企業(yè)技能比賽領(lǐng)導(dǎo)講話（精選7篇）

企業(yè)技能比賽領(lǐng)導(dǎo)講話 篇1

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位參賽選手、同志們：

　　公司舉辦的首屆職工技能比武大賽，經(jīng)過一天地激烈角逐終于圓滿結(jié)束了。從各項目的比賽成績來看，這次職工技能比武取得了預(yù)期的效果，賽出了風(fēng)格、賽出了水平，各參賽選手通過相互學(xué)習(xí)交流、相互切磋技藝，有效地提高了自身的業(yè)務(wù)技能水平。在此，我謹代表公司黨政班子向付出辛勤勞動的各位評委表示崇高的敬意，向取得優(yōu)異成績的參賽選手表示熱烈的祝賀，向為大賽成功舉辦而付出辛勤勞動的工作人員表示衷心的感謝。

　　實踐證實，開展職工技能競賽是提高員工隊伍業(yè)務(wù)技能水平的有效手段。我們必須把職工技能競賽作為一項重要工作來抓，要通過對本次競賽的總結(jié)，進一步提高職工技能競賽的舉辦水平和成效。為保證公司職工技能競賽活動深入、有效、持久地開展，我們要抓好四個方面結(jié)合：

　　一是與安全生產(chǎn)相結(jié)合。將職工技能競賽作為鞏固和強化安全生產(chǎn)的重要手段，通過不斷地深入開展各種現(xiàn)場作業(yè)演練、實地操作、應(yīng)急救護演習(xí)等學(xué)、練、比活動，提高廣大員工的安全生產(chǎn)、應(yīng)急處理和快速反應(yīng)等綜合能力，為公司安全生產(chǎn)提供有力保障。

　　二是與職工培訓(xùn)相結(jié)合。造就一支高素質(zhì)的職工隊伍是我們適應(yīng)改革、實現(xiàn)發(fā)展的必備條件。將技能比武作為檢驗職工培訓(xùn)成效、考核隊伍素質(zhì)的重要途徑，促進員工勤學(xué)科學(xué)知識，苦練勞動技能，為公司長遠發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

　　三是與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合。我們要將技能競賽作為樹立和展示公司良好形象的重要平臺，以爭當“知識型、技能型、專家型”職工的理念，引導(dǎo)廣大員工增強本領(lǐng)、提高技能，以“為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)”為宗旨，更好的服務(wù)公司、服務(wù)社會，為建設(shè)富裕、文明、和諧新昭平多做貢獻。

　　四是與評優(yōu)評先、人才選用相結(jié)合。我們要通過技能競賽這個舞臺，讓更多德才兼?zhèn)�、技術(shù)優(yōu)秀的職工有展示才能的機會，也為公司評先評優(yōu)和選拔人才提供一個更加公開、透明的渠道;并通過完善技能比武的激勵機制，在公司掀起“比業(yè)務(wù)、學(xué)技術(shù)、趕先進”的熱潮，激發(fā)職工愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上的精神，營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，把員工隊伍的整體素質(zhì)再提高到一個新水平，

　　謝謝大家。

企業(yè)技能比賽領(lǐng)導(dǎo)講話 篇2

　　各位選手，同志們：

　　在“”開局之年，在我市經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時期，由市總工會、市經(jīng)濟和信息化委員會、市人力資源和社會保障局、市科學(xué)技術(shù)局共同舉辦的濟寧市第四屆職工職業(yè)技能大賽決賽今天正式拉開帷幕。在此，我謹代表大賽組委會對大賽的開幕表示熱烈的祝賀!向全體參賽選手、領(lǐng)隊和工作人員，并通過你們向辛勤工作在各行各業(yè)的全市廣大職工致以親切的問候和崇高的敬意!

　　黨和國家一直高度重視人才工作。黨的xx大以來，黨中央、國務(wù)院確定了“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的重大方針，明確提出高技能人才是我國人才隊伍中的重要組成部分，并把培養(yǎng)高技能人才作為實施人才強國戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，納入國家人才隊伍建設(shè)總體規(guī)劃。近年來，市委、市政府高度重視高技能人才的培養(yǎng)和選拔工作，先后出臺下發(fā)了《濟寧市高技能人才評選表彰辦法》、《濟寧市職業(yè)技能競賽技術(shù)規(guī)程》和《關(guān)于建立高技能人才培養(yǎng)示范基 地和技師工作站的通知》等指導(dǎo)性文件，相繼召開了全市人才工作會議和職業(yè)教育工作會議，成立了新一屆高規(guī)格的市勞動競賽委員會。全市各級勞動競賽委員會適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的新要求，不斷豐富和完善競賽項目，廣泛開展技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)比賽和技術(shù)交流活動，在廣大職工中掀起了學(xué)技術(shù)、比技能的熱潮，促進了職工技能水平的提高和高技能人才隊伍建設(shè)。這次舉辦的第四屆全市職工職業(yè)技能大賽，得到了各級各部門的積極響應(yīng)和有關(guān)方面的大力支持，廣大職工積極參加培訓(xùn)，踴躍報名參賽，表現(xiàn)出空前的熱情。參賽選手經(jīng)過層層選拔，可謂群英薈萃。開賽以來，從企業(yè)到縣市區(qū)共開展了技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)比武、技術(shù)練兵和比賽選拔活動2600多場次，近30萬職工參加到賽事之中。

　　舉辦職工職業(yè)技能大賽，既是職工技能水平的一次展示，也是對職工技能水平的一次檢驗。這項活動的深入開展，對于激發(fā)廣大職工刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識，不斷增強學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、競爭能力和創(chuàng)業(yè)能力，努力提高自身的勞動技能和綜合素質(zhì)，進一步在全社會形成勞動光榮、知識崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大的時代新風(fēng)，必將起到積極的示范和推動作用。各級各部門要以這次技能大賽為契機，大力實施職工素質(zhì)建設(shè)工程，以培養(yǎng)技術(shù)技能型、復(fù)合技能型和知識技能型人才為重點，把造就高技能人才與普遍提高職工技能水平結(jié)合起來，努力建設(shè)一支適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)要求的高素質(zhì)職工隊伍。各級工會組織要積極協(xié)助政府和企業(yè)開展職工技能培訓(xùn)，廣泛開展技術(shù)比賽、技術(shù)交流和崗位練兵活動，大力選樹和宣傳高技能人才典型，努力在全社會營造尊重、重視和關(guān)心高技能人才的良好氛圍。廣大職工要向高技能人才楷模學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)科學(xué)文化技術(shù)知識，苦練技能，不斷提高自身素質(zhì)，努力使自己成為適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)要求的新型勞動者。

　　同志們，實現(xiàn)我市“”規(guī)劃目標任務(wù)，對全市職工隊伍整體技能素質(zhì)的提升提出了新的更高的要求，同時，也為職業(yè)技能大賽指明了新的發(fā)展方向，提供了更加廣闊的舞臺。我相信，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的密切配合和社會各界的大力支持下，我市職工職業(yè)技能發(fā)展必將迎來一個新的歷史機遇，職業(yè)技能大賽活動一定會有更大作為。希望參賽選手頑強拼搏、爭創(chuàng)一流，賽出風(fēng)格、賽出水平，希望各工種決賽領(lǐng)導(dǎo)小組按照大賽組委會的要求精心組織、認真實施，努力把第四屆全市職工職業(yè)技能大賽辦成有特色、有成效、有影響的比賽，希望全市職工進一步發(fā)揮工人階級的主力軍作用，以主人翁的姿態(tài)，更加積極主動地參與到提升技能素質(zhì)的各項職業(yè)競賽活動中來，為實現(xiàn)“”良好開局，為促進全市科學(xué)發(fā)展跨越發(fā)展作出新的更大貢獻。

　　最后，預(yù)祝各位選手取得優(yōu)異成績!預(yù)祝大賽圓滿成功!

　　謝謝大家!

企業(yè)技能比賽領(lǐng)導(dǎo)講話 篇3

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，各位選手：

　　大家上午好!

　　今天，**市第*屆職工技能大賽車工賽項在我院隆重舉行。首先，我謹代表*學(xué)院全體師生，向參加本次大賽的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、裁判、參賽選手表示熱忱的歡迎，向多年來關(guān)心和支持我院建設(shè)和發(fā)展的各位嘉賓表示衷心的感謝!

　　本屆技能大賽車工賽項是為加快技能人才培養(yǎng)步伐，創(chuàng)新技能人才培養(yǎng)激勵機制，由**市小組組織，*局主辦，我院承辦的一項市級賽事。

　　我院始建于*年,新校區(qū)于今年*月份正式投入使用。學(xué)院堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念，建有數(shù)控加工、機械加工、模具鉗工、汽車技術(shù)、電工與電子、焊接技術(shù)六大實訓(xùn)車間及模具生產(chǎn)線，配備有計算機中心、數(shù)控仿真、電子商務(wù)等數(shù)十個柔性仿真實驗室，擁有先進的數(shù)控機床、各類機械加工以及汽車電子檢測設(shè)備*臺套、多個工位，擁有滿足各專業(yè)教學(xué)需要的一體化教室*個，實訓(xùn)總面積*余平方米、設(shè)備總價值*余萬元，另建有校外實訓(xùn)基地多個，被授予等榮譽。

　　本次大賽由我院承辦，是*市領(lǐng)導(dǎo)小組、**市*局及各大中型企業(yè)對我院工作的充分肯定和信任，在此，我代表全院師生向大賽組委會鄭重承諾，我們將以爭創(chuàng)一流的精神，在大賽組委會的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助做好賽事的有關(guān)組織工作，竭盡全力、周密安排，努力做好大賽的各項服務(wù)工作，高質(zhì)量、高水平地完成好承擔(dān)的各項任務(wù)，確保大賽各項賽事順利進行。

　　最后，預(yù)祝大賽圓滿成功!祝大家身體健康，萬事如意!祝各位選手賽出風(fēng)格、賽出水平、賽出佳績，充分展示技術(shù)工人精湛的技藝和良好的精神風(fēng)貌!

企業(yè)技能比賽領(lǐng)導(dǎo)講話 篇4

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家下午好!

　　歷時2個月的學(xué)校第屆計算機應(yīng)用能力大賽，圓滿完成了預(yù)定的各項賽事，今天就要落下帷幕了。此次大賽由教務(wù)處舉辦，學(xué)院承辦，自始至終得到了校領(lǐng)導(dǎo)、各兄弟學(xué)院的關(guān)心、支持和幫助。我代表大賽組委會，向為大賽做出貢獻的和付出辛勤勞動的，向所有關(guān)心、支持大賽的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)表示衷心感謝!

　　大賽自4月初啟動以來，各學(xué)院積極報名參賽，共收到參賽作品416件。經(jīng)過初賽的層層選拔，有120件作品入圍決賽。經(jīng)過嚴格評審，非專業(yè)組的電子報刊、課件兩類競賽題目共評出一等獎作品14個、二等獎作品28個、三等獎作品41個;專業(yè)組的靜態(tài)網(wǎng)頁制作和動態(tài)網(wǎng)頁制作兩類競賽題目共評出一等獎作品2個、二等獎作品2個、三等獎作品2個。等個單位獲最佳組織獎;等人獲指導(dǎo)老師獎。在此，我代表大賽組委會向在上述獲獎人員和單位表示熱烈祝賀!

　　本次大賽，歸納起來有以下幾個特點：

　　一是組織工作到位。為辦好這次大賽，大賽組委會和承擔(dān)大賽組織具體工作的相關(guān)部門，作了大量扎實有效的工作。從大賽項目的設(shè)立到大賽程序確定，從宣傳發(fā)動到大賽的組織，從初賽、初評到最后的決賽，銜接緊密，措施到位，有條不紊，確保了整個大賽的順利進行和圓滿成功!

　　二是主題目標明確。此次大賽以探索與創(chuàng)新為主題，旨在通過大賽激發(fā)我校學(xué)生學(xué)習(xí)計算機知識的興趣，旨在培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新意識，旨在積極響應(yīng)國家加強職業(yè)教育的號召，更加注重培養(yǎng)技術(shù)技能型人才，更加注重提高大學(xué)生的動手能力和實踐能力。

　　三是涵蓋范圍廣泛。一方面，參賽人員廣泛，本次大賽根據(jù)我校學(xué)生的專業(yè)特點，將大賽設(shè)置為計算機專業(yè)組和非計算機專業(yè)組兩個組別，分別進行比賽及評獎，以此來最大限度地調(diào)動全校同學(xué)的積極性。另一方面，比賽內(nèi)容豐富，既考察參賽者應(yīng)知應(yīng)會的基本知識，又考察參賽者的實踐操作能力，想象力和創(chuàng)造力，力求全面反映參賽者的技術(shù)水平。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們，我們這次大賽就要落下帷幕了。我們要以此次大賽為契機，形成“以賽促教，以賽帶教，以賽帶學(xué)”的學(xué)習(xí)氛圍。希望我們?nèi)�體同學(xué)以獲獎的同學(xué)為榜樣，或者立足于對口升學(xué)，或者立足于技能培養(yǎng)，勤奮學(xué)習(xí)，苦練技能，以立志成才、服務(wù)社會為目標，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，增強自身的競爭能力，努力使自己成為符合時代要求的高素質(zhì)人才。也希望廣大教師以獲獎的指導(dǎo)教師為榜樣，緊緊圍繞學(xué)校工作目標，增強質(zhì)量意識、責(zé)任意識和競爭意識，愛崗敬業(yè)、教書育人，積極投身學(xué)校建設(shè)之中，為學(xué)校再創(chuàng)輝煌做出貢獻。

　　謝謝!

企業(yè)技能比賽領(lǐng)導(dǎo)講話 篇5

　　一、大賽簡介和參賽回顧

　　全國數(shù)控技能大賽是為貫徹全國職業(yè)教育工作會議精神和《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，由勞動和社會保障部、教育部、科學(xué)技術(shù)部、國防科工委、中華全國總工會、中國機械工業(yè)聯(lián)合會等六部委聯(lián)合舉辦的全國性比賽。數(shù)控大賽每二年舉辦一次，今年為第二屆，全國31個省、自治區(qū)、直轄市連同新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團在內(nèi)共有20支代表隊共計500余名師生參賽。

　　今年是大學(xué)首次組隊代表兵團參賽，所以在我校于5月20日正式收到通知后，機電學(xué)院與高職學(xué)院立即進行了參賽隊員的甄選工作。選拔根據(jù)學(xué)習(xí)成績、理論知識結(jié)構(gòu)、實操技能、心理素質(zhì)和體能各個方面綜合展開，經(jīng)過兩輪遴選，陳虎等5名同學(xué)和機電學(xué)院王磊等3名教師最終組成兵團代表隊，參加大賽教師組和學(xué)生組的全部三個工種：數(shù)控車工、數(shù)控銑工和加工中心操作的競賽。 參賽隊員放棄了暑假休息，進行了專業(yè)集訓(xùn)。由于此次參賽隊員皆為大一同學(xué)，僅僅學(xué)習(xí)過工程制圖、電工電子、工程力學(xué)等數(shù)控專業(yè)的入門基礎(chǔ)課程，尚未涉及到核心技術(shù)，而且連真正的數(shù)控機床都沒有親自接觸過，所以集訓(xùn)的工作量相當大、相當急。同學(xué)們在專業(yè)教師的細心指導(dǎo)下，復(fù)習(xí)加深了有關(guān)公差配合、零件讀圖的內(nèi)容，學(xué)習(xí)了比賽必須的加工工藝、鋼的熱處理、應(yīng)用軟件系統(tǒng)、仿真系統(tǒng)等方面的知識。同學(xué)們發(fā)揚不怕苦、不喊累的頑強鉆研精神，像機器一樣不知疲倦地有規(guī)律地運轉(zhuǎn)著，上午進行實操訓(xùn)練，下午又是4個小時的上機操作，晚上還要學(xué)習(xí)加工理論。同學(xué)們帶著飽滿的熱情，虛心學(xué)習(xí)的心態(tài)，于10月20日出發(fā)赴京參賽，22日順利抵京，共比賽七天，后于28日安全返校報到。其中的多場實操比賽都持續(xù)了七八個小時，中間不吃飯、不休息。

　　二、參賽收獲

　　1、通過參加全國性的高水平比賽，師生拓寬了眼界，開闊了思想，磨練了實戰(zhàn)經(jīng)驗。尤其是通過與全國高職數(shù)控專業(yè)的技術(shù)尖子的同臺競技，普遍產(chǎn)生了危機感，尋找到了今后學(xué)習(xí)的巨大動力，明確了進取方向，激發(fā)了同學(xué)們前所未有的學(xué)習(xí)熱情。同學(xué)們憋足了干勁，發(fā)誓以此次比賽為新的起點，努力攀登新高峰。

　　2、通過幾天的緊張比賽和參加學(xué)術(shù)交流會，同學(xué)們在與頂尖級的專家、裁判的互動中，深受教育，學(xué)到很多有益的實操技術(shù)和課本之外的實用絕活，了解到了數(shù)控行業(yè)的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢，開拓了視野，增長了才干。同學(xué)們普遍感到受益非淺，長進較大。

　　3、通過比賽，同學(xué)們真正接觸到了我國尖端的數(shù)控設(shè)備，并在比賽中迅速摸索、熟悉了高科技裝備的操作技能，縮小了與發(fā)達地區(qū)高水平同學(xué)的差距。同學(xué)們十分興奮，感到機會難得。同學(xué)們以大賽為交流平臺，也確實認識到數(shù)控事業(yè)在我國蓬勃發(fā)展的光明前途和廣闊的市場需求，堅定了專業(yè)信念，同學(xué)們普遍形成了“技能成就人生，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來”的共識。

　　4、通過比賽，同學(xué)們發(fā)揚不怕吃苦，勇于鉆研的頑強作風(fēng)，充分展示了兵團高職事業(yè)蓬勃發(fā)展的風(fēng)采，宣傳了石河子大學(xué)，擴大了我校的影響。同學(xué)們注重在比賽間隙與其他地區(qū)選手進行有效溝通、交流，不但帶回了遠方的友誼，而且還帶回了很多高質(zhì)量的有用信息，為我們今后的教學(xué)提供了有益的參考。

　　三、對與內(nèi)地參賽選手差距的分析

　　(一) 客觀因素

　　由于我校的高職教育是依托大學(xué)優(yōu)勢教育資源展開的，所以帶有明顯

　　的本科教學(xué)的痕跡。而內(nèi)地大多數(shù)高職院校為獨立設(shè)置，且有相當數(shù)量的是新近從中專升格為高職學(xué)院的，所以在教學(xué)計劃制定、師資建設(shè)、實習(xí)制度方面有重大差異，表現(xiàn)如下：

　　1、教學(xué)計劃的差異：內(nèi)地高職學(xué)院教學(xué)計劃的制定、實施緊緊圍繞著高等職業(yè)教育的特點展開，跟本科的學(xué)科教育從根本上區(qū)分開來，加強了針對性與實效性。其次，他們把教學(xué)課時的大部分重點劃分給專業(yè)課，突出實用。比如與實操有直接關(guān)系的公差，這一部分我們是安排的三天時間就講授完畢，而內(nèi)地院校則是整整一本書作教材用了一個學(xué)期在教學(xué)。諸如此類的情況較多，我們把相當重要的純專業(yè)內(nèi)容夾雜在其他科目里一筆帶過了，沒有像他們那樣高度重視。再次，內(nèi)地院校十分注重高職生動手操作能力的培養(yǎng)，理論課與實操課的教學(xué)時數(shù)比例接近一比一。熟能生巧，因此內(nèi)地選手能在規(guī)定時間能輕松完成比賽任務(wù)，而我們則感到時間遠遠不夠用。

　　2、師資的不同：由于我校為重點建設(shè)的本科院校，因此在師資引進時，重點考慮的文憑和學(xué)科研究能力，忽視了專業(yè)技能與工作經(jīng)驗，雖然有碩士研究生教師，但與內(nèi)地院校的“雙師型”教師相比，優(yōu)缺點在高職層次上分明可見。尤其可貴的是內(nèi)地高職院校的好多教師實際上就是工作十數(shù)年的普通技師和工程師，他們具有國家頒發(fā)的專業(yè)領(lǐng)域的職業(yè)執(zhí)照，業(yè)務(wù)熟練、經(jīng)驗老道，講授突出實際，示范一步到位。學(xué)校對他們的考核不在于科研或發(fā)表學(xué)術(shù)文章，只注重教師的實操水平，因此教師能有充裕的精力和動力鉆研數(shù)控技術(shù)的最新動態(tài)和實際的應(yīng)用問題。

　　3、實踐環(huán)境的不同：由于內(nèi)地經(jīng)濟活躍，改革開放時間較長，市場培育較為完善，因此內(nèi)地多數(shù)高職院校的實習(xí)基地就是與生產(chǎn)企業(yè)聯(lián)營的加工工廠，他們對外接活有實際的生產(chǎn)任務(wù)，因此大為歡迎、鼓勵高職生到工廠實習(xí)工作，工廠也有固定利潤用于教學(xué)實踐環(huán)節(jié)和設(shè)備的更新，學(xué)生也能不出校門就可以了解到市場的真實需求和發(fā)展趨勢。校企之間建立著牢固的良性互動互惠機制，這樣內(nèi)地高職生在實習(xí)時可以接觸到市場上最新的數(shù)控機床設(shè)備和難得的市場信息反饋。而我們實習(xí)工廠業(yè)務(wù)單一，緊靠大學(xué)投資當然就沒有能力更新設(shè)備，也不可能緊跟市場發(fā)展前進，也缺乏動力引進師資聘請高素質(zhì)的專業(yè)人才。

　　到目前為止我校使用的還是老式的教學(xué)型機床，功能不全，加工精度低;而內(nèi)地普遍使用的都是第二代生產(chǎn)型機床，而且正在進行數(shù)控設(shè)備的升級換代。以山東勞動職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例與我校作比較，他們有華中數(shù)控車床28臺，發(fā)那科6臺，西門子6臺;華中數(shù)控銑床4臺，發(fā)那科1臺，西門子1臺;華中數(shù)控加工中心6臺，發(fā)那科1臺，另外尚有980臺各型較老的數(shù)控臺。我校目前僅有華中數(shù)控車床2臺，數(shù)控銑床1臺，加工中心1臺。其次，我們沒能象內(nèi)地學(xué)生如此方便地進入工廠實習(xí)工作，了解第一線生產(chǎn)力最新的發(fā)展狀況，很多設(shè)備與軟件都沒有接觸過，比賽中應(yīng)用的高級設(shè)備多為現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，差距自然難免。

　　(二)主觀因素

　　通過交流我們得知，我校的高職學(xué)生入校的錄取成績遠遠高于內(nèi)地一

　　般的高職院校，超出了國家錄取分數(shù)線很多。按理來說，我們高職生的智力水平和基礎(chǔ)應(yīng)在內(nèi)地選手之上，但在經(jīng)歷了一段時間的大學(xué)學(xué)習(xí)，為什么能力反而甘居人后?經(jīng)賽后師生冷靜思考，客觀分析，問題根結(jié)在于我們的高職生在入校后驕傲了起來，在自由寬松的美好環(huán)境中逐漸地自由散漫起來，懶惰情緒日益滋長，精神萎靡不振，缺乏學(xué)習(xí)的熱情和動力，丟棄了嚴格的自我約束觀念。

　　正是基于上述主觀因素，同學(xué)們在日常的課堂學(xué)習(xí)和實習(xí)中，在對待自身學(xué)習(xí)、成材這樣的大事上等靠思想嚴重，沒有克服困難的堅定信念，更沒有戰(zhàn)勝困難、解決實際難題、不斷前進的方法。凡事都等學(xué)校安排，靠老師來講解，出現(xiàn)問題一概歸咎于學(xué)校，只會怨天尤人，不會有效地利用大學(xué)豐富的教學(xué)資源來進行自我服務(wù)、自我管理和自我教育。舉同學(xué)們的現(xiàn)實例子來說，本學(xué)期在上數(shù)控專業(yè)的基礎(chǔ)專業(yè)課——機械裝備時，雖然沒人曠課，但很多同學(xué)坐在教室里卻心不在焉，要么是打瞌睡在睡覺，要么是做怪樣，沒有認真聽課，更沒有進行良好的師生教學(xué)互動。如此這般，如何能學(xué)好、學(xué)透、學(xué)扎實?這其不是讓老師枉費心血?試想若將內(nèi)地高職院校那樣繁重的課時教學(xué)計劃安排給我們，又有幾人能吃得消?受得了這樣的苦?若按內(nèi)地高職院校的教學(xué)管理，相當?shù)耐瑢W(xué)都會面臨因跟不上學(xué)校的教學(xué)節(jié)奏，適應(yīng)不了高強度的學(xué)習(xí)而被開除學(xué)籍的境遇。以同學(xué)目前的精神狀態(tài)，即使是大學(xué)投入巨資建成了與內(nèi)地同等水平規(guī)模的加工中心，對學(xué)生自由開放，又有幾人能自覺犧牲文娛休息時間去刻苦鉆研技能?若大家都像目前這般狀況學(xué)習(xí)而不警醒，那校方做再大努力和投入也是白費。還好，我們中間還是有相當多的同學(xué)在奮力拼搏，如朱運鵬同學(xué)感覺到公差的重要性，他就自覺地去大學(xué)圖書館借閱了相關(guān)輔導(dǎo)書籍進行自學(xué)，縮小了與內(nèi)地的差距;務(wù)孟勝同學(xué)對電腦有愛好，他就能結(jié)合專業(yè)特點，自學(xué)了計算機輔助設(shè)計的軟件。這些同學(xué)為我們作出了榜樣，為我們彌補差距、奮力趕超找到了一條適合實際、切實可行的道路和方法。

　　四、學(xué)生今后努力的方向

　　同學(xué)們經(jīng)過交流和思考，一致認為：差距并不可怕，可怕的是知道差距卻不去奮起直追。同學(xué)們根據(jù)學(xué)�，F(xiàn)有資源和參賽感悟，歸納出以下四點努力方向：

　　1、堅定專業(yè)思想，認清客觀現(xiàn)實，丟掉不切合實際的幻想，拋棄等靠的消極思想，從思想意識上高度緊張起來，重視學(xué)習(xí)，要有充足的信心靠自身的努力來應(yīng)對困難。

　　2、有效利用課堂教學(xué)這樣基本環(huán)節(jié)，加強師生教學(xué)互動，用心學(xué)習(xí)，潛心鉆研，為今后數(shù)控實操技能的突飛猛進奠定扎實的理論基礎(chǔ)。

　　3、有效利用大學(xué)優(yōu)質(zhì)的師資力量和豐富的教學(xué)資源(如大學(xué)圖書館豐富的藏書和學(xué)院開放的機房)，加快個人知識結(jié)構(gòu)的更新，開拓眼界，與時俱進。

　　4、聯(lián)合有志同學(xué)組成一個固定的、小規(guī)模的學(xué)習(xí)核心小組，自主開展學(xué)習(xí)研討， 重點集中在四個方面：一是對加工工藝、熱處理、公差等理論的討論研究;二是對數(shù)控應(yīng)用軟件與仿真系統(tǒng)的理解學(xué)習(xí)，提升編程技巧與速度，熟悉仿真系統(tǒng)的操作界面和功能;三是加工過程中粗加工余量與精加工誤差的實操經(jīng)驗交流，提高操作的準確性，縮短加工耗時;四是通過網(wǎng)絡(luò)和與內(nèi)地選手的交流聯(lián)系，關(guān)注、追蹤行業(yè)發(fā)展最新動態(tài)。以學(xué)習(xí)小組為中心，最終帶動整個班級數(shù)控專業(yè)水平的整體發(fā)展。

企業(yè)技能比賽領(lǐng)導(dǎo)講話 篇6

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，老師們、同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　20xx年全市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽今天即將在酒泉工貿(mào)中專拉開帷幕。借此機會，我謹代表市教育局向全體參賽選手、指導(dǎo)老師，以及各代表隊領(lǐng)隊、裁判員表示熱烈的歡迎!向長期以來關(guān)心支持酒泉職業(yè)教育發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士致以親切問候和崇高敬意!向競賽組織單位和全體工作人員表示衷心的感謝!

　　近年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下，我市職教著力實施“強基行動”，積極推動改革創(chuàng)新，不斷深化產(chǎn)教結(jié)合、校企合作，大力發(fā)展職業(yè)教育，招生規(guī)模不斷擴大，教育教學(xué)改革成績顯著，辦學(xué)質(zhì)量和效益穩(wěn)步提高，培養(yǎng)了眾多技能人才，為實現(xiàn)技術(shù)技能強國夢、職業(yè)教育成才夢，建設(shè)富裕和諧幸福酒泉，促進地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供了強有力的人才保障。

　　市教育局、市人力資源與社會保障局和酒泉市財政局共同舉辦的此次中等職業(yè)學(xué)校技能大賽，作為選拔參加全省乃至全國技能型人才的重要平臺,對于提高職業(yè)教育質(zhì)量，深化職業(yè)教學(xué)改革，促進校企合作辦學(xué)，具有十分重要的意義。此次大賽的成功舉辦，必將極大地激發(fā)廣大職教學(xué)子的學(xué)習(xí)熱情，也必將對促進職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展、加快技能人才培養(yǎng)起到積極的推動作用。

　　酒泉工貿(mào)中專作為此次大賽的協(xié)辦單位，并承擔(dān)8個比賽項目，這是市大賽組委會對工貿(mào)中專的支持和信任，更是對工貿(mào)中專職業(yè)教育事業(yè)的集中檢閱。希望工貿(mào)中專競賽委員會按照大賽組委會的要求，精心組織、認真實施，努力把此次大賽辦成有影響、高質(zhì)量、有特色的賽事。

　　最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓在酒泉期間生活愉快，預(yù)祝各位參賽選手取得優(yōu)異成績，預(yù)祝大賽取得圓滿成功!

企業(yè)技能比賽領(lǐng)導(dǎo)講話 篇7

　　各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師，大家下午好，今天由我代表一直為技能大賽工作辛苦努力的各位老師，把有關(guān)的工作向大家匯報一下。其實我的言語文字功夫不好，數(shù)控技能大賽到目前為止還沒有取得一等獎的成績。今天在這里還要占用大家的寶貴時間，我很慚愧，在接下來的匯報中，如有不當之處敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師批評指正。

　　20xx年各個方面都很苛求的情況下我們第一次報名參加了省里的數(shù)控技能大賽。當時首先設(shè)備嚴重不足，只有一臺法那克加工中心和一臺華中世紀星數(shù)控車床，三人輪流使用。沒有自動編程軟件，在網(wǎng)上下載盜版，楊朝全主任找來一臺電腦放在車間給學(xué)生使用。李自國主任負責(zé)給學(xué)生輔導(dǎo)Pro/E自動編程軟件的使用。李主任在Pro/E方面有著豐富的企業(yè)一線工作實踐經(jīng)驗，是我們系寶貴的人才。從報名開始所有的課上課外時間，周末假日時間，張偉老師一直在車間負責(zé)學(xué)生全面加工技術(shù)指導(dǎo)。

　　第二個方面：當時沒有任何經(jīng)驗可談，楊主任晚上在辦公室給學(xué)生播放有關(guān)技能大賽的視頻光盤。但真實地有關(guān)這方面的經(jīng)歷和鍛煉是很缺乏的，學(xué)生的心理素質(zhì)和沉著應(yīng)對大賽的能力是很重要的，韓主任在20xx年舉辦的機械系威達杯數(shù)控技能大賽是并非常有意義和值得提倡的，對參加省大賽有很好的選拔和推動作用。

　　第三方面：在參賽人員的選拔上存在不足。當時報名參加比賽，學(xué)過《數(shù)控機床與編程》這門課的大部分學(xué)生已就業(yè)或正在準備就業(yè)。因此沒能做到層層選拔出最優(yōu)秀的人才組成強有力的團隊。團隊成員之間的配合也很重要。三個人中向功偉重點練習(xí)自動編程軟件的使用，練得還可以，謝偉在比賽中耽誤了他很多時間。在訓(xùn)練過程中發(fā)現(xiàn)謝偉的不足之處，但當時已經(jīng)無法更換人選。

　　第四方面：訓(xùn)練的時間、強度還不夠。學(xué)生參賽期間，我在考場外和青島港灣職業(yè)學(xué)院的帶隊老師聊天，他說他的學(xué)生有時候為了完成一個任務(wù)在車間加工到夜里一點多，為了大賽，他們天天訓(xùn)練已有一年多了，而我們在以上種種條件下才練了兩三個月左右。

　　綜合這一次參賽我們的經(jīng)驗教訓(xùn)，我們采取各種措施。20xx年下半年，韓主任和楊主任對專業(yè)教學(xué)計劃作出調(diào)整，數(shù)控專業(yè)的學(xué)生提前開設(shè)《數(shù)控機床與編程》這門課，這樣在報名參賽前對學(xué)生進行初選，通過一段時間操作訓(xùn)練和自動編程軟件的使用訓(xùn)練。魏老師再次通過軟件使用測試對學(xué)生再次選拔。魏老師對工作有著十二分的熱情和專注。在訓(xùn)練開始，魏老師輔導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系Pro/E軟件方面做了很多工作。結(jié)合我和張老師對學(xué)生的實際操作的考核，確定了最終人選：

　　薛峰、閆桂毅、李健三人。數(shù)控機床每人一臺，電腦楊主任通過協(xié)調(diào)把Pro/E機房的兩臺電腦加上系里一臺筆記本搬到車間給學(xué)生使用。一直到20xx年5月份參賽前所有的上課時間、課外活動、周末、節(jié)假日期間學(xué)生一直在車間練習(xí)，有時假日張老師有事，我們就輪流輔導(dǎo)學(xué)生，大部分時間由張偉老師負責(zé)輔導(dǎo)，張老師專業(yè)技能優(yōu)秀，非常敬業(yè)，我們學(xué)院師德高尚的優(yōu)秀人才，非常令人敬佩，為了學(xué)生參賽犧牲了不知多少假日周末的休息時間，五一假期也只給學(xué)生放了一個下午的假使。楊主任只要忙完手里的工作也會到車間。訓(xùn)練過程中，因為學(xué)生所用毛坯規(guī)格不一，張老師在給學(xué)生備料時想了各種辦法，克服了重重困難。三人中閆桂毅和薛峰表現(xiàn)尤為突出，薛峰數(shù)控車床操作和自動編程很好，閆桂毅數(shù)控加工中心操作和自動編程很熟練20xx年五月份他們?nèi)�參賽。參賽過程中，選手還有些緊張，閆桂毅因為在繪圖生成程序前有一個細節(jié)問題沒注意到，耽誤了時間，薛峰因為當時有裁判對他不停詢問、對話也對他的能力發(fā)揮有一定影響，最后三人獲得了優(yōu)秀獎，賽后能感覺到他們因為水平?jīng)]有充分發(fā)揮的悔恨和壓抑，能看到他們升上憋著一股勁，當時，我和張老師、楊主任都鼓勵他們吸取教訓(xùn)，下次再參加這次大賽的經(jīng)歷和鍛煉對他們來說很寶貴。

　　接下來是20xx年省里選拔大賽，先在棗莊選拔后再去省里比賽，很遺憾的是閆桂毅和李健因為工作原因未能參加，畢竟工作多他們來說很重要，閆桂毅家中早已安排了工作，雖然楊主任給他們做了很多工作告訴他們20xx年第一次參加大賽的向功偉賽后因此非常受歡迎，最后只有薛峰繼續(xù)留下來比賽，從上一次比賽結(jié)束到20xx年五月份去濟南參賽，薛峰一直在車間跟著張偉老師鍛煉，在20xx年的比賽(單人賽)中薛峰在數(shù)控車的比賽中，提前一個小時就做完了零件，獲得了全省第八名的好成績，僅次于大賽考點——山東技師學(xué)院的學(xué)生，雖然不是很好的成績，可是對于這條路上剛剛起步的我們來說是很不容易的。

　　以上成績的取得凝聚了張偉老師、楊朝全主任的很多汗水和努力，楊主任工作熱情飽滿，工作效率高，溝通協(xié)調(diào)能力強，肯吃苦，負責(zé)組織協(xié)調(diào)，做了大量的不可替代的工作，張偉老師是數(shù)控專業(yè)的研究生，治學(xué)嚴謹，一絲不茍，樂于奉獻，多年來，一直工作在數(shù)控實習(xí)、技能培訓(xùn)、技能大賽工作的第一線，多次作為裁判參加數(shù)控技能大賽，有著豐富的經(jīng)驗，我因為能力有限，只是一路踏踏實實將《數(shù)控機床與編程》這門課的教學(xué)與實習(xí)工作做好為學(xué)生參加大賽打好良好的基礎(chǔ)，而所有的這一切更是源自于王主任、劉主任、韓主任等各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和充分信任。在機械系教師團結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)有方，工作中的辛苦因快樂顯得微不足道。以上將有關(guān)大賽的組織、準備、比賽、過程和成績向大家簡單匯報一下。

　　下面有關(guān)大賽將我個人的一些想法說一下，首先數(shù)控技能大賽需全體老師的共同努力，在各門課的教學(xué)過程中不斷從思想認識上掀起學(xué)生技能比武的熱潮，是優(yōu)秀學(xué)生得到強化訓(xùn)練，使全體學(xué)生都有機會都得到鍛煉。

　　其次，參賽選手不僅要層層選拔，還需要領(lǐng)導(dǎo)和老師們克服種種困難，能讓學(xué)生放下心去連續(xù)三次參加大賽。只有這樣，才有拿獎的希望，否則希望很小08級數(shù)控三班薛峰本來還可以參加20xx年五月份的第三次比賽，現(xiàn)在還可以在車間繼續(xù)訓(xùn)練，還可以帶新生，張老師也努力了，但是由于種種原因，想法沒能落實，薛峰已于前天去鷹普上班了，真的很遺憾。

　　最后在硬件方面，我們需要再建一個宇龍仿真的實訓(xùn)室，我們是宇航仿真，大賽都用宇龍仿真，兩個仿真軟件有一定的差別，還需要針對大賽用的軟件建CAXA軟件的機房。我們實訓(xùn)車間如果能有專人24小時值班看守，教師學(xué)生進出做好登記即可。這樣，在訓(xùn)練時間的自由度上將會加大，在20xx年賽前，晚上生在車間訓(xùn)練，張老師一步也不敢離開，若車間有人看守就好了。

　　當然這些我只是單純站在一個方便大家的角度的一些想法，現(xiàn)在可能做不到，說的有點多，也沒有條理，讓領(lǐng)導(dǎo)和老師們見笑了。

　　謝謝大家!