2016年秋季開學工作會議講話稿（教育局局長）
我認為，打造特色學校要從三個方面努力：一是文化有特色。文化是一所學校之魂，我們要努力挖掘?qū)W校文化，堅持文化引領。學校要從歷史的“根”出發(fā)，從學校幾十年的辦學歷史中去追根溯源，認真挖掘?qū)W校文化積淀，繼承學校優(yōu)良傳統(tǒng)，融入時代元素，提煉學校文化精神，使之成為學校無形的教材，達到“不言而教、不教而教”的目的，真正做到用文化環(huán)境塑造人、影響人和教育人。二是校長有特色。校長作為一校之長，在特色學校發(fā)展中要發(fā)揮重要作用。校長有思想，學校才會有特色。學校的發(fā)展要打下校長的個人烙印。我縣幾所老牌強校，都是前后幾任校長共同奮斗的結果，他們的辦學理念、管理方法很值得我們學習。三是教師有特色。要充分發(fā)揮教師的優(yōu)勢，因為學校的發(fā)展要靠教師，與學生接觸最多還是教師，教師也最了解學校的情況。因此，要充分發(fā)揮教師在學校中的主人翁作用，做到胸中有學校、心中有學生，要關心每一位學生，最大限度地激發(fā)學生的潛能，促進學生的全面發(fā)展，使各種類型的學生在學校都能有所收獲。
三、強調(diào)兩個問題
1.切實加強學校商店管理
不客氣地講，我們幾乎所有學校商店所售零食都存在“三無”產(chǎn)品，這些食品大部分都沒有衛(wèi)生許可證，且含有違法食品添加劑和重金屬，長期食用會影響學生的身體和智力發(fā)育。部分食品甚至存在安全隱患，有可能會造成集體食物中毒事件。向外承包這些商店會給學校帶來一定的收益，但是我們所承擔的風險卻是巨大的。而且學生在校吃小零食還會造成環(huán)境衛(wèi)生問題，影響課堂紀律，學生之間也容易形成攀比心理。市教育局來我縣調(diào)研時，特別提到了這個問題。因此，我在這里做一個硬性規(guī)定：從下個學期開始，非寄宿制學校商店只銷售學習用品，不允許銷售食品。寄宿制學校，可以適當銷售部分食品，但不允許銷售“三無”食品�？h教育局將對各學校的商店進行督查，如果發(fā)現(xiàn)違規(guī)銷售的，將直接追究校長的行政責任。
2.嚴格落實學校領導兼任主課制度
XX年，我縣提倡學校領導兼任主課以來，大多數(shù)學校的行政領導能夠兼任主課。但就近段督查情況來看，部分學校行政領導并未按照要求兼任主課。我在這里重申一下，所有學校行政領導都要兼課；規(guī)模較小的學校除校長外，其他行政領導均要兼任主課；學生1000人以上的小學、學生600人以上的初中，除校長、黨委書記和總務主任不兼任主科外，其他所有行政領導都要兼任主課。專業(yè)為音體美等學科的行政領導，小學必須兼任主科，初中必須教授本專業(yè)課程。
同志們，新的學年既是充滿希望的一個學年，也是充滿挑戰(zhàn)的一個學年。在新的學年里，讓我們勵精圖治，團結一心，把握重點，扎實工作，高標準地落實各項工作目標，為實現(xiàn)教育強縣，建設“五個”做出新的貢獻。
祝同志們工作順利，身心健康，萬事如意！
謝謝大家！