課前演講有趣五分鐘（精選12篇）
課前演講有趣五分鐘 篇1
雷鋒，新中國(guó)成立初期優(yōu)秀解放軍戰(zhàn)士，一生都以為人民服務(wù)為榮，愿用自己的一切來(lái)建設(shè)祖國(guó)。可是他卻在風(fēng)茂的22歲永遠(yuǎn)的離開(kāi)了人民。但他的精神卻影響了一代又一代中華兒女。
俄國(guó)哲學(xué)家車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)：“道德義務(wù)、責(zé)任不是什么外部強(qiáng)加給人的東西，而是一種要這樣行動(dòng)而不要那樣行動(dòng)在內(nèi)的需要。”我們的社會(huì)中，人人都希望生活更美好，于是有了這樣一種品質(zhì)——道德。而雷鋒，就將這種品質(zhì)發(fā)揮到了極致。故，它又有了另一個(gè)代言詞——雷鋒精神。
有一滴水，把自己融入江河，匯成了汪洋大海;有一朵花，把自己獻(xiàn)給春天，妝扮出萬(wàn)紫千紅;有一縷陽(yáng)光，把自己掛在高空，照亮了每個(gè)角落;有一種精神，已經(jīng)過(guò)去四十多年，卻一直熠熠生輝;有一個(gè)人，把矮小塑造成豐碑，把平凡演繹成偉大。他就是時(shí)代英雄雷鋒。“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……”每一次想起雷鋒，就想起這一段話(huà)。他，一個(gè)身高一米五四的人，用自己的行動(dòng)塑造了一座豐碑;他，一個(gè)幾代長(zhǎng)工的孩子，以自己堅(jiān)定的信念，詮釋了中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德;他，一個(gè)小學(xué)畢業(yè)的年輕戰(zhàn)士，用自己的熱情，帶動(dòng)整個(gè)班乃至全國(guó)的戰(zhàn)士和人民，把學(xué)習(xí)變成一件樂(lè)事，把道德變成一總習(xí)慣;他，一個(gè)年僅二十二歲的大男孩，以自己的堅(jiān)韌，把渺小與偉大完全融合，把普通與高尚完美結(jié)合，把短暫的一生變成永恒的歷史。
“有的人活著，他卻死了;有的人死了，他卻永遠(yuǎn)活著。”他活在我們每個(gè)人的心中，伴在我們每個(gè)人的靈魂旁。每一年，每一天，都有一代又一代不知名卻深深觸動(dòng)我們靈魂的人涌現(xiàn)。他們所做的，也許并沒(méi)有轟轟烈烈的大事，只是舉手之勞，但在他們身上，都能找到雷鋒的蹤跡，都能尋到中華的美德。
20xx年6月5日是個(gè)不平凡的日子，忍受劇痛救24名乘客、感動(dòng)中國(guó)的杭州公交車(chē)司機(jī)吳斌的追悼會(huì)在杭州市殯儀館舉行，幾十萬(wàn)市民自發(fā)為心目中最美司機(jī)、平民英雄送最后一程。5月29日，公交車(chē)司機(jī)吳斌在高速公路上行駛時(shí)被意外飛來(lái)撞碎了擋風(fēng)玻璃的鐵塊擊碎肝臟，砸斷肋骨，卻在生命亮起紅燈的前76秒完成減速、剎車(chē)、打方向、開(kāi)雙閃燈等一套動(dòng)作，將大巴平穩(wěn)地�？吭诟咚俾放裕炀攘�24名乘客的生命。他用生命筑起了一道堅(jiān)如磐石的通道，他的身上閃爍著道德的光芒，閃爍著“雷鋒精神”!
中華民族的傳統(tǒng)便是這樣。我們助人為樂(lè)、與人為善，在付出真誠(chéng)的同時(shí)，收獲真誠(chéng)，得到別人的尊重與關(guān)愛(ài)，譜寫(xiě)出人間的真善美。一個(gè)沒(méi)有靈魂的人，是一具行尸走肉。一個(gè)沒(méi)有精神的民族，是一個(gè)頹廢的民族。
我們的學(xué)習(xí)，因?yàn)槔卒h精神的指引，更加奮進(jìn);我們的工作，因?yàn)槔卒h精神的支撐，更有意義;我們的社會(huì)，因?yàn)槔卒h精神的傳承，更加溫暖;我們的人生，因?yàn)槔卒h精神的發(fā)揚(yáng)，更有價(jià)值。雷鋒精神，它詮釋了我們中華民族的所有美德。我們，生活在這個(gè)有雷鋒精神的國(guó)度里，更應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)有道德的人。
課前演講有趣五分鐘 篇2
明朝理學(xué)家薛宣曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“讀書(shū)不尋思，如迅風(fēng)飛鳥(niǎo)之過(guò)前，響絕影滅，亦不知圣賢所言為何事，要作何用。”確實(shí)，不假思索的閱讀是膚淺的，閱讀是為了讓人們更加理性，更理智地看待人世。
小時(shí)候讀《小飛俠彼得。潘》，深深地被其中的情節(jié)所吸引，時(shí)�；孟胍乾F(xiàn)實(shí)生活中也有一個(gè)彼得。潘那該有多好。于是在每天睡前我都要纏著媽媽給我念上一段，聽(tīng)多了就許下一個(gè)愿望：我長(zhǎng)大了要做一個(gè)偉大的探險(xiǎn)家，去尋找一個(gè)像夢(mèng)幻島一樣的夢(mèng)幻王國(guó)。
漸漸地，漸漸地，我終于看到了結(jié)局，當(dāng)看到永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的彼得。潘看著長(zhǎng)大的溫迪和她的孩子們快樂(lè)地玩耍時(shí)，他難掩的哀傷時(shí)，我忽然明白了一點(diǎn)什么�，F(xiàn)實(shí)生活中是不會(huì)真的有一個(gè)夢(mèng)幻島的，我們會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)有煩惱，但我擁有的一點(diǎn)也不少，我擁有很多人的愛(ài)與關(guān)懷，不用像彼得。潘一樣做別人幸福的旁觀者。
文章在瘋狂中傳遞了一種理智的魅力，它象征了永無(wú)止境的快樂(lè)、永遠(yuǎn)的童年，但通過(guò)對(duì)它的閱讀使我更理智地明白懂得愛(ài)別人也懂得別人的愛(ài)才是那彩色帷幕的真諦。
閱讀使人理智恰巧表現(xiàn)于它把所有的精華真理都深深藏在文字絢爛的羽翼下，而真正理解它的過(guò)程中，人本身就形成了一種理智的飛躍，它使我們拋開(kāi)所有浮夸，直面真實(shí)與理智的浪潮。
還記得初中時(shí)老師要我們讀海明威的《老人與海》，初看我僅僅對(duì)那位辛苦了85天好不容易等來(lái)大魚(yú)，卻最終分食鯊口的老漁夫圣地亞哥表以深深同情，他的生命悲哀而令人感慨不已，我深深陷在了悲情的迷惘中。
恰巧當(dāng)時(shí)我從圖書(shū)館了借來(lái)了海明威的《喪鐘為誰(shuí)而鳴》，我深深地為其中的主人公喬頓為西班牙反法西斯斗爭(zhēng)而獻(xiàn)出生命時(shí)，我深深地震撼了。在一次看《老人與�！罚抢蠞O夫圣地亞哥就算只帶回一具魚(yú)骨也仍然與鯊魚(yú)抗?fàn)幍男蜗笠幌伦娱W現(xiàn)在了我腦海中，我從青年喬頓和老漁夫圣地亞哥身上領(lǐng)略到了一種人性堅(jiān)強(qiáng)的魅力。“人可以被毀滅，但不可以被打敗。”
老人那看似不幸的形象可以理智地看待為是一種總與厄運(yùn)抗?fàn)幍木�，即使可能不敵，但尊�?yán)與作為一個(gè)人的堅(jiān)持不容許我們有一絲一毫的退縮。
閱讀是培養(yǎng)理智的一個(gè)過(guò)程，它讓我們用更客觀，更貼近作者心靈的角度去看待文章，去聆聽(tīng)一個(gè)智者的內(nèi)心獨(dú)白，或許結(jié)局并吧一定皆大歡喜，但人性總是閃耀著光輝。急躁之下的想當(dāng)然是品不出文筆間的山間鳴澗的，閱讀使我們變得理智，變得更懂用心去讀這個(gè)世界。
讀《夏洛特的網(wǎng)》讓我看到了友誼那付出生命去捍衛(wèi)的感動(dòng)，使我更理智地對(duì)待每一個(gè)朋友，理智地維系著友誼的可貴;又讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾為個(gè)人理想而不悔奮斗一生的追求讓我更理智地看待夢(mèng)想，明白它與現(xiàn)實(shí)并不沖突的存在。
閱讀是一把探索生命的鑰匙。詩(shī)人何其芳有一句話(huà)“讀書(shū)就是翻譯，因?yàn)閺膩?lái)不會(huì)有兩個(gè)人的體驗(yàn)是相同的。一個(gè)拙劣的讀者就好比一個(gè)拙劣的譯者：他會(huì)在應(yīng)該意譯的時(shí)候直譯，而需要他直譯時(shí)他卻意譯。”因此，閱讀的過(guò)程恰巧使我學(xué)會(huì)變得更為理智，看清什么是作者意在抒發(fā)和傳揚(yáng)，什么又是作者興起的一時(shí)快筆。就似開(kāi)礦，閱讀就是為了理智地通事理，從而更好地生存在這個(gè)世界里。
理智是閱讀的一種選擇;閱讀是引領(lǐng)我，使我理智的智慧通道。我愿在每一本好書(shū)面前停留，就像理智的積淀使真理在我面前一一停留一樣。
課前演講有趣五分鐘 篇3
牡丹外表嬌艷紅顏，一個(gè)嬌俏的形象深刻烙印在人心中，當(dāng)看到牡丹承受不了狂風(fēng)的襲擊，暴露它的外強(qiáng)中干，一個(gè)軟弱無(wú)能的面孔浮現(xiàn)在眼前。蒼天的暴雨傾瀉下大地，讓人產(chǎn)生無(wú)限惆悵，當(dāng)感觀即將枯竭的莊稼得到雨后甘露的滋潤(rùn)，綻放生機(jī)，開(kāi)懷地迎接長(zhǎng)空的優(yōu)美圓弧之際，才感受到暴雨對(duì)大地的不朽貢獻(xiàn)!一切皆因錯(cuò)覺(jué)。
我的錯(cuò)覺(jué)，誤導(dǎo)了一個(gè)人陷入迷茫黑暗的深淵。
我素日樂(lè)于助人，希望把這種精神弘揚(yáng)，得到人們的贊揚(yáng)和贊頌!我曾經(jīng)為盲人指引，暗送盲人。我曾經(jīng)把自己的衣服捐助給遠(yuǎn)方山區(qū)的貧困兒童，讓貧困兒童感受到蒼茫大地的余溫。我曾經(jīng)把自己的作業(yè)給同學(xué)們抄襲，只為減輕同學(xué)們學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。熱于助人的我卻沒(méi)有擁有一雙明智的慧眼。這次，我猛然發(fā)現(xiàn)朋友小剛孤獨(dú)的身影在凄清的大樹(shù)下暗生惆悵，我好奇而處于安慰地過(guò)問(wèn)：”嘿，兄弟，什么事情影響你的情緒了，致使你這么消極?”小剛卻充滿(mǎn)怨恨地回答道：”該死的媽媽?zhuān)盐业睦清X(qián)全部沒(méi)收了，讓我無(wú)法延續(xù)我的網(wǎng)吧生活。”只見(jiàn)，小剛在這么凄清的環(huán)境下獨(dú)自沉吟，仰天長(zhǎng)嘆，讓我萌發(fā)了惻隱之心，產(chǎn)生了憐憫之情。于是，我思索：他情緒這么低沉，恐怕會(huì)作出最愚蠢的事情。頓時(shí)，我心中不禁顧慮起來(lái)，果斷地把自己的利是錢(qián)給予他，讓他延續(xù)網(wǎng)吧生活，延續(xù)他的夢(mèng)。只見(jiàn)他猛然精神抖擻，還沒(méi)有答謝，就馬上向網(wǎng)吧飛奔。我心中產(chǎn)生了滿(mǎn)足感，喜悅感，自滿(mǎn)于自己能馴服一個(gè)悲觀的人的成就，綻放出欣悅的笑顏。
我的舉措雖然能迎接遼闊的藍(lán)天，但這片藍(lán)天，卻是短暫的，沒(méi)有意識(shí)到一股濃濃的愁云在天邊即將涌現(xiàn)，一場(chǎng)暴雨即將掀起。
挺身而出滿(mǎn)足小剛的夢(mèng)后，不過(guò)3天，一個(gè)悲劇卻誕生了。網(wǎng)吧傳來(lái)了一個(gè)消息：有一個(gè)人在網(wǎng)吧里暈倒了。我充滿(mǎn)疑惑的，好奇過(guò)問(wèn)得知，就如一股洶涌澎湃的巨浪向我撲來(lái)。那個(gè)悲劇竟然演繹在好友小剛身上，就是借錢(qián)給小剛后的第二晚，他竟然沉迷于網(wǎng)絡(luò)，疲勞過(guò)度暈倒。我把詳細(xì)的情況告知小剛父母后，他父母不僅沒(méi)有感激我借錢(qián)給他，反而埋怨我作出縱容他人的愚舉。小剛父母萬(wàn)分傷感，痛哭流涕，讓我產(chǎn)生無(wú)限的惆悵。不禁愧疚作出縱容他人的愚舉，不禁愧疚自己自作聰明，不禁愧疚自己沒(méi)有一雙明智的慧眼，產(chǎn)生了不可彌補(bǔ)的錯(cuò)覺(jué)。
我的錯(cuò)覺(jué)，就如一把鋒利的尖刀，刺痛了一顆明凈真摯的心。
校園的不良作風(fēng)不斷蔓延，那些不良的作風(fēng)吞噬了我消沉的意志。這次，我在學(xué)習(xí)方面遭遇了挫敗，萬(wàn)分抑郁。于是，便沾染上了壞習(xí)氣，開(kāi)始模仿他人吸煙起來(lái)。摯友小李不斷勸阻我，極力反對(duì)我的做法，我并沒(méi)有聽(tīng)從，還不耐煩地厭惡他。小李大義凜然說(shuō)：”如果你在執(zhí)迷不悟的話(huà)，我就向?qū)W校舉報(bào)你，滌蕩學(xué)校的污垢，端正學(xué)校的校風(fēng)。”我以輕蔑的眼神看著他。不久，小李果然舉報(bào)我，讓學(xué)校嚴(yán)懲我，在眾人面前蒙羞恥辱。小李的”不義“點(diǎn)燃了我心中的烈火，沒(méi)有理性的我就把小李痛罵一頓，并無(wú)情地絕交。
雖然小李的”不義”似乎讓濃濃的愁云籠罩了晨曦的光芒，讓我產(chǎn)生傷感，卻不知他的“不義”能煥發(fā)神圣的光芒，能點(diǎn)亮我的慧眼，照耀了迷茫的前方。
我逐漸墮落，陷入了黑暗的深淵。小李舉報(bào)了我后，我沒(méi)有吸取教訓(xùn)，反而埋怨他，變得更加放肆起來(lái)，演變成夜不歸宿。那一晚，我陶醉于凄美的夜色，不斷抽煙，借酒消愁，結(jié)果，導(dǎo)致遭遇了一個(gè)肺炎的疾病。媽媽覺(jué)得很疑惑，不斷問(wèn)我是什么緣故造成的，我只好內(nèi)疚地如實(shí)回答。只見(jiàn)媽媽得知后，情緒萬(wàn)分激動(dòng)，她仰天長(zhǎng)嘆道：”怎么我的兒子竟然淪落到這個(gè)地步，家門(mén)不幸啊!”這是，我深深地自責(zé)了，追憶往事，小李的義舉似乎浮現(xiàn)在我的眼前，映入我的眼簾!不禁愧疚自己誤解他人，創(chuàng)傷他人明凈的心。不禁愧疚自己辜負(fù)父母的期望。不禁愧疚自己的錯(cuò)覺(jué)導(dǎo)致我淪落到這個(gè)地步。
錯(cuò)覺(jué)，會(huì)使人淪落到迷茫黑暗的萬(wàn)丈深淵。錯(cuò)覺(jué)，會(huì)失去理性地創(chuàng)傷他人明凈的心靈。錯(cuò)覺(jué)，會(huì)被眼前的迷茫蒙蔽了雙眼，感受不到長(zhǎng)空的遼闊，大地的蒼茫。一切皆因錯(cuò)覺(jué)。
課前演講有趣五分鐘 篇4
我有一個(gè)朋友，叫做極限。每當(dāng)我驕傲的時(shí)候 ，他總會(huì)告訴我：“不行，你差得還很遠(yuǎn)，要不斷地加油才行!”聽(tīng)了他的話(huà)，我便會(huì)不由自主地低下頭，審視自己的盲目、狂傲。
我有一個(gè)敵人，叫做極限。我非常地恨他，因?yàn)槊慨?dāng)我在用盡全力向前沖刺，想要超他的時(shí)候，他往往毫不留情地將我推倒在地，然后用輕蔑的語(yǔ)氣諷刺道：“你想超過(guò)我嗎?別妄想了!等到下輩子吧!”看著他狂妄的眼神，我快被心中的怒火吞噬了，然而我卻不能說(shuō)什么，人微言輕，失敗的我只能在心中默默地為自己流淚。
我有一位嚴(yán)厲的導(dǎo)師，叫做極限。他總是用“失敗”這把剛勁的教鞭，鞭策著我前進(jìn)，尤其是在我迷茫不知何去何從時(shí)，他總會(huì)將目標(biāo)清楚地?cái)[在我的眼前。雖然他很?chē)?yán)厲，但同時(shí)他又十分仁慈，他總會(huì)在我即將崩潰的時(shí)候?qū)⑽翌I(lǐng)回正軌，在我被自己的征服欲逼瘋之前，令我冷靜下來(lái)。
我還有一個(gè)畢生追求的目標(biāo)，就是突破極限。然而這個(gè)目標(biāo)對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是一個(gè)美妙的夢(mèng)——我可以去幻想，但終究無(wú)法實(shí)現(xiàn)。并非是因?yàn)槲也慌�，而是因�(yàn)闃O限實(shí)在像一個(gè)魔怪，總是站在我的肩上，使我用盡全力登上東岳之頂，天姥之巔，卻還有更高的位置。我想比它站得高，然后便不停地攀登，直到累得昏倒，才停下來(lái)做個(gè)好夢(mèng)。
唉，極限，我該對(duì)你說(shuō)什么呢?我不知道自己應(yīng)該去愛(ài)你，還是去恨你。我愛(ài)你，因?yàn)槟銢](méi)有讓我失去目標(biāo);我恨你，因?yàn)槲铱偀o(wú)法完完全全地超越你。我曾惡毒地詛咒過(guò)你，但你沒(méi)有介意，仍然像一位導(dǎo)師和好友，鞭策著我前進(jìn)。為此，我對(duì)你由衷地敬佩�？墒侨绻阌X(jué)得這樣，就可以把你那暴虐的本性表露出來(lái)，對(duì)我肆意侮辱，那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。即使我摔倒了，也會(huì)再次爬起來(lái)，鼓起勇氣，繼續(xù)前進(jìn);我會(huì)在摔倒時(shí)吸取教訓(xùn)，我會(huì)從你的身上取走那些能夠令我強(qiáng)大的魔力，然后，在同你并駕齊驅(qū)的時(shí)候，我將體會(huì)到勝利的甜蜜，而你也會(huì)嘗嘗失敗的痛苦滋味。
好吧，極限，我的敵人，就讓我向你挑戰(zhàn)!同時(shí)，也讓我把愛(ài)獻(xiàn)給你——
課前演講有趣五分鐘 篇5
既然選擇了放我飛向天空，就請(qǐng)您不要在乎那些許的風(fēng)吹雨打。
您用真情填滿(mǎn)了我的血肉，您用真愛(ài)筑就了我的骨架，在我的毛發(fā)肌膚中刻滿(mǎn)了您心血幻化出的精雕細(xì)琢。有人說(shuō)孩子是父母一生創(chuàng)造出來(lái)的最如意的作品。我明白，我理解，我能深切地體會(huì)到您寄托在我身上的那全部的夢(mèng)想和希望。無(wú)數(shù)次地偷偷望著您為了放飛我而努力奔跑所流下的汗滴，無(wú)數(shù)次地悄悄看到您因?yàn)槲也粻?zhēng)氣的下墜而滴下的淚水。我感動(dòng)著，我慚愧著，因此我暗下決心，不停地努力著，渴望在下一次大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)的時(shí)候，帶著您的希望與祝福，上天一覽那彩虹亮麗的顏色。
可是當(dāng)我準(zhǔn)備好了時(shí)，您卻突然害怕了。不是嗎?怕我受不了雷電的驚嚇、狂風(fēng)的考驗(yàn)。您害怕我受一點(diǎn)委屈，有半點(diǎn)閃失。您害怕我飛得太高了，飛到您看不到的地方，您畏浮云遮望眼，甚至害怕別君去兮何時(shí)還，唯恐我永遠(yuǎn)離開(kāi)您。于是您不斷收緊手中的線(xiàn)。在多云轉(zhuǎn)陰的時(shí)候，在西風(fēng)更緊的時(shí)候，在我就要接近云端的時(shí)候，您一次一次把我拉回。
我感受到了您的關(guān)切和呵護(hù)，但是同時(shí)我的心底也涌起一絲手腳被縛的苦澀和無(wú)奈。您是否知道，面對(duì)您的過(guò)度保護(hù)，我眼看著別人翱翔于云端，心里的滋味是多么難受嗎?有人說(shuō)放心是很難的事情，放手是最難的事情。我理解您對(duì)我的深情，我明白您對(duì)我的顧慮，哪一個(gè)孩子可以走出母親的視線(xiàn)?我又怎么能飛出您的視野?您放心吧!我只是希望您有勇氣放長(zhǎng)您手中的線(xiàn)，給我足夠的空間讓我去翱翔。我只是希望您敢在那一點(diǎn)風(fēng)雨中給我證明自己的機(jī)會(huì)，證明我已經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)有力，不再需要您苦心的操勞。
我渴望無(wú)限地接近神圣的太陽(yáng)，讓自己輝煌;我渴望無(wú)限地接近繁星，讓自己燦爛。到那時(shí)，我會(huì)依然望著您，望著您如何在每一個(gè)傍晚和清晨放我起飛，如何把滿(mǎn)腔的愛(ài)意融進(jìn)手中長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線(xiàn)。
我還會(huì)受傷，我還會(huì)需要您修補(bǔ)我的翅膀，撫慰我的傷口。您所在的地方是我永久的歸宿�？墒乾F(xiàn)在，我只想說(shuō)，放長(zhǎng)您手中的線(xiàn)，讓我高飛!
課前演講有趣五分鐘 篇6
又是一場(chǎng)秋雨過(guò)了，秋風(fēng)漸緊，挨著秋天的裙裾坐下，在歐陽(yáng)修厚重的秋聲里解讀落葉。
一片、兩片、三片、落葉就這樣懷揣著一顆恬淡從容的素心，再走完了一個(gè)生命的旅程之后，悄然而落。落葉總給人一種成熟的敦厚的愛(ài)與被愛(ài)的美感。即使一片不起眼的落葉，只因了她生命中的意蘊(yùn)，便也有了“浩然養(yǎng)正氣”的風(fēng)骨與“靜思觀大千”的胸懷，落葉坦蕩，自現(xiàn)柔情與風(fēng)骨。
要完美體驗(yàn)落葉的風(fēng)韻，就必須從滾滾紅塵的繁雜人士俗物中脫身，用于自己孤獨(dú)時(shí)刻。在大割大舍，大離大棄，兩袖一甩，便是清風(fēng)明月的心境里，用一雙關(guān)照世界的眼睛，才能解讀落葉的神性之美。夕陽(yáng)里的落葉輝煌而又壯美，秋雨中的落葉頑強(qiáng)而又凄美，黃昏里的落葉溫婉而柔美。落葉，總以她沉默的、質(zhì)樸的美佇立。足踏意念與意念的空無(wú)之境，任憑落葉輕輕拍打肩膀，細(xì)聽(tīng)落葉的傾訴：是枝繁葉茂的回憶?生命成熟的慷慨?凋謝的悲壯?還是對(duì)大地的皈依與向往呢?只有一些愛(ài)一些傷感，在我的心中慢慢磋磨。無(wú)言的巨大不是人人和每時(shí)每刻都能感知的。
一片落葉在秋風(fēng)里輕搖，像一只嬰兒的手，摟著母體久久不愿離開(kāi)。我的心不禁一沉：愛(ài)是有代價(jià)的，自然界也是如此。目睹落葉離開(kāi)的過(guò)程使一次靈魂的洗禮。分離后的落葉并非直落，而是繞樹(shù)干飄蕩半圈后才依依離去，纏綿在大地的懷抱里。一片落葉和母體的分離過(guò)程竟是如此難舍難棄，令我的心境顫不已。看似飄落，不是飄落，是一份纏纏綿綿的牽掛。只為對(duì)母體的一片深情，在生命的最后一刻，再深深的愛(ài)過(guò)一次，含淚寫(xiě)完最后一片激情，欣然而逝。落葉也是刻骨，使一次內(nèi)在精神生命的完成。順隨生命的瞬息過(guò)程，啜飲秋露到最后一滴，隨著秋風(fēng)的搖曳，金黃色的葉片簌然而落，褐紅色的脈絡(luò)清晰可尋。片刻，一切心靈懂得的語(yǔ)言，都在情感的激動(dòng)中沉默。有時(shí)，落葉聚成一堆，互相擁擠著，有著羞澀和甜蜜的呼吸，像是愛(ài)情的絮絮地談心。此時(shí)的落葉已被歲月侵蝕過(guò)，不會(huì)再因脫離母體而自苦，反而得到一份坦然、從容、無(wú)欲則剛、得失隨緣的果決。
那翩翩落葉，如頁(yè)頁(yè)書(shū)卷，記載著生命所曾有過(guò)的夢(mèng)。到了該告別什么的年齡就告別什么，這世界沒(méi)有什么是永遠(yuǎn)的。歲月就是用這樣一直看不見(jiàn)的手，書(shū)寫(xiě)著滄桑世界的一個(gè)又一個(gè)輪回。我突然想起，莫斯科郊外那片片白樺林樹(shù)葉吹奏出那憂(yōu)郁而略帶感傷的旋律，給我們帶來(lái)的是茫茫雪原的遼闊和精神的深邃;北歐落葉那樣驚人的羞澀和內(nèi)心的狂舞，帶來(lái)的是對(duì)生命的怎樣的一種熱情啊!但落葉在中國(guó)文人墨客眼里為何總是飄落、凋零?總是寄寓著對(duì)季節(jié)的敏感和人事凄涼的愁緒?也許是不同的人文因素造就不同的心境吧!來(lái)時(shí)偶然，走是必然，生命的路途總要步入終結(jié)。時(shí)間只是一個(gè)概念，千萬(wàn)年與一瞬，沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別，不同的只是過(guò)程，看是否從容不迫地活出自己的樣式來(lái)。若能保持對(duì)生活從容的步履，以自己生命的激情愛(ài)過(guò)恨過(guò)，也算沒(méi)白到世間一回。落葉做到了!
落葉也多少暗示了一個(gè)生命的過(guò)程看那飄然而逝的落葉，我弄不清失去什么，也弄不清需要什么。但我知道，落葉不是美人遲暮不是傷心漂泊，更不是愛(ài)情與生命的終結(jié)。慈愛(ài)終究是一方沃土，希望是一個(gè)有生命的生命。冥冥之中，那片片落葉不正又在孕育一個(gè)蓬勃的春天?瀟瀟灑灑的落葉飄揚(yáng)的永遠(yuǎn)是綠色的旗幟。
一切都在某種契機(jī)之中，不能點(diǎn)破，也不能遺忘。有一種情緒，落葉無(wú)需知道，而你我卻心里明白。我只想與落葉和和睦睦、朦朦朧朧在暗中進(jìn)行。
落葉之美，美在神性與自然。
課前演講有趣五分鐘 篇7
老師，各位同學(xué)，大家好!
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都會(huì)有成功的經(jīng)歷，也有遇到失敗的苦澀，取得成功的時(shí)候，臉上露出的時(shí)燦爛的笑容;遇到挫折的時(shí)候，有的一敗涂地，有的是努力奮進(jìn)，迎難而上。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該怎么面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的成功和失敗呢?
這就引出來(lái)我今天要講的主題————“勝不驕敗不餒”。古人曾說(shuō)過(guò)：“勝者不驕傲，敗者不氣餒。”講的就是這個(gè)道理，當(dāng)你經(jīng)過(guò)自己的一番努力取得成功的時(shí)候，決不可沾沾自喜，驕傲于世，目中無(wú)人，而應(yīng)該總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，再接再厲，向更高、更好的目標(biāo)而努力奮斗;當(dāng)你遇到挫折與失敗的時(shí)候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應(yīng)該仔細(xì)檢查自己做的事情，從中找出原因，不斷總結(jié)，就會(huì)從一個(gè)失敗走向成功。失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中意識(shí)到自己的不足。
我們常說(shuō)“失敗是成功之母”，講得就是通往成功的道路上，失敗有時(shí)也是不可避免的，偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生不就是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗才走向成功的嗎?經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗-成功，在失敗在成功，最終發(fā)明了電燈。愛(ài)迪生是這樣，雅典奧運(yùn)會(huì)冠軍劉翔也是一樣，他也是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的失敗之后才取得了如此驕人的戰(zhàn)績(jī)，實(shí)現(xiàn)了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國(guó)人爭(zhēng)了光，也為亞洲人爭(zhēng)了光!但是要從失敗中不斷汲取教訓(xùn)，多向成功的人士學(xué)習(xí)，從心理上要認(rèn)識(shí)失敗是暫時(shí)的，只要你能調(diào)整心態(tài)，找出問(wèn)題的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己滿(mǎn)意的結(jié)果。
我們剛剛進(jìn)行了期中考試，由于各個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣，有的同學(xué)通過(guò)自己的努力取得了優(yōu)異的成績(jī)，而有的同學(xué)覺(jué)得自己的成績(jī)不理想，沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo)。這樣就出現(xiàn)了兩種心態(tài)的同學(xué)�？荚嚭玫耐瑢W(xué)會(huì)歡欣鼓舞，但絕不可驕傲，還要繼續(xù)前進(jìn);考試暫時(shí)不理性的同學(xué)不要悲觀失望，查漏補(bǔ)缺，終究會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。我想告訴大家的是：考試只是一種檢測(cè)手段，通過(guò)它反映開(kāi)學(xué)以來(lái)你對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，分?jǐn)?shù)的高低只能代表過(guò)去，不能代表將來(lái)。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結(jié)自己的不足之處，相信在以后的考試中你一定會(huì)名列前茅的。
在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中，要保持一個(gè)良好的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學(xué)，在以后的學(xué)習(xí)中，要克服學(xué)習(xí)上的困難，知難而上，勇攀高峰，力爭(zhēng)做到：課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用品;課上要積極思考，大膽發(fā)言，不懂就問(wèn);課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整，作業(yè)要獨(dú)立完成，作業(yè)要盡量不錯(cuò)，錯(cuò)了要立即訂正。我們堅(jiān)信，只要同學(xué)們努力去做，期末考試一定能考出優(yōu)異的成績(jī)。
勝不驕，敗不餒。讓我們永遠(yuǎn)保持一顆奮斗的心，總結(jié)今天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經(jīng)過(guò)大家的努力學(xué)習(xí)和拼搏，相信大家都能達(dá)到自己理想的彼岸。
請(qǐng)牢記：“勝不驕，敗不餒，”這句名言，相信它會(huì)為你的人生帶來(lái)極大的鼓勵(lì)和幫助。
課前演講有趣五分鐘 篇8
江畔小舟，輕搖的蘆葦、南來(lái)聚攏的風(fēng)……贛江上一覽無(wú)余，視野里找不到期待的身影。
我在滕王閣的一隅，獨(dú)想王勃。
游人脆脆的思緒如牽強(qiáng)的秋風(fēng)，薄薄地依偎在滕王閣穿越時(shí)空的堅(jiān)強(qiáng)里。站在清冷的滕王閣上，睜眼閉眼間全是王勃清瘦憂(yōu)郁的神情。斜陽(yáng)擁抱著欲泣的滕王閣，閣影斜斜地躺在江水里蕩漾。帝王君子猶不見(jiàn)，檻外長(zhǎng)江空自流。寂寞的閣上，觥籌交錯(cuò)的場(chǎng)景不復(fù)存在，詩(shī)弦管樂(lè)也只是附和。我坐在閣的階梯上獨(dú)自聽(tīng)江的聲音，江波的皺褶里藏著絕代的才子王勃。
閣的憂(yōu)傷無(wú)聲息地讓我追隨。每一寸樓板、每一抹丹朱都在我的心弦上顫動(dòng)。想為流淚的滕王閣續(xù)一首詩(shī)，詩(shī)里面是傷痕累累的王勃。流淚的滕王閣日日孤寂地走進(jìn)我夢(mèng)中，獨(dú)自徘徊復(fù)徘徊。我找不到王勃的詩(shī)句，無(wú)數(shù)醒著的黑暗的夜里，枕著閣影到天明。
有人說(shuō)：所有的風(fēng)景都會(huì)拒絕一部分人，偏愛(ài)一部分人;所有人，生來(lái)都會(huì)屬于不同的風(fēng)景。在朝堂上得不到肯定的滕王，一再遭遣受貶，然而層層不得意卻抹不掉他悠游于世，歌舞人生脾性。貶到贛江邊任小刺史，他仍意興遄飛地要為自己建一座閣“拍檀板唱歌，舉金樽喝酒”，吸引文人才子登臨放歌，那個(gè)仲秋的日子，王勃的“獨(dú)角戲”正上演著。他深望著水天相接的江面，感慨人生如江面枝柯，沉浮復(fù)沉浮，一腔激情和渴望卻在紙上無(wú)羈地飄灑，洋洋一派文章，力透紙背的全都是對(duì)生活的向往。有人說(shuō)“厚積”是為了“厚發(fā)”，王勃客居劍南數(shù)年，終有了其顛峰之作。滕王閣只不過(guò)是顯其顛峰昂然之勢(shì)的一種憑藉罷了。此時(shí)的長(zhǎng)安，或許已將王勃淡忘得一干二凈。誰(shuí)會(huì)在撫箏時(shí)，思緒在箏上游移間想起王勃?如今，贛江畔的孤騖年年此時(shí)都要背起王勃饋贈(zèng)給它們的禮物一上一下翩翩地飛，托起無(wú)限秋水長(zhǎng)天的風(fēng)情。
“物是人非事事休”，游人仍在閣上徘徊留連，眺望閣外水云間，心似江水茫茫，欲拍闌干，淺云灰灰地襯著閣，如一雙飽蓄淚水的眼瞼。
扁舟載著一截悠悠的閣影，憂(yōu)郁地前行，涌起的江浪層層間依稀可見(jiàn)當(dāng)年王勃的風(fēng)姿。這個(gè)自幼飽讀詩(shī)書(shū)，貫通五經(jīng)的青年，瑟縮在蜀地的鄉(xiāng)居里，不再想讀書(shū)之外的事情。屬地去長(zhǎng)安已遙遙又遙矣。無(wú)人識(shí)君，只有在迷惘中放縱文字：《屬中九日》《盛泉宴》……“每有一文，海內(nèi)驚瞻”。人生有許多門(mén)，可其中一些門(mén)只對(duì)一些人是永遠(yuǎn)敞開(kāi)的;不要試圖去敲門(mén)，去敲人生遺憾的門(mén)。王勃在劍南之地逍遙了三年，終究不甘寂寞，躊躇北上，到河南任參軍。書(shū)生之迂，終惹大禍，龍顏大怒，險(xiǎn)丟小命。人生沉浮反復(fù)，王勃心冷了。
一片閣/躲在云層下/疲倦和黃昏的鳥(niǎo)一樣/面對(duì)江水慟哭。江水緩緩流，終有溫柔得叫人落淚的時(shí)候。一介書(shū)生咬文嚼字，終有讓人品錯(cuò)味的時(shí)候。該張皇?迷惘?失落?還是憤懣?畢竟人生不是“數(shù)點(diǎn)扁舟向斜陽(yáng)”那樣詩(shī)意、簡(jiǎn)單而直觀——人無(wú)語(yǔ)，惟有惆悵地醉去。滕王閣不在出產(chǎn)帝王將相的長(zhǎng)安，站在這玲瓏典雅的閣上，贛江無(wú)限風(fēng)情一覽無(wú)余，王勃的夢(mèng)魂可以與閣相依偎至永遠(yuǎn)了。
昆德拉說(shuō)：“生活是棵長(zhǎng)滿(mǎn)可能的樹(shù)。”王勃在客居劍南的日子里，也許模擬了日后的種種可能，卻沒(méi)料到人生最絕望的一種可能就是立在水中候著。
王勃如斷線(xiàn)的紙鷂一頭栽進(jìn)江里去了，靈魂可依附在江中魚(yú)兒身上?想他經(jīng)行處會(huì)不會(huì)開(kāi)出一江的花來(lái)，讓魚(yú)兒也歡喜，讓魚(yú)兒也惆悵。
斜陽(yáng)已成余輝，閣上人去，鳥(niǎo)去，空留一片寂寥。
課前演講有趣五分鐘 篇9
嘗聞一說(shuō)曰：鷹鷲之屬，本為同族，其名曰隼，日獵于蒼野之間。歲逢大旱，草木盡枯，獐兔競(jìng)死，群隼枵腹�；虿n穹，徙鴻蒙，求索于重巒之巔;或斂翅羽，撲塵埃，偏安于腐尸殍肉。則前者傲而化鷹，后者鄙而稱(chēng)鷲也。
余聞此而有言曰：大旱之歲，乃隼族轉(zhuǎn)折之秋也。逢此時(shí)，志不同則前途殊也。歸屬若何，唯志所謀。
夫天地萬(wàn)物，轉(zhuǎn)折之奧非僅此一案，廣袤乾坤，何處不有。君曾見(jiàn)清泉流塞于大石者乎?此泉之轉(zhuǎn)也。擇退者，蔽于石陰，遁于林洼，而不名于世，久之腐臭;擇進(jìn)者，遇阻無(wú)畏，旋而復(fù)擊百萬(wàn)遭，竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦見(jiàn)清風(fēng)之阻于絕壁者乎?此風(fēng)之轉(zhuǎn)也。擇趨避者，散于群巒外，須臾而無(wú)形，頃刻而泯滅;擇挺進(jìn)者，繼往削磨千億載，乃得赤漠飛沙之掩白日。然則物之形貌，每決于何擇于轉(zhuǎn)折也。
而青史之上，舉大業(yè)者亦莫不有擇于轉(zhuǎn)折也。百里奚之舉，孫叔敖之仕，皆自其不輟于逆境之苦。而史遷之心，篤大志而不易，遭酷刑而不餒，于大辱之重折下毅然擇生，終有絕唱之史、無(wú)韻之騷，令后世文客撫卷喟嘆。亦有武侯之志，承先帝之德，盡報(bào)國(guó)之忠，劍指中原，不勝不休。雖夭大計(jì)于街亭，義不擇退，再四出師，終塑盡瘁之名，而得千古慨嘆。
由此觀之，轉(zhuǎn)折者，多為困阻也。唯懷大志不言敗者，可轉(zhuǎn)而為人杰。其逢小挫輒逡巡而返者，茫茫千載之間不可計(jì)數(shù)，而留其名者未之有也! 乃知驊騮騁于浩野，必有跌撲塵泥者，擇偃志者死，擇奮起者得利足;猿猱攀于絕壁，必有失手折臂者，擇灰心者亡，擇拼搏者得神技。人必有躓踣于疾風(fēng)驟雨者，擇茍安者尋一穴而居，閉塞而昧昧一生;擇傲立者跋淖而行，待霽虹如畫(huà)，而后登坦途，沐清風(fēng)。不為斗米折腰，陶潛擇歸隱，棄榮華，于是《歸去來(lái)兮》傳誦千古;臨刀戟而不屈，文天祥擇死國(guó)，棄官爵，乃有灼目丹心永耀汗青。
余由是嘆曰：適轉(zhuǎn)折之地，擇何方而往，人各有愿，未可強(qiáng)加;然播義于四海，流芳于后世，則非不畏困險(xiǎn)、篤志憤發(fā)者莫屬也!
課前演講有趣五分鐘 篇10
一條巨龍屹立在世界的東方，它的心中沉淀著五彩的夢(mèng)更沉淀著不朽的思想，五千年風(fēng)雨，五千年路途，一顆閃閃發(fā)光的紅星永遠(yuǎn)在前方閃耀，指引我們行進(jìn)的方向，我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。
一個(gè)青年可以沒(méi)有知識(shí)，但不能沒(méi)有方向。一個(gè)地區(qū)可以沒(méi)有財(cái)富，但不能沒(méi)有信仰，一個(gè)國(guó)家可以沒(méi)有經(jīng)濟(jì)，但不能沒(méi)有夢(mèng)想。
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是一顆奮發(fā)向上的恒心，夢(mèng)想是一種蓬勃向上的意志，夢(mèng)想是一雙堅(jiān)硬有力的翅膀。上帝沒(méi)有給我們飛行的能力，但卻給我們了一次選擇飛行的權(quán)利。
縱觀歷史，橫越神舟，曾經(jīng)的中國(guó)因?yàn)轼f片戰(zhàn)爭(zhēng)而將夢(mèng)想埋葬，曾經(jīng)的中國(guó)因?yàn)殚]關(guān)鎖國(guó)而把夢(mèng)想深藏，曾經(jīng)的中國(guó)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)落后任夢(mèng)想流淌，我們是世界文明的發(fā)源地，同時(shí)，我們也是榮辱興衰的承載體。
那時(shí)的我疲憊走在歷史的沙灘上，亡國(guó)的心靈的海濤擊傷，失去了對(duì)未來(lái)的追求與渴望。抬頭仰望蔚藍(lán)的天空，依舊那么清澈那么明朗，把憂(yōu)愁放下，舉目四望，未來(lái)的路真的好長(zhǎng)。
縱使時(shí)間的沙漏將夢(mèng)想深藏，縱使遺失的機(jī)遇蒼白了等待的向往，只要信心不死，一切便如剛出嫁的新娘，美得讓人頻頻回望。
我站在時(shí)代的前沿，任真實(shí)的雙眼久久駐扎在流逝的過(guò)去與遙遠(yuǎn)的未來(lái)，如果說(shuō)飛翔的大雁是價(jià)值，是喜悅，腳下的貝殼是奮斗，是精彩，又何必對(duì)逝去的往事耿耿于懷，一抹真實(shí)的陽(yáng)光剔除曾經(jīng)的陰霾，孕育出祖國(guó)美好的希冀與光明的未來(lái)。
依稀記得那時(shí)的祖國(guó)在一次又一次的人權(quán)民主的戰(zhàn)爭(zhēng)中走向勝利，依稀記得那時(shí)的祖國(guó)在一場(chǎng)又一場(chǎng)艱難困苦的改革中日新月異，依稀記得那時(shí)的祖國(guó)在一段又一段精彩紛呈的歷史中騰空崛起。
遙記得當(dāng)年的神舟五號(hào)，在它帶著全國(guó)人民的夢(mèng)想成功升天的那一刻我們是怎樣的心情，驕傲!興奮!自豪!恭喜我們偉大的祖國(guó)又向世界強(qiáng)國(guó)的領(lǐng)地再次邁出了嶄新的一步，遙記得當(dāng)時(shí)的汶川地震，中國(guó)如何讓世界所有的國(guó)家刮目相看，我們的溫又是如何讓各國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人震驚不已，膛目結(jié)舌。遙記得那艘航空母艦“遼寧號(hào)”讓中國(guó)海軍敢于在世界海軍的面前挺立卓然，偉大的祖國(guó)用自己的行動(dòng)打敗了外界宣揚(yáng)的中國(guó)不可能擁有航空母艦的不實(shí)之說(shuō)。
我們重整旗鼓，揚(yáng)帆起航。我們自強(qiáng)不息，奮發(fā)圖強(qiáng)。我們不懼艱難，逆流而上，因?yàn)槭裁�，因�(yàn)槲覀兪侵袊?guó)人，因?yàn)槭齼|華夏子孫的心中一個(gè)共同的夢(mèng)想，愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)走向繁榮昌盛，愿中華民族永遠(yuǎn)屹立在世界的東方。
青春是一個(gè)五彩的花季，同時(shí)也是一個(gè)喜歡做夢(mèng)的年紀(jì)，這時(shí)的我們往往不計(jì)較得失，只思考著明天的自己。
時(shí)光就像是流淌在指縫中的沙，不管如何緊握總會(huì)從自己的手中一點(diǎn)一點(diǎn)的消失殆盡。轉(zhuǎn)眼間，青春的戲碼基本已經(jīng)被我揮霍殆盡，現(xiàn)在的自己已經(jīng)成功的站在了大學(xué)的校園里，享受著高中拼搏之后的美味，可是時(shí)光埋葬了我的誓言，歲月磨平了我的棱角，無(wú)奈的我披上厚重的偽裝，帶上了一份不知人生為何物的等待。
幾度風(fēng)雨，幾度春秋，大學(xué)的我，愈發(fā)的孤單無(wú)望。只是懷著那一顆疲憊的心靈在生活中默默的思考：我的生活究竟在哪里起錨，又在哪里下港?在我未來(lái)的道路上。。。。
難道人生真的是“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)”嗎?
其實(shí)未來(lái)一直都在，只是夢(mèng)想的頭顱長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔，當(dāng)誓言被青春打敗，才發(fā)現(xiàn)天空多么蒼白。
一句古話(huà)說(shuō)的好：“老當(dāng)益壯，不移白首之心，窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”是啊，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不付出努力是不行的，就像霍金，張海迪，海倫凱勒這些為了夢(mèng)想而奮斗的人們。
閑暇無(wú)事時(shí)走向圖書(shū)館的學(xué)習(xí)室，打開(kāi)放在書(shū)桌上的書(shū)本，腦海中不停的回想著泰戈?duì)柕哪蔷湓?huà)：只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的折磨，才有煉出天堂的力量，只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱。忘記心中的苦悶，投入醞釀中的書(shū)本里。為了祖國(guó)的明天而奮斗。為了中華的崛起而讀書(shū)。
誰(shuí)將聲震閃電，必將長(zhǎng)久身自緘默。誰(shuí)將脫穎而出，必將長(zhǎng)久如云漂泊。
讓我們攜起手來(lái)，一同行走在時(shí)代的天空下，高舉夢(mèng)想的旗幟，佩戴奮斗的胸花，為了我們的夢(mèng)，更為了那份中國(guó)夢(mèng)。
課前演講有趣五分鐘 篇11
夏悅和沐陽(yáng)是在沿江一中認(rèn)識(shí)的。那年夏天，夏悅作為高一新生獨(dú)自一人辦理了入學(xué)手續(xù)，然后，就留在了那所著名而陌生的高中。
入學(xué)之前，有為期一周的軍訓(xùn)，那時(shí)正值夏季，那時(shí)大家只是積極的參加著軍訓(xùn)，因?yàn)楹闷�，也因�(yàn)橐恢苤蟮哪莻�(gè)軍訓(xùn)展示。夏悅的記憶力很差的，那時(shí)她常常會(huì)問(wèn)班上同學(xué)的姓名，然后又總是這一刻記得，下一秒忘記。那天，夏悅又忘了那個(gè)剛告訴她不久的一個(gè)同學(xué)的名字，然后，她鼓起勇氣說(shuō)：“哎，請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字呀?”然后，那個(gè)同學(xué)便非常意外的驚呼道：”夏悅同學(xué)：我記得這已經(jīng)是你第五次問(wèn)我了，我叫沐陽(yáng)，沐浴陽(yáng)光，OK“從此，夏悅就記住了這個(gè)有著溫暖陽(yáng)光一樣名字的同學(xué)--沐陽(yáng)。只是，那時(shí)的她，不會(huì)知道也是這個(gè)同學(xué)影響并且改變了她的人生。自從沐陽(yáng)第五次告訴夏悅他的姓名后，夏悅就開(kāi)始關(guān)注他了，不知為何夏悅總是覺(jué)得沐陽(yáng)很落寞，總感覺(jué)他的名字與他孤寂的背影不相匹配。
夏悅也不知自己是從何時(shí)開(kāi)始愛(ài)上沐陽(yáng)的，只是不知從何時(shí)起，夏悅會(huì)和他比成績(jī)，告訴自己一定要贏他，然后，每次周考，會(huì)考，期末考夏悅都輸了…
那時(shí)的沐陽(yáng)非常出色，成績(jī)好，為人和善，而且那時(shí)的沐陽(yáng)，不僅是班長(zhǎng)還是學(xué)校紀(jì)檢隊(duì)的成員。那時(shí)，夏悅會(huì)認(rèn)真做好每一個(gè)筆記，因?yàn)樽鳛榧o(jì)檢隊(duì)成員的沐陽(yáng)，有時(shí)，會(huì)去檢查紀(jì)律衛(wèi)生，有時(shí)，會(huì)趕不及回來(lái)上課，有時(shí)，夏悅也會(huì)偷偷的多買(mǎi)些零食，然后給沐陽(yáng)，那時(shí)的沐陽(yáng)，真的很忙，有時(shí)，會(huì)沒(méi)時(shí)間吃飯，只是，不管夏悅怎么說(shuō)沐陽(yáng)都沒(méi)有接受，自己買(mǎi)的零食。那時(shí)，夏悅會(huì)偷偷撥打沐陽(yáng)的電話(huà)，有時(shí)也會(huì)偷偷幫沐陽(yáng)交話(huà)費(fèi).那時(shí)，夏悅會(huì)幫沐陽(yáng)做筆記，會(huì)在老師叫沐陽(yáng)的前一刻叫醒在課堂上熟睡的沐陽(yáng)，也會(huì)偷偷告知沐陽(yáng)老師所提的問(wèn)題，或是問(wèn)題的答案。
那時(shí)，夏悅會(huì)偷偷的看向教室門(mén)外等到沐陽(yáng)忙完紀(jì)檢隊(duì)的事回到教室上課，夏悅才會(huì)覺(jué)得踏實(shí)
那時(shí)，學(xué)校搞活動(dòng)，夏悅會(huì)主動(dòng)去邀請(qǐng)沐陽(yáng)和自己一組，可是，沐陽(yáng)卻說(shuō)自己有事，然后，沐陽(yáng)便另外叫了一個(gè)同學(xué)和夏悅搭檔，最后在活動(dòng)結(jié)束之前沐陽(yáng)趕回來(lái)和夏悅一起參加了比賽，雖然輸了比賽，但是夏悅卻非常高興，因?yàn)殂尻?yáng)終于和自己一起玩游戲，一起參加比賽。甚至在多年以后，夏悅依然清晰的記得，曾經(jīng)有一個(gè)少年，站在綠色的操場(chǎng)上，微笑欣喜的對(duì)自己說(shuō)道：”我又回來(lái)了…“
后來(lái)，夏悅由于某種原因，在高二時(shí)不得已退了學(xué)。在辦理完退學(xué)手續(xù)后，夏悅回到教室對(duì)自己的同桌沐陽(yáng)說(shuō)：假如，有個(gè)人叫我留下，或許，我會(huì)留下來(lái)的。其實(shí)，夏悅也只是隨口說(shuō)說(shuō)而已，卻沒(méi)想到沐陽(yáng)卻說(shuō)：你應(yīng)該留下來(lái)的，沒(méi)有學(xué)歷不好找工作…
當(dāng)時(shí)，夏悅很開(kāi)心因?yàn)殂尻?yáng)開(kāi)口留她，只是事實(shí)是;夏悅已經(jīng)辦好了所有的退學(xué)手續(xù)了，所以，只能這樣了。當(dāng)時(shí)，如果夏悅知道沐陽(yáng)會(huì)有所挽留，就算再苦再累她自己都會(huì)堅(jiān)持下去吧�？墒菦](méi)有如果，也沒(méi)有早知道。所以夏悅最終還是離開(kāi)了。
在沿江一中所度過(guò)的時(shí)光，是夏悅最最懷念的。同班的他，同桌的他，他就是夏悅的陽(yáng)光，溫暖了夏悅的世界，也占據(jù)了夏悅的心。
退學(xué)以后，夏悅獨(dú)自去外地一家工廠(chǎng)上班，在領(lǐng)到第一筆薪水后，夏悅才給自己的媽媽打電話(huà)并告知她們自己退學(xué)的事實(shí)。然后，那一年夏悅獨(dú)自一人在外地上班，并且第一次沒(méi)有和家人一起吃團(tuán)年飯，而是，自己一個(gè)人去超市狂購(gòu)了許多泡面，然后吃著泡面，看著小說(shuō)，流著淚，思念著家人。
在外工作的一年，夏悅還是會(huì)忍不住給沐陽(yáng)打電話(huà)，每次也就是那短短的一兩分鐘，也會(huì)讓夏悅開(kāi)心好久。在第二年過(guò)年時(shí)，夏悅回家了，放棄了她心愛(ài)的電腦，當(dāng)時(shí)她想如果回家就沒(méi)有電腦，不回家就去買(mǎi)電腦，最后還是放棄了電腦，乘上了返鄉(xiāng)的列車(chē)。
回家后，過(guò)完年夏悅就在離沿江一中不遠(yuǎn)的地方找了一份工作，然后，等到沐陽(yáng)高考結(jié)束后，夏悅便向沐陽(yáng)表白了，沐陽(yáng)沒(méi)有拒絕夏悅，只是說(shuō)要以學(xué)業(yè)為重，叫夏悅再等他五年，夏悅答應(yīng)了。然后，在那個(gè)夏天沐陽(yáng)去打暑假工，夏悅上班，他們偶而會(huì)見(jiàn)面，沐陽(yáng)送給夏悅一束白玫瑰，那時(shí)夏悅覺(jué)得很意外，因?yàn)樗龥](méi)想到沐陽(yáng)會(huì)送自己白色玫瑰，沐陽(yáng)說(shuō)白玫瑰清新淡雅，白玫瑰的氣質(zhì)與自己比較配，但是夏悅卻覺(jué)得怪怪的，她以為白玫瑰都是送給死人的，她還是覺(jué)得很詭異…雖然，比起紅玫瑰來(lái)，夏悅也更鐘情于白玫瑰，再后來(lái)夏悅無(wú)意間得知白玫瑰的花語(yǔ)是我足以與你相配。
那個(gè)假期過(guò)的很快，很快沐陽(yáng)就要開(kāi)學(xué)了，然后，沐陽(yáng)就回家了，留下夏悅一個(gè)人，后來(lái)，夏悅又再次離開(kāi)去了沿海地區(qū)，夏悅說(shuō)她喜歡江南一帶，她喜歡大海，她也想要擁有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。她喜歡詩(shī)里所描繪的小橋流水人家，她喜歡蘇州的園林式建筑。
所以她帶著她的夢(mèng)想，去了她所想去的地方。
然后，夏悅繼續(xù)一邊上班，一邊欣賞周邊的美麗風(fēng)景。
夏悅拒絕了所有追求她的人，因?yàn)樗呀?jīng)有了沐陽(yáng)…
時(shí)間，總是在不知不覺(jué)中流逝。夏悅?cè)チ撕芏嗟胤�，�?jiàn)過(guò)很多人，與他們相識(shí)相知又一度相離，他們也只是夏悅生命中的過(guò)客，人生旅途中的一段奇異風(fēng)景，唯有沐陽(yáng)不會(huì)離去，不會(huì)成為過(guò)客。
就在他們的約定期限到來(lái)時(shí)，夏悅才發(fā)現(xiàn)她與沐陽(yáng)在不知不覺(jué)中已經(jīng)越走越遠(yuǎn)。
沐陽(yáng)的經(jīng)歷與自己不同，他不懂得察言觀色，也不怎么會(huì)討女孩子歡心，最重要的是：時(shí)間讓一切都改變了吧!夏悅還是喜歡旅行，希望沐陽(yáng)可以陪自己去旅行，可是沐陽(yáng)總是會(huì)很忙，那時(shí)的沐陽(yáng)帥氣陽(yáng)光，氣宇軒昂。而那時(shí)的夏悅，不再年輕也不再漂亮，她總是很平靜面對(duì)一切，不悲不喜，還是喜歡旅游，喜歡去陌生的地方，見(jiàn)陌生的人。也習(xí)慣了在午夜聽(tīng)傷感的音樂(lè)，讀傷感的小說(shuō)，然后寫(xiě)些不痛不癢的文字。而這些都是沐陽(yáng)乃至他的父母所不能接受的。
其實(shí)，夏悅想要的也不多，只是希望有一個(gè)人愛(ài)自己，非常的愛(ài)，最好是溺愛(ài)吧�？墒牵尻�(yáng)卻不能。有時(shí)夏悅會(huì)非常想要當(dāng)一個(gè)小孩，然后對(duì)沐陽(yáng)撒嬌，可是，每次面對(duì)比自己小的沐陽(yáng)時(shí)，一切好像又不可能了。沐陽(yáng)總是會(huì)讓夏悅改變，總是希望夏悅能做一個(gè)女強(qiáng)人，呵呵，可是，夏悅只是想要有一個(gè)溫馨甜蜜的家，而不是一個(gè)寬敞漂亮的房子…
后來(lái)，夏悅又一次因?yàn)橥洺燥埗∵M(jìn)了醫(yī)院，然后這次醫(yī)生告訴夏悅她得了胃癌。
呵呵，夏悅最終還是得離開(kāi)，哪怕她已經(jīng)暗戀了沐陽(yáng)三年又等了他五年，耗費(fèi)了整個(gè)青春去等待結(jié)果還是必須離去。
那時(shí)，追求沐陽(yáng)的女生很多。每一個(gè)都比夏悅漂亮，也都比夏悅有能力有背景，不過(guò)，沐陽(yáng)都一一拒絕了，夏悅還是不知道沐陽(yáng)是因?yàn)閻?ài)自己而拒絕了她們，還是只是因?yàn)閮?nèi)疚，或是那一個(gè)承諾?
夏悅在得知自己得了癌癥以后，用打算和沐陽(yáng)買(mǎi)房結(jié)婚的錢(qián)給自己的父母買(mǎi)了養(yǎng)老保險(xiǎn)，然后，又拋售自己投資的所有股份，給父母存了一部分，其余部分以沐陽(yáng)的名義分散的交給了幾家理財(cái)公司。她去見(jiàn)了所有關(guān)心過(guò)她的人，也去看了沐陽(yáng)在咖啡廳給自己留的言，然后，她讓自己的朋友假裝自己的男朋友，她對(duì)沐陽(yáng)說(shuō)：對(duì)不起我沒(méi)有等你，我也沒(méi)能戰(zhàn)勝現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在我，所擁有的一切都是我男朋友給我的，而你卻給不起，我們分手吧，愛(ài)情又不能當(dāng)飯吃…說(shuō)完這些，夏悅轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離去。在夏悅轉(zhuǎn)身的瞬間，沐陽(yáng)將他們的情侶對(duì)戒從手上取了下來(lái)，直接扔出了窗外，并說(shuō)夏悅我看錯(cuò)你了，我一定會(huì)讓你后悔的…
夏悅離開(kāi)了，找到那枚戒指，傷心的離開(kāi)了。
她沒(méi)有告訴任何人自己生病的事，她去了自己的老家，種植了大片的玫瑰花，她看中醫(yī)按時(shí)吃飯，那時(shí)的她，特別愛(ài)惜自己的身體，她很想要活下去，她想看見(jiàn)沐陽(yáng)幸福，她經(jīng)常去陪自己的父母，看望自己的朋友，當(dāng)又是一年夏季，白玫瑰開(kāi)便山野的時(shí)候，夏悅從朋友那里得知沐陽(yáng)要結(jié)婚的消息，后來(lái)夏悅躲在一個(gè)角落里，參加了沐陽(yáng)的婚禮。她在心里默默的說(shuō)道：沐陽(yáng)你一定要幸福，請(qǐng)記得我愛(ài)你，一直都愛(ài)你。
然后，夏悅又偷偷離去，戴著沐陽(yáng)的那枚戒指來(lái)到了海邊，她吟唱著”如果疼和痛不再這么純粹，那么愛(ài)和夢(mèng)也不會(huì)這么晶瑩，我和你也不會(huì)成為彼此的影子，如果不是露珠，那我一定選擇閃電，那是一顆心為你引爆了一生的心跳…
沐陽(yáng)，我為你執(zhí)著了十二年，如今你的身邊已經(jīng)有了她，你也有了自己的事業(yè)，我真的沒(méi)有留下來(lái)的必要了。曾經(jīng)，所有人反對(duì)我愛(ài)你，他們都說(shuō)不現(xiàn)實(shí)，確實(shí)也是，我為了你執(zhí)著了十二年，可我們真正在一起的時(shí)間卻不足十二天…如果說(shuō)你是大海，我是小魚(yú)，那么，我們注定走不到一起，只是，如今的我，終于可以?huà)仐壢怏w的束縛和你在一起了，說(shuō)完夏悅投入了冰冷的海里，沒(méi)有人知道。
沐陽(yáng)只是恨夏悅，然后，慢慢的就遺忘了，夏悅，終究只是沐陽(yáng)生命中的過(guò)客而已。只是，沐陽(yáng)不知道的是，他不知不覺(jué)成為了夏悅的唯一，也不知道夏悅愛(ài)他超過(guò)了自己的生命…
大海呀深邃且蔚藍(lán)
多情的女子呀!你在思戀著誰(shuí)?
遠(yuǎn)方的油船，請(qǐng)回來(lái)吧!這里有溫暖的港灣。停泊吧!駐守…
星星呀!星星!
你映在海里，你只是偷窺著自己的倩影
課前演講有趣五分鐘 篇12
曾幾何時(shí)，當(dāng)我再一次拾起這份幸福的記憶時(shí)候，只覺(jué)得當(dāng)時(shí)我是那樣的天真，那樣的可愛(ài)。也許當(dāng)時(shí)的我只想擁有星星的可愛(ài)，天使的純潔，精靈的歡樂(lè);不為什么，只為能抓住幸福的尾巴。
蔚藍(lán)的天空，投下厚重而明亮的陽(yáng)光，我的心如同身上冒出的珍珠一般――碩大而凌亂。
剛從家里跑出來(lái)，上氣不接下氣的，心里的煩悶惹得小草彎了腰，風(fēng)兒斷了線(xiàn)，吹得我只有無(wú)奈的向前走，無(wú)暇理會(huì)這小東西的悲哀。
幸福啊幸福，你是否在和我捉迷藏?
家，我熱愛(ài)的家，你為什么，為什么會(huì)變成這樣?
幾日前的我，快活得像天上的小鳥(niǎo)，水里的小魚(yú)，自由自在的奔走在家和學(xué)校的綠陰大道上。世界因我而旋轉(zhuǎn)，時(shí)間因我而停頓，我就像上帝一般的操縱著生活。這時(shí)，家就是我的快樂(lè)窩。
可是有一天，死神仿佛降臨了，世界變得黑暗起來(lái)。一切的一切都像在埋怨我，埋怨我生活的失敗，原本和睦溫馨的家弄得支離破碎。唉，死神，你不如一刀了結(jié)我吧!何必讓我受到如此的煎熬呢?
幸福啊幸福，你是否被上帝所珍藏了?
自從爸媽決心要離婚時(shí)，我就下定了決心要用死來(lái)嚇唬他們。當(dāng)時(shí)的我腦袋一片空白，能想的辦法就只有這樣了。洶涌的波濤終于在我這條小魚(yú)的叫喊聲中暫時(shí)得到了平息，換回了屬于我的東西――和睦。但這些只是表面的，當(dāng)時(shí)幼稚的我卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)，臉上又回復(fù)了往日的笑容?
無(wú)助的我徘徊在這熟悉而陌生的小路上，我不敢相信：我親愛(ài)的爸爸媽媽竟然忍心欺騙我。
令我想不到的是，死神并沒(méi)有離開(kāi)我，平靜的日子只過(guò)了三天。爸媽間又冒出了那令人厭煩的“魚(yú)叉攻擊炮”，到處轟炸，炸得我粉身碎骨，炸得這個(gè)家濃煙滾滾。爸媽的欺騙，觸動(dòng)了潛伏在我內(nèi)心的惡魔，驅(qū)使我向樓頂沖去。
樓梯的欄桿快速后閃，爸媽的叫喊則逆風(fēng)闖耳，我用淚水來(lái)驅(qū)趕著這厭惡的聲音。我熟練地打開(kāi)門(mén)朝墻邊靠去，直立在水管上，任由高空的氣流沖刷著這已失控的身體。這時(shí)，兩雙恐懼而后悔的雙眼向我緩慢走來(lái)，同時(shí)發(fā)出慚悔的聲音：“寶貝，是媽媽的錯(cuò)，來(lái)，過(guò)來(lái)媽媽身邊。”“媽―媽。”我低聲說(shuō)著。突然，一陣大風(fēng)沖來(lái)，我失去了重心。只有一步之差的爸媽發(fā)揮他們平時(shí)的默契，一個(gè)健步上來(lái)把我抱住了。
三魂不見(jiàn)七魄的我抱著爸爸大哭起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“不要，我不要你們分開(kāi)，我只要你們永遠(yuǎn)的陪著我。”聲音似乎大得可以直入他們的心底，打穿了他們長(zhǎng)久積累的隔膜。淚痕滿(mǎn)面的媽媽抱著我和爸爸，用已經(jīng)沙啞的聲音極力喊道：“不會(huì)的，我們是不會(huì)分開(kāi)的，更不會(huì)離開(kāi)我們的寶貝。”爸爸堅(jiān)定地應(yīng)道：“對(duì)，對(duì)，不分開(kāi)，一定不分開(kāi)。”稚嫩的聲音又問(wèn)：“直到永遠(yuǎn)?”“對(duì)，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)?”
剛下過(guò)雨的天空是那樣的潔凈，太陽(yáng)也調(diào)皮地從云邊露出了笑臉。我笑了，欣然地笑了，爸媽不知為何也笑了，我想可能是他們心中又多了一份了解吧!現(xiàn)在的我深知“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)這美麗的太陽(yáng)呢!”。
我拉著爸媽的手，望著樹(shù)上最后一片落葉的感嘆。幸福，在我稚嫩的手中轉(zhuǎn)了一下方向，幸好，我沒(méi)讓它走遠(yuǎn)。
幸福在哪里?哦!幸福就在腳下，幸福就在我家，幸福就在世界每一個(gè)充滿(mǎn)溫暖、充滿(mǎn)快樂(lè)的角落里!