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2016年秋季開學教職工大會講話稿

2016年秋季開學教職工大會講話稿

  各位老師,大家上午好!

  我們度過了一個漫長炎熱的暑假,今天正式開學了。新學年,新氣象。新學年,新希望。新學年,新目標。新學年,新任務。下面我代表學校談一下新學年我們的奮斗目標、工作打算和具體措施。

  一、回顧與展望

  回首過去,今年是中聯(lián)合辦學十周年。十年磨一劍,在中人的共同努力下,我們把一所薄弱學校辦成未央名校,教育教學質量大幅度攀升,而且繼續(xù)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的趨勢;學校管理、校風、學風、教風不斷優(yōu)化,風正人和的人文環(huán)境讓大家倍加珍惜;辦學條件、校園面貌不斷提升,學校的位置優(yōu)勢,環(huán)境條件令人羨慕;學校社會知名度不斷提高,昔日不打眼的中今天讓大家刮目相看。

  這一切都是上級領導和油田企業(yè)、社會各界關心支持的結果,是全校各位教職工團結拼搏,不懈努力的結果。對中的昨天,我們不能忘懷,對中的今天,我們更要倍加珍惜。

  展望未來,我們充滿信心。中發(fā)展的藍圖早已繪就,發(fā)展的基礎已經夯實,發(fā)展的道路已經開辟,發(fā)展的方向已經明確。航船已經起航。

  展望未來,我們任重道遠。大都市教育的競爭空前激烈,學校的生存與發(fā)展實屬不易。我們正處在爬坡邁坎的關鍵階段,我們只有微弱的區(qū)域優(yōu)勢,我們還不是西安名校。我們創(chuàng)建省示范的目標還沒有實現(xiàn);作為立校之本的教學質量,發(fā)展還不穩(wěn)定、不均衡,質量提升還有薄弱環(huán)節(jié),高分段的瓶頸還沒有有效突破,還處在被動的局面,質量的亮點還不突出,不贏人,質量管理的制度和措施還不完善,落實還不到位;我們教師隊伍的結構不合理的矛盾還很突出。學校的管理制度、評價制度還有不科學、不適應、不完善的方面,效能還沒有得到充分的發(fā)揮,教職工對學校發(fā)展、質量提升的貢獻率還很不均衡。我們一定要居安思危,堅持問題導向,底線思維,防微杜漸,增強危機意識。逆水行舟,不進則退。對于中的質量提升,發(fā)展進步,我們不能有絲毫的麻痹大意,不能有半點的放松和懈怠。更容不得任何的驕傲和自滿。學校發(fā)展,時不我待。質量提升,人人有責。

  二、新學年的奮斗目標

  1、核心目標

  教育教學質量穩(wěn)步提升,穩(wěn)中求進。

  具體目標是2016年高考要達到“兩保持,一突破”。即保持一本、二本上線率箭頭朝上。尖子生實現(xiàn)新突破,600分以上達到3人。全面完成中心質量目標,繼續(xù)保持未央質量優(yōu)秀學校的榮譽。

  高二年級要繼續(xù)強化全程質量管理,全面落實三個質量提升計劃。特別是要落實好尖子生培養(yǎng)計劃,認真抓好高二的提升強化工作,為2017年質量實現(xiàn)新跨越奠定堅實的基礎。

  高一年級要抓住開局起步的有利時機,開好頭,起好步,立好規(guī),過好度。全面落實質量提升計劃,堅持早抓、抓早,抓實、抓嚴。為實現(xiàn)2018年質量的新輝煌努力奮斗。

  2、發(fā)展改革目標

  發(fā)展目標:建成省示范,實現(xiàn)學校新發(fā)展。

  改革目標:改革課堂教學方法,構建高效課堂;改革管理評價制度,形成激勵性的評價機制。

  3、支持保障目標

  建設一支結構合理、業(yè)務精良、愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀教師隊伍,支撐中的長遠發(fā)展和質量提升。

  德育工作要繼承創(chuàng)新,形成特色和亮點。育人作用更加突顯,學生中的突出問題得到有效治理。校園文化形成特色。繼續(xù)保持安全、穩(wěn)定、和諧的發(fā)展局面和環(huán)境氛圍。

  校園環(huán)境建設取得新的進展,教育教學設施更加完善,辦學條件進一步提升,師生工作、生活、學習環(huán)境進更加優(yōu)化,精美化的校園基本建成。

  黨組織建設得到進一步加強,黨員作用得到充分發(fā)揮,保持好反對“四風“的成效和做法,規(guī)范辦學行為,廉潔從教,遵紀守法,“三嚴三實”教育活動取得新的成效。為學校的持續(xù)發(fā)展,規(guī)范發(fā)展,科學發(fā)展提供支持和保障。

  三、新學年的任務和措施

  至2016學年是中持續(xù)發(fā)展的關鍵之年,正可謂是機遇與挑戰(zhàn)并存,希望與困難同在。

  一方面,我們創(chuàng)示范的目標近在咫尺,另一方面我們的許多工作還沒有完全準備好。一方面我們的質量屢創(chuàng)新高,成績驕人,另一方面,我們在高位運行的質量提升難度越來越大,明年的質量壓力非常大之大。

  質量問題事關學校的生存發(fā)展,興衰榮辱,事關學生的前途命運,教職工的切身利益。提高質量是我們的核心目標,中心任務。

  新的學年我們要堅定不移的堅持以質量為核心,以教學為中心,緊緊圍繞質量核心、教學中心安排部署工作。同奏質量主旋律,共舉質量新旗幟。

  全校上下都要立足崗位,履行職責,為質量提升保駕護航,排憂解難,出謀劃策,鼓勁加油。

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