夏令營結(jié)營儀式領(lǐng)導(dǎo)的講話稿（精選3篇）
夏令營結(jié)營儀式領(lǐng)導(dǎo)的講話稿 篇1
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師、親愛的同學(xué)們：
上午好！
時(shí)光飛逝，我們還清晰的記得我們快樂的7月15日開營的情景，轉(zhuǎn)眼，愉快的為期十六天的夏令營生活即將過去了。夏令營的學(xué)習(xí)過程充滿了溫馨、歡樂和喜悅，使得大家變得更加堅(jiān)強(qiáng)、更加睿智。
在十六天的學(xué)習(xí)之中，也許你們已經(jīng)遇到了影響你人生的航標(biāo)，也許你們已經(jīng)因?yàn)檫@個(gè)機(jī)遇而領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)的興趣。命運(yùn)如同一個(gè)宇宙，讓每顆星都有屬于自己的位置，是否發(fā)光取決于自身的能量，在哪里發(fā)光取決于你們擁有的本領(lǐng)和技能，只有拼搏的信念和不斷的學(xué)習(xí)才會(huì)讓屬于你們自己的那片星光更加燦爛。
我建議用最熱烈的掌聲祝賀：20xx年博創(chuàng)學(xué)校第一期夏令營圓滿閉營！我想，此時(shí)此刻我們的心情，完全可以用兩個(gè)詞語來概括：
感動(dòng)和感謝！
感動(dòng)于原本陌生的伙伴手拉手時(shí)欣喜的瞬間；
感動(dòng)于原本陌生的伙伴手牽手傾心交流的畫面；
感動(dòng)于新的家庭里第一聲問候的溫暖；
感動(dòng)于老師母親般的呵護(hù)與疼惜；
感動(dòng)于拔河比賽中真情付出的吶喊；
感動(dòng)于離別之際手拉手時(shí)的留戀；
感動(dòng)于分手之時(shí)眼中流動(dòng)的情感！
我想借此機(jī)會(huì)表達(dá)我的謝意。
首先，感謝全體營員和家長(zhǎng)，感謝你們對(duì)博創(chuàng)學(xué)校的信任，對(duì)本期夏令營的信任，選擇在此度過你們的假期。尤其感謝我們的營員，在這十六天里積極配合和支持，使我們共同完成了夏令營的各項(xiàng)工作。
其次，感謝我校所有參加本次夏令營活動(dòng)的老師，你們不分晝夜的辛勤付出，圓滿完成了本次夏令營交付的全部工作任務(wù)！你們用自己無微不至的關(guān)愛，使得營員們能在離家的日子里感受到家的溫暖，十六天里，你們成了學(xué)員們最親近的人！
盡管老師們每天的教學(xué)任務(wù)繁重，但你們都保持著愉快的心情、旺盛的精力，了解學(xué)生、呵護(hù)學(xué)生，并且成為了學(xué)生的良師益友。你們呈現(xiàn)給營員們的是教學(xué)形式的生動(dòng)活潑，活動(dòng)項(xiàng)目的豐富有趣。
你們將嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容融入到輕松愉快的師生互動(dòng)中，讓學(xué)生在良好的和諧的環(huán)境中鍛煉能力，開拓思維，愉悅身心。課堂里歡聲笑語，人人參與，用活動(dòng)和游戲的方式讓學(xué)生自然地學(xué)會(huì)溝通和表達(dá)；你們引導(dǎo)和教會(huì)營員告別依賴，走向獨(dú)立，開闊視野。這對(duì)我們的營員來說，都將是終生受益的經(jīng)歷。
我也要感謝在座的各位家長(zhǎng)，是你們給予了孩子們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們這次夏令營活動(dòng)，采取的是寓教于樂的教育形式，把數(shù)學(xué)、語文、英語的學(xué)習(xí)融入到知識(shí)視野的拓展之中。
把先進(jìn)的教育理念與博創(chuàng)的教育優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來。我們博創(chuàng)學(xué)校，秉承著“對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的宗旨，努力把教育質(zhì)量放在第一位，堅(jiān)持辦好自己的教育、自己的學(xué)校。
近年來，我們博創(chuàng)教育集團(tuán)花巨資引進(jìn)原汁原味的先進(jìn)中小學(xué)課件，利用高科技，把先進(jìn)的教育理念融入到各學(xué)科的教學(xué)中，把未來領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)融入到了課堂，也融入到了本次夏令營，于是博創(chuàng)學(xué)校也逐漸成為很多高端家庭耳熟能詳?shù)脑~語。
在這十六天的時(shí)間里，我們把博創(chuàng)教育的精華浸入到孩子們的腦海，不但提
高了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，而且讓孩子們懂得了感恩，懂得了尊重、懂得了獨(dú)立自主、懂得了責(zé)任，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，學(xué)會(huì)了依靠團(tuán)隊(duì)、領(lǐng)導(dǎo)和服從團(tuán)隊(duì)。這些既是我們夏令營的目標(biāo)和精華，也是我們博創(chuàng)教育的目標(biāo)和精華。孩子們的成長(zhǎng)和成功是點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯聚而成的。
當(dāng)然，通過這次夏令營，我們也發(fā)現(xiàn)了我們孩子身上存在的一些不盡如人意的缺點(diǎn)。
借此機(jī)會(huì)，我也想給我們親愛的營員提出兩個(gè)希望：
第一、學(xué)習(xí)和拓展是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，希望同學(xué)們來到博創(chuàng)學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，努力把自己打造成為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)精英型人材。
第二、把在這次夏令營中學(xué)習(xí)到知識(shí)，比如說“感恩、尊重、獨(dú)立自主、責(zé)任、團(tuán)隊(duì)協(xié)作”等知識(shí)融入和運(yùn)用到生活中去。
夏令營結(jié)營儀式領(lǐng)導(dǎo)的講話稿 篇2
大家晚上好！
我是二組的杜圣倫，來自北京四中，很榮幸可以作為營員代表發(fā)言。這十天以來我們?cè)谡憬凶�，在太陽下、田野間、博物館中探索考古對(duì)于我們每個(gè)人的意義。再回憶開營式上劉恩東同學(xué)所說，相信考古在大家心目中再也不會(huì)是模糊的，再也不會(huì)與盜墓、鑒寶等事情聯(lián)系在一起了。從我們走進(jìn)夏令營開始，與考古有關(guān)的一切就無時(shí)無刻不作用于我們身上。
首先我想代表全體同學(xué)感謝陪伴我們的老師們，是他們讓我們最近距離接觸到了真實(shí)的考古人，體會(huì)到了他們的辛苦、博學(xué)、親和還有滿滿的對(duì)于考古事業(yè)的激情。尋求真理是個(gè)很理想的目標(biāo)，然而正因如此它有其巨大的力量。就像給大家介紹田螺山遺址的孫老師，他在考古這條道路上走了近三十年，面色黝黑，衣著樸素，一如每個(gè)當(dāng)?shù)厝耍覅s清楚地感覺到他的不同，是因?yàn)橐环N感情。他深切的感受到在他腳下深淺不一的泥土蘊(yùn)含著多少故事，很多或許只是猜測(cè)，但是那些東西并不僅僅是泥土。幾天來這種感受也逐漸從有到無出現(xiàn)在大家身上，這便是考古的魅力。
其次，我作為一名營員也更細(xì)致的感受到了大家的才華與熱情。第一次像這樣與很多人從未曾謀面到談笑風(fēng)生，這次夏令營不但給了我們了解考古的機(jī)會(huì)，還給了我們很多志趣相投的同行者。
從談話中了解到很多人都對(duì)我國考古相關(guān)的現(xiàn)狀有過很多的了解和思考。經(jīng)濟(jì)建設(shè)與文化建設(shè)的牽制，古代人和現(xiàn)代人的沖突都不加掩飾的為大眾所見。文化遺存是有限并且不可恢復(fù)的，等我們急急忙忙發(fā)展經(jīng)濟(jì)和軍事堪堪自保了之后回頭再來尋求文化上的發(fā)展時(shí)，可能就沒有機(jī)會(huì)了。一個(gè)沒有自己文化的國家即使存在，最后無非也會(huì)變成茍延殘喘的局面。
中國的民族文化的自豪感是顯而易見的，即使不能被一一證明，三皇五帝的傳說也是深深影響著民族性格的，或者說它恰恰是后來逐漸形成的中華民族性格的一個(gè)衍生物，才能最好的契合中華整個(gè)的發(fā)展歷程。這恰恰說明了中華文明探源的重要性，也同樣是考古的重要性。我們要找到自己真實(shí)的歷史，找到自己在世界上的位置。趙輝院長(zhǎng)在第一個(gè)講座時(shí)說了解歷史是人類的天性。我們只有知道自己從何而來，才能得出自己應(yīng)當(dāng)往何處去。
我認(rèn)為古人和現(xiàn)代人是可以和諧相處。既然一代又一代的人都默契的選擇了生活在同一片土地上，為什么不能產(chǎn)生出心心相印的親切和包容呢？很多時(shí)候考古者需要搶在建設(shè)項(xiàng)目開始前被動(dòng)的進(jìn)行發(fā)掘和保護(hù)，而只看到遺存的價(jià)值，忽略的現(xiàn)在居民的生活需要也是不可能的。像莫角山的遺址，良渚人和現(xiàn)在的余杭人不都是在這片土地上用農(nóng)耕文明演繹著中華民族的智慧與輝煌么？在我看來這個(gè)事業(yè)需要的是不張揚(yáng)又不沉默的品格。我們不將追求自我展示放在第一位，不需要用無意義的觀點(diǎn)和問題吸引觀眾，也絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)過將任何一個(gè)重要的發(fā)現(xiàn)和觀點(diǎn)，保佑自己對(duì)于真實(shí)事物求索的激情和勇氣。我們作為年輕人，能夠用更具創(chuàng)造性的方法將考古事業(yè)從幕后推到臺(tái)前，做文化的研究者、保護(hù)者以及傳播者，讓更多的人了解考古為何物，認(rèn)識(shí)到它的重要性，并主動(dòng)地投身其中。用我們對(duì)這一切的喜愛和了解影響更多人，不管是否選擇學(xué)習(xí)考古，這都是每一個(gè)從夏令營中走出去的同學(xué)們的責(zé)任所在，也是北大文博學(xué)院組織這個(gè)夏令營一大意義所在。
我真心感謝可以有這樣一個(gè)平臺(tái)與大家相識(shí)相伴，也期待著一年之后，我們還能從全國各處相聚一地，為考古而來！
謝謝大家。
夏令營結(jié)營儀式領(lǐng)導(dǎo)的講話稿 篇3
今天下午看完電影后，我們的夏令營活動(dòng)就結(jié)束了。由于天氣炎熱，這次夏令營前后只安排了4天時(shí)間，林林總總加起來，還不足兩天時(shí)間。時(shí)間雖短，但小朋友們的聰明可愛給我們留下了深刻的印象。通過幾天的接觸，我們發(fā)現(xiàn)小朋友們都有很多優(yōu)點(diǎn)。
第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是組織紀(jì)律性強(qiáng)。無論是看電影還是乘車外出參觀，小朋友都做到了準(zhǔn)時(shí)，沒有無故遲到的和早退的現(xiàn)象。這與平常小朋友嚴(yán)格要求自己是分不開的。守紀(jì)律的人往往能夠干大事。解放軍叔叔無論是打仗還是救災(zāi)都能打得贏、過得硬，就是因?yàn)樗麄冇懈叨鹊慕M織紀(jì)律性。希望小朋友繼續(xù)保持守紀(jì)律的好習(xí)慣，做一個(gè)能干大事的人。
小朋友的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是講公德、講文明。在這幾天的活動(dòng)中，沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友隨地吐痰、亂扔垃圾，上車下車沒有爭(zhēng)先恐后一窩蜂的現(xiàn)象，對(duì)叔叔阿姨都很禮貌。這說明平常小朋友受了良好的教育。一個(gè)不講公德，不講文明的人，無論走到哪都不會(huì)受歡迎，都會(huì)被人看不起。以前我們中國窮，感覺出國后總是被人家外國人看不起�，F(xiàn)在我們中國強(qiáng)大了，出國后還是感覺人家看不起我們。后來我們才明白，人家看不起我們，并不完全是我們國家窮，而是我們中的很多人不講公德、不講文明。他們隨地吐痰、亂扔垃圾，說話大喊大叫，上車下車都是一窩蜂，這些行為破壞了別人的環(huán)境、干擾了別人的生活，人家當(dāng)然有意見。所以說，小朋友們講公德、講文明，這一點(diǎn)很不簡(jiǎn)單，也值得我們大人學(xué)習(xí)，你們是我們國家的希望！
第三個(gè)優(yōu)點(diǎn)是小朋友的自立性強(qiáng)。自立性強(qiáng)就是不依靠別人幫助，自己做好自己能做的事和該做的事。這次夏令營活動(dòng)，絕大多數(shù)小朋友沒要爸爸媽媽爺爺奶奶接送，有的還自己報(bào)名參加夏令營。這說明小朋友都有一定的自立性，這一點(diǎn)要保持發(fā)揚(yáng)好。一個(gè)人不可能一輩子都要爸爸媽媽爺爺奶奶管著，以后考上了大學(xué)，參加了工作，還是要離開爸爸媽媽爺爺奶奶獨(dú)自生活的。所以我們現(xiàn)在就要培養(yǎng)自立的能力，要像小鳥一樣，從小就學(xué)會(huì)自己飛。
小朋友們第四個(gè)優(yōu)點(diǎn)是多才多藝。這次夏令營的才藝作品大比拼活動(dòng)，小朋友上交了各種才藝作品，包括書法、美術(shù)、作文、手工制作等，展示了小朋友的聰明才智。小朋友以后長(zhǎng)大了，除了干自己行當(dāng)外，還要有一些其他方面的特長(zhǎng)。一個(gè)有特長(zhǎng)的人，往往有一種自信心和優(yōu)越感，他的精神面貌往往比其他沒特長(zhǎng)的人要好，生活往往要豐富多彩。小朋友要把自己的特長(zhǎng)保留下去，以后做一個(gè)有自信心的人、一個(gè)熱愛生活的人。
小朋友們還有很多其他優(yōu)點(diǎn)，這里就不在一一例舉了�？傊�，通過這次夏令營活動(dòng)，大家都很好地展示了自我，讓叔叔阿姨們看到了明天的希望。祝愿小朋友在以后的學(xué)習(xí)和生活中，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，再接再厲，不斷進(jìn)步！