黨政領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議上的講話（通用5篇）

黨政領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議上的講話 篇1

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

　　大家好!

　　回首過(guò)去，感觸頗深。一段時(shí)間的工作使自己思想更加成熟，醫(yī)院工作也有條不紊，這些都與市局的正確領(lǐng)導(dǎo)分不開(kāi)，與班子成員的密切配合分不開(kāi)，與全體員工的辛勤努力分不開(kāi)。在此向大家表示衷心地感謝!下面通過(guò)今天的民主生活會(huì)將本人一年以來(lái)的工作學(xué)習(xí)等情況匯報(bào)如下，請(qǐng)大家多提寶貴意見(jiàn)。

　　一、思想、工作和廉潔從政回顧

　　一年來(lái)，本人通過(guò)不斷加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，在提高政治素養(yǎng)、工作能力和廉潔從政等方面取得了較好的成績(jī)。意識(shí)能結(jié)合自身工作崗位的需要，不斷加強(qiáng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和政策的學(xué)習(xí)。了解掌握最新業(yè)務(wù)知識(shí)，根據(jù)當(dāng)前形勢(shì)，篩選取舍，為我所用。二是能立足本職多奉獻(xiàn)。在擔(dān)任副院長(zhǎng)一職，分管工作時(shí)，能夠在其位，謀其政，盡其力，較好的履行職責(zé)。三是能堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。四是能廉潔奉公，勤政為民。嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作幾率為、群眾工作紀(jì)律以及領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政規(guī)定，在工作、生活中為出現(xiàn)違反《廉潔準(zhǔn)則》52個(gè)“不準(zhǔn)”規(guī)定的行為。

　　二、存在不足及原因分析

　　1、學(xué)習(xí)還未夠深入，未能很好地用理論知道工作。理論學(xué)習(xí)還缺乏自覺(jué)性和系統(tǒng)性，特別是在工作繁忙的時(shí)候，未能抽出時(shí)間學(xué)習(xí)和研究，缺乏學(xué)習(xí)上的鉆勁。在學(xué)習(xí)中只是從工作的需要出發(fā)，選學(xué)有關(guān)內(nèi)容，未能系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，理論水平提高不夠快。

　　2、工作作風(fēng)有待改進(jìn)。意識(shí)基層調(diào)查研究不夠，雖然有定期下基層調(diào)研，但在傾聽(tīng)民意、關(guān)心群眾疾苦，切實(shí)解決群眾最關(guān)心的實(shí)際問(wèn)題還存在差距。二是對(duì)干部隊(duì)伍管理不嚴(yán)，存在遷就的思想。

　　3、廉政建設(shè)方面仍存在不足。本人嚴(yán)格按照《廉政準(zhǔn)則》，領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律和黨風(fēng)建設(shè)責(zé)任制的要求，時(shí)刻檢查自己，端正生活作風(fēng)，在工作中沒(méi)有利用職權(quán)為自己謀私利。但是也還是存在一些問(wèn)題和差距，主要是與不良作風(fēng)作斗爭(zhēng)的勇氣不足，存在明哲保身的思想。

　　三、整改措施和今后努力方向

　　通過(guò)這次民主生活會(huì)，在今后的工作中，我決心進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，認(rèn)真遵守并踐行《廉潔準(zhǔn)則》，從點(diǎn)滴做起。構(gòu)筑防腐之墻。本人將從以下幾個(gè)方面整改落實(shí)：

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。深刻領(lǐng)會(huì)《廉潔準(zhǔn)則》內(nèi)涵，認(rèn)真學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》內(nèi)容，把準(zhǔn)則中規(guī)定的要求記清、記牢，不斷提高自身的政治素質(zhì)，不斷提高執(zhí)政能力。

　　2、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，堅(jiān)持宗旨觀念，密切聯(lián)系群眾。意識(shí)進(jìn)一步深入到群眾工作中去，切實(shí)做好醫(yī)院工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，務(wù)實(shí)求真，辦實(shí)事。二是加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格要求干部隊(duì)伍建設(shè)，面對(duì)出現(xiàn)的不良作風(fēng)要敢于批評(píng)，敢于處理，做到剛正不阿。

　　3、樹(shù)立廉政的理念，做到廉潔自律的表率。堅(jiān)持嚴(yán)以律己，認(rèn)真執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》的相關(guān)規(guī)定。要在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;在思想上自己地址腐朽思想文化和生活方式的影響，堅(jiān)決同腐敗現(xiàn)象做斗爭(zhēng)。

　　以上是本人對(duì)個(gè)人工作的一個(gè)總結(jié)，歡迎同志們批評(píng)指正。

　　謝謝大家!

黨政領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議上的講話 篇2

　　同志們：

　　今天這次會(huì)議非常重要，是我們學(xué)校事業(yè) 發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次重要會(huì)議。剛才，周校長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期的 工作做了全面部署，并就學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)、學(xué)科建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量、科研創(chuàng)新、依法治校、從嚴(yán)治學(xué)治教、勤儉辦學(xué)等中心任務(wù)做了重要 講話。雖然布置的是本學(xué)期要做的主要工作，但這些工作任務(wù)的完成將對(duì)學(xué)校的未來(lái)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，對(duì)學(xué)校奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)起到實(shí)質(zhì)性推進(jìn)作用。周校長(zhǎng)的講話具有統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、 組織動(dòng)員和工作要求等多重意義。希望全校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨政負(fù)責(zé)同志認(rèn)真學(xué)習(xí)周校長(zhǎng)的講話，認(rèn)真研究學(xué)校本學(xué)期的工作要點(diǎn)，結(jié)合本單位的實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，全面地、協(xié)調(diào)地、高質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　現(xiàn)在，我利用全校黨政干部會(huì)議的機(jī)會(huì)，結(jié)合周校長(zhǎng)的工作部署，從統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、解放思想、推進(jìn)工作的角度，講一些思想認(rèn)識(shí)和觀點(diǎn)，供大家參考。

　　學(xué)校和國(guó)家一樣，在其發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期必須把統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、解放思想、推進(jìn)工作作為最重要的事情著力做好�；仡櫢母镩_(kāi)放以來(lái)的歷程， 實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)的大討論、小平同志南巡重要談話、"三個(gè)代表"重要思想的 發(fā)表，都是我們黨在國(guó)家發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期用來(lái)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、解放思想和推進(jìn)工作的重大舉措。統(tǒng)一認(rèn)識(shí)要有基點(diǎn)，解放思想要有理論，推進(jìn)工作要有方針。學(xué)校黨委經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大和xx屆三中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)十屆人大二次會(huì)議精神，學(xué)習(xí) 教育部部長(zhǎng)周濟(jì)同志在我校的重要講話和指示精神，一致認(rèn)為科學(xué)發(fā)展觀最適合作為我們目前和今后相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的基點(diǎn)，解放思想的理論和推進(jìn)工作的方針。所以，校黨委發(fā)出通知，要求在全校范圍內(nèi)開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，并邀請(qǐng) 哲學(xué) 社會(huì)學(xué)院孫正聿教授為校、院兩級(jí)理論學(xué)習(xí)中心組作了關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的輔導(dǎo) 報(bào)告。

　　科學(xué)發(fā)展觀是在毛澤東思想、鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想指導(dǎo)下，按照黨的xx大精神，根據(jù)新的形勢(shì)和任務(wù)所提出的。科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)一步指明了新世紀(jì)新階段我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)一步明確了中國(guó)要發(fā)展、為什么發(fā)展和怎樣發(fā)展的重大問(wèn)題，是全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的根本指導(dǎo)方針。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，辨證地認(rèn)識(shí)和妥善地處理與發(fā)展相 聯(lián)系的各方面的重大關(guān)系，發(fā)展才能有新思路、新局面。(順便說(shuō)一下，在鄧小平同志誕辰100周年紀(jì)念大會(huì)上的講話中再次深入闡述了科學(xué)發(fā)展觀，并號(hào)召全黨全國(guó)人民"堅(jiān)持樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷開(kāi)創(chuàng) 經(jīng)濟(jì)、 政治、 文化全面發(fā)展的新局面"。)

　　學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，首先要深刻認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵。科學(xué)發(fā)展觀核心是"發(fā)展"，精髓是"科學(xué)"，其基本內(nèi)涵是三句話：以人為本、全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。其次，科學(xué)發(fā)展觀包括豐富的內(nèi)容，可以延伸或派生出一系列重要觀念。例如，(1)科學(xué)的人才觀。毛澤東同志講過(guò)，人是世間最寶貴的。這里的"人"肯定不是只會(huì)享受而不去干活的人，不是人口而是人才，不是人的數(shù)量而是人的質(zhì)量和素質(zhì)。去年年底中央召開(kāi)了全國(guó)人才工作會(huì)議，提出了人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，并強(qiáng)調(diào)實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略必須轉(zhuǎn)變?nèi)瞬庞^念。今年年初學(xué)校黨委提出了人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略要以科學(xué)的人才觀為指導(dǎo)。(2)科學(xué)的資源觀。沒(méi)有科學(xué)的資源觀就談不上可持續(xù)發(fā)展。過(guò)去人們總講我國(guó)幅員遼闊，地大物博，好像自然資源源源不斷、生生不息，結(jié)果造成很多嚴(yán)重失誤。如果說(shuō)可持續(xù)發(fā)展論題在70、80年代提出的時(shí)候主要是針對(duì) 環(huán)境問(wèn)題的話，那么，現(xiàn)在講可持續(xù)發(fā)展主要是針對(duì)資源問(wèn)題。不僅包括自然資源，也包括人力資源。(3)科學(xué)的制度觀。發(fā)展離不開(kāi)制度。制度既是保障機(jī)制，也是政治和 管理資源。先進(jìn)的、文明的、以人為本的制度是有利于發(fā)展的優(yōu)質(zhì)資源。通過(guò)制度建設(shè)和制度創(chuàng)新，塑造良好的人文環(huán)境，創(chuàng)造自由平等的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，優(yōu)化資源配置，建立公正的規(guī)則體系、高效的組織體系和合理的治理結(jié)構(gòu)，將從根本上保障學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)地發(fā)展。(4)科學(xué)的改革觀。國(guó)內(nèi)外的實(shí)踐證明，不改革不行，亂改革也不行。改革應(yīng)當(dāng)以人為本，以人的幸福、人的全面而自由的發(fā)展為宗旨。黨的xx屆四中全會(huì)將集中討論如何提高中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政能力問(wèn)題，并做出相應(yīng)決定。在這個(gè)決定中將明確提出建立和諧社會(huì)。和諧社會(huì)是以公平、繁榮和穩(wěn)定為根基的。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，建立"和諧吉大"，也是非常重要的價(jià)值追求。我們?cè)�五校文化積淀中有和衷共濟(jì)的良好底蘊(yùn)，劉中樹(shù)校長(zhǎng)曾經(jīng)講過(guò)"和合精神"。我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)進(jìn)行改革，改革出公平和民主，改革出團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定，改革出效率和繁榮，改革出人氣和志氣。(5)科學(xué)的政績(jī)觀。急功近利，憑借資源消耗發(fā)展經(jīng)濟(jì)，不惜耗盡前人積累而鋪攤子、大搞勞民傷財(cái)?shù)幕�樣工程，把成�?jī)作為功勞和資本，這是當(dāng)前一些地方黨政官員的政績(jī)觀。這種政績(jī)觀頗有感染力和輻射力。我們有些同志就深受這種政績(jī)觀的影響。好像把本部門(mén)、本單位的事情做大做全，多設(shè)專(zhuān)業(yè)，多招生，多要編制，沒(méi)事找事干，就算有成績(jī)了，有政績(jī)了。這種只顧外延擴(kuò)張而忽視內(nèi)涵發(fā)展的政績(jī)觀，有弊無(wú)利，嚴(yán)重妨礙并將繼續(xù)妨礙我們的事業(yè)協(xié)調(diào)、有序、持續(xù)發(fā)展。

　　從以上例舉可以看出，科學(xué)發(fā)展觀具有豐富內(nèi)涵和意義，具有鮮明的時(shí)代精神和現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，所以它才能夠成為我們黨和國(guó)家的指導(dǎo)方針，我們才選擇它作為統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、解放思想、建設(shè)高水平研究型大學(xué)的思想理論基礎(chǔ)。

　　下面，我著重在學(xué)校工作中如何理解和落實(shí)以人為本、全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和意見(jiàn)。

　　一、關(guān)于以人為本

　　以人為本的核心要義是：以人為中心，一切從人出發(fā)，把人作為觀念、行為和制度的主體;人的解放和自由，人的尊嚴(yán)、幸福和全面發(fā)展，應(yīng)當(dāng)成為個(gè)人、群體、社會(huì)和政府的終極關(guān)懷;作為主體的個(gè)人和團(tuán)體，應(yīng)當(dāng)有公平、寬容、誠(chéng)信、自主、自強(qiáng)、自律的自覺(jué)意識(shí)和觀念。以人為本作為觀念體系就是人文精神或者說(shuō)人文主義。在當(dāng)代中國(guó)，黨中央提出"以人為本"，目的在于明確人是社會(huì)發(fā)展的價(jià)值目標(biāo)，也是社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。以人為本要解決的是為什么發(fā)展、如何發(fā)展的根本問(wèn)題。就我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，以人為本至少涉及這樣一些認(rèn)識(shí)和觀念：

　　第一，人是目的，人是一切工作的出發(fā)點(diǎn)。建設(shè)高水平研究型大學(xué)，或者說(shuō)建設(shè)一流的社會(huì)主義大學(xué)，其目的歸根結(jié)底是為了人。首先是為了學(xué)生。學(xué)校必須以學(xué)生為本位，一切圍繞著學(xué)生的全面而自由的發(fā)展，學(xué)校的中心任務(wù)是培養(yǎng)人、教育人，圍繞著培養(yǎng)人、教育人這個(gè)前提而做好教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)和管理。如果一所大學(xué)不以培養(yǎng)人、教育人為根本任務(wù)，這所大學(xué)的性質(zhì)就要出問(wèn)題了，發(fā)展方向就產(chǎn)生了偏差。大學(xué)與科學(xué)機(jī)構(gòu)的根本區(qū)別就在于大學(xué)的中心任務(wù)是教書(shū)育人。以學(xué)生為本，最重要的是為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育產(chǎn)品，無(wú)論是教材、課堂教學(xué)、 實(shí)習(xí)實(shí)踐、課外活動(dòng)，都應(yīng)當(dāng)是高質(zhì)量、高水平的。以學(xué)生為本，要求公正、公平、公開(kāi)地處理涉及學(xué)生學(xué)業(yè)的問(wèn)題，諸如招生錄取、轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)，助學(xué)貸款，特困生補(bǔ)助，保送研究生，推薦學(xué)生就業(yè)，等等，都要體現(xiàn)程序公正和公開(kāi)，體現(xiàn)平等的尊重和關(guān)懷，讓學(xué)生們充分體驗(yàn)大學(xué)的神圣，大學(xué)的尊嚴(yán)，體驗(yàn)教育公正和公平�？梢栽O(shè)想，一所大學(xué)失去了教育公正，它還能培養(yǎng)出什么樣的學(xué)生呢?在我們學(xué)校，什么不好的事情都不應(yīng)該做，但最不應(yīng)該做的就是因?yàn)橛惺Ч�正或顯失公平而傷害學(xué)生的情感，扭曲學(xué)生的心靈，使他們?cè)诮邮芙逃�階段就產(chǎn)生有權(quán)有勢(shì)有錢(qián)就能獲獎(jiǎng)、就能入黨、就能當(dāng)官，甚至能夠逃避應(yīng)有的處分和處罰的印象，這對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)不利，對(duì)社會(huì)也是極其有害的。以學(xué)生為本，還要求我們務(wù)必切實(shí)保護(hù)學(xué)生的切身利益，特別是認(rèn)真對(duì)待他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、校園文化等方面遇到的問(wèn)題和困難。以人為目的也必然要求我們時(shí)刻把教職員工的根本利益放在心上，把發(fā)展的成果惠及廣大教職工，使學(xué)校事業(yè)發(fā)展與教職工的生活質(zhì)量提高改善同步。毛澤東同志提出"為人民服務(wù)";提出"立黨為公、執(zhí)政為民";提出"權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀"，都應(yīng)當(dāng)成為學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的自覺(jué)認(rèn)識(shí)和行動(dòng)。前不久，我參加中央考察團(tuán)在上�？疾欤�上海市委用三句話概括以人為本，非常精辟，即"實(shí)現(xiàn)人民的愿望，滿足人民的需要，維護(hù)人民的利益"。這對(duì)我們準(zhǔn)確把握和實(shí)踐以人為本的原則很有啟發(fā)。

　　第二，人是主體，先人后事。學(xué)校的主體是人，人力資源是第一資源，而且是最重要的資源。沒(méi)有人一事無(wú)成，沒(méi)有人力資源是最大的貧窮。學(xué)校的發(fā)展依靠人，依靠人力資源的開(kāi)發(fā)。我們學(xué)校主管人事工作的副校長(zhǎng)王勝今教授是人口學(xué)家，他告訴我們中國(guó)人口工作的核心是把人口轉(zhuǎn)化為人力，把人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化為人力資源。我們吉林大學(xué)人多，號(hào)稱(chēng)十萬(wàn)。這是我們的優(yōu)勢(shì)，也是我們的負(fù)擔(dān)。如果通過(guò)我們的開(kāi)發(fā)和人事改革能夠把十萬(wàn)人口都變成人力，而且成為優(yōu)質(zhì)人力資源，轉(zhuǎn)化為我們發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，我們面對(duì)就是優(yōu)勢(shì)和潛力，而不是負(fù)擔(dān)。我們有些同志思想觀念有問(wèn)題，總是見(jiàn)物不見(jiàn)人，習(xí)慣于伸手要房子、要設(shè)備、要經(jīng)費(fèi)，而從不認(rèn)真研究隊(duì)伍建設(shè)，尤其是不注重培養(yǎng)學(xué)術(shù)新人，結(jié)果大樓蓋起來(lái)了，家具搬進(jìn)去了，人才卻流失了;設(shè)備到位了卻沒(méi)有人會(huì)用或者設(shè)備的功能只開(kāi)發(fā)出很少一部分;等等。

　　第三，善于發(fā)現(xiàn)和依靠關(guān)鍵人才。意大利著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家帕累托(Vilfredo Pareto)在研究英國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象：20%的人占有80%的資源，創(chuàng)造和控制著80%的財(cái)富。后來(lái)，美國(guó)哈佛大學(xué)吉普夫教授、管 理學(xué)家朱倫工程師將這一發(fā)現(xiàn)概括為"80/20法則"。他們繼而發(fā)現(xiàn)，無(wú)論什么地方，總是20%的人決定企業(yè)的收入，20%的人決定一個(gè)公司的興衰，20%的人決定著一個(gè)社會(huì)的進(jìn)程。這個(gè)法則在我們學(xué)校也得到了證明。 統(tǒng)計(jì)表明，在我們學(xué)校，20%的人發(fā)表了全校約80%的高水平論文(SCI、 Ei、CSSCI收錄的論文)，20%的人承擔(dān)著國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地和教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)�？傊�，是20%的人創(chuàng)造著我們吉林大學(xué)80%的學(xué)術(shù)成果和學(xué)術(shù)聲望。所以，以人為本，首先要依靠這20%左右的優(yōu)秀人才。遵循這一法則，我們要發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵的20%人才，向這關(guān)鍵的20%人才傾斜，無(wú)論是資源配置、崗位津貼發(fā)放，還是其他無(wú)形價(jià)值的分配，都要根據(jù)效率優(yōu)先、兼顧公平、按勞分配的原則，理直氣壯地實(shí)施傾斜政策。根據(jù)80/20法則，我們要著重創(chuàng)造性人才的培養(yǎng)、引進(jìn)和發(fā)揮作用，著重創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，要舍得把錢(qián)用在造就和引進(jìn)一批具有世界一流水平的學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)上，用在有潛力的中青年學(xué)術(shù)骨干的培養(yǎng)和深造上。實(shí)事求是地說(shuō)，我們大多數(shù)學(xué)科缺少的并不是先進(jìn)設(shè)備，并不是房舍，而是缺乏具有創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的人才。前不久，TCL公司廣泛散發(fā)招聘人才的廣告，廣告詞是"將來(lái)，就有將來(lái)。"十分耐人尋味。在制定和實(shí)施985工程建設(shè)項(xiàng)目的過(guò)程中，教育部出臺(tái)了"高層次創(chuàng)造性人才 計(jì)劃"、"長(zhǎng)江學(xué)者和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃"、"新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃"、"青年骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃"、"研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃"。我們要抓住這些機(jī)遇，推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略的實(shí)施。

　　第四，人盡其才，各盡所能。在依靠少數(shù)關(guān)鍵人才的同時(shí)，要使所有人各盡其能。學(xué)校的每個(gè)職工，無(wú)論是教師、干部，還是教輔、工人，都應(yīng)當(dāng)盡職盡責(zé)，把自己的潛能發(fā)揮極致，對(duì)學(xué)校做出貢獻(xiàn)。如果你是學(xué)科的首席學(xué)術(shù)帶頭人，就要發(fā)揮學(xué)術(shù)帶頭人的作用，規(guī)劃學(xué)科、凝練方向、組織團(tuán)隊(duì);你是一個(gè)教研室主任，就要制訂科學(xué)的、先進(jìn)的教學(xué)計(jì)劃，合理調(diào)配師資，開(kāi)展教學(xué)研究，檢查指導(dǎo)教學(xué)工作;你是一個(gè)處長(zhǎng)，就要帶領(lǐng)全處同志，高效率、高質(zhì)量、創(chuàng)造性地完成校長(zhǎng)交給你的任務(wù);你是一個(gè)收發(fā)員，就應(yīng)該把信件準(zhǔn)確、及時(shí)的投放給收件人;你是保潔員，就應(yīng)該把公共活動(dòng)場(chǎng)所打掃得干干凈凈，讓別人無(wú)可挑剔。當(dāng)然，要發(fā)揮每個(gè)人的作用，就要認(rèn)真研究每個(gè)人的素質(zhì)、能力、個(gè)性，把他放在適合他的那個(gè)位置上，讓他在那個(gè)位置上發(fā)揮作用。本學(xué)期機(jī)構(gòu)改革、干部調(diào)配、人事改革將會(huì)遵循人盡其才的原則。

　　第五，激發(fā)潛能，消解惰性。達(dá)爾文的生物進(jìn)化論發(fā)現(xiàn)了優(yōu)勝劣汰、物競(jìng)天擇的規(guī)律。這一規(guī)律也適用于人類(lèi)社會(huì)。競(jìng)爭(zhēng)才能有創(chuàng)新，競(jìng)爭(zhēng)才能出優(yōu)勢(shì)，競(jìng)爭(zhēng)才能有活力。美國(guó)學(xué)者勞倫斯?彼得等在論述管理學(xué)的"金科玉律"時(shí)講述兩個(gè)例子，說(shuō)明競(jìng)爭(zhēng)才有活力。一個(gè)是關(guān)于鯰魚(yú)的效應(yīng)。以前，挪威人從深海捕撈的沙丁魚(yú)，總是沒(méi)有到達(dá)岸邊就已經(jīng)口吐白沫，漁民們想了很多辦法，想讓沙丁魚(yú)活著上岸，但是都失敗了。然而，有一條漁船總能帶著活魚(yú)上岸，他們帶來(lái)的活魚(yú)自然比死魚(yú)的價(jià)格貴出好幾倍。這是為什么呢?這條船有什么秘密呢?后來(lái)，人們發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他們?cè)谏扯◆~(yú)槽里放進(jìn)了鯰魚(yú)。鯰魚(yú)是沙丁魚(yú)的天敵，當(dāng)魚(yú)槽里同時(shí)放有沙丁魚(yú)和鯰魚(yú)時(shí)，鯰魚(yú)出于天性會(huì)不斷地追逐沙丁魚(yú)。在鯰魚(yú)的追逐下，沙丁魚(yú)拼命游動(dòng)，激發(fā)了內(nèi)部的活力，從而活了下來(lái)。另一個(gè)是美洲虎的故事。在秘魯?shù)膰?guó)家森林公園，生活著一只年輕的美洲虎。為保護(hù)這只珍稀的老虎，秘魯人在公園中專(zhuān)門(mén)建造了一個(gè)虎園，并精心設(shè)計(jì)了豪華虎房�；�園里森林茂密，百草芳菲，溝壑縱橫，流水潺潺，并有人工飼養(yǎng)的牛、鹿、羊、兔供老虎盡情享用。凡是到過(guò)虎園參觀的游人都說(shuō)，如此美妙的環(huán)境，真是美洲虎生活的天堂。然而，讓人感到奇怪的是，從沒(méi)人看到美洲虎去捕捉那些專(zhuān)門(mén)為它準(zhǔn)備的活食;從沒(méi)人見(jiàn)它王氣十足地縱橫于雄川大山，嘯傲于莽莽叢林;甚至不見(jiàn)它像模像樣地吼上幾嗓子。與此相反，人們經(jīng)�？吹剿�整天呆在裝有空調(diào)的虎房里，或打盹兒，或耷拉著腦袋，睡了吃，吃了睡，無(wú)精打采。有人說(shuō)他也許太孤獨(dú)了，若有個(gè)伴兒，或許會(huì)好些。于是，秘魯政府通過(guò)外交途徑，從哥倫比亞租來(lái)一只母虎與它作伴，但結(jié)果還是老樣子。有一天，一位動(dòng)物學(xué)家到森林公園來(lái)參觀，見(jiàn)到美洲虎那副懶洋洋的樣子，便對(duì)管理員說(shuō)："老虎是森林之王，在它所生活的環(huán)境中，不能只放養(yǎng)一群整天只知道吃草，不知道獵殺的動(dòng)物。這么大的一片虎園，即使不放進(jìn)幾只狼，至少也應(yīng)放上兩只豺狗，否則，美洲虎無(wú)論如何也提不起精神。"管理員聽(tīng)從了動(dòng)物學(xué)家的意見(jiàn)，不久便從別的動(dòng)物園引進(jìn)了幾只美洲豹。這一招果然奏效，自從美洲豹進(jìn)虎園的那一天，這只美洲虎再也躺不住了。它每天不是站在高高的山頂上憤怒地咆哮，就是猶如颶風(fēng)般俯沖下山，或者在叢林的邊緣地帶警覺(jué)地巡視和游蕩。老虎那種剛烈威猛、霸氣十足的本性被重新喚醒。它又成了一只真正的老虎，成了這片廣闊虎園中真正意義上的森林之王。這兩個(gè)例子說(shuō)明沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)就沒(méi)有生機(jī)，沒(méi)有憂患就沒(méi)有作為，沒(méi)有對(duì)手就沒(méi)有進(jìn)取。所以，在我們吉林大學(xué)的制度建構(gòu)中，在我們的管理工作中，必須引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，打破四平八穩(wěn)的"安全感"，要有目的地制造緊張氣氛和張力機(jī)制，打破會(huì)使我們慢慢死去的平衡感和惰性。

　　第六，人文關(guān)懷。以人為本就要提倡用善意和真誠(chéng)處理人際關(guān)系。就我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，人與人的關(guān)系越來(lái)越成為關(guān)乎學(xué)校事業(yè)發(fā)展的重要因素，成為思想政治工作的重要內(nèi)容。思想政治工作不能喊空口號(hào)，不能貼標(biāo)簽，要貼近實(shí)際，貼近生活，貼近師生。新吉林大學(xué)是由五校合并的院校，在合并過(guò)程當(dāng)中學(xué)校黨委和行政一向注重人際關(guān)系的處理，但是還存在不盡人意的情況，影響著學(xué)校的團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定和發(fā)展。在這種情況下，我們要強(qiáng)調(diào)人文關(guān)懷，強(qiáng)調(diào)信任、理解和寬容;強(qiáng)調(diào)溝通，預(yù)防誤會(huì)發(fā)生，一旦出現(xiàn)誤會(huì)要及時(shí)消解。尤其是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志，必須從黨性出發(fā)，從大局出發(fā)，要與人為善，不要與人為惡。對(duì)于那些心情不舒暢，心中有怨氣，心里有顧慮的同志，要多接觸，多溝通，多開(kāi)導(dǎo)，而不要火上加油，傷口撒鹽;要善于團(tuán)結(jié)批評(píng)過(guò)自己、與自己有過(guò)意見(jiàn)分歧的同志一道為學(xué)校的事業(yè)發(fā)展而共同努力工作。

　　二、關(guān)于全面協(xié)調(diào)發(fā)展

　　學(xué)校的事業(yè)包括方方面面，教學(xué)、科研、學(xué)科、師資、干部、黨建、思政、群工、資產(chǎn)、后勤、基建，校園文化，等等。教學(xué)里面包括本科生教學(xué)、研究生教學(xué)、大專(zhuān)和高職教育、遠(yuǎn)程教育、繼續(xù)教育等，科研里面包括自然科學(xué)研究、工程技術(shù)研究、人文社會(huì)科學(xué)研究等，學(xué)科建設(shè)里面包括重點(diǎn)學(xué)科、準(zhǔn)重點(diǎn)學(xué)科、交叉學(xué)科、新興學(xué)科、傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科等等，哪一個(gè)方面都不能忽視，不能讓它成為被遺忘的角落。這就叫做全面發(fā)展。全面發(fā)展的各個(gè)方面不是孤立進(jìn)行的，而是互相協(xié)調(diào)的，其中相當(dāng)多的方面是相互支撐、相互補(bǔ)充、相互依賴(lài)的。例如，科學(xué)研究與教學(xué)就是相輔相成的。一方面，高質(zhì)量的教學(xué)是以高水平的科學(xué)研究為前提和支撐的，特別是高年級(jí)本科生教學(xué)和研究生教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容基本上就是教師本人或其他學(xué)者的最新科學(xué)研究成果;另一方面，教學(xué)過(guò)程也是檢驗(yàn)科研成果的重要渠道，教學(xué)中教師與學(xué)生的對(duì)話、學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的討論、質(zhì)疑、證偽就是對(duì)科學(xué)研究成果的檢驗(yàn)，它有助于教師修正或完善自己的觀點(diǎn)或改進(jìn)自己的研究方法，不僅如此，在教學(xué)過(guò)程中教師還可以從學(xué)生那里發(fā)現(xiàn)科學(xué)研究上的許多問(wèn)題、論題和課題，發(fā)現(xiàn)可以利用的科研資源。所以，教師應(yīng)當(dāng)既重視科研，又重視教學(xué)。再如，教學(xué)、科研等業(yè)務(wù)工作要與思想政治工作協(xié)調(diào)發(fā)展，一方面，思想政治工作圍繞著教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)等中心任務(wù)進(jìn)行，為建設(shè)高水平研究型大學(xué)提供思想保證和政治保證;另一方面，教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)也要承擔(dān)起對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的責(zé)任，在培養(yǎng)"某種人"的同時(shí)，把學(xué)生培養(yǎng)成"人"，在把學(xué)生培養(yǎng)成為知識(shí)分子的同時(shí)把他們培養(yǎng)成為知道分子。

　　在建設(shè)高水平研究型大學(xué)的過(guò)程中，全面協(xié)調(diào)發(fā)展不是齊頭并進(jìn)，也不可能是齊頭并進(jìn);在資源相對(duì)不足的情況下，全面發(fā)展不能搞平均主義。如果盲目地齊頭并進(jìn)、搞平均主義，那就沒(méi)有全面協(xié)調(diào)的發(fā)展了，而只能是大家都踏步不前，甚至出現(xiàn)全面后退。所以，我認(rèn)為，全面協(xié)調(diào)發(fā)展有一個(gè)重要前提，即在建設(shè)高水平研究型大學(xué)這一奮斗目標(biāo)下的全面協(xié)調(diào)。在這個(gè)前提下，讓那些代表先進(jìn)生產(chǎn)力、代表先進(jìn)文化的優(yōu)勢(shì)學(xué)科、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)優(yōu)先發(fā)展起來(lái)，率先突圍出去，形成吉林大學(xué)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，在國(guó)內(nèi)外高校的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中為吉林大學(xué)創(chuàng)造令人矚目的學(xué)術(shù)聲望，樹(shù)立吉林大學(xué)的良好形象。所以，在"211工程"、"985工程"的規(guī)劃和實(shí)施中，必須貫徹有所為有所不為的戰(zhàn)略方針。利用"211工程"和"985工程"建設(shè)資金，支持、推動(dòng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科率先發(fā)展起來(lái)，成為精品學(xué)科或者王牌學(xué)科。如果這些學(xué)科能夠位居全國(guó)同類(lèi)學(xué)科的前列，攀登領(lǐng)先地位，其中個(gè)別一級(jí)學(xué)科或者若干基礎(chǔ)性、主導(dǎo)性、綜合性二級(jí)學(xué)科能夠達(dá)到國(guó)內(nèi)第一或者是并列第一，我們就進(jìn)入了中國(guó)一流大學(xué)的行列。

　　這就涉及到有所為有所不為與全面協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系。教育部周濟(jì)部長(zhǎng)經(jīng)常把有所為有所不為的思想表達(dá)為有所不為才能有所為。我理解，有所為有所不為是戰(zhàn)略思想，有所不為才能有所為屬于政策策略。有所為有所不為(或者說(shuō)有所不為才能有所為)的戰(zhàn)略和策略引導(dǎo)我們?cè)谝?guī)劃和實(shí)施重點(diǎn)建設(shè)工程(例如211工程、985工程等)時(shí)要有上有不上，有先上有后上。能夠進(jìn)入211工程和985工程建設(shè)項(xiàng)目的只能是少數(shù)學(xué)科。國(guó)家實(shí)施211工程和985工程建設(shè)項(xiàng)目的目的在于建設(shè)重點(diǎn)學(xué)科，建設(shè)世界一流大學(xué)和高水平大學(xué)，因而在決定哪些學(xué)科進(jìn)入211工程和985工程的時(shí)候是優(yōu)中篩優(yōu)，強(qiáng)中選強(qiáng)，因?yàn)橹挥心切﹥?yōu)勢(shì)學(xué)科中的領(lǐng)先學(xué)科、強(qiáng)勢(shì)學(xué)科中的重點(diǎn)學(xué)科，才能通過(guò)若干年建設(shè)攀登世界一流。在重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目上不能搞平均主義，不能撒芝麻，必須扶強(qiáng)保重，有所不為。但是，有所為有所不為(有所不為才能有所為)這個(gè)戰(zhàn)略思想不能泛化為學(xué)校工作的總路線，擴(kuò)大到教學(xué)科研管理的各個(gè)領(lǐng)域。我們知道，我們學(xué)校有些學(xué)科根本不可能成為世界一流，甚至不可能成為高水平，至少在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期不可能成為一流或高水平。這是不是意味著對(duì)這些學(xué)科可以不為，可以撒手不管，讓它自生自滅或者立即消失呢?顯然不能。德國(guó)哲學(xué)家黑格爾有句名言，凡是存在的都是合理的。吉林大學(xué)已有的學(xué)科都有存在的合理性，它們不能成為紅花，但可以成為綠葉。例如，我們學(xué)校的 藝術(shù)和體育，它不可能是全國(guó)一流的，或者說(shuō)在整體上不大可能成為全國(guó)一流，但是它們對(duì)優(yōu)化學(xué)校的教育結(jié)構(gòu)，對(duì)大學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育，活躍校園文化，擴(kuò)大吉林大學(xué)的對(duì)外影響，有不可替代的價(jià)值。今年"七一"期間藝術(shù)學(xué)院演出了多場(chǎng)大型話劇《黨的女兒》，獲得極大成功，在省內(nèi)引起轟動(dòng);體育學(xué)院的同學(xué)去年獲得漢城馬拉松國(guó)際邀請(qǐng)賽的冠軍，今年我校有4位同學(xué)作為中國(guó)奧運(yùn)軍團(tuán)的成員參加雅典奧運(yùn)會(huì)比賽，都證明了藝術(shù)和體育這兩個(gè)學(xué)科存在和發(fā)展的價(jià)值。因而，我們要保證它們的正常運(yùn)行，保證基本的教學(xué)和科學(xué)研究條件。所以，必須說(shuō)明兩點(diǎn)：第一，不要把重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目上有所為有所不為片面理解為在全部資源配置上均實(shí)行有所為有所不為。對(duì)那些沒(méi)有列入重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的學(xué)科，我們要保障它們有基本的教學(xué)科研條件，保證它們能夠良性運(yùn)行;對(duì)那些暫時(shí)未能列入重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目、但具有良好發(fā)展?jié)摿�和�?shì)頭的學(xué)科，特別是其中的新興學(xué)科和交叉學(xué)科，要給與必要的資助，為他們創(chuàng)造攀升的條件;對(duì)那些曾經(jīng)是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、仍然具有復(fù)興機(jī)會(huì)的學(xué)科，要加大支持力度，推動(dòng)它們發(fā)奮圖強(qiáng)，再創(chuàng)輝煌。第二，吉林大學(xué)作為綜合性研究型大學(xué)，不能僅僅依賴(lài)若干學(xué)科而讓其他學(xué)科萎縮，如果沒(méi)有強(qiáng)大的科學(xué)的學(xué)科體系支撐的話，那也不能說(shuō)是高水平大學(xué)，而將異變?yōu)楦咚�平多科學(xué)院。這顯然是大家不愿看到的局面�？傊�，211工程和985工程不是學(xué)科建設(shè)的全部，更不是科學(xué)研究、人才培養(yǎng)的全部。所以，未能進(jìn)入211工程，特別是未能進(jìn)入目前正在規(guī)劃的985工程，并不意味著學(xué)校不重視，不支持，學(xué)科不需要發(fā)展。在這個(gè)問(wèn)題上，要樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀，要處理好重點(diǎn)建設(shè)與整體統(tǒng)籌的關(guān)系，推進(jìn)全校學(xué)科和各項(xiàng)事業(yè)全面而協(xié)調(diào)地發(fā)展。

　　把建設(shè)高水平研究型大學(xué)作為全面協(xié)調(diào)發(fā)展的前提，作為學(xué)校各項(xiàng)工作的統(tǒng)領(lǐng)，意義重大。把吉林大學(xué)建設(shè)成為"國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)際知名的高水平研究型大學(xué)"是我們對(duì)學(xué)校的總體定位和奮斗目標(biāo)。這一總體定位，具有根本大法和總章程的作用，學(xué)校的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、層次，學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)和一切工作，都要根據(jù)這一總體定位和奮斗目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整和校正。我們的本科生教育、研究生教育、成人教育，我們的科學(xué)研究(包括人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)在內(nèi))、學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)，我們的行政管理、后勤服務(wù)，都要從屬于、服務(wù)于、貢獻(xiàn)于建設(shè)高水平研究型大學(xué)的目標(biāo)，我們的辦學(xué)理念、理想、理論和學(xué)校的整個(gè)文化氛圍都要凝聚到建設(shè)高水平研究型大學(xué)上來(lái)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志都要確立高水平、研究型的自覺(jué)意識(shí)，要圍繞著這個(gè)戰(zhàn)略定位和目標(biāo)來(lái)思考和處理事務(wù)，把自己分管的事業(yè)和承擔(dān)的工作自覺(jué)地納入到高水平研究型大學(xué)的總體框架中，本單位、本部門(mén)的小道理要服從建設(shè)高水平研究型大學(xué)的大道理。例如，在安排招生計(jì)劃的時(shí)候就要想到學(xué)校的定位和發(fā)展目標(biāo)，想到學(xué)校可能提供的條件，要量力而招;尤其是高職、成人、遠(yuǎn)程教育等類(lèi)型招生一定要服從高水平研究型大學(xué)的定位和發(fā)展目標(biāo)，要有利于本科生、研究生教育，盡可能把占用的校內(nèi)教學(xué)資源、房舍資源騰出來(lái)，保證本科生、研究生正常的教學(xué)和生活條件，而不要與本科生、研究生爭(zhēng)資源。校內(nèi)各個(gè)職能部門(mén)在配置學(xué)校的資源，包括人力資源、學(xué)術(shù)資源、資產(chǎn)房產(chǎn)的時(shí)候，也必須堅(jiān)持建設(shè)高水平研究型大學(xué)這個(gè)前提下的全面協(xié)調(diào)發(fā)展的原則。

　　三、關(guān)于可持續(xù)發(fā)展

　　可持續(xù)發(fā)展是一個(gè)穿越時(shí)空的重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。上個(gè)世紀(jì)60-70年代西方學(xué)者首先從環(huán)境保護(hù)角度提出了"可持續(xù)發(fā)展"思想;1980年聯(lián)合國(guó)大會(huì)首次使用了"可持續(xù)發(fā)展"( Sustainable development)概念。會(huì)議提出："必須研究自然的、社會(huì)的、生態(tài)的、經(jīng)濟(jì)的、以及利用自然資源過(guò)程中的基本關(guān)系，以確保全球的可持續(xù)發(fā)展"。1996年聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)后，我國(guó)政府制定了《中國(guó)21世紀(jì)議程一中國(guó)21世紀(jì)人口、環(huán)境與發(fā)展白皮書(shū)》，在""計(jì)劃和20xx年遠(yuǎn)景發(fā)展目標(biāo)綱要中明確提出了實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。黨的xx大和xx屆三中全會(huì)進(jìn)一步把可持續(xù)發(fā)展融入科學(xué)發(fā)展觀的范疇之內(nèi)，使之有了更堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，更深刻的內(nèi)涵意義，更普遍的適用范圍。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真審視人類(lèi)文明的歷史和檢討傳統(tǒng)的社會(huì)發(fā)展模式，努力探求一條人口、資源、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)相互協(xié)調(diào)的、既能滿足當(dāng)代人的需求而又不對(duì)后代人滿足其需求的能力構(gòu)成危害的可持續(xù)發(fā)展之路，是我國(guó)新世紀(jì)的重大戰(zhàn)略選擇。對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，科學(xué)發(fā)展觀及其包涵的可持續(xù)發(fā)展思想具有重大的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)， 總結(jié)、反思合校以來(lái)的發(fā)展道路，積極探索學(xué)校新的發(fā)展模式，調(diào)整學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略，走可持續(xù)發(fā)展道路，是校黨委會(huì)經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究而制定的戰(zhàn)略方針，也是校情所決定的必然選擇和必由之路。

　　用可持續(xù)發(fā)展作為戰(zhàn)略參照，審視和透視學(xué)校的目前情況，我們發(fā)現(xiàn)有很多不利因素制約著學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

　　首先，我們學(xué)校的財(cái)經(jīng)狀況比較嚴(yán)重。根據(jù)財(cái)務(wù)部門(mén)的報(bào)告，我們現(xiàn)在銀行貸款額度已經(jīng)很大，并且從明年起有些貸款項(xiàng)目開(kāi)始陸續(xù)償還本金，學(xué)校的發(fā)展面臨著巨大的財(cái)經(jīng)壓力。從我們的收入渠道看，主要有兩條，一是國(guó)家教育部撥款，二是學(xué)費(fèi)。但這兩項(xiàng)加起來(lái)僅僅夠發(fā)放工資、津貼，維持學(xué)校正常運(yùn)行。這就意味著我們幾乎沒(méi)有剩余資金可供發(fā)展。所以，周濟(jì)部長(zhǎng)和教育部其他領(lǐng)導(dǎo)一再告誡我們要注意財(cái)經(jīng)安全，要過(guò)緊日子。以前，我們?nèi)卞X(qián)了，靠貸款。最近 財(cái)政部和教育部就進(jìn)一步完善高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)責(zé)任制，加強(qiáng)銀行貸款管理，切實(shí)防范財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)隱患下發(fā)了一個(gè)文件，對(duì)貸款的 申請(qǐng)、論證、用途、還款計(jì)劃、審批等作出了明確規(guī)定，今后我們不能輕易獲得貸款。即使能夠貸款，我們也不能依賴(lài)貸款過(guò)日子。但盡管在這樣的財(cái)經(jīng)狀況面前，我們的浪費(fèi)卻依然驚人。前幾天周校長(zhǎng)在"985工程"專(zhuān)家論證會(huì)上舉一個(gè)例子很典型。有一天，一個(gè)實(shí)驗(yàn)大樓內(nèi)總共只有4、5個(gè)學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)，而整個(gè)大樓的空調(diào)、電梯都開(kāi)著，走廊的燈也都開(kāi)著。我也去過(guò)一個(gè)教學(xué)樓，在一個(gè)300人的教室，只有10來(lái)個(gè)人上晚自習(xí)，而整個(gè)教室的燈都開(kāi)著。各個(gè)校區(qū)大白天室內(nèi)室外燈光長(zhǎng)明的現(xiàn)象更是比比皆是。還有大量該收繳的水電氣費(fèi)收不上來(lái)。怪不得我們每年的水電氣等運(yùn)行經(jīng)費(fèi)高達(dá)1億多。

　　其次，投入產(chǎn)出不成比例。投入產(chǎn)出的概念和理論，或者說(shuō)"價(jià)值極大化"的概念和理論是經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理，也是管理工作的金科玉律。然而，在我們學(xué)校，不講效率，高耗能低產(chǎn)出、高投入低收效的現(xiàn)象相當(dāng)普遍。合校以來(lái)有的實(shí)驗(yàn)室學(xué)校投了上千萬(wàn)，可是發(fā)表的卻是一些不痛不癢的論文。請(qǐng)同志們計(jì)算一下。以中等收入的農(nóng)民為例，他們的年人均收入不過(guò)1000元，如果你一個(gè)實(shí)驗(yàn)室投入1000萬(wàn)，那就意味著10000人一年的收入都給你了，或者說(shuō)1000人十年的收入都給你了。而我們產(chǎn)出了多少成果，有多少成果真正算得上創(chuàng)新，算得上新知識(shí)。工人、農(nóng)民創(chuàng)造的財(cái)富換來(lái)的是什么?現(xiàn)在，不少同志盲目向?qū)W校要條件，增添設(shè)備、擴(kuò)大空間、增加經(jīng)費(fèi)，而不去挖掘潛力，不去論證投入與產(chǎn)出。在不久前結(jié)束的中外大學(xué)校長(zhǎng)論壇上，我國(guó)一位校長(zhǎng)很有感觸地說(shuō)，劍橋大學(xué)卡文迪實(shí)驗(yàn)室的條件并不比我們國(guó)內(nèi)大學(xué)的實(shí)驗(yàn)條件好，但是卻出了25個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)金得主，周校長(zhǎng)親自考察過(guò)那個(gè)實(shí)驗(yàn)室。這說(shuō)明科研成果絕不是用錢(qián)和大樓就能堆出來(lái)的。沒(méi)有創(chuàng)新思維，創(chuàng)新方法，創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，沒(méi)有問(wèn)題意識(shí)，前沿意識(shí)，未來(lái)意識(shí)，再好的設(shè)備，再大的空間，也是無(wú)濟(jì)于事。

　　第三，資產(chǎn)閑置嚴(yán)重，不能物盡其用。從經(jīng)濟(jì)學(xué)家的角度來(lái)講，資產(chǎn)閑置是最大的浪費(fèi)，也是最大的成本。大家普遍感覺(jué)合校后在資產(chǎn)利用方面存在三大問(wèn)題：第一，比新，房舍要新的，設(shè)備要新的，家具要新的，結(jié)果造成很多本來(lái)可以使用的設(shè)備、家具、房舍棄之不用，無(wú)端浪費(fèi)。要知道新家具全都是貸款購(gòu)置的，大家想一想如果是自家過(guò)日子，你會(huì)借錢(qián)買(mǎi)新家具，而把可以使用的舊家具扔掉嗎?第二，比大，比闊，好像辦公用房、科研用房越多越好，越大越好，有一個(gè)單位100多人，獨(dú)占一棟樓，相當(dāng)于有1000多人的整個(gè)文科的使用面積。學(xué)校職能部門(mén)去看過(guò)，一個(gè)人一間房，好些房間整天沒(méi)有人，將軍鎖把門(mén)。那里的學(xué)術(shù)報(bào)告廳利用率也很低，滿是灰塵。有的校區(qū)，合校后院系減少1/3，學(xué)生減少將近一半，教師數(shù)量也有所下降，可是房子沒(méi)有騰出多少，整天吵著房子不夠用。實(shí)際上有很多房子是閑置的或半閑置的，室內(nèi)的桌椅板凳厚厚的一層灰，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有人去了。20xx年，我去韓國(guó)漢城大學(xué)和高麗大學(xué)考察，漢城大學(xué)的地理信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室類(lèi)似于我們的國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，面積只有300多平方米。實(shí)驗(yàn)室主任的辦公室就是一個(gè)隔斷，與年輕教師和博士生工作在一起，到處是機(jī)器，空間不大，而人氣很旺，科學(xué)研究搞得紅紅火火。

　　由于有些單位和部門(mén)房舍有較大富余，所以發(fā)生了私自出租房屋的現(xiàn)象。據(jù)資產(chǎn)處和后勤管理處初步統(tǒng)計(jì)，全校私自出租的房屋100多處，10000多平方米。出租房屋，私收租金，私設(shè)小金庫(kù)，該歸學(xué)校收入的，沒(méi)有進(jìn)帳，造成國(guó)有資產(chǎn)流失或變相流失。更為嚴(yán)重的是，影響了校風(fēng)，敗壞了黨風(fēng)政風(fēng)，以致發(fā)生貪污、侵吞公共財(cái)物的刑事案件�？磥�(lái)，必須進(jìn)行一場(chǎng)"土地革命"，把多余的房子收回來(lái)，把私自出租的房子收回來(lái)，把由于分配不合理而造成的浪費(fèi)和閑置減少到最低限度。解決資產(chǎn)問(wèn)題關(guān)鍵是靠制度改革和制度創(chuàng)新，通過(guò)制度改革和創(chuàng)新，推進(jìn)分配公平，盤(pán)活資產(chǎn)。資產(chǎn)處、后勤管理處、財(cái)務(wù)處等部門(mén)要抓住機(jī)遇，在深入調(diào)查研究、廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)、組織科學(xué)論證的基礎(chǔ)上制定公用房屋管理使用辦法，經(jīng)過(guò)黨委會(huì)討論通過(guò)后嚴(yán)格執(zhí)法，切實(shí)解決資產(chǎn)配置方面的問(wèn)題。解決分配不公、盤(pán)活資產(chǎn)，難免會(huì)遇到"釘子戶"。有關(guān)部門(mén)要互相配合，敢于依法處理"釘子戶"，敢于"拔釘子"，決不能讓釘子戶形成"破窗效應(yīng)"。破窗效應(yīng)就是：如果有人打壞了 建筑物上的一塊玻璃，又沒(méi)有及時(shí)修復(fù)，別人就可能受到某些暗示性縱容，去打碎更多的玻璃。久而久之，這些窗戶就給人造成一種無(wú)序的感覺(jué)，在這種麻木不仁的氛圍中，壞人壞事就會(huì)滋生蔓延。

　　第四，優(yōu)秀拔尖人才后繼乏人，新的優(yōu)勢(shì)學(xué)科生長(zhǎng)點(diǎn)不多。我們目前面臨著缺乏優(yōu)秀拔尖人才和杰出學(xué)術(shù)大師的突出問(wèn)題。我們不是沒(méi)有院士、資深教授這樣的學(xué)術(shù)大師，而是數(shù)量偏少，而且后備人選明顯稀缺;我們?nèi)鄙俑挥袘?zhàn)略思想和戰(zhàn)略氣魄的管理專(zhuān)家;引進(jìn)人才的優(yōu)勢(shì)還沒(méi)有真正形成;缺乏人才導(dǎo)致學(xué)科缺乏生機(jī)，優(yōu)勢(shì)學(xué)科減少。為了保持可持續(xù)發(fā)展能力，不斷提升學(xué)校的學(xué)術(shù)聲望，并通過(guò)知識(shí)創(chuàng)造和技術(shù)創(chuàng)新為國(guó)家和地方做出更大貢獻(xiàn)，我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)新人、扶植新的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，要善于發(fā)現(xiàn)新的學(xué)科生長(zhǎng)點(diǎn)、新的增長(zhǎng)極、新的動(dòng)力源。我們的老校長(zhǎng)唐敖慶院士說(shuō)過(guò)，一個(gè)學(xué)科的鼎盛期一般來(lái)講只有十幾年，所以，一流學(xué)科要有憂患意識(shí)，要與時(shí)俱進(jìn)，重點(diǎn)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀年輕人才，凝練和重點(diǎn)建設(shè)具有良好前景的學(xué)科方向。

　　從戰(zhàn)略上，上述不利因素的存在并不可怕，可怕的是我們看不到這些不利因素的存在及其危害，依然我行我素、大手大腳、鋪張浪費(fèi)，或者在不利因素面前束手無(wú)策、無(wú)能為力。我相信，只要我們真正做到用科學(xué)發(fā)展觀觀察、認(rèn)識(shí)和處理問(wèn)題，我們一定能夠消解這些不利因素，使吉林大學(xué)在可持續(xù)發(fā)展的道路上獲得更大進(jìn)步。

　　同志們，學(xué)習(xí)和研究理論的目的在于實(shí)踐。全校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和各位領(lǐng)導(dǎo)同志都要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)踐的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，站在科學(xué)發(fā)展觀的戰(zhàn)略高度考慮全局問(wèn)題和局部問(wèn)題;學(xué)校將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)制定好學(xué)校的事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，學(xué)科建設(shè)規(guī)劃和校園規(guī)劃，引領(lǐng)全校師生向著高水平研究型大學(xué)的方向前進(jìn);各個(gè)學(xué)院、各研究機(jī)構(gòu)也要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，明晰戰(zhàn)略目標(biāo)，找準(zhǔn)戰(zhàn)略抓手，制定好本單位教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)、人才發(fā)展規(guī)劃和計(jì)劃，并扎扎實(shí)實(shí)加以落實(shí)，首先把本單位的事情做好，以更高更實(shí)的貢獻(xiàn)率參與到建設(shè)高水平研究型大學(xué)的偉大事業(yè)中。

　　同志們，讓我們?nèi)�校上下團(tuán)結(jié)一致，求真務(wù)實(shí)，勵(lì)志圖強(qiáng)，在科學(xué)發(fā)展觀的旗幟下，譜寫(xiě)吉林大學(xué)新的美好篇章。

黨政領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議上的講話 篇3

　　人大主席團(tuán)、各位代表、同志們：

　　**鎮(zhèn)第xx屆人民代表大會(huì)第一次會(huì)議今天隆重開(kāi)幕了，我代表縣委、縣政府向大會(huì)的勝利召開(kāi)表示熱烈的祝賀，向出席今天大會(huì)的各位代表致以崇高的敬意，向你們并通過(guò)你們，向工作戰(zhàn)斗在各行各業(yè)生產(chǎn)一線的廣大干部、群眾致以誠(chéng)摯的問(wèn)候!

　　這次人代會(huì)，是在“”開(kāi)局之年召開(kāi)的一次重要會(huì)議，是一次總結(jié)過(guò)去、暢想未來(lái)、規(guī)劃藍(lán)圖的大會(huì)。剛剛閉幕的桐峪鎮(zhèn)黨代會(huì)給這次會(huì)議賦予了新的內(nèi)容，向我鎮(zhèn)廣大干部群眾提出新的工作任務(wù)和更宏偉的奮斗目標(biāo)，各位代表肩負(fù)著全鎮(zhèn)人民的重托，參政議政，共商全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大計(jì)，希望大家增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和使命意識(shí)，嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)地開(kāi)好本次會(huì)議。 過(guò)去的幾年，我鎮(zhèn)廣大干部、群眾，在**鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，勵(lì)精圖治，艱苦創(chuàng)業(yè)，在各條戰(zhàn)線上都取得了較大成績(jī)。特別是近兩年，我們**鎮(zhèn)加大農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施投入，大力貫徹實(shí)施惠農(nóng)政策，加快城鎮(zhèn)化進(jìn)程，有力地推動(dòng)了全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面進(jìn)步，社會(huì)秩序穩(wěn)定，人民群眾安居樂(lè)業(yè)。所有這些成績(jī)的取得，是全鎮(zhèn)廣大干部、各族各界群眾共同努力的結(jié)果。

　　這次大會(huì)，是**鎮(zhèn)政治生活中的一件大事，大會(huì)將選舉產(chǎn)生新一屆政府領(lǐng)導(dǎo)成員和人大主席團(tuán)成員。因此，縣委、縣政府非常重視。為了認(rèn)真完成這次人代會(huì)的各項(xiàng)議程，要求與會(huì)的各位代表要以大局為重，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持組織原則，要以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真聽(tīng)取和審議好本次會(huì)議的各項(xiàng)報(bào)告，充分醞釀，廣泛討論，發(fā)揚(yáng)民主，順利完成本次會(huì)議確定的各項(xiàng)議程。通過(guò)這次大會(huì)，要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，理順情緒，振奮精神，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的各項(xiàng)方針政策上來(lái)，統(tǒng)一到深化農(nóng)村體制改革、調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步上來(lái)。全面完成和超額完成今年各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展目標(biāo)和各項(xiàng)工作任務(wù)，同時(shí)，要謀劃好今后一個(gè)時(shí)期的工作思路和奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的xx屆五中、六中全會(huì)精神，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上把各項(xiàng)工作提高到新的水平。

　　各位代表，20xx年是實(shí)施“”規(guī)劃的開(kāi)局之年，是我們?nèi)�面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵之年，所以，做好今年的工作意義十分重大，影響深遠(yuǎn)。剛剛閉幕的縣黨代會(huì)明確提出了今后五年我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體要求和工作重點(diǎn)，我們鎮(zhèn)也要制定今后一個(gè)時(shí)期的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的具體目標(biāo)和措施。讓我們高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以更加昂揚(yáng)的斗志，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，奮發(fā)圖強(qiáng)，為不斷推進(jìn)全縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，為全面建設(shè)小康社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

　　最后預(yù)祝大會(huì)圓滿成功!

黨政領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議上的講話 篇4

　　各位村干部、村民代表們：

　　大家好!今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)的XX村村民代表大會(huì)，給我感覺(jué)是非常重要，及時(shí)的。說(shuō)他重要，是因?yàn)檫@次代表大會(huì)是XX村為建設(shè)新農(nóng)村而具體謀劃的大會(huì)，代表著今后一段時(shí)間XX村的總體發(fā)展方向;說(shuō)他及時(shí)，是因?yàn)榍岸螘r(shí)間村里發(fā)生了很多事情，這些事情我想大家都很清楚，已經(jīng)影響到了全村的和諧穩(wěn)定和發(fā)展。

　　為什么，當(dāng)村干部開(kāi)會(huì)討論部署下一步工作時(shí)盡有村民把鐵門(mén)鎖起來(lái)，把大家關(guān)在村委大樓里?為什么，一個(gè)民生惠民工程--農(nóng)村自來(lái)水工程在我們村就有那么多人反對(duì)呢?同志們，這些事情是應(yīng)該值的我們深思的。

　　在此，我想講兩點(diǎn)內(nèi)容，第一是和諧，第二是規(guī)范。

　　首先來(lái)講和諧，和諧一詞是現(xiàn)今中國(guó)社會(huì)的一個(gè)關(guān)鍵詞，指出：“實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧，建設(shè)美好社會(huì)，始終是人類(lèi)孜孜以求的一個(gè)社會(huì)理想，也是中國(guó)共產(chǎn)黨在內(nèi)的馬克思主義政黨不懈追求的一個(gè)社會(huì)理想。”而村居是社會(huì)的有機(jī)組成的基礎(chǔ)部分，每一個(gè)村民是和諧社會(huì)的最直接受益者，建設(shè)和諧村居是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的大勢(shì)，也是我們自身成長(zhǎng)的需要。村居要和諧發(fā)展，關(guān)鍵是正確認(rèn)識(shí)和處理以下三種關(guān)系。

　　一、正確處理民選干部與民主治村的關(guān)系

　　民主選舉村委干部是村民自治的前提和基礎(chǔ)，但決不是全部。大量日常的村務(wù)活動(dòng)能否做到民主決策、民主管理、民主監(jiān)督，也都是村民自治的重要內(nèi)容。民選干部工作能力強(qiáng)，民意基礎(chǔ)好，但并不一定是執(zhí)行民主治村的行家里手，必須克服“我是群眾選的，我說(shuō)了算”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，尊重村民在村民自治中的主體地位，處理好村干部和村干部關(guān)系，村委和村民的關(guān)系，確實(shí)做到大事村民定，管理靠制度、靠章程，做好民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。

　　二、正確處理村民自治與依法自治的關(guān)系

　　村民自治的兩個(gè)基本前提，一個(gè)是黨的領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)是法律規(guī)范。黨的領(lǐng)導(dǎo)是根本，具體實(shí)施主要還是要依法治村。農(nóng)村工作涉及面廣大，離開(kāi)法律是很容易犯錯(cuò)誤的。村干部處理村務(wù)時(shí)，首先是不能違背法律法規(guī)規(guī)定的范疇，二是不能違背村情和村民的意愿。尤其不能以感情代替法律，違法行事，更不能亂許愿，承諾違背國(guó)家政策的事。組織村兩會(huì)討論問(wèn)題時(shí)，也要給群眾講法律，講政策，否則形成與法律、政策不符的決議，自己就會(huì)很被動(dòng)。處理村內(nèi)糾紛時(shí)，絕對(duì)不能以言代法，簡(jiǎn)單粗暴。事事法字當(dāng)先，才能不出問(wèn)題或少出問(wèn)題。

　　三、正確處理村民自治與三個(gè)文明建設(shè)的關(guān)系

　　村民自治的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)要落腳到社會(huì)主義新農(nóng)村三個(gè)文明建設(shè)上。作為村干部，要牢牢把握住這一主線開(kāi)展工作，努力做好百姓民生工程，抓重點(diǎn)，顧全局。

　　一要抓大事。村委干部特別是村委主任不能滿足于應(yīng)付一般的日常工作，應(yīng)該把目光放大放遠(yuǎn)，要認(rèn)真討論制定三年任期目標(biāo)和年度計(jì)劃，搞好崗位目標(biāo)責(zé)任制，調(diào)動(dòng)班子成員的積極性，使自己從具體事務(wù)中脫出身來(lái)，以主要精力抓好大事，確保目標(biāo)任務(wù)的完成，謀求大發(fā)展。

　　二要搞服務(wù)。也就是說(shuō)要為老百姓辦好事，辦實(shí)事。努力解決好修路、澆地、修建學(xué)校、用水用電等與群眾密切相關(guān)的問(wèn)題，搞好生產(chǎn)生活的服務(wù)，這樣的班子才有吸引力、號(hào)召力和凝聚力。

　　三要搞宣傳。也就是說(shuō)全面細(xì)致地了解掌握群眾的需求，同呼吸共命運(yùn)，傾聽(tīng)群眾呼聲，歸集群眾意愿，積極做好政策宣傳，讓群眾知道村委要做什么，干什么。同時(shí)向上級(jí)組織反映情況，幫助上級(jí)組織因地制宜決策工作 。

　　四是要提高自身素質(zhì)。村委主任講團(tuán)結(jié)，顧大局，要起模范帶頭作用，正確對(duì)待不同意見(jiàn)的同志，善于化解矛盾，調(diào)動(dòng)各方面積極因素。還要學(xué)科技，闖市場(chǎng)，當(dāng)領(lǐng)路人，緊跟社會(huì)發(fā)民潮流，掌握市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，一心一意謀發(fā)展，把村民引上致富路。

　　第二我要講講是規(guī)范，也就是紀(jì)律、章程。俗好說(shuō)的好，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，無(wú)規(guī)矩不成方圓。做事不能亂來(lái)，既要做好工作，又要保證自己不犯錯(cuò)誤，不違紀(jì)，不違法。

　　一是要依法決策。做決策，要以集體利益為重，采取少數(shù)服從多數(shù)的原則。凡是涉及村民利益的事項(xiàng)，必須提請(qǐng)村民會(huì)議討論決定，方可辦理。如：本村享受誤工補(bǔ)貼的人數(shù)及補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn);村集體經(jīng)濟(jì)所得收益的使用;村辦學(xué)校、村建道路等村公益事業(yè)的經(jīng)費(fèi)籌集方案;村集體經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目的立項(xiàng)、承包方案及村公益事業(yè)的建設(shè)承包方案;村民的承包經(jīng)營(yíng)方案;宅基地的使用方案……等等，

　　二是要依法管理。關(guān)鍵是要搞好村務(wù)公開(kāi)，認(rèn)真落實(shí)村務(wù)公開(kāi)制度。應(yīng)當(dāng)及時(shí)公布國(guó)家計(jì)劃生育政策的落實(shí)情況;救災(zāi)救濟(jì)款物的發(fā)放情況。其中涉及財(cái)務(wù)的事項(xiàng)至少每六個(gè)月公布一次，如水電費(fèi)的收繳以及涉及本村村民利益、村民普遍關(guān)心的其他事項(xiàng)等。村干部要自覺(jué)接受村民的監(jiān)督，并保證公布內(nèi)容的真實(shí)性，接受村民的查詢。在此，我告訴各位村民代表，現(xiàn)在的村級(jí)財(cái)務(wù)實(shí)行鎮(zhèn)三資管理，想查詢村級(jí)財(cái)管狀況，可以到鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)辦電腦上查詢。

　　三是要誠(chéng)信正派。村干部要做到無(wú)私心，為人正直，切實(shí)維護(hù)群眾的利益，對(duì)待家人、族人、親人一個(gè)樣，說(shuō)到做到，取信與民。

　　今天的村民代表大會(huì),應(yīng)該說(shuō)是當(dāng)選為村長(zhǎng)召開(kāi)的第一次關(guān)于村務(wù)討論的村民代表大會(huì)，這是一個(gè)好的開(kāi)端，很成功，在這里我們聽(tīng)到了不同的聲音，也看到了大家表決后的絕心，希望村兩委干部能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。在此我想說(shuō)一點(diǎn)，不管前屆村兩委如何，大家有意見(jiàn)都可以向他們這屆村兩委提，也可以向我們的駐村干部提，向鎮(zhèn)里提，但歷史問(wèn)題我希望大家能夠深刻認(rèn)識(shí)到不是一時(shí)半會(huì)能夠解決的，而不能因這些問(wèn)題肆意阻撓當(dāng)屆村兩委開(kāi)展工作，在此我也相信此屆村兩委干部能當(dāng)好這個(gè)家，相信在做的村民代表識(shí)大局，把XX村發(fā)展的更好。

黨政領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議上的講話 篇5

　　我完全擁護(hù)省委的決定。

　　剛才周陽(yáng)生同志在講話中對(duì)我的評(píng)價(jià)，過(guò)譽(yù)了，我聽(tīng)了深感不安。張家界這些年經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)穩(wěn)定，民族團(tuán)結(jié)，政治清廉，各方面工作取得一定成績(jī)。這是省委、省政府正確領(lǐng)導(dǎo)、親切關(guān)懷的結(jié)果，是市委、市人大會(huì)、市政府、市政協(xié)和各級(jí)各部門(mén)團(tuán)結(jié)協(xié)作、真抓實(shí)干的結(jié)果，是全市廣大黨員和干部群眾齊心協(xié)力、艱苦奮斗的結(jié)果。同時(shí)，與歷屆市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)班子打下的良好基礎(chǔ)，與老同志、老干部們的關(guān)心支持，與民主黨派、工商聯(lián)、無(wú)黨派人士的通力合作，與駐張人民解放軍和武警部隊(duì)的無(wú)私奉獻(xiàn)，也是分不開(kāi)的。我個(gè)人雖然做了一些工作，但是還做得很不夠，與黨和人民的要求有很大差距。

　　胡伯俊同志勤奮好學(xué)，事業(yè)心強(qiáng)，辦事認(rèn)真，舍得吃苦，為人謙和，作風(fēng)民主，嚴(yán)于律己，廉潔從政，來(lái)張家界工作7年多了，情況很熟悉，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富，擔(dān)任市委書(shū)記比我更為合適。趙小明同志長(zhǎng)期在發(fā)達(dá)地方擔(dān)任重要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，思維敏捷，眼界開(kāi)闊，敢于開(kāi)拓創(chuàng)新，敢于堅(jiān)持原則，不回避矛盾，推動(dòng)工作的能力強(qiáng)，是接替市長(zhǎng)的理想人選。我對(duì)二位履新表示祝賀。

　　張家界是賀龍?jiān)獛浀募亦l(xiāng)，是紅二、六軍團(tuán)長(zhǎng)征出發(fā)地，是國(guó)內(nèi)外知名的旅游勝地。能在這里工作近20xx年，我感到榮幸。這3000多個(gè)日日夜夜，是我人生中最美好的時(shí)光，是我一輩子最難忘的歲月。我和同志們一道，戰(zhàn)勝了許多困難，干成了許多事情，走過(guò)了很不平凡的歷程。在座的各位同志，全市各族人民，給了我很大的支持和幫助。我表示衷心感謝。

　　這些年與我共過(guò)事的同志中，不少人已經(jīng)調(diào)離張家界，有的已經(jīng)離開(kāi)人世。他們都曾熱情地幫助過(guò)我、支持過(guò)我，令我終身感激。在即將離開(kāi)張家界的時(shí)候，我對(duì)長(zhǎng)眠在這塊熱土上的戰(zhàn)友們表示深切懷念。

　　在任職期間，我雖然沒(méi)有罵過(guò)人、沒(méi)有整過(guò)人，但也批評(píng)過(guò)人、處分過(guò)人。批評(píng)肯定有不準(zhǔn)確的，處分肯定有不恰當(dāng)?shù)�。我向被我錯(cuò)誤批評(píng)、受到不當(dāng)處分的同志表示道歉，向我沒(méi)能保護(hù)住而受到傷害的同志表示道歉。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，是勤勞勇敢純樸善良的張家界人民哺育了我，培養(yǎng)了我，給了我智慧，給了我力量。張家界的山山水水，已經(jīng)深深地印在我的腦海中。我早已把張家界當(dāng)作自己的第二故鄉(xiāng)，早已把自己看成張家界的干部。我和同志們之間已經(jīng)建立深厚的感情。望著一張張熟悉的面孔，真的是舍不得離開(kāi)。但是，“鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵”，離別和傷心總是難免的。好在長(zhǎng)沙離張家界不遠(yuǎn)，今后我會(huì)經(jīng)�；貋�(lái)看看同志們，也歡迎同志們到我家里作客。

　　我想，我人雖然離開(kāi)了張家界，但心會(huì)永遠(yuǎn)留在這里。我會(huì)永遠(yuǎn)熱愛(ài)張家界，永遠(yuǎn)思念張家界，永遠(yuǎn)宣傳張家界，永遠(yuǎn)關(guān)心張家界，在我力所能及的范圍積極支持張家界。

　　在新的工作崗位上，我會(huì)發(fā)揚(yáng)張家界人民的優(yōu)良作風(fēng)，不怕苦，不怕累，不畏艱險(xiǎn)，奮力拼搏，勤政廉政，盡職盡責(zé)，爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作業(yè)績(jī)，報(bào)答黨和人民，為張家界爭(zhēng)光。

　　市第五次黨代會(huì)描繪了建設(shè)世界旅游精品的宏偉藍(lán)圖，提出了今后5年的奮斗目標(biāo)。剛剛在我市舉行的全省旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作會(huì)議，給了全市各族人民巨大的鼓舞。張家界的發(fā)展正面臨極好的機(jī)遇。我相信，在以胡伯俊同志為班長(zhǎng)，趙小明、龔文密同志為副班長(zhǎng)的市委會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，張家界的工作一定會(huì)更出色，張家界的明天一定會(huì)更美好。

　　再見(jiàn)了，親愛(ài)的同志們!