領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮講話（通用3篇）

領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮講話 篇1

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位學(xué)員：

　　能夠作為代表參加本次培訓(xùn)班的結(jié)業(yè)典禮，我感覺(jué)非常榮幸。

　　這次電力的領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班共舉辦了六期，在清華大學(xué)舉辦兩期，在電力培訓(xùn)中心舉辦四期。我參加了全部六期的教學(xué)活動(dòng)，也作為一個(gè)管理人員，全程關(guān)注著六期培訓(xùn)的教務(wù)組織和后勤保障工作。電力的領(lǐng)導(dǎo)干部給我留下了深刻的印象：

　　一、熱愛(ài)、熱愛(ài)電力事業(yè)。地大物博，對(duì)于國(guó)家發(fā)展和穩(wěn)定極為重要;同時(shí)也是地廣人稀、自然條件艱苦。學(xué)員中有籍的各民族同胞，有支邊前輩的后代，有支邊青年，還有援疆干部。我作為一個(gè)有八年支邊經(jīng)歷的人，深知你們的艱辛和付出的犧牲，但是我沒(méi)有聽(tīng)到半句牢騷、怨言，我能夠感受到的只有你們對(duì)愛(ài)、對(duì)xx人民的情、對(duì)電力事業(yè)的責(zé)任感和使命感。

　　二、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、作風(fēng)過(guò)得硬。這次培訓(xùn)時(shí)間長(zhǎng)、內(nèi)容豐富、作業(yè)多、課題難度大，還安排了早操、晚自習(xí)等活動(dòng)。參訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)干部，以飽滿的熱情、虛心的態(tài)度、旺盛的激情，投入培訓(xùn)班的各項(xiàng)活動(dòng)。剛才我們見(jiàn)證了第六期學(xué)員的課題匯報(bào)，精準(zhǔn)的概念、精細(xì)的組織、精彩的演講，給我留下了深刻印象。領(lǐng)導(dǎo)干部在培訓(xùn)班上的優(yōu)異表現(xiàn)，反映了電力特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的精神風(fēng)貌;反映了電力能干、能說(shuō)、能寫(xiě)的業(yè)務(wù)素質(zhì);反映了電力團(tuán)結(jié)和諧的組織氛圍;反映了電力嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求的管理風(fēng)格。

　　三、虛懷若谷、勤奮好學(xué)。大家都很感激電力黨委安排的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)管理理論、積極交流管理心得。參訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)干部知識(shí)面很廣、業(yè)務(wù)水平很高，具有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和人生閱歷，但是大家都能夠以空杯心態(tài)，認(rèn)真參加學(xué)習(xí)和研討。對(duì)授課講師尊重，對(duì)帶班老師支持，展示了謙和、質(zhì)樸、善良、友好的高貴人格。電力有一批這樣優(yōu)秀的管理者，電力的事業(yè)必將蒸蒸日上，走向成功、走向輝煌!

　　同志們，與電力合作，是20xx年業(yè)務(wù)開(kāi)拓的一個(gè)亮點(diǎn)。這次合作開(kāi)創(chuàng)了與國(guó)家電網(wǎng)省級(jí)電網(wǎng)全面合作的良好開(kāi)端;這次合作順應(yīng)了國(guó)家西部開(kāi)發(fā)、支援大好形勢(shì);這次合作滿足了我們厚德主要管理者和骨干講師的西北情結(jié)和繼續(xù)服務(wù)西北的美好愿望。這次領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)，使得我們有機(jī)會(huì)為你們服務(wù)、向你們學(xué)習(xí)。對(duì)此，我代表和總經(jīng)理，向電力公司表示衷心的感謝。

　　這次系列培訓(xùn)班得到了各位學(xué)員的認(rèn)可。這是對(duì)我們最珍貴的反饋，是我們不斷進(jìn)步的動(dòng)力。我們深知，學(xué)員的肯定，在一定程度上存有你們的包容。我們不會(huì)因此而自滿，還要繼續(xù)努力。我們將在為你們服務(wù)的過(guò)程中學(xué)習(xí)和吸收電力的寶貴經(jīng)驗(yàn)，研究電力的實(shí)際問(wèn)題，不斷提高我們的教學(xué)和服務(wù)水平。在此，向六期全體參訓(xùn)學(xué)員表示衷心的感謝。

　　這次系列培訓(xùn)班的成功舉辦，離不開(kāi)電力培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的辛勤勞動(dòng)。在整個(gè)項(xiàng)目合作中，我們親密無(wú)間、通力合作。中心領(lǐng)導(dǎo)全程管理，教學(xué)人員全程組織，后勤人員全程服務(wù)。我們的教師和工作人員，感受到你們的熱情和無(wú)微不至的關(guān)懷。你們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保障了培訓(xùn)的成功舉辦，獲得學(xué)員的高度評(píng)價(jià);你們身上體現(xiàn)的敬業(yè)精神、業(yè)務(wù)素質(zhì)、服務(wù)態(tài)度和協(xié)作精神，令我們十分敬重。在這次成功的合作中，也結(jié)出了豐碩的成果，與電力培訓(xùn)中心已經(jīng)簽訂了全面合作協(xié)議。在此向電力培訓(xùn)中心的全體同志們表示崇高的敬意和衷心的感謝。

領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮講話 篇2

　　尊敬的X院長(zhǎng)、商學(xué)院的各位老師、各位同事們：

　　大家下午好!

　　今天，我非常高興地來(lái)到XX大學(xué)商學(xué)院，參加X(jué)X集團(tuán)干部培訓(xùn)班的結(jié)業(yè)典禮。首先，我代表XX集團(tuán)向商學(xué)院的X院長(zhǎng)對(duì)培訓(xùn)工作的支持表示感謝!對(duì)商學(xué)院協(xié)助組織培訓(xùn)的各位老師悉心周到的安排表示感謝!

　　這次干部培訓(xùn)班是公司為適應(yīng)戰(zhàn)略發(fā)展需要，為集團(tuán)健康持續(xù)發(fā)展提供梯次合理、素質(zhì)優(yōu)良的人才隊(duì)伍，加強(qiáng)干部業(yè)務(wù)知識(shí)、綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力培養(yǎng)而舉辦的一次重要的培訓(xùn)活動(dòng)。在集團(tuán)公司的精心組織下，在XX大學(xué)大力支持和周到安排下，在短短的三天時(shí)間里，商學(xué)院X院長(zhǎng)和X教授分別講授了企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程和領(lǐng)導(dǎo)力課程，整個(gè)課程安排十分緊湊。雖然我沒(méi)能親身坐在教室里聽(tīng)課，剛才一些同志已經(jīng)給我提供了非常積極的反饋，認(rèn)為在這短短三日里，大家得以目睹大師風(fēng)范，聆聽(tīng)名師教誨，耳目一新，視野拓寬，理念上受到了沖擊，知識(shí)上得到了充實(shí)和更新。培訓(xùn)達(dá)到了預(yù)期目的，取得了圓滿成功。在此，請(qǐng)讓我再次向X院長(zhǎng)和商學(xué)院的各位老師為成功舉辦這次培訓(xùn)所付出的努力表示由衷的感謝!

　　這次培訓(xùn)班，在座各位也表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌。學(xué)習(xí)期間，大家非常珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，迅速調(diào)整好心態(tài)，坐得住，聽(tīng)得進(jìn)，記得牢，切實(shí)做到了學(xué)有所獲，研有所得。同時(shí)大家都較好地遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持出勤，這些充分體現(xiàn)出各位有強(qiáng)烈的求知欲望和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，這必將對(duì)各位今后的工作產(chǎn)生積極和長(zhǎng)久的影響。在此，也請(qǐng)讓我對(duì)各位認(rèn)真求學(xué)的態(tài)度表示感謝!大家辛苦了!

　　在此次培訓(xùn)班即將結(jié)業(yè)之際，我對(duì)在座的各位提幾點(diǎn)希望：

　　第一，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。同志在中央黨校講話時(shí)指出：“高度重視學(xué)習(xí)、善于進(jìn)行學(xué)習(xí)，是領(lǐng)導(dǎo)干部健康成長(zhǎng)、提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)、不斷進(jìn)步的重要途徑。特別是在當(dāng)今國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)不斷發(fā)展變化的情況下，領(lǐng)導(dǎo)干部只有認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)、持之以恒地學(xué)習(xí)，才能始終跟上時(shí)代進(jìn)步的潮流，才能擔(dān)當(dāng)起領(lǐng)導(dǎo)重任。”在座各位都是公司的中堅(jiān)和脊梁，公司發(fā)展主要是靠你們。所以，大家要保持“空杯”心態(tài)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要向書(shū)本學(xué)習(xí)，愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，做到開(kāi)闊視野，博學(xué)多識(shí);要向周?chē)�同志學(xué)習(xí)，善于取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短;要向自己的工作實(shí)踐學(xué)習(xí)，善于不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，持續(xù)改進(jìn);要堅(jiān)持學(xué)習(xí)與思考的統(tǒng)一，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中提高能力、提高我們的經(jīng)營(yíng)管理工作水平。

　　第三，要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)以致用，知行合一。“知易行難。”希望各位同事不要把這幾天學(xué)到的內(nèi)容僅僅停留在理論或技術(shù)層面，而是要堅(jiān)持學(xué)與思的統(tǒng)一、思與行的統(tǒng)一，把培訓(xùn)的內(nèi)容學(xué)深悟透，并自覺(jué)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，做到真學(xué)、真懂、真信、真用，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力和高效的執(zhí)行能力，在思想觀念上、理論知識(shí)上、業(yè)務(wù)技能上得到有效提升。三天的培訓(xùn)結(jié)束了，但是大家加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、做好自我管理、自我培養(yǎng)、自我提高的任務(wù)并沒(méi)有結(jié)束。希望大家能把在這次培訓(xùn)中所學(xué)的知識(shí)和掌握的技能，很好地應(yīng)用到今后的工作之中，把好的學(xué)習(xí)作風(fēng)帶回到日常工作和生活中去，在各自的崗位上創(chuàng)造更多的效益，在各自的單位和團(tuán)隊(duì)里營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和氛圍。

　　同志們，你們是集團(tuán)的未來(lái)和希望，是公司能否實(shí)現(xiàn)跨越性發(fā)展、能否順利完成轉(zhuǎn)型升級(jí)的中堅(jiān)力量。董事長(zhǎng)在開(kāi)班當(dāng)日的講話中提出了集團(tuán)對(duì)干部的六項(xiàng)要求，剛才我也用一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間給大家提了一些具體的工作要求。希望各位同志在今后的工作中，對(duì)照集團(tuán)的要求，努力把自己鍛煉成為一名肯干、敢干、善干的干部，努力成為政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過(guò)得硬的學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、實(shí)干型相統(tǒng)一的優(yōu)秀干部，在集團(tuán)這個(gè)大平臺(tái)上體現(xiàn)人生價(jià)值，為集團(tuán)公司的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

　　最后我再次感謝XX大學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)為此次培訓(xùn)提供的大力支持，感謝各位老師的悉心授課。

　　謝謝大家!

領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮講話 篇3

　　敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同行：

　　大家早上好!

　　廣東省20xx年中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)班今天圓滿結(jié)業(yè)了，在此，首先感謝華師大基礎(chǔ)教育培訓(xùn)與研究院的領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)

　　家和老師們對(duì)我們主持人的熱情幫助與指導(dǎo)，一年來(lái)，你們高屋建瓴，引導(dǎo)我們以更開(kāi)闊的視野，立足于新的高度，對(duì)教育的現(xiàn)象和本質(zhì)進(jìn)行了更深入的思考和探詢(xún)，獲得了更豐盈的收獲;感謝跟崗培訓(xùn)的老師們，你們?cè)趯?zhuān)業(yè)上謙虛好學(xué)的刻苦鉆研、不斷尋求新的突破的進(jìn)取精神，令我們欽佩，也鞭策我們不懈努力，加速向“卓越”的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。同時(shí)也非常感謝培訓(xùn)中心給了我在此交流分享的機(jī)會(huì)，事實(shí)上，在坐的主持人和學(xué)員在完成這個(gè)項(xiàng)目中所作的努力，收到的成效、取得的經(jīng)驗(yàn)都比我們多，都值得我們很好地學(xué)習(xí)和借鑒。我謹(jǐn)拋磚引玉，談?wù)剠⑴c教師工作室工作以來(lái)的一點(diǎn)感受。

　　《廣東省中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)實(shí)施方案》將“中小學(xué)教師工作室”的建設(shè)目標(biāo)，定位在“讓骨干教師成名，名師更名”，進(jìn)而全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和水平。一年來(lái)，有幸成為工作室主持人的我在參與這一培訓(xùn)活動(dòng)的過(guò)程中，切實(shí)體會(huì)到了這種模式“雙贏”的含義：它不僅實(shí)現(xiàn)了跟崗學(xué)習(xí)的骨干教師獲得提升的目標(biāo)，對(duì)于工作室的成員來(lái)說(shuō)，更是一次難得的促使我們開(kāi)闊視野，博采眾長(zhǎng)，切磋反思，共同提高的良機(jī)，也是推進(jìn)學(xué)科組建設(shè)的有效舉措。

　　以我校為例，鐵一高中語(yǔ)文科一個(gè)以中青年教師為主的朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，曾多次被評(píng)為廣州市的優(yōu)秀科組，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的骨干教師。而隨著教育形勢(shì)和學(xué)校的發(fā)展，如何使這個(gè)科組的教師在專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的路上走得更快更遠(yuǎn)，是我們一直在思考和探索的課題。一個(gè)教師從踏上教學(xué)崗位到能獨(dú)自承擔(dān)重任，從合格到優(yōu)秀，只要付出努力，這不難做到，難的是如何保持充沛的激情，敢于突破職業(yè)“瓶頸”，不斷拓展自身的生命境域，不斷提升和超越自我，從優(yōu)秀走向卓越，讓自己的教育生涯時(shí)刻充滿成長(zhǎng)與收獲的幸福和快樂(lè)，這不僅需要個(gè)人的努力，還需有一塊能給其不斷提供養(yǎng)分的土壤，培育名師的環(huán)境和平臺(tái)。為此，我校近年來(lái)一直在實(shí)施教師“三格”培訓(xùn)工程，通過(guò)各種途徑加速教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，其中“同伴研修，合作學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型的教師團(tuán)隊(duì)”是我校加強(qiáng)科組建設(shè)，使之成為培育名師的重要陣地的舉措之一。而這次工作室的建立，特別是骨干教師跟崗學(xué)習(xí)的方式為我們的科組團(tuán)隊(duì)建設(shè)提供了一個(gè)良好的契機(jī)。

　　20xx年10月，來(lái)自省內(nèi)各地的七位骨干教師到我校進(jìn)行了為期21天的跟崗學(xué)習(xí)，我們按華師培訓(xùn)中心的要求進(jìn)行了積極認(rèn)真的準(zhǔn)備，充實(shí)了工作室人員隊(duì)伍，并要求語(yǔ)高組老師都要積極參與這項(xiàng)工作。我們提出了工作室成員要在師德規(guī)范上出樣板，課堂教學(xué)上出精品，課題研究出成果，實(shí)現(xiàn)工作室成員、科組教師與跟崗教師共同成長(zhǎng)的工作目標(biāo)。在這21天里，我們以“有效教學(xué)的行為研究”為著力點(diǎn)，通過(guò)科組、工作室成員、跟崗教師相互聽(tīng)課、評(píng)課、研討，網(wǎng)上交流等多種方式，開(kāi)展學(xué)習(xí)交流。雙方教師在自己的課堂中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，拿出來(lái)集體會(huì)診，共同備課商討，在互動(dòng)研修中更清晰地把握課堂教學(xué)的規(guī)律;在示范教學(xué)中共同感悟名師，提高執(zhí)教能力;通過(guò)同題異教，切磋比較，展示了雙方教師不同的教學(xué)風(fēng)采;通過(guò)對(duì)教學(xué)熱難點(diǎn)問(wèn)題的討論，在分享他人經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)反思自我，增長(zhǎng)智慧。這個(gè)過(guò)程就是一個(gè)建立使個(gè)體經(jīng)驗(yàn)升華為群體資源，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，共同分享的科組研修文化的形成過(guò)程。21天的時(shí)間不長(zhǎng)，但雙方教師都感觸良多，跟崗教師認(rèn)為：“幽深之中藏蔥郁，開(kāi)闊之中見(jiàn)高遠(yuǎn)，這就是廣鐵一中，一所有獨(dú)特文化底蘊(yùn)的學(xué)校······而這次跟崗學(xué)習(xí)使我在教育教學(xué)方面拓寬了視野，也促進(jìn)了教育理念的不斷更新和師德修養(yǎng)的提升，更讓我充分的領(lǐng)略到專(zhuān)家們那份獨(dú)特的魅力——廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)。”“在今后的教育教學(xué)工作中，將會(huì)更有激情、更有動(dòng)力去履行一位人民教師的職責(zé)和義務(wù)，去努力使自己更優(yōu)秀、更卓越”。而我們的老師寫(xiě)道：“本次跟崗學(xué)習(xí)，我們與來(lái)自全省各地的高中骨干教師集體備課，互相聽(tīng)課，課后教師積極探討，在交流和討論中，碰撞出各種思維的火花。整個(gè)工作室的老師能夠暢所欲言，能從不同的角度提出建設(shè)性的建議，使教學(xué)環(huán)節(jié)在爭(zhēng)論中不斷地得到完善。在這樣一個(gè)充滿活力的團(tuán)隊(duì)中，匯集著眾多有激情和智慧的人。工作室的教師本著相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)的態(tài)度，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧包容、積極進(jìn)取、追求卓越的組內(nèi)氣氛，最大程度地追求著教師個(gè)人的發(fā)展。”可見(jiàn)收益是共同的。

　　由此，我們感悟到：

　　一、教師工作室機(jī)制有利于促進(jìn)科組的建設(shè)與發(fā)展。它跳出了“師徒結(jié)對(duì)”的傳統(tǒng)模式，從廣闊的層面為教師的傳幫帶提供了更良好的途徑，工作室的很多做法，也是科組可以借鑒學(xué)習(xí)的。由于工作室成員與跟崗老師來(lái)自不同學(xué)校、不同地區(qū)，因此更多管理是遠(yuǎn)程交流，開(kāi)設(shè)工作室博客。這種開(kāi)設(shè)交流平臺(tái)(寫(xiě)博客)的做法，科組可以學(xué)習(xí)。同時(shí)跟崗學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，是對(duì)工作室成員的促進(jìn)。跟崗學(xué)習(xí)不只是學(xué)員的學(xué)習(xí)，對(duì)工作室成員來(lái)說(shuō)也是學(xué)習(xí)，通過(guò)相互上展示課、評(píng)課等環(huán)節(jié)，促進(jìn)工作室成員發(fā)展，也就促進(jìn)了科組的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　二、教師工作室機(jī)制促進(jìn)了個(gè)人的突破提升，從優(yōu)秀走向卓越。何謂卓越?卓越不僅是外在的業(yè)績(jī)，更是一種境界，從優(yōu)秀到卓越是一個(gè)積累、積淀的循序漸進(jìn)的過(guò)程，也是一種永不停止追求的挑戰(zhàn)。工作室的模式促使了我們的成員不斷挑戰(zhàn)自己，突破提升，從而推動(dòng)整個(gè)學(xué)科團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步。

　　第一期的培訓(xùn)已落下帷幕，但我們對(duì)教育理想的追尋腳步并未停下。我們將繼續(xù)努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，不斷完善工作室建設(shè)，為推動(dòng)我省教育事業(yè)的發(fā)展，打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍貢獻(xiàn)自己的力量!