三分鐘兒童故事演講稿(通用5篇)
三分鐘兒童故事演講稿 篇1
我叫,大家都喜歡叫我丁當(dāng)。今天,我能有幸代表學(xué)生在這里發(fā)言,感到十分激動。在此,請允許我代表全班同學(xué)對學(xué)校和辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝和誠摯的敬意!是你們給了我們知識和勇氣,是你們給了我們無限的關(guān)心愛護(hù)和支持!
回顧進(jìn)入小學(xué)一年多的學(xué)習(xí)生活,我們?nèi)〉昧艘粋又一個新的進(jìn)步,這無不凝聚著爸爸媽媽的辛勞,凝聚著學(xué)校和老師的關(guān)懷!是您們用溫柔的心營造了一個快樂的大家庭,正是您們的指引,我們才能在知識的海洋盡情遨游,在這里,真誠的道一聲: 爸爸、媽媽、老師,你們辛苦了!
新學(xué)期開學(xué)已經(jīng)三個多月了,我們會時刻勉勵自己;一分耕耘,一分收獲!我們一定會加倍努力,發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神,掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不辜負(fù)學(xué)校和老師的殷切希望!
最后祝愿老師、爸爸媽媽、叔叔阿姨,身體健康,工作順利!
我的發(fā)言完了,謝謝大家!
三分鐘兒童故事演講稿 篇2
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好,今天我要演講的故事是《真英雄》。
很久很久以前,在一個很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,一位老酋長正病危。
他找來村中最優(yōu)秀的三個年輕人,對他們說:“這是我要離開你們的時候了,我要你們?yōu)槲易鲎詈笠患。你們(nèi)齻都是身強(qiáng)體壯而又智慧過人的孩子,現(xiàn)在,請你們盡其所能地去攀登那座我們一向奉為神圣的大山。你們要盡其所能爬到最高的、最凌越的地方,然后,折回頭來告訴我你們的見聞。”
三天后,第一個年輕人回來了,他說:“酋長,我到達(dá)山頂了,我看到繁花夾道,流泉淙淙,鳥鳴嚶嚶,那地方真不壞啊!”
老酋長笑笑說:“孩子,那條路我當(dāng)年也走過,你說的鳥語花香的地方不是山頂,而是山麓。你回去吧!”
一周以后,第二個年輕人也回來了,他說:“酋長,我到達(dá)山頂了。我看到高大肅穆的松樹林,我看到禿-鷹盤旋,那是一個好地方。”
“可惜啊!孩子,那不是山頂,那是山腰。不過,也難為你了,你回去吧!”
一個月過去了,大家都開始為第三位年輕人的安危擔(dān)心,他終于回來了。他發(fā)枯唇燥,只剩下清炯的眼神: “酋長,我終于到達(dá)山頂了。但是,我該怎么說呢?那里只有高風(fēng)悲旋,藍(lán)天四垂。”
“你難道在那里一無所見嗎?難道連蝴蝶也沒有一只嗎?”
“是的,酋長,高處一無所有。你所能看到的,只有你自己,只有‘個人’被放在天地間的渺小感,只有想起千古英雄的悲激心情。”
“孩子,你到的是真正的山頂。按照我們的傳統(tǒng),天意要立你做新酋長,祝福你。”
真英雄何所遇?他遇到的是全身的傷痕,是孤單的長途,以及愈來愈真切的渺小感。
三分鐘兒童故事演講稿 篇3
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好,今天我要演講的題目是《天才與勤奮》。
沒有人能只依靠天分成功。上帝給予了天分,勤奮將天分變?yōu)樘觳拧S羞@么一句話:天才是百分之一的天分加上百分之九十九的努力。。
曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一,然他小時候的天賦卻不高。有一天在家讀書,對一篇文章重復(fù)不知道多少遍了,還在朗讀,因為,他還沒有背下來。這時候他家來了一個賊,潛伏在他的屋檐下,希望等讀書人睡覺之后撈點好處?墒沁@個賊等了好久,就是沒等到曾國藩睡覺,還是翻來復(fù)去地讀那篇文章。賊人大怒,跳出來說,“這種水平讀什么書?”然后將那文章背誦一遍,揚(yáng)長而去!
賊人是很聰明,至少比曾先生要聰明,但是他只能成為賊,而曾先生卻成為毛澤東主席都?xì)J佩的人:“近代最有大本夫源的人。”
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。”那賊的記憶力真好,聽過幾遍的文章都能背下來,而且很勇敢,見別人不睡覺居然可以跳出來“大怒”,教訓(xùn)曾先生之后,還要背書,揚(yáng)長而去。但是遺憾的是,他名不經(jīng)傳,曾先生后來啟用了一大批人才,按說這位賊人與曾先生有一面之交,大可去施展一二,可惜,他的天賦沒有加上勤奮,變得不知所終。
從這個故事我們可以看出,偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的,有一分勞動就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來。
三分鐘兒童故事演講稿 篇4
親愛的同學(xué)們,尊敬的老師們大家好,
在這花開時節(jié),腐花的殘軀下,也會有嫩芽鉆出.我們來到了這陌生又將熟悉的**中學(xué),并將在這里伸展出,我們?nèi)崮鄣闹w。我們或許會默默無聞的虛度這3年的光陰;又或許會臭名昭著的度過,但我相信,我們都不想用以上2種方式去度過這關(guān)鍵的初中時段,更是不會想混日子的混過這3年。
在這初生的季節(jié)里,我們除舊布新,可能我們曾經(jīng)是腐花敗柳,但是那一點也不影響,我們個人對未來的期許和實現(xiàn)夢想的可能。“去日不可追,來日猶可期。”我們在人生的轉(zhuǎn)折點,我們可能會走進(jìn)死胡同,可能有很多選擇、坎坷。但我們的人生還長,有足夠的時間去重新開始。不要讓一次失敗抹殺了成功。
我們還處于豆蔻年華,對于情感的認(rèn)識還不能說是完全健全,對友情,親情,甚至愛情都還不能做出良好的分類和處理。貿(mào)然的相信主觀的判斷,通常是莽撞。
對于嘲笑和批評、綽號和別稱,我們要想著“己所不欲,勿施于人”,要開始學(xué)會換位思考,先想想本身如果在那種情況或聽到某些話時,自己的心情。開始學(xué)會‘三思而后行’。但也不能過多的縝密思考,那是多余的,會錯過令自己扼腕的關(guān)鍵。
當(dāng)此時,同學(xué)風(fēng)華正茂,是時候馬力全開的投入學(xué)習(xí),拒絕外來的誘惑,認(rèn)清自身的身份,定位要清楚。不能覺得自己還小,不懂事,來搪塞錯誤造成的破洞。“在家當(dāng)好孩子,在校當(dāng)好學(xué)生,在外當(dāng)好青年”
綜上所述,希望大家從此刻開始,合理的規(guī)劃未來3年的進(jìn)步,期待同學(xué)們能在未來的3年描繪一片美好的藍(lán)圖,預(yù)祝大家在初中畢業(yè)時,能夠成功的歡聚微笑。
三分鐘兒童故事演講稿 篇5
森林有一個小木屋,小木屋里住著兔媽媽和她的孩子——小白兔。有一次森林里下雪,那雪可大呢,動物們都不敢出來,家里的食物越來越少。后來大雪終于停了,現(xiàn)在,兔媽媽可以趁著雪停到外面找些吃的回來。
可是誰來和小白兔做伴呢,兔媽媽想了一個好辦法,那就是給小白兔堆一個雪孩子。有了雪孩子,小白兔就不寂寞了,他多高興啊?墒且驗榧依镏挥邪雮胡蘿卜,所以雪孩子的鼻子只能短短的,一點不神氣。不過因為小白兔答應(yīng)媽媽回來一定給雪孩子安一個高鼻子,雪孩子就滿意了。
現(xiàn)在兔媽媽可以安心地出去了,小白兔回到屋里,推上門,向火塘里添了一大把柴,這才坐了下來。火苗熱烈地跳躍著,火光給小白兔添上了一層玫瑰色。它渾身暖乎乎的,不久就進(jìn)入夢鄉(xiāng)去了。
屋外,雪孩子舒展著腿和臂,開始跳起舞來。它跳著、跳著,慢慢地就跳到樹林里去了。
可愛的雪孩子喜歡幫助別人,在樹林里它幫小松樹抖掉身上的雪,使它站直了腰。而且還救了一只小松鼠,因為它不小心從樹上掉下來,雪孩子正好接住它。
后來雪孩子還碰到了一只凍僵的翠馬,在小松鼠的協(xié)助之下,它們把翠鳥放回鳥巢,還用樹葉做被子溫暖翠鳥冰冷的身體。最后,翠鳥又醒過來了,飛起來了,唱起來了。
可是,等雪孩子回到屋前的空地上時,它發(fā)現(xiàn)小木屋著火了,但是可憐的小白兔還在睡夢中呢。雪孩子喊什么它都聽不到,最后,雪孩子勇敢地沖進(jìn)正在燃燒的屋子;穑衩瞳F般撲來,可是它顧不上這些。
雪孩子張開了兩條細(xì)弱的臂膀——它的臂膀本來是粗壯結(jié)實的,可是火在融化它,使它的臂膀也越來越細(xì)小了。不過,它還是用身體抵擋著烈火的襲擊,盡力不讓火舌燎著小白兔,勇敢地把小白兔抱出屋子。
那只曾被雪孩子救活的翠鳥飛來了——是這場大火把它召喚來的。現(xiàn)在,它所看到的雪孩子已經(jīng)又瘦又小,而且它還在變,變得更瘦更小。等它剛把小白兔穩(wěn)穩(wěn)地放在空地上,就很快地融化成了一排水,一攤潔凈的水,只有那半個胡蘿卜做的鼻子留下來。
翠鳥焦急地飛出去找兔媽媽,兔媽媽很快就回來了,可是它能有什么辦法呢,它給小白兔帶來和很多好吃的,當(dāng)然還有又大又長的胡蘿卜,可是雪孩子已經(jīng)再也不需要鼻子了。
太陽出來了,地上的雪開始融化了,雪水又變成水蒸氣,飄飄渺渺慢慢地彌散到空氣中,可是小兔子分明又看到雪孩子了。
“媽媽,你快瞧!”小白兔指著白云說,“雪孩子在天上呢!”
是的,現(xiàn)在天上多了一朵白云,那朵純潔的白云正是雪孩子,又壯健,又漂亮。它在高高的天空里向小白兔它們揮手哩!