秋學(xué)期全縣教育工作大會講話稿
3.要塑造有特長的優(yōu)生。要準(zhǔn)確把握教育發(fā)展大趨勢，結(jié)合xx縣域?qū)嶋H，在提高學(xué)生綜合素質(zhì)的前提下，多出尖子生。要向北大、清華等名牌大學(xué)輸送更多學(xué)生，積極回應(yīng)全縣人民和家長的期盼。今年南江考了3個清華生，成了老百姓街頭巷尾的熱門話題，可見名牌大學(xué)的影響力、穿透力、感召力。我們現(xiàn)在教學(xué)設(shè)施還比較落后，師資力量還很薄弱，生源流失也較嚴(yán)重，學(xué)生就是我們的寶貝。我們要千方百計把他們留住。要借鑒成都、綿陽等學(xué)校的做法留優(yōu)生。我們也要學(xué)習(xí)一些農(nóng)村學(xué)校的做法，利用假期走村入戶，深入家庭去做家長和學(xué)生的思想工作，想辦法把他們留住。高中學(xué)校要抓好高三優(yōu)質(zhì)學(xué)生的管理，優(yōu)化學(xué)習(xí)條件、教師安排、時間分配。因材施教，分層教學(xué)。同時，還要重視藝術(shù)類特長生的培養(yǎng)，多出特長藝體生。職業(yè)學(xué)校還要結(jié)合我縣厚重的紅色旅游資源，著重培養(yǎng)導(dǎo)游、園藝等專業(yè)型人才。
�。ǘ┘訌娋毠芾�，提升教育質(zhì)量
天下難事，必做于易；天下大事，必做于細。目前，我們一些校長在一起談?wù)撳X不夠用的話題多，談到學(xué)校管理的話題少，一些校長，不了解老師的情況，不清楚自己的家底，管理不精細。校長首要的職責(zé)是搞好學(xué)校管理，提升學(xué)校品味�，F(xiàn)場會期間，我們參觀了xx中學(xué)、實驗小學(xué)等4所學(xué)校，不少校長也到成都等外地去考察學(xué)習(xí)，我覺得大家看了，學(xué)了，就要用于實踐，精細管理，做一個求真務(wù)實的校長。一是加強常規(guī)管理。實驗小學(xué)教學(xué)質(zhì)量高，大家都清楚，其他的管理我不說，就憑教師候課這一條，我看就值得大家學(xué)習(xí)，他們是教師候?qū)W生，不是學(xué)生等教師。今后無論怎么課改，備、教、輔、解、考、研六個環(huán)節(jié)改不掉。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要齊心協(xié)力抓管理，這才是正業(yè)。督導(dǎo)室、教研室、基教股要關(guān)口前移，重心下沉，多深入一線學(xué)校督政督學(xué)。相關(guān)股室要迅速制定《進一步加強教育教學(xué)管理實施意見》，指導(dǎo)教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校也要結(jié)合《實施意見》，制定切實可行的加強學(xué)校內(nèi)部管理的方案和措施，使學(xué)校管理規(guī)范化、科學(xué)化。二是加強目標(biāo)管理。要跳出教育看教育，要放眼全球教育發(fā)展大趨勢，著眼國內(nèi)教育加快發(fā)展的大背景，在深入調(diào)查、分析學(xué)校校情后，認(rèn)真制定切實可行的強校目標(biāo)、興校策略，并將目標(biāo)分解到時段，分解到年級，分解到人。要充分發(fā)揮愿景的導(dǎo)向、激勵作用，激活學(xué)�；盍ΑＨ峭怀鲑|(zhì)量管理。堅定不移地以質(zhì)量為中心，抓好提高質(zhì)量各環(huán)節(jié)的有效管理。前面學(xué)校的表態(tài)發(fā)言，是給大家一個警示。今后，我們還要加大考核力度，凡是質(zhì)量位列全縣、片區(qū)倒數(shù)的學(xué)校，要派駐工作組，幫助分析問題、尋找原因、制訂措施，限期整改提高。在校長管理方面，要堅決打破“終身制”，實行動態(tài)管理。對業(yè)績突出、評價好、貢獻大的校長，要優(yōu)重用；對管理差、質(zhì)量差的校長，要幫助提高、黃牌警告，若還不行的就要考慮換人。在選人用人機制上，我們是說得起硬話的，各級領(lǐng)導(dǎo)也是首肯了的。打造精品教育。在短時間內(nèi)整體提升全縣教育水平難度較大，但我們可以通過集中優(yōu)勢資源，打造精品教育。義務(wù)教育階段學(xué)校要在學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、校園文化建設(shè)、教育科研上出精品；高中學(xué)校要設(shè)重點班、精品班，要集全縣最好的師資，確保明年的升學(xué)率；職業(yè)學(xué)校要在專業(yè)開設(shè)上出精品。我們要用最少的錢，辦最大的事。四是強化人本管理。堅持以師為本，學(xué)校管理的出發(fā)點和落腳點就是激發(fā)教師的工作熱情。我們個別校長“官味”太濃，動輒訓(xùn)斥教師，“家長制”作風(fēng)明顯，師生意見大，這是要不得的。我們要充分尊重教師，相信教師，依靠教師，知人善任，人盡其才，增強教師工作的主動性、創(chuàng)造性。
�。ㄈ┥罨母飫�(chuàng)新，推動教育發(fā)展
創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。李剛書記在市委中心組學(xué)習(xí)會上指出，敢于創(chuàng)新創(chuàng)造的干部在巴中比鉆石更寶貴。由此可見，在工作中勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)新是多么的難能可貴。
1.創(chuàng)新的著眼點是更新理念。理念是行動的導(dǎo)。要使教育的發(fā)展更加符合時代發(fā)展潮流，更加符合教育自身發(fā)展規(guī)律，更加符合廣大人民群眾對教育的殷切期望，就必須結(jié)合全縣教育發(fā)展實際，進一步拓寬教育內(nèi)涵發(fā)展思路，傾力打造教育品牌。理念創(chuàng)新，不是“本本主義”，更不是“拿來主義”，辦教育既要有“規(guī)定動作”，也要有“自選動作”。各學(xué)校要結(jié)合校情，在繼承、發(fā)揚、借鑒的基礎(chǔ)上，形成自己獨特的辦學(xué)模式和特色。
2.創(chuàng)新的發(fā)力點是教育科研。教育科研是教育的第一生產(chǎn)力，是促進教育可持續(xù)發(fā)的基礎(chǔ)，是學(xué)校發(fā)展的理論支撐，是教師專業(yè)成長的助推器。教育要實現(xiàn)“三個發(fā)展”，必須在教育科研上想辦法，找出路。要不斷強化校本教研，校本教研要向廣度拓展,向深度延伸。各中小學(xué)承擔(dān)的各級立項科研課題，該開題的、結(jié)題的、推介的都要迅速落實。對教師的小課題，要給予支持，促其提升。要積極創(chuàng)辦�？⑿�，及時報送學(xué)校動態(tài)、教學(xué)成果，宣傳進，樹立典型，營造濃郁氛圍。要不斷完善聯(lián)片教研、縣域教研，充分發(fā)揮名校、名師的資源優(yōu)勢，通過城鄉(xiāng)結(jié)隊、送教下鄉(xiāng)等活動，逐步縮小片區(qū)學(xué)校、城鄉(xiāng)學(xué)校之間的差距，達到資源共享。實驗小學(xué)與王坪小學(xué)結(jié)隊幫扶，沙坪小學(xué)與會家小學(xué)兩�；印⒗壈l(fā)展模式很值得學(xué)習(xí)和推廣。利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，今后我們還要探索建立網(wǎng)絡(luò)教研，利用現(xiàn)代遠程教育資源優(yōu)勢，發(fā)揮專家引領(lǐng)作用。教研室要切實抓好課堂教學(xué)模式構(gòu)建、教學(xué)評價研究和課程資源開發(fā)建設(shè)等工作，加強教研員隊伍建設(shè)和教研成果推廣。