小學(xué)生課前三分鐘主持人演講稿（精選19篇）
小學(xué)生課前三分鐘主持人演講稿 篇1
親愛的同學(xué)、老師、領(lǐng)導(dǎo)們：
你們好!
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來。我輕輕的招手，作別西天的云彩。”我們即將畢業(yè)，告別老師、同學(xué)、母校，讓我們以這次聯(lián)歡會(huì)來表達(dá)我們的依依惜別之情吧!
我是初一的，過了最后一個(gè)六一了····童年那!!
開幕：
童年，轉(zhuǎn)瞬。6.1，到來，那刻滿我們長大的記憶，只有回想。哇哇哭聲,又一個(gè)"無知"的生命降臨這"茫茫"人世間.
漸漸成熟的臉龐眉宇間卻有一絲哀愁.
現(xiàn)實(shí)或是知識(shí)讓我們從青澀流光中解脫,像一片楓葉,悄然飄落,又似一潭秋水,滾滾東流.短暫迷茫卻很關(guān)鍵。成長是痛苦的同時(shí)也是喜悅的，
當(dāng)種子破土而出的時(shí)候他就已經(jīng)準(zhǔn)備好了在痛苦中并快樂著，所以我們能夠聽到他沖破土壤的呻吟聲和歡呼聲
同學(xué)們，我們每人都是一粒急欲擁抱世界的種子，而在迎接陽光和春雨的親吻之前，你做好承受一切痛苦并享受一切快樂的準(zhǔn)備了嗎?
三_(女)六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)
(男)六月是蒲公英飄下的季節(jié)
(女)六月是青蘋果誘人的季節(jié)
(男)六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)
(女)當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去,熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來啦!我們也在盼望中迎來了”六一”這個(gè)屬于自己的節(jié)日!
(男)今天,我們相聚在一起,共同慶祝”六一”兒童節(jié)!<快樂童年 放飛夢想>六一聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始.
小學(xué)生課前三分鐘主持人演講稿 篇2
在我國，每一年的三八婦女節(jié)都慶祝的很隆重，對(duì)于我們串詞網(wǎng)來說：尤其是3.8節(jié)晚會(huì)開場詞、38婦女節(jié)開場白、3.8節(jié)晚會(huì)開場語、三八節(jié)主持詞開場白、三八節(jié)活動(dòng)開場白、慶三八活動(dòng)開場白、三八節(jié)開場白臺(tái)詞、三八婦女節(jié)節(jié)目報(bào)幕詞、三八節(jié)講座開場白、三八婦女節(jié)演講稿、小學(xué)生三八主持詞、三八婦女節(jié)唱的歌 適合三八婦女節(jié)唱的歌、三八婦女節(jié)適合唱的歌、三八節(jié)唱的歌曲等等，都很火，下面由我們串詞網(wǎng)原創(chuàng)打造的三八節(jié)主持詞開場白希望能對(duì)廣大朋友有所幫助：
主持人男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事
主持人女：現(xiàn)場的所有朋友們，女士們：
合：大家，好!
1：今天是一個(gè)非常非常特殊的日子
主持人女：知道為什么特殊嗎?
主持人男：如果您認(rèn)為今天單單是一個(gè)平凡的三八節(jié)婦女節(jié)，那么，您肯定錯(cuò)了
主持人女：今天是第38個(gè)，國際三八婦女節(jié)，巧把?
主持人男：恩，我們很幸運(yùn)呀，趕上了第38個(gè)三八婦女節(jié)
主持人女：那是我們婦女的節(jié)日。
主持人男：哦，差點(diǎn)忘了，聯(lián)合國在1975年的3月8日開始慶祝國際婦女節(jié)
主持人女：時(shí)隔37個(gè)春秋，今年剛好第38個(gè)國際婦女節(jié)
主持人男：38國際婦女節(jié)是聯(lián)合國和各國，為維護(hù)廣大婦女勞動(dòng)者的權(quán)益而設(shè)立的一個(gè)國際性節(jié)日。
主持人女：所以三八國際婦女節(jié)，也叫做國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)
主持人男：它象征著廣大勞動(dòng)?jì)D女地位和權(quán)利的平等與得到維護(hù)。主持人男：今年的三八婦女節(jié)意義非凡
主持人女：今年的三八婦女節(jié)我們同樣歡樂度過。
小學(xué)生課前三分鐘主持人演講稿 篇3
今天是語文課。我也想說說語文。
語文是中華民族國語的基礎(chǔ)，是我們學(xué)會(huì)文字表達(dá)的工具，也是我們認(rèn)識(shí)世界、面向世界、改造世界的武器。
我想起了魯迅先生，他是上世紀(jì)初中國文化的旗手。面對(duì)貧窮落后的祖國，他立志報(bào)國，遠(yuǎn)渡東洋求醫(yī)。學(xué)成回國后，他發(fā)現(xiàn)：中國落后的原因不是疾病，而是文化的落后，他棄醫(yī)從文，拿起筆桿子，發(fā)表很多雜文隨感，抨擊黑暗落后，喚醒了大眾。
我想起了毛澤東，在抗日戰(zhàn)爭勝利后到重慶與蔣談判，期間發(fā)表一首著名的詩篇：《沁園春.雪》，讓蔣大怒，匯集很多詩人編詩，要搶占鰲頭，卻一敗涂地。毛澤東以激昂文字，指點(diǎn)江山，奪得了中國革命的勝利!在這里，我想告訴大家的是，我對(duì)語文的學(xué)習(xí)，也有一個(gè)認(rèn)知的過程。開始我以為語文不用學(xué)，誰不會(huì)說中國話?在學(xué)習(xí)中，我開始認(rèn)識(shí)到學(xué)語文的重要性。我在語文課中，不僅學(xué)到了寫作、閱讀、分析，好學(xué)到了很多道理。我愛語文課了!
同學(xué)們：讓我們學(xué)好語文，感受到語言的魅力，為今后的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)吧!
小學(xué)生課前三分鐘主持人演講稿 篇4
每當(dāng)回想起看錢塘江漲潮時(shí)的景象，心中就不禁如潮水般地激動(dòng)澎湃。
農(nóng)歷八月十六日到十八日，當(dāng)潮水遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從浙江入�？谟科鸬臅r(shí)候，兩岸總是人山人海的，全都爭著看這天下之偉觀。遠(yuǎn)處的潮水如一條橫著的銀白色的長線。潮水漸漸涌近，以洶涌澎湃之勢鋪天蓋地地?fù)鋪恚玢y子堆砌的城郭，又如給浙江系上了一條白玉的腰帶。那吞天沃日的浪水把滄海藍(lán)天連成一片。
四面八方傳來的鼓聲應(yīng)和著大如雷霆的潮水聲，把浪水推向高潮。
弄潮的健兒站在洶涌的波濤上，傲視著那張牙舞爪的潮水，手持紅旗向猛烈的巨浪挑戰(zhàn)。待潮水近身，弄潮健兒們大吼一聲，爭先恐后地逆流迎上澎湃的激流，萬仞高的巨浪頓時(shí)吞沒了他們，只留紅旗仍在水面。健兒們的身影在鯨波中忽隱忽現(xiàn)，猶如一條條勇猛的鯊魚在與激流搏斗，不時(shí)翻騰著身子變換盡各種姿態(tài)。巨浪怒吼著，試圖吞噬他們，但健兒們不為其所難倒，依舊高舉著紅旗，在波濤中游仞有余，那紅旗竟沒濺上半點(diǎn)水珠!
那驚心動(dòng)魄的表演如夢似真，令人矚目，心隨健兒們的起伏而起落。“轟，轟，轟!”響起一陣震天的鼓聲，健兒們吆喝一聲，隨著鼓聲躍上浪頭，乘風(fēng)破浪，如履平地，兩岸人聲人聲鼎沸，同為健兒們助威。
忽然鼓聲嘎然而止，健兒們也如游魚般消失于巨浪中，頓時(shí)兩岸驚叫聲彼此起伏。突然，數(shù)十名健兒從水中沖天而起，兩岸剎時(shí)又響起了贊嘆之聲。
錢塘江那壯觀的漲潮令我久久不能忘卻。
小學(xué)生課前三分鐘主持人演講稿 篇5
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
大家好，我叫方依娜，今年九歲了。我要給大家分享一個(gè)寓言故事——好心幫忙的笨熊。
有一位富人和一頭熊交上了朋友。
一天，熊和富人出來散步。熊對(duì)富人說：“朋友，你到樹蔭下面休息吧。我會(huì)保證你的安全的。”
于是，富人安心地睡去了。這時(shí)，一只蒼蠅落到了富人的鼻子上。熊找了一塊大石頭，對(duì)準(zhǔn)蒼蠅猛砸下去。
結(jié)果，蒼蠅飛走了，富人卻被砸死了。
這個(gè)故事說明：有時(shí)候，傻瓜的幫助比敵人更可怕。
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生課前三分鐘主持人演講稿 篇6
同學(xué)們：
大家好，我今天給大家講一個(gè)故事叫：一面鏡子
一個(gè)年輕人正值人生巔峰時(shí)卻被查出患了白血病，無邊無際的絕望一下子籠罩了他的心，他覺得生活已經(jīng)沒有任何意義了，拒絕接受任何治療。
一個(gè)深秋的午后，他從醫(yī)院里逃出來，漫無目的地在街上游蕩。忽然，一陣略帶嘶啞又異常豪邁的樂曲吸引了他。不遠(yuǎn)處，一位雙目失明的老人正把弄著一件磨得發(fā)亮的樂器，向著寥落的人流動(dòng)情地彈奏著。還有一點(diǎn)引人注目的是，盲人的懷中掛著一面鏡子!
年輕人好奇地上前，趁盲人一曲彈奏完畢時(shí)問道：“對(duì)不起，打擾了，請問這鏡子是你的嗎?”
“是的，我的樂器和鏡子是我的兩件寶貝!音樂是世界上最美好的東西，我常�？窟@個(gè)自娛自樂，可以感到生活是多么的美好...”
“可這面鏡子對(duì)你有什么意義呢?”他迫不及待地問。
盲人微微一笑，說：“我希望有一天出現(xiàn)奇跡，并且也相信有朝一日我能用這面鏡子看見自己的臉，因此不管到哪兒，不管什么時(shí)候我都帶著它。”
白血病患者的心一下子被震撼了：一個(gè)盲人尚且如此熱愛生活，而我...他突然徹悟了，又坦然地回到醫(yī)院接受治療，盡管每次化療他都會(huì)感受到死去活來的痛楚，但從那以后他再也沒有逃跑過。
他堅(jiān)強(qiáng)地忍受痛苦的治療，終于出現(xiàn)了奇跡，他恢復(fù)了健康。從此，他也擁有了人生彌足珍貴的兩件寶貝：積極樂觀的心態(tài)和屹立不倒的信念。
想把握好自己的人生和命運(yùn)的人，一定要有樂觀和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，因?yàn)闃酚^和堅(jiān)強(qiáng)是掌管人生航向的舵手，是把握命運(yùn)之船的動(dòng)力槳。
小學(xué)生課前三分鐘主持人演講稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》。
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒人想改變自己。”想要改變現(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念開始的。要適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化，就要學(xué)會(huì)改變自己。
柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山，弟-子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，說：“很簡單，山若不過來，我就過去。”弟-子們一片嘩然。
這一個(gè)世界上根本就沒有移山之術(shù)，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)。”
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了，他對(duì)父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父親贊許地微笑了。
是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室里，英國圣公會(huì)主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒有任何局限，我夢想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受改變�，F(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下，我也許能改變我的國家。再接下來，誰又知道呢，也許我連整個(gè)世界都可以改變。
人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無益。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對(duì)一切環(huán)境。
小學(xué)生課前三分鐘主持人演講稿 篇8
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
雖然成績并不能代表一切，但它客觀地反映出我們這段時(shí)期的學(xué)習(xí)狀況。它猶如一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作了一個(gè)收尾，或殘缺，或圓滿，都是一個(gè)不可改變的事實(shí)。
在學(xué)習(xí)的道路上，我們同樣渴望歡樂，追求成功。但現(xiàn)實(shí)是挫折和不幸困擾著我們。一次又一次的考試，一次又一次的失敗，像暴風(fēng)雨似的襲擊而來，常常會(huì)給每個(gè)人的心里投下濃重的陰影，于是我們想到了放棄，想到了聽天由命。正如尼采所說：高處并不可怕，可怕的是斜坡。有人在逆境中奮起，獲得了成功，也有人沒有勇氣正視人生，沉淪下去。然而，生活是位嚴(yán)肅的長者，他決不會(huì)可憐不努力的人，相反，只會(huì)歡迎那些努力奮斗的人。
我從爸爸那里得知，他的一個(gè)高中同學(xué)由于沒考上大學(xué)，先去當(dāng)兵，復(fù)員后在單位學(xué)會(huì)開車，做了司機(jī)。平時(shí)在單位工資少得可憐。每次他給爸爸打電話時(shí)，他都在不同的地方。盡管他很幸運(yùn)，有機(jī)會(huì)走遍了祖國的大好河山，但其中的艱辛、危險(xiǎn)，我們是難以想象的。家人也無時(shí)無刻牽掛他的安危。他告訴爸爸現(xiàn)在很后悔沒有珍惜他的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
學(xué)習(xí)好并不代表一切，不學(xué)習(xí)雖然也可能擁有一切，但是機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人。有的人也得到了成功。但接力棒傳到我們手中時(shí)，如果我們不努力，天天啃老，失敗最終會(huì)降臨。
世界上沒有絕對(duì)平坦的路，也沒有一帆風(fēng)順的人生。同學(xué)們，現(xiàn)在除了努力奮斗，我們別無選擇。努力奮斗，就已經(jīng)成功了一半。讓我們享受奮斗的艱苦，以苦為樂，駕駛著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪，駛過激流險(xiǎn)灘，共同到達(dá)成功的彼岸吧!
謝謝大家!
小學(xué)生課前三分鐘主持人演講稿 篇9
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
前不久，我讀了一則童話故事，它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍，很生氣，他在花園周圍筑起了高墻，將孩子們拒于墻外。從此以后，園里花不開，鳥不語，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。一天，孩子們從墻洞爬進(jìn)來，春天也就跟著孩子們來了，園里立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他把孩子們再次趕出花園之后，花園又被冰雪覆蓋了。后來，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的樂園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比地幸福……
王爾德的這個(gè)快樂故事，讓我的心久久不能平靜，那個(gè)巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時(shí)，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色!我們常說：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。其實(shí)，快樂也一樣，給別人快樂，自己也快樂。
我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會(huì)減少一半;把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍�！笔前�，分享快樂不會(huì)使自己損失什么，卻能讓這個(gè)世界充滿溫情。相反，有了快樂，一個(gè)人獨(dú)樂，最終也不會(huì)快樂。
與別人一起分享快樂是一種美德，因?yàn)榭鞓纺軌騻魅�。其�?shí)很多時(shí)候，與別人分享快樂，既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì)，也是給了自己一個(gè)機(jī)會(huì);既給了別人一個(gè)好心情，自己也留下了一份好心情。既然這樣，那么請打開你的心靈，真誠地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火，就要想法把別人點(diǎn)亮;自己是一盆水，就要想法把別人洗凈;自己是一粒米，就要想法長出更大的稻穗;
謝謝大家!
小學(xué)生課前三分鐘主持人演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是：輕松應(yīng)考，誠信考試
經(jīng)過一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活，我們即將迎來對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的一次大檢閱——期末考試。我們應(yīng)以積極的心態(tài)備考，全力以赴爭取考出好成績。
誠實(shí)守信是新世紀(jì)人才最基本的做人準(zhǔn)則，所以公平競爭也是我們必須遵守的一個(gè)原則。孟子有云："車無轅而不行，人無信而不立。"在這個(gè)物質(zhì)文明和精神文明高速發(fā)展的時(shí)代，社會(huì)各方各面對(duì)個(gè)人的誠信越來越看重，誠信對(duì)于每個(gè)人來說都是非常重要的，樹道德之新風(fēng)，立誠信之根本，是我們每一個(gè)義不容辭的責(zé)任。只有真誠的面對(duì)自己，誠實(shí)做人，誠實(shí)做事才能獲得更多的信任與尊重。因此我們切勿因小失大，為力求考試通過，而違背考試的真意，任由自己一時(shí)不負(fù)責(zé)任的行為而遺憾終身�？荚嚦煽兊牟蝗缫馐菚簳r(shí)的，即使自己的成績不理想，也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母偁幨侄�，我們�?yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸?shù)奶固故幨�。�?dāng)然考試也是有技巧的。
良好的心態(tài)是成功的一半。有很多同學(xué)，在考試前，還沒有上考場就緊張得不行，到考場后，以前復(fù)習(xí)的很好的知識(shí)一下子都忘了，很多題也好像不會(huì)做了。我們要相信自己完全能夠做好，相信成功就在不遠(yuǎn)的前方。我們一定要多激發(fā)自己，要知道有"有志者，事竟成"的道理。同時(shí)，在復(fù)習(xí)考試中，還需要有一顆平常心。要心態(tài)平和，情緒平穩(wěn)，才可能保證把整個(gè)身心投入到學(xué)習(xí)和考試中。我們還要善于不斷的放松自己，適當(dāng)?shù)乃沙冢ＷC起居正常，千萬不要造成生物鐘的紊亂。要記住，保持考前的最佳心態(tài)是考試成功的基礎(chǔ)。
期末考試是對(duì)前一階段學(xué)習(xí)狀況的一個(gè)總結(jié)，成績的高低反映的是同學(xué)們半個(gè)學(xué)期以來學(xué)習(xí)狀態(tài)的好壞。但是，考試成績只能代表過去�？荚嚥焕硐氲耐瑢W(xué)如果能發(fā)奮努力一定會(huì)迎頭趕上。一次考試的成績算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭取更好的成績。真誠希望各位同學(xué)憑自己辛勤的汗水和真才實(shí)學(xué)，在考場上發(fā)揮出色水平，以誠信考試為榮，以違紀(jì)作弊為恥，弘揚(yáng)求實(shí)學(xué)風(fēng)，維護(hù)知識(shí)的尊嚴(yán)!用誠信品德向我們自己，向老師，向家人交上一份高水平的答卷。祝同學(xué)們考試成功!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
小學(xué)生課前三分鐘主持人演講稿 篇11
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
小草看到蒼松的偉岸，便立志發(fā)奮圖強(qiáng)，可經(jīng)歷千辛萬苦，還是一株普通的小草;蜩與學(xué)鳩看到扶搖直上的大鵬，便極希望自己也能鵬程萬里，于是冬練三九，夏練三伏，可臨終也沒有“若垂天之云”的雙翼，更沒有“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”的輝煌。它們付出努力了，卻沒有實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。為什么呢?因?yàn)樗鼈儧]有認(rèn)清自己，沒有把握好自己應(yīng)該努力的方向。
一個(gè)人若想得到成功女神的垂青，努力、奮斗雖必不可少，但認(rèn)清自己的實(shí)力，把握好自己奮斗的方向顯得猶為重要。正是認(rèn)清了自己在文學(xué)方面的缺陷，班超毅然投筆從戎，使自己不僅在軍事方面取得較高的成就，而且也保衛(wèi)了大漢江山的穩(wěn)定與繁榮。楊振寧坦然面對(duì)自己的失敗，認(rèn)真分析原因，正確地評(píng)估自己的能力，最終，他卸下了“實(shí)驗(yàn)物理”的專業(yè)抱負(fù)，改修“理論物理學(xué)”，在理論方面，他駕輕就熟，一日千里，最終摘下“諾貝爾獎(jiǎng)”的桂冠。
認(rèn)清了自己的方向，努力才是通向成功的捷徑，奮斗才會(huì)有結(jié)果。如果不能成為自己的伯樂，不能認(rèn)清自己，努力方向與實(shí)際南轅北轍，那么再多的努力，再多的汗水也只能是石沉大海——沒有一點(diǎn)壯觀的波瀾，再多的付出也不會(huì)得到回報(bào)�，F(xiàn)實(shí)中，我們每個(gè)人不一定都要轟轟烈烈，流芳百世，每一個(gè)人的事業(yè)不一定都要驚天動(dòng)地，垂名千古，只有適合自己的，才是最好的。做自己的伯樂，發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)，認(rèn)清自己奮斗的方向，把握自己，經(jīng)過堅(jiān)持不懈地奮斗，經(jīng)過挫折的暴風(fēng)雨，才會(huì)出現(xiàn)鷗翔魚游的天水一色。
同學(xué)們，只有認(rèn)請你的方向，走出失敗的荊棘地，前面才是鋪滿鮮花的康莊大道。
謝謝大家!
小學(xué)生課前三分鐘主持人演講稿 篇12
我想當(dāng)一名國家領(lǐng)導(dǎo)人
演講學(xué)生：實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生 張佳音(9歲) 輔導(dǎo)教師：實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師 王向紅
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路; 理想是路，引你走向黎明。有了理想，就有了前進(jìn)的方向;有了理想，就有了前進(jìn)的動(dòng)力;有了理想，就有了成功的希望。 從幼兒園起，我的理想就在不斷地變換，老師、畫家、科學(xué)家、工程師„„這些美妙、綺麗而又略顯天真的理想，就像河邊那些五光十色的鵝卵石，讓我陶醉，令我流連忘返。 如今，我漸漸長大，我的理想更加明確，它像那天山上的雪蓮，令人神往;像那高空的星星，可望而不可即;像那 璀璨的鉆石，發(fā)出耀眼的光芒。我的理想就是當(dāng)一名國家領(lǐng)導(dǎo)人，依靠中國人民的智慧，用實(shí)干托起中國夢，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興。讓中國永遠(yuǎn)屹立于世界的東方，使美國、日本那些強(qiáng)盜國家不敢再囂張、再狂妄。
也許，你們會(huì)笑我天真，笑我不自量力，笑我少年癡狂，但是，我的理想是經(jīng)過深思熟慮的、是發(fā)自內(nèi)心的、是我對(duì) 未來的向往、希望和憧憬。我知道，在通往理想的道路上會(huì)經(jīng)歷一次又一次的迷茫、挫折和失敗，但是要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，還要看自己---如何在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中成功。
鋪開長長的歷史畫卷，有多少英雄豪杰、仁人志士他們在追求理想的道路上披荊斬棘，用自己的理想譜寫了一曲曲動(dòng)人的生命凱歌，目前中國已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，經(jīng)濟(jì)實(shí)力，綜合國力，人民生活水平和國際影響力都已今非昔比，實(shí)現(xiàn)中國夢要靠我們這一代人的頑強(qiáng)奮斗。
同學(xué)們，無論你的理想是什么，只要我們?yōu)樽约旱睦硐氩迳铣岚颍蜁?huì)帶著我們在廣闊的天空自由飛翔。同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，為實(shí)現(xiàn)我們的理想積聚力量吧!
小學(xué)生課前三分鐘主持人演講稿 篇13
同學(xué)們：
大家好!
有個(gè)女孩,在月臺(tái)上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見她萬分焦急的樣子，以為那是一張對(duì)她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊(duì)伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家，飛起又落下，落下又飛起來，像附了魂一樣。越是這樣，女孩追它的決心就越大。
終于，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了。那個(gè)追到紙的人，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝，然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋�(gè)垃圾筒跟前，將它塞了進(jìn)去，回過身，她微笑著對(duì)大家說：好了，現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。
故事講到這里，也許你會(huì)詫異于女孩的舉動(dòng)，也許你會(huì)懷疑于故事的真實(shí)。好了，先放下這些都不說，同學(xué)們，讓我們閉上眼睛一同想象：在我們的周圍，在我們的身邊，是否有垃圾從同學(xué)的手中滑落，成為路面上醒目的感嘆號(hào)?是否有隨手丟棄的塑料袋在風(fēng)中“翩翩起舞”?是否會(huì)在廁所潔白的墻壁上看到幾個(gè)刺眼的腳印?
同樣的，在你的周圍，是否有人大聲叫嚷，讓你的耳膜陣陣發(fā)聾?是否有人口出臟話，污言穢語，招來人們鄙視的目光?是否有人唏噓起哄，吹口哨，叫人不可思議，令人費(fèi)解?
小學(xué)生課前三分鐘主持人演講稿 篇14
老師同學(xué)們：
大家好!
小鳥因?yàn)檫x擇了藍(lán)天，才能盡情飛翔;小溪因?yàn)檫x擇了大海，才能盡情流淌;青松因?yàn)檫x擇了危峻，才顯示了生命之頑強(qiáng);花朵因?yàn)檫x擇了綻開，才顯示出生命之美麗。才而我因?yàn)檫x擇了放飛，才擁有了曾經(jīng)的夢想。
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個(gè)陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢幻，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切，我們該怎么辦。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開始!
夢想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏。志當(dāng)存高遠(yuǎn)!我們要立長志不要常立志。 人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。
同學(xué)們，讓我們樹立信念，放飛夢想，你將能隨它一起到達(dá)美麗的地方。樹立信念，放飛夢想，你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓夢想飛翔，讓信念開花
小學(xué)生課前三分鐘主持人演講稿 篇15
在我的家鄉(xiāng)有一口池塘，那里一年四季景色迷人。春天，池塘里的水真清啊，清得可以看見水里魚蝦的一舉一動(dòng);池塘的水真凈啊!凈得好像一面鏡子，倒映著岸邊的美景，那真是一幅絕妙的圖景!池塘里的水真綠啊!綠的好像一塊翡翠，我仔細(xì)一看岸上還有一棵柳樹呢!它的柳枝都垂下來了，這讓我想起一首詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲條。突然，一陣微風(fēng)吹來，水面上漾起一圈圈波紋，陽光在高空中照射下來，水面上好像撒滿了金粉。波光粼粼，真的美不勝收!
夏天，池塘里面開滿了荷花，有的荷花才開出兩三瓣，有的荷花全開了，有的還是花骨朵兒，它們挨挨擠擠，爭奇斗艷，一朵朵的花兒，像嬌羞的姑娘，漲紅臉蛋兒。突然，飛來了幾只蜻蜓，它們飛倦了，就落在荷花里歇息，這時(shí)讓我情不自禁地想起一首詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”多么寧靜富有詩意的夏荷之景啊!秋天，池塘岸上的大樹都落盡了葉子，有的落在水面上，小魚拿來當(dāng)傘，有的落在地上，螞蟻拿來當(dāng)傘，有的落在地上，螞蟻把它小運(yùn)動(dòng)場……一陣風(fēng)吹過，葉子隨著池塘水的波光起伏著，就想一艘艘小船兒要迎風(fēng)起航呢!
冬天，早上，池塘被濃濃的霧籠罩了，真是煙雨朦朧啊!走進(jìn)其中，你仿佛有種置身于仙境的感覺。到了中午，太陽露出了笑臉，濃霧散去，池塘的美景又可見了。冬天，水面顯得更加平靜了，似乎在為下一個(gè)春天儲(chǔ)蓄能量呢!我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的池塘。如此美麗的池塘美景，我又怎么能不贊美它呢?
小學(xué)生課前三分鐘主持人演講稿 篇16
不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色!
在一次討論會(huì)上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。
面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問：“誰要這20美元?”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準(zhǔn)許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問：“誰還要?”仍有人舉起手來。他又說：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。“現(xiàn)在誰還要?”還是有人舉起手來。“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗]貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價(jià)之寶。”
溫馨提示：生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身!我們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)!
小學(xué)生課前三分鐘主持人演講稿 篇17
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。讀過一本好書，像交了一個(gè)益友，而閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)，書籍是造就靈魂的工具，書籍是培植智慧的工具，書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔，書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)，書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師，書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想，讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面，不讀書的人，思想就會(huì)停止。讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處，讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。
讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢；讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。
在21世紀(jì)的今天，知識(shí)永遠(yuǎn)是首位的，而知識(shí)的獲取正是靠不斷地閱讀。當(dāng)前，在人們思想日益浮躁并認(rèn)為讀書無用的時(shí)候，讓我們施以重錘，敲醒“麻木”的人們，重新拿起書本靜心閱讀，讓閱讀成為一種習(xí)慣，成為一種風(fēng)尚，成為一種驕傲吧！
謝謝大家！
小學(xué)生課前三分鐘主持人演講稿 篇18
大家好，我叫石蘊(yùn)玉，今天我演講的題目是《誠實(shí)守信伴隨我們成長》。
誠信是什么呢?詩人說，誠信是三月的春風(fēng)，是五月的花海;商人說,誠信是寶貴的信譽(yù)，是無價(jià)的財(cái)富;爺爺說,誠信是一本厚厚的日記，是一張不容背叛的人生契約;我說,誠信是兩根小指拉指后的百年不變，千年不悔。
有這樣一個(gè)故事。
曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對(duì)他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃�！逼拮訌氖袌龌貋砹�，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的。”曾子說：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽父母的教導(dǎo)�，F(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的�！痹佑谑前沿i給殺了。
通過這個(gè)故事使我受益匪淺，發(fā)人深思!你覺得呢?
記得我在一次考試中，有一道題目不會(huì)做。正想偷偷地看一眼書，又想這樣考出來的成績不是我真實(shí)的成績，就打消了這個(gè)念頭。后來試卷發(fā)下來，雖然分?jǐn)?shù)不是第一名，但這是我真實(shí)的成績。回家告訴媽媽以后，媽媽表揚(yáng)了我，說我做得對(duì)，我心里面也很高興，促使我在平時(shí)的學(xué)習(xí)更加努力。
我們中國人常說：“三歲看老”。如果，小時(shí)候就弄虛作假，那么長大以后，做生意就會(huì)搞偽劣商品，做官就會(huì)__，這樣，將會(huì)受到法律的嚴(yán)懲。
談到這里，我想起了一百多年前，生活在哥尼斯堡一位叫康德的老人說過這樣一句話：“在我們?nèi)祟惖臍v史上，只有兩樣?xùn)|西能讓我們的心靈感到深深震撼：一個(gè)是我們頭頂上燦爛的星空;一個(gè)就是我們內(nèi)心崇高的道德法則。
同學(xué)們，讓我們從小做一個(gè)誠實(shí)守信的人吧!因?yàn)檎\信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花;誠信是價(jià)格不菲的鞋子，踏遍千山萬水，質(zhì)量也永恒不變;誠信是一面鏡子，一旦打破，人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。愿你們因誠信多了友誼，因誠信添了風(fēng)采，因誠信而走得踏踏實(shí)實(shí)。
同學(xué)們，讓我們插上誠信的翅膀，自由飛翔，飛過廣袤藍(lán)天，飛過滄山泱水，飛過人生綿延的河流與險(xiǎn)峻的山巒，飛向前程似錦的明天!
我要做一個(gè)講“誠信”的人，也愿“誠信”伴隨大家的一生 !
我深信，有了誠信，我們會(huì)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)!
小學(xué)生課前三分鐘主持人演講稿 篇19
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的故事是《愛思考的“數(shù)學(xué)王子”高斯》。
在德國的一個(gè)農(nóng)村，有一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭。爸爸是小店的伙計(jì)，媽媽是石匠的女兒，他們的驕傲就是聰明的小高斯。小高斯從小就表現(xiàn)出數(shù)學(xué)天才。
有一次，父親幫老板算幾個(gè)工人的工資，忙得他滿頭大汗，才得出一個(gè)數(shù)字。誰知?jiǎng)倽M四歲的小高斯悄悄地告訴他數(shù)字算錯(cuò)了。父親驚訝極了，重新驗(yàn)算后，果然是小高斯說得對(duì)。真奇怪，也沒人教他，他是從哪兒學(xué)來的呢?
小高斯上了小學(xué)，在這里有一位從城里來的算術(shù)老師。他不愿意大老遠(yuǎn)來教這群鄉(xiāng)下笨孩子，所以總是發(fā)脾氣，孩子們都特別地怕他。一天，他發(fā)完脾氣后，在黑板上寫下了一個(gè)長長的算式，邊寫邊說：“今天，你們給我算1+2+3+4……一直加到100的總和，算不好不準(zhǔn)回家吃飯，聽到了沒有?你們這些笨家伙!”“天哪，這道題真難，快算吧。要不回不了家了。”“1+2=3，3+3=6……”“咦，高斯，你怎么還不快算?”“哦，我知道，我在想一個(gè)更好的辦法。”“天哪，快，來不及了。”“唉，算到什么時(shí)候才能算完啊。”
此時(shí)的小高斯正用一只手托著腦袋，在細(xì)心地觀察著這個(gè)算式，他在開動(dòng)腦筋，找它們的規(guī)律。突然，他眉開眼笑起來，“1+2+3……一直加到100，等于5050。”“老師，我算好了。答案是不是這個(gè)?”“去去去，這么快就能算好，肯定是錯(cuò)的。”“老師，是不是5050?”“什么?你?你是怎么算出來的?”“老師，我仔細(xì)看了這個(gè)算式。在這100個(gè)數(shù)里，一頭一尾兩個(gè)數(shù)相加，都是101，這樣一共有50個(gè)101，也就是總數(shù)為5050，”“唉呀，我怎么就沒有想到?你叫什么名字?”“高斯!”“你從哪里學(xué)的數(shù)學(xué)?”“我自己!”“哦?是嘛，了不起!”從此，這位老師再也不對(duì)大家兇了。尤其是對(duì)高斯，更是精心指點(diǎn)，把他引入了神奇的數(shù)學(xué)王國。高斯小學(xué)畢業(yè)那年，發(fā)現(xiàn)了二項(xiàng)式定理，驚動(dòng)了整個(gè)數(shù)學(xué)界。
19歲那年，他在大學(xué)讀書。一次，他的導(dǎo)師無意中把一道兩千多年來的難題夾在了他的作業(yè)紙中。他用了整整一夜的時(shí)間，終于成功地用圓規(guī)和直尺畫出了17邊形，解決了這個(gè)大難題。當(dāng)他的導(dǎo)師看到他的作業(yè)時(shí)，又驚又喜，激動(dòng)地對(duì)他說：“你知不知道，你解開了一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)懸案?阿基米德沒有解出來，牛頓沒有解出來，你竟然一個(gè)晚上就解出來了!你真是個(gè)天才!”
后來，為了紀(jì)念高斯，人們給他造了一座底部為17邊形的紀(jì)念碑。
同學(xué)們，世上無難事，只怕有心人。只要我們像高斯一樣地愛思考，相信我們也會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
同學(xué)們,只要我們從現(xiàn)在開始,熱愛數(shù)學(xué),鉆研數(shù)學(xué),相信不久的將來,我們也會(huì)成為祖國的棟梁!讓我們趕快行動(dòng)起來吧!
我的故事講完了，謝謝大家!