在新學(xué)期學(xué)生干部會上的講話
昨天，和一家朋友吃飯，他們的孩子今年就要上大一了。家長問我：去學(xué)校還讓他做學(xué)生干部嗎？我不止一次碰到家長問出這樣的問題。這里面有兩點問題：一是原來，做不做學(xué)生干部是家長的想法，沒有人會問孩子你怎么想；二是做不做學(xué)生干部竟然成了一個問題。當(dāng)然，這也只是部分家長的想法，特別是城市出來的有點嬌生慣養(yǎng)的學(xué)生家長的想法。今天，我們在這里開學(xué)生干部會，來之前，我也在想：同學(xué)們，你們是怎么想的。做學(xué)生干部，目的是什么？是為了鍛煉自己，還是為了服務(wù)同學(xué)？還是兩者兼有�？隙ú粫菫榱私o老師服務(wù)。做學(xué)生干部，是重在參與組織一個活動，還是重在活動的目的和效果。更讓我們深思的是：我們做事情，什么才是目的。我說這些，并不是讓同學(xué)給我一個答案，而是希望大家在做事之前能學(xué)會思考。
今天我要講的是給大家的一些建議。這就是第一點：
1、 要學(xué)會思考，提高自己的適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力，學(xué)會解決問題。
剛進入大學(xué)的學(xué)生，什么也不懂，我們稱為“單純”，可如果到了大學(xué)畢業(yè)時，你還是什么也不懂，那就會找不到工作了。一入校時，可以說，同學(xué)們的思想成熟度都差不多，經(jīng)歷大學(xué)四年，每個學(xué)生的成長變化就都不一樣了，因為在這期間，每個人的付出不同，實踐不同，獲得也就不一樣。我給那位家長列舉學(xué)生干部的優(yōu)勢時，這是第一點：你的孩子做了學(xué)生干部，半年后回來你就會發(fā)現(xiàn)他懂事多了。我為什么要把學(xué)會思考，解決問題放在第一點，而不是我們常說的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)，因為，我認(rèn)為，思考問題解決問題的能力是前提條件，你沒有這種能力，其他的白搭，不要提。你是學(xué)生會干部，在工作中肯定要思考，如何開展學(xué)生活動，能吸引學(xué)生的興趣，能在學(xué)校名列前茅；你是班級干部，肯定也會思考怎么做，才能信服于他人，提高個人威信，等等。所以，希望每一個學(xué)生干部，一定不要只做應(yīng)聲蟲，老師讓我干什么，我就干什么，不多做不多想，循規(guī)蹈矩不會有創(chuàng)新。我們要做老師的得力助手，能發(fā)現(xiàn)老師沒能發(fā)現(xiàn)的問題，能給老師提出很多的合理化建議和創(chuàng)新的想法，這才是一個學(xué)生干部的職責(zé)所在。
你在認(rèn)真工作，專心思考的同時，這也是一個適應(yīng)工作，適應(yīng)集體、適應(yīng)他人的過程。這是我告訴那位家長的第二點：做學(xué)生干部，能讓孩子盡快適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)其他同學(xué)，有了這種適應(yīng)能力，將來走上社會也能很快地適應(yīng)工作。適應(yīng)也是一種能力，說白了就是情商的體現(xiàn)，情商高的人，適應(yīng)能力肯定強。
做學(xué)生干部，還能讓你變得寬容、大度。當(dāng)了學(xué)生干部，你在做任何工作的時候，肯定要考慮到同學(xué)們的想法，考慮到集體的榮耀，無形中你放棄了很多自己的私利，你為別人著想多了，你能容忍同學(xué)們的抱怨和誤解。我曾經(jīng)有過很多學(xué)生干部，他們來自于農(nóng)村，自己的家庭也很困難，但每次評選勤工助學(xué)崗、助學(xué)金時，他們總是在講其他同學(xué)的困難，為其他同學(xué)申請，不好意思考慮自己或根本就不考慮，我為這些同學(xué)感動，驕傲。
在一些發(fā)達(dá)國家，從學(xué)歷社會、文憑社會邁向能力社會，現(xiàn)在又從能力社會開始向創(chuàng)新力社會邁進，這是知識經(jīng)濟發(fā)展的必然趨勢。作為高素質(zhì)的大學(xué)生干部，不僅要會學(xué)，還要會想，會創(chuàng)造。
2、 要有較高的政治素質(zhì)、崇高的道德品質(zhì)和強烈的責(zé)任感。
政治素質(zhì)是學(xué)生干部的必要素質(zhì)。首先，我們學(xué)生干部要有堅定的政治立場和政治信念，優(yōu)良的政治品質(zhì)，能在思想上、行動上與黨中央保持一致，具有較強的政治敏銳性。我很理解一句話就是：穩(wěn)定是壓倒一切的。如果學(xué)生干部政治分辨能力差，沒有明確的是非觀念，那么，你不可能有以身作則的感染力，也就難以做好學(xué)生的思想工作。其次，學(xué)生干部還要有高于一般同學(xué)的政治理論知識。每年的黨基培訓(xùn)基本都是學(xué)生干部先學(xué)的。為什么要你先學(xué)？我們是希望你先學(xué)了先提高了素質(zhì)，能在班級中更好的發(fā)揮作用。可我們有很多學(xué)生干部理所當(dāng)然的認(rèn)為，這個學(xué)習(xí)就是學(xué)生干部先學(xué)，但又不認(rèn)真地去學(xué)，還有很多人考試都不及格，我就無從想象你能從中學(xué)到什么東西，我們對你還能有什么更高的政治要求。在引導(dǎo)學(xué)生時，我們老師是要做到以理服人的，學(xué)生干部在同學(xué)中樹立威信，也要做到以理服人。說理的前提就是要先掌握理論。第三，要有政治敏銳性。這就要求學(xué)生干部要關(guān)心時政，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，關(guān)心同學(xué)的思想。我們處在和平時代，同學(xué)們在安逸的生活中體會不到危機感。有時候，老師講一些西方敵對勢力通過什么手段來詆毀中國，反華勢力怎么樣，或者西方的文化入侵，等等，很多同學(xué)嗤之以鼻，為什么？因為你們沒有體會，在你們的生活中無形中都在受到西方思潮的影響，思想可以辨析、文化可以有選擇的吸收，但政治立場是動搖不得的。中國走過了60年，能到今天的和平安詳?shù)纳鐣蝗菀住Ｄ銈児ぷ饕院�，不會再是�?chuàng)業(yè)的一代，但要會守業(yè)，守住中國這個大家。希望同學(xué)們在重大事件、重大問題面前，要學(xué)會思考，能協(xié)助老師做好工作，能深入同學(xué)了解他們的想法。
崇高的道德品質(zhì)就是指的思想素質(zhì)。第一，要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；第二要擁有高度的責(zé)任感和奉獻精神。要肯于吃苦、勤奮工作、無私奉獻、勇于探索；要有家庭責(zé)任感、社會責(zé)任感、學(xué)習(xí)責(zé)任感、工作責(zé)任感，敢于承擔(dān)責(zé)任，出現(xiàn)問題、錯誤不推諉、不埋怨；第三保持優(yōu)良的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，即實事求是、腳踏實地、嚴(yán)于律己、寬以待人、謙虛謹(jǐn)慎、精益求精。這三個方面是相通的，有時候，我也在考慮，老跟學(xué)生們講奉獻，同學(xué)們真的能理解和實踐嗎？和平年代，沒有戰(zhàn)爭，所以不需要同學(xué)們?yōu)榱藝胰シ瞰I生命，但我想，如果在國家危機的時刻，我們每個人都會挺身而出，這就是奉獻的精神。而目前，你們的奉獻，就是對集體的關(guān)心，對同學(xué)的幫助，犧牲了個人的時間在為集體做一些事情，任勞任怨的品德等。這樣的奉獻也很重要。每年我們大四的學(xué)生都要搬回本部去，看到學(xué)生干部們在那里帶領(lǐng)同學(xué)，忙里忙外，我真的覺得大家都長大了，很懂事。特別是看到很多男生，都承擔(dān)著最多最重的工作，汗水不停地往下淌，這就是奉獻。可以說，每個學(xué)生干部，不管你工作中真正付出了多少，你都奉獻過。希望大家能反思一下，做得更好。