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高中畢業(yè)生開學(xué)典禮演講稿

發(fā)布時(shí)間:2024-12-23

高中畢業(yè)生開學(xué)典禮演講稿(通用3篇)

高中畢業(yè)生開學(xué)典禮演講稿 篇1

  尊敬的各位來賓、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是,高三年級x班學(xué)生,很榮幸代表老生在這里發(fā)言。

  首先,我代表高二、高三同學(xué)熱烈歡迎高一學(xué)妹們的到來,同時(shí),祝愿學(xué)校明天會更好。今天,在開學(xué)典禮上去暢談作為老生的我們對學(xué)校的感受,說說自己對明天的追求。

  我們比高一學(xué)妹先來到這里,在這里成長了一、兩年,這里是我們圓夢的地方,這里是我們騰飛的平臺。我們來自農(nóng)村,從小就面對著大山,但也正因如此,大山也給我們孕育著一個夢——一個丑小鴨要變金鳳凰的夢。貧窮給不了我們什么物質(zhì)享受但卻在精神上給足你動力。不是嗎?“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明”說的正是我們

  高中開學(xué)典禮學(xué)生發(fā)言稿范文7篇演講稿。學(xué)校能有今天很不容易,為了學(xué)校的生存和發(fā)展,校長媽媽,每一位老師、學(xué)姐們、苗圃行動以及每一位好心人都付出了很多、很多。在一兩個學(xué)年里,我們在感受著華光的溫馨,享受著華光的快樂,吸收著華光的養(yǎng)分,一步步成長,也在一次次見證著女高——我成長的美麗港灣;在這幾百個日子里,當(dāng)你驀然回首,才發(fā)現(xiàn)你的人生詩篇已譜上插曲,如此婉轉(zhuǎn)……。我敢說華光給了我們很多,我們可以學(xué)到的社會經(jīng)驗(yàn),可以熟識禮節(jié),可以認(rèn)真充實(shí)的過好每一天。華光,它是狂風(fēng)中的大樹,為我們這群鳥兒提供避風(fēng)、展翅、飛翔的平臺,為更多少數(shù)民族貧困女孩圓高中夢、大學(xué)夢、人生夢。

  同時(shí),作為學(xué)姐的我們也希望學(xué)妹們也能珍惜這一切,好好學(xué)習(xí),然后去告訴那些大山:我飛出來了!我們也要告訴在座的每一位嘉賓:金鳳凰會飛起來,飛出我們的精彩!飛出我們青春昂揚(yáng)的英姿。

高中畢業(yè)生開學(xué)典禮演講稿 篇2

  尊敬的老師、同學(xué)們:

  上午好!

  大家好!作為一名已經(jīng)踏出母校大門,開始嶄新的高中生活的學(xué)生,重回文華我倍感親切;而能夠站在這里和學(xué)弟學(xué)妹們交流,我無比榮幸!

  年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。踏進(jìn)母校,一草一木都是那么熟悉,而校園已然多了一群朝氣蓬勃的初一新生,;原本稚嫩懵懂的初一同學(xué)已經(jīng)升入初二,那么抖擻;而初二的同學(xué)們也將步入人生重要的關(guān)口,那么豪情滿懷!所以,今天我最大的任務(wù)就是為準(zhǔn)備上戰(zhàn)場的初三的師弟師妹們打打氣,加加油!

  一年前的今天、我和你們一樣以畢業(yè)生的身份站在這里。我仍清晰地記得那時(shí)候的我?guī)еf分期待而又焦躁不安,帶著對明天來臨的懼怕和對光陰飛逝的感嘆。想必一年后的今天、你們也帶有這樣的感覺吧。

  已經(jīng)從那個萬惡的初三摸爬滾打走出來的我,看到臺下那一群疲憊的身影,有種惺惺相惜的感覺,你們真的辛苦了!上次我回文華的時(shí)候,碰巧是初三同學(xué)的體育模擬考試!猛烈的陽光,悶熱的空氣,還有讓人緊張塑膠跑道,都摧殘著每個初三學(xué)生的與肉體,我真的很心疼,但我又很開心!因?yàn),暴風(fēng)雨即將過去,你們會變得更加堅(jiān)強(qiáng),當(dāng)聽到哨聲響起的那一刻你們會不顧一切沖向終點(diǎn)!當(dāng)聽到老師同學(xué)的加油吶喊聲,心中會充滿感動和力量!上個星期,你們的體育考已經(jīng)結(jié)束了,但升中考試卻開始了?無論結(jié)果如何,我們沒有退路了,那就一路向前吧!

  在羅中,我們的主任總和我們說,高考,就是一場馬拉松,考的就是基礎(chǔ)、能力、身體、心理,我想中考也一樣!經(jīng)過了3年的磨練,我相信每位同學(xué)都有能力面對中考!所以現(xiàn)在要做的,就是查漏補(bǔ)缺,將基礎(chǔ)知識牢牢抓!然后吃好睡好!保持良好的身體狀況!

  身體就是革命的本錢啊!最最重要的,就是心理了,老實(shí)說,這個時(shí)候如果不緊張,不害怕是不可能的,我也是從初三走了過來,我知道那種付出了汗水與淚水,卻不知能收獲到什么時(shí)的迷茫!但,一定要對自己有信心!信心:有它不一定能贏,沒它一定會輸。信心是成功的支柱,充滿自信,做到戰(zhàn)略上藐視困難,戰(zhàn)術(shù)上重視困難。胸有成竹,從容不迫!相信經(jīng)過努力的我們是第一流的,我們的汗不會白流,心不會白操。文華中學(xué)走出的學(xué)生都是很棒的!

  是雄鷹,就應(yīng) 勇敢地搏擊長空!

  是蛟龍,就該 從容地挑戰(zhàn)風(fēng)浪!

  長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。舒展羽翼,方能搏擊長空! 滄海橫流,方顯英雄本色!你們就要肩負(fù)著學(xué)校、家庭厚望踏上通向美好前程的中考專列,去激情飛揚(yáng)的把握屬于自己的人生機(jī)遇,去淋漓盡致的揮寫屬于自己的美好章,你們的前途將是一片陽光燦爛。進(jìn)軍的號角已經(jīng)吹響,時(shí)代的強(qiáng)音已經(jīng)奏起,師弟師妹們,就看你們的了!

高中畢業(yè)生開學(xué)典禮演講稿 篇3

  尊敬的老師,親愛的學(xué)弟學(xué)妹們:

  大家好。先一下,我叫田淼,是年考入北大的文科生,現(xiàn)在就讀于北京大學(xué)中文系。很開心能夠有這個機(jī)會,跟師弟師妹們分享一下我個人的。

  在我看來,對于高一的你們來說,最重要的是打牢基礎(chǔ)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并逐漸摸索出適合自己的學(xué)習(xí)道路。這一段路程與高三相比自然要輕松,但是千里之行始于足下,這一段路如果走好了,以后的學(xué)習(xí)生活就會事半功倍。如果不能好好利用這段時(shí)間,那么,在高三的沖刺階段,你將備受基礎(chǔ)不牢、習(xí)慣不好的困擾,用更多的時(shí)間和精力來彌補(bǔ)。那種感覺是讓人非常難受的。

  接下來,我想和五個實(shí)用的習(xí)慣。其中有些是我能做到的,我稱之為經(jīng)驗(yàn);有些是我做不到的,我稱之為教訓(xùn)。

  第一、好自己的東西,F(xiàn)在的你們應(yīng)該也有了好多好多的學(xué)案、作業(yè)、自助,資料堆得到處都是。我也承認(rèn),自己是個邋遢的人,很多時(shí)候會找不到書、卷子,上課老師要講作業(yè)時(shí)自己卻找不到,只好和同桌一起看,這樣不僅影響心情,降低效率,還影響同桌的學(xué)習(xí)。

  我想,應(yīng)該會有跟我境遇差不多的同學(xué)。東西老是找不到,怎么辦?我自己的辦法是,能扔就扔。東西越少越容易干凈,越多越不容易,這是很簡單的道理。很多時(shí)候,我們找不到東西,就是因?yàn)闁|西太多了,讓太多沒用的東西分散了自己的精力。我們辛辛苦苦收藏的卷子、本子,到頭來還是會一眼不看的扔掉;既然如此,不如早早地扔掉,省得心煩。我們收藏的東西,并沒有我們自己想象的那么重要。高三自主復(fù)習(xí),還會有新的資料下發(fā),既然如此,我們留著它們干什么呢?不要用過多的精力去"用過的紙",這點(diǎn)時(shí)間,足夠你們用來記憶更多的知識點(diǎn),做更多的題,改更多的錯,做更多的。明天還有明天的卷子,留著現(xiàn)在的卷子,以后顧不上看。不會因?yàn)橛心膹堖^去的卷子沒留住、就導(dǎo)致你考不上理想大學(xué)的。覺得有價(jià)值的題,用小刀裁下來貼到本子上就好啦,何必用寶貴的時(shí)間來紙張呢?如果你只是為了高三畢業(yè)后看著高高堆起的卷子自我意淫心滿意足,那真的不值,真的。那些卷子最后只能去賣廢紙,還賣不了多少錢。所以,能扔就扔。

  第二,學(xué)會背誦。對于文科的學(xué)生來說,背東西是看家本領(lǐng),但是背東西也要講究效率和方法。

  背誦時(shí)的大原則是"不要強(qiáng)度要頻率".背誦不是一勞永逸的事情,一天只背一個問題,一遍就徹底記住,這種情況是極其少見的。更多的時(shí)候,我們淺記憶、多重復(fù),讓淺記憶轉(zhuǎn)化成深層記憶,知識點(diǎn)就記得牢固了。不要只背一次,一次多遍,而要"每次一遍,背誦多遍".比如"怕上火,喝王老吉""送禮就送腦白金",這些讓我們記憶深刻的廣告,不是靠強(qiáng)度的,而是靠頻率的。利用候操時(shí)間,多重復(fù)記憶零散的知識,重復(fù)到一定程度,你就會感覺到自己真的掌握了這個知識,這時(shí)才算真正背過了。

  不同的心態(tài)下,要學(xué)會使用不同的背誦方法。心浮氣躁的時(shí)候,抄幾遍比背出聲更管用。浮躁時(shí),出聲背容易導(dǎo)致心不在焉,而扎扎實(shí)實(shí)的抄幾遍則很容易集中精力,當(dāng)東西落在筆頭上,那種體認(rèn)感就更強(qiáng),記憶效果會更好,這是我自己的感悟。但是,當(dāng)你狀態(tài)很好的時(shí)候,條件又允許,就不必要用抄來減慢自己的速度。這時(shí),要學(xué)會高效的出聲背誦。出聲背誦的優(yōu)點(diǎn)在于,可以讓你的思維更靈敏,神經(jīng)更活躍,斗志更旺盛。我自己的經(jīng)歷是,在早操候操時(shí),出聲背誦是比較好的選擇。剛起床,出聲背誦可以迅速喚起自己的斗志,開始一天的高效率學(xué)習(xí)。當(dāng)自習(xí)學(xué)不下去時(shí),認(rèn)認(rèn)真真的抄一遍薄弱的知識點(diǎn)(用腦子抄,不要心猿意馬),往往既可以調(diào)整心態(tài),又可以獲得知識。學(xué)會背誦,具體問題具體分析,采取不同的背誦方法。

  第三,學(xué)會實(shí)用性原則。不知道大家有沒有聽說過"奧卡姆剃刀"原理,它的表述是"如無必要,無增實(shí)體",也就是說,當(dāng)用較少的東西同樣可以做好一件事情時(shí),不要去做更多的事情。比如說,當(dāng)你改錯本的時(shí)候,如果一道題的題目特別長,你沒有必要把它抄下來,在我看來,這完全沒有意義。你完全可以用小刀把題目區(qū)裁下來,然后貼到改錯本上。你也沒有必要花時(shí)間去給自己的本子加裝飾(比如畫一朵小花)。和別人較量筆記本和改錯本的美麗程度是沒有意義的。只要自己能看清,能理解清楚,就可以了。這樣說來,筆記和改錯本的字,也只要自己看得清就好了。平時(shí)和考試的一大區(qū)別就在于對書寫要求的寬嚴(yán),為了頁面整齊美觀而不惜多花半個小時(shí)去一筆一劃的寫一頁改錯本,那是不經(jīng)濟(jì)的行為。但是考試時(shí),則要十分重視書寫。這種實(shí)用性原則,其實(shí)在已經(jīng)表現(xiàn)出來了。我們沒有必要為了一個形式、空架子,而忽略了里面的實(shí)質(zhì)和內(nèi)容。

  第四,不要和答案過不去,不要和老師過不去。這是說在做一些理解類型的題目時(shí)。比方說,做文綜或者英語閱讀時(shí),我們經(jīng)常會出錯,有的錯自己也難以理解。明明覺得自己選的有道理,答案卻選擇了另一個。理解性的問題是帶有個人因素在里面的,這時(shí)候,就不要再花時(shí)間去糾結(jié)自己的答案為什么錯。比如說我們選了B,但答案卻是C.這時(shí)候,我們就不要去找老師理論半天,辯論B是否是錯的。而是應(yīng)該把更多的精力用在研究C為什么對上,而非糾結(jié)錯選項(xiàng)。通過由題目到C的邏輯推理,我們就可以養(yǎng)成一種正確的思維方式,做對更多的題,少出這樣的錯。反之,如果把大量時(shí)間用來糾結(jié)錯誤、和老師斗嘴,那是不劃算的。如果討論沒有結(jié)果,那你這道題就沒法鍛煉思維方式,這道題就算白做了。很多時(shí)候,老師說不過你不是因?yàn)榇鸢副旧淼膯栴},而是你自己的水平有限,你的思維方式讓老師沒法和你更舒服的交流。這時(shí)候,不要強(qiáng)迫老師修改答案,而應(yīng)該快去增強(qiáng)實(shí)力。當(dāng)自己的實(shí)力增強(qiáng)之后,有些疑問就會自己消失。所以,不要和答案、和老師過不去。

  最后一點(diǎn),學(xué)會與心靈對話。相比前面的幾點(diǎn),這一點(diǎn)似乎很玄;但實(shí)際上,這是我最看重的一點(diǎn)。以上幾點(diǎn),"該扔就扔","學(xué)會背誦""不要和答案、老師過不去"實(shí)際上都是實(shí)用性原則的具體表現(xiàn)。而這一點(diǎn),我們就不能講求"有用",而是講求"無用".學(xué)會與心靈對話的意思,簡而言之就是要學(xué)會反思。這種反思不是泛泛的,而是要做那種深入骨髓、靈魂的自我剖析。就我自己而言,每做完一次成功的反思,都會覺得自己"輕了幾斤",感受到發(fā)自內(nèi)心的愉悅,這時(shí),我會對自己的弱點(diǎn)看的更加清楚,對前路更加明確。時(shí)時(shí)刻刻保證自己是清醒的,在與自己的溝通中,可以找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)道路,出有用的習(xí)慣。

  我說了這么多"有用"的東西,其實(shí)都是最后一項(xiàng)"無用"的東西帶來的,也就是說都是自我反思,自我剖析的結(jié)果。希明白,學(xué)習(xí)方法技巧這種東西,從別人那里得到的永遠(yuǎn)只是補(bǔ)充,最重要的永遠(yuǎn)是自己在自我反思甚至在碰壁、挫折中得到的。只要你足夠努力,足夠渴望學(xué)到知識,再動一點(diǎn)腦筋,方法自然而然就會到來。人們因?yàn)闃O度渴望提高生產(chǎn)力,才發(fā)明了各種各樣的生產(chǎn)工具,同樣是這個道理。

  一般來說,在結(jié)尾時(shí)演講者都會送一句自己最喜歡的話。我想先送一句我最討厭的話:"明天的你,一定會感謝今天拼命的自己。"我覺得這句話的意思是,今天拼命了,明天就能享受了。但是,拼命不是用來感動自己的東西,而是人生的必須。因?yàn)樽蛱斓哪阍谄疵,才有了今天的你;今天的你也只有拼命,才有明天的你。明天的你,依舊還要拼命。

  現(xiàn)在,我可以把我喜歡的一句話送了,這是高考結(jié)束后我的班主任送給我們的,我一直銘記在心,這就是:

  人生就是一場永不停止的戰(zhàn)斗。

  謝謝大家。

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