工作室揭牌儀式領導講話稿（精選10篇）
工作室揭牌儀式領導講話稿 篇1
尊敬的各位、嘉賓、朋友們：
大家好!
在這草原綠草如茵、百花爭艷時節(jié)，很榮幸迎來了各位、嘉賓和朋友們參加新左旗代表工作室揭牌儀式。首先對各位的光臨表示熱烈的歡迎!
參加今天揭牌儀式的和嘉賓有：
旗委常委、組織部長、統(tǒng)戰(zhàn)部長高文升同志、旗委組織部副部長、機關工委書記陳興國同志、旗委組織部副部長王曉東同志、阿木古郎鎮(zhèn)委書記蘇道同志，阿木古郎鎮(zhèn)委副書記、鎮(zhèn)長馬鳳華同志，以及旗直各單位和嘎查社區(qū)部分代表、員干部群眾，讓我們以熱烈的掌聲，對各位的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎!
今天的儀式共有二項議程：
首先進行第一項，請旗委常委、組織部長、統(tǒng)戰(zhàn)部長高文升同志致辭，大家歡迎!
儀式進行第二項：讓我們以熱烈的掌聲有請旗委常委、組織部長、統(tǒng)戰(zhàn)部長高文升同志為新左旗代表工作室揭牌，謝謝!
剛才旗委常委、組織部長、統(tǒng)戰(zhàn)部長高文升同志在致辭中，著重指出了成立代表工作室的目的和意義，并從增強代表意識、提高代表能力、發(fā)揮代表作用三個方面，為我們指明了工作努力的方向。儀式結(jié)束后，我們要將高部長的稿復印后，發(fā)進一步學習領會。之后，高部長為代表工作室進行揭牌。今天的儀式既是一次揭牌儀式，也是一次代表以工作室為陣地服務經(jīng)濟社會發(fā)展、服務員干部群眾的啟動儀式。
俗話說，“人間四月芳菲盡”，農(nóng)歷四月，正值春夏 ，我們代表工作就象這四月的巴爾虎草原一樣，豐姿綽約地漫步而來，點亮萬物的眼睛，展示春之柔媚風采，渲染夏之夢幻色彩。
本次揭牌儀式到此結(jié)束，祝愿各位、嘉賓身體健康，萬事如意!
謝謝大家!
工作室揭牌儀式領導講話稿 篇2
尊敬的各位、老師們：
大家好!今天，在上級教育行政部門的關心支持下， 我作為廣東省中小學第二批教師工作室的主持人，在工作室掛牌儀式上發(fā)言， 內(nèi)心充滿著幸福和感激 ! 這巨大的幸福與感激難以用語言來表達，只想起三個詞：感謝、責任、行動。
一是感謝。 要感謝各級對工作室建設的支持和關心，各位尊貴的在百忙之中抽空到我校參加工作室掛牌儀式，給予我們很大的鼓舞。要感謝各位跟崗教師對我的支持，在安排好家庭生活和原學校工作后，不辭旅途勞頓來到這里跟崗學習。要感謝我校的多年栽培，感謝同事們對我的工作的鼎力扶持。
二是責任。 作為落戶山區(qū)河源的小學教師工作室，我感到來之不易、感到光榮，但感受更多的是一種使命感和責任感。我必須按照省廳培訓中心和教育行政部門的要求，落實責任，安排好20多項跟崗學習內(nèi)容，力爭讓跟崗的省骨干教師學到更多的東西。在工作室主持人崗位上， 始終追求開放、互動、服務的工作格局， 培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務精良、創(chuàng)新能力強的學習型、研究型青年骨干教師，以引領學科教師共同發(fā)展。
三是行動。 感激、責任，終將付諸于行動。目標的達成需要行動，我們要在行動中充實，在行動中分享，在行動中共進，在行動中提升。對今后工作行動，我謹代表教師工作室主持人鄭重承諾：
1.認真執(zhí)行《廣東省中小學名師工作室建設與管理辦法》的相關要求，努力履行主持人的職責。以嚴肅認真的態(tài)度和高標準的工作質(zhì)量要求自己，以高度的熱忱發(fā)揮教師工作室的引領、示范、輻射作用，實現(xiàn)讓骨干教師成名，讓名師更為卓越的雙重目標，為促進我市小學數(shù)學骨干教師師德水平和教育教學、科研業(yè)務能力的提高做己應有的貢獻。
2.團結(jié)工作室所有成員創(chuàng)造性地開展工作。樹立相互學習、共同發(fā)展的教育觀念，通過課題研究，解決教育教學實踐中的共性問題，并及時把課題成果轉(zhuǎn)化為教育教學行動，提高科研的'實效性，促進我市數(shù)學科教育質(zhì)量的提高。
我們堅信，有各級的關心支持，有工作室成員的團結(jié)協(xié)作，有眾多同行的參與配合，我們有勇氣、有能力、有辦法戰(zhàn)勝困難， 在教學實踐中身體力行，在教科研活動中以身作則，在業(yè)務探究上精益求精。
最后，祝各位、嘉賓身體康健、工作順利、事業(yè)有成!謝謝大家!
工作室揭牌儀式領導講話稿 篇3
尊敬的各位、老師們：
大家下午好！
首先，請允許我代表工作室全體人員，對各位和嘉賓的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！非常榮幸能夠成為工作室主持人，這是對我的信任與肯定，更是對我的激勵與鞭策。在工作室的組建和籌備過程中，得到了各級教育行政部門和廣州市教科所的關心、指導和扶持，以及工作室成員、學員的積極參與，尤其是大石中學在人力、物力上的保障和支持，在這一并表示衷心的感謝！
我們的名班主任工作室由三部分人組成，一是掛牌名班主任（即主持人），主持工作室的全面工作，是工作室的主持人和責任人；二是工作室的成員，由我區(qū)的市級優(yōu)秀班主任、區(qū)骨干班主任代表組成，成員5人，協(xié)助掛牌名班主任開展工作；三是學員，由我區(qū)重點培養(yǎng)的骨干班主任組成，每期10人。
工作室將以務實高效、開拓進取的投入工作室的建設。堅持以課題研究為指引，依托工作室成員的集體智慧，開展系列德育科研、培訓活動，在自我發(fā)展的同時，通過示范輻射作用，帶動市、區(qū)優(yōu)秀班主任群體的共同成長，逐步培養(yǎng)出一批高素質(zhì)、有特色的品牌班主任，為推動我區(qū)中小學班主任理論深入研究，提高中小學班主任工作實效發(fā)揮應有的作用。
具體來說，工作室的主要工作如下：
（一）發(fā)揮輻射、引領作用
1。深度剖析，前期工作成功經(jīng)驗，印刷成書《清泉》，同時，以博客和工作室小報《領航》發(fā)揮示范、輻射作用。
2。各成員和學員根據(jù)自身實際，找準發(fā)展的優(yōu)勢和潛勢，確定兩年發(fā)展方向，制定具體有效的研修計劃，建立專業(yè)成長檔案袋。
3。承擔主題班會研討課和專題講座；負責培訓、策劃20xx年番禺區(qū)中小學（含中職和幼兒園）班主任專業(yè)技能大賽。策劃番禺區(qū)中小學班會課微課設計大賽/班會課同課異構(gòu)比賽。
�。ǘ┮哉n題為指引，開展德育科研
課題《區(qū)域性班主任常規(guī)工作指導和實踐行動研究》將探究班級活動對班主任常規(guī)工作的指引作用，按照學生心理、生理發(fā)展規(guī)律，結(jié)合班主任常規(guī)工作有針對性地設計系列活動，引導學生有規(guī)律學習、生活，促使學生健康、快樂成長，為番禺培養(yǎng)高素質(zhì)公民、人才做好基礎教育工作，最后形成研究成果：《番禺區(qū)班主任常規(guī)工作指導實用手冊》。
工作室的成立，對我們?nèi)w人員來說，既是一種榮譽，更是一份沉甸甸的責任。我們將在市、區(qū)教育局的正確下，在各學校的支持協(xié)助下，充分履行職責，努力工作，共同合作、交流分享，打造和諧向上的工作團隊，把工作室辦出特色，辦出水平，使之成為班主任工作研究的優(yōu)質(zhì)平臺和家園，使我區(qū)班主任工作理論和實踐水平得以不斷提升和發(fā)展！
最后，祝各位、各位老師身體健康！萬事如意！
謝謝大家！
工作室揭牌儀式領導講話稿 篇4
尊敬的各位、各位、各位老師：
大家下午好！很榮幸能加入“機電名教師工作室”，并在這里發(fā)言。在此，請允許我代表工作室所有成員，感謝工作室主持人——x對我們的信任和幫助，更要感謝各位和的親切關懷和大力支持。阿拉伯諺語說“獨行快，眾行遠”。
今天，我們叩響了名師工作室的大門，站在一個更高、更大的交流平臺，得到更多導師對我們的悉心引領和指導，為我們了更好的發(fā)展空間。我們在這樣一個優(yōu)秀的團隊中，必將成長得更快，行走的更遠。我們將在這里一起成長，一起飛翔，一起書寫人生的華章。能榮幸地成為名師工作室的成員，這是信任，也是期許，更是沉甸甸的使命。
作為工作室的成員，我們唯有共同守望著這份教育情懷，把這份厚望與期待化為工作中的熱情和動力，凝心聚力，團結(jié)一心，積極參與，虛心學習，快速走上專業(yè)成長的道路。我們深信，在各位的厚愛中，在黃老師的引領下，我們的工作室一定會結(jié)出累累碩果，必將涌現(xiàn)出更多的名師，培養(yǎng)更優(yōu)秀的學生。
謝謝大家！
工作室揭牌儀式領導講話稿 篇5
尊敬的各位、老師們：
大家下午好！我是大嶺山新風中學的劉玉玲，感謝大家的信任，能讓我在這里作為工作室學員的代表發(fā)言。在此，我謹代表全體工作室成員的到來表示最熱烈的歡迎，對一直關心和支持我們的各級表示最衷心的感謝！
每個人心中都有一片海，沒有人幫你啟航，時間久了，就是一片死海；每個人的心中都有一個夢，沒有人替你綻放，時間久了，心中就沒有了寄托；每個人心中都有一朵花，沒人幫著你芳香，時間久了，心中就會充滿荒涼。我是幸運的，作為一名新手教師，能在成長道路上遇到優(yōu)秀的引路人，跟隨前輩們的步伐，不斷思考，學習，進步，深深感謝。
雖然我從教的時間并不長，但是短短的一年足以讓我深知教師工作的重要性：作為學生成長道路上的重要他人，時代的發(fā)展和學生的變化迫切要求我們要提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和學識修養(yǎng)，引領學生努力增加生命的寬度和厚度，因此，成長不僅僅是學生的事，更是老師的事。好老師才能成就好教育，只有老師的高度更高，才能看到學生的高度。
教師這份職業(yè)是辛苦的，但無疑也是幸福和溫暖相伴的。當我們以合理的方式引領學生的成長，職業(yè)的幸福感和滿足感讓我們倍感工作的神圣。心有多大，舞臺就有多大，，學習交流的平臺業(yè)已搭建，一個人可以走得很快，但一群人可以走得很遠。我想，工作室在各級的關心支持下，在主持人鄒主任和萬老師的組織帶領下，在全體成員和學員的共同努力下，各項工作定能有規(guī)劃、有目的、有方向，成員和學員定能同心同德、同向同行，定能“為新風建設添磚加瓦，為祖國教育錦上添花”！
最后，祝愿各位、老師身體健康，工作順利，祝福我們自己，永遠有一顆年輕上進的心，在成長的道路上，沐浴陽光，一路同行，遇見更好的自己。謝謝大家！
工作室揭牌儀式領導講話稿 篇6
尊敬的各位、老師們：
大家好，我是二七區(qū)人和路小學的，作為人和路小學“和�！泵嘀魅喂ぷ魇抑鞒秩耍矣行页蔀榱恕疤飯@省級名班主任工作室”的核心成員，內(nèi)心感到非常激動。
首先想說“感謝”�！懊嘀魅喂ぷ魇摇笔菫槲覀兇罱ǖ膬�(yōu)質(zhì)的發(fā)展平臺和成長家園，為我們了更好的發(fā)展機遇。我感受到各級對名班主任工作室工作的殷殷期許和厚重支持。還要感謝淮河東路小學和田園老師，是她們的不懈努力，把“名班主任工作室”工作沖向市級、省級，我們才得以參與到這個高級別的平臺中來。
第二想說“學習”。叩響了名班主任工作室的大門，在這里我們將會有更廣闊的交流平臺，將得到更多和的引領和指導。我們唯有共同守望這份教育情懷，把這份厚望與期待化為工作中的熱情和動力，積極參與，虛心學習，不斷反思，才能快速走上專業(yè)成長的道路。同時，也學習好的經(jīng)驗，讓我們的人和“和睿”名班主任工作室快速成長、壯大。
努力發(fā)展的同時，愿與伙伴們在教育的旅途中，相互扶持，相互助力，實現(xiàn)共同學習與探究，共同成長與前行！
謝謝大家！
工作室揭牌儀式領導講話稿 篇7
尊敬的各位、各位同行：
大家好！
在這承載著無數(shù)希望的期待中，我們迎來了“廣東省名班主任張良其工作室”的揭牌啟動儀式。作為工作室的一名普通學員，我能站在這里發(fā)言，內(nèi)心感到無比激動和榮幸。在此，請允許我代表全體學員對各位和導師們表示衷心的感謝。感謝你們?yōu)槲覀兇罱顺砷L的平臺，創(chuàng)造了提升自我的空間。今天在這里，我想與各位分享幾個感受。
首先，是深深的感激之情。感謝各級為我們青年教師建立這種合作互動、培養(yǎng)人才的新機制；感謝工作室成員所在學校的各位，對我們參加工作室各項活動所的支持。謝謝大家為我們的成長所付出的努力！我們每一位研修學員會將這份厚望和期待化為工作中的熱情和動力，積極反思，主動成長。同時在努力發(fā)展自我的同時，引領輻射同行，帶動更多的青年教師共同學習與探究，共同成長與前行。
其次，是沉沉的責任之感。加入到名班主任工作室，除了最初的激動與喜悅之外，感受最深的就是沉甸甸的責任。正是這種責任感，鞭策著我們加速成長，在教育教學方面有所突破；正是這種責任感，鞭策著我們借助這個平臺，積極主動的學以致用，把師德師風、業(yè)務素質(zhì)、教學藝術作為自己努力的方向，把學習、應用、提升作為終身的目標。為學校的發(fā)展，為教育的發(fā)展貢獻自己的力量！
再次，是積極的奮斗之意。有人說，人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。今天，我們有幸成為工作室的一員，這不僅給了我們一個所站的位置，更給了我們一個所朝的方向。作為成長期的年輕教師，擁有了名班主任工作室的優(yōu)越的培養(yǎng)條件，沒有理由不去認真的學習！
最后，我相信工作室的建立對我市教育教學的發(fā)展具有深遠的意義，對我市班主任特別是對中青年班主任的成長積極的作用。衷心的祝愿張老師的工作室逐漸發(fā)展成為南粵地區(qū)乃至全國具有一定影響力和知名度的卓越工作室。
人生一征途耳，其長不過百年，崎嶇多于平坦，忽深谷，忽洪濤，幸有名師相伴！謝謝！
工作室揭牌儀式領導講話稿 篇8
尊敬的李局長、各位、各位老師
大家好!
今天在這里隆重舉行廣東省中小學教師工作室和南沙區(qū)名師工作室揭牌儀式。我能成為廣東省中小學教師工作室主持人和南沙區(qū)名師工作室主持人，感到非常榮幸，同時也感到肩上沉重的責任。
物理名師工作室，是在區(qū)教育局下、區(qū)教育發(fā)展中心指導下、南沙一中直接下的教學研究平臺。是由南沙一中和全區(qū)物理學科領域?qū)W科帶頭人、骨干教師共同組成的、組織開展物理學科教研活動的工作團隊。是探究物理學科教學規(guī)律和學生學習規(guī)律，改進物理教育教學方法、提高物理教育教學工作效率的教師合作共同體。
物理名師工作室，以學科為紐帶，以先進的教育為指導，旨在搭建我區(qū)校際之間物理學科及我區(qū)與外地先進地區(qū)物理學科教研、學術交流的平臺，組織開展物理學科教學工作研究和工作指導，對有潛質(zhì)的青年教師進行集中指導培訓，從而探究實施塑造名師的方法和途徑，帶動更多的教師有機會成長為名師。
我將以名師工作室為平臺，團結(jié)其他老師，共同學習、共同研究、共同進步。為南沙教育快速發(fā)展作出應有的貢獻。
最后，祝各位、各位老師身體健康!萬事如意!
謝謝大家!
工作室揭牌儀式領導講話稿 篇9
各位、校長：
早上好！
xx市校長工作室是按照《xx市名中小學校長工作室建設管理辦法》的相關建設的工作室，全面實施中青年校長培訓，發(fā)揮示范輻射作用。是xx市第二批著名的校長工作室。今天工作室在四小學舉行了隆重的揭牌儀式，標志著我區(qū)校長隊伍建設又邁出了重要一步。在此，我代表區(qū)教育局，對xx市校長工作室的成立表示熱烈的祝賀！向在座的各位、和負責人表示誠摯的歡迎！
著名校長工作室機制的激活，為校長團隊建設搭建了新的平臺。做好工作室，個人認為首先要增強責任感和使命感，增加壓力，自主學習，自主發(fā)展，充分發(fā)揮全體成員的主觀能動性；其次，要借助工作室建立由教育理論和知名校長組成的高端、豐富的智庫資源，為工作室智力支持；第三，去成員學校開展調(diào)研診斷活動，探索成員學校的成果和經(jīng)驗，為成員學校更好的發(fā)展可操作的發(fā)展策略；第四，建立高效、互動、合作的工作機制，開展理論學習、課題研究、實踐探索等多種培訓活動。
工作室的成員們，偉大的事業(yè)一定要和艱苦的工作共存，勇往直前的開拓者一定要多受挫折和磨練。經(jīng)營工作室是一份痛苦的工作。經(jīng)營好一個工作室需要勇氣和熱情，責任和承諾，信念和堅持，以及志同道合的追夢人的支持和攜手進步。相信xx市校長工作室全體成員都做了充分的心理準備，在此向大家表示誠摯的敬意！我愿意和你一起追求我們的教育夢想！
期待校長工作室！讓我們分享工作室的信念:成為研究“重要教育問題”的著名校長！
最后祝校長工作室充滿春天！祝大家身體健康，工作順利！謝謝大家！
工作室揭牌儀式領導講話稿 篇10
尊敬的各位、老師：
上午好!
今天活動的主要議題是武漢市名師張艷萍工作室實驗基地掛牌。主要有三項活動：一是由武漢市名師張艷萍工作室成員張燕老師執(zhí)教六年級語文《雪》，二是舉行武漢市名師張艷萍工作室實驗基地掛牌儀式，三是張艷萍校長作精彩的點評及學術報告。
首先請允許我簡單介紹一下張艷萍校長。
第一次聽到張艷萍老師的名字，是在國家級骨干教師培訓中，同寢室的江漢區(qū)的老師告訴我，江漢區(qū)紅領巾小學的語文教師張艷萍很是了不得。從那時起，張艷萍老師這個名字便深深印在我腦中。惺惺相惜，于是，我特別關注這個了不得的語文教師，這一關注，讓我就對張艷萍老師就更加刮目相看：全國優(yōu)秀教師，湖北省骨干教師，湖北省特級教師，湖北省名師，武漢市首屆十佳班主任，武漢市教育界名師，江漢區(qū)首屆首席教師;這些重量級的桂冠我都數(shù)不過來，其他的榮譽大家可想而知。
榮譽呈現(xiàn)的是閃爍的光滿，榮譽蘊含的是辛勤的付出。張艷萍校長為她的學生，為她鐘愛的小學語文教學，為她親密的戰(zhàn)友老師所付出的一切，我們不能親眼所見，親身感受。但今天借助名師工作室基地，通過名師工作室實驗基地的活動，我們一定能感受到名師的形象與魅力，也一定能分享到名師的智慧與經(jīng)驗。張燕老師執(zhí)教的《雪》得到了張艷萍熱心、細心、耐心、的指導，下面，我們以熱烈的掌聲歡迎倉埠中心小學的張燕老師授課。
應該說張燕老師的這節(jié)課凝聚了張艷萍校長的心血，洋溢著她的智慧，體現(xiàn)了她的追求，再現(xiàn)了她的魅力。第三環(huán)節(jié)張艷萍老師將對這節(jié)課作精彩的點評。現(xiàn)在進行今天活動的重要議題舉行武漢市名師張艷萍工作室實驗基地掛牌儀式。