愛(ài)生活演講稿（通用22篇）
愛(ài)生活演講稿 篇1
大家好!我為大家演講的題目是《為我們的生命喝彩》
此時(shí)此刻，站在這個(gè)臺(tái)上我的心潮澎湃不已，因?yàn)槲疫�活著。記得哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事莫過(guò)于為理想而奮斗，而比起這個(gè)更值得慶幸的是我們還活著。”是的，比起那些遭遇不幸的人們，我們?cè)摓樽约旱纳炔省?/p>
我們誰(shuí)也無(wú)法選擇何時(shí)生何時(shí)死，在災(zāi)難與挫折面前，一切的一切都顯得那么的黯淡與渺小，而正因?yàn)闉?zāi)難與挫折，讓我們的生命更具價(jià)值，更有魅力。人活著就會(huì)遭遇這樣或者那樣的挫折與挑戰(zhàn)，災(zāi)難以及隨之而來(lái)的痛苦。這不禁使我想起這樣一個(gè)畫(huà)面：在殘恒石礫之間，一個(gè)母親救出了一群學(xué)生后倒下了，身旁一個(gè)小女孩拉著她沾滿鮮血與泥土的手聲聲的喊著：“媽媽，媽媽，媽媽，你快起來(lái)，不要走，不要離開(kāi)我啊!快睜眼看看我，叔叔，阿姨們來(lái)了!……”她走了，留下一種感動(dòng)離開(kāi)了，這是在“5.12”汶川地震中犧牲的一個(gè)普通的母親，一個(gè)平凡的人民教師，象她一樣的人還有很多很多，難道他們不愛(ài)自己的生命，不想繼續(xù)或著?不他們愛(ài)自己的生命，也想象我們一樣健康的活著，快樂(lè)的生活，可是他們更愛(ài)自己的職業(yè)，更愛(ài)自己的祖國(guó)，他們知道“生命的意義”。
是啊，生命總在取舍之中顯示它的價(jià)值，他們是平凡的，但平凡中孕育著偉大，他們是瑣碎的，但瑣碎中蘊(yùn)涵著執(zhí)著的追求。
每一天，每一分，每一秒，災(zāi)難如石塊一般積壓在我們的心靈之上，可更多的是我們靈魂深處，那閃爍著自豪與自信的感動(dòng)光輝。我自豪，物品有一個(gè)偉大的祖國(guó)，我自信，我自信一切災(zāi)難都不會(huì)將我們這個(gè)偉大的民族壓跨，我自信災(zāi)難只會(huì)是我們偉大民族興盛的墊腳石，正如溫所說(shuō)“多難興邦”。
你們聽(tīng)吧，你們看吧，在這些血寫(xiě)的事實(shí)面前，在這些用生命鑄就輝煌的事實(shí)面前，語(yǔ)言已變得那么的蒼白，淚水也失去了意義，只有我們心里那份無(wú)言的感動(dòng)激勵(lì)著我們，久久，久久!
一個(gè)又一個(gè)我們的教師，我們的戰(zhàn)士，我們的黨員，我們的人民，用行動(dòng)，用生命詮釋著“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的涵義，昭示著感動(dòng)的真諦!
他們走了，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了，可是他們的生命沒(méi)有結(jié)束，他們的精神還將繼續(xù)，因?yàn)槲覀冞�活著。同
善待生命
世界萬(wàn)物，惟有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命就失去自我，失去生活的權(quán)力。一粒種子、一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命。在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛(ài)生命的心，編造出一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬、輪椅上的勇士霍金、遭遇宮刑憤而作書(shū)的司馬遷……都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦。是什么力量讓他們變得偉大?是什么力量讓他們自強(qiáng)不息?是生命。是生命那火一般的力量對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。
“天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗”。斯為浩劫，誠(chéng)為國(guó)殤。20xx年5月12日，一場(chǎng)突襲巴蜀的大地震，撼動(dòng)了大半個(gè)中國(guó)，牽動(dòng)了整個(gè)神州。多少生靈喪生于瞬間。血淚之地，生民之哀，國(guó)家之痛。當(dāng)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命失去了迂回與生還，也同時(shí)將我們所有人帶向了悲傷與疼痛，那些永遠(yuǎn)靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀，但那些在災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)，仍堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)自己與他人生命的勇士不是更讓人崇敬嗎?當(dāng)大地仍在顫抖，人民教師譚千秋張開(kāi)雙臂，用生命護(hù)住了4名學(xué)生。中學(xué)生馬健用血肉模糊。
愛(ài)生活演講稿 篇2
每個(gè)人都有自己的生活，每個(gè)人的生活都是與眾不同、獨(dú)一無(wú)二的。我喜歡我的生活，因?yàn)樯罡嬖V我……
生活告訴我，他需要樂(lè)觀，只有樂(lè)觀才能使生活呈現(xiàn)出無(wú)限生機(jī)，只有樂(lè)觀才能使生活多彩。小草并沒(méi)有被暴雨的侵襲所嚇倒;魚(yú)兒并沒(méi)有因?yàn)楹Ｋ臎_擊而流浪;云兒也并沒(méi)有因狂風(fēng)的肆虐而消散，因?yàn)樗鼈兌糜脴?lè)觀去面對(duì)生活。
生活告訴我，他需要珍惜，珍惜身邊的每一個(gè)人，珍惜身邊的每一份微笑，珍惜身邊的每一次幸福。因?yàn)檠缦傄�，微笑總�?huì)斷，我們要學(xué)會(huì)珍惜，不要讓遺憾常與我們相伴。
生活告訴我，他需要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活的每一次挫折，堅(jiān)強(qiáng)迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)。沒(méi)有必要因落葉而悲秋，也沒(méi)有必要因一次挫折而放棄抗?fàn)�，因�(yàn)橐换ǖ蛄慊氖彶涣苏麄�(gè)春天，一次挫折荒廢不了整個(gè)人生。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)抗?fàn)帯?/p>
生活告訴我，他需要愛(ài)，愛(ài)你的父母，愛(ài)你的老師，愛(ài)你的朋友，愛(ài)你身邊所有的人。與次同時(shí)，你也會(huì)得到許多的關(guān)心，許多的愛(ài)護(hù)，許多的祝福。讓愛(ài)走進(jìn)我們的生活，讓愛(ài)使我們的生活變的多姿多彩。
生活告訴我，他需要感動(dòng)，為一件好事而感動(dòng)，為一本好書(shū)而感動(dòng)，為一個(gè)好人而感動(dòng)。讓我們?cè)诟袆?dòng)中生活，在感動(dòng)中成長(zhǎng)。
生活告訴我，他需要信任，信任是人與人溝通的橋梁，是解開(kāi)一切誤會(huì)的關(guān)鍵。其實(shí)天很藍(lán)，陰云總要散;其實(shí)海不寬，此岸連彼岸;相知并不難，心與信相連。
生活告訴我，他需要勤奮。任何人做任何事都離不開(kāi)勤奮，勤能補(bǔ)拙，勤出成果，勤是通往成功的階梯。成功是勤奮的結(jié)果，只要我們勤奮探索，勤奮實(shí)踐，勤奮創(chuàng)新，做什么事情都一定會(huì)成功!敲響的是鐘聲，走過(guò)的是歲月，留下的是故事，迎來(lái)的是希望，盼望的是美好，感動(dòng)的是真誠(chéng)……這就是生活告訴我的……
愛(ài)生活演講稿 篇3
也許你的生活并不富裕;也許你沒(méi)有一份體面的工作;也許你正在困境中;也許你被情所棄;也許你現(xiàn)在下崗了。不論什么原因，請(qǐng)你在出門(mén)的時(shí)候，一定要把自己打份得清清爽爽，漂漂亮亮，昂起頭，挺起胸，面帶微笑，從容自若地面對(duì)生活。
你知道嗎?你是撐起自己的唯一，只有你自己真正精彩起來(lái)了，那才是真正的精彩和強(qiáng)大，如果你無(wú)法將自己撐起，那么別人是永遠(yuǎn)撐不起你的，那怕是你的愛(ài)人，要知道再偉大的愛(ài)情也不可能強(qiáng)于自己的內(nèi)心世界，愛(ài)不是生活的唯一，固然愛(ài)能使你陽(yáng)光明媚，使你幸福無(wú)比，但愛(ài)畢竟難以把握，更難永恒。
只要你自己真正撐起來(lái)了，別人無(wú)論如何是壓不垮你的，內(nèi)心的強(qiáng)大那才是真正的強(qiáng)大。請(qǐng)對(duì)生活多一份執(zhí)愛(ài)，多一份憧憬，不要把幸福系在別人身上，眼望別人的生活。
怎樣才能撐起心中的一片藍(lán)天呢?首先對(duì)生活多一份熱愛(ài)，多一份憧憬。不斷地給自己充電，去書(shū)中暢游;沒(méi)事的時(shí)候不要去議論別人的長(zhǎng)短，用耳靜靜地聆聽(tīng)那些動(dòng)人的曲子;欣賞那些優(yōu)美的圖畫(huà);培養(yǎng)你的高尚情操。除此之外還有注重你的服飾。
你知道嗎?你的穿著代表你的品味，服飾不一定要名牌，只要你穿著得體，穿出自己的風(fēng)格，只要你的著裝展示出了你的味道，那就是一種雅。
當(dāng)你鶴立雞群的時(shí)候，你也許會(huì)受到同類的指指點(diǎn)點(diǎn)，但你不要在意，其實(shí)她/他心里正想模仿你呢，至于別人們更不會(huì)對(duì)你的出眾品頭論足的，沒(méi)有人不喜歡瀟灑自信的人的。
即使你處在落魄的時(shí)候，更要注重服飾的整潔，儀表的端莊，那是美的象征，是對(duì)生活充滿信心，相信困難只是暫時(shí)的，即使你處在生活最低谷的時(shí)候，也不要因身處困境，就一副邋塌、萎縮的樣子。
越是處在逆境的時(shí)候，越要把背梁骨挺得直直的，臉上始終持著明亮的笑容，身上穿上合體的衣服，在人生的跳舞臺(tái)上展示自我頑強(qiáng)的魅力。
你是上帝安排你來(lái)到這個(gè)世上，給滾滾紅塵增添色彩的，還有什么理由不把自己裝扮成一道亮麗的風(fēng)景呢?
人生雖有那么多無(wú)奈，請(qǐng)還是從容優(yōu)雅地對(duì)待生活吧!
愛(ài)生活演講稿 篇4
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
熱愛(ài)生活，你會(huì)感到大自然的美好;
熱愛(ài)生活，你會(huì)感到人世間其樂(lè)無(wú)窮。
熱愛(ài)生活，你會(huì)感到前途光明，有激情，有前進(jìn)的動(dòng)力。
前蘇聯(lián)文學(xué)家?jiàn)W斯特洛夫斯基因嚴(yán)酷的戰(zhàn)爭(zhēng)致使他全身癱瘓，雙目失明。但他經(jīng)受住了生活的考驗(yàn)和磨煉，以崇高的理想、頑強(qiáng)的意志和對(duì)生活的熱愛(ài)，寫(xiě)下了感動(dòng)一代又一代的人的名著，那就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。他說(shuō)："只有像我這樣發(fā)瘋地愛(ài)生活、愛(ài)斗爭(zhēng)、愛(ài)那新的更美好的世界的建設(shè)的人，只有我們這些看透和認(rèn)識(shí)了生活的全部意義的人，才不會(huì)隨便死去，哪怕只有一點(diǎn)機(jī)會(huì)就不能放棄生活。"
可有些人呢?受一點(diǎn)挫折，就對(duì)生活失去信心，就感到前途渺茫，就想死呀活的，這樣的人就不感到羞愧嗎?
有一個(gè)身體健全、四肢發(fā)達(dá)的大學(xué)畢業(yè)生，就因?yàn)槭�，就想不開(kāi)，就想與戀人同歸于盡，這值得嗎?他拋棄了生活，生活也拋棄了他?
美好的生活，永遠(yuǎn)屬于哪些熱愛(ài)生活的人!
熱愛(ài)生活的人，會(huì)成為一個(gè)成功者!生活不是一杯美酒，不是一帆風(fēng)順的航船，也不是一首抒情的歌。生活充滿酸甜苦辣，有歡樂(lè)也有痛苦，有幸福也有不幸。然而，就是因?yàn)樯畛錆M五顏色，才使人感到有挑戰(zhàn)性，有競(jìng)爭(zhēng)欲，生活永望遠(yuǎn)屬于強(qiáng)者，強(qiáng)者就是成功的人。
熱愛(ài)生活吧，它會(huì)使你更聰明，更成熟，會(huì)鍛煉你邁向成功。
愛(ài)生活演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
暑假的生活是多姿多彩的，如彩虹般絢爛，如流星一樣閃亮，如天空同樣清澈。我們?cè)谶@個(gè)花季歷經(jīng)風(fēng)霜，我們也在這個(gè)花季成長(zhǎng)。今天的暑假，我并沒(méi)有以玩耍來(lái)度過(guò)，而是以知識(shí)和運(yùn)動(dòng)來(lái)裝點(diǎn)著暑假，充實(shí)著生活，看來(lái)，這“多姿多彩”可被我表現(xiàn)得淋漓盡致。
在望女成鳳的媽媽的安排下，我去金海豚學(xué)習(xí)游泳，在中級(jí)班里我比較突出，先是開(kāi)始蛙泳，老師嚴(yán)歷的說(shuō)：“手要滑到下巴，腳要勾起來(lái)�！倍杂斡静荒芄茨_，要打出水面終于下課了，我和弟弟妹妹游向深水區(qū)，他們能站在中間，可我卻害怕的兩腿發(fā)麻，可還是在他們的幫助下勇敢的向前游，我從來(lái)沒(méi)這么勇敢過(guò)，慢慢地發(fā)現(xiàn)其實(shí)一切并不可怕，只要勇敢面對(duì)，你就會(huì)慢慢勇敢起來(lái)，最后我還能從岸邊跳入水中，這多虧了他們。
運(yùn)動(dòng)不僅充實(shí)著我的暑假，知識(shí)也讓我的生活充滿了無(wú)限的樂(lè)趣。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。在空閑的時(shí)間里我總會(huì)向我家的書(shū)庫(kù)進(jìn)發(fā)，我一呆就會(huì)是2個(gè)小時(shí)，如今我的知識(shí)越來(lái)越多。不過(guò)還是要加上學(xué)習(xí)作文的結(jié)晶融合起來(lái)才行。作文課上我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，寫(xiě)作文時(shí)也認(rèn)真書(shū)寫(xiě)可還是停留在97分左右，我一直想寫(xiě)出100分的作文來(lái)，寫(xiě)著寫(xiě)著，就悟出了一點(diǎn)道理，作文要寫(xiě)好就要多看書(shū)，多修改，在作文中多加一些好詞好句，這樣作文才寫(xiě)得好。
這個(gè)豐富的生活是我的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我不再擁有，也無(wú)法珍惜。可是，暑假的生活對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要，練好了我難做的動(dòng)作，懂得了我難以了解的知識(shí)。今年這個(gè)豐富多彩的署假生活，愿你一直留存在我的心中，永遠(yuǎn)不朽。
愛(ài)生活演講稿 篇6
“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)�！庇兄嗟睦碛桑鼈円黄黄驮谝黄穑蔀橐唤z長(zhǎng)線，牽住生命，讓我們的生命成為多彩、永悅的春天!
春去春會(huì)來(lái)，花謝花會(huì)開(kāi)。然而，生命只有一次，它不僅僅是自己的，更屬于所有關(guān)心、呵護(hù)、愛(ài)著我們的人。因此，我們不僅要為自己堅(jiān)強(qiáng)地活，更應(yīng)該為愛(ài)我們的人努力地活著。不要當(dāng)人去樓空時(shí)，再懊悔、惋惜時(shí)，還來(lái)得及嗎?生命誠(chéng)可貴呀!其實(shí)，珍愛(ài)自己的生命，健康地成長(zhǎng)是一種責(zé)任，那是對(duì)自己、對(duì)愛(ài)自己的人負(fù)責(zé)。你可曾想過(guò)，愛(ài)自己的人有多少?他們?yōu)樽约焊冻龆嗌?他們給予了自己多少?當(dāng)我們不愛(ài)惜自己時(shí)，可明白這束縛了多少人的快樂(lè)，牽動(dòng)了多少人的心，要讓多少人為自己流淚?
有一件真實(shí)的事情發(fā)生在我的身邊：今年暑假里，我的一個(gè)學(xué)生的父親在工地上干活時(shí)不小心摔死了，因?yàn)檫@個(gè)開(kāi)學(xué)那幾日，他變得非常的孤單，神情恍惚，仿佛失去了自己，整日沉默不語(yǔ)，一個(gè)人坐在教室的角落里，常�？吹剿錅I的樣子、哀傷的神情。是啊，他的家庭失去了支柱，漫長(zhǎng)的人生路他將如何走下去?遇到挫折，他能否堅(jiān)定地站起來(lái)?誰(shuí)來(lái)給他的生命延續(xù)給予保證?……我不敢想，真的不也想。但值得欣慰的是，在親人、老師、同學(xué)的關(guān)心和幫助下，他并沒(méi)有放棄自己，而是收拾悲痛重新站了起來(lái)。這個(gè)逝去了生命的家庭故事讓我明白了生命如此的重要。我要慶幸，我們都要慶幸：擁有一個(gè)完整的生命，還有這么多愛(ài)自己的人。生命，牽系著太多的靈魂和血肉，包涵著太多、太沉重的愛(ài)，我們要在風(fēng)雨中堅(jiān)定信念，才能做到“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”。
一個(gè)人這一輩子難免有些小病小痛：上火，多喝水也就過(guò)去了;牙疼可能是因?yàn)樯匣?打鼾也就是個(gè)人生活習(xí)慣的問(wèn)題;痔瘡不過(guò)是小毛病罷了。這些在大多數(shù)人看來(lái)無(wú)大礙的小病小痛，也許已經(jīng)融入人們的生活中，再也引不起人們足夠的關(guān)注和興趣，很多人甚至任由它去，只要不妨礙正常的生活，就由它自生自滅吧。但是，這些在您看來(lái)“理所當(dāng)然”的現(xiàn)象中往往隱藏著極大的健康危機(jī)，只有珍愛(ài)生命者才能讓這些隱藏著的煩惱離我們遠(yuǎn)去。
一次的偶然的機(jī)會(huì)，我在醫(yī)院里曾看到一個(gè)生命的落幕，一位奄奄一息，彌留于世的病人。當(dāng)時(shí)，她躺在床上，寂靜得如同一顆夜幕里的星星。她的雙唇微微張動(dòng)，卻說(shuō)不出一句希望的話語(yǔ)，目光中流露出的渴望擋住了病態(tài)的呆滯，她慢慢伸出雙手想要抓住什么，卻實(shí)然一下子像吊著什么重物似的滑落下去了……她要死了。那一刻我的心猛然間一涼，那時(shí)那刻各種耳語(yǔ)她已不再聞，一張張親人的面孔也已看不清了，然而她還是努力挽留住自己的生命，即便已經(jīng)是虛幻、孱弱了的生命。
從這種生與死的臨界點(diǎn)，我領(lǐng)悟到了生命的可貴。由此，我想到了秋風(fēng)中飄落的黃葉，在它們經(jīng)歷了春的萌發(fā)、夏的旺盛，卻走向了歸根的季節(jié)，然后在冬的泥濘中，結(jié)成了堅(jiān)硬的殼，守護(hù)著曾經(jīng)有過(guò)的美麗，以等待明年的綠意從容。
朱自清曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”是啊!落葉可以重獲新生，但人生的四季卻是在希望與失望中穿梭，卻不能像落葉那樣等待綠意，是不能周而復(fù)始的。
珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)，是追求破繭成蝶的過(guò)程，而不是守侯翩翩起舞的美麗;是流星劃過(guò)后的輝煌，而不是星空閃爍的浪漫。
珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)，是凡瑣的城市中閃動(dòng)的靈魂，是熱鬧生活中的一曲陽(yáng)春白雪。
珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)，是要有兩顆心，一顆化成頑石，拒絕生活中的傷悲，一顆化成愛(ài)心，珍惜身邊的一切。
珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)，是要為理想而執(zhí)著地奮斗，而不是為了享受而去抱怨生活，而去放棄生活!
當(dāng)我們珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)時(shí)——便擁有整個(gè)世界……
朋友，讓我們一起來(lái)關(guān)注您生命中的一點(diǎn)一滴，讓我們活得更健康、更有質(zhì)量!
愛(ài)生活演講稿 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我今天演講的主題是“珍愛(ài)生命”。
生命是寶貴的，要比金錢(qián)寶貴千萬(wàn)倍，更何況每個(gè)人的生命只有一次，我們不更應(yīng)該要珍惜生命嗎?
生命之花易開(kāi)也易凋謝。
最近因特大地震而發(fā)生了海嘯，使得一些人無(wú)家可歸，喪失性命，還有許多人下落不明，生死未卜。還有戰(zhàn)爭(zhēng)也讓許多無(wú)辜的平民百姓因此而喪生，這些事例不都說(shuō)明了生命容易逝去嗎?
難道世界上沒(méi)有許多人都在珍惜著生命嗎?難道他們珍惜生命的品質(zhì)不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?
海倫凱勒是19世紀(jì)美國(guó)盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，在安妮。莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言。完成了她的一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機(jī)構(gòu)，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為美國(guó)十大英雄偶像，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎(jiǎng)項(xiàng)。主要著作有《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。我們?cè)趺床荒芟蛩麄儗W(xué)習(xí)呢?
有時(shí)不是人們不是不珍愛(ài)生命，而是一些自然災(zāi)害來(lái)得太突然了，讓我們防不勝防，所以我們應(yīng)該對(duì)各種自然災(zāi)害有所防備，減少災(zāi)害帶來(lái)的損失。
在此，我真心呼吁大家，一定要珍愛(ài)生命，讓生命活得更有價(jià)值。
謝謝大家!
愛(ài)生活演講稿 篇8
生命是寶貴的，生命是無(wú)價(jià)的。我們要珍愛(ài)生命，不讓生命白白地流逝，讓它體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
有一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)后，找到了工作，就在工作上剛剛有了一點(diǎn)起色，因?yàn)榉噶艘粋�(gè)小小的錯(cuò)誤，被老板開(kāi)除。就是這次開(kāi)除引起了他心中輕生的念頭。他來(lái)到樓邊，準(zhǔn)備跳樓自殺，突然，看到有一個(gè)小孩在玩耍，隨時(shí)都有掉下樓的危險(xiǎn)，這個(gè)大學(xué)生迅速地跑到小孩的身邊，把他送到了安全的地方。這個(gè)小孩的親人非常感謝他，使這個(gè)年輕人的心對(duì)未來(lái)的生活充滿了信心，明白了生命是無(wú)價(jià)的，后來(lái)，經(jīng)過(guò)年輕人的努力，創(chuàng)造出了自己的世界。如果他放棄了生命，他就不會(huì)創(chuàng)造出屬于自己的世界，他從小孩身上悟出了生命的意義。
記得一粒瓜子掉進(jìn)磚縫中，過(guò)了幾天，這里冒出了小瓜苗，它那么綠、那么挺拔。種子那種強(qiáng)大，堅(jiān)強(qiáng)的生命力，使它沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光，泥土的情況下不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。如果瓜子不堅(jiān)持，就可能永遠(yuǎn)的死在磚縫中了，但它沒(méi)有，它沖破外殼，重新生長(zhǎng)，得到別人的關(guān)注，讓它重新活起來(lái)。就像我們?nèi)祟悾幸稽c(diǎn)感冒發(fā)燒就不想動(dòng)彈了，更何況一個(gè)小小的種子都能做到熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，我們?nèi)祟愲y道不行嗎?
杏林子，一個(gè)中國(guó)臺(tái)灣著名女作家，她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：除了愛(ài)，我一無(wú)所有。杏林子在十三歲的時(shí)候就患上了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，腿不能動(dòng)，頭不能扭，連胳膊也不能抬起來(lái)，雖然杏林子已經(jīng)這樣了，可是她沒(méi)有放棄，這樣堅(jiān)定的信念使她為一個(gè)殘而不廢的人，讓很多人都非常敬佩她。她就憑著這股信念完成了四十多本的著作，被評(píng)為了中國(guó)臺(tái)灣最有影響力的作家。
還有海倫·凱勒，她非常喜歡寫(xiě)作，可就是這樣，她沒(méi)有放棄，寫(xiě)出了轟動(dòng)世界的文章——《假如給我三天光明》。貝多芬，在耳聾的情況下創(chuàng)造了許多著名樂(lè)曲。還有很多像他們這樣的人，他們是大漠中挺立的楊胡，風(fēng)雪中綻放的雪蓮花，她開(kāi)得這么美、這么艷。她們自強(qiáng)不息的生命，激勵(lì)我們?cè)谏畹暮Ｑ笾胁晃房耧L(fēng)暴雨都要勇敢地堅(jiān)持下去。
要珍惜生命，不讓生命白白流失。如果它是花兒，就讓它綻放得更光彩，如果它是江河，就讓它奔流不息，如果它是天空，就讓它更湛藍(lán)，如果它是鳥(niǎo)兒，就讓它飛得更高更遠(yuǎn)，如果它是草地，就讓它花繁葉茂，如果它是大樹(shù)，就讓它傲然挺立，如果生命是果園，就讓它鮮果飄香，如果它是玫瑰，就讓它鏗鏘有力。
不管你是否是健全人，只要你熱愛(ài)生活，只要你珍惜生命，就能創(chuàng)作一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
愛(ài)生活演講稿 篇9
他們都是快樂(lè)的：來(lái)到海邊，用沙子筑城堡的兒童;打好一盆水，為嬰兒洗澡的母親;作品完成了，吹著口哨的藝術(shù)家;千辛萬(wàn)苦后，挽救了病人的醫(yī)生……這些人無(wú)一例外的熱愛(ài)著自己手中之事，使無(wú)所謂旁人眼中的辛苦，他們的心中是滿滿的幸福。
因?yàn)闊釔?ài)，所以快樂(lè)。三毛說(shuō)：“我愿用一生追逐心中的夢(mèng)，現(xiàn)在它已生根發(fā)芽�！蔽覀円业叫闹姓嬲裏釔�(ài)之夢(mèng)，懷一顆赤子之心享受其中追逐之樂(lè)。
他便是這樣的赤子�！凹t樓癡儒”周汝昌，一生只做一件事，不用浮名伴此生。遙望蒼穹，他便是最亮的那顆星。一勾彎月懸在冷凝處，片片浮萍碎成搖曳的翡翠。周汝昌獨(dú)自在簡(jiǎn)陋的屋舍前，筆起筆落，涌起層層墨香。昔有曹雪芹“一部紅樓，增刪五次”，“十年辛苦不尋常，字字看來(lái)都是血”;三百年后，他為一部紅樓耳聰目盲，窮盡一生，建起“紅學(xué)四支”。六十年辛苦光陰，讓周汝昌從一位出入貴族門(mén)庭，知名學(xué)府的青年學(xué)者，成為了紅學(xué)研究的一代巔峰。對(duì)于紅樓，他的愛(ài)仿若一位母親，一手拉起傳承，一手拉起繼承，在文學(xué)之路愈行愈遠(yuǎn)。
惟有熱愛(ài)，才能讓大師在艱苦環(huán)境治學(xué)也甘之如飴。所向所愛(ài)所樂(lè)，縱使沒(méi)有戲臺(tái)上一顰一笑，沒(méi)有炊煙下的歡聲笑語(yǔ)，心中仍是充實(shí)而快樂(lè)的。雅士林逋悠然一句“吾情所適”何嘗不是道出了許多赤子心聲?因?yàn)闊釔?ài)，苦難皆不成立，我們依然快樂(lè)。
猶記得杜麗娘之嘆“情不知其所起，一往而深”;因?yàn)闊釔?ài)，我們無(wú)悔無(wú)怨。德蘭修女熱愛(ài)她的工作，以平等之愛(ài)對(duì)待被踐踏如泥的弱者。她說(shuō)：“我們都是平凡人，卻可以用偉大的愛(ài)行平凡之事�！彼盟乃鶒�(ài)所樂(lè)感染了太多世人�！八评f(wàn)物而不爭(zhēng)，”德蘭修女的熱愛(ài)如水滋養(yǎng)了太多心靈，她的快樂(lè)如陽(yáng)光溫暖了無(wú)數(shù)人。神愛(ài)世人，她何嘗又不是凡世天使?
因?yàn)闊釔?ài)，所以快樂(lè)。當(dāng)我們?nèi)娜鈵?ài)著一件事，并樂(lè)在其中時(shí)，誰(shuí)說(shuō)這不會(huì)感染我們身邊之人，點(diǎn)亮他們心中熱愛(ài)之火?
人生極致的幸福便是尋一件我所愛(ài)之事，忘記一路艱辛，得我心中之快樂(lè)，讓更多人感染到我的快樂(lè)!
因?yàn)闊釔?ài)，所以快樂(lè)。向往便攀巖吧，無(wú)畏險(xiǎn)礙;愛(ài)便堅(jiān)守吧，無(wú)需證明。生命如長(zhǎng)河，我愛(ài)，我樂(lè)，故我在!
愛(ài)生活演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
生活，可以是簡(jiǎn)單的，也可以是復(fù)雜的。我們每個(gè)人的生活不同，有的游手好閑，覺(jué)得時(shí)間太多了;而又有的生活充實(shí)，時(shí)間剛剛好。
我記得一句話：要想生活有多好，那就得有多努力。相應(yīng)的辛勤換取相應(yīng)的果實(shí)，這句話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)，生活，是需要打拼的。一個(gè)人生下來(lái)是不懂得生活的，是在不斷的跌跌撞撞中闖出來(lái)的，摸索出一條條寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
很多人都曾幻想過(guò)自己的未來(lái)是怎樣，生活過(guò)的如何，許多人都希望自己有著馬云精明的大腦，開(kāi)闊的眼界，高情商，但他們卻不知，馬云年少時(shí)，有過(guò)兩次高考落榜，第三次高考才勉強(qiáng)被杭州師范學(xué)院�？其浫�，憑借自己的努力獲得了文學(xué)學(xué)士學(xué)位。馬云不向生活低頭，也不為自己并不完美的成長(zhǎng)經(jīng)歷而嘆氣，我們捫心自問(wèn)，我們可以嗎?
或許我們又羨慕著電視上的藝人，像吳京、楊冪那樣的，有著自己的大別墅，開(kāi)著自己的跑車(chē)，卻不知道，明星耀眼的光芒后的辛苦，他們熱愛(ài)表演，每天早起背臺(tái)詞，不斷努力，磨練自己的意志了，同時(shí)也學(xué)習(xí)表演，在表演這條路上，跌跌撞撞，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不畏懼困難，不向生活低頭，所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。
我們都想要過(guò)好日子，好生活，可我們不去拼搏，不去努力，真以為馬云的成功是那么容易的，演戲是那么輕松的，錢(qián)是那么好賺的。
生活是靠打拼的�；蛟S生活會(huì)改變你，但請(qǐng)不要向生活低頭。
愛(ài)生活演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
你們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游;你們聽(tīng)，蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱……哦!這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。
我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時(shí)光飛逝/我祈禱明天/……每當(dāng)那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的一天又開(kāi)始了。
我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落!是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎，凋零。
同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛(ài)生命中的每一天�？磿r(shí)光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想，都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)!
從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長(zhǎng)，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放!
愛(ài)生活演講稿 篇12
在這個(gè)喧囂的世界，人們的意志逐漸下降，遇到困難常常放棄，但是生活，不就是充滿無(wú)心的挫折和希望嗎?
堅(jiān)持，來(lái)源于人們渴望成功的心態(tài)，因?yàn)閳?jiān)持，所以成功，因?yàn)榉艞�，所以失敗。歷史上也有許多偉大人物堅(jiān)持夢(mèng)想的故事。
音樂(lè)巨人貝多芬，這位命運(yùn)坎坷的偉人。面臨雙耳失聰?shù)睦Ь常闳粵Q定繼續(xù)創(chuàng)作�！岸@”是命運(yùn)強(qiáng)加在貝多芬身上的一座“囚室”，把他牢牢困住，但是，他不愿意受到這般折磨，努力打破這道鐵門(mén)。最終，逃了出來(lái)，并創(chuàng)作了許多令人震撼的音樂(lè)。
發(fā)明大王愛(ài)迪生，在發(fā)明燈泡的過(guò)程中，幾經(jīng)磨難，試驗(yàn)了幾千種材料，終于為世界帶來(lái)了另一種光亮。
珠穆朗瑪峰是世界的最高峰，它的北坡也是最難攀登的。有一天，年輕的中國(guó)登山隊(duì)員決定向珠峰北坡發(fā)起挑戰(zhàn)。他們上升到第二階梯時(shí)，登山隊(duì)員連滿一連跌落四次，最后采用人梯的方法爬上第二階梯。這時(shí)，他們已經(jīng)因?yàn)轶w力透支和嚴(yán)重的缺氧而承受著巨大的痛苦。到達(dá)8830米左右，隊(duì)員們的氧氣瓶里的氣氛已經(jīng)消耗殆盡，但是隊(duì)員們決定丟掉氧氣瓶繼續(xù)前面。面臨著缺氧的危險(xiǎn)，他們每走一步都有巨大的危險(xiǎn)。終于，他們攀爬到了頂峰，創(chuàng)造了生命的奇跡!
當(dāng)然，堅(jiān)持并不是盲目的堅(jiān)持，要這樣適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，不能讓堅(jiān)持變成固執(zhí)己見(jiàn)。
堅(jiān)持就像成功的催化劑，能夠讓剛剛萌芽的成功長(zhǎng)出勝利的果實(shí)。
愛(ài)生活演講稿 篇13
說(shuō)到生命，使我不禁想到我們四年級(jí)曾學(xué)到的一篇文章，名為《生命，生命》讓我感觸很深。作者寫(xiě)了三次看到動(dòng)物植物的求生欲望是那么強(qiáng)烈，受到了很大的啟示。看到動(dòng)植物是那么熱愛(ài)生命，使我的心靈也受到了極大的震撼。讀完這篇課文后，我想到：既然動(dòng)植物都非常珍惜生命，我們?nèi)祟悶楹尾荒苷鋹?ài)生命呢?作者在一次寫(xiě)稿子的時(shí)候，有一只飛蛾在燈光下飛來(lái)飛去，作者一把抓住飛蛾后，感受到飛蛾在不停地煽動(dòng)翅膀，想要脫離手掌。這種強(qiáng)烈的求生欲望使作者震驚，也使我驚訝。小小的飛蛾居然如此看重生命，即使能夠逃生的幾率已是微乎其微，飛蛾也沒(méi)有放棄求生。這種強(qiáng)大的欲望使作者忍不住放了它。
看到飛蛾能這樣珍愛(ài)生命，給了我很大的啟示，我們也要像飛蛾一樣熱愛(ài)生命。生活中，我們大部分時(shí)間都在學(xué)校里，那么，我們應(yīng)該注意哪些安全問(wèn)題呢?下課時(shí)，很多同學(xué)開(kāi)始在走廊里跑鬧，可是走廊的墻壁上卻明明寫(xiě)著“輕聲慢步靠右行”的標(biāo)語(yǔ)，這些同學(xué)卻視而不見(jiàn)。在樓梯上跑鬧的危險(xiǎn)會(huì)更大，很容易引起踩踏事故。這些平常的小事如果不重視，那么將會(huì)釀成嚴(yán)重的后果。在學(xué)校里，每一周都會(huì)有疏散演練，讓我們能夠快速的撤離危險(xiǎn)。而在演練中，有些同學(xué)卻當(dāng)做一場(chǎng)游戲，那么，當(dāng)真的危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，你知道該怎樣逃生嗎?該如何自救呢?那時(shí)你再后悔，已經(jīng)太晚了!
生命是有限的，不是任你去揮霍的;生命是有限的，是需要你珍惜的;生命是有限的，是讓你體現(xiàn)價(jià)值的。
珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，讓生命延續(xù)。
愛(ài)生活演講稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好!我今天演講的題目是《沉醉讀書(shū)，完善自我》。在我很小的時(shí)候就燃起了對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的向往，把知識(shí)播種在每一個(gè)孩子的心田，使他們獲得種子的力量，從而在自由的空間恣意的成長(zhǎng)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)美麗的夢(mèng)想，我已經(jīng)奮斗了二十年，而今還要為了這個(gè)夢(mèng)想的延續(xù)，我要繼續(xù)努力,不斷的讀書(shū)。一個(gè)人的一生之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的，這就要活到老學(xué)到老。莊子說(shuō)，吾生也有涯，而知無(wú)涯。知識(shí)是沒(méi)有窮盡的，堅(jiān)持學(xué)習(xí)能讓人始終處于不敗之地。
對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)新的知識(shí)來(lái)面對(duì)新的挑戰(zhàn)，更是不可忽視的。通過(guò)讀書(shū)來(lái)吸收一些新觀念，給自己的教育教學(xué)添加一些新的方法，用新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)，緊跟時(shí)代的要求，使自己在教育教學(xué)方面不落后于別人，不虧于我的學(xué)生。我記得剛剛參加工作時(shí)，聽(tīng)得比較多的一句話，就是說(shuō)要給學(xué)生一杯水，教師得有一桶水。但現(xiàn)在的說(shuō)法又不同了，要給學(xué)生一杯水，教師就必須像個(gè)源泉，像條生生不息的奔河，得有源源不斷的水流給學(xué)生，只有這樣的老師，才是好老師。教師想要做個(gè)源泉，做一條生生不息的奔河，只有自己不斷地去學(xué)習(xí)，去讀書(shū)。
《給教師的一百條建議》一書(shū)中，談到這樣一個(gè)問(wèn)題：教師的時(shí)間從哪里來(lái)?一晝夜只有24小時(shí)啊!是啊，我們每天都要備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)，現(xiàn)在還要抽出時(shí)間來(lái)搞課題研究。教師和所有的人一樣，要做家務(wù)，也要教育自己的子女，這些都需要時(shí)間。
那么教師的時(shí)間到底從哪里來(lái)呢?蘇霍姆林斯基為我們指明了方向，解決了這個(gè)時(shí)間問(wèn)題，那就是讀書(shū)，每天不間斷地讀書(shū)，跟書(shū)籍結(jié)下終生的友誼。
潺潺小溪，每日不斷，注入思想的大河。讀書(shū)不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求。如果你想有更多的空閑時(shí)間，不至于把備課變成單調(diào)乏味的死摳教科書(shū)，那你就要多讀學(xué)術(shù)著作。平時(shí)要努力提高教育技巧，要做到持之以恒地讀書(shū)，不斷地補(bǔ)充我們知識(shí)的大海。因?yàn)榻處煹臅r(shí)間問(wèn)題是與教育過(guò)程的一系列因素密切相關(guān)的。教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河，要靠許多小的溪流來(lái)滋養(yǎng)它。因此，我總是對(duì)自己說(shuō)：讀書(shū)，能使你的知識(shí)變得更豐富，若干年以后，“教科書(shū)在你眼里看來(lái)就淺易得像識(shí)字課本一樣了”，所以我要時(shí)時(shí)提醒自己要抓緊時(shí)間多讀書(shū)!
讀書(shū)可以開(kāi)闊人的視野。書(shū)本中的知識(shí)可謂是包羅萬(wàn)象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識(shí)更全面，從而能夠更深刻的思考問(wèn)題。記得一位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)咴趶?fù)旦做演講時(shí)就曾說(shuō)過(guò)，現(xiàn)代科學(xué)已沒(méi)有明顯的界限，你必須對(duì)相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行。
在這方面，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范，他雖然只上過(guò)中學(xué)，但由于他發(fā)奮讀書(shū)，十九歲時(shí)就能用十二種語(yǔ)言說(shuō)話和寫(xiě)文章，在參加工作實(shí)踐后，他也沒(méi)有間斷過(guò)學(xué)習(xí)和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書(shū)。廣博淵深的知識(shí)，對(duì)恩格斯指導(dǎo)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)和準(zhǔn)確的傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。從他的
經(jīng)歷中，我們可以體會(huì)到知識(shí)的力量，更能體會(huì)到書(shū)本做為人類掌握知識(shí)力量的有力武器的巨大作用。
讀書(shū)有助于我們樹(shù)立正確的人生觀。在人的成長(zhǎng)過(guò)程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書(shū)本就是這樣的一位。一本好書(shū)就如一個(gè)好的導(dǎo)師，它能教你如何做人，做一個(gè)于己于社會(huì)都有用的人。書(shū)籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書(shū)籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)光。書(shū)必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂(lè)和思想，從而使我們?nèi)肷裢�，靈魂升華。
通過(guò)讀書(shū)，還可以不斷地提高我的思想境界，堅(jiān)定我的志向，使我有了自己的理想信念。書(shū)，是我一生的朋友，有了它，我的不足得已掩蓋，我的人生也不寂寞。書(shū)可以讓我擁有寬闊的胸懷，可以讓我拒絕庸俗，可以讓我不斷的追求完美。
讓我們每個(gè)人都來(lái)享受讀書(shū)中的樂(lè)趣，享受生活中的每一天，享受喧嘩之中的寂寞，靜下心來(lái)，讀一本好書(shū)，讓自己沉浸書(shū)中，享受讀書(shū)給你帶來(lái)的樂(lè)趣吧。
我的演講完了，謝謝大家!
愛(ài)生活演講稿 篇15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
講到學(xué)習(xí)總讓我想起媽媽的一句話：”努力學(xué)習(xí)不是給別人的是給 自己的�！�
媽媽的這一句話常常激勵(lì)這我，讓我更用心更用心對(duì)待學(xué)習(xí)因?yàn)槲?懂得這句話的意思，更懂得媽媽的用意。
學(xué)習(xí)催人奮進(jìn)。
學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)做人。
學(xué)習(xí)更能改變命運(yùn)。
你知道什么是動(dòng)力嗎?”為了媽媽而讀書(shū)“這故事也深深印在我腦 中。因?yàn)槲乙灿X(jué)得我也是：”為了媽媽而讀書(shū)�！斑@也是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
長(zhǎng)大了，就必須為哺育我們長(zhǎng)大的媽媽想想他們?yōu)槭裁催@么辛苦為 我們掙錢(qián)養(yǎng)大讓我們有很好讀好書(shū)。為什么要我們讀書(shū)?因?yàn)閶寢屩酪粋�(gè)人沒(méi)知識(shí)就不能過(guò)上很好的生活，會(huì)被人看不起。所有媽媽很努力 掙錢(qián)讓我們學(xué)知識(shí)，而且還經(jīng)常說(shuō)：”記住，一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)別人 就不會(huì)看不起你 ……“這些這些總是深深印在腦海中。
我學(xué)知識(shí)是為了媽媽，為了媽媽將來(lái)長(zhǎng)滿皺紋和白發(fā)的媽媽學(xué)知識(shí) 然后掙錢(qián)養(yǎng)媽媽，讓我偉大的媽媽享福，媽媽的努力與艱辛我是知道的。所以為了回報(bào)媽媽我不得不努力學(xué)習(xí)。
知識(shí)改變我們一生。
知識(shí)豐富我們一生。
知識(shí)升華我們一生。
這個(gè)世界并沒(méi)有后悔藥，學(xué)習(xí)不認(rèn)真不負(fù)責(zé)就是后悔的代價(jià)。
每次答卷我總會(huì)遇到難題我總會(huì)想起這難題是復(fù)習(xí)的時(shí)候粗略地看的 一道題目，但我偏偏沒(méi)認(rèn)真?zhèn)儗Ｐ膹?fù)習(xí)�？偸菍�(duì)自己不負(fù)責(zé)，總是自欺欺人，總是那么隨便。
”少壯不努力老大徒傷悲“。要抓緊黃金時(shí)間把握時(shí)間去讓我們的錦繡 前程的人生鋪好路。
”失敗乃是成功之母“。這句話含義你懂嗎?失敗是人生必出現(xiàn)的，不 要害怕失敗來(lái)臨，失敗只是在于你如何去看待。不要害怕失敗，從哪里跌倒就往哪里站起來(lái)，勇敢面對(duì)總比儒弱對(duì)待會(huì)好。
想得到成功就必須付出勞動(dòng)。
含淚播種，明日便會(huì)歡呼收獲。讓我們一起努力付出迎來(lái)明日的歡呼把!
愛(ài)生活演講稿 篇16
生命是什么?生命是日夜不停地心跳，生命是產(chǎn)房里嬰兒響亮的哭聲，生命還是胚芽蘇醒的過(guò)程……不管動(dòng)物、植物還是人類都是有生命的!
小小的種子是怎么長(zhǎng)成參天大樹(shù)的呢?讓我來(lái)告訴你種子發(fā)芽時(shí)是彎彎的，小小的，矮矮的。它的形狀像字母“R”，又像字母“T”。而參天大樹(shù)高高的，粗粗的，直直的，它像一把綠絨大傘。種子不怕風(fēng)雨，不怕雪霜，不怕雷電，頑強(qiáng)不屈地破土而出。小苗的成長(zhǎng)逃脫不了自然災(zāi)害，動(dòng)物和人類的傷害。食草動(dòng)物或把它當(dāng)作美味佳肴，頑皮的孩子或把小苗連根拔起。好些植物最終沒(méi)能逃過(guò)死亡，我只能說(shuō)：“請(qǐng)珍愛(ài)這短暫的生命!”如果不珍愛(ài)它們，它們不會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)!一棵種子要長(zhǎng)成參天大樹(shù)是多么不容易啊!
小雞孵出來(lái)是小小的，十分嬌嫩，長(zhǎng)成威武的雄雞!中途，它會(huì)被小孩玩弄，會(huì)被動(dòng)物欺負(fù)，會(huì)因缺少食物而餓暈……可它不怕!它經(jīng)過(guò)這么多的困難，最終成了威武的雄雞。這就是頑強(qiáng)的生命力!
20__年5月12日汶川大地震，許多健康男女被活活壓在廢墟里。十多萬(wàn)人啊，生命就定格在那一刻。自然災(zāi)害是多么可怕。車(chē)禍交通事故也是無(wú)法禁止的殺手，每一年有多少父母失去兒女，有多少中年人失去伴侶，有多少孩子成了孤兒。我只能說(shuō)：“請(qǐng)珍愛(ài)生命，這生命是多么脆弱啊!”
生命來(lái)之不易。讓我們珍愛(ài)生命吧!
愛(ài)生活演講稿 篇17
有人說(shuō)，音樂(lè)是放松心情，舒緩壓力，醫(yī)治心傷的良藥，的確如此，當(dāng)今社會(huì)，喧囂的現(xiàn)代都市已沒(méi)有了田園般的寧?kù)o，每天陀螺般的快節(jié)奏令人內(nèi)心焦灼、窒息，人生在世，誰(shuí)都逃不出三分惆悵七分無(wú)奈，而音樂(lè)恰恰是調(diào)解心緒的最佳良藥，陶醉在音樂(lè)中，放松緊繃的神經(jīng)，營(yíng)造出快樂(lè)的心境，盡管生活中希望與回憶相間，悲傷與喜悅相雜，碧綠與金黃相混，有陽(yáng)光有黑暗，生活給了我們太多的憂傷與無(wú)奈，但若融入音樂(lè)中，放飛心靈的音符，就會(huì)回歸到我們內(nèi)心的最初純凈的領(lǐng)地。有音樂(lè)做動(dòng)力，生活就不枯竭;以音樂(lè)做指引，情感就不盲目，營(yíng)造音樂(lè)般人生，便會(huì)更懂得該如何對(duì)待生活，音樂(lè)會(huì)使你擯棄煩惱，給心情以舒緩。
我雖然不懂樂(lè)理知識(shí)，也沒(méi)有能歌善舞的音樂(lè)細(xì)胞，卻對(duì)優(yōu)美的樂(lè)曲情有獨(dú)鐘，每天上網(wǎng)有QQ音樂(lè)相伴。孤單、苦悶、糾葛的日子便會(huì)遠(yuǎn)離。音樂(lè)如一個(gè)知心的朋友，鼓勵(lì)、啟迪、開(kāi)化了某個(gè)時(shí)期苦澀的日子。
一個(gè)人的時(shí)候喜歡聽(tīng)歌。有些歌詞真滴就是生活的感悟，給人以啟迪，催人奮進(jìn)，給人愉悅!
愛(ài)生活演講稿 篇18
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。
當(dāng)我系上紅領(lǐng)巾的那一刻起，就宣誓：為共產(chǎn)主義為事業(yè)而奮斗!那一刻起就立志：為紅領(lǐng)巾自豪，為五星紅旗爭(zhēng)光!我時(shí)刻感覺(jué)的祖國(guó)母親對(duì)我殷切的關(guān)懷。慈愛(ài)的祖國(guó)母親，她有著廣袤的土地。巍峨的珠穆朗瑪峰，屹立在美麗的青藏高原上。滔滔不絕的黃河，氣勢(shì)雄偉的泰山啊!這一切都使我自豪!
緬懷漫漫歲月，凝聚縷縷遐想，翻開(kāi)歷史厚厚的書(shū)頁(yè)，才發(fā)現(xiàn)，昔日的祖國(guó)也曾不堪回首。腐敗無(wú)能的清政府令我們五千年的璀璨文化遭受外來(lái)者的蹂躪。一條條帶著屈辱的不平等條約如潮水般涌來(lái)。香港，澳門(mén)，中國(guó)臺(tái)灣，它們都是祖國(guó)母親的孩子呀!可是卻被帝國(guó)主義霸權(quán)，一塊塊地切割了。歷史給我們啟迪祖國(guó)唯有強(qiáng)大起來(lái)，才能不受欺凌。
信念在堅(jiān)守閃光，雄獅的驚醒注定輝煌。我們是中華民族的子孫，在祖國(guó)六十二華誕之際，我用心靈祝福祖國(guó)，祝我們的祖國(guó)跟家繁榮富強(qiáng)!
謝謝大家!
愛(ài)生活演講稿 篇19
各位老師，各位同學(xué)：
早上好!
今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命熱愛(ài)生活》。
世界萬(wàn)物，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。生命于人只有一次，生命該何時(shí)何地因何而終結(jié)，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。
但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩(shī)人在身后留下懾人心魄的情感，畫(huà)家在身后留下瑰麗奇珍的遺產(chǎn)?
這都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大?雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書(shū)的司馬遷?是什么力量讓他們自強(qiáng)不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓他們變得如此熠熠生輝。
生命是短暫的，沒(méi)有一個(gè)人敢保證自己長(zhǎng)生不老，所以每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)充分利用生命的價(jià)值。
珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，不只是口頭上說(shuō)說(shuō)的，我們要將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)。作為學(xué)生，熱愛(ài)生活即是熱愛(ài)學(xué)生生活，不要只是埋怨生活的快節(jié)奏，畢竟我們正處于一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，我們別無(wú)選擇。企圖改變一切，不如改變自己，努力跟上學(xué)校的節(jié)奏，跟上學(xué)習(xí)的節(jié)拍，做到“行動(dòng)軍事化，生活快節(jié)奏，學(xué)習(xí)高效率，做人當(dāng)一流�！�
珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，要求我們要珍惜眼前的一切，珍惜我們所擁有的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，和睦的同學(xué)關(guān)系，良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，這都是取得優(yōu)異成績(jī)的重要保障，而這也都是需要我們?nèi)ヅI(yíng)造的，去用心呵護(hù)的。一個(gè)善意的微笑，一個(gè)肯定的眼神，無(wú)不給人以溫暖、力量，彼此之間，學(xué)習(xí)之中，又何愁學(xué)業(yè)無(wú)成?
珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，還要求我們遠(yuǎn)離庸俗，遠(yuǎn)離不良誘惑，做到不與別人攀比穿的是否名牌，不攀比吃喝是否好壞。做學(xué)生該做之事，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，以日常行為規(guī)范為行動(dòng)指南，時(shí)刻以學(xué)習(xí)為重，努力提高個(gè)人素養(yǎng)，始終保持一顆高尚，積極樂(lè)觀的心。
“愛(ài)心匯甘泉，真情暖心田�！蓖瑢W(xué)們，珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，讓我們切實(shí)行動(dòng)起來(lái)吧，為我們的明天努力奮斗吧!
愛(ài)生活演講稿 篇20
楓葉荻花秋瑟瑟。我，漫步在秋日的街頭，看夜晚繁星點(diǎn)點(diǎn)，楓葉飛舞。我不禁帶上耳機(jī)，聽(tīng)著飛輪海的歌，閉上眼睛，感受天然純真的音樂(lè)。
望著一輪清澈的明月，自然有閑情逸致，我悠閑的唱著歌，表情也變得自然，心中甜絲絲的。
從小就喜愛(ài)音樂(lè)，記得上幼兒園午休的時(shí)候，大家都乖乖的進(jìn)入被窩，安安靜靜的，而我卻一個(gè)人裝個(gè)性，毫不收斂的唱著無(wú)名小調(diào)，也不知道“咿咿呀呀”的唱什么，歌聲繚繞著整個(gè)寂靜的睡房顯得極為響亮。老師們真是哭笑不得，但是總不能吵著其他正睡著的孩子啊!有一個(gè)新來(lái)的老師，火氣挺大，干脆就把我的嘴給堵上，我大哭不止，其他小朋友也跟著哭了起來(lái)，現(xiàn)在想起來(lái)還是百感交集。
上小學(xué)的時(shí)候，我熱愛(ài)音樂(lè)的精神也毫不消褪，我總是盼望著上音樂(lè)課，一到放學(xué)回家的時(shí)候，我就興高采烈的捧著書(shū)本唱給媽媽聽(tīng)，媽媽一個(gè)勁的鼓掌。那段日子，是我最快樂(lè)的時(shí)光。
“我的夢(mèng)想，閃耀著彩色的光，張開(kāi)翅膀，飛到想去的地方�！睂�(duì)于我來(lái)說(shuō)，音樂(lè)就像一個(gè)天使，帶我盡情翱翔。我說(shuō)，我想做一個(gè)歌者。爸爸卻笑著說(shuō)“：你以為那么簡(jiǎn)單?明星啊，都是很復(fù)雜的。”聽(tīng)了爸爸的話，我不以為然。我沒(méi)有什么過(guò)高的要求，唱歌是我最喜歡的一件事，唱歌就是一種享受。“快樂(lè)是我的能量，點(diǎn)亮自己的光芒，想唱就唱，唱得響亮，不怕風(fēng)雨的阻擋……”我就是這樣的固執(zhí)，固執(zhí)的愛(ài)音樂(lè)，它是我的夢(mèng)想，我怎能輕易放棄。
能打動(dòng)人心的音樂(lè)就是好音樂(lè)，能使人樂(lè)在其中，精神抖擻。而有些音樂(lè)，不但能撥動(dòng)心弦，使人感動(dòng)，它能觸動(dòng)人內(nèi)心的靈魂，是悲觀的人豁然開(kāi)朗，能喚醒邪惡的人的良知，能讓世界上聽(tīng)過(guò)這音樂(lè)的人由之感嘆，音樂(lè)常讓人落淚，可見(jiàn)是感動(dòng)落淚。此時(shí)的人，心靈是出淤泥而不染，純的如白紙一樣，音樂(lè)真的能凈化人的心靈啊!音樂(lè)讓我懂得了夢(mèng)想，也使我越變?cè)綀?jiān)強(qiáng)。
“余音繞梁，三日不絕于耳�！币嗯c音樂(lè)有關(guān)。音樂(lè)是生命中流動(dòng)的旋律，是游走在心海的精靈。音樂(lè)是人類最美的語(yǔ)言，音樂(lè)，人的靈魂，只要懂得音樂(lè)的人才懂得生活。
愛(ài)生活演講稿 篇21
培根說(shuō)過(guò)：“有些書(shū)只需淺嘗，另一些可以吞咽。只有少數(shù)好書(shū)需要仔細(xì)咀嚼，慢慢消化�！睆摹栋材�日記》這本書(shū)，我已經(jīng)看過(guò)第二遍了，它可以稱得上影響我人生的書(shū)之一了。
這本書(shū)，是1933年希特勒法西斯政權(quán)執(zhí)政后，一位猶太少女，從她13歲開(kāi)始寫(xiě)的日記。在書(shū)中，不僅記錄了她成長(zhǎng)中的困惑與好奇以及青春的萌動(dòng)與期待。同時(shí)，她以勇敢的筆墨，控訴了法西斯邪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)，譴責(zé)了毫無(wú)人性的種族歧視，描述了了戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的深重的災(zāi)難。
第一次讀這本書(shū)的時(shí)候剛上五年級(jí)，當(dāng)時(shí)只因?yàn)榉饷�、插圖好看，買(mǎi)下了它，并沒(méi)有品味文字，只是把它當(dāng)成了“小人書(shū)”。那時(shí)候，只單純地認(rèn)為插圖畫(huà)得很漂亮，但也從畫(huà)中感到一股莫明的不安。
第二次找到它時(shí)，我12歲，與安妮的年齡很接近，思想也比較統(tǒng)一，我開(kāi)始去讀，去渴望讀。我讀完這本看似“輕于鴻毛”的內(nèi)容卻“重于泰山”的日記后，感觸很大。特別是安妮藏身的密室，讓我記憶猶新。
密室里面的生活是極其枯燥煩悶的。那里沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有快樂(lè)，只有饑餓、恐懼和病痛不斷折磨著他們。外面緊張的戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)，不停的轟炸也對(duì)原本就無(wú)依無(wú)靠的避難者造成了極大的威脅。
可是，在這種環(huán)境下安妮仍然渴望上學(xué)，期盼每周的“圖書(shū)館開(kāi)放日”，在黑暗中，她意識(shí)到只有知識(shí)能帶給她光亮。
而現(xiàn)在，我能擁有明亮的教室、漂亮的課桌、嶄新的書(shū)本，我有什么理由不去好好學(xué)習(xí)呢?對(duì)比安妮來(lái)說(shuō)，我還能感到不知足嗎?
今天，當(dāng)我再次捧起《安妮日記》，不但可以感受到歷史、戰(zhàn)爭(zhēng)、種族的迫害，更多的是能從中讀到期盼成長(zhǎng)、熱愛(ài)生活。
愛(ài)生活演講稿 篇22
豐富多彩的生活無(wú)處不蘊(yùn)含著學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是人類獲取外界知識(shí)的源泉，“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”就是如此。所有源源不斷的知識(shí)都是從知識(shí)的源頭而來(lái)——浩瀚的學(xué)識(shí)大海。
從各種各樣的學(xué)習(xí)方式中，我們發(fā)現(xiàn)了學(xué)海中具有無(wú)窮魅力的一點(diǎn)——生活。
生活是什么?生活它具有讓人類喜怒哀樂(lè)的功能;它能使一片死寂的荒蕪之地變得生機(jī)勃勃;它能把黑白色的世界瞬間變幻得五彩斑斕，生活是如此美妙!在生活當(dāng)中，每一處陽(yáng)光，每一滴雨露，都可以折射出它的光彩。學(xué)習(xí)又何嘗不是如此?每解一個(gè)難題，心中的烏云消散了，心之幽谷一片遼闊，頓時(shí)心情從壓抑轉(zhuǎn)變?yōu)橄矏?每遇上一個(gè)難題，年少的我們的好奇心又驅(qū)使我們?nèi)ヌ骄克�，在不知不覺(jué)中，才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)其實(shí)是那么美好�！�
當(dāng)我們每天懷著不一樣的心情邁進(jìn)校園的大門(mén)口時(shí)，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲，校園里的空氣還夾著一絲書(shū)香的氣息，原本發(fā)生的不愉快都在霎時(shí)間煙消云散，都告訴我們：學(xué)習(xí)生活是快樂(lè)的!其實(shí)，生活并非別人口中說(shuō)的如此不堪，生活中有學(xué)習(xí)這一大樂(lè)趣，而在學(xué)習(xí)中也能發(fā)現(xiàn)生活!
“第一課，……”寧?kù)o的校園中回響著學(xué)生們響亮的讀書(shū)聲，感覺(jué)空氣中都彌漫著幸福的味道，因?yàn)椋瑢W(xué)習(xí)是幸福的!“同學(xué)們，你們知道秋天是什么嗎?”老師清脆悅耳的聲音在教室中回蕩。那一次是一年級(jí)。一個(gè)稚嫩的童聲響了起來(lái)：“秋天是大樹(shù)媽媽掉下的落葉!”說(shuō)罷，指向了窗外颯颯飄落的樹(shù)葉。不錯(cuò)，那個(gè)孩子就是我。大家聽(tīng)到我的回答，紛紛踴躍起來(lái),“老師，秋天是給我們帶來(lái)涼爽的風(fēng)婆婆!”語(yǔ)落，一陣秋高氣爽的風(fēng)迎面拂來(lái)�！笆强菸男〔�!”“是翩翩的蝴蝶!”
……
那一堂課，讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，也讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密——生活!
學(xué)習(xí)無(wú)處不在生活也是學(xué)習(xí)中不可或缺的，兩者之間，是美麗的風(fēng)景，是悅耳的歌聲，是無(wú)窮的樂(lè)趣!