演講比賽總結(jié)演講稿范文(精選21篇)
演講比賽總結(jié)演講稿范文 篇1
20xx年x月x日,華康小學(xué)會(huì)議室坐滿了全體教師, “師德在我心”演講比賽在這里隆重舉行。
比賽在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在全體教師的支持和積極參與下,達(dá)到了預(yù)期效果,通過(guò)此次活動(dòng),讓教師更加深入地了解到教育教學(xué)的真正含義,也在一定程度上詮釋了自己的價(jià)值觀,人生觀。同時(shí),演講比賽的開(kāi)展還提高了教師的演講能力,豐富了教師的課余生活,為教師施展才華搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)。為弘揚(yáng)師德,樹(shù)立榜樣,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),更好的開(kāi)展工作,現(xiàn)將活動(dòng)情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下:
成功之處:
一、準(zhǔn)備工作做得很充分,使比賽進(jìn)行得非常順利。首先各科組進(jìn)行初賽,推薦代表,再參加全校的決賽。
二、演講稿內(nèi)容充實(shí),大多數(shù)符合比賽要求,教師的演講各具特色,話語(yǔ)樸實(shí),事跡感人,深深吸引了在座的全體老師。
三、參賽教師在工作繁忙的情況下,他們擠時(shí)間,寫(xiě)稿、背稿,精心準(zhǔn)備,對(duì)這次比賽給予了高度的重視。
四、比賽嚴(yán)格按照各項(xiàng)程序進(jìn)行,體現(xiàn)了“公平、公正、公開(kāi)”的原則。由黨支部和工會(huì)策劃、組織,會(huì)前布置、指導(dǎo),寫(xiě),并工會(huì)主席擔(dān)任主持人。
五、經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐,教師們較好的展現(xiàn)出了個(gè)人的風(fēng)采,比賽過(guò)程中臺(tái)上臺(tái)下一樣的熱情洋溢,這充分反映了我校教師良好的精神風(fēng)貌。
不足之處:
這次活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)間不長(zhǎng),個(gè)別參賽選手演講稿準(zhǔn)備倉(cāng)促,臨陣磨槍,不能完全脫稿。
演講比賽總結(jié)演講稿范文 篇2
本次活動(dòng)分報(bào)名、初賽、決賽三個(gè)階段。首先由教師自愿報(bào)名,然后在各個(gè)辦公室經(jīng)行初賽,最后一共有范高雅、呂倩、葉曉華、劉麗麗、韓大陽(yáng)、王偉、曲姍姍七位老師參加決賽。我們共同聆聽(tīng)了7位教師的演講,從整體上來(lái)看,本次演講,比預(yù)想的要好,參賽的青年教師都能積極配合學(xué)校的工作,把本次演講當(dāng)成一項(xiàng)工作去完成,能從不同的方面,以不同人的先進(jìn)事跡,用她們充滿激情的豐富語(yǔ)言和神情給我們大家作了一場(chǎng)精彩生動(dòng)的演講,他們從不同的角度詮釋了良好的師德師風(fēng)?偟膩(lái)說(shuō),老師們個(gè)個(gè)精神飽滿,神情激揚(yáng),用樸實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)了自己在工作中的想法和做法,通過(guò)演講活動(dòng),老師們明確了自己肩上的責(zé)任。正如老師們演講稿中所說(shuō)的“師者為師亦為范,學(xué)高為師,德高為范。走上三尺講臺(tái),教書(shū)育人;走下三尺講臺(tái),為人師表。教師是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者。”因此師德不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位體現(xiàn)。通過(guò)演講實(shí)現(xiàn)自我教育、自我查擺、自我反思、自我改進(jìn)、自我糾正、自我提高的目的。
教師要為人師表,就是要求我們時(shí)時(shí)處處要為學(xué)生做出榜樣,包括我們言傳身教的一切行為,即使在細(xì)微處也應(yīng)表現(xiàn)出為人師表的風(fēng)范。因此我們作為教師應(yīng)該具備比常人更高尚的道德情操。我們既要把科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生,更要用自身完美的行為感染學(xué)生,影響學(xué)生。所以,既然我們選擇了教育事業(yè),就應(yīng)該自覺(jué)加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),不斷完善自我。
讓我們以這次師德演講會(huì)為契機(jī),深入自覺(jué)地開(kāi)展一場(chǎng)師德師風(fēng)的自律建設(shè)活動(dòng),為把我校師德師風(fēng)建設(shè)推向更高層次和境地而共同努力。
演講比賽總結(jié)演講稿范文 篇3
為了慶祝教師節(jié),提倡尊師重教師,給廣大學(xué)生提供一個(gè)展示自我,提高自我的機(jī)會(huì),xx學(xué)院于20xx年x月x日到x月x日舉行了一次以“老師,我想對(duì)你說(shuō)”為主題的第二屆大型演講比賽。本次活動(dòng)分個(gè)階段:初賽,復(fù)賽,決賽。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),吸取經(jīng)驗(yàn)以及在大家的努力下使得本次活動(dòng)最終圓滿結(jié)束,并且得到大家的一致好評(píng)。
籌備方面:
為了辦好今次演講比賽,部長(zhǎng)們可謂絞盡腦汁,別出心匠。(1)在分配人員方面,她們利用我們學(xué)習(xí)部人多的優(yōu)勢(shì),把整個(gè)部們分成兩小組,并設(shè)立四位小組長(zhǎng)。(2)在工作分配方面,每小組按照小組長(zhǎng)的安排各執(zhí)行活動(dòng)中的任務(wù),例如,會(huì)場(chǎng)布置,材料購(gòu)買,嘉賓邀請(qǐng)等。(3)在工作進(jìn)程中,為了確保各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,每組的組長(zhǎng)都有規(guī)律地組織自己小組的成員進(jìn)行商討,并詢問(wèn)工作進(jìn)展。(4)在整個(gè)活動(dòng)進(jìn)展中,不管是部長(zhǎng)還是干事都做到認(rèn)真負(fù)責(zé),積極投入。在每個(gè)賽事前,部長(zhǎng)組織部員開(kāi)會(huì),來(lái)安排工作。
成效:
由于在賽前的籌備工作中我們都做得比較充分,而且加入有口難言的游戲,使得場(chǎng)上氣氛活躍了不少,并且得到大家的一直好評(píng)。使得今次大賽圓滿結(jié)束
不足:
雖然本次活動(dòng)總體上來(lái)說(shuō)是成功的,但這其中難免會(huì)存在一些不足的地方。和會(huì)場(chǎng)布置材料時(shí),由于我們的考慮不充分,導(dǎo)致我們需要花費(fèi)額外的時(shí)間布置會(huì)場(chǎng)。(2)在遇到特發(fā)事件如流程表新增一個(gè)項(xiàng)目,我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)處理,即隨機(jī)應(yīng)變能力不夠。(3)在比賽的最后階段——頒獎(jiǎng)時(shí),我們沒(méi)有合理安排獲獎(jiǎng)選手上臺(tái),導(dǎo)致在領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)禮品和證書(shū)時(shí)出現(xiàn)發(fā)錯(cuò)的現(xiàn)象。
日后打算:
總結(jié)這次活動(dòng),我們是成功的。所以,在今后,我們要繼續(xù)地,謙虛地吸取經(jīng)驗(yàn),做到辦事考慮周到,認(rèn)真負(fù)責(zé)。除此之外,我們也要學(xué)會(huì)與人相處,這不但有利于我們往后的工作,還有利于我們?nèi)蘸笞陨淼陌l(fā)展。
演講比賽總結(jié)演講稿范文 篇4
為豐富校園文化生活,弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的深入發(fā)展,營(yíng)造和諧校園環(huán)境氛圍,活躍校園文化,提高小學(xué)生道德文明的綜合素質(zhì)。我校舉辦以“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)環(huán)境、我與家鄉(xiāng)同發(fā)展”為主題的演講、朗讀比賽。經(jīng)過(guò)各位有關(guān)教師的精心籌備;班主任的精心選材、刻苦訓(xùn)練;和同學(xué)們的充分準(zhǔn)備,比賽成功順利的結(jié)束了,并取得了比較理想的成績(jī)。
比賽中,朗讀的同學(xué)能使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗讀課文,聲音洪亮,吐字清晰,讀得正確、流利,并且感情表達(dá)真摯、充沛;演講的同學(xué)演講稿內(nèi)容符合要求,健康向上,能反映祖國(guó)發(fā)展變化,體現(xiàn)愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的精神。都發(fā)揮了出色的的水平。
其實(shí),我們學(xué)校開(kāi)展的每項(xiàng)活動(dòng),都是為同學(xué)們整體素質(zhì)的提高創(chuàng)造機(jī)會(huì)的,“小公民道德建設(shè)活動(dòng)”系列活動(dòng)培養(yǎng)了同學(xué)們的文明有禮、團(tuán)結(jié)互助的公民意識(shí),并為我校贏得了全國(guó)小公民道德建設(shè)先進(jìn)單位的榮譽(yù)。“紅心向黨推優(yōu)工程”弘揚(yáng)了同學(xué)們愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)我們的家園的民族精神,“節(jié)能減排、收舊利廢”系列活動(dòng),培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成勤儉節(jié)約、合理利用廢舊資源的良好生活習(xí)慣,“爭(zhēng)星競(jìng)賽”使同學(xué)們的日常行為形成了文明規(guī)范的良好的氛圍。
今后,我們以突出“以藝促全,和諧發(fā)展的”的辦學(xué)個(gè)性為出發(fā)點(diǎn),更多、更好的開(kāi)展有益于同學(xué)們健康發(fā)展、快樂(lè)成長(zhǎng)的活動(dòng),希望同學(xué)們都能在素質(zhì)教育這個(gè)大平臺(tái)上發(fā)揮自己聰明的智慧,施展自己精彩的才華,為我校的素質(zhì)教育踏上更高的臺(tái)階增光添彩。
演講比賽總結(jié)演講稿范文 篇5
為豐富校園文化生活,推動(dòng)校園文化建設(shè),提高學(xué)生綜合素質(zhì),展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采,我校于20xx年x月x日下午三、四節(jié)舉行演講比賽活動(dòng)。
在舉辦本次活動(dòng)之前,本校已經(jīng)做了大量的準(zhǔn)備工作并進(jìn)行了宣傳,使同學(xué)們都了解到此次活動(dòng)的目的以及參加此次活動(dòng)的意義。在此次活動(dòng)的準(zhǔn)備工作中,我們也碰到一些困難,如學(xué)生小,對(duì)于舉辦活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)相對(duì)匱乏,但是我們并沒(méi)有被困難嚇倒。通過(guò)大家的一起努力,我們解決了以上的困難,完成了活動(dòng)之前的準(zhǔn)備工作。在宣傳工作方面我們一起努力,使每位參加本次活動(dòng)的選手與全體學(xué)生都做到遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,不起哄,不喝倒彩,對(duì)于每位選手的比賽都給予掌聲鼓勵(lì)。此次演講比賽學(xué)校決定:凡參加比賽者,根據(jù)演講情況分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品給予鼓勵(lì)。
在本次演講比賽過(guò)程中,由于各中隊(duì)相互配合使得比賽順利進(jìn)行,比賽中我們對(duì)場(chǎng)上選手的發(fā)言時(shí)間進(jìn)行了控制,同學(xué)們監(jiān)督評(píng)委打分,使評(píng)委的打分符合評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),使得整個(gè)評(píng)分過(guò)程變得公平公正,各位參賽選手在場(chǎng)上的表現(xiàn)也是十分的出色,基本都做到口齒清晰、激情昂揚(yáng)、儀表大方,演講的內(nèi)容也均緊扣“愛(ài)國(guó)主義”為活動(dòng)主題,富有宣傳力及教育意義。在場(chǎng)下聽(tīng)講的學(xué)生和等待中的參賽選手也做到了保持會(huì)場(chǎng)秩序安定,對(duì)于每位演講完畢或即將上場(chǎng)的選手都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)。各個(gè)選手也都盡了自己的全力,選手之間競(jìng)爭(zhēng)激烈。
在比賽結(jié)束后陶主任對(duì)于演講比賽進(jìn)行了總結(jié)并對(duì)參賽選手進(jìn)行表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)和祝賀。
通過(guò)此次比賽,我們看出了演講過(guò)程中的不足之處,如學(xué)生的普通話不夠標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)速掌握的不夠好,學(xué)生有的膽怯,聽(tīng)講者的掌聲配合不夠默契等等?傊诮窈蟮幕顒(dòng)過(guò)程中,我們將會(huì)去不斷的向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),以彌補(bǔ)我們工作中的不足之處,為尋求素質(zhì)教育的發(fā)展尋找新的突破。
演講比賽總結(jié)演講稿范文 篇6
百年大計(jì)教育為本,教育成功系于教師,教師素質(zhì)師德為先。為樹(shù)立良好師德風(fēng)范,提升教師思想道德素質(zhì),展示教師的師德修養(yǎng),學(xué)校把 “責(zé)任·熱愛(ài)·奉獻(xiàn)”師德演講比賽作為本學(xué)期青年教師基本功大賽的內(nèi)容。10月x日,12位選手在學(xué)校評(píng)審小組公正公平的組織評(píng)比下,進(jìn)行了激烈地角逐。在3個(gè)多小時(shí)的比賽中,參賽老師們慷慨激昂,通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事例,講述著身邊感人的師德故事,用樸實(shí)無(wú)華的話語(yǔ)詮釋著對(duì)“責(zé)任”、“熱愛(ài)”“奉獻(xiàn)”的理解。 老師們將身邊的教育事跡、深刻的學(xué)習(xí)體驗(yàn)、豐實(shí)的育人經(jīng)驗(yàn)、閃亮的教育歷程展現(xiàn)出來(lái),凸顯了教師們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、積極向上的高尚師德與師魂,為全校教師奉獻(xiàn)了一場(chǎng)精彩的演講。現(xiàn)作如下總結(jié):
成功之處:
一、比賽態(tài)度認(rèn)真。各位選手都能夠按照要求參加比賽,大多數(shù)參賽選手的演講稿背得很熟練,演講自始而終都自然流暢。
二、演講內(nèi)容豐富多彩。題材多樣,事例典型,生動(dòng)感人,源于生活,高于生活,具有針對(duì)性和前瞻性,具有說(shuō)服力和感召力。 這次演講比賽的12位選手正確把握了師德與師魂的內(nèi)涵,都是以愛(ài)與責(zé)任為主題撰寫(xiě)演講稿,內(nèi)容充實(shí)具體。老師們將自己對(duì)師愛(ài)與教師責(zé)任的感悟,通過(guò)那一個(gè)個(gè)鮮活的教育教學(xué)事例,使我們看到了他們是在用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著師德與師魂、愛(ài)心與責(zé)任。
三、善于引用名言警句,善于使用排比修辭使文章富有表現(xiàn)力和感染力,獲得了比較理想的演講效果。
胡東老師演講的《幸 福》,用身邊的真人實(shí)事證明了作為一名人民教師所具有的愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)精神;黃明華老師演講的《我與夢(mèng)想同行》道出了愛(ài)與責(zé)任是師德之魂,是教師一個(gè)永恒的話題;陳艷梅老師引用“教育是根植于愛(ài)的”這句話告訴我們,教師的愛(ài)就蘊(yùn)藏在平常的瑣事中,于細(xì)微之處見(jiàn)真情;覃偉華老師用“我普通,我平凡,但我驕傲”深刻詮釋了人生價(jià)值的真正內(nèi)涵;符俊老師引用了陶行知先生的名言“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”當(dāng)作自己的座右銘,使“教師”這個(gè)榮譽(yù)高高舉起,立志做一根燃燒的紅蠟燭。老師們引用且踐行著這些名言警句。 孫太紅老師演講連續(xù)用了幾個(gè)排比句“奉獻(xiàn)是一首美妙的詩(shī),奉獻(xiàn)是一曲動(dòng)人的歌。”“奉獻(xiàn)我們的青春,奉獻(xiàn)我們的智慧,奉獻(xiàn)我們的辛勞,奉獻(xiàn)我們的汗水。”“在奉獻(xiàn)中完善自己的生命,在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,在奉獻(xiàn)中獲得直誠(chéng)。”流暢的文筆,慷慨激昂地演講,及具表現(xiàn)力,這些排比修辭使文章富有感染力。
幾點(diǎn)意見(jiàn):
第一,演講不是背誦,也不是朗誦,而是運(yùn)用言辭表現(xiàn)力和肢體輔助喚起聽(tīng)者感動(dòng)的一種語(yǔ)言藝術(shù)。因此,演講時(shí)該出口時(shí)就出口,該出手時(shí)就出手。
第二,演講是用心動(dòng)呼喚行動(dòng)的藝術(shù),它需要感動(dòng)——感動(dòng)的人、感動(dòng)的事,不能讓人感動(dòng)的演講不是成功的演講。感動(dòng)的人和事不在于有多么的驚天動(dòng)地,而在于有血有肉,可觸可及。
第三,演講講究的是聲情并茂,不但要講,即說(shuō)理,而且要演。不能只是僅僅簡(jiǎn)單的將背誦熟悉的講稿上臺(tái)背誦一遍。
總之,演講時(shí)要用新鮮的內(nèi)容,新穎的構(gòu)思,獨(dú)特的角度吸引人;用細(xì)節(jié)打動(dòng)人;用巧妙合理的邏輯,從不同的角度,層層推進(jìn),步步深入,以理服人;要用真情感染人,用豐富的語(yǔ)言表演技巧強(qiáng)化演講的感染力;用激情激勵(lì)人鼓舞人。
最后通過(guò)各位評(píng)委的逐項(xiàng)打分,評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名。
比賽結(jié)束后,學(xué)校王世軍校長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言,既對(duì)比賽的組織工作提出了表?yè)P(yáng),又對(duì)參賽老師的精心準(zhǔn)備表示贊賞。他說(shuō),師愛(ài)鑄就師魂,心動(dòng)呼喚行動(dòng),但愿我們這次演講能喚起大家的行動(dòng),更加熱愛(ài)我們的教育事業(yè)。果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花兒的事業(yè)是甜美的,葉的事業(yè),是謙遜的垂著它的綠蔭的。為師者,需要葉的這份謙遜、無(wú)私和真誠(chéng),惟其如此,師愛(ài)才會(huì)永恒,教師的形象也才會(huì)久立于天地之間。
總而言之,本次活動(dòng)開(kāi)展的比較成功的。通過(guò)這次演講比賽,更好地調(diào)動(dòng)和激發(fā)了教師們工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,更好的展現(xiàn)了我校教職員工的良好精神風(fēng)貌,也因此把我校師德建設(shè)進(jìn)一步引向了深入。
演講比賽總結(jié)演講稿范文 篇7
20xx年x月x日,華康小學(xué)會(huì)議室坐滿了全體教師, “師德在我心”演講比賽在這里隆重舉行。
比賽在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在全體教師的支持和積極參與下,達(dá)到了預(yù)期效果,通過(guò)此次活動(dòng),讓教師更加深入地了解到教育教學(xué)的真正含義,也在一定程度上詮釋了自己的價(jià)值觀,人生觀。同時(shí),演講比賽的開(kāi)展還提高了教師的演講能力,豐富了教師的課余生活,為教師施展才華搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)。為弘揚(yáng)師德,樹(shù)立榜樣,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),更好的開(kāi)展工作,現(xiàn)將活動(dòng)情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下:
成功之處:
一、準(zhǔn)備工作做得很充分,使比賽進(jìn)行得非常順利。首先各科組進(jìn)行初賽,推薦代表,再參加全校的決賽。
二、演講稿內(nèi)容充實(shí),大多數(shù)符合比賽要求,教師的演講各具特色,話語(yǔ)樸實(shí),事跡感人,深深吸引了在座的全體老師。
三、參賽教師在工作繁忙的情況下,他們擠時(shí)間,寫(xiě)稿、背稿,精心準(zhǔn)備,對(duì)這次比賽給予了高度的重視。
四、比賽嚴(yán)格按照各項(xiàng)程序進(jìn)行,體現(xiàn)了“公平、公正、公開(kāi)”的原則。由黨支部和工會(huì)策劃、組織,會(huì)前布置、指導(dǎo),寫(xiě),并工會(huì)主席擔(dān)任主持人。
五、經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐,教師們較好的展現(xiàn)出了個(gè)人的風(fēng)采,比賽過(guò)程中臺(tái)上臺(tái)下一樣的熱情洋溢,這充分反映了我校教師良好的精神風(fēng)貌。
不足之處:
這次活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)間不長(zhǎng),個(gè)別參賽選手演講稿準(zhǔn)備倉(cāng)促,臨陣磨槍,不能完全脫稿。
演講比賽總結(jié)演講稿范文 篇8
教師是學(xué)校教育教學(xué)工作的執(zhí)行者,其思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平的高低直接關(guān)系到教育教學(xué)質(zhì)量的好壞,關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。一年來(lái),我校堅(jiān)持把加強(qiáng)教師的思想道德建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)擺在十分突出的地位,注重塑造教師健康的人格,優(yōu)秀的師表,引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的價(jià)值觀,大力倡導(dǎo)敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神,致力于建設(shè)一支政治堅(jiān)定、品德高尚、精于教書(shū)、勤于育人的教師隊(duì)伍,結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際,有目標(biāo)、有計(jì)劃、有步驟、有措施地開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng),并取得了一定的成效,F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:
一、完善管理體制,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
在長(zhǎng)期的工作中我們認(rèn)識(shí)到,只有領(lǐng)導(dǎo)重視、組織健全,具有良好的運(yùn)行保障機(jī)制,師德建設(shè)才能切實(shí)有效地進(jìn)行。為此,學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部和各班主任為組成人員的師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。堅(jiān)持把《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及其他法律法規(guī)和有關(guān)文件精神落到實(shí)處。
學(xué)校明確了工作導(dǎo)向:師德教育為先導(dǎo),教書(shū)育人為中心,素質(zhì)教育為根本,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
要求教師樹(shù)立正確的價(jià)值觀:以艱苦為榮,以創(chuàng)造為樂(lè),以嚴(yán)格為自尊,以拼搏為自強(qiáng),以奉獻(xiàn)為自愛(ài),以培養(yǎng)人才為已任。在教師中大樹(shù)為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、愛(ài)生樂(lè)教、無(wú)私奉獻(xiàn)的典型。
二、不斷端正從教思想,增強(qiáng)教師責(zé)任意識(shí)。
通過(guò)政治學(xué)習(xí),不斷強(qiáng)化教師的職業(yè)意識(shí)教育,使教師真正認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的崇高意義,增強(qiáng)作為人民教師的強(qiáng)烈的自豪感、自尊心和自強(qiáng)不息的上進(jìn)心,時(shí)刻不忘人民教師所肩負(fù)的職責(zé),并由衷地把它轉(zhuǎn)化為高度的責(zé)任心和義務(wù)感,牢固樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義思想,化作強(qiáng)大的內(nèi)在動(dòng)力,不斷激勵(lì)和鞭策自己的行為。
通過(guò)教師職業(yè)道德教育,我們普遍認(rèn)識(shí)到,教師是學(xué)生的表率,要從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)問(wèn)題,不能因?yàn)檠矍暗恼T惑和不良社會(huì)思潮而喪失信心,產(chǎn)生消極情緒,影響學(xué)生,而要滿懷信心,時(shí)刻保持高度的政治覺(jué)悟,用我們的言論和行動(dòng)去感染學(xué)生,使之得到潛移默化的教育。
三、積極投身教育實(shí)踐,全心全意教書(shū)育人。
1、強(qiáng)調(diào)以身立教,努力為人師表。
首先,學(xué)校要求教師要堅(jiān)持以求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、虛心、刻苦的態(tài)度去從事教育教學(xué)工作,樹(shù)立終身從教的思想,把獻(xiàn)身人民教育事業(yè)的理想貫穿于工作的始終,努力構(gòu)建教師的優(yōu)秀品格,把“言教”和“身教”有機(jī)結(jié)合起來(lái),用高尚的師表形象去感染學(xué)生,教育學(xué)生,真正成為學(xué)生靈魂的工程師。
其次,學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)教師的工作作風(fēng)、生活態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、待人接物等社會(huì)道德的建設(shè)。要求教師工作嚴(yán)謹(jǐn)、作風(fēng)正派;服飾端莊、舉止大方、談吐文明、態(tài)度謙和;遵紀(jì)守法、服從領(lǐng)導(dǎo);團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)進(jìn)取。我們結(jié)合各種節(jié)日的慶;顒(dòng)和學(xué)校具體工作安排,積極開(kāi)展各類師德教育活動(dòng),,進(jìn)行教師基本功訓(xùn)練、比賽,青年教師師德演講比賽,加強(qiáng)教師素質(zhì)建設(shè),鼓勵(lì)進(jìn)取,自找差距,全面提高教
師以身立教、為人師表的師德素質(zhì)。
2、勤懇鉆研業(yè)務(wù),提高教學(xué)能力。
作為教師,必須勤懇鉆研業(yè)務(wù),努力提高教育教學(xué)的能力,針對(duì)不同學(xué)科、不同內(nèi)容、不同教育對(duì)象,認(rèn)真做好教學(xué)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié),深入探討教學(xué)方法,在實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐中,轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念,樹(shù)立多樣化、多層次的人才觀,全面性、發(fā)展性的評(píng)價(jià)觀,全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。積極引導(dǎo)、鼓勵(lì)、支持教師參與各類繼續(xù)教育,積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)。
3、真誠(chéng)熱愛(ài)學(xué)生,密切聯(lián)系家長(zhǎng)。
真心熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容,教師對(duì)學(xué)生具有愛(ài)心,把學(xué)生當(dāng)作自己的兒女一樣,事事關(guān)懷、體貼,想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,,堅(jiān)持“為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切、一切為了學(xué)生”的原則,關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公平對(duì)待學(xué)生,如嚴(yán)父慈母般嚴(yán)格要求、耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
學(xué)校還注重加強(qiáng)廣大教師與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,建立學(xué)生家長(zhǎng)檔案,所有老師尤其是班主任老師正常進(jìn)行家訪,學(xué)校開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系,了解學(xué)生在家庭、在社會(huì)、在假期的學(xué)習(xí)、生活情況,并向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況,互相溝通,主動(dòng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合,積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法,虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、教師教育的意見(jiàn)和建議,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同育人的合力。
四、引入激勵(lì)機(jī)制,增強(qiáng)工作動(dòng)力。
學(xué)校積極引入激勵(lì)機(jī)制,注重在物質(zhì)動(dòng)力、精神動(dòng)力、信息動(dòng)力等幾個(gè)方面采取措施,充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,激發(fā)教師熱愛(ài)本職工作的熱情。
1、學(xué)校盡最大努力改善教師的物質(zhì)生活條件和教學(xué)工作條件,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師的積極性。改善教師工作環(huán)境,加快學(xué)校的教育現(xiàn)代化建設(shè),創(chuàng)造團(tuán)結(jié)、和諧、敬業(yè)、進(jìn)取的良好工作氛圍,為每一位教師充分發(fā)揮自己的才干創(chuàng)設(shè)平臺(tái),激發(fā)教師工作的積極性和主動(dòng)性,優(yōu)化分配方案,建立科學(xué)合理的分配激勵(lì)機(jī)制,使教師的勞動(dòng)價(jià)值在經(jīng)濟(jì)上得到合理體現(xiàn)。
2、建立目標(biāo)激勵(lì)機(jī)制,用目標(biāo)引導(dǎo)人心,凝聚人心,鼓舞人心。一是學(xué)校發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo):創(chuàng)建一流的學(xué)校。教師工作目標(biāo):“今天我以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以我為榮”,樹(shù)立“想干事、干好事、干實(shí)事”的責(zé)任意識(shí)。二是建立以校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的人員激勵(lì)機(jī)制,領(lǐng)導(dǎo)班子重視自己的品德修養(yǎng),以德育德,以情感人以人為本,讓教師始終在一個(gè)充滿人情味的環(huán)境中工作。三是結(jié)合社會(huì)、學(xué)生、家長(zhǎng)的監(jiān)督意見(jiàn),全面、公正、公平地評(píng)價(jià)教師業(yè)務(wù)實(shí)績(jī),與評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉級(jí)掛鉤,體現(xiàn)師德與業(yè)績(jī)并重,能力與效果相成的原則,激發(fā)教師進(jìn)行師德教育的動(dòng)力和自覺(jué)性。
3、適應(yīng)信息化社會(huì),增強(qiáng)信息動(dòng)力。學(xué)校加強(qiáng)教育現(xiàn)代化建設(shè),多途徑培養(yǎng)教師適應(yīng)信息化社會(huì)的能力,用現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效益,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的少投入,多產(chǎn)出。
我校堅(jiān)持不懈地抓好師德建設(shè),領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作,全體教師銳意進(jìn)取,教師隊(duì)伍整體素質(zhì)得到了較大提高,有力地推動(dòng)了素質(zhì)教育的全面實(shí)施,學(xué)校聲譽(yù)越來(lái)高,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和廣大人民群眾的贊揚(yáng)。在今后的工作中,我們將繼續(xù)致力于打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,我我校教育教學(xué)工作的發(fā)展提供強(qiáng)有力的保證。
演講比賽總結(jié)演講稿范文 篇9
在開(kāi)展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,我結(jié)合自己的教育實(shí)踐對(duì)教師這一職業(yè)又有了新的思考和認(rèn)識(shí)。我深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)生、家長(zhǎng)和教師共同組成了一個(gè)教育教學(xué)的有機(jī)整體,其中教師起著最關(guān)鍵的作用,只有教師寓德于教,為人師表,才能使這個(gè)有機(jī)整體取得最佳的教育教學(xué)效果。
一、 熱愛(ài)學(xué)生,是師德的核心內(nèi)容
熱愛(ài)學(xué)生,必須了解學(xué)生,尊重學(xué)生,時(shí)刻把學(xué)生放在心上,體察學(xué)生的內(nèi)心世界,關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活等方面的健康發(fā)展,同情學(xué)生的痛苦與不幸,與學(xué)生建立起和諧、友愛(ài)的師生關(guān)系。一位師德高尚的老師,不只是愛(ài)少數(shù)學(xué)生,而是愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,愛(ài)全體學(xué)生,尤其要關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)落后、身患疾病的同學(xué)。
二、 尊重家長(zhǎng),是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)
父母是兒童的第一位和永久的教師,他們?cè)谌说囊簧砷L(zhǎng)中具有舉足輕重、不可替代的作用。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為:“學(xué)校與家庭是兩個(gè)并肩工作的雕塑家,有著相同的理想觀念,并朝著一個(gè)方向行動(dòng)。在創(chuàng)造人的工作上,兩個(gè)雕塑家沒(méi)有相對(duì)對(duì)立的立場(chǎng)是極其重要的。”尊重家長(zhǎng),引導(dǎo)家長(zhǎng)了解、參與、監(jiān)督學(xué)校的教育工作,才能充分發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督教育作用,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。為了調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校教育,我不定期通過(guò)電話與家長(zhǎng)聯(lián)系,對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行具體分析,這一做法,使家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)都很關(guān)心。他們提出的合理化建議,給我開(kāi)展教育教學(xué)工作提供了有益的幫助。在實(shí)際工作中,我把學(xué)生在校的表現(xiàn)以各種行式及時(shí)反饋給家長(zhǎng),使家長(zhǎng)能夠詳細(xì)地了解到孩子在校的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、
勞動(dòng)等各方面的表現(xiàn),再請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子在家里的表現(xiàn)及時(shí)反饋給我。這一做法取得了非常好的教育效果。及時(shí)地了解到學(xué)生在家的各種表現(xiàn),為我真實(shí)全面地了解學(xué)生、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育提供了非常寶貴的資料。我長(zhǎng)期堅(jiān)持這種信息交換,與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),共同優(yōu)化育人環(huán)境。家長(zhǎng)是一支蘊(yùn)藏著巨大教育潛力的隊(duì)伍,他們中間很多人的素質(zhì)并不低于教師,教師只有放下架子,經(jīng)常虛心地聽(tīng)取家長(zhǎng)的批評(píng)和建議,才能調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校教育教學(xué)的積極性,不斷改進(jìn)自己的工作。
三、 樂(lè)教勤業(yè),是師德規(guī)范的最高境界
為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才,今天的我倍加珍惜自己的崗位,備課、上課、批改作業(yè)、管理班級(jí)對(duì)我來(lái)說(shuō)不再是平凡、瑣碎的單調(diào)勞動(dòng),而是成了我展示個(gè)人才能的舞臺(tái)。不斷研究教育教學(xué)方法,尋找科學(xué)的育人規(guī)律,是勤業(yè)樂(lè)教的重要體現(xiàn)。教師工作的純熟性源于他的積極進(jìn)取和勤奮精業(yè)精神,只有樂(lè)教勤業(yè)的老師,才能全面、深刻地認(rèn)識(shí)到教育工作的偉大意義,才能為教育工作本身所具有的樂(lè)趣而深深吸引。我越是勤奮工作,越是能體會(huì)到教師工作的無(wú)窮魅力。 總而言之,通過(guò)師德學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德修養(yǎng)對(duì)自己教育教學(xué)工作的推動(dòng)作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會(huì)不斷提高對(duì)教師道德的再認(rèn)識(shí),規(guī)范自己的行為,隨著時(shí)代的前進(jìn),不斷地更新自我,以身作則,率先垂范,真正做到寓德于教,為人師表。
四、本人還存在的問(wèn)題:
工作中遇到困難有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教育教學(xué)管理能力有待提高。
對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解能力有待提高,因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。
五、今后的改進(jìn)方向:
從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí),做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。在管理方面,努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),把自己的能力提高到一個(gè)新的層面。
演講比賽總結(jié)演講稿范文 篇10
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是“祖國(guó)啊!母親。”
中國(guó),一個(gè)響亮的名字,一個(gè)讓全世界震撼的名字,一個(gè)讓無(wú)數(shù)中華兒女感到自豪的名字。身為一個(gè)中國(guó)人,我怎么能不愛(ài)自己的祖國(guó)?祖國(guó)的山清水秀;祖國(guó)的千年文化;祖國(guó)的腐敗無(wú)能,都深深印刻在我的心中。
說(shuō)道祖國(guó)的山清水秀那我就會(huì)不由的驚嘆道:啊!多美的山河!那長(zhǎng)長(zhǎng)的城墻—萬(wàn)里長(zhǎng)城是您靈活的手臂;那一望無(wú)際的沙漠—絲綢之路,是您的衣服;那無(wú)邊無(wú)垠的運(yùn)河—京杭大運(yùn)河,是您伸長(zhǎng)的大腿;那青翠欲滴的高原—青藏高原,是您綠綠的帽子……
雖然祖國(guó)有山清水秀的世界但也不能忘記祖國(guó)的軟弱無(wú)能。在1860年10月6日,英法聯(lián)軍闖入北京圓明園的事件。圓明園被一場(chǎng)大火化為灰燼;1932年9月18日,日軍已荒唐的理由向中國(guó)北部發(fā)動(dòng)攻擊,次日攻占沈陽(yáng)城僅僅四個(gè)月整個(gè)東北地區(qū)淪陷,三千萬(wàn)父老成了亡國(guó)奴;40多萬(wàn)中華兒女慘死在日軍冰冷的屠刀下……祖國(guó)母親被侵略者折磨得千瘡百孔,苦不堪言。
但是祖國(guó)的千年文化,還是怎么也說(shuō)不完。比如那羅貫中的三國(guó)演義。里面的人物被寫(xiě)的栩栩如生。還有曹雪芹的紅樓夢(mèng);吳承恩的西游記都把人物描寫(xiě)的出神入化。
同學(xué)們,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富。從現(xiàn)在起,我們要更加努力的學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),充實(shí)好國(guó)力,將來(lái)為國(guó)家多做點(diǎn)事,讓我們的偉大祖國(guó)永遠(yuǎn)屹立在世界民族之林。
我的演講完畢,謝謝大家!
演講比賽總結(jié)演講稿范文 篇11
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師同學(xué)們
上午好!能在這樣一個(gè)春風(fēng)吹拂、陽(yáng)光明媚的日子里,參加全市職業(yè)高中學(xué)生演講比賽,我感到非常高興!我演講的題目是《財(cái)會(huì)事業(yè)-----我終生無(wú)悔的選擇》。
記得小時(shí)侯,和同齡人一樣,我有過(guò)許許多多的美麗的夢(mèng)想:我渴望成為一名知書(shū)達(dá)理的老師,把自己所有的知識(shí)都無(wú)私的授予我的學(xué)生,成為太陽(yáng)底下最光榮的人;我渴望成為一名救死扶傷的白衣天使,用善良美好的心靈和高超的醫(yī)術(shù)去消除病人的痛苦,讓快樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨他們;我渴望成為一名風(fēng)度翩翩的空中小姐,用自己的真誠(chéng)服務(wù)和微笑去感染身邊的每一位旅客。
但是漫漫人生路,中間有多少無(wú)奈的選擇!20xx年那個(gè)黑色的六月,驅(qū)走了我兒時(shí)的幻想。當(dāng)我接到成績(jī)通知單時(shí),我不得不承認(rèn)這一殘酷無(wú)情的事實(shí),三年的心血換來(lái)的竟是那慘不忍睹的三個(gè)數(shù)字。
普高沒(méi)進(jìn),干脆去上班算了。父親念叨著,那以前的努力不是白花了嗎?還有何前途?母親回應(yīng)著,哪有錢去買?父親大口大口吸著煙,母親無(wú)言以對(duì),在這一剎那,我似乎看到父親那憔悴的臉和那布滿血絲的眼中混濁的淚。忍不住兩行熱淚奪眶而出,無(wú)聲無(wú)息順著臉頰流入嘴角,苦苦的,澀澀的。
后來(lái),母親從別人的口中得知我還可以讀職業(yè)學(xué)校,畢業(yè)后可以安排就業(yè),也可以參加高考,上大學(xué),這也許是我唯一的轉(zhuǎn)機(jī)!
第二天,踏上了漫漫征途。心里涌上一股莫名的惆悵與苦澀,我不清楚前面等待著我的將是什么?
剛踏進(jìn)職校,面對(duì)著一個(gè)陌生的環(huán)境,學(xué)自己一竅不通的專業(yè)會(huì)計(jì)。上課時(shí)會(huì)計(jì)教師如數(shù)家珍似的為我們介紹會(huì)計(jì)的產(chǎn)生、發(fā)展、變革的歷史,聽(tīng)起來(lái)如同嚼蠟,勾不起我絲毫的興趣。逐漸對(duì)自己的選擇感到后悔,可是我就是一千個(gè)不樂(lè)意,一萬(wàn)個(gè)不滿意又有什么用呢? 后來(lái),班主任知道我的心思,更理解我的心情,為了不讓我背上思想包袱,她鼓勵(lì)我說(shuō):社會(huì)越是發(fā)展,越是進(jìn)步,需要的各種人才就越多,不要小看這個(gè)專業(yè),隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,會(huì)計(jì)的實(shí)用性會(huì)越來(lái)越大。既然選擇了會(huì)計(jì)這一行,就得熱愛(ài)這一行。同時(shí)她還播放了一視頻,畫(huà)面上的全國(guó)首位點(diǎn)鈔王,她只用5秒鐘就點(diǎn)完1萬(wàn)元,據(jù)介紹,點(diǎn)鈔機(jī)點(diǎn)完也要七八秒。此情此景,讓我的思緒如疾風(fēng)快馬奔馳千里,我一遍又一遍地回味著的老師的話:路是自己選擇的,要靠自己走下去,靠自己去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
于是,我走出了黑夜的徘徊,走出了青春的傍徨,走出了人生的迷茫。是的,既然我認(rèn)定了這個(gè)目標(biāo),我就必須執(zhí)著地追求,鍥而不舍地拼搏,堅(jiān)定地走下去。經(jīng)過(guò)老師的循循教導(dǎo),經(jīng)過(guò)自己一段時(shí)間的思考和培養(yǎng),我終于愛(ài)上了我的專業(yè),愛(ài)得如癡如醉,面對(duì)許許多多的專業(yè)知識(shí),我不但不覺(jué)得枯燥無(wú)味,反而覺(jué)得其樂(lè)無(wú)窮。課本上的知識(shí)不再是枯燥的文字,那是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,是一首首歡快的樂(lè)曲。
在學(xué)校的兩年時(shí)間里,我不能忘卻:當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄然灑落大地時(shí),我端坐在明亮的教室里,和同學(xué)們一道誦讀各種專業(yè)知識(shí),你難道不覺(jué)得那就是一串串跳動(dòng)的音符,正奏響著新世紀(jì)少年充滿陽(yáng)光的心聲么?中午時(shí)分,當(dāng)三三兩兩的人群悠閑地步出食堂時(shí),我便和同學(xué)們一起,聚精會(huì)神地坐在電腦前,熟悉電算化的相關(guān)內(nèi)容;夜幕低垂,我埋頭苦練珠算技術(shù),在一陣陣算珠撞擊的清脆聲,我似乎看到了我的理想之舟已經(jīng)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
大作家余秋雨曾說(shuō)過(guò):選擇你愛(ài)的事業(yè),愛(ài)你選擇的事業(yè),并用百倍的信心、勇氣和努力去澆灌他,無(wú)論將來(lái)成功與否,你都能說(shuō)-------我終生無(wú)悔!
學(xué)會(huì)財(cái)會(huì)知識(shí),走進(jìn)財(cái)會(huì)專業(yè)成為我人生的一個(gè)新起點(diǎn)!沉醉于專業(yè)知識(shí)的海洋,來(lái)往于財(cái)經(jīng)報(bào)道的通道,使我在重新審視自己的同時(shí),又一次默默地告誡自己:作一名CEO也許是別人的夢(mèng)想,但任何一企業(yè)的生存發(fā)展都離不開(kāi)會(huì)計(jì)人員。選擇你愛(ài)的,愛(ài)你選擇的,學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),苦練基本技能成為我的第一目標(biāo)。自此,我認(rèn)識(shí)了會(huì)計(jì)科目,知道了資產(chǎn)負(fù)債表,利潤(rùn)表,明白了稅務(wù)檢查和會(huì)計(jì)帳務(wù)之間的關(guān)系,而會(huì)計(jì)軟件使得會(huì)計(jì)信息的電算化使我如沐春風(fēng),又一次堅(jiān)定了自己的選擇!
經(jīng)濟(jì)越發(fā)展,會(huì)計(jì)越重要!如果說(shuō),資金是企業(yè)生存的血液,那么,會(huì)計(jì)就是支持血液的動(dòng)靜脈!就是企業(yè)發(fā)展的先行官!我驕傲,我是一名會(huì)計(jì)!我自豪,我是一名會(huì)計(jì)! 我們擁有青春,這不是我們賴以驕傲的資本;我們擁有熱情,這不是我們賴以自豪的資本!作為一名未來(lái)的財(cái)會(huì)人員,我驕傲,我自豪,但路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!我將記住下面的話,以此為銘:
少年辛苦終身事,莫向光陰墮寸功------我要勤勉!
風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去不復(fù)返-------我要把握!
踏上財(cái)會(huì)事業(yè)的征途,我是海上的夸父;舉起財(cái)會(huì)事業(yè)的火把,我是人間的普羅米修斯! 最后我想送大家一句話:藍(lán)天是未來(lái)寫(xiě)下夢(mèng)想,青春是朋友傳遞歌聲,遠(yuǎn)方是道路充滿風(fēng)雨,前途是太陽(yáng)指引航程!踏著會(huì)計(jì)前輩的足跡,讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,愛(ài)專業(yè),練技能,爭(zhēng)做新世紀(jì)高素質(zhì)勞動(dòng)者!
我的演講完了,謝謝大家!
演講比賽總結(jié)演講稿范文 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
大家好!我是108號(hào),請(qǐng)?jiān)试S我先給大家講個(gè)故事。
在非洲的一片茂密的叢林中,走著四個(gè)皮包骨頭的男子,他們扛著一只沉重的箱子,在密林里踉踉蹌蹌地往前走。他們跟隨隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)入?yún)擦痔诫U(xiǎn),可是,隊(duì)長(zhǎng)卻在任務(wù)即將完成時(shí)患急病而不幸長(zhǎng)眠于林中了。臨終前隊(duì)長(zhǎng)把他親手制作的箱子托付給他們,并十分誠(chéng)懇地說(shuō):“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里,你們將得到比金子還貴重的東西。”
埋葬了隊(duì)長(zhǎng)之后,他們便扛著箱子上路了。道路越來(lái)越難走,他們的力氣也越來(lái)越小了,但他們?nèi)匀还闹鴦磐白咧?/p>
終于有一天,綠色的屏障突然拉開(kāi),他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后終于走出了叢林,找到了隊(duì)長(zhǎng)的朋友?墒悄莻(gè)朋友卻說(shuō):“我一無(wú)所知啊!”于是,打開(kāi)箱子一看,竟是一堆無(wú)用的木頭!
大家想一想,就這么一個(gè)故事,粗看起來(lái),隊(duì)長(zhǎng)給他們的只是一箱無(wú)用的木頭。其實(shí),他卻給了他們行動(dòng)的目的,使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——生命。從哲學(xué)角度上講,人不同于其它動(dòng)物之處,就在于人具有高級(jí)思維能力。所以人不能像其它動(dòng)物一樣渾渾噩噩地活著,人的行動(dòng)必須有明確的目的和奮斗的目標(biāo)。
在座的各位都是我們**縣的建設(shè)者,也是我的良師益友。我們的目標(biāo)就是更加勤奮的學(xué)習(xí)和工作,成為建設(shè)封丘、發(fā)展合格人材。讓我們?yōu)檫@個(gè)目標(biāo)而努力奮斗吧!
謝謝大家。
演講比賽總結(jié)演講稿范文 篇13
各位觀眾、各位評(píng)委、各位選手: 這次比賽能夠取得成功離不開(kāi)鄉(xiāng)黨委、政府及各團(tuán)總支部的關(guān)心和支持,離不開(kāi)評(píng)委組、監(jiān)督組、統(tǒng)分組各位工作人員的辛苦工作,也離不開(kāi)各位參賽選手的積極參與,在此我代表共青團(tuán)牛街鄉(xiāng)委員會(huì)向鄉(xiāng)黨委、政府、各團(tuán)總支部及各位工作人員、各位選手以及個(gè)位觀眾表示衷心的感謝。
參加這次比賽的各位選手都能圍繞著“樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀”這一主題,闡釋社會(huì)主義榮辱觀的主要內(nèi)涵并對(duì)照現(xiàn)實(shí)生活,指出了我們青年當(dāng)中存在的某些問(wèn)題。語(yǔ)言犀利,剖析得當(dāng),豪情澎湃,用鏗鏘有力的言語(yǔ),激昂慷慨的陳詞,感染了我們?cè)谧拿恳晃弧?/p>
青年是未來(lái)的建設(shè)者和接班人,擔(dān)負(fù)著建設(shè)小康社會(huì)、振興中華的偉大歷史使命。八榮八恥是傳統(tǒng)美德的繼承,是時(shí)代精神的凝聚,希望我們每一位青年都能夠按照提出的“八榮八恥”要求,把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的全面發(fā)展的,崇尚真善美,誠(chéng)實(shí)守信奮發(fā)有為的人。
把學(xué)習(xí)“八榮八恥”貫穿到我們學(xué)習(xí)、工作、生活中,把他變成一種自覺(jué)的行為準(zhǔn)則,為我們牛街鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
比賽選手的成績(jī)經(jīng)過(guò)統(tǒng)分組工作人員的認(rèn)真統(tǒng)計(jì),結(jié)果已經(jīng)出來(lái),待會(huì),有請(qǐng)我們的兩位主持人揭曉比賽結(jié)果。
演講比賽總結(jié)演講稿范文 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們
大家好,我叫~~,是~~鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)一班的學(xué)生。
今天我演講的題目是《與經(jīng)典為友,伴幸福同行》。聽(tīng)“子曰:學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?~~~~”這是我們~~鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生在誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典。
聽(tīng)著抑揚(yáng)頓挫的誦讀聲,感受著溫馨的校園文化,體驗(yàn)著中華經(jīng)典文化的博大精深,圣人語(yǔ)錄伴我們?cè)趡~鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)茁壯成長(zhǎng),圣人的學(xué)習(xí)態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
“三人行,必有我?guī)熝。”這句話包含著一個(gè)廣泛的道理:能者為師。在我們?nèi)粘I钪,每天都要接觸的人甚多,而每個(gè)人都有一定的優(yōu)點(diǎn),值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
就說(shuō)我吧,雖然語(yǔ)、數(shù)、英三科都很厲害,總是名列前茅,但我也有弱項(xiàng)。記得有一次跳繩比賽,學(xué)習(xí)成績(jī)比我差的同桌竟然也能達(dá)到規(guī)定要求?粗蒙磔p如燕,我羨慕極了。我真想拜她為師,可是一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我,哪好意思問(wèn)呀!最后,沒(méi)辦法了,為了跳繩達(dá)標(biāo)我只好硬著頭皮走上前去請(qǐng)教她。沒(méi)想到,學(xué)習(xí)不怎么好的她,教我跳繩的方法一套又一套,說(shuō)得頭頭是道。真是名師出高徒,在她的耐心指導(dǎo)下,我的跳繩成績(jī)居然達(dá)標(biāo)了。
通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理:每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處于短處。我們要以別人的長(zhǎng)處來(lái)加以學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。而在現(xiàn)在的生活中,總有些同學(xué)由于自己的自滿情緒不斷地滋生,遇到一些自己不懂、不會(huì)的問(wèn)題,往往礙于面子,任其藏在心頭,最后造成自己對(duì)于知識(shí)的空洞面越來(lái)越大。其實(shí),這種態(tài)度和觀念是非!拔kU(xiǎn)”地,必須“懸崖勒馬”。就如孔子所說(shuō):“敏而好學(xué),不恥下問(wèn)!备螞r“人無(wú)完人,金無(wú)足赤”,如果沒(méi)有“不恥下問(wèn)”的精神,長(zhǎng)大后又如何具備“宰相肚里能撐船”的偉大胸襟呢?山之所以高,是因?yàn)樗鼜牟慌懦饷恳粔K小石;海之所以闊,是因?yàn)樗e極地聚集好一點(diǎn)一滴不起眼的水。若想具有高山的情懷和大海的淵博,就必須善于從平凡的人身上汲取他們點(diǎn)滴之長(zhǎng)。海納百川,有容乃大。
我赫然發(fā)現(xiàn)國(guó)學(xué)經(jīng)典竟是一個(gè)用之不盡、取之不竭的智慧之源,她如云飄逸,如柳柔細(xì),如水清澈、如友相伴。我相信,她一定會(huì)隨著優(yōu)雅的韻律緩步鋪展,將其智慧的光芒穿透歷史、跨越時(shí)空、歷久彌新。我慶幸,開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),讓我們有幸走進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典,使我們的校園充滿了濃濃的書(shū)香。這濃濃書(shū)香浸潤(rùn)了我們,讓我深深感受到,我們是幸運(yùn)的、幸福的。
國(guó)學(xué)的經(jīng)典,華夏的輝煌,成就了偉人的不朽,締造了民族的昌盛。國(guó)學(xué)文化,是華夏民族的靈魂,是炎黃子孫的精神脊梁!與經(jīng)典為友,伴幸福同行,經(jīng)典是我成長(zhǎng)的道路上最好的朋友。讓我們一起誦讀經(jīng)典,接受經(jīng)典的熏陶吧!
我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!
演講比賽總結(jié)演講稿范文 篇15
歷時(shí)兩天的教育理論讀書(shū)匯報(bào)會(huì)已經(jīng)結(jié)束了。很高興,我得了9.57分,在全縣61名演講者中排第十名,對(duì)這個(gè)成績(jī),我還算很滿意的。
說(shuō)實(shí)話,我這個(gè)人,平時(shí)不太愛(ài)表現(xiàn)自己,無(wú)論行不行的事兒,我都往后縮。但如果是交待給我的事情,只要你交給我了,我就一定會(huì)全力以赴,盡我所能。我知道這樣的性格說(shuō)好也不好,尤其是這次演講中,從同仁們的各個(gè)精彩表現(xiàn)中,我也發(fā)現(xiàn)自己的很多不足之處,意識(shí)到自己的不足才能進(jìn)步,我知道我離進(jìn)步應(yīng)該不遠(yuǎn)了,呵呵。
從各個(gè)參賽的選手的認(rèn)真準(zhǔn)備、激情演講中更加深了我對(duì)認(rèn)真、執(zhí)著、愛(ài)崗、敬業(yè)的理解。更深刻地感受到了作為教育工作者的偉大與為人師的幸福。感動(dòng)于劉校長(zhǎng)、李校長(zhǎng)和黃主任對(duì)我們各位選手的信任與賞識(shí)。我這次演講的題目就是《在賞識(shí)中收獲精彩》,因?yàn)橛兴齻儗?duì)我的賞識(shí),而成就了我今天演講的成功。賞識(shí)真是有一種神奇的力量,能給人勇氣,能給人信心,促使我們?nèi)プ呦虺晒Α?/p>
每一位成功者的背后都會(huì)有一些默默無(wú)聞的付出者,我也不例外,如果沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)們同事們的鼓勵(lì),也不會(huì)有我們今天的成功。
謝謝你們,我的同事們,在我前進(jìn)的路上有你們對(duì)我的幫助,真是好感動(dòng)!我會(huì)將這些感動(dòng)化為一種力量,全身心地投入到我的學(xué)習(xí)和工作中。為我加油吧!
做為一小人,做為一小的教師,我一定要學(xué)會(huì)努力地“向前沖”無(wú)論前面迎接我的是暴雨還是狂風(fēng),我不怕,因?yàn)槲沂且恍∪,因(yàn)槲沂菢?lè)觀向上的一小女子。
演講比賽總結(jié)演講稿范文 篇16
一次,一位記者詢問(wèn)國(guó)際數(shù)學(xué)大師陳省身當(dāng)初為什么選擇了數(shù)學(xué),陳省身回答;別的都不會(huì),只好做數(shù)學(xué)。記者向著名的畫(huà)家黃永玉提出同樣的問(wèn)題。他的回答也是;別的什么也不會(huì),只好作畫(huà)。
兩位大師不謀而合,回答如出一轍。這并不是偶然,而是他們分別對(duì)數(shù)學(xué)美術(shù),有著濃厚的興趣。這些促使他們不知疲倦的奮勇向前,最終取得顯著的成就。這就說(shuō)明:興趣成就人生。
瘋狂英語(yǔ)的創(chuàng)始人李陽(yáng),有著一口令人羨慕的流利的英語(yǔ)。也許大家并不知道,最初時(shí)李陽(yáng)的英語(yǔ)也是很差的。但是與其他英語(yǔ)差的同學(xué)的不同之處在于他對(duì)英語(yǔ)有著濃厚的興趣。正是因?yàn)閷?duì)英語(yǔ)的喜愛(ài),他不知疲倦的攻讀英語(yǔ)。
每天清晨天剛剛放亮,他就跑到偏僻的小樹(shù)林中,大聲的讀背英語(yǔ),對(duì)每一個(gè)讀音他都認(rèn)真對(duì)待。課下擠時(shí)間查閱質(zhì)料,做大量習(xí)題,對(duì)于自己做錯(cuò)的題目,他都要求自己達(dá)到會(huì)背的程度。正是他對(duì)英語(yǔ)的無(wú)比喜愛(ài)河感興趣,使他樂(lè)此不疲的學(xué)習(xí)英語(yǔ),最終在英語(yǔ)方面取得巨大的成功。
試想,若當(dāng)時(shí)李陽(yáng)對(duì)英語(yǔ)毫無(wú)興趣,那么他憑借什么創(chuàng)造瘋狂英語(yǔ)?梢(jiàn)興趣能夠鑄就一個(gè)人的人生。
世界著名的音樂(lè)家貝多芬,雙兒失聰卻創(chuàng)作了諸多名曲。正是貝多芬對(duì)音樂(lè)濃厚的興趣,致使他愿意付出他比常人高幾十倍,甚至幾百倍的努力去學(xué)習(xí)音樂(lè)。聽(tīng)不見(jiàn)聲音,他用牙齒咬住小木棒,將其抵在琴板上,使之通過(guò)固體傳聲可以讓自己聽(tīng)到一絲微弱的聲音。將自己與他人隔絕,只為潛心創(chuàng)作。因?yàn)閷?duì)音樂(lè)無(wú)比的熱愛(ài),他從不知疲倦,最終成為舉世聞名的音樂(lè)家。
對(duì)音樂(lè)濃厚的興趣,使貝多芬付出了常人無(wú)法想象的努力。對(duì)于他本人來(lái)說(shuō),對(duì)音樂(lè)的追求是一種享受,是一種幸福和滿足?梢(jiàn):濃厚的興趣可以使人無(wú)所畏懼,最終創(chuàng)造出屬于自己的輝煌人生。
當(dāng)我們自己對(duì)一種事物產(chǎn)生濃厚的興趣時(shí),我們會(huì)全身心的投入進(jìn)去時(shí),忘記憂愁,忘記疲倦,忘記身邊的一切。我們不在吝惜為自己感興趣的.東西付出努力,不再害怕對(duì)追求它而遇到的一切艱難困苦也正是我們對(duì)某種事物濃厚的興趣,而創(chuàng)造出一段輝煌燦爛的人生。
演講比賽總結(jié)演講稿范文 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),評(píng)委,老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!
我演講的題目是“祖國(guó)在我心中”。
一把黃土塑成千萬(wàn)個(gè)你我,靜脈是長(zhǎng)城,動(dòng)脈是黃河。五千年的文化是生生不息的脈搏,提醒你,也提醒我,我們擁有個(gè)名字叫中國(guó)。再大的風(fēng)雨我們都見(jiàn)過(guò),再苦的逆境我們同熬過(guò)。這就是民族的氣節(jié),這就是泱泱的氣節(jié),因?yàn)槲覀儞碛幸粋(gè)名字叫中國(guó)!
祖國(guó),當(dāng)我們提起這個(gè)詞的時(shí)候,我們的心中馬上會(huì)聯(lián)想到壯麗秀美的山川,歷史悠久的文化,會(huì)聯(lián)想到鋼鐵般的國(guó)防,善戰(zhàn)的勇士;還有那鮮艷的五星紅旗。對(duì)于家鄉(xiāng)的山水,家鄉(xiāng)的聲音,語(yǔ)言,人們都會(huì)懷有一種特殊的感情,這種最深厚的感情,就是愛(ài)國(guó)之情最自然的流露。
那莽莽無(wú)際的原野,奔騰浩蕩的江河,蒼茫遼闊的草原,為我們提供了極為生動(dòng)的情感素材,我們的祖先用勤勞和智慧,創(chuàng)造了中華民族燦爛的文明,在哲學(xué),歷史,政治,軍事,文學(xué)藝術(shù)等諸方面取得了無(wú)與倫比的成就。所有這些都凝聚著一種民族的自信心和自尊心,它激勵(lì)著人們把自己的智慧,力量以至生命毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)給祖國(guó)和人民。
5000年的文明孕育了中華民族的尊嚴(yán),造就了中國(guó)人民獨(dú)特的講風(fēng)骨,重氣節(jié)的民族素質(zhì)。歷史仁人志士為國(guó)家前途,人民幸福,為堅(jiān)守自己的志向,不懼困苦,不受利誘,保持錚錚鐵骨的“浩然正氣”。
從古至今,祖國(guó)就涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)的愛(ài)國(guó)者,他們把祖國(guó),民族的利益看得高于一切,把個(gè)人的命運(yùn)同祖國(guó)民族的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起。如精忠報(bào)國(guó)的岳飛,收復(fù)中國(guó)臺(tái)灣的鄭成功,中國(guó)革命的先驅(qū)者孫中山,兩彈一星的鄧稼先,駕駛神州五號(hào)飛向太空的楊利偉,奧運(yùn)新星劉翔等等……無(wú)數(shù)仁人志士以鐵的事實(shí)抒寫(xiě)了一曲曲愛(ài)國(guó)之歌。他們?yōu)樽鎳?guó)生,為祖國(guó)死,把愛(ài)國(guó)之情化作英勇獻(xiàn)身的實(shí)際行動(dòng),把為國(guó)捐軀,報(bào)國(guó)獻(xiàn)身視為最崇高,最光榮的事情。
同學(xué)們,我們應(yīng)該為生在這個(gè)英雄的國(guó)度而自豪,為這些民族之花而驕傲。
其實(shí),愛(ài)國(guó),不僅僅是對(duì)祖國(guó)的一種深厚的感情,它更是一種沉甸甸的責(zé)任啊。所以,同學(xué)們,我們要從小樹(shù)立愛(ài)國(guó)精神。例如:在升國(guó)旗時(shí),要行注目禮;團(tuán)員同學(xué)日常生活中要愛(ài)護(hù)團(tuán)徽,團(tuán)證;平時(shí)要積極參加校內(nèi)外開(kāi)展的一切利于青少年成長(zhǎng)的活動(dòng)。雖然這些只是日常生活中的小事,但是卻充分的體現(xiàn)出了自己的愛(ài)國(guó)意識(shí)。
此外,還要確立一個(gè)遠(yuǎn)大的志向,對(duì)自己的未來(lái)充滿希望,要立志為祖國(guó)的未來(lái)而努力奮斗,把祖國(guó)建設(shè)成為物質(zhì)文明,政治文明,精神文明的國(guó)家。因此,這就要求我們珍惜和抓緊現(xiàn)在的每一分,每一秒,抓緊鍛煉身體,培養(yǎng)高尚的道德情操,掌握豐富的知識(shí),要培養(yǎng)創(chuàng)造意識(shí),為建設(shè)祖國(guó),振興中華做準(zhǔn)備。
演講比賽總結(jié)演講稿范文 篇18
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):
你們好!
現(xiàn)在正是春季,春姑娘正邁著輕快的步伐向人間走來(lái),萬(wàn)物復(fù)蘇,大地脫下雪花們編織的乳白色的厚棉襖,換上了小草們送的綠衣裙。一切都是如此的朝氣蓬勃。
這時(shí),我們迎來(lái)了新的學(xué)期,讓我們走進(jìn)美麗的校園,重溫那快樂(lè)的讀書(shū)生活吧!
高爾基曾說(shuō)過(guò):”書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。“
書(shū),是知識(shí)與智慧的代名詞,如果沒(méi)有書(shū),如果不學(xué)習(xí),人類從古到今將會(huì)一直處于茹毛飲血的狀態(tài),也就是說(shuō),沒(méi)有書(shū),人類不會(huì)變得文明,不會(huì)變的聰慧,更不會(huì)變得明辨是非,懂得事理。隨著科技的發(fā)展,書(shū)將更會(huì)成為我們生活中不可缺少的伙伴。
親愛(ài)的同學(xué)們,相信你們也讀過(guò)不少書(shū),童話,小說(shuō),科普……
但書(shū)不能光”讀“!八裕x書(shū)時(shí)要養(yǎng)成以下幾點(diǎn)好習(xí)慣:
1、不懂的地方多讀多問(wèn),不要不懂索性就不讀,因?yàn)檫@樣就可以從書(shū)中獲取更多豐富的知識(shí)。
2、看到好的句子要?jiǎng)澇霾⒊瓕?xiě)下來(lái),這樣不僅可以豐富詞匯,還可以提高寫(xiě)作能力。
3、看完一本書(shū)時(shí)可以把自己的感想寫(xiě)出來(lái),并向故事中有高尚品質(zhì)的人學(xué)習(xí)。
4、還可以把故事繼續(xù)寫(xiě)下去,這樣能增加自己的想象力。
同學(xué)們,多讀書(shū),讀好書(shū),讓我們和永遠(yuǎn)的”好伙伴“——書(shū),一起快樂(lè)成長(zhǎng)吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
演講比賽總結(jié)演講稿范文 篇19
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
在此,我將向大家說(shuō)出我的夢(mèng)想,幾個(gè)像夢(mèng)一樣的理想,在今天我祈禱我的夢(mèng)想能讓上帝聽(tīng)到,放飛到天堂。
有理想并為之奮斗的人一定是堅(jiān)強(qiáng)的人,有夢(mèng)想并陶醉其中的人一定是浪漫的人。在我心中,曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng),想做一位詩(shī)人,不求普希金的激情澎湃,但求徐志摩的細(xì)膩纏綿,記得孤獨(dú)時(shí),用文字做伴,從此不再單身;記得傷心時(shí),把淚雨化做詩(shī)行,撫平心靈的創(chuàng)傷。
人生路上是那樣的坎坷,我的夢(mèng)的旅程也是那樣崎嶇,我不敢高攀詩(shī)人的山峰。現(xiàn)在我只希望能有一個(gè)平靜的夢(mèng)想,夢(mèng)里有“小橋,流水,人家”,遠(yuǎn)離塵囂,擺脫世俗的紛爭(zhēng),那就滿足了。那就是做一名鄉(xiāng)村教師。雨果曾說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。史煙飄過(guò),回看今天。師者為師亦為范,學(xué)高為師,德高為范。走上三尺講臺(tái),教書(shū)育人;走下三尺講臺(tái),為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。
當(dāng)我在人生的岔路口選擇的時(shí)候,我已做好準(zhǔn)備,當(dāng)我從岔路口走上這條路的時(shí)候,我本是一個(gè)極平常的人,能做一名教師,是我今生最大的心愿。全國(guó)著名特級(jí)教師魏書(shū)生竟是經(jīng)過(guò)150多次申請(qǐng)、六年的努力才實(shí)現(xiàn)當(dāng)教師的夙愿。如今我已無(wú)怨無(wú)悔,我愿用我的青春和熱血去澆灌祖國(guó)的未來(lái),我心中堅(jiān)信一句話“選擇教師,我無(wú)悔”。
記得全國(guó)著名特級(jí)教師于漪曾深情地對(duì)同事們說(shuō)過(guò):“如果人的生命有一百次,而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!”這句話也道出我的心聲,我要把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)加以追求,言傳身教,衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,一腔熱血灑杏壇。
這就是我的大學(xué)我的夢(mèng),畢業(yè)后到偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村做一名普通的教師,一個(gè)平凡而無(wú)悔的選擇。
我的演講完畢,謝謝大家!
演講比賽總結(jié)演講稿范文 篇20
大家好!
今天我要演講的題目是:自律走向成功。
學(xué)生時(shí)期,你在交作業(yè)和考前爭(zhēng)分奪秒;總說(shuō)要減肥,卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)時(shí)間去健身房;總說(shuō)要讀書(shū),結(jié)果書(shū)買回來(lái)塑料都沒(méi)拆……
你開(kāi)始問(wèn)自己:我的時(shí)間呢?都去哪了?!你的時(shí)間,全都在你的“不自律”中,悄悄溜走了……
斯坦福大學(xué)的心理學(xué)教授沃爾特.米歇爾找來(lái)一些四歲大的幼童,把孩子自己留在一個(gè)房間里。然后他告訴四歲的孩子們,“我要給你一顆棉花糖,在十五分鐘之后我會(huì)回來(lái)。如果我回來(lái)的時(shí)候這顆棉花糖還在這兒, 你會(huì)另外再得到一顆!
門關(guān)上之后... 三分之二的小孩把棉花糖吃了。 五秒,十秒,四十秒,五十秒, 兩分鐘,四分鐘,八分鐘。有些孩子堅(jiān)持了十四分半。然而,三分之一的四歲孩子,就已經(jīng)懂得成功最重要的原則——“推遲享受”的自律能力。
十五年后,研究人員找到這些已經(jīng)是十八、十九歲的小孩們。 他們發(fā)現(xiàn)百分之百?zèng)]有吃棉花糖的小孩全部都很成功。這實(shí)驗(yàn)結(jié)論表明:即便是孩子,那些有自律精神的孩 子。
現(xiàn)實(shí)生活中,每個(gè)人想要獲得成功,想要這種成功能夠持續(xù),那么無(wú)論這種成功是源于學(xué)業(yè)、事業(yè)或是生活,都需要付出,需要我們始終如一日地堅(jiān)持做正確的事,這也就是深到骨子里的自律,它是幫助我們獲得成功的最重要因素。
誠(chéng)如作家梅爾在《好習(xí)慣,壞習(xí)慣》一書(shū)所說(shuō)的那樣:“你的每一次行動(dòng)都會(huì)在你的腦中形成思維定式,你做的次數(shù)越多,思維定式就越根深蒂固!敝挥蟹磸(fù)地做正確的事,才能建立起鐵一般的自律精神,才能走向成功。
自律指的是讓你的想法決定你的行為,而非你的情緒。即使在最初的熱情褪去后,仍然繼續(xù)完成一個(gè)想法。只有自律,才能走向成功。希望成長(zhǎng)以后的你依舊懂得自律,自律是成功的不二法門!
謝謝大家!
演講比賽總結(jié)演講稿范文 篇21
各位老師各位同學(xué):
大家中午好。
今天我演講的題目是我的大學(xué)夢(mèng)。
每個(gè)人都有夢(mèng)想,每個(gè)夢(mèng)想都有它的可貴之處。夢(mèng)想,是我們前行的力量;夢(mèng)想,是我們青春的見(jiàn)證;夢(mèng)想是我們存在的意義。沒(méi)有夢(mèng)想的人生是不完整的。青春就像是一場(chǎng)遠(yuǎn)行。每個(gè)遙遠(yuǎn)的地方對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都有一種誘惑。不是誘惑于美麗,便是誘惑于傳說(shuō)。對(duì)于我們高中生來(lái)說(shuō),大學(xué)就是那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方,披著神秘的面紗。在不遠(yuǎn)的地方,搖曳誘惑。有人說(shuō),挽著戀人的手漫步大學(xué)校園,是一件浪漫的事情。有人說(shuō),大學(xué)圖書(shū)館里的書(shū)真多啊。遨游書(shū)海,會(huì)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū),感受文學(xué)的魅力,無(wú)疑是件幸福的事情。有人說(shuō),大學(xué)是瘋狂的,大學(xué)是自由的,大學(xué)是放縱的,大學(xué)是頹廢的。而在我的眼中:大學(xué)是天堂,大學(xué)是樂(lè)園,大學(xué)是夢(mèng)怒放的國(guó)度。
我有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)。因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想,我踏進(jìn)了校園。開(kāi)始了我的漫漫求學(xué)路。不論嚴(yán)寒酷署,不論刮風(fēng)下雨,從未間斷。汗水浸濕了衣衫,寒風(fēng)刺痛了雙頰,一路上有嘲笑,有譏諷,有支持,有鼓勵(lì)。我統(tǒng)統(tǒng)都不在乎。因?yàn)槲乙恢痹诼飞,在追?mèng)的路上,我一直為我的夢(mèng)想而努力著。被嘲笑的夢(mèng)想才有實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。寒窗苦讀十幾載,大學(xué)生演講稿范文,我們就像蛹巢里的蝴蝶,終有一日會(huì)破繭而出。一年之后當(dāng)我們收到沉甸甸的大學(xué)錄取通知時(shí),我想現(xiàn)在一切都是值得的。我想我會(huì)淚流滿面,亦或是欣喜若狂。那時(shí)我就可以滿懷驕傲地向世人宣告:我是一名大學(xué)生。我們年輕,我們永不言敗。青春飛揚(yáng),大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐論文,自信昂揚(yáng)。抬起你高貴的頭顱,勇敢大步地向前沖吧。同學(xué)們,讓我立下一個(gè)大學(xué)之約:一年之后大學(xué)見(jiàn)。讓我們告別盛夏的流火,硬撐金秋的豐碩,用青春詮釋我們的誓言,大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì),用汗水鍛造我們明日的輝煌。青春有夢(mèng),勇敢去追。年輕的朋友們。Let's go.
謝謝大家,我的演講結(jié)束了。