春季開學(xué)幼兒代表講話稿（通用3篇）

春季開學(xué)幼兒代表講話稿 篇1

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　您們好！

　　我很榮幸能夠在今天這個特殊的時刻代表全體老師發(fā)言，也很高興能夠在這里與同學(xué)真誠交流，也對剛剛受到表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀。

　　秋風(fēng)送爽，九月是個收獲的季節(jié)。我們的`校園也告別了假期的安靜，又充滿了師生的歡聲笑語。15級新同學(xué)們經(jīng)過軍訓(xùn)的洗禮，體格變得更加強壯，性格變得更加堅強。14級的同學(xué)們經(jīng)過暑期社會實踐活動的磨煉，不僅豐富了人生閱歷，也使個人技能得到了進一步的提高。

　　新的學(xué)年，新的開始，同學(xué)們，你們準備好了嗎？在這里，我希望同學(xué)們帶上三件寶貝踏上新的征程：

　　第一，擁有一顆感恩的心；感恩你們的父母，是他們辛苦的付出，才使你們能夠健康的成長；感恩你們的老師，是他們不倦教誨，才使你們得到知識的滋養(yǎng)；感恩你們的同學(xué)，是他們常伴左右，才使你們擁有了快樂和堅強。

　　第二，擁有一個健康的身體；身體是革命的本錢，也是學(xué)習(xí)和生活的基本保障。希望同學(xué)們在學(xué)校多加鍛煉，讓健康為你的學(xué)習(xí)和未來注入更多力量；

　　第三，擁有一技之長；知識改變命運，技術(shù)成就人生；這是我們的校訓(xùn)，也是同學(xué)們的希望和期盼；而一技之長，需要同學(xué)們用勤奮、努力才能獲得，當你們擁有一技之長后，你們的人生也必將更加精彩。

　　新的學(xué)期，新的征程，做為老師，我們早已做好準備，愿意傾盡所學(xué)，全力以赴，做到對學(xué)生盡職，對家長負責(zé)。讓我們師生攜手前行，共同奮斗，我相信，成功一定屬于我們。

　　最后，祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，快樂成長；祝愿老師們在新的學(xué)年工作順利，身體健康；

　　謝謝大家！

春季開學(xué)幼兒代表講話稿 篇2

　　親愛的小朋友、家長和老師們：

　　我們迎來了一個新學(xué)期。孩子們，歡迎你們！在這迷人的季節(jié)里，又一批新鮮血液注入我們的幼兒園——那就是小班的小朋友。歡迎你們加入xx縣實驗幼兒園這個縣城最頂極的幼兒園，她也是一個溫馨的.大家庭。在這里老師一定會象媽媽一樣呵護你們的。這里有很多好玩的玩具，有很多好朋友等著和你一起做游戲。還有好聽的故事，好看的圖書呢！

　　中班的小朋友，從今天開始你們就是哥哥姐姐了，上幼兒園一定不會再象上小班時那樣哭哭涕涕的了對不對?因為你們長大了！

　　大班的小朋友你們一定是高高興興地回到幼兒園的，老師真高興。在這個暑假里你們一定更加懂事了，希望你們在這個學(xué)期能成為了小班和中班小朋友的榜樣！

　　各位老師、阿姨、小朋友們，此刻相信你們和我一樣的激動，因為這是一個繁花似錦的幼兒園，一片生生不息、蓬勃向上的熱土。

　　最后祝愿小朋友快樂地茁壯成長，祝愿老師和阿姨在“市優(yōu)園”的評估中取得勝利。

春季開學(xué)幼兒代表講話稿 篇3

　　各位老師、各位員工：

　　大家上午好。

　　xx年春季馬上開學(xué)了，我們已經(jīng)做好了準備，不僅迎接這個春天里的孩子，而且我們一道迎接又一個春天——大家十年拼搏結(jié)下豐碩果實之后的又一個春天——第二次創(chuàng)業(yè)。

　　我感覺到很驕傲，雖然第一次起跑我沒有趕上，但在第二次創(chuàng)業(yè)時，我站在了新的起跑線上，我和許多xx人一樣有信心成為二次創(chuàng)業(yè)的元勛。

　　今天在這里交流七點心得體會。

　　第一點是感恩。中山不才，來到兩年多的時間，得到大家的鼎力支持，感恩大家對我的包容，感恩大家對我的鼓勵，感恩大家今天能夠坐在這里和中山一道去迎接二次創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)。在這里，我代表教職工也向董事長致以真摯的謝意，感恩您給我們一個事業(yè)的平臺，感恩您給我們插上理想的翅膀，感恩您對教育畢生的付出。

　　第二點是憧憬。

　　xx年是最值得書寫的一年。二次創(chuàng)業(yè)起始年，十年校慶成果年，我們將成為《中國德育報》家庭教育實驗學(xué)校，也要成為《中國德育報》第一實驗校。唐山xx學(xué)校將集中國德育先進經(jīng)驗于大成，必將引領(lǐng)中國基礎(chǔ)教育德育方向。這是中國德育報張國宏社長的夙愿，也是唐山xx學(xué)校的使命。所以xx年是大家用雙手用汗水打造品牌也是自我提升幸福指數(shù)、自我提升價值的一年。

　　第三點是信心。

　　是一個鍛造輝煌的團隊，在xx人的詞典中沒有“不能”兩個字。一切皆有可能來源于大家無堅不摧的信念;來源于董事長對教育的執(zhí)著情懷;來源于“苦中求樂，失中求得，敬天愛人，超越自我”的精神;來源于我們十年沉淀下來的“四大辦學(xué)理念”;來源于魏書生、張國宏等教育專家的關(guān)懷和指導(dǎo);來源于我們血液中流淌的情，我們心中熔鑄的魂。

　　第四點是打造。

　　進入了快車道，我們要捫心自問，我們準備好了嗎?師德很重要。清代學(xué)者朱駿聲說：“外得于人者，恩惠之德;內(nèi)得于己者，道德之德。”可見“德”有內(nèi)有外，對己為內(nèi)，對人為外。內(nèi)者，修身養(yǎng)性，自我提升，此乃“道德之德”;外者，受他人道德力量影響，見賢思齊，或者以道德力量去影響他人，春風(fēng)化雨，此乃“恩惠之德”。為師者當以“道德之德”修己，“恩惠之德”度人。我曾經(jīng)和大家說過一段話，再次拿出來與大家分享、共勉：以圣賢之道教人易，以圣賢之道治己難;以圣賢之道出口易，以圣賢之道躬行難;以圣賢之道奮始易，以圣賢之道克終難。貴在治己、躬行、克終。

　　如果提出具體要求：那就是外化為禮，彰顯道德，廉潔從教，愛生如子。xx教師要打造最具有純度的師表名片。每位教職工都是學(xué)校的一張名片，一言一行都關(guān)系學(xué)校之發(fā)展，每位教職工都是信譽度、美譽度。xx大廈中的一磚一瓦離不開每一個人。

　　第五點是銘記。

　　銘記一個口號：學(xué)生一個都不能少，教育走進千家萬戶。把口號落實到行動上，對學(xué)生要尊重，多維評價落實處，養(yǎng)成教育出成果，特長活動成體系，成績要有新提高。學(xué)生喜歡，家長滿意，這是我們必須追求的。打造教育的本身就是傳播教育。我們既是打造者，同時又是宣傳員，配合招生辦公室讓教育走進千家萬戶。現(xiàn)在近20省的傳播來之不易，我們要鞏固，重點生源地要有新突破，包干包片招生要啟動，全縣有學(xué)生的地方就要有，不僅讓他們知道，還要了解。生源，這是今年的關(guān)鍵點，也是二次創(chuàng)業(yè)的生命線。

　　第六點是換位思考。

　　《論語》——子貢問曰：“有一言可以終身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。” ——子貢問孔子說：“有沒有一句話可以終身奉行的呢?”孔子說：“那大概是‘恕’吧!自己不愿做的事，就不要強加給別人。”

　　在生活中，多些換位思考。尊重是相互的，人文關(guān)懷也不是獨立的。的確在苦了一些，如今的高速社會到哪里又有誰去施舍安逸呢?我們不是在生產(chǎn)產(chǎn)品，如果有技術(shù)就可以開動機器，任何人都可以接手做出同樣質(zhì)量的產(chǎn)品來，而我們是在育人。今年招生我哽咽了兩次。山西的一個有殘疾的家長，本來是大老板，但因為生意不利，弄得傾家蕩產(chǎn)，妻子離他而去，他大病一場，絕望而遁入空門，孩子也跟著他在寺廟生活，為了孩子他來到，這個九歲的孩子很懂事。我們大家都看到了，他們一大早就在院子里掃雪的場景。一個來自遼寧的59歲的老大姐，兩個兒子橫死，領(lǐng)養(yǎng)了一個小女孩，今年也是九歲，當她哭訴遭遇的時候，我們不能忘記這個鏡頭，小女孩拉著她的衣襟，說媽媽不哭……在場的人都落淚了。他們帶著希望而來，他們付不起學(xué)費，董事長不想讓他們失望而走，第一時間讓我安排他們的一切。面對這些，面對董事長高山仰止的德行，我們能夠無動于衷嗎?我們應(yīng)該知道，作為教育工作者的我們應(yīng)該何去何從。我們的學(xué)生要啟動一項工程叫勵志墻，我看我們的老師要啟動一項工程就叫諾言墻、誠信墻。

　　第七點是包容。

　　二次創(chuàng)業(yè)，為確保8月份教學(xué)樓正常投入使用，因教學(xué)樓主體不起，教師公寓樓將無法開槽，所以秋季開學(xué)，教師公寓樓不能完工，再加之，平房暑期也要推掉，再增加50名教師，所以辦公、住房都將面臨一定困難，大家要擠一些。我相信每位xx員工都能夠正確理解這些事情，環(huán)境艱苦些，但我們斗志不會減。十年前，董事長是和大家住著上下鋪拼過來的，我想我們度過幾個月這樣的擁擠生活實在是算不得什么。在歷史上這樣的幾個月也一定是最美的。

　　和大家交流這七點心得體會，董事長17歲當兵，27歲到銀行，37歲辭職辦教育，47歲書寫著他人生的另一次傳奇，我想xx人也會和董事長一起書寫傳奇。

　　民辦教育正在沐浴著春天，發(fā)展的前景是美好的，挑戰(zhàn)是快樂的，我們的潛能是無極限的，創(chuàng)業(yè)的過程是無比幸福的。

　　董事長，請您放心，xx人一定會創(chuàng)造奇跡的。

　　請全體起立：諾言墻從今天就建立

　　請大家將右手鄭重地放在左胸前，宣誓：我是xx人，要鑄魂，積淀升華文化、凝練打造精神、追求完善教育細節(jié)、鑄就彰顯軍人品質(zhì)、傳承力行國學(xué)經(jīng)典、學(xué)習(xí)實踐書生思想。為二次創(chuàng)業(yè)添磚加瓦，為書寫華章，與中國民辦教育同行。