識(shí)字寫(xiě)字主題教研活動(dòng)座談交流發(fā)言稿
5、明確各個(gè)學(xué)段的寫(xiě)字目標(biāo)，有目的的從一個(gè)筆劃、一個(gè)字練起。語(yǔ)文低段一、二年級(jí)語(yǔ)文的寫(xiě)字教學(xué)課標(biāo)中規(guī)定：“掌握漢字的基本筆畫(huà)和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫(xiě)字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美�！币簿褪钦f(shuō)一、二年級(jí)的重點(diǎn)任務(wù)是練好筆劃、筆順，練好偏旁部首的下筆與點(diǎn)位，寫(xiě)字時(shí)知道注意間架結(jié)構(gòu)，知道怎樣寫(xiě)字才會(huì)好看。比如：學(xué)校的“�！蹦咀峙砸獙�(xiě)得窄一些，朋友的“朋”字兩個(gè)月應(yīng)該一邊高一樣寬等。寫(xiě)字是一個(gè)意識(shí)與運(yùn)動(dòng)相結(jié)合才能形成的能力。光知道怎么寫(xiě)了不一定就能寫(xiě)好，把心里想的絲毫不差的體現(xiàn)在手指上、筆尖上，還需要長(zhǎng)期的練習(xí)。這就需要學(xué)生要有一個(gè)好的習(xí)慣，正確的練習(xí)方法。所以小學(xué)中段、高段乃至實(shí)踐寫(xiě)字的課標(biāo)要求都有：“寫(xiě)字姿勢(shì)正確，有良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣�！边@個(gè)目標(biāo)。所以小學(xué)中段以后寫(xiě)字方面就應(yīng)該重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)、寫(xiě)字習(xí)慣上，放在練習(xí)字的間架結(jié)構(gòu)上。當(dāng)然，這個(gè)時(shí)候也不能忘記監(jiān)督一下學(xué)生的筆劃與筆順，三、四年級(jí)寫(xiě)字要求上老師的要求會(huì)相應(yīng)的放松，學(xué)生的筆劃、筆順也會(huì)錯(cuò)的多起來(lái)，不是不會(huì)而不去遵守。
6、要求學(xué)生的練字應(yīng)該把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，不能讓會(huì)寫(xiě)生字與練字同時(shí)兼顧，這樣雖然可以，但會(huì)影響練字的效果。練字應(yīng)該針對(duì)寫(xiě)不好的部分反復(fù)練習(xí)，進(jìn)行歸類(lèi)練字，甚至可以專(zhuān)項(xiàng)練一個(gè)筆劃和一個(gè)部首，一個(gè)學(xué)期可以只練一類(lèi)字或幾個(gè)字，長(zhǎng)此以往，慢慢積累，才能把學(xué)生的字練好、寫(xiě)字的習(xí)慣培養(yǎng)好。
XX年3月25日