2023大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)開學(xué)第一課演講稿(精選5篇)
2023大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)開學(xué)第一課演講稿 篇1
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
剛剛度過了一個(gè)安全、充實(shí)愉快而有意義的暑假,我們又回到了美麗的校園。伴著秋天的氣息,我們迎來了新的學(xué)期,開始了緊張而又快樂的校園生活。新同學(xué)和新老師的到來,讓我們團(tuán)二小更加絢麗多姿。在此,我代表全校師生熱烈歡迎你們成為團(tuán)二小的新成員!
新的學(xué)年,孕育著新的希望和憧憬,我們滿懷信心與斗志地站在新學(xué)年的起跑線上,回顧上個(gè)學(xué)期,我們播種過希望、我們收獲過成績,但是也有遺憾和失落。老師們、同學(xué)們,過去的努力讓我們相信未來的美好,但同時(shí)新的挑戰(zhàn)在迎接著我們,我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中,用我們的實(shí)干精神、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng)造學(xué)校的輝煌發(fā)展。
良好的開端等于成功的一半,新學(xué)期開學(xué)了,為了爭取有一個(gè)良好的開端,在這里,我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議:
第一,確立志向,擁有夢想
你們是祖國的未來,是民族的希望,你們擁有純真且美好的思想,少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng),中華民族偉大復(fù)興的中國夢同樣需要你們?nèi)?shí)現(xiàn),從現(xiàn)在開始,將夢想的種子埋在心中,用努力去灌溉,用刻苦去呵護(hù),終有一天夢想將成長成一棵參天大樹。
第二,端正價(jià)值觀
提出,少年兒童要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容融化在心靈里、銘刻在腦子中,現(xiàn)在你們年紀(jì)還小,但隨著年齡的增長、閱歷的增多,相信你們會(huì)有自己的理解,對(duì)于價(jià)值觀的含義會(huì)更加深刻,希望你們能擁有正確向上的價(jià)值觀,去嚴(yán)格要求自身的行為。
第三,樹立榜樣
歷史的長河中,記載了許多英雄人物,我們的身邊也到處是美德少年。榜樣的力量無窮無盡,希望你們能找到心中的標(biāo)桿,向他們看齊,學(xué)習(xí)他們的品質(zhì),成為新一代的佼佼者。
第四,從小做起,從我做起
多么美好的夢想,到要靠腳踏實(shí)地去實(shí)現(xiàn)
2023大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)開學(xué)第一課演講稿 篇2
親愛的20xx級(jí)本科和研究生同學(xué)們:
今天20xx年9月3日,對(duì)你們的人生是個(gè)特殊的日子。無論你們來自哪里,無論你們?cè)谥袑W(xué)或大學(xué)曾有過多少驕人的成績,無論你們是本科生、碩士生還是博士生,今天大家都站在新的起點(diǎn)從新開始。首先,請(qǐng)?jiān)试S我作為校長,代表全校的教職員工向你們表示熱烈的歡迎,并向你們做出南開教師的莊嚴(yán)承諾:
第一,我們要恪守師德,誠信為人,嚴(yán)謹(jǐn)為學(xué),關(guān)愛學(xué)生,嚴(yán)格要求,做同學(xué)們的良師益友;
第二,我們要和同學(xué)們一起光大南開品格、弘揚(yáng)南開精神、堅(jiān)持南開道路,打造新時(shí)期南開特色素質(zhì)教育,助力同學(xué)們的全面發(fā)展;
第三,我們要和同學(xué)們一起探求服務(wù)中國造福人類的真理,為同學(xué)們開拓學(xué)術(shù)創(chuàng)新的實(shí)踐平臺(tái);
第四,我們要大力推進(jìn)學(xué)校的國際化,為同學(xué)們拓展全球視野、提升國際競爭力創(chuàng)造更多更好的機(jī)遇;
第五,我們要努力完善各方面的管理服務(wù),為同學(xué)們提供更好的學(xué)習(xí)條件。
我們,所有的南開教職員工將竭盡全力,祝你成功!
同學(xué)們,其實(shí)我本人也是20xx年來到南開大學(xué)工作的,可以說我和同學(xué)們一樣,也是20xx級(jí)的新生。讓我們一起努力學(xué)做真正的南開人。我想,學(xué)做南開人,首先必須記住8個(gè)字,這就是我們的校訓(xùn):允公允能,日新月異。體悟這8個(gè)字,踐行這8個(gè)字,是南開人終其一生的事情。作為新生,我以為,要做好一、二、三。
一,就是要認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo),這就是南開人為公的學(xué)習(xí)目標(biāo),用周恩來學(xué)長的話來說,就是為中華之崛起而讀書。不管同學(xué)們?cè)缺е裁礃拥南敕▉淼侥祥_,從今天起,大家一定要校正自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),立定為公之志,走知中國服務(wù)中國的南開道路,像以周恩來為代表的南開先賢那樣,在為人民服務(wù)的事業(yè)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
二,就是要過好學(xué)習(xí)和生存兩道大關(guān)。你們已經(jīng)刻苦學(xué)習(xí)了十來年,經(jīng)歷了無數(shù)次的考試并在高考中獲得佳績,難道還要再過學(xué)習(xí)關(guān)嗎?是的,因?yàn)檫@個(gè)階段的學(xué)習(xí)與你們過去的學(xué)習(xí)不一樣,這將是基于自覺的學(xué)習(xí)。沒有高考前每月一次的考試,沒有父母多少有些令人惱火的天天督促,每節(jié)課的作業(yè)好像太少,考試也好像并不難,這樣的學(xué)習(xí)你們會(huì)嗎?你們可以突破應(yīng)試學(xué)習(xí)的模式、在缺乏外部壓力下強(qiáng)化自身的學(xué)習(xí)動(dòng)力嗎?你們能在沒人督促下自覺地、主動(dòng)地實(shí)現(xiàn)德智體美全面發(fā)展嗎?對(duì)研究生新生來說,你們能夠自覺地在研究中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中研究嗎?你們知道如何選好研究方向、調(diào)整研究途徑、抓住研究重點(diǎn)、突破研究困局、呈現(xiàn)研究成果嗎?再說生存。你們已經(jīng)生存了二十來年,難道還要過生存關(guān)嗎?是的,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的生存環(huán)境不同了。不再有父母為你們操持一切,不再有老師叮囑你們每一個(gè)細(xì)節(jié),不再有人寬容你作為孩子的無知甚至無禮,你們將獨(dú)立地對(duì)付生活中的各種麻煩瑣碎,各種失意不爽,甚至是誤解和冷遇,你們將和從不相識(shí)、習(xí)慣不同甚至性格迥異的人在一起度過日復(fù)一日、年復(fù)一年的集體生活,你們能做好嗎?對(duì)于研究生來說,你們不僅仍然要對(duì)付上述種種,而且還要在學(xué)術(shù)競技場上拼搏,你們能處理好競爭與合作、傳承與超越、堅(jiān)持與變通、確定與懷疑等等學(xué)術(shù)生存中的矛盾關(guān)系嗎?能夠在各種誘惑壓力中堅(jiān)持誠信立身嗎?那么,怎么才能盡快、完好地闖過這兩關(guān)呢?這就需要能,要能學(xué)習(xí)研究,能交流合作,能吃苦耐勞,這三種能力就是我要說的三。
認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo),過好兩道大關(guān),增進(jìn)三種能力,是我們南開新生要努力做好的一、二、三。尤其是一,這不僅是一個(gè)的一,而且是第一的一。有著第一位的重要性,就是認(rèn)準(zhǔn)為中華之崛起而讀書的堅(jiān)定目標(biāo),因?yàn)檫@是你們這一代人的歷史責(zé)任。說到歷史責(zé)任,讓我們說說9月3日。
69年前的9月3日,是全國人民慶?谷諔(zhàn)爭勝利的日子。百年積弱的中華民族在這一天出現(xiàn)了偉大的從衰而興的歷史轉(zhuǎn)折。在那以前的20xx年,中國從一個(gè)富庶的國家淪敗到幾乎亡國滅種;從那以后的20xx年,是走向復(fù)興的20xx年。尤其激動(dòng)人心的是,從現(xiàn)在起到本世紀(jì)中葉,正是你們這一代人的大好時(shí)光,正是你們將親手實(shí)現(xiàn)振興中華這一多少先賢英烈為之奮斗犧牲的偉大歷史目標(biāo)。這是多么豪邁的事業(yè),這是你們的事業(yè)!同學(xué)們,這就是我們所有南開人心中最崇高、最偉大的公之事業(yè)。今天,7152名南開新生為了這個(gè)事業(yè)在這里誓師,讓我們從今天做起,從南開做起!
2023大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)開學(xué)第一課演講稿 篇3
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天,xx大學(xué)的校園內(nèi)充滿了節(jié)日的歡樂!因?yàn),今天是我們的開學(xué)典禮。這對(duì)同學(xué)們來說既是一個(gè)莊重而熱烈的歡迎儀式,也是大家入學(xué)后的第一堂集體課!在這里,我首先代表學(xué)校全體師生員工,向各位新同學(xué)的到來表示熱烈的歡迎!
同學(xué)們選擇了xx大學(xué),這是對(duì)xx大學(xué)的信任。作為學(xué)校,一定不辜負(fù)你們和家長的期望,努力把你們培養(yǎng)成才。經(jīng)過幾代xx大學(xué)人的艱苦奮斗,勵(lì)精圖治,學(xué)校由小到大,由弱到強(qiáng),現(xiàn)已成為國內(nèi)外享有較高聲譽(yù)的高水平大學(xué),正在朝著國際知名的高水平研究型大學(xué)邁進(jìn)。xx大學(xué),辦學(xué)實(shí)力雄厚,基礎(chǔ)條件堅(jiān)實(shí),校園環(huán)境優(yōu)美,是讀書學(xué)習(xí)的理想場所。為同學(xué)們的成長成才提供了良好的保障。
同學(xué)們,從今天起,你們將開啟人生嶄新的一頁。面對(duì)新的環(huán)境,新的起點(diǎn),要有遠(yuǎn)大的理想和高遠(yuǎn)的志向,關(guān)注國家命運(yùn),關(guān)注社會(huì)發(fā)展,關(guān)注人類未來。理想是否遠(yuǎn)大、志向是否高遠(yuǎn),很大程度上決定著一個(gè)人將來成就的高低,對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大小。我們xx大學(xué)培育了成千上萬的優(yōu)秀人才。他們雖然所處時(shí)代不同、從事領(lǐng)域不同、工作崗位不同,但有一點(diǎn)是相同的,那就是自覺地繼承和發(fā)揚(yáng)著xx大學(xué)的精神和傳統(tǒng),把勇?lián)鐣?huì)責(zé)任,服務(wù)國家,造福人民作為自己的追求,贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù),樹立了xx大學(xué)的良好形象。
同學(xué)們,你們是當(dāng)代青年的佼佼者,在你們身上承載著國家的未來、民族的希望,這就要求你們必須樹立遠(yuǎn)大的理想,把自己的人生價(jià)值主動(dòng)融入到民族振興和國家進(jìn)步之中,做一個(gè)有理想、有抱負(fù)、有學(xué)識(shí)、有社會(huì)責(zé)任感的人,成為國家的棟梁、社會(huì)的中堅(jiān)。
古往今來,以德為先,都是做人做事的基本要求。家庭有家庭美德,職業(yè)有職業(yè)道德,社會(huì)有社會(huì)公德,師有師德,醫(yī)有醫(yī)德,而這一切的基礎(chǔ)都是個(gè)人的道德。大家之所以向往大學(xué),在于大學(xué)是社會(huì)道德的堅(jiān)守者,社會(huì)前進(jìn)的引領(lǐng)者,她以學(xué)生良好的道德養(yǎng)成為最大關(guān)切,以學(xué)生的全面發(fā)展為根本使命,以探究真知、追求真理為核心價(jià)值。大學(xué)生的道德水平在很大程度上決定著社會(huì)當(dāng)下與未來的精神風(fēng)貌。因此,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),更要學(xué)會(huì)做人,養(yǎng)成良好的道德,努力成為德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才,做社會(huì)道德的守護(hù)者,社會(huì)風(fēng)尚的引領(lǐng)者。
學(xué)生以學(xué)為主。而大學(xué)的學(xué),與中學(xué)有很大不同,研究生與本科生的“學(xué)”也有所不同。大學(xué)教育作為一種專業(yè)教育,更加強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的自主性、創(chuàng)造性、批判性、實(shí)踐性。大學(xué)的學(xué)習(xí)不再是老師追著學(xué)生,而是學(xué)生主動(dòng)問教于老師,多數(shù)時(shí)候還要和老師相互切磋,做到教學(xué)相長;大學(xué)的學(xué)習(xí)也不再局限于課堂和教材,與同學(xué)討論交流、聽學(xué)術(shù)講座、參加社會(huì)實(shí)踐等都成為了學(xué)習(xí)的形式;書本知識(shí)也不再是學(xué)習(xí)的唯一內(nèi)容,眼界學(xué)識(shí)、文體特長、社交能力、組織才干等都成了學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。
因此,大家要進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)的目的,從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí),培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的`能力,掌握獲取知識(shí)的方法。要充分利用學(xué)校的各種資源,積極主動(dòng)地向老師學(xué),向同學(xué)學(xué),從課堂里學(xué),從書本上學(xué),從實(shí)踐中學(xué),充分領(lǐng)略大學(xué)“學(xué)”的魅力;要在學(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)、提出問題,并能夠用所學(xué)的知識(shí)解決問題,在不斷的學(xué)習(xí)中充實(shí)自己、提升自己、完善自己。
真誠地希望各位新同學(xué),珍惜大好時(shí)光,發(fā)奮讀書,力爭早日成為國家的棟梁,為中華崛起貢獻(xiàn)自己的青春和力量!祝同學(xué)們?cè)趚x大學(xué)學(xué)習(xí)順利,生活愉快,學(xué)業(yè)有成!
謝謝大家!
2023大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)開學(xué)第一課演講稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
秋高氣爽,丹桂飄香。在這個(gè)金色的收獲季節(jié),同學(xué)們帶著多年來刻苦學(xué)習(xí)的碩果走進(jìn)了大學(xué)。首先,為新同學(xué)實(shí)現(xiàn)自己進(jìn)入大學(xué)深造的愿望,成為大學(xué)大家庭中的`一員,表示熱烈的祝賀和誠摯的歡迎!向積極為大學(xué)輸送優(yōu)秀生源的中學(xué)老師們,向精心哺育你們成長、并給予大學(xué)充分信任的廣大家長們,表示衷心的感謝和誠摯的敬意!對(duì)幫助、指導(dǎo)、組織我校軍訓(xùn)工作的的領(lǐng)導(dǎo)、教官表示衷心的感謝!
同學(xué)們,你們進(jìn)入高等學(xué)府深造,這是你們刻苦學(xué)習(xí)的回報(bào),是你們的父母、老師不辭辛苦、哺育培養(yǎng)的結(jié)果。這一切,來之不易!在今天這個(gè)喜慶的日子里,你們有理由盡情地享受這豐收的喜悅,但從今天開始,也要有更高的人生目標(biāo):走進(jìn)了大學(xué),你們就要把自己錘煉成一個(gè)社會(huì)精英,要自我成長,還要幫助別人;要自我奮斗,還要服務(wù)社會(huì);要規(guī)劃自己幸福人生,還要思考如何報(bào)效祖國!
學(xué)校著力培養(yǎng)學(xué)生“自強(qiáng)務(wù)實(shí)”的作風(fēng),這成為大學(xué)人才培養(yǎng)的鮮明特色。學(xué)校高質(zhì)量的教學(xué)工作得到了教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估專家組的高度肯定,這些寶貴的精神財(cái)富,是學(xué)校生生不息的精神支柱,也是同學(xué)們奮發(fā)向上的精神力量。
同學(xué)們,學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習(xí)條件和創(chuàng)新氛圍。在這一基礎(chǔ)上,每位同學(xué)要明確自己新的奮斗目標(biāo),自覺地在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。希望同學(xué)們繼續(xù)保持積極奮發(fā)的學(xué)習(xí)勁頭,肯吃苦、不取巧,充分挖掘各自的潛能,培養(yǎng)和發(fā)揮自己的興趣、愛好,在漫游知識(shí)海洋的樂趣中領(lǐng)略和體會(huì)科學(xué)、藝術(shù)、人文各自具有的無比魅力,陶冶性格情操,使自己成為政治、思想素質(zhì)好,同時(shí)又具有良好科學(xué)素養(yǎng)、藝術(shù)造詣和人文精神,并具有創(chuàng)新意識(shí)的高素質(zhì)人才。
各位新同學(xué),將要開始的軍訓(xùn)是你們大學(xué)生活的第一課。這第一課對(duì)你們今后的學(xué)習(xí)、生活乃至工作都非常的重要。這一課能讓你們更清楚地了解什么是紀(jì)律,更明白團(tuán)隊(duì)協(xié)作、互相幫助是多么的重要,更清楚一絲不茍、嚴(yán)格要求的真諦是什么,所有這些對(duì)你們都是一種幫助,將讓你們受用終身。多年來,在等單位的大力支持下,我校的軍訓(xùn)工作取得了豐碩的成果,有這樣好的條件,有這樣好的教官,我相信你們能認(rèn)真地上好軍訓(xùn)這一課,不怕艱苦,不怕困難,服從指揮,聽從命令,像一個(gè)軍人一樣嚴(yán)格要求自己。軍訓(xùn)將帶給每個(gè)同學(xué)一份軍人的英武之氣和剛毅精神!
我相信,多位洋溢著青春活力的新同學(xué)的到來,將會(huì)使美麗的大學(xué)更加生機(jī)勃勃、靚麗多姿。我祝愿,在xx大學(xué)的學(xué)習(xí),將使同學(xué)們成為未來建設(shè)創(chuàng)新型國家的棟梁之才!
謝謝大家!
2023大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)開學(xué)第一課演講稿 篇5
親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
韓愈說過“古之學(xué)者必有師”。一般來講,自學(xué)成才,幾乎不可能存在。任何一個(gè)人的成長過程中,必定會(huì)有一個(gè)導(dǎo)師。他還說,師者,傳道授業(yè)解惑也,所以,哪怕你不是復(fù)旦大學(xué)的教師,但如果你在發(fā)揮傳道授業(yè)解惑的作用,那你就是一個(gè)老師。對(duì)于學(xué)生來講,來到復(fù)旦自然就是為了悟道、受業(yè)以及釋惑。雖然你們最終會(huì)被歸到某一個(gè)專業(yè),或?qū)W科,會(huì)學(xué)習(xí)很多相應(yīng)的專業(yè)知識(shí),這或許就是我剛才提到的受業(yè)。然而英國的哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家和教育家懷特海德曾經(jīng)批評(píng)上世紀(jì)30年代的美國教育,他說大學(xué)教育的目的已經(jīng)卑微到只教學(xué)生某些學(xué)科的一部分的專業(yè)知識(shí),因?yàn)槟悴豢赡馨褜I(yè)也教完;而不是像古代書院里那樣,哲學(xué)家們傳遞給弟子的是一種智慧。其實(shí),當(dāng)時(shí)偉大的物理學(xué)家愛因斯坦也以他的切身體驗(yàn)發(fā)出呼吁,他說僅僅靠知識(shí)和技能并不能使得人類獲得快樂而又有尊嚴(yán)地生活。雖然通過專業(yè)教育可以使他成為一部有用的機(jī)器,但不能造就和諧的人格。他同時(shí)也指出,學(xué)生必須對(duì)美和良好的道德有深切的感受,否則僅有專業(yè)知識(shí)的學(xué)生,不過更像是一條經(jīng)過良好訓(xùn)練的狗。此話有點(diǎn)粗,但是愛因斯坦不是一個(gè)講粗話的人。
然而,由于現(xiàn)代職業(yè)極度分化、多元化,隨之也導(dǎo)致高等教育的過度專業(yè)化。各類明確的職業(yè)指向使各種專業(yè)如雨后春筍般地應(yīng)運(yùn)而生,讓教育的意義變得越來越窄。教學(xué)的內(nèi)容設(shè)定只是為了“就業(yè)”這個(gè)唯一的目標(biāo)。這似乎是為了適應(yīng)和滿足當(dāng)前社會(huì)的需求,為社會(huì)提供一種及時(shí)的服務(wù),但這樣的教育其實(shí)是在自棄,不是育人。它嚴(yán)重地違背了以人為本的教育基本原則,因?yàn)槿瞬粦?yīng)僅僅是社會(huì)當(dāng)中的一個(gè)部件而已。事實(shí)上,現(xiàn)在的大學(xué)包括復(fù)旦大學(xué)的畢業(yè)生的職業(yè)和所學(xué)專業(yè)的對(duì)口程度已逐年下滑,而且已經(jīng)降到非常低了。也就是說你學(xué)這個(gè)專業(yè),畢業(yè)后所從事的職業(yè)并不一定是跟這個(gè)專業(yè)有關(guān)的。因此,這就迫使我們對(duì)高等教育的理念、方法、內(nèi)容進(jìn)行新的思考,并做出相應(yīng)的改變。
必須有一點(diǎn)是十分清楚的,綜合性的大學(xué),包括復(fù)旦大學(xué)必須有別于通常的職業(yè)學(xué)校。大學(xué)不能淪為金耀基先生所批評(píng)的那種職業(yè)的培訓(xùn)所。專業(yè)知識(shí)固然是重要,大家固然必須去認(rèn)真地學(xué)習(xí),但是你們?cè)趶?fù)旦僅僅做這點(diǎn)是不夠的。按照懷特海德的說法,如果你僅僅只想學(xué)一些專業(yè)技能的知識(shí),那么你是非常卑微的。因?yàn)榧兇獾膶I(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),并不能夠保證你真正能夠?qū)W好專業(yè),有時(shí)反而會(huì)扼殺你的文化生活和專業(yè)精神的基礎(chǔ)。雖然專業(yè)知識(shí)是必須學(xué)習(xí)的,但是來到大學(xué)作為學(xué)生來講,更重要的實(shí)際上是一個(gè)悟道的過程。
復(fù)旦的先賢們?yōu)槲覀冞x擇的校訓(xùn)十分深刻,我認(rèn)為它是對(duì)傳道授業(yè)解惑的一種具體闡述。“博學(xué)而篤志,切問近思,仁在其中矣”,所以我最近在對(duì)校訓(xùn)有關(guān)的詮釋當(dāng)中提到,我們的校訓(xùn)當(dāng)中其實(shí)還有一個(gè)內(nèi)在的重要邏輯,也就是唯有博學(xué)方可篤志,惟有切問方有近思,這樣去做了,你們與別人包括與社會(huì)自然就形成了一種和諧的關(guān)系。也就是仁就在其中矣。
最后我想告訴大家的是,你們來到復(fù)旦學(xué)習(xí)一定是正確的選擇,但是這也意味著你們將開始痛苦而又快樂的學(xué)習(xí)和思考的過程。我為什么要把痛苦放在前面?從我個(gè)人來講,我不相信那種所謂快樂學(xué)習(xí)的說法,這就是剛才陳思和老師講的,只有當(dāng)你熱愛它了,那么樂就在苦中。若你們?cè)趶?fù)旦悟得了這個(gè)“道”,那么在你們離開的時(shí)候,你們不僅具備了專業(yè)知識(shí),而且你們將變得更加智慧、更有思想,對(duì)國家民族就會(huì)更有擔(dān)當(dāng),對(duì)整個(gè)全人類也會(huì)更有擔(dān)當(dāng)。我希望大家成為這樣的人!