎn)點(diǎn)。不要違背自己的意愿去做事，朝著適合自己、屬于自己的那條道路前進(jìn)，不隨波逐流，這才是有個(gè)性的人。往往有個(gè)性的人是個(gè)多元的人他有多種才能，例如：耳熟能詳?shù)膯滩妓梗粌H創(chuàng)新意識(shí)極強(qiáng)，而且還有那甚至可謂為不可思議的演講天賦，似乎就注定他這生會(huì)有神奇的現(xiàn)實(shí)扭曲立場(chǎng)，這樣奠定了他個(gè)性化的成功人生。每個(gè)人對(duì)成功的定義是不一樣的，但每個(gè)人追求成功的心是一樣的;每個(gè)人的外貌、興趣是不一樣的，但每個(gè)人擁有真實(shí)自己的意愿是一樣的。
投身公益，做自己喜歡做的事，是過真實(shí)的生活;塑造個(gè)性化的自己，是做本真的自己。本真的生活，本真的自己——鑄就真實(shí)的人生。
課前五分鐘演講稿勤奮 篇9
失敗的那一刻，淚在眼眶里奔騰;委屈的那一刻，淚傾側(cè)而下;傷心的那一刻，淚源源不斷地滾下臉頰……淚水似乎總是取之不盡的，在我最無助的時(shí)候，只能淚如雨下，就是因?yàn)檫@樣，我失去了堅(jiān)強(qiáng)，失去了信心，失去了一切……
傍晚，狂風(fēng)肆虐，吹得樹枝在空中亂舞，吹得樹葉在沙沙作響，吹得路人渾身發(fā)抖。我不忍再看，轉(zhuǎn)過頭去。過了一會(huì)兒，風(fēng)仍舊瘋狂地刮著，一側(cè)頭，我不寧的心緒散盡了——那路旁的小樹并沒有向狂風(fēng)屈服，并沒有向這眼前的黑暗屈服，而是堅(jiān)強(qiáng)傲然地挺立著，散發(fā)出一種堅(jiān)定的信念……此情此景，我的心不由地被震撼了，又勾起我心中的那段塵封的回憶，濺起陣陣漣漪……
這是我初中的第一次月考，我曾懷著滿滿信心，帶著家人與老師的希望，走上了那個(gè)緊張的考場(chǎng)�？墒�，那試卷上的勾勒的分?jǐn)?shù)和滿滿的紅叉叉徹底捏碎了我的遠(yuǎn)大抱負(fù);扼殺了我的堅(jiān)定信心;消除了家人與老師對(duì)我的期望，我的心冷到了極點(diǎn)，頓時(shí)跌落了萬丈深淵，無法自拔。淚如斷了線的珠子般落下來，滴落在地上，也滴落在我的心坎上，浸濕了我的衣襟，淹沒了我的所有……
風(fēng)呼呼地刮著，耳邊掠過媽媽無奈的嘆息聲和爸爸憤怒的責(zé)罵聲，周圍的聲音時(shí)而清晰，時(shí)而模糊，腦海里不斷地閃過家人和老師失望的畫面，淚又再一次地流過臉頰，奔涌而下……只要一想到同學(xué)們異樣的目光和同學(xué)們的嘲笑諷刺，我的心就會(huì)被針刺般地疼痛，痛得我不知所措，痛得我無法面對(duì)眼前的風(fēng)雨，無法再勇往直前……
盡管風(fēng)仍不停地舞蹈，吞噬著周圍的一切，使周圍的一切不得不俯首稱臣。然而，面對(duì)如此強(qiáng)大的風(fēng)，路旁的小樹依然堅(jiān)定不移地挺立著，絲毫沒有屈服之意，竭盡全力去抵擋肆虐的狂風(fēng)……我頓時(shí)若有所悟，猛然想起曾經(jīng)學(xué)過的《桃花心木》這篇課文，似懂非懂地擦去眼角的淚，微笑地面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，勇敢地面對(duì)!
就如丘吉爾所說：“每個(gè)人都是昆蟲，但我確信，我是一個(gè)螢火蟲。”是的，我也要當(dāng)一只螢火蟲，即便是在黑暗中也能放光發(fā)亮，我相信，總有一天，我會(huì)全世界中釋放光輝，讓所有人都見證我的閃耀時(shí)刻!
我的淚已經(jīng)干枯了，剩下的只是有價(jià)值的淚，是值得我去流的淚。從此以后，不會(huì)再流不值得的眼淚，那些淚更不會(huì)淹沒我的所有，因?yàn)槟遣恢档梦胰チ�，那只�?huì)漸漸干枯……
課前五分鐘演講稿勤奮 篇10
美和丑并不是絕對(duì)的，美的或許是真正的丑陋，丑的或許是真正的美麗。
——題記
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是全世界的營養(yǎng)品。我喜歡讀書，書帶給我許多許多，書使我認(rèn)清了整個(gè)世界。
一個(gè)美麗的少女，一個(gè)丑陋的敲鐘人，一個(gè)邪惡的副主教，在莊嚴(yán)、肅穆的圣母院里演繹了一個(gè)美與丑、善與惡的神話。是的，這就是鼎鼎有名的維克多雨果先生寫的幾乎沒有人未曾讀過的《巴黎圣母院》。同樣，它也是我的最愛。
愛斯梅拉達(dá)是書中下流社會(huì)的寵兒，嬌媚、可愛、善良、熱情……人見人愛，用世界上最美好的詞語來形容她也絲毫不過分。而這樣的美人卻在圣母院前靠賣藝生活，這是何等的不公平啊!憑她的美貌，最美的公主都比不上她，可只因?yàn)樗錾碡氋v，他連自己愛慕的弗比斯隊(duì)長都得不到。這是一個(gè)怎樣的社會(huì)!黑暗籠罩著一切，一切。
此書最大的一個(gè)特點(diǎn)就是運(yùn)用強(qiáng)烈的對(duì)比，描繪出當(dāng)時(shí)巴黎黑暗，本末倒置的社會(huì)。與愛斯梅拉達(dá)形成鮮明對(duì)比的是奇丑無比的敲鐘人卡西莫多：鼻子四面體，嘴巴馬蹄形，左眼細(xì)小，被棕色眉毛堵塞，右眼被大瘤遮蓋著，牙齒殘缺不全，亂七八糟;駝背、雞胸、羅圈腿;他出現(xiàn)，是個(gè)駝子;他走路，是個(gè)瘸子;他看人，是個(gè)獨(dú)眼龍;跟他講話，是個(gè)聾子�？傊隳芟胂蟪鏊卸喑缶捅M情的想象吧!但他心地善良，他的內(nèi)心是美麗的，是一塵不染的。他像保護(hù)寶貝那樣守護(hù)著愛斯梅拉達(dá)，試圖使她遠(yuǎn)離一切傷害。但在強(qiáng)大的黑暗力量下，他失敗了，愛斯梅拉達(dá)最終還是沒逃過被邪惡勢(shì)力殘害致死的命運(yùn)�？ㄎ髂嘧罱K選擇了殉情，即使死也是快樂的。故事情節(jié)是曲折的，離奇的，結(jié)局是悲慘的。雨果通過這個(gè)悲慘的故事描繪出15世紀(jì)光怪陸離的巴黎生活的社會(huì)圖景。借莊嚴(yán)的圣母院反襯出主教、貴族的邪惡與變態(tài)，也表達(dá)了雨果的人道主義思想。
美和丑并不是絕對(duì)的。心靈美的人外表不一定美，相反外表美的人心靈也不一定美。例如徒有美麗外表的弗比斯，內(nèi)心卻如一包爛瓢，他是一個(gè)是一個(gè)粗野、淺薄的花花公子他就是外在美麗、心靈卻極度歪曲、丑陋的典型代表。愛斯梅拉達(dá)唯一的缺憾就是愛上了他——這個(gè)表里不一的人，而卻懼怕著心靈美麗的卡西莫多。她天真幼稚，一片癡情，最終既害了自己，也害了心地善良的卡西莫多。
這本名著帶給我很多很多，我們要看重內(nèi)在美，而不應(yīng)過多追求外在美。愛一個(gè)人的方式是多樣的，但最不可取的就是副主教弗羅洛“愛他就一定要占有她!無法占有就毀滅她”的思想，愛一個(gè)人就應(yīng)該真誠的祝福他，就像卡西莫多那樣。
哦，圣母院里，思緒紛飛……
課前五分鐘演講稿勤奮 篇11
各位同學(xué)、老師早上好。很榮幸我是我們班第一個(gè)做課前十分鐘演講的人，我的普通話不是很標(biāo)準(zhǔn)，還望各位同學(xué)、老師海涵!我演講的題目是
---------------我們是90后
90后的我們活潑可愛，意志堅(jiān)定，聰明好學(xué)，我們是祖國的未來，我們是展翅飛翔的雛鷹，因?yàn)槲覀冇兄粋�(gè)響亮的稱號(hào)—90后
我們不屈不撓，意志堅(jiān)定。面對(duì)困難，我們從來沒有害怕和退縮。我們堅(jiān)信：只要有堅(jiān)定的信念，任何困難都阻擋不了我們前進(jìn)的步伐!
90后的我們聰明好學(xué)。但有時(shí)候也犯糊涂。我們活潑但也頑皮。
90后的我們熱愛祖國。不容許自己的祖國受到傷害，例如:釣魚島事件。黃巖島事件。
90后的我們?cè)谧鎳赣H的呵護(hù)下健康成長，茁壯成長。我們也會(huì)努力學(xué)習(xí)，長大后為祖國的建設(shè)，奉獻(xiàn)出自己一份微薄的力量!讓別的國家不敢小瞧咱們中國。
90后的我們當(dāng)中大多數(shù)是，獨(dú)生子女，但是我們并不是嬌生慣養(yǎng)。我們也常常幫父母做一些力所能及的事情。
金無足赤，人無完人.每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們90后也不例外。90后的我們愛看上網(wǎng)。許多90后甚至迷戀上了它，學(xué)習(xí)成績下降，造成了嚴(yán)重的后果。他們享受著優(yōu)越的物質(zhì)條件，但他們的內(nèi)心卻是空虛寂寞的，他們不懂得珍惜生命，感恩社會(huì)，卻整天沉迷在游戲中無法自拔，浪費(fèi)大好青春。
我們90后是幸福的，是快樂的，是時(shí)代的健兒，是祖國未來的希望。在這樣一個(gè)先進(jìn)的時(shí)代，我們應(yīng)該更加努力，奮發(fā)向上，為祖國的繁榮昌盛添磚加瓦
從古至今釣魚島都是中國的。在某些情況下，日本是中國的!
我的演講完畢，謝謝大家的收聽
課前五分鐘演講稿勤奮 篇12
最近我看了一本書，名字叫做《太陽夢(mèng)見我》，這本書講述了一個(gè)名叫妞妞的女孩的童年生活。主人公妞妞活潑可愛，是一個(gè)什么都不在乎，不害怕的小詩人。在風(fēng)景優(yōu)美的地方，在沒有緊張氣氛的地方，她就會(huì)作出詩來。可是隨著年齡的增長，她漸漸變得成熟起來了，那些作詩的靈感也不知道跑哪兒去了。突然有一天，在媽媽給她吟詩時(shí)，妞妞作出了一首關(guān)于童年的詩，使媽媽驚訝萬分……
讀完這本書，我不禁又想起了妞妞講的那句話，太陽夢(mèng)見了我，對(duì)我說：“你會(huì)成功，我相信你。”這句話多么意味深長，反映出了對(duì)未來的期待，也帶有一點(diǎn)傷感，令我回味無窮。
不管你面對(duì)著的是幸福和快樂，或是痛苦與不幸，都要勇敢的向著前方，向著光明。就像妞妞那樣，童年永遠(yuǎn)都是美好的，從妞妞的成長過程中，使我明白了什么是童年。童年就像一張白紙，我用筆在這張白紙上畫滿了我的喜怒哀樂;童年好似一個(gè)沙灘，上面有許多五顏六色的貝殼，為沙灘增添光彩。童年是美好的，無憂無慮的。童年的生活是那么的令人向往，每天都在歡聲笑語中度過，童年又是短暫的，雖然我現(xiàn)在還是處在童年時(shí)期，但它會(huì)漸漸離我遠(yuǎn)去，在長大，會(huì)像哥哥一樣，每天忙碌于無休止的學(xué)習(xí)中，所以我要更加珍惜，認(rèn)真度過每一天。當(dāng)我長大回憶自己的童年時(shí)，就像主人公所寫的一樣：“我的童年是一朵小小的白花，站在高高的樹尖上，成天東張西望。我的童年是一只美麗的小鳥，在林間鉆來鉆去，和同伴捉迷藏。讓我們盡情享受自己的童年吧。
課前五分鐘演講稿勤奮 篇13
“母親”，一個(gè)多么熟悉而又親切的名詞。說到母親，總是會(huì)讓人想起對(duì)她的歌頌：你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女，你用健美的臂膀，挽起高山大海;地球，這位人類的母親，用她的生命哺育全人類;……可能我的母親對(duì)我的愛不像大江大河對(duì)人類的愛那樣深沉，但她的愛是平凡而偉大的。
是母親賜予了我生命，是母親撫養(yǎng)我成長、成人。孩提時(shí)代的我，一個(gè)黃毛丫頭，是母親告訴我要尊敬長輩。每當(dāng)我過生日的時(shí)候，大人們總是會(huì)說”兒的生日，娘的苦日”。哦，母親的愛是生命的付出，是一條指引我人生方向的道路，啟蒙我怎樣做好孩子。
八歲的時(shí)候，我上小學(xué)一年級(jí)了，母親對(duì)我說要好好讀書，為家人爭(zhēng)口氣，我稀里糊涂地點(diǎn)點(diǎn)頭。期末考試時(shí)，我一連得了三張獎(jiǎng)狀，回家拿給母親看，母親欣慰地笑了。哦，母親的愛是幸福的微笑，在我取得好成績時(shí)，她總是最自豪、笑得最美的一個(gè)!
稍微大一點(diǎn)的我，總是和弟弟吵吵鬧鬧，母親總是會(huì)生氣，罵我總是比弟弟多。有時(shí)，我覺得很委屈，母親說，我比弟弟大，要讓著他。我不服氣地和母親爭(zhēng)執(zhí)起來，怒氣沖沖地說，憑什么要我讓著他，你太偏心了，就因?yàn)槲沂桥�，你就不重視我�?母親看著我，欲言又止，無奈地?fù)u搖頭。我仿佛明白了什么，哦，母親的愛是無言的期盼，她盼我盡快長大懂事的心情是那么迫切而又隱晦。
母親是一位普通的女性，但她那樸實(shí)的氣質(zhì)中卻透露著偉大的愛與力量。這種愛雖然無華，但她在我的生活中卻完美、毫不掩飾地顯現(xiàn)出來。
現(xiàn)在的我，終于知道什么是”大愛無欲”了，母親用她的汗水與淚水精心地教育我和弟弟，沒有奢求，不求回報(bào)。
快到母親節(jié)了，目前還沒有想好要送媽媽什么禮物……哎，有了，我想心中這份最珍貴的話語就作為禮物送給媽媽，她一定會(huì)喜歡……
課前五分鐘演講稿勤奮 篇14
good morning ,boys and girl,i`m jenny peng ,today my topic is :talk about a meaningful way we can use time.at first , let me ask you a question : what do you do in your spare time ,especially in your holiday ? do you just stay at home ,watching tv,eating,and sleeping?maybe you`ll feel relax at the first time ,but if we always do like this,you`ll feel much boring . so ,the meaningful way i`m going to introduce to you is taking part-time-job in your vacation.
yes ,you are right , the meaningful way of using time i`m going to introduce to you is taking part-time-job in your vacation.besides,the location we going to work is not in your hometown,in another words,it`s a completely strange situation . maybe you feel amazy and crazy when hearing it , but i think you can learn a lot from it . first , you can learn how to be a good worker : familiar with the work schedule , obey the rules and make friends with others . besides , learn how to promote yourself . company is a relatively open socialty , it need you to show yourself in front of others , and it will help you to find a good job in the future.
after the part-time-job , we`ll more cherish our time , and find out that how happy and freedom to being a student . we`ll work hard on our study , finish our homework efficiently and struggle for our dream . as the saying going that ：yesterday is history , tomorrow is mystery , but today is a gift . let`s cherish and make full use of every minutes of our life , and believe that what we did will make sense .
thank you.
課前五分鐘演講稿勤奮 篇15
早上八點(diǎn)，我推開王局長辦公室的門。
“王局長，這段時(shí)間我的眼睛出了問題，什么東西都看不清，我想請(qǐng)一周假到大醫(yī)院認(rèn)真檢查一下。”
“老李，你的眼睛出了問題嗎?這可不能拖，請(qǐng)假的事你找辦公室主任就行了。”局長微笑著送我出了門。
下午三點(diǎn)，我來到王局長辦公室。
“王局長，這幾天我的眼睛出了問題，幾米之外的東西我看不清。我想請(qǐng)一周假到大醫(yī)院認(rèn)真檢查一下。”
“你今早不是來過了嗎?”
“來過了?我記不得了。”我摸摸頭，故作驚訝地問。
“你找辦公室主任就行了。眼睛是心靈的窗戶，這事兒拖不得啊!”伴著局長爽朗的笑聲，我立即離開了。
第三天下午，當(dāng)我再次進(jìn)入王局長的辦公室時(shí)，他愣住了。局長示意我坐下，說：“老李啊，你有困難就說嘛，局里能幫你解決的一定幫你解決。”
“局長，我的眼睛出了問題，看東西總是迷迷糊糊的。我想請(qǐng)幾天假到大醫(yī)院認(rèn)真檢查一下。”我恭敬地說。
“我批你半個(gè)月假，你現(xiàn)在就回去，這回你要認(rèn)真地檢查。”局長說。
回到家，我對(duì)妻子說：“局長親自批我假了，還是老婆的招兒高。明天我們?nèi)ナ〕强磳O子，有半個(gè)月假呢!”
課前五分鐘演講稿勤奮 篇16
追求夢(mèng)想，是每個(gè)人應(yīng)有的權(quán)利。老天都公平地把每一個(gè)追求夢(mèng)想的機(jī)會(huì)分到了每個(gè)人的手里。只有每個(gè)人努力去爭(zhēng)取自己追求夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，你才不枉老天對(duì)你的賞賜。
從小到大，夢(mèng)想不停變化。每當(dāng)夢(mèng)想改變時(shí)，就說明我們的知識(shí)增加了，對(duì)社會(huì)的理解也改變了。夢(mèng)想的改變，這在我們的成長過程中會(huì)經(jīng)歷無數(shù)次。但我們追求夢(mèng)想的腳步，永遠(yuǎn)都不能停止!
夢(mèng)想的路上會(huì)有嘲笑，會(huì)有失敗，……但我們都不能放棄，即使失敗了，我們依然要微笑，然后重新開始。一個(gè)人如果連夢(mèng)想都放棄了，那么這個(gè)人活在這個(gè)世上就沒有什么意義了吧，我們的人生不要沒有意義，我們要實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想!
夢(mèng)想，一個(gè)很美麗的詞語，我們?yōu)閴?mèng)想付出了那么多，很多人都會(huì)說不值得，但是，等到成功的那一刻，什么付出都值得了!從哪里跌倒就從哪里站起來，風(fēng)雨過后會(huì)有彩虹，我們堅(jiān)信只要努力，就一定會(huì)取得成功。
“夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只要我們努力一下，再努力一下，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。”
課前五分鐘演講稿勤奮 篇17
人們總把我們比作園丁，其實(shí)我知道，人們是希望我們像園丁一樣好好培育這些幼苗般的孩子，所以，我們要比園丁更勤勞;人們總把我們比作蠟燭，其實(shí)我知道，人們是希望我們帶給孩子光明和溫暖，所以我們要比蠟燭更熱忱。
我們手里，一邊握著孩子的未來，一邊握著自己的理想，所以要愛崗;我們肩上，一邊承受著領(lǐng)導(dǎo)的信任，一邊擔(dān)負(fù)著學(xué)校發(fā)展，所以要愛校;我們每個(gè)人都接受著孩子最純真的崇拜和最真摯的尊敬所以更要愛學(xué)生。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好!我是14號(hào)選手劉日紅，我演講的題目是《這是我的選擇》
20xx年9月，剛剛畢業(yè)的我?guī)е鴮?duì)未來的憧憬和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想喜悅，踏進(jìn)了五龍雙語小學(xué)的大門，從陌生到熟悉，從理論到實(shí)際，不知不覺已是三年。
三年里，我一步步熟悉了學(xué)校工作，漸漸的接手了：主持、解說、稿件撰寫、課間操組織、小主持培訓(xùn)等一類列學(xué)校工作。并慢慢地開始參與部分工作的組織、準(zhǔn)備和策劃。直到趙丹老師來到學(xué)校，我恍惚間好像看到了從前的自己，才暮然發(fā)現(xiàn)，原來我竟走出了這么遠(yuǎn)，成長了這么多。
許多人問我：“負(fù)責(zé)這么多工作，你累嗎?”我的回答是：累。經(jīng)常寫稿子寫到半夜，經(jīng)常主持、解說到啞嗓子，經(jīng)常帶病堅(jiān)持工作，不但沒有獎(jiǎng)金，做不好說不定還要挨訓(xùn)。你說我累不累?
“那你為什么還要做?”是啊，我為什么要這么做?其實(shí)這些工作，領(lǐng)導(dǎo)布置給我的不多，大部分是我自己慢慢攬下的，這是我的特長所在，是我的價(jià)值所在，這是領(lǐng)導(dǎo)的信任和栽培，這是我自己的選擇，我為什么不做?
從踏進(jìn)師范學(xué)校那刻起，從不斷參加各種活動(dòng)充實(shí)自己起，從義無反顧來到雙語那刻起，我選擇了這個(gè)崗位，選擇了這些工作，我就必須熱愛它們，完成他們。
去年，我的一個(gè)同學(xué)，請(qǐng)我吃飯，告訴我他正在一家房地產(chǎn)公司工作，最近公司招策劃，她一下子就想到了我，并告訴我以我的文采和口才，絕對(duì)沒問題。我想都沒想拒絕了，他很不理解，策劃同樣可以實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值，寫活動(dòng)方案和主持詞，主持活動(dòng)，寫報(bào)道，都是我擅長的?比學(xué)校工作輕松，工資又高為什么不去呢?我告訴他，那里沒有我可愛的孩子們。
不錯(cuò)，我曾無數(shù)次覺得這些孩子太氣人，他們的調(diào)皮、搗蛋常常惹得我火冒三丈，可是孩子們總能用他們的方式讓我忘記一切，繼續(xù)留在他們身邊。
記得以前有一個(gè)走讀生，我特別討厭他，笨拙、木訥，還回家告狀。他的媽媽也討厭，孩子說什么信什么，今天嫌棄孩子在學(xué)校受欺負(fù)，明天說孩子座位不好，看不清黑板，課間操磕磕碰碰哪怕一點(diǎn)青紫也要來找，每天板著臉，睜大眼睛挑刺。
在最初的暴躁，厭惡之后，在跟其他老師交流過后，我逐漸意識(shí)到，我越是討厭孩子，討厭家長，孩子和家長就越抵觸我，，
要改變這些，只能從我的開始。
我試著接觸他，尋找他的優(yōu)點(diǎn)，慢慢的我發(fā)現(xiàn)上課時(shí)他雖然不舉手，但眼睛總是渴望的看著我，發(fā)現(xiàn)他的桌面地面總是干凈的，發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)總是整齊的，我開始喜歡他，跟他交流，當(dāng)他見到我就會(huì)揚(yáng)起眉毛微笑時(shí)，我知道他已經(jīng)向我打開了的心扉，于是我也跟家長交流，每天都跟她說一說孩子的進(jìn)步和閃光點(diǎn)，告訴她我喜歡他的孩子，他的孩子是優(yōu)秀的。慢慢的她的臉上也有了笑容，開始跟我交流她的的想法，開始理解我、信任我、尊重我。
直到現(xiàn)在，不論在那里遇見，她仍然會(huì)笑著跟我打招呼，最初的冷漠、刻薄早已不復(fù)存在。
而這種愛的投入，也使我在與家長交流時(shí)變得順理起來。 前段時(shí)間在跟一個(gè)插班生家長交流時(shí)，他還說過：“你們學(xué)校就是不一樣，以前的老師每次見了我們就是說孩子不好，你們卻能關(guān)注孩子的優(yōu)點(diǎn)，一看你們就是真心喜歡孩子，那孩子在這里我們才能放心，選擇你們學(xué)校果然沒錯(cuò)。”還說：“孩子有缺點(diǎn)我們知道，只要是為孩子好，您說什么我們都配合。”
你瞧，其實(shí)打開家長的心、孩子的心唯一的鑰匙就是愛。 現(xiàn)在，我很享受跟孩子們?cè)谝黄鸬纳�，他們�?huì)牽著我的手說：“老師，我是你的粉絲。”會(huì)仰起臉瞪著清澈的眼睛說：“老師別生氣”會(huì)在我病了的時(shí)候給我送藥，會(huì)撲進(jìn)我懷里對(duì)我笑。
是他們給了我太多感動(dòng)和溫暖，讓我如何不愛他?
是學(xué)校讓我結(jié)識(shí)這些可愛的孩子，給了我成長與發(fā)展，讓我如何不愛他?
是教師這個(gè)崗位，給了我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)，讓我實(shí)現(xiàn)了我的人生價(jià)值，讓我如何不愛他?
所以，每當(dāng)累了、倦了，我都會(huì)告訴自己，這是我的選擇，我必須堅(jiān)持下去;這是我的選擇，我必須熱愛下去;這是我的選擇，這是我的選擇。
課前五分鐘演講稿勤奮 篇18
有一天，我出門的時(shí)候被人認(rèn)出來了，一個(gè)年輕人問我：“張老師，您認(rèn)識(shí)我嗎?”
當(dāng)時(shí)周圍的人挺多，所以我想給他找個(gè)臺(tái)階下，順便也給自己找個(gè)臺(tái)階下。于是我微笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，不直接回答問題，打算離開。
沒想到他接著又問了一句：“那你說我是誰?”
這是一個(gè)非常尷尬的場(chǎng)景，我能說什么呢?如果我足夠幽默，有足夠的想象力，可以這么說：“哈哈，看來你懷疑我年紀(jì)大了是吧?”
此時(shí)，我的幽默是一種進(jìn)攻。
一位大學(xué)生平時(shí)說話很詼諧，他兼職做推銷員時(shí)，有一次去一家報(bào)社找工作，他是這樣問的：“你們需要一名有才華的編輯嗎?”
編輯部這樣回答：“不需要。”
他接著問：“那么你們需要記者嗎?”
編輯部回答：“也不需要。”
年輕人并沒有沮喪和絕望，他說：“那你們一定需要這個(gè)東西了。”
他邊說邊從皮包里取出一塊精美的牌子，上面寫著：額滿，暫不雇人。
這塊精美的牌子證明了他是個(gè)人才，他創(chuàng)造了這份需求，這份幽默讓他證明自己是個(gè)頭腦靈活的人。
幽默就是如此有力量!當(dāng)然，幽默不是油滑，幽默以智慧為骨。
商業(yè)交流也是如此，適時(shí)地幽默一下，能不傷和氣地守住自己的利益。在貌似無話可接的情況下，你可以用幽默來進(jìn)攻，比如“當(dāng)然啦，您不感興趣，我才來找您，如果您感興趣，您早就來找我了。”這也是個(gè)不錯(cuò)的緩解方法。
課前五分鐘演講稿勤奮 篇19
一碧深澗的清澄是水的作品，春日滴綠的風(fēng)華是水的姿態(tài)，虛懷若谷的心境是水的靈性。
水，嬉戲在清澈小溪，一路歡歌笑語;水，澎湃在蔚藍(lán)大海，形成驚濤駭浪;水，靜默在如鏡湖面，制造風(fēng)情無限。它波瀾壯闊，深不可測(cè);它溫柔恬美，柔中帶剛。
老子曰：“水利萬物而不爭(zhēng)”。這種精神成為千百年來中華民族的傳統(tǒng)美德：面朝黃土背朝天的辛勤勞作，烽火硝煙中的勇往直前，日常生活中的謙虛禮讓……
一直相信，水是有感情的生靈，不然它怎么會(huì)使諾亞的村莊頃刻化為汪洋，讓那個(gè)顧影自憐的夢(mèng)中人變成水仙……
許多人都崇尚著水的靈性，體味著水的韻味從而在各自的領(lǐng)域取得成就：著名印象派畫家莫奈的畫室就在水上，因?yàn)樗矚g那種隨著自然節(jié)奏流動(dòng)的感受，以便更好地捕捉美學(xué)中的光影。而導(dǎo)演金基德的作品全然把水當(dāng)作了主角。在他的影片中，水有太多的象征意義：獨(dú)自一人在湖面泛舟，打槳聲驚動(dòng)了叢林中的飛鳥……以動(dòng)襯靜的畫面一瞬間讓內(nèi)心充溢著淡淡的恬靜和憂傷……
水構(gòu)成了詩人的生命原鄉(xiāng)。“明月松間照，清泉石上流”是王維對(duì)自然的向往留戀;“大江東去，浪淘盡”是蘇東坡滿腔的豪情壯志;“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”是南唐后主的無限愁思;“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”是白樂天的癡迷意境……
水能使所有干涸的土地重新煥發(fā)生機(jī)，也能摧毀一切堅(jiān)固的壁壘。它的能力是無法估量的，它在一定程度上與人精神相通，從而使人的靈魂得到升華。
“天之道，損有余而補(bǔ)不足。”水的品性在現(xiàn)實(shí)世界中隨處可尋。善良的人都會(huì)在社會(huì)的蔭掩下豐富自己的精神世界，他們像魚兒一樣游動(dòng)在水的內(nèi)部，身上沒有標(biāo)簽，只有水。
老子通讀道藏，通曉世事，因而他能在門徒眾多的廳堂里，輕輕地捋著胡須，緩緩地吟出：“上善若水”……