新學期開學班會演講稿

　　【演講稿導語】為大家提供新學期開學班會演講稿，如果你有這方面的寫作需求，相信本文內容能為你起到參考作用。演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點，在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿的使用越來越廣泛，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編收集整理的文章，供大家閱讀參考。

篇1：開學班會演講稿

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我們演講的題目是《站在新的起點上》。

　　當夏天消逝的時候，我們曾在滴滴汗水中體悟軍營里堅韌的橄欖綠;當秋天降臨的時候，我們曾在新學期美麗的開始中笑迎著夢想的萬紫千紅;當層林盡染的時候，我們又曾在“期中表彰大會”上自豪的收獲燦爛的金秋碩果„„現(xiàn)在，正是冬去春來的時候，“一年之計在于春”我們必然會帶著夢想，帶著希望，讓每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩!

　　今天，站在新學期的起點上，你準備好了嗎?

　　我準備好了!

　　在上個學期中，我堅持不懈，積極進取，在各個方面堅持做最好的自己。曾經的付出現(xiàn)已得到回報，我在學習、生活、等各個方面取得了進步。這個學期里，我會儲備能量，翹首未來，默默耕耘，等待收獲!

　　今天，站在新學期的起點上，你準備好了嗎?

　　我也準備好了!雖然我在上一個學期里并沒有發(fā)揮出應有的水平，但是沒有關系!看!我正站在新的起跑線上，未來就在我的前面。我會收拾好心情，以更加嶄新的姿態(tài)，去迎接未來的挑戰(zhàn)!„„

　　今天，站在新學期的起點上，大家準備好了嗎?

　　我們準備好了!

　　我們?yōu)樽约簺]有虛度光陰而欣慰，為我們健康地成長而高興。也許會有一些遺憾，但我們會把它作為人生的經驗和財富，因為我們相信，明天我們會做得更好!

　　當然，美好的希望之花離不開辛勤汗水的澆灌，否則，任何夢想只能永遠是夢想，而不會變?yōu)楝F(xiàn)實。只能成為泡影。所以我們要做實干家，不做夢想家。

　　首先，做刻苦向上的學生——“古今成大事業(yè)、大學問者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，如果沒有努力拼搏的精神，一切只會成為空話。

　　其次，做懂得感恩的學生——我們要感恩父母，他們給了我們生命，給了我們似海深情; 我們要感激老師，他們教導我們做人，啟迪我們的智慧;我們要感謝朋友，他們向我們伸出溫暖的手，從此路途定然不再孤單!懂得感恩會讓我們變得富有，懂得感恩會讓我們更加幸福。

　　再就是，做陽光友善的學生——把微笑與友愛送給身邊的每一個人，讓我們的校園像一個和諧的大家庭。充滿溫馨，充滿陽光。

　　最后就是做出自我——一個獨一無二的、最棒的自我!

　　今天，就讓我們站在新的起點上，一同努力，書寫人生嶄新的篇章!

篇2：開學班會演講稿

　　尊敬的各位領導、各位同事：

　　大家下午好!今天我演講的題目是《新的起點》。

　　20xx年9月1日，我正式成為了羊場中心小學的一名教師。每天上下班的路上，都經過一片農田，不熟悉農務的我竟也一天天地看到了莊稼的成熟。看著漸欲豐收的田地，我總是抑制不住地欣喜,想想我們的祖國，我們的黨，我們的城市，我們的學校，我們的學生„„所有的一切，不都像這一片片田地一樣嗎?黨的“”勝利召開，我們期待著豐收的時刻，更滿懷著播種的激動，我們帶著對過去的敬意與思考，走上了一個新的起點。作為一名教師，我們有責任也有義務在平凡的崗位上無怨無悔地奉獻自己的青春與熱血。為此，我認真研讀了黨的系列特刊，在思想政治素養(yǎng)、教育教學觀念、師德師風修養(yǎng)及心理素質等幾方面都得到了進一步的提高，增強了我的教書育人、為人師表的責任感和使命感，就這段時間的學習思考，我想談談幾點自己的體會：

　　首先，教師是一門無上光榮職業(yè)。人們常用李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來贊美教師，這句詩或許被引用太多已經司空見慣，但仔細品讀，我卻深刻感受到其中體現(xiàn)出的教師這個行業(yè)的特殊性。當我選擇教師這個職業(yè)的第一天，我就知道，我要面對的是一朵朵嬌嫩的花骨朵，他們的人生觀世界觀乃至價值觀還未成熟，我需要以我有限的精力投入無限的事業(yè)，在課堂內外以正確的觀點去引導他們、教育他們，就像當年我的恩師教育我一般�，F(xiàn)在回想起來，勤懇地工作在教育事業(yè)上不僅是對恩師的報答，也是對祖國最好的回報，可以給教師行業(yè)以希望，給祖國的未來以希望!

篇3：開學班會演講稿

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　有人說：“學習是一項艱苦的勞動”，正是因為他艱苦，才會讓我們體驗到學習蘊含的無限樂趣。當我們的內心產生一種求知的欲望時，就會發(fā)現(xiàn)：學習其實是一個豐富自我，充實自我的過程，而不是一種負擔。每一堂課結束之后，我們可以收獲到很多知識。語文課上優(yōu)美的語句，數(shù)學課上一道道的難題，英語課上一個個新句型，當我們吸收消化成自己的東西時，就會體會到在學海中的快樂。

　　當我們學習政史地生后，讓我們學會了自己安排時間，知道了什么是“郡縣制”;懂得了什么是經緯度，知道了人體的內部結構，學習之后，我們便會為自己知識的富有而感到快樂自豪。如果我們不把學習當做是一項負擔，而看作學海中的暢游，那我們便會尋找到學習的快樂。

　　學習的快樂不單單是收獲給予的，同樣來源于同學之間的切磋，碰撞。一個蘋果換一個蘋果，所得到的還是一個蘋果。但是一種思想換另一種思想，則得到的是兩種或跟多的思想，同學之間的合作學習也是如此。在與同學切磋中，你可以獲得一門知識，一段友誼，甚至是一種思想。這樣能讓我們競爭中得到共贏，在共贏中得到快樂。

　　老師是辛勤的園丁，老師的誨人不倦，無私奉獻，使人無不感到老師的偉大。學生快樂源于老師，老師對我們的教育，對我們的指導。讓我們在其中學會了好的學習方法等。我們應該感謝老師為我們所作的一切，也應該為自己學到許到知識而感到快樂。

　　我們的快樂還從我們的親人中來，尤其是我們的父母。每天在學校學習完了一天之后回到家中，父母為我們端上那一小盤水果，幫我們把書包摘下。詢問我們今天在學校里的收獲，滿心歡喜地看著我們與他們分享有意思的事情，在這短短的交談中，我們就收獲了快樂，收獲了學習之后與父母分享的快樂。

　　人類之所以能夠在世界上成為主宰，就是因為人類善于學習，而能否把學習作為一種樂趣、一種追求、一種享受，則取決于對學習的主觀態(tài)度;學習好比放在你面前的一面鏡子，當你微笑這，自信的去看待它時，它帶給你的是快樂。當你怨恨的，無奈的去看待它時，它帶給你的只有痛苦。如果我們每個同學每天都能在一天的校園學習中尋找到一點收獲，一點快樂，那么，我相信我們的每一天都是快樂的，我們的學習一定也是快樂的，我們會為自己的進步感到自豪，，我們會驚奇的發(fā)現(xiàn)，我們每天都收獲著沉甸甸的希望，享受著成長帶給我們的快樂。