高中關(guān)于成功的演講稿（精選4篇）

高中關(guān)于成功的演講稿 篇1

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　不知不覺，新學(xué)期開學(xué)已經(jīng)過(guò)去了兩周的時(shí)間，兩周以來(lái)，老師們用自己扎實(shí)的工作、辛勤的付出，同學(xué)們用自己飽滿的熱情、必勝的信心迎接了新的學(xué)年，新的開始，實(shí)現(xiàn)了“新學(xué)年、新氣象”的良好開局。

　　新的學(xué)年，學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子繼續(xù)弘揚(yáng)“忠誠(chéng)、立人、求索、致遠(yuǎn)”的東營(yíng)教育精神，踐行“和融力行·拼搏致遠(yuǎn)”的學(xué)校精神，堅(jiān)持“創(chuàng)規(guī)范、求改革、謀發(fā)展”的工作思路不動(dòng)搖。在繼續(xù)堅(jiān)持“為學(xué)生終身發(fā)展奠基、為教師專業(yè)成長(zhǎng)搭臺(tái)”的辦學(xué)思想的基礎(chǔ)上，新學(xué)年學(xué)校提出了“三年振興行動(dòng)計(jì)劃”的奮斗目標(biāo)。通過(guò)強(qiáng)化教學(xué)、管理、服務(wù)的規(guī)范化、精細(xì)化、程序化，進(jìn)一步提升學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的內(nèi)涵發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)將二中建設(shè)成為現(xiàn)代化的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

　　新的學(xué)年，學(xué)校的各項(xiàng)工作正在順利有序的開展進(jìn)行中，特別是：

　　20xx級(jí)新生軍訓(xùn)工作的順利圓滿完成，既鍛煉了同學(xué)們的意志品質(zhì)，又為同學(xué)們快速適應(yīng)忙緊張有序的高中生活打下了基礎(chǔ)。

　　開學(xué)后的校園環(huán)境衛(wèi)生清掃活動(dòng)，不僅美化了校園環(huán)境，也增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)和衛(wèi)生意識(shí)，充分展現(xiàn)了東營(yíng)市二中全體師生的良好精神文明風(fēng)貌。同時(shí)，這也是上學(xué)期我校“三告別三向”活動(dòng)的延續(xù)，為促使“20xx規(guī)范創(chuàng)建年”活動(dòng)的進(jìn)一步深化奠定了基礎(chǔ)。

　　9月10日的教師節(jié)晚會(huì)，既表彰了那些為學(xué)校的改革發(fā)展做出貢獻(xiàn)的老師們，有讓同學(xué)們的文藝才華有了展示的舞臺(tái)，踐行了我校“個(gè)性教育、多元發(fā)展”的教學(xué)理念。

　　新的學(xué)年，三個(gè)年級(jí)的同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校“三年振興行動(dòng)計(jì)劃”盡著自己應(yīng)盡的義務(wù)與責(zé)任：

　　高三的同學(xué)們，學(xué)校一年多來(lái)的變化發(fā)展，你們是最大的經(jīng)歷者，學(xué)校的今昔對(duì)比，你們是最好的見證者。你們已經(jīng)明確了人生職業(yè)發(fā)展方向，目標(biāo)清晰而又具體�，F(xiàn)在的你們正用自己百倍的努力辛勤的耕耘著，用自己辛勞的汗水默默的澆灌著，腳踏實(shí)地而又拼盡全力，站在高考沖刺點(diǎn)上的你們，高中的終點(diǎn)已近在咫尺，勝利的大旗已在向你們“揮手”，相信有了老師們的陪伴和家長(zhǎng)們的支持，最后的輝煌必將屬于你們!

　　高二的同學(xué)們，經(jīng)歷了一年的高中生活，現(xiàn)在的你們?cè)诘�、智、體、美、勞等各個(gè)方面都已經(jīng)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，學(xué)習(xí)上自覺性更強(qiáng)了，紀(jì)律上對(duì)自己的要求也更嚴(yán)格了，生活中也更加懂事了，成熟了，作為老師的我們都看在眼里，記在心中�，F(xiàn)在的你們已經(jīng)處在了高中三年長(zhǎng)跑的中途跑的最關(guān)鍵的階段，持之以恒的耐力和毅力是現(xiàn)在的你們最需要堅(jiān)持的。相信目標(biāo)明確的你們有了老師的引領(lǐng)，家長(zhǎng)的期盼和同學(xué)之間的互幫互助，相互鼓勵(lì)，必將順利跑過(guò)這最艱難的旅程，為高三的沖刺打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　高一的同學(xué)們，你們已經(jīng)很好的適應(yīng)了高中生活的節(jié)奏，開學(xué)以來(lái)，無(wú)論是課堂上的學(xué)習(xí)狀態(tài)，就餐時(shí)的緊張有序，還是宿舍里的衛(wèi)生、兩休紀(jì)律，都能較好的達(dá)到學(xué)校的要求。作為學(xué)校“三年振興行動(dòng)計(jì)劃”的起始年級(jí)和實(shí)現(xiàn)中期發(fā)展目標(biāo)的見證者，你們責(zé)任重大，使命光榮，三年后你們的成功必將在我們二中的發(fā)展史上具有劃時(shí)代意義里程碑、分水嶺。

　　俗話說(shuō)的好“良好的開端是成功的一半”，新學(xué)年，新的起點(diǎn);新學(xué)年，新的征程;新學(xué)年，新的氣象!在學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子強(qiáng)有力的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有了全體老師的樂于奉獻(xiàn)，再加上全體同學(xué)們的腳踏實(shí)地、齊心協(xié)力，我們二中人一定會(huì)創(chuàng)造出屬于我們自己的輝煌!

　　謝謝大家!

高中關(guān)于成功的演講稿 篇2

　　同學(xué)們，老師們：

　　大家好!

　　人生的旅途上處處長(zhǎng)滿了荊棘，鼓起你的勇氣，大步向前。請(qǐng)相信，路是人走出來(lái)的，別說(shuō)“我不行”，自信，讓你成功。

　　誰(shuí)一生下來(lái)便會(huì)走路，便會(huì)寫字?知識(shí)靠積累，勇氣靠磨煉。別再臉紅，靦腆地說(shuō)：“我不行。”

　　課堂上，有問(wèn)題時(shí)只管站起來(lái)發(fā)言，不必緊張，不必害怕。勇敢地發(fā)表自己的見解，即使未必正確，沒有人會(huì)譏笑你，即使你說(shuō)的結(jié)結(jié)巴巴，投向你的，只會(huì)是敬佩的目光，同學(xué)們只會(huì)在心里為你鼓掌。因?yàn)槟氵h(yuǎn)比只敢在課堂上點(diǎn)點(diǎn)評(píng)評(píng)、竊竊私語(yǔ)的人勇敢。喔，別說(shuō)“我不行”。一個(gè)生活的勇士，是敢于在別人面前展露自己的缺點(diǎn)的。

　　萬(wàn)事總是開頭難，義無(wú)反顧地面對(duì)挑戰(zhàn)，邁出決定性的第一步，緊接著會(huì)有第二步、第三步，別說(shuō)“我不行”。

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，請(qǐng)邁開步伐去拼搏、奮斗吧，別因身體孱弱而退縮。經(jīng)不起風(fēng)浪的魚兒永遠(yuǎn)不能躍出水面;只會(huì)躲在安樂窩中的雛鷹終究無(wú)法在蒼穹中翱翔。不要害怕跌到，它只會(huì)使你的腳步更踏實(shí)、矯健;不必?fù)?dān)心失敗，失敗乃是成功之母。通往勝利的路上充滿著坎坷，愛迪生為發(fā)明電燈曾試驗(yàn)過(guò)一千多種燈絲，每次失敗，他都不氣餒，當(dāng)別人嘲笑時(shí)，他卻自豪地說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了一千多種物質(zhì)不適合做燈絲。”這是怎樣的勇氣和自豪啊!朋友，困難在強(qiáng)者面前只能是紙老虎。當(dāng)你成功時(shí)，你就會(huì)發(fā)覺：“這不難，我行。”

　　莫讓美好的青春在一片“不行”聲中蹉跎過(guò)去，等到醒悟時(shí)，雙鬢已斑白。莫讓一生碌碌無(wú)為，舉步踏入長(zhǎng)滿荊棘也充滿陽(yáng)光的大路，讓生命散發(fā)光和熱。

　　朋友，請(qǐng)別說(shuō)：“我不行。”自信，會(huì)讓你成功。

　　謝謝大家!

高中關(guān)于成功的演講稿 篇3

　　親愛的同學(xué)們：

　　大家好，今天我所帶來(lái)的演講，不想拘泥于李開復(fù)老師的信得內(nèi)容，而是一些我所體悟到得事，就像是我所演講的題目“成功是獨(dú)一無(wú)二的”。

　　李開復(fù)老師，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，毋庸置疑是一個(gè)成功的典范。在班會(huì)上，我們都已經(jīng)積極的學(xué)習(xí)了他寫給大學(xué)生的那五封信。每個(gè)人，都有著自己的夢(mèng)想，都有著自己生活的方式，通過(guò)學(xué)習(xí)《李開復(fù)寫給大學(xué)生的信》都有了不同的理解，想法，甚至是不同程度的啟發(fā)。作為我來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在，就想在這里，大言不慚的談?wù)勎业南敕ā?/p>

　　首先，我采用李開復(fù)老師的一句話，中國(guó)社會(huì)有個(gè)通病，就是希望每個(gè)人都照一個(gè)模式發(fā)展，衡量每個(gè)人是否“成功”采用的也是一元化的標(biāo)準(zhǔn)：在學(xué)�？闯煽�(jī)，進(jìn)入社會(huì)看名利。真正的成功應(yīng)是多元化的。

　　成功可能是你創(chuàng)造了新的財(cái)富或技術(shù)，可能是你為他人帶來(lái)了快樂，可能是你在工作崗位上得到了別人的信任，也可能是你找到了回歸自我、與世無(wú)爭(zhēng)的生活方式。然而，每個(gè)人的成功都是獨(dú)一無(wú)二的。

　　在這里，我想和大家分享一下《一只蜘蛛和三個(gè)人》的故事，故事是這樣的：雨后，一只蜘蛛艱難的向墻上支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，他爬到一定的高度，就會(huì)掉下來(lái)，它一次次的向上爬，一次次的又掉下來(lái)......第一個(gè)人看到了，他嘆了一口氣，自言自語(yǔ)到“我的一生不正如這只蜘蛛么?忙忙碌碌而無(wú)所得�！庇谑�，他日漸消沉。第二個(gè)人看到了，他說(shuō)“這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去。我以后可不能像它那樣愚蠢�！庇谑�，他變得聰明起來(lái)。第三個(gè)人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了，最終，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

　　在這則故事中，你會(huì)選擇做第幾個(gè)人呢?不可否認(rèn)，無(wú)論是哪種人，我們身邊都有著他們的縮影，然而，我在這里要強(qiáng)調(diào)的是：有成功心態(tài)的人，處處都能發(fā)現(xiàn)成功的力量，找到屬于自己的成功，獨(dú)一無(wú)二的成功。不知道大家記不記得這樣的一封信“就要畢業(yè)了，回頭看自己所謂的大學(xué)生活，我想哭，不是因?yàn)殡x別，而是因?yàn)槭裁炊紱]有學(xué)到，我不知道簡(jiǎn)歷該怎么寫，若是以往，我會(huì)讓它空白，最大的收獲也許是......對(duì)什么都沒有的忍耐和適應(yīng)...”，這是一個(gè)大四的學(xué)生寫給李開復(fù)老師的一封信，他淋漓盡致的表達(dá)了自己的無(wú)奈和畢業(yè)之后的糾結(jié)，這是為什么?是因?yàn)樗�虛度了他的大學(xué)生活。我想，這封信道出了不少大三大四的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的心聲吧，大學(xué)期間，有許多人放任自己，虛度光陰，還有許多學(xué)生始終找不到正確的學(xué)習(xí)方向，當(dāng)他們第一次被補(bǔ)考通知喚醒的時(shí)候，當(dāng)他們收到第一封來(lái)自應(yīng)聘公司的婉拒信的時(shí)候，他們才驚訝的發(fā)現(xiàn)，自己的前途是多么的渺茫，一切的努力似乎都為時(shí)已晚......

　　李開復(fù)老師告訴我們，大學(xué)是人生最為重要的階段，從入學(xué)的第一天起，我們就應(yīng)該對(duì)大學(xué)四年有一個(gè)認(rèn)識(shí)和規(guī)劃，為了在學(xué)習(xí)中享受最大的快樂，為了在畢業(yè)時(shí)找到自己最喜歡的工作，每一個(gè)進(jìn)入大學(xué)的人都因該掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)自習(xí)之道，基礎(chǔ)知識(shí)，時(shí)間貫通，培養(yǎng)興趣，積極主動(dòng)，掌握時(shí)間，為人處事。只要做好了這七點(diǎn)，大學(xué)臨近畢業(yè)的時(shí)的最大的收獲絕對(duì)不是“對(duì)什么都沒有的忍耐和適應(yīng)”，而應(yīng)當(dāng)是“對(duì)什么都可以有的自信和渴望”，只要做好了這七點(diǎn)，你就能成為一個(gè)有潛力有思想有價(jià)值有前途的快樂的畢業(yè)生，所以，現(xiàn)在的我們，努力吧，不要讓自己后悔。

　　最后，我要送給所有和我一樣，懷有夢(mèng)想，正在一步步努力的你們一句話“勿問(wèn)成功的秘訣為何,且盡全力做你應(yīng)該做的事吧!加油!Fighting!”

高中關(guān)于成功的演講稿 篇4

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

　　早上好!今天，我演講的題目是《正視挫折，走向成功》。

　　同學(xué)們，在生活中你遇到過(guò)挫折嗎?比如測(cè)驗(yàn)不及格，考試成績(jī)不理想，等等不順心的事，使你心煩意亂，悶悶不樂，打不起精神。如是遇到這種情況，我今天教你一招，你別急，也不要?dú)怵H，首先調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，正視挫折， 去挑戰(zhàn)挫折，那么成功就離你不遠(yuǎn)了。

　　同學(xué)們，你們還記得上個(gè)學(xué)期，來(lái)我們學(xué)校演出的北京心靈之聲藝術(shù)團(tuán)的那些大哥哥大姐姐嗎?他們都是身殘志堅(jiān)的楷模!現(xiàn)在我再講講張海迪姐姐的故事吧!海迪姐姐5歲時(shí)就得病，高截位癱瘓奪去她自由行走的權(quán)利，病魔還想奪她的學(xué)習(xí)權(quán)利，這時(shí)海迪姐姐就挺起腰板挑戰(zhàn)病魔，以無(wú)比頑強(qiáng)的毅力與不懈的恒心在病床上自學(xué)小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)課程，甚至獲得碩士學(xué)位。還自學(xué)好幾個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言，出版了很多書。一個(gè)高位截癱的病人不僅在學(xué)業(yè)上有成就，還自行購(gòu)買很多醫(yī)學(xué)書籍，自學(xué)鉆研，掌握一定的醫(yī)學(xué)技術(shù)，免費(fèi)為患者治療一萬(wàn)多人次。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊!

　　同學(xué)們，由此可見，一個(gè)成功者是需要無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)毅力和非凡勇氣的。每個(gè)成功者都有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，不管這些挫折有多嚴(yán)峻，多么冷酷，在他面前只有一條路——正視失敗，挑戰(zhàn)挫折。其實(shí)一個(gè)人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事，它是一個(gè)人成長(zhǎng)中最好的鍛煉機(jī)會(huì)，沒有困難的存在，或者不敢迎接困難的挑戰(zhàn)，就不可能形成堅(jiān)強(qiáng)的意志。人們常說(shuō)“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。”是的。古人也是這樣說(shuō)的：“自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男。”在我們成長(zhǎng)的道路上，有坦途，也有坎坷;有鮮花，也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時(shí)，荊棘同時(shí)也會(huì)刺傷你的手。如果因?yàn)榕峦�，而不愿伸手，那么再美麗的鮮花也只是可望而不可及的。

　　同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，你不妨學(xué)著試試，要是在學(xué)習(xí)中有遇到作文題目無(wú)從下筆，遇到數(shù)學(xué)難題毫無(wú)頭緒等等困難時(shí)，你就該正視挫折，去挑戰(zhàn)失敗，挺直腰板向前走。

　　同學(xué)們，趁我們現(xiàn)在年輕，多去體驗(yàn)體驗(yàn)生活中的酸甜苦辣。即便是弄得遍體鱗傷，至少也可以證明我們?cè)��?jīng)奮斗過(guò)，我們不是挫折的奴隸!我們是駕御挫折走向成功的主人。我們要對(duì)成功說(shuō)：你不要來(lái)得太快，太容易，笑在最后才是最好的;我們要對(duì)挫折說(shuō)：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!

　　謝謝大家!