初三開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)演講稿
親愛的各位同學(xué)：
早上好!很高興今天我能夠有這個機(jī)會和大家共同交流，也很榮幸能夠?yàn)槲覀兇蠹业膶W(xué)習(xí)服務(wù)，我想如果大家愿意，我也一定能夠做好這個勤務(wù)員。
我校這幾年的中考成績的確是令人欣慰的，但成績只能代表過去，獎杯是你們學(xué)哥學(xué)姐的，這個東西只有在我們?nèi)ζ床那闆r下才會順延、發(fā)揚(yáng)下去。今天，我們之所以要高揚(yáng)我們的成績，原因就是讓大家探尋獎杯背后的故事，用獎杯的內(nèi)涵去追求獎杯。我們大家要做一個智者，智者當(dāng)借力而行。我們要汲取別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)而進(jìn)步，如果踩在自己失敗的腳印蹣跚前行，雖也是進(jìn)步，但未免悲壯了些。
回顧近幾年的中考，可以給我們這樣幾點(diǎn)啟示：第一點(diǎn)，再窮的孩子有書念，只要我們成績高，就絕不會由于貧困讀不成書。一是有對貧困生的救助款，二是一高中有宏志班，省里有宏志班，專門為我們成績好而又家庭貧困的學(xué)生服務(wù)的，可見黨和政府對我們的關(guān)心。第二點(diǎn)，一高中并不是我們最高的歸屬，我校徐、李 同學(xué)就是最好的證明，只要我們通過我們的奮力拼搏取得優(yōu)異的成績，我們能進(jìn)入更高的學(xué)府。第三點(diǎn)，只要我們能進(jìn)入一高中分?jǐn)?shù)線，盡管有的同學(xué)由于排名在后沒能到一高中讀書，但他們上普通高中均能享受免學(xué)費(fèi)的待遇，今年我們進(jìn)入一高中分?jǐn)?shù)線的另外15名同學(xué)就是實(shí)證，他們用自己的汗水換來了他們的學(xué)費(fèi)。第四點(diǎn)，我們有三四名同學(xué)從七八十名起步，最終進(jìn)入了重點(diǎn)高中。這說明付出就會換來一切。勝利的花環(huán)鐘情于那些用汗水做儲蓄的人。第五點(diǎn)，同樣進(jìn)入一高中，但你入學(xué)的成績將讓你處于不同的位置，我校的張、劉、范、李、劉同學(xué)都在一高中的重點(diǎn)班。這個班級只有三十幾人，是重點(diǎn)大學(xué)的培養(yǎng)對象。普通高中也是如此，中專也是如此(火車上一個中專女孩子的講述)。付出的不同我們的學(xué)習(xí)環(huán)境就會不同，想一想誰能去憐憫一個毫無建樹的人呢?誰能去幫將來對社會沒有一絲幫助，一個只是歷史長河中無任何意義的生命過客呢?誰能接受技術(shù)能力很差的中專畢業(yè)生呢?當(dāng)然這幾年的中考也有幾點(diǎn)遺憾：第一點(diǎn)，我們眼中的一些佼佼者，由于自己的懈怠，把老師的苦口婆心當(dāng)成沒必要的嘮嘮叨叨，把老師的諄諄教導(dǎo)當(dāng)成耳旁風(fēng)，結(jié)果給自己釀成了苦果。在這方面我不想舉例。我們這些老師也深表遺憾和惋惜。第二點(diǎn)，我們有相當(dāng)一批聰明的孩子，由于一時的貪玩，或是成了網(wǎng)吧的犧牲品，或是過早動用了這個年齡段不應(yīng)該動用的情感，自制力非常薄弱，以失敗結(jié)束了自己的學(xué)業(yè)，也結(jié)束了自己的求學(xué)之路，上帝給他一扇通往幸福之門他自己關(guān)上了。第三點(diǎn)，我們本應(yīng)有更多的學(xué)生能夠走上普通高中，結(jié)果就在最后一刻沒有堅(jiān)持住，或是缺乏自信，而與普通高中無緣。我真心希望我們在座的各位同學(xué)能夠認(rèn)真反思，你將以一個什么樣的姿態(tài)出現(xiàn)在新學(xué)期，你在離開這個校園的時候你走的方向是哪里，是累累碩果，還是滿腹的遺憾?
今天我說句實(shí)在話，我們對在座的同學(xué)很是擔(dān)憂。這決不是怕你們驕傲而做的低調(diào)處理，而是我們的現(xiàn)實(shí)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)為你們著急，你們的老師為你們著急，我們學(xué)校的所有老師對你們也是格外的關(guān)注。我們的同學(xué)好像并沒有認(rèn)識到這一點(diǎn)，但有的同學(xué)似乎發(fā)現(xiàn)了我們的老師很愛嘮叨，是什么原因，不就是我們的現(xiàn)狀很不樂觀嗎?我們現(xiàn)在是學(xué)生總看著老師，好像老師就是學(xué)生的天敵。大家想一想，老師的出發(fā)點(diǎn)、家長的出發(fā)點(diǎn)不都是希望你們成才嗎，你們到學(xué)校來讀書不也是這個目的嗎?現(xiàn)在似乎是弄反了。老師不是你們學(xué)習(xí)的勤務(wù)員嗎，不是你們生活的指導(dǎo)員嗎?師生之間我想這樣才是正常的，你們有什么問題，老師及時給你解答，做你們成才的人梯。現(xiàn)在可倒好，成了特工與反特工(自習(xí)課)。我們可以回顧一下2019屆畢業(yè)的三年級，僅以晚自習(xí)為例。上課時，所有的同學(xué)馬上回到教室自習(xí)，根本就不用組織紀(jì)律，每個人都在看書。那老師做什么，老師在辦公室里備課，為了第二天能更好的上好課，為了更好地傳授知識;老師在辦公室里找同學(xué)談心，為同學(xué)解決心靈上的困惑;老師在辦公室里單個找同學(xué)輔導(dǎo)，以免在班級影響其他同學(xué)。我想這才是一個老師真正的作用。但我們就不是了，老師要拿出大量的時間來維持紀(jì)律，一個人的精力是有限的，顧此就要失彼。本來我們基礎(chǔ)就很薄弱，這不是雪上加霜嗎?我想請大家好好想一想，我們同學(xué)這樣做合不合適?請你想一想你們的父母省吃儉用為了啥，他們在家每時每刻都要想，我的孩子是不是在學(xué)習(xí)。你的父母有可能想不到，你到上課的時候沒來上自習(xí)，可能想不到你是個“睡美人”，可能想不到你放棄食堂去下飯店，可能想不到你一照鏡子就是一小天，將來你靠照鏡子就能幸福一生?不知道你是越照越漂亮，還是里頭有黃金屋還是有顏如玉有西門慶啊!我們的同學(xué)必須要肅清思想，咱們極個別同學(xué)是反丑為美，不以為恥反以為榮。走道晃個膀子，那多瀟灑;張嘴就爹長媽短，那多酷;打架一起上，那多哥們。你那是啥，是人渣，是女媧娘娘發(fā)高燒時捏出來的。就這樣的學(xué)生還能有好成績嗎?關(guān)于這個問題我不想多說，剛才張校長已經(jīng)提出要求了。我們做的第一件事就是要加強(qiáng)紀(jì)律，沒有一個鐵的紀(jì)律一切都是空中樓閣的。我們要抓課堂的紀(jì)律，抓自習(xí)課的紀(jì)律，我們要抓晚自習(xí)的紀(jì)律，我們要抓宿舍的紀(jì)律。我們也是為了每個學(xué)生好，批評教育你也是為你好，但你非得頂煙上，屢教不改那我們就為更多的人著想處理你，決不允許有這樣的害群之馬。我們是為學(xué)習(xí)的學(xué)生服務(wù)的。我們也要通過家長例會向家長反映你在校的情況。我們在十一之后也就是第一次月考后就要開一次家長會，讓你們的父母了解你在學(xué)校究竟是一個什么樣的表現(xiàn)。順便我再提一下成長記錄袋的事兒，我們一二年級都有，三年級叫學(xué)籍檔案。里面有對你思想的評定，有你平時的表現(xiàn)。你們的期末的成績是由兩部分組成的，一是你們上課表現(xiàn);作業(yè)情況;平日學(xué)習(xí)檢測情況，包括課前提問和單元測驗(yàn)。你們的思想評定是根據(jù)你們平日表現(xiàn)來填的。這個記錄袋將是你上高中或是中專的依據(jù)，你自己最終的成績、思想評定如何，是你自己做出來的。種瓜得瓜，種豆得豆。這就要求我們平時就要做好，現(xiàn)在很重視這一對學(xué)生過程性質(zhì)的評價。你們所有的一切都輸入了微機(jī)，神仙也救不了你。請我們的同學(xué)自重、自愛、自省。
我們要良好的班風(fēng)，我們要濃厚的學(xué)風(fēng)。我們今年分班，可以說我和校長，主任以及教導(dǎo)處的兩位干事做了最大的努力，平衡利弊，力求各班均衡，各班的成績都是從一個起跑線開始，所以我們要通過月考、聯(lián)賽的形式，看哪個班的成績提高得快，看哪些同學(xué)提高得快。也要看哪些班級落伍了，哪些同學(xué)落后了。在這里，我順便安排一下我們的三年級的月考和一二年級的聯(lián)賽工作。我們?nèi)握n教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度在9月28日把試卷出好，交到教導(dǎo)處。每科考試的具體要求會后由教導(dǎo)處做好統(tǒng)一安排，在十一假期后我們一二三年級統(tǒng)一考試。
我們這屆學(xué)生和以前的學(xué)生相比，我們有些不安，尤其是三年，但我們既要看到難度，又要想辦法解決這個問題。我們一二年級要從現(xiàn)在開始，打好基礎(chǔ)，做到最佳儲備。我們?nèi)昙壘鸵聘林郏乘粦?zhàn)。所以為了更好地把學(xué)習(xí)搞好，提幾點(diǎn)建議(當(dāng)然也是老生常談)：
一是看好“長”與“短”的關(guān)系，有個不太好聽的成語，叫“鼠目寸光”，可能有的同學(xué)不大愿意承認(rèn)自己就是這個樣子。但你卻做著連你自己都特別厭煩的事兒，而你自己卻不知道，我想這是最可悲的了。你想想吧，你寧可放棄將來的幸福，放棄你自己小時候就有的美好的人生設(shè)計(jì)，你毫無約束力，你放任自流，你對自己毫不負(fù)責(zé)任，你對自己的父母不負(fù)責(zé)任，更高的調(diào)子就不說了，你也就更沒有了。在安逸面前，你變得對生活沒有了激情，為了一時的休閑，你放棄了自己的學(xué)業(yè)，多玩一會，多扯淡一會……
照照鏡子也可以，照吧，不知不覺中都見了胡碴了，照吧，你的青春來不及綻放就要刻上歲月的皺紋了。天天晚上回頭看看，你都會發(fā)現(xiàn)來也空空，去也空空。三年的所謂瀟灑，丟棄了你一生的希望，三年的揮霍，你的一生注定要虛度。你說你不是鼠目寸光是啥，換個好聽的，就叫“一葉障目，不見泰山”吧。記住，幸福永遠(yuǎn)和你的付出成正比。
二是我們要有恒心，有毅力。優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績并不是一口吃出來的。學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程。有的同學(xué)不知是誰刺激他了，來了激情，大干個四五天，或者是一個月，兩個月�？梢悔s上考試成績還是沒有上來，于是又開始怨天尤人，宣告失敗。還沒有發(fā)生質(zhì)的變化就功虧一簣了。有這樣幾句格言，或者說這是古人讀書的經(jīng)驗(yàn)。“水滴石穿，繩鋸木斷，非力使然，恒也。”“飛瀑之下必有深潭。”也有“行百里者，半九十”。這里我講一下，去年考入一高中的劉行。劉行在一年級乃至到二年級，他并不是一個很出色的學(xué)生，可在他身上我們能看到一種不服輸?shù)木瘛{著他的耐心和毅力，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，終于在最后順利地考入了一高中，他決不是一個幸運(yùn)兒，而是恒心與毅力的成果。
我們要想取得優(yōu)異的成績離不開我們的拼搏，離不開我們的永不放棄。前年我們考上一高中的周同學(xué)，就是這樣的典范。他的文科相當(dāng)薄弱，他付出了超出別人的辛勤。當(dāng)別人已進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候，他仍在燈下苦讀。功夫不負(fù)有心人，中考時，他的英語成績發(fā)生了質(zhì)變，超越了其他同學(xué)。
我們應(yīng)努力尋求釘子精神。我們也希望我們能將這種精神在我們身上扎根。這種精神在前年考上一高中的張、范、劉等同學(xué)今年考上一高中的徐、李同學(xué)的身上體現(xiàn)得最完美。他們下課的時候很活潑，但一聽到上課鈴，馬上回到教室，45分鐘一動不動，他們忘記了一切。腦海里只有他們的教材，他們的練習(xí)題。所以他們才能和城里的孩子相比，而且是毫不遜色。
三是我們必須贏得充足的學(xué)習(xí)時間。“一萬年太久，只爭朝夕。”古人讀書，講究“三上”，即馬上、廁上、枕上。我們的時間是有限的，容不得半點(diǎn)的浪費(fèi)。周六、周日補(bǔ)不上課，假期補(bǔ)不上，下學(xué)期教學(xué)任務(wù)很難完成，相關(guān)學(xué)科二年的知識什么時候復(fù)習(xí)，總復(fù)習(xí)怎么辦，下學(xué)期各項(xiàng)事務(wù)過多(實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，實(shí)驗(yàn)考試，體育訓(xùn)練，體育考試，中考報名，畢業(yè)考試，三四次模擬考試，各中專的招生大戰(zhàn))，都將耗去我們大量的學(xué)習(xí)時間。春困秋乏夏打盹，我們最佳的學(xué)習(xí)時間莫過于現(xiàn)在和冬季，我們的時間是緊張的，有限的。我們?nèi)绻偃螒{時間的匆匆流逝，我們將變得一無所有。我們一二年級也是如此，單純依靠課堂的時間是不能很好地完成教學(xué)任務(wù)的，所以我們現(xiàn)在就必須有緊迫感，珍惜一分一秒。我們不僅要抓課外時間，更重要的是要抓住課堂時間，把一分鐘掰成兩掰消費(fèi)。我們有不少同學(xué)，上課往桌上一趴，或是心不在焉，你的學(xué)習(xí)效率從何而來。你在不知不覺中與別人拉開了差距，你在游戲時間的同時，你也游戲了你的青春，游戲了你美好的人生，到最后你最大的收獲就是以切身的體會明白了“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲”這句古訓(xùn)。然后你和別人，和你的后代講你悔恨的歷史，和你孩子的老師講千萬別讓孩子走你這條老路，這不是我們家訪過程中經(jīng)常聽到的嗎?我們還是來看一位前年考入一高中的同學(xué)。她叫李，家，是一名降班生，按當(dāng)時的政策，要想考上一高中，必須超過分?jǐn)?shù)線二十分，這應(yīng)該是一個天文數(shù)字，這相當(dāng)于要考上統(tǒng)招。對于她當(dāng)時的成績來說，希望很是渺茫，但是這個女孩子很是要強(qiáng)，咬住每一分，用她的刻苦創(chuàng)造著奇跡。她早出晚歸，課堂中沒有停歇，自習(xí)課中沒有浪費(fèi)，有效延長了她的學(xué)習(xí)時間，苦心人天不負(fù)，中考時終于如愿以償。別說去掉二十分，去掉三十分也是綽綽有余。
五是我們要形成一個講正氣、學(xué)風(fēng)濃的班集體。一個班級成績的好壞，班集體是一個決不可或缺的重要因素，或是先決條件。一個講正氣、學(xué)風(fēng)濃的班集體將促進(jìn)我們每位同學(xué)健康向上發(fā)展。首先就要有正氣，一個毫無正氣可言的班集體，什么都做不好。班級充滿友愛，我們才會互相關(guān)心;班級具有凝聚力，我們才會勁往一處使;班級充滿正氣，我們才會一天快快樂樂，有學(xué)習(xí)的好心情;班級衛(wèi)生好、紀(jì)律好，我們才會擁有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這個氛圍需要我們班主任去打造，更需要我們?nèi)w同學(xué)去營建。形成“人人有正氣，人人去學(xué)習(xí)”的氛圍，這才是健康的，這才是我們唯一的出路。在這里，我想舉一個距離我們似乎遠(yuǎn)了一點(diǎn)的例子。 1988年，那是一個沒有定向一高中的年代，全縣大排榜。你只有排到全縣前300名，你才能進(jìn)入一高中，我們農(nóng)村的教育教學(xué)受著諸多因素的困擾，很多學(xué)校一年下來考個一個半個，還有一些學(xué)校面臨的是零的突破。羅屯中學(xué)也面臨極大的壓力，可那年一個講正氣、學(xué)風(fēng)濃的班集體打造了羅屯中學(xué)的輝煌。當(dāng)時的班主任就是坐在大家面前的教導(dǎo)主任，主任。那是瘋狂的一年，是學(xué)得發(fā)瘋的一年。因?yàn)槲腋缇褪悄菍玫膶W(xué)生，所以我有一個零距離的了解。那時我們家距離學(xué)校有 10里路，我哥到三年后向來就沒騎過自行車，都是步行。每天天沒亮就走了，晚上8點(diǎn)多鐘從學(xué)�；貋恚郊伊�14桶水(做豆腐)，吃完飯?jiān)倩氐綄W(xué)校看書。那時的條件很有限，一周得有一半的時間是停電的，他們就點(diǎn)蠟學(xué)習(xí)。吃飽就已經(jīng)不錯了，更談不上現(xiàn)在所說的營養(yǎng)。有一個叫付的同學(xué)，晚上多是和衣而睡，睡醒了就看書。這只是他們之中的代表。班主任隨時在學(xué)校恭候，解決他們在學(xué)習(xí)上的難題。并不是這個班先天的就是如此，而是班主任用自己的敬業(yè)精神打動了每一位同學(xué)，深深感染著每位同學(xué)，這些同學(xué)又進(jìn)行再一次的傳播，影響著每位同學(xué)。正氣與學(xué)風(fēng)就是這樣一傳倆，倆傳仨形成的。瘋狂的一屆演繹了一個神話，那年中考考上了七名統(tǒng)招生�，F(xiàn)在他們已經(jīng)在祖國各地，以他們習(xí)得的良好品質(zhì)干著不平凡的事業(yè)。我們現(xiàn)在條件比那時優(yōu)越得多，我們不用跑那么遠(yuǎn)的路，我們只有浪漫時才會點(diǎn)燃蠟燭，我們有父母為我們精心準(zhǔn)備的營養(yǎng)品。但細(xì)想一想，我們丟掉了什么?我們沒有理由揮霍我們自己的優(yōu)勢，沒在理由揮霍我們的青春。我們應(yīng)找到我們丟失的東西，與自己融為一體，永不遺失。
我希望，也相信我們在座的各位同學(xué)正視我們今年存在的困難，能夠與時間賽跑，與勤奮意志為伍，接過并很好地傳遞火炬，讓我們學(xué)校因?yàn)橛辛四銈兌械津湴痢?/p>
在這里我提出五個“竟”字。第一個是尊敬的“敬”，尊敬自己的父母，自己的老師，自己的同學(xué);第二個是干凈的“凈”，讓我們共同維護(hù)我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，在干干凈凈的環(huán)境中學(xué)習(xí);第三個是安靜的“靜”，讓我們共同營造一個和諧的學(xué)習(xí)氛圍;第四個是競賽的“競”，讓我們形成濃烈的學(xué)風(fēng)，在競爭中獲得更大的進(jìn)步;第五是疾風(fēng)知勁草的“勁”，將我們的學(xué)校無論是老師還是我們的同學(xué)打造成一支戰(zhàn)必勝的勁旅。
最后，讓我們做個借力而行的智者，用獎杯的內(nèi)涵去追求屬于我們的一個又一個金燦燦的獎杯，為我們的未來再創(chuàng)新篇!