關(guān)于樂(lè)于助人的優(yōu)秀演講稿（精選19篇）
關(guān)于樂(lè)于助人的優(yōu)秀演講稿 篇1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的正午，我踏著匆匆地步伐準(zhǔn)備回家。
當(dāng)我經(jīng)過(guò)路途上一個(gè)轉(zhuǎn)彎時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)小孩正在那抽噎地哭。“怎么了，小弟弟?”我皺著眉頭問(wèn)他。只見(jiàn)他指了指旁邊的單車，“我單車鏈子掉了，我家還離這里好遠(yuǎn)。”
他實(shí)在顯得有點(diǎn)可憐。我連忙跟他說(shuō)：“我來(lái)幫你修，你別哭。”
他雙眼放光，連忙應(yīng)著：“謝謝你，哥哥!”
我擺出一副酷酷的樣子，二話不說(shuō)，徑直走向那一輛小單車。
鏈子拖到了地上，我先把單車平倒在地上，接著拿起一根小木棍，挑起單車鏈，硬是想將它強(qiáng)行安在軌道上。
那鏈子似乎硬是不聽(tīng)話，棍子都折斷了，也沒(méi)有成功。
我似乎來(lái)了勁，不搞定它，決不罷休……
他望著我那堆滿干勁的表情，又笑笑，說(shuō)：“哥哥，若是實(shí)在修不好就算了吧，讓我推單車回家吧，你的好心我領(lǐng)了，實(shí)在謝謝……”我一副鐵板臉?biāo)频恼f(shuō)：“我就不信修不好一輛單車!”
我隨手在地上又拿起一根木棍，先將鏈子挑到軌道處，接著將擺椅一轉(zhuǎn)，那鏈子似乎變魔術(shù)的“變”到了軌道上。
只見(jiàn)他張大了嘴，似乎不相信，眼淚也流出了幾滴似的，在陽(yáng)光下閃閃的。連忙說(shuō)：“謝謝你，哥哥!”我笑笑，說(shuō)：“不用謝啦!我可是幫別人修過(guò)許多東西的，修單車，要多容易，就有多容易!”
我看了看表，“呀!12：30了!媽媽肯定會(huì)罵我。”我又看了看他，“單車給你修好了，我要趕快回家吃飯了，再見(jiàn)!”說(shuō)罷，迅速往家跑。不停地，我還回頭看看，只見(jiàn)他向我笑著，我很開(kāi)心。
樂(lè)于助人的好心情，實(shí)在可貴，樂(lè)于助人的精神，更是要發(fā)揚(yáng)于世。
關(guān)于樂(lè)于助人的優(yōu)秀演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有一次，梁心悅同學(xué)走在上學(xué)的路上，看見(jiàn)了一位六旬的老爺爺在為一個(gè)二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。那個(gè)年輕人不停地用手打著老爺爺?shù)谋�，還說(shuō)：“老頭子，你快點(diǎn)兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢的工錢!”梁心悅見(jiàn)有人在打那么歲數(shù)的老人，實(shí)在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來(lái)替老爺爺推車。老爺爺說(shuō)：“沒(méi)事的，我有勁推，再說(shuō)你這小朋友還要上學(xué)呢，如果推了車恐怕你就要遲到了!”聽(tīng)了來(lái)爺爺?shù)脑捴�，梁心悅忙說(shuō)：“不會(huì)有事的，老爺爺，我順路!”說(shuō)完就開(kāi)始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱，使出了前身的力氣開(kāi)始推車了。她推的可認(rèn)真了，只見(jiàn)她手肩并用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點(diǎn)才停了下來(lái)。老爺爺即感動(dòng)，又高興，一時(shí)不知道該說(shuō)什么來(lái)表示感謝了。
還有一次重陽(yáng)節(jié)，梁心悅同學(xué)主動(dòng)到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶，她先拿了一塊抹布，然后把它放進(jìn)水里搓一搓，就開(kāi)始抹起來(lái)，直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后，梁心悅同學(xué)還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節(jié)目，老奶奶十分高興，直夸楊徑是個(gè)好孩子。這一天，老奶奶快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)了一個(gè)難忘的節(jié)日。分別的時(shí)候，老奶奶一直把楊徑送出大門口，梁心悅對(duì)老奶奶說(shuō)：“您回去吧，我有時(shí)間一定會(huì)再來(lái)陪您!”
同學(xué)們，聽(tīng)了我的這段介紹之后，你們是不是也認(rèn)為梁心悅同學(xué)是一位樂(lè)于助人的同學(xué)呢?
關(guān)于樂(lè)于助人的優(yōu)秀演講稿 篇3
各位老師、各位同學(xué)：
大家好，今天我演講的題目是《助人為樂(lè)是快樂(lè)之本》。
助人為快樂(lè)之本，關(guān)心體貼他人，在他人急需的時(shí)候，能主動(dòng)熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，在別人得到幫助的同時(shí)自已也能從中得到快樂(lè)，這是人的一種高尚行為。
助人為樂(lè)是共產(chǎn)主義世界觀的體現(xiàn)。在聞名世界的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的途中，有許多戰(zhàn)士把僅有的糧食、藥品，甚至生存的希望讓給了戰(zhàn)友，而把饑餓、苦難和死亡的威脅留給了自己。這就是因?yàn)榧t軍戰(zhàn)士認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任。在關(guān)鍵時(shí)刻幫助別人，是高尚的世界觀的體現(xiàn)。是的，古代有英雄的劫富濟(jì)貧，當(dāng)代有雷鋒精神的出現(xiàn)。再看一看我們現(xiàn)在。我們這一代是獨(dú)生子女的時(shí)代。在座的不少同學(xué)是獨(dú)生子女。我們這一代獨(dú)生子女雖然有著自信、樂(lè)觀、積極向上等優(yōu)點(diǎn)。但是也暴露出一些缺點(diǎn)，如自私、以個(gè)人為中心等等。要改正一個(gè)群體的缺點(diǎn)是不容易的事。而提倡助人為樂(lè)、熱心公益卻可以很好地加強(qiáng)當(dāng)代獨(dú)生子女自立、合作精神，彌補(bǔ)自私這一缺點(diǎn)。
助人要從日常小事做起，不因善小而不為。而你助人為樂(lè)，說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。走進(jìn)教室，隨手關(guān)門，將呼呼的寒風(fēng)擋在門外。當(dāng)你走過(guò)衛(wèi)生角，隨手撿起掉在地上的紙屑。當(dāng)你經(jīng)過(guò)講臺(tái)，隨手將零亂的講臺(tái)整理好。當(dāng)你穿過(guò)馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。這一些平時(shí)看起來(lái)微不足道的事，都是助人為樂(lè)的表現(xiàn)。
親愛(ài)的同學(xué)，當(dāng)你身陷困難時(shí)，你是否渴望得到別人的幫助?你肯定會(huì)的。同樣，當(dāng)別人身陷困難時(shí)，我們也要助人一臂之力。
慶幸的事，現(xiàn)在我們的身邊已悄悄地涌起助人為樂(lè)的熱潮。扶弱助殘，春蕾計(jì)劃，希望工程，甚至有許多同學(xué)也參加了青年志愿者服務(wù)隊(duì)等等。這些都讓我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，雷鋒精神不但沒(méi)有消失，而且以各種各樣的形式在我們周圍蓬勃地發(fā)揚(yáng)光大起來(lái)。
現(xiàn)代化建設(shè)需要助人為樂(lè)的精神，生活本身是酸甜苦辣的，助人為樂(lè)可以讓世界更美好。做人的情操和理念是自己可以牢牢把握的。親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)不要再猶豫，伸出你的友愛(ài)之手，助人并且以之為樂(lè)，世界將因你而更加美麗!
關(guān)于樂(lè)于助人的優(yōu)秀演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
楊紫靈是我的同學(xué)，她是一個(gè)愛(ài)幫助同學(xué)的女孩，她是一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)。
記得那是在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，周老師留了幾道數(shù)學(xué)題，我被一道題難住了，急得滿頭大汗。忽然下課鈴響了，同學(xué)們都沖出了教室，只剩下幾個(gè)沒(méi)寫完作業(yè)的同學(xué)。我急了，要知道，我可是班里的尖子生呀!忽然看見(jiàn)了正在急急忙忙收拾書包的楊紫靈，我趕忙走上前去，說(shuō)：“楊紫靈，這道題怎么寫呀?”看上去她有些猶豫：“可……可我還想小便呢，算了吧，還是先給你講吧!”楊紫靈講得詳細(xì)，我聽(tīng)得很仔細(xì)，不一會(huì)兒，我就會(huì)寫了。剛講完題上課鈴就響了，楊紫靈還沒(méi)有去小便呢!我看了看她，她笑了，她的笑，是多么的甜蜜呀!
你們看，這就是我的同學(xué)，一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。
關(guān)于樂(lè)于助人的優(yōu)秀演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在我的印象中，有許許多多各具風(fēng)格的新同學(xué)，但讓我倍受感動(dòng)的新同學(xué)就是閆心悅了，她這個(gè)人就是特愛(ài)幫助別人。
那是剛上初中的時(shí)候，她坐在我前面，所以對(duì)她的舉止了解的一清二楚，所以我知道她上課時(shí)發(fā)言積極，而且說(shuō)話條理清晰，所以我認(rèn)為她成績(jī)很好，想必也是心高氣傲，就沒(méi)怎么和她接觸。
直到有一次調(diào)位置，她坐在我的后方，這是我的觀點(diǎn)才被改變。一次上英語(yǔ)課時(shí)，我一下想起來(lái)要報(bào)聽(tīng)寫卻沒(méi)有紙，于是我向她伸出求救之手，她二話沒(méi)有說(shuō)，‘咔嚓’一聲，就從剛買來(lái)的新本子里撕出一張紙，交給我。由于我的忘性很大，接二連三的向她求救，她也每次都是有求必應(yīng)。
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我一直用她的紙。當(dāng)我有一次發(fā)現(xiàn)她換了新本子，覺(jué)得心生愧疚，便想拿出自己的本子，不用她的了。但是我想著想著又忘了。又是一次英語(yǔ)課，又是我忘了帶紙。就不想向她借紙，于是向同桌借，向前面的人借。恰巧他們都只有一張紙了。她看到心急如焚的我，便‘咔嚓’一聲撕下一張紙，遞到我手上。并對(duì)我說(shuō)：“怎么不向我借紙呢?以后你沒(méi)有紙就向我借吧!”這張紙就像及時(shí)雨一樣，解決了我的麻煩。也搭起了我和她之間的友誼之橋。每當(dāng)我忘記帶了什么東西的時(shí)候，耳邊總會(huì)傳來(lái)一句“用我的吧!”每當(dāng)聽(tīng)到這句熟悉的話，心里便會(huì)很感動(dòng)……這就是她，總在別人危難關(guān)頭，向他伸出援助之手!
這就是她，一個(gè)令我感動(dòng)的女孩，一個(gè)可愛(ài)的女孩!
這就是她，一個(gè)我最引以為傲的朋友。
她便是我最好的好朋友——閆心悅，無(wú)論將來(lái)我們走到哪里，我和她之間的友誼也永遠(yuǎn)不會(huì)斷開(kāi)。我更要向她學(xué)習(xí)，像她一樣經(jīng)常幫助別人!
關(guān)于樂(lè)于助人的優(yōu)秀演講稿 篇6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“謝謝你小朋友，你真棒!”每天這樣的聲音一次一次的出現(xiàn)在我的耳邊，一次一次的在我耳旁回蕩。
我的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人，如果別人需要我的幫助，而且我還能幫上別人忙的話，我會(huì)幫別人做我力所能及的事，這樣我不但覺(jué)得不累，而且我每幫助完一個(gè)人時(shí)我都會(huì)非常高興，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。是這個(gè)意思吧!
有兩件事記得非常清楚，一次中午我去文具店買東西的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)大哥哥的五元錢掉地下了，我剛想叫他，一個(gè)小弟*看見(jiàn)了，就撿起來(lái)問(wèn)誰(shuí)丟了錢?這時(shí)有一個(gè)小女孩說(shuō)是她的，小弟*就把錢遞給了她。“慢著”我上前一步說(shuō)：“這錢是你的嗎?”“是。”小女孩用顫抖的聲音低聲回答，我問(wèn)她丟的錢是硬幣還是紙幣，她半天答不上來(lái)，我笑著說(shuō)：“這張五塊錢的紙幣不會(huì)是你的，因?yàn)槲铱匆?jiàn)是從那位哥哥身上掉出來(lái)的。”于是我叫住了那位大哥哥，把錢還給了他。他連連謝我。
還一次我坐公交車去上補(bǔ)習(xí)班，那天是周末，車上人特別的多，擠得我都快成餡餅了，我直抱怨媽媽不送我，讓我受這洋罪。忽然我發(fā)現(xiàn)一只手悄悄地在我面前經(jīng)過(guò)，伸到我前面的一位姐姐的背包上，正在動(dòng)手拉拉鏈，“不好，遇見(jiàn)小偷了。”我是又著急又害怕，突然我想到了一個(gè)好主意，于是我佯裝站立不穩(wěn)，使勁踩了小偷一腳，“哎呀”小偷痛的大叫了一聲，我連聲道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起。我不是故意的。”車上所有人都朝這邊看，小偷已經(jīng)沒(méi)法下手了，只好到了下一站，灰溜溜地下了公交車。臨走還狠狠瞪了我一眼，我心里真的很害怕，但想到暗中幫助了那位姐姐，我還是挺高興的。
這就是我——樂(lè)于助人的愛(ài)心小天使。
關(guān)于樂(lè)于助人的優(yōu)秀演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
一個(gè)很環(huán)保，看到垃圾會(huì)隨手扔進(jìn)垃圾桶的小男孩;一個(gè)吃飯總能吃得很干凈，很少剩菜剩飯的小學(xué)生;還是一個(gè)非常樂(lè)于助人，看到同學(xué)有困難及時(shí)伸出援手的小男生，這就是我的同班同學(xué)——朱家陽(yáng)。
朱家陽(yáng)的臉圓圓的，個(gè)頭高高的，整齊的短發(fā)下有一雙囧囧有神的眼睛。朱家陽(yáng)熱愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，經(jīng)常拿到我們學(xué)校發(fā)的就餐之星，不僅這樣，他還樂(lè)于助人。
有一次，我們班有個(gè)同學(xué)在體育課上不小心腳受傷了，朱家陽(yáng)主動(dòng)背這位同學(xué)去醫(yī)務(wù)室。還有一次，老師讓一位同學(xué)去掃地，朱家陽(yáng)主動(dòng)幫這位同學(xué)一位掃地。記得還有一次，有兩個(gè)同學(xué)為了點(diǎn)小矛盾打了起來(lái)，朱家陽(yáng)正好路過(guò)看見(jiàn)了，就對(duì)他們兩個(gè)說(shuō)：“你們有話好好說(shuō)，不要打了，不然你們都會(huì)受傷的。”可是這兩個(gè)同學(xué)根本不聽(tīng)勸，還在打。朱家陽(yáng)這樣說(shuō)了好幾遍，還是不見(jiàn)這兩位同學(xué)要停止打的樣子。朱家陽(yáng)只好把它們攔到了兩邊，這兩位同學(xué)才不打了。還好朱家陽(yáng)及時(shí)制止這兩位同學(xué)打架，兩位同學(xué)身上只受了點(diǎn)兒輕傷，要是沒(méi)有他的及時(shí)發(fā)現(xiàn)，后果將不堪設(shè)想。現(xiàn)在我們的力氣大了，打打鬧鬧是很容易誤傷的。
朱家陽(yáng)不僅樂(lè)意助人，經(jīng)常做好事，而且熱愛(ài)勞動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)成績(jī)也挺不錯(cuò)。這次數(shù)學(xué)考試，他還考了全班第一呢!聽(tīng)了我的介紹，你應(yīng)該對(duì)朱家陽(yáng)有些了解了吧!你說(shuō)是不是該給朱家陽(yáng)一個(gè)樂(lè)于助人之星呢?
關(guān)于樂(lè)于助人的優(yōu)秀演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《助人為樂(lè)》。
可能許多同學(xué)會(huì)說(shuō)：“幫助別人，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，誰(shuí)都可以做到。”但是你們?cè)趲椭鷦e人之前有沒(méi)有想過(guò)，你要幫助別人做這件事本身好不好，如果你所做的這件事情本身，可能會(huì)對(duì)自己或其它人有害的話，那就不能叫幫助別人了。譬如：有些同學(xué)把自己的作業(yè)本給其他不會(huì)做作業(yè)的同學(xué)抄，你說(shuō)，這還算不算得上是“幫助”嗎?所以，我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到：并不是什么事都可以幫助別人，幫助別人也要三思而后行。
那么，怎么樣才是真正的助人為樂(lè)呢?
曾經(jīng)有這樣的故事:1992年拉薩市發(fā)生地震,孔繁森伯伯撫養(yǎng)了3名因地震而失去父母的孤兒。并經(jīng)常用自己的工資幫助生活貧苦的藏族群眾。所以，經(jīng)常不到半個(gè)月，他的工資就所剩無(wú)幾了，他又悄悄地跑去獻(xiàn)血。在一年的時(shí)間里，他先后獻(xiàn)血900毫升，并把所獻(xiàn)血得到的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)償費(fèi)900多元全部用于3個(gè)孤兒生活補(bǔ)貼上。
雷鋒叔叔經(jīng)常利用各種各樣的機(jī)會(huì)，幫助有困難的戰(zhàn)友，幫助許多陌生的人士，特別是幫助許多孩子和老年人，而且他每次幫助別人都不愿意留下名字，甚至于還把自己幫助別人所做的好事，記到別的同志身上，他的一生真正做到了他在日記中所說(shuō)的“把有限的生命投入無(wú)限的為人民服務(wù)中去”。
孔繁森伯伯的這種行為和雷鋒叔叔的這種精神，完全體現(xiàn)了助人是快樂(lè)之本的道理，也就是我們同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)并且落實(shí)到行動(dòng)中去的“助人為樂(lè)”。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從小做起，從我做起，多做點(diǎn)為人民服務(wù)的事，如：幫別人撿一下地上的筆;在別人比賽跑步時(shí)幫別人拿東西;在他人有困難的時(shí)候，主動(dòng)幫助別人，互相幫助，互相愛(ài)護(hù)。相信大家都會(huì)從中體會(huì)到幫助他人所得到快樂(lè)，體會(huì)到才什么是真正的助人為樂(lè)。
我的演講完畢，謝謝大家。
關(guān)于樂(lè)于助人的優(yōu)秀演講稿 篇9
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我不僅聰明活潑，還很可愛(ài)，是個(gè)樂(lè)于助人的小女孩。
我的同桌忘記帶本子了，我主動(dòng)借給他本子用;我最好的朋友鉛筆斷了，我把鉛筆借給她用;新來(lái)的同學(xué)，我借給她課外書看;美術(shù)課的時(shí)候，我還借彩筆給其他同學(xué)。……樂(lè)于助人是我的特點(diǎn)。
記得在我上幼兒園的時(shí)候，一天，下了很大的雨，我的好朋友王星宇沒(méi)有帶傘，我還幫她打傘呢。她個(gè)子比我矮一點(diǎn)，所以打傘的時(shí)候比較方便，為了她的安全，我讓她站在我和媽媽中間，也好讓雨不要淋到她，讓別人不要碰到她。最后，我們都沒(méi)有被雨淋，她很高興，我也很開(kāi)心。
我特別喜歡幫助別人，我也得到過(guò)很多朋友的幫助。媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：幫助別人就是在幫助自己，就等于為自己鋪了一條好路。所以，我會(huì)繼續(xù)做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
關(guān)于樂(lè)于助人的優(yōu)秀演講稿 篇10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!在演講之前我想問(wèn)一問(wèn)同學(xué)們：你們?cè)谙嗵幍臅r(shí)候最贊賞同學(xué)什么品質(zhì)”是助人為樂(lè)，對(duì)嗎?是的，助人乃快樂(lè)之本，它是一種美德，是一種人格的升華，是值得我們繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)的優(yōu)良品質(zhì)。今天我演講的題目就是―助人為樂(lè)是快樂(lè)之本。
20xx年5月12日，一個(gè)讓所有中國(guó)人都不會(huì)忘記的日子―――在汶川，發(fā)生了里氏8.0級(jí)的大地震。地震無(wú)情人有情。大地震剛剛發(fā)生，全國(guó)人民就自發(fā)的為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上了愛(ài)心。這里，有大企業(yè)家，有影視明星，而更多的，是我們的普通的群眾。我們看到了山東的八位農(nóng)民，坐上了一臺(tái)三輪車奔赴災(zāi)區(qū)的義舉;也看到了為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)血的人們的從容，看到了貧困老人用一生積蓄為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上的愛(ài)心----無(wú)數(shù)的愛(ài)心，匯成一股股愛(ài)的暖流，源源不斷地匯集到災(zāi)區(qū)，與災(zāi)區(qū)人民共克難關(guān)!多難興邦!中華民族用心、用愛(ài)，用我們的傳統(tǒng)美德，把小善匯聚成大愛(ài)。譜寫了一曲又一曲震撼世界的動(dòng)人樂(lè)章!看到災(zāi)區(qū)人民的困難，聽(tīng)到無(wú)數(shù)可歌可泣的事跡，我毫不猶豫地砸開(kāi)攢了好久的心愛(ài)的儲(chǔ)蓄罐,鄭重地把100元錢交給老師。我是那樣的驕傲和自豪.盡管他們是一枚枚硬幣,但每一顆都凝聚著我的一顆愛(ài)心,一顆助人為樂(lè)的高尚的心.此時(shí)我好像看到了災(zāi)區(qū)小朋友背上了我捐助的小書包�？吹搅宋覟樗麄冑I的學(xué)習(xí)用品，看到了他們燦爛的微笑。聽(tīng)到了他們朗朗的讀書聲，那幾天我一直沉浸在幸福之中，我感受到了助人的快樂(lè)。
看到別人因自己的幫助而擺脫困境，看到別人因自己的幫助而開(kāi)始振作，看到別人因自己的幫助而高興，有誰(shuí)不感到快樂(lè)呢那些在困境中的人，傷心的人，擁有一朵花，感覺(jué)就像擁有了整個(gè)春天。我們只要為他們獻(xiàn)出一片暖暖的關(guān)愛(ài)，就會(huì)為他們營(yíng)造一個(gè)幸福的天堂。辟如，當(dāng)你穿過(guò)馬路，扶起一位摔倒的小孩，安慰他不要哭泣;在公交車上，看到年老的或是身體不方便的乘客，我們起身讓一個(gè)座位;在街道上，遇到外地人問(wèn)路時(shí)，我們熱情地為他指路……。
親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你身陷困難時(shí)，你是否渴望得到別人的幫助呢?肯定會(huì)的，同樣，當(dāng)別人身陷困難時(shí)我們也要助人一臂之力。沒(méi)有人富有的可以不要?jiǎng)e人的幫助，也沒(méi)有人窮的不能給別人幫助，一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫，我相信我們每個(gè)人都能在幫助別人的同時(shí)享受到快樂(lè).伸出你的手，伸出我的手，讓我們相互幫助，相互快樂(lè)，相互關(guān)懷.
喜歡幫助他人，因?yàn)槲铱鞓?lè)
喜歡幫助他人，因?yàn)槟悄茏C明，我還是一個(gè)有用的人
喜歡幫助他人，因?yàn)榻o予幫助的人，比需要幫助的人活得從容。
我的演講完了，謝謝大家!
關(guān)于樂(lè)于助人的優(yōu)秀演講稿 篇11
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
她有著一雙大而明亮的眼睛，她那一頭烏黑光澤的長(zhǎng)頭發(fā)，經(jīng)常扎成一個(gè)丸子頭，雖然她的身高比我高出一個(gè)頭，但是她很瘦，她就是我的姐姐。我的姐姐人不僅漂亮，還很樂(lè)于助人。
我就說(shuō)說(shuō)姐姐樂(lè)于助人的其中一件事情吧，那天天氣不算很好，沒(méi)有太陽(yáng)，是個(gè)干燥有風(fēng)的壞天氣，我們兩姐妹出門要坐公交車去小姨家玩，由于不是上班時(shí)間，所以公車上的人不算多，我們隨便找了個(gè)座位坐下了，我們?cè)诠嚿嫌姓f(shuō)有笑的，小姨家是要經(jīng)過(guò)十二個(gè)公車站才到的，我們坐到第五個(gè)公車站的時(shí)候，上車的人漸漸多了起來(lái)，座位也坐滿了。
這時(shí)一個(gè)撐著拐杖的婦女上車了，她是個(gè)殘疾人，她一上車就沒(méi)看見(jiàn)空位，我們坐的位置離她上車的前車門有點(diǎn)遠(yuǎn)，我們是坐在后面的位置，前面有幾個(gè)年輕人看見(jiàn)了卻不讓坐，但是姐姐看見(jiàn)了，就立馬站起來(lái)朝她走去，對(duì)她說(shuō)后面有個(gè)座位，扶你過(guò)去坐吧，她同意了，然后我也站起來(lái)讓她坐到里面，她對(duì)著我們說(shuō)謝謝，姐姐就一直站到小姨家，姐姐讓我坐著。
我覺(jué)得姐姐真是太好了，起碼能讓前面的幾個(gè)年輕人感到羞愧。所以我也要學(xué)習(xí)姐姐樂(lè)于助人。
關(guān)于樂(lè)于助人的優(yōu)秀演講稿 篇12
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“你把最好的給予別人，就會(huì)從別人那里獲得最好的。你幫助的人越多，你得到的也越多。你越吝嗇，就越一無(wú)所有。”這是文章的第一段�，F(xiàn)實(shí)就是這樣，只有那些樂(lè)于幫助他人的人才會(huì)獲得別人的尊重。我相信你聽(tīng)過(guò)這個(gè)小男孩的故事，他出于一時(shí)的氣憤對(duì)母親喊他很憎恨，然后，也許是害怕懲罰，他跑出家里，對(duì)著山谷喊道：“我恨你!我恨你!”接著山谷傳來(lái)回音：“我恨你!我恨你!”小孩很害怕，跑回家里對(duì)母親說(shuō)，山谷里有個(gè)卑鄙的小孩子說(shuō)他恨他。母親把他帶回山邊，并要他喊：“我愛(ài)你，我愛(ài)你。”小孩照母親說(shuō)的做了，而這次他卻發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)很好的小孩在山谷里說(shuō)：“我愛(ài)你，我愛(ài)你。”
生命就像是一種回聲，你送出什么它就送回什么，你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么。只要你付出了，就會(huì)有收獲。再多的話說(shuō)來(lái)也沒(méi)用，只有這一段話，正是助人的真實(shí)寫照：當(dāng)我們幫助他人的時(shí)候，我們付出的是自己對(duì)別人的生命的愛(ài)，就仿佛給別人的生命之樹捧一掬清泉。愛(ài)的感情是不竭的源泉，我們付出得越多，內(nèi)心就越充盈，幸福感就越強(qiáng)。所以，助人為樂(lè)不僅是付出，也是收獲。
幫助他人是中華民族悠久的崇尚美德，因此也呈現(xiàn)過(guò)不少令人敬佩的榜樣：雷鋒、叢飛，還有普普通通的工人，勤勞的農(nóng)民，清純的少女，等等。他們都在用自己的行動(dòng)，自己的力量去幫助有需要的人，去溫暖這些人的心靈。社會(huì)的繁榮興旺，更少不了人們之間的互相幫助。許多工程都不是一個(gè)人能完成的，它需要大家的合作，互相幫助，互相激勵(lì)，才能圓滿成功。當(dāng)我們幫助了別人，就會(huì)油然而生一種無(wú)比的喜悅，極度的愉快。助人為樂(lè)是快樂(lè)的。
別人得到了溫暖，自己得到了快樂(lè)。這不就是“幫助他人就是幫助自己”嗎?銘記：給予就是獲得。
關(guān)于樂(lè)于助人的優(yōu)秀演講稿 篇13
大家好：
今天我要演講的主題是樂(lè)于助人�！皹�(lè)于助人”這個(gè)詞想必對(duì)大家并不陌生吧?從電視、報(bào)紙上它無(wú)處不在。它承載了我們?nèi)A夏民族的美德。那么，怎樣才算真正的樂(lè)于助人呢?
那就是從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起。在別人遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)該伸出救援之手;在別人身處低谷的時(shí)候，我們應(yīng)該建起友誼的階梯;在別人絕望的時(shí)候，我們應(yīng)該點(diǎn)亮希望的火苗。
雷鋒叔叔就是我們的好榜樣。他的一生都在幫助別人，卻從來(lái)不求什么回報(bào)。作為一名小學(xué)生，我們不能辜負(fù)老師以及先烈們對(duì)我們的期望。
在任何時(shí)候，我們都要把樂(lè)于助人銘記于心。過(guò)馬路時(shí)，我們要主動(dòng)攙扶那些年邁的老人，讓他們順利通過(guò)斑馬線。雨天的時(shí)候，我們要和那些沒(méi)帶傘的同學(xué)一起撐傘。
只要我們多一份關(guān)心，多一份幫助，樂(lè)于助人之星便會(huì)更加閃亮，更加奪目。
樂(lè)于助人這個(gè)詞已經(jīng)和我們的生活融為一體了，成了與我們不可分割的一塊。不論你在哪里，只要你幫助了別人，你便會(huì)從中感受到快樂(lè)。不論你是多么窮苦，只要你樂(lè)于助人了，它就像你的明信片一樣，來(lái)告訴他人你高尚的品格。
同學(xué)們，只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一份幫助和關(guān)心，相信這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好!
謝謝大家!
關(guān)于樂(lè)于助人的優(yōu)秀演講稿 篇14
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在放寒假的時(shí)候，我?guī)椭艘粋�(gè)乞丐。
那天下午，天氣晴朗，我們一家和親戚們?nèi)ヂ糜�。吃完了午飯，我們�?lái)到一座橋上，橋上擺著許多小攤。我發(fā)現(xiàn)在一個(gè)小攤旁邊，有一個(gè)乞丐。他白發(fā)蒼蒼，面黃肌瘦，正在向路人乞討。
我的同情心不允許我對(duì)這個(gè)乞丐視而不見(jiàn)，所以，我立刻向媽媽要了錢，朝乞丐跑了過(guò)去。姐姐這時(shí)也跑了過(guò)去，給了他錢。我也跑了過(guò)去將一塊錢給了他。
現(xiàn)在回想，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有想著要“學(xué)雷鋒”，只是想給這個(gè)乞丐一點(diǎn)幫助，讓他能過(guò)得好一點(diǎn)罷了�？梢�(jiàn)，并不是只有學(xué)雷鋒才會(huì)做好事的，也并不是每一個(gè)人都會(huì)有特意去做好事的意識(shí)。有的人認(rèn)為做這些好事，只是舉手之勞。“學(xué)雷鋒”應(yīng)該是為宣傳這種意識(shí)所設(shè)立的吧?
我還覺(jué)得，做好事不會(huì)只集中在三月做吧。如果真是這樣，乞丐在三月豈不是成了“富翁”，而人們?cè)谄渌路葚M不是變成了“吝嗇鬼”?而且，外國(guó)人有很多不認(rèn)識(shí)雷鋒，他們也照常做好事，那這跟學(xué)雷鋒有什么關(guān)系呢?中國(guó)人在有雷鋒之前也照樣做好事，這也跟學(xué)雷鋒有什么關(guān)系呢?
我還要做好事的，因?yàn)槟軓膸椭鷦e人中獲得快樂(lè)，助人為樂(lè)嘛!
關(guān)于樂(lè)于助人的優(yōu)秀演講稿 篇15
各位老師、各位同學(xué)：
大家好，今天我演講的題目是《助人為樂(lè)是快樂(lè)之本》。
助人為快樂(lè)之本，關(guān)心體貼他人，在他人急需的時(shí)候，能主動(dòng)熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，在別人得到幫助的同時(shí)自已也能從中得到快樂(lè)，這是人的一種高尚行為。
助人為樂(lè)是共產(chǎn)主義世界觀的體現(xiàn)。在聞名世界的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的途中，有許多戰(zhàn)士把僅有的糧食、藥品，甚至生存的希望讓給了戰(zhàn)友，而把饑餓、苦難和死亡的威脅留給了自己。這就是因?yàn)榧t軍戰(zhàn)士認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任。在關(guān)鍵時(shí)刻幫助別人，是高尚的世界觀的體現(xiàn)。是的，古代有英雄的劫富濟(jì)貧，當(dāng)代有雷鋒精神的出現(xiàn)。再看一看我們現(xiàn)在。我們這一代是獨(dú)生子女的時(shí)代。在座的不少同學(xué)是獨(dú)生子女。我們這一代獨(dú)生子女雖然有著自信、樂(lè)觀、積極向上等優(yōu)點(diǎn)。但是也暴露出一些缺點(diǎn)，如自私、以個(gè)人為中心等等。要改正一個(gè)群體的缺點(diǎn)是不容易的事。而提倡助人為樂(lè)、熱心公益卻可以很好地加強(qiáng)當(dāng)代獨(dú)生子女自立、合作精神，彌補(bǔ)自私這一缺點(diǎn)。
助人要從日常小事做起，不因善小而不為。而你助人為樂(lè)，說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。走進(jìn)教室，隨手關(guān)門，將呼呼的寒風(fēng)擋在門外。當(dāng)你走過(guò)衛(wèi)生角，隨手撿起掉在地上的紙屑。當(dāng)你經(jīng)過(guò)講臺(tái)，隨手將零亂的講臺(tái)整理好。當(dāng)你穿過(guò)馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。這一些平時(shí)看起來(lái)微不足道的事，都是助人為樂(lè)的表現(xiàn)。
親愛(ài)的同學(xué)，當(dāng)你身陷困難時(shí)，你是否渴望得到別人的幫助?你肯定會(huì)的。同樣，當(dāng)別人身陷困難時(shí)，我們也要助人一臂之力。
慶幸的事，現(xiàn)在我們的身邊已悄悄地涌起助人為樂(lè)的熱潮。扶弱助殘，春蕾計(jì)劃，希望工程，甚至有許多同學(xué)也參加了青年志愿者服務(wù)隊(duì)等等。這些都讓我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，雷鋒精神不但沒(méi)有消失，而且以各種各樣的形式在我們周圍蓬勃地發(fā)揚(yáng)光大起來(lái)。
現(xiàn)代化建設(shè)需要助人為樂(lè)的精神，生活本身是酸甜苦辣的，助人為樂(lè)可以讓世界更美好。做人的情操和理念是自己可以牢牢把握的。親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)不要再猶豫，伸出你的友愛(ài)之手，助人并且以之為樂(lè)，世界將因你而更加美麗!
謝謝大家!
關(guān)于樂(lè)于助人的優(yōu)秀演講稿 篇16
大家晚上好!
助人為快樂(lè)之本， 助人為樂(lè)是一種美德，助人是人格升華的標(biāo)志。
樂(lè)于助人，這是一種樸實(shí)的中國(guó)傳統(tǒng)美德。每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，最需要的是別人給予的幫助。如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，將不再會(huì)看到別人得不到幫助時(shí)焦急的臉朧，雷鋒就是樂(lè)于助人的楷模。
雷鋒雖然很年輕就因事故獻(xiàn)出了自己的生命，但是他生的偉大，死的光榮!從一九六一年開(kāi)始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告，他出差的機(jī)會(huì)多了，為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
一次雷鋒外出在沈陽(yáng)車站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從遼寧去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說(shuō)：“小兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的?”雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就在部隊(duì)工作�！�
學(xué)習(xí)雷鋒，切忌好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際，夸夸其談，不做實(shí)事，而要從自己做起，從生活的點(diǎn)滴做起。隨時(shí)隨地去關(guān)心身邊的人，隨時(shí)隨刻去關(guān)心自己的家人。即使一次真誠(chéng)問(wèn)候，一次打掃衛(wèi)生，一次雪中送炭，一次指點(diǎn)迷津，也都是實(shí)實(shí)在在的在學(xué)習(xí)雷鋒的精神!
如果每一個(gè)人都像雷鋒叔叔那樣樂(lè)于助人的話，就如一根金線將所有人的每一顆都連起來(lái)，便是世上最美、最珍貴的一條項(xiàng)鏈了。讓我們每一個(gè)人都不要吝嗇上帝賜給我們的一顆愛(ài)心，因?yàn)樗怯弥唤叩模鼤?huì)讓別人認(rèn)為你很好。去揮霍你的愛(ài)心吧!
關(guān)于樂(lè)于助人的優(yōu)秀演講稿 篇17
聽(tīng)眾朋友們：
大家晚上好!
助人為快樂(lè)之本， 助人為樂(lè)是一種美德，助人是人格升華的標(biāo)志。 樂(lè)于助人，這是一種樸實(shí)的中國(guó)傳統(tǒng)美德。每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，最需要的是別人給予的幫助。如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，將不再會(huì)看到別人得不到幫助時(shí)焦急的臉朧，雷鋒就是樂(lè)于助人的楷模。
雷鋒雖然很年輕就因事故獻(xiàn)出了自己的生命，但是他生的偉大，死的光榮!從一九六一年開(kāi)始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告，他出差的機(jī)會(huì)多了，為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
一次雷鋒外出在沈陽(yáng)車站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從遼寧去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說(shuō)：“小兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的?”雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就在工作。”
學(xué)習(xí)雷鋒，切忌好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際，夸夸其談，不做實(shí)事，而要從自己做起，從生活的點(diǎn)滴做起。隨時(shí)隨地去關(guān)心身邊的人，隨時(shí)隨刻去關(guān)心自己的家人。即使一次真誠(chéng)問(wèn)候，一次打掃衛(wèi)生，一次雪中送炭，一次指點(diǎn)迷津，也都是實(shí)實(shí)在在的在學(xué)習(xí)雷鋒的精神! 如果每一個(gè)人都像雷鋒叔叔那樣樂(lè)于助人的話，就如一根金線將所有人的每一顆都連起來(lái)，便是世上最美、最珍貴的一條項(xiàng)鏈了。讓我們每一個(gè)人都不要吝嗇上帝賜給我們的一顆愛(ài)心，因?yàn)樗怯弥唤叩模鼤?huì)讓別人認(rèn)為你很好。去揮霍你的愛(ài)心吧!4關(guān)于樂(lè)于助人的發(fā)言稿
關(guān)于樂(lè)于助人的優(yōu)秀演講稿 篇18
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我這個(gè)人有一個(gè)毛病，就是不太會(huì)說(shuō)話，總是在不經(jīng)意時(shí)就得罪人，可是身邊的同學(xué)都挺喜歡我，也許是因?yàn)槲一顫姷男愿癜?不過(guò)我認(rèn)為，作用最大的就是樂(lè)于助人，當(dāng)然，有時(shí)候也會(huì)起反作用。
作為一個(gè)學(xué)生，遇到難題是再正常不過(guò)的事情，面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們首先想到的就是問(wèn)同學(xué)。有些人有這樣一種想法：如果教會(huì)了你，我還拿什么戰(zhàn)勝你!真不知道這些人是怎么想的，如果人人都這樣想那還了得!我這個(gè)人，就是愛(ài)“多管閑事”，別說(shuō)是別人問(wèn)我，讓我碰上了，就算是不問(wèn)，我也主動(dòng)上前去給別人講解。我常遇到兩種情況：一種是向我致謝，豁然開(kāi)朗;另一種是惱羞成怒，說(shuō)我多事。我就像是有一種“怪病”，就算知道是不好的后果，也忍不住上前去說(shuō)一番，之后同學(xué)那番苦瓜臉，也是我意料之中的事了!
盡管有時(shí)候會(huì)碰釘子，不過(guò)更多的時(shí)候，是看到一張感激的笑臉。有一次，剛搬來(lái)的鄰居張奶奶要去醫(yī)院看病，這時(shí)已是傍晚了，又下了雪，地上很滑，我主動(dòng)要求陪同張奶奶一起去，張奶奶當(dāng)然是很高興。要回家的時(shí)候就已經(jīng)天黑了。我們緊靠著路邊，路太滑，干急也沒(méi)用，不到一里路的路程，我們倆足足走了兩個(gè)小時(shí)，終于到家了，我把張奶奶扶到屋里，張奶奶用那一腔不太熟悉的地方話對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，謝謝，多虧你，多虧你!”雖然今晚又要打夜班補(bǔ)作業(yè)，可是我心里還是甜滋滋的!現(xiàn)在回想起來(lái)那令人自豪的一幕幕來(lái)，還依舊那樣令人高興。沒(méi)錯(cuò)，這就是我，一個(gè)熱心而又樂(lè)于助人的人。
關(guān)于樂(lè)于助人的優(yōu)秀演講稿 篇19
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有一次，梁心悅同學(xué)走在上學(xué)的路上，看見(jiàn)了一位六旬的老爺爺在為一個(gè)二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。那個(gè)年輕人不停地用手打著老爺爺?shù)谋�，還說(shuō)：“老頭子，你快點(diǎn)兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢的工錢!”梁心悅見(jiàn)有人在打那么歲數(shù)的老人，實(shí)在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來(lái)替老爺爺推車。老爺爺說(shuō)：“沒(méi)事的，我有勁推，再說(shuō)你這小朋友還要上學(xué)呢，如果推了車恐怕你就要遲到了!”聽(tīng)了來(lái)爺爺?shù)脑捴�，梁心悅忙說(shuō)：“不會(huì)有事的，老爺爺，我順路!”說(shuō)完就開(kāi)始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱，使出了前身的力氣開(kāi)始推車了。她推的可認(rèn)真了，只見(jiàn)她手肩并用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點(diǎn)才停了下來(lái)。老爺爺即感動(dòng)，又高興，一時(shí)不知道該說(shuō)什么來(lái)表示感謝了。
還有一次重陽(yáng)節(jié)，梁心悅同學(xué)主動(dòng)到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶，她先拿了一塊抹布，然后把它放進(jìn)水里搓一搓，就開(kāi)始抹起來(lái)，直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后，梁心悅同學(xué)還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節(jié)目，老奶奶十分高興，直夸楊徑是個(gè)好孩子。這一天，老奶奶快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)了一個(gè)難忘的節(jié)日。分別的時(shí)候，老奶奶一直把楊徑送出大門口，梁心悅對(duì)老奶奶說(shuō)：“您回去吧，我有時(shí)間一定會(huì)再來(lái)陪您!”
同學(xué)們，聽(tīng)了我的這段介紹之后，你們是不是也認(rèn)為梁心悅同學(xué)是一位樂(lè)于助人的同學(xué)呢?