教育局黨委書記2016年秋季開學(xué)工作會議講話稿

　　（二）強(qiáng)化三管三嚴(yán)，明確振興教育的紀(jì)律

　　教育系統(tǒng)各級黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真落實好中央提出“三管三嚴(yán)”新要求，即真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長管長嚴(yán)。以更強(qiáng)的黨性意識、政治覺悟和組織觀念，將守紀(jì)律、講規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于行。

　　1、必須做到令行禁止，決不允許自行其是。要做到頭腦始終清醒、立場始終堅定、執(zhí)行始終有力。在政治紀(jì)律方面，要牢固樹立大局觀念和全局意識，縣委提出的思路堅決響應(yīng)，局黨委作出的決策堅決照辦；禁止的事項堅決杜絕，任何時候都要在思想上、政治上、行動上與局黨委保持高度一致。在組織紀(jì)律方面，要始終牢記自己是組織的一員，腦子里時刻有組織、有制度、有程序。在一些重大問題上，該請示的必須請示，該報告的必須報告，決不允許先斬后奏、邊斬邊奏，甚至斬而不奏，誰違反就追誰的責(zé)。在執(zhí)行紀(jì)律方面，凡事在決策前、討論時可以提出意見和建議，但一旦局黨委作出決策部署，只能不折不扣地貫徹執(zhí)行，沒有商量選擇的余地，沒有討價還價的可能。執(zhí)行要迅速有力，堅決排除“梗阻”，決不允許陽奉陰違、消極怠工，決不允許搞上有政策、下以對策，決不允許打折扣、作選擇、搞變通。

　　2、必須做到履職盡責(zé)，決不允許得過且過。得過且過是什么意思，就是不想干事、不想擔(dān)責(zé)、不想出力、為官不為。教育系統(tǒng)廣大教師和干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部不能安于現(xiàn)狀、精神不振，必須跳出傳統(tǒng)思想定勢，有敬業(yè)之心、實干之策和創(chuàng)新之舉。目標(biāo)適當(dāng)定得高一點，有利于提振大家的信心，決不能自己唱衰自己。

　　3、必須做到清正廉潔，決不允許以權(quán)謀私。硬氣來自底氣，無私方能無畏。在座的基本上是各級各類學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，是干部隊伍中的“關(guān)鍵少數(shù)”，要以“關(guān)鍵少數(shù)”引領(lǐng)絕大多數(shù)，在全系統(tǒng)形成“一心干事、干凈干事”的良好氛圍。一要堅守為人師表。要把“為人師表”作為人生信條，要注意在小事小節(jié)上要求自己，時刻牢記：搞一次特殊，就降低一份威信；破一次規(guī)矩，就留下一個污點；謀一次私利，就失去一片民心。在任何時候、任何情況下都要穩(wěn)得住心神、管得住手腳、守得住底線、經(jīng)受住考驗。二要織牢制度籠子。要落實各級黨組織的主體責(zé)任和紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任，健全內(nèi)容科學(xué)、程序嚴(yán)密、配套完備、有效管用的反腐倡廉制度體系，要以推進(jìn)學(xué)校財務(wù)審計為重點，加快完善學(xué)校治理機(jī)制，突出對學(xué)校財務(wù)公開、學(xué)校工程項目建設(shè)、惠民政策落實方面的監(jiān)督，切實發(fā)現(xiàn)和糾正中飽私囊、暗箱操作、優(yōu)親厚友等違紀(jì)違法行為，提高公信力。三要堅持有腐必反。要一手堅決查處濫用職權(quán)、玩忽職守、貪污賄賂、特別是膽大包天頂風(fēng)作案的案件；一手抓解決發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)，嚴(yán)肅查辦那些吃拿卡要、奢侈浪費(fèi)、亂收費(fèi)亂罰款等問題，努力取得讓人民滿意的實效。

　�。ㄈ�）強(qiáng)化倒逼機(jī)制，樹立振興教育的鮮明導(dǎo)向

　　要堅持表彰激勵與工作倒逼并重。通過激勵、獎懲、問責(zé)等一整套制度安排，保證能者上、庸者下、劣者汰，形成良好的用人導(dǎo)向和制度環(huán)境。

　　1、憑實績用干部。位子是干出來的。干部的提拔使用要始終堅持“好干部”標(biāo)準(zhǔn)，以此樹立正導(dǎo)向，彰顯正能量。要讓干事的干部脫穎而出，干不好的干部退位讓賢，不干事的干部淘汰出局。教育系統(tǒng)在座的每位同志，不要過于考慮自己何去何留的問題，而是要積極肯干，按照既定的工作部署抓好落實。局黨委嚴(yán)格落實“憑實績用干部”的導(dǎo)向，堅持把領(lǐng)導(dǎo)干部實績考核作為重要依據(jù)，干得好就安排位置，干不好就挪位置。在此，我也希望大家少一些私心雜念，多把心思用在干好本職工作上，扎扎實實、安安心心地干好本職工作。這次提拔的鯉溪完小校長姜武忠同志，曾經(jīng)在平田完小擔(dān)任過5年多的校長，完小競聘校長落選后，任永安完小副校長。但他沒有萎靡不振，跟組織講價錢、談條件，而是協(xié)助學(xué)校校長抓好工作的同時，本人也一直擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)任務(wù)，3年來在同級同類134名教師任教成績，分別獲得第9、第13、第29名的好名次，他自己本人完全沒有想到自己還能在鯉溪完小任校長，也沒有找任何人向縣委、縣政府和教育局領(lǐng)導(dǎo)打招呼。我們其實也在考驗他，會不會請客送禮找門子搞關(guān)系。如果他這樣做了，我們是下了決心堅決不用的。教育系統(tǒng)就是要在用人上形成一個好的導(dǎo)向，形成一個風(fēng)清氣正的好氛圍。

　　2、以結(jié)果論高低。有一句叫做“做好了，才叫做了”。我們干工作、辦事情，要始終把結(jié)果放在第一位。我們經(jīng)常說“沒有功勞也有苦勞”，但事實上“沒有功勞就沒有苦勞”。現(xiàn)在我們面臨的壓力是非常大的，真的是“壓力山大”。但我們要有堅定辦好教育的信心和決心。我們都要深刻反思，教育是民生工程，是人才工程。教育抓不上去，人民群眾對我們的滿意度就上不去。我們要打破“不求有功但求無過”的思維定式，不僅要努力做事，更要努力做成事，讓自己的每一次付出都能有收獲。