語文課堂三分鐘演講稿（精選5篇）

語文課堂三分鐘演講稿 篇1

　　生活是一望無際的大海，人便是大海上的一葉小舟。大海不會總是風平浪靜的，所以，人也總是有快樂、也有憂愁。

　　花開了，花也會謝了，不必為它的凋零而暗自垂淚，也許它的凋零是為下次花開更艷;葉綠了葉也會黃了，不必為它的枯萎而暗自黯然，也許它的枯萎是為下次葉綻更鮮;日升了日也會落了，不必因暫時的黑暗而憂傷惆悵，相信明天太陽依舊會升起;月圓了月也會缺了，不必因暫時的離別而寂寞傷情，相信月亮下次會圓得更完美。

　　是的，一切不如意都會過去，微笑地面對這一切吧。

　　當生活的困擾襲來，請丟下那沉重的負荷，微笑地遙望那清亮的藍天。那湛藍的一望無垠的天空，會讓我們煩躁驛動的心漸漸地復歸平靜。微風，柔柔地親吻臉頰;陽光，暖暖地溢滿心懷。

　　當層層的失意包圍，請打開那緊閉的窗戶，微笑地凝視那明朗的世界。讓沁人心脾的新鮮空氣淌進來，讓芬芳甘甜的泥土氣息飄進來。于是，心中便有了一份溫馨的慰藉。

　　當無奈的惆悵涌來，請擦亮迷茫的眼睛。微笑地看著夕陽沉落，靜靜地數(shù)著滿天閃爍的星星。于是，一切令人煩惱的嘈雜漸漸隱去，心靈寧靜如水。

　　朋友，靜靜地綻放微笑吧。一個微笑，可以讓我們忘卻煩惱，忘卻心靈的煎熬;一個微笑，可以讓我們坦然地面對人生的各種失意與彷徨，讓春風拂過沒有褶皺的心。

　　也許，你真的并不幸福，真的有點痛苦，那么，就靜靜地綻放你的微笑吧。雖然，這微笑并不能意味幸福，并不能讓痛苦傾刻消失，但是，眼淚和抱怨會令你更加痛苦不堪。每一種人生，每一段生活的背后，都會或多或少地隱藏著一些辛酸的過去，但是，我們會一如既往地渴望著幸福，追尋著快樂。當寂寞無處可躲，空虛緊緊相隨;當孤獨傷懷，疼痛蝕骨，你就試著微笑吧!微笑地面對這一切時，也許就會發(fā)現(xiàn)：生活蕪雜，但我們可以簡單，可以輕描淡寫，可以從容面對，可以淡定自如。很多時候，不是生活無情，而是我們拒絕了陽光。而微笑，就是生命中最燦爛的陽光!

　　每個人，走在人生的路上，都不會是一帆風順的。有平原，也有高山，還會遇到懸崖;有鮮花，也有荊棘，還會遇到陷阱;有晴天，也有陰天，還會遇到狂風暴雨;有悲歡，也有離合，還會遇到生離死別。但是，我們還是要一樣走過，不如就微笑地面對這一切吧。風中的往事都會一一飄散，成為過眼云煙;而飛揚的，是那一份澄然的心情，云淡風輕。

　　不禁想起了清覺寺的那位心明禪師，是一位盲人。他悟性很高、感應靈敏，對禪對世間萬象有另一種觀察和體悟，而他臉上常掛著的祥和微笑，更是令人為之動容。

　　有一天，心明禪師正在寺院的石凳上曬太陽，有一位信眾看到他笑瞇瞇的自在相，就問他：“您老笑什么呢?”“笑這明媚溫暖的陽光!”心明禪師隨口答道。

　　有一天，陰雨連綿，心明禪師坐在禪房里參禪。一位前來上香的居士看到他笑瞇瞇的恬然的樣子，就問他：“您老笑什么呢?”“笑這潤物無聲、金貴如油的春雨!”心明禪師隨口答道。

　　有一天，寺院里游人稀少、冷冷清清，心明禪師在寺院里悠閑散步。有一位前來掛單的云水僧看他笑瞇瞇的神情，就問他：“您老笑什么呢?”“笑那高山流水、鳥語花香!”心明禪師順口答道。

　　有一天中午，心明禪師坐在一棵大樹下打盹。有一位女施主看他打盹的時候還笑瞇瞇的樣子，就問他：“您老笑什么呢?”“笑你看我時怪怪的表情，笑我又將有個美麗的夢境!”心明禪師順口答道。

　　也許，令我們無法釋懷的，不是生活本身，而是追逐的累、郁積的傷。不管生活給予我們的是幸福和快樂，還是痛苦和憂傷，都讓我們報之以微笑吧。因為生活可以拒絕眼淚、拒絕抱怨，卻無法拒絕微笑!在黑暗陰郁里微笑，生命會帶給你天空的蔚藍;在陽光明媚里微笑，歲月會饋贈你花開的絢爛。

　　繁華三千，我們無需輾轉流連。在沉默的守望里，只讓微笑靜靜地綻放，陽光，總會不可抑制地溢滿、流淌，直至暖透憂傷。

語文課堂三分鐘演講稿 篇2

　　歲月無情，時光如梭，青春如夢，華年如花凋零!

　　人生，記憶，有時想忘卻的，偏偏讓你無法忘卻。

　　曾經(jīng)，總是以為，時光如水，能夠把一切沖淡，甜的不再甜，苦的不再苦。

　　曾經(jīng)，總是以為，歲月年華如大夢一場，夢醒時分，海市蜃樓的夢幻一如煙花璀璨飛逝!

　　可是，我錯了，我真的錯了。

　　因為，我低估了自己對那最好最真實的記憶，依然如初的清晰。

　　因為，我低估了自己對自己人生軌跡，一路走過所有經(jīng)歷的精美積攢的回憶!

　　因為，我低估了自己對那一份份或甜或美好，或辛酸或苦澀或心痛的關于情感的，所有星星點點碎片的珍惜珍藏!

　　歲月無情，記憶依然!

　　時光流逝，心疼依然!

　　試問，誰會送我一杯忘情水?

　　想起了你，我的心依然如刀割!

　　刀割的疼痛依然讓我心在滴血!

　　試問，誰會再去為那心中的那歷歷傷痕療傷?

　　“一段情要埋藏多少年/一封信要遲來多少天/兩顆心要承受多少痛苦的煎熬/才能夠彼此完全明了/你應該會明白我的愛/雖然我從未想你坦白/多年以來默默對你深切的關懷/為什么你還不能明白/不愿放棄你的愛/這是我長久的期待/不能保留你的愛/那是對她無言的傷害/傷痛的心一片空白/如何面對你遲來的愛/”一首凄婉纏綿的歌曲，你究竟會讓我聆聽多少年，才會真正地讓我把你遺忘?

　　如果不是遇見你，我相信我的生活一直會甜如蜜。

　　可是，自從遇見了你，我的日子分分秒秒里都盈盈填滿了，對你點點滴滴的苦澀記憶。

　　輕輕問歲月：“時光流逝，會給我?guī)ё呤裁?”

　　緣來緣去緣如夢，原來全是生命中最深刻的流年記憶!

　　假如，我們從不曾相遇，我的夢幻也許更加美麗。

　　假如，我們從不曾歡喜，我的情感也許會更加豐盈甜蜜!

　　假如，我們從不曾相愛，我的愛情就不會摻雜了那抹如黃連般的苦澀記憶!

　　曾經(jīng)，我的夢幻是那么的完美甜蜜。

　　曾經(jīng)，我的情感是那么的深重唯美!

　　曾經(jīng)的我不愛喝苦澀的咖啡，不愛善感愁思鎖眉。

　　可是，自從與你相遇相識相見，我卻永遠都走不出我自己!

　　每當夜深人靜之時，記憶的千指，每每撥動我的心弦;夜的沉寂扣起我的心門，向我呼喚內(nèi)心深處的思念。

　　我們很難扔掉過去的影子，誰也無法再回頭看到過去，可是依然可以看到過去的東西;那上面有時間的劃痕和我們一生不變走過的足跡。

　　厚實的溫情，依然美麗;可是，人事早非，真切而柔軟的感動，也早就平淡無奇!

　　似乎早就微不足道，可是卻曾經(jīng)有人這樣在乎過你;人生將剝落全部光彩，幸福更無從談起!

　　所有的歡樂與悲傷是語言無法形容的傷痛，生命只有一次，而人生也不過是時間的累積而已!

　　人世間可以忽略的東西太多了，可以發(fā)現(xiàn)的東西也太多了，人生路上，我們只是別人眼中的一道風景!

　　愛過一個人，沒有成功和失敗的區(qū)別和評價;只有感覺生命中留下的溫暖，像燃燒的火把，照亮余生。

　　人生，遇見是一種美麗，也是一種無法割舍的疼!

　　因為，愛的路上彼此相遇相逢，都是彼此剎那邂逅的美麗!

　　相逢，相悅，想歡喜，不見得相牽一生一世!

　　如果說生命是一條歲月的河，那么一路美麗的邂逅，都是一首首伴著歲月低吟淺唱的婉約之旋律!

　　人生路上，與一個人有緣相遇，也許都是冥冥之中的玄妙;生命里，遇見真好!

　　生命里有你曾經(jīng)相伴走過，真暖;不管是否曾經(jīng)彼此擁有，彼此的名字卻早已經(jīng)深深地刻入彼此的心海最深處;人生路上，相遇相識一個人只需要一分鐘的時間;喜歡欣賞愛上一個人，也許只是瞬間的一見鐘情;可是，忘卻這一個人，卻要付出今生今世的記憶代價!

　　好久不見，你是否安然無恙?

　　好久不見，你的名字卻被我一次次莫名念起，在夢里，在我的唇齒之間!

　　好久不見，你的心里是否依然還在思念著我?

　　好久不見，歲月如歌，年華似水!

　　你的身影，依然在我的心里沒有減半，清晰一如當年!

　　好久不見，我對你的思念依然，苦澀甜蜜纏纏綿綿!

　　好久不見，我還是依然真誠祝福你，永遠幸福快樂無限!

語文課堂三分鐘演講稿 篇3

　　每個人都應該有一個哥哥。

　　每次想到哥哥，我心里都會有一種很溫暖的感覺。從小到大，都是哥哥護著我。不管是我弄壞了爸爸的英雄牌鋼筆，還是放走了爺爺心愛的八哥，都是哥哥替我頂罪受罰。每次看著哥哥挨打，我都會哭著讓他們打我。每次事后哥哥又會拍著我的頭說：“傻瓜，下次再這樣就會穿幫的呀。”小的時候還不懂，只是覺得哥哥挨打的時候，自己心里也是疼的。很多次淚光閃在哥哥的眼里，眼淚卻留在我的臉上。

　　記得小時候，有一次同學不小心掰斷了我最喜歡的一塊香橡皮，為了這件事我一整天悶悶不樂。放學回到家一句話也不說，徑直走回自己房間。哥哥千方百計地逗我笑，他給我講了很多笑話，使出渾身解數(shù)，我總算肯開口說話了。

　　“我只是覺得我的橡皮死了，再也回不了從前了。”我說著，眼淚又吧嗒吧嗒地掉下來。

　　“怎么是死了呢!你想想看，如果你的橡皮還像原來那樣完美無缺，你會舍得用它擦你‘臟亂差’的作業(yè)嗎?”哥哥故意把“臟亂差”說得很重。

　　“你的作業(yè)才臟亂差!我只是不舍得用那塊橡皮而已。”

　　“現(xiàn)在舍得了。”

　　“嗯。”

　　雖然有了些緩和，但我的情緒一直很低落。

　　一個星期以后，我的桌子上多了一塊完整的、和原來一模一樣的橡皮，旁邊還有一張字條：“那塊擦作業(yè)，這塊供起來吧。：)”還有一張可愛的笑臉。

　　我捧著那塊橡皮，喜出望外地大喊：“我的橡皮復活了!”

　　然而第二天早上的真相卻像一個晴天霹靂打在了我的心上。

　　“家里缺你錢花嗎?你說，你拿飯錢去干什么了?說!”我是被一陣吵鬧聲驚醒的。“整整一個星期，早點鋪的小王都說沒看見你!要不是我今天問了他一下，我還不知道怎么回事呢!家里掙錢容易嗎!由著你這么亂花!”

　　我一下子掀開被子跳下床，跑出門，看見媽媽舉著雞毛撣子，對面是哥哥低著頭站著。

　　原來是這樣!那塊橡皮，是哥哥一個星期的早飯錢換來的!

　　媽媽手里的雞毛撣子一下下落在哥哥身上，卻像抽打在我心里。

　　哥哥抬起頭，眨了一下眼睛，向上彎了彎嘴角，又低下頭。

　　“媽，你快住手，別打了!”我的聲音顫抖著，我沖過去拉住媽媽的手。

　　媽媽放下了雞毛撣子，怒氣沖沖地轉身走了。

　　我扶著哥哥坐在沙發(fā)上，淚水一滴一滴打在自己的手臂上。

　　“傻瓜，教了你這么多次，還是記不住啊!沒什么好哭的啊!”哥哥笑了，我卻哭得更兇了。

　　我當時真的覺得自己好無能，無論怎樣都幫不了哥哥。

　　直到現(xiàn)在哥哥的背上還留著一道疤，他卻總說這只是回憶的標簽，等到有一天，我們不在一起的時候，看看這道疤，就能想起他的小妹妹，想起曾經(jīng)的快樂。

　　原來哥哥把替我受苦當作快樂。

　　現(xiàn)在長大了，懂事多了。我不會再讓哥哥替我受苦了。我要用我的努力為他創(chuàng)造許多快樂，讓他成為世界上最幸福的哥哥。哥哥要高考了，夜半，我會悄悄地在他努力復習的桌上放一杯熱牛奶，為他驅走身心的疲憊;早晨，我會盡可能地晚點叫醒他的，讓他多一點休息的時間;母親分給他的工作，買菜、做飯，甚至換燈泡、擦自行車，我都盡力去做;在他生日的時候，我會為他訂好蛋糕，插上蠟燭，等他下晚自習回家。每次看著哥哥熱淚盈眶我都會很幸福。

　　哥哥，我的好哥哥，謝謝你讓我成了最幸福的天使，我會帶給你祝福和快樂。

語文課堂三分鐘演講稿 篇4

　　尊敬的老師，各位同學:大家好!

　　我今天演講的題目是筑夢中華，在我青年。

　　五千年的歷史文明，孕育了一個生生不息的民族;九十年的發(fā)展歷程，鑄就了一個與時俱進的南開。中國有夢，夢在實現(xiàn)中華民族的偉大復興;南開有夢，夢在允公允能，日新月異;學子有夢，夢在立志報國，振興中華!

　　回眸往昔，自強不息。“愿乘長風破萬里浪”是南北朝名將宗愨心中不懈追求的夢想;“驅除韃虜，恢復中華，平均地權，建立民國”是民國之父孫中山心中不懈追求的夢想;“為中華之崛起而讀書”是開國周恩來心中不懈追求的夢想。先賢雖遠，遺風須存，今天的我們，生逢其時，成長在中華民族實現(xiàn)偉大復興的關鍵時期，我輩青年，當承先賢遺志，為中華之振興而努力讀書，為中華之振興而傾力奮斗，為中華之振興而全力拼搏。筑夢中華，在我青年。

　　梁啟超在《少年中國說》中寫道“使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進步不可量也”梁先生深刻的指出:國家的前途命運與青年人緊緊的聯(lián)系在一起。那么，今日中國需要什么樣的青年呢?我個人認為，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，需要有埋頭苦干、奮發(fā)圖強;立志高遠，熱愛祖國;道德高尚，情操高潔的青年人。青年智則國智，青年強則國強，青年雄于地球則國雄于地球，所以，筑夢中華，在我青年。

　　立足當前，奮發(fā)向上。“兩彈一星”元勛鄧稼先、朱光亞學成歸國不過二十六歲，錢學森不過四十四歲，就是這樣一群如鄧稼先、朱光亞、錢學森一樣踏實肯干不屈不撓的青年人，在我國西部荒漠相繼造出了中國的原子彈、氫彈、衛(wèi)星，那里“平沙無垠，夐不見人”;那里“黯兮慘悴，風悲日曛”但就是在這樣條件下，青年人們?nèi)匀粷M懷一腔熱情，一頭扎根在邊疆戈壁，埋頭苦干，一干就是二十余年。現(xiàn)在伴隨著改革開放進入攻堅階段，我國科技、文化、教育的方面需要大量人才，所以中國的振興，民族的騰飛更是離不開這種精神。而這種精神一旦為青年所擁有，就必將煥發(fā)出無窮的物質力量，中華民族的偉大復興必將在這種精神的感召下高歌猛進，一路向前。筑夢中華，在我青年。

　　實現(xiàn)中華民族的偉大復興，使命光榮，責任重大，只有把個人的命運與廣大民眾福祉緊密結合起來，個人的人生價值才能實現(xiàn)最大化。馬克思曾說過:“如果人僅僅為自己勞動，也許他能夠成為著名的學者，偉大的智者，卓越的詩人，但他永遠也不能成為真正偉大的人。如果我們選擇了最能為人類福利而勞動勞動的職業(yè)，那么重擔就不能把我們壓倒，因為這是為眾人的利益而獻身;那時候我們感到的就不是可憐的而自私的樂趣，我們的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將默默地，但永恒發(fā)揮作用地存在下去，而面對我們的骨灰，高尚的人將灑下熱淚。”馬克思的志向是高尚而遠大的，他一生都在踐行他在青年時代寫下的這段話，而無數(shù)后人如陳獨秀、李大釗、蔡和森、彭湃、向警予、孔繁森、焦裕祿、陳長霞、王瑛等共產(chǎn)黨人在他感召下，也自覺加入了為大多數(shù)人謀福利的行列。對此我不禁感嘆:立志當若馬克思，人生當若馬克思。能把人民的利益和自己結合在一起，這樣的人生會何其偉大!當一個青年人把自己與人民的福祉結合在一起時，他必然是熱愛祖國的，所以陳天華是愛國的;張學良、楊虎城是愛國的。當一個青年人把自己與人民的福祉緊密結合在一起時，這樣的人生必然是不朽的。當中國的青年們把自己的命運與人民的福祉結合在一起的時候，就是中華民族開始邁向偉大復興的時候。筑夢中華，在我青年。

　　眺望未來，大展宏圖。創(chuàng)新是時代的主旋律，青年是未來的創(chuàng)造者。面對日新月異的世界，我們從事的是前無古人的事業(yè)，我們承載的是民族發(fā)展命運的振興之舉，我們奔向的是戰(zhàn)勝各種風險挑戰(zhàn)的光明之途。使命光榮，任重道遠。

語文課堂三分鐘演講稿 篇5

　　無聊之際，我徘徊在家鄉(xiāng)后一片山林的小道上。

　　那滿山的春色固然令人心曠神怡。偶爾回頭看看山下，才發(fā)現(xiàn)一切都只是微不足道。我幻想未來了，那究竟是個怎樣文明發(fā)達的世界?肯定會比現(xiàn)在更繁榮。我就這樣循道走著想著……累了，扶著林中一棵大樹，我想坐下休息一會兒。

　　伸出手摸摸粗壯的樹干，才驚訝：樹皮是那樣的堅硬、粗糙，顯然跟道旁的小樹不同�；腥缡墙�(jīng)歷了多年的滄桑所留下的疤痕。一條條的，一處處的，摸著摸著，心頭有種不能言語的感覺。“這棵樹必定經(jīng)歷了不少。”我這么斷定著。

　　“的確啊!你說對了!”

　　我立刻縮回了手，環(huán)顧四周，“奇怪?誰在說話!難道，是這棵樹不成?”

　　“無需驚訝。的確是我。”

　　樹?樹在講話!我連忙往后退了幾步。然后猛地抬起了頭：這棵樹比我之前所見過的不一樣：樹葉十分茂密，樹枝縱橫交錯在一起，粗壯的樹干……給人以一種莊嚴而不可凜犯的感覺。我目瞪口呆了……

　　“女孩啊!別凈想著未來，未來往往只是空虛的。”它又說話了，不得不使我信服。

　　它接著說：“未來是過去創(chuàng)造的，別少看了過去呀!看這片神舟大地啊，它歷經(jīng)了多少歲月滄桑?”我逐漸放下懷疑的恐懼，邊入迷地聽著，邊坐在了它的身邊：

　　“當我是幼苗的時候，是人們不屈的聲音把我喚醒，是鮮血把我澆灌，是信念做我最堅固的守護的籬笆……六十年前我終于長成了樹的雛形!現(xiàn)在換我來守護這片土地了，我看著它在日新月異地變化，看著高樓大廈拔地而起，看著這兒的人們昂首挺胸……英明的領導人啊!是那最閃耀的星星，引領在前方，就算是這個山里并不起眼的小地方，都受到了他們的恩惠，也撇開了‘貧窮落后’的恥辱!”

　　言之不假啊!我站直身子來，向遠方眺望，這兒雖然是小的不起眼的地方，但也有它閃爍的光芒!和平寧靜，歡聲笑語，相比解放之前，幸福多了。我眼神里流露出一種欣慰感，自豪感，深深吐了一口氣：“這是六十年的蛻變啊，即使曾是小小的毛蟲也終于能在世人面前展現(xiàn)自己的美麗，終于也飛翔了，與伙伴們你追我趕啊。”

　　我回味著，我的生活是那么具有韻味，那么歡樂。我擁有了多少幸福的點點滴滴。就在我如此陶醉之時，突然地動山搖，我感覺自己站不穩(wěn)了，恐懼地閉緊眼睛……

　　但我感覺震動停止時，發(fā)現(xiàn)眼前的環(huán)境是既熟悉而又陌生!

　　“天安門廣場!我夢寐以求的地方!”總在電視上看到了這里卻可望不可即，如今我站在這兒了，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卣局绷耍瑓s感到手足無措。我似乎剛想起什么，便迅速轉過身來。“咦?那棵樹呢?”那棵一直講得滔滔不斷的大樹不見了，取而代之的是那莊嚴的國旗!我一直在跟國旗講話?的確，鮮紅的旗面，閃耀的星顆。

　　我哭笑不得，這是榮幸，還是一場惡作劇?國旗掛地高高地，它在俯視著這片大地，六十年就這么守護著，它不會累，正如交談時那股永不能澆滅的勁兒。我在心里這么默默地說著：現(xiàn)在也該讓我們把自己的祖國守護，熱愛和歌頌了吧!最起碼就盡個人最大的力量!

　　路過的長輩，住著拐杖，仰望著;小孩把嬉笑收斂，也乖巧地望著;年輕人呵，佇立于此，綻放著笑容……

　　直到那束金燦燦的晨光照在我暖洋洋的被窩上，眼睛不由得睜開，才發(fā)現(xiàn)旭日已東升�；叵肫饋�，我不禁一個勁地傻笑：“傻瓜!竟然想在北京天安門廣場看紅旗冉冉升起達到了這種地步!”

　　真好!能在被窩里安安穩(wěn)穩(wěn)做一個美好的夢真好!無須有過多的擔憂，感謝祖國的和平曙光，溫暖了人們的心，給予了那種心靈的安定。感謝祖國的英明政策，更加穩(wěn)定了人們前進的步伐。感謝祖國的繁榮富強，人們的事業(yè)更蒸蒸日上!

　　中華人們都堅信，您必定會為這片土地乃至全世界，創(chuàng)造一個光輝的未來!

　　祖國啊，今天是你的生日，我們都記得……