夏令營結(jié)營儀式領導的講話稿（精選3篇）
夏令營結(jié)營儀式領導的講話稿 篇1
尊敬的各位家長、老師、親愛的同學們：
上午好！
時光飛逝，我們還清晰的記得我們快樂的7月15日開營的情景，轉(zhuǎn)眼，愉快的為期十六天的夏令營生活即將過去了。夏令營的學習過程充滿了溫馨、歡樂和喜悅，使得大家變得更加堅強、更加睿智。
在十六天的學習之中，也許你們已經(jīng)遇到了影響你人生的航標，也許你們已經(jīng)因為這個機遇而領悟到了學習的興趣。命運如同一個宇宙，讓每顆星都有屬于自己的位置，是否發(fā)光取決于自身的能量，在哪里發(fā)光取決于你們擁有的本領和技能，只有拼搏的信念和不斷的學習才會讓屬于你們自己的那片星光更加燦爛。
我建議用最熱烈的掌聲祝賀：20xx年博創(chuàng)學校第一期夏令營圓滿閉營！我想，此時此刻我們的心情，完全可以用兩個詞語來概括：
感動和感謝！
感動于原本陌生的伙伴手拉手時欣喜的瞬間；
感動于原本陌生的伙伴手牽手傾心交流的畫面；
感動于新的家庭里第一聲問候的溫暖；
感動于老師母親般的呵護與疼惜；
感動于拔河比賽中真情付出的吶喊；
感動于離別之際手拉手時的留戀；
感動于分手之時眼中流動的情感！
我想借此機會表達我的謝意。
首先，感謝全體營員和家長，感謝你們對博創(chuàng)學校的信任，對本期夏令營的信任，選擇在此度過你們的假期。尤其感謝我們的營員，在這十六天里積極配合和支持，使我們共同完成了夏令營的各項工作。
其次，感謝我校所有參加本次夏令營活動的老師，你們不分晝夜的辛勤付出，圓滿完成了本次夏令營交付的全部工作任務！你們用自己無微不至的關愛，使得營員們能在離家的日子里感受到家的溫暖，十六天里，你們成了學員們最親近的人！
盡管老師們每天的教學任務繁重，但你們都保持著愉快的心情、旺盛的精力，了解學生、呵護學生，并且成為了學生的良師益友。你們呈現(xiàn)給營員們的是教學形式的生動活潑，活動項目的豐富有趣。
你們將嚴謹?shù)慕虒W內(nèi)容融入到輕松愉快的師生互動中，讓學生在良好的和諧的環(huán)境中鍛煉能力，開拓思維，愉悅身心。課堂里歡聲笑語，人人參與，用活動和游戲的方式讓學生自然地學會溝通和表達；你們引導和教會營員告別依賴，走向獨立，開闊視野。這對我們的營員來說，都將是終生受益的經(jīng)歷。
我也要感謝在座的各位家長，是你們給予了孩子們這次學習的機會。我們這次夏令營活動，采取的是寓教于樂的教育形式，把數(shù)學、語文、英語的學習融入到知識視野的拓展之中。
把先進的教育理念與博創(chuàng)的教育優(yōu)勢結(jié)合起來。我們博創(chuàng)學校，秉承著“對家長負責、對學生負責、對社會負責”的宗旨，努力把教育質(zhì)量放在第一位，堅持辦好自己的教育、自己的學校。
近年來，我們博創(chuàng)教育集團花巨資引進原汁原味的先進中小學課件，利用高科技，把先進的教育理念融入到各學科的教學中，把未來領導力的培養(yǎng)融入到了課堂，也融入到了本次夏令營，于是博創(chuàng)學校也逐漸成為很多高端家庭耳熟能詳?shù)脑~語。
在這十六天的時間里，我們把博創(chuàng)教育的精華浸入到孩子們的腦海，不但提
高了孩子們的學習興趣，而且讓孩子們懂得了感恩，懂得了尊重、懂得了獨立自主、懂得了責任，學會了團隊的協(xié)作，學會了依靠團隊、領導和服從團隊。這些既是我們夏令營的目標和精華，也是我們博創(chuàng)教育的目標和精華。孩子們的成長和成功是點點滴滴匯聚而成的。
當然，通過這次夏令營，我們也發(fā)現(xiàn)了我們孩子身上存在的一些不盡如人意的缺點。
借此機會，我也想給我們親愛的營員提出兩個希望：
第一、學習和拓展是一個長期的過程，希望同學們來到博創(chuàng)學校認真學習，打好基礎，努力把自己打造成為一個現(xiàn)代社會精英型人材。
第二、把在這次夏令營中學習到知識，比如說“感恩、尊重、獨立自主、責任、團隊協(xié)作”等知識融入和運用到生活中去。
夏令營結(jié)營儀式領導的講話稿 篇2
大家晚上好！
我是二組的杜圣倫，來自北京四中，很榮幸可以作為營員代表發(fā)言。這十天以來我們在浙江行走，在太陽下、田野間、博物館中探索考古對于我們每個人的意義。再回憶開營式上劉恩東同學所說，相信考古在大家心目中再也不會是模糊的，再也不會與盜墓、鑒寶等事情聯(lián)系在一起了。從我們走進夏令營開始，與考古有關的一切就無時無刻不作用于我們身上。
首先我想代表全體同學感謝陪伴我們的老師們，是他們讓我們最近距離接觸到了真實的考古人，體會到了他們的辛苦、博學、親和還有滿滿的對于考古事業(yè)的激情。尋求真理是個很理想的目標，然而正因如此它有其巨大的力量。就像給大家介紹田螺山遺址的孫老師，他在考古這條道路上走了近三十年，面色黝黑，衣著樸素，一如每個當?shù)厝耍覅s清楚地感覺到他的不同，是因為一種感情。他深切的感受到在他腳下深淺不一的泥土蘊含著多少故事，很多或許只是猜測，但是那些東西并不僅僅是泥土。幾天來這種感受也逐漸從有到無出現(xiàn)在大家身上，這便是考古的魅力。
其次，我作為一名營員也更細致的感受到了大家的才華與熱情。第一次像這樣與很多人從未曾謀面到談笑風生，這次夏令營不但給了我們了解考古的機會，還給了我們很多志趣相投的同行者。
從談話中了解到很多人都對我國考古相關的現(xiàn)狀有過很多的了解和思考。經(jīng)濟建設與文化建設的牽制，古代人和現(xiàn)代人的沖突都不加掩飾的為大眾所見。文化遺存是有限并且不可恢復的，等我們急急忙忙發(fā)展經(jīng)濟和軍事堪堪自保了之后回頭再來尋求文化上的發(fā)展時，可能就沒有機會了。一個沒有自己文化的國家即使存在，最后無非也會變成茍延殘喘的局面。
中國的民族文化的自豪感是顯而易見的，即使不能被一一證明，三皇五帝的傳說也是深深影響著民族性格的，或者說它恰恰是后來逐漸形成的中華民族性格的一個衍生物，才能最好的契合中華整個的發(fā)展歷程。這恰恰說明了中華文明探源的重要性，也同樣是考古的重要性。我們要找到自己真實的歷史，找到自己在世界上的位置。趙輝院長在第一個講座時說了解歷史是人類的天性。我們只有知道自己從何而來，才能得出自己應當往何處去。
我認為古人和現(xiàn)代人是可以和諧相處。既然一代又一代的人都默契的選擇了生活在同一片土地上，為什么不能產(chǎn)生出心心相印的親切和包容呢？很多時候考古者需要搶在建設項目開始前被動的進行發(fā)掘和保護，而只看到遺存的價值，忽略的現(xiàn)在居民的生活需要也是不可能的。像莫角山的遺址，良渚人和現(xiàn)在的余杭人不都是在這片土地上用農(nóng)耕文明演繹著中華民族的智慧與輝煌么？在我看來這個事業(yè)需要的是不張揚又不沉默的品格。我們不將追求自我展示放在第一位，不需要用無意義的觀點和問題吸引觀眾，也絕對不會錯過將任何一個重要的發(fā)現(xiàn)和觀點，保佑自己對于真實事物求索的激情和勇氣。我們作為年輕人，能夠用更具創(chuàng)造性的方法將考古事業(yè)從幕后推到臺前，做文化的研究者、保護者以及傳播者，讓更多的人了解考古為何物，認識到它的重要性，并主動地投身其中。用我們對這一切的喜愛和了解影響更多人，不管是否選擇學習考古，這都是每一個從夏令營中走出去的同學們的責任所在，也是北大文博學院組織這個夏令營一大意義所在。
我真心感謝可以有這樣一個平臺與大家相識相伴，也期待著一年之后，我們還能從全國各處相聚一地，為考古而來！
謝謝大家。
夏令營結(jié)營儀式領導的講話稿 篇3
今天下午看完電影后，我們的夏令營活動就結(jié)束了。由于天氣炎熱，這次夏令營前后只安排了4天時間，林林總總加起來，還不足兩天時間。時間雖短，但小朋友們的聰明可愛給我們留下了深刻的印象。通過幾天的接觸，我們發(fā)現(xiàn)小朋友們都有很多優(yōu)點。
第一個優(yōu)點就是組織紀律性強。無論是看電影還是乘車外出參觀，小朋友都做到了準時，沒有無故遲到的和早退的現(xiàn)象。這與平常小朋友嚴格要求自己是分不開的。守紀律的人往往能夠干大事。解放軍叔叔無論是打仗還是救災都能打得贏、過得硬，就是因為他們有高度的組織紀律性。希望小朋友繼續(xù)保持守紀律的好習慣，做一個能干大事的人。
小朋友的第二個優(yōu)點是講公德、講文明。在這幾天的活動中，沒有發(fā)現(xiàn)一個小朋友隨地吐痰、亂扔垃圾，上車下車沒有爭先恐后一窩蜂的現(xiàn)象，對叔叔阿姨都很禮貌。這說明平常小朋友受了良好的教育。一個不講公德，不講文明的人，無論走到哪都不會受歡迎，都會被人看不起。以前我們中國窮，感覺出國后總是被人家外國人看不起。現(xiàn)在我們中國強大了，出國后還是感覺人家看不起我們。后來我們才明白，人家看不起我們，并不完全是我們國家窮，而是我們中的很多人不講公德、不講文明。他們隨地吐痰、亂扔垃圾，說話大喊大叫，上車下車都是一窩蜂，這些行為破壞了別人的環(huán)境、干擾了別人的生活，人家當然有意見。所以說，小朋友們講公德、講文明，這一點很不簡單，也值得我們大人學習，你們是我們國家的希望！
第三個優(yōu)點是小朋友的自立性強。自立性強就是不依靠別人幫助，自己做好自己能做的事和該做的事。這次夏令營活動，絕大多數(shù)小朋友沒要爸爸媽媽爺爺奶奶接送，有的還自己報名參加夏令營。這說明小朋友都有一定的自立性，這一點要保持發(fā)揚好。一個人不可能一輩子都要爸爸媽媽爺爺奶奶管著，以后考上了大學，參加了工作，還是要離開爸爸媽媽爺爺奶奶獨自生活的。所以我們現(xiàn)在就要培養(yǎng)自立的能力，要像小鳥一樣，從小就學會自己飛。
小朋友們第四個優(yōu)點是多才多藝。這次夏令營的才藝作品大比拼活動，小朋友上交了各種才藝作品，包括書法、美術、作文、手工制作等，展示了小朋友的聰明才智。小朋友以后長大了，除了干自己行當外，還要有一些其他方面的特長。一個有特長的人，往往有一種自信心和優(yōu)越感，他的精神面貌往往比其他沒特長的人要好，生活往往要豐富多彩。小朋友要把自己的特長保留下去，以后做一個有自信心的人、一個熱愛生活的人。
小朋友們還有很多其他優(yōu)點，這里就不在一一例舉了。總之，通過這次夏令營活動，大家都很好地展示了自我，讓叔叔阿姨們看到了明天的希望。祝愿小朋友在以后的學習和生活中，發(fā)揚成績，克服不足，再接再厲，不斷進步！